1. 外語教學於研究出版社的初三英語上冊M6U2英文課文
How to be green
By Zhao Ming
How green are you? Do you care about protecting the environment and saving energy? Try these questions and see.
l Do you try to walk or ride a bike to school?
l Do you buy new clothes just because they are the latest fashions?
l Do you open a window instead of turning on air conditioning?
l Do you buy things proced locally instead of made abroad?
l Do you take your own cloth bag when shopping instead of using plastic bags?
l Do you sort the waste before throwing it away?
We all need a healthy environment, but we proce waste every day and it does harm to our environment. Though we are young, we can still do something to help. In fact, even the simplest everyday activities can make a real difference to the environment. Here are some ideas for you.
Remember these three words: rece, reuse and recycle.
Rece
Rece means 「use less」. Don`t waste things. This saves money and reces pollution and waste going in to the environment. Before we buy something new, think whether it is really necessary – or may be the old one will be just as good! When we do buy things, choose local procts if possible, and try not to buy too many things from abroad.
Reuse
Reuse means 「use again」. Use things for as long as possible. When we buy things, make sure that they will last, and we should repair them if we can instead of throwing them away and buying new ones. Don`t use a paper cup or a paper bag. It`s better to use a china cup and a lunch box because you can use them again.
Recycle
Recycle means 「change things into something else」. Although it takes energy to change something into something else, it`s better than throwing things away or burning them find out what can be recycled in your neighborhood and take part in recycling programmes. We should also buy procts made from recycled materials, such as recycled paper, to help save trees.
2. 九年級英語外研版上冊第六模塊第二單元課文翻譯
你去到網路搜一下「九年級英語外研版上冊課文翻譯」，網路文庫里會有所有的課文翻譯，然後再找到M6U2的課文翻譯。
3. 九年級英語外研版上冊課文M6U2翻譯
親愛的黛安娜。
上個星期，我的朋友戴維來到一個新的電腦游戲回合和要求打在我爸爸的電腦。我很擔心，因為我要在我使用他的電腦讓我爸爸。他要用它工作，我只能用我的家庭作業。原因是，他認為如果我玩游戲出錯。
嗯，我爸爸出去了，我們決定嘗試戴維的游戲。我們將它復制到計算機，我們播放完畢後，我們把它從電腦。然而，當我開始電腦再次檢查是否一切安好，一些我父親的文件丟失。然後，當我爸爸用電腦昨晚，他真的生氣了。他不再能在任何地方找到的文件！
他們是非常重要的。我沒有告訴他關於計算機游戲，因為我不想讓他跟我生氣。現在我感覺很糟糕。我不知道一個計算機工程師可以得到的文件。我應該告訴他關於電腦游戲嗎？我要去修理它？
翻譯技巧：
1、在語態上，把主動語態變為被動語態（中譯英），或者把被動語態變為主動語態（英譯中）。
2、在詞性上面，用介詞、形容詞、副詞、名詞等來替換原來的動詞，用動詞、形容詞、代詞來替代名詞，或者用短語、副詞來替代形容詞。
3、在句子成分的方面，用表語、定語、狀語、賓語來替換主語，用表語、主語、定語轉換謂語，或者用主語、狀語轉換定語。
4、在句型上面，可以把簡單句和復雜句互換，復合句痛並列句互換，或將定語從句轉化為狀語從句。
4. 外研版九年級上冊M6U2有疑難，英語高手請詳細解答
before +doing of是介詞，而且instead of doing when you are shopping可以簡寫為shopping，第一個ed是因為被動，第二個就是片語的用法
5. 求九上英語44頁譯文、急...外研的
剛剛看了一下書，44頁是M6U2的課文。給你附錄譯文。
怎樣做才能很「綠色」？-----趙明
你有多「綠色」？你關心環保和節能嗎?試著回答下列問題來測一測。
你步行或騎車上學嗎？
你買新衣服會不會僅僅因為它們是最新款式？
你會不會開窗戶而不開空調？
你會不會買當地生產的東西而不買國外生產的？
你買東西的時候會不會帶著自己的布口袋而不用塑料袋？
你把垃圾扔掉之前分類嗎？
我們都需要一個健康的環境（生態系統），但是我們每天都會製造垃圾，而這些垃圾會對我們的環境產生危害。雖然我們年齡小，但仍然可以做一些事情來保護環境，其實，即使是最簡單的日常小事也能對保護環境產生很大影響。這里有一些好主意供你參考。
請記住這三個詞：降低、再利用、再循環。
降低 降低是指「少用」。不要浪費。這既省錢，又能降低污染、減少影響環境的廢棄物。在買新東西之前，我們要想一想他是不是真的是必須的——或許舊的也同樣好！當我們買東西的時候，如可能的話，要選擇當地產品，盡量不買很多國外產品。
再利用 再利用的意思是再次使用。盡可能長時間地使用物品。買東西時應該確認他們很耐用。我們應保養物品，以便能用更長時間；修理後能使用的物品還應該修理，而不應把東西扔掉再買新的。不要使用紙杯或紙袋。最好使用瓷杯和飯盒，因為你可以再次使用它們。
再循環 再循環的意思是把一種東西變成別的東西。雖然把一種東西變成另一種也會消耗能源，但還是比扔掉或燒掉好。搞清楚在你周圍那些東西可以循環利用，並參加循環利用的項目。我們還應該買再生材料製造的產品，如再生紙等，幫助節約木材。
6. [急]初中英語新標准教材M6U2課文翻譯！在線等！
如何成為綠色的嗎
由著名明
你是如何?你關心的保護環境和節約能源的嗎?試試這些問題,看看。
你有什麼事要我嘗試走開或騎自行車去上學嗎?
你有什麼事要我買新衣服,只是因為他們是最新時裝嗎?
李你打開一扇窗而打開空調嗎?
你有什麼事要我買的東西代替9932本地生產嗎?
你有什麼事要我自己的布袋購物的時候使用塑料袋嗎?
你有什麼事要我浪費,再把它扔掉嗎?
我們都需要一個健康的環境,但我們每天生產廢物,並對我們的環境。雖然我們還年輕,我們還能做些什麼來幫助。事實上,即使是最簡單的日常活動能真的能改變環境。以下是一些想法。
記住這三個詞:減少,再使用和再回收。
減少
意思是「使用更少的「減少」。不要浪費的東西。這樣可以節省金錢和減少污染和廢物的環境中去。我們買的新事物,以前以為它是否真的是必要的——也可能是舊也行!當我們買東西,如果可能的話,選擇本地產品,而不要去買太多事情從國外回來。
重用
意思是「使用」的重用。使用盡可能長久的東西。當我們買東西,確保他們會持續多久,我們要修復他們,如果我們能代替扔掉購買新東西。不要使用紙杯或是一個紙袋。最好是用中國杯、一個盒飯。因為,你可以用它了。
回收
意思是「改變事物回收的東西」。雖然它需要能量去改變成別的,這是比丟垃圾或燃燒找到可以回收再用在你的社區里,參加回收項目。我們也應該買產品回收的物料,如再生紙,去拯救樹木。
7. 跪求初一下M6U2英語課文原文 外研社版的（不是對話的，是介紹形式的那篇）
English for the Olympic Games
It』s Saturday morning, and Zhang Xiuyun from Dongsi Neighbourhood Committee in Beijing is leaving for school. 「 I have an English class,」 says Zhang, 「 It starts at 9:30am every Saturday, but at 8:30 there are usually lots of people in the classroom.」
Zhu Guoming , 79, says , 「 I get here early and sit in front of the blackboard, so I can see and hear the teacher. I don』t arrive late because I don』t like sitting behind the other students . It』s difficult to see and hear at the back. However, the teacher speaks slowly and loudly to the older students so I can always hear clearly.
More than 200 people from Dongsi are learning English. Lots of visitors to the Olympic Games will speak English , so the people from Dongsi need to learn English quickly. They want to speak it well. No one wants to speak it badly or carelessly.
Wang Xiuqin, 65,says, 「 It』s more difficult for old people to learn English, but I want to learn it better than young people.」 She works hard. The Olympic visitors are going to do some sightseeing and she』s going to take them around a Beijing siheyuan.
Wang always carries her book and her cassette player in her bag. She checks her vocabulary carefully at home and listens quietly to her lessons.
These popular lessons will continue until 2008.
謝謝採納
8. M6U2 Was it a big city then教學反思（四英董吉利）
伊川縣實驗小學 董吉利
本節課是外研版新標准英語四年級下冊第六模塊第二單元的內容，主要內容是在一般過去時態的一般疑問句Were you …?句型的基礎上，來學習第三人稱的一般疑問句Was it /he/she…? 的肯定和否定回答。
這節課做得比較好的是：
1.我注重了從已有知識的導入，讓學生們從復習入手，先復習表示過去時間的單詞，然後看動作說片語，讓學生們對已學的一些動詞片語進行了復習，很自然地就將注意力轉到了英語學習上。從而對新課的教學起到一個很好的鋪墊作用。之後再滲透本節句型，學生接受起來相對容易。
2.在這節課的教學中，我還注重聽說讀寫四項基本功的訓練，將重點的句型和單詞進行了反復操練，先說後仿寫，特別提醒學生注意句首字母要大寫，還要注意句中的標點符號的運用，這對於學生今後在進行規范書寫時會有幫助。
3.這節課中我還注重學生實際運用語言能力的培養，設計了多次的師生互動，讓學生進行連麥，回答老師給出的問題，引導學生將所學知識運用在實際生活中，達到「學以致用」的效果。
但是這節課也存在不足：
1.這節課忽略了學生拼讀單詞的訓練，因為單詞的拼讀可以讓學生識記一些簡單的單詞，同時還可以對字母進行復習。
2.在評價手段的運用上還可以更加合理，除了口頭評價外，還可以運用其他更有效的手段來評價學生，這樣會收到更好的效果。
9. 初一下冊英語M6u2課文翻譯
為迎接奧運會學英語
現在是周六的早晨，來自北京東四居民委員會的張秀雲要去學校。「我今天有英語課，」張說道，「每周六上午9點半開始上課，但通常是8點半教室里就有很多人了。」
79歲的朱國明說：「我來的很早，坐在黑板前，這樣我就可以看清楚黑板、聽老師講課。我不晚到，因為我不喜歡坐在其他同學的後面，坐在後面很難看清楚，也聽不清楚。然而，老師給年紀大一些的學生講課時語速很慢，聲音也很大，所以我總是能聽得很清楚。」來自東四的200多人在學習英語。許多觀看奧運會的遊客要說英語，所以東四的居民們得趕緊學英語。他們想把英語講好，沒有人講得很差、很糟。
65歲的王秀琴說：「老年人學習英語比較難，但我想學得比年輕人還要好。」她學習十分努力，奧運遊客要到北京觀光游覽，她准備帶著他們游覽北京的四合院。王的書包總是帶著她的書和錄音機。在家裡她認真地復習詞彙，靜靜地聽她的課。
這種大眾英語學習班將一直持續到2008年。
希望可以幫助你，但願你能採納！