Ⅰ 巧妙記英語單詞的方法
巧妙記英語單詞的方法
導語：好多同學都反應自己英語單詞記不住，背過之後就忘了。那麼用什麼方法背單詞不會忘呢？以下是我整理的巧妙記英語單詞的方法，歡迎大家參考。
巧妙記英語單詞的方法——反復記憶
很多同學背單詞當時記住了，但是過段時間就忘記了，這屬於短暫記憶。想要背完單詞不忘，那就得反復記憶，也就是平時說的復習。
每天把之前背過的單詞復習一遍，加深記憶，時間長了形成長期記憶單詞就不會忘了。比如平時經常用到的單詞，一直都記得。
巧妙記英語單詞的方法——藉助故事
有的同學對英語提不起興趣，背單詞的時候潛意識里是為了完成任務，而不是理解單詞。不喜歡英語的同學平時可以多看一些英語故事，通過生動吸引人的故事來學習並且背單詞，不僅不會枯燥乏味，還能擴展知識。
巧妙記英語單詞的方法——聯想
可以把單詞聯系起來，組成一句有意思的話或者網路流行語，這樣可以一次記住好幾個個單詞，還會因為特殊而產生深刻的印象。
巧妙記英語單詞的方法——諧音
剛開始學習英語的時候，很多同學記不住單詞的發音，就在單詞旁邊寫上同音的'漢字來幫助自己記憶，這種方法就是諧音法。雖然很多語言學家認為這種方法不科學，不利於學生的正確發音，但是事實證明這個方法很有效。
因為在「翻譯」的時候，有些單詞發音寫成漢字十分搞笑，因為特殊原因，對這個單詞也就印象深刻了。
對於英語學得差的同學來說，學習英語完全是為了高考，所以用這個方法來幫助自己記單詞是可以的。
巧妙記英語單詞的方法——歸類記憶
歸類記憶就是把同屬一類的單詞通過歸納、整理，放在一起記。比如蔬菜類，水果類，人體部位等。
;Ⅱ 國際音標諧音記憶 48個英語國際音標快速記憶法
1、母音部分：
單母音：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]。
雙母音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]。
輔音部分：[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]。
2、記憶方法(只需記長音就可以)：
單母音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]。
[i:]――諧音為：易(yi)；像數字1，記憶真容易。
[ɔ:]――諧音為：噢(0)；噢，這個音標就像個o。
[u:]――諧音為：霧(wu)；杯子上有很多霧。
[ə:]――諧音為：餓(e)；一隻鵝餓得暈倒了。
[ɑ:]――諧音為：啊(a)；音標的讀音跟拼音一樣。
[e]――諧音為：夜(ye)；這只鵝喜歡走夜路。
雙母音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]。
[ei]――諧音為：妹(mei)；鵝有一個妹妹。
[ai]――諧音為：愛(ai)；音標的讀音跟拼音一樣。
[ɔi]――這個音標找不到拼音的諧音，可以按照字母o、i的發音連讀來進行諧音記憶。
[iə]――諧音和外形都像：12。
[ɛə]――諧音為：挨餓；外形像3隻鵝;三隻鵝都在挨餓。[uə]――諧音為：屋鵝；一屋子的鵝都裝在杯子里。
[au]――諧音為：傲(ao)；一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。
[əu]――諧音為：鷗(ou)；一隻鵝在杯子里找海鷗。
輔音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]。註：多數輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音；還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。其中，[θ]和[ð]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。
[θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭；[ð]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。而[ʃ]和[ʒ]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來作為諧音。
[ʃ]――諧音為：噓(xu)；噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜!
[ʒ]――諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。
Ⅲ 諧音記憶法記憶知識點
，諧音記憶方法是利用諧音記憶材料是一種巧妙的、用途廣泛的記憶方法。你有在用這種記憶方法嗎?這種方法有助於記憶相對較難的知識點，下面由我給你帶來關於諧音記憶法記憶知識點，希望對你有幫助!
諧音記憶法記憶知識點
用諧音法記憶數字
諧音可以使枯燥無味的材料(尤其是數字)變為生動有趣的材料，使人愉快地進行記憶。
早先一家出租汽車公司有一隻電話778888，當然很是好記，為了加深人們的印象，公司的廣告詞里寫道：“要汽車、找出租：778888，請接叭叭叭叭。”另外，記=1.41421，就讀作：“意思意思而已。”
許多學習材料很難記憶，在它們之間不易找出有意義的聯系，例如，歷史年代、統計數字等。如果對這些學習材料利用諧音加某種外部聯系，這樣就便於貯存，易於回憶。接下來，我們就來看下面各個方面的諧音記憶的例子，這些例子的目的是給讀者一個啟發，掌握諧音記憶法的精髓，從這些例子中得到領悟，找出適合自己的方法，在以後的記憶中熟練應用諧音記憶法。
用諧音法記憶歷史年代
李淵618年建立唐朝，可記作：“李淵見糖(建唐)摟一把(618)。”
清軍入關是1644年，可記作：“一溜死屍。”因為清軍入關屍橫遍野。中日甲午戰爭爆發於1894年，可用諧音記作：“一拔就死。”中日《馬關條約》1895年簽訂，可記作：“馬關的花生——一扒就捂(霉變)。”
1898年6月11日至9月21日，歷時103天的戊戌變法，可記作：“戊戌變法，要扒酒吧;路遙遙，酒兩舀。”要扒酒吧，即1898年;路遙遙，即6月11日;酒兩舀，即9月21日。
1900年8月14日，八國聯軍進北京，可記作：八國聯軍進北京時正趕上光緒皇帝的親爸爸——慈禧要死，即爸要死(8月14日)，喝了兩瓶葯酒沒頂用。兩瓶即兩“0”，葯酒即“19”，合起來為1900。
用諧音記憶歷史
諧音法有時可以同其他記憶方法結合起來運用，這樣會效果更好。
舉例來說，1901年清政府同帝國主義列強簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》，其主要內容為：(1)清政府賠款白銀4.5億兩;(2)清政府保證嚴禁人民的反抗斗爭;(3)允許帝國主義在中國駐兵;(4)修建使館，劃分租界。我們可以把上述四點概括為“錢”、“禁”、“兵”、“館”四字，這四個字可以讀作“前進賓館”。不妨把《辛丑條約》設想是在“前進賓館”簽訂的，爾後一想到這四個字，就可以聯想到辛丑條約的全部內容了。以上分別使用了歸類記憶法、概括記憶法、諧音記憶法、聯想記憶法。
上面我們看到如果諧音法使用得當，是最有效的記憶方法，可以真正做到過目不忘。不過，像所有其他的方法一樣，諧音法只適用於一部分記憶資料：漢語數字或者是英語單詞等(用來記憶數字，用得好，可以取得非常好的效果)。但是要切忌濫用和牽強，否則會適得其反，對你的記憶造成負面的影響。
用諧音來記憶公式
用諧音法記憶一次絕對值不等式的解集：
|x|>ax>a或x<-a
|x|
可用諧音法記為：“大魚取兩邊，小魚取中間。”同時聯想到吃大魚只吃兩邊的肉，吃小魚掐頭去尾只吃中間。
電功的公式W=UIt，可用諧音法記為：“大不了，又挨踢。”
同樣道理，電流強度公式I=Q/t，可記為：“愛神丘比特。”
用諧音法記憶化學現象
物質溶解於水，通常經過兩個過程：一種是溶質分子(或離子)的擴散過程，這種過程為物理過程，需要吸收熱量;另一種是溶質分子(或離子)和水分子作用，形成水合分子(或水合離子)的過程，這種過程是化學過程，放出熱量。可用諧音記為“無錫花傘”，即“物吸化散”。
王水成分：3個單位體積數濃鹽酸和1個單位體積數濃硝酸組成。可用諧音記憶法記為：三言一笑。
用諧音記憶電話號碼
電話號碼2641329，可用諧音記為：“二流子一天三兩酒”。同理，電話號碼3145941可記為：這件衣服雖然少點派，但我就是要。少點派，即π=3.14變為314。
用諧音記憶英語單詞
其實，諧音不僅可以用來記憶這些漢字和數字，還可以在記憶英語單詞上產生出不可思議的作用並達到意想不到的效果。諧音法記憶英語單詞是利用英語單詞的發音的諧音進行記憶。由於英語是拼音文字，看到一個單詞可以很容易地猜到它的發音;聽到一個單詞的發音也可以很容易地想到它的拼寫。
gas煤氣
音“該死”→煤氣能害死人是“該死”
quaff痛飲，暢飲
記法：quaff音“誇父”→誇父追日，渴極痛飲
hyphen連字型大小“-”
記法：hyphen音“還分”→還分著呢，快用連字型大小連起來吧
shudder發抖，戰栗
記法：音“嚇得”→嚇得發抖
lobster龍蝦
記法：lobster音“老不死的”→老不死的彎腰駝背像個大龍蝦
諧音記憶原理—讓無意義變得有意義
利用諧音記憶材料是一種巧妙的、用途廣泛的記憶方法。它可以化“難”為“易”、變“死”為“活”，把晦澀分散、枯燥無味的材料，變得詼諧幽默、流暢易記、輕松有趣。恰到好處的諧音記憶，能夠激發人的學習興趣，產生意味深長的記憶效果，並能激發人的創造精神。諧音記憶的核心，是根據記憶對象的聲音編成另一句聲音相似的話，來幫助記憶。
諧音可以使無意義的材料變為有意義的材料，幫助人們進行理解記憶。地理課本上寫道：“拉丁美洲的國家有宏都拉斯、巴拿馬、哥斯大黎加、尼加拉瓜、薩爾瓦多、瓜地馬拉(現譯瓜地馬拉)。”如果我們用紅筆把各國為首的一個字圈出，就成了“洪巴哥尼薩瓜。”如果我們藉助諧音，就念成——“紅八哥你傻瓜”。再在腦子里想像一隻紅羽毛的八哥傻里傻氣的樣子，很快就可將這些國家名記住。馬克思誕辰是1818年5月5日，以諧音處理為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚直哭”，這樣就能輕而易舉把它記住。
諧音可以使枯燥無味的材料(尤其是數字)變為生動有趣的材料，使人愉快地進行記憶。
以前一家出租汽車公司有一電話是778888，當然很是好記，為了加深人們的印象，公司的廣告詞里寫道：“要汽車、找出租：778888，請接叭叭叭叭。”另外，記=1.41421，就讀為：“意思意思而已。”
許多學習材料很難記憶，在它們之間不易找出有意義的聯系，例如，歷史年代、統計數字等。如果對這些學習材料利用諧音加某種外部聯系，這樣就便於貯存，易於回憶。接下來，我們就來看下面各個方面的諧音記憶的例子，這些例子的目的是給讀者一個啟發，掌握諧音記憶法的精髓，從這些例子中得到領悟，找出適合自己的方法，在以後的記憶中熟練應用諧音記憶法。
Ⅳ 快速記憶英語音標有什麼技巧
在英語學習中的英標等同於漢語學習中的拼音，它們對於“認”和“讀”兩方面都很重要。學會了英標，記住音標，對英語的學習很有幫助。下面由我給你帶來關於快速記憶英語音標有什麼技巧，希望對你有幫助!
音標快速記憶技巧
一、單母音：
[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
[i:]――諧音為：易(yi);像數字1，記憶真容易。
[ɔ:]――諧音為：噢(0);噢，這個音標就像個o。
[u:]――諧音為：霧(wu);杯子上有很多霧。
[ə:]――諧音為：餓(e);一隻鵝餓得暈倒了。
[ɑ:]――諧音為：啊(a);音標的讀音跟拼音一樣。
[e]――諧音為：夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。
二、雙母音：
[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]
[ei]――諧音為：妹(mei);鵝有一個妹妹。
[ai]――諧音為：愛(ai);音標的讀音跟拼音一樣。
[ɔi]――這個音標找不到拼音的諧音，可以按照字母o、i的發音連讀來進行諧音記憶。
[iə]――諧音和外形都像：12
[ɛə]――諧音為：挨餓;外形像3隻鵝;三隻鵝都在挨餓。
[uə]――諧音為：屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。
[au]――諧音為：傲(ao);一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。
[əu]――諧音為：鷗(ou);一隻鵝在杯子里找海鷗。
三、輔音：
[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]
註：多數輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。)
其中，[θ]和[ð]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。
[θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[ð]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。
而[ʃ]和[ʒ]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來作為諧音。
[ʃ]――諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜!
[ʒ]――諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。
音標快速記憶口訣
音標快速記憶口訣1：
英語音標四十八，母音二十輔二八。
母音又分單和雙，單元十二雙元八，
單元又分長和短，長5短7就是它，
合口集中是雙元，合5集3音好發。
輔音發音有6種，清濁10對相對搭，
爆破破擦各3對，破擦/t//d/後附加。
摩擦4對加/h//r/，摩擦十個別混啦，
鼻3舌1半元2, 學會音標頂呱呱。
音標快速記憶口訣2：
國際音標四十八，個個都要記清它，
母音成雙二十整，輔音成對有十雙，
有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，
剩下若我喝也樂，還有鼻音/m/,/n/,/?/,/r/,/w/,/h/,/j/,/l/
音標快速記憶口訣3：
單母音共十二，四三五前中後。
雙母音也好背，合口集中八個整。
輔音共計二十八，八對一清又七濁，
四個連對也包括。有氣無聲清輔音，
有聲無氣濁輔音，發音特點應掌握。
基本音標知識
1) 字母：語言的書寫形式。母音字母只有a,e,i(y),o,u
2) 音素：音的最小的單位。英語中有48音素。即20個母音音素和28個輔音音素。
3) 母音：發音響亮，是樂音;口腔中氣流不收阻礙;是構成音節的主要音。英語中有20母音。
4) 輔音：發音不響亮，是噪音;口腔中氣流受到阻礙;不是構成音節的主要音。英語中有28輔音。
5) 音節：由母音和輔音構成的發音單位，一般有一個母音就有一個音節(/l/較為特殊)。ap'ple，stu'dent，un'der'stand。
6) 開音節：
a) 輔音+母音+輔音+e
如：name，bike，home，e;
b) 輔音+母音
如：he，go，hi.
7) 閉音節：
a) 輔音+母音+輔音
如：bad，stop，sit，hot，cup;
b)母音+輔音
如：it，at, add.
8) 重讀音節：單詞中發音特別響亮的音節。
Ⅳ 記憶大師張海洋英語單詞記憶秘訣四：找諧音
英語單詞記憶專家張海洋教你：英語單詞四步記憶法。用圖像記憶法來記憶英語單詞，關鍵在於把抽象的字母轉化為熟悉的圖像，然後把這些圖像組合起來進行聯想。這樣，原本抽象的單詞就能變成一個生動的畫面，就能像看電視、看電影那樣來進行記憶，不僅記得快、記得牢，而且記憶的過程充滿著樂趣，會讓你從此愛上背單詞!
第四步：找諧音
一，整體諧音：
1，chase――追趕
分析：“錘死”的諧音。
記憶：追趕上它，然後錘死它。
2，pest――害蟲
分析：“拍死它”的諧音。
記憶：看到害蟲，我們應該毫不留情地拍死它。
3，ambulance――救護車
分析：“俺不能死”的諧音。
記憶：俺不能死，快叫救護車!
4，custom――風俗
分析：“砍死他們”的諧音。
記憶：這個古老村莊的風俗是，看到陌生人就要砍死他們。
5，bamboo――竹子
分析：“半步”的諧音。
記憶：這些竹子太重了，我只走了半步就累倒了。
6，hypertension――高血壓
分析：“害怕天旋”的諧音。
記憶：高血壓的病人都很害怕天旋地轉的感覺。
7，umbrella――傘
分析：“俺不熱了”的諧音。
記憶：有了傘來擋住太陽，俺就不熱了。
8，mortal
a. 致命的
分析：“魔頭”的諧音。
記憶：魔頭是會致命的。
9，mutton
n. 羊肉
分析：“馬桶”的諧音。
記憶：馬桶上有很多羊肉。
二，部分諧音：
1，audit
n. v. 審計，查賬
分析：audi——“奧迪”的諧音;t——“他”的拼音首字母。
記憶：他在奧迪車里查賬。
2，auditorium
n. 觀眾席，聽眾席
分析：audi——“奧迪”的諧音;to——去;ri——“日”的拼音;um——“幽默”的諧音。 記憶：觀眾席上有很多人願意開奧迪去日本學幽默。
3，cafeteria
n. 自助餐館，自助食堂
分析：cafe——咖啡館;teria——“特熱”的諧音。
記憶：自助食堂裡面的咖啡館特別熱。
4，caution
n. 小心，謹慎，慎重
分析：cau——能(can)的近似拼寫;tion——“神”的諧音。
記憶：小心謹慎就能夠成為神。
5，rectangle
n. 長方形，矩形
分析：re——“阿姨”的諧音;ct——“餐廳”的拼音首字母;angle——角度。
記憶：阿姨在餐廳裡面測量長方形的角度。
6，excess
n. 過分，多於
分析：ex——“一休”的諧音;ce——“廁”的拼音;ss——外形像兩個美女。
記憶：一休上廁所的次數多於這兩個美女。
小結：有些人反對諧音法，擔心這會誤導學生的正確發音。其實諧音法的目的是為了記住單詞的字母組合，而不是為了記住發音。發音當然應該根據音標來進行，但這並不妨礙我們用諧音的原理來記住它的字母組合。再退一步說，許多學生之所以學不好英語，很重要的一個原因就是他們的音標沒有掌握好，這是學校教育的失職。這部分學生，本來就讀不準音標，即使不用諧音法而是按照音標去讀，也不見得就能讀得標准。事實上，很多單詞都是通過諧音來翻譯的，例如sofa――沙發;cola――可樂;chocolate――巧克力，等等。通過這些單詞就知道，絕大部分學生都能正確地區分諧音和音標。當然，我們還是建議發音比較標準的人來運用這種方法。
Ⅵ 求一些用諧音來記英語單詞的方法
英語單詞速記：荒誕聯想記憶法
adore 喜愛。
聯想「一朵」鮮花→喜愛
He was adored by rich and poor alike.
akin 同族的, 類似的。
聯想a kind
Pity is often akin to love.
align vt. 排成一行arrange in a line
聯想：a line
We began to align chairs for the ceremony.
amnesty 特赦
聯想：m-n-e-s=免你一死
astonish 使驚訝。
聯想stone－使像石頭一樣
backlog 積壓、木材
聯想：back + log－後院里積壓的木材
There is a large backlog of cases to hear 有大量案件要審訊。
block 妨礙、阻塞。
聯想：b + lock = 布鎖→妨礙、阻塞
boil 「爆油」→沸騰、沸點
The mere idea made me boil 這個主意讓我大為激動
bold 大膽的。
聯想：b + old = 不老的→大膽的，冒失的
callous 冷淡的, 起老繭的。
聯想「殼」的
Even the most callous observer would be moved by the news report about the concentration camps.
campaign 戰役。
聯想：camp 營盤
cargo 貨物。
聯想：car ＋ go
charisma 超凡魅力。
聯想：Christ ＋ ma＝聖母→超凡魅力
He won the election largely on the basis of his charisma.
clog（管道）堵塞
聯想：c + log = 似圓木
Pipes became clogged with dirt before long.
copious 很多的
聯想：
He took copious notes at every lecture.
cower vi.畏縮
聯想：cow（牛）
The inmates cowers under the brutal lash 囚犯們在粗暴的體罰下畏縮了.
curt 簡短的，草率的short-spoken, hardly-polite
聯想：cut
He was offended by the receptionist』s curt reply.
curtail 縮減
聯想：cut tail
Bus service will have to be curtailed because of the transit strike.
dismay 沮喪
聯想：not –may（不可以
The news of plummeting stock prices dismayed speculators 股票價格驟然下跌的消息使股民大為沮喪
dogma 教條
聯想：dog ＋ ma
「The dogmas of the quiet past are inadequate to the stormy present」（Abraham Lincoln）「平靜的過去時代的那些信條，不適用於暴風驟雨式的現代社會了」(亞伯拉罕•林肯)
bious 可疑的
聯想doubt
a bious compliment 意義不明的恭維
sk薄暮, 黃昏
聯想dark
The fireworks display will begin at sk.
dwindle v.縮小，減少 become less or smaller
聯想：d + wind + le =低風了
Our supply of food has dwindled.
extradite vt.引渡
聯想：extra + dite = 多餘的歹徒
The Chinese government requested that Canada extradite Lai Changxing.
funeral 葬禮
聯想final
hanker vi.渴望
聯想「很渴」
hanker for knowledge 渴望獲得知識
ghastly 蒼白的，可怕的
聯想ghost（鬼）
She fainted at sight of the ghastly wound 一見那可怕的傷口她就暈過去了
kidnap vt.誘拐(小孩), 綁架
聯想：kid（孩子）+ nap（拿）
Gunmen kidnapped at least 50 people from a busy Baghdad street lined with travel agencies.
listless倦怠的
聯想：list = 力
reacted to the latest crisis with listless resignation 對最近的危機所作的反應是無精打採的放棄
lovelorn adj. 失戀的, 害相思病的
聯想：love + lorn（落）→愛情失落→失戀
mimic vt. 模仿
聯想人家說mi，你也說mi→模仿
He mimicked the teacher's voice 他模仿老師的聲音
monk和尚，修道士
聯想：mon (mountain) + k（客）→山客→和尚
oust [aust] vt. 驅逐
s-out→使out→驅逐.
oust a rival from office 把對手從辦公室擠走
partisan 黨徒
party（黨）＋ san（人）→黨徒
scan「細看」，掃描
s-can→細看
scanned the morning papers while eating breakfast 吃早飯時瀏覽早上的報紙
surly粗暴的
sir + ly→老爺般的，粗暴的
yearn 渴望,
year-n→年年念→渴望
She yearned for reconciliation 她渴望和好 (W.H.哈德森）。
正確發音為： Yawn [jC:n]
26，Zest [zest] n.樂趣、風味
（音義串聯）一邊跳舞一邊喊 yes 很有樂趣。
諧音提示：熱死；yes
正確發音為： Zest [zest]
第三節 英語單詞詞義的形象串聯記憶法
《英語單詞形象記憶法》簡稱「SY記憶法」，s代表Shanghai,上海，Y代表姚的姓。以區別於其他記憶法。
我們只選取「串聯形象記憶法」
串聯形象法是幫助記憶一個英語單詞有多種意義的聯想記憶法。
英語中擁有數量眾多的一詞多義的單詞。這同中文的情形頗為相似。一個詞，當它具有兩個以上的意義時，其中
必有一個是本義，而其他的則是引申義，即從本義「引申」出來的，發展出來的。
例如，中文的「道」，本義是。路」，引申為達到道德標準的途徑，如「朝聞道，夕死可矣」(《淪語·里仁》）；還引
申為正當的手段，如「不以其道得之，不處也」(《論語·里仁》)。
大多數的一詞多義的英語單詞，同樣能找出其本義與引申義。例如：bar，本義為「桿、棒」。桿、棒可作障礙用，
引申為「障礙物」，「圍欄」；又在法庭上有圍欄，引申為「法庭」；餐館里有「圍欄」分開店主與顧客，故又引申為
「酒吧」、「櫃台」；等等。
我們也許在閱讀中常遇到這樣的障礙：一個句子，沒有不懂的語法結構，也沒有「不識的生詞」，但卻瀆不懂意思。
其實，攔路虎往往就是那個看來認識而並不認識的單詞。我們雖掌握了它的某一意義，而未掌握它在該句子中的
另外的意義。因此，它仍然是一個生詞。
例：It is a poem by an unknown pen． 「它是一首不詳的筆的詩」，讀不通。其實這句英語中的pen不是「筆」，
而是「作家」，這樣就讀通了：「它是一首作者不詳的詩」。 Pen不僅有「筆」、「作家」的意思，還有」寫作」、「柵欄」，
「把…關起來」等意思。串聯形象法通過一定的組合排列，將pen的幾個中文意思串成一句句子，以便聯想記憶：
「 把作家關起來，在柵欄內用筆寫作 」。 記住了這句句子，也就記住了pen的多種意義。
比如：pen，你若已知它是「筆」、「作家」、「寫作」等意思，而不知其「柵欄」、「把…關起來」的意思，那麼就可刪改為：
柵欄把作家關起來 串聯形象法的思路，關鍵在於用已知的意思串聯未知的意思。
在編制串聯形象句子時，要考慮釋義之間有意義上的聯系，這種聯系可以是奇特的甚或荒誕的。讀者實踐後會發現，
奇特的聯系更容易記住。
Ⅶ 英語音標48個發音應該如何用諧音記憶
48音素：在英語國際音標中，一共有20個母音，20個輔音，3個鼻音，2個半母音，3個似拼音。這些就是我們的英語音標。
母音：在英語中，母音一共有20個。
母音也可以一共有兩種分法，一種是根據單雙區分，另一種是根據長短區分。母音有[i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]、[ei]、[ai]、[i]、[]、[u]、[i]、[au]、[u]，當然，它的每一個讀音都是不同的，但是音調有很多都是和我們的漢語拼音的音類似。
輔音：在英語中，輔音一共有20個。分別是[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]。輔音的音調也是各不相同的，所以我們在練習讀音的時候一定要注意發音。一站式出國留學攻略 http://www.offercoming.com