A. 學數學的感受和收獲有哪些
學數學的感受和收獲如下。
一、學數學的感受
1、許多同學報怨數學很難學習，老師講的總是聽得丈二和尚，摸不著頭腦。我認為，學數學是有方法的，只要你掌握了這些方法並加以運用，相信數學將成為你的朋友。
2、學數學首先就是要善於思考。如果把數學比作一把鎖的話，那思考就是一把開鎖的金鑰匙，為你打開這把數學之鎖。例如有的同學上課認真聽，能把老師講的內容全部吞下去，卻不去消化，不會吸收，最終還是營養不良。
3、這是因為他沒養成思考的好習慣，不能將老師講授的東西再加工，不能進行分類整理，更不了解道路的來龍去脈，當然就無法掌握知識的真面目了。
二、學數學的收獲
1、我們要學習蜜蜂那樣的工作方法，既會采蜜，又會釀蜜。在這方面，有的同學就做的比較好，他們在上課不僅專心聽講，他們在老師講某一題的解題方法時就思考，思考出這樣解的道理，雖然後再推出解這一類題的方法，這樣就把老師交的融會貫通了。
2、我們在學習數學的同時，要注意培養自己善於思考的好習慣，學會靈活運用，舉一反三，這樣才能取得事半功倍的好成績。有人說：數學是深奧的，變化莫測的，讓人搞不懂，猜不透。但在我眼裡，數學是一套打滿結的繩索，你必須耐心地解開一個又一個的死結，終有一天你一定能解開所有的結。
B. 數學假期總結
在這個假期中 ，我學到了很多 ，我並不是在嘗試我已經知道的事情 不斷練習 ，而是在學習新的事情 。這個假期在數學方面 ，我的任務有兩方面的 ，第一方面就是我自己六年級的數學 ，第二方面就是我們組這個假期的數學情況 ，這兩方面我在文章結尾都會做一個總結 ，下面我先說一下這個假我剛開始的計劃 。
在假期剛開始的時候 ，我的預期是在剛開始的時候 寫完數學作業 然後在後面半個假期拓展數學六年級上冊的內容 ，但是，這個計劃在後面是否實現了呢 ?其實可以說是沒有 ，因為在假期剛開始的時候 我的大部分時間都撲在語文上 ，並沒有在假期開始就完成所有數學作業 ，所以就落實到了按正常的速度 每周完成一張卷子 ，到後面我就覺得這樣的方法好像比剛開始的那種方法更好 ，於是我就開始繼續實踐這種方法 ，直到這個時候 。而第二個方面的計劃則是在假期剛開始的時候就列好的 ，什麼時候學什麼 ，計劃都羅列的很好 ，而在這個時候 我的計劃也很好的完成了 ，並且得到了實踐，效果相當的不錯 。上面是關於我個人的計劃及實踐
下面再來說說小組的 ，我個人認為在這個假期的小組長中 我做的還算不錯 。雖然說在剛開始的時候 我們組出現了作業晚交的情況 ，但是在後面認識到了這個錯誤之後 就及時的改了 目前我們組的改廁情況也比較好 ，只有幾個人在一到兩次改錯中可能會忘記 ，經過提醒之後也都及時的補上了 ，我認為這樣好的結果跟兩件事情有關 ，第一件事情就是自覺性 ，完成作業 他是一個任務 我們就是要完成 ，我想我們組很多人可能都是有這樣的一個心態 。而第二方面就是我也起到了一定的提醒作用 ，因為每個人都會有疏忽 ，我忘的時候 也會有人提醒我 ，所以說有一個互幫互助的過程 ，這也是一個很好的點 ，也是我學到的一點 。
我認為我在整個假期中 ，做的還是很好的 ，大部分的時間都花到了自己的計劃上 ，也達成了效果 並且也沒有落下自己的任務，這也使我非常開心 ，希望可以持續進步，耶✌
C. 六年級上冊數學寒假總結感悟心得400字就可以了 急 急 急 不要很深奧的
時間如流水，一學期已經結束，留給我們的是新的思考和更大的努力。掩卷長思，細細品味，過去這一學年裡的點點滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功並存。我自己是過得緊張又忙碌，愉快而充實的。現在，我把自己在這一學年教學工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以後取得更大的成績和進步。
1、課前准備 小組多發表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
2．認真聽課 聽課的同時，認真做好記錄，。務求每聽一節課都要有最大的收獲.
3．鑽研教材 注重打基礎 教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鑽研。
4 課外作業 按時完成作業，小組bu抄襲作業
五、存在的不足 多些主動和學生進行溝通
我們取得了一定的成績,我們會繼續努力的！
D. 親愛的同學們，寒假快結束了,你對數學學習取得了哪些進步了請寫一篇數學日記說一說吧。
綜述：深刻理解了數學在生活中的應用。同時，利用學到的知識，我在實際生活中解決了很多問題。這個學期的數學學習不僅增長了我的知識，更激發了我學習數學的興趣，以後我會更加努力地學習數學，並運用數學！
數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。
數理邏輯：
數學邏輯專注在將數學置於一堅固的公理架構上，並研究此一架構的成果。就其本身而言，其為哥德爾第二不完備定理的產地，而這或許是邏輯中最廣為流傳的成果．現代邏輯被分成遞歸論、模型論和證明論，且和理論計算機科學有著密切的關聯性。
參考資料來源：網路－數學
E. 親愛的同學，快樂的寒假生活又開始了。回顧剛剛過去的這個學期，你學到了哪些數學知識
我在這個學期里學了不少的知識。
我學習了一些句子：設問句、反問句、疑問句等。我學習了許多的四字詞語，我在自己的作文上也用上了一些四字詞語。我還學習了名人名言、古詩和作文。這個學期結束了，我有點傷心，因為我覺得在這個學期里我退步了。我要提醒自己要好好復習，鍛煉身體。但也要誇誇自己在這個學期里的紀律性很強。我希望自己在新的學期里能更進一步。
這個學期讓我明白分數不是最重要的，只要學到知識。
F. 學數學的感受20字
學習數學心得感悟
數學是解決生活問題的鑰匙，學數學就是為了學會應用，學會生活。只要我們細細感悟，就會發現數學就在我們的身邊。比如說，購物會用到數的運算;小朋友搭積木時會用到空間幾何;修房造屋會用到圖形的整合;投票選舉時會用統計知識……這樣的問題數不勝數，由此可見，生活與數學形影相隨，密不可分。而數的運算在生活中更是無處不在。理財、購物、比較大小等，無一不用到數的運算。它給我們的生活帶來的價值深遠而非比尋常。
現實生活中，我們會看到用正多邊形拼成的各種圖案，例如，平時在家裡、在商店裡、在中心廣場、進入賓館、飯店等等許多地方會看到瓷磚。他們通常都是有不同的形狀和顏色。其實，這裡面就有數學問題。在用瓷磚鋪成的地面或牆面上，相鄰的地磚或瓷磚平整地貼合在一起，整個地面或牆面沒有一點空隙。這些形狀的地磚或瓷磚為什麼能鋪滿地面而不留一點空隙呢?由此，我們得出了。n邊形，可以分成(n-2)個三角形，內角和是(n-2)_180度，一個內角的度數是(n-2)_180÷2度，外角和是360度。若(n-2)_180÷2能整除360，那麼就能用它來鋪滿地面，若不能，則不能用其鋪滿地面。瓷磚，這樣一種平常的東西里都存在了這么有趣的數學奧秘，更何況生活中的其它呢?
因此，於生活中准確地把握數的內涵，運用數的外延，能更好地服務我們的生活，豐富我們的生活。同時，我也從中學會了「學而不思則罔，思而不學則殆!」
總之，在學習數學的過程中，我們可以獲得數學知識，並用所學知識解題及解決一些生活實際問題。而更重要的是，我們在學習數學的過程中能鍛煉自己觀察事物的能力，分析判斷力及創新能力，在以後的生活中，這些能力可以幫助我們把人生道路走得更好，使我們終生受益。
G. 親愛的同學們,快樂的寒假生活又開始了.回顧剛剛過去的這個學期,你學到了哪些數學知識通過一學期的學習,你
小數乘法先按照整數乘法來乘，再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊數出幾位，點上小數點。當位數不夠，用零來佔位。
H. 寒假數學的收獲200字
讀了《數學迷題》這本書，我知道了數學的奧妙和巨大作用，所以我們要學好並記好數學的知識並且能夠運用自如。
數學在生活中起到非常大的作用，比如：做買賣要計算許多物品的價格要用到數學，工廠要計算一些東西的總數量要用到數學。還有計算車輪的周長要用到數學，所以數學是擁有巨大用處的。所以我們要努力學習，追求真理。有許許多多的科學家為了追求真理而做了許多次試驗。但是，想要成為數學家，還得經受許多失敗、挫折。
其實成為一個數學家是我的夢想。我想成為數學家，為人民追求真理，讓以後的孩子們學會更多知識。所以，我一定會專心聽課，積極舉手發言和做好每一天的功課的。
我會不斷向我的夢想邁進的。
加油 可以借鑒一下哦
I. 六年級數學寒假樂園的總結與反思主要收獲是什麼主要反思是什麼
充分感受數學與日常生活的密切聯系,學會用數學的眼光去觀察和認識周圍的事物,培養數學意識
數學教學中,教師要善於選准重點和難點展開有效的教學活動,重點、難點一突破,對於後續的學習會有推波助瀾的效果。
J. 做數學寒假作業的心得體會100字左右
我做完寒假數學作業後後不僅鞏固了現階段學到的知識，鍛煉了思維能力。更對數學的知識海洋產生更加濃厚的興趣，我會更加努力學習、思考，爭取取得更好的成績。參考一下吧！