⑴ 護師基礎知識考點內容
護師基礎知識主要包括考臨床常見病、多發病的病因及發病機制、輔助檢查，這些考試內容所佔比例分別是內科35%、外科35%、婦產科15%、兒科15%。
初級護師考試設置為「基礎知識」、「相關專業知識」、「專業知識」、「專業實踐能力」等4個科目。
⑵ 護理學基礎必背知識點
基礎護理學必背100個知識點
1．護理學的形成經歷了人類早期護理(以自我護理、家庭護理為主)、中世紀的護理(以宗教護理、醫院護理為主,護理工作僅限於生活照料)、文藝復興與宗教革命時期的護理、護理學的誕生(19世紀中葉，南丁格爾首創了科學的護理專業)。
2．1912年國際護士會將5月12日(南丁格爾的生日)定為國際護士節。中華護士會成立於l909年，l936年改名為中華護士學會，1964年改名為中華護理學會。
3．現代護理學的發展經歷了以疾病為中心、以病人為中心和以人的健康為中心三個階段。
4．1860年，南丁格爾在英國的聖托馬斯醫院創辦了世界上第一所護士學校。1888年，美國護士約翰遜在福州一所醫院里開辦了我國第一所護士學校。1950年，第一屆全國衛生工作會議將護理教育列為中專教育之一。1995年6月25日，全國開始了首次護士執業考試。
5．護理學的性質～是一門生命科學中綜合了自然、社會及人文科學的應用性科學。護理學的范疇～包括理論范疇和實踐范疇，其中實踐范疇包括臨床護理(基礎護理、專科護理)、社區保健、護理教育、護理管理和護理科研等方面。
6．人、健康、環境和護理是護理學最基本的四個概念，其中，核心是人，即護理實踐是以人的健康為中心的活動。護理中的人包括個人、家庭、社區和社會四個層面。
7．隨著護理學科的發展，護理的服務對象從單純的病人擴大到健康人群，即護理的服務對象是所有的人。
8．1990年WH0把健康定義為：健康，不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。沒有絕對的健康或疾病狀態，健康是動態的過程。
9．1980年美國護士學會將護理定義為"護理是診斷和處理人類現存的和潛在的健康問題的反應"。
10．成長與發展是持續的、有順序的，並按照有規律的和可預測的方式進行。
11．機體的環境包括內環境和外環境。
12．住院處的護理工作內容有：辦理入院手續；通知病房；衛生處置；護送病人人病區。
13．整體護理是一種護理觀，即以整體人為中心，以現代護理觀為指導，以護理程序為框架，為服務對象提供全方位身心整體護理。
14．廣義的整體護理包含以下含義：①護理貫穿於人生命的全過程；②護理貫穿於人的健康與疾病的全過程；③護理的范圍涵蓋個人、家庭和社會。
15．病室內的適宜溫度是l8～22℃，相對濕度以50％～60％為宜。病床之間的距離不得少於1米。
16．系統具有邊界，系統的基本目標是維持內部的平衡與穩定；系統整體的功能大於且不等於各組成部分功能的總和。
17．系統的相關性是指系統的各要素之間相互聯系、相互依賴、相互制約。
18．開放系統是指與環境間持續發生物質、能量、信息交換，是通過輸入、輸出和反饋過程完成的。
19．弗洛伊德的性心理學說分為意識、前意識和潛意識；人格結構理論由本我、自我和超我組成。
20．弗洛伊德的口欲期(0～1歲)，性本能集中在口腔，通過吸吮、吞咽、咀嚼等經口的活動獲得快樂和安全感。
21．弗洛伊德的肛欲期(1～3歲)，性本能集中在直腸及肛門，愉快感主要來自排泄及自己對排泄的控制。
22．弗洛伊德的性蕾期(3～6歲)，性本能集中在生殖器，並覺察到性別差異。
23．弗洛伊德的潛伏期(7～12歲)，興趣由對自己及父母的注意逐漸擴大到周圍的事務上，如智力及身體活動上。
24．弗洛伊德的生殖期(12歲以後)，性本能重新回到生殖器，注意力轉向年齡接近的異性伴侶。
25．艾瑞克森的口感期(0～18個月)，此期發展任務是信任對不信任；肛一肌期(18個月～3歲)，發展任務是自主對羞愧或疑慮。
26．艾瑞克森的生殖-運動期(3～6歲)，發展任務是主動對內疚；潛在期(6～l2歲)，發展任務是勤奮對自卑。
27．艾瑞克森的青春期(12～18歲)，發展任務是自我認同對角色紊亂；成人早期(18～40歲)，發展任務是親密對孤獨。
28．艾瑞克森的成人期(40～65歲)，發展任務是繁殖或有成就對停滯；老年期(65歲以上)，發展任務是完善對失望。
29．皮亞傑把認知發展的過程分為感覺運動期(出生至2歲)，前運算思維期(2～7歲)、具體運算思維期(7～11歲)和形式運算思維期(10～11歲開始)
30．生理需要是最重要的，有些需要須立即、持續給予滿足，各層次需要間相互影響，通常在一個層次的需要被滿足後，更高一層次的需要才出現，並逐漸強烈。
31．壓力反應的過程包括警報反應期、抵抗期和衰竭期。
32．病人角色行為缺如是指病人不能正確對待自己的疾病或不承認自己是病人，而不能正確地履行病人的權利和義務。
33．病人角色行為消退是指病人在適應病人角色後，由於一些原因又承擔部分社會角色的責任，從而使病人角色行為減少或消退。
34．病人角色行為強化表現出對自己沒有信心，依賴性增強，對承擔其他角色感到不安，而安於病人角色的行為。
35．病人角色行為沖突是其在適應病人角色的過程中，與其患病前承擔的各種角色發生心理沖突而引起的行為不協調。
36．紐曼健康系統模式闡述了人、壓力源及人的反應三方面的內容。人作為服務系統的核心部分為基本機構，是機體的能量源。外層為抵抗線，抵抗線外為正常防線，正常防線外為彈性防線。
37．根據紐曼健康系統模式，壓力源可分為個體內壓力源、人際間壓力源、個體外壓力源。
38．根據紐曼健康系統模式，採取三級預防的原則組織護理活動。
39．適應模式中，人的適應性反應反映在生理功能、自我概念、角色功能、相互依賴四個層面。
40．適應模式中一級評估收集四個效應器方面的輸出性行為，確定患者是適應性反應還是無效反應。二級評估對三種刺激進行評估，明確引發無效反應的原因。
41．自理理論中護理關心的是個體的自理能力在特定時期是否滿足其自理需要。
42．自理理論中自理缺陷結構中闡述了個體什麼時候需要護理。
43．根據自理理論，分為全補償護理系統、部分補償護理系統、支持-教育系統。
44．根據自理理論，自理需要分為普遍性的自理需要、發展性的自理需要、健康偏離性自理需要。
45．護理是一種治療性的人際間關系，分為認識期、確認期、進展期和解決期四個階段。
46．提供社區初級保健的主要機構是一級醫院。
47．社區是指一定地域內具有某些共同特徵的人群在社會生活中所形成的共同體。
48．社區衛生服務是以人群健康為中心、以家庭為單位、以社區為范圍、以需求為導向。
49．社區衛生服務的特點包括廣泛性、綜合性、連續性和實用性四個方面。
50．社區衛生服務應堅持把社會效益放在首位的原則。
51．開放式問題沒有固定的答案，是讓患者自由作答。
52．共同參與型模式適用於慢性病患者和受過良好教育的患者。
53．指導一合作型模式適用於雖然病情較重，但是意識清楚的患者。
54．護患關系中初始期從病人與護士初次接觸時就開始了。
⑶ 護理學基礎知識點有哪些
護理學基礎知識包括，基礎理論，基本知識，基本技能等。詳情如下。
說到護理學專業，相信大多數學子都不陌生，對於想要去醫院就業的學子來說，學習成績好可以選擇臨床醫生這一專業，而成績不理想的學子，一般都會選擇護理學，同樣也可以進入醫院。當然，學好護理學也不是那麼簡單的。
護理學基礎重點知識包括，基礎理論，基本知識，基本技能，也就是臨床護理人員所說的「三基」。基礎理論包括，系統解剖學，生理學，病理學與病理生理學，葯理學，醫學微生物學等等方面的基礎理論。
護理學專業學生就業主要分布在各級各類綜合醫院，專科醫院，急救中心，康復中心，社區醫療服務中心，可在護理領域內從事臨床護理，預防保健，護理管理，護理教學和護理科研等工作。
護理學的性質，是一門生命科學中綜合了自然，社會及人文科學的應用性科學。護理學的范疇，包括理論范疇和實踐范疇，其中實踐范疇包括臨床護理基礎護理，專科護理，社區保，護理教育，護理管理和護理科研等方面。
⑷ 基礎護理學知識點歸納有哪些
隔離區域的劃分(知識點)如下：
1、清潔區：未被病原微生物污染的區域，包括治療室、配餐室、更衣室、值班室、庫房等以及隔離病區以外的地區。
2、半污染區：有可能被病原微生物污染的區域，包括醫護辦公室、病區內走廊、檢驗室等。
3、污染區：被病原微生物污染的地區，包括病房、患者衛生間、浴室、病區外走廊等。
介紹
基礎護理學是自然科學和社會科學相互滲透的一門綜合性的應用學科。
護理學以基礎醫學、臨床醫學、預防醫學、康復醫學以及與護理相關的社會、人文科學理論為基礎，形成其獨特的理論體系、應用技術和護理藝術，為人們生老病死這一生命現象的全過程提供全面的、系統的、整體的服務。
⑸ 護理學重要知識點
1、 基礎代謝率計算公式：脈搏＋脈壓－1112、 心肺復甦葯物給葯途徑首選：靜脈注射3、 心肺復甦首選葯物：腎上腺素
4、 防治腦水腫，應用最廣，效果較好的脫水劑是：20%甘露醇溶液
5、 急性闌尾炎發生的最重要的原因：闌尾管腔梗阻
6、 下肢靜脈曲張的主要原因是：靜脈瓣膜破壞
7、 膀胱結石的典型症狀是：排尿突然中斷
8、 最常見的疝內容物是：小腸
9、 急性重症膽總管炎病人梗阻原因主要是：膽管結石
10、 手術前應行清潔灌腸的是: 結腸或直腸手術
11、 能預防局麻葯中毒的術前用葯是：苯巴比妥鈉
12、 肛裂典型的臨床表現：周期性規律疼痛
13、 胰頭癌的主要臨床特點是：黃疸
14、 夏柯（Charcot）三聯征是：劍突下絞痛，寒戰高熱，黃疸
15、 膽石症患者出現膽絞痛時禁用：嗎啡
16、 糾正代謝性酸中毒首選：5%碳酸氫鈉
17、 幽門梗阻患者術前3 天洗胃應用：等滲鹽水
18、 急性闌尾炎的最常見最重要體征為：右下腹固定壓痛點
19、 膽道蛔蟲病的典型表現是：突然發作上腹部'鑽頂'樣疼痛
20、 乳癌多發生於：**外上象限
21、 膽石症取石手術後，下列哪項是拔除'T'管引流的指征：術後2 周，引流量減少，造影通暢
22、 初期復甦的首要關鍵：保持呼吸道通暢
23、 一般情況下，頸、胸、腹部手術後採用：半坐卧位
24、 腹腔穿刺抽到不凝固血液，可見於：肝、脾破裂
⑹ 護理學基礎護理知識重點內容
護理學基礎護理知識重點內容有以下：
1.護理程序包括哪幾個步驟？
護理程序包括評估、診斷、計劃、實施和評價五個步驟。
2.資料收集的方法有哪些？
①觀察；②交談；③體格檢查；④查閱相關資料。
⑺ 基礎護理學知識點歸納有哪些
貴重葯、麻醉葯、劇毒葯應有明顯標志，加鎖保管，專人負責，使用專本登記，並實行嚴格交班制度 。對易氧化和遇光易變質地葯物應裝在有色密封瓶內，或放在黑紙遮光地紙盒裡，放於陰 涼處，如維生素 C、氨茶鹼、鹽酸腎上腺素等 b5E2R。對易揮發、潮解或風化地葯物，應裝瓶、蓋緊，如乙醇、碘酊。
《基礎護理學》高頻考點必背知識點 1．護理學的形成經歷了人類早期護理(以自我護理、家庭護理為主)、中世紀的護理(以宗 教護理。
醫院護理為主,護理工作僅限於生活照料)、文藝復興與宗教革命時期的護理、護理 學的誕生(19 世紀中葉，南丁格爾首創了科學的護理專業)。 2．1912 年國際護士會將 5 月 12 日(南丁格爾的生日)定為國際護士節。
護理學基礎知識點 1 醫院環境的總體要求是：安全性、舒適性、整潔性、安靜性。 2 醫院適宜的溫度是： 一般病室的溫度保持在 18～22℃； 新生兒、 老年科室及治療檢查 溫 度保持在 22～24℃。 3 適宜的病室濕度為 50---60%。 4 醫院白天的噪音強度在 35～45dB 內 5 去枕仰卧位適用范圍: 答： （1）昏迷或全身麻醉未清醒的患者。
護理的概念：是診斷和處理人類對現存的或潛在的健康問題所產生的反應。
1、馬斯洛的需要層次理論：生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、自尊的需要、自我實現的需要
2、壓力的應對技巧：1、減少壓力的刺激；2、正確認識、評價壓力；3、減少壓力反應；4、及時尋求專業幫助。
3、護理程序的基本步驟：評估、診斷、計劃、實施、評價。
4、資料的分類：主觀資料、客觀資料。
5、NANDA確立的護理診斷由名稱、定義、診斷依據、相關因素四個部分組成。
⑻ 護理專業的基本專業知識
護理學基礎知識包括：基礎理論、基本知識、基本技能，也就是臨床護理人員所說的「三基」。基礎理論包括：系統解剖學、生理學、病理學與病理生理學、葯理學、醫學微生物學等等方面的基礎理論；基本知識包括：內科、外科、婦產科、兒科等學科的基本知識；基本技能又包括：護理文書書寫、基本護理技術操作、內外婦兒科護理基本技能等。
⑼ 基礎護理學知識點
12、護理的概念：是診斷和處理人類對現存的或潛在的健康問題所產生的反應。
13、馬斯洛的需要層次理論：生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、自尊的需要、自我實現的需要
14、壓力的應對技巧：1、減少壓力的刺激；2、正確認識、評價壓力；3、減少壓力反應；4、及時尋求專業幫助。
15、護理程序：是指導護理人員以滿足護理對象身心需要、促進和恢復健康為目標，科學地確認護理對象的健康問題，有計劃地為護理對象提供系統、全面、整體護理的一種工作方法。護理程序是一個綜合的、動態的且具有決策反饋功能的過程。
16、護理程序的基本步驟：評估、診斷、計劃、實施、評價
17、資料的分類：主觀資料、客觀資料
18、交談法：1、交談方式：正式交談、非正式交談；2、提問方式：開放式、封閉式
19、NANDA確立的護理診斷由名稱、定義、診斷依據、相關因素四個部分組成。
20、排序原則：1、首優問題；2、馬斯洛需要層次理論；3、護理對象迫切需要解決的問題；4、分析護理診斷之間是否存在相互關系，應先解決問題產生的原因，再考慮由此產生的結果；5、不要忽視潛在的護理問題
⑽ 護理學基礎重點知識
一、護理學基礎知識：體溫過高發熱過程分期
臨床過程可分為以下三個階段：
1.體溫上升期
特點為產熱大於散熱。表現為畏寒、無汗、皮膚蒼白，有時伴有寒戰。體溫上升的方式有驟升和漸升。
2.高熱持續期
其特點為產熱和散熱在較高水平趨於平衡，體溫維持在較高狀態。表現為顏面潮紅，皮膚灼熱，口唇乾燥，呼吸深快，脈搏加快，尿量減少。
3.退熱期
其特點為散熱大於產熱，散熱增加而產熱趨於正常，體溫恢復至正常調節水平。表現為病人大量出汗，皮膚溫度下降。體溫下降時，由於大量出汗，體液喪失，年老體弱及患心血管病的病人，易出現虛脫或休克現象，表現為血壓下降、脈搏細速、四肢濕冷等，應密切觀察，加強護理。退熱的方式有驟退和漸退。
二、護理學基礎知識：保護具應用注意事項
保護具應用注意事項：
① 使用前解釋，做好心理護理。
② 短期使用，並在使用時使病人肢體處於功能位置。
③ 使用約束帶時，帶下應墊襯墊，固定須松緊適宜。注意經常觀察 (至少每15分鍾觀察一次)約束部位的皮膚顏色、溫度、活動及感覺。約束帶要定時松解，每2小時放鬆一次，必要時進行局部按摩。
④ 記錄使用保護具的原因、時間、部位、觀察結果、解除約束的時間等。
三、護理學基礎知識：昏迷的護理措施
1.密切觀察病人生命體征，昏迷程度，瞳孔有無變化，肢體有無癱瘓，有無腦膜刺激征及抽搐等。若體溫高熱、脈搏漸弱減慢、呼吸不規律、血壓波動：瞳孔散大表示病情嚴重。以上各項觀察均應詳細記錄，隨時分析，及時通知醫生並及時處理。
2.確保呼吸道通暢，病人取平卧位，肩下墊高並使頸部伸展，防止舌根後墜，以免阻塞氣道。頭偏向一側防止嘔吐物被誤吸入呼吸道。准備好吸引器，痰多時應隨時吸痰，以免發生窒息。並應作好氣管切開和使用呼吸機的准備。
3.對尿失禁病人勤換尿布，會陰部及時擦洗干凈，防止泌尿系感染及褥瘡的發生。長期尿瀦留或尿失禁病人應留置導尿管，每次更換導尿管時應檢查導尿管是否通暢，記錄尿量、尿色。意識清醒後及時撤掉導尿管並誘導病人自行排尿。
4.昏迷病人如有不安表情及輕微躁動應考慮有便意，可提供便器。如便秘3天可使用開塞露或緩瀉劑，保持大便通暢，以防病人排便用力時導致顱內壓高。大便失禁時隨時作好肛門及會陰部清潔，塗保護性潤滑油，並保持床鋪干凈平整。
5.預防呼吸道感染，去除義齒，每日清潔口腔2次，口腔潰瘍可塗潰瘍膏或錫類散。
6.張口呼吸的病人應將沾有溫水的三層紗布蓋在口鼻上。可在翻身同時拍背吸痰，吸痰時嚴格執行無菌操作。每次氣管吸痰不超過15秒鍾。
7.長期卧床容易發生墜積性肺炎，應隨時觀察病人體溫、呼吸及痰的性質、量、顏色的變化，發現異常及時與醫生聯系或採取相應措施。
8.保持皮膚清潔，預防褥瘡的發生。
9.應注意防止病人營養不良，給予鼻飼高蛋白、高維生素流質飲食，保證每天熱量供應。作好鼻飼護理。