1. 育兒知識大全3篇
:隨著社會的發展,早教受到越來越多家長的重視。有專家表示,嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期。下面我整理了育兒知識大全，供你參考。
育兒知識大全一
讓孩子從小就有幽默感
幽默感是情商 ” 重要組成局部。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，因而往往更討大家的喜歡，人際關系也要比不具幽默感的孩子好得多。美國，人們不只把幽默看作一種可愛的性格，而且視其為可貴的品質。因此在許多美國家長看來，培養孩子的幽默感也是素質教育的一個有機組成局部。
一、創設幽默的氛圍和空間，以家長的幽默感染孩子。
讓幼兒在有幽默感的環境中生活是培養幼兒幽默感的最好方法。家長每天和幼兒生活在一起最有條件向幼兒撒播幽默的種子。例如，幼兒在一籌莫展時、遇挫折時以及提醒幼兒應該怎樣做或制止幼兒某些行為時，家長都可以靈活運用幽默的方法來對幼兒提出忠告、建議或批評。幽默可以代替缺乏親切感的批評，可以代替沒味道的提醒和多餘的呼叨。給幼兒帶來了新奇和有趣，讓幼兒愉快而有效地接受家長的指導。
二、充溢自信，有著積極樂觀的心態。
幽默的心理基礎是樂觀、積極向上的心態。要培養孩子的抗挫折能力，不怕失敗，能看到事情積極的一面，不是一味地悲觀失望。
三、豐富的語言表達能力。
有豐富的詞彙有助於表達幽默的想法。如果詞彙貧乏，語言的表示能力太差，那也無法達到幽默的效果。父母平時可以多給孩子講講幽默故事，機智故事，腦筋急轉彎等等，訓練孩子思維的敏捷性，豐富兒童的詞彙。
四、注重日常生活中的點滴培養。
幼兒幽默感的培養可隨時在日常生活中進行。如飯前飯後，請小朋友說謎語講笑話;針對某件事或某個情節讓幼兒編一句有趣的話;抓住他人幽默風趣的話進行即時點評等。
孩子的幽默感一旦形成，對其一生都將產生重要的影響。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，往往更討大家的喜歡，人際關系也比不具幽默感的孩子好得多。幽默還能協助孩子更好地應對生活和學習中的壓力和痛苦，因而幽默的孩子往往比較快活、聰明，能較輕松地完成學業，甚至擁有一個樂天、愉悅的人生。
育兒知識大全二
對中班幼兒感知覺培養中心理健康教育
中班幼兒的家長同樣應保護好孩子生理器官，有意識的訓練幼兒視覺、觸摸覺、空間知覺、時間知覺。
★可有意識、有計劃地訓練幼兒的聽力，平時要定期測量幼兒聽力情況，及早治療和防範。
★讓孩子逐步辨認：紅、黃、橙、綠、天藍、藍、紫等色，並逐步按名稱選色及按顏色講名稱。
★教孩子用手摸，辨別物體的粗細、軟硬、輕重、粗糙、光滑。
★用捉迷藏或找物的游戲培養孩子逐漸辨別上下、前後、左右。如用同類物體擺成不同的空 間位置，讓幼兒指出方位。又如用娃娃擺成一上一下、一前一後、一左一右等。
★家長可以通過帶領孩子做一些觀察記錄來培養孩子的時間知覺。如帶孩子觀察母雞→生蛋→孵小雞→母雞帶小雞的圖片，並講出先後順序。還可以通過故事、童話等幫助幼兒掌握“從前”、“很久很久”、“後來”、“開始”、“結束”等詞彙。
育兒知識大全三
對中班幼兒思維培養中的心理健康教育
中班幼兒感知動作思維水平很高，他們可邊動作邊說邊記，形象思維佔主導地位，但邏輯思維水平差，處於萌芽狀態。他們掌握實物概念時能概括出實物主要特徵,特別是功用特徵。家長可以經常與孩子玩“找錯”的游戲,如家長講“馬是拉車的”幼兒講“對，馬是拉車的”，“水果是扔掉的”，“錯,水果是吃的”。中班的數概念可掌握到“10”，詞彙的掌握也隨著年齡增加，這為幼兒口頭語言書面語言的發展創造了條件,有條件的家長可以讓幼兒學書法、學繪畫、學語言。
家長對孩子還可以有的放矢地講故事。對於膽小的孩子可多講些勇敢勝利的故事;對自私的孩子講些使人孤獨的故事。家長講故事比老師更為重要，因為家長可以根據自己孩子的個性，有針對性地選擇故事，進行有效的教育。
還應注意，家長講故事的語言要生動。有的家長故事選材好，可是，他們不是在將故事，而是在按照書上的文字一個一個地念。由於孩子對書面語言不熟悉，有的甚至聽不懂，聽聽就沒意思了。最好在講的過程中多用象形字、象聲字，必要時應抑揚頓挫、手舞足蹈，只有自己講的有津有味，孩子才能聽的津津有味。
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2. 育兒知識分享
一些新手媽媽肯定希望學習到多一些的育兒知識，那麼有哪些育兒的知識能夠分享的呢?下面是我為你整理的育兒知識分享，供大家閱覽!
育兒知識分享：什麼是真正的教育?
教育的英文單詞是Ecation，這個單詞是著名的大哲學家蘇格拉底發明出來的，Ecation是三個詞根的拼寫，前面那個“E”是向外的意思，“ce”是引導，“tion”是名詞，引導出來。
我們從小到大所受的教育，不是為了成為一個社會機器的螺絲釘，而是為了leadingout，讓我們心裡那個最好的自己走出來。
同樣的道理，我們對孩子有很多期待，讓ta有顆上進心是關鍵。
01
我先給大家講個羅傑·羅爾斯的故事：
羅傑·羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長。
他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這里的孩子成年後很少有人有體面的工作，羅傑·羅爾斯是個例外。
在他就任州長的記者招待會上，羅爾斯對自己的奮斗史隻字不提，他提起了一個大家非常陌生的名字——皮爾·保羅。
皮爾·保羅在1961年被聘為羅爾斯所在的諾必塔小學的董事兼校長。
皮爾·保羅第一次走進大沙頭諾必塔小學的時候，發現這兒的窮孩子比“迷惘的一代”還要無所事事：曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。
當羅爾斯從窗檯上跳下，伸著小手走向講台時，皮爾·保羅對他說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長。”
羅爾斯大吃一驚，長這么大隻有奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為5噸重小船的船長。這一次，皮爾·保羅先生竟說他可以成為紐約州的州長!他記住了這句話，並且相信了它。
從那天起，“成為紐約州的州長”成了他人生道路上的一面旗幟。他的衣服不再沾滿泥土，說話不再夾雜污言穢語，他成了班主席。在以後的40多年裡，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，羅爾斯真的成了州長。
是的，就像這個故事告訴我們的，孩子沒有上進心，別擔心，可以後天培養，啥時都不算晚。
美國著名社會心理學家戴維·麥克利蘭在他的“成就需要理論”中也曾闡述過相似的觀點：希望做的更好、努力爭取成功，人的這種成就需要一部分來自於天性，更大一部分來自於父母的後天培養。
02
究竟怎麼培養孩子的上進心和成就需要?我整理了麥克利蘭等一些專家的觀點和自己的一些體會，一起看看：
1.幫助孩子更好地認識自己
保羅真的從羅爾斯的小拇指就看出他以後能當上紐約州長?當然不是。
只是他的預測和肯定，激發了羅爾斯對自己的重新認識和判斷，原來自己還有巨大的潛力、光明的未來。
於是，羅爾斯萌生了對未來成功的強烈期望，這份期望持續推動他向前努力奔跑了40年，終於有一天真的成為了州長。
作為最了解、最貼近孩子的人，父母最應該幫助孩子更好地認識自己，自己真正想要的目標，肯定他的能力和潛力，鼓勵他朝著自己的目標不斷努力。
平常不經意的小鼓勵、小肯定，說不定就成為激勵孩子努力一生的火花。
2.閱讀積極上進的書
有一項很有意思的研究發現：十七世紀初，英國兒童讀物中包含的成就激勵信號增加，國民產值在一段時間後出現了增加;而十八世紀初成就激勵信號下降，國民產值也隨之下降。
解讀一下其中的因果關系：兒童讀物中包含越多積極向上、鼓勵孩子追求成功的內容，若干年後，越多的孩子會成長為具有強烈成就需要的成年人，進而推動了整個國民經濟的發展。
這又回歸到我一直信服的觀點，讀什麼樣的書，成為什麼樣的人。給孩子多閱讀一些勵志故事，促發他的內心的慾望和上進心，讓他也熱血沸騰、鬥志滿滿。
3.為孩子設置中等難度的目標
企業管理中，上級給下級設置目標時，講究一個“先進可達性”原則。意思是說，這個目標，既不能唾手可得也不能遙不可及，下級需要通過一定的努力才可以完成。
強烈建議父母採用這個原則。在家裡為孩子設立中等難度的目標，熱情鼓勵並幫助孩子達到這樣的目標。這樣，一方面讓他從小就樹立一種勇於接受挑戰、奮力實現自己目標的態度;另一方面，又不會因為目標過於困難挫傷他的積極性。
記得兒子小川在剛學國際象棋的時候，練習棋譜對他來說是一件非常痛苦的事情。因為他不但要動腦筋走棋，還要動手記棋譜(那時候，他才剛開始學寫字)。
於是，我們從1天2題開始。他實在做不出來的時候，我就循循善誘地引導他、鼓勵他;他實在不會寫的時候，我就握著他的手一筆一劃寫給他看。每次他完成2個題目，我都會鄭重其事地祝賀他。在他的眼中，明顯能看出驕傲和自信。
慢慢地，他能做到每天做棋譜練習，題目數量在不斷地增加，字寫的也越來越好。現在，小川學國際象棋非常有勁頭，整天叫囂著，要成為一級棋士。
4.為孩子做好榜樣，讓他看到優秀的父母
都說，父母是孩子最好的老師。
但是如果這個老師要求孩子看書，自己卻一直在刷手機;要求孩子認真做作業，自己卻在看電視;要求孩子要提高成績、進入年紀前幾名，自己卻一直甘心做個小科員……
看過這樣一個媽媽的故事。
她工作能力非常強，自己帶著一個百十人的團隊，整天忙得團團轉。在家裡，對長輩也是非常孝順，做得一手好飯菜，還會畫畫、寫毛筆字......
在孩子們的眼裡，她是個無所不能的媽媽。她的兩個孩子十分優秀，不僅學習好，而且懂禮貌。認識她家孩子的，沒人不誇。
孩子們這樣對她說：“媽媽，我們一定得非常努力，讓自己優秀才行，不然，哪配得上做你的孩子呢?”
讓孩子努力上進，先要不斷地提升自已，讓孩子們看到一個優秀的父母。
如果一個孩子上進心比較強並且一直保持下去，那麼，即使孩子的智商不太高，他也能夠持之以恆，取得較好的成績，將來成為社會有用之人。如果孩子比較聰明，就是沒有上進心，孩子的成績也不會太理想。因此，培養孩子的上進心是十分重要的。
家長要設法培養孩子的上進心。孩子一般都有上進心，但一些孩子因種種原因，受過某種挫折，上進心銳減，最後萎靡不振。有的孩子從來沒有領先過，成績一直平常，沒有體現到較多成功的喜悅，從而阻礙了上進心的發展。
家長要分清孩子缺乏上進心的原因，並相應採取一定的方法，從而使孩子成為有上進心的孩子。
育兒知識分享：我們應該怎樣培養孩子的上進心呢?
1.給孩子定一個較小的目標
對於基礎較差而自信心又較差的孩子，為了提高孩子的興趣，可以先給孩子定一個較小的目標，讓孩子嘗試一下成功的喜悅，進一步增強自己的自信心，從心理上能夠接受這一新的目標。例如，孩子的語文基礎不夠好，而且對寫作文沒有上進心，有“破罐子破摔”的想法，上課心不在焉。在這種情況下，家長首先要給孩子講學習寫作的重要性，提高孩子的自信心。在具體學習上，要讓孩子多寫日記，多積累素材，多練筆，從一個人物，一個場景寫起，然後，多給孩子一些鼓勵。最後再寫老師交給的作業，不斷提高寫作水平。
2.分析原因，對症下葯
對於受過挫折的孩子，成績下降時，可以讓孩子講以前曾取得過的好成績，教師的一些鼓勵等;再讓孩子分析成績下降的原因，如重病耽誤了功課，學習方法不正確，與壞孩子混在一起等，使孩子恢復信心，再根據原因選擇相應的方法，如抓緊時間復習，改變學習方法，與壞孩子分開，等等。
3.通過事例進行引導
家長可以給孩子講科學家等有作為的人物小時候上進心強，從而成才的故事，增強孩子的進取心。事實也確實如此，愛迪生、達爾文、愛因斯坦等小時候學習成績都不好，長大之後，他們也都取得了不起的成績，關鍵是自己的努力。也可以找家長所在單位的事例進行引導，這樣，教育就更加有效。
4.發現孩子的特長
孩子總會有自己的特長，只要耐心地加以尋找，可以從這一特長著手，提高孩子的上進心，讓孩子肯定自己的價值。可讓孩子講自己的理想，將來想幹些什麼，並確定成功的目標。例如，孩子喜歡下棋，可以讓孩子想往一下成為棋王、打敗天下無敵手的的感受，等等。再讓孩子把這種上進心轉移到學習上去。
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大全不了，以下僅僅是書單
1.《教師如何作質的研究》
2.《向孩子學習》
3.《認識如何學習的》
4.《明日之學校》
5.《愛彌兒》
6.《孩子們，你們好》
7.《兒童心理輔導》
8.《奇妙的心靈--兒童認知研究的新發現》
9.《學生行為管理--教師應用指南》
10.《教育科學與兒童心裡學》
11.《不跪著教書》
12.《學習，別聽學校的》
13.《小學生心理輔導札記》
14.《教師角色與教師發展新探》
15.《拯救男孩》
16.《兒童心力測驗--更好地理解孩子》
17.《兒童繪畫心力學》
18.《15分鍾改變孩子》
19.《還孩子幸福童年-揠苗助長的危機》
20.《體驗孩子：宋慶齡幼兒園區域活動案例》
21.《兒童游戲--在游戲中成長》
22.《好入門不可不知的育兒心理學》
23.《學習在快樂--走向對話》
24.《走向方案教學--幼兒園方案教學探索及案例》
25.《幼兒學習檔案--真實記錄幼兒學習的歷程》
26.《愛心育人》
27.《給青年教師的15 封信》
28.《新手老師上路--幼兒教師入門必讀》
29.《與幼兒教師對話--邁向專業成長之路》
30.《中小學去研究教育--教育行動研究的嘗試》
31.《愛心與教育》
32.《窗邊的小豆豆》
33.《國際教育新理念》
34.《反思教育習慣》
35.《聚焦幼兒園教育教學：反思與評價》
36.《教師20項修煉》
37.《給幼兒教師的一把鑰匙》
38.《師生溝通藝術》
39.《小小探索家--幼兒教育中的項目課程教學》
40.《寫給你--親愛的老師》
41.《捕捉兒童敏感期》
42.《好媽媽勝過好老師》
43.《愛和自由》
4. 8-10歲育兒知識有哪些
八到九歲的孩子基本都已經踏入學校有段時間，很多家長在教育這個年紀孩子都會已學校為主，但是針對8-9歲孩子的教育，其實除了學校里的教育以外，家庭的教育也是必不可少的，下面就跟著我一起來看看吧。
對八九歲孩子的教育方法
1、耐心。
平常對孩子教育的過程中，我們一直注意並努力做到這一點。允許孩子犯錯誤，重要的是引導他自己認識並改正錯誤，讓他認識錯在那裡?應該怎麼去改正?下一次應該注意如何去避免犯同樣的錯誤?通過這樣的做法，讓孩子有足夠的時間和機會，去感受正確和成功的快樂。
2、孩子的責任感培養同樣非常重要。
讓孩子知道他應該做什麼，做到怎樣才算是較好或是很好。有的孩子缺乏這一方面的培養和鍛煉，他或許可以顯得很輕松，但除非他特別聰敏，否則，他很難做到十分瀟灑。只有腳踏實地的人，才更有希望穩步的向上、向前，不斷地取得成績和進步。
3、培養孩子的愛心。
讓孩子學會熱愛身邊美好的事物，尊重師長，熱愛同學。讓孩子學會忍讓，忍讓其他同學的過錯與失誤，甚至忍讓家長或是老師的過錯與失誤。一個小孩子只有心中充滿了愛，而不牢記仇恨與不公，他的身心才能得以健康地成長，才能真正做到無憂無慮地成長。
4、培養孩子獨立思維的能力也很重要。
小孩子依附性比較強，如果不注意這方面能力的培養，小孩子往往很難養大。我這而的"養大"是指成熟的意思，也就是擁有成人的洞察能力、分析能力、識別能力、處理問題的能力。讓小孩子從小就學會獨立地思考問提、分析問題、處理問題。作為家長，其實我們沒有必要為小孩這方面的能力而擔憂，問題是我們要給小孩以這方面充分表現自己的機會，而不是小孩一遇到困難，就一律由我們做家長來解決。
應該說，孩子需要接受教育的方法還有很多，而我們教育並培養孩子的原則是：讓他學會自由、自愛、自強、自立，加上我們家長的全力支持，最終能夠成功!
小孩子怕上學怎麼引導
孩子怕上學，或者孩子逃學，如果出現這些情況。家長都應該通過耐心的引導，來讓孩子懂得學習的重要性，養成學習自覺的好習慣。
孩子懶不愛學習怎麼辦孩子通常都愛玩不愛學習。因為玩給他帶來很大樂趣，學習經常不能。所以，要設法讓孩子在學習中感受到樂趣，孩子才會逐漸愛上學習。家長要幫他找找學習的好處和樂趣。
比如，如果課堂認真聽講了，學會的就比較多，做起作業就會比較順手，一段時間用心學習了，不但作業順利，測試成績也上去了，孩子內心肯定是高興的。再比如，誘導孩子愛上讀書，書本真的能給孩子開闊視野增長見識，帶來很多樂趣;不時跟孩子玩一些數學游戲，家長適時地落後幾次，孩子一樣會感受到成功的樂趣。總之，最好不要逼迫孩子學習，更不要以多學習的方式懲罰孩子，否則孩子會越來越討厭學習的。
孩子逃學怎麼辦其實對於孩子逃學的行為，父母首先應該通過與孩子談心了解孩子不願上學的動機和原因是什麼，有些什麼誘因。針對孩子的問題進行誘導，要講事實說道理，講明到學校學習的重要性。從而培養孩子遵守規矩、熱愛學習的品性。
兒童輕微自閉症的表現
社會行為障礙
在集體活動中，孩子迴避老師和其他小朋友的目光，在與人交談時，一般不看對方的臉，而是看著別處。對父母或其他親人不產生依戀，很容易與他們分離;有時孩子也可能對某個人有特別的依戀，不能分離。缺乏與其他孩子一起的興趣和願望，不主動與小朋友一起游戲，而是遠遠地躲開小朋友，獨自一人跑來跑去，或者重復單調的活動。聽力沒有問題，但叫到他的名字時又沒有反應。
異常行為障礙
患兒往往要求周圍環境一成不變，一旦熟悉的環境發生改變，孩子就會發脾氣、大吵大鬧;並且常常出現一些刻板的動作，如反復玩弄手指等。還可能對一些非生命物品產生強烈的依戀，如小瓶、磚頭、繩子、紙片等，每時每刻都拿在手裡，睡覺也不許拿開。有些孩子有嚴重的自傷行為。如用拳頭打自己的臉或頭，或拔頭發，咬手，用頭撞牆、撞地板等。
語言交流障礙
孤獨症患兒的語言理解和語言表達有明顯問題。孩子不會主動用語言表達他們的要求;常存在無意義言語或即時、延遲的模仿;常反復說些與所處環境無關的、單調的詞句;說話的語調、語速、節律也存在異常。大多數病兒到5歲時還緘默不語。
對於自閉症的治療：
1、西醫療法治療自閉症
傳統的西醫是使用興奮劑類、抗精神失常類處方對小孩自閉症進行醫治。眾所周知這種方法見效雖快，卻不能根治，副作用明顯，且必須長期服用，一旦停止病情會變得更加嚴重。長期使用，除了可導致兒童營養不良，影響骨骼生長和成長發育，還會把本來可能自愈的自閉症演變成延續一生的精神惡疾。
2、中醫療法治療自閉症
從大量臨床應用情況看，各種口服中醫草本，只要辨證准確，堅持服用，效果也很顯著。但是中醫醫治方法，對身體器官，尤其是正在發育期的兒童和青少年，脾胃嬌嫩，有一定的傷害性，而且見效慢，費用相對較高。
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5. 家長育兒知識大全三篇
對寶寶來說，去學校接受教育僅僅是為未來事業打下基礎，未來的自己能夠獲得一份不錯的工作才是把自己所學到的知識用來回報社會的所在。下面我整理了家長育兒知識，供你參考。
家長育兒知識一
怎樣對寶寶進行生涯教育?
對寶寶來說，去學校接受教育僅僅是為未來事業打下基礎，未來的自己能夠獲得一份不錯的工作才是把自己所學到的知識用來回報社會的所在。所以，我們最好是要從小就慢慢建立起自己能夠規劃未來的方法，讓自己能夠找到一個好的職業來發揮才能。這樣才能事業成功，最終使自己的人生路成功。初高中生馬上就要走上人生道路，就意味著要面對各式各樣的選擇。所以，對寶寶進行生涯教育，盡最大努力讓他們學會根據自身情況做出決策是特別有用的。
生涯發展裡面有很多的生涯規劃和決策，一句話概括就是怎樣選擇適合自己，同時想要終身追求的事業和人生。
要做出正確的規劃和抉擇，寶寶第一步肯定是要知己知彼
知己，就是說要了解自己的優勢和劣勢還有自己的潛能，這樣才能揚長避短;知彼，要求寶寶了解社會的發展和職業的需求，這樣才能合理選擇。
所以，第一步爸爸媽媽最好幫助寶寶了解自己的職業理想、期望和價值觀之類的，同時要讓寶寶知道自己的能力傾向、興趣、個性等方面。換句話來說就是：“我最喜歡干什麼”“我適合干什麼”之類的。家長格外需要知道的是，不要讓自己的願望和喜好來影響寶寶的決定。幫寶寶分析自我，看清自我，不是命令寶寶要做什麼。讓寶寶自己決定方向，同時支持寶寶自己的選擇。有時候，爸爸媽媽可以提醒寶寶不能太早鎖定自己的焦點，因為有很多特質還沒有時間發揮，寶寶對於自身還是有一些不了解。
幫助寶寶發掘自己的潛能對於寶寶來說是很關鍵的
寶寶在生命的開始階段裡面的生活環境是有限的，他們所表現的才能還沒有發揮完全，寶寶的身體里其實還會有很大的進步與發展的力量，在寶寶到了適當的時候，這些能力就可能彭勇而出，成為推動寶寶成功的能源。家長最好鼓勵寶寶進行各種選擇，來感受自己的能力和感受，長此以往能夠堅定自己原本缺乏信心的追求，同時也會發現新的興趣所在。
規劃生涯，只考慮自己的各種因素還是遠遠不夠的。最好還要看看客觀環境給寶寶提供的可能性，判斷寶寶可以在多廣闊的環境裡面進行自由選擇。家長最好協助寶寶收集一些社會發展趨勢和行業特點和走向的資料，讓寶寶盡最大的可能充分了解現實情況，同時做客觀分析與評價。家長最好幫助寶寶對於各種選擇來進行利弊分析，引導寶寶綜合權衡，做出合理而恰當的選擇。這個過程需要家長和寶寶完美的配合才行。
家長育兒知識二
為人父母的你處在第幾層境界?
談到人生我們總是會想起馮友蘭先生所說的人生三層境界。事實上，為人父母的也是有不同幾層境界的，在父母教育孩子的這條道路上，千千萬萬的媽媽共同努力著，也不斷進步著。下面就隨我來看看，為人父母的你處在第幾層境界吧?
1、最高境界
這個時候，父母會真正認識到每個人都是獨一無二的，你們會發現“我到底是誰”比“我要成為誰”更加重要，父母會盡己所能的支持和鼓勵孩子去成為最好的自己，同時也會以身作則的支持孩子成為真正的自己。過程中掙扎、困難和挑戰都是豐富的生活不可或缺的，因為幸福之路並無捷徑。但是，通常我們對於孩子第一個反應就是我們要去幫助他們。
2、第五境界
這層境界的家長會為了教育孩子而意識到要去提升和完善自己，因為他們明白，“你是誰”比要求孩子“成為誰”更為重要，一切的家庭教育，事實上都是父母言傳身教的結果。
3、第四境界
家長為了讓孩子去開心的學習，他們不再是停留在“我沒有辦法”或者“我管不了”，而是轉換角度去關注孩子的問題症狀及其原因，並在此基礎上積極進行干預和矯正。
4、第三境界
開始思考孩子教育的目標問題——“我究竟想要自己的孩子是一個什麼樣子，一旦這個目標能夠清晰地確定，那麼家長就不容易被人裹挾著，不會熱衷於跟風和盲目地對孩子進行培養。
5、第二境界
家長捨得在孩子身上花時間，盡職的陪在孩子身邊，親身見證孩子的成長。
6、第一境界
家長捨得給孩子花錢，無論多少，以為錢就是全部愛的表達。
家長育兒知識三
怎麼讓家裡的兩個寶貝和諧相處
自從可以生二胎後，很多的爸爸媽媽都有兩個寶寶了。本篇文章講到的兩個孩子都是雙胞胎。但是雖然是同卵雙胞胎，也會有著不一樣的性格。接下來就為大家講講怎麼樣讓兩個寶貝和諧相處。
如果有兩個孩子，孩子對公平的關注一般情況下是通過跟另外一個孩子對比而得到的。因此，爸爸媽媽最好是看看孩子到底先不要什麼，而不是爸爸媽媽認為的需求。
網友“小雪”問
我們家兩個孩子總是爭吵打鬧， 還有孩子如果不開心的話就會亂發脾氣。
專家回答說
1、兄弟姐妹之間的沖突是一定會經歷的，如果沒有影響到健康的話，爸爸媽媽不用每次都去勸架。平時如果給孩子禮物，或者在照顧孩子的時候，一定要注意公平的對待兩個孩子。孩子一般情況下會通過對比看看爸爸媽媽對自己好還是另外一個好。
2、爸爸媽媽覺得孩子在發脾氣其實很多時候都是我們覺得孩子的表達方式讓我們不舒服，所以最好是多花點時間在教育孩子上，告訴他們應該怎麼表達不滿。這就是情緒管理的意義所在!
網友“平平安安”問
我生了一對龍鳳胎，現在已經快滿一歲了，在一起玩的時候一不注意他們就會對對方揮舞拳頭，已經很久了，應該採取什麼措施呢?
專家回答說
孩子的成長過程中難免會有小吵小鬧的，如果孩子經常這樣的話，不妨把他們分開一段時間，然後對孩子進行教育，告訴孩子到底應該怎麼來表達自己的情緒。對自己的兄弟姐妹揮舞拳頭絕對是一個不正確的行為。
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教育孩子的第一步就是願意聆聽孩子的心聲，在跟孩子的交流過程中我們可以更好的明白孩子的的所思所想，然後有針對性給予關心和幫助，這樣既可以做孩子的知心朋友，還有利於親子關系的經營。下面我整理了家庭育兒知識，供你參考。
家庭育兒知識範文一
孩子只聽老師的話，該如何應對?
很多家長反應，自從孩子上了幼兒園，就只聽老師的話，把父母的話當耳旁風，或者淘氣讓家長苦惱，那麼，孩子為什麼只聽老師的話呢?面對這種情況家長該怎麼辦呢?
說到原因，大致有以下兩個：
1、家長在孩子心中沒有樹立好威信
要知道，家長的威信是家長對孩子進行有效教育的重要因素，同時也是是孩子自覺接受家庭教育的重要條件。但是很多家長卻將這一點忽視了，沒有很好的樹立起自己在孩子心中的威信，主要表現為兩個方面：
第一、教育方法不得當：對孩子溺愛，導致其養成獨享、以自我為中心、任性的不良個性;或者經常對孩子施以非常嚴厲的態度，經常為一些小事大發雷霆。
第二、家長教育孩子時情緒不穩定：心情好的時候，對孩子事事寬容;心情不好的時候，對孩子處處刁難。如此家庭教育不一致，致使孩子不知所措，無所適從。
2、老師在孩子心中佔有“權威”地位
老師對所有孩子都能夠一視同仁，善於從孩子的實際出發，因材施教，特別注意給孩子提供表現的機會;老師在教育孩子的時候，目標明確一致，對孩子的要求可以說是"嚴而不厲，愛而不溺"的;老師非常注意自身的修養，不但有豐富的感情，而且有深刻的理智，能夠用恰當的情緒與態度對待每一個孩子。
那麼該如何改善孩子不聽家長的話這種狀況呢?
1、建立自己在孩子心中的威信。其實，在幼小的孩子面前樹立好自己的威信並不是件難事，通常來說，孩子對父母是絕對新人的，而如何在孩子信任的基礎上建立與維護自己的威信才是關鍵。
第一、建立和孩子間的平等關系。家長應和孩子相互講平等、信任、尊重，遇事多跟孩子商量，善於聽取孩子的意見，此舉會讓孩子感受到家長對自己的信任，從而更加尊重父母。
第二、關心、了解孩子。身為父母，除了要關心孩子的生活，還要多了解他們的興趣和愛好及能力，對孩子所提要求一定得是他們通過努力所能夠達到的。
第三、教育孩子要運用正確的教育手段。要因勢利導，循循善誘，寬嚴相濟。既不能一味遷就、放任自流，也不能下禁令、處處挑剔和指責。
第四、對待孩子要言而有信。家長不要經常對孩子信口開河，一旦許下的諾言就必須要兌現，這如此才能使孩子對你的話確深信不疑，才能聽從你的教導，逐漸地你的威信也會在與孩子的相互溝通中樹立起來。
第五、步調要保持一致。父母與家庭成員之間一定要相互尊重，步調一致，要求一致，千萬不能一個“唱紅臉”，一個“唱白臉”，也不能在孩子面前互相指責，相互數落。
第六、要以身作則。家長要做孩子的模範，不希望孩子做的事首先自己不能做。比如家長要求得到孩子的尊重，那麼自己就應該先尊重自己的父母，為孩子樹立榜樣，長此以往，他們便會受到潛移默化的影響。
第七、提高自身的素質與修養。隨著孩子年齡的增長，他們對是非對錯逐漸有了初步的正確的判斷能力，所以家長一定要注意自己的一言一行，並且要保護良好的情緒狀態，以防對你在孩子心目中的地位造成影響。
2、利用老師在孩子心目中的權威地位，和孩子視老師的話為"聖旨"的心理特徵，跟老師經常聯系，向反映孩子在家裡不聽話的表現，從而獲得老師的幫助。比如：建議幼兒園舉辦“誰最聽家長的話”、“在家做個好孩子”等活動，促使孩子將在幼兒園聽話的好習慣帶回到家裡來。
家長們朋友們，對於那些只聽老師的話的孩子們，你們還要多動動腦筋哦，相信孩子一定會有所改善的，趕快行動起來吧!
家庭育兒知識範文二
父母要讓孩子盡早學會獨立
父母不能夠總是讓孩子依賴著自己生活，他們應該逐漸的學會獨立，不僅是生活上的自立，還要慢慢的學會去規劃自己的人生，孩子的每一個階段都很重要，小的時候幫助他們建立積極樂觀的思想，這對於孩子來說將是一生受之不盡的財富，好的心態能夠幫助他們面對挫折不輕易言敗，而且還可以讓他們更加客觀的評價人與事物。
對於孩子來說，上幼兒園，上小學等都是一次次的挑戰，因為這意味著他們要離開父母的懷抱，學習著自己去適應新的環境，對於父母來說也是，總是呆在自己身邊的孩子背著小書包去外面的世界，他們也會擔心和期待。
從孩子上小學開始，父母就要有心理准備，逐漸的放開孩子的手，教育講究張弛有度，一味的抓著孩子的手，不給他們獨立處事的機會反而不好呢，我們不能夠等待孩子跟我們抱怨的時候才猝然警覺，我們是不是干預孩子過多了。
孩子的行為習慣來自於父母的影響，如果父母能夠在日常中給他們樹立一個好的榜樣，他們也會受到父母潛移默化的影響，而變得逐漸優秀，社會上優秀的精英並不是一蹴而就的，而是靠逐步的培養。
孩子入學後，其實就是意味著父母照顧幼兒的歲月已經結束，家長要及時調整過來，以好朋友的身份陪伴著孩子，孩子漸漸長大他們會有自己的天地，對於父母的依戀也會逐漸的減少，開始嚮往著外面的天地，而父母要做的是幫助他們在青春道路上走的更好，盡量不要給孩子無謂的壓力，激發孩子的求學和探索精神。
孩子慢慢的會有自己的生活，給父母的時間也相對會越來越少，父母可能會感到比較失落，尤其是母親，但是這也是一個好時機，為了孩子父母已經花費了很多的時間，此時剛好是尋回自己興趣和重視另一半的好時機，婚姻和孩子一樣，同樣需要用心經營，而良好的家庭環境對孩子的成長也有幫助。
總結：如今的競爭很大，孩子也是如此，然而對於孩子來說，能夠從父母那邊獲得信心和力量，得到溫暖和安慰則是很重要的，不用過於緊張孩子的成績，而要更加重視孩子的品德，讓孩子成為一個充滿自信善良的好孩子。
家庭育兒知識範文三
讓孩子願意跟父母傾訴
教育孩子的第一步就是願意聆聽孩子的心聲，在跟孩子的交流過程中我們可以更好的明白孩子的的所思所想，然後有針對性給予關心和幫助，這樣子既可以做孩子的知心朋友，還有利於親子關系的經營。
願意跟父母傾訴的孩子心理上會更加積極，因為不管是快樂還是悲傷，他們都願意跟父母分享，積極的情緒有利於變革現實，而消極情緒如果能夠及早的化解，不會對健康心理的建立造成影響，也有利於順利的實施行之有效的家庭教育。
那麼如何正確的對待孩子們的傾訴呢，以下幾個小技巧希望年輕的父母都能夠了解。
第一、善於引導孩子的傾訴
當我們細微的感受到孩子情緒變化的時候，其實要做的是事情就是引導孩子們能夠將內心的感受傾訴出來而不是急於哄他們開心卻忽略了孩子不開心的根本，凡事不能夠憋在心裏面，因為孩子們還沒有長大，他們可能無法很好地排解掉負面的心理情緒。
第二、耐心的傾聽孩子訴說
當孩子能夠願意跟父母傾訴的時候，其實父母是應該感到開心的，因為說明孩子是信任自己的，而我們不能夠辜負這份信任，當孩子在傾訴的時候父母要做好一名好聽眾，不要表露出任何不耐煩的情緒，因為孩子能夠很敏感的感受到父母心不在焉或是其他等等。
第三、對孩子的感受表示理解
孩子們其實不太懂得掩藏情緒，只要細心的觀察就能夠從他們的面部表情，動作等方面都可以了解其內心情緒的變化，當孩子跟父母體傾訴的時候，父母要對孩子的感受表示理解，這樣子孩子是會感覺很安慰的，之後再給他們進行開解，效果會事半功倍。
總結：為了讓孩子能夠有傾訴的習慣，爸爸媽媽們也要注意多給孩子一些互動，給孩子保持一個親密，信任的親子關系，如此才可以讓孩子願意跟父母傾訴。
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7. 育兒知識大全 媽媽必知的育兒知識有哪些
育兒知識大全包括了兒科疾病、幼兒保健、孕婦保健、孕期保健、育兒教育等等方面的類容，涵蓋了寶寶生活中吃穿住行各個方面，相信媽媽們對於基本的育兒知識還是了解不少的，因此要說的是媽媽必知的、非常重要的育兒知識。
育兒知識大全——喂養知識
說到育兒知識大全，首先要提到的就是喂養知識，熟話說民以食為天，寶寶吃的好，才能長得好。
1、母乳喂養。我們知道寶寶六個月以前採用母乳喂養是最好的，母乳不僅是寶寶最好的食物，也是寶寶天然抵抗力的來源。
2、奶粉喂養。寶寶從六個月之後開始喝配方奶粉，但部分先天體質較弱的寶寶喝奶粉的時間更早，這要根據寶寶的需要來看。
3、輔食添加。一般來說，寶寶添加輔食是從六個月之後開始，本著由少到多、由小到大、由稀到稠的原則添加。
育兒知識大全——生活環境
1、寶寶人小，什麼都是跟著父母學，父母要做好榜樣，營造一個良好的家庭氛圍，這樣也可以避免孩子學到不好的東西。
2、父母喜歡不顧孩子的意願，擅自做決定，甚至是強迫孩子，這樣很容易造成孩子的心理問題，而且也影響父母和孩子之間的感情。
3、多鼓勵孩子，寶寶感受到你對他的肯定，會更加的努力，當然，若是孩子做錯了事，就要採取適當的方法及時糾正。
育兒知識大全——早期教育
1、早期的教育同樣不容忽視，寶寶幾個月大的時候就能玩玩具，可以選擇益智類的玩具，比如積木、拼圖、拼裝玩具等等。
2、寶寶如果還太小，可以在家裡准備一些動物畫冊，這樣有利於增加寶寶的見識，同時可以多和他說話，多和孩子玩耍。
3、孩子大一些之後，可以給他講富含人生道理的故事，他可能還聽不懂，但會在他心裡留下印象，同時讓孩子多接觸自然。
8. 家庭育兒知識分享大全
在家庭中孩子需要父母們的教育，那麼有哪些家庭教育的知識能夠分享的呢?下面是我為你整理的家庭育兒知識分享大全，供大家閱覽!
嬰幼兒飲食有五忌：
一、忌硬、粗、生。
嬰幼兒咀嚼和消化機能尚未發育完整，消化能力較弱，不能充分消化吸收營養。因此，供給的輔食或飲食應軟、細、熟，如將蔬菜擠出菜汁，切成菜泥，瘦肉切成肉末等。
二、忌咀嚼喂養。
有些家長喂養嬰兒時，習慣於先將食物放在自己嘴裡咀嚼，再吐在小勺里或口對口喂養。這樣做的目的是嚼不爛，想幫幫忙。這樣做反而不利於嬰兒消化機能的成熟。咀嚼喂養是一種不衛生的習慣，它會將大人口中的致病微生物如細菌、病毒等傳染給孩子，而孩子抵抗能力差很容易因此而引起疾病。
三、忌飲食單調。
嬰幼兒對單調食物容易發生厭倦。為了增進嬰幼兒的食慾和避免偏食，保持充分合理的營養，使食物品種豐富多樣，色香、味俱全，主食粗細交替，輔食葷素搭配。這樣可以增進孩子的食慾又可以達到平衡膳食的目的。
四、 忌強填硬塞
嬰幼兒在正常情況下不知道飢飽，當孩子不願吃時，不要強填硬塞。中國有句俗話，撫養孩子要“三分飢餓，三分寒”，孩子才能生長得更好。家長應多尊重孩子的意願。食量由他們自己定，不要強迫孩子進食。過於強求還容易使孩子產生消化不良。
五、 不要給幼兒吃反季節水果。
市面上出現許多反季節水果，中看不中吃，說更糟糕的是很多反季節水果是用一些化學物質催熟，保鮮的。這些“問題水果”兒童要謹慎食用。因為使用了激素的反季節水果會讓孩子性早熟。
兒童不宜多吃的20種食物
醫學專家在此提醒家長，以下20種食物兒童不宜常吃多吃，否則，有害無益。
1、桔子：桔子含有葉紅素，吃得過多，容易產生“葉紅素皮膚病”腹痛腹瀉，甚至引起骨病。
2、菠菜：菠菜中有大量草酸，草酸在人體內遇上鈣和鋅便生成草酸鈣和草酸鋅，不易吸收而排出體外。
3、雞蛋：雞蛋若吃得過多，會增加體內膽固醇的含量，容易造成營養過剩。
4、濃茶：濃茶中含有大量鞣酸，鞣酸在人體內遇鐵便生成鞣酸鐵，難以被人體吸收，容易造成人體缺鐵。
5、果凍：果凍是由增稠劑、香精、著色劑、甜味劑等配製而成，這些物質吃多或常吃會影響兒童的生長發育和智力健康。
6、咸魚：各種咸魚都含有大量的二甲基亞硝鹽，這種物質進入人體後，會轉化為致癌性很強的二甲基亞硝胺。
7、泡泡糖：泡糖中的增塑劑含有微毒，其代謝物苯酚也對人體有害。
8、糖精：大量食用糖精會引起血液、心臟、肺、末梢神經疾病，損害胃、腎、膽、膀胱等臟器。
9、豆類：豆類含有一種能致甲狀腺腫的因子，可促使甲狀腺素排出，結果體內甲狀腺素缺乏，機體為適應這一需要使甲狀腺體積增大。
10、人參：兒童食用人參會導致性早熟。
11、罐頭：罐頭食品中的添加劑，對正發育的兒童有很大影響，還容易造成慢性中毒。
12、爆米花：爆米花含鉛量很高，鉛進入人體會損害神經、消化系統和造血功能。
13、方便麵：方便麵含有對人體不利的食用色素和防腐劑等。
14、葵花籽：葵花籽中含有不飽合脂肪酸，兒童吃多了會影響肝細胞的功能。
15、可樂飲料：可樂飲料中的咖啡因，對兒童尚未發育完善的各組織器官危害較大。
16、動物脂肪：兒童常吃或多吃動物脂肪，不僅會造成肥胖，還會影響鈣的吸收利用。
17、烤肉串：羊肉串等火烤、煙熏食品，有強致癌物。
18、巧克力：兒童食用巧克力過多，會使中樞神經處於異常興奮狀態，產生焦慮不安、肌肉抽搐、心跳加快，影響食慾。
19、食鹽：兒童食鹽過多，成年後就容易發生高血壓、冠心病、胃癌等疾病。
20、豬肝：豬肝含有大量的膽固醇，兒童常吃或多吃豬肝，會使體內膽固醇含量升高，成年後容易誘發心腦血管疾病。
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常多的爸爸媽媽在早教階段都會給孩子進行各種教育，可是到底什麼樣的早教方法才能夠非常好的培養一個優秀的孩子呢?下面我整理了家庭育兒知識大全，供你參考。
家庭育兒知識大全範文一
聰明家長常示弱，孩子會變得越來越棒
曾經有過這樣的一句話：要是事情我們都做了，孩子看到自己沒有什麼事情是需要做的，那麼就什麼事情都不會去做，久而久之就沒有一點動手能力了;要是爸爸媽媽有20%的事情不做，，那麼這20%的事情就只能依靠孩子來完成了，所以孩子就會想盡辦法來完成這20%，那麼他們的動手能力就有了20%。
在實際的生活當中，孩子的能力和爸爸媽媽所做的事情是成反比的。要是爸爸媽媽為孩子做的事情越多，那麼孩子的能力就會越來越差。那麼到底是什麼原因呢，接下來就給大家講述一下。
在孩子眼中，爸爸媽媽越強大，那麼他們就可以更加依賴爸爸媽媽了，這樣自己所需要做的事情，承擔的責任就會越來越少了，因此孩子的能力就會變得越來越差。相反，懂得向孩子示弱的爸爸媽媽反而成就了孩子的“強大”。
爸爸媽媽首先要明確的一點就是，示弱不是大家眼中所想像的軟弱，示弱其實在優秀的爸爸媽媽眼中是一種智慧。爸爸媽媽藉助孩子渴求獨立的心理，然後在適合的時候抓住適當的機會向孩子示弱，給孩子一定的自主權，這樣能夠讓孩子在做事情的時候有著更大的信心和雄心壯志，孩子就會鍛煉自己的能力，有利於孩子的成長。
第一步要做的是，在生活中我們要學會向孩子示弱。
有位媽媽，自己生病了，但是擔心孩子的生活，拖著疲憊的身子給孩子做飯，洗衣服，但是孩子卻還是坐在沙發上看電視，同時還抱怨媽媽做的飯不好吃。還有一位媽媽雖然也是生病了，但是卻是這樣做的，媽媽明確告訴孩子，自己今天生病了覺得非常難受，孩子要自己做飯，同時還要承擔照顧媽媽的責任。結果孩子不但自己做了飯菜，還跑前跑後地照顧媽媽。
第二步，在學習上我們要學會向孩子示弱。
很多孩子在學習中遇到困難的時候，總是第一時間就問爸爸媽媽，“媽媽，這個字念什麼?”“爸爸，這道難題我不會啊?”為了孩子的血液，大多數的爸爸媽媽都會積極給孩子解答，似乎回答不出就體現不出自己的知識水平，還怕挫傷孩子學習的積極性。
事實卻不是如此，要是孩子很輕易地從爸爸媽媽那裡得到幫助，那麼以後遇到難題就習慣性地問爸爸媽媽了，自己就不會思考了，所以這時候要學會示弱，讓孩子自己嘗試解決問題。“這個字媽媽也不認識，你可以嘗試著動手查字典哦”，“這道題確實很復雜，咱們一起看看例題吧，看看誰能先想出解題的方法”。
爸爸媽媽還可以主動向孩子請教問題，讓孩子有做老師的感覺，讓孩子更加能夠獨立思考問題，這樣對他們的發展是非常好的。
最後，在交往上我們要學會向孩子示弱。
有一部分的孩子不喜歡和別人交往，甚至還害怕與人交往，本來該自己去做的事情，總是不願意自己去做，然後讓爸爸媽媽幫忙代勞，像是參加各種輔導班，不敢自己去報名，只能讓爸爸媽媽幫自己去報名;自己在班裡受了委屈，但是不敢跟老師直接說，就讓爸爸媽媽給老師打電話。遇到這種事，最好也要示弱，讓孩子學會自己處理，鍛煉孩子，這樣幾次下來孩子就有經驗了，說不定由孩子出面能夠比爸爸媽媽做的還好呢。
家庭育兒知識大全範文二
做一個好爸爸一定要做的5件事情
平時忙於工作的爸爸怎麼樣才可以變成一個好爸爸呢?接下來一個有40餘年教育經歷的研究者配合著例子跟大家講述一下。
一、陪孩子運動
哈佛的研究發現，寶寶在出生半年左右，就感受到爸爸媽媽的愛是不相同的。當爸爸抱他的時候，他會覺得為什麼爸爸這么有力量，原因在於爸爸把他舉得高，讓孩子覺得非常舒服。因此，爸爸是孩子最好的教練。
國際奧委會駐中國的首席代表李紅，為什麼她會這么厲害，原因就在於她在7歲開始隨爸爸跑步，一直到上大學之前都是這樣，跑的是身體健康、精力充沛、意志頑強、品學兼優。所以有時候她跟別人開玩笑說，她是從小跑著跑進國際奧委會的。
二、多給妻子一些關愛和支持
在家庭關系中，夫妻關系第一，親子關系第二。只有爸爸媽媽的感情好了，整個家庭才是穩固的，親子關系是家庭的枝葉。要是家庭關系好的話，那麼親子關系也相應地會變得很好。
一位美國母親來到中國青島工作，被青島婦聯評為優秀母親。她說起自己的經歷，小的時候曾經問爸爸什麼是給她的最好的禮物?爸爸想了很久說“永遠愛她的母親”。當時她還不是非常明白，但是她有了孩子以後就明白了什麼是最好的禮物。
三、給孩子做好榜樣
孩子是看著爸爸的背影長大的。從爸爸的身上，孩子懂得了男人應該要做什麼，丈夫要怎麼做，爸爸要怎麼做，並且還會思考什麼是獨立和勇敢。我們對於爸爸進行了如下的比喻，爸爸是孩子的獨立宣言，爸爸是孩子勇敢的教科書，爸爸讓孩子成功的一個明燈。
我曾經問中科院院士、原北京大學校長，為什麼他會走上物理系研究的道路?他說爸爸在雷雨天給童年恐慌的他做摩擦生電的游戲，讓他覺得科學探索是一件非常神奇的事情。他的爸爸是著名的兒童文學作家，但是同樣也致力於培養孩子的科學探索精神，陪他看居里夫人、愛迪生等科學家的傳記電影。
四、即使出差，也要把孩子記在心裡
爸爸一般都是負責工作的，所以總是會加班出差，這樣和孩子在一起的時間就會越來越少了。可是，要是你心裡有孩子，走到哪裡都帶著父愛，孩子也能夠感受到你的愛。像是，不管走到哪裡，每天都要和孩子通電話或者是視頻。
一位女博士回憶說，她小時候，爸爸總是不在家，一回來就會給她帶轉筆刀，積累多年居然有上千個轉筆刀，到現在依然收藏著。某一年過生日的時候，雖然爸爸不在家，都是他卻從遙遠的地方發來電報，祝賀她生日快樂，她覺得非常神奇。
五、帶孩子體驗職業生活
研究者建議過的家庭教育的責任分工，在孩子還小的時候可以讓母親占據主導，小學階段父母的責任各半，中學階段以爸爸為主。原因在於在孩子長到這么大以後，母親的影響力開始下降，爸爸的影響力開始上升。中學時代往往對孩子以後的生活有著非常大的影響，爸爸的優勢就比母親要大，自然應該多為孩子創造積極拓展性的體驗機會，讓孩子明白自己到底喜歡什麼。
新疆一位司機爸爸，利用寒暑假，帶孩子去各種地方，結合艱難坎坷談人生，讓孩子開始學會對人生思考。三個孩子不僅都考上博士，同時都靠著自己的實力不花家裡一分錢。
家庭育兒知識大全範文三
爸爸媽媽需要遵守的早教原則
爸爸媽媽總是對孩子抱著非常大的期望，希望自己的寶寶在以後的日子裡面能夠學到很多的知識，擁有紳士的品格，同時希望他們在經受鍛煉以後能夠變成一個非常成功和優秀的人。因此非常多的爸爸媽媽在早教階段都會給孩子進行各種教育，可是到底什麼樣的早教方法才能夠非常好的培養一個優秀的孩子呢?我在這里告訴大家一些需要遵守的早教原則，幫助爸爸媽媽教育孩子。
爸爸媽媽在教育孩子方面要是用對了合適的方法，就能夠讓自己的孩子變得更加優秀完美，讓他們越來越成功。要是選錯了方法，那麼就會有很多不好的影響，接下來就告訴爸爸媽媽一些早教原則，讓孩子接受教育，健康發展。
1、零歲起步的原則
我們這邊所說的零歲起步就是說爸爸媽媽要給孩子進行胎教，充分利用這段無知的年紀對寶貝進行一些必要的教育。孩子在6歲的時候，大腦差不多已經成熟了，他們有自己的思想，有自己的主見，很多時候是不想爸爸媽媽太管自己的，他們需要自己的自由，所以會有越來越多的孩子不聽爸爸媽媽的話。告訴各位家長教育要趁早，早期教育能夠讓孩子奠定一些素質基礎，讓他們在潛意識中形成一些觀念，對於孩子以後的成長是非常有幫助的。並且每個孩子都是有天賦的，他們將來也會有一定的可能性變成行業頂尖人物，所以一定要爸爸媽媽挖掘培養。早期教育的意義很大，爸爸媽媽需要把握時機。
2、發掘孩子的興趣
要是孩子對一件事情有興趣，那麼爸爸媽媽在後期培養的時候就會覺得輕鬆了，並且不需要付出多少時間精力。所以爸爸媽媽在孩子小的時候最好是能夠多關注孩子的興趣愛好，比如，孩子喜歡跳舞，音樂，也有可能是孩子的想像力非常的好，新鮮感，好奇心，這些都是爸爸媽媽可以挖掘的地方。原因是寶寶對於很多的事情都沒有概念，所以有興趣和好奇心，爸爸媽媽在這個時期給他們灌輸一些知識是最好的，這樣能夠讓孩子非常快的就接受，要是教的好，孩子以後就會變優秀。
3、多鼓勵
孩子在3個月大的時候就已經慢慢有不開心，易怒或者其他的不良情緒了，所以需要爸爸媽媽經常鼓勵他們。爸爸媽媽的誇獎能夠讓孩子覺得自己非常棒，這樣孩子的自信心就會變得更好，開心快樂，同時孩子會越來越喜歡做這些可以獲得誇獎的事情。接下來孩子在成長的過程中便不會自卑自棄，也不會有妒忌怨恨的心理。讓孩子陽光快樂的長大，對生活有積極的人生態度是有非常大的幫助的。
4、不要嬌生慣養
一部分的爸爸媽媽在孩子摔跤之後，會覺得很心疼，事實上小孩子在家裡走路時摔跤非常平常，孩子不會覺得太痛。如果爸爸媽媽不上前扶他們，而是讓他們自己站起來，能夠鍛煉孩子的勇氣與堅強品質，讓孩子變得更加勇敢。所以爸爸媽媽對孩子的疼愛最好是隱忍的關愛，而不是慣養溺愛。
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育兒知識大全
你知道關於育兒知識大全有哪些嗎？很多家長都會為自己的孩子能夠更加的獨立和學會自理等額能力，都會去學習關於育兒知識的內容。所以，下面我為大家分享關於育兒知識大全。希望可以幫助到大家。
育兒知識1
培養幼兒自理能力
如果您有足夠的育兒知識，便可輕松的讓寶寶學會自理。父母可以從最基本的地方開始，比如讓寶寶學習自己穿衣服鞋襪。不管剛開始學習的時候穿的方法或者位置是否正確，必須用擁抱、鼓掌的方式來稱贊寶寶，讓他下次更有信心穿好衣服鞋襪。
鍛煉孩子的社交能力
為了讓孩子在以後的環境中更好的生活，父母要帶孩子與外界多多接觸，多與其他的小朋友玩耍與分享。要知道分享不僅僅局限為一件物品，還有快樂、成功、喜悅等。與人分享不是自發的、與生俱來的，因而在寶寶剛剛出現自我意識的時候就要培養他，讓他很容易地學會與人分享。
培養孩子興趣愛好
孩子越大就會知道的越多，慢慢的就會對一些事或一些人產生莫名的愛好，這時的父母就要懂得如何去培養孩子的興趣愛好。要清楚這些興趣愛好它與理想和未來目標聯系起來，可能是孩子以後一生追求的。總之，幼兒的興趣是從生理興趣發展到精神興趣，由直接興趣發展到間接興趣，是一個由低級向高級、由膚淺到深刻、由狹窄到廣泛的漸進過程。
培養孩子獨立能力
當前許多獨生子女的自理能力差，依賴性過強，在與人交往、學習乃至生活方面受到了限制，阻礙了發展。父母在教育孩子的時候要給她們一定的自由，多給孩子嘗試的機會，即使失敗，也不要責怪他，並且鼓勵其重新嘗試。也可以在生活中或者是游戲中制定一些任務給孩子，讓他們有明確的行為目標，在完成任務的過程中克服困難與挫折，這樣的方式比硬性強制的要更讓孩子接受些。
運動·跳繩強身又健腦
很多研究發現，喜歡運動的孩子比不愛運動的孩子更聰明，記憶力更好。潘慧告訴記者，有目的性的運動，可以鍛煉孩子各個感官之間的協調能力、身體平衡能力，挖掘他們身體各部位功能的潛力，對大腦的發育有很大好處。
各種運動中，跳繩是一個不錯的選擇。它是一種全身性活動，既能加快胃腸蠕動和血液循環，促進全身的新陳代謝，又能使心情興奮起來，讓孩子心靈手巧，在數數過程中，還能培養孩子的數學思維，使語言變得清晰流暢，最終促進孩子智力、體力、應變能力的協調發展。
育兒知識2
閱讀·每天睡前講故事
每個夜晚的床頭，那盞溫馨的燈下，孩子靠在父母懷里，聽他們講故事。這是孩子成長中最幸福的時光。
科學研究顯示，經常讀書給嬰兒聽，可以讓他們與父母間建立特殊情感。嬰兒喜歡聽到熟悉的聲音，而書中的文字、圖畫和故事更能刺激他們的腦部發育。
從小培養孩子的閱讀習慣非常重要，喜愛讀書的孩子更愛動腦思考問題，將來上學後學習能力會更強，相對來說情緒會更為穩定，個性較為冷靜，更為自我約束，知識面寬廣。
「有些父母拿到圖書以後，把教孩子學識字作為主要目的，這樣做是不科學的。」王爭艷告訴記者，孩子讀書要以興趣為主。「閱讀有一個很大的優點，它留給孩子一個廣闊的.想像空間，不像電視，有具象的畫面。孩子通過文字的描述，可以自由發揮想像力和創造力。」魯傑建議，父母要盡量抽出時間和孩子共同閱讀，與孩子一起讀他們喜歡的書，並且探討書中的細節，這樣孩子就會漸漸愛上讀書。
游戲·戲水玩沙，創造力強
夏日午後，蟬鳴陣陣，一個小男孩靜靜地蹲在院子里，細心地觀察「螞蟻陣營」，還不時用小樹枝輕輕地攔住螞蟻的路，觀察螞蟻的路線變化。男孩一蹲蹲好長時間，那份耐心，讓一旁的媽媽不忍心打攪。媽媽只是提醒他從不同角度觀察，引導他在觀察中學會思考。這是知名育兒專家楊文的教子場景。
魯傑告訴記者，豐富、神秘的大自然是孩子想像力最好的源泉，父母要經常帶孩子走近大自然，讓孩子感受大自然的奇妙。「大自然那種靜默的和諧，那種新鮮、清新、生生不息的氣息，可以發掘孩子的想像力和創造力，也可以培養孩子熱愛大自然、熱愛生活、熱愛科學的精神。所以，大自然是最好的游戲場所。」國際兒童游戲權力協會曾經發表研究報告說，現代兒童正在遺棄的那些簡單的娛樂活動，如爬樹、建沙堆城堡等，正是孩子們成長不可或缺的。
「很多孩子都喜歡玩水、玩沙子。沙子可塑性強，能提高孩子的創造力，因此家長可以在陽台弄片小沙灘，這也是孩子親近大自然的機會。」王爭艷說。
語言·盡量少說疊音詞
孩子開口說話的那一瞬間，讓多少家長心生喜悅。那是他們第一次用語言表達。從此，孩子咿呀學語，打開了語言的大門。據美國一項研究顯示，父母與孩子多交談，會使這些孩子日後變得更聰明。孩子在學習語言的過程中，伴隨著感知、記憶、思維、想像等心理活動。因此，語言能力的發展，必然促進孩子智力的發展。
愛好·留出一面「塗鴉牆」
興趣和滿足總會帶來快樂。我們都知道，孩子在快樂的時候，學東西比較容易。所以，父母應該在安全的前提下，順應孩子的天性，支持他們的興趣愛好。