『壹』 四年級下冊數學思維導圖怎麼做
思維導圖是表達發散性思維的有效圖形思維工具，它運用圖文並重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
『貳』 北師大版小學四年級第二單元思維導圖
如圖：
思維導圖又叫心智導圖是表達發散性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效，是一種革命性的思維工具。思維導圖運用圖文並重的技巧，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
主要優勢：
放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法--包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心，並由此中心向外發散出成千上萬的關節點。
『叄』 小學四年級數學第123單元的思維導構圖怎麼畫
小學四年級數學第123單元的思維導構圖的畫法，可以事先以自己想要畫的知識點作為起點，然後用筆跟紙畫，或者是利用電腦的軟體去進行繪畫，也就是用電腦的繪圖軟體去進行導購圖的一個繪畫。
比如第一單元是分為了角線實際應用，還有就是角的度量作為二級標題，然後一級標題就是角和線，然後就是可以補充角和線的相關知識，點將應用角的度量分類，再將這些知識點作為三級標題，這樣子以發散的形式去做一個圖的繪畫。
還有一種圖就是可以做流程圖，把最頂端的知識作為最概括的一個知識，然後再往下進行細化。所以以上就是小學四年級數學第123單元的思維導構圖的畫法。
『肆』 21新！四年級上數學思維導圖，同步1-8單元，附空白卷可答題
四年級上冊數學總共8個單元，每一個單元的考點都十分繁多。 以下是一份有關於四年級上冊數學的思維導圖一覽表， 與教材1-8單元內容同步。此份思維導圖章節歸納是以圖表答題卡的形式出現，也有無答案版的空白答題卡 ，可以提供給孩子們自行作答，方便更加鞏固考點知識。
四年級上數學1-8單元思維導圖章節內容大致是： 第一單元思維導圖知識——大數的認識（億以內的認識、讀法、寫法以及大小比較等；）；第二單元思維導圖知識——公頃和平方千米；第三單元思維導圖知識——角的度量（關於線段、直線、射線的認識 ，角的認識、度量和分類和畫角）；第四單元思維導圖知識——三位數乘兩位數；
第五單元——平行四邊形和梯形思維導圖知識（另包括畫垂線、長方形以及點到直線的距離等）； 第六單元思維導圖知識——除數是兩位數的除法（考點內容最多，重點掌握） ；第七單元思維導圖知識——條形統計圖；第八單元思維導圖知識——數學廣角問題——優化（主要弄明白沏茶問題、烙餅問題和田忌賽馬這三個實際應用問題）。
以上 這些單元考點將以各章節內容繪製成一系列的數學思維導圖一覽表，知識點不多的內容會附些單元易錯分析題， 讓同學們真正去理解透徹四年級上冊各個單元考點間的聯系，從而扎實數學理論知識！
特別申明一下：倒數第一張圖片有註明完整的資料來源！
『伍』 四年級思維導圖怎麼畫
四年級簡單又漂亮的思維導圖繪制如下：
第一步：選擇工具，新建思維導圖：
這里選擇的是迅捷畫圖網站進行編輯使用，選擇首頁面立即體驗之後進入新建文件頁面，在新建頁面點擊思維導圖選擇新建空白模板即可完成新建。
第二步：搭建思維導框架，填充內容：
進入在線編輯頁面之後，圍繞頁面中心主題對思維導圖框架進行搭建，根據內容多少進行選擇。雙擊思維導圖節點可以對添加需要的內容。在編輯面板的上方選擇布局操作。
第四步：保存導出思維導圖：
1.繪制好的思維導圖可以導出使用，先點擊右上角的保存按鈕，可以防止數據丟失。
2.我們繪制思維導圖是要儲存使用的，這時就需要對繪製成功的思維導圖進行導出編輯使用，在編輯面板的右上方選擇導出操作之後選擇需要的樣式即可。
以上就是分享的四年級數學思維導圖簡單漂亮畫法，不僅使用方便還可以對知識點有條理的進行歸納，幫助我們快速提升學習效率。
『陸』 數學思維導圖怎麼畫四年級下冊
數學思維導圖按下列畫就可以了，四年級下數學思維導圖，包括小數的意義和性質、觀察物體、運算定律、四則運算等內容，主要的知識點都歸納在這里啦。
概念是學習數學的基石，學習概念（包括定理、性質）不僅要知其然，還要知其所以然，我們要學好數學不能只注重記概念，而要對其背景做出的理解，對於每個定義、定理，我們必須知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能學好數學。
四年級數學知識點：
1噸＝1×1000=1000千克；1千克=1÷1000=0.001噸
1千克＝1×1000=1000克 1克=1÷1000=0.001千克
長度：1千米＝1×1000=1000米 1米=1÷1000=0.001千米
1分米=1×10=10厘米 1厘米=1÷10=0.1分米
1厘米=1×10=10毫米 1毫米=1÷10=0.1厘米
1分米=1×100=100毫米 1毫米=1÷100=0.01分米
1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米 1毫米=0.1厘米=0.01分米=0.001米
面積：1平方米＝ 1×100=100平方分米 1平方分米=1÷100=0.01平方米
1平方分米＝1×100=100平方厘米 1平方厘米=1÷100=0.01平方分米
『柒』 四年級數學思維導圖大全集
圖片如下：
(7)小學四年級數學重點知識思維導圖擴展閱讀：
思維導圖的手繪方法：
1，使用彩筆，在空白畫紙中央繪制主題內容；
2，依次向中心主題四周發散延伸二級主題；
3，在二級主題節點處，根據內容可以繼續延伸下級主題；
4，使用不同顏色的彩筆，完善各個分支內容。將內容進行完善
5，對整體繪制的思維導圖進行檢查使用確保繪制思維導圖的正確性。
『捌』 四年級下數學1-9單元思維導圖一覽表，全都是考點，請收好
四年級下冊所學的數學章節內容之間的考點關系，特別適合用思維導圖來表示 ；首先，大家跟著小宋一起來回顧一下每章節的大致內容（如下）:
四年級下數學中我們需要學習九個單元內容， 一四則運算；二是觀察物體；三是運算定律；四是小數的意義和性質；五是三角形；六是小數的加法和減法；七是圖形的運動；八是平均數與條形統計圖；九是數學廣角——雞兔同籠；
如第一單元四則運算主要是搞清楚四部分的運算關系： （1）加、減法的運算；（1）乘、除法的運算；（3）有關0的運算；（4）帶括弧的運算；一般考試題型都是計算或者口算之類的，當然也有應用題，主要是用四則混合運算的運算順序來解決應用題（如租船問題）等實際生活案例；
接下來，小宋將推出一期《四年級數學1-9單元思維導圖一覽表》，希望對同學們能有所幫助！
數學知識考點不同於語文考點，數學的邏輯性更強。因此，如果一份好的數學思維導圖，可以簡單明了地迅速讓同學們明白所有考點的關系，十分適合考點復慣用。
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