1. 我是大三的學生英語不好 怎樣從英語0基礎提升到英
我是一名英語專業的學生.老實跟你說,要想重建基礎提高英語成績,單靠少少幾本書，是不行的。
1、首先要做的是從語音著手!單詞都不會讀,考個什麼啊?英語包含聽說讀寫，這個之中的基礎就是單詞。對於單詞的快速閱讀記憶，就需要<精英特全腦速讀記憶軟體>來練習，這些高科技軟體往往效果很好。所以想快速提高英語成績首先就要每天花多個時間段去記憶單詞，當單詞積累一定程度，你會發覺什麼閱讀，聽說將只是多多運用就行，心理上就不排斥英語了！詳細學習資料你可以到<精英特全腦速讀記憶網站>下載軟體練習。
2、再者，就是語法，想快速提高英語成績，首先可以掌握一些基本的語法，多多了解句子的成分，之後你會發現什麼閱讀將會是種享受，因為你能輕易看懂了！
3、然後就是培養語感,最好的方法的就是閱讀!我們需要增加閱讀量，閱讀本身就是考試的重點。書本是編輯者精挑細選出來的好文章，首先要把書本上的文章掌握了，還可以看一些時報周刊上的文章，從實事，經濟，政治，軍事，科學均有涉及。其實很多考試的文章就是來源於此。
4、現在很多人英語考試很厲害，就是不能交流，也就是差在聽說上，而聽力甚至口語在考試中佔得比例越來越大，所以搞好聽力不容忽視，而關鍵就是堅持每天都聽，一開始可以嘗試大聲的讀文章，之後可以下載各種考試聽力錄音題。最好可以找個夥伴相互聯系對話！
5、最後，英語不難學，關鍵是要堅持，而單詞卻是關鍵！
如果是正在忙著備考的學生或者想要提升自身能力的朋友，我建議學習一下<精英特全腦速讀記憶軟體>，能夠提高記憶力和學習效率，精英特速讀也是得到快速閱讀記憶協會認可的。堅持就會有收獲，祝你成功！
2. 大三如何學習英語（四級六級都過了，下半年打算考研）
關鍵是背誦，背新概念3就OK了，寫作口語和翻譯一並全解決，伴隨這三種能力產生的預感，幫你把完型也能達到5-6分。還有新概念聽力一定要用英音版的，一是清晰，二是標注，美版的你聽不出美感的。還有就是甚解，理解和思索，每篇文章里一種表達會出現兩道三次，自己總結分析一下，多動腦，死記硬背沒有效果，新概念學完了，模擬題或者真題隨便一兩套就可以了，主要是增加考研英語作答的信心。
完全手打，希望可以幫到你。
3. 請給我講解一下大三怎麼自學通過英語四級具體祥細點，我英語基礎很差
找五套左右的真題練習，記住：不在於量，在於質！
重點在於聽力和閱讀理解！
關於聽力，首先要知道題型；然後是培養感覺，可以先通過慢聽或重復聽，一定要讓自己聽清楚，這樣不僅能培養感覺還能提高自信心，還有助你朋友做最後的填空題；另外，要總結，聽力的情境無非就是些旅遊、時事、自傳之類的，每一個主題幾乎都有幾個固定的重點，比如自傳的重點就是他以前做什麼了、時間、地點、原因、現在的情況等。考試的時候，首先要瀏覽聽力題目，知道自己要聽什麼，集中注意力聽重點，稍微做點筆記，每一題聽力如果前面沒有聽清楚就仔細聽後面，不要影響後面的聽力！後面文章性的聽力第一遍要聽大意，第二遍就是重點細節，但是不管哪題都一定要圍繞中心。最後一題填空，也是要瀏覽了解大意，做好筆記，聽完了檢查有沒有拼寫錯誤，不會的可以根據上下問猜，絕不能留空！
閱讀理解，同樣要研究，它也就涉及到故事、廣告、技術等，只要掌握方法不管什麼文章都很簡單：先快速瀏覽了解文章以及每一段大意，再看問題，看這個問題屬於哪一段，到那一段找答案，但是記住無論做哪一題都一定要扣住文章的中心！
加油！祝你能順利通過！還有，如果過了考六級，六級也是這樣，「萬變不離方法」，方法掌握了就OK啦！
4. 我現在大三了，英語一點都不行,如何從頭開始學習
首先要針對簡單的語法做練習，有針對性，先把基礎打牢。其次，培養自己較強的語感很關鍵，你可以試著每天早上閱讀英語課本或者其他質量較好的英語材料，在集中精力放聲讀的時候擦漏補缺，分析句子的語法，記住生詞的用法及讀法，擴大詞彙量。學好英語一定要養成積累的好習慣.再次，對自己要有信心，不要輕易說不行。加油哦！通過平常的日積月累，刻苦認真，相信你的英語會步入新台階的……
5. 大三英語怎麼學
1、積詞：英語詞彙是學習英語的基礎，學好英語也是必不可少的。就像逐字學習漢語一樣。你可以把一本英語詞彙書放在平時工作或學習的地方，並規定每天應該記住多少個單詞。注意開頭的數字不要太多，以免給自己造成太大的壓力或不兼容。
2、事物聯想：如果想真正學好英語，必須把英語學習融入你的生活。平時多注意觀察身邊的事物。只有把生活和英語緊密地聯系起來，才能不知不覺地提高英語水平。例如，當看到水，會想到英語中的水，計算機等等。
3、多聽寫多寫作：許多中國學生多年來學不好英語的主要原因是總是被動地接受老師傳授的知識，缺乏主動學習的意識。在現實生活中，除了英語課很少接觸英語。可以在網上找到一些地道的英語聽力資源。
(5)大三英語基礎知識擴展閱讀：
英語學習是一個循序漸進的過程，不可能在短時間內一下就學好，所以，孩子在入門兒的時候，不論是老師，還是家長，都不要操之過急，可能孩子剛開始接受得比較慢，但時間一長，對英語知識各方面的運用自然就比較熟練。
然而，如果家長過於著急，反而會給孩子帶來壓力，使孩子對英語有一種厭倦感，這對孩子英語成績的提高是相當不利的。所以，不要太過於強求，也不要總是拿自己的孩子跟別人比，只要孩子穩扎穩打，定然會在英語學習過程中取得一定的成績。
6. 大三的英語有哪些
大三的英語主要就是有英語日常的一些對話，在英語日常對話裡面就是會教會一些口語的表達，然後在一些英語相關方面的科技閱讀，就是給你講解一些一文獻中的英語閱讀，然後像這種英語選修課的話是需要過了四級以後才能選修這種英語課程。
然後還有英語應用文寫作等等。這也是屬於相關的一些大學英語選修課，所以在大三的英語選修課主要就是有這些，並且在大三基本都是不用上英語課了，大一大二才會有英語課，如果大三想上英語課的話只能夠進行選修，並且以上都是選修課的一些內容以及課程。
像這種選修課的話是需要考核的，考核的方式跟必修課是不一樣的。
7. 初中英語基本知識點總結
初中英語在新課程標准實行之前一直作為 英語學習 的開始。 即使在小學開始開設英語課，而學生正式接觸系統的英語學習卻是在初中階段。下面我給大家分享一些初中英語基本知識點，希望能夠幫助大家!
目錄
初中英語基本知識總結
初中英語基本知識點
初中英語基本知識點總結
初中英語基本知識 總結形容詞/副詞的比較級和最高級的構成規則
(1)單音節詞和少數以-er，-ow結尾的雙音節單詞，比較級在後面加-er，最高級在後面加-est。
① 單音節單詞:small→smaller→smallest short→shorter→shortest
tall→taller→tallest great→greater→greatest
② 少數以-er，-ow結尾的雙音節單詞:clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest
(2)以不發音e結尾的單音節單詞，比較級在原形後加-r，最高級在原級後加-st。
large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest
(3)以一個輔音字母結尾的閉音節(即：輔音+母音+輔音)單詞中，先雙寫末尾的輔音字母，比較級加-er，最高級加-est。
big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest
(4)以「輔音字母+y」結尾的雙音節詞， 把y改為i，比較級加-er，最高級加-est。
easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest happy→happier→happiest
(5)其他雙音節詞和多音節詞，比較級在前面加more，最高級在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautiful
different→more different→most different
easily→more easily→most easily
(6)有少數形容詞、副詞的比較級和最高級是不規則的，必須熟記。
good→better→best well→better→best
bad→worse→worst ill→worse→worst
old→older/elder→oldest/eldest
many/much→more→most little→less→least
far →further/farther→ furthest/farthest
形容詞和副詞比較級的用法
(1)「甲+be+(倍數)+形容詞比較級+than+乙」表示「甲比乙…」或「甲比乙…幾倍」。
Tom is taller than Kate.湯姆比凱特高。
This room is three times bigger than that>這個房間比那個大三倍。
(2)「甲+實意動詞+(倍數)+副詞比較級+than+乙」表示「甲比乙…」或「甲比乙…幾倍」。
I got up earlier than my mother this morning.我今天早晨起床比我媽媽還早。
He runs three times faster than his brother.他跑的速度比他弟弟快三倍。
句子 成分
1.主語：句子所陳述的對象。
2.謂語：主語發出的動作。一般是有動作意義的動詞。
3. 賓語：分為動詞賓語和介詞賓語，屬於動作的承受者。
4. 系動詞：表示狀態或狀態變化的動詞，沒有實際的動作意義。如 be, 感官系動詞(look, sound, smell, taste 和 feel)、保持類系動詞(keep, stay 和 remain)、狀態變化類系動詞(become、get、turn 和 go)等。
5. 表語：緊跟系動詞後面的成分。
6. 定語：修飾名詞或代詞的成分。
7. 狀語：修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。
8. 補語：分為賓語補足語和主語補足語。是對賓語和主語的補充說明，與其有主動或被動的邏輯關系。
例如：You should keep the room clean and tidy.你應該讓屋子保持干凈整潔。(You是主語， should keep是謂語，the room是賓語，clean and tidy是賓語補足語。)
This kind of food tastes delicious.這種食物吃起來很可口。(This kind of food是主語， tastes是系動詞， delicious是表語。)
★ 注意：主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補語是一個句子的主幹成分;定語和狀語是一個句子的修飾性成分，不是主幹成分。
簡單句的五種基本句型
1.「主語 + 謂語」(即「主謂」句型)
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：「they」(主語)「arrived」(謂語)。
2.「主語 + 謂語 + 賓語」(即「主謂賓」句型)
例：I study English.分析：「I」(主語)「study」(謂語動作)「English」(賓語即動作涉及的對象)。
3.「主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語」(即「主謂雙賓」句型)
例：Our teacher taught us English.分析：「our teacher」(主語)「教」(謂語動作)「us」(間接賓語)「English」(直接賓語)。
4.「主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語」(即「主謂賓賓補」句型)
例：He asked her to go there.分析：「he」(主語)「asked」(謂語動作)「her」(賓語即動作涉及的對象)「to go there」(補語—補充說明賓語做什麼)。
5.「主語 + 系動詞+ 表語」(即「主系表」句型)
常用的系動詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例：I am a teacher.分析：「I」(主語)「am」(系動詞)「a teacher」(表語—即表明主語的身份)。
賓語從句
1. 賓語從句的含義
在主句中做賓語的從句叫做賓語從句。
如：She knew that the teacher had seen the film.她知道這位老師看過這部電影。
「that the teacher had seen the film」做 knew 的賓語，同時又是由連接詞 that 引導的從句，所以它叫做賓語從句。
2. 賓語從句的分類
(1)動詞賓語從句：顧名思義，它是位於動詞後面的賓語從句。
如：He asked whose handwriting was the best in our class.他問我們班上誰的書法最好。
(2)介詞賓語從句：顧名思義，它是位於介詞後面的賓語從句。
如：I agree with what you said just now. 我同意你剛才說的話。
(3)形容詞賓語從句：顧名思義，它是位於形容詞後面的賓語從句。
如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要遲到了。
3. 引導名詞性從句的連接詞
(1)that：沒有含義，在賓語從句中不做成分
(2)whether/if：表示是否，在賓語從句中不做成分。
I don t know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道這么多年後，他是否還住在這里。
(3)連接代詞：what, which, who, whom, whose(在賓語從句中做主、賓、表和定語)
連接副詞：where, when, how, why(在賓語從句中做狀語)
The small children don t know what is in their stockings.(what 在賓語從句中做主語)這些小孩子不知道什麼在他們的長筒襪里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在賓語從句中做原因狀語)你能告訴我為什麼你今天早上開會遲到嗎?
4. 在做賓語從句的題目時應注意兩點
(1)時態：
①當主句是現在時態時，賓語從句可以根據需要使用任何時態。
I don t know when he will come back.我不知道他將何時回來。
He tells me that his sister came back yesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。
②當主句是過去時態時，賓語從句必須是一種過去的時態。
She asked me if I knew whose pen it was.她問我是否知道這是誰的鋼筆。
He said that he could finish his work before supper.他說他會在晚飯前完成工作。
③當表示客觀事實或普遍真理的句子做賓語從句時，任何時候都用一般現在時。
The teacher said that the earth goes round the sun.老師說過地球繞著太陽轉。
(2)語序：任何從句都使用陳述句語序，賓語從句當然也不例外。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();8. 大三英語怎麼提高
1.平時用英語來思考問題。例如：當你聽到別人講話時，自己在心中翻譯成英語，遇到不會的翻譯的詞先記下，然後查詞典。
2.找朋友練習。這種方法很局限，如果沒有朋友可以一起練習，那就把想說的話用英語和自己說，可以選一個主題，用英語談談你對此事的看法。
3.多聽英語材料。聽力好是交流的前提，不斷的交流才能提高自身的口語能力。
4.擴大詞彙量。單詞量大的話就不會感到講英語的時候半天出不來一次單詞。
總之，口語是英語學習中的一部分，聽說讀寫是一個整體，而其中聽力對口語的影響較大，聽力可以培養語感，也是與人交流的前提；單詞量是基礎，要通過閱讀和寫作來提升，所以不要抱怨沒有人陪你練習，先從自身做起，完善自己
他們有免費體驗呢..你可以試試~~看看適合不適合自己~~
http://www.douban.com/note/88023176/
9. 英語專業大三應該准備什麼了
首先當然是專八了。專八的詞彙是靠積累的，看一些China Daily 這樣的報紙，網上看常速的BBC，CNN,VOA新聞，能速記的話盡量把他們都記下來。遇到不知道的詞，千萬要把它記下來，然後重點記憶，放在上下文中記憶。這樣就同時練習了閱讀能力，詞彙積累，聽力的記筆記。一舉三得。專八是考綜合能力的，所以不要光想做題能做到類似的，等你有了這樣的綜合能力，怎樣的題目都不在話下。
其次么，我個人看重的是中口高口證書了。有精力的話盡量去把它拿下。以後受益匪淺的。
然後么，商務英語（BEC）什麼的，對以後面試興許有用。
如果想做外貿，那麼就考慮考單證員，報關員這樣的證書。
證書多多益善啦，祝你成功。