① 童年趣事簡短20字的有哪些例子
20字童年趣事有：
1、童年趣事
小時候我和妹妹在玩過家家，對於這種幼稚的游戲，可以想出我小時候多少歲吧！「娜娜」餓了，快啊。我把手中的「活」丟掉了，馬上做飯。過了不久，我對這種幼稚的游戲厭倦了。
可是想起這種幼稚的游戲念念不忘啊！
2、蛋炒飯
記憶最深的還是第一次做蛋炒飯。大概是07年吧，爸媽不在家。但我的肚子早已餓的咕咕叫啦。於是，我的腦海里便萌生出來一個想法，便是做一次蛋炒飯。
這是有趣的童年經歷啊！
3、童年趣事
有一天，媽媽忽然讓我上學，我好奇地問媽媽；「媽媽，媽媽干嗎要上學呀？」
媽媽說：「上學學知識，考上大學，參加工作，長大成為一個有用的人。」
我說：「什麼叫成才，天天給你們一起生活就行了吧。」
媽媽說：「不能和我一輩子呀。」
我就答應媽媽上學了。
4、童年趣事
為什麼只有雞才能孵出小雞來？於是我做了一件事，就是把一個雞蛋放在一個杯子里。然後放了一些米和五條毛巾，一床毯子。幾天後沒動靜，我把那個雞蛋拿出來准備給炒了吃。
但是我一打進鍋里的時候，雞蛋壞了。可能是溫度低了吧，下次放進微波爐里。當時炒的時候，老爸說：「壞了，倒掉吧。」
5、童年趣事
有一次，媽媽帶我去撿田螺，讓我哭笑不得，久久難忘。
哪天，我穿著自己的心愛的漂亮的拖鞋。一路上，人煙稀少，讓我恐懼。看見田螺便飛快地跑過去，撿了一個，兩個，我高興極了，卻只看見一雙沾滿淤泥的腳。
我心愛的拖鞋不見了，這是，出於本能，我哭了。媽媽連忙跑過來，開始『混水摸鞋』了。一會兒，媽媽幫我摸出一雙泥鞋。
② 童年的知識點歸納
（1）關於作者：
高爾基(1868—1936)是前蘇聯無產階級文學的創始人，也是世界社會主義文學的卓越代表。列寧稱他為「無產階級藝術最傑出的代表」。主要作品自傳體小說三部曲【《童年》《在人間》《我的大學》】、《母親》【長篇小說】《小市民》【劇本】《海燕》【散文詩】。長篇小說《母親》是他最優秀的作品。
（2）主要內容
《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從「我」隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫「我」去「人間」混飯吃結束，生動再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
外祖父開了家染坊，但隨著家業的逐漸衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地裡放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產爭吵斗毆。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。
然而就是在這樣一個可怕的環境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能幹、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基後來寫的那樣：「在她沒有來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。」外祖母使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，並逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
（3）主題思想
《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長。阿廖沙這一形象是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的具有普遍意義的藝術典型。這部小說還折射出19世紀末期俄國生活的普遍情形，勾畫了俄羅斯底層人民種種生動的形象，鞭撻俄國國民的小市民習氣。
（4）人物形象——性格特徵——典型情節
①阿廖沙 ：堅強、勇敢、正直和充滿愛心
聽外祖母講故事，還有樂觀純朴的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身於科學的知識分子「好事情」，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，並逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
（在如此艱難困苦的環境里，阿廖沙為什麼沒有被壓垮或變壞，反而成長為一個堅強，勇敢，善良的人？從中得到什麼啟示？啟示：告訴我們即使生活在黑暗的環境下，也不能夠為此任其折磨而無反抗之心。）
②外祖母（伊凡諾夫娜）: 慈祥善良、聰明能幹、熱愛生活、胸懷寬大、善於忍讓
如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。
③外祖父（卡希林）: 吝嗇、貪婪、專橫、殘暴
經常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因為染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。
④小茨岡——樂觀純朴；老工人格里戈里——正直；「好事情」——獻身於科學的知識分子
（5）典型情節：
①與外祖父等人聯歡②外祖父打外祖母③報復老師
（6）精彩片段：
①第二章主要內容：這是阿廖沙剛來到外祖父家時所經歷的一幕生活場景，舅舅們為爭奪家產而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
②第十三章主要內容：這里記錄的是阿廖沙在母親死後與外祖母相依為命的一段生活。作者對外祖父的貪婪吝嗇進行了尖銳的諷刺，對外祖母的寬厚善良和阿廖沙的懂事能幹進行了細致的描繪。外祖母對著阿廖沙掙來的錢默默流淚的細節，感人肺腑。
（7）藝術特色：
①選材獨特，取材於作家的經歷。
②交替運用兒童視角和成人視角，交替描寫的多視角描寫方法。
（8）閱讀感受：
讀來令人感到悲哀但不過於沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
（9）啟示：
作者歷經磨難的成長經歷，告訴我們如何面對人生的苦難，做一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。珍惜今天幸福的生活。
（10）阿廖沙在成長的中經歷了哪些痛苦與磨難？
①常常遭到外祖父的毒打。②有時靠撿垃圾過活。③舅舅們為爭奪家產吵架斗毆對他身心造成損害。
（11）在如此艱難困苦的環境里，阿廖沙為什麼沒有被壓垮或變壞，反而成長為一個堅強，勇敢，善良的人？從中得到什麼啟示？
因為他的身邊不乏溫暖與光明。以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活，給阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環境中仍然保持著生活的勇氣和信心。
啟示：告訴我們即使生活在黑暗的環境下，也不能夠為此任其折磨而無反抗之心。