1. 疫情防控人人有責主題演講稿
演講稿 是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解;下面我給大家帶來疫情防控人人有責主題演講稿，希望大家喜歡!
疫情防控人人有責主題演講稿1
各位同志：
大家好!
你，逆行的背影，牽動著多少顆心。伸出你那溫暖的手，托起無數的生命。一紙請戰書，滿滿的紅手印，生死線上方顯你的深情……
_年的 春節 ，一場突如其來的疫情，像是蓄謀已久的戰爭，對我們發起了猝不及防的閃電戰!當大家還沉浸在迎接春節的喜悅中時，它已經開始大張聲勢地恐嚇著每一個人!一夜之間，各大新聞媒體滿屏的都是疫情進展的情況，周圍的人們不斷地尋找著抵抗疫情的各種辦法。葯店人滿為患，口罩、酒精成了一價難求的精貴物;商場、馬路人可羅雀，人人戴著大口罩，用戒備的眼神互相掃視著對方，冠狀病毒給大家的生活蒙上厚厚的陰影。
面對嚴峻的疫情防控，醫務人員義無反顧，挺身而出。他們成了逆向而行的孤膽英雄。在生死時速的生命通道上，毅然擔起了治病救人，救死扶傷的社會重任。84歲的鍾南山院士，本該退休頤養天年，享受天倫之樂的時候，卻在國家最需要他的時候，人民最需要他的時候，再次「掛帥出征」，抗擊新型冠狀病毒。看著他疲憊的身影，心中除了感動還是感動。全國各地的醫護人員夜以繼日，不眠不休，他們拼盡全力，與病毒較量，為生命站崗。他們逆行的背影，是_年最美的風景!
寒風瑟瑟，路上人煙稀少，只剩下星星點點的「小黃人」「小藍人」，他們穿梭在大街小巷，留給我們的只是一個個逆風騎行的背影。他們默默無聞，只為給不能出門的人，送去一份溫暖!
還有一群背影，我看不到他們真實的面目，只知道他們是新聞報道的書寫者，他們是圖片影像的記錄者。他們為民生福祉急急奔走，為城市建設悉心戮力，為國家發展鼓勁吶喊。重大疫情面前，總會有他們的背影，他們不是不懼危險，只為傳播最真實的聲音!
還有許多背影，警察、城管、清潔工、計程車司機……不同的職業，共同守護著這座城，屬於我們的城!不同的身份，共同溫暖著城裡的人，有情有義有擔當的中國人!
疫情防控人人有責主題演講稿2
大家好!
面對阻擊疫情這場重大斗爭，一個個最美的「逆行者」努力成為群眾危難時刻的貼心人主心骨，以實際行動踐行初心使命，以擔當作為給黨旗增輝添彩，為堅決打贏這場疫情防控阻擊戰增添了一道又一道靚麗色彩。
「國有戰，召必回，戰必勝。」
面對疫情，沖鋒在前的廣大醫護人員與各行各業「逆行者」，留下了一道道「最美逆行者」最帥的背影。各緊急集結進軍的醫療隊、熱心援助的社會各界力量，那些被口罩勒到破皮的臉頰，被汗水浸到泛白的雙手，手術室外席地而眠、疲憊不堪的身影，日夜兼程的援助物資……他們拼盡了全力與時間賽跑、跟病毒搏擊，在疫情面前築起了一道道健康防線。
在這場沒有硝煙的戰斗中，他們紛紛挺身而出、義無反顧，用一點一滴的實際行動譜寫著感天動地的生命贊歌。那一份偉大的民族精神和社會主義核心價值觀在他們的努力中被詮釋得淋漓盡致,完美無缺。
「你是誰，為了誰，一直在。」
他們本可以陪著家人度過一個祥和幸福的佳節，但被一場突如其來的疫情打破了這份溫暖的「蜜月」規劃。只因他們心中裝著別人，無數夫妻、情侶、家人、朋友因為這次突來的「命令」分隔兩地，短暫的眼淚與離別後，他們更多的給我們留下了擦乾眼淚後眾志成城和不甘服輸的那股韌勁。
「一盤棋，一條心，一股繩。」
面對這場突如其來的疫情防控阻擊戰，最需要凝心聚力，合力攻關。作為一名普通的「小我」，此時最需要我們在各自的崗位上，守土有責、守土負責、守土盡責，扮演好自己的角色，發揮好自己的優勢，朝著同一個方向出發，不偏不倚，不松不懈，不達目標絕不罷休。
疫情防控人人有責主題演講稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
疫情第一線就是戰場。連日來，廣大醫務人員進入「戰時狀態」，各地支援的醫療隊向著前進;科研工作者進入「戰時狀態」，分秒必爭推進科研攻關;交管運輸部門進入「戰時狀態」，開辟綠色通道保障重點物資運輸……與方方面面的一線工作者一樣，廣電工作者也進入「戰時狀態」，把鏡頭對准戰疫最前線，對准不畏挑戰迎難而上的 故事 和瞬間，為打贏這場沒有硝煙的「人民戰『疫』」，記錄精神、傳遞信心。
女醫生女護士為方便穿防護服剪下長發，醫護人員長期佩戴口罩在臉上留下壓痕血印，防護服里的衣服被汗水浸透……一個又一個細節被鏡頭捕捉，一次又一次感動著熒屏內外。從高鐵車站、高速公路、居民小區維護秩序、測量乘客體溫、檢查來往車輛，到防疫物資運送、消毒葯劑噴灑、防護用品工廠加班加點，畫面一次次定格口罩背後的普通人，他們在這個特殊時期，舍小家、為大家，堅守崗位、默默付出。他們的身影、他們的聲音、他們的故事，成了這場戰役中最溫暖人心的力量。
戰場在哪裡，記者的腳步就邁向哪裡。「請允許我前往報道的最前線，只為盡一份新聞工作者應盡的義務。父母妻兒已經安頓好，我定全力以赴。」1月23日凌晨3點15分，市新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部發布1號通告。通告發布後不到一個小時，廣播電視台新聞綜合廣播記者王佳傑即向頻道提交了這份「請戰書」。一天之後就是 除夕 夜，在這個本該是團圓守歲的日子，為了大家庭的圓滿，越來越多的廣播電視記者寫下「請戰書」。他們用奔跑的身影、手中的筆、緊握的話筒和肩上的機器，記錄下這個特殊時期無數無畏的心靈、堅毅的面孔，向世界講述中國抗擊疫情的故事。
還有一支「輕騎兵」，接力溫暖著我們。「我的城市生病了，但我依然愛她。」17位來自的文藝工作者，每一個人用手機錄下自己的聲音，在祖國各地譜成最美合唱。1月27日，MV《伢》發布，很快就在社交媒體刷屏。據統計，各級廣播電視播出機構以防控新冠肺炎為主題，組織創作了近300件公益 廣告 。短小精悍的防疫宣傳短片、公益廣告以及主題歌曲，一句句提醒、一首首樂曲、一幀幀畫面，傳遞著大愛和力量，將全國人民的心連在一起。
「春的腳步，不會因一場風雪而停下」。全國各條戰線都在行動，家國情懷在每個中國人的心中激盪，萬眾一心、眾志成城，這場沒有硝煙的戰爭，我們一定能打贏!
疫情防控人人有責主題演講稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
這個春節在不平凡中度過。疫情防控，沒有誰是「局外人」，沒有事是「份外事」，一批批「逆行」醫療隊、人民子弟兵馳援，政府工作人員「網格化」包保、「地毯式」摸排，企業加班連夜趕制醫療防護物資，群眾自發捐款捐物……豈曰無衣，與子同袍。這份「同袍」之情，蘊含著14億中華兒女同心同向同行的初心和使命;這場共同戰「疫」，踐行著民心才是的「剛性需求」，你我共情、偕作、偕行。
「共情」你我，眾志成城共同戰「疫」。疫情就是命令，防控就是責任。實時動態追蹤的「疫情地圖」緊緊揪著億萬群眾的心，各部門多措並舉遏制疫情蔓延，除夕夜多個地區醫療團隊支援……「全黨全軍全國各族人民都同你們站在一起，都是你們的堅強後盾」，經過連續幾天的摸排，在包保村裡與同事交談中，「入戶你緊張嗎?」「緊張呀，但這是我的工作」「比起戰斗在一線的人，這算啥呦。」這就是共產黨人的初心和使命，辭藻不必華麗、文采也不必飛揚;這就是億萬同胞的「同袍」共情，在災難面前，在時光 雕刻 下，踐行著同呼吸、共命運、心連心的誓言。一線人員嚴防死守的決心，政府的拳拳為民情與深深為民心，14億「護旗手」保衛家園、共克時堅的信心，匯聚成為抵禦「病毒」侵害的同「心」橋，銅牆鐵壁、堅不可摧。這場戰「疫」，我們，與你同在。
「靠前」站位，旗幟定向聚力偕作。緊緊依靠人民群眾，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。要在「年關」攻克「難關」，緊急進入應急戰斗狀態，發揮「集中力量辦大事」顯著優勢，包保到人、執行到底，全力以赴做好各項防控摸排、咨詢、宣傳工作，不搞對立、不激進，不傳謠、不信謠，與鄂同心、穩定民心，既防止「病毒」侵害，又有效遏制焦慮和恐慌蔓延，做好直通身體和心靈的「後半篇 文章 」。廣大黨員幹部要「靠前」站位，扛起「黨員先鋒」旗幟，立下戰「疫」「請戰書」，既當好「戰斗員」服從一切調度「召必回」，又當好「指揮員」為科學有效防控出謀劃策，保證「戰必勝」，特別是農村地區要把握運用好宣傳「大喇叭」，領導幹部深耕細耕「責任田」，及時應對，守土有責、守土擔責、守土盡責。也要把握分寸，我們要抗擊的是「病毒」，而不是我們的同胞。這場戰「疫」，我們，一起加油。
「靶向」施策，聯防聯控同向偕行。要全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策要求，全面落實「聯防聯控」 措施 ，構築「群防群治」嚴密防線，堅決打贏疫情防控阻擊戰。在防控疫情斗爭第一線，除了直面疫情的「白衣天使」，還有一批批堅實的「後備軍」力量支撐。國家葯監局開通快速審批通道，商務部落實200多萬只口罩供應，工信部緊急調用防護服1。4萬件，交通運輸部為疫情防治物資運輸保障優先「綠燈」通行，海關保證進口抗擊疫情物資快速「」……他們，牢記人民利益高於一切，力求把物資、人員、資金落實到位。針對地區、區域精準施策，強化「一盤棋」意識，秉持「外防輸入、內防擴散」策略，找差距補短板，「專線」聯通完整的動態輿情，控制、引導疫情防治具體舉措，強銜接、聯互動。這場戰「疫」，我們，必定凱旋。
殷憂啟聖，多難興邦。共同戰「疫」，我們「同袍」共情、偕作、偕行，我宣誓我踐行，不忘初心、牢記使命，守土有責、沖鋒在前，堅定信心、同舟共濟，我們同努力，疫情定可防。終有一天，我們必將摘下「口罩」，去到我們想去的地方，歌唱我親愛的祖國。
疫情防控人人有責主題演講稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
當下，我們每個人最關注的就是疫情。每個人都在不停地刷著手機，看著每天的疫情情況以及有關病毒的一些 科普知識 和如何防護的信息。同時，也不斷有患者治癒、出院的好消息傳來。醫療專家團隊們也相繼開啟了對病毒疫苗的研發工作。
當疫情蔓延增長的時候，每個人的心裡都會有或多或少的恐慌和焦慮。「我會不會被感染?」成了每個人都很擔憂的話題和心病。與此同時，官方媒體也在第一時間不斷更新發布著「緊急擴散!某某車次，航班發現患者，急尋同行人!」的公告。我們的科研工作者也在加急地進行各種研究。人民日報公眾號發布最新消息，「速查!新型冠狀病毒肺炎確診患者同行程查詢工具來了」。只要輸入日期、車次和地區等信息，即可查詢到對應行程是否與已披露的確診患者同行，做到早預防、早隔離、早救治。
在這場沒有硝煙的防控疫情硬仗中，我們切實體會到了我們國家在醫療科技，社會管理等諸多方面「硬核」攻關的實力，充實資源，保障到位，既全力救治患者，又構築堅實堤壩，保護民眾免受感染。世界衛生組織總幹事譚德塞表示，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生後，中國在創紀錄的短的時間內甄別出病原體並同世界衛生組織和其他國家分享病毒全基因序列信息，迅速採取一系列有力措施阻止疫情蔓延。中國體制之有力和中國舉措之有效，世所罕見，令人敬佩。
此時此刻，雖然我們正處在嚴峻復雜的疫情之中，正處在疫情防控的緊急關頭，但是我們不怕，我們萬眾一心，堅決打贏疫情防控阻擊戰。
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2. 疫情防控主題學生演講稿參考範文10篇
演講是一種社會活動，是用於公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，「征服」群眾，必須要有現實的針對性。下面我給大家帶來疫情防控主題 學生 演講稿 參考 範文 10篇，希望能幫助到大家!
疫情防控主題學生演講稿參考範文1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
同學們，你想讓自己的身體健康嗎?你害怕疾病嗎?答案是毋庸置疑的，每個人都想讓自己的身體保持健康。
新的學期已經開始，現在正處於冬春季節交替時期，溫差變化大，是傳染病的高發時期。傳染病有很多種，有流行性感冒、腹瀉、麻疹、流行性肋腺炎、猩紅熱、水痘、流腦等，它們可以通過唾液傳播，學校人員交叉感染機會增加，非常容易發生傳染病疫情，並且傳播速度快，影響人群面廣。但我們只要做好預防工作，做到早發現，早隔離，早診斷，早治療，就不會讓病毒有可乘之機，對此我提出了一些建議來預防疾病。
首先，是自我方面，我們要養成良好的行為習慣，提高自我防病能力，做到飯前洗手，俗話說病從口入，我們要時刻保持雙手清潔，避免細菌由手進入口腔;我們還要加強體育鍛煉，強身健體，提高身體的免疫力。最後就是要勤喝水，雖喝水是個傳統的土 方法 ，但它能清理我們身體里的廢物，可以預防疾病的感染。
然後，是集體方面，我們在學校要對教室進行通風和消毒，開窗通風可以促使空氣流通，避免空氣污染，消毒則可以有效抑制病菌的滋生，減少外界感染的機會。之後就是規范消毒液的使用，如果不規范使用，消毒液會傷害我們的身體，可造成許多 其它 的疾病，所以規范使用消毒液也很重要，另外如果有學生患傳染病時，在家恢復身體，不要帶病上課。如果只是輕微傳染病，也需戴上口罩，避免交叉感染。
預防疾病要從小事做起，從點點滴滴做起。希望我的建議能對大家有所幫助。
疫情防控主題學生演講稿參考範文2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
「哪有什麼歲月靜好，只不過是有人為你負重前行。」無數醫務工作者，奔向急救室的病榻;無數仁人志士他們轉身逆流而上，將滿手紅印按在請願書上。他們不計報酬，不論生死，沖鋒在前。他們穿梭在生死之間，為我們構築起一道牢不可破防控疫情的銅牆鐵壁。
面對突如其來的新型冠狀肺炎疫情，每天播報的確診人數牽動著我們每個人的心，這是一場沒有硝煙的全民戰役，並且，抗擊疫情是一場沒有人能夠置之度外的戰斗，每個人都與之休戚與共、息息相關。面對在疫情中的英雄們的無私奉獻和犧牲，我們沒有理由不扛起屬於自己的責任，對於我們這些普通人而言，做好自我防護就是責任。出己力、盡己責，多添力、少添亂，英雄們就能少流一些淚和汗，英雄的家人就少一份擔憂，這本身也是對英雄的保護、最暖的致敬。「眾人拾柴火焰高」，戰勝疫情，不是一個人的事，也不是一些人的事，而是我們所有人共同的事，全國人民團結一致、同舟共濟，擰成一股繩一同應對疫情，戰勝它一定不會遠!
我們需要面對的是新型冠狀病毒這一共同敵人;我們需要實現的是戰勝肺炎疫情這一共同的目標!在向最美逆行者致敬的同時，也請向與我們守望相助的同胞們致敬!
謝謝大家!
疫情防控主題學生演講稿參考範文3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
疫情面前，如何陪伴好孩子，是「宅在家」的每一位父母繞不開的話題。有父母自創形式百樣的趣味休閑活動，與孩子一起度過親子時光;有父母趁此為孩子講一講敬畏自然的重要性……其實，父母做好防範，自覺遵守防控各項要求，就無形中為孩子樹立起榜樣。平日里許多父母希望能夠找到培養孩子社會責任感的「靈丹妙葯」，讓孩子成為的自己，在這段特殊的時光里，告訴孩子在家裡做些什麼可以來支持疫情防控，向身邊堅守崗位的叔叔阿姨表達祝福和敬意，就是對感恩與擔當意識的一種喚醒。
珍惜健康、做好公民、敬畏自然、懂得擔當，是我們抗擊疫情的「良方」，也是人生路上至為珍貴的財富。此時此刻，每一位父母都可以通過以身作則、循循善誘，來將這些美好品質傳遞給孩子。在這個意義上，每一位父母，都可以是孩子眼中驅除疫情的「英雄」。
面對疫情，信心比黃金還珍貴，從孩子們的眼中，我們常常能感知這熠熠閃光的希望。
謝謝大家!
疫情防控主題學生演講稿參考範文4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
人感染新型冠狀病毒所致的肺炎，起初為發熱、乏力、乾咳，逐漸出現呼吸困難等症狀，這種病毒之前從未在人體中被發現，它具備人傳染人的能力，因此做好自我保護工作非常重要，遠離那些有呼吸道症狀的感染人群。但是，有一群人他們不懼怕新型冠狀病毒，他們不畏被感染的風險，頂風而上，他們就是偉大的「逆行者」。
他們主動請纓戰斗在抗擊「新型冠狀病毒」的最前線，為抗擊「新型冠狀病毒」守護中華兒女冒著生命危險逆流而上，望著他們義無反顧的背影，向他們致敬，願他們早日打贏這場戰役，平安的回到家人身邊。
他們分別家人，披上鎧甲，以義無反顧的決心和戰無不勝的信心迎險而上，他們是最美逆行者，最偉大的背影，相信他們一定能夠戰勝這場疫情而平安歸來!
謝謝大家!
疫情防控主題學生演講稿參考範文5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
猶如當年的非典防治戰，這場敵人為新型冠狀病毒的戰爭，所挑戰的不只是醫療機構，也是對全民共同體，乃至每個人的考驗。
不少時候，碰到災難等突發狀事故，輿論都會習慣表達「我們都是人」，但就關聯度而言，恐怕沒有什麼能夠比得上「人傳人」的傳染病疫情，能讓我們更真切的感受到——「我們都是防疫人」。
鍾南山院士就建議，「沒有特殊的情況，不要去武漢」。此類忠告和防控應對，需要每個人的配合，也必然會或多或少影響到不少人一時的便利、打亂原有的 春節 計劃。像一些人原本約好的同學、親友聚會，可能就得注意場合乃至取消，甚至一些商業行為也難免受影響。
必須承認，不少防控工作，尤其是涉及管控、監測、檢查等，都是以削減民眾的便利程度、犧牲局部利益為前提的。其中一些或可通過構建合理的機制來實現社會共擔，但有一些可能註定需要個體的承擔，這是必須接受的事實，也是非常時期的不得已而為之。
本質上，這次疫情也是對民眾科學素養與公民精神的「拉練」。多相信科學，遵循那些科學的「自我保護指南」，別被那些蹭疫情夾帶私貨的「鞭炮防傳染，吸煙能消毒」、兜售陰謀論的「生物戰」話語所蒙蔽;多循守理性，不盲目不恐慌，服從防疫的管制安排，盡量避免成為交叉感染的一環……這些都是個體應有的「價值自覺」。
當無數的個體能真正依據科學精神、秉持公民素養，合理調整防疫期的個體行為，全社會戰勝疫情的砝碼就大一些，成本就更低一些，最終帶來的公共利益增量，也將回饋給每個人更多的'安全感。
病毒所挑戰的是整個社會的應對系統。這個應對系統裡面，沒有人可以例外。目前病毒的傳播和疫情發展，仍有諸多不確定性。但可以確定的是，不管是個體還是相關部門、機構，在應對上多一些「打提前量」和冗餘准備，少一些盲目樂觀和僥幸，多一些配合、公開，少一些自行其是，這樣人們的從容就多一份，戰勝病毒也能愈發可期。說到底，就是科學精神和公民素養越充沛，越能給戰勝疫情增加砝碼。
疫情防控主題學生演講稿參考範文6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
人們帶著對20年代的敬畏開始著新的一年，新的一年就迎來了不好的消息。
雖然說，在這個世界上每天都在發生著不幸的事情，但這才疫情真的不得不讓人們所銘記一生。
本來是懷著對新的一年的憧憬，過一個幸福的新年。但被這才疫情的發生所打破，沒有了以往新年的熱鬧，有的就是全國上下對疫情的擔憂，各種焦慮，不敢出門。
但不得不說，通過這才疫情也讓我們明白了一些東西。
珍惜生命，學會感恩，珍惜身邊人
對於大多數人來說，如果不是發生點什麼，大概都不知道死亡會離我們這么近。從來都不知道敬畏生死，更別說珍惜身邊的人了。
這次疫情的發生，全國上下都在密切的關注著病情的發展，因為沒有誰可以確定自己就不被感染，這都是沒法預期的事情。
正因為事情的嚴重性，這才讓我看清了很多事情。尤其是看到一例又一例的感染，不得不讓人們感慨，活著有多好，健康到底有多重要。
疫情防控主題學生演講稿參考範文7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
最近，新冠狀病毒在我中華大地上肆虐。奮戰在抗疫第一線的鍾南山院士說過，防止病毒傳染的最好辦法就是呆在家裡，如果真有急事，出門必須帶上口罩。
疫情比我們想像中的嚴重，許多地方的物資不足，但是有許多各行各業的愛心人士獻愛心，有捐錢的，有捐防護服的……看到這些新聞，我心中不禁也有所觸動。我也想像他們一樣為抗擊疫情作出貢獻。現在全國人民響應號召自覺在家隔離，蔬菜比較緊缺。想到這里，我便和媽媽還有外婆一起商量，把外婆種的菜送給那些需要的人，然後我們一拍即合。我們馬上行動去田裡割菜，把根和壞葉子清理干凈，裝到小區，然後由媽媽負責在我們小區的業主群里發布公告，不一會兒就把菜送給了有需要的居民們，贏得了他們的一致好評。
幫助別人快樂自己。我也算為抗擊疫情作出了一份貢獻，心裡也是甜滋滋的!最後希望我們大家都能自覺隔離，我們眾志成城，一定能夠邁過新冠狀病毒這道坎!祝願我們祖國越來越強大!
疫情防控主題學生演講稿參考範文8
同學們大家好!
一次猝不及防的病毒來襲，讓今年春節的我過得很不安生。每天起床第一件事，就是看新聞。在一條條新聞中，我慢慢懂得了中華民族之所以能夠綿延至今的原因，因為我們有中國的脊樑和中國精神。
鍾南山院士今年已經84歲的高齡了。本該頤養天年的年紀卻選擇了臨危受命。沒有絲毫猶豫，就像當年面對肆虐的非典。匆匆出發，奔赴戰場，那一張在地鐵的照片，感動了我，也感動了全國人民。今天，看到一個采訪，鍾南山院士眼含熱淚，激動地說：「大家全國幫忙，是能夠度過難關的。」下方的評論更是讓我不禁淚目：「我不知道院士您為什麼會眼含熱淚，我只知道這眼淚重若千金，它是老爺子一個人的，也是十四億人民的。」是的，您不是孤軍奮戰，您的背後站著的是十四億的中華兒女!
在昨日，有媒體報道，多個小區居民在齊唱國歌。一人起頭，百人千人紛紛相應，歌聲響徹雲霄。這是怎樣的一種凝聚力，怎樣的一種信念，怎樣的一種團結與彼此信任!
有人說，中國人民在面對災難的時候，總是會變得異常團結與不可匹敵。是的，中國人民在面對危機時，是真的會因為難以置信的凝聚與團結而獲得巨大的力量，從而戰勝一切艱難險阻。
我們的中國，我們的中華民族，真正做到了，人民有信仰，國家有力量，民族有希望。
團結的力量是巨大的，所以，眾志成城，共克時艱的我們，一定會在不遠的將來，取得勝利。
再到春暖花開時，相信我們的祖國，一定會越來越好。
我希望著這一天快點到來。
疫情防控主題學生演講稿參考範文9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
這場沒有硝煙的戰爭，我們必將勝利。——題記
在這一年，卻發生了令人意想不到的事——我國發現了新型冠狀病毒。現在，感染這種病毒的人已經超過了一萬例，這突如其來的病毒使亞洲雄獅黯然失色。
可是這次病毒並沒有讓我們退縮：在得知疫情極為惡劣的時候，許多白衣天使立刻放棄假期，請命前往武漢，選擇做一個逆行者。鍾南山就是其中一個，2003年他臨危受命抗擊非典，時隔17年，20_年他再一次來到前線抗擊新型肺炎。他已經84歲了，本應快樂的在家享受生活，卻仍堅守抗疫一線。其他醫護人也像他一樣，放棄了與親人團聚的時間，與病魔作斗爭，吃的是最簡單的泡麵，累了隨便一個地方就能睡著，他們都是最美的逆行者，正如那句話所說：哪有什麼歲月靜好，只不過是有人在負重前行。
當然除了他們，志願者們也做出了巨大貢獻。許多有能力的人向武漢捐款，捐口罩，防護服等。大批救援隊前往武漢，投入到抗擊新型肺炎的戰役中。正所謂一方有難，八方支援。1月24號，某鎮的一家無紡布企業內燈火通明，企業正開足馬力投入口罩生產。為了疫情需要，本該休假的工人們放棄了春節假期，毅然返回工作崗位。廠長表示，工人3倍工資復工復產，確保日產24萬只口罩，為醫護人員提供物資。
2003年非典，中國七天七夜建成小湯山醫院，現在，中國將在七天內建成火神山醫院，增加1300張病床，為醫院提供服務。
現在，我們已經成功分離病毒，我相信，不久後，就能研究出疫苗。平常我們也要做到勤洗手、戴口罩，少出門、多鍛煉，減少接觸密集人群。眾志成城，支援武漢。武漢加油，中國加油。這場防疫大作戰我們一定能成功。
疫情防控主題學生演講稿參考範文10
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
「也許，你的武器只有手中一紙一筆。也許，你的戰衣只有那薄薄一層。也許，你的工作只是統計分析匯總。但是，你一定要微笑著挺住，因為你就是人民心中的逆行英雄!」20_年 除夕 夜，來自河南省疾病預防控制中心的一封書信獲醫療圈點贊。信的作者是河南省疾病預防控制中心辦公室副主任蘇佳。
對於蘇佳來說，20_年的春節顯得有點特殊，因為他要和自己的400多名疾控同仁一起，堅守工作崗位，與肆虐的疫情打一場硬仗。
相比臨床醫護人員的沖鋒陷陣，疾控人的付出可能有些「不顯眼」，在全省86萬醫療衛生健康從業者中間，疾控人僅佔1萬左右，然而他們所做的工作卻絲毫不亞於一線醫者。從疾病預防控制和衛生監督執法的技術支撐，到突發公共衛生事件的監測預警和應急隊伍培訓;從開展健康危害因素監測與干預，到健康 教育 和健康促進，普及衛生防病知識，他們用實實在在的行動詮釋著「幕後英雄」的責任擔當。
作為一名曾在傳染病所奮戰10年的「老兵」，蘇佳對一線工作深有體會，「疾控人員隨時都有職業暴露的風險。實驗室檢測人員要直接接觸送檢標本，其中很多都呈陽性、濃度高、危險性大。而且，不管白天黑夜，標本何時送來，實驗室人員都要檢測、出結果。而在現場調查處置時，面對陌生環境和陌生人群，疾控人員需要付出的更多。」
在做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作期間，一定要注意工作安全、消防安全、家人安全、自我安全。
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★ 小學生國旗下疫情防控演講稿範文5篇
★ 小學生國旗下疫情防控演講稿範文
3. 校園疫情防控教育演講稿
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的准備工作。在不斷進步的時代，用到演講稿的地方越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是我為大家收集的校園疫情防控教育演講稿（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園疫情防控教育演講稿1
親愛的老師、同學們：
大家好！
疫情防控，沒有誰是「局外人」，沒有事是「份外事」，黨中央成立應對疫情領導工作小組、發起「一級響應」、各級財政下達補助資金112.1億元（截止1月26日0時），一批批「逆行」醫療隊、人民子弟兵馳援武漢，政府工作人員「網格化」包保、「地毯式」摸排，企業加班連夜趕制醫療防護物資，群眾自發捐款捐物……豈曰無衣，與子同袍。這份「同袍」之情，蘊含著14億中華兒女同心同向同行的初心和使命；這場共同戰「疫」，踐行著民心才是的「剛性需求」，你我共情、偕作、偕行。最近天氣轉暖，但是，每年的3、4月，氣候變化比較大，早晚溫差大，同時春天天氣轉暖，萬物復甦，病毒、細菌等病原微生物也活躍起來，因此春季是流行性感冒容易發生的季節。
為了有效防範和應對可能出現的流感疫情，我們必須樹立「健康安全第一」的思想，提高自我防護意識。
希望大家都能健健康康。我的國旗下講話到此結束，謝謝大家。
校園疫情防控教育演講稿2
同志們：
大家好！
受縣政府主要負責同志委託，由我主持召開這次疫情防控和復課復學准備工作會議。當前疫情擴散勢頭已經得到基本遏制，防控形勢逐步向好，教育牽動著萬千家庭的心，復課復學也提上千家萬戶的日程，為此教育部提出了「疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學」的原則性要求。省委、省政府根據疫情防控形勢，決定於☆月☆日全面復課復學，為統籌做好全縣疫情防控和復課復學准備工作，我縣制定了《關於做好疫情防控形勢下復課復學准備工作的實施方案》，剛剛☆局長對方案進行了解讀，講的很細致很全面，我都完全同意。下面，就抓好疫情防控形勢下的復課復學工作我再強調三點意見。
一、措施不鬆懈，打好疫情防控阻擊戰
我們要深刻認識到，雖然當前疫情防控形勢發生積極向好變化，取得階段性重要成果，但疫情仍未結束，防控任務依然艱巨繁重，絲毫不能麻痹、不能厭戰、不能松勁。全縣各學校仍然要聚焦疫情防控這一重點，咬緊牙關不放鬆，再接再厲、善作善成，持續用力，把疫情防控與復學工作要求落細落小落具體，做到守土有責、守土有方，全力保障師生健康安全，堅決疫情隔離在校門外，確保全縣各類學校按照及時復課復學。
(一)全面整頓校園環境。要充分借鑒前期企業復工復產期間疫情防控經驗，組織防疫指導組深入各校面對面講、手把手教，指導教職工對學校各部位、各方面的環境衛生進行全覆蓋科學清理消毒，確保防控操作規范、安全、有效。縣教育局要強化與農業農村局聯絡，藉助無人機噴灑消毒，提高消殺效率和質量。各校復課復學後每天要堅持對教室、辦公室、洗手間、食堂等人員密集場所進行消毒，保持良好通風，確保不留死角、不漏盲區。
(二)全面儲備防疫物資。縣教育局要堅持全縣學校一盤棋的思想，對各校防疫物資需求進行全面摸底調研，精準測算統計開學後學校防疫物資用量情況，積極對接我縣口罩、酒精生產廠家，儲備一批防疫物資，積極聯系縣疫情防控指揮部調配一批防疫物資，積極發動社會各界尤其是歷屆校友捐贈一批防疫物資，統籌做好口罩、體溫檢測設備、洗手液、消毒液、酒精等防疫物資的儲備，確保配齊備足各校復課復學後15個工作日的防疫物資，為學校有序復課復學提供基礎保障。要千方百計儲備紅外人體表面溫度快速篩檢儀，分配給一中、二中等人員較多的學校使用，加快測溫速率，縮短師生在校門口聚集的時間。
(三)全面加強科學防控。要科學謀劃防控工作，著力構建好疫情防控的工作體系、預案體系、組織體系、責任體系。各校要在校門口分年級設置入校通道，標注等候線，嚴格落實師生體溫每日晨、午、晚檢制度，實施錯峰上學、放學措施，避免學生一窩蜂式扎堆上學、放學，採取食堂分餐制，通過錯時分批次就餐，確保就餐間隔一米以上，適當控制集中入廁人數，避免學生扎堆上廁所，確保學生學習空間不交叉、學生活動空間布局活動場地不交叉，防止人員的聚集、交叉的感染，夯實校園疫情防控根基，切實保障師生身體健康和校園安全穩定。
二、注入提前量，打好正常教學准備
戰各學校要在依託電視、網路等方式全面做好線上教育教學工作的同時，切實抓緊學生返校前的窗口期，採取「一校一案」，堅持「日研判、日部署、日調度」，通過強化「縣-校-班-家」四級防控管理體系、制定復課復學防控方案、開展全面排摸分析等，認真做好疫情防控和復課復學准備工作，確保嚴防嚴控、聯防聯控要求全面落實到學校教育教學各領域各環節。
(一)上好防疫知識課。各校要把疫情防控知識納入納入學校開學第一課教學內容，利用現有的廣播、櫥窗走廊、板報以及發放學校防控知識手冊和新冠肺炎疫情防護知識明白紙等手段，積極普及科學、健康的疫情防控知識，切實提高廣大師生的防控意識。要密切關注學生的心理健康，加強心理輔導，指導學生通過通過QQ、微信等網路媒介與家人、同學、朋友交流，互訴心事，緩解情緒，對出現焦慮、恐懼等心理的學生，第一時間安排心理咨詢老師開展專業心理援助。
(二)上好日常教學課。各學校要一心一意抓復課，優化管理，可根據實際情況重新規劃課程「趕進度」，探索將體育、美育和勞動教育等教育實踐課程改造為適合居家學習的形式，減少開學後佔用課時，提高教學效率，強化心理輔導、課程鞏固，幫助學生快速進入學習狀態，確保完成既定教學任務。初三、高三年級面臨中考、高考，時間緊、任務重，各校要做好延遲開學期間線上教學與開學後線下教學的銜接，在確保教學質量的同時，加快教學進度，把因疫情影響耽誤的教學進度趕上來，引導學生盡快進入復習備考狀態，力爭我縣中考、高考各項指標好於去年。
(三)上好人文關懷課。各校要全力做好因此次疫情影響造成生活困難學生的排查，逐一建立基本台賬，堅持「一人一方案」，一對一落實關愛、幫扶，做到思想上引導、學業上輔導、生活上指導、心理上疏導，幫助學生解決學習、生活方面的困難，最大限度減輕疫情對學生正常學業的影響。對就讀初三、高三年級的，一對一安排教師在學業輔導、心理疏導等方面給予指導幫助。
三、瞄準雙勝利，打好統籌協調雙線戰
(一)深化組織領導。縣教育局、各中心校、各學校以及各鄉鎮要充分認清當前疫情防控的嚴峻性、復雜性，強化「守土有責」的使命擔當，加強組織領導，進一步完善工作機制，明確責任分工，認真落實黨中央、國務院以及上級黨委、政府關於疫情防控和開學工作的安排部署，制定本校疫情防控工作預案，建立健全日常校內篩查機制、校園疫情防護措施、疫情處置機制，以責任擔當之勇、科學防控之智、統籌兼顧之謀、組織實施之能，把疫情防控和復學各項工作抓得實而又實、細而又細，構築起學校疫情防控嚴密防線，努力實現疫情防控和復課復學「兩手抓、兩不誤」。
(二)細化督導落實。縣教育局要統籌安排好全縣各級各類學校的復課復學准備工作，與縣疾控中心、交通運輸局、市場監管局、應急管理局等單位組織聯合督導組，制定督導方案，細化督導責任和進度，定人定點，下沉各學校圍繞「學校防控有力有序、開學准備井井有條」全力抓好服務指導，實現全縣××個學校疫情防控和復課復學准備督導全覆蓋，做到一天不勝、一刻不松，一抓到底、直至全勝。對存在形式主義、官僚主義問題的，防控措施落實不精準、不到位影響復學的，不作為、慢作為影響正常教學秩序恢復的，擅離職守、失職瀆職、推諉扯皮、行動遲緩等造成嚴重後果的，嚴肅追責問責，全力保障學校順利復課復學，切實提升各校疫情防控和復學工作質量。
(三)強化實干擔當。要嚴格落實校領導和幹部值班機制，配備足夠力量做到24小時值守，保持通信暢通，做好各項應急准備。堅決反對不敢擔責不肯決策等怠政思想，堅決整治「怕慢假庸散」等作風突出問題，堅決摒棄「幹得多多出錯、幹得少少出錯、不幹不出錯」的錯誤理念，切實把心思精力集中在抓疫情防控、謀復課復學上，以「咬定青山不放鬆」的韌勁、「不破樓蘭終不還」的拼勁，推動疫情防控和復課復學實現雙勝利。同志們，當前復課復學准備各項工作千頭萬緒，時間緊、任務重，以這次會議為標志，抓緊行動，擼起袖子、甩開膀子、大幹一場，統籌打好疫情防控工作和復課復學雙線戰，切實在這場特殊的大戰大考中淬煉黨性、增強本領。
校園疫情防控教育演講稿3
要充分認清形勢，切實加強對復學工作復雜性、嚴峻性的認識。要堅決貫徹落實上級決策部署，擂起戰鼓，提速前進，統籌推進「兩手硬兩戰贏」各項工作。要全面壓實學校疫情防控工作的主體責任，加強與衛健、市場監管等部門的配合，加強與社區、家長的聯動，堅決打贏復學准備工作這場大仗，踐行好守護師生安全與健康的庄嚴承諾。
在復學准備上重點做到「四個要」。
一是方案要具體。要落實分批分類分學段、錯峰錯時返校措施，統籌考慮上下學途中、進校測溫、教學活動、就餐住宿等各個環節的具體工作，做到「一校一流程圖」。
二是保障要到位。針對防疫物資使用，除了加緊儲備外，還要統籌考慮儲備物資的分配和管理。
三是流程要演練。要利用教師返崗未開學的空隙，組織學習防疫知識，逐項解讀突發事件應對預案，全員演練工作流程，確保工作流程熟記在心、得心應手。
四是狀態要轉變。各校要結束等待狀態，全面進入工作狀態，協同做好開學准備工作，合力把進度趕上來，把疫情損失奪回來，確保各項年度目標任務圓滿完成。
在復學後的工作執行上，要嚴格把好「三個關」。
一是把好組織管理關。要全面排查校園及周邊各類安全隱患，掃清盲區漏點，確保閉環管理到位，切實「守好門」。要充分運用好「健康碼」智控機制，全面掌握人員動向，精準「管好人」。
二是把好常態防控關。要建立清潔、消殺、監督、整改聯動機制，規范校園保潔清單及工作流程。嚴格按規范對校園做好衛生清潔和日常預防性消毒，嚴格加強宿舍管理和飲食安全管理。
三是把好教學調整關。要認真做好線上教學及後續教學進度調整工作，統籌考慮教學內容、教學進度，科學調整教學計劃，做好學期整體教育教學工作安排。要重視對學生心理疏導和個別化指導。
校園疫情防控教育演講稿4
大家高度重視、提前規劃、行勝於言、做好表率，把責任扛在肩上，把情懷落實在行動中，以時不待我、只爭朝夕的精神，盡心盡力助力學生成功成才。
對高三復學工作，對全體高三教師作出明確要求：
一是要提高站位，高度重視，抓細抓實防疫工作。
疫情就是命令，防控就是責任。要求全體教師思想上不放手、行動上不放任、工作上不放水，落實剛性規定，不怕麻煩、不走過場，嚴格管理，科學引導，全力築牢學校疫情防控的最後防線，堅決把疫情擋在校園之外，確保復學工作安全、順利、有序推進。
二是要同心同德，搶抓機遇，竭盡全力備戰高考。
蔡校長提出高三"四問"，一問全體高三教師是否有足夠的思想准備、良好的'精神狀態和戰斗激情；二問高三年級是否有系統的思考、周密的安排和培優的實招；三問班主任和任課教師對學生在線學習的情況是否掌握清楚並精準施策；四問備課組長是否主動思考、積極作為、凝心聚力，做到各盡其才、各盡其力。要求大家對高考備考工作，要認真對待，深入研究，要明確職責、強化責任，要用心用情、講究實效。
三是要顧全大局，重拾信心，共擔共創學校榮光。
信心是力量之源。我們要變危機為機遇，變阻力為助力，變壓力為動力，防止自暴自棄。
規劃是效率之本。謀定而後動，統籌規劃部署，妥善做好應對各種突發情況的應急准備，有序有效推進高三後期備考沖刺的各項工作。
落實是成功之魂。確保每位老師的工作落實、每位學生學習落實、每天師生的生活充實。
校園疫情防控教育演講稿5
自疫情發生以來，我們全面落實省、市、區各項決策部署，扎扎實實抓好疫情防控、企業復工等工作，「規定動作」完成出色，「自選動作」新招頻出，各項任務取得了顯著成效。目前，學校復學在即，如何保證學校正常開學，不發生聚集性疫情，是我們的當務之急、頭等大事。剛才，xx代表教育局匯報了我鎮開學准備工作情況，總的來看，人員摸排、機制保障、制度完善等工作有力有序，值得肯定。下面，我結合近段時間以來，檢查調研和指揮部集體討論的成果，就如何打贏第三場戰「疫」，講5點意見，總的來說，是「五個到位」：
一、提高站位認識，責任擔當到位。
這場疫情來得凶、來得猛，盡管我們前期做了大量的工作，但從目前情況來看，防控形勢依然嚴峻，遠遠未到「鬆口氣、歇歇腳」的狀態。疫情洶涌，保護好我們的「花朵」，我們責無旁貸。不管我們是否在這個崗位上，最起碼我們在座的大部分同志都是一位父親、一位母親。我們深知，我們的後背就是為了抵擋這洶涌的疫情，更好地擁抱我們孩子。學校是人群高度密集場所，是疫情防控的重點區域，防疫工作切不可麻痹大意，容不得半點閃失。因此，大家一定要保持高度的清醒認識，壓實工作責任，全面落實「外防輸入、內防擴散」防控措施，把師生生命安全和身體健康放在第一位，全力以赴做好疫情防控各項工作。
二、發揮帶頭作用，靠前指揮到位。
經疫情防控指揮部研究，決定即日起實行「黨委班子成員掛鉤制」，實現鎮領導班子成員包干轄區內所有中小學校、托幼園所全覆蓋，按照「一校一策」協調學校做好疫情防控、物資配備、人員到崗等開學准備工作。同時，各村（社區）強化屬地聯防聯控機制，建立與學校聯防聯控、信息共享機制，雙方均要及時將從疫情高發地（湖北、xx地區）返回的重點人群（師生、學生家長）信息互相通報，確保信息有效銜接、情況及時處理。此外，學校要切實擔負起主體責任，學校黨組織書記（校長）為第一責任人，分管校領導為直接責任人，各部門負責人為本部門防控工作負責人。迅速建立學校、年級、班級三級防控網路，實現校園封閉式網格化管理。
三、嚴明紀律要求，聯防聯控到位。
學校要在前期工作基礎上，繼續加強人員摸排，在復學前全面做好師生假期出行軌跡摸排，對外出、外地師生嚴格按照相關要求做好防控，實現底數清、軌跡明、信息准，確保摸排不漏一人；要堅持「停課不停學」，廣泛發動教師參加線上授課答疑，不耽誤學生學業，同時注重培養學生良好的學習和生活習慣；要把握關鍵返校節點，把入校流程、管理措施要想細做細落實細，確保返校後學生住宿、餐飲、上課、課外活動，教室消毒通風，學生衛生習慣，食材采購、餐廳師傅的身體狀況監測等都要列入防控范圍，都要有章程有秩序，學校要把一切細節都要考慮到，確保師生安全。村（社區）要協助學校解決難題，針對我鎮學生數量相對較多的實際，著手建立「村居口——校門」聯動檢測機制，通過制發「一證通」、設置學生「快檢通道」等措施，進一步提高檢測效率，避免復學後學生在校門扎堆。
四、小手拉動大手，宣傳教育到位。
守護好校園陣地，僅靠政府、學校發力還不夠，必須發動家庭共同合力。為此，要積極向家長宣傳疫情防控和開學准備工作，引導家長積極配合學校疫情防控工作，堅持做好「一人一檔」登記工作，准確、真實、無遺漏填報學生健康信息；積極為學生准備上學防護用品，落實好上、放學防護措施。要引導學生「拴住」家長不串門、不扎堆、不聚餐，使之成為自覺行動，減少感染風險，讓家庭吃下「定心丸」，給社會注入「鎮定劑」。要持續做好「停課不停學」的家庭管理，指導家長督促學生自覺自律、勞逸結合，做好視力保護，增強體育鍛煉。同時，全方面多渠道向社會開展宣傳工作，積極爭取社會各界對做好學校疫情防控確保順利開學工作的支持和幫助，營造全社會支持、配合開學工作的良好氛圍。
五、堅持未雨綢繆，應急保障到位。
班子成員和「復學指導員」下沉各學校後，要指導學校加強防疫工作培訓，對校醫和教職工提前搞好培訓，提高防疫能力和應急處置水平。要依據上級指引，協助學校根據疫情形勢變化不斷完善防控預案，更加註重研究解決上下學管理、體溫監測、食堂就餐等操作層面的細節問題，增強方案的操作性、針對性，確保每個環節可防可控。要全面摸清轄區內學校開學前後疫情防控物資保障情況，提前聯系開學期間防控物資和開學後生活物資供應渠道，廣泛協調、發動商會、慈善會等機構，加大為學校籌措口罩、額溫槍等防控物資的力度。有關職能部門在合法合規的條件下，盡最大努力及時保障學校疫情防控物資供應，確保學校後續的教學、管理不受影響。
同志們，目前全鎮疫情防控局面相對穩定，但絕不能有絲毫鬆懈，學校一旦出現疫情問題則全盤皆輸。學校復學牽扯到千萬個家庭，每個家庭都希望自己的孩子既能接受良好的教育，又能確保在學校安全、不受感染、不出現其他的病狀。民有呼，我必應——市民們關心的事就是我們的責任！大家一定要積極備戰，以久久為功、精準發力、善作善成的韌勁，堅定不移把「五個到位」向縱深推進，乘勝追擊打贏第三場戰「疫」！
4. 中學校園疫情防控廣播稿
中學校園疫情防控廣播稿（精選5篇）
如果你是學校廣播站的播音員，肯定會知道廣播前都會預先做好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節目效果，那麼你有了解過廣播稿嗎？以下是我為大家收集的中學校園疫情防控廣播稿（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
中學校園疫情防控廣播稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今年這個春節過得很特殊。因為，新冠肺炎病毒疫情牽動著全國人民的心。
春節期間，電視中，網路上每天都有播放新冠肺炎情況，這種病毒傳播性特別強，除密切接觸傳播外，空氣飛沫也可以傳播哦!這的確讓人感到十分可怕。盡管，新冠肺炎病毒來勢洶涌，在危難之際，不少90後選擇「逆行」，無數年輕人挺身而出，奔赴抗擊疫情一線，選擇與家國共難關。印象最深刻的是一個90後女孩、武漢大學人民醫院東院區神經內科護士～單霞，為避免交叉感染，節約穿防護服的時間，她剃光了及腰長發，她說：「頭發沒了可以再長，現在首要問題是保護好自己的同時，盡力量去救更多人。」她的一番話深深地感動了我。
如今，病毒疫情還未結束，全國各地除了醫生、葯店、公安、保安、環衛工人一直堅持在一線工作外，那我們學生不能正常開學上課、還有餐飲行業、娛樂場所……現都不能正常營業。雖然，我們不能上一線出一份力，但也不能給我們的白衣天使及國家添麻煩啊!此次疫情嚴重，特殊時期，我們要老實待在家，春節不串門，保護自己，同時也是保護親朋好友，這就是對國家、對社會的貢獻。同時，也要注意自己的個人衛生哦!
在這次戰疫中，我明白什麼是「一級響應」，那就讓我們一起打敗這可怕的新冠肺炎病毒吧!加油武漢!加油中國!
中學校園疫情防控廣播稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
當我們在享受舒適的春節假期時，他們卻放棄與親人的團聚，毅然返回崗位；當我們恐避之而不及時，他們卻義無反顧選擇逆行，緊急馳援；當我們為日益增長的病例憂心時，他們卻迎難而上與病魔抗爭，給我們以信心。他們有一個共同的名字一一白衣天使。
從17年前抗擊非典，到今天抗擊新型肺炎，他們把救治患者當成自己的天職，要麼主動請戰，要麼主動加班，要麼緊急馳援……一個個無懼無畏的身影，完美地詮釋著心懷天下、悲天憫人的大愛情懷。華中科技大學同濟醫院的一位醫護人員在志願申請書上寫道：「不計報酬，無論生死！」大學人民醫院呼吸與危重症醫學科醫生張旃，在請戰書上寫下現代版」與夫書」。84歲高齡的鍾南山院士義無反顧地趕往防疫最前線，他在高鐵餐車上休息的照片，被認為是2020年開年以來最令人感動的畫面。面對疫情，他們比任何人都清楚自己的處境，但是他們選擇了」不退」。還有其他許多在口罩、防護服、護目鏡下忘我工作上的醫護工作者，雖然我們不知道他們是誰，但我知道他們為了誰。此刻，他們就是一個個戰士，一個個英雄。
同樣，面對這場全民戰役，還需要我們每個人的共同努力。不用悲觀抱怨，不要輕信謠言，不需慌亂急躁。我們要做的就是保護好自己，蓄積後勁，為明天的奔跑做好准備。
」冬天來了。春天還會遠嗎？」無論經歷怎樣的酷寒，春天終會如期到來。讓我們向這些最美的逆行者們學習，讓我們人人做一個」英雄」，眾志成城，形成強大的合力，一起打贏這場沒有硝煙的戰爭。
中學校園疫情防控廣播稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
疫情面前，如何陪伴好孩子，是「宅在家」的每一位父母繞不開的話題。有父母自創形式百樣的趣味休閑活動，與孩子一起度過親子時光；有父母趁此為孩子講一講敬畏自然的重要性……其實，父母做好防範，自覺遵守防控各項要求，就無形中為孩子樹立起榜樣。平日里許多父母希望能夠找到培養孩子社會責任感的「靈丹妙葯」，讓孩子成為的自己，在這段特殊的時光里，告訴孩子在家裡做些什麼可以來支持疫情防控，向身邊堅守崗位的叔叔阿姨表達祝福和敬意，就是對感恩與擔當意識的一種喚醒。
珍惜健康、做好公民、敬畏自然、懂得擔當，是我們抗擊疫情的「良方」，也是人生路上至為珍貴的財富。此時此刻，每一位父母都可以通過以身作則、循循善誘，來將這些美好品質傳遞給孩子。在這個意義上，每一位父母，都可以是孩子眼中驅除疫情的「英雄」。
面對疫情，信心比黃金還珍貴，從孩子們的眼中，我們常常能感知這熠熠閃光的希望。
謝謝大家！
中學校園疫情防控廣播稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
「哪有什麼歲月靜好，只不過是有人為你負重前行。」無數醫務工作者，奔向急救室的病榻；無數仁人志士他們轉身逆流而上，將滿手紅印按在請 願書上。他們不計報酬，不論生死，沖鋒在前。他們穿梭在生死之間，為我們構築起一道牢不可破防控疫情的銅牆鐵壁。
面對突如其來的新型冠狀肺炎疫情，每天播報的確診人數牽動著我們每個人的心，這是一場沒有硝煙的全民戰役，並且，抗擊疫情是一場沒有人能夠置之度外的戰斗，每個人都與之休戚與共、息息相關。面對在疫情中的英雄們的無私奉獻和犧牲，我們沒有理由不扛起屬於自己的責任，對於我們這些普通人而言，做好自我防護就是責任。出己力、盡己責，多添力、少添亂，英雄們就能少流一些淚和汗，英雄的家人就少一份擔憂，這本身也是對英雄的保護、最暖的致敬。「眾人拾柴火焰高」，戰勝疫情，不是一個人的事，也不是一些人的事，而是我們所有人共同的事，全國人民團結一致、同舟共濟，擰成一股繩一同應對疫情，戰勝它一定不會遠！
我們需要面對的是新型冠狀病毒這一共同敵人；我們需要實現的是戰勝肺炎疫情這一共同的目標！在向最美逆行者致敬的.同時，也請向與我們守望相助的同胞們致敬！
謝謝大家！
中學校園疫情防控廣播稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
眾志成城，抗擊疫情。
鼠年的鍾聲敲響，一場無硝煙的戰爭開始了，人們大都沉醉於快樂的新年中，然而新型冠狀病毒的出現，打破了在外遊子回家團聚的願望，就在前幾個星期前，人們都還是按照往年一樣准備著回家過年，可誰知新型冠狀病毒的蔓延速度如此迅速，剛開始許多人並不重視直到後來疫情嚴重，人們才漸漸的明白這次的新型冠狀病毒來勢洶洶，但春運依舊進行著，這也加速了這次新型冠狀病毒傳播如此之快，從剛開始的27例到現在的14423例。
隨著疫情的.發展，人們也意識到了這次疫情的嚴重性，很快，以武漢為首，封城封村向外擴散開來。這個行動隔離了病毒，但它卻隔離不了愛。除夕之夜，原本是家人圍爐團聚、促膝守歲的美好時光。然而，在這個特殊的時刻，廣東、重慶、西安、江西、北京等地的醫院醫護人員紛紛寫下請戰書，奔赴武漢前線，志願與這場無硝煙的戰爭抗爭到底。
從84歲高齡的鍾南山院士親赴武漢，到15名醫務人員確診被病毒感染，再到梁武東醫生的犧牲…醫護工作者們不計報酬、無論生死，在人民與病毒之間砌起高牆，在沒有硝煙的戰場上沖鋒陷陣，「他們是白衣天使，更是每個人心目中的英雄…國家所需、百姓安危為重，個人生死、物質得失為輕。在醫護工作者身上，我看到他們高風亮節!「哪有什麼白衣天使，只不過是一群平凡的人披上了一身載著使命的外衣。「這是一位醫生的話，朴實而聖潔!我看到了中華民族的凝聚力!讓我們向在祖國各地依然堅守崗位的無數醫務工作者致以崇高的敬意!
在網路上我們可以看到在前線的「戰場上」，疲憊了一天的白衣天使們卸下他們的盔甲，滿是斑駁，身上滿是隔離服和口罩留下的痕跡，多次消毒的手不復從前，滿是坑窪。這怎能不另人動容?他們多是笑笑，繼而又義無反最地奔向戰場，不嫌苦不嫌累，依舊堅守自己的崗位，他們不為親人的`勸阻而放棄，堅定自己的信念，他們是真正的戰士!
隨著病情的擴大，火神山醫院和雷神山醫院成為我們的焦點，參與建設的所有施工人員都在與死神賽跑，因為他們知道，越早建好人們就多一份保障，最終在經歷了五天五夜的奮斗後火神山醫院全部通電，將於2月3日正式收治病人。就在1月29日18時23分的時候雷神山醫院也通電了，也將於2月6日正式收治病人。這對我們來說真的是一個令人欣喜若狂的好消息。
在這次沒有硝煙的戰役中，付出心血的不只是醫護人員和施工人員，還有很多身處武漢等地的普通民眾，不懼疫情蔓延，主動投入到防疫一線做志願者;有的武漢人暫時沒發現身體異常，也堅定地選擇留在武漢，避免出去後，萬一感染到其他人員。不知你們有沒有看到韓紅在微博發布的抗擊疫情發布的捐款人名單……還有很多人一起對抗著這次無硝煙的「戰爭」，我們要始終相信這個生病了的武漢會好的，我們都還等著吃熱乾麵呢!武漢，一定要加油啊!
我不是武漢人，可我是中國人!一直來我日日關注疫情，心系武漢，因為我們有同一個母親——中國!我每日祈禱，和我們祖國千千萬萬的子女一樣，祈禱我們早日戰勝這場沒有硝煙的戰爭。全國上下各方人士齊心協力，眾志成城，攜手共渡難關。我堅信：武漢必勝!中國必勝!
;5. 校園疫情防控教育主題班會主持稿
校園疫情防控教育主題班會主持稿（精選6篇）
上學的時候，大家都參加過主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。什麼樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是我幫大家整理的校園疫情防控教育主題班會主持稿（精選6篇），希望對大家有所幫助。
校園疫情防控教育主題班會主持稿1
一、班會主題
抗擊新冠肺炎，我們共同努力
二、班會背景
由於突發的疫情，使得過年期間正應該是走親訪友，與小夥伴玩耍的機會沒有了，學生被要求進行自我保護，不能與外人進行接觸，長時間的封閉生活使得學生出現了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況，影響身體健康。
三、班會目的
1、懂得新冠病毒的危害，學會正確認識病毒。
2、做好疫情期間的預防，學會基本預防常識。
3、了解焦慮與突發狀況的關系。
四、班會准備
1、將自疫情的爆發以來的相關事件進行搜集。
2、分享緩解心理壓力的方法。
五、班會過程
老師以直播的方式
1、介紹此次班會的流程，介紹了班會召開的背景。
2、將重點部分進行詳細講解，結合實例，做正向分析。
（1）什麼是冠狀病毒？
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發現，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統疾病。
（2）臨床表現有哪些？
一般症狀包括發熱、乏力、乾咳、逐漸出現呼吸困難等，部分患者起病症狀輕微，可無發熱。嚴重者可出現急性呼吸窘迫綜合征、膿毒症休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數患者症狀為輕、中度，預後良好，少數患者病情危重，甚至死亡。
3、就容易引發的焦慮情緒與突發狀況的關系進行明確。
（3）什麼是焦慮？
心理焦慮：是由生物學因素（遺傳因素、生化因素）和心理社會因素共同作用的結果。
（1）為什麼會產生焦慮？
（2）怎樣緩解焦慮情緒？
①認知療法：改變不良認知或進行認知重建。
正確看待冠形病毒的危害，對它有一個深入的認識，了解自己身邊的具體疫情，做好適當的防範，不要過度害怕和緊張，按照要求正常應對即可。比如：做好日常的消殺、測溫、配合管控、盡量不出門、多關注時事。
②行為療法：呼吸訓練、鬆弛訓練。
做深深呼吸、眺望遠方等放鬆訓練，或是干一些可以使自己放鬆下來的事情，比如瑜伽、看書、做手工、畫畫、彈奏樂器、唱歌等，並且適當進行身體鍛煉，增加身體的免疫力。
4、就自我防護過程中的細節部分進行講解。
5、學生連麥，提出自己的疑問，老師對大會內容進行總結：
（1）正確認識新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防範，不為醫療人員麻煩；
（2）正確看待新冠病毒，樹立正確的心態，積極應對，積極配合。
六、班會教學設想
安排這節《抗擊新冠肺炎，我們共同努力——疫情期間緩解心理情緒》主題班會的目的就是讓學生真正了解新冠肺炎，調節心理情緒，學會自我防護。
校園疫情防控教育主題班會主持稿2
活動目的
1、傳遞戰疫勝利信心，鼓勵學生以的成長致敬戰疫英雄。
2、了解什麼是真正的英雄，讓愛國情懷、民族大義從小植根在學生的心裡。
3、明確了自己的使命，當代少年應立志高遠，發憤圖強，長大後為祖國、為人民的幸福貢獻出自己的一份力量！
4、了解新型冠狀病毒，病毒來源於野生動物。了解近年來發生的病毒和野生動物息息相關。
5、明白每一個生命都值得敬畏！保護地球，拯救人類！
活動准備
搜集抗擊疫情英雄資料、圖片、課件、詩歌朗誦視頻等。
活動過程
一、面對疫情，我們無所畏懼
2020年春節是一個特殊的春節，當全國人民沉浸在「暑你最美」的祝福中，誰也沒有想到，一場沒有硝煙的戰爭就此打響了——一場新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬戶。
設計理念：由大家都熟知的疫情直接導入，拉近和學生的距離，調動每個學生的積極性。
二、認識英雄：疫情就是命令
防控就是責任2020年，病毒肆虐，形勢嚴峻，舉國抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目。
（一）走近鍾南山
（1）他，84歲高齡，依然走上戰疫一線。他是誰？對，他就是鍾南山。讓我們一起走進鍾南山的故事。
（2）讀事跡：（出示課件）
（3）讓我們隨新聞報道看一看鍾南山的行程。
（4）贊英雄一場空前的肺炎疫情再次考驗華夏大地，84歲的鍾南山沒有選擇休息，他馬不停蹄，再赴防疫一線。耄耋之年的鍾南山院士有戰士的勇猛，更有國士的擔當,一路奔波，滿腔責任為國為民，令人肅然起敬，感動了每一個中國人，鼓舞著每一個中國人！他是我們的英雄！
設計理念：結合事例及鍾南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬佩之情油然而生。
（二）走近默默無聞的英雄
其實，還有許多默默無聞的英雄：護士、司機、解放軍、清潔工、警察、社區工作者（出示圖片）
他們沒有防護服，沒有護目鏡，僅靠著一隻口罩，一張
村民、居民熟悉的臉，一顆為民服務的心，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰場上構築起了一道道「防疫牆」，用實際行動彰顯著每一個工作者的責任和擔當，他們不是英雄，勝似英雄！
設計理念：這一環節旨在讓學生明白：在這次疫情阻擊戰中還有許多默默無聞的工作者，他們堅守崗位、無私奉獻，同樣是英雄。
（三）走近身邊的英雄
同學們，在這個特殊時期，我們身邊也涌現出許多英雄。（出示同學家長及家人親戚圖片）
他，他們，就在我們身邊。用專業知識和犧牲精神將疫情攔截在醫院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養，構築起阻擊魔鬼和凶險的防護牆。
他們是平凡的，他們也是偉大的英雄！
那些為守護我們平安而奮斗在一線各行各業的英雄！這些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險，沖鋒前線。哪有什麼歲月靜好，只不過是有人在負重前行！
設計理念：通過尋找身邊的親人、朋友等防疫人員，拉近和英雄的距離，知道英雄就在我們身邊。
三、致敬英雄
（配樂朗誦）在國家危難，黑暗降臨的.時刻，總會有些人像一束光，引領我們一步步走出無望和恐懼，盲目和偏見，病患和地獄，走向開闊而欣欣然的光明地帶……設計理念：此時對英雄的敬意已經情不自禁，通過這個環節，讓學生明白：每個時代都有英雄，英雄給人類帶來希望。
四、歌頌英雄
有人寫下了這樣的贊歌，讓我們一起來聆聽。（課件：詩歌朗誦）
動聽的聲音，真摯的感情，表達了每一個中國人的心聲。
歌頌英雄，贊美英雄，我們的少先隊員也用稚嫩的筆寫下來這樣的詩篇。讓我們一起來誦讀。（出示詩歌）
設計理念：通過朗誦詩歌表達對英雄的贊美和敬意，讓英雄的種子紮根學生心中。
五、學習英雄
同學們，這一幅幅感人的畫面，一個個令人淚目的故事，不禁令我們深思。
思考：當我們的國家有難時，我們應該怎麼去做？我們今後要做一個什麼樣的人？是的，當國家有難時，我們應該挺身而出，為祖國貢獻一份自己的力量！
看，鍾南山爺爺給小學生回信了，用知識縫制鎧甲，不遠的將來，當你們走出社會，在各行各業都由你們披甲上陣！好好學習，不懼艱辛，勇敢前行！
我相信同學們一定會將這些話記在心間並付諸於實際行動。
（設計理念：通過鍾南山爺爺的回信，讓學生明白，在這個特殊時期「停課不停學」，聽從教導，做好自己的事。由課內引導了課外，並落實到學生的實際行動中。）
六、了解新型冠狀病毒
這次疫情，給人們的生活帶來了影響，給人們的生命帶來了威脅，給國家的經濟帶來了損失。試想一下：本來春節假期你的生活是怎樣的？（對，家人團聚、開開心心的旅遊，高高興興聚餐，逛廟會、去游樂場。）
但是現在呢？昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車廂變得空無一人。本該團聚的親人天各一方，人們的心情因為疫情揪成了一團！是誰在背後搗亂呢？相信大家已經知道了—那就是新型冠狀病毒。
你知道嗎？經報道，病毒來源於野生動物。了解蝙蝠、聽聽蝙蝠的話。（放錄音）
設計理念：由新型冠狀病毒的源頭到了解萬毒之源的蝙蝠，層層及近，明白真正的罪魁禍首，給學生以震撼。
七、了解近年來發生的病毒和野生動物息息相關
八、呼籲保護地球，敬畏生命
鐵的事實，血的教訓，再一次警告人類要敬畏每一個生命。
設計理念：由具體事例剖析，引起學生深思和共鳴。
九、總結（同學齊讀）
在這場抗擊疫情的戰役中，我們要關注社會，崇尚英雄，明確使命：當代少年應立志高遠，發憤圖強，長大後為祖國、為人民的幸福貢獻出自己的一份力量！也應該明白：每一個生命都值得敬畏！保護地球，拯救人類！
讓我們共同攜手：致敬英雄，敬畏生命。中國加油！
校園疫情防控教育主題班會主持稿3
教育目標：
1、根據已有的生活經驗，在談話過程中初步了解輕視生命帶來的危害；
2、通過趣味解釋、交流感受，理解生命的含義，清楚尊重生命的意義；
3、通過自身、他人、自然三個角度明確該如何尊重生命，在「蝙蝠的自我介紹」中，知道尊重生命也是一種責任；
4、在名言感悟、海報製作的過程中，體會到生命的寶貴，引導從自身做起，把尊重生命踐行於生活中，進一步增強尊重生命、保護生命的意識。
活動准備
學生：收集疫情中體現關愛他人的事例。
教師：課件、「蝙蝠的自我介紹」音頻、尊重生命名言等。
活動過程
第一板塊：談話導入，引出「生命」
1、師：同學們，祝賀你們，又長大一歲啦！今年過年你們都去哪裡玩兒啦？開心嗎？（預設：不開心）
2、師：哦？為什麼愁眉苦臉的，發生了什麼？
預設：天天宅在家；門都出不去。
3、師：是啊，今年太特殊了，有一位不速之客來到了我們身邊，它使我們哪兒也去不了，哪兒也玩不了。專家們說它可能來自野生動物們身上，這個野生動物可能是蝙蝠，你想對它說什麼？
生：你真是太討厭了！
4、師：可是真的是它的錯嗎？（出示「蝙蝠的自我介紹」）生談感受。
5、師：看來，罪魁禍首可是我們人類啊！我們把別人的生命當兒戲，便給自己遭來了禍害。今天，我們就來聊聊「生命」的話題。（板書：生命）
設計意圖：談話導入拉近了師生的距離，由學生已有的生活經歷入手，激發了學生的真情實感。通過「蝙蝠的自我介紹」，學生能馬上知道這場災難的罪魁禍首其實是那些輕視生命的個別人，初步形成了尊重生命的認識。
第二板塊：趣味解讀，理解「生命」
1、科學定義「生命」
①師：哪些是有生命的？
生：蜻蜓、花草、人。
②我們來看看關於「生命」的科學定義（出示定義）
③師總結：同學們的理解都正確，人、動物、植物都是有生命的。
2、趣味理解「生命」
①師引導：你覺得自己的生命在世上存在了幾天？
生：幾萬天。
②師：真的如此嗎？我們來算一算。（使用軟體「生命計算器」計算）
③師總結：你看，事實上同學們在世界上只待了三千多天，植物、動物的生命比我們更短。但是這幾千天的時間能重來嗎？（不能）時間不能重來，我們的生命也肯定無法重來，所以我們要珍愛生命，尊重生命。
設計意圖：從學生的自身經驗入手，結合科學定義准確解讀了「生命」，用「生命計算器」讓學生了解到生命的長度是可以用時間來衡量的，但是即便是再短暫的生命，都無法重來，進一步認識到生命彌足珍貴，每個人都要尊重生命，不能剝奪任何一種生命。
第三板塊：尊重「生命」，人人有責
1、保護自己，是尊重生命。
①師：在這場抗擊肺炎的戰役中，你為了保護自己做了什麼？
生：不出門，戴口罩等等
②師總結：現在看到你們健健康康地坐在這里，我知道你們做到了尊重自己的生命，不輕易讓自己受傷、生病，為你們的行為點贊！
2、關愛他人，是尊重生命。
①出示對比材料
材料一：瞞報來往記錄、身體狀況的確診病例；口罩偷工減料的無良商家；
材料二：日日夜夜奔赴在醫院走廊、病房路上的醫護工作者們、葯廠里為連夜趕制緩解病情葯物和防護口罩的工人們、巡走在大街小巷各個角落忙碌消毒的清潔人員的。
師詢問：你更贊成哪種做法？（生：材料二）為什麼？
生：材料一中的人不把別人的生命放在眼裡，只關注自己的利益。
師追問：醫生、工人、清潔人員他們那麼辛苦是為了什麼？
生：為了生病的人能早日康復，為了健康的.人能不被感染。
②師總結：是啊，這些人不光對自己，更是對他人的生命負責！他們用自己的行動在告訴我們關愛他人，也是尊重生命的體現！
3、善待自然，是尊重生命。
①出示科普音頻：人和自然接觸的界限在哪裡？
②生談感悟，師重點引導：保護自然萬物的生命，也是保護自己的生命，善待自然，便是尊重生命。
師總結：尊重生命，人人有責，要是每個人都把保護自己、關愛他人、善待自然作為自己的行為准則，那人與人、人與自然便會更加和諧、美好！
設計意圖：結合三年級學情，這一階段的孩子對尊重生命的理解尚淺，能零碎地說出自己能做什麼，但是不夠全面、系統，從保護自身、關愛他人、善待自然三個角度，學生明白了尊重生命不僅要尊重自己的生命，還要尊重其他的生命，任何生命都是有價值的。
第四板塊：尊重「生命」，一起行動
1、播放「各行各業眾志成城防控疫情」宣傳片，生談感悟（師相機出示尊重生命名人名言）
2、繪制宣傳海報「防疫明責，尊重生命」，生進行匯報宣講。
3、師小結：通過本節課的學習，同學們對生命有了更深一層的理解，希望我們能把對生命的尊重紮根在心上，做一個對任何生命都負責的小使者！
設計意圖：宣傳片、名言的出示讓學生進一步明白了尊重生命的必要性，畫報的製作和宣講進一步引導學生做一個尊重生命的小使者。
校園疫情防控教育主題班會主持稿4
一、活動目標
1、讓學生藉助視頻清晰的認識到新型冠狀病毒的危害。
2、通過小組討論，老師的講解使學生掌握正確的預防知識，注重個人衛生。
3、提高學生的防範意識，安全意識。
二、活動重點
使學生掌握正確的預防措施
三、活動難點
加強學生的衛生防控意識，提高學生的自我保護能力。
四、活動過程
（一）談話導入：
同學們，過去的一段時間，「新型冠狀病毒」肆虐了整個中國。因為它的易傳染性，很多人不幸中招，我們直到今天才能順利返回校園。那同學們對它的認識到底有多少呢？今天我們就一起來深入了解一下。
（二）學習新型冠狀病毒的有關知識
冠狀病毒是一大類病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發現的新菌株。常見症狀有呼吸道症狀、發熱、咳嗽、腎衰竭甚至死亡。可在人與人之間傳播。
（三）預防病毒，我們這樣做。
1、勤洗手並正確的洗手
①掌心相對，手指並攏相互搓擦；
②手心與手背沿指縫相互搓擦，交互進行；
③掌心相對，雙手交叉沿指縫相互搓擦；
④雙手指相扣、互搓；
⑤一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行；
⑥將五個手指尖並攏在另一個掌心旋轉搓擦，交換進行；
⑦螺旋式擦洗手腕，交替進行。
2、主動防護
a、在自己咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住，並將用過的紙巾立刻扔進封閉式垃圾箱內，並洗手；
b、保持家庭和班級開窗通風，加強空氣流通，環境清潔。
3、避免密切接觸
a、避免在未加防護情況下與養殖或野生動物近距離接觸；
b、避免與生病的動物和變質的肉接觸；
c、避免與生鮮市場里的流量動物、垃圾廢水接觸；
d、上下學的.路上一定要戴口罩。
4、良好安全飲食習
將肉和蛋類徹底煮熟食用，處理生食和熟食之間要洗手。注意食物的多樣性，粗細搭配、葷素適當，多吃新鮮水果蔬菜，補充維生素與纖維素，多飲水。
校園疫情防控教育主題班會主持稿5
教學目標：
1、通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解學生的心理壓力，釋放學生的緊張、害怕等不良情緒。
2、說一說心中的抗疫英雄人物是誰？演一演他們的事跡。
3、想一想：如何從點滴小事做起做到自我防護？
教學重點：
1、如何做到自我防護。
2、釋放壓力積極面對疫情。
教學難點：
演一演英雄事跡，想一想小學生的責任是什麼？
課前准備：
學生：做拍手游戲。
教師：關注學生情緒。
教學過程：
一、導入：
同學們：2020年春節是一個令人難忘的春節，面對新型冠狀肺炎疫情，你害怕嗎？
指名回答。
教師總結：新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播，人人戴口罩、不串門、不聚會等。
二、互動交流：
同桌交流：寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。
教師指名上台講一講。
同學們：大家通過互相交流、訴說，現在你的心情有沒有變化呢？
指名大聲回答。
教師小結：只要我們做好自我防護，比如：勤洗手、戴口罩、不聚會，按照老師的要求去做，聽家長的話就一定能做好自我防護，遠離疫情。
三、展開交流：
在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰？說一說他的事跡。
指名說。
誰願意來演一演英雄人物的某個動作、表情、或者某個感人的瞬間？
指名上台演一演。
學生評價
提問：作為小學生怎樣做好自我防護呢？
指名說。
學生記筆記。
齊讀記錄內容。
四、教師總結：
五、學生反思：作為小學生心中的責任是學習。
六、拓展。
校園疫情防控教育主題班會主持稿6
活動目標
1.讓學生藉助視頻清晰認識到新型冠狀病毒的危害。
2.通過小組討論，老師的講解使學生掌握正確的預防知識，注重個人衛生。
3.提高學生的防範意識、安全意識。
活動准備
課件
活動過程
一、導入
同學們，過去的一段時間，「新型冠狀病毒」肆虐了整個中國。因為它的易傳染性，很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園。那麼，這個搶占「春節」風頭，在各種新聞客戶端、微信公眾號、朋友圈強勢「霸屏」的「新型冠狀病毒」是什麼？我們又該如何預防新型冠狀病毒感染？今天我們就一起來深入了解一下。
二、學習新型冠狀病毒的有關知識
1.什麼是冠狀病毒
(1)學生看視頻《病毒的前世今生》
(2)聽老師介紹。
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因該病毒形態在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發現，冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統疾病。冠狀病毒是一大類病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發現的新菌株。
除本次發現的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道症狀；另外2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。
但這次發現的新型冠狀病毒與SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快，潛伏期可達14天，但致死率低，還未表現出SARS那麼可怕的特性，因此，大家不必為此感到恐慌。
2.感染後的症狀
(1)發熱
(2)乏力
(3)以乾咳為主，並逐漸出現呼吸困難
3.新冠狀病毒傳播的3個主要途徑
(1)直接傳播：病人噴嚏咳嗽說話的飛沫，讓另外一個人吸入，導致感染。
(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入感染。
(3)接觸性傳播：飛沫沉積在物體表面，接觸後感染。
三、預防病毒，我們這樣做
1.注意保持室內空氣流通，盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。
2.勤洗手，正確地洗手，注意手衛生
吃東西前，玩玩具後，咳嗽或打噴嚏後，擤鼻涕之後，上廁所後，接觸動物或處理動物糞便後，外出回來等都要洗手。
(1)洗手步驟：
第一步：掌心相對，手指並攏相互搓擦。
第二步：手心與手背沿指縫相互槎擦，交互進行。
第三步：掌心相對，雙手交叉沿指縫相互搓擦。
第四步：雙手指相扣，互搓。
第五步：一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行。
第六步：將五個手指尖並攏在另一個掌心旋轉搓擦，交換進行。
第七步：螺旋式擦洗手腕，交替進行。
(2)播放《洗手歌》，學生邊做動作邊唱歌。
3.正確佩戴口罩
如果要外出，應佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類：醫用外科口罩；醫用防護口罩（N95口罩）；普通棉紗口罩。醫用外科口罩可以阻擋70%的細菌，N95口罩可以阻擋95%的細菌，而棉紗口罩只能阻擋36%的細菌，因此我們應該選擇前兩種口罩。
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段，將嘴、鼻、下頜完全包住，然後壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。
(1)播放視頻，學習正確戴口罩的方法。
A.醫用外科口罩佩戴方法
a.將口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在雙耳後（深色朝外，有金屬條的一邊朝上）；
b.將雙手指尖放在鼻夾上，從中間位置開始，用手指向內按壓，並逐步向兩側移動，根據鼻樑形狀塑造鼻夾；
c.調整系帶的松緊度。
B.醫用防護口罩（N95）佩戴方法
a.一手托住防護口罩，有鼻夾的一面背向外，將防護口罩罩住鼻、口及下巴，鼻夾部位向上緊貼面部；
b.用另一隻手將下方系帶拉過頭頂，放在頸後雙耳下；
c.再將上方系帶拉至頭頂中部；
d.將雙手指尖放在金屬鼻夾上，從中間位置開始，用手指向內按鼻夾，並分別向兩側移動和按壓，根據鼻樑的形狀塑造鼻夾。
注意：戴口罩前應洗手，在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內側面，減少口罩被污染的可能。口罩濕了要及時更換，不可戴反，更不能兩面輪流戴。
(2)脫卸口罩的正確流程
脫口罩時，不要接觸口罩前面（污染面，即非臉部接觸面）；
雙手同時捏住左邊和右邊的耳帶，同時摘下；也可先摘下一邊，再摘下另一邊；
用手捏住口罩耳帶，疊好，放入收納袋；一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。
(3)比一比，誰口罩戴得又快又正確。
4.避免食物傳播
(1)保持清潔，熟食品交替處理的過程中注意洗手。
(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開
(3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。
(4)不吃過期變質食品
三、總結
1.防疫兒歌讀一讀
小寶貝，要聽好
冠狀病毒很糟糕
潛伏久，傳播快
人人叫它小妖怪
多在家，少出門
不湊熱鬧不串門
戴口罩，不亂跑
安心在家乖寶寶
多吃蔬菜和水果
增強免疫身體好
勤洗手，親消毒
我們一起抗病毒
2.新冠肺炎病毒雖然傳染速度快，但我們也不要害怕。早發現，早報告，早隔離，早治療，加強身體鍛煉，充足休息，消除恐懼心理，祝同學們都有一個健康的身體。
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