⑴ 專業技術人員應當有哪些職業操守
專業技術人員指依照國家人才法律法規，經過國家人事部門全國統考合格，並經國家主管部委注冊備案，頒發注冊執業證書，在企業或事業單位從事專業技術工作的技術人員及具有前述執業證書並從事專業技術管理工作，在1983年以前評定了專業技術職稱或在1984年以後考取了國家執行資格並具有專業技術執業證書的人員。
一、專業技術人員具備的職業操守如下：
1、政治信念堅定；
2、精神追求高尚；
3、職業操守良好；
4、堅持真理；
5、公私分明；
6、公平公正；
7、光明磊落；
8、儀表端莊；
9、語言規范；
10、舉止得體；
11、待人熱情；
12、學法、知法、守法、用法；
13、遵守公司紀律和規范。
二、人員分類：
專業技術人員具體指 工程類的注冊建造師、注冊建築師、注冊結構工程師、注冊安全工程師、注冊設備工程師、造價工程師 及助理工程師等級別的工程技術人員、農業類的農牧師等技術人員、科研人員(自然科學研究、社會科學研究及實驗技術人員)、衛生技術類的主任醫師、副主任醫師、主治醫師等技術人員、教學類的教授、副教授、助理教授、高級教師、教師等人員(含高等院校、中等專業學校、技工學校、中學、小學)、民用航空飛行技術人員、船舶技術人員、經濟類的經濟師、助理經濟師、經濟員；企業法律顧問類的一級企業法律顧問、二級企業法律顧問、三級企業法律顧問、會計類的高級會計師、會計師、助理會計師、會計員、統計類的統計師、助理統計師、統計員、翻譯類的翻譯、助理翻譯等人員、圖書資料、檔案館的館員、助理官員、文博人員、新聞、出版人員、律師類的高級律師、一級律師、二級律師、三級律師、公證類的一級公證員、二級公證員、三級公證員、廣播電視播音人員、工藝美術人員、體育人員、藝術人員及政工人員。
專業技術管理人員具體指企業、事業單位的具前述執業資格證書和從業資格、職業資格證書，從事專業技術部門管理的管理人員；企業、事業單位下設的專業技術職能機構的負責人，如財務部長必須具有會計師從業資格證書、企業的生產車間和輔助車間(或附屬輔助生產單位)中從事生產、技術、經濟管理崗位的技術負責人和經過上級主管部門備案許可的政治工作人員。
⑵ 應該遵守的職業道德
應該遵守的職業道德
應該遵守的職業道德，職場人做事要有職業操守，要有職業道德，要有職業素養。一個積極向上的積極信念會使你勇於面對困難；而好的行為會使你快速成長。下面來看看我們應該遵守的職業道德吧。
應該遵守的職業道德
職場人做事要有職業操守。 說白了就是誠實守信、遵紀守法、忠於企業，但是很多人都已經被記得職業操守的含義了，這包括我自己。對於工作我們不認真，對企業不負責，甚至都無法忠於自己的職業。一如職場身不由起，但凡事講究個「尺度」，職場人還是要有職業操守的。忠於你的職業，忠於你的企業，忠於你的良心。
職場人做事要有職業道德。 做人被自己認可比較容易，被家人認可也比較容易，但是要得到社會的認可卻不容易。想到得到社會的認可就要有最基本的職業道德。什麼是職業道德？說的直白些，那就是對於個人工作的熱愛、積極、向上的態度；對集體，保持自己的正確的三觀，一切以集體利益為出發點；對外，一切以公司利益為優先，做人忠於職業、做事實事求是，獎懲按規則，保持公開透明的原則，這才是一個有職業道德的人該做的事。
職場人做事要有職業素養。 職業素養可以說是操守與道德的延伸。俗話說得好，久居高位、其威自現，而所謂的「職業素養」也是需要長期的保持才能培養出來，說的直白些，職業素養包括信念、行為、技能。一個積極向上的積極信念會使你勇於面對困難；而好的行為會使你快速成長；而專業技能會快速的轉變成能力，而能力又能漸漸的增加你的影響力。
我們從大學畢業，開始慢慢的接觸真正的大學，社會大學，在這所大學如果想要有所建樹，除了工作的平台、崗位，還應該遵守起碼的職業道德。職業道德是我們在各個行業中應該遵守的最起碼的行為規范，雖然說是行為規范，倒不如說是我們的道德義務及責任。
女兒大學專業是師范，畢業後到一家私利學校教書，學期還未結束時，趕上在編教師考試，報名之後時間非常緊，我希望他辭掉工作專心備考，畢竟只是一個臨時代課的工作，而且之前他也和學校做過溝通。距離考試越來越近，一次周末他從學校回家，我談到這個事，她十分冷靜的和我說了一番話，讓我心生自豪，甚至有些自慚形穢。
她說：報名之後他們學校的好幾個老師都請假回家備考了，我不是沒想過，但我是班主任，這些孩子馬上要面臨期末考試，如果請假備考，這些孩子的學業要受影響，作為剛畢業的大學生，為自己的前途沒錯；但作為一個老師，我不能沒有師德，不能誤人子弟！我一定要在這些孩子考試結束後再請假，即使因此錯過了這次入編的機會，我也不後悔！
都說職場是利益的江湖，遵守規則利用規則爭取自己的利益無可厚非，但在規則、利益之外還有一些最重要的東西才是決定你能做多遠、能站多高的.決定因素，這就是職業道德——從事一份職業所應該具備的最底層的道德品質！法律法規和規則無法對道德品質做出評判和獎懲，但職業道德的能量是任何規則和利益度不能比擬的！
職業道德知識
一、道德的內函：
道德是通過社會輿論、傳統習俗和內心信念來調整人與人、人與社會、人與自然之間關
系的行為規范的總和。道德是一個龐大的體系，職業道德是這個體系中的一個重要部分，它是社會分工發展到一定階段的產物。本節主要介紹職業道德的基本知識以及職業道德與企業發展之間的關系。
二、法律與道德的關系：
法律是由國家頒布的行為規則,在法律規范中包含著國家對人們應該做什麼、允許做什麼和禁止做什麼的要求。道德則是一個社會的經濟關系最終決定、按照善惡標准來評價並依靠社會輿論、內心信念和傳統習慣維持的規范、原則和意識的總稱,它評價人們行為和思想的標準是善與惡,包括公正與偏私、光榮與恥辱、正義與非正義等,它是依靠社會輿論、社會習俗和人們的內心信念來維持的。法律與道德作為人類社會的主要行為規范,它們既有聯系又有區別,其統一性表現在既相互依存又相互影響。
三、職業道德的內涵與特徵：
（一）職業道德的內涵：
是指從事一定職業勞動的人們，在特定的工作和勞動中以其內心信念和特殊社會手段來維系的，以善惡進行評價的心理意識、行為原則和行為規范的總和，它是人們在從事職業的過程中形成的一種內在的、非強制性的約束機制。
（二）職業道德的三大特徵
1、范圍上有限制：適用范圍不是普遍的，是特定的、有限的。主要適用走上社會崗位的成年人。
2、內容的穩定性和連續性：職業分工相對穩定，與其相適應的職業道德就有較強的穩定性和連續性。
3、形式上多樣性：因行業而異,不同的行業，適用不同的職業道德。
四、職業道德與企業文化
1、環境維護
2、遵守規章制度
3、接受並落實企業價值觀和發展戰略目標
4、良好的企業作風和企業禮儀
5、推動職工科學文化素質和職業技能的提高
6、企業形象和企業文化的綜合表現
五、職業道德與企業凝聚力
1、職業道德是增強企業凝聚力的手段
2、協調職工與領導關系
3、協調職工與企業關系
六、職業道德與企業競爭力
企業在競爭中獲得生存和發展就必須依賴廣大職工，依賴於職工職業道德覺悟的提高。
1、有利於企業提高產品和服務質量
2、降低成本提高生產率和經濟效益
3、促進企業技術進步
4、有利於企業擺脫困難實現階段性的發展目標
5、有利於樹立良好形象，創造著名品牌
七、煙草行業職業道德的主要內容
1、報效國家，服務人民
2、愛崗敬業，忠於職守
3、艱苦奮斗，勤儉節約
4、遵紀守法，維護專賣
5、誠實守信，克己奉公
八、煙草行業共同價值觀內涵
共同價值觀：國家利益、消費者利益至上。
是指從煙草企業自身到零售商都要以「國家利益至上、消費者利益至上，維護國家利益、消費者利益」作為評判是非曲直、好壞優劣、利弊得失的尺度，都要以此端正思想認識、規范自身行動。
九、兩個至上的重要意義
1、「兩個至上」行業共同價值觀是《煙草專賣法》的立法宗旨的核心體現
2、行業共同價值觀是對中國優秀傳統文化的傳承和弘揚
3、是堅持「立黨為公、執政為民」的具體體現
4、是企業發展的動力源
5、是行業改革與發展的之路航標。
6、是全體員工的共同價值追求、行為准則和行業先進文化建設的根本要求。
⑶ 職業道德基本知識
職業道德是一種職業規范，受社會普遍的認可。職業道德是長期以來自然形成的。職業道德沒有確定形式，通常體現為觀念、習慣、信念等。職業道德依靠文化、內心信念和習慣，通過員工的自律實現。職業道德標准多元化，代表了不同企業可能具有不同的價值觀。
職業道德的概念有廣義和狹義之分。廣義的職業道德是指從業人員在職業活動中應該遵循的行為准則，涵蓋了從業人員與服務對象、職業與職工、職業與職業之間的關系。狹義的職業道德是指在一定職業活動中應遵循的、體現一定職業特徵的、調整一定職業關系的職業行為准則和規范。
業道德具有適用范圍的有限性。每種職業都擔負著一種特定的職業責任和職業義務。由於各種職業的職業責任和義務不同，從而形成各自特定的職業道德的具體規范。職業道德具有發展的歷史繼承性。由於職業具有不斷發展和世代延續的特徵，不僅其技術世代延續，其管理員工的方法、與服務對象打交道的方法，也有一定歷史繼承性。如「有教無類」、「學而不厭，誨人不倦」，始終是教師的職業道德。職業道德表達形式多種多樣。由於各種職業道德的要求都較為具體、細致，因此其表達形式多種多樣。職業道德兼有強烈的紀律性。
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⑷ 教師職業道德的基本內容是什麼
教師職業道德的基本內容是：
1、樹立遠大的職業道德思想；
2、掌握正確的職業道德知識；
3、陶冶真誠的職業道德情感（職業正義感、職業責任感、職業義務感、職業良心感、職業榮譽感、職業幸福感）；
4、磨練堅強的職業道德意志；
5、確定堅定的職業道德信念；
6、養成良好的職業道德行為習慣。
教師職業道德是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中所應遵循的道德規范，知識分子職業道德之一。教師職業道德的產生和發展，是同人們教育活動的發展直接相聯系的，它對形成教師的職業心理和職業理想，形成教師特有的道德習慣和道德傳統，起重要作用。在階級社會里，教師的職業道德是有階級性的，它是一定階級的利益和意志的體現，是為統治階級鞏固自己的統治服務的。
教師職業道德，又稱"教師道德"或"師德"。是教師在從事教育勞動中所遵循的行為准則和必備的道德品質。它是社會職業道德的有機組成部分，是教師行業特殊的道德要求。它從道義上規定了教師在教育勞動過程中以什麼樣的思想，感情，態度和作風去待人接物，處理問題，做好工作，為社會盡職盡責。
教師職業道德是教師行業的特殊道德要求，是調整教師與教師，教師與學生，教師與學校領導，教師與學生家長以及教師與社會其他方面關系的行為准則，是一般社會道德在教師職業中的特殊體現。
⑸ 職業道德的含義及特徵
一、職業道德的含義：
職業道德是從業者在職業活動中應該遵循的符合自身職業特點的職業行為規范，是人們通過學習與實踐養成的優良職業品質，它涉及了從業人員與服務對象、職業與職工、職業與職業之間的關系。
二、職業道德的特徵：
1.職業性。職業道德必須通過從業者在職業活動中來體現。職業道德主要體現在從事工作的人群中，適用范圍最為廣泛。
2.普遍性。職業道德具有從業者共同遵守基本職業道德行為規范的普遍性特徵。愛崗敬業、忠於職守、誠實守信、團隊合作、遵守職業紀律、遵守所在國法律、勤儉節約、奉獻社會等精神，都具有世界職業道德的特徵。
3.鮮明的行業性和多樣性。職業道德是與社會職業分工緊密聯系的，各行各業都有適合自身行業特點的職業道德規范。
職業道德的含義和特徵
一、職業道德的含義：
職業道德是從業者在職業活動中應該遵循的符合自身職業特點的職業行為規范，是人們通過學習與實踐養成的優良職業品質，它涉及了從業人員與服務對象、職業與職工、職業與職業之間的關系。
二、職業道德的特徵：
1.職業性。職業道德必須通過從業者在職業活動中來體現。職業道德主要體現在從事工作的人群中，適用范圍最為廣泛。
2.普遍性。職業道德具有從業者共同遵守基本職業道德行為規范的普遍性特徵。愛崗敬業、忠於職守、誠實守信、團隊合作、遵守職業紀律、遵守所在國法律、勤儉節約、奉獻社會等精神，都具有世界職業道德的特徵。
3.鮮明的行業性和多樣性。職業道德是與社會職業分工緊密聯系的，各行各業都有適合自身行業特點的職業道德規范。
4.自律性。具有自我約束控制。
5.他律性。即具有輿論影響的特徵。
6.繼承性和相對穩定性。職業道德反映職業關系時往往與社會風俗、民族傳統相聯系。
7.實踐性。一個從業者的職業道德知識、情感、意志、信念、覺悟、良心、行為規范等都必須通過職業的實踐活動，在自己的行為中表現出來。
⑹ 風水師的職業操守
風水師的職業操守
風水師的職業操守，風水師是救人於苦難，指點迷津，傳道授業解惑的高尚職業。也是有著十分的高的職業操守的職業，這就需要風水師一絲不苟的對待自己的工作，下面就來看看風水師的職業操守。
風水師的職業操守1
風水知識
在風水行業里為：忠臣，孝子，義士，節婦四種人看風水是不收費的。風水師的規矩是富者多收，貧者少收或不收。
常言道，「泄露天機必遭天譴」。擅自改變他人甚至整個社會正常的發展軌跡，即使是善意的，也要遭受天譴。因為凡人智慧有限，只能窺見一斑，不能了解全局，而數術者最容易泄露天機。
一個真正的風水師，三年尋龍，十年點穴。用兩條腿跑遍名山大川的，必須親自用腳去量沐風櫛雨十分辛苦。這就是為什麼那些一代明師勘出的墳與宅可以千年不衰結果。
風水輪流轉，富貴均有時。
氣運有定數，枯榮自有時。
風水與地理用來催人發福，在於形氣運之合，因形察氣，以氣定局，氣貴生旺，氣乃天地自然之精微。須符合天地運作「從無到有、從有到無」的循環規律。求福造福，誠意為先。風水可鎮不可掘，怨家宜解不宜結。大地宜用對法，發福還須時運。小地看福德，大地看機緣。
風水師的行規：
風水師五不：不妄言，不妄作，不隨意，不輕點真龍乾坤穴，不泄天機。
風水師五要：與人為福，扶貧濟弱，懲惡揚善，保護地脈，謹慎授徒。
風水師要積德不損德
論積德：與人為福，扶貧濟弱，救人於危，不欺不詐，守口如瓶，護地有功，匡扶社禝。
不損德：誤人為禍；，貪為已用，存心害人，詐騙錢財，風水鬥法，亂點龍穴，損泄地脈。
關於風水事宜上的收費問題：
世俗中風水師們穿梭在城市與田野鄉村，各展其能為東家堪輿陰陽宅風水，善術者能趨吉避凶，善道者能點化開悟使之心能豁達。
在發達的［一線城市］富貴聚集之所，是風水師發展的好市場，被邀風水師出場【居家、辦公風水堪輿】費有一至兩萬，也有三至五仟不等；【陰宅】尋龍點穴有三十萬至上百萬，也有一萬或八仟，也有幾百至十多萬不等。在內地［四五線城市］【陽宅】收費有幾百至幾仟不等，【陰宅】有收費幾仟至幾萬不等。也有些風水師比較隨緣，東家給多少就收多少，從不計較報酬，講究緣份。
在風水領域中沒有市場標准，也沒有國家統一規定，所以才有市場混亂，加之風水術本身是民間流傳，沒有國家統一教材，一般都是師傳口授或參加培訓班，甚至有些人隨便買幾本書看看就出來幫別人看、做風水。所以技術有高低，參差不齊。加之從事風水業者社會圈子與自身命運有關，才有收費高低不同。
為別人堪輿風水要不要適當收取費用，這個是必然要的。一是自古流傳之規矩；二是風水師自身花費了大量精力、財力才獲得這么點有用的學術。別人在打麻將時，你深夜還在秉燭研習，別人在遊山玩水時，你在苦求真理道路的深山中印證古跡，別人在KTV把酒言歡高歌時，你在與易術相互交流，吸其精華，去其糟粕。
別人周末、節假日在陪著老婆孩子團聚時，你獨自一人在他鄉異地穿梭。別人在計劃今年買多一套房時，你還在為家庭生計而困惑。別人在籌備公司准備上司時，你還在總結一生的心得，以備留後人。
古人說：「台上十分鍾，台下十年功！」不要以為風水師短短的幾十分鍾，就收費幾仟上萬，這個錢好賺，同時背負著沉重的業報，自擁偽術者，謀取些「銀子」必將有不良業報。懷有真術者，為你邀福其果是無法計量，區區幾個「銀子」也算不了什麼。
眾觀社面上風水職業者貧窮人是居多，在這領域里發財之士也多為營銷包裝行騙得當。（業報終會降臨，這類人現世報也見多了。其在沾沾自喜時，不懂反思下未來。）
現在很多人只懂得索取，不懂得付出，導致了一種惡性循環。好的風水明師都跑到有錢的地方去了，請風水明師要花錢，買龍穴寶地要錢，請人工操作還要錢，葬地和調理所用的材料也要錢。
難怪有時候要調侃說：「風水是有錢人的游戲」。我們換位思考一下，也覺得是啊，這是個最簡單的道理，完全是可以理解的，風水師也是人，也需要吃飯睡覺，也需要孝敬老人，尋師訪友是要盤纏的，出門雲游也是需要差旅費用的。
我們可以看看古代的史實，多少的大善人都是採取終生供養或者重金酬謝的方式來感恩幫助自己家族命運的風水明師的。既然風水明師為你改變了因果，付出相應的回報也是理所應當的。有很多人覺得風水師是自己的朋友熟人，請吃個飯就覺得是報酬了，這樣是不合道的，所謂的做風水就做不到真正的能量轉換，大家覺得這樣做風水能改變風水嗎？付出和回報是成正比的！
如果把風水明師當真正的朋友，就應該按照能量守恆的原則去成就他們，而不是只懂得索取！反過來講，風水師收了報酬承擔其所背負的因果也是順理成章的。只有這樣才能讓真正的堪輿傳承者可以走的更好更遠。
風水是把雙刃劍，可以行惡，也可以行善，可以助惡，也可以救人，風水祖師爺楊公筠松，人稱「楊救貧」與其徒子徒孫等先賢們都為我們風水從業者樹立了道德典範。作為一個專業風水師要恪守職業操守！千萬不要唯利是圖，否則必有惡報，風水師謹記之〈偽師庸師另當別論〉風水收費，不論親疏，一樣也要收費，這是自古流傳至今的行規。
風水師的職業操守2
1、算命看風水不違法
當前屬於太平盛世，社會清明，國家雖然對風水沒有明確的支持態度，但是也明確提出，風水算命不屬於迷信，不觸犯刑法。所以研究風水的專業人員應該有信心，很多建築院校或者正規的科研機構，也在積極探索風水五行學說的科學成分。
2、風水師不能咋騙
風水、命理工作者依然需要注意，不能搞咋騙，咋騙罪依然是觸犯刑法的。
根據《中華人民共和國刑法》第二百六十六條規定，詐騙罪是指以非法佔有為目的，用虛構事實或者隱瞞真相的方法，騙取數額較大的公私財物的行為。看風水如何才能避免咋騙行為，筆者認為有五個關節點。
（1）、風水師不能主動去煽動吹噓客戶過來看風水。
（2）、不能誇大吉凶事實結論，並且最終讓客戶高額購買自己的吉祥物。
（3）、客戶全家沒有形成一直的意見，不要前去指導風水技術。
（4）、實事求是的展示自己的技術，不要神秘自己技術。胡亂創造一個門派，號稱天下獨一份，實際上就是某個傳統風水技術而已。 徒弟學完後，回去大呼上當。
（5）、不要鼓吹風水的神奇，動不動讓客戶遷墳，賣房子，甚至離婚。
筆者實踐風水十幾年，從來沒有主動上門，勸說任何一個人前來找我看風水。對於沒有風水疑惑的家庭，不能去看風水。只有客戶在裝修、買房子、選擇墳地、居住等過程中，有一些風水迷惑，需要尋找專業的風水師咨詢，全家都同意找風水師看風水，這個時候風水師才能前去。
千萬不要在路邊或者單位，勸說女性或者老人，偷偷摸摸找自己看風水，人家本來沒有需求，被你忽悠去看風水，這是非常危險的。筆者授徒、看風水，都會問其全家是否同意，尤其是婦女、青少年，家裡不同意看風水，筆者堅決拒絕。
3、費用需要提前溝通好
江湖上很多土風水師，經常說算命看風水是隨緣，沒有價格標准，這是不好的，容易引起矛盾。風水行業有傳統的做法，就是提前說好價格，不論多少，只要雙方可以接受即可。大家應該商量好一個合理的價格，才能前去。這是規避矛盾的最好辦法，風水師提出一個價格，客戶好好考慮好，全家商量好，最後雙方同意再去。
對於說好的價格，就應該堅持這個價格，不能上門一看客戶很有錢，就開始忽悠客戶高額購買自己的吉祥物，賺取錢財。
風水師應該冷眼看待富貴貧賤，不要貪人錢財，不是自己的堅決不要動心，一心研究風水技術即可。
4、吉凶說法要客觀
風水是古來老百姓根據生活經驗總結的吉凶規律，其中有很大的科學經驗的成分，風水對人的身體、壽命、智力、財運、事業都有一定的影響。如果風水格局非常差的時候，長期來看，甚至有很大的明顯的影響。但是總體來看，風水只是外環境的因數。而人的成敗得失，主要在於人的自身內因。風水對人的作用大概20%左右，有很重要的影響，但是不是唯一決定的因數。
風水師不應該誇大風水的作用，對於病入膏肓，將死之人，或者生意完全垮掉，事業一塌糊塗的人，或者家中男人好色，經常出軌的人，或者為人偏激，導致窮途末路的人，等等，風水是不能扭轉乾坤的。
5、風水不能治病，但是可以養人
外面有一些風水師吹牛，風水或者符咒可以治療疾病，甚至有人敢吹風水、符咒可以治療癌症、白血病。從一個專業風水師的角度來講，風水、畫符、念咒，是不能治療疾病的。風水界只有一少部分非常偏執的人，固執的認為自己有本事治病，這是個人的偏執而已。
風水對人的身體有一定的養護作用，這是可以的。根據房主的.五行旺衰，調整住宅的五行和陰陽，使住宅處於一個長期的陰陽平衡狀態，對於人的福氣、壽命、財運、身體等等都有很好的養護作用。
6、少憑空斷事，多談風水事實
很多風水師迷信斷事，迷信預測技術，這是愚蠢的，多數都是網路派自學風水師的搞法。很多人自稱神仙，信誓旦旦，張嘴就敢胡說。其實中國傳統的預測技術，是非常模糊的，誤差非常大，很難完全揭秘一個人的吉凶禍福的，只能部分反映而已。
職業的風水師，上門相宅相地，應該多從風水技術角度，分析住宅的優缺點，分析墳地的龍穴砂水，立向分金的得失，並且做出結論，告訴東家，這些問題對住家有什麼影響的可能。哪些格局有優點，這些優點對人有什麼樣的價值。最終提出調整的措施，讓客戶對自己的住宅有一個全方位的風水了解，這是最正確的職業方式。
7、推理詳細認真
風水是一門比較專業的技術學問，上門看風水，不要隨意下結論，最好仔細一一下落盤，然後精準詳細地在紙上標注，推演出來。風水是一門技術，不容得半點馬虎和隨意。上門看風水，風水師應該在關鍵的幾個立極點，認真下落盤，仔細量度方向和砂水吉凶，然後找地方坐下，將格局、方向和吉凶一一細排，同時把東家八字也需要詳細排列出來，最後再將結論告訴客戶。
所有的結論，必須是自己詳細認真的推演結果，要經得住歷史的考驗，經得住專業的考驗。收了人家的費用，為人看風水，做參謀，萬不能隨意胡說，馬馬虎虎的。
⑺ 具備良好的職業道德
具備良好的職業道德
你知道怎樣才能具備良好的職業道德嗎？職業道德是我們日常生活中必須要有的，沒有職業道德的人做不成事，也會被人唾罵。我精心為大家整理了具備良好的職業道德相關的知識和信息，希望對你有所幫助。
具備良好的職業道德1
一、在日常生活中培養
「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」。職業道德行為的最大特點是自覺性和習慣性，而培養人的良好習慣的載體是日常生活。因此，要緊緊抓住這個載體，有意識培養自己的良好習慣，久而久之，習慣就會成為一種自然，即自覺的行為。
「培養」意為按照一定的目的長期地教育和訓練，在日常生活中培養職業道德行為應做到：
1、從小事做起，嚴格遵守行為規范
行為規范是指在行為方面的約定促成或明文規定的標准、准則，它告訴人們該怎樣做，不該怎樣做。凡小事做起，嚴格遵守行為規范。例如學生證、幹部證、文明監督崗的、佩戴，遵守校紀、班紀、宿舍紀律等，在點點滴滴方面按照職高生的各種規范來要求自己。
2、從自我做起，自覺養成良好習慣
良好的習慣是每一個人終身受益的資本，不好的習慣則是人的一生羈絆。每一位同學要從自我做起，從行為規范要求入手，從行為習慣訓練抓起，持之以恆，就能養成良好的習慣。
二、在專業學習中訓練
專業理論知識與專業技能是形成職業信念和職業道德行為的前提和基礎。職業道德行為的養成，離不開知識的'學習和技能的提高。
「訓練」意為有計劃、有步驟地使之具有某種特長或技能。在專業學習中訓練職業道德行為的要求是：
1、增強職業意識，遵守職業規范
職業意識是人們對求職擇業和職業勞動的各種認識的總和，它是職業活動在人們頭腦中的反映。
職業規范是指某一職業或崗位的准則。包括操作規程和道德規范。
中等職業學校的學生要在專業學習和實習中增強職業意識，遵守職業規范，這是未來干好職業、實現人生價值的重要前提。
2、重視技能訓練，提高職業素養
作為職校的老師，對每位同學都要重視技能訓練，向勞動模範、先進人物學習，刻苦鑽研，培養過硬的專業技能，提高自己的職業素養。
三、在社會實踐中體驗
「人的正確思想，只能從社會實踐中來」。豐富的社會實踐是指導人們發展、成才的基礎，是實現知行統一的主要場所，職業道德行為的養成離不開社會實踐，社會實踐是職業道德行為養成的根本途徑。「體驗」意為通過實踐來認識周圍的事物，在社會實踐中體驗職業道德行為的方法有：
1、參加社會實踐，培養職業情感
「有知識的人不實踐，等於一隻蜜蜂不釀蜜」。在社會實踐中有意識地進行體驗，進而了解社會、了解職業、了解自我、熟悉職業、體驗職業、陶冶職業情感，培養對職業的正義感，熱愛感、義務感、主人感、榮譽感和幸福感等情感。
2、學做結合，知行統一
在社會實踐中，把學和做結合起來，把學到的職業道德知識、職業道德規范運用到實踐中，落實到職業道德行為中，以正確的道德觀念指導自己的實踐，理論聯系實際，言行一致，知行統一。
四、在自我修養中提高
「我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情地解剖我自己」。自我修養指個人在日常的學習、生活和各種實踐中，按照職業道德的基本原則和規范，在職業道德品質中有目的地「自我鍛煉」、「自我改造」和「自我提高」。自我修養應注意：
1、體驗生活，經常進行「內省」
「內省」一要嚴於解剖自己，善於認識自己，客觀地看待自己，勇於正視自己的缺點;二要敢於自我批評、自我檢討;三要有決心改進自己的缺點，揚長避短，在實踐中不斷完善自己的職業道德品質。
2、學習榜樣，努力做到「慎獨」
「莫見乎隱、莫顯乎微，故君子慎其獨也。」「慎獨」是指獨自一個人在沒有外界監督的情況下，也能自覺遵守道德規范，不做對國家、對社會、對他人不道德的事情。作為中職生要激勵和鞭策自己，加強道德修養，自覺做到「慎獨」，努力提高職業道德修養。
五、在職業活動中強化
職業活動是檢驗一個人職業道德品質高低的試金石。在職業活動中強化職業道德行為要做到：
1、將道德知識內化為信念
「內化」是指把學到的道德知識規范變成個人內心堅定的職業道德信念、職業道德理想與職業道德原則、對自己履行的職業責任和義務的真誠信奉。它是職業道德知識、情感和意志的結晶，也是人們職業道德行為的強大動力的精神支柱。只有這樣的職業道德行為，才有堅定性和永久性。
2、將職業道德信念外化為行為
「不要總是在夢想高尚的事情，而要去做高尚的事情」。「外化」是把內心形成的職業道德情感、意志和信念變成個人自覺的職業道德行為，指導自己的職業活動實踐。中職生要履行自己的責任和義務，做一個言行一致、表裡如一、有職業道德的人。
總之，職業道德行為養成對個人的職業生涯至關重要，在學習生活中，要注重行為規范訓練，養成良好的行為習慣。要加強職業道德修養，提高職業道德素質，要堅持參加各種實踐，在實踐中培養良好的職業道德行為，形成高尚的職業道德。
具備良好的職業道德2
要有敬業精神
敬業精神及合作的態度。敬業精神就是在工作中要將自己作為公司的一部分，不管做什麼工作一定要做到最好，發揮出實力，對於一些細小的錯誤一定要及時地更正，敬業不僅僅是吃苦耐勞，更重要的是「用心」去做好公司分配給的每一份工作。
職業道德
1、以誠實守信的態度對待職業
2、廉潔自律，秉公辦事
3、嚴格遵守職業規范和公司制度
4、決不泄露公司機密
5、忠誠對待公司
6、公司利益高於一切
7、全力維護公司品牌
8、克服自私心理，樹立節約意識
9、培養職業美德，締造人格魅力
10、敬業是做事的基本原則
⑻ 食品從業人員應該遵守哪些職業道德
1 職業道德基本知識
2 職業守則
（1）遵守國家法律、法規和企業的各項規章制度。
（2）認真負責，嚴於律己，不驕不躁，吃苦耐勞，勇於開拓。
（3）刻苦學習，鑽研業務，努力提高思想、科學文化素質。
（4）敬業愛崗，團結同志，協調配合。
3 基礎知識
（1）法定計量單位知識和常用量的法定計量單位。
（2）誤差和數據處理基本概念。
（3）實驗室用電常識。
（4）食品檢測基礎知識。
（5）化學基礎知識。
（6）微生物檢測基礎知識。
（7）實驗室安全防護知識。
（8）食品衛生基礎知識。
（9）質量法、標准化法、計量法、食品衛生法、勞動法等相關法律、法規知識。
職業道德是個潛移默化的東西，需要培養和傳承。
首先一個新人不管從事食品行業還是其他什麼行業也好肯定會受到前輩、老員工的影響，所以如果要加強職業道德首先就得從教育出發。
其次就是對於《中華人民共和國食品安全法》、《國務院關於加強食品等產品安全監督管理的特別規定》等法律法規從最高的高度來讓他們知道事情的重要性，以己後果的嚴重性。
之後也需要有良好的語言能力的領導者讓他們明白體會良心二字的真正含義，生產出來產品是要吃的，每一個飲食的人都有親朋好友要拿出對待自己親人的態度去生產食品。民以食為天食，以安為先，做到食品安全、健康就是已經規范了職業道德，加強了職業道德感。
1文明禮貌，優質服務
這是餐飲從業人員實施職業道德規范最重要的准則。禮貌待客，想客人之所想，急客人之所急，使所有客人時時處處事事都感到真誠的友善、需求的滿足、周到的服務。沒有優質服務，餐飲服務工作也就失去了最基本的內容，因此，它還是衡量餐飲服務質量最重要的一項標准。
2相互協作，顧全大局
這是正確處理同事之間、部門之間、企業之間、行業之間以及局部利益和整體利益、眼前利益和長遠利益等相互關系的重要准則。
3遵紀守法，廉潔奉公
這是正確處理公私關系(包括個人與集體、個人與社會、個人與國家)的一種行為准則。它既是法律規范的需要，更是道德規范的需要。
4鑽研業務，提高技能
這是各種職業道德的共同性規范。它把崗位職責從業務的范疇上升到道德范疇，顯示出一種質的飛躍。古人講：「工欲善其事，必先利其器。」這「器」就是服務人員將願望變成現實，將優質服務變成行動的手段。這手段就是：過硬的技能、豐富的知識和精湛的技藝。
⑼ 教師職業道德有哪些內容
一、核心內容：
1、樹立遠大的職業道德思想；
2、掌握正確的職業道德知識；
3、陶冶真誠的職業道德情感；
4、磨練堅強的職業道德意志；
5、確定堅定的職業道德信念；
6、養成良好的職業道德行為習慣。
二、教師職業道德的產生和發展，是同人們教育活動的發展直接相聯系的，它對形成教師的職業心理和職業理想，形成教師特有的道德習慣和道德傳統，起重要作用。
三、教師職業道德主要由教師職業理想、教師職業責任、教師職業態度、教師職業紀律、教師職業技能、教師職業良心、教師職業作風和教師職業榮譽八個要素構成。
四、教師職業道德，又稱「教師道德」或「師德」。是教師在從事教育勞動中所遵循的行為准則和必備的道德品質。它是社會職業道德的有機組成部分，是教師行業特殊的道德要求。它從道義上規定了教師在教育勞動過程中以什麼樣的思想，感情，態度和作風去待人接物，處理問題，做好工作，為社會盡職盡責。
(9)職業操守知識大全擴展閱讀：
1、教師職業道德是隨著教育的發展而發展的。春秋以前，教師職業道德雖然已經出現，但很不系統，往往夾雜於政治道德之中。春秋時期，孔子辦私學，廣收門徒，創立了許多有關教師職業道德方面的理論，並以《論語》一書集中反映了出來。
2、漢代的董仲舒把「三綱五常」作為教師職業道德的核心要求，又說「善為師者，既美其道，有慎其行」，指的是教師的道德品質、知識才幹、言談舉止等。 唐代韓愈將師德列於對教師要求的首位，雲「弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已」。 宋元明清又對教師的職業道德作了進一步的發展。
3、在社會主義條件下，教師是工人階級的一部分，是人類靈魂的工程師，擔負著培養共產主義事業接班人的艱巨而光榮的任務。社會主義的教師職業道德批判地繼承了古代師德的優秀遺產，以共產主義道德的基本原則和行為規范為指導。
⑽ 職業道德的主要內容「必知」
職業道德的主要內容「必知」
職業道德的主要內容是什麼?這是我們必須知道的!下面是由我為大家帶來的關於職業道德的主要內容，希望能夠幫到您!
一、愛崗敬業
愛崗敬業是對人們工作態度的一種普遍的要求，在任何部門、任何崗位工作的公民，都應愛崗、敬業，從這個意義上說，愛崗敬業是社會公德中一個最普遍、最重要的要求。
二、誠實守信
誠實守信，是為人處世的基本准則，是一個人能在社會生活中安身立命之根本。誠實守信也是一個企業、事業單位行為的基本准則。企業若不能誠實守信，它的經營則難以持久。所以，誠實守信也是社會主義社會公民的職業道德之一，每一位公民、每個企業主、每個經營者，都要遵守這一基本准則。
三、辦事公道
辦事公道是很多行業、崗位必須遵守的職業道德，其涵義是以國家法律、法規、各種紀律、規章以及公共道德准則為標准，秉公辦事，公平、公正地處理問題。其主要內容有：第一，秉公執法，不徇私情，堅持法律面前人人平等的原則，正確處理執法中的各種問題。第二，在體育比賽和勞動競賽的裁決中，提倡公平競爭，不偏袒，無私心，作出公平、公正的裁決。第三，在政府公務活動中對群眾一視同仁，不論職位高低、關系親疏，一律以同志態度熱情服務，一律照章辦事，不搞拉關系、走後門那一套。第四，在服務行業的工作中做到誠信無欺、買賣公平。稱平尺足，不能以劣充優、以次充好。同時，對顧客一視同仁，不以貌取人，不以年齡取人。
四、服務群眾
服務群眾是為人民服務的道德要求在職業道德中的具體體現，是國家機關工作人員和各個服務行業工作人員必須遵守的道德規范。其主要內容有：第一，樹立全心全意為人民服務的思想，熱愛本職工作，甘當人民的勤務員;第二，文明待客，對群眾熱情和藹，服務周到，說話和氣，急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需;第三，廉潔奉公，不利用職務之便謀取私利，堅決抵制拉關系走後門等不正之風;第四，對群眾一視同仁，不以衣貌取人，不分年齡大小，不論職位高低，都以同志態度熱情服務;第五，自覺接受群眾監督，歡迎群眾批評，有錯即改，不護短，不包庇，不斷提高服務水平。
五、奉獻社會
奉獻社會是社會主義職業道德的最高要求，是為人民服務和集體主義精神的最好體現。每個公民無論在什麼行業，什麼崗位，從事什麼工作，只要他愛崗敬業，努力工作，就是在為社會做出貢獻。如果在工作過程中不求名、不求利，只奉獻、不索取，則體現出寶貴的無私奉獻精神，這是社會主義職業道德的最高境界。
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職業道德的社會作用
職業道德是社會道德體系的重要組成部分，它一方面具有社會道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具體表現在：
1、調節職業交往中從業人員內部以及從業人員與服務對象間的關系。
職業道德的基本職能是調節職能。它一方面可以調節從業人員內部的關系，即運用職業道德規范約束職業內部人員的行為，促進職業內部人員的團結與合作。如職業道德規范要求各行各業的從業人員，都要團結、互助、愛崗、敬業、齊心協力地為發展本行業、本職業服務。另一方面，職業道德又可以調節從業人員和服務對象之間的關系。如職業道德規定了製造產品的工人要怎樣對用戶負責;營銷人員怎樣對顧客負責;醫生怎樣對病人負責;教師怎樣對學生負責等等。
2、有助於維護和提高本行業的信譽。
一個行業、一個企業的信譽，也就是它們的.形象、信用和聲譽，是指企業及其產品與服務在社會公眾中的信任程度，提高企業的信譽主要靠產品的質量和服務質量，而從業人員職業道德水平高是產品質量和服務質量的有效保證。若從業人員職業道德水平不高，很難生產出優質的產品和提供優質的服務
3、促進本行業的發展。
行業、企業的發展有賴於高的經濟效益，而高的經濟效益源於高的員工素質。員工素質主要包含知識、能力、責任心三個方面，其中責任心是最重要的。而職業道德水平高的從業人員其責任心是極強的，因此，職業道德能促進本行業的發展。
4、有助於提高全社會的道德水平。
職業道德是整個社會道德的主要內容。職業道德一方面涉及到每個從業者如何對待職業，如何對待工作，同時也是一個從業人員的生活態度、價值觀念的表現;是一個人的道德意識，道德行為發展的成熟階段，具有較強的穩定性和連續性。另一方面，職業道德也是一個職業集體，甚至一個行業全體人員的行為表現，如果每個行業，每個職業集體都具備優良的道德，對整個社會道德水平的提高肯定會發揮重要作用。
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