『壹』 二年級數學手抄報 二年級數學手抄報簡單一點的
導讀：數學這項學科一直讓人頭疼，初中就是區分數學高低的一個轉折點，因此在二年級的時候，完全沒必要擔心數學趕不上其他同學，你可以試著繪制二年級數學手抄報來鞏固自己的知識。那麼，二年級數學手抄報簡單一點的有哪些呢?和我一起去看看吧。
二年級數學手抄報資料：元代數學家朱世傑的故事
13世紀末，歷經戰亂的祖國為元王朝所統一，遭到破壞的經濟和文化又很快繁榮起來。蒙古統治者為了興邦安國，便尊重知識，選拔人才，把各門科學推向新的高峰。有一天，風景秀麗的揚州瘦西湖畔，來了一位教書先生，在寓所門前掛起一塊招牌，上面用大字寫著：「燕山朱松庭先生，專門教授四元術」。不幾天，朱世傑門前門庭若市，求知者絡繹不絕，就在朱世傑在接待學生報名之時，突然一聲聲叫罵聲引起他的注意。只見一穿綢戴銀半老徐娘，追著一年輕的姑娘，邊打邊罵：「你這女人，大把的銀子你不抓，難道想做大家閨秀，只怕你投錯了胎，下輩子也別想了。」那姑娘被打得皮開肉綻，連內身衣服都被撕壞了。姑娘蜷成一團，任憑她打，也不跟她回去。朱世傑路見不平，便上前詢問，那半老徐娘見冒出一個愛管閑事之人，就嘲笑道：「你難道想抱打不平，你送上50兩銀子，這姑娘就歸你了!」朱世傑見此情景，大怒道：「難道我掏不出50兩銀子。光天化日之下，竟胡作非為，難道沒有王法不成?」那半老徐娘諷刺道：「你這窮鬼，還談什麼王法，銀子就是王法，你若能掏出50兩銀子，我便不打了。」
朱世傑憤怒已極，從口袋裡抓出50兩銀子，摔在半老徐娘面前，拉起姑娘就回到自己的教書之地。原來，那半老徐娘是妓女院的鴇母，而這姑娘的父親因借鴇母的10兩銀子，由於天災，還不起銀子，只好賣女兒抵債。今天碰巧遇上朱世傑，才把姑娘救出苦海。後來，在朱世傑的精心教導下，這姑娘也頗懂些數學知識，成了朱世傑的得力助手，不幾年，兩人便結成夫妻。所以，揚州民間至今還流傳著這樣一句話：元朝朱漢卿，教書又育人。救人出苦海，婚姻大事成。
二年級數學手抄報資料：數學家雅谷伯努利的小故事
瑞士數學家雅谷伯努利，生前對螺線(被譽為生命之線)有研究，他死之後，墓碑上 就刻著一條對數螺線，同時碑文上還寫著：「我雖然改變了，但卻和原來一樣」。這是一句既刻劃螺線性質又象徵他對數學熱愛的雙關語。
二年級數學手抄報資料：數學家阿基米德的小故事
一些數學家生前獻身於數學，死後在他們的墓碑上，刻著代表著他們生平業績的標志。
古希臘學者阿基米德死於進攻西西里島的羅馬敵兵之手(死前他還在主：「不要弄壞我的圓」。)後，人們為紀念他便在其墓碑上刻上球內切於圓柱的圖形，以紀念他發現球的體積和表面積均為其外切圓柱體積和表面積的三分之二。
『貳』 二年級數學手抄報簡單又漂亮
有趣的數學知識：
1、假如「一拃」的長度為8厘米，量一下課桌的長為7拃，則可知課桌長為56厘米。如果每步長65厘米，上學時，數一數走了多少步，就能算出從家到學校有多遠。
2、身高也是一把尺子。如果身高是150厘米，那麼抱住一棵大樹，兩手正好合攏，這棵樹的一周的長度大約是150厘米。因為每個人兩臂平伸，兩手指尖之間的長度和身高大約是一樣的。
3、要是想量樹的高，影子也可以幫助。只要量一量樹的影子和自己的影子長度就可以了。因為樹的高度＝樹影長×身高÷人影長。
4、若去遊玩，要想知道前面的山距你有多遠，可以請聲音幫量一量。聲音每秒能走331米，那麼對著山喊一聲，再看幾秒可聽到回聲，用331乘聽到回聲的時間，再除以2就能算出來了。
5、「天象記錄員」珊瑚蟲科學家們發現，珊瑚蟲會在自己身上記錄時間：它們在體壁上每天「刻畫」一條環紋，一年「刻畫」365條，既不多也不少。
因此想知道它們的年齡，只要數數它們體壁上的環紋即知。科學家們還發現，3.5億年前的珊瑚蟲，每年「刻畫」在身上的環紋不是365條，而是400條。原因是，那時地球自轉一天僅為21.9小時，一年不是365天，而是400天。
『叄』 二年級數學手抄報內容怎麼寫 二年級數學手抄報這樣寫簡單又美觀
小學二年級數學手抄報這樣製作簡單、美觀：
1、准備好數學手抄報用紙，一般用A4紙，先用鉛筆畫好模板，一般是各個板塊的輪廓要畫出來。注意留出主題位置，區分好畫畫和寫字的區域，並用鉛筆畫好寫字區域的橫線。
2、寫字區域：數學腦筋急轉彎兩個或三個，一一寫下來。
3、寫字區域：和漢數學家有關的人物故事一個，寫下來。
4、寫字區域：數學概念或公式三個（視版面而定幾個）。一一寫下來。
5、數學手抄報的繪畫區域畫上和數字或板塊內容有關的圖案，用彩筆塗上顏色，在合適位置寫上製作人的班級姓名。
6、全部畫完寫完之後，用鉛筆輕輕擦去用鉛筆勾勒的痕跡。
這樣，一張數學手抄報就完成了。
『肆』 二年級的數學手抄報怎麼畫
1、畫四個字框，左邊畫一隻小兔子。
2、左邊畫上邊框和課桌。
3、右邊畫上邊框，右下角畫一位男孩在草地上看書。
4、最後塗上顏色就可以了。
『伍』 二年級數學手抄報
1、首先在頂部寫上「數學真有趣」的標語，再畫上太陽、草地。
2、然後在圖中畫上小兔子、魔方、柵欄、蝴蝶、雲朵、小男生、寫字框。
3、之後把畫好的元素塗上相應的顏色。
4、最後在寫字框內寫上文字即可。
『陸』 二年級數學知識手抄報
導語：二年級數學知識點對小朋友們的數學學習非常重要，大家一定要認真掌握，以下是我為大家搜集的二年級數學知識手抄報內容，歡迎大家閱讀與借鑒！
二年級數學知識手抄報1
二年級數學知識手抄報2
二年級數學知識手抄報3
二年級數學知識手抄報4
二年級數學知識手抄報5
二年級數學知識手抄報6
二年級數學知識手抄報7
二年級數學知識手抄報8
二年級數學知識手抄報9
二年級數學知識手抄報10
學數學的記憶方法
一、分類記憶法
遇到數學公式較多，一時難於記憶時，可以將這些公式適當分組。例如求導公式有18個，就可以分成四組來記:(1)常數與冪函數的導數(2個);(2)指數與對數函數的導數(4個);(3)三角函數的導數(6個);(4)反三角函數的導數(6個)。求導法則有7個，可分為兩組來記：(1)和、差、積、商復合函數的導數(4個);(2)反函數、隱函數、冪指數函數的導數(3個)。
二、推理記憶法
許多數學知識之間邏輯關系比較明顯，要記住這些知識，只需記憶一個，而其餘可利用推理得到，這種記憶稱為推理記憶。例如，平行四邊形的性質，我們只要記住它的定義，由定義推理得它的任一對角線把它平分成兩個全等三角形，繼而又推得它的對邊相等，對角相等，相鄰角互補，兩條對角線互相平分等性質。
三、標志記憶法
在學習某一章節知識時，先看一遍，對於重要部分用彩筆在下面畫上波浪線，再記憶時，就不需要將整個章節的內容從頭到尾逐字逐句的看了，只要看劃重點的地方並在它的啟示下就能記住本章節主要內容，這種記憶稱為標志記憶。
四、回想記憶法
在重復記憶某一章節的知識時，不看具體內容，而是通過大腦回想達到重復記憶的目的，這種記憶稱為回想記憶。在實際記憶時，回想記憶法與標志記憶法是配合使用的。
數學趣味知識
1.在平面幾何中,有命題「直角三角形的兩直角邊的平方和等於斜邊的平方」。它在我國叫做「勾股定理」,在國外叫做「畢達哥拉斯定理」。
2.取一張長紙條，將一端扭一180度後與另一端粘合，你就得到一張只有一個面的紙條。進一步，沿著這個紙條的中心線剪開，你會得到兩個互相套在一起的紙環。
3.其必勝秘訣是：進入迷宮後，左手貼著牆不要離開，一直走下去，必定會走出來。4.世界上只有5種正多面體。
5.一個約四十人的班上，有兩個人生日相同的概率竟然高達百分之九十幾。6.費馬最後的定理：不存在三個正整數(x,y,z)，滿足x^n+y^n=z^n（n是大於2的整數）
7.任何整數都能表示為不多於4個平方數之和
8.高斯不僅被公認為是十九世紀最偉大的數學家，並且與阿基米德、牛頓並稱為歷史上三個最偉大的數學家。
9.高斯注意到了1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101……這么一來，就等於50個101相加，從而答案是5050。
10.1938年，我國數學家華羅庚證明了幾乎所有偶數都可以表示為一個質數和另一個質數的方冪之和。
11.公元前一世紀成書的《周髀算經》是我國現存最早的天文數學著作，它總結了我國古代天文學中所應用的數學知識，其中包括直角三角勾股定理的`應用和復雜分數的運算。
12.公元1607年，明代徐光啟等翻譯歐幾里得《幾何原本》前六卷。
13.算籌是中國古代的主要計算工具，它具有簡單、形象、具體等優點，但也存在布籌佔用面積大，運籌速度加快時容易擺弄不正而造成錯誤等缺點。
14.《九章算術》是戰國、秦、漢封建社會創立並鞏固時期數學發展的總結，就其數學成就來說，堪稱是世界數學名著。
15.劉徽用無窮分割的方法證明了直角方錐與直角四面體的體積比恆為2:1，解決了一般立體體積的關鍵問題。
16.法國數學家、物理學家、哲學家笛卡爾是解析幾何的創始人。
17.劉徽已經把極限的概念運用於解決實際的數學問題之中，這在世界數學史上也是一項重大的成就。
18.諾貝爾獎不設數學獎，但國際數學界有一個代表數學界最高成就的大獎———菲爾茲獎。19.菲爾茲獎以加拿大數學家約翰·菲爾茲的名字命名，授予世界上在數學領域做出重大貢獻且年齡在40歲以下的數學家。
20.1982年，美籍華人數學家丘成桐榮獲菲爾茲獎，成為獲菲爾茲獎的第一位華人。21.大約在3000年以前中國已經知道自然數的四則運算，這些運算只是一些結果，被保存在
古代的文字和典籍中。
22.中國古代數學書「九章算術」（約公元一世紀前後）的分數運演算法則是世界上最早的文獻.23.美學的四大構件是，史詩、音樂、造型（繪畫、建築等）和數學。因而數學教育是審美
素質教育的一部分。
24.現存我國最古老的數學著作《周髀算經》中最突出的論述是勾股定理。
25.我國古代三國時期數學家趙爽最先給出了勾股定理的完整證明。
『柒』 二年級優秀手抄報數學
二年級優秀手抄報數學
好的手抄報需要和大家一起分享哦，大家一起看看下面的二年級優秀手抄報數學，歡迎各位閱讀哦！
二年級優秀手抄報數學
曾聽一位奧數老師說過這么一句話：學數學，就猶如魚與網；會解一道題，就猶如捕捉到了一條魚，掌握了一種解題方法，就猶如擁有了一張網；所以，「學數學」與「學好數學」的區別就在與你是擁有了一條魚，還是擁有了一張網。
數學，是一門非常講究思考的課程，邏輯性很強，所以，總會讓人產生錯覺。
數學中的幾何圖形是很有趣的，每一個圖形都互相依存，但也各有千秋。例如圓。
計算圓的面積的公式是S=Πr2，因為半徑不同，所以我們經常會犯一些錯。
例如，「一個半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅等於一個半徑為15厘米的比薩餅」，在命題上，這道題目先迷惑大家，讓人產生錯覺，巧妙地運用了圓的面積公式，讓人產生了一個錯誤的天平。
其實，半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅並不等於一個半徑為15厘米的比薩餅，因為半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅的面積是S=Πr2=92Π+62Π=117Π，而半徑為15厘米的比薩餅的面積是S=Πr2=152Π=225Π，所以，半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅是不等於一個半徑為15厘米的.比薩餅的。
數學，就像一座高峰，直插雲霄，剛剛開始攀登時，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼，這時候，只有真正喜愛數學的人才會有勇氣繼續攀登下去，所以，站在數學的高峰上的人，都是發自內心喜歡數學的。
記住，站在峰腳的人是望不到峰頂的。
;『捌』 二年級上冊第三單元數學小報怎麼畫
數學小報畫法如下：
1.准備好馬克筆，A4紙，勾線筆。
2.首先，在A4紙上確定好要畫的圖形的大概位置
3.用勾線筆畫出手抄報的框架部分。
4.給框架的部分畫出雙條線。
5.在框架的周圍畫出裝飾物的部分
6.接著，寫出手抄報的大標題「數學小報
7.然後，將手抄報上的裝飾物塗上漂亮顏色。
8.最後，在框架里畫出橫線的格子，這樣手抄報就畫好了
以下是有關於手抄報的內容：
手抄報，是指新聞事業發展過程中出現的一種以紙為載體、以手抄形式發布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。
在中國唐代就有各地駐京「邸吏」主持抄發、以地方官吏為主要對象的手抄報，史稱「邸報」。現存於英國大不列顛圖書館的敦焯邸報《進奏院狀》，抄發於公元887年，是世界上現存最早的報紙。
在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具，它就相當於縮小的黑板報。
使一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩又美觀是很難的。對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個全神貫注、腦手並用的創造過程，是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。這對一個學生來說，無疑是發展個性才能的廣闊天地。
辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。
『玖』 小學2年級數學手抄報內容
小學2年級數學手抄報圖片欣賞
小學2年級數學手抄報圖1
小學2年級數學手抄報圖2
小學2年級數學手抄報圖3
小學2年級數學手抄報圖4
小學2年級數學手抄報圖5
小學2年級數學手抄報內容一
(1)100kg的羽毛和100kg的煤炭，哪一個比較重?
(2)地上有一個長6m、寬2m、深6m的大洞，請問洞內泥土的體積是多少?
(3)一個羽毛球拍和一個球要128元，球拍比球貴120元，那麼一個球要多少錢?
(4)有位農夫的玉米田裡野兔肆虐。一天晚上，他帶著獵槍去田裡捕殺野兔。到了田裡，他發現有13隻野兔正在啃食他的玉米，於是開了一槍，一隻野兔中彈身亡。請問田裡還有幾只野兔?
小朋友們一起試試上面的'這些題目吧，相信你很快就會給出答案，但是，你的答案真的對嗎?下面，讓我們一起對對答案，相信你會大跌眼鏡。
(1)都是100kg，所以一樣重。
(2)“洞”里是沒有泥土的。
(3是4元，不是8元。
(4)一隻野兔，死掉的那一隻。
小學2年級數學手抄報內容二
泰勒斯看到人們都在看告示，便上去看。原來告示上寫著法老要找世界上最聰明的人來測量金字塔的高度。於是就找法老。