① 考研英語二如何復習
首先，我們先說一下考查目標。對於考研英語來說，考查目標分為兩部分，即：語言知識和技能。其中，語言知識包括名詞、代詞的數和格的構成以及用法;動詞時態、語態的構成以及用法;形容詞與副詞的比較級和最高級的構成、常用連接詞的詞義用法;非謂語動詞的構成用法;虛擬語氣的構成用法;各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調句型的用法;倒裝句和插入語的用法。同時還要熟練掌握5500左右常用英語詞彙以及相關常用片語。考生應能根據具體語境、句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。
接下來再看一下考研英語(二)所要求的語言技能。包括：閱讀能力和寫作能力。大綱對閱讀的要求是考生能夠讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經濟、慣例、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。根據材料，考生應能理解主旨要義、理解文中的具體信息、理解語篇的結構和上下文的邏輯關系、根據上下文推斷重要生詞或片語的含義、進行一定的判斷和推理、理解作者的意圖、觀點或態度。關於寫作要求比較簡單，即為考生應能根據所給的提綱、情景或要求完成相應的短文寫作。短文應中心思想明確、切中題意、結構清晰、條理清楚、用詞恰當、無明顯語言錯誤。
那麼面對考研大綱對考生做出的具體要求，應該如何規劃自己復習呢?下面，我們按照題型，分別簡述一下復習方法與策略。
第一部分：英語知識運用。考生面對這部分考題不僅要掌握好詞彙、語法等基本語言要素，了解諸如連貫性和一致性等段落特徵，而且還要能夠積極調動平時積累的文化歷史背景知識，才能在解題時融會貫通，將自己在詞彙、語法和閱讀理解三方面的經驗結合在一起，提高答題的正確率。做題時，考生要從全文出發，帶著空格通讀全文，這樣做的目的在於初步把握篇章主題、寫作基調與作者的觀點、態度以及文章大致的脈絡結構。在解題時，課在把握文章思路的前提下，按照「逐層遞進，先易後難，先整體再細節」的順序進行解題。
第二部分：閱讀理解。閱讀理解分為Part A、 Part B、Part C三部分。這部分是考試的重點以及難點，也是考生能否取得高分的關鍵。所以，有句話叫：「得閱讀者得天下」就是這個道理。大綱對這部分的規定是：考生能夠讀懂選擇各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料工詞彙量的3%)，還能應讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產品介紹等。對於考生來講，不僅要對具體信息的理解和把握
② 如何復習考研英語二
1、夯實基礎知識
不建議大家用詞彙書和語法書來夯實基礎知識，這樣效率太低了。最好使用真題來夯實基礎，這樣不僅有針對性，而且更高效。《考研聖經》這本書就把真題文章裡面的難點單詞都詳細注釋，而且把句子都進行解析，很方便在真題句子中夯實基礎。
2、擴大閱讀范圍
平時就多看看英文文章（在網上看英文雜志），多積累一些好詞好句，順便也鍛煉了閱讀能力。例如《經濟學人》《自然》《科學》等雜志都是考研文章經常選取的雜志，大家要多看看。
3、閱讀題練習
閱讀的分值是英語中最大的，對於閱讀的訓練一定要認真。大家在練習真題的時候，一定要根據不同的題型總結出不同的做題技巧。做題技巧對於大家高效做題非常有幫助。
4、翻譯題練習
練習翻譯題的核心就是——總結做題技巧，多總結詞、句的翻譯小技巧，這對於分數的提高很有幫助。
5、總結作文模板
作文模板是大家高效寫作文的法寶，大家在復習作文的同時，模板一定要好好總結。可以把一些現成的作文模板進行改造，然後再對一些單詞進行更換，最後一個具有特色的作文模板就誕生了。
③ 考研英語二應該怎麼復習
在整個考研的復習中，要認識到英語學習的一個長期性。意思就是，從考研備考的第一天開始，到考試的前一天，英語的學習是一天都不能放下的。學習語言就是需要一個長期的學習過程。只有通過這種長期的學習，才能打好基礎。英語是前期的重點，後期主要是對之前學習的復習，沖刺的項目主要是作文。對於很多考研英語學員來說，自己沒有足夠多時間和自控力驚喜英語系統提升復習，那麼選擇合適的考研英語培訓班就很重要了，這家考研英語課程就很不錯，量身定製課程，課價不超過20元，還有免費試聽課程體驗，點擊即可免費預約：【免費領取，外教一對一精品課程】
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④ 考研英語二的內容是什麼
考研英語二的題型：英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。
第一部分英語知識運用
主要考查考生對英語知識的綜合運用能力。共20小題，每小題0.5分，共10分。
在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全後的文章意思通順、前後連貫、結構完整。
第二部分閱讀理解
主要考查考生獲取信息、理解文章、猜測重要生詞詞義並進行推斷等方面的能力。該部分由A、B兩節組成，共25小題，每小題2分，共50分。
(4)英語二重點難點知識擴展閱讀：
考研英語做題技巧
1、瀏覽選項。
瀏覽選項說的直白些，就是找選項的第一句話，抓關鍵句中的主題詞。這些主題詞的詞性多以名詞、動詞為特點。尤其要注意其中的專屬名詞和標志詞。
2、重點排查。
有些題目，在看第一遍時，就可以憑知識、閱歷選出答案。然後在接下來的題目當中，就可以按順序做題了。需要重點注意剩下的空格前後都有什麼。
3、找突破口。
一般的選項都會有主題詞，但不一定有信號詞，所以有信號詞的選項往往就是突破口。
4、核實答案。
在做完後，要進一步閱讀整篇文章。以便檢查文章的完整性和邏輯性。完整性和邏輯性較好，則說明答案正確率較高，反之則較低。總言之，整體閱讀也是一種重要的解題技巧。
⑤ 自考英語二到底考些什麼
【導讀】自考英語二使學習者能比較熟練地掌握英語基礎知識和語言技能，做到具有較好的閱讀能力、一定的英譯漢能力和初步的聽、說、寫及譯的能力，為獲取專業所需要的信息及進一步提高英語水平打下扎實的基礎。那麼自考英語二到底考些什麼?
⑥ 自考英語二單詞復習重點是哪些
《自考英語二高頻詞彙.pdf》網路網盤資源免費下載
鏈接: https://pan..com/s/1exzt0xkGroYJgZwWr4M7wg
⑦ 《英語二》精講五知識要點復盤
單詞
1. rhythm
2. safe
3. sense
4. since
5. store
6. waste
7. area
8. baseball
9. behavior
10. block
11. communication
12. domestic
13. effort
14. experience
15. form
16. growth
17. indoor
18. instead
19. interest
20. medical
21. offer
22. original
1. printing ['prɪntɪŋ]
n. 印刷
If you asked people what the most important invention has been, many would say
the printing press.
如果你問人們最重要的發明是什麼，許多人可能會說是印刷機。
2. purpose ['pɜːpəs]
n. 目的
Fruit has a purpose quite apart from our needs. (2014.10 填句補文) 除了滿足我們的需要，水果還有一個別的目的。
3. r each [riːtʃ]
vt. 達到
n. 范圍
The man r eached the taxi and jumped in.
那個人抵達計程車跟前，然後跳了進去。
The detector will show whether the mobile phone is within r each.
探測器將會顯示手機是否伸手可及。
4. r egular ['r egjʊlə]
adj. 普通的
Unlike r egular students, they have alt obligations. (2013.4 閱讀理解) 不像普通的學生，他們還有成年人的責任。
5. r espect [rɪ'spekt]
n. 尊重
vt. 尊重
Runners have great r espect for each other because they know how difficult the sport can be. (2014.4閱讀判斷)
跑步者彼此非常尊重對方，因為他們知道這項運動有多難。
If someone was older,I r espected them automatically.
如果誰年齡比我大，我會不假思索地尊重他們
6. role [r əʊl]
n. 角色
As time went on, her role started to change. (2015.4 概括段落大意和補全句子)
隨著時間推移，她的角色開始改變了。
7. solve [sɒlv]
vt. 解決
Experts say indoor farming solves many problems. (2013.10 閱讀判斷)
專家說室內農場解決了很多問題。
8. special ['speʃ(ə)l]
adj. 特別的
Seedless fruit comes from special plants that are made by combining two varieties
of a fruit to form a new variety. (2014.10 填句補文)
無籽水果產自於特殊的植物，這種植物是由一種水果的兩種品種結合而產生的一個新品種。
9. support[sə'pɔːt]
vt. 支持 n. 支持
He will be around for many more years to support me and baseball. (2013.10 填句補文) 他將會在我身邊更多年來支持我和棒球。
Unfortunately, alts who want to go to college—particularly alts who have
been out of school for a long time—generally have no such support system.(2013.4 閱讀理解) 不幸的是，那些想上大學的成年人，尤其是那些離開學校很久的人，通常沒有這樣的支持系統。
10.system['sɪstəm]
n. 系統
Computer scientists realize the system is broken, and they are looking for
alternatives. (2012.10 閱讀理解) 電腦科學家們意識到系統壞了，他們正在尋找可替代的系統。
11. tr aditional [tr ə'dɪʃ(ə)n(ə)l]
adj. 傳統的
Tr aditional farming takes up a lot of land.(2013.10 閱讀判斷)
傳統農業占很多土地。
語法
動詞
動詞種類
實義動詞 系動詞 情態動詞 助動詞
jump, run
be,
feel
can, must,
may…
do, does,
did, be, have, has
動詞種類
類別 特點 例子
實義動詞
/行為動詞
表示動作，有實際意義,能獨立做謂語
We love our hometown. Class begins. 系動詞 有一定的含義，
不能獨立做謂語
I am a student. 助動詞 本身沒有含義，
不能獨立做謂語
I don』t like apples. 情態動詞 有一定的含義，
不能獨立做謂語
We must study hard
（一）實義動詞(行為動詞)
1. 及物動詞vt.: 後面要跟上一個名詞或代詞來作賓語
The boy watches TV on Sundays. 2.不及物動詞vi.:不能直接跟賓語，但可以跟上一個介詞，構成
動詞短語，再跟一個介詞賓語。
(如look, listen, wait …) He is looking at the picture.
（二）系動詞
1. I am your English teacher. 2. He feels very happy. 3. It smells good. 4. They are students. 5. It seems that you are excited.
】英語（二）第五次課
< 進取 堅韌 開放 影響 >
（二）系動詞
本身有含義嗎？
能單獨做謂語嗎？
後面必須接什麼成分？
和主語的關系是什麼呢？
（二）系動詞
1. I am your English teacher. 2. He feels very happy. 3. It smells good. 4. They are students. 5. It seems that you are excited. 本身有含義，但它不能單獨做謂語，後面必須接表語，用來說明主語的狀況、性質、特徵等。一起構成主系表結構。
（二） 系動詞的分類（常見）
1. be動詞(is am ar e was wer e)：最常用的系動詞
• She is beautiful. I am a student. • They are in the classroom. 2. 表示感受的「感官動詞」：
look, taste, smell, sound, feel感官動詞+adj. eg: He feels cold.
（三）情態動詞
表說話人情緒、態度和語氣。情態動詞沒有人稱和數的變化
He can speak English. He speaks English very well
本身有詞義，但詞義不完全，不能單獨作謂語，其後接動詞原形。
can(could), may(might),will(would),
shall( should), must, have to, had better…
情態動詞＋v.原
（三）情態動詞
must
can
could
may
might
情態動詞表推測
弱
翻譯句子 體會情態動詞的意思
She must be his girlfriend. That can not be true. Where could he have gone?
He may dislike you. I might be pregnant
翻譯句子 體會情態動詞的意思
She must be his girlfriend. That can not be true. Where could he have gone?
He may dislike you. I might be pregnant. 單詞
語法
題型講解
英語（二）
她一定是他的女朋友。
那不能是真的。
他會去哪裡了呢？
他可能不喜歡你。
我可能懷孕了。
（四） 助動詞
協助主要動詞構成謂語的動詞叫助動詞，它對謂語動詞起輔助作用。助動詞本身沒有含義，不可單獨使用。
常見助動詞：do(does, did), have(has)，will
Tom doesn』t like watermelons.
助動詞的使用
助動詞本身沒有意義，它只是幫助主要動詞構成謂語，
表示問句、否定句、時態等。
1、表示時態
We have finished this semester. 2、構成疑問句
Do you like collecting stamps?
3、與not合用，構成否定句
I don』t want to visit that farm
⑧ 請問，考研英語二語法方面，主要考察哪些語法知識點
英語二有具體的語言知識和技能考查內容要求，即要求考生應能熟練地運用基本的語法知識，其中包括：
(1)名詞、代詞的數和格的構成及其用法;
(2)動詞時態、語態的構成及其用法;
(3)形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法;
(4)常用連接詞的詞義及其用法;
(5)非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構成及其用法;
(6)虛擬語氣的構成及其用法;
(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調句型的結構及其用法;
(8)倒裝句、插入語的結構及其用法。
句子按結構劃分：簡單句、並列句和復合句。
英語有三大從句，分別是主語從句，定語從句和狀語從句。
⑨ 英語二如何復習
單詞背誦要貫穿始終，每天都要堅持背點，多重復，多回頭看，多比較，可以採用聯想、口訣、拆分等方法來記憶單詞，日積月累才會收到良好效果。
單詞背誦主要以考試大綱為藍本。可以把單詞分為會拼、會用、會認三個層次，考拼寫的一般不會太難，基本上中等難度，尤其字母和讀音不太對稱的喜歡考。片語一般要會用，剩下大部分單詞會認就行。當然，每個單詞都達到會拼會用就更好了。
多做真題善積累，第二個月復習重點是做題，做題要選擇英語（二）歷年真題。因為真題的含金量最大，考生可以通過歷年真題了解到考試重點和題型分布。對於以前做過的題目，不妨回頭再做，有的題隔一段時間再做，可以加強復習效果。對於像完型填空、閱讀理解等和書上內容無關的題型，只有多做練習才能提高成績。
考生還可以留兩套最新的真題到臨近考試時測試用。在做題過程中，如果發現不懂的地方，要及時翻書，再把知識點夯實。
在做真題的同時，還要選擇一些適合的模擬題來做。模擬題一定要找適合自考水平的題，如果選擇太難或太易的題，對於英語（二）考試沒有太大的作用。通過做題要掌握解題技巧，摸清出題思路，達到熟能生巧。
考生平時還要注意多積累課本以外的知識，這對提高閱讀理解解題能力有較大幫助。例如，考生如果有時間就要多看看與自考難易程度相當的文章。不能選擇四、六級、考、托福等考試的閱讀來做，難度大會打擊考生信心，可以看些《大學英語》、《英語sha龍》等有英漢對照的刊物來看。
還有閱讀的題材，在英語（二）中，閱讀理解喜歡考教育、社會問題、風俗習慣、科普等題材文章，考生可以在這些領域多了解點。
英語二比英語一簡單些，具體表現在：
1、文章的難度。英語二的閱讀文章4篇大概1500詞左右，長難句少；英語一4篇文章共1600詞，長難句略多於英語二。完型英語二是在一篇350詞左右的文章里挖20個空，英語一是在240-260個詞的文章里挖20個空。
2、題型不同。題型方面，英語一與英語二的區別在於新題型和翻譯。新題型英語一有七選五、排序和標題對應，七選五和排序比較難，需要通讀全文，理清上下句段，標題對應簡單，但是很少考；英語二是標題對應和多項對應，相對簡單。
3、分值不同。英語一的翻譯難且只有10分，作文30分；英語二翻譯15分，作文25。
⑩ 考研英語二怎麼復習
考研英語該如何復習？就英語二來說
英語復習要分階段來進行，英語二考完形填空10分+閱讀50分+翻譯15分+寫作25分（小作文10分+大作文15分），可以看得出來英語閱讀是占其半邊天的，那要想閱讀做好，首選要有一定的詞彙量，再結合方法技巧就比較完美了，所以前期的重難點一定就是攻破單詞，5500個詞彙量，分為基礎+核心+邊緣詞彙
現在-2月，我建議先過英語二的基礎詞彙，大概2000左右
3月至6月 ?對基礎階段的夯實。
著重核心詞彙2200左右。其次語法方面，要學習八大成分和七大句式，最為重點的就是要掌握有關長難句的分析。
7月至9月 系統階段
攻破閱讀，閱讀分為傳統閱讀4篇加新題型1篇，主要是對各個題型的答題技巧的掌握。由於新題型是五種題型中答題技巧最強的，同時又由於2005年開始才出現的題型，可以放在稍微靠後的時間去學習。但是，其他的四個題型的答題技巧，必須要在這個時間段進行掌握。當然，基礎階段學習的內容，這個階段也不能全然放手，還是要結合考研試題時常溫故而知新。
10月-11月
這個時間段我們必須要按照嚴格按照考研的流程整套做考研試題了。
如果說7月到8月是對局部的掌握，那麼這個階段就是對大家整體的測試。在做整套考研試題的過程中，不僅還要對詞彙、語法的查缺補漏，掌握考研試題中出現的詞彙、短語搭配及常用的用法；研讀自己不能看懂的長難句，理解其句子；更要夯實我們在強化階段學習五大題型的答題技巧。當然，還要學會總結不足，真正的了解正確選項的含義，了解自我經常犯錯的共同點，避免在同一個錯誤上栽跟頭。並且要提高做題的效率，尤其是在寫作這個提型上。歷年考研很多同學害怕浪費時間，做套題的時候不寫作文，結果在正式的考試中發現時間不夠，最後沒能答完卷子。所以，這個階段一定要多加練習。小作文上，注意內容是否覆蓋全面，言語使用、邏輯觀點和格式是否正確；大作文，注意選擇的准確和語言的多變以及結構完整等。
最後就是12月份
重點就是查漏補缺，整合模板，背作文模板的階段，希望對你有所幫助。