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何謂國學
國學者，吾國已往之一種學問。包含中國學術之性質與變遷，而並非為與外國絕對不同之學問也。吾國漢代古諺曰：少所見，多所怪，見橐駝言馬腫背。吾國舊時視外人來華者，不知其學。較進，則知可學其一二端。更進，則知其自有其學術，而與吾國為截然不同。然由今之所見，則知中國之與外國，實為大同小異者也。古代各部落，有知造舟者，有知制車者，各有所能，各有所不知。今外國自工業革命以來，文明日啟，距今亦為時不遠。由將來觀之，東西兩洋之文化，猶古代各部落間文化之關系也。又常有以精神文明、物質文明等以區別東西洋之文化。實亦不然。今世之各社會，皆為文明之社會，其程度相差無幾，善亦同善，惡亦同惡，固無何高下也。
中國學術之分期
1.中國學術之淵源：（1）古代之宗教哲學。（2）政治機關經驗所得，所謂王官之學。
2.合此兩者而生先秦諸子之學，諸家並立。
3.儒家之學獨盛。
4.儒家中煩瑣之考證，激起空談原理之反動，偏重《易經》，與道家之學相合，是為魏晉玄學。
以上為中國學術自己的發展。
5.至此而佛學輸入，為中國所接受。萌芽於漢魏，盛於南北朝，而極於隋唐，其發達之次序，則從小乘至大乘，是為佛學時代，而玄學仍點綴期間。
6.至唐而反動漸起。至宋而形成理學。理學之性質，可謂攝取佛學之長，而又去其不適宜於中國者。
此為中國學術受印度影響之時代，至明亡而衰。
7.而歐洲學術，適於此時開始輸入。近百年來，對中國學術逐漸發生影響。［前此與歐洲之接觸，僅為技術上，而非學術上的，故未受若何之影響。］
先秦諸子之淵源一
——古代之宗教哲學
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1、為什麼明清皇帝多用年號稱呼？
明朝的永樂、萬曆、嘉靖，清朝的康熙、雍正、乾隆，這些都是皇帝的年號。那麼為什麼對明清皇帝我們多用年號稱呼呢？
隋唐前，不是每個皇帝都有廟號，所以謚號叫得比較多，比如漢文帝、漢武帝。隋唐後因為謚號字數越來越多，大家就改叫廟號，比如唐太宗、宋太祖。到了明清，若都用廟號稱呼，歷朝攢下來的太祖高宗，沒有十個也有八個，讓人分不清楚。
明之前，一位皇帝可以用一個年號，也可以用多個年號，最多的用了十幾個年號，還有多個皇帝共用一個年號的情況等等，錯綜復雜。朱元璋時設定一世一元制，規定了一個皇帝在任只能用一個年號。清朝承襲這一制度，年號在明清時期終於與實現了皇帝的一一對應。
2、春秋大夢，到底是什麼梗？
春秋大夢，源自春秋時期，那時各諸侯國為了稱王稱霸而肆意發動戰爭，到了戰國時期，秦國的目標變得明確起來，他一心想著滅掉齊、楚、燕、趙、魏、韓這六國，統一天下；而這六國卻還在原地踏步，依舊想著稱王稱霸，做著當年的春秋夢，最終被秦滅掉，所以就有了春秋大夢這個說法。
春秋大夢現在比喻不切實際的想法，比如在這寒冷的冬天想擁有春日的暖陽，當然是不可能的了，只能是春秋大夢罷了。其實，春秋除了表示春秋年代以外，還有一年四季甚至是一生的含義。
3、烏龍茶的「烏龍」和烏龍球的「烏龍」是一回事嗎？
足球賽中，球員把球踢進自家球門，不得分反而失分的情況用英語叫「own goal」，粵語中「烏龍」與其發音接近，有搞錯、稀里糊塗的意思，便有了「烏龍球」一詞。
「烏龍茶」的由來有幾個版本。一種說法是一茶農採茶後下山，一路顛簸，竹簍里的茶葉碰撞，散發出清香。茶農將這一發現用於茶葉加工，形成了「搖青」工藝，當時人們無法解釋這種現象，便稱其為「烏龍茶」，也就是「稀里糊塗」的茶。另一說法是雍正年間，有一位叫蘇龍的茶農，因皮膚黝黑，大家都叫他烏龍。一次採茶後因未及時殺青，放置一天後的茶葉邊緣變紅，散發出清香。他藉此研製出新茶，於是人們就用他的名字稱呼這種茶。
一樣的'「烏龍」，烏龍茶好喝，烏龍球就有點尷尬了。
4、「君子」是個褒義詞，為什麼小偷卻被稱為「樑上君子」？
君子是褒義詞，但是一個人的稱謂里帶「君子」，也不一定就是真君子，比如金庸先生筆下的「君子劍」岳不群、來自英文單詞「junkie」的「癮君子」。再往前數，還有「樑上君子」，是指小偷。
據《後漢書》記載，有位名士叫作陳寔，一天晚上，家裡進了小偷，躲在房樑上，被陳寔發現。陳寔很鎮定，穿好衣服，讓子孫都過來，訓誡他們說：「人不可以不努力。不善良的人，不一定本性就是壞的，壞習慣往往是因為不注意品行修養而形成，於是到了這樣的地步。樑上君子就是這樣的人！」小偷大吃一驚，從房梁跳下來，跪在地上誠懇認罪。陳寔開導了他一番，還贈送了兩匹絹。從此全縣沒有再發生盜竊案了。有錯就改，不斷完善自我，「樑上君子」也能成為真正的君子。
5、為什麼將沒有根據出處的編造叫做杜撰？
我們形容沒有根據出處地編造叫做杜撰。「杜撰」一詞出自宋人《野客叢書》，他提到了北宋時期的杜默，此人與詩人歐陽修、石延年相處甚密。杜默非常喜歡作詩，不過對詩的韻律、用字的規矩一竅不通，卻反對循規蹈矩，總鬧出許多笑話。於是後來，人們每次提到他所寫的詩，就說是「杜默所撰」。慢慢，就簡化為「杜撰」了。
其實像杜撰這樣含有姓氏的詞語還有墨守，說的是戰國時，墨翟（墨子）善於守城。後因稱善於防守為墨翟之守，簡稱「墨守」。
6、李白字太白，是因為長得白嗎？
古代對一個人的稱呼有很多，有名，有字，還有號。細細琢磨就會發現古人的這些稱呼非常有趣。比如李白，他字太白是因為母親夢到太白金星後有了身孕，所以給他取名白，字太白，這里的太白是太白金星的意思。
再比如韓愈，字退之。韓愈的名是他自己起的，取超越的意思。那他的字又為什麼是「退之」呢？這不是跟他的名相反嗎？這個字的由來跟韓愈的人生經歷有關，雖然韓愈才華橫溢，但他有點自傲，考了四次都沒考中個一官半職，後來他認識了盧小姐。盧小姐在勸解他時寫了這么一句：「人求言實，火求心虛，欲成大器，必先退之」。韓愈看到這句話後自我反省，給自己取了個字——退之，提醒自己要謙虛。
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《貞觀政要》：以人為鏡明得失
【貞觀政要其書】
中國歷史上一共有397個「帝」和162個「王」，在這些帝王之中，真正算得上寬容虛心、勤政愛民、以德服人的皇帝不多，但是唐太宗是公認的一個。雖然他的文采不如李煜，書畫不如趙佶，謀略不如諸葛亮，用兵不如孫武，但他是個成功的領袖。因為他有一顆作為普通人的虛心好學、善於聽取意見的心。
《貞觀政要》是一本總結唐太宗治國施政經驗的書，為了達到經世致用的目的，將君臣問答、奏疏、方略等材料，按照為君之道、任賢納諫、君臣鑒戒、教誡太子、道德倫理、正身修德、崇尚儒術、固本寬刑、征伐安邊、善始慎終等一系列專題內容歸類排列，使這部著作既有史實，又有很強的政論色彩;既是唐太宗貞觀之治的歷史記錄，又蘊涵著豐富的治國安民的政治觀點和成功的施政經驗。
【貞觀政要名句】
以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。
解讀：照銅鏡可以整理自己的穿著，借鑒古人的歷史可以知道興亡成敗的道理，聽取別人的意見可以知道自己的得失。在魏徵死後，太宗傷心地說：「我沒有了寶貴的鏡子。」正是因為有眾多的「鏡子」，唐太宗才能夠成為一個了不起的帝王。
若安天下，必須先正其身。
解讀：想要使天下安定，先要保持自身的正直。唐太宗身為一國之君，懂得從自己為人處世出發來治理國家的道理。其實這個道理不僅適用於領導人，對於每一個人來說，想要贏得朋友的尊敬和信賴，也要從自己的身上找方法，問問自己是否值得別人尊敬和信賴。
草創之難既已往矣，守成之難者，當思與公等慎之。
解讀：打江山的困難已經成為過去了，守江山的困難，我今後還 要和眾位大臣一起慎重地考慮。很多人打下了江山，還 沒有穩固基業，就急於享樂。其實，要守好自己的成績，哪裡是一件容易的事?
神化潛通，無為而治，德之上也。
解讀：在潛移默化中，以無為來治天下，這才是上上的德。「無為」，就是不建宮殿，不選秀女，不搞鋪張浪費，不舉行盛大的政治活動。在這種自然淳樸的政治中，幫助人民恢復平常的生活，這是歷代君王很少辦到的事情。
臣聞求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源;思國之安者，必積其德義。
解讀：我(魏徵)聽說想要樹木長得高，先要讓它的根穩固;想要河水不枯竭，先要讓它的源頭通暢;想要國家安寧，先要行善積德。不要將目光緊鎖在結果上，而要學會看到產生結果的原因，從原因上去努力。
怨不在大，可畏惟人。
解讀：對朝廷的埋怨沒有大小之分，只要是老百姓的心聲，就要懷著敬畏的心聽取。太宗說「水能載舟亦能覆舟」，百姓如水，明君不能落到被水淹沒的時候再後悔。
凡大事皆起於小事，小事不論，大事又將不可救。
解讀：大事情都是由小事情引發的，小事上不慎重，成了大事情就不好挽救了。要想避免大的麻煩，就要解決好每一個小問題。「細節之中有魔鬼」，小妖還 好對付，大魔就難收拾了。
人慾自照，必須明鏡。
解讀：一個人想要看清楚自己的容貌，就要找一面明亮的鏡子。在哈哈鏡中是看不出真實的樣子的，在沒有原則的人身上，看不出自己的不足，只有和那些優秀的人比較，才能看到自身的潛力。
【貞觀政要故事】
以孝治天下
房玄齡生母早逝，他對繼母也十分孝順。據史書記載，當他的繼母生病，請醫診視，必定拜迎流淚。丁憂期間，為繼母哀傷過度，身體消瘦，像一把乾柴。太宗為了獎勵他的孝行，派人前往寬慰，並且贈送了許多禮物。
還 有一次，有個名叫史行昌的突厥人在玄武門做看守。吃飯時，他總是把肉留下。有人問他為什麼，他回答說：「拿回家侍奉母親。」太宗聽說後感嘆說：「仁孝的天性，哪分什麼華人、夷人?」於是賜給他御馬一匹，並詔令供給他母親肉食。唐太宗把孝作為治身的根本，極力推崇，使社會風氣變得更淳樸。
虛心使人進步
貞觀十六年，太宗問魏徵：「我克己奉公，一心一意治理朝政，仰慕前代聖賢，並努力效仿他們。將積累美德、增加仁義、建立功業、為民謀利這四個方面，當做最重要的事情來做，我經常用它們來自勉。可是，人常常沒有自知之明，不知道我所說的這幾件事，做得好還 是不好。」魏徵回答道：「德、仁、功、利陛下都能做得到。對內平定禍亂，對外攘除戎狄，是陛下所建的功;安頓百姓，使其各有生計，是陛下所積的利。這么說來，功與利所佔居多，只有德與仁，還 須陛下自強不息，躬行實踐，一定可以達到。」
唐太宗以先賢為自己的學習榜樣，一直努力將自己培養成一個仁君明君。唐太宗不僅在道德上要求自己見賢思齊，在治理國家上，他也常常拿自己和前代的君王作比較。他說八百年的周朝和經歷二世而亡的秦朝之間的最大差異，就在於領導者是否為自己的子民著想。秦朝縱情聲色，橫征暴斂，所以瞬間倒塌。
⑵ 公共基礎知識必背內容精選大全
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公共基礎知識必背內容1
一、列出要復習的提綱
對於剛剛接觸事業單位考試的考生，列提綱是進行有效復習的第一步。好的提綱可以幫助考生理清思路，了解公共基礎考試大體內容。
俗話說知己知彼百戰不殆。公共基礎知識主要包括：政治、法律、科技、管理、人文和公文寫作等等。我們只有對公基考試內容心中有數，才能進行下一步公共基礎知識的分類復習，了解每個大類考察的重點與特點，考察什麼題型。特別需要提醒是的：了解自己報考事業單位的考試大綱也同樣非常重要的。
二、多與朋友交流
考試絕對是一個人的戰爭。不論是 考研 、 考公務員 還是考事業單位，我們都要面臨復習的壓力、心理的壓力、還要有決心、有耐力。考試可能幾個小時就結束了，但是考前的復習階段卻極其考驗同學們。
有了備考的耐心與意志，再加上好的 復習 方法 ，一定會有好的效果。大家可以交流復習心得，互相監督，互相鼓勵，讓我們的備考之路更加輕松有趣。
三、教材選擇不在於多
很多同學在備考初期，先是在網上、書店搜集各種關於事業單位公共基礎知識的書籍。結果回家後，復習過去一個禮拜、一個月後就會發現，教材還是停留在最初的那幾頁。
堆在桌子上的厚厚的書本都要落灰了。其實，教材不在多，夠用就行，切忌買一堆教材，卻一眼不看，不僅不利於學習還造成了不必要的浪費。
四、復習與練習相結合
一味的看書，時間長了，大腦的工作效率低下，不利於記憶。每天為自己定好 學習計劃 ，進行教材的同時，最好准備配套的練習題，幫助考生進行復習的檢測。這樣復習與練習相結合，長期堅持下去，一定可以有好的復習效果。
五、注意平時的積累
做題再多，如果不懂得積累，那麼最後的復習效果也會差強人意。
公共基礎知識中與時事政治題目就需要考生平時的多積累，如回答__區去年的財政收入和高速鐵路行駛速度的問題，都需要平時對時事 熱點 的關注和省情的了解。另外還有歷史知識、文學常識等多積累，對於考試得分是非常有利的。
公共基礎知識必背內容2
專題一：社會主義市場經濟
一、計劃經濟體制與市場經濟體制
計劃經濟體制，或稱計劃經濟，又稱指令型經濟，是對生產和資源分配以及產品消費事先進行計劃的經濟體制。
相對於計劃經濟的計劃手段，市場經濟體制是指依靠市場手段對資源進行配置的經濟體制，黨的十八屆三中全會特別強調，市場在資源配置中起決定性作用。
市場經濟具有平等性、競爭性、法制性、開放性等基本特徵。
二、社會主義市場經濟的基本特徵
所有制結構上，以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展，一切符合「三個有利於」的所有制形式都可以而且應該用來為社會主義服務。
分配製度上，堅持按勞分配為主體，多種分配方式並存的制度。把按勞分配和按生產要素分配結合起來。
宏觀調控上，由於公有制為主體，因而國家對市場的調控具有較雄厚的物質基礎，又有牢固的政治基礎和廣泛的群眾基礎。
三、現代企業制度
現代企業制度的特徵：產權清晰;權責明確;政企分開;管理科學。
四、我國三大產業
第一產業是指農、林、牧、漁業(不含農、林、牧、漁服務業)。
第二產業是指采礦業(不含開采輔助活動)，製造業(不含金屬製品、機械和設備 修理 業)，電力、熱力、燃氣及水生產和供應業，建築業。
第三產業即服務業，是指除第一產業、第二產業以外的其他行業。
五、資源密集程度產業分類
這種產業分類方法是按照各產業所投入的、佔主要地位的資源的不同為標准來劃分的。根據勞動力、資本和技術三種生產要素在各產業中的相對密集度，把產業劃分為勞動密集型、資本密集型和技術密集型產業。
1.勞動密集型產業。指進行生產主要依靠大量使用勞動力，而對技術和設備的依賴程度低的產業。其衡量的標準是在生產成本中工資與設備折舊和研究開發支出相比所佔比重較大。
2.資本密集型產業。指在單位產品成本中，資本成本與勞動成本相比所佔比重較大，每個勞動者所佔用的固定資本和流動資本金額較高的產業。資本密集型工業主要分布在基礎工業和重加工業，一般被看作是發展國民經濟、實現工業化的重要基礎。
3.技術密集型產業。指在生產過程中，對技術和智力要素依賴大大超過對其他生產要素依賴的產業。技術密集型產業的發展水平將決定一個國家的競爭力和經濟增長的前景。
專題二：收入分配與社會保障
一、初次分配與再分配
初次分配：國民收入首先在生產部門進行分配，在初次分配中，國民收入被分解為三個部分：國家收入、企業收入、個人收入。
國民收入再分配：是在初次分配的基礎上，在全社會范圍繼續進行的分配，其工具是國家財政及各種經濟杠桿。
十八大 報告 指出：提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。
二、個人收入的分配
公有制為主體決定了分配方式必然以按勞分配為主體，而多種所有制經濟的存在又決定了分配方式的多樣性，所以，我國現階段公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度決定了必須實行按勞分配為主體、多種分配方式並存的分配製度。
按勞分配：公有制范圍內，多勞多得，少勞少得。
按生產要素分配：按生產要素分配是指社會根據各種生產要素在商品和勞務生產過程中的投入比例和貢獻大小給予的報酬，包括勞動、技術、人才、資本、管理、土地等要素。
三、效率與公平的關系
十七大報告指出：「初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關系，再分配更加註重公平」。
四、個人收入調節
十八大報告指出：規范收入分配秩序，保護合法收入，增加低收入者收入，調節過高收入，取締非法收入。
五、我國多層次的社會保障體系
1.社會 保險 ：國家通過法律強制實施，為工薪勞動者在年老、疾病、生育、失業以及遭受職業傷害的情況下，提供必要的物質幫助的制度，是社會保障制度中最基本、最核心的內容。
2.社會救濟：是政府對生活在基本生活水平以下的貧困地區或者貧困居民所給與的基本生活保障。
3.社會福利：是政府為社會成員舉辦的各種公益性事業以及為各類殘疾人、生活無保障人員提供生活保障的事業。
4.社會優撫：政府對軍屬、烈屬、復原專業軍人、傷殘軍人所進行的優待撫恤制度。
公共基礎知識必背內容3
1、寫作基礎知識
主題是 文章 的統帥和綱領，是文章的核心;主題源於材料，主題不能先行，必須從實際出發，從材料中引出主題。實用文體主題的表現表式主要有：①直接闡述;②單一集中;③以意役法;④片言居要;⑤善用標題。
文章結構安排的環節主要包括：選擇角度;設置線索;安排層次;劃分段落;設計開頭與結尾;處理過渡和照應等。文章的結構應達到嚴謹(嚴密精細，無懈可擊)、自然(順理成章，開闔自如)、完整(勻稱飽滿，首尾圓合)、統一(和諧一致，通篇一貫，決不相互抵觸，自相矛盾)
文章常用的表達方法有敘述、描寫、議論、說明，其中議論的方法又可具體分為：①例證法;②喻證法;③類比法;④對比法;⑤反駁法;⑥歸謬法。
語言運用的基本要求：合體、得體，准確、順達，簡潔、明快，生動、有力。
2、公文的特點和種類
公文，也稱公務文件，是在社會活動中直接形成和使用的具有規范體式和法定效用的信息記錄，其區別於圖書、情報、資料等事物的個性點主要有：①由法定作者制發;②具有法定的現實執行效用;③具有規范的體式;④履行法定的程序。
根據不同的標准，公文可從不同角度進行如下分類：
(1)根據形成和作用的公務活動領域，公文可分為通用公文和專用公文兩類。
(2)根據內容涉及國家秘密的程度，公文可分為對外公開、限國內公開、內部使用、秘密、機密、絕密六類
(3)根據行文方向，公文可分為上行文、下行文、平行文三類。
(4)根據內容的性質，公文可分為規范性、領導指導性、公布性、陳述呈請性、商洽性、證明性公文。
(5)根據處理時限的要求，公文可分為平件、急件、特急件三類。
(6)根據來源，在一個機關內部可將公文分為收文、發文兩類。
3、政府系統的通用公文文種
(1)規范性文件
條例。用於對某一方面的行政工作作全面、系統的規定，國務院各部門和地方人民政府的規章不得稱「條例」。
規定。用於對某一方面的行政工作作部分的規定。
辦法。用於對某一項行政工作作比較具體的規定。
(2)領導指導性文件
命令(令)。用於依照有關法律規定發布行政法規和規章;宣布旅行重大強制性行政 措施 ;獎懲有關人員;撤銷下級機關不適當的決定。
決定。用於對重要事項或重大行動作出安排。
指示。用於對下級機關布置工作，闡明工作活動的指導原則。
批復。用於答復下級機關的請示事項。
通知。用於批轉下級機關的公文，轉發上級機關和不相隸屬機關的公文;發布規章;傳達要求下級機關辦理和有關單位需要周知或者共同執行的事項;任免和聘用幹部。
通報。用於表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或情況。
(3)公布性文件
公告。用於向國內外宣布重要事項或法定事項。
通告。用於在一定范圍內公布應當遵守或者周知的事項。
(4)陳述呈請性文件
議案。用於各級人民政府按法律程序向同級人民代表大會或其常務委員會提請審議事項。
請示。用於向上級機關請求指示、批准。
報告。用於向上級機關匯報工作，反映情況，提出意見或者建議，答復上級機關的詢問。
調查報告。用於反映調查研究的成果，揭示事物的真相與規律。
(5)商洽性文件
函。用於不相隸屬機關之間商洽工答、詢問和答復問題;向有關主管部門請求批准等。
(6)會議文件
會議紀要。用於記載和傳達會議情況和議定事項。
4、黨政機關的通用公文文體
(1)規范性文件
條例。用於黨的中央組織制定規范黨組織的工作、活動和黨員行為的 規章制度 。
規定。用於對特定范圍內的工作和事務制定具有約束力的行為規范。
(2)領導指導性文件
決議。用於經會議討論通過的重要決策事項。
決定。用於對重要事項作出決策和安排。
指示。用於對下級機關布置工作，提出開展工作的原則和要求。
意見。對於重要問題提出見解和處理辦法。
通知。用於發布黨內法規、任免幹部、傳達上級機關的指示、轉發上級機關和不相隸屬機關的公文、批轉下級機關的公文、發布要求下級機關辦理和有關單位共同執行或者周知的事項。
通報。用於表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神、交流重要情況。
批復。用於答復下級機關的請示。
(3)公布性文件
公報。用於公開發布重要決定或者重大事件。
(4)陳述呈請情文件
報告。用於向上級機關匯報工作、反映情況、提出建議，答復上級機關的詢問。
請示。用於向上級機關請求指示、批准。
(5)商洽性工作
函。用於機關之間的商洽工作、詢問和答復問題，向無隸屬關系的有關主管部門請求批准等。
(6)會議文件
會議紀要。用於記載會議主要精神和議定事項。
5、公文文體與結構常識
應用文體區別於其他文體的特殊屬性主要有直接應用性、全面真實性、結構格式的規范性。
公文屬於特殊應用文，其區別於一般應用文的特殊性特徵表現為：被強制性規定採用白話文形式;兼用議論、說明、敘述三種基本表達方法。
公文的基本組成部分有：標題、正文、作者、日期、印章或簽署、主題詞。
公文的其他組成部分有文頭、發文字型大小、簽發人、保密等級、緊急程度、主送機關、附件及其標記、抄送機關、注釋、印發說明等。
印章或簽署均為證實公文作者合法性、真實性及公文效力的標志。
6、公文格式排版規定
保密等級：「絕密」「機密」「秘密」標注後，加「★」，必要時加期限(如機密★5年)，3號或4號黑體。
緊急程度：「急」或「特急」，在保密等級下一行，字型大小字體同保密等級。
發文字型大小：位於文頭下方，居中;如有簽發人，居左，兩者排一行，3號或4號仿宋字。
簽發人：發文字型大小右側，空一格，字型大小字體同發文字型大小。
標題：標題由作事、事由、文種組成(可省)，字數一般不超過50字;除出現法規、規章的標題外，不用書名號;具體形式有齊肩形、正梯形、倒梯形、除號形，公文如經會議討論通過或批準的，應加題注，即用圓括弧居中
附件：附件應標明標題、件數、份數。在正文以下日期以上，排出附件號。
注釋：注釋排在日期下方，用4號或小4號仿宋體。
7、公文的稿本
(1)草稿。不具備正式公文效用，常有「討論稿」「徵求意見稿」「送審稿」「草稿」「初稿」「二稿」「三稿」等稿本標記。
(2)定稿。具備正式公文效用，是製作公文正本的標准依據。有法定的生效標志(簽發等)。
(3)正本。正本是格式正規並有印章或簽署等表明真實性、權威性、有效性的標。
(4)試行本。在試驗期間具有正式公文的法定效力。
(5)暫行本。在規定的暫行時間內具有正式公文的法定效用。
(6)副本。正本復份(與正本同時印刷)在外形上與正本沒有區別，具有相同的法律效用;作為復印件的公文副本(如抄本、復印件)不具備公文的法定效用，需加註「副本」字樣標記。
(7)修訂本。可以標題結尾處標作：「(修訂本)」，也可在標題下做題注，在圓括弧內註明「某年某月修訂」。
8、公文寫作的基本要求
合「法」、求實、合體、簡明、嚴謹、准確、規范、完整、清晰、耐久。
9、行文規則
可以採用越級行文方式的情況：一是由於情況特殊緊急，如逐級上報下達會延誤時機造成重大損失;二是經多次請示直接上級機關而問題長期未予解決;三是有上級機關交辦並指定直接越級上報的具體事項;四是出現需要直接詢問、答復或聯系不涉及被越過的機關職權范圍的具體事項;五是需要檢舉、控告直接上級機關等。
行政機關不能逕向黨的組織發布指令性公文，一般也不得以行政機關名義逕向黨的組織報告工作或請求指示或批准。
10、公文寫作的語言運用
公文語言的特點：莊重、准確、朴實、精練、嚴謹、規范。
公文中需用歷史年號時，要先標出公歷年份，再注歷史年號並加圓括弧，如1912年(民國元年)。
數量表示時，表示增加時用倍數或分數，表示減少時只能用分數。
11、各種文種的撰寫
(1)規范性公文。規范性公文一般包括文件標題、發布或通過或批準的日期、章題、正文;規范性公文的標題由事由(問題)、文種兩部分構成;正文中開始部分的制定目的是規范性公文的核心內容與指導性「綱領」。
(2)決定。標題由發文機關、事由、文種組成。
(3)決議。其性質、功用與決定沒有大的差別，特點在於必須經過會議討論通過或批准。
(4)通知。標題由發文機關、事由、文種組成。
(5)通報。標題由發文機關、表彰或批評的對象與事實性質(情況)以及文種(通報)。
(6)批復。標題寫明發文機關、事由、文種，必要時也可在標題中標明「同意」「批准」與否的態度。
(7)通告。標題由發文機關、事由、文種構成，有時可省略事由或只標注文種。
(8)請示。標題由發文機關名稱、事由與文種構成。
(9)函。依格式正規、鄭重的程度，函有公函、便函之分;依行文主動與否，函又可分為發函、復函。格式正規、鄭得、涉及相對重要問題的是公函;相對靈活(略去標題、發文字型大小等)並涉及一般具體事項的是便函。
12、公文處理的基本原則
(1)法制原則。指處理方法手段、程序手續、行為准則與方法規化、制度化。(2)實事求是原則;(3)全面技師原則;(4)時效原則;(5)集中統一原則;(6)黨政分工原則;(7)保密原則;(8)簡化原則
13、收文處理的一般過程
(1)公文的收受與分流
簽收。指履行規定的確認、清點、核對、檢查、簽注手續後，收到公文。登記形式有薄式、卡片式、聯單式
外收文登記。由外收發人員在完成簽收工作後，對收文情況做簡要記載。
啟封。外收文登記完成後，統一交由內收發人員，統一啟封或徑送有關領導親啟。
內收文登記。由內收發人員對收文情況做詳細記載。
分辦。有關人員將公文分送有關領導、有關部門工作人員閱知辦理。
摘編。文件管理人員對部分准備投入辦理過程的重要文件編寫文摘、提要、綜述、匯集有關數據資料。
(2)辦理收文
擬辦。由部門負責人或有關具體工作人員提出處置意見，供有關領導審核定奪。
批辦。機關領導者或部門負責人提出處置意見。
承辦。有關工作人員按意見具體處置公文所針對的事務和問題。
注辦。由承辦人簽注公文承辦情況，以備忘待查。
(3)組織傳閱與催辦查辦
組織傳閱。使公文有工作人員中的有效傳閱活動。
催辦。由公文處理管理機構或承辦人對公文承辦過程實施的催促檢查。
查辦。由公文處理管理機構或其他專門組織對重要公文實際執行情況進行的核查協辦工作。
(4)處置辦畢公文
包括：閱卷歸檔、清退、暫存、銷毀。
14、發文處理程序與方法
(1)文稿形成
擬稿。撰擬公文文稿。
會商。當公文內容涉及其他有關同級或不相隸屬機關或部門的職權范圍，需徵得其同意和協助。
核稿。文稿在送交有關領導簽發或會議通過前，由專人進行全面核查。
簽發。指由機關領導人或被授以專門許可權的部門負責人對文稿終審核准之後，批註正式定稿。按簽發人身份、地位及工作程序的不同，簽發分為正簽、代簽、核簽、會簽等數種。
(2)公文的製作
注發。定稿形成後，批註繕寫印發要求的活動，以使簽發意見進一步具體化、技術化。
繕印。製作供對外發出的公文。
用印或簽署。在印畢的公文上蓋發文機關公章，或請有關領導簽名。
(3)公文的對外傳遞
分裝。按規定具體揀配和封裝公文。
發出。將分裝完畢的公文以適當的方式發給受文者。
(4)處置辦畢公文
包括：閱卷歸檔、暫存、銷毀。
15、公文銷毀的方式和范圍
銷毀的主要方式有：焚毀、重新製成紙漿、粉碎、清洗消磁(磁碟、磁鼓、磁帶)。
以各種方式銷毀公文均應履行如下程序手續：由文書部門組織對公文進行鑒定;確認應銷毀後逐文逐件核定造冊;呈請本機關或上級機關有關領導審定批准;獲准後再行銷毀。任何個人均不得私自銷毀公文。
⑶ 小學課外知識積累匯總
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小學課外知識|孟子8集（05－12）|列子7集（32－38）|老子8集（13－20）|孔子4集（01－04）|中國諸子百家－04.rmvb|中國諸子百家－03.rmvb|中國諸子百家－02.rmvb|中國諸子百家－01.rmvb|中國諸子百家－20.rmvb|中國諸子百家－19.rmvb|中國諸子百家－18.rmvb|中國諸子百家－17.rmvb|中國諸子百家－16.rmvb|中國諸子百家－15.rmvb
⑷ 初中語文積累課外知識
初中生必須積累的語文知識分類整理--歇後語集錦 抱著琵琶跳井——越談（彈）越深
抱著錢匣子睡覺——財迷心竅；財迷
抱著石頭跳深淵——死不回頭
抱著鐵耙子親嘴——自找釘子碰
抱著香爐打噴嚏——觸一鼻子灰；碰一鼻子灰
暴風雨中的航船——頂風破浪
暴雨前的閃電——大發雷霆
爆米花沏茶——泡湯了
爆竹店裡夫人——熱鬧；自作自受
爆竹脾氣——一點就著；點火就著
豹狗子吃馬鹿——好大的胃口
豹子進山——渾身是膽
報國寺里賣駱駝——沒有那個事（寺）
報紙上的社論——句句講真理
杯弓蛇影——自相驚擾
杯水車薪——無濟無事；不濟事
背鼎鍋上山——吃不住勁
背篼里頭搖鑼鼓——亂想（響）
背鼓進祠堂——一副挨打的相
背鼓追槌——自討打
背門板上街——好大的牌子
背菩薩下河——淘神
背石頭上山——硬吃虧；自討麻煩；自找麻煩
背媳婦過獨木橋——又驚又喜
背油桶救人——惹火燒身；引火燒身
背著醋罐子討飯——窮酸
背著糞筐上銀行——臭錢
背著糞簍滿街串——找死（屎）；尋死（屎）
背著棺材上戰場——往最壞處想
背著哈哈鏡走路——不怕後人見笑
背著黑鍋做人——直不起腰；伸不起腰
背著喇叭趕集——攬差事
背著靈牌上火線——要拚命；拼啦
背著棉絮過河——越背越重
背著瑣吶坐飛機——吹上天了
背著梯子罵街——發賊橫
背著娃娃推磨——添人不添勁
北京的蘿卜——心裡美
北門外開米店——外行
被蟲子咬過的果實——未老先衰
被獵人追趕的金鹿——慌里慌張
被埋沒的陶佣——永無出頭之日；難出頭
被窩里不見了針——不是婆婆就是孫
被窩里放收音機——自得其樂
被窩里磨牙——懷恨在心
被窩里伸出一隻腳——你算老幾
被窩里養老虎——留下禍根；留下後患
被窩里捉跳蚤——瞎抓
背後藏茄子——有外心；生了外心
背後拉弓——暗箭傷人
背集擺攤子——外行
背靠背睡覺——體貼人
背人偷酒喝——冷暖自己知
背水作戰——斷了後路；不留後路
背陽坡上的太陽——不久長；難長久
背著手爬泰山——步步高升；步步登高
笨狗攆（nian追趕〕兔子——不沾邊；沾不上邊
笨姑娘納鞋底——坑坑窪窪
笨驢子過橋——步步難
笨牛吃麻雀——不好捉弄
笨鴨子——上不了架
笨賊偷法官——自投羅網
崩了群的馬——四處逃散
逼公雞下蛋——故意刁難；有意為難；辦不到；沒法辦
逼人跳海——害人不淺
逼上門的生意——沒有好貨
鼻尖上吊鐮刀——掛不住
鼻尖上抹黃連——眼前苦；苦在眼前
鼻孔喝水——夠嗆
鼻孔里的汗毛——了（燎）不得
鼻孔里長瘤子——氣不順
鼻樑碰著鍋底灰——觸霉頭（倒霉〕
鼻樑上放菜刀——好險；冒險；危險
鼻樑上掛眼鏡——四平八穩
鼻樑上掛鑰匙——開口
鼻樑上推小車——走投（頭）無路
鼻涕流進喉嚨里——吃虧沾光沒外人
鼻頭搽白粉——一副好相；好相；裝丑
鼻頭上擺攤子——眼界寬
鼻頭上掛糞桶——不知香臭；聞不著香臭
鼻頭上抹蜂糖——干饞撈不著
鼻頭上耍木偶——面上人
鼻頭上長犄角——出格
鼻眼裡鑽跳蚤——好迸難出
鼻子里插蔥——裝相（象）
鼻子里灌醋——酸溜溜的
鼻子上安雷管——眼前就是禍；禍在眼前；急在眼前
鼻子上掛秤蛇——抬不起頭來
鼻子上掛肉——油嘴滑舌
鼻子上冒煙——急在眼前
鼻子下面掛電燈——聞名（明）
比賽場上的運動員——爭先恐後
比著被子伸腿——量力而行
筆桿子吞迸肚——胸有成竹
壁畫上的耕牛——不中用
壁上的耕牛——離（犁）不得
壁上掛鬼星——鬼話（畫）
閉了眼和面——瞎攙和；亂攙和
閉著眼睛鼓風——瞎吹
閉著眼睛哼曲子——心裡有譜
閉著眼睛賣布——瞎扯
閉著眼睛摸田螺——瞎碰；瞎撞
閉著眼睛螳河——聽天由命
閉著眼睛跳舞——盲目樂觀
閉著眼睛訓話——瞎說
閉著眼睛走路——瞎摸
閉著眼睛走南牆——瞎碰
蝙蝠看太陽——顛倒黑白；傻了眼
鞭打快牛——忍辱負重
鞭打千里駒——快馬加鞭
鞭打死鳥——勞而無功；有勞無功
鞭桿做大粱——不是正經東西
鞭梢上拴兩個蛤饃——經不起摔打
扁擔打限頭——先一頭落地
扁擔倒了也認不出來——一字不識
扁擔窟窿插麥茬——對上眼了
扁擔摟柴——管得寬
扁祖挑柴火——心（薪）掛兩頭
扁擔挑水走滑路——心掛兩頭
扁擔無釘——兩頭的塌；兩頭滑脫；兩頭耍滑
扁擔砸杠子——直打直
扁擔做桅桿——擔風險
扁豆繞在竹竿上——有靠了
扁鵲開處方——手到病除；妙手回春
變戲法的本領——全憑手快
變戲法的亮手帕——不藏不掖
婊子掛起貞節牌——假正經；假裝正經
婊子立牌坊——假正經；假裝正經；不要臉
裱糊店裡的紙人——一點就透；一戳就破
裱糊匠上天——胡（糊）雲
裱畫店夫人——自己丟出話（畫）來
鱉蛋上抹香油——圓滑；又圓又滑
鱉咬手指頭——抓住不放；揪住不放
癟肚臭蟲——要叮人
癟粒兒的麥穗——頭揚得高
癟嘴吹蕭——走漏風聲
殯儀館里的棺材——裝人
冰雹砸了棉花棵——盡光棍；全是光棍
冰坂上的驢子——四腳朝天
凍河上趕鴨子——大家耍滑
冰窖里嬉耍——冷笑
冰庫里點蠟——洞（凍）房花燭
冰凌當拐杖——靠不住；不可靠
冰凌掛胸口——涼透心；冷透了
冰凌調豆腐——難辦（拌）
冰面上蓋房子——不牢靠
冰山上畫畫——好景不長
冰塘葫蘆——一串一串的
冰糖調黃瓜——乾脆；乾乾脆脆
冰天雪地發牢騷——冷言冷語
冰雪裡到肚皮上——涼了半截
並列第一名——不相上下
病鬼開葯店——自產自銷
病好郎中到——晚了；遲了
病貓的尾巴——翹不起來
病人拍皮球——有氣無力；少氣無力
病人遭雷打——天災人禍
病重不吃葯——等死
撥好的鬧鍾——不到時候不打點
玻璃窗里看戲——一眼看透；一眼看穿
玻璃蛋子變雞蛋——有一套
玻璃掉在鏡子上——明打明
玻璃肚皮——看透心肝
玻璃缸里的金魚——掀不起大浪；翻不了大浪；無山路，沒有出路
玻璃缸內關蒼蠅——亂竄
玻璃猴子——成不了氣候；不成氣候
玻璃鏡上的人兒——有影無蹤
玻璃筷子夾涼粉——光對光
玻璃瓶子裝開水——三分鍾的熱勁
玻璃瓶裝寶物——一眼看透；一眼看穿
玻璃菩薩——神明
玻璃球上拴麻線——難纏
玻璃上放花盆——明擺著
玻璃娃娃——明白人
玻璃心肝水晶人——明白人
玻璃做鼓——經不起敲打
菠菜煮豆腐——一清（青）二白
伯樂揮鞭——騎馬找馬
博物館的陳列品——老古董
脖頸上拴頭驢——不是正庄（樁）
脖子上掛雷管——太懸乎
脖子上圍裹腳布——臭了一圈子
跋腳驢子追兔子——趕不上；攆（nian追趕〕不上
跛腳馬上陣——沒有好下場
跛腳毛驢——不走正道；光走歪道
跋子拔蘿卡——歪扯
跋子踩高蹺——早晚有他的好看
跛子打鞦韆——一處拐腿，處處拐腿
跋子打圍——坐著喊；坐地吶喊
跋子趕馬——望塵莫及
跛子騎瞎馬——各有所長
跋子上台——立場不穩
跛子走路——左右搖擺；搖擺不定；一步步來
簸箕里的螞蟻——條條是路；條條是道；路子多
補鍋匠的脊樑——背黑鍋
補鍋匠栽跟頭——倒貼（鐵）
不挨皮鞭挨磚頭——吃硬不吃軟
不吃羊肉羊膻臭——自背臭名
不出雞的雞子兒（雞蛋〕——壞蛋
不出芽的穀子——壞種；孬種；不是好種
不倒翁得相思病——坐卧不安；坐卧不寧
不倒翁騎兔子——沒有穩當勁
不餓帶干糧——有備無患
不恨繩短、只怨井深——錯怪
不見兔子不撒鷹——做事穩當
不敬東家敬伙計——認錯了主
不碰南牆不回頭——倔強；頑固到底
不熟的葡萄——酸得很；酸氣十足
不是魚死，就是網破——有你無我
不聽曲子聽評書——說的比唱的好聽
不聽使喚的套筒槍——卡殼了
下長毛的家雀——飛不了
不栽果樹吃桃子——坐享其成
布袋裡買貓——不知底細
布袋裡裝牛角——內中有彎
布上的棉線——千頭萬緒
布娃娃——缺乏生氣
步槍卡了殼——不響
八百銅錢穿一串——不成調（吊）
八斗的小垂缸——裝不下一石
八個錢買碗餛飩——沒有面
八斤半的老鱉吞了個秤砣——狠心的王八
八十歲老翁挑擔子——心有餘而力不足
八十歲跳舞——老天真
八仙聚會——神聊
八月的石榴——滿腦袋的點子
八月十五種花生——瞎指揮
拔了蘿卜栽上蔥——一茬比一茬辣
把妖猜當成菩薩——善惡不分
白骨精演說——妖言惑眾
白蠟做的心——見不得日頭見不得火
白糖包砒霜——毒在裡面
百日不下雨——久情（晴）
半個銅錢——不成方圓
半空中的火把——高明
半路開小差——有始無終
半夜吃燒雞一思思想想（撕撕響響）
半夜裡的被窩——正在熱乎勁上
半夜裡的寡婦——難過
扮秦檜的不卸裝——誰沒見過你個二花臉
棒打鴨子——刮刮（呱呱）叫
棒槌當針——粗細不分
包公斷案——認理不認人
包子咧嘴——美出餡了
剝皮的樹——不長
薄刀切豆腐——兩面光
抱著蠟燭取暖——無濟於事
報時的雄雞——不用催
爆竹脾氣——一點就著
背手後掛胡琴——拉不著
背後作揖——反禮），
背石頭下河——摸底
背手上雞窩——不簡單（棟蛋）
被面上刺練——綿上添花
被窩里劃拳——沒摻外手
被窩里踢皮球——不見起
逼出來的口哄——信不得
逼楚霸王尋死——心理戰術
鼻孔喝水——夠嗆
鼻涕往上流——反了
鼻頭上塗自粉——一副好相
鼻子上吊秤錘——搗嘴
鼻子上襪黃連——苦在眼前
比干丞相——沒心
閉著眼睛走路——凈想歪道兒
閉著眼睛和面——瞎摻和
門著眼睛賣布——胡扯
壁虎尾巴——節節活
鞭桿當笛吹——沒心眼
鞭炮店失火——恭維自己
扁擔沖水——牌子很大
庸擔上睡覺——想得寬
扁擔挑水——掛兩頭
變戲法的打鑼——虛張聲勢
冰凌的豆腐——難辦（掰）
冰山上的雪蓮——凍了心
冰上走路——小心在意
冰精蒸荔枝——甜透了
冰窯里打哈哈——冷笑
病好打郎中——恩將仇報
玻璃掉在鏡子上——明打明
玻璃杯沏茶——看到底
玻璃猴子——成不了大氣候
玻璃瓶裝金魚——一眼看透
玻璃鋪的家當——不堪一擊
玻璃觀音——神明
玻璃罩里的蒼蠅——到處碰壁
撥開竹
葉見梅花——分清白
拔浪鼓——兩面光
拔了的鬧鍾——專做提醒人的事
跋腳馬上戰場——有死無活
不大不小的老鼠——最刁
不倒瓮沏茶——沒水平
不倒瓮騎兔子——沒個老實勁
不到黃河心不死——頑固不化
不共戴天的敵人——有你無我
不見棺材不落淚——死心眼
不叫的狗——暗下口
不是魚死就是網破——有你無我
不識字的人看布告——一紙都是墨
不熟的杏子——酸極了
不著窩的兔子——東跑西顛
布袋裡裝石榴皮——一個子也沒有
擦亮眼睛更敢幹——明目張膽
才輸了當頭炮——慌什麼
才子配佳人——十全十美；恰好一對
財神爺打官司——有錢就有理
財神爺發慈悲——有的是錢
財神爺翻臉——不認帳
財神爺摸腦殼——好事臨頭
財神爺要飯——裝窮
財主劫路——為富不仁
裁縫拿線——認真（紉針）
裁縫鋪的衣服———套一套的
裁縫的手藝——認真（紉針）
裁縫師傅對綉娘——一個行當
裁縫師傅做衣服——有尺寸；千真（針）萬真
（針）
裁縫做嫁衣——替別人歡喜
裁衣不用剪子——胡扯
踩癟了的魚泡——泄氣
踩凳子鉤月亮——差得遠；差遠了
踩高蹺的過河——半截不是人
踩死螞蟻也要驗屍——過分認真
踩著鼻子上臉——欺人太甚；太欺負人
踩著高蹺過獨木橋——藝高人膽大
踩著肩膀撒尿——成心糟踏人
踩著井繩當是蛇——膽小鬼
踩著石頭過河——腳踏實地
彩虹和白雲談情——一吹就散
菜刀剃頭——與眾不同；太懸乎
菜鍋里炒鵝卵石——不進油鹽；油鹽不進
菜園里的海椒——越老越紅
菜園里的苦瓜——越老越紅
菜園里轆轤（lu，lu）——由人擺布；任人擺布
菜園里的羊角蔥——越老越辣
菜籽里的黃豆——數它大
蔡輻迎劉備——好話說盡，壞事做絕
參天的大樹——高不可攀
蠶寶寶吃桑葉——胃口越來越大
蠶寶寶牽蜘蛛——私（絲）連私（絲）
蠶豆開花——黑心；黑了心
蠶爬掃帚——凈找岔（杈）
蒼蠅包網子（婦女罩頭的小網）——好大的臉皮
蒼蠅來花——裝瘋（蜂）
蒼蠅的世界觀——哪裡臭往哪裡鑽
蒼蠅掉在醬缸里——糊糊塗塗；糊里糊塗
蒼蠅叮大糞——臭味相投
蒼蠅叮雞蛋——無孔不入
蒼蠅飛到牛胯上——抱粗褪
蒼蠅飛進牛眼裡——自討麻煩；自找麻煩
蒼蠅跟屎殼郎做朋友——臭味相投
蒼蠅會蜘蛛——自投羅網
蒼蠅見糞堆——盯（叮）住不放
蒼蠅落在臭蛋上——見縫下蛆
蒼蠅落在蜜盆里——沾上了
蒼蠅碰玻璃——看到光明無前途
蒼蠅耍燈草——死中作樂；死快活
蒼蠅推牆——自不量力；不自量
蒼蠅圍著雞蛋轉——沒門；無門
蒼蠅尋狗屎——臭味相投
蒼蠅鑽到瓶瓶里——處處碰壁
蒼蠅鑽茅房——沾腥惹臭
操場上捉迷藏——無地容身；無處藏身
曹操八十萬兵馬過獨木橋——沒完沒了
曹操背時遇蔣於，胡豆背時遇稀飯——倒霉透了；
真倒霉
曹操的人馬——多多益善；越多越好
曹操殺蔡瑁——上當受騙；操之過急
曹操殺呂伯奢——將錯就錯
曹操用人——唯才是舉
曹操遇馬超——割須棄袍
曹操諸葛亮——脾氣不一樣
草把兒打仗——假充好漢
草把兒撞鍾——不想（響）
草把子作燈——粗心
草包豎大漢——能吃不能幹
草叢里的眼鏡蛇——歹毒
草地上的蘑菇——單根獨苗
草房上安獸頭——配不上；不配
草里的斑鳩——不知春秋
草驢（母驢〕賣了買叫驢（公驢〕——胡搗騰
草帽戴在膝蓋上——不對頭
草帽破了頂——露頭
草帽子端水——一場空
草人過河——漂浮不定
草繩子拔河——經不住拉
草鞋上拴雞毛——飛快；跑得快
革鞋無樣——邊打邊像
草鞋撞鍾——打不響
草原上的百靈鳥——嘴巧
草原上的勁風——擋不住
草原上天氣——變化多端
草原上點火——著慌（荒）
廁所頂上開窗子——臭氣沖天
廁所里的茅缸——裝死（屎）
廁所里酒香水——香臭不分；香臭難分
廁所里尋灶王——找錯了地方；搞錯地方了
廁所里照鏡子——臭美
茶杯蓋上放雞蛋——靠不住；不可靠
茶杯里放塊糖——壽命不長
茶館里擺龍門陣——想起什麼說什麼
茶館里掛斧頭——胡（壺）作（斫）非為
茶館里伸手——胡（壺）來
茶壺掉了把兒——沒嘴
茶壺里開染房——無法擺布；不好擺布
茶壺里泡豆芽——受不完的勾頭罪
茶壺里喊冤——胡（壺）鬧
茶壺里貼餅子——難下手；下不了手；無法下手
茶壺里洗澡——撲騰不開
茶壺沒肚兒——光剩嘴
茶壺煮牛頭——下不去
茶鋪子里的水——滾開
搽米湯上吊——糊塗死了
拆房逮耗子——大幹一場；得不償失
拆了東籬補西壁——窮湊合；窮湊；顧此失彼
拆了茅房蓋樓房——臭底子；底子臭；根子不凈
拆了鞋面做帽沿——顧頭不顧腳
拆廟搬菩薩——乾脆利索；干凈利索；收攤子
拆襪子補鞋——顧面不顧里
拆屋放風箏——只圖風流不顧家
柴油機抽水——吞吞吐吐
豺狼請兔子的客——沒好事；不是好事
饞狗等骨頭——急不可待
饞鬼搶生肉——貪多嚼不爛
饞貓吃耗子——生吞活剝
饞嘴巴走進葯材店——自討苦吃；自找苦吃
常勝將軍出征——所向無故
常勝將軍回朝——凱旋歸來
常勝將軍上疆場——不獲全勝不收兵
長板坡上的趙子龍——單槍匹馬
長蟲吃高梁——順桿爬
長蟲吃蛤饃——慢慢來
長蟲打架——繞脖子
長蟲戴草帽——細高挑兒（身材細長的人）
長蟲當拐杖——靠不住；不可靠
長蟲過亂石灘——繞來繞去
長蟲過門襤——點頭哈腰
長蟲爬進槍筒里——難回頭；回頭難
長蟲碰壁——莽（蟒）撞
長蟲吞針——扎心
長蟲鑽刺蓬——有去無回
長蟲鑽竹筒——難回頭；回頭難
長工的歲月——難熬
長工血汗錢——來之不易
長江後浪推前浪——一波未平，一波又起
長江黃河裡的水——無窮無盡
長江里的石頭——經過風浪
長江水萬里流——波濤滾滾
長江漲大水——來勢兇猛
長頤鹿的腦袋突出——頭揚得高；高人一頭
長袍馬褂瓜皮帽——老一套
長衫改夾襖——取長補短
長尾巴蠍子——毒極了；最毒
長線放風箏——慢慢來
長竹竿戳水道眼——一通到底
長竹竿進城門——難轉彎；轉不過彎來
長竹竿進巷道——直來直去；直迸直出；直出直入
唱京戲拉單弦——變了調
⑸ 七年級語文課文知識點積累
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。想要提升語文水平，多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。下面是我給大家整理的一些 七年級語文 的知識點，希望對大家有所幫助。
語文七年級下冊知識點人教版
一、《飲酒》
1、表現這首詩思想內容的一個詞語是：心遠。詩中景物描寫突出了寧靜閑適的特點。
2、詩歌寫了詩人內心的寧靜超脫，是因為「心遠地自偏」。
3、「問君何能爾?心遠地自偏」兩句抒發了作者怎樣的思想感情?置身於世外，潔身自好，保持高潔情操的思想感情。
4、「結廬在人境，而無車馬喧」中「車馬」是達官顯貴的代名詞。
5、「問君何能爾?心遠地自偏」中「爾」指代「結廬在人境，而無車馬喧」，「君「指代詩人自己。
6、「採菊東籬下，悠然見南山」，請從煉字角度 說說 這兩句的妙處。
「見」字用得好，它精妙地表達出詩人看到山不是有意為之，而是採菊時山的形象無意中映入眼簾，很好地表現了詩人閑適、恬靜的心情。
「悠然」形象地寫出了詩人遠離世俗後心靈的自得、閑適、恬淡。
7、「山氣日夕佳，飛鳥相與還」兩句寫出了日近黃昏，飛鳥入林的景象，聯繫上下文，賞析這兩句。
不僅指傍晚時分的平和景色，還寄託了詩人的寓意，表達詩人想擺脫官場的羈絆，重新回到大自然的人生理想。(或返樸歸真的理想)
8、「此中有真意，欲辨已忘言」中的「真意」指的是什麼?「此」指的是什麼?
「真意」指自然之趣和人生真諦。「此」指作者的閑適的田園生活。
9、「欲辨已忘言」一句作者說自己「忘言」，是真的忘記怎麼說了嗎?
不是，因為作者從自然景物中領悟到人生的真諦，得到了隱居生活的樂趣，就不需要用語言來表達了。
10、品析「山氣日夕佳，飛鳥相與還」的深層含義。
作者以飛鳥倦而知還來表現自己棄官歸隱的愜意情懷。
11、本詩通過眼前景物的敘寫，說明「心遠地自偏」的道理，表達作者對田園生活的熱愛和對世俗官場厭惡之情。
初一上冊語文期中知識點 總結
1、散步
信服xìnfú相信(並)佩服。敬佩。
嫩芽nènyá嫩綠的枝芽，形容剛出生而柔弱的生命。
霎時shàshí霎，短時間;一會兒。霎時，極短的時間。
拆散chāisàn分開
委屈wěiqū受到不應有的指責或待遇，心裡難過。
水波粼粼shuǐbōlínlín形容水面明凈。
各得其所gèdéqísuǒ原指各人都得到滿足。後指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。 造句 ：老師帶領同學們道森林裡玩耍，同學們快樂的像一群小鳥。老師的身心得到了舒展，同學們的視野開闊了不少，真是各得其所。
2、秋天的回念
癱瘓tānhuàn：身體任何部位運動的或感覺的功能完全或部分喪失。比喻機構渙散、混亂,不能正常工作。
暴怒bàonù：大怒;亦形容水勢兇猛激盪
沉寂chénjì：非常寂靜;杳無音訊。
捶打chuídǎ：用拳頭或錘子敲打。
憔悴qiáocuì：黃瘦;瘦損。形容人臉色不好。
央求yāngqiú：懇求,乞求
神色shénsè：神情面色
敏感mǐngǎn：感覺敏銳;對外界事物反應很快
訣別juébié：分別;指無會期的離別;死別
爛漫lànmàn：色彩鮮麗;坦盪,無做作
絮絮叨叨xùxùdāodāo：形容說話啰嗦
淡雅dànyǎ：(顏色花樣)素凈雅緻;(花草等的香氣)清淡
深沉shēnchén：指聲音低沉;形容程度深;沉穩，不外露。
喜出望外xǐchū』wàngwài：所遇超過了所望,因而感到特別高興
翻來覆去fānláifùqù形容一次又一次。也形容來回翻動身體。
初一下學期語文復習知識點
木蘭詩
1相關背景
《樂府詩集》，為南宋郭茂倩所編，共一百首依照音樂性分為十二類，《木蘭詩》屬於北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，收錄在《樂府詩集》中的〈梁鼓角橫吹曲〉當中。記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋迴朝，建功受封，辭官還家的 故事 ，充滿傳奇色彩。
2主要內容
課文講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰場上建立功勛，回朝後不願作官，只求回家團聚的故事，熱情贊揚了這位女子勇敢善良的品質、保家衛國的熱情和英勇無畏的精神。
3分段及段意
全詩共分成四層：
第一層就是第1自然段，講的是：木蘭紡織;
第二層是第自然段到第3自然段，講的是：木蘭從軍;
第三段是第4自然段，講的是：木蘭征戰;
第四段是第5自然段到第7自然段，講的是：木蘭還鄉。
土地的誓言
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
熾(chì)痛嗥(háo)鳴讕(lán)語鎬(gǎo)頭污.(huì)默契(qì)
2.解釋下列詞語。
(1)熾痛：熱烈而深切。
(2)標直：筆直。
(3)讕語：沒有根據的話。
(4)亘古：遠古。
(5)污.：骯臟的東西。
二、重點 句子
我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。
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