① 綠化，林業與園林有什麼區別
綠化，林業與園林區別在於綠化是一種活動；林業是一個行業部門；園林是一種工程手段。
一、綠化是指栽種植物以改善環境的活動。 綠化指的是栽植防護林、路旁樹木、農作物以及居民區和公園內的各種植物等。綠化包括國土綠化、城市綠化、四旁綠化和道路綠化等。綠化可改善環境衛生並在維持生態平衡方面起多種作用。
二、林業是指保護生態環境保持生態平衡，培育和保護森林以取得木材和其他林產品、利用林木的自然特性以發揮防護作用的生產部門，是國民經濟的重要組成部分之一。林業在人和生物圈中，通過先進的科學技術和管理手段，從事培育、保護、利用森林資源，充分發揮森林的多種效益，且能持續經營森林資源，促進人口、經濟、社會、環境和資源協調發展的基礎性產業和社會公益事業。
三、園林是指在一定的地域運用工程技術和藝術手段，通過改造地形（或進一步築山、疊石、理水）、種植樹木花草、營造建築和布置園路等途徑創作而成的美的自然環境和遊憩境域。
② 植樹造林的相關知識
植樹造林是新造或更新森林的生產活動，它是培育森林的一個基本環節
植樹造林的好處
折疊保持水土
植樹造林、退耕還林和生態重建是極為重要的。植樹造林可使水土得到保持，哪裡植被覆蓋率低，哪裡每逢雨季就會有大量泥沙流入河裡，把田地毀壞，把河床填高，把入海口淤塞，危害極大。要抑制水土流失，就必須植樹造林，因為樹木有像樹冠那樣龐大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分，又被樹根不斷地吸收蓄存。據統計，一畝樹林比無林地區多蓄水20噸左右。植樹造林對治理沙化耕地，控制水土流失，防風固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生態環境，減輕洪澇災害的損失，而且隨著經濟林陸續進入成熟期，產生的直接經濟效益和間接經濟效益巨大，還能提供大量的勞動和就業機會，促進當地經濟的可持續發展。
折疊抵擋風沙
植樹造林能防風固沙。風沙所到之處，田園會被埋葬，城市會變成廢墟。要抵禦風沙的襲擊，必須造防護林，以減弱風的力量。風一旦遇上防護林，速度要減弱70% ~80%。如果相隔一定的距離，並行排列許多林帶，再種上草，這樣風能颳起的沙礫也就減少了。
折疊經濟建設
植樹造林能為人類提供許多有用的東西。不少水果、葯材都是林產品;茶葉、橡膠、新碳等都是樹木的貢獻。樹林的用處真是大得很。
折疊編輯本段清除空氣污染
據統計，一畝樹林一年可以吸收灰塵2萬~6萬千克，每天能植樹造林吸收67千克二氧化碳，釋放出48千克氧氣;一個月可以吸收有毒氣體二氧化硫4千克，一畝松柏林兩晝夜能分泌2千克殺菌素，可殺死肺結核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。
氧氣製造廠
樹葉在陽光下能吸收二氧化碳，並製造人體所需的氧氣。據測定,一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳,釋放氧氣 700公斤。因此，人們把綠色植物稱為"氧氣製造廠"。
折疊細菌的消毒站
松、樟、榆等樹能分泌殺菌素，殺滅結核桿菌、白喉桿菌等病菌。
折疊天然的消音器
綠化還能吸收聲波，減低雜訊。在人口集中，交通、工礦企業發展很快的城鎮，雜訊對人類的危害越來越嚴重。據資料記載，雜訊在50分貝以下，對人沒有什麼影響，當雜訊達到70分貝，對人會有明顯危害，如果雜訊超過90分貝，人就無法持久工作了。在我國很多城市，雜訊超過70分貝的環境很多，因此，雜訊作為一種公害，已引起人類普遍重視，採取了各種減少雜訊的措施，而綠化造林就是一舉多得的好辦法。
從科學試驗中得知:公園成片林木可降低雜訊5--40分貝，比離聲源同距離的空曠地自然衰減量要多降低5--25分貝;汽車高音喇叭在穿過40米寬的草坪、灌木、喬木組成的多層次林帶，雜訊可以消減10--15分貝，比空曠地自然衰減量要多消減4分貝以上;在城市街道上種樹，也可消減雜訊7--10分貝，實踐證明，在城市街道、空曠地以及房屋庭院種上綠樹花草，能減輕雜訊污染。
從林木防止雜訊的效果來看，林帶越寬越密越好。科學研究認為，在城市裡，最少要有寬6米、高10米的林帶，消減雜訊效果比較明顯，而且要求林帶不宜離聲源太遠，一般在6--15米之間為好。 為了提高綠化消減雜訊的常年效果，應盡量選用四季常綠樹種，以喬木為主，灌木、花草相結合，構成多層次的消聲林帶，效果會更佳。
折疊編輯本段植樹造林樹種
折疊泓森槐
泓森槐 ,屬蝶形花科刺槐屬的落葉喬木,其花、樹皮、樹葉均有廣泛用途。它生長迅速,樹干通直圓滿,冠窄,托葉剌小而軟,前2 年有剌,3 年以後剌基本脫落,葉色濃綠,花色白色,清香宜人。
2015年12月泓森槐通過了安徽省林木品種審定委員會組織的良種認定，並建議在全境范圍推廣。目前在湖南、湖北、山東、河南等全國多省市及地區均有種植。
折疊南方紅豆杉
南方紅豆杉是中國亞熱帶至暖溫帶特有成分之一，在闊葉林中常有分布。耐蔭樹種，喜溫暖濕潤的氣候，通常生長於山腳腹地較為潮濕處。自然生長在海拔1000米或1500米以下的山谷、溪邊、緩坡腐殖質豐富的酸性土壤中，要求肥力較高的黃壤，黃棕壤，中性土、鈣質土也能生長。耐乾旱瘠薄，不耐低窪積水。對氣候適應力較強，年均溫11～16℃，最低極值可達-11℃。具有較強的萌芽能力，樹幹上多見萌芽小枝，但生長比較緩慢。很少有病蟲害，壽命長。
折疊馬尾松
馬尾松陽性樹種，不耐庇蔭，喜光、喜溫。適生於年均溫13～22℃，年降水量800～1800mm，絕對最低溫度不到－10℃。根系發達，主根明顯，有根菌。對土壤要求不嚴格，喜微酸性土壤，但怕水澇，不耐鹽鹼，在石礫土、沙質土、粘土、山脊和陽坡的沖刷薄地上，以及陡峭的石山岩縫里都能生長。
折疊編輯本段植樹造林的意義
3月12日是我國的植樹節，然而把12這個數字前後顛倒一下，就是國外一些國家的植樹節。3月21日是世界林業節。這個節日是西班牙在歐洲農業聯盟1971年召開的特內里弗島大會倡議並得到會議一致通過的。同年11月聯合國糧農組織正式予以確認，因而不少國家把這一天定為本國植樹節或植樹日。
國外曾有學者對樹的生態價值進行過計算:一棵50年樹齡的樹，累計創值約196000美元。這一計算是否精確姑且不論，就樹木的實用價值而言，確是顯而易見的。
一棵樹可以生產200公斤紙漿，而這些紙漿如果要生產衛生紙，則至少有重為100克的衛生紙750卷。
在城市，一棵樹一年可以貯存一輛汽車行駛16公里所排放的污染物。很多樹木可以吸收有害氣體，如1公頃柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夾竹桃、銀杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。當城市綠化面積達到50%以上時，大氣中的污染物可得到有效控制。中國植樹節
城市森林可增加空氣濕度，一株成年樹，一天可蒸發400公斤水，所以樹林中的空氣濕度明顯上升。據計算，城市綠地面積每增加1%，當地夏季的氣溫可降低0.1℃。
城市林帶、綠籬有降低噪音的作用。寬30米的林帶可降低噪音6~8分貝。
林區每立方米大氣中有細菌3.5個，而人口稠密缺少綠化的城市可達到3.4萬個。有樹木的城市街道比沒有樹木的城市街道大氣中含病菌量少80%左右。
城市防護林具有減緩風速的作用，其有效范圍在樹高40倍以內，其中在10~20倍范圍內效果最好，可降低風速50%。
在農田林網內通常可減緩風速30%~40%，提高相對濕度5%~15%，增加土壤含水量10%~20%。據測定，林冠可截留降水20%左右，大大削弱了雨滴的沖擊力;地表只要有1厘米厚的枯枝落葉，就可以把地表徑流量減少到裸地的1/4以下，泥沙減少到裸地7%以下。
一公頃林地與裸地相比，至少可以多儲水3000立方米。1萬畝森林的蓄水能力相當於蓄水量達100萬立方米的水庫，而建造這樣一個水庫需要投資千餘萬元。
有專家預測，假如地球上失去了森林，約有450萬個生物物種將不復存在，陸地上90%的淡水將白白流入大海，人類面臨嚴重水荒。森林的喪失使許多地區風速增加60%~80%，因風災而喪生的人就會上億……(周宏)
為了確保植樹成活,林業和園林綠化專家細化植樹要領,提出植樹的要訣――"一墊二提三埋四踩":一墊是在挖好的樹坑...已累計造林17萬公頃。村村綠色環繞，植樹造"綠色村莊" [03月15日] ·山東膠南植樹造林。\
折疊編輯本段百萬森林
百萬森林項目是氣候組織聯合中國綠化基金會、聯合國環境規劃署共同發起。目標是種植百萬沙棘樹，以每個貧困農戶家庭5畝 (每畝400塊)的援助標准， 幫助中國西部氣候貧困地區人口改善生態環境、增加收入。農戶是沙棘樹的所有者，通過將沙棘果以市場收購價格賣給當地的榨汁工廠，獲得收入。
氣候組織大中華區總裁吳昌華表示，百萬森林是氣候組織在中國大陸的第一個針對公眾的活動，"我們項目剛剛啟動不久就有像李冰冰這樣公眾人物的鼎力支持，使得我們對百萬森林的未來充滿信心。我們每個人都是二氧化碳的製造者，恰恰也是減排二氧化碳的希望所在。"
"百萬森林"活動獲得了眾多知名企業的參與和支持，3A環保漆與該項目簽署了認購三十多萬棵沙棘樹的合作協議，成為"百萬森林"活動的"愛心合作夥伴"，並且將在全球推出"愛寶貝"產品、啟動"1桶漆 1棵樹:愛心成就夢想之林"的大型環保公益活動，2013年又在此基礎上發布"綠沙棘行動";全球抗過敏葯物中處方量排名第一的開瑞坦、中糧集團旗下企業雪蓮羊絨、深圳發展銀行、網路等知名企業也都是該計劃的重要參與者，共同推廣"百萬森林"活動。
③ 小學生保護森林的常識
1、加快林業發展，實現山川秀美
2、加強生態建設 維護生態安全
3、森林是陸地生態系統的主體
4、堅持以生態系統為主的林業可持續發展道路
5、建立以森林植被為主體、林草結合的國土生態安全體系
6、建設山川秀美的生態文明社會
7、大力保護、培育和合理利用森林資源
8、加快發展 改善生態環境 保障國土生態安全
9、在貫徹可持續發展戰略中，要賦予林業以重要地位
10、在生態建設中，要賦予林業以首要地位
11、加強林業結構調整 提高林業經濟效益
12、鼓勵各種社會主體投資發展林業
13、放手發展非公有制林業
14、不斷提高全民族的生態安全意識
15、為建設山川秀美、生態和諧、可持續發展的社會主義現代化國家而奮斗
16、堅持全國動員，全民動手，全社會辦林業
17、堅持生態效益、經濟效益和社會效益相統一，生態效益優先
18、堅持嚴格保護、積極發展、科學經營、持續利用森林資源
19、堅持政府主導和市場調節相結合，實行林業分類經營和管理
20、尊重自然和經濟規律 因地制宜 喬灌草合理配置 城鄉林業協調發展
21、強化科教興林，堅持依法治林
22、城市綠化要堅持美化環境和生態功能相結合
23、把森林收入城市，把城市建在森林
24、構築京津綠色屏障 再造河北秀美山川
25、增加森林資源，增強森林生態系統的整體功能
26、切實落實"誰造誰有，合造共有"的政策
27、恢復林草植被，治理水土流失，確保生態安全
28、造林就是造錢，造林就是造水，造林就是造富
29、植下千頃樹，福澤蔭後人，國土綠起來，人民富起來
30、森林像水庫，有利農林牧，雨多它能蓄，雨少它能吐
31、國土綠起來，林業活起來，人民富起來
32、沒有森林就沒有人類
33、森林無價寶，人類少不了
34、退耕還林 利國利民
35、林業是基礎產業
36、要想富 多栽樹
37、加快造林綠化，促進生態平衡
38、保護森林就是保護人類自己
39、植樹造林是全社會的共同責任
40、義務植樹，利國利民
41、造林 愛林 護林 重現碧水藍天
42、植樹造林，綠化祖國是一項基本國策
43、全社會辦林業 全民搞綠化
44、深入開展全民義務植樹活動
45、人人義務植樹 年年綠化祖國
46、建設城市森林 改善城市環境
47、加快造林綠化，改善生態條件
48、植樹造林 質量第一
49、綠化河北 護衛京津 致富群眾
50、治理京津風沙源 誓教水碧天又藍
51、退耕還林還草 遏制荒漠化
52、大搞植樹造林 防治荒漠化
53、荒漠化正在威脅人類生存
54、加強果樹管理 提高果品質量
55、改善投資環境 造林綠化先行
56、辦好綠色產業 振興林業經濟
57、發展綠色產業，拓寬致富門路
58飛封造管增資源 綠色企業增活力
59、發揮資源優勢 辦好森林旅遊
60、認真學習《中共河北省委、河北省人民政府關於推進林業跨越式發展的決定》
61、認真學習《中共中央、國務院關於加快林業發展的決定》
62、貫徹中央、省委《決定》 加快林業持續發展
63、依法實行森林、林木和林地登記發證制度
64、加強森林植物檢疫 維護生態安全
65、開展無公害防治 生產綠色果品
66、亂砍濫伐林木違法
67、嚴禁毀林開墾
68、承包造林者的合法權益受到法律保護
69、濫伐林木 禍及子孫
70、不得擅自移動或者損壞林業服務標志
71、愛護野生動物 請嘴下留情
72、野生動物是人類的朋友
73、征佔用林地需經林業主管部門審核同意
74、擅自開墾林地違法
75、運輸木材須申辦運輸許可證
76、依法登記的森林、林木和林地使用權益受法律保護
77、保護野生動物 促進生態平衡
78、科學營林育林 保護森林資源
79、木材運輸證、檢疫證須隨貨同行
80、發掘林區資源潛力 搞好森林生態旅遊
81、經營馴養野生動物要辦理許可證
82、要想風沙住 必須多栽樹
83、要想代代富 年年要栽樹
84、森林防火 利國利民
85、防火如防疫 千萬別大意
86、嚴管林 慎用火 防為先
87、上墳不燒紙 植樹寄哀思
88、林區防火是每個公民應盡的義務
89、進入林區 防火第一
90、落實《植物檢疫條例》 防止有害生物入侵
91、落實《森林病蟲害防治條例》 有效保護森林資源
92、依法治火 嚴懲犯罪
93、林區過往車輛行人要接受森林防火檢查
94、加強教育 提高全民防火意識
95、嚴禁燒茬子 燎地邊、上墳燒紙
96、預防、撲滅森林火災是每個公民應盡的義務
97、關愛環境 嚴防山火
④ 植樹節主題活動策劃方案
為保障活動順利開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那麼你有了解過活動方案嗎？下面是我為大家收集的植樹節主題活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹節主題活動策劃方案 篇1
一、活動主題
貢獻力量，奉獻綠色，收獲希望。以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。
二、活動背景
請伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動中，讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會變得更精彩！
三、活動目的
增強大家對植物的認識，提高大家對植物的愛護意識，增強大家對綠化環境保護的意識。給我們的城市建設作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，同時擴大社區管理委員會的影響力。
四、活動對象
XX大學全體學生
五、活動時間地點
3月11日11點半至13點一區食堂門口
六、活動安排
1、在學生活動中心門口設立攤點，向同學免費贈送植物種子和花盆；
2、製作KT板介紹有關植樹節的知識，普及環保知識；
3、發放宣傳單；
4、現場准備一「綠色寄語」KT板，請同學在上面寫上植樹節標語；
5、徵集環保建議在登記表上登記；
6、在活動結束後評選出50條可行性建議，發放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來領取
七、活動經費
種子20元；盆栽50x4.5元/盆；橫幅20元；KT板2x15元/塊；水筆一盒；花盆30x2元/只；便簽兩本
八、人員安排
1、基礎文明建設部負責現場布置，准備三張桌子及椅子若干，帳篷兩頂，在12日10點半之前完成；
2、廣策部購買種子盆栽和宣傳工作（包括兩張TK板和一條橫幅）；
3、文體部購買活動所需的水筆、標簽等用品；
4、具體事項由各部長安排。
植樹節主題活動策劃方案 篇2
3月12日為一年一度的植樹節。為增強青年學生愛林護林的意識，同時培養學生熱愛大自然的良好習慣。使全校團員青年在開展護綠行動和植物種植實踐體驗活動中，體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識。為此，學校團委在植樹節之際開展一次以「爭做護綠使者」為主題的植樹活動，現將活動計劃安排如下。
一、活動主題：
爭做護綠使者
二、成立領導小組：
組長：
副組長：
活動指導：共青團首吉市委員會
活動顧問：首吉市林業局
成員：、高一年級各班主任及任課教師
活動安全員：
校醫：兩名
三、活動時間：
20xx年3月22日上午
四、植樹地點：
健身坡
五、參與對象：
高一全體同學
六、具體安排：
1、12個班級每班一大組，班內再分每3人一小組（最好是兩個男同學加一個女同學），指定每個小組組長。每小組必須准備工具鋤頭一把、水桶一個。
2、每個班級確定跟班老師，跟班老師再具體分配到組，各班主任須將各組長名單上交跟班老師手中，以便清點人數。
七、安全保障：
1、往返路上要注意交通安全，各班負責人、跟班老師要走在隊伍旁邊，教育學生不要相互攻擊嬉戲玩耍，以防傷人傷己，更防過往車輛；
2、植樹過程要注意安全，要求同學們正確使用工具，不要嬉戲玩耍，以防傷人傷己。 在挖樹坑的時候要注意行動小心，不要在樹坑附近做劇烈運動，避免同學之間打鬧，以防栽到坑裡扭傷腳踝等。
3、由於天氣炎熱乾燥，注意防火。
4、學生須帶好飲用水，可適當准備緊急葯物，如創可貼、絡合碘、酒精等。
八、活動要求
1、活動過程要求全體同學聽從指揮，服從安排；
2、活動過程帶隊老師有哨子的要帶哨子，發現問題要及時警告學生；
3、要求全體同學當天穿校服戴校章，團員戴團徽參加。
植樹節主題活動策劃方案 篇3
3月12日，是一年一度的植樹節。今年的植樹節，將會因為愛貝樂親子圖書館的存在而有不同的意義。通過植樹與讀書相結合的活動，我們來引導家庭接觸社會和親近大自然，增加對植物生長的了解，給我們的家園增添一點綠色，增強環保意識、生態意識，激發孩子的的創造力與動手能力，激發家長的參與意識，促進親子關系，磨練意志品質、培養家庭的團隊協作。
一、活動主辦方
主辦方：邯鄲愛貝樂親子圖書館
二、活動時間
三、活動地點及交通方式
活動地點：
集合地點：
交通方式：
四、活動方式
讀書+植樹+野外燒烤
五、活動流程
1、活動說明。
2、介紹有關綠植及保護綠色的重要性。
3、講講跟「樹」有關的故事。
《樹真好》、《在肯亞種樹》
推薦圖書：《小種子》《葉子》《一粒種子的旅行》《愛心樹》《植樹的男人》《字母樹》《蘋果樹之歌》《小樹葉和大橡樹》等
4、以家庭為單位植樹
5、野外燒烤
六、材料和工具
1.用地：由書館統一租借
2.樹苗：由書館統一購買
3.鐵鍬：由書館統一租借
4.水桶：大水桶由書館統一租借，小水桶可由家庭自備
5.手套：自備
6.野餐墊：自備
7.食物：愛貝樂提供，零食自備
七、活動費用
1.會員家庭：
2.非會員家庭：
3.交費方式：請將費用在報名截止日前交到書館，報名確認以交費為准。
八、活動招募及截止時間
1.招募對象：
2.咨詢電話：
3.報名方式：
編輯簡訊 寶寶姓名+年齡+會員或非會員到xxxxx
編輯微信 寶寶姓名+年齡+會員或非會員到xxxxx
4.報名截止時間：
九、 溫馨提示：
安全第一，遊玩第二，其餘次之。
植樹節主題活動策劃方案 篇4
一、活動主題：
「我為綠樹掛」
二、活動內容：
1、校園植物知識及保護樹木講座
2、校園主要樹木信息的採集及樹木的製作
3、懸掛樹木
三、活動對象： 初中部各年級學生(以學生幹部為主，結合各年級學生自主報名)
四、活動時間安排：
1、活動的啟動和宣傳：三月十四日(周一)，利用升旗儀式時間進行活動的啟動工作。
2、講座時間：召集學生骨幹於三月十六日(周三)下午第三節進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木信息的採集及樹木的製作工作。
3、樹木的製作：利用一周的時間製作。
4、懸掛樹木：安排在三月二十一日至二十五日，一周內進行。
5、後續活動：出一期校園植物的海報進行進一步宣傳。
五、活動預計效果：
1、培養學生愛護樹木，關愛環境的意識。
2、培養初中部學生愛校意識。
3、培養學生愛護公物意識。
植樹節主題活動策劃方案 篇5
1.活動背景：
「植樹節」，是我們這個時代和民族的偉大節日，是一個穿越歷史時空的功在當代、利在千秋的壯舉，是一個公民與一種時代精神的關聯、叩訪和情結，是一個公民主題意識的覺醒與取向，權利與義務的履行，享有與捍衛的見證。「植樹節」，是一個必須追尋的以植樹造林，山川秀美為世人奉獻綠茵為最好慶祝方式的節日。為了繼承這個傳統的植樹節，為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現新一代大學生的風采和良好積極向上的風貌的同時，作為公民的我們更應該著手於整治校園環境，為創造一個綠意嫣然、生機勃勃的校園環境貢獻出一份力量。同時，全球變暖也成為了關注的焦點，作為新一代的大學生我們更應該以身作則，為改善溫室效應做一些貢獻。所以，我校數學系實踐部將在植樹節這一天舉行一次學院性的植樹活動，倡導大家從自我做起。
2.活動目的：
秉承學校的傳統美德，美化環境,保持生態平衡，提高大家愛護花草樹木的責任心，為學生創造一個充滿活力的校園環境，加強學習氣氛，同時，宣傳溫室效應的危害，倡導大家愛護我們唯一的家園——地球，並在活動中發揚志願精神。在植樹過程中，由蘭州交通大學博文學院土木工程系團總支秘書處的成員可以自由分組，進行植樹活動
3.活動主題：播撒希望種植夢想
4.舉辦單位：
蘭州交通大學博文學院土木系團總支及所有黨員。
5.活動時間：
20xx年3月12日
6.活動地點：
蘭州市榆中縣和平鎮
7.活動流程：
1.3月12日早上全體成員集合
2.上午8.30，到達活動地點開始植樹
3.植樹樹後整理工具,帶走垃圾。
8.人員安排：
負責人：苗文玉葉正海
成員：團總支全體成員
9.活動步驟：
①.對活動相關事情進行討論
②.安排相關人員購買活動所需的工具
③.製作相關海報
④.到達活動地點後開始活動
⑤.活動完成後打掃現場，收拾工具由負責人帶回
10.活動所需工具：
樹苗,鏟子，水桶
11.注意安全
植樹節主題活動策劃方案 篇6
活動主題：
我與小樹共成長
活動目的：
以本學期第一課《走，我們一起去植樹》為契機，讓學生們在植樹節這個傳統日子裡，真正行動起來。提高大家愛護樹木，珍惜綠色的責任心，讓孩子們在活動中體驗成功的快樂，增加對植物生長的了解，增強生態意識。
活動時間：
3月12日上午8：00——11：00
活動對象：
XXX中學初一（5）班
活動流程：
（一）前期准備
1、聯系場地、准備工具、車輛。
2、發「致家長一封信」，確定能開車參加的家長，以此劃分小組。
3、確定植樹地點，訂購樹苗。
4、劃分活動小組，4—5人為一組，每組一名組長，一名參與家長。同學們帶水、毛巾。
5、准備班級醫療箱，准備一些外傷葯，預防擦傷。
6、小組准備願望卡，寫植樹人及共同願望，穿好繩子，植樹後將「卡」掛在樹上。
7、學習如何植樹，在網上搜好視頻。
8、製作橫幅，准備相機。
（二）活動開始
1、9點10分從學校上車出發。
2、到達場地大楊鎮，請林業員介紹植樹要領和日常維護樹木知識。
3、開始植樹，植好後掛好「願望卡」。
4、和小樹合影留戀。
5、11：20結束，在橫幅下集合拍照，有序上車回校。
（三）活動後
1、各小組組長總結活動情況。
2、小組以手抄報形式將自己的勞動過程或感悟記下。
3、師總結、表揚。
植樹節主題活動策劃方案 篇7
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心裡撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園於3月11日組織中班小朋友進行了一次以「護綠行動從我做起」為主題的護綠活動。
一、活動目標：
1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友。
2、自己動手，親身體驗護樹活動。
3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。
二、活動准備：
本周區域中幼兒製作護樹卡、心願卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現出來，並塑封。製作白紙的橫幅。
三、活動流程：
1、植樹前的談話：你知道三月十二日是什麼節嗎?(植樹節)(把這一天定為植樹節，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日)。
另外，3月12日剛好是驚蟄之後，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的`。)你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什麼作用嗎?(告訴幼兒樹木可以製作傢具、門窗、結水果;還可以美化環境，凈化空氣)如果沒有樹會怎樣?觀看「風沙的危害」多媒體課件，讓幼兒通過聽講解、觀看「風沙的危害」，多媒體課件，了解風沙對人類的危害，師生共同想辦法解決風沙給人們帶來的危害，多種樹。用樹林擋住風沙，減少風沙給人們帶來的危害。
2、植樹節活動儀式開始：
(一)教師組織幼兒給樹繫心願卡，(在區域活動中製作好)並對小樹說一句祝願的話，老師拍照。
(二)共同製作橫幅：護綠行動，從我做起。教師請第一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
教師請第二組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
全體中班小朋友以繪畫、粘貼、塗色等形式裝扮橫幅。
植樹節主題活動策劃方案 篇8
一、活動目的
3.12是每年植樹節活動日，在這大地回春，世界萬物呈現勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節契機，開展「創綠、愛綠、護綠」創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環保意識，為創建省綠色學校添風采。
二、活動口號
建綠色校園，樹綠色理想
三、活動時間
20xx年3月10日－20xx年6月1日
四、活動內容與時間安排
1、「植樹節」募捐倡議書（3月10日）
結合周一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學，發出倡議，然後以團委學生代表發表「植樹節」募捐倡議書。
2、綠色環保主題班會（3月11日）
各班在周二下午主題班會上，開展有關「建綠色校園，樹綠色理想」為主題的班會活動，並以班級為單位進行「植樹節」募捐，募捐方式要強調自願原則。
3、「植樹節」募捐活動（3月12日）
3月12日，廣播操期間，由團委、學生會組織完成「植樹節」募捐儀式；募集的全部資金用於下面的班級綠化大賽；不足部分將由政教處向學校申請補足。
4、室內綠色評比創意設計大賽（3月10日－3月21日）以班級為單位，班級同學為各自班綠色布置做好設計，設計稿必須圖文並茂，說明設計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創意設計作品發布到校園網網路，供教師、學生、網路遊客進行網路投票，請專業老師評價，評出最佳創意獎、優秀設計獎若干名，給與獎勵。
5、室內綠色實踐活動（3月22日－3月31日）
各班根據室內綠色設計，對班級進行綠色布置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級布置不可花哨，要得體、美觀大方、經濟實惠。
6、室內綠色實踐養護（4月16日－5月30日）
請大家通過網路搜索養護綠色生命的知識，也可以通過咨詢行家、有經驗的長輩，增長呵護綠色的知識；保護好教室的環境；確保設計方案全面得到保護。
7、室內綠化檢查、驗收評比（6月1日）
五、獎項設置
1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎；
2、各段均設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；鼓勵獎6名。
植樹節主題活動策劃方案 篇9
一、活動目的：
以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、行動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：
20xx.3.11~20xx.3.31
四、活動內容：
1.植物種植全校播種行動：
大隊部在升旗儀式上向全體隊員發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
學生自帶種子和花草進行動手種植的實踐，撰寫觀察日記或實驗報告，進行成果展示，並美化教室。
活動時間：20xx.3.9
2.環保護綠行動：
各中隊成立護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各中隊製作護綠卡片，統一懸掛。(每個班級認領一棵樹木或一株花，在所認領的植物上懸掛上班級)
活動時間：20xx.3.10---20xx.3.14
3.「我知道……」植物生長知識交流活動：
電視資料片輔導和班級講座，收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。
活動時間：20xx.3.14
4.「綠意角」的設計評比：
充分發揮同學的創新能力，將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。
20xx.3.18
5.「我為xx開發智力獻計策」環保金點子徵集：
發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。徵集「我為xx開發智力獻計策」金點子;徵文「我們的暢想」。
⑤ 林業的基本知識
林業常識
一、森林生態
森林資源：森林資源包括森林、林木、林地以及依託森林、林木、林地生存的野生動物、植物和微生物。
森林：包括喬木林和竹林。
林木：包括樹木和竹子。
林地：包括有林地、疏林地、灌木林地、未成林造林地、苗圃地、無立木林地、宜林荒山荒地和輔助生產林地。
有林地：包括喬木林地和竹林地。
1、喬木林地：喬木是指具有明顯直立的主幹，通常高在 3米以上，又可按高度不同分為大喬木、中喬木和小喬木。由郁閉度0.2以上（含0.2）的喬木樹種（含喬木經濟樹種）組成的片林或林帶，連續面積大於1畝的林地稱為喬木林地。
2、竹林地：由胸徑2厘米（含2厘米）以上的竹類植物構成，郁閉度0.2以上的林地。
疏林地：由喬木樹種組成，郁閉度0.10～0.19的林地及人工造林3年、飛播造林5年後，保存株數達到合理株數的41%～79%的林地；或低於有林地劃分的株數標准，但達到該標准株數40%以上的天然起源的林地。
灌木林地：灌木是指不具主幹，由地面分出多數枝條，或雖具主幹而其高度不超過3米。由灌木樹種（含經濟灌木樹種）或因生境惡劣矮化成灌木型的喬木樹種以及胸徑小於2厘米的小雜竹叢組成的稱灌木林地。灌木林地又分國家特別規定的灌木林地和其他灌木林地；國家特規灌木林地是指喬木生長線以上的灌木林地、林種為經濟林的灌木林地和岩石裸露40%以上、石漠化或紅色荒漠化嚴重、專為防護作用的灌木林地；其他灌木林地是指國家特別規定以外的灌木林地。
未成林造林地：包括人工造林（3年內）未成林地和封育（5年內）未成林地。
苗圃地：固定的林木花卉、育苗用地。
無立木林地：包括採伐跡地、火燒跡地和其他無立木林地。
宜林地：經縣級以上人民政府規劃為林地的土地。包括宜林荒山荒地、宜林沙荒地、其他宜林地。
輔助生產林地：直接為林業生產服務的工程設施與配套設施用地。
林木：生長在林內達到林冠層的喬木樹種。林木的樹干比孤立木通直、高大，能產生圓滿度較好的原木，它是構成森林產量的主體，是經營和利用森林的主要對象。
森林分類：森林分為以下5類：
(1)防護林：以防護為主要目的的森林、林木和灌木叢，包括水源涵養林，水土保持林，防風固沙林，農田、牧場防護林，護岸林，護路林；
(2)用材林：以生產木材為主要目的的森林和林木，包括以生產竹材為主要目的的竹林；
(3)經濟林：以生產果品，食用油料、飲料、調料，工業原料和葯材等為主要目的的林木；
(4)薪炭林：以生產燃料為主要目的的林木；
(5)特種用途林：以國防、環境保護、科學試驗等為主要目的的森林和林木，包括國防林、實驗林、母樹林、環境保護林、風景林，名勝古跡和革命紀念地的林木，自然保護區的森林。
森林起源：亦稱林分起源或林分成因。指森林形成的方式，也就是森林的繁殖方式。具體分為兩種情況：①林分最初形成時的起源。因起源於天然繁殖或人工種植，有天然林與人工林之分。②林木的形成，由於繁殖方法的不同，可將森林起源分為實生林和無性繁殖林兩類。
人工林：由人工播種、栽植或扦插而形成的森林。
天然林：由天然下種或萌芽而形成的森林。
原始森林：從來未經人工採伐和培育的天然森林。
次生林：是指原始森林或人工林經過人為的或自然的因素破壞之後，未經人為的合理經營，而藉助自然的力量恢復起來的一類森林。
植被：各種各樣的植物成群生長，種類聚集，群落交織，就像綠色的綉花被一樣把大地緊緊包裹起來，這一層生氣蓬勃、千變萬化的植物覆蓋層，就叫做植被。
植物群落：植被並不是雜亂無章的拼湊，而是在一定地段的自然環境條件下，由一定的植物種類結合在一起，成為一個有規律的組合。每一個這樣的組合單位，就叫做一個植物群落。
生物多樣性：生物多樣性是指多種不同的動植物群落類型、數量及它們之間的關系。森林是陸地上生物最多樣、最豐富的生態系統，是動植物和微生物的自然綜合體，所以保護森林就是直接和間接保護生物多樣性。
生態環境：生態環境是指影響人類生存與發展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數量與質量狀況的總稱。生態環境亦可簡稱環境。
生態環境建設：生態環境建設是指運用生態系統原理，根據不同層次、不同水平、不同規模的生態建設任務，模擬設計最優化的人工生態系統，按模型進行生產，以取得預期的最佳生態效益和經濟效益。
林業生態環境建設：是指從國土整治的全局和國家可持續發展的需要出發，以維持和再造良性生態環境以及維護生物多樣性和具代表性的自然景觀為目的，在一個地域或跨越一個地區范圍內，建設有重大意義的防護林體系、自然保護區和野生動植物保護等項目，並管護好現有的森林資源。
林分：內部特徵大體一致，而與臨近地段又有明顯區別的一片林子。一個林區的森林，可以根據樹種組成、森林起源、林相、林齡、疏密度、地位級及其他因子的不同，劃分成不同的林分。
立木：包含兩層意思：①形成森林主要部分的樹木的總和；②林地上未伐倒的生活著的樹木。
樹種組成：指森林中的林木是由哪些樹種所組成的。
優勢樹種：在一個林分內，數量最多的（一般指蓄積量所佔的比例最大）的樹種。
先鋒樹種：能在荒山瘠薄地等立地條件差的地方最先自然生長成林的樹種。如馬尾松、油松、楓香、沙棘等。
純林：由同一樹種組成的林分叫做純林。
混交林：由兩個或兩個以上樹種組成的林分叫做混交林。
林相：有兩種含義：①森林的外形，指林冠的層次，有單層林和復層林之分。②森林的林木品質和健康狀況。林木價值高，生長旺盛稱為林相優良，反之稱為不良。
郁閉度：森林中喬木樹冠彼此相接而遮蔽地面的程度。用十分法表示，以完全覆蓋地面的程度為1，分為十個等級，依次為1.0 0.9 0.8……0.1。
林齡：指林分與林木的年齡結構，可分為同齡林和異齡林。林分內所有林木年齡完全相同，這種林分稱為同齡林。如林分內林木之間的年齡相差不超過一個齡級的稱為相對同齡林。林木年齡相差一個齡級以上的森林，叫做異齡林。
齡級：為簡化森林年齡統計而劃定的林分年齡級。一般慢生樹種以20年為一個齡級，比較速生的樹種和中生樹種以10年為一個齡級，速生樹種5年為一個齡級。
齡組：對林木生長發育時期的年齡分組。有幼齡林、中齡林、近熟林、成熟林、過熟林之分。
幼齡林：指林分完全郁閉前的時期。
中齡林：林冠郁閉後至林分成熟前的時期。
成熟林：林木在生物學及工藝方面都已進入成熟，直徑生長已非常緩慢或基本停止。
過熟林：自然稀疏已基本結束，林木生長停止，開始心腐，病蟲害侵染，部分立木由於生理衰退而枯立腐朽，林分經濟價值和有益效能開始不斷下降。
蓄積量：是指一定面積森林（包括幼齡林、中齡林、近熟林、成熟林、過熟林和枯立木林分）中，生長著的林木總材積（用立方米表示）。主要是指樹乾的材積。
出材量與出材率：出材量是指實際採伐林分中生產的原條、原木、小規格材和薪材的數量。不包括枝椏、樹皮、伐根等。出材率是指出材量與採伐蓄積量的比率。它是反映森林資源利用的重要指標，出材率高，表明林木資源利用好；反之，說明利用差。
總生長量：指樹木自生長開始至調查時整個時間內的生長總量。
森林覆蓋率：是指全國或一個地區森林面積占土地面積的百分比。它等於：(有林地面積+國家特別規定灌木林面積)÷土地總面積×100%得出的數稱森林覆蓋率。
林木綠化率：林木綠化率是指(有林地面積+灌木林地面積+四旁樹佔地面積)÷土地總面積×100%。
二、造林綠化
人工造林：用人工進行植苗、播種等方法營造森林的工作。
四旁綠化：指在宅旁、村旁、路旁、水旁植樹。
立地條件：是指造林地作用於森林植物的地形地勢和氣候、土壤等環境因子的綜合。
適地適樹：就是要使造林樹種的生物學特性和造林地條件相適應，以充分發揮其生產潛力，使一定的營林地段在當前技術經濟條件下達到較好的生產水平。
全面整地：全面翻耕整理造林地，徹底清除雜草、灌木。
撩壕整地：又叫抽槽或溝帶整地。是沿等高線從下而上開挖溝槽，把心土堆在下坡，築成土梗的一種整地方式。
帶狀整地：在所整地帶之間保留一定寬度的生草帶，以有利於防止水土流失的整地方式。
塊狀整地：在種植點小塊開墾，塊與塊的距離依造林的株行距而定。
植苗造林：栽植苗木使它生長成林的造林方法。是目前林業生產上最常用的造林方法。
初植密度：也叫栽植密度。是指人工造林和跡地更新時單位面積上最初栽植的株數。
直播造林：是將種子直接播於造林地上，使其發芽生長成林的一種造林方法。
封山育林（封育）：指對具有天然下種或萌櫱能力的疏林、無立木林地、宜林地、灌叢實施封禁，保護植物的自然繁殖生長，並輔以人工促進手段，促使恢復形成森林或灌草植被；以及對低質、低效有林地、灌木林地進行封禁，並輔以人工促進經營改造措施，以提高森林質量的一項技術措施。
丘陵：沒有明顯的脈絡，起伏較小，相對高度一般不超過200米。
山地：地勢相對高起，表面起伏很大的地區。
低山：海拔絕對高度500～1000米，相對高度200～500米的山地。
中山：海拔絕對高度1000～2000米，相對高度500～1000米的山地。
高山：海拔絕對高度2000米以上，相對高度1000米以上的山地。
黃壤：在熱帶和亞熱帶濕潤氣候、常綠闊葉林作用下發育而成的土壤。土壤中富含鐵的氧化物，故呈黃色或鮮黃色。土質粘重，酸性大，含有效磷少。
紅壤：在暖濕氣候和常綠闊葉林作用下發育而成的土壤。土中鐵鋁豐富呈紅色，土層中常有紅、棕、黃、白交織的網紋。一般酸性強，有效磷少，剖面深厚。
紫色土：在紫色砂頁岩上發育起來的土壤。這種土壤的母質很容易風化，含礦質養分較多，土層疏鬆，但易遭水土流失，土層淺薄。
石灰性土壤：含有碳酸鈣或碳酸氫鈣等石灰性物質的土壤。呈中性到鹼性反應，含礦物質養分豐富，但對磷酸的固定作用較強。主要分布在半乾旱和乾旱地區。石灰性強的土壤在剖面中下部常形成石灰結核，石灰磬層等石灰集聚層。
石漠化：指在熱帶、亞熱帶濕潤半濕潤氣候條件和岩溶極其發育的自然背景下，受人為活動干擾，使地表植被受破壞，造成土壤嚴重侵蝕，基岩大面積裸露，石礫堆積的土地退化現象。它是岩溶地區土地退化的極端形式。
石漠化土地：指基岩裸露度或石礫含量≥30％，且符合下列條件之一的土地。①植被綜合蓋度＜50％的有林地、灌木林地；②植被綜合蓋度＜70％的牧草地；③未成林造林地、疏林地、無立木林地、宜林地、未利用地；④非梯土化旱地。
造林質量管理「八率」：指造林面積核實率、造林質量合格率、良種使用率、作業設計率、幼林撫育率、林木管護率、檢查驗收率、資料建檔率。目前要求造林質量管理「八率」均為100％。
①面積核實率＝（∑調查小班的核實面積/∑調查小班的上報面積）×100％
②造林質量合格率＝（∑調查合格小班面積/∑調查小班上報面積）×100％
③良種使用率＝（∑調查造林使用良種的小班面積/∑調查造林小班面積）×100％
④作業設計率＝（∑調查有作業設計的小班面積/∑調查小班面積）×100％
⑤幼林撫育率＝（∑調查撫育合格小班面積/∑調查小班面積）×100％
⑥林木管護率＝（∑調查有管護措施的小班面積/∑調查小班面積）×100％
⑦檢查驗收率＝（∑調查檢查驗收的小班面積/∑調查小班面積）×100％
⑧資料建檔率＝（∑調查建檔的小班面積/∑調查小班面積）×100％
母樹和母樹林：供采種的樹叫做母樹。很多母樹生長在一起就叫做母樹林。
優良母樹：指具有優良遺傳品質的林木個體。
優質種源：生長旺盛，干直、枝小和冠形緊湊、無病蟲害的優勢木，其比例佔75％以上的母樹林稱為優質種源。
林木種子園：是用有性法或無性法繁殖人工精選的個體或綜合育種法培育的新品種的植株而建立起來的林木良種繁育場。
采穗圃：對於容易扦插繁殖的樹種，用被選優樹的種條（插穗）建立的采穗圃，作為往後常年采穗造林之用，它相當於種子園，只不過種條代替了種子。
三、保護管理
主伐：在成熟林中以取得木材收獲為主要目的的採伐。
撫育採伐：根據森林生長和發育的規律，在不同齡期，伐除部分林木，為保留的林木創造良好的生長環境，更好地發揮其有益的效能。
更新採伐：在森林的有益效能開始減退時所進行的一種採伐，這種採伐以不降低森林有益效能為前提，以保護防護效能和特種作用持續穩定的發揮。
皆伐：整個林分一次伐除，通過人工植樹或天然下種（自臨近林分或伐倒的樹木）達到更新目的。
擇伐：把林分中部分適合和應該採伐的林木進行採伐的方式，主要用於復層異齡林。
漸伐：把成熟林分的林木在一個齡級期內分兩次或數次伐除。
疏伐：在林木向高生長最旺盛的時期所進行的撫育方式。伐去過密的樹木中品質較差的植株而保留較好的植株，以使林木形成良好的干形，並促進生長。
生長伐：在林木生長最旺盛時期一直到主伐前一個齡級的階段內所進行的撫育方式。目的是使林木得到更多營養空間以促進林木生長，提高木材產量和質量。
衛生伐：為除去森林中不健康的植株而進行的撫育方式。
森林資源連續清查（簡稱一類清查）：即國家森林資源調查。在國家林業局組織下實施，復查間距期為5年。其目的是通過查清全國或省、自治區的森林資源數量、質量及其消長變化情況，為制定全國林業方針、政策，制定全國和各省區及大林區的各種林業計劃、規劃和預測資源發展趨勢提供科學依據。這類調查以省、市、區或大林區為單位進行。
二類森林資源清查：亦稱森林經理調查。此類調查是根據國家林業局的統一部署，由省林業主管部門或者其委託的地州市林業主管部門負責組織，在林業生產單位內進行。復查間距為10年。其目的是為林業基層單位掌握森林資源現狀及動態，分析檢查經營活動效果，編制或修訂森林經營方案及有關規劃提供依據。這類調查的森林資源數量和質量要落實到小班，其准確度優於一類調查。
三類調查：即作業設計調查。是林業基層生產單位為滿足伐區設計、造林設計和撫育採伐設計而進行的調查。
森林抽樣調查：對一定范圍內的森林，應用數理統計學原理抽出部分樣地進行調查，根據樣地調查結果推算該范圍內全部森林的數量和質量的方法。
森林區劃：為了便於森林調查和開展營林活動，按一定經營規模將林區劃分成不同森林經營管理單位的工作。
林班：一種永久性的林地區劃，為便於經營管理，把林地劃分為許多林班。因經營集約度的高低不同，林班的平均面積不一，由幾十公頃到幾百公頃不等。其界線或用人工伐開，或利用山脊、河流、道路等自然地形線而形成。用號碼或地名命名。
小班：是指在森林調查規劃設計時將森林按不同的權屬、土地類別、起源、森林類別、林種、優勢樹種組、齡組、郁閉度等級、立地類型、經濟林產期（經營集約度等級）和林業工程類別等劃成不同的小區，每個小區稱為小班。小班是森林區劃的最小單位。
小班調查：在小班范圍內進行的測樹因子、土壤植被、地形地勢等調查項目。
標准地：用代表選樣或隨機、機械選樣選取一定面積的林地作為調查樣本，稱為標准地。
林業有害生物：是指危害森林、林木和林木種苗正常生長並造成經濟損失的病、蟲、雜草等有害生物（由於「森林病蟲害」不能包括可對林業造成危害的雜草、軟體動物、脊柱動物和其他植物，近年來改稱為「林業有害生物」）。
林業外來有害生物：是指原產於國（境）外，傳入我國後已經危害森林、林木和林木種苗正常生長並造成經濟損失的病、蟲、雜草等有害生物。
林業檢疫性有害生物：是指在我國境內局部地區發生，危險性大，能隨森林植物及其產品傳播，經國務院林業主管部門發布禁止傳播的有害生物。
補充林業檢疫性有害生物：是指在本省（自治區、直轄市）局部地區或國內其他地區局部發生，危險性大，能隨森林植物及其產品傳播，經省級林業主管部門發布禁止在本轄區內傳播的有害生物。
應施檢疫的森林植物及其產品：是指依法必須經過檢疫才允許調運的森林植物及其產品,也包括根據疫情應實施檢疫檢驗和除害處理的包裝材料、運輸工具、土壤等。
產地檢疫：是指國內調運、郵寄或出口的應施檢疫的森林植物及其產品，在原產地進行的檢疫調查、除害處理並得出檢疫結果過程中，所採取的一系列旨在防止林業檢疫性有害生物傳出的措施。
調運檢疫：是指森林植物及其產品在調出原產地之前、運輸途中及到達新的種植或使用地點之後，根據國家或地方政府頒布的森檢法規，由法定的專門機構，對應施檢疫的森林植物及其產品所採取的一系列的檢疫檢驗和除害處理措施。根據森林植物及其產品調運的方向，可將調運檢疫分為調出檢疫和調入檢疫兩部分。
危險性林業有害生物：是指那些為害嚴重、防治困難、能夠給林業生產造成重大經濟損失的有害生物。全國危險性林業有害生物名單由國家林業局發布。本省危險性林業有害生物名單由省林業廳發布。
疫區：是指根據林業檢疫性有害生物的發生情況，依照森林植物檢疫（簡稱「森檢」）法規，按照法定程序劃定，並且採取相應檢疫措施的地區。疫區的劃定，由省林業廳提出，報省人民政府批准，並報國家林業局備案。
野生保護動物：是指珍貴、瀕危的陸生、水生野生動物和有益的或者有重要經濟、科學研究價值的陸生野生動物。我國受保護的野生動物有4大類：①國家重點保護野生動物。分為兩級，即國家一級保護野生動物和國家二級保護野生動物。②地方重點保護野生動物（即省重點保護野生動物，以前稱三級保護野生動物）。③有益的或者有重要經濟、科學研究價值的陸生野生動物。④我國參加的有關國際公約和國際協定中規定保護的野生動物。
野生保護植物：是指原生地天然生長的珍貴植物和原生地天然生長並具有重要經濟、科學研究、文化價值的瀕危、稀有植物。野生保護植物分為國家重點保護野生植物（又分為國家一級、二級保護野生植物）和地方重點保護野生植物（即省重點保護野生植物，以前稱三級保護野生植物）。
自然保護區：是指對有代表性的自然生態系統、珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分布區、有特殊意義的自然遺跡等保護對象所在的陸地、陸地水體或者海域，依法劃出一定面積予以特殊保護和管理的區域。自然保護區分為國家級自然保護區和地方級自然保護區（含省、縣級自然保護區）。新建國家級自然保護區面積要求在15萬畝以上、省級自然保護區在10萬畝以上、縣級自然保護區在3萬畝以上。
自然保護小區：是指對有典型性的森林生態系統、自然生態環境、珍稀動物繁殖棲息地、珍稀植物生長繁衍地規劃面積在2000公頃以內，予以特殊保護和管理的區域。
森林防火實行各級人民政府行政領導負責制的五條標准：一是各級組織機構落實，特別是市、縣、鄉三級森林防火指揮部，機構健全穩定，人員高效精幹。二是責任到人，各級地方政府森林防火指揮長是本地區森林防火的第一責任人，森林防火指揮部成員，都要劃分森林防火責任區，簽訂責任狀，並經常深入責任區督促檢查，幫助解決實際問題。三是森林防火基礎設施建設納入地方國民經濟和社會發展規劃，納入當地林業發展總體規劃。四是森林火災預防和撲救經費納入地方財政算。五是一旦發生森林火災，有關領導及時深入現場組織指揮撲救。
森林火險天氣等級
森林火險
天氣等級 危險程度 燃燒程度 蔓延程度
一 沒有危險 不燃燒 不蔓延
二 低度危險 難燃燒 難蔓延
三 中度危險 能燃燒 能蔓延
四 高度危險 易燃燒 易蔓延
五 極度危險 極易燃燒 極易蔓延
①實行「打早、打小、打了」的原則。
②實行保護人身安全第一的原則。
③統籌兼顧，犧牲局部，保存全局的原則。
④要積極撲救，不要消極防守的原則。
⑤集中優勢兵力作戰的原則。
⑥捕捉有利戰機的原則。
⑦講究經濟效益的原則。
森林火災分類：
①森林火警：受害森林面積不足1公頃或者其他林地起火的；
②一般森林火災：受害森林面積在1公頃以上不足100公頃的；
③重大森林火災：受害森林面積在100公頃以上不足1000公頃的；
④特大森林火災：受害森林面積在1000公頃以上的。
⑥ 學校植樹節活動方案
為了確保活動得以順利進行，就常常需要事先准備活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那麼你有了解過活動方案嗎？下面是我為大家收集的2022學校植樹節活動方案（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校植樹節活動方案1
本學期的三月十二日為一年一度的植樹節。為配合校政治處本學期「建設發展舊區」的指導思想，增強初中部學生愛校護校的意識同時培養學生熱愛大自然的良好習慣。計劃在近期圍繞植樹節開展一項以「我為綠樹掛名牌」為主題的系列活動，現將活動計劃如下。
一、活動主題：
「我為綠樹掛名牌」
二、活動內容：
1、校園植物知識及保護樹木講座
2、校園主要樹木信息的採集及樹木名牌的製作
3、懸掛樹木名牌
三、活動對象：
初中部各年級學生（以學生幹部為主，結合各年級學生自主報名）
四、活動時間安排：
1、活動的啟動和宣傳：三月十四日（周一），利用升旗儀式時間進行活動的啟動工作。
2、講座時間：召集學生骨幹於三月十六日（周三）下午第三節進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木信息的採集及樹木名牌的製作工作。
3、樹木名牌的製作：利用一周的時間製作名牌。
4、懸掛樹木名牌：安排在三月二十一日至二十五日，一周內進行。
5、後續活動：出一期校園植物的海報進行進一步宣傳。
五、活動預計效果：
1、培養學生愛護樹木，關愛環境的意識。
2、培養初中部學生愛校意識。
3、培養學生愛護公物意識。
4、增長學生課外知識及動手參與能力。
學校植樹節活動方案2
一、活動主題：
我與小樹共成長
二、活動目的
以本學期第一課《走，我們一起去植樹》為契機，讓學生們在植樹節這個傳統日子裡，真正行動起來。提高大家愛護樹木，珍惜綠色的責任心，讓孩子們在活動中體驗成功的快樂，增加對植物生長的了解，增強生態意識。
三、活動時間：
3月12日上午8：00--11:00
四、活動對象:
小學四(5)班
五、活動流程 ：
(一)前期准備
1、聯系場地、准備工具、車輛。
2、發致家長一封信，確定能開車參加的家長，以此劃分小組。
3、確定植樹地點，訂購樹苗。
4、劃分活動小組，4-5人為一組，每組一名組長，一名參與家長。同學們帶水、毛巾。
5、准備班級醫療箱，准備一些外傷葯，預防擦傷。
6、小組准備願望卡，寫植樹人及共同願望，穿好繩子，植樹後將卡掛在樹上。
7、學習如何植樹，在網上搜好視頻。
8、製作橫幅，准備相機。
(二)活動開始
1、9點10分從學校上車出發。
2、到達場地大楊鎮，請林業員介紹植樹要領和日常維護樹木知識。
3、開始植樹，植好後掛好願望卡。
4、和小樹合影留戀。
5、11:20結束，在橫幅下集合拍照，有序上車回校。
(三)活動後
1、各小組組長總結活動情況。
2、小組以手抄報形式將自己的勞動過程或感悟記下。
3、師總結、表揚。
學校植樹節活動方案3
一、活動目的：
本次活動以植樹節為契機，開展形式多樣的植物種植、認養、護綠活動，要求人人參與，讓學生在活動中體驗環保，增長對植物生長的了解，增強環保意識、生態意識，為班級、學校、社區增添綠色，凈化、綠化、美化環境。大力弘揚生態文明，積極應對全球氣候變化，從而營造人與自然和諧相處的環境。
二、活動口號 ：讓我們積極行動，為地球媽媽獻一片綠色
三、活動時間： 20xx年3月12日
四、參加人員： 全校學生
五、具體活動安排：
1、周五紅領巾廣播站向全體學生發出「為地球媽媽獻一片綠色」的倡議：人人參與植樹、護綠、環保活動，為美化校園，凈化環境盡一份力。
2、環保護綠行動：
中、高年級各班成立護綠小隊，認養本班級門口的綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化、給植物澆水、除草等活動。各班製作護綠卡片，統一懸掛在班級門口的植物上。
3、各班植物角的布置活動：
充分發揮同學的創新能力，各班建立一個植物角，以達到美化教室的目的.。
4、各班上好一堂隊會課。(嚴格按照隊會程序)以「綠色、生態、文明」為主題，向學生傳授綠化知識，對學生進行一次直接的生態教育和科普宣傳。
5、出好一期以「綠色、環保」為主題的黑板報。
六、注意事項：
1.活動力求實效，從實際出發，重過程，同時也要結果，要做到每一位學生都能夠在這項活動中受到一定的教育。
2.在組織活動的時候要確保安全。
學校植樹節活動方案4
一、活動目的：
以三月份植樹節為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、行動口號：
積極行動起來，爭做護綠使者。
三、活動時間：
20xx.3.xx~20xx.3.31
四、活動內容：
1、發動：
團委在3月10日晨會上向全體同學介紹綠色植物的作用並發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
2、實踐：
①將學校草坪劃分到各班，讓各班負責進行養護；
②以各班團支部為單位種植一盆綠色觀賞植物，等其茁壯時放到講台；
③周六在家檢查一下自己身邊的樹木，需要支架的支架，澆水施肥；在自家周圍種一棵小樹，撰寫觀察日記或實驗報告；
3、交流：
電視資料片輔導和科常課講座，收集有關植物生長知識在班會上交流、宣傳。
4、設計：
充分發揮同學的創新能力進行設計，撰寫將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體的設計方案並進行評比。
5、徵集：
發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。徵集「我為安吉開發獻計策」「我為塘中開發獻計策」「我為××村開發獻計策」等的金點子；徵文「暢想生態安吉」、「暢想生態塘中」、「暢想生態××（村）」等。
學校植樹節活動方案5
一、活動目的：
以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、行動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：
20xx年3月6日——3月14日
四、活動內容：
1、植綠：本周四中午
A、活動倡議:大隊部在升旗儀式上向全體隊員發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
B、學生自帶花種進行動手種植的實踐，主要對學校停車區進行綠化、美化。大隊部將規劃好區域。（歡迎老師也能備帶花種，共同參與美化活動）
2、捐綠：
各中隊隊員各顯其能，通過捐種、捐盆等形式，美化本班教室，做到班班都有綠意角。隊員們推選出「護綠小使者」，負責認真照料班級中的綠色盆景，並為小盆景設計好名片（介紹並取一個富有詩意的名稱），參加學校的「綠意」展覽活動，讓全校學生在欣賞的同時增加知識。
3、護綠：本周三中午
各中隊成立護綠小隊，細心照料親手播下的種子。並對各班的綠化帶開展揀
垃圾、落葉，除草，擦花壇，養護綠化等活動。
五、評比內容：
1、等到春暖花開時節，評比出「綠色中隊」。
2、評比出「十佳盆景」。（展評時間：3月14日周二一天）
學校植樹節活動方案6
綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節又和我們相遇，再次煥發了我們心中的朝氣。植樹節是我們愛護環境，保護環境的一個方式，這個活動有益於提高對環境保護的意識和提供給我們愛護環境的措施。讓我們攜起手來綠化環境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環境中。
一、活動意義
增強全校學生對低碳生活的認識，提高低碳生活常識，共同創建美好的福林。
二、活動目的
⑴通過親身體會本次活動，使全體學生對低碳生活有一個充分的認知，讓大家知道環保並不難，環保離我們並不遠。
⑵通過此次活動，可以提高全體學生的綠化意識。
⑶培養全體學生愛護大自然的一草一木，更好地認識到綠色對人類生存的重要性，從而規范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。
三、活動主題
主題：擁抱春天播種綠色放飛希望
時間：x月xx日
四、活動內容
1、20xx年x月xx日晨會時間在學校大操場舉行啟動儀式。
由5年級2班學生代表發出倡議。
2、播種綠色活動
每班學生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報紙，每班派六名學生代表現場種完。
3、各班建立「綠色小氧吧」
各班補充完善綠色小氧吧，成立護綠小組並填寫好「觀察日誌」，每周一次。
4、各班板報內容設立「綠色角」，增加綠色環保知識內容。
5、進行研究性學習
各班根據所種植物，搜集相關資料，並製作手抄報，每班上交5份。
上交時間：3月16日。
學校植樹節活動方案7
一、活動主題
我們和小樹一起成長
二、活動形式
在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植心願林或者愛心林，一起為綠化環境，美化家園作出小小的貢獻。
三、活動時間： 3、4月份
四、活動目標
1、培養幼兒熱愛勞動、美化環境的情感，建立幼兒保護環境的責任感。
2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強幼兒動手能力和團隊的協作能力。
3、讓幼兒了解植樹與環境的關系及植樹方法。
五、活動准備
1、園方領導與當地環保局或林業局等相關政府部門，聯系植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)
(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區等需要綠化的地方。
(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。
(3)城市幼兒園在進行植樹節活動時，爭取與當地環保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具(工具數量夠每組人手一份)。
(4)幼兒園集資買樹苗時，一定要結合當地的地理氣候選擇樹種。
2、幼兒園製作活動宣傳旗幟幼兒園親子植樹活動、我們和小樹一起成長、綠化環境美化家園，及合作政府部門的宣傳資料。
3、園方和合作政府部門共同製作植樹紀念碑，例如：心願林/愛心林部門與幼兒園。
4、活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。
5、活動前家長為孩子准備心願卡片，卡片上寫上自己的祝福和願望，寫兩張。
6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。
學校植樹節活動方案8
一、活動目的：
以三月份植樹節為契機，在全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識，生態意識，美化學生的行為，以達到為班級、學校、社會增添綠色，愛護我們的生活環境的目的。
二、活動主題：
環境美，行為更美
三、活動時間：
3月10日—3月12日
四、活動內容：
1、植物節宣傳活動：
（1）3月10日升旗儀式上進行「環境美，行為更美」為主題的國旗下講話，向全體少先隊員宣傳綠色環保知識。
（2）3月12日開展「環境美，行為更美」為主題的班隊活動。
2、環保護綠活動：（3月12日下午）
各中隊成立護綠小隊按照護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。
（1）在各班認養區域內清理雜物。
（2）給本班小樹除除草、松鬆土、澆澆水。（各班請自備工具）
（3）我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最後還可以與小樹合影。
學校植樹節活動方案9
一、活動目的：
以三月份植樹節為契機，學校組織開展種植實踐活動。本次活動力求做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓同學們在活動中體驗成功的快樂，增強環保意識。
二、活動時間：
XX年3月12日
三、參加對象：
啟音部：4-9年級
啟智部：7-9年級
啟明部：二（2）班（低視力班級）
四、活動程序：
1、宣傳發動。
3月12日上午利用晨會向全體同學宣傳環保知識，並發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
2、動手種植。
3月12日下午1點30分ji中體育場先由園藝師講解種樹所需要的工具、如何種樹，隨後在學校開辟的種植園地，以班級為單位一起種植小樹。
3、認養掛牌。
各個班級設計「環保口號」並於3月16日上報政教處由學校統一掛牌，班級定期開展揀垃圾、落葉、養護綠化等後續活動。
五、注意事項：
1、各班要高度重視活動過程，並在活動中注意安全。
2、活動時各個中隊需要攜帶中隊旗。
學校植樹節活動方案10
一、活動目的
以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的添綠行動和植物養護實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、活動主題：
我為校園添綠色
三、活動具體內容
（一）播種綠色行動：
1、在3月12日向全體學生發出號召，人人參與植樹節「我為校園添綠色」的系列活動，為美化、凈化環境盡一份力，增強學生環保意識。
2、人人學唱《校園環保拍手歌》。以此內容規范自己的行為，加強常規管理，教育學生愛護校園環境。
3、徵集護綠宣傳口號，進行評獎。各中隊號召學生自編自創，班級評選出一條參與學校評選活動。
（設集體獎：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優秀獎7名）
（二）環保護綠行動
1、各中隊成立護綠小隊，開展認養校內綠化植物、草坪，養護綠化帶（清理垃圾、修剪枝葉、松鬆土、拔拔草）等活動。
2、學校為各中隊製作護綠宣傳牌，統一懸掛。
學校植樹節活動方案11
一、活動目的
1、樹立環保意識
2.了解樹的知識
3.進一步了解樹木與人類的平衡關系。
4.提高學生的保護責任感。
5.增強愛護樹木的能力。
二、行動口號
我們是環境保護者!
三、活動時間
20XX.3.11--20XX.3.14
四、活動內容
1.成立領導小組：全體領導、班主任
2.開展系列活動
(1)圍繞愛樹，進行樹類知識講座。
(2)學生們在學校和社區進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。
(3)製作綠化創意卡比賽活動
(4)大隊部提出一項建議、倡議書(建議書、倡議書各一份)今天，我們五三中隊以「3.12植樹節」為主題開了一節中隊會。本次隊會活動，主要是讓五三中隊的隊員們了解「植樹節」，增強隊員「愛我學校，美我學校，綠化環境」的意識，讓隊員明確環保的重要性，讓隊員們自覺行動起來共創綠色周邊環境。
(5)進行植樹節朗誦比賽和作文比賽
⑦ 關於植樹節的知識
1、植樹節的由來
3月12日是我國自己的植樹節日，同時這一天也是孫中山逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業建設，在他任中華民國臨時大總統時，就設立了農林部，下設山林司，主管全國林業行政事務
1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又規定將每年的"清明節」定為植樹節。
1979年2月，第五屆全國人大常委會第六次會議根據國務院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節的決議，這項決議的意義在於動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業建設的步伐。
將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象徵中山先生生前未能實現的遺願將在新中國實現並且要實現得更好。
2、植樹節的意義
植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利於當代、造福子孫的宏偉工程。
為了保護林業資源，美化環境，保持生態平衡，世界上很多國家都根據本國實際情況設立了植樹節。隨著人們的環保意識不斷增強，並積極投身植樹造林活動，我們人類生存的環境將會得到不斷的改善。
(7)林業綠化知識講座擴展閱讀
據聯合國統計，全世界至今已有50多個國家設立了植樹節。
由於各國國情和地理位不同，植樹節在各國的稱呼和時間也不相同：
日本稱為"樹木節"和"綠化周「；
以色列稱為」樹木的新年日"；
緬甸稱為「植樹月」；
南斯拉夫稱為"植樹周";
冰島稱為"學生植樹日"；
印度稱為「全國植樹節」；
法國稱為全國樹木日"；
加拿大稱為"森林周"。
⑧ 植樹節一般有什麼活動
植樹節一般有這些活動：
1、舉辦樹木知識講座：
邀請植物學方面的專業學者在校內或者社區內舉辦小型的「樹木知識」講座，讓更多的人了解大自然的生長過程和實際狀況。讓更多人明白為什麼要保護植物，知道保護植物的重要性，會更有效地提高大家保護環境的意識。
2、環保知識競賽：
可以在校園內或者社區內發起關於環保知識競賽的活動，發起環保知識問答競賽，評選出高分環保衛士，並頒發環保知識競賽獎狀和獎品。通過這種互動性的活動提高人們的環境保護的重視度。
3、舉辦環保主題的「跳蚤市場」：
呼籲校園的同學或社區居民將家中的廢舊紙盒、電池、木質傢具或可循環利用的閑置物品擺放在指定的置換地點進行閑置物品的交換，最後根據交換物品的總量可兌換等量的精美盆栽和花卉。
4、戶外志願踏青活動：
除了以上的活動外，還可以組織學生或社區居民一起去戶外的公園或植物園做一些志願者踏青活動，即撿拾公共公園的垃圾，並幫助老年人普及垃圾分類的知識和技巧，或者去植物園和工作人員學習打理植物的技巧。
植樹標語
1、三月十二植樹節，大家都來種小樹，一棵二棵三四棵，種下之後施施肥，小樹才能變大樹，人人都來動動手，綠化地球靠大家。
2、多一片綠葉，多一份溫馨。
3、植樹在當代，得宜在下代。
4、樹木棵棵種，綠樹點點陰。
5、一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。
6、千重林山真寶庫;萬頃綠海活銀行。
7、年年植樹樹成蔭，代代造林林成森。
8、萬里長城抵禦外敵，綠色長城造福人類。
9、雙木成林染盡山河，獨苗雖綠怎抵風沙。
10、多植樹，廣造林、現在人養樹，日後樹養人。