『壹』 怎樣告訴孩子知識改變命運
告訴孩子知識改變命運的一些實例。
讓自己的孩子親眼見證這種事情，只有自己親身經歷的人事情，才會讓一個人真正的去信服。
告訴他們一些生活中的實例，並且跟他們講一些道理，觀看一些影視作品，了解這方面的知識，相信他們還是懂得該如何努力。
注意事項：
「知識改變命運」是李嘉誠先生提出來的，他說：「我們正在跨入的21世紀，是知識和知識經濟的世紀，知識將最大程度地決定經濟發展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。知識是推動發展的最重要工具，改變命運的機會就掌握在我們自己手中！」
相信這是他對自己的成功經驗的最精闢的總結。他還製作了一系列知識改變命運的電視短片，將這個觀念傳遞給更多的人，未來無疑將會有更多的人從中獲益，抓住改變自己命運的契機。
『貳』 知識改變命運的內容簡介
「知識改變命運」 是李嘉誠先生提出來的，他說：「我們正在跨入的21世紀，是知識和知識經濟的世紀，知識將最大程度地決定經濟發展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。知識是推動發展的最重要工具，改變命運的機會就掌握在我們自己手中！」相信這是他對自己的成功經驗的最精闢的總結。他還製作了一系列知識改變命運的電視短片，將這個觀念傳遞給更多的人，未來無疑將會有更多的人從中獲益，抓住改變自己命運的契機。
在整個人類的發展史中，知識一直都扮演著最重要的角色，任何一個時代的人都不會忽視學習和知識的重要性。例如中國有句古話，說一個人如果想出人頭地、成就大業，必須具備五個條件，就是「一命、二運、三風水、四積陰德、五讀書」，可見，我們祖先早就認識到了學習的重要性，具備了知識改變命運的觀念。話中的所謂「命」、「運」、「風水」 實際上都是無法捉摸、不可掌控的東西，而「陰德」——做好事的回報，同樣是無法預期的。這五個條件中，我們唯一可以把握的就是「讀書」，所以，認真努力地 學習是我們改變自己命運唯一的方向，古今中外無數傑出優秀的人都以自己的親身經歷證明了這個道理。例如，現任中國農業大學校長的陳章良先生在接受中國中央電視台 《東方時空》節目采訪時就強調：進入大學讀書是他一生中最重要的轉折點，他以後所有的成功都源於此。陳章良出生在福建沿海一個偏僻的漁村裡，9歲才上小 學，但26歲時他成了中國國家「863」高技術專家委員會最年輕的專家，35歲擔任北大副校長，現在已經是中國科學家協會最年輕的常委。這就是知識改變命 運的一個最明顯的例子。
在過去的農業經濟時代，人們所依靠的最大的財富和支撐就是土地；到了工業經濟時代，最大的財富就是資源，誰擁有資源、能源誰就擁有了財富；而在今天的知識經濟時代，人們最大的財富就是知識。不僅如此，知識財富還是一個永遠不會貶值、不會喪失的財富。在農業時代，如果 一個人擁有價值200萬土地，當地價下滑，他的財產就會減少，而一旦把土地賣掉，它就不再屬於你了；在工業時代，你的工廠、設備都可能因為經濟不景氣或經 濟危機而大幅貶值。但在知識經濟的時代，你的頭腦、你所擁有的知識財富決不會因為曾經賺過200萬之後就變得不值錢，而是恰恰相反，具有的更高的價值。所 以，知識經濟是我們獲得最大財富的根本條件，是現代成功不可或缺的主體。
獲取知識必須通過學習，只有不斷地學習，才能擁有足夠的知識去創 造更大的財富。而信息社會里知識的飛速發展和更新使學習成為一項伴隨我們終生的行為，可以說，我們已經進入一個終身學習的時代。因此，學校體制外的學習已 經成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認識到，如果不學習，將會被社會無情地淘汰，企業與公司的上班一族成為學習市場上成長最快的人群。
而同時，學習的效益正日趨明顯。在摩托羅拉，每花1美元在學習上，就可以連續3年每年提高數十美元的生產力。假日旅館的一些員工通過學習，使顧客的投訴率有月均二三百次降為二三次，同時營業收入卻大幅提高。「用學習創造財富」——目前已經被企業和商界公認為當今和未來的「贏的策略」。
現代學習的目的已經不僅僅是提升自己的專業能力，還包括我們人生各個方面的提升和優化，各種課程和培訓應運而生。在這些課程和培訓中，我們可以學習到人際溝通的技巧、時間管理的能力、營銷公關藝術、自我了解和激勵技巧等等，幫助我們營造更健康富有成功的人生。
學習創造財富。沒有任何的財富是從天上掉下來的，只有學習才可以實現突破；只有學習才能找到新方法、新思維；只有學習才能讓自己離開老鼠賽跑，不再只是在原 地踏步；也只有學習，才能讓自己在知識經濟時代創造出最大的財富。當你把在學習的過程中掌握的觀念，運用在你的生活、事業的經營上時，你就可以經由學習創 造更大的財富。所以我每一次幫學生簽名的時候，都要簽上四個字「學以致富」。
幫助所有熱愛學習、渴望提升自我價值的朋友們實現他們的願望，是Money&You課程一直努力的方向，我們希望有更多的人能夠了解到知識改變命運、學習創造財富、培訓提升價值的道理，和我們一起去撥動學習的琴弦，為生命奏出最輝煌的樂章。
『叄』 知識是怎麼改變人的命運的
首先,當代社會普遍以考試選拔人才,而考試考察的主要就是知識。在這個知識創造價值的年代,誰擁有知識、才華就等於把握住了自己命運的咽喉。擅長理論知識學習的人可以通過高考進入心儀的大學,獲得在社會上立足的敲門磚;擁有特殊才能的人可以通過參加專業比賽來嶄露頭角。所以,想要在嚴峻的就業形勢中立於不敗之地,在殘酷的社會競爭中改變命運,就必須具備相應的知識水平,否則就必然被社會所淘汰,很難從原有的圈子跳脫出來。
第二,知識量的改變和性格的改變都能改變命運,但江山易改本性難移,相比之下,知識量的改變就容易得多了。知識的增長不僅讓人在某一領域攀登到新的高度,還可以塑造人的性格。如蘇軾言「腹有詩書氣自華」。知識的熏陶可以使人氣質超然,舉止不凡,也能讓人更好地認識自己,從而促使自己的性格朝著良性的方向發展。無知的人,縱然擁有鍥而不舍這類優秀的性格,由於他明辨是非的能力弱,很可能會因此在錯誤的道路上越走越遠。第三,對於整個人類來說,知識才是改變命運的根本力量。人類學會了用火,才擺脫了茹毛飲血的時代,並通過用火取暖擴大了活動范圍。人類學會了造船,從而開啟了大航海時代,開始將地球上的人類聯系在一起。人類發明了蒸汽機,從而開始了工業革命,引起了從手工勞動向機器生產轉變的巨大飛躍。正如鄧小平同志所說「科技是第一生產力」,人類社會從蒙昧到文明,知識的決定性作用是毋庸置疑的,而性格並不能從根本上推動人類命運的改變。
『肆』 知識改變命運600字作文大全
書的魔力就是那麼大，可以讓你領略到其中的樂趣，可以開闊你的視野、陶冶你的情操，可以領悟到你從未領悟到的哲理，可以使你改頭換面……多讀對你有意義的書，可以改變你的命運，可以讓你變得更加充實。像我一樣，讀一本好書吧!這里給大家分享一些關於知識改變命運600字 作文 ，供大家學習。
知識改變命運600字作文1
知識是一縷清風，揚起生命的帆船;知識是一道曙光，驅逐人生卑微的陰暗;是知識將我們的人生之路照得耀眼通明，我們就在亮光中認識生命的意義，領悟人生的真諦。
三國時期，諸葛亮羽扇綸巾，談笑間強虜灰飛煙滅，他是智慧的化身，而他這運籌於帷幄之內，決勝於千里之外的能力就來自於知識。
一代偉人毛澤東，博覽群書，海納百川，他是中華民族的救星，是他帶領我們用知識譜寫了中華民族的新篇章。是知識，讓出生不幸的高爾基成為一代文學巨人，流芳百世;是知識，讓輪椅上的霍金研究出黑洞學說，名垂千古。
站在歷史與現實的交匯點，古今中外無數名人志士的成功 事跡 都在向我們闡述這同一個道理：知識決定性格，性格改變命運。沒有知識的人生是不健全的人生，就如同沒有芳香的花朵，縱使花開得千嬌百媚，少了那獨具韻味的馨香，也就變得如同水中月般不真實。
既然知識對於我們的人生有如此重要的作用，我們又有什麼理由不去熱愛它呢?沒有寂寞的成功，同樣也不會有快樂的失敗。成功從來不屬於懶惰的人。在其他人揮灑汗水的時刻，我們又怎能鬆懈呢?
台灣「傑出青年」鄭豐喜生來雙腿崎形，只能爬行，又出生於貧寒之家，直到12歲才入國小讀書。他跪行往返，憑著常人難以想像的毅力，克服種.種困難，終於以第一名的成績 畢業 中學畢業後，又發奮考上了台北中興大學。
一個正常人想進入中興這樣的名牌大學都是極為困難，何況一個殘疾人。他把命運對他的不公化作了前進的動力，用它抑制自己的憤怒，平復自己的委屈，風幹了淚水，在那條異常崎嶇的道路上一步一個腳印地向前邁進著，也正因為如此，他終於取得了成功——他的自傳《汪中的一條船》出版後，引起了強烈的反響，十次再版，同年，又當選「十大傑出青年」。
一個殘疾人尚且能如此，我們又有什麼理由不珍惜現在的學習機會，好好學習呢?作為大一新生，一個學期的大學生活讓我感慨良多，也許很多人與我一樣，夢想中的大學生活與如今的現實相去甚遠。
於是，有的人迷茫了，頹廢了，他們整天抱怨生不逢時，喪失了對理想的興趣，失去執著追求的動力，在學校基本是混日子;有的人則全身心投入「工作」，整天奔波忙碌於形式各異的社團活動;有的同學則墜入愛河不可自拔，朝思暮想著那些不離不棄，天荒地老的誓言?君不見學習任務一邊放，遲到早退把課曠;君不見行為不似大學生，課堂亦有嘈雜聲。
這些難道是我們大學生應該做的嗎?這樣的人畢業後能適應社會的發展嗎?能成為我們中國發展的中流砥柱嗎?
梁啟超先生說過：「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強」。這句話現在也同樣適用於我們大學生，我們的未來影響著國家的發展。不要再埋怨時運不濟，命運多舛，並以此作為頹廢的借口，馮唐易老，李廣難封的時代已不復存在，是金子總會發光的。
我們應該堅定我們的信念——為國家和社會的發展貢獻自己的一份力量，並以此作為人生的支點，不斷地去追求，去奮斗。讓我們用執著的追求書寫一段無愧的人生。終有一天，我們會用知識成就我們的夢想，用勤奮創造人生乃至整個中國的新輝煌!
知識改變命運600字作文2
有時，一些人一闖入你的生活你便知道他們本就想這么做，其中有著一定的目的-或給你一個教訓，或幫助你明白你是誰或你要成為誰。你永遠也不知道這些人會是誰，是你的舍友、鄰居、教授、久違的朋友、愛人，甚或是一個完全的陌生人。當你與他們四目相對，你便知道他們會以某種深遠的方式影響你的生活。
有時，一些事情發生了，它們看上去是那麼可怕、痛苦和不公;但細想一下你就會明白，假如沒有去努力克服這些難題，你將永遠也不會知道自己的潛能、力量、意志力和內心。任何事情的發生都是有原因的，沒有一件事是偶然發生的或是因了某種好運或厄運發生的。疾病、傷害、愛、真正的偉大的消逝和完全的愚蠢??所有這一切的發生都是對你的精神極限的考驗。不管這考驗是一些事件、疾病或是某種關系，沒有了它們，生活都將只剩下陽光大道，安穩、舒適，但卻單調、沒有意義，不會通往任何地方。
你遇到的那些影響你的生活的人和你所經歷的成功或失敗，都會讓你看清自己。即使是不好的經歷，也能讓你從中得到教訓。這些教訓是最嚴酷的，但也可能是最重要的。
假如有人傷害了你、背叛了你、或讓你心碎，原諒他們吧，因為他們幫助你懂得了什麼是信任，也讓你明白了對那些你敞開心扉交往的人保持謹慎的重要性。假如有人愛你，那麼也無條件地愛他們吧，不光因為他們愛你，也因為他們教會了你如何去愛，如何打開心扉、張開眼睛去感受那些沒有他們你便不能看到或感受到的世間的種.種。
讓每一天都過得有意義吧。享受生命中的每一刻，盡你所能從中汲取，因為以後你可能沒有機會再有同樣經歷。
與那些你從沒打過招呼的人互相交談聆聽吧，讓自己沐浴愛河吧，自由地沖破藩籬，讓你的眼界更加高遠吧。抬起你的頭，因為你有權利這樣做。相信自己，告訴自己你很了不起，因為假如連你自己都不相信自己，別人又怎能相信你?你能夠按自己的意願生活。去創造出自己的生活，然後走出來享受生活吧。
命運就像茶葉袋，只有放到熱水中，你才能知道他們有多強大。珍惜人生，珍惜命運!
珍惜生命的每一個環節，要去爭取!
知識改變命運600字作文3
世界是木，知識也是木，木木相鑽，便有了萬能的火;世界是火，知識也是火，火火相交，即使是水也無法阻擋;世界是水，知識也是水，水水相融，便有了最廣闊的海。
知識改變了我的性格。我小的時候，性格非常的孤僻浮躁，幾乎不與別人說話，做什麼事卻都很粗心。但自打上學後，我學會了閱讀，從字、詞、句、段、章所綻放的華彩中發現了語言的魅力、交流的快樂。英語又將我帶到了ABC的海洋，讓我渴望去擁抱這個世界，渴望擁有一雙翅膀飛到每一個角落去展示華夏文明的風采。數學教會了我縝密，每當我煩躁不安時，那一個個加減乘除符號就能讓我的心情漸漸平靜下來，與根號、等號一同馳騁在數學的海洋中。於是，我浮躁的性格大有改觀，我漸漸變成了現在開朗活潑的我。
知識改變了我的品格。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，每當我吟誦這句詩時，那偷懶的情緒便一掃而光。我的意志總是不夠堅強，立場總是不夠堅定，做事總是不夠執著，但是知識改變了我。學習歷史，我看到了古往今來無數擁有堅強意志品質的人：哥白尼用一生堅持著日心說，不曾動搖過分毫;雷鋒努力詮釋著釘子精神，一輩子做著好事;越王勾踐雖然一時失敗，但仍然卧薪嘗膽，最終獲得了成功;文天祥為國捐軀，臨死還發出「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的豪言壯語……於是，我變成了堅強執著的我。
知識改變了我的態度，讓我學會用認真負責的態度去對待每一件事;知識改變了我的行為，讓我學會嚴於律己、寬以待人;知識改變了我的想法，讓我成為與眾不同的我……
無論是過去、現在還是未來，無論是昨天、今天還是明天，知識永遠不會停下它的腳步，它永遠在語文中朗誦，在數學中計算，在英語中訴說，在物理中推理，在政治中思索，在歷史中銘記，在地理中經歷，在生物中探尋……
無論在過去、現在還是未來，無論在昨天、今天還是明天，知識永遠改變著我。
知識改變了我。
知識改變命運600字作文4
小時候我聽爺爺說：「一花一世界」。長大了才悟出這句話的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問大家一個問題： 冥冥之中,是什麼主宰著我們的人生,我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢?讓我們來聽聽 : 著名導演張藝謀就回答了這個問題：「無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。」
例如，香港著名企業家李嘉誠先生。他中學沒畢業，15歲就開始掙錢養家，他勤奮好學酷愛讀書。少年時期他每天白天工作之後，晚上還要買些舊書來自學，學完的舊書再拿去賣換購「新」的舊書。工余之暇到夜校進修，補習 文化 知識。雖然他連高中都沒上過，但他卻先後被香港大學、加拿大卡加里大學、北京大學、英國劍橋大學等多所世界名校授予榮譽博士學位。後來自主創業，並逐步發展成長江實業集團，凈資產高達數百億美元。
李嘉誠成功的 經驗 告訴我們：「 21世紀是知識經濟的世紀，知識將最大程度地決定經濟發展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。誰掌握了科學知識，誰就有機會改變自己的命運!
縱觀整個人類的發展史，不斷的學習新的知識是人類發展、進步的關鍵，任何一個時代的人都不會忽視學習知識的重要性。三國時代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自於知識;一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。沒有「五?四」的啟蒙，哪有今天的中國?沒有新文化運動，何談中華之崛起?魯迅之言，猶在耳畔：「從學醫的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識!
親愛的朋友們 : 當今社會最注重什麼?人才!因為人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人。而知識的獲取必須通過學習。不管你是企業的老闆，還是公司的基層工作人員，都需要學習、培訓。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實;只有學習，我們才有力量向理想的目標靠近;只有學習我們才會創造嶄新的自我，讓執著的追求書寫無悔的人生。
在21世紀的資訊社會里，知識的飛速發展和更新,使學習成為一項伴隨我們終生的行為，而學校體制外的學習更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認識到，如果不學習，將會被社會無情地淘汰。空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下「白了少年頭，空悲切」的感嘆;
只有學習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!
常言說的好「活到老學到老」，學習知識不分男女老少，不分早晚;只要你願意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動起來，抓緊時間學習，多讀書，讀好書，讓我們學會用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開拓美好的未來!
知識改變命運600字作文5
今天，我向大家推薦一本好書——《布魯克林有棵樹》。這本書是美國的貝蒂·史密斯著作的,是一本成長小說、文學經典,還多次入選美國中學課本，是紐約圖書館的「世紀之書」，亞馬遜書店「20世紀最佳青少年讀物」。下面我來介紹一下 故事 的主要內容和給我的感觸。
二十世紀初的紐約布魯克林，是一片寧靜又歡樂的土地。在這里，本應無憂無慮的小女孩弗蘭西卻要被迫去面對艱苦的生活，體會成長過程中的百般無奈：母親偏愛她的弟弟，父親深愛她卻英年早逝，家境清貧，在學校飽受鄙視……面對如此崎嶇坎坷的人生，她也曾經苦悶、憂愁過，但始終保持著自己的信念：尊嚴和知識改變命運。通過不斷的努力，最終家境改善了，生活變好了，過上了沒有煩惱的生活。
弗蘭西每個星期六都會去圖書館，她打算按照字母順序把全世界的書都讀個遍。雖然她承認有些書很難啃，但是她天生喜歡讀書，逮到什麼讀什麼：垃圾作品她讀，經典作品她也讀，連時刻表和飾品店的價目表她都讀。借完書後，弗蘭西會帶著零食、冰水和書坐在太平梯上的樹陰下，讀著書，吃著零食，飲著冰水。上小學後，她立志做一個作家，她便開始每天記 日記 。長大後，弗蘭西找到了一份體面的工作，體現著自己的尊嚴和價值。
書中有一段話是我深有感觸的：「一個通過自身艱苦奮斗走出了社會底層的人，通常有兩個選擇。脫離當初環境後，他可以忘本;他也可以在超出這個環境之後，永不忘記自己的出身對殘酷拼搏中不信落下的人充滿同情，充滿理解。」不是所有人都有這種同情和理解。書中寫到了許多「站在玻璃房裡扔石頭」的人，明明自己也是窮苦出身，卻以踐踏同類為樂。書中還寫到了一個布魯克林的護士，本來自己出身也很貧寒，卻附和著勢利眼的醫生，罵窮人的孩子。
弗蘭西後來處境改善後，回到以前她經常來摸獎的那個糖果店，默默的做件好事，買下了一個布娃娃，給某個幸運的窮孩子摸中一次大獎的機會。弗蘭西和那個布魯克林的護士，都是從貧苦中脫離出來的，護士選擇了忘本，弗蘭西卻選擇了同情和理解那些窮孩子。
弗蘭西的信念是正確的，命運是由自己改變的。這本書不愧是美國各個圖書館假期推薦的必讀書呢!同學們，快來看看，讓這樣的外國經典文學陪伴我們一生吧!
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『伍』 你認為知識可以改變命運嗎
是的。
獲取知識必須通過學習，只有不斷地學習，才能擁有足夠的知識去創 造更大的財富。而信息社會里知識的飛速發展和更新使學習成為一項伴隨我們終生的行為，可以說，我們已經進入一個終身學習的時代。因此，學校體制外的學習已經成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認識到，如果不學習，將會被社會無情地淘汰，企業與公司的上班一族成為學習市場上成長最快的人群。
學習創造財富。沒有任何的財富是從天上掉下來的，只有學習才可以實現突破；只有學習才能找到新方法、新思維；只有學習才能讓自己離開老鼠賽跑，不再只是在原 地踏步；也只有學習，才能讓自己在知識經濟時代創造出最大的財富。當你把在學習的過程中掌握的觀念，運用在你的生活、事業的經營上時，你就可以經由學習創 造更大的財富。
『陸』 關於《知識改變命運，教育改善人生》的演講稿
安靜地坐在床邊，聞著你身上所散發出來的墨香，一天的疲勞瞬間消失得無影無蹤。自從與你初逢，你便悄悄地攫住了我的心。與你的每一次相遇，都深深撞擊著我的心靈，激盪起層層漣漪。
記得那時我還在讀幼兒園，因為一次偶然的機會，我的畫獲獎了。當老師將嶄新的你送到我手中時，孩提如獲珍寶般的激動和幸福真的難以用言語來表達。輕輕地撫摸著你的臉龐，我知道你即將開始走進我的生活。感謝有了你，陪伴我度過童年那段美好的時光。在你的陪伴中，我獲益良多。直到現在工作了，我還可以向學生們講述那一個個動人的故事。我知道，這都要歸功於你。
上小學之後，我對你的愛有增無減。感謝有了你，我可以在學校的演講比賽中脫穎而出，成為一匹黑馬；感謝有了你，我可以在同學羨慕的眼光中將一個個童話故事娓娓道來；感謝有了你，我可以在老師的贊許中捧著報紙朗讀自己的文章；感謝有了你，我可以在家人的滿意中加入了校第一批記者團；感謝有了你，我收獲了太多太多……
讀高中之時，處在青春叛逆期的我感到了從未有過的彷徨和無助。成績的跌落、升學的壓力讓我喘不過氣來。是你，一次次為在黑夜裡迷失方向的我點亮那盞指引的航燈；是你，一次次為正想封閉自己與世隔絕的我推開那扇緊閉的心扉；是你，一次次為想要逃避想要放棄的我點燃那簇奮斗的希望。是你讓我要學會珍惜，學會感恩。在你的指引和鼓舞下，我終於重新站立起來，迎難而上，成功地邁入了大學的門檻。
時間飛逝，我已經參加工作一個月了，而我又重新回到了與你初次相逢的地方。每每翻閱著和工作有關的書籍，我似乎看見你在對我微笑，聽見你在告訴我該如何和小朋友們相處，教會他們本領。
莎士比亞曾經說過：「書是人類進步的階梯。」的確，當今人類社會的迅猛發展與書的貢獻是密不可分的。一句格言就像波濤中的燈塔，為海上的航船指引著前進的方向；一篇美文就像初春的微風，吹開寂寞者緊掩的心扉；一本好書就像沙漠中的一泓清泉，為瀕死的人送去生的希望。古往今來，數不盡的名士偉人從與你的交談中汲取著營養，並最終名垂青史。而如今，我透過你得以與那些偉大的靈魂接觸，與那些高尚的心靈對話，從那些瑰美綺麗、流傳千古的文字中譜寫出生命的交響曲。
聽說過猶太人的故事嗎？猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴他們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經有人統計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創造力的民族。
可見，讀一本好書，就好似上了一堂生動的人生課，讓我們的知識面更加寬廣，也由此改變了我們的命運。著名導演張藝謀說：「無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。」北京奧運會開幕式，在那麼短短的時間里，張藝謀將中華民族的5000年文化淋漓盡致地表現了出來。試想下，如果他沒有讀過中國的歷史，沒有深厚的文化底蘊，又會帶給人類怎樣的視覺沖擊。
當今世界科技發展日新月異，而一個國家的強大與否正取決於科技水平的高低。從「五四」到「九一八」，從「反帝反封」到「抗日救國」，從抗戰到解放全民族，你帶領著民眾在覺醒中重生。改革開放，經濟建設，我們的祖國在你的感召下正一步步走向昌盛；「嫦娥一號」探月衛星上九天攬月；神舟七號載人飛船凝結著中國人民的智慧，沖上雲霄並實現了太空漫步！曾經歷經千劫萬難的中國，在你的滋養下重煥生機！
是啊，你改變了中國，建設了中國，你對我們是多麼的重要。然而我也知道，你從來就不屬於懶惰的人。惟有不斷地讀書學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實；惟有不斷地讀書學習，我們才有力量向理想的目標靠近；惟有不斷地讀書學習，我們才會創造嶄新的自我，執著的追求無愧的人生。
我有時候甚至想，如果你沒有出現在我的人生里，我會是怎樣一種狀態。
感謝有了你，讓我學會成長；
感謝有了你，讓我學會感恩；
感謝有了你，讓我學會堅持；
感謝有了你……
我想在我生命的未來，我將永遠暢游在你——書海的浩瀚中，用無比愉悅的心情和那一群群同樣的愛書人共同續寫中華的輝煌！
跨過知識海洋，造就精彩人生
——知識改變命運
（北侖區新蕾幼兒園 胡娜）
新華字典里是這樣說人生的：人生本神秘，當萬物復出的那一剎那，就已註定人生要飽受，喜，怒，哀，樂之感，萬物輪回之受，物競天擇/適者生存 都是必然的……，但並不是說不能改變。卡耐基在他的《卡耐基智慧全書》中說人性的弱點並不是能改變，只要從書中掌握了解認識人性的弱點，就能外向成功的人生。
讀書是最好的學習方式，最好的娛樂方式。在讀書時，能享受到平常所感受不到的一種快樂，讓我們遨遊在書的海洋里。不僅如此，書籍還能讓我們視野更開闊，學習更多知識，思想也能更深入，更有創意…使我們對自己的未來也更有信心。書帶來的知識力量猶如大海一樣的無窮。書帶來知識的廣闊猶如大海一樣望不到邊，走不到盡頭。人生又像大海的海浪，一次次的前進與後退。在這進與退的過程當中，欣賞這種堅持和美妙當中，人生才會更精彩。書帶給我們我們的精彩無疑是這樣的登高遠眺。尤其身陷現實的囹圄，跳出圈子憑借的力量就來自於各種各樣的書，來自於潛心的閱讀。有了閱讀相伴，尤其是閱讀優秀、經典的作品，那是怎樣詩意的寬松和遐義。
好書，就好比是推開一扇望想美好的窗。讓我們的思想更寬闊，思路更明朗。在無意之間我曾翻閱了《與幼兒教師的對話》這本書，這是凱茲教授所著的一本關於幼兒教師專業成長的一本書。起先翻閱書籍的我只是被裡面一些小的標題所吸引，後來仔細一看，意料不到的是在這里竟然隱藏著那麼深奧的教育理念，使我隱藏在心靈深處對教育的熱情一再激發起來。書中的一系列反問情景與我教學當中遇到的困惑很快的聯系在一起。從中也不由得佩服凱茲教授能在幼兒教育這個專業研究上做的那麼細致，觀察那麼入微。她所提出的問題的分析，是那麼的到為，對現實幼兒教育出現的問題那麼一針見血。從中接間給幼兒教師指明了在從事幼教工作中一定要有反思的頭腦和那科處處為孩子著想那顆對事物熱忱的心。
《戴爾.卡耐基智慧全書》這本書聚集了這是戴爾.卡耐基最暢銷書籍的精華。書中的作者戴爾.卡耐基是美國現代承認教育之父，人性教父、人際關系學鼻祖。 美國著名的心理學家和人際關系學家 ，是20 世紀最偉大的成功學大師。卡耐基之所以能取得那麼的成就，離不開的他對知識渴求，他很珍惜自己的讀書機會，除了每天幫父母完成家裡工作以外，他還每天晚上在煤燈下刻苦讀書。他不肯向現實屈服，不斷相信知識能改變命運，之因為有他的這種信念和煤燈下苦讀的這種精神，將他所學到的知識運用到實踐當中，將他在實踐中得到的認識與成功秘訣傳授給他人，也完成用知識改變自己的命運，也改變了別人的命運，使自己走向了成功的人生。認真研讀過他這幾本書的人，有的成了成功的商業家，有成了成功的演說家。因此還被稱為；「除了自由女神像，他就是美國的象徵。」的最高榮譽的稱號。他書從中的人性的幾個弱點與優點中，使我在與同事之間相處能更融洽，與家長之間的交流能更順利。在語言的突破上，通過不斷地實踐及總結經驗，感覺自己也是一個成功的發言者。
好書的價值是無可非議的。她就像晨曦清透的甘露，清爽又甜蜜。好書除了可以增加知識外，還可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地去改正錯誤，擺正自己前進的方向。有名的高爾基先生說過：「書籍是人類進步的階梯。」好書還能帶給你許多重要的好處，可以讓你覺得有許多的寫作靈感；可以讓你全身都有禮節，可以讓你陶冶情操，給你智慧等等。
空閑之餘知道自己是童年缺少兒童文學閱讀的成年人，因此為了修補這個缺陷。最近剛讀了一本的兒童文學《夏洛的網》使我落淚，使我感動。在這里作者用擬人化誇張的手段描繪出了人性的特點。蜘蛛夏洛用她的愛網挽救了小豬威爾博的一系列動人過程。故事結束了雖然，美麗的夏洛美麗的死去，但是故事中夏洛和威爾博之間的愛和友誼並沒有結束。面對夏洛世俗所謂的尊嚴和高貴都敗的一塌糊塗；面對故事中的夏洛使我更深一層的增加對愛的理解和感受，使我有點混濁的心，又有了干凈和透明。一本好的書可以純凈自己的心靈，在這經濟加快、互相爭先求得個人利益的時代，讓人們的心靈更純真一些吧。
書使我理解對生活的定義、成功的理解、人生的感悟，使我在這個世界上活的更精彩。與書為伴，我排除雜念而感到自身的存在，是一種滿足和寧靜、一種豁然開朗的感覺！與書為伴，我享受到生活中每一個過程的美妙與精彩！
知識改變命運，學習成就未來
蔚斗小學 曹敏
很多人都會問這樣的問題：到底是什麼主宰著我們的命運？我們能否改變命運？要怎麼樣才能改變自己的命運呢？著名導演張藝謀就回答了這個問題：「無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。」
美國著名的女作家、教育家海倫·凱勒在一歲多的時候，因為發高燒，腦部受到傷害，從此以後，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，後來連話也說不出來了。這對一般人來說是不可想像的，但海倫並沒有悲觀，更沒有向命運低頭。在她的家庭教師沙利文的幫助下，用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，後來用手摸別人的嘴唇，終於學會了說話，並且學會了五種文字。24歲時，她以優異的成績畢業於世界著名的哈佛女子學院，此後她將畢生的經歷和心血都投身於慈善事業。一個盲聾人居然會有這么大的成就，難道不讓人驚訝嗎？如果海倫屈服於不幸的命運，不用知識和學習改變命運，那麼她就會成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者！但她卻與不幸的命運做斗爭，她以驚人的毅力和頑強的精神，不斷學習，用知識充實自己，為人類做出了巨大的貢獻。
知識是照亮命運之途的燈，引領著人們走向燦爛的明天。知識在整個人類的發展史中一直扮演著重要的角色，任何人都不會忽略學習和知識的重要性。中國有句古話：一個人如果想出人頭地、成就大業，必須具備五個條件，就是「一命、二運、三風水、四積陰德、五讀書」，可見，我們老早就認識到了學習的重要性，具備了知識改變命運的觀念。這句話中的「命」、「運」、「風水」實際上都是無法捉摸、不可控制的東西。一個人難以改變自己的先天之命、後天行運，也不好改變先天的風水，以及後天的環境，尤其是社會制度、社會習慣等等。「陰德」同樣是無法預期的，這無非是對人的一種安慰和教化。在這當中，我們唯一能夠把握的就是「讀書」，所以，認真努力地學習是我們改變自己命運唯一的方法。古今中外許多傑出優秀的人都以自己的親身經歷證明了這個道理。三國時代，諸葛亮上知天文，下知地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自於知識；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章。是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
當今社會最注重人才，因為人才是促進社會發展的動力。然而，只有掌握了足夠的知識才能稱得上是人才，才能成為對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認可，最終將會被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。
「五·四」運動和新文化運動讓中國從此慢慢崛起。那時候，我們沒有強盛的國力，沒有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，有的是中華文明帶給我們的骨氣。從反帝反封建到抗日救國，從抗戰到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下振興。改革開放，經濟建設，我們的祖國正一步步走向繁榮昌盛。「嫦娥一號」探月衛星上天攬月；神舟七號載人飛船凝結著中國人民的智慧，沖上雲霄。曾經歷經劫難的中國，在知識的滋養下重新煥發生機！是知識改變了中國，改變了中國落後挨打的命運；是知識給了我們這個民族以韌性，是人民用知識建設了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今天；是知識賦予了我們偉大復興的動力。
知識對於一個人、一個團體、一個民族是多麼的重要。它是我們精神的需要，是無窮無盡的，在你不斷汲取知識營養的同時，它已經化為了一股力量，讓你無往不勝。然而，知識從來不屬於懶惰的人。如果又盲又聾的海倫·凱勒沒有用她那不屈的鬥志和頑強的精神，不斷地進行學習，那麼她永遠將活在自我封閉的世界裡。然而，她用知識充實自己，挑戰自己，最終擺脫了命運的枷鎖。
鮮花和掌聲從來不會給好逸惡勞者，否則會留下「白了少年頭，空悲切」的感嘆，讓我們用知識改變自己的命運，創造自己美好的明天。
『柒』 為什麼說知識改變命運
有天我在朋友圈說：「最近照鏡子覺得自己越來越挫了，各路大神有什麼秘方嗎。」得到的回復竟然是——人丑就要多讀書！難道真的像老爸老媽老師老前輩們說的那樣：知識改變命運？或許存在的就是合理的，那麼心理學上又是怎麼解釋的呢？
知識不只是我們普遍意義上的書本文字，概念命題，也不只以符號或語言的形式靜態的存在。更重要的是，知識是我們的經驗，是在大腦中形成的表象、圖式（有組織的知識結構）和行為，隨環境和我們認知的變化而變化，以動態的形式存在。知識的掌握不僅要求我們理解內化，更要求我們遷移應用。因此從一定意義上說知識可以改變命運。
不管是初級控制還是次級控制，都要求我們學會對知識進行遷移應用，順應環境乃至改變環境。在這個過程中我們會漸漸增強自己的心理力量，獲得一種對事物的掌控感，達到自我實現，獲得一種高峰體驗。反過來，當我們在不知不覺中越來越好的時候，我們也開始相信自己，變得越來越自信。這不是一種主觀暗示，而是真實可觸摸的。如馬斯洛所說：自我實現在很大程度上能讓人散發出一種迷人的氣質。
四、知識完善性格
氣質生於先天，性格多成後天。大家想到知識的時候會滿懷尊崇之情，但是不要忘了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學習知識還有讓人驚訝的附帶作用。學習本就枯燥無味，知識更是抽象無情。出於興趣我們不會厭煩，但是長年累月總會疲勞。兩耳不聞窗外事，培養的是我們的專注。十年如一日，磨練的是我們的堅毅。知識的躬行，讓我們慢慢靈活。所有的這些，本就是一筆巨大的財富。專注，堅毅，靈活，高自尊，努力俯首，兢兢業業。藏鋒學習知識的這些年讓我們有了多麼美麗的性格。所以，命運的枷鎖不攻自破！不要覺得學霸悶，學霸呆，他們其實很可愛很強大。從今天起每天多看一頁書，感覺自己萌萌噠！
依靠後天，不斷學習知識強大自己的人最不缺的就是堅持和努力。等到智力足以蛻變成雙翼，他們怎麼會不飛向更高的藍天。
最後，溫馨提示：知識雖好但不要膨脹哦！知識往往帶來權威，名利，請保持那份質朴吧，千萬不要自我膨脹呀。還有，沒有絕對的真理，也不要束縛住不羈的思維呢！
『捌』 知識改變命運的即興評述(知識為什麼能夠改變一個人的命運)
知識能夠改變一個人的命運如下：
知識之所以知識能改變人的命運，首先人通過學習可以提高自己的眼界。人只有提高自己的眼界境界，才會站得更高看得更遠，才會讓自己的生活有方向，有目標，讓自己的各種行為更有意義，從而讓自己的生活更加的豐富多彩，生活的更好。
其次，知識也是人做事做人當中的手段。有很多事情我們做不好，是因為我們不具備相應的知識，所以我們首先要具備知識，這樣的話才能把事情做好，才能把生活過得更好。所以，知識可以改變人生命運。
知識的概念：
知識也是人類在實踐中認識客觀世界（包括人類自身）的成果，它包括事實、信息的描述或在教育和實踐中獲得的技能。知識是人類從各個途徑中獲得的經過提升總結與凝練的系統的認識。在哲學中，關於知識的研究叫做認識論，知識的獲取涉及到許多復雜的過程：感覺、交流、推理。
知識也可以看成構成人類智慧的最根本的因素，知識具有一致性，公允性，判斷真偽要以邏輯，而非立場。知識的定義在認識論中仍然是一個爭論不止的問題，羅伯特⋅格蘭特指出，盡管「什麼是知識」這個問題激發了世界上眾多偉大思想家的興趣，也沒有一個統一而明確的界定。
『玖』 知識改變命運的故事作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我精心整理的知識改變命運的故事作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
知識改變命運的故事作文1
拿破崙曾經說過：「真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服。」當時代的巨輪悄悄地邁入了二十一世紀。有知識，有文化的的人們共同發出了吶喊：「知識爆炸的時代來臨了」是的，二十一世紀是一個知識更新日新月異的時代，只有不斷掌握新知識，才能更好的把握自己的未來。
聽人說過，知識可以啟迪人的智慧，打開人的心扉，開闊人的視眼。因此，為了學的更多的知識，在這個知識爆炸的時代擁有自己的一席之位。我，獨自背上行囊，開始了一段漫漫的求學之路。
在追求知識的道路上，我曾經想過放棄，但是，我真的可以放棄嗎？放棄，就意味著父母對我二十年來的教育在一瞬間盪然無存；放棄，就意味著我二十年的夢想毀於一旦。所以，在追求知識的過程中永不放棄是我對它最好的詮釋。
在永不放棄的同時我又學會了放棄。因為面對大量的書籍，我必須選擇適合自己的書籍；面對大量的數學題目，我必須放棄錯誤的解題思想；面對失敗，我必須放棄懦弱。就像冰心女士說的：「成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」只有適時懂得放棄，才會收獲更多。
書籍是知識的源泉。這句話一點不假，是書籍讓我知道了高爾基在那樣的壞境下還能自學成才；海倫*凱勒在雙耳失聰，雙目失明的壞境下還能堅強的意志考入哈佛大學；保爾·柯察金還能在晚年坐在輪椅上寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣的巨著。
追求知識，已成為我心中一個信念。它像一顆啟明燈，讓我看到了希望，是它打破了我黎明前的黑暗，給我帶來了光明的世界。我，一個有稜角的青年，即使跌倒了還會再爬起來，還會湧出像「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的凌雲壯志。
為了美好的未來，讓我們攜手努力，去追求知識的海洋。請相信，未來將是一片美好的天空！
知識改變命運的故事作文2
5月13日上午，鎮里舉行「學習之家」頒獎大會。開會之前，鎮委委員燕姐告訴我今天不僅僅是頒獎大會，還邀請了一位大學老師來做講座，「這個老師是湖南的哦，是你老鄉呢。」哦？那我一定會洗耳恭聽的。
九時左右，鎮委曹副書記、鎮委委員燕姐等一群人擁著一位花白頭發的女士從左前門進來了。我們都把目光投向這位外貌雖樸素、卻通身上下散發著智慧之光的女性，心下便知道，這一定是今天要向我們作講座的雷老師。
頒獎過後，本來有一個十分鍾的休息環節，但是，精神矍鑠的雷老師卻穩步走上了主席台，並且要工作人員把坐著作講座的麥克風改成站著講授的立式麥克風。這一小小的改動，當時就讓我內心湧起一股暖流。
花白頭發在腦後梳成一個發髻，樸素得體的黑底墨綠團花上衣，黑色職業裙裝，滿是笑容的臉上看得出歲月的滄桑與風霜。這，就是雷運姣老師。湖南涉外經濟學院學工處的心理、德育輔導員。
今天，雷老師講座的題目是《知識比金錢更重要——一個特殊中學生的追求》。甫一開始，雷老師就告訴我們，她今年58歲，出生於湖南寧遠縣官橋鎮。10歲時，父親去世，母親改嫁。12歲那年，當她以第一名的成績考上湖南省重點中學寧遠縣一中時，繼父卻堅決讓她退學。1970年，18歲的她被繼父和母親包辦嫁給祁陽縣潘家埠鎮廣播站一位工作人員。丈夫是66屆高中生，在當地算得上是秀才了。而她，只有小學文化。從結婚那天起，丈夫就看不起沒文化的妻子，為此，夫妻倆經常鬧得水火不相容，要離婚。想不開的雷運姣曾經4次自殺。區婦聯主任勸慰她：「丈夫看不起你，可你要自己看得起自己呀。」1994年，繼兒子考取大學3年後，女兒也考上了大學，雷運姣覺得自己是個成功的母親。沒想到，她無意中翻到了兒子的舊日記本，兒子記錄了對母親的看法：誇獎母親後筆鋒一轉，指責母親「文化不高，心胸狹窄，性格急躁，一遇到不高興的事情就說粗話。」看到這些，雷老師一陣辛酸：「本指望下半輩子靠兒子，想不到兒子也看不起我！」大哭過後，雷老師決心去上學。而這時的雷老師，其實已經是一個成功的民營企業家了。她用自己白手起家的財富，供養了整個家庭，培養了兩個優秀的大學生兒女，可是，她覺得還不滿足，她一定要圓自己的讀書夢！
1998年9月1日，46歲的她來到浯溪三中成了一名特殊的中學生。1999年9月，初中畢業的雷運姣又被祁陽縣一中錄取為高一學生。她說：「讀重點中學是我多年前的願望。」本來只想學點知識改變一下自己形象的她，卻在三年後被命運再次垂青。這一年，國家高考制度實行重大改革，這讓一直夢想走進大學校園的她，終於有了實現自己心願的機會。2002年7月7日，50歲的雷運姣，與湖南省25萬名考生一同走進了高考考場，頭發花白的她，成為我國年齡最大的高考女考生。三年後，領取畢業證書的同時，喜訊再次傳至，湖南涉外經濟學院決定讓她留校工作。
堅持十多年的學習，她的思想和家庭都發生了巨大的變化。雷老師從急躁性格變為寬容心理，她的丈夫堅決支持她學習。而她堅持學習的精神對她的孩子也產生了動力，她的兒子、媳婦研究生畢業後在深圳工作，都取得了很好的業績。女兒、女婿大學畢業當老師，多次被評為「優秀教師」，媽媽的模範行動感動了他們，也帶動了他們，他們不甘落後，經過拼搏都考上研究生。現在，雷老師的家「四個研究生，六個黨員」！雷老師講到這里時，會場響起了雷鳴般的掌聲。
雷老師是一個樂於奉獻的人。當她47歲還在祁陽縣一中讀高中的時候，一個高二男生因考試成績不理想而跳河身亡，學生的母親在河邊失聲痛哭。凄慘的哭聲震撼了雷老師。她深感不能讓悲劇再次發生！她馬上給校長寫了封信，願意義務為學生開展心理咨詢服務。「雷大姐開心屋」就這樣在祁陽一中正式掛牌。從創辦「開心屋」開始，她走上了推廣母親教育之路。幾年來，她的足跡踏遍北京、山東、深圳、桂林、湖南等各省、市、縣的大學、中學和小學，做了幾百場次的德育報告。她的無私奉獻得到了各級政府頒發的榮譽。2000年被祁陽縣評為「文明公民標兵」、永州市「十佳少先隊志願輔導員」，湖南省「家庭教育先進工作者」稱號；2001年，榮獲首屆「中國十大傑出母親」提名獎；2003年獲湖南省「十佳道德標兵」榮譽稱號；2004年獲全國「五好學習型家庭」獎；2005年獲「長沙市學雷鋒十佳個人」獎；獲省「為國教子，以德育人好家長」獎。幾年來，《中國教育報》、《中國婦女報》、《湖南日報》、《今日女報》、《永州日報》等二十多家報社和雜志社為她作了連續報道，中央台「面對面」、「半邊天」等十個欄目，湖南衛視「晚間新聞」、「真心風采」等九個欄目，上海、安徽、浙江、大連、遼寧、北京、山東、湖北等外省電視台及長沙、衡陽、永州、祁陽等電視台都先後為她拍了新聞及專題報道。2005年她被湖南省婦聯聘為「母親教育工程」的特邀專家之一。她的事跡被《中國家長教子書》收錄，2006年元月由《中國婦女出版社》出版發行。
……
雷老師朴實無華，飽含深情的演講深深的打動了在場的每一位聽眾，每當雷老師講到精彩動人之處時，台下熱烈的掌聲總是持續不斷。
知識改變命運的故事作文3
對於書，我始終有著一種敬畏感情。小時候，父親愛看書，母親也愛看書，這就給了我們潛移默化的影響。一有書，我們也拿起來看。父親的書箱里存了好多書，哲學類、心理學類等，書目比較雜，但是我不管能不能看懂，適不適合自己看，總是一有功夫就拿起來看。這樣，小時候就雜七雜八的給頭腦里裝下了各門學問。對於能看懂的，我至今想起來都有很清晰的印象。
由於小時候養成了愛好讀書的習慣，而且大有陶淵明好讀書不求甚解的意味，因此我如果一天不讀書，內心裡就感到發慌，好像今天有一件什麼重要的事情沒有做一樣。於是，讀書就成了我每天的習慣。宋朝的黃山谷說過：「一日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。」小時候我並不懂得這個道理，只是覺得每天讀了書後有一種踏實的感覺。長大以後，方才理解了詩人黃庭堅的話的意思。讀書確實是一件高雅的事情，要使自己洗去那一種庸俗味，就必須要每天堅持讀書。因為讀書對於人的性情有陶冶作用，而且可以豐盈人的心靈。
說到讀書，當然不能僅僅限於讀那些升學考試的書，於書而言，我認為應該讀那些自己喜歡的有助於陶冶心靈的好書。這樣，讀書就是一件很高雅的事情，它真的可以使人的心靈變得純潔起來，高尚起來，久而久之，也就會漸漸地影響我們的言行舉止，甚至性格特點。從平常的人際交往中，我們總可以看到喜愛讀書的人總是有修養的，我們只要和他交談幾句，就可以領略到那一種讀書人應具備的儒雅的魅力。
當然，作為升學考試的書本自然不能不讀，讀，而且還要讀好。因為，這些書關繫到了自己的命運前途。讀好了，往往可以改變自己的命運。因為現代社會就業的基礎首先應該有文憑。我是經歷了幾次大的考試，依我我個人的讀書經歷，本身就充分地說明了知識改變命運的事實。相反的，對於沒有多大變化的人而言，也許有著很多的理由，但是有一點是共同的`，就是他們沒有堅持讀書的習慣。從我個人的讀書經歷來看，只要你喜歡讀書，一定能夠從書本中汲取很多有益的養料，這些養料就會形成你繼續前進的動力。
如果你堅持讀書的話，那樣也會使你成為一個真正的知識分子。你的思想始終是新鮮的，甚至是超前的，而且能夠對有些問題有一定敏銳性的預見。我很佩服陳忠實《白鹿原》筆下塑造的朱先生形象。朱先生就是一位善於讀書、喜歡讀書的知識分子形象。在他那裡，人們總是能夠獲得很多很多的益處。可見，知識就是力量，知識可以改變命運。當然，對於喜歡讀書、樂於讀書的人而言，即使現在擁有了知識、擁有了工作等，他們也不會滿足於現狀，他們會繼續努力讀書，乃至從讀書的好習慣上做出更大的成績。
生命不止，讀書不輟，是我追求的目標。然而於一些人而言，在取得一定的學歷、得到一份工作之後，就往往沉溺於生活中一些平常的瑣碎事情上，或者是熱衷於人際交往，或者是沉溺於麻將桌牌，或者是迷戀於網路游戲等，以此來消磨人生，其最後往往把自己的那一份才氣，那一份聰明才智就消磨的乾乾凈凈了。因此，要想使自己保持當初的本色，就必須保持讀書的好習慣，有了這個好習慣，自己的才氣就會加強，自己的聰明才智就會大力發揚，如虎添翼，從而使自己的人生更加精彩，工作事業錦上添花。
知識改變命運的故事作文4
在我們的世界裡，只有知識，才能改變我們的命運。
知識可以讓我們的人生進入更高層次，知識可以開闊我們的眼界，知識可以給我們工作，知識還可以給我們帶來財富……
又是一個畢業季，也是某些公司的招聘季。前幾天，看到華為集團給剛畢業的天才少年開出的年薪，讓我羨慕不已。他們中最低年薪八十多萬，最高年薪竟然高達兩百多萬。這完全應驗了知識可以給我們工作的同時，還帶來了財富！
今年的奧林匹克競賽，省級競賽獲得二等獎及以上，高考可以附加分五到十分；還可以被保送某高校，比如：985、211名校。所以知識可以開闊我們的眼界外，還能讓我們進入更高層次，更體現出知識帶給我們的價值！
知識改變命運，激發著每一位學生，包括我。連家長都對這些天才贊不絕口，還時不時地在旁邊敲打著我們：「想要過有價值的人生，必須先從學習態度抓起，只有態度正確了，才能使學習更上一層樓，學習好了，才有機會改變命運。」
媽媽經常羨慕她的發小，那位阿姨的人生和媽媽的人生簡直是兩個世界的。那位阿姨曾經是某報社的編輯，後來通過努力晉升了記者，再後來又開了家教育機構，這就是知識帶給她的力量。媽媽說：「自己小時候因為家庭困難，不能很好地繼續研讀，導致她現在在各個領域壓力山大；如果之前能像小李阿姨一樣刻苦學習，通過知識改變命運，現在也不至於過著沒有價值的人生。」
所有的事件都在告訴我們：「知識改變命運，學習成就未來！」所以我們一定要珍惜現在擁有的美好生活，在學習上更應該發憤圖強，精益求精！
知識改變命運的故事作文5
記得有句名言：「知識改變命運」，不錯，從小到大，當我從學會識字開始，我就在不斷的學習，每天都在知識的海洋中遨遊前進，這一過程中，使我明白了種種道理，例如：人的一生挫折多多：名落孫山，病魔纏身，求學之難……但我從書中得到：失敗乃成功之母！何必為之而感到無助和迷落呢？黎明前的黑暗總是短暫的，烏雲始終是遮不住太陽的，所以挫折是需要淡漠……
讀書使我的精神得到了升華，讀書是我的視野變得更加寬闊，所以從現在開始，我要更努力的學習，古今中外，有那一個成功人士不是通過努力或大事的呢？因此，我們要想取得成功，就必須付出百倍的努力。成功的山峰看似遠，只要你不懈邁進，就一定會到達。
生活的路，彎彎曲曲，而求生活的路平平坦坦，一帆風順，實在是一種不現實的理想主義。人生曲折是一種美麗，是對生活的一種體驗，一種嘗試。面對歲月的年輪，永不停歇的步履，唯獨讀書才可以讓我們感受到生命存在的價值。
所以從即刻起，學會每天反問自己：今天的我努力了嗎？今天的我是否活的出色？
知識改變命運的故事作文6
「知識改變命運，習慣成績人生。」廣闊的知識海洋，寫滿了我對過去的回憶。銘刻了的我對未來的遐思，是它讓我生長，是它令我微笑。你讓我學會了如何去感恩，你讓我學會了怎樣去做人。千言萬語道一聲：「知識博士，謝謝您。」
生活中總會有煩惱，總會有微笑。回憶過去的青春年華，我頗感萬分，記得小時候上小學二年級的時候，我總喜歡與他人逗，開開玩笑啊等等。但是有一次我開玩笑的時令同班的一位同學哭了。當時我心裡特不舒服，但並沒有感到羞恥，並沒感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時而翻滾，時而激昂。此時回憶起了今天上午發生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢？唉！這時的我不由感嘆起來，我正在看著一本書，但現在記不太清了，可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻：「朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。」就這微缺乏延的十幾個字，讓我勾勒起了對朋友真摯的流戀。從今往後，我變得真誠了，直率了。也許有人會說，難道就憑這短短的十幾個字，就會改變你嗎？我想我自身也不會。但隨著日積月累，我的知識也逐漸多了起來。從每一本書中記下的每一句話語，字里行間傳送的真情，都會讓我為知深觸。的確，知識的天空是無邊無際的，摸不透也看不著，但它時刻跟隨在我們的身邊，時刻映入我的腦海中。它隨同著我生長的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。
「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。」這首快炙人口的詩歌寄予詩人對故鄉朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優秀的中學生……命運往往掌握在自身手中，關鍵是靠自身如何去掌握。或許人生中每一次細微的動作，都在改變著你，注視著你。
有人說，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識博士不單純帶給我的是潛在的知識，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生准則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章，它為我打開智慧的心靈窗戶。它永遠激勵著我，改變著我……我真的太感謝它了。
「輕輕的我走了，正如我輕輕的來。」九年的義務教育即將結束，然而我們的知識求卻依舊不會停止。「條條大路通羅馬」每一次生活的體會，每一次生活的感言，都將在知識的筆記本中編織細畫，也許我不是知識的強人，但我是廣袤知識海洋中的一分子，我會憑借著我的進取，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空！
啊！是知識改變了我，撫育了我，沸騰了我……
知識改變命運的故事作文7
培根的說過一句名言——知識就是力量。沒錯，這是歷史經驗的總結，是激勵後人的座右銘。
美國人海倫·凱勒幼時因病喪失了視覺和聽覺，但是她並沒有向命運屈服。通過不懈努力學習，使她掌握了多種文字，並從哈佛大學畢業。後來，海倫·凱勒成了一位優秀的學者和作家，並完成了著作《假如給我三天光明》，表現了她對光明的嚮往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中。她與命運不懈抗爭的精神不斷激勵著後人。
從前，有個流浪漢，他原本是圖書館的管理員，卻總是將書拿到一邊去看，不理會看書的人，幹了三哥月就被革職了，圖書館被盜75本小說、29本醫學的論文，7本絕版圖書。他被革了職，他乞討的錢有80%用來買書，20%用來吃穿，這本書看完了再以原價出去，使他不斷獲得知識的補給。
有一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終於在幾天後拿到了他的300元稿費，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋裡的錢越來越多。接著又出書，被人們瘋狂購買，使他變成了百萬富翁。他用他的知識獲得的金錢應該說是幸運，因為在編者忙的不可開交的時候不會去認真去看不知名的人寫的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復閱讀，才有了他現在的成就，也就是他努力的結果。
努力改變命運已經成為大多數人獲得成功的座右銘因為他們知道，只有努力的學習才能改變自己的命運。還會使我們了解豐富的大千世界，學會生存。
知識改變命運的故事作文8
生活是豐富多彩的，當然，知識在生活中是必不可少的，高爾基說：「書記是人類進步的階梯」。是啊！知識是無處不在的，知識會在書中，電視中還有各個地方。記得在小學五年級時，成績有些下滑，媽媽開始催著學習，成績也不穩定了。媽媽說：「兒子，你怎沒不知道學習了，你看你的成績，沒幾回一百了。」媽媽這句話打動了我的心，我想：難道我真的想媽媽所說的那樣，沒原來好了？
快到期末考試了，我好像變了個人似的，自從班主任推薦一些書籍後，我開始愛看書了並從中獲取了許多知識，雖然有些時候也看搞笑之類的書，但是大部分時間還是學習，我這時才發現學習沒那麽簡單，還需要努力，就好比一條船逆水行駛，只要用力向前劃，就會成功抵達岸邊，但如果一松氣，就會被河水沖走。
終於，期末考試那天來了，同學們顯然有些緊張，我心裡還在熟練地背著知識點，隨著考場鈴聲響起，大家都開始寫卷了，考場里靜的只聽見筆尖摩擦考卷的聲音。我熟練地寫完了考卷。回到家，媽媽問我怎麼樣？我說了一聲，簡單。媽媽臉上露出了喜悅的微笑。大約三四天後考卷發下來了，我的心裡想著沒問題，突然，我喊出了最高興的一聲——語文95·5，數學99，英語，100、我邁著熟悉的步伐回到了家，媽媽得知消息告訴我，是知識改變了你。
是知識改變了我。
知識改變命運的故事作文9
李大釗說：「知識是引導人們看到光明和真實境界的燈燭。」高爾基說：「沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋。」雨果說：「知識是人生旅途中的食糧。」我說：「知識改變命運。」
著名主持人楊瀾讀書時每次考試時基礎分一分也沒丟過。在中央電視台的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節目主持人，一舉奪得金話筒獎。之後，楊瀾又到美國哥倫比亞大學留學深造，並取得碩士學位。楊瀾常說：「是知識改變了我一生的命運。」
霍金是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創作了一部又一部名著。醫生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。是知識改變了霍金的命運，是知識使他永垂不朽，是知識使他沒有白白地在世間走一遭。
人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變命運，獲取知識必須通過學習，只有不斷學習，才能有美好的未來，我們只有不斷學習才能成為一個人才，才能成為對社會有用的人。一個有知識的人能改變自己的命運，一大群有知識的人就能改變我們祖國的命運。
知識改變命運，學習成就未來。所以，我們從小就要好好學習，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把知識學扎實，掌握好服務社會的本領，長大後報效祖國。
知識改變命運的故事作文10
人常常會因為某種事情或者是某種因素而改變了。
我常常會躺在床上，望著天花板思考：我到底是因什麼而改變了呢？正想時，表侄子便跑過來問我：「表姑，子曰：學而時習之，下一句是什麼？」「不亦說乎」。我脫口而出。咦？我怎麼那麼快就回答出來了呢？哦！我頓時恍然大悟，原來是知識改變了我，隨著年齡的增長，我腦海中的知識也越來越多。
記得小時候，我還是一個幼稚無知的小女孩，我常常會纏著爸爸媽媽問一些幼稚可笑的問題，比如：我是從哪裡來的；天上為什麼會出現星星，天上的星星為什麼不能摘？這是爸爸媽媽總是笑著回答我："呵呵，小寶貝你現在還小，嗯……等你長大了就會知道了。」「為什麼會知道？」「因為到時候只是就會幫你揭曉答案了」。爸爸媽媽笑著回答道。
隨著時間的消逝，我上了幼兒園，小學。只是便在不斷的給予我，不斷的輸入我的大腦。從以前牙牙學語的我到出口成章，從以前寫作文三言兩語的我到下筆如有神，從以前。 這期間的變化使我不得不驚嘆知識的力量是可以「征服」所有人的。
知識改變了我，知識改變命運，習慣成就人生。知識讓我成長，只是令我微笑，只是讓我學會感恩，知識讓我學會做一名好學生，讓我學會做人。
知識改變了我，知識是我人生的財富。
『拾』 關於《知識改變命運》的團課心得2000字的。謝謝
知識改變命運 學習成就未來（作者：錢新華）
通過兩天《企業文化鍛造與凝聚力提升》的學習，也許是講師的風采感染了我，也許是豐富的內容陶醉了我，通過這兩天的學習，我最大的感受就是要學習，因為學習可以從以下幾個方面改變自己。
第一，改變不好的生活習慣。我們這個時代的人，其經歷基本相同，工作上也沒有什麼大的差異，習慣了國營單位的安逸，所以並不緊張工作崗位問題，一勞永逸的放任時間的流逝，朋友同事聚會，談論最多的不是談知識、談管理、不是在一起規劃各自的職業生活，而是更多的沉溺於麻將、撲克之中，人少來「炒地皮」、人多「拖拉機」，只要有三個人，就十萬火急的再同學、同事中尋找第四人。於是有個朋友作詩雲：「昨夜星辰昨夜風，戰罷方城月朦朧，輸了鈔票輸瞌睡，上班就在夢游中」。試問，如果我們業余時間都用來學習，即使偶爾應酬，也不至於上班就在夢游中吧。
第二，學習是職業生涯上升的動力，是我們自身人力資源增值的一種有效途徑。幾十年來，人過三十不學藝的觀念已經被逐漸改變。在一些經濟發達地區，學習、更新知識就像吃飯、睡覺一樣平常；而在象安慶這樣的經濟欠發達地區，學習的氣氛不是很濃，尤其在一些大的國營企業。這也難怪，在這些大的企業中，並不需要一些高、精、尖的人才，往往需要時豐富的實踐經驗和良好的人際關系。殊不知，這種暫時的平衡一旦被打破，替代的依然是你的知識和綜合能力。倘若我們現在就開始學習，在新一輪「人力資源」變換過程中，我們的綜合素質加上良好的社會關系，我們一定會走在前列。
第三，學習是對自身最好的投資。當今社會，知識就是資本，知識就是財富。誰佔有知識，誰就佔有發展的主動權，誰的知識更新快，誰就掌握了經濟的制高點。在知識頻繁更替的時代，吃老本是不行的，需要向他人學、向實踐學，活到老，學到老。你花在學習上的時間越多，你對自身的投資就越多，相應的你自身的價值就越高，如同股市一樣，你的前途就會成為一個人人爭購的績優股。
第四，學習是最好的美容師,是體現自信的條件。腹有詩書氣自華。這個氣就是氣質，就是內在美。它是一個人人格魅力的核心，最容易打動人、折服人。讀書學習是培養一個人氣質的最好途徑。對一個人來講，外表的美是表面的、暫時的。如果沒有知識，講不清，道不明，幹不成，人就會自卑，蒼老的快。學習可以陶冶情操，學習搞好了，心靈會得到凈化，情趣會得以提升，工作起來心情就會很舒暢，效率自然就會提高。
兩天的學習雖然已經結束，但真正的學習才剛剛開始，「知識改變命運、學習成就未來」，願我公司人員以此為契機，不斷更新自己的知識，用自己的知識和能力推動企業更好、更快發展，同時也為自己的未來開啟一片廣闊的天地。
1994年我中學畢業後，因為沒有考上重點高中，我只好懷著十分遺憾的心情走進了一所四年制的中專。經過漫漫的自學之路，我終於圓了自己的大學夢，由中專到專科再到本科，在失敗的苦澀中，在奮斗的過程中，我明白了一個道理：自己的前途其實是掌握在自己手中！
四年過去了，在斑斕復雜的人生歷程中，我邁著沉重而又堅實的自考腳步，邊工作邊自學，由中專一步步走過大專、本科；由原來的計算機應用專業擴展到經濟管理，經濟學等領域；歲月，在不斷的成長和進步中我也贏得了別人的尊敬和重視……在這些不停的循環過程中，反思自己走過的艱辛的自考歷程，我感受良多……
1994年我中學畢業後，因為沒有考上重點高中，我只好懷著十分遺憾的心情走進了一所四年制的中專（計算機專業）。進了中專。我沒有怨天尤人，自暴自棄。中考前兩年，我認真學習了高等數學，物理（工科），等基本科目（當時，我們上中專用的是大學的教材），並以平均分九十多分的優異成績結業。第四年，主要是學習計算機的科目，如Basic，c語言，匯編語言等。由於計算機專業在當時是比較火的專業，我也曾經為自己能夠學這個專業而驕傲。但是，由於學校師資跟不上，許多課目如同走馬觀花，根本沒有學到什麼東西。許多同學，在上機的時候，無所事事，多數是打小游戲。而我，沒有放棄，我認為學計算機要從基本操作著手，我堅持自學了WPS，五筆字型，以及辦公自動化。並在，1997年（暑假），進入湖北汽車學院，學習了計算機一級的知識，並以優異的成績獲得了全國計算機等級一級證書。
然而，社會是殘酷的。1998年，我中專畢業，本來上中專之前，學校承諾是安排工作的，但這時，國家政策有所變動，要自謀生路。這時，自己找工作，面臨很大的困難，首先，自己所學專業雖然是熱門，但對於中小城市而言，使用的范圍很小，大多隻是打字。而且，在當時，使用計算機的多是政府部門，電信，電力，以及大型國有企業。像我們這些學歷不高，沒有關系的畢業生，只好四處打工。我當時也想過繼續深造，可沒有高考政策，中專生不能參加普通高考，我的大學夢破滅了。（當時，我知道成人高考，但我認為含金量不高，不願參加考試。）
由於我生在車城（湖北十堰，東風公司所在地），所以畢業之後，我學習了駕駛技術。但在學習駕駛的過程中，我發現很多和我差不多大小的人，好像對自己前程，沒有什麼希望，只是自暴自棄，（抱怨國家政策不好，說好，中專包分配的，學完不分配，又不能繼續進大學深造。早知如此，還不如什麼都不上。）我當時，何嘗不是這么想的，但這時我母親鼓勵了我，雖然政策不好，但你不能放鬆了自己，你還年輕，二十歲的小夥子，要自學成材。我本身就有心學習，不想醉生夢死的過日子。於是，開始了自學的歷程。
2001年，我認真復習了成人高考的五門功課。並於2002年，參加了成人高考，考了480多分的成績。雖然，分數不高，但在，我們那批同學里，是第一名。當時，專科分數線是300分左右。這次考試給了我很大的信心。老師也給了我很多的鼓勵。我的自信心也提高了不少，並於2002年六月，報考了湖北大學經濟學專業自考本科，7月參加了自學考試，短短一個月的時間，我認真學習了毛澤東思想概論這門課程，並考了八十多分的好成績。再接下來的，十月和一月的考試中，我兩次分別通過了四門和三門。可以說在不到一年的時間里，考試完了所有的專業課。最後，只剩下最難啃的三門，計算機，英語，和高數。這三門功課，是真正考驗一個人的自身水平和能力的，沒有真功夫，你就是考上百次，也難過關。我定下了，在一年半之內，攻下這三門功課。計算機我原來還有些基礎，數學在中專也打下了基礎，關鍵就是英語，為了提高自己的水平，我從初中英語學起，一直到大學英語。為了，學習上的方便，我購買了電腦，用於英語學習和計算機的學習。功夫不負有心人，英語我一次通過，但成績不好，六十多分。數學和計算機，考了兩次，才通過。為了學習，我放棄了一切休息和娛樂時間，工作完，回到家，就一個人關門看書，或者到輔導站聽老師講課。在這三年，我沒有看過電視，沒有談過戀愛，（很多朋友和家人給我介紹女朋友），我都婉言拒絕了。我心裡想，雖然我的機遇不好，但是機遇也只是留給有準備的人的。
就在我想是否參加考研的時候，2004年9月，我知道湖北省軟體產業基地，招收大專學歷，有計算機基礎的學生，學習計算機軟體開發。我的心再次動了，並於2004年9月來到省城武漢，學習計算機軟體開發，轉眼一年過去了，我也快畢業，走向軟體工程師這個崗位。回想這幾年，要不是自考，我可能還只是一個中專生，還在四處打零工，是自考使我有了很強的自學能力，和終生學習的想法。坐在現在的課堂上，和許多大學生坐在一起學習，我並不比他們差，就是因為自考，使我有一股不服輸的精神。相反，那些在大學讀了四年的學生，由於個人原因，和大環境的影響，好像並沒有學到什麼知識。自學能力遠不及自考生。
經過漫漫的自學之路，我終於圓了自己的大學夢，由中專到專科再到本科，在失敗的苦澀中，在奮斗的過程中，我明白了一個道理：自己的前途其實是掌握在自己手中！生活中一些事情不是個人所能左右，但我們能控制自己的思想和行為。我們必須為自己的人生負責。同時，我也明白了自學考試全憑硬功夫，弄虛作假碰運氣莫想過關。自學不僅僅是為了獲取文憑，裝潢門面，更重要的是增長才幹，提高工作能力。
回首自己走過的漫長而艱辛的自考之路，我慶幸自己在人生的黃金時期，沒有白白地荒費時間，沒有變成庸碌無為的懦夫。展望未來，人生的征程不會一帆風順，但在以後的日子裡，我會拿出自考的精神，一步一步，堅定地走下去。