A. 幼兒園環保演講稿範文
重視環境保護的 教育 ，增強環境保護的意識，環保從小事做起，從自己做起，從幼兒園做起。下面我為大家帶來幼兒園 環保 演講稿 ，希望大家喜歡!
幼兒園環保演講稿1
所有這些環境的惡化，足以引起人們對自身生存環境的重視。近年來，環境問題已超越了國界，成為世界性的 熱點 問題之一，保護人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同願望。
我園作為省級的綠色幼兒園更是應該走在環保隊伍的最前列。我們將環保教育融入到幼兒園的學習、生活中，真正做到「環境教育，從娃娃抓起」。在年月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開展了一次別開生面的環保宣傳活動。
大班級小朋友以「垃圾回收，廢品循環再造」為主題開展了一次「環保服裝展」。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所製成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀。
當他們走在T台上的時候，心裡一定在想著：叔叔、阿姨們，讓我們一起來保護環境吧!
中班級的小朋友當然也沒有閑著，他們拿著橫幅、 標語 組成了一隻環保宣傳對，以「保護環境，從我做起」為主題進行了社區環保宣傳遊行。小朋友們將自己製作的環保宣傳標語放在社區的各個角落，提醒人們：節約用水、愛護草木、減少噪音等等。
小班級的小朋友雖小但也毫不遜色，在幼兒園門外開展了大型長卷畫活動，他們用絢麗的色彩告訴大家：「保護環境、你我有責」。
在對孩子們進行環保教育時，我們除了讓幼兒親自參與到環保宣傳中來以外，還將環保教育滲透到一日的教學中，各班級開展以環保為主題的小型教育教學活動，例如大一班在《水》的探索活動中，舉行了一次以「珍愛綠水」為主題的知識競賽活動。這次活動還邀請了爸爸媽媽們參加，使孩子們不僅鞏固了所學的知識，增強了環保意識，還讓家長參與到我們的環保隊伍中，使家園的聯系更進一步。
「環境保護，教育為本」，我們會一直堅持這個理念將教學繼續下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時，看到一個美麗的藍色星球。
幼兒園環保演講稿2
當今世界，環保已被提到非常重要的位置，國家的一系列環保 措施 ，足見環保工作已是刻不容緩的了。環保教育，從我做起，從孩子做起，從現在做起。我園為了爭創綠色環保幼兒園，做了大量的工作，現 總結 如下。為了更好的對幼兒進行環保教育，我們綜合利用包括教師、園內環境及當地環境，採取多種形式開展環保教育工作，豐富幼兒環保知識，提高環保意識。針對中班我們從以下幾方面進行環保教育實踐與探索。
一、積極投入校園改造
在園領導的帶領下，積極從改造校園、改善環境、美化教室入手，投入了大筆資金和精力，進行校園建設。如今走進校園，便能看到藍白相間的花壇，錯落有致的花木，在優美舒暢的花園里，全園上下積極參與美化、綠化工作，環境保護的意識已在教師和幼兒心中紮下了根。
二、宣環保知識，培養環保意識
我們利用了一切可利用的 渠道 ，對幼兒和家長進行環保知識的宣傳。如：在家長開放日結合「環境日」、「 植樹節 」等，對幼兒及家長進行環保教育講座，宣傳環保的意義，讓幼兒和家長了解我國的環境狀況，明確我們做到什麼，可以做些什麼。
同時與社區、家長攜手，擴展幼兒環保教育的空間，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地，但是周圍環境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視，所以我們利用垃圾分類、節約用水、節約用電、廢舊物品製作玩具等活動，讓家長也參與到我們的活動中來，以此增強幼兒的環保意識。
但是我們也發現有部分幼兒園內園外兩個樣，園內能看到紙屑就撿，園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠遠不夠，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責任。我們把德育工作與環保教育相結合，在幼兒中展開大討論，並給爸爸媽媽們發出了 倡議書 。在家長學校的活動中，環保宣傳也成了一項重要內容，讓環保教育從課堂延伸到了社會。
三、開展環保實踐活動，培養能力
環保實踐活動在我們中班開展得有聲有色。
1、一開學，我們便開展了「愛護草坪，從我做起」為主題的一系列活動。首先，組織幼兒到戶外觀察花草樹木的變化，讓幼兒知道花草樹木對人類的益處，教育幼兒愛護花草樹木;其次，利用兒歌、 故事 等形式教育幼兒養成愛護花草樹木的習慣。
2、利用故事《垃圾到哪裡去了》、簡單的垃圾分類，回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品自製玩具等形式，讓幼兒養成不隨地亂扔垃圾的好習慣。
3、通過討論「沒有電、沒有水，世界會怎麼樣」，讓幼兒養成節約用水、用電的好習慣，並利用兒歌、故事加深對幼兒的教育。
4、開展「我是環保小衛士」的討論與比賽活動，增強幼兒的環保意識。
5、「綠色班級」創建活動。我們結合幼兒園自身實際，開展了「綠色班級」創建活動，積極對照創建要求，從組織管理，環境創設，教育過程、教育效果四方面入手，以點帶面。
幼兒園環保演講稿3
大自然對我們人類一無所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。所以在環境問題日益嚴重的當今社會，環保教育意義深遠。當今的幼兒是21世紀的主人，是未來世界的締造者。因此，如何喚起這些幼小心靈的環保意識，是至關重要的問題。作為教師，是對幼兒實施環保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環境中的森羅萬象，並擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經歷的 經驗 做學問式的整理，最後引導幼兒在生活中活用。我們老師通過環保周的探索和研究，獲得了一些 心得體會 ，現總結如下：
首先：從身邊的小事做起，引導幼兒關愛環境，珍愛生命。
大自然是幼兒最好的玩伴，在那裡幼兒能發現許多在教師中所不能發現的問題。我帶領幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經過地方的自然風光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實際勞動的親身體驗中領略大自然的美，形成保護環境的初步願望。
我們還培養幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里 飼養 小青蛙， 種植 小花、小草、蔬菜，讓幼兒經常給小魚、小青蛙等小動物換換水給小花澆澆水以培養幼兒愛護動植物的情感。
其次：我們在教育活動中滲透環保教育。
生活雖是幼兒最好的學習環境，但由於幼兒年齡小，不善於總結，因此還不能理解破壞環境所造成的後果。針對我班幼兒的年齡特點，我設計了一系列活動來加強幼兒的環保教育。如在《清潔工具》的活動設計中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、 廣告 紙、吸管、紙杯等製作了小風車、飛碟組織幼兒進行體育游戲《袋鼠跳》、《小風車》《飛碟》等;在各個區域裡面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品製作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環保意識還促使幼兒更多動手操作的機會;我還設計《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本 方法 ，加強了幼兒對種植的興趣，更加強了幼兒愛護農作物的情感。
幼兒園環保演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：保護地球，愛我家園。
大家都知道，環保就是環境保護。但是地球這顆美麗富饒的藍色星球，在人類的破壞下，已經遍體鱗傷，保護環境，已迫在眉睫。
在不遠的從前，南美洲有一種鴿子叫候鴿，數量龐大，當幾十億只鴿子飛過森林時，整個天空都被蓋住了，但因為人們發現其食用價值後肆意捕殺，加上環境的惡化、森林的減少，鴿子在一天天的減少，1914年，最後一隻候鴿在動物園的籠中死去，這種美麗的鳥兒徹底滅絕了。當時美國降半旗致哀。
人類的這種肆意破壞環境的行為不僅能使動物絕種，也能使氣候劇變。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴。這些自然災害，全部都是人類的"傑作"。
大家知道全球變暖的過程中，1度需要什麼代價嗎?美國科學家經過實驗論證，得出一個驚人的結論：地球平均溫度上升1度，會使農作物大量的減產;極地上升2度，融化的水將會淹沒地球90%的土地;上升3度，地球上的一切生態系統都將崩潰。
那麼，造成氣候劇變的原因是什麼呢?是因為人們肆意砍伐森林、使土地荒蕪，人們肆意捕殺，使動物滅絕。人們建起一座座化工廠，化工廠的廢氣可以"鑽"開臭氧層，使陽光中的紫外線直接照到地球的表面，能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴重的後果。
對於環境保護，我們能做些什麼?下面，我來告訴大家幾點我們能做到的措施：
第一、盡量不要使用一次性筷子，使用一次性筷子過多，會導致人們更加努力的砍伐樹木。
第二、節約水電，水龍頭用過後要關緊，因為一個滴水的水龍頭半個小時就可浪費1.8升的水。電燈用後及時關閉，這樣既可防止電能浪費，又能避免發生火災。
第三、不要亂丟廢電池、塑料瓶等物品。一節電池中的化學廢料就可使一平方米的土地失去利用價值。
最後，我呼籲，作為未來的接班人，我們應當團結起來，保護地球，愛我家園!我的演講到此結束，謝謝大家!
我的演講完畢，謝謝大家!
幼兒園環保演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我要演講的主題是「保護環境」!
生活在科技發達的21世紀，每個人都知道保護環境的重要性。雖然每個人都知道要保護環境，但是很少有人能真正做到「保護環境，人人有責」!
當我們看到臭氣熏天的小河，一片光禿禿的樹樁，彌漫著沙塵暴的城市時，我們是否有所悔悟?雖然這些現象還沒有出現，但是我想：人類如果在這樣肆意妄為下去，必將自食其果!水是生命之源，萬物生存都需要水，人類也不例外，如果沒有水，人類將瀕臨滅絕。
古人以為水是上天恩賜的，取之不盡，用之不竭，其實並非如此，全球的淡水資源只有35.5億立方米，在這有限的淡水資源中僅有0.34%的水可以應用。這么珍貴的水資源，人類不僅沒有好好節約，反而大面積的浪費。我聽到過這么一則新聞：有一些不法商家為了方便把本該自己能處理好的污水大量排入河道，污染了原本乾乾凈凈的河水。
生活中，這樣的事情不斷地在發生：酒店的工人把要洗的菜放到水池中，擰開水龍頭，便轉身離去，任憑那自來水「嘩嘩」地流。過了好長一段時間他才回來，把菜拿走，臨走時竟沒關水龍頭!大量的生活用水流入排水管道，造成了極大的浪費。
有些居民為圖方便，在小河中洗衣服、洗碗、洗拖把，久而久之，小河裡飄滿了垃圾和油漬。
我們要節約用水，絕不能讓我們後悔的眼淚成為世界上的最後一滴水!
地球陸地的四分之一是森林，豐富的森林能給我們提供新鮮的空氣和充足的水資源，但是，有這么一個 報告 ：再過一百年森林將徹底消失。也許我們活不到那時，但我們不得不考慮我們的子子孫孫。
想像一下森林消失的那一刻，世界上各種生物都滅絕啦，地球上死氣沉沉，那多可怕!
也許你會想：森林消失管我什麼事，它消失不會影響我們。不!森林肩負著重大責任。他能控制水土流失並防止自然災害。如果森林消失，各種自然災害就會接二連三地向我們襲來。就算我們在災難中沒死，自然災害也會毀了我們的家園!
保護環境不止是我所說的這些，我們要從生活中做起，我們要從小事做起，從你我做起!
我的演講完畢，謝謝大家!
幼兒園環保演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
大家都知道，如果我們不保護環境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭;如果我們不保護環境，人類就會面臨滅亡;如果不保護環境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡;如果不保護環境，我們賴以生存的土地將會消逝;如果不保護環境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明;如果我們不保護環境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會由清變混最終乾枯。
如果不保護環境，雜訊將會困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜;如果不保護環境，動物將離我們而去;如果不保護環境，植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗;如果不保護環境，我們的城市將變成廢墟;如果不保護環境，就沒有國家;如果不保護環境，就沒有社會;如果不保護環境，就沒有社區。
如果不保護環境，就沒有家庭;如果不保護環境 ，自然就不能和-諧;如果不保護環境，就沒有友愛和平，就沒真善美，如果……如果……那將只留下孤獨的人類在暗然神傷中自相殘殺走向毀滅!
這決不是危言聳聽!曾幾何時，我們還陶醉在人類發展的激-情樂章中：科技在巨大進步，社會經濟的迅猛發展，帶來了城鄉建設的日新月異、人民生活的大幅度提高。
人類文明發展進步的現在和未來，無不令人歡欣鼓舞。然而，人類社會為之也付出了巨大的代價—這就是對自然無節制地、無情地攫取引發的大自然更加無情的報復。
環顧四周，我們實際上處於相當被動和困難的境地：大氣污染、水污染、雜訊污染等等包圍著我們;化學污染、物理污染、生物污染等等無時無刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康;資源短缺、人口的爆炸又威脅著人類的未來。
美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生產和生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹立環境意識，停止一切有害環境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。
也許你會說我在說大話講大道理，那麼讓我們不妨把目光收回到我們玉溪：玉溪東枕盤江，三湖相鄰，平壩錯落，良田鱗次，村落密布，一派田園風光;西據哀牢峻嶺，古樹濃蔭，飛瀑灑珠，奇花異鳥，春色常駐，天工盡顯神奇。山水環繞，魚米飄香，鍾靈秀人傑地靈，清溪碧玉。
在歷史長河中，漢、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代和睦相處，人文多元各具特色。然而，在環境保護上卻表現炯異：有人在隨地吐啖，有人卻在維護衛生;有人在狠命抽煙，有人卻在潔身自好;有人在零落塵泥碾作塵中開著汽車騎著摩托使勁排放尾氣，有人卻在不動聲色中做著環保。
有人在毀林開荒中挖山不止，有人卻在把一生獻給青山中終其一生;有人在青山綠水間盜伐林木，有人卻在保護山林中流血流汗甚至獻出生命;有人在安之若素中大吃大喝品賞山珍海味，有人卻在平平常常中品味生活;有人在休閑娛樂中影響別人，有人卻在輕聲細語中共享天倫之樂;有人在深山老林中低水平開挖礦藏土法上馬大煉鋼鐵製造雜訊排放煙塵，有人卻在精於求精中珍惜寶藏唯恐排出物超標。
有人在城市馬路中拉拉鏈，有人卻在嘆息中復嘆息;有人在廣場公園中踐踏草坪摘花攘草，有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘;有人在裝修家居中講檔次，有人卻在喋喋不休中警示眾人，有人……有人……不用我再一一列舉，已經足以說明一切--人是破壞環境的罪魁禍首，人是保護環境的戰神：兩種人兩種態度，兩種意識，兩種人生，兩種結果，熟輕熟重?誰對誰錯?選擇那一種人?不言自明。
綜上所述，環保無小事，環保是生命，環保是事業，環保大於天，環保大於地，環保大於人。為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類，為了我們的生存和質量，為了我們的生命，為了我們這一代和將來的世世代代，我們在這里大聲呼籲：我們都來保護我們的家園!
「夢寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青簾」，最後，我提出這樣一個 口號 ：保護環境，從你從我做起!
我的演講完畢，謝謝大家!
幼兒園環保演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我講話的題目是《保護環境，從我做起》。
在人類生存發展，曾遇到過許多的敵人：戰爭、災荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的的敵人，已不是戰爭、疾病、天災以及瘟疫，而是無處不在的環境問題!
大氣污染超標、溫室效應增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快，這些世界性的環境問題，究其原因，都是人類在發展經濟的過程中，對自然資源和生態環境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現實，讓每一個關心祖國前進和發展的中國人深感痛心。保護環境，利在當代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的事業，更是中化民族千秋萬代利益所在。
千里之行，始於足下。保護環境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，限度地節約用水，節約能源，節約用紙，拒絕使用一次性的「白色污染物」，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環境法規。
那麼，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。
我很高興地經常看到許多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護和營造優美的校園環境。
但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的牆壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說明，我們的習慣還沒有很好的養成。
同學們，我們是21世紀的主人，具有環保意識是現代文明人的標志。我們要有時代感責任感，要心繫全球，著眼身邊，立足校園。
「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養環保意識，養成環保習慣，創造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!
我的演講完畢，謝謝大家!
幼兒園環保演講稿8
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《攜手愛地球》。
今年4月22日是第__個 世界地球日 。地球對我們每一個人來說都只有一個，它是我們賴以生存之地，我們每個人都理應愛惜它，保護它，珍惜它，可是我們是否是都這樣做了呢?
當我們忍耐氣溫的突然變化時，當我們已漸漸忘記春天的感覺時，當我們聽到我國西南部份地區遭受百年大旱時，當我們從t恤直接過渡到羽絨服時，當我們偶然抬頭發現天空已不是那末湛藍時，我們都在不謀而合的問著一個題目：我們的地球到底怎樣了?
我們應積極提倡並從點滴做起，留意節水、節電、節油、節氣。提倡低碳生活、建設生態文明新家園本應是我們每一個人的責任，在此向親愛的老師、同學們發出以下倡議：
1、 平時勤動手、多動腦，學會舊物巧利用， 變廢為寶 。
2、在家中、學校、社區和父母、同學、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹，既可以改善空氣，又能讓生活中布滿春意。
3、留意勤儉用電。我們要做到隨手封閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機，拔掉插頭。特別是我們經常使用的電腦，假如短時間內不用，就將它轉為睡眠模式。假如長時間內不用，就將它關機。這樣既省電又維護了你的電腦，也是個人修養的表現。
4、留意勤儉用水。將水龍頭隨手關緊。
5、少用紙巾，改用手帕。重復使用紙張，雙面使用。多發電子 賀卡 、電子郵件，做到勤儉用紙。
6、闊別塑料袋、一次性飯盒等，減少白色污染。杜盡使用一次性木筷，保護森林資源。
7、自覺對生活垃圾進行分類。如廢舊電池不能和其他垃圾放在一起，要把它們放進專門的垃圾箱中，集中回收，減少污染
8、購物時，要盡可能購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食品，提倡綠色消費。
應對天氣環境與減碳節能題目，我們任重道遠。不是終點，而是新的出發點。讓我們從現在開始、從點滴做起，共同攜手建設我們的綠色低碳新校園!
幼兒園環保演講稿9
大家好!
水是生命之源。假如地球上沒有水，那麼地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。人類的生存和發展也離不開水。
水是人類賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一，然而，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發展循環經濟，建設節約型社會的工作中，節約水資源是其中重要的一條，建立發展節水工程、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節約，不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護我們的環境，保護我們的明天。
在我們小朋友的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實驗、奇妙的水車、顏色變變變等活動中，小朋友已經完全被水的「魔力」給征服了。與此同時，也應該讓人類了解國家水資源缺乏，要懂得節約用水，保護環境。
小朋友們，「黃金有價水無價」，為了我們自身的健康，為了人類今後的生存和發展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節約用水，保護我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的「環保小公民」吧!讓/「地球上最後一滴清水/將是人類的眼淚」/這樣的廣告/永遠只成為廣告吧!
我的演講結束了，謝謝大家!
幼兒園環保演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們都知道，衣服破了可以補，桌椅壞了可以修，鞋子臟了可以洗，人生病了可以治。可是，如果地球上的環境被破壞了，那後果就不堪設想。
由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。我國北部地區，由於過度的開墾和放牧，每到春夏兩季，都有揚塵氣候出現，現在我國首都北京也時有沙塵暴出現，沙塵暴來臨時，天地間一片蒼茫、渾濁。人們彷彿到了世界的末日。
這些都是因為人們隨意毀壞自然資源，破壞環境造成的。水，是人類生命之泉，可是，現在又有多少條江河受到污染呀!近年來，黃河流域污染非常嚴重，每年排入黃河干支流的污水量達42億立方米，很多河段流淌著的都是污水。
慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我們國家高度重視環保工作台，先後出台了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。綠色校園創建活動就是其中重要的內容之一。在我們學校，有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物。不時還能夠發現在走廊的牆上有深深的腳印。
我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越我們生活區綠化帶，踐踏綠地。
老師們，同學們，地球，這位人類的母親、生命的搖籃，原來是那樣的美麗壯觀、和藹可親。如果我們再不保護她，我們便將失去家園，毀滅自己。讓我們一起從一點一滴的環保行為做起，拯救一片綠色，喚醒一片藍天，保存一弘清水。自覺做到綠色生活、綠色工作、綠色生產，讓環保走進我們的生活吧!
我的演講完了，謝謝大家!
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B. 怎麼對幼兒進行環保教育
近現代，人類和生物界賴以生存和活動的自然環境遭受到人類的大肆破壞。加強環境保護和環保教育迫在眉睫。幼兒是祖國的未來、民族的希望，幼兒園應該制定計劃採用有效形式加強對幼兒的環保啟蒙教育，這不但能增強他們的環保意識，提高他們的環保技能，還能養成他們自幼保護環境的好行為、好習慣，提升他們的綜合素質。以下是我整理的怎麼對幼兒進行環保教育，歡迎查閱。
怎麼對幼兒進行環保教育 篇1
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：「在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系，從身邊的小事人手，培養初步的環保意識和行為。」然而幼兒的環境保護啟蒙教育要如何開展呢？這就需要發揮我們教師的聰明才智，應由淺入深，並採用多種形式，讓他們在日常生活中了解自然，了解社會。下面是我對培養幼兒形成環保意識的一些做法和體會。
一、在各種活動中樹立幼兒保護環境的意識
1．讓幼兒在看電視、讀畫報、玩圖片中掌握保護環境的方法。在此我們可以通過幼兒喜愛看影視內容和幼教作品，例如看動畫片、講童話故事、讀一些有關環保的兒歌等形式讓幼兒在看、說、玩中掌握一些基本的保護環境的方法。此外，我們還可以利用畫報、圖片向孩子講解宣傳如何保護環境的知識，使孩子初步接觸一些基本的環保知識，這樣，就可以讓幼兒在潛移默化中獲得教育，具有環保意識。
2．通過實地比較，激發幼兒的環保意識。利用春遊、秋遊、主題活動等讓幼兒親眼目睹並感受兩種不一樣的環境，如：先帶幼兒參觀附近的公園，感受那些優美的環境以及清新的空氣，給人帶來輕松愉快清爽的感覺。再帶幼兒參觀附近垃圾站，濃煙滾滾的工廠，汽車不斷發出的高音喇叭聲等受污染的環境，這樣通過幼兒自己親身的體驗，親眼目睹保護環境的重要性，激發他們的環保意識。
3．通過小實驗、游戲喚起幼兒的環保意識。游戲是幼兒最喜愛的一種活動，在這里我們也可以選擇一些符合幼兒年齡特點的豐富多彩的游戲對他們進行環保教育。例如利用廢舊物品製作模型、小工藝品等；在表演游戲、結構游戲、角色游戲時讓幼兒自帶廢舊材料，自由結伴遊戲，在游戲中使他們知道什麼事情能做，什麼事情不能做，什麼事情該怎麼做等，讓他們懂得廢品也能再利用，促使他們從小養或良好的環境保護習慣，喚起幼兒的環保意識。
二、將環保教育與教育教學相聯系
1．採用生動形象的教育形式，把環保教育滲透到各個領域。根據幼兒的年齡特點和本班幼兒的實際情況，把環保教育貫穿到各個領域中來。如在語言領域中我們可以採用故事、兒歌等，如故事《大樹和沙子的對話》講的是沙子為什麼會被風颳起的原因。在故事中，幼兒知道了沙子為什麼會被颳得滿天飛的原因以及它給大樹、給我們帶來的危害。教唱兒歌《地球媽媽生氣了》等，使幼兒了解有時候我們可能在不知不覺中就破壞了身邊的環境，讓他們知道保護環境的一些基本知識，知道保護環境應從小做起。在藝術領域我們可以採用繪畫的形式。啟發孩子給自己畫的人物、動物、植物改畫等，讓幼兒充分發揮目己的想像設計出各種廣告，想出各種辦法去改善，在此基礎上讓他們討論如何從我做起，改善周圍的環境。
2．從日常生活點滴人手培養幼兒的環保意識。要培養幼兒的環保意識應從培養其具有良好的生活習慣開始，從幼兒生活中的點滴小事人手，充分利用生活細節，培養他們好的生活習慣。如：吃飯吃干凈；洗完手要關水龍頭；在活動中，不大聲喧嘩；說話、唱歌自然，不裝腔作勢，不發出怪聲、尖叫；垃圾丟進畚斗或垃圾桶；輕拿輕放物品；不破壞花草樹木，不在牆壁桌椅等上面亂塗亂畫……所有這些活動都是對幼兒環保意識的培養。因此，我們要注意抓生活細節，不放過每一次的教育機會，通過日常生活和學習習慣的培養，逐步提高環保意識。
三、家庭與幼兒園互動，確保環保教育雙軌並行
家園互動、環保教育雙軌並行指對幼兒的環保教育要同時在幼兒園和家庭開展，痛步進行。幼兒園主抓教育和示範，家庭主抓落實和監督。組織家長座談會，請家長共同參與環保主題教育。如：我們先給幼兒提出問題：「地球媽媽為什麼生病了，我們要怎麼幫助它。」請幼兒和家長一起收集有關地球媽媽生病的原因以及如何治療的方法。把它變成小朋友、家長、老師共同討論和活動的主題。請家長帶幼兒到人多的地方去尋找可回收的廢棄材料，並幫孩子分類整理，督促孩子完成環保作品，並帶到幼兒園與同學一起分享。通過系列主題活動，幼兒在收集資料的過程中萌發了他們對大自然的情感，增強了環境保護意識，激發了學習興趣、願望和潛能。同時家長還應督促幼兒節約用水用電，例如洗完手要把自來水開關擰緊，人走了要把電燈關掉等；注意個人衛生公共衛生。其實說簡單一點，我們家長、老師，作為孩子身邊的大人應以身作則地做好環境保護工作，使幼兒在潛移默化中逐漸養成自覺意識。
總之，環境保護教育應從娃娃抓起，正面引導，家校配合，長久耐心持續地對他們進行教育，使他們從小樹立正確的環保觀念，增強環保責任心。這樣，新一代的孩子必將成長為真正的「環保衛士」！
怎麼對幼兒進行環保教育 篇2
當前，環境污染問題已成為世界各國面臨的最重要的問題之一。「我們只有一個地球」、「地球是我們共同的家園」，隨著這些口號的提出，人類環保意識正在覺醒，環保教育近在眉睫。
作為一個幼教工作者，眼看著當前地球環境日益惡劣，環境資源日益減少，如何從小培養幼兒的環保意識，在組織日常教學中滲透環保教育已成為當前教學中不容忽視的問題。我們班在這個學期開展了「我是環保小衛士」的主題探究活動取得了良好的教育效果。那麼，我們班是怎樣開展這一環保主題教育活動的呢？下面，我就談談在實踐工作中的一些做法和體會。
一、利用社區的環境對幼兒進行對比教育，激發幼兒的環境意識。
在主題活動的初期，我們組織幼兒參觀了龍崗河，通過參觀，他們發現龍崗河污染很嚴重，河邊上垃圾成堆，污水橫流，臭氣熏天，兩岸工廠的機器發出刺耳的雜訊，馬路上排出大量的汽車尾氣，有些車輛還冒出濃濃的黑煙……。接著，我們又帶領幼兒來到住宅小區旁邊的龍潭公園，看湖水碧波盪漾，聆聽鳥兒歡唱，沐浴青草綠樹帶來的清新空氣，小朋友們在草地上盡情游戲、玩耍，充分享受到了大自然的美好風光。
同時，我們老師還帶領幼兒參觀了住宅小區的垃圾中轉站，觀察住宅小區里各種各樣的環保設施，如：干電池、蓄電池垃圾回收箱，可利用和不可利用垃圾回收箱及各種環保標志、環保示語牌匾等等。通過置身於鮮明的各種環境教育的對比活動，幼兒感受深刻，能很好地說出哪裡的環境美，哪裡的環境不美。理解凈水與污水，清新空氣與廢氣，音樂與雜訊的好處與害處等。懂得清潔的環境優美、舒服，骯臟的地方令人惡心，從而使幼兒初步意識到保護環境是每個人應盡的責任，懂得環保應從我做起，應該保護水資源，節約用水，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，不製造噪音等等。並在此基礎上，幫助幼兒樹立保護環境光榮，破壞環境可恥的觀念。
二、根據幼兒的年齡特點和興趣，開展形式多樣的環保教育活動。
我班幼兒的年齡差異較大，在主題活動實施過程中，我們時刻注意根據幼兒的年齡特點、個體差異和感興趣的'問題，開展了形式多樣，生動有趣的活動。如：參觀龍崗河後，小朋友們發現龍崗河污染嚴重，紛紛提出建議，通過討論，最後一致認為應該寫信給環保局的叔叔、阿姨，請他們採取措施改變龍崗河的面貌。
圍繞孩子們提出的問題，我們還組織幼兒利用廢舊物品製作環保吊飾、服飾裝飾教室，設計製作環保標志、畫環保宣傳畫、布置成環保宣傳圖片展，學做環保小記者采訪環衛工人，請環衛所的叔叔阿姨來幼兒園進行環保知識講座，穿上自己製作的環保小衛士服飾清潔幼兒園的大型玩具等。通過一系列的活動，不但使孩子們體會到了向別人進行環保宣傳教育的喜悅和成就感，而且對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。此外，在主題活動中，我們還把環保知識以幼兒喜歡的故事、兒歌，如：《美麗的家園》、《小動物為什麼搬家》、《水怎麼變臟了》等活動，使環保教育內容兒童化、趣味化。孩子在這些活動中，通過充分的觀察、思考、動手操作，學得更生動、有趣，且符合他們的年齡特點。從而獲得良好的教育效果。
三、融會貫通，將環保知識隨機滲到日常的教育教學活動中。
對幼兒進行環保教育僅僅靠開展一個主題活動是遠遠不夠的，在幼兒園日常生活中，隨時都可以滲透環保教育，關鍵在於教師是否做個教育「有心人」。我們班教師的環保意識較強，平時都會密切注意幼兒的一舉一動，及時進行環保教育。如：幼兒亂摘花、亂丟紙屑、果皮，隨地吐痰或洗手後不及時關水龍頭，以及自由活動時高聲喧嘩等現象，我們教師就會及時曉之以理，幫助幼兒克服自身的不良行為，使他們懂得了保護環境要從自己做起，從小事、小環境做起。
此外，我們在日常的教育教學中，注意在與環保有關的紀念日中組織一些活動，如在「植樹節」時給幼兒介紹森林資源及其作用，森林與人類的關系及人為破壞森林引起的地震、台風、大氣污染等惡果，了解植樹造林的重要意義；在「愛鳥日」則給幼兒講述大量捕捉鳥類會出現的惡果；在「世界環境日」則組織幼兒進行「我最喜歡的環境」美術創作活動等，既豐富了幼兒的環保知識，又增強了幼兒的環保意識。
怎麼對幼兒進行環保教育 篇3
一、綠色環保小知識
1、隨時攜帶手帕，多衛生隨時攜帶手帕，減少使用面紙，衛生又環保。
2、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。
3、收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
4、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。
5、盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
6、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
7、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
8、盡量不用一次性碗筷。
9、方便筷或竹簽使用後可以回收利用，做成工藝品。
10、不要用機械的方法破壞、損害樹木。
11、多種植植物。
12、把裝修中剩餘的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。
13、珍惜自己國家的每一棵樹，用法律來規范人們的愛護意識。
14、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
15、用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。
16、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
17、洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。
18、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
19、離開房間後隨手關燈。
20、同一個房間，在採光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。
幼兒園環保小知識、日常生活中的環保小知識
1、培養幼兒環保的意識，逐步養成勤儉珍惜的好習慣。
2、節約用水，消除污染，節約用紙等
3、愛護好每一棵小草，珍惜糧食，做到不浪費，不挑吃。
4、愛護公共財產，愛護周圍環境的設施。
5、基本知道垃圾分類到垃圾分類箱，不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，有衛生意識。
6、愛護小動物，愛護有益蟲。
二、低碳環保小知識
1、每天的淘米水可以用來洗手擦傢具，干凈衛生，自然滋潤。
2、將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣櫃中的異味；
3、用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦傢具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；
4、喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。
5、出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。
6、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
7、多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的慘劇。
8、養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
三、穿著綠化環保知識
1、多選購自然纖維（棉、麻、羊毛等）衣物，少買人造纖維。
2、適量地添置衣物，買得太多會浪費資源。
3、建立個人衣著風格，不跟風多買時裝。
4、多穿不用燙仍然得體的衣服，例如T恤，可以省電。
5、多把舊衣服改裝翻新，可以省錢又省資源。
6、多穿二手衣服，例如哥哥傳給弟弟。
7、乾洗衣服污染環境危害健康，可免則免。
8、不穿皮草，減少危害生物或畜養動物浪費資源。
四、飲食環保知識
1、多買有機產品，不僅吃得安全，還減少對大地的污染。
2、多在家裡進餐，多自製飲品食品，少上館子，既健康又減少浪費。
3、食物添加劑往往對人及環境都有害，避之則吉。
4、多素食少吃肉及海鮮，不但有利個人健康，地球更減少破壞。
5、高度加工的食品、即溶飲品及即食食品對人無益，更浪費資源、污染環境，盡量少吃。
6、不吃燕窩、魚翅、鮑魚、蛇、一切野味減少破壞自然生態。
7、自己種植蔬果，有益身心又滿足收獲。
8、多選購本地及鄰近地區的產品，減少運輸污染。
9、在家裝濾水器供應飲用水，出街及遠足自備水壺，少買包裝飲品。
10、盡可能喂母乳及自製嬰兒食品。
五、家居環保小知識
1、盡量用天然方法清潔家居，減少使用化學物質（例如殺蟲劑、空氣清新劑）。
2、食具不大油膩時用暖水清洗，減少使用洗潔精。
3、室外室內多種植物令周圍陰涼，減少開風扇、冷氣。
4、選用效能好、耐用又寧靜的電器，時常留意保養電器（特別是空調、暖風機），減少耗電。
5、裝修時盡量採用少污染的物料（例如水溶性的油漆、實木） 。
6、冰箱內不貯太多食物，這樣省電又減少中毒危險。
六、交通環保小知識
1、多用公共交通工具，必要時才乘的士。
2、不多購買閑置的私家車，車輛妥為保養，減少更換。
3、選購汽車時注重性能及耗油量。
4、用省油的方法開車（例如保持合理車速，避免急剎車）。
5、開私家車盡量一車載多人。
6、盡量停車熄匙，天涼車廂不開空調。
7、可能的話，多跑樓梯少乘電梯。
七、生活習慣環保小知識
1、陪小朋友多進行戶外活動，少逛商場，少到空調室內運動場。
2、支持生態旅遊，減少破壞當地環境。
3、多給小朋友自製玩具，既益智、省錢、又多滿足感。
4、帶小朋友一起，多用舊物料自製禮物或賀卡，既有心思、省錢、又省資源；多用電子賀卡代替紙制賀卡。
5、教小朋友實行垃圾分類，送廢紙、膠瓶、鋁罐等去再造。
6、習慣每張紙寫兩面才丟掉，把舊信封再次使用。
7、多用再造紙及其他循環再造的物質。
8、寵物罐頭及糞便用沙浪費資源又花錢，盡量少買。
9、凡是「一次性」的物品都盡量少用。
10、盡量多用尿布，少用嬰兒紙尿片，減少垃圾。
11、盡量用充電電池，少用普通電池。
12、習慣隨身帶手帕，少用紙巾，減少樹林破壞。
13、商店購物使用自帶布袋，拒買過度包裝的食品。
14、用盆栽代替切花作禮物，聖誕樹不買真樹，珍惜樹木花草。
15、不吸煙，勸使他人勿在人前吸煙。
C. 幼兒園環保教育教案
作為一名無私奉獻的老師，常常需要准備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是我為大家收集的幼兒園環保教育教案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園環保教育教案1
活動目標：
1、知道6月5日是世界環境日，關注自己生活的環境，增強環保意識。
2、在老師的指導下，勇敢的展示並講解自己製作的宣傳卡，體驗互相交流的樂趣。
活動准備：有關環境方面的視頻及圖片，卡片，彩筆等。
活動過程：
1、播放環境保護的兒歌。
2、導入：6月5日"世界環境日"的來歷。
（1）教師："我們生活的環境怎麼樣呢？"可以從空氣、水、樹木等方面引導幼兒回答。
（2）提問：小朋友們知道6月1日兒童節，那麼6月5日是一個什麼節日？為什麼世界上要確定這樣一個節日？
3、觀看視頻，教師提問，幼兒討論。
（1）教師："在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？"幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。
（2）教師出示環境保護宣傳圖片並講解內容。
（3）教師："看到有哪些破壞環境的行為呢？"幼兒討論。
（4） "有的人不知道這個節日，怎麼保護環境？ " 鼓勵引導幼兒想出不同的辦法，引發動手製作宣傳卡的.慾望。
4、製作宣傳卡。引導幼兒寫上要說的話，畫出被污染或自己心中美麗的環境，把6月5日世界環境日寫上。
5、幼兒製作宣傳卡，教師個別指導。
6、請幼兒展示宣傳卡並講解，教師在一旁幫助幼兒。
7、兒歌結束。
活動延伸：
1、請幼兒回家後告訴父母和周圍的人6月5日是世界環境日，並且從小事做起，保護環境。
2、在教室的活動牆上，每個孩子名字後面寫上或畫上他們所做的保護環境的事情，適當時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當環保小衛兵。
幼兒園環保教育教案2
一、活動目標
通過幼兒親自動手實驗，發現香煙中含有有毒物質，了解香煙對水的污染，培養幼兒對科學實驗的興趣。
二、活動准備
香煙、金魚、魚缸。
三、活動過程
1、做一做
（1）金魚在魚缸中快樂地游動。
（2）把香煙泡在水中。
（3）把金魚放入泡有香煙的水裡。
（4）金魚死了。
2、想一想、說一說
金魚放入泡有香煙的水裡，數分鍾後金魚死了。
請幼兒通過討論得出：香煙中含有有毒物質，吸煙對身體有害。
四、活動建議
1、本篇活動中的實驗兩人一組進行，結果由幼兒觀察說出，教師可做簡單小結。
2、可用螞蚱做實驗：在玻璃缸里放入螞蚱，用在泡香煙的水中泡過的青菜葉喂它，發現螞蚱會避開菜葉，並遠離菜葉進入睡眠狀態（時間需用20分鍾左右）。
3、活動延伸
（1）創編一個表演游戲，讓幼兒進行表演。
（2）幼兒可在家與父母一起用小蝌蚪做實驗。可用小草魚、小蝦等其它小水生動物代替金魚。香煙水的濃度越大，實驗效果越好。
（3）幼兒可在家裡觀察、比較吸煙和不吸煙的人，如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴裡氣味等。
談話活動：我是桃園小主人-------不亂扔垃圾
設計意圖：
在圍繞我園探索性主題「我是桃園小主人」的實施過程中我和孩子們在園內觀察散步時發現在幼兒園的草地上、小樹林里、大型玩具下有各種各樣的垃圾------糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對此現象提出了自己的問題：「這里垃圾怎麼會這么多？」「這些垃圾都是哪裡來的？」
幼兒園環保教育教案3
一、活動目標：
1、初步了解環境與人們生活的密切聯系。
2、有初步的環保意識，能嘗試運用多種感官和自己喜歡的方式，大膽清楚的表達自己的看法。
3、通過活動，激發幼兒的好奇心和積極探索的興趣。
二、活動准備：
1、 帶領幼兒觀察周圍環境與人們生活的密切聯系。
2、 有關「地球污染」的專題錄像片。
3、 繪畫用具。
三、活動過程：
（一）、幼兒已有觀察周圍環境的經驗，組織談話：
1、我們社區周圍哪些地方受到了污染？
2、為什麼會這樣？
（二）、觀看錄像
錄像一：空氣娃娃的心事
利用觀看讓幼兒了解空氣污染的原因。
1、在馬路上、工業區、許多汽車排出大量廢氣，工廠的煙囪冒出黑煙，空氣娃娃躲避不及，被嗆得頭暈眼花，不住地咳嗽…..身上變臟了。
2、在居民生活區，空氣娃娃被生活區的垃圾薰得屋住了鼻子，它很難過，身上也臟極了。
3、集體交流：幫幫空氣娃娃
請幼兒結合生活經驗談談自己的感受，並說一說有什麼辦法使空氣清新不受污染。
錄像二、水娃娃生病了
1、集體交流：水娃娃為什麼會生病？（工業廢水、家庭排出的污水）
2、欣賞交流：
歌曲《小河之歌》讓幼兒理解歌曲內容，引發幼兒討論：我們應該怎樣做
幼兒園環保教育教案4
一、活動目標:
1、通過實驗知道塑料袋很難溶解，會造成「白色污染」，感知其危害性。
2、通過製作環保袋，發展幼兒動手能力。
3、通過活動懂得減少使用塑料袋的意義，萌發保護環境意識。
二、活動准備：
1、場地：華蓋山
2、幼兒自製塑料袋衣、褲，等裝飾品；
3、實驗用品：燒杯、塑料袋、水、醋、打火機；課前把塑料袋埋好在華蓋山上。
4、錄音機、歡快的歌曲
5、廢舊品、剪刀、碎布、膠布等等
三、活動過程：
（一）走秀入場（身著自製塑料袋衣、褲，等裝飾品）
1、幼兒走秀後入座。
2、師提問：你們身上的多了一樣什麼東西？
3、討論塑料袋的好、壞。
4、家裡人是如何處理塑料袋的？
（二）塑料袋的危害性（查看實驗結果）
1、查看實驗結果，證明塑料袋的危害性：
A、用水浸泡B、用醋浸泡C、用火去燒D、用土去埋
2、和孩子一起總結實驗結果
3、師提問：這樣很難爛掉、溶解掉的塑料袋，你們在那裡還見過呢？（幼兒發散性回答）
4、總結：散落的塑料袋會造成「視覺污染」，危害我們的城市，還有廢舊的塑料袋進入環境後，由於它很難溶解在土壤里，就會影響農作物吸收水分和養分，導致農作物死亡。
（三）製作環保袋
1、我們知道了塑料袋對我們的環境污染很大，那我們一起來製作環保袋來代替塑料袋吧！
2、幼兒製作環保袋。
3、把環保袋送給路人！
幼兒園環保教育教案5
活動目標：
1、在游戲的情景中，激發幼兒說話的興趣。
2、通過活動懂得不亂扔垃圾。
活動准備：
木偶（小兔，小猴）糖若干
活動過程：
（一）導入部分：
1． 寶寶：你想到那裡去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）
2． 律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什麼？可講教室環境）
公園到了，我們到草地上坐會。
（二）基本部分
1、 小朋友猜猜，今天會有什麼小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物
2、 木偶表演
a．小猴「今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃」（吃香蕉，隨手一扔，下場）
b．小兔「公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？
提問： a、 小兔怎麼了？
b、怎麼會摔交的？（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講安慰的話
c、是誰扔的香蕉皮？
d、那，香蕉皮應該扔那？
快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學說。
木偶表演
現在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）
3、分糖 幼兒每人一顆 觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上 （三）結束部分 不早了，我們開汽車回家了
音游《汽車開來了》。
D. 幼兒園環保教育教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我為大家整理的幼兒園環保教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園環保教育教案1活動目標
1、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬於白色污染，知道白色污染對環境造成的危害。
2、了解解決白色污染問題的基本方法。
3、培養幼兒對活動的興趣，發展想像力、創造力。
4、增強幼兒的環保意識。
教學重點、難點
1、教學重點：讓幼兒明白什麼叫「白色污染」。造成白色污染的原因？
2、教學難點：認識「白色污染」對人類的危害性。引起學生對白色污染現狀的關注，養成自覺的環保行為。
活動准備
1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。
2、無處不在的白色垃圾圖片。
3、教學掛圖。
4、幼兒用書。
活動過程
1、生活經驗談話，引發活動。
（1）出示塑料袋、泡沫飯盒，教師問小朋友：「你們認識這些東西嗎？人們在什麼時候會使用它們呢？
（2）教師：「人們為什麼都喜歡用這些物品？」
2、認識塑料袋，泡沫用品難以分解、處理的特性。
（1）引導幼兒思考將布袋、紙袋、塑料袋丟棄到自然環境中，對環境的影響。教師：它們給人們生活帶來方便的同時，對環境有什麼影響？
（2）小結「紙袋和布袋埋在土壤中會被分解掉，不會產生對環境有害的物質，而現實生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不容易分解，又很難處理，隨意丟棄會污染環境。
3、觀看教學掛圖，認識白色污染的危害。
（1）幼兒觀看教學掛圖，了解塑料袋和泡沫用品到底會產生哪些危害？
（2）幼兒結合生活經驗，交流自己的閱讀發現。（這些東西，如果埋在地下，會破壞土壤，影響植物生長，如果被動物不小心吃掉的話，可能會因消化不好而導致死亡，人們如果長期使用一次性發泡餐具，會影響人體健康，如果焚燒這些垃圾，會污染空氣，
（3）小結：廢舊塑料包裝會產生很大的危害，由於這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人們把它們造成的污染稱為「白色污染」。
4、尋找減少白色污染的方法。
（1）幼兒討論在日常生活中怎麼樣減少白色污染，鼓勵幼兒開動腦筋，交流自己想出的解決方法，如購物時自帶紙袋，製造出能分解的塑料袋等。
（2）小結：為了減少「白色污染」，科學家們開發了對環境污染少的可降解塑料製品，商家也開始減少這些物品的使用量。小朋友們也應該從現在做起，不亂扔塑料袋、泡沫用品，減少白色污染，人人都做一個保護環境的小衛士。
（3）一起製作紙袋。
幼兒園環保教育教案2一、活動目標
通過幼兒親自動手實驗，發現香煙中含有有毒物質，了解香煙對水的污染，培養幼兒對科學實驗的興趣。
二、活動准備
香煙、金魚、魚缸。
三、活動過程
1、做一做
（1）金魚在魚缸中快樂地游動。
（2）把香煙泡在水中。
（3）把金魚放入泡有香煙的水裡。
（4）金魚死了。
2、想一想、說一說
金魚放入泡有香煙的水裡，數分鍾後金魚死了。
請幼兒通過討論得出：香煙中含有有毒物質，吸煙對身體有害。
四、活動建議
1、本篇活動中的實驗兩人一組進行，結果由幼兒觀察說出，教師可做簡單小結。
2、可用螞蚱做實驗：在玻璃缸里放入螞蚱，用在泡香煙的水中泡過的青菜葉喂它，發現螞蚱會避開菜葉，並遠離菜葉進入睡眠狀態（時間需用20分鍾左右）。
3、活動延伸
（1）創編一個表演游戲，讓幼兒進行表演。
（2）幼兒可在家與父母一起用小蝌蚪做實驗。可用小草魚、小蝦等其它小水生動物代替金魚。香煙水的濃度越大，實驗效果越好。
（3）幼兒可在家裡觀察、比較吸煙和不吸煙的人，如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴裡氣味等。
談話活動：我是桃園小主人-------不亂扔垃圾
設計意圖：
在圍繞我園探索性主題「我是桃園小主人」的實施過程中我和孩子們在園內觀察散步時發現在幼兒園的草地上、小樹林里、大型玩具下有各種各樣的垃圾------糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對此現象提出了自己的問題：「這里垃圾怎麼會這么多？」「這些垃圾都是哪裡來的？」
《指南》中提出教師應善於將幼兒在一日活動中自發生成的具有發展價值、共同興趣的熱點及時捕捉住，與預設活動的內容有機結合，並在實施過程中關注幼兒即時生成的內容，給以適度的回應。
我感到幼兒提出的這一問題很有價值，它能引發孩子有關的很多想法，因而適時調整計劃，與孩子們一起展開討論。通過討論，促進孩子實現經驗的互動，知道作為桃園的一份子，我們都有責任關心桃園的整潔，從自己做起，從身邊做起，並延伸至提醒大家一起來保護幼兒園的環境，讓我們桃園幼兒園更加美麗、更加整潔。讓孩子在這種經驗互動中，思維得到發展。
幼兒園環保教育教案3活動目標
1、認識到丟棄紙盒破壞環境，增強環保意識。
2、激發動手製作手工帶來的樂趣。
3、感受紙盒的用途。
重點難點
認識到丟棄紙盒破壞環境，增強環保意識，豐富詞彙「大、小、長、短」。
活動准備
香皂盒、牙膏盒，餅干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每組一份用塑料袋裝好。
活動過程
一、自由玩紙盒，交流感受。
請幼兒自由拿取塑料袋裡的各種紙盒，摸一摸，看一看，說一說。
討論：你剛才你摸到、看到的紙盒是怎樣的？
二、比一比。
拿出全部紙盒出來，讓幼兒再來摸一摸，比一比有什麼不一樣，豐富詞彙「大、小、長、短」。
1、每次拿出兩個不同的紙盒進行比較大小、長短。
2、各小組成員輪流說一說。
三、觀察紙盒，了解紙盒的用途。
1、出示紙機器人、紙筆筒、紙房子、紙火車等手工藝品，告訴幼兒紙盒可以做成許許多多的物品。
2、我們的生活離不開紙盒，啟發幼兒說一說生活中哪些物品是由紙盒做成的？紙盒可以做什麼？教育幼兒不要亂丟棄紙盒，充分利用，變廢為寶，增強環保意識。
幼兒園環保教育教案4一、活動目標:
1、通過實驗知道塑料袋很難溶解，會造成「白色污染」，感知其危害性。
2、通過製作環保袋，發展幼兒動手能力。
3、通過活動懂得減少使用塑料袋的意義，萌發保護環境意識。
二、活動准備：
1、場地：華蓋山
2、幼兒自製塑料袋衣、褲，等裝飾品；
3、實驗用品：燒杯、塑料袋、水、醋、打火機；課前把塑料袋埋好在華蓋山上。
4、錄音機、歡快的歌曲
5、廢舊品、剪刀、碎布、膠布等等
三、活動過程：
（一）走秀入場（身著自製塑料袋衣、褲，等裝飾品）
1、幼兒走秀後入座。
2、師提問：你們身上的多了一樣什麼東西？
3、討論塑料袋的好、壞。
4、家裡人是如何處理塑料袋的？
（二）塑料袋的危害性（查看實驗結果）
1、查看實驗結果，證明塑料袋的危害性：
A、用水浸泡B、用醋浸泡C、用火去燒D、用土去埋
2、和孩子一起總結實驗結果
3、師提問：這樣很難爛掉、溶解掉的塑料袋，你們在那裡還見過呢？（幼兒發散性回答）
4、總結：散落的塑料袋會造成「視覺污染」，危害我們的城市，還有廢舊的塑料袋進入環境後，由於它很難溶解在土壤里，就會影響農作物吸收水分和養分，導致農作物死亡。
（三）製作環保袋
1、我們知道了塑料袋對我們的環境污染很大，那我們一起來製作環保袋來代替塑料袋吧！
2、幼兒製作環保袋。
3、把環保袋送給路人！
幼兒園環保教育教案5一、活動目標：
1、初步了解環境與人們生活的密切聯系。
2、有初步的環保意識，能嘗試運用多種感官和自己喜歡的方式，大膽清楚的表達自己的看法。
3、通過活動，激發幼兒的好奇心和積極探索的興趣。
二、活動准備：
1、 帶領幼兒觀察周圍環境與人們生活的密切聯系。
2、 有關「地球污染」的專題錄像片。
3、 繪畫用具。
三、活動過程：
（一）、幼兒已有觀察周圍環境的經驗，組織談話：
1、我們社區周圍哪些地方受到了污染？
2、為什麼會這樣？
（二）、觀看錄像
錄像一：空氣娃娃的心事
利用觀看讓幼兒了解空氣污染的原因。
1、在馬路上、工業區、許多汽車排出大量廢氣，工廠的煙囪冒出黑煙，空氣娃娃躲避不及，被嗆得頭暈眼花，不住地咳嗽…。。身上變臟了。
2、在居民生活區，空氣娃娃被生活區的垃圾薰得屋住了鼻子，它很難過，身上也臟極了。
3、集體交流：幫幫空氣娃娃
請幼兒結合生活經驗談談自己的感受，並說一說有什麼辦法使空氣清新不受污染。
錄像二、水娃娃生病了
1、集體交流：水娃娃為什麼會生病？（工業廢水、家庭排出的污水）
2、欣賞交流：
歌曲《小河之歌》讓幼兒理解歌曲內容，引發幼兒討論：我們應該怎樣做
幼兒園環保教育教案6活動目標：
1、知道6月5日是世界環境日，關注自己生活的環境，增強環保意識。
2、在老師的指導下，勇敢的展示並講解自己製作的宣傳卡，體驗互相交流的樂趣。
活動准備：有關環境方面的視頻及圖片，卡片，彩筆等。
活動過程：
1、播放環境保護的兒歌。
2、導入：6月5日"世界環境日"的來歷。
（1）教師："我們生活的環境怎麼樣呢？"可以從空氣、水、樹木等方面引導幼兒回答。
（2）提問：小朋友們知道6月1日兒童節，那麼6月5日是一個什麼節日？為什麼世界上要確定這樣一個節日？1972年6月5日聯合國召開了有 113個國家參加的"聯合國人類環境會議"，會上提出了"只有一個地球"的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為"世界環境日"。"世界環境日"主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。
3、觀看視頻，教師提問，幼兒討論。
（1）教師："在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？"幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。
（2）教師出示環境保護宣傳圖片並講解內容。
（3）教師："看到有哪些破壞環境的行為呢？"幼兒討論。
（4） "有的人不知道這個節日，怎麼保護環境？ " 鼓勵引導幼兒想出不同的辦法，引發動手製作宣傳卡的慾望。
4、製作宣傳卡。引導幼兒寫上要說的話，畫出被污染或自己心中美麗的環境，把6月5日世界環境日寫上。
5、幼兒製作宣傳卡，教師個別指導。
6、請幼兒展示宣傳卡並講解，教師在一旁幫助幼兒。
7、兒歌結束。
活動延伸：
1、請幼兒回家後告訴父母和周圍的人6月5日是世界環境日，並且從小事做起，保護環境。
2、在教室的活動牆上，每個孩子名字後面寫上或畫上他們所做的保護環境的事情，適當時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當環保小衛兵。
幼兒園環保教育教案7活動目標：
1、增強幼兒垃圾分類意識。
2、了解垃圾分類法，將其運用生活中。
3、體驗合作學習的'樂趣。
活動准備：
1、班級里的三個垃圾桶、四種垃圾桶的圖片、黑色筆、「可回收的垃圾」「廚余垃圾」與「其他垃圾」的字條以及白紙若干、實物垃圾（易拉罐、牛奶袋、樹葉、鉛筆頭等）。
2、有初步垃圾分類知識，了解「可回收」「不可回收」的意義。
3、感受垃圾分類的重要性。
活動重點：
把垃圾分類與幼兒生活聯系在一起。
活動難點：
垃圾桶標志的設計。
活動過程：
1、結合生活經驗，導人活動。
出示垃圾桶標志的圖片（可回收、廚余垃圾、其他垃圾、電池垃圾桶）。
我們為什麼要進行垃圾分類？
把教室中的垃圾進行分類，應該用幾個垃圾桶？
2、設計垃圾桶標志。
（1）如何區分不同類型的垃圾桶？
廚余垃圾（水果皮、骨頭、魚刺等）；可回收的（廢紙張等）；其他垃圾（廁紙、擦鼻涕紙等）。
三個垃圾桶容易混淆，怎樣來區分它們？
（2）幼兒設計垃圾桶標志。
①介紹材料、合理分工。
②動手設計垃圾桶標志。
根據生活中經常出現的垃圾進行有目的的設計，進一步鞏固垃圾分類的知識。
3、做好垃圾桶標志後，玩「垃圾分類」游戲。
游戲中遇到的問題：易拉罐是否要扔？鉛筆頭屬於什麼垃圾？
教師：易拉罐是可回收垃圾，那我們把它扔到可回收垃圾桶吧！
教師：鉛筆頭是什麼垃圾？
教師：鉛筆外面一層是木頭做的沒有毒，但是把鉛筆芯和外面的木頭粘在一起的黏合劑是有毒的，而且在最外面刷得油漆里有大量的鉛。
4、延伸活動。
將活動中學到的知識帶回家，運用到生活中。
幼兒園環保教育教案8活動名稱：
社會領域《我是小小環保宣傳員》(外出宣傳活動)
活動目標：
1.經過活動讓幼兒初步了解環保方面的一些常識。
2.培養幼兒的社會交往本事。
3.激發幼兒愛護環境、保護環境的意識。
活動准備：
1.錄象機、照相機、環保宣傳材料若干份。
2.與幼兒人數相等的紅綠色小旗、紅絲帶佩帶在幼兒身上(上頭標有「我是環保小衛士字樣)。
活動過程：
1.組織幼兒做好出發前的准備工作，並提醒幼兒聽教師的指揮，注意安全，過馬路時遵守交通規則。
2.出發，小朋友們有的身披紅絲帶，有的舉著黃色的小旗，有的舉著綠色的小旗，還有的舉著紅色的小旗，真象一個個小衛士。經過一段時間的徒步我們來到了，人員比較集中的青島城陽國貨門口。
3.小朋友們拿到宣傳材料後，看到有叔叔、阿姨、爺爺、奶奶等人走來時，就有禮貌的遞上一張宣傳材料，拿到材料的人們便看起來。
4.在發放環保宣傳材料的同時，我們給小朋友們進行了錄象和照相，小朋友真不愧是環保小衛士，個個表現的進取主動。
5.材料發放完畢，組織「小衛士」安全回園。
活動反思：
本次活動幼兒的參與興趣很高，幼兒在初步了解了一些環保知識的基礎上，讓幼兒走出去做一個小小環保宣傳員，既提升了幼兒自身的環保意識，同時讓社會上的人都明白，保護環境是每個人的職責。經過活動觀察發現，幼兒在這種活動中表現的十分進取，幼兒在簡便、愉快的氛圍中十分出色的完成了任務。幼兒在活動過程中既鍛煉了口語表達本事，又提高了社會職責感。
幼兒園環保教育教案9
活動目標：
1、引導幼兒初步了解汽車尾氣對空氣和對人們的危害。
2、引導幼兒學習如何看柱形統計表和設計「綠色出行」路線
3、激發幼兒為保護大家共同的綠色環境出一份力的願望。
活動准備： 課件(附後)、畫筆、地圖紙六張、小刺蝟木偶、中國地圖
活動過程：
一、播放課件第一張，邊講故事《小老鼠的「綠色出行」》。請幼兒仔細觀看，並提問：
1、小老鼠想去哪裡?它在路上看到了什麼?(汽車，還有很多灰塵)聞到了什麼味道?(很濃的汽油味道)
2、看到這么多灰塵和聞到汽油味你有什麼感覺?(十分難受)
3、小老鼠的媽媽怎樣說的?
4、教師小結兩個危害：
二、播放課件第二張，提問：
提出「綠色出行」概念：騎自行車、駕駛小排量或清潔能源汽車、多人駕乘一輛小汽車綠色出行。
三、播放第四張課件，出示中國地圖
1、分別在六個城市為起點分小組討論「綠色出行」路線，標出哪條路用什麼交通工具最方便又環保。
2、每一組上來解說自我的「綠色出行」路線，有更適宜的進行修改。
四、設計自我的「綠色出行」路線
1、每位幼兒從自我的家裡出發設計最環保路線。
2、評選最佳設計獎。
五、延伸活動
在區域里設計各種圖片環保圖片
E. 幼兒園環保創意演講稿
在幼兒園的小朋友想要進行關於環保的演講，那麼都有哪些創意的演講稿呢？下面是我分享給大家的幼兒園環保創意演講稿，希望對大家有幫助。
幼兒園環保創意演講稿篇一
老師們，同學們，大家好!
我演講的題目是：保護環境，從小做起。
這 些年來。我們國家受到了嚴重的環境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草 地將會變成沙漠，大樹將會永遠卧倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一 樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災難。
現在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最後一塊凈土。泰山原來是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護區。
而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎?從此，我們能看到風吹草地見牛羊，白雲下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學生，但是我們還可以為家鄉做出一點貢獻，讓定西在希望中崛起。
有 些同學可能知道在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個羅布泊，那是一個生機勃勃的綠洲，一年四季都會有新鮮的空氣，令人嚮往的環境，綠茵環繞、叢林掩蔽的環境讓那裡的 生活的極少數人對著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望。可是有誰能夠知道，長達幾百甚至幾千年的聖地，竟然被那裡愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡 人數陸續增加，更 因為腐爛的屍體沒有埋葬，森林已經受到了嚴重的空氣污染，森林一天一天地消失。透過羅布泊幾乎烤焦地皮的陽光,我們依稀可以看見羅布泊的痛!它在懷念,懷 念昔日的牛馬成群,青山綠水;它在嘆息,嘆息今朝的黃沙萬里,枯樹殘枝;它在渴望,渴望生命之源,萬物之根.然而,人類這個巨大的吸水鬼,斷絕了它的最後 一絲希望.於是,用對生命的渴望壘起的綠色長堤轟然倒塌……
每當4月22日，這是地球的節日，至今已經30年了，就因為「三廢」污染(廢 水、廢氣、廢渣)和「十大污染」，每年造成了全世界的一大部分人患並殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧 層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。
如果我們再不能夠制止，白色污染會給人類嚴重的懲罰，到了最後，不僅是珍稀的動植物，就連我們人類，最終將會滅絕在沙漠上。
同學們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯系在一起，大自然叔叔多麼盼望它能回到家園，地球母親把重任託付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛!
現在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎麼了?原來這是因為人們大量的砍伐樹木，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的.地球就好像少了一根支撐的樑柱。
現在各個商店都跟著我們的嗜好，大量生產汽水，而汽水的「外衣」就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的，鋁也是對人體有害的。
你 知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠的。當它們和普通的家庭垃圾混合後，在一 定的條件下，會慢慢發生一系列化學反應，釋放出有毒物質，這些有毒物質焚燒時會污染大氣，滲入地下時污染地下水或江河湖泊;一旦進入土壤水源，將會通過食 物鏈進入人體，損害人的神經系統、造血功能、腎臟和骨骼。因此，它屬於危險垃圾。試驗表明：一支汞電池污染的水量超過一個人一生用水量的總和。
以前小河清澈見底，能看見小魚，現在工廠為了提高效率，竟把小河當成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪，過路的行人都飛快的離開。
幼兒園環保創意演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!
作家說：「環境是心靈的港灣。」
畫家說：「環境是靈感的源泉。」
軍事家說：「環境是制勝的法寶。」
教育家說：「環境是塑造人的搖籃。」
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡; 當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢; 但優美的環境是要靠大家共同來營造的。
我們都知道，校園環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校園環境是我們每個人的神聖職責。
今天，當我們走進新的校園，教學樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛生;走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲琅琅，上課學校一片安靜，下午放學後操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，並不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑著「自強不息」的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學們，我們容易嗎?不容易!如果沒有大家的敬業愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習;如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪裡丟到哪裡，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有煙頭，等等。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?
試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎麼能夠安心愉快地學習、身心又怎麼能夠健康地成長呢?
同學們，有美麗的環境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方。「清潔校園大行動」我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是後溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環境，在學習文化知識的同時，養成良好的衛生文明習慣。
謝謝大家!
F. 幼兒園環保生活小知識
地球是我們賴以生存的家園，保護環境人人有責！以下是我為大家整理的幼兒園環保生活小知識，希望能夠幫助到大家。
幼兒園環保生活小知識 篇1
一、綠色環保小知識
1、隨時攜帶手帕，多衛生隨時攜帶手帕，減少使用面紙，衛生又環保。
2、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。
3、收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
4、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。
5、盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
6、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
7、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
8、盡量不用一次性碗筷。
9、方便筷或竹簽使用後可以回收利用，做成工藝品。
10、不要用機械的方法破壞、損害樹木。
11、多種植植物。
12、把裝修中剩餘的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。
13、珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規范人們的保護意識。
14、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
15、用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。
16、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
17、洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。
18、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
19、離開房間後隨手關燈。
20、同一個房間，在採光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。
二、日常生活中的環保小知識
1、培養幼兒環保的意識，逐步養成勤儉節約的好習慣。
2、節約用水，消除污染，節約用紙等
3、保護好每一棵小草，珍惜糧食，做到不浪費，不挑吃。
4、愛護公共財產，保護周圍環境的設施。
5、基本知道垃圾分類到垃圾分類箱，不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，有衛生意識。
6、愛護小動物，保護有益蟲。
三、低碳環保小知識
1、每天的淘米水可以用來洗手擦傢具，干凈衛生，自然滋潤。
2、將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣櫃中的異味；
3、用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦傢具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；
4、喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。
5、出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。
6、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
7、多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的慘劇。
8、養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
四、穿著綠化環保知識
1、多選購自然纖維（棉、麻、羊毛等）衣物，少買人造纖維。
2、適量地添置衣物，買得太多會浪費資源。
3、建立個人衣著風格，不跟風多買時裝。
4、多穿不用燙仍然得體的衣服，例如T恤，可以省電。
5、多把舊衣服改裝翻新，可以省錢又省資源。
6、多穿二手衣服，例如哥哥傳給弟弟。
7、乾洗衣服污染環境危害健康，可免則免。
8、不穿皮草，減少危害生物或畜養動物浪費資源。
五、飲食環保知識
1、多買有機產品，不僅吃得安全，還減少對大地的污染。
2、多在家裡進餐，多自製飲品食品，少上館子，既健康又減少浪費。
3、食物添加劑往往對人及環境都有害，避之則吉。
4、多素食少吃肉及海鮮，不但有利個人健康，地球更減少破壞。
5、高度加工的食品、即溶飲品及即食食品對人無益，更浪費資源、污染環境，盡量少吃。 6、不吃燕窩、魚翅、鮑魚、蛇、一切野味減少破壞自然生態。
7、自己種植蔬果，有益身心又滿足收獲。
8、多選購本地及鄰近地區的產品，減少運輸污染。
9、在家裝濾水器供應飲用水，出街及遠足自備水壺，少買包裝飲品。
10、盡可能喂母乳及自製嬰兒食品。
六、家居環保小知識
1、盡量用天然方法清潔家居，減少使用化學物質（例如殺蟲劑、空氣清新劑）。
2、食具不大油膩時用暖水清洗，減少使用洗潔精。
3、室外室內多種植物令周圍陰涼，減少開風扇、冷氣。
4、選用效能好、耐用又寧靜的電器，時常留意保養電器（特別是空調、暖風機），減少耗電。
5、裝修時盡量採用少污染的物料（例如水溶性的油漆、實木） 。
6、冰箱內不貯太多食物，這樣省電又減少中毒危險。
七、交通環保小知識
1、多用公共交通工具，必要時才乘的士。
2、不多購買閑置的私家車，車輛妥為保養，減少更換。
3、選購汽車時注重性能及耗油量。
4、用省油的方法開車（例如保持合理車速，避免急剎車）。
5、開私家車盡量一車載多人。
6、盡量停車熄匙，天涼車廂不開空調。
7、可能的話，多跑樓梯少乘電梯。
八、生活習慣環保小知識
1、陪孩子多進行戶外活動，少逛商場，少到空調室內運動場。
2、支持生態旅遊，減少破壞當地環境。
3、多給孩子自製玩具，既益智、省錢、又多滿足感。
4、帶孩子一起，多用舊物料自製禮物或賀卡，既有心思、省錢、又省資源；多用電子賀卡代替紙制賀卡。
5、教孩子實行垃圾分類，送廢紙、膠瓶、鋁罐等去再造。
6、習慣每張紙寫兩面才丟掉，把舊信封再次使用。
7、多用再造紙及其他循環再造的物質。
8、寵物罐頭及糞便用沙浪費資源又花錢，盡量少買。
9、凡是「一次性」的物品都盡量少用。
10、盡量多用尿布，少用嬰兒紙尿片，減少垃圾。
11、盡量用充電電池，少用普通電池。
12、習慣隨身帶手帕，少用紙巾，減少樹林破壞。
13、商店購物使用自帶布袋，拒買過度包裝的食品。
14、用盆栽代替切花作禮物，聖誕樹不買真樹，珍惜樹木花草。
15、不吸煙，勸使他人勿在人前吸煙。
幼兒園環保生活小知識 篇2
1、夏季空調的溫度不要與外面的溫度相差不超過5℃，比如外面是32℃，空調最好調在28℃。溫度上升1℃，耗電可以減少10%。
2、將工作模式設定為「自動風」。自動風耗電較少，從而使空調高效率的運轉。
3、與電風扇並用。將空調冷氣向上吹可以提高降溫的效率。當冷氣開始運行時，用電風扇將冷氣向上吹，可以使床、沙發等聚集處的冷氣得以循環。短時間就可以提高降溫效率，使製冷效果上升。並且製冷時將空調的風向向上調節器節。
4、外出前30分鍾關閉空調。如果關閉空調30分鍾，室溫不會有變化。所以要養成出門前30分鍾切掉電源的習慣。
5、夏季使用空調的節能模式是「冷氣」、「除濕」兩種功能的分開使用。不能單純的比較冷氣和除濕功能耗電的成本。酷暑的晌午,無論如何溫度都很高時,就調至冷氣功能。而在悶熱的梅雨季節,則使用除濕功能,分開使用可以節省電力。
幼兒園環保生活小知識 篇3
衣
1、洗滌衣物的時間越長，耗電量就越大。所以要根據衣物數量和臟污程度確定洗衣時間。
2、集中洗滌。用一桶含洗滌劑的水，連續洗幾批衣物，待全部洗完後再逐一漂洗。省水、省電、還省洗衣粉。
3、衣服多曬干，少烘乾。使用烘乾機時可連續烘乾多件衣服，因為暖氣會累積，能省電。
4、自己孩子穿小的衣服，可以給親友或鄰居家的孩子穿，也可捐贈給他人。
5、把舊到不能穿的衣服收集起來，做成環保布袋。
食
1、煮飯前浸泡30分鍾後，再用熱水煮，可省電30%。700瓦的電飯煲比500瓦的電飯煲更省時省電。使用電飯煲的保溫時間不要超過2小時。
2、洗碗機要放滿整機後再使用，烘碗時使用節能風干設定，更省電。
3、買菜時，用自備的菜籃子或布袋裝菜，不用再掏錢買一次性塑料袋。
4、電冰箱存放食物的容積以80%為宜，儲存食品過少會使熱容量變小，而儲存過密會增加壓縮機的運行時間。電冰箱夏天要調高溫控檔，可以降低能耗。並且在安置冰箱時，它的背面與牆之間要留出空隙，這比緊貼牆面每天可以節能20％。剩菜冷卻後，用保鮮膜包好再進冰箱。熱氣會使冰箱額外做功並結霜。
5、用便攜環保餐具自帶午餐，不用一次性餐具，省錢又健康。
6.微波爐比燃氣更環保節能，微波加熱最大的優勢在於它只對含有水分和油脂的食品加熱，而不會加熱空氣和容器本身。對同等重量的食品進行加熱對比試驗，結果證明微波爐比電爐節能65%，比煤氣節能40%。
住
1、未必紅木和真皮才能體現居家品味。建議更實惠的竹製傢具，因為竹子比樹木長得快。
2、方便筷、竹簽以及包裝紙，使用後可回收利用，做成工藝品，美化生活。
3、無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替就用手帕代替，一年下來能省不少紙巾錢。
4、沒事多出去走走，「宅」在家裡，是很費電的一件事。
5、盡量把工作放在白天做，這是利用太陽能這種免費能源最簡單的方式。
行
1、目的地很近時，騎自行車出行更經濟實惠。
2、行李不大時，公交車是好選擇。
3、盡量買小排量的環保型汽車，能省不少油錢。
4、如果方便，請多與好友們拼車，車費減一半。
5、定期檢查汽車輪胎氣壓，氣量過低或過足都會增加油耗。
節水
1、刷牙時把水龍頭關上，否則10天就可能會漏滴半噸水。
2、把馬桶水箱里的浮球調低2厘米，一年可以省下4立方水。
3、縮短淋浴時間，減少熱水開支。每次洗澡時可播放10-20分鍾音樂，要求自己和家人在音樂結束前洗好澡。
4、安裝節能蓮蓬頭、水龍頭或省水器，小投入，省大錢。
5、洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8。
省電
1、家中所有電器及辦公室的電器用畢要隨手關掉電源，不要讓電器長時間處於待機狀態。
2、盡量將冰箱放置在背陰的地方，避免陽光直射；冰箱里存放的食品與箱壁之間、食品與食品之間均應留出空隙，利於冷空氣的流通，既省電也有利於食品的保鮮。
3、使用節能燈泡，只需傳統白熾燈泡1/4的電力，而且壽命長10倍；還可給燈具裝上調光開關或計時器。
4、關掉不用的電腦程序，減少硬碟工作量，既省電也維護你的電腦。
5、調整好電視機的亮度，音量不要過大；全家人每周幾天看同一部電視機，關掉其他電視、電腦設備。
冬天
1、人在家中時，若健康狀況允許，請將暖氣溫度調到20℃以下。如果暖氣設定超過20℃，每高1度就會多耗3%-5%的電力。
2、晚上和白天沒人在時拉上窗簾和百葉窗，避免暖空氣流失。
3、用硅膠把門框窗框周圍的缺口和縫隙補好，避免冷空氣進入家中。
4、開放陽台加裝保溫簾或者保溫毯，冬天晚上拉上起到保溫作用。地面可以鋪裝地毯。
5、冬季室內的熱量40%與窗戶玻璃散失有關，特別是一些有落地窗的家庭，可粘貼玻璃保溫膜或塗刷玻璃保溫塗料。
夏天
1、空調溫度別設置太低，26℃最合適。每調高1度，可降低7%-10%用電負荷。
2、早晚打開窗戶，讓涼氣流入家中。白天時遮住窗戶，阻擋灼熱陽光。
3、定期檢查並清洗空調，能讓空調效率更高，防止多耗電。
4、將衣服晾在室外，自然風干或曬干，省去烘衣程序。
5、下午期間盡量到室外有水、有陰涼的地方避暑，等到氣溫較涼時再做會讓家裡氣溫升高的工作，例如洗衣和煮飯。
幼兒園環保生活小知識 篇4
低碳生活（low-carbon life）可以理解為：減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。「節能減排」，不僅是當今社會的流行語，更是關繫到人類未來的戰略選擇。提升「節能減排」意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。「低碳生活」節能環保，有利於減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇「低碳生活」，是每位公民應盡的責任。
低碳生活-措施
簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的'活動，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節，包括以下一些低碳的良好生活習慣：
1.每天的淘米水可以用來洗手擦傢具，干凈衛生，自然滋潤。
2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣櫃中的異味；
3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦傢具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；
4.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。
5.出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。
6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子
7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的慘劇。
8.養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
經過手工DIY的再創造，你會發現原來廢物也是寶，這樣的家居環境健康且充滿了創意的小歡樂。
幼兒園環保生活小知識 篇5
空調：空調的設置溫度不宜過低，過低則空調器的耗電量將增加。夏季設定在26℃-28℃，冬季設定在16℃-18℃。
冰箱：箱內貯存食品過少時，由於熱容量變小，壓縮機開停時間縮短，造成冰箱累計耗電量增加。所以食品過少時，可以用幾只塑料盒盛水放進冷凍室內。
電視機：電視機不看時應拔掉電源插頭。有些電視機關閉後，顯像管仍有燈絲預熱，整機處在待用狀態仍在耗電。
電飯鍋：煮飯前浸泡30分鍾後再用熱水煮，可省電30%。
洗衣機：一般洗衣機都分有強洗和弱洗功能，許多人為了「省電」，往往會選擇「弱洗」功能，這是一種認識上的誤區。弱洗比強洗改變葉輪旋轉方向的次數要多，所以弱洗反而費電，強洗不但省電，還可延長電機使用壽命。
幼兒園環保生活小知識 篇6
1、買車要買小排量的環保型汽車，外出時若行李不太重，在有公汽可乘的路段盡量不開車，若路途不太遠應提倡騎自行車或步行。
2、家中所有電器及辦公室的電器用畢要隨手關掉電源，不要讓電器長時間處於待機狀態。
3、空調溫度設定在24～28攝氏度之間，買冰箱應買省電型的，看電視音量要適中。
4、盡量不用一次性餐盒、筷子、塑料袋，上街購物自備布袋或筐子，養成不用餐巾紙而用小手帕的習慣。
5、在列印機旁備一個廢紙儲存箱，可以重復利用的列印紙一定重復利用，不能再利用的各種廢紙一定要交給回收商，不管錢多少，節約最重要。
6、淘米水切勿隨意倒掉，可用來澆花、洗臉或洗碗，肥力、去污力溫和，又不污染水質。喝不了的面條湯、水餃湯也有一定的去油污作用，可用來洗刷碗筷。可減少洗潔精對水質的污染和在人體內的蓄積。
7、拒絕含磷洗滌劑，只用無磷洗滌劑。若時間允許、體力允許，盡量手洗衣服，既節電又節水。
8、家中備幾個污水桶，將各種洗滌廢水積攢起來用於沖洗廁所。
我國的水資源和石油、煤炭等能源相對匱乏，而環境污染卻相當嚴重，讓我們行動起來，提倡簡單生活，避免奢侈浪費，保護環境，造福後代。
G. 幼兒園保護環境演講稿
我們只有一個地球，保護環境人人有責!下面是我為大家收集關於幼兒園保護環境演講稿，歡迎借鑒參考。
幼兒園環保演講稿
各位老師、小朋友們：
早上好!
春天來了，小草發芽了，花兒開放了。我們的幼兒園變得越來越美麗了，小朋友們，你們發現了幼兒園的新變化了嗎?你們喜歡幼兒園嗎?喜歡幼兒園的什麼呢?我們的小隆平種植園地又穿上了新裝，在入園的道路兩旁栽上了栗子、橘子、桃子、梨、紅葉李、柚子、石榴、枇杷、柿子、楊梅、青梅、金柑、櫻桃等10多種果樹。還用木板變出了兩條高起來的路。
是啊，我們的幼兒園有碧綠的草坪，各種果樹，各種花草，我們的幼兒園真美啊。在這美麗的校園里，我們一起學習、生活、游戲,真快樂!
可是，這幾天發現很多樓梯上、草坪里有很多的果皮紙屑，有餐巾紙、包裝紙、牛奶盒、塑料袋。這樣的幼兒園還美嗎?我們都是幼兒園的一份子，該怎樣保護我們美麗的幼兒園呢?
我們可以這樣做：
1. 不帶零時到幼兒園吃，提醒爸爸媽媽也不在幼兒園吸煙、吃零食。
2. 看到地上有垃圾馬上撿起來扔進垃圾桶。
3. 放學後不去大型玩具玩，不去玩沙池玩。
4. 在用木板做的道路上行走時，請你脫掉鞋子，拿在手上，等你走完了再穿上。
小朋友們，你們能做到嗎?相信你們一定能做到，讓我們一起行動起來，讓幼兒園變得更加得美麗、整潔。
保護環境 從我做起
親愛的各位老師、小朋友們：
大家好!
今天我演講的題目是《 保護環境 從我做起》。
小時候，媽媽告訴我：“保護環境很重要。”後來，我慢慢懂了媽媽的話，從那時起，我在街道上看到紙屑、果皮、塑料袋我都會統統扔進垃圾桶;我在幼兒園里看見樹木、鮮花 、草坪我都會呵護它們!不採摘,踐踏花花草草。
小時候，奶奶告訴我：“水資源很珍貴”，所以，平時在家，我們都非常節約用水，比如奶奶會把把洗臉、刷牙的水和洗澡、洗衣服的水都用來沖馬桶;洗米、洗菜的水用來澆花。我們家有個大魚池，過一段時間就要換水，而這些臟水也會被奶奶收集起來澆花。
現在，老師告訴我們：“我們只有一個地球”，我知道，我們需要一個大地綠草如茵的地球，一個湖水清澈明凈的地球，一個陽光燦爛如金的地球，但是，我們卻離這樣的地球越來越遠了。
於是，爸爸告訴我：“如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔;如果你把一個塑料袋放在垃圾箱里，就會少一點白色污染;如果你把家裡嘀嗒的水籠頭擰緊，就會少向自然界索取一點水;如果你在白天隨手把家裡的電燈熄滅，就會少浪費大自然的一點能源;如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會對綠色的森林多一點愛護;如果你步行去上學或者乘公交車不開自家車，就會向大氣少一點排放;如果你愛護腳下的綠草和身旁的小樹，就會為自然環境的和-諧多一點貢獻;”
今天，我想告訴大家：“地球是我們共同的家，請愛護我們的地球!愛護我們的家園! 保護綠色家園，從你開始，從我開始，從現在開始!親愛的小夥伴們，讓我們小手拉小手，為保護環境而一起努力吧!”
我的演講完了，謝謝大家!
呼籲人們保護環境的演講稿
我是一棵小草，生長在路邊。有一次，我被一個小男孩連根拔起。
他回到家，把我栽到花盆裡。便去看電視了，突然，他爸爸進來了，問：“寫完作業了嗎?”“沒有。”“沒有還看電視!”他爸爸大聲說。男孩只好無可奈何地去寫作業。
過了一會兒，他爸爸到他房間看他寫作業。突然，他看到我，便問：“這棵小草是哪來的?”“路上摘的”他爸爸聽了，二話沒說，把我拔起，扔到地上，把我踩扁了，就這樣，我那短暫的生命就結束了。
H. 幼兒園環保演講三分鍾
「環境保護， 教育 為本」，我們要一直堅持這個理念將教學繼續下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時，看到一個美麗的藍色星球。一起來看看幼兒園環保演講三分鍾，歡迎查閱!
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★ 環保三分鍾演講稿範文5篇 ★
★ 以環保為主題的演講稿五篇 ★
★ 環境保護三分鍾演講稿 ★
★ 綠色環保演講稿五篇 ★
★ 低碳環保演講稿五篇 ★
幼兒園環保演講1
當今世界，環保已被提到非常重要的位置，國家的一系列環保 措施 ，足見環保工作已是刻不容緩的了。環保教育，從我做起，從孩子做起，從現在做起。我園為了爭創綠色環保幼兒園，做了大量的工作，現 總結 如下。為了更好的對幼兒進行環保教育，我們綜合利用包括教師、園內環境及當地環境，採取多種形式開展環保教育工作，豐富幼兒環保知識，提高環保意識。針對中班我們從以下幾方面進行環保教育實踐與探索。
一、積極投入校園改造
在園領導的帶領下，積極從改造校園、改善環境、美化教室入手，投入了大筆資金和精力，進行校園建設。如今走進校園，便能看到藍白相間的花壇，錯落有致的花木，在優美舒暢的花園里，全園上下積極參與美化、綠化工作，環境保護的意識已在教師和幼兒心中紮下了根。
二、宣環保知識，培養環保意識
我們利用了一切可利用的 渠道 ，對幼兒和家長進行環保知識的宣傳。如：在家長開放日結合「環境日」、「 植樹節 」等，對幼兒及家長進行環保教育講座，宣傳環保的意義，讓幼兒和家長了解我國的環境狀況，明確我們做到什麼，可以做些什麼。
同時與社區、家長攜手，擴展幼兒環保教育的空間，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地，但是周圍環境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視，所以我們利用垃圾分類、節約用水、節約用電、廢舊物品製作玩具等活動，讓家長也參與到我們的活動中來，以此增強幼兒的環保意識。
但是我們也發現有部分幼兒園內園外兩個樣，園內能看到紙屑就撿，園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠遠不夠，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責任。我們把德育工作與環保教育相結合，在幼兒中展開大討論，並給爸爸媽媽們發出了 倡議書 。在家長學校的活動中，環保宣傳也成了一項重要內容，讓環保教育從課堂延伸到了社會。
三、開展環保實踐活動，培養能力
環保實踐活動在我們中班開展得有聲有色。
1、一開學，我們便開展了「愛護草坪，從我做起」為主題的一系列活動。首先，組織幼兒到戶外觀察花草樹木的變化，讓幼兒知道花草樹木對人類的益處，教育幼兒愛護花草樹木;其次，利用兒歌、 故事 等形式教育幼兒養成愛護花草樹木的習慣。
2、利用故事《垃圾到哪裡去了》、簡單的垃圾分類，回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品自製玩具等形式，讓幼兒養成不隨地亂扔垃圾的好習慣。
3、通過討論「沒有電、沒有水，世界會怎麼樣」，讓幼兒養成節約用水、用電的好習慣，並利用兒歌、故事加深對幼兒的教育。
4、開展「我是環保小衛士」的討論與比賽活動，增強幼兒的環保意識。
5、「綠色班級」創建活動。我們結合幼兒園自身實際，開展了「綠色班級」創建活動，積極對照創建要求，從組織管理，環境創設，教育過程、教育效果四方面入手，以點帶面。
幼兒園環保演講2
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：創綠色校園，護地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最後一片葉子》中的這句話：「當最後一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。……酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，「害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去」。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那彷彿病態的痴語我並不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建築被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最後一片葉子》，才感悟到，這分明是一個 寓言故事 ，約翰西的 心語 ，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環境是健康自然的一種象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的「綠色」也就不只是一種顏色那麼簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，鬱郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課後，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。「明月松間照，清泉石上流」，讓我們感受清幽;「大漠孤煙直，長河落日圓」，讓我們觸摸壯麗;「流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼」，讓我們聆聽喧鬧;「春水碧如天，畫船聽雨眠」，讓我們親近悠閑;「棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香」，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦「你好」，道別月色「晚安」。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：「我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。「自然，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。雨果曾說：」大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。近年來相應「創建衛生城市」的號召，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用於我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬體環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動;
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水;
7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規范。
8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質，全面發展的優秀中學生。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。
幼兒園環保演講3
尊敬的各位評委，朋友們：
大家好!我是來自三原南郊中學的。今天，我演講的題目是《找尋生命的綠色》。
記得小時侯，我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍的天空。可不知從哪天起，一棵棵高大的樹木被砍了，一片片農田被毀了。污濁的洪流不停地淌進了大地的身軀，小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠色，被紅色、褐色、黑色的液體塗抹得面目全非。面對著陽光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了。我不禁呼喚著大地的綠色，嚮往那生命的綠啊!
這時候，年輕的我還不曾知道，早在1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為 世界環境日 。隨後，一系列的環保公約、法規先後出台。
盡管在國際上，環境保護已經成為各國有識之士的共識，可是在我們中國，至今仍有許多人對環境保護問題置若罔聞，見利忘義，我行我素，破壞環境，製造污染。
舉世聞名的長江，是中華民族燦爛 文化 的象徵。「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。」那漫江碧透的長江畫景，曾經以豪邁的氣勢在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經失去了綠色，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢游長江一定會不解，一腔詩興從何發起?或者白居易的詩該會寫成：「一道殘陽鋪水中，半江烏黑半江濁」。
森林慘遭毀滅，耕地不斷減少，大氣嚴重污染，水資源空前短缺，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環境正處在危機之中。失去綠色，就等於失去了生命。
還記得98年的那場災難嗎?洪水向人們奔涌而來，洶涌湍急，勢不可擋。頓時，洪水沖垮了茅屋，淹死了雞鴨，淹沒了整個小山村!人們一片混亂，心裡充滿了恐懼，許多人被洪水強大的水流沖走了。許多人還在水中掙扎，等著人救命，小孩們爬上樹枝，哭叫著……
痛定思痛，我們才發現是人禍引起天災，人們鏟除了長江兩岸的廣袤的綠色，破壞了長江中上游的植被，引起水土流失，才導致洪水泛濫。這是大地對我們的懲罰。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：「我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。」作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。美麗和諧的自然環境必然會為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡?
誰不希望腳下的大地綠草如茵?
誰不希望身邊的湖水清澈明凈?
誰不希望眼前的陽光燦爛如金?
聰明的歐亨利在小說中，以最後的一片不凋的綠葉帶了一個危亡病人的新生，我想，我們也會創造一個歐亨利式的結局，帶來人類的新生。終於，綠化環境在我們咸陽已經初見成效，寬闊的馬路兩旁，潔美的居民小區，都被綠色點綴得美妙絕倫;生態園內，那綠色，撐起了一方清清凈凈的天;街心公園晨練的老人揮舞的扇子，翩翩的裙擺，那是竟相開放的各色嬌艷爛漫的鮮花。綠色開始回歸，生命開始回歸……
朋友們，保護環境是我們每個人的責任，是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用一生來綠化荒山的老伯嗎?還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的扞衛者，是綠色的化身，是我們的榜樣。
讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關愛一隻小鳥，愛護一棵小樹，懷著綠色文明的信念，踏著時代的步伐，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的明天。
給地球母親一份愛，她會還你整個世界!
幼兒園環保演講4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《環保在我心》。
綠樹，紅葉，青山，藍天，是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物。而如今，樹已不再蒼翠，山已不再青秀，天空也不再湛藍，這一切都是人類自己釀成的後果。
奔騰的河流是大地母親的血管，河水好似流淌的血液，它有一種神奇的力量，流到哪裡，哪裡就充滿生機，人類擇水而居，河流便成了人類生存的依託。可是，今天呢?許多河流生病了，清澈的河水變得又黑又臭，河水裡的魚蝦也早已逃之夭夭了!
我們同樣不會忘記每年春季來自內蒙古的沙塵暴，不會忘記1998年那場特大洪水，更不會忘記達到pm2.5的城市越來越少。面對日益惡化的地球生態環境，作為未來接班人的青少年，我們不能坐以待斃，我們應當去了了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，重視有關環境保護的法律法規，增強環境保護的意識，自覺履行保護環境的義務。我們應從自我做起，從小事做起。
在平常的生活里，我們不難看到，在附中的校園內，也有同樣存在環保意識淡薄，肆意破壞環境，浪費資源的現象。「嘩啦啦」的流水聲在我們耳畔時常響起，「明晃晃」的長明燈在我們眼前映照，隨手丟棄果皮紙屑的現象也時有發生。為什麼我們隨手就能做的事，我們就沒有做起呢?電燈沒關，我們將它順手關掉，水龍頭在滴水，我們過去將它輕輕一擰，看到地上有果皮紙屑，請大家彎彎腰。因此，我們___班向全校師生發出以下倡議：
(1)自覺保護校園衛生環境，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。
(2)在餐廳吃飯時，不隨意浪費糧食;在寫作業時，要盡量雙面利用紙張，不鋪張浪費。
(3)隨手在離開教室宿舍關燈，在接水之後擰緊水龍頭，盡量將比較干凈的水反復利用，用水澆花，沖廁所等。
(4)將垃圾分類丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書本和電池，為國家資源的可持續發張獻計獻策。
(5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等製品，防止我國的森林覆蓋率日益減少，生態環境的日益惡化。
(6)在去超市購物時盡量自帶環保購物袋，杜絕「白色污染」的蔓延。
(7)在家庭生活中，節約能源，減少排污，做到「節能減排」，倡導「低碳生活」，建設節約型校園、社會。
天空的幸福，是它穿著一身藍;光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人類的幸福，是它擁有一個美麗的地球。希望大家共同努力，將附中融入社會這一集體中，將附中建成一個環境優美的大校園。
幼兒園環保演講5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
今天，我演講的題目是：《保護環境，從我做起》。
地球是我們人類的家園，也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個蔚藍色的星球多麼美麗，但我們要知道：地球只有一個!
我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
如果我們破壞環境，浪費水資源，生物會滅絕，人類會渴死，地球會變成沙漠。水是人類的好朋友。我們從小就被大人教育，節約用水，這個道理我們誰都可以倒背如流，但卻沒有人真正的重視過。
然而，近幾年來，地球的環境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風、暴雨等災害性天氣頻繁出現，「非典」、禽流感等傳染性疾病時有發生，給人類的生活和工作帶來嚴重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地「傷害」地球的結果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環境被許多有害的東西所「侵佔」，病毒就趁機鑽進人們的體內，我們人類就會患上一些可怕的疾病。
俗語說得好：「前人栽樹，後人乘涼」，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給後人的是什麼?是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林。那還有什麼猶豫的，讓我們大家一起自覺保護環境，自覺愛護環境，自覺綠化環境，改善我們的生活環境，創造美好的未來!
我們的地球已經進入了病入膏肓的狀態。後知後覺的地球人，直至近幾年才大力鼓吹環保運動，但卻不見有任何的改善，正所謂「江山易改本性難移」，或許我們需再花上一個世紀，甚至幾十個世紀的時間才能有效的拯救地球吧。如果就連身為地球人的我們都不珍惜、愛護地球，那這工作將由誰來做呢?環保工作其實並不難，只要全世界的人一人撿一份垃圾，那麼這地球就會干凈多了!
保護環境，是我們每個社會公民的義務，我們要自覺的行動，並堅持在隨時隨地保護我們周圍的環境，保護環境，就是在保護人類生存的最寶貴的地方。
我希望大家都來保護環境，讓大家知道，破壞自然環境，就等於自毀家園。讓全世界少年 兒童 ，都能自覺保護環境，保護生態自然環境，使人類生活變得更加美好，更加幸福。
我的演講完畢，謝謝大家!
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();I. 幼兒園應培養愛護動植物、關心環境，幼兒園如何開展有效的環保教育
通過為孩子提供良好的心理環境和優美干凈的園林環境，激發了孩子保護環境的熱情。他們會積極參與這些活動，自覺保護花園中的花草樹木，不在牆上亂塗亂畫，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，從而無形中讓孩子樹立起保護環境的初級意識。環保教育必須考慮孩子的年齡特點和個體差異。幼兒園環保教育一定要考慮孩子的年齡特點，避免成年。環保教育的目標不要太高，內容要通俗易懂，易於接受。
充分發揮幼兒園環境在環保教育中的作用。環保教育必須與幼兒園創造優美的環境和優秀的園林風格相結合。孩子對事物的理解，大多是通過環境潛移默化的影響獲得的。想想看，如果一個幼兒園用臟水和垃圾亂扔果皮，家長和老師視而不見，孩子聽到也聽到，長大後怎麼可能成為一個愛護自然，熱愛環境的人呢？因此，要對孩子進行環境保護教育，必須充分發揮環境教育的作用，兩者相互滲透，即在創造各種環境時，要考慮處處安排環境教育的內容，而在進行環境教育時，要充分利用幼兒園周圍的環境，發揮其特殊作用。