A. 高中英語語法知識點整理
關於 高二英語 語法，英語語法對大家的學習非常重要，大家應該重視英語語法的學習，英語語法知識點比較繁雜，要學好英語語法，大家必須對語法進行整理。下面給大家帶來一些關於高中英語語法知識點整理，希望對大家有所幫助。
高中英語語法知識點整理1
不定冠詞
不定冠詞a，an與one同源，表示微弱的一的概念，但並不強調數目，用來表示不確定的人或事物。
A用在輔音前，而不是輔音字母前;an用在母音前，而不是母音字母前。
a university in Asia
1.表示同類中的任何一個
A cat has nine lives.
2.表示泛指的某人、某物
I know a John Lennon，but not the famous one.
3.表示數量的
He has a daughter.
4. 表示單位數量的每一
I earn 10 dollars an hour.
5.表示相同的
The two birds are of a color.
6. 用於集體名詞前
He grows up in a large family.
7. 在某種情況下可用於抽象名詞和物質名詞前
China has a long history.
高中英語語法知識點整理2
定冠詞的用法
1.表示特定的人或物
2.表示地球、宇宙中獨一無二的事物
主要指各種天體及世界上比較有影響的物體。The sun，the moon，the earth
3.表示地點、方向、時間、方式等 at the corner 在拐角處
1) 在表示季節的名詞前常不用冠詞。In spring 在春天
2) 具體某年的某個季節，需用冠詞。In the summer of the year2008
3)用於序數詞或形容詞的最高級前 the first the second
4)用於形容詞前使其名詞化 the rich the poor
5)用於復數姓氏前，表示―夫婦‖或全家 The Smiths
6)用於樂器名詞前 Play the piano
7)用於by+the+計量單位名詞 By the pound
1. 用於復數名詞前
復數名詞泛指某類人或物時，其前通常用零冠詞。Students should obey the school rules. 學生應該遵守校規。復數名詞若需特指，則要加定冠詞。The students are too lazy. 這些學生太懶。
2. 用於不可數名詞前
不可數名詞表示泛指時，其前通常用零冠詞。如：Bread is made from flour. 麵包是用麵粉做的。
Wood is a poor conctor of sound. 木頭是聲音的不良導體。不可數名詞若需特指，則要加定冠詞。
He sawed the wood into three pieces. 他把木頭鋸成三塊。
3.用於專有名詞前
在通常情況下，專有名詞前要用零冠詞。如：
Mr Smith is our English teaches us English. 史密斯先生教我們英語。在特殊情況下，若專有名詞需要特指，也可加定冠詞。如：The Smith you『re looking for no longer lives here.
4. 用於抽象化的可數名詞前
有些可數名詞抽象化後表示表示的活動，其前通常零冠詞。Jim has gone to bed. 吉姆已上床睡覺了。
She goes to church every Sunday. 她每周星期天都去做禮拜。
這類主要涉及bed， church， class， college， school， university， work， hospital， prison， market， sea， town等。另外，這類名詞前用不用冠詞有時與英美英語的表達習慣有關。如：―住院‖在英國英語中通常說成 in hospital，而在美國英語中則通常說成in the hospital;類似的還有go to university (英)上大學 / go to the university (美)上大學;at table (英)在吃飯 / at the table (美)在吃飯。
5. 用於職務及頭銜前
當表示職務及頭銜的名詞用作表語、補足語及同位語時，其前通常用零冠詞。如：Wilson became President of the U. S. A. 威爾遜當了美國總統。He will be made captain of the football team. 他將被選為 足球 隊隊長。
6. 在表示學科、語言、三餐、月份、季節、節假日、星期等名詞前，通常用零冠詞。
We are all interested in physics. 我們大家都對物理感興趣。
7. 用於某些固定結構中
go to sea 去當水手 at home 在家 at night 在晚上 at least 至少
at most 至多 at first 首先 at last 最後 in bed 在床上
on foot 步行 face to face 面對面
高中英語語法知識點整理3
代詞
高考中對代詞的考查主要集中在人稱代詞(主要是其中的it)、關系代詞、指示代詞和不定代詞上。
一、 it的用法 1.作人稱代詞
John likes playing Ping pong./ He always does it in the afternoon.(指代上下文提到的事物); /It's time we went home. / How far is it from here to your home ? / It is getting warmer and warmer./ It's very quiet at the moment.(可指時間、天氣、環境等) 2.引導詞
A.作形式主語，代替由不定式、動名詞或從句表示的真正主語。
It's important for us to learn a second language./ It's no use talking to him./ It's known to all that the earth goes round the sun.
B.作形式賓語，代替由不定式、動名詞或從句表示的真正賓語。
We feel it our ty to help others./ He made it clear that he would leave the city. C.強調結構：It is (was) +被強調部分+that (或who)…
注意：在強調結構中，如被強調部分為時間狀語或地點狀語，其後的連接詞也絕不能為when 或where，而應用that 。在復習中，一定要注意句式的不同。It was in Shanghai that I bought the guitar.(that引起強調句) It was Shanghai where I bought the guitar.(where引起定從)
It was twelve o'clock when we arrived there.(when引起時間狀語從句) It was at twelve o'clock that we arrived there.(that 引起強調句)
3. it，one，that 的區別：作為代詞，這三個詞的對比使用是高考的 熱點 之一。—Why don't we take a little break? —Didn't we just have __________? A.it B.that C.one D.this
The Parkers bought a new house but _________will need a lot of work before they can move in. A.they B.it C.one D.which
one 用以指代同類事物中的任一，that 特指性強，指代可數與不可數詞，而it指代上文提過的同一事物。
高中英語語法知識點整理4
關系代詞
who，whose，whom，which，that，as
1)which可以引導非限定性定語從句，代表前面整個 句子 的內容，並且在從句中做主語 2)that的用法 1)不用that的情況
a) 在引導非限定性定語從句時。b) 介詞後不能用。
We depend on the land from which we get our food. We depend on the land that/which we get our food from.
2) 只能用that作為定語從句的關系代詞的情況 a) 在there be 句型中，只用that，不用which。
b) 在不定代詞，如：anything， nothing， the one， all， much， few， any， little等作先行詞時，只用that，不用which。
c) 先行詞有the only， the very修飾時，只用that。d) 先行詞為序數詞、數詞、形容詞最高級時，只用that。. e) 先行詞既有人，又有物時。
舉例：
All that is needed is a supply of oil. 所需的只是供油問題。
Finally， the thief handed everything that he had stolen to the police. 那賊最終把偷的全部東西交給了警察。
3) as的用法
AS作關系代詞，用來引導定語從句：限制性定語從句和限非制性定語從句 一、AS引導限制性定語從句
AS引導限制性定語從句時，通常和such， the same， as(so)等連用，構成such...as/such as， the same...as/the same as， as(so)...as等結構，在從句中可作主語，賓語和表語。
1.such...as/such as意為―...的那種...，像那樣的‖，such...as/such as引導限制性定語從句時，既可指人，也可指物。such用於名詞之前時，具有形容詞性質;such單獨使用(即後面不接名詞)時，具有代詞性質。
Don『t trust such men as praise you to your face.(as作主語) 不要相信那種當面吹捧你的人。
You should read only such books as you can understand without much difficulty.(as作賓語) 你應當只讀那些你讀起來不太難懂的書。
Associate with such as will improve your manners.(as作主語) 要和能改善你的言行的那種人結交。
2.the same...as/the same as意為―與...同樣的‖，和such一樣，the same既有形容詞作用，又有代詞性質。
We have arrived at the same conclusion as they have.(as作賓語) 我們已得出和他們同樣的結論。
比較：the same...as和the same...that不同，前者是―同那一個相似‖，後者是―正是那一個‖。如：
This is the same watch as I lost. 這同我丟的那塊表一樣。
This is the same watch that I lost? 這正是我丟的那塊表。
3.as(so)...as意為―和...一樣‖，後接由many， much等修飾的名詞或由形容詞修飾的單數名詞，注意其語序為as(so)+adj.+a+n+as，如：It『s as pleasant a film as I have ever seen. 這是一部和我以往看的同樣好的電影。
As many soldiers as marched were killed. 很多遊行的戰士都被殺了。
注意：such ...as與such...that ，so...as與 so...that的區別：that是連詞，引出結果狀語從句，在從句部分不作成分;as是關系代詞，引出定語從句，在從句中可作主語，賓語和表語。比較：He is such a nice boy that everyone likes him. He is such a nice boy as everyone likes.
It is so difficult a problem that nobody can work it out. It is so difficult a problem as nobody can workout
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B. 高中英語基礎知識點
英語學習,作為一門語言藝術的研究,在我國得到了越來越多的重視。那麼你知道高中英語有哪些基礎學習的知識點嗎?接下來我為你整理了高中英語基礎知識點，一起來看看吧。
高中英語基礎知識點(一)
1. 一周兩次 twice a week
2. 兩倍那麼多:twice as many as ,twice bigger than ,twice the size/length/width of
3. 一、兩天 a day or two ,one or two days
4. 再兩周時間 anther two weeks ,two more weeks
5. many a student has a book
6. 總而言之 in a word
7. 有能力做某事情 be able to do sth.,be capable of doing
8. 怎麼樣 what about doing…/how about doing
9. 當…即將要做某事情 be about to do sth…when…
10. 尤其是,最重要的是 above all
11. 缺席,不在 be absent from
12. 全神貫注於某事情 be absorbed in doing sth.
13. 主觀接受:accept 客觀接受(接受有形,有實物的東西) receive
14. 有權利做某事情 have access to sth.
15. 意外的 by accident=by chance
16. 交通事故 the traffic accident
17. 根據 according to
18. 考慮 take sth. into account
19. 因為,由於 on account of=because of 後面跟名詞,不跟句子
20. 指責某人某事情 accuse sb of sth
指控某人某事情 charge sb with sth
欽佩某人某事情admire sb for sth
責備某人某事情 scold sb for sth ,blame sb for sth , sb be to blame for sth
21. be used to do sth. 被用來做某事情
used to do 過去常常做某事情
be/get used to doing sth 習慣於做某事情
22. 達到目標 achieve the goal
23. across 穿過,和on 有關,指從上面,上方穿過, through 穿過和in有關,從裡面,內部穿過
walk across the street/bridge , walk through the forests
24. 擔當,充當 act as , 執行 act on
25. 採取行動 take action /take measures to do sth
26. 在某方面積極 be active in… 積極參加 take an active part in=join in
27. adapt… to…適應, adopt sth/sb 領養某人,採納某事情
28. 總計達 add up to=in all=come to , 增加,增添美景/難度add to the beauty/difficulty
把…加到…上add…to…
29. 除了…以外(還有…) in addition to=apart from=besides (看見also,else,other 選besides)
30. 足夠的,適當的 adequate
高中英語基礎知識點(二)
31. 承認做某事情 admit doing sth , 否認做某事情 deny doing sth
32. 允許入內,被錄取進入學校 be admitted into/to school
33. 預先,提前 in advance , ahead of time
34. 利用 take advantage of , make use of, by means of
35. advice, news , information 為不可數名詞
36. 給某人忠告 give sb advice on sth , 聽取某人的忠告 take one`s advice
37. affect 動詞,影響 effect 名詞,影響 對…有重大影響have a big effect on …
afford 動詞,買得起,常跟在can,could,be able to後面
有足夠的金錢做某事情 can afford sth/to do sth
38. be afraid of doing sth 害怕做某事情 ; be afraid to do sth 不敢做某事情
39. after all 畢竟,終究
40. in the morning ; on Sunday mornings
41. 以某人的年齡來說 for one`s age
42. 答應做某事情agree to do sth , 同意某人的觀點agree with sb/what sb said
(氣候,食物)的適合agree with the climate 對…意見一致agree on sth
43. alive 形容詞,活著的,做表語,sb be alive 某人是活著的, a man alive 活著的人
catch sb alive 活捉某人
living 形容詞,活著的,做定語,the living people 活著的人,
live 形容詞,現場的 broadcast live 現場直播
lively 形容的,充滿活力的,靈敏的
44. for all 盡管 , first of all 首先, above all 尤其重要的是, in all 總共, after all 畢竟,終究
all over the world 世界各地區, not …at all 一點也不
45. 允許某人做某事情 allow/permit doing sth , allow/permit sb doing sth ,
sb be allowed/permitted to do sth
46. 幾乎不almost not=not nearly=hardly=scarcely
47. The man lives alone , but he doesn`t feel lonely.
48. 和…相處很好,進展很好 get along/on well with sb/sth
49. 頌讀課文read aloud the text , 說出聲音來 speak aloud
吵鬧的,喧嘩的loudly
50. 除…以外別無選擇have no choice but to do sth
51. 老是做某事情be always doing sth
52. 對…驚訝 be amazed at , be surprised at, be astonished at
對…滿意 be pleased with , be happy with , be satisfied with
對…憤怒 be angry about/at sth, be angry with sb for sth
對…嚴厲 be strict with sb in sth , be hard on sb
對…擔心 be worried about , be anxious about
對…感到慚愧 be shamed of sth, be shy of sth
渴望做某事情 be eager to do sth , be anxious to do sth
渴望得到某物 long for sth , hope for sth , be dying for sth , be anxious for sth
53. 修飾不可數名詞: a large amount of , a great deal of , a large sum of , a little , little
修飾可數名詞: a great number of , few , a few , several
兩者皆可修飾:a lot of , lots of , plenty of ,the number of (…的數量)
54. 每年的,年刊annual
55. 一個接一個one after another
56. 接電話answer the call , 回信 answer the letter/reply to the letter/write to sb
對…負責answer for =be responsible for
57. 任何的一家書店 any bookstore
58. anyway 無論怎麼樣 anyhow 不管怎麼說
59. 為某事情向某人道歉 apologize to sb for sth
60. 吸引appeal to sb = attract sb =sth catch one`s eye
高中英語基礎知識點(三)
61. appear to do sth , appear to be doing sth , appear to have done sth
It seems/seemed that… There seems/seemed to be…
62. 從外表判斷judge from /by one’s appearance
63. 向某人申請… apply to sb for sth , 把…應用於/塗在…上apply…to…
64. 欣賞/感激做某事情appreciate doing sth , 如果…我會不勝感激 I would appreciate it if…
65. 和某人就某事情爭吵 argue with sb about sth
66. look around 環顧, show sb around 帶領某人參觀
67. 安排某人做某事情 arrange for sb to do sth
68. arrive at +小地點(airport) , arrive in +大地點(Shanghai), arrive home, arrive late
69. 一件工藝品a work of art
70. 假花artificial flower , 假牙false teeth
71. as he is a teacher =teacher as he is, as he is young=young as he is (as解釋為雖然=though)
as he grows up 隨著年齡的長大 , as we all know 眾所周知
as+形容詞+as 和…一樣 ,not so+形容詞+as 和…不一樣
as far as I know 就我所知 ,as long as 只要
as well as 也
72. ask after sb 問候某人 , ask for sb 請求某人 , ask for help 請求幫忙
73. fall asleep 入睡 , go to bed 上床睡覺 , go to sleep 入眠 , feel sleepy 感覺瞌睡的
74. 把…和…聯想在一起be associated with sth
75. 我向你保證…I assure you that … , assure sb of sth 向某人保證…
76. 心臟病heart attack
77. 企圖做某事情 make an attempt to do sth
78. 出席典禮attend the ceremony ,上學attend school
79. 注意… pay attention to sth/doing sth
80. a large/small audience 一大/小批聽/觀眾 , 500個觀眾 an audience of five hundred
81. 可取得的,可採用的sth is available to sb
82. average 平均的:on average normal 正常的,通常指精神,體溫正常:normal temperature
ordinary 普通的,指地位普通 ordinary people , ordinary medicine
usual 慣例的,通常的 as usual, the usual time ,at the usual place
regular有規律的 regular customer
common普遍的,大家所共同擁有的 common sense , common illness
83. 試圖避免做某事情try to avoid doing sth
84. 意識到be aware of = realize
85. award 動詞:授予,給予報酬, 名詞:獎品 award sb sth=award sth to sb
reward n./v.報答,獎賞 reward sb with sth for sth
86. 凡是指嬰兒和電話用語中都用it
87. 回顧歷史look back into history
88. 對…是有害的 be bad for…/be harmful to…/do harm to
89. 非常需要… need/want/require sth badly
90. 保持生態平衡keep the balance of nature
91. 禁止某人做某事情 ban sb from doing sth=forbid sb to do sth
92. 以…為基礎base…on, 忙於做某事情 be busy in doing sth , 被…覆蓋be covered with
93. 在海灘上on the beach , 在農場里in the farm , 在操場at the playground
在田野里in the fields ,
94. 不能忍受某人做某事情can`t bear/stand doing sth ,
不能理解某事情can`t understand doing sth
95. 牢記…bear/keep sth in mind 動動腦筋use one`s brains
96. beat sb by 3:1以3:1擊敗某人, the heart beat 心臟跳動 , beat times打拍子
97. not…but… 不是…而是… not because…but because不是因為…而是因為…
98. 還要很長時間…It will be a long time before +句子(用一般現在時)
不久就…It won`t be a long time before+句子(用一般現在時)
自從…以來…It is/has been 5 years since+句子(用過去時)
99. 由…開始begin with , 在…一開始at the beginning of
C. 高中英語知識點總結
知識是人們前進的最大動力，因為有知識，我們知道我們從哪裡來，也知道我們將要到哪裡去。下面是由我為大家整理的高中英語知識 總結 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中英語知識總結1
一般現在時 （do/does; is/am/are）
① 表示現在的情況、狀態或特徵。
例：He is a student.
他是一個學生。
② 表示經常性、習慣性動作。
例：He always helps others.
他總是幫助別人。
③ 客觀事實和普遍真理。
例：The earth moves the sun.
地球繞著太陽轉。
④ 表示一個按規定、計劃或安排要發生的動作。
僅限於某些表示「來、去、動 、停、開始、結束、繼續」等的動詞，可以與表示未來時間的狀語搭配使用 。
常見的用法是：飛機、火車、輪船、汽車等定期定點運行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o clock this afternoon.
下一趟火車今天下午3點開車。
⑤ 在時間、條件和讓步狀語從句中經常用一般現在（有時也用現在完成時）表示將的來事情。（即：主將從現原則）
例：I will call you as soon as I arrive at the airport.
我一到機場就會給你打電話。
When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.
等你完成這份 報告 的時候，我就已經等了將近3個小時了。
高中英語知識總結2
現在完成時(have/has done)
① 表示動作到現在為止已經完成或剛剛完成，強調對現在產生的影響。
例：I bought a new house, but I haven t sold my old one yet, so at the moment I have two houses.
我買了一所新房子，但是還沒有賣掉舊的，所以現在我又兩所房子。
② 表示從過去某時刻開始，持續到現在的動作或情況，並且有可能會繼續延續下去。此時經常用延續性動詞。
時間狀語常用since加一個過去的時間點，或for加一段時間，或by加一個現在時間。
例：Great as Newton was, many of his ideas have been challenged today and are being modified by the work of scientists of our time.
雖然牛頓是個偉大的人物，但他的許多見解直到今天還在受到挑戰，並且被現代科學家的工作所修正
高中英語知識總結3
現在進行時(am/is/are doing)
① 表示此時此刻正在發生的事情。
例：He is listning to the music now.
他現在正在聽音樂。
② 表示目前一段時間內一直在做的事情，但不一定此時此刻正在做。
例：I am studying computer this term.
這個學期我一直在學習計算機。
③ 現在進行時可以表示將來的含義。
a. 瞬時動詞的進行一定表將來。
例：I am leaving.
我要離開了。
b. 持續動詞的進行只有有將來的時間狀語或有將來語境中才表將來。
例：I am travelling next month.
下個月我要去旅行。
④ 現在進行時與頻度副詞連用，表示說話者或褒義或貶義的感情色彩。
例：He is always helping others.
他總是幫助別人。（褒義）
高中英語知識總結4
過去進行時(was/ were doing)
① 表示在過去具體的時間正在發生的動作。
例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.
10分鍾前，瑪麗正在聽輕音樂。
② 表示過去某個時間段內一直在發生的事情。
例：I was travelling in London last summer vacation.
去年暑假我在倫敦旅行。
③ 過去進行時可以表示過去將來的含義。
a. 瞬時動詞的過去進行時一定表示過去將來的含義。
例：Then she said she was leaving.
然後她說她要離開了。
b. 持續動詞的過去進行時只有在有過去將來的時間狀語或過去將來的語境下才能表示過去將來。
例：She said that she was travelling the next day.
她說她第二天要去旅行。
④ 過去進行時和頻度副詞連用可以表示說話者或褒義或貶義的感情色彩。
高中英語知識總結5
一般將來時
（1）will do
① 表示主語主觀意願的將來。
例：I will send her a glass hand-made craft as her birthday gift.
我將送給她一個玻璃的手工製品，作為給她的生日禮物。
② 表示客觀將來。
例：Fish will die without water.
離開水，魚會死。
③ 表示臨時決定。
例：——Mary has been ill for a week.
——Oh，I didn t know. I will go and see her.
（2）am/is/are going to do
① 表示計劃、打算做某事。
例：This is just what I am going to say.
這正是我想說的。
② 表示根據某種跡象看，很可能或即將發生的事情，表推測。
例：Look at the dark clouds in the sky. It s going to rain.
看天上的烏雲，要下雨了。
（3）am/is/are about to do
表示「即將、正要」時，可用。強調近期內或馬上要做的事。
例：Don t worry, I am about to make a close examination on you.
別擔心，我馬上就給你做一次仔細的檢查。
（4）be to do
① 表示「按計劃、安排即將發生某事或打算做某事」。
例：She is to be seen in the lab on Monday.
星期一你准會在實驗室見到她。
② 該做或不該做的事情（語氣上接近於should, must, ought to, have to），表示一種命令、規勸性語氣。
例：You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.
孩子們，你們必須 上床睡覺，不準吵鬧。我們的客人5分鍾之內就要到了。
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D. 高中英語重點知識點歸納總結
高中英語重點知識
1、 buy 用法：buy sth、 for 5 dollars； buy sth、 for sb。
Note： 點動詞，不能表示買的時間長短。
2、 but 用法：not…but 、、 but for next but one ， have no choice bu to do sth、， all but 幾乎，差一點。
Note： do nothing but do sth、 nothing前有do，後面的to要省略。Not only… but also…引導的並列句，前倒後不倒。cannot help/ choose but do sth、 不能不，只能。
3、 by 用法：by accident， by air/ sea/ train， by and by， by far， by force， by mistake， by chance， by the way
Note： by way of 取道，經由。by reason of 由於。by 引導的時間狀語一般句子用完成時態。
4、 call 用法： call for / up / back / in / ， call on sb、 to do sth、， pay / make a call on sb、 give sb、 a call ，on call
Note： call at後面跟地點；call on 後面跟人。
5、 care 用法：take care of； with care； care for/about
Note： care about表示在乎，常用於否定句；care for表示關心，喜愛，常用於肯定句。
6、 carry 用法：carry表示搬運；carry on表示進行；堅持下去；carry out表示執行。
Note： carry沒有方向性，可以表示隨身攜帶。
7、 case 用法：in case； in case of； in any case； in this/that case
Note： in case後面的狀語從句可以用虛擬語氣，即in case sb、 should do的形式。
8、 catch 用法：catch the thief； catch fire； catch a cold； catch up with， catch sb、 doing sth。
Note： be caught表示陷入困境，如：He was caught in the rain。
9、 cattle 用法：集合名詞，動詞要用復數形式。如：Cattle are raised here、 Note： 一頭牛可以用a head of cattle、 注意十頭牛用ten head of cattle。
10、 chance 用法：by chance； take a chance； there is a chance that… Note： 在chance後面可以用動詞不定式或者of的結構作定語。
高中英語語法知識
1、一般現在時：
一般現在時大多用動詞原形來表示。Behave在人稱和數上應按自己的變化規則與主語保持一致。其他動詞若其主語是第三人稱單數，則應按動詞第三人稱單數的變化規律變化。
（1）表示主語現在所處的狀態及所具備的特徵、性格、能力等。 Eg：They are both tired and hungry、
（2）表示習慣性的，反復出現的動作與狀態。
常用時間狀語：always often sometimes now and then every day
（3）表示客觀事實或普遍真理。
Eg：The earth moves around the sun、
（4）在時間狀語從句和條件狀語從句表示將來的動作。
Eg：If it doesn』t rain tomorrow，we will go climbing、
（5）表示按規定預計要發生的動作，只限於go，come，leave，start，stay，return，begin等。
（6）在某些以have，there開頭的句子中，用動詞go，come的一般現在時表示正在發生的`動作。
Eg：Here comes the bus！
2、現在進行時：
（1）表示說話時正在進行的動作；
（2）表示即將發生的或按計劃安排好的動作，多限於go，come，start，leave，return，arrive，stay，fly等表示運動方向的動詞，句中往往有表示將來的時間狀語。
（3）少數動詞如go，come，leave，arrive，return，begin，do，die，lose等現在進行時可以表示預計即將發生的動作；
（4）表示反復發生的動作。
3、以—ing和—ed結尾的形容詞：
以—ed結尾的形容詞用來描述人的精神狀態或人對事物的態度或感受；以—ing結尾的形容詞有「令人 …… 的」意思，常用來指物。
高中英語知識點
一、一般過去將來時
1、概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
2、時間狀語：The next day （morning， year…），the following month（week…），etc、
3、基本結構：主語
+was/were +going to + do+其它；主語+would/should + do+其它
4、否定形式：主語+was/were+not + going to + do； 主語+would/should + not + do、
5、一般疑問句：was或were放於句首；would/should 提到句首。
6、例句：He said he would go to Beijing the next day、他說他第二天要去北京。
I asked who was going there、我問，誰要去那裡。
二、 現在進行時
1、概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
2、時間狀語：Now， at this time， days， etc、 look、 listen
3、基本結構：主語+be +doing +其它
4、否定形式：主語+be +not +doing+其它
5、一般疑問句：把be動詞放於句首。
6、例句：How are you feeling today？你今天感覺如何？
He is doing well in his lessons、在課上他表現得很好。
E. 人教版高中英語知識點
追逐高考，我們嚮往成功，我們希望激發潛能，我們就需要在心中鑄造一座高高矗立的、堅固無比的燈塔，它的名字叫信念。下面我給大家分享一些人教版高中英語知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
人教版高中英語知識1
省略
(有個表格：見英語選修6附錄)
Ⅰ、狀語從句中的省略用法
以if從句為代表的狀語從句中的特殊省略用法：通常省略了it is，that is，there is/are。
Ⅱ、定語從句中的省略用法
關系詞的省略 關系代詞that，which，whom等在限制性定語從句中充當賓語且不位於介詞之後時，可以省略;in which或that在先行詞way後作方式狀語從句時可省略。
Ⅲ、虛擬語氣中if及should的省略
1、 當條件狀語從句中有were，had，should等時省略if，把它們提至句首，形成倒裝句。
2、 Suggest，insist，order，require等表示建議、要求、命令的動詞後接的名詞性從句中，謂語動詞常用「should+動詞原形」，should可以省略。
Ⅳ、不定式符號to的省略
1、 感官動詞see，hear，feel，watch等和使役動詞have，make，let等後接不定式作賓語時，不定式省略to。
2、 在特定語境中為了避免重復，當不定式再次出現時，在want，wish，hope，try，plan，like，love，hate後往往只保留to，而省略後面的動詞。但不定式後有be，have時，也保留be和have。
Ⅴ、So和not的替代性省略
用於避免重復前面所說過的內容，替代詞so/not替代肯定或否定的名詞性從句。可與believe，do，expect，fear，guess，hope，say，speak，suppose，think，I』m afraid等連用
倒裝
1.在there be/live/lie句型中用全部倒裝：
2.在以there， here， now， then +be/come/go+主語的 句子 中用全部倒裝：
註：如果主語是代詞則不用倒裝。
3.以off， away， out， in， up， down等副詞開頭的句子以示強調或為了使情景更生動，句子用全部倒裝：
註：如果主語是代詞則不用倒裝。
4. only， not until所修飾的介詞 短語 、副詞或狀語從句放在句首時，要部分倒裝：
註：①主句倒裝，從句不倒裝。
②Only+主語置於句首時，不倒裝。
5. never， hardly， seldom， scarcely， barely， not， few， little， often， by no means， at no time等放在句首時，要部分倒裝：
6.在no sooner…than; not only…but also; hardly/scarcely …when; 句型中，前面的句子要部分倒裝：
註：not only…but also， neither…nor連接兩個主語不倒裝。
7.以so， neither， nor開頭的句子，表相同概念的肯定或否定時，要全部倒裝：
e.g.：
I have never been to Beijing. Nor has he.
She is a teacher， so am I.
8.so/such…that句型中，把so/such修飾的那部分放在句首時，主句要部分倒裝：
9.as引導的讓步狀語從句，常把表語、狀語置於主首，用倒裝：
註：如果表語是單數可數名詞，該詞前一般不加冠詞。
Child as he is， he knows a lot.
10.省略if的虛擬條件句置於句首時，用倒裝：
11. Such作表語放在句首時，表示強調，用倒裝：
人教版高中英語知識2
主謂一致
1、以單數名詞或代詞、動詞不定式短語作主語時，謂語動詞要用單數;主語為復數時，謂語用復數。(最基本的)
2、由and或both……and連接的並列成分作主語時，謂語動詞用復數。
但並列主語如果指的是同一人、同一事物或同一概念，謂語動詞用單數。
3、由and連接的並列單數主語之前如果分別由each， every， no修飾時，其謂語動詞要用單數形式。
4、主語是單數時，盡管後面跟有 but ，except， besides， with ，as well as ，together with ，along with，like 等引導的介詞短語時 ，謂語動詞與前面的主語一致。
注意：主語和謂語之間插入了分詞短語，謂語要與主語保持一致。
5、一些只有復數形式的名詞，如people， police， cattle， clothes等作主語時，謂語動詞要用復數。
6、集體名詞family， class， team， group 等看作整體時，謂語動詞用單數;看作每一個成員時，謂語動詞用復數。
7、 當表示國家，城市，人名，書名，報紙，雜志，及組織機構等的專有名詞做主語時，作為整體，謂語動詞用單數形式。
The New York Times is reading all over the United States . 《紐約時報》
8、 news ，maths，physics ，politics等詞貌似復數，實為單數，其謂語動詞用單數.
9、「the +形容詞」(如the poor ，the rich ，the young， the old ， the dead ，the sick，the brave 等)作主語，謂語動詞往往用復數
10、表時間、距離、價格、度量衡等的名詞作主語時，謂語動詞通常用單數。
11、由連詞not……but……， or， either……or， neither……nor， not only…but also，等連接的並列主語，如果一個是單數，一個是復數，則謂語動詞按就近一致原則，與最靠近它的主語一致。(這個就是就近原則)
12、There be句型、以here開頭的句子謂語動詞和靠近的主語一致。
13、a number of後面加復數名詞或代詞，其動詞用復數形式;但the number of後面加復數名詞或代詞時，其謂語用單數。
14、在定語從句中主語是關系代詞who ， that ， which ， 謂語動詞的數應與先行詞的數一致。
注意：在「one of +復數名詞+ who/that/which」引導的定語從句中，從句謂語的單復數取決 於one前是否有the (only)、the very。如果有，從句的謂語動詞用單數，如沒有the only， 就用復數形式。
人教版高中英語知識3
1.wish希望
wish to do sth.
wish sb. to do sth.
Wish that…
注意： 引導的賓語從句，謂語動詞用虛擬形式， 可以表示對現在/當時;過去;未來的「希望」
eg. I wish that I were five years old.
I wish that I had studied hard before.
I wish that I could walk in space some day.
wish sb. sth.
Eg. I wish you good luck.
2. Which do you think is the most important?
Do you think 是插入語，不影響句子的整個結構。Do you think 插入到疑問句中， 句子應使用陳述句語序。
Eg. How much do you think I should pay for the book?
3. if so倘若是(那樣的話)……
eg. If so , I won』t ask you for help.
4.How do you improve society?
society「社會」，使用時不加冠詞。
Eg. The thief is dangerous to society.
5. It is likely that many of them will be born in …
likely 是形容詞， 與possible 意思相同， 但possible只可用於這樣的結構：it is possible that…;likely還可：sb. be likely to do
eg. He is likely to win the game.
6. It is home to the Chinese Academy of Sciences and more than ten famous universities, including Peking University and Tsinghua University
include「包括」，指「部分包含」，劃線部分還可以：
Peking University and Tsinghua University included
contain意思是(全部)容納
Eg. I lost my wallet which contained 200 dollars, including two coins.
7. set up建立， 指「搭建並成立」
eg. We set up a new school and the students there were very happy.
put up單純指「搭建」
Eg. They put up a new house.
found 「成立， 建立」，尤指「國家、組織等」的建立
Eg. The People』s Republic of China was founded in 1949.
8. in the late 1990』s在二十世紀90年代後期，在年代前的冠詞the不能省略。
9.They all share the spirit of…
spirit「精神，靈魂」是不可數名詞;
spirits「情緒」，固定要用復數形式。
Eg. The students are in high spirits.
10. …made Zhongguancun a success.
success「成功」，是一個不可數名詞
Eg. Failure is the mother of success.失敗是成功之母。
a success 意思是「一件成功的事/一個成功的人物」
succeed 是動詞
succeed in doing sth. 介詞in不可省略
11. …is one of those who have returned to China after studying and working abroad.
abroad 是副詞。副詞作定語需後置。
Eg. I have a lot of friends at home and abroad.我有很多國內國外的朋友。
go abroad 出國
12.…and work with some of the top scientists…
top scientists 優秀、頂尖的科學家
top students 好學生，尖子生
13.come true 實現
eg. My dream came true.
come此處是系動詞。有些常作為行為動詞的詞也可作系動詞。
Eg. go hungry 挨餓
go bad 變質
14.rely on =depend on 依賴，依靠
15. Not all the new companies can succeed.並非所有的公司都能成功。
Allotheveryoneeverything用於否定結構中表示部分否定。
Eg. Not everyone likes the film.並非每個人都喜歡這個電影。
16.We are not making that much money yet.
That此處相當於so, 表程度。
17.aim at把目標投在……
此處aim是動詞，aim也可作名詞.
18. prove「證明」，多作系動詞，不用被動
It proved (to be )correct.
人教版高中英語知識4
1. mean to do sth.打算做某事
mean (doing) sth 意味著做某事
be meant for打算給予……，打算做……用
(had) meant to do 本來打算做而實際上未做
by all means 可以，當然行，沒問題
by means of 藉助……的手段;依靠…… 方法
By no meant絕不，一點兒也不
2. take place發生
3. do harm/good有害處/好處
4. go to clean graves掃墓
5. in memory of 為了紀念……
in celebration of為了慶祝……
in favor of贊同……
in praise of為了表揚……
6. in the shape of 以……的形狀
7. offer sb sth=offer sth to sb提供某人某物/某物給某人
offer to do sth主動提出做某事/建議將做某事
offer (sb) money for sth(向某人)出價多少買某物
offer (sb) sth for money(向某人)開價多少賣某物
8. dress up裝扮
9. play a trick/tricks on=play a joke/jokes on開玩笑
10. the arrival of……的回歸
11. gain independence獲得獨立
12. the agricultural work農活
13. decorate… with用……裝飾……
14. win awards贏得獎品
15. admire the moon賞月
admire sb for sth因為……羨慕某人
16. look forward to doing sth期待做某事
17. day and night日日夜夜
18. colourful clothing of all kinds各種各樣的漂亮的衣服
19. as though/if好像
20. be covered with被……覆蓋
21. have fun with取樂
22. a worldwide holiday全世界的節日
23. turn up/away/back/down/in/off/on/out/over/to出現/拒絕/原路返回/關小，拒絕/上交/轉變;關掉/打開/證明是;生產/翻轉/轉向;求助於
in turn輪流/反過來
take turns to do sth/in doing sth輪流做某事
do sth by turns輪流干某事
24. laugh at 嘲笑
make fun of取笑
25. keep one』s word/promise守信用，履行諾言
26. hold one』s breath屏住呼吸
27. It is obvious that很明顯……
28. wipe the table擦桌子
29. fall in love with sb愛上某人
be in love相愛(與表示一段時間的動詞連用)
get married/be married to sb/ marry sb與某人結婚
30. once a year一年一次
31. set off出發
set about著手開始
set…against把……與……比較/對比
set back 使……後退，阻礙，撥慢(鍾表)
set forward前進，促進，撥快(鍾表)
set down 寫下
set out動身，出發;攤開，陳列;表述(理由)
32. throw…away扔掉
33. remind…of 使……想起……
remind sb to do sth提醒某人干某事
34. forgive sb原諒某人
35. a kind of +n.(s./pl.)+V(單)一種
kinds of +n.(s./pl)+V(復)各種各樣的
36. hold back阻止，退縮
hold on to 抓住，不賣掉，不放棄
hold on 等一等，請稍等，堅持，忍受著
hold up 舉起，拿起，延誤，使停頓
hold out伸出
37. starve for渴望，缺乏
starve to death餓死
38. important religious festival重要的宗教性節日
39. light lamps點燈
40. apologize to sb for (doing) sth因某事向某人道歉
=say sorry to sb for sth
=make/offer an apologize to sb for (doing) sth
apologize to sb for sb替某人向某人道歉
人教版高中英語知識5
1. The most ancient festivals would celebrate the end of the cold weather, planting in spring and harvest in autumn. (Reading)
would在此表示過去的習慣性動作，可譯為「總會」。又如：
Whenever I went to see him, he would treat me with some home-made cakes.
每次我去看他，他總是用自製的糕點招待我。
would 還有以下用法：
(1) 表示意願。如：
He wouldn』t let the doctor take his blood pressure.
他不願意讓醫生量他的血壓。
(2) 表示猜測。如：
That would be in 1976, I think.
我想那大概是在1976年。
(3) 表示傾向。如：
The window wouldn』t open.
窗子怎麼也打不開。
2. The most energetic and important festivals are the ones that look forward to the end of winter and to the coming of spring.(Reading)
look forward to指熱切地期盼著一件事或行動。此短語中的to是介詞，所以後面的賓語應為名詞或動詞的-ing形式。如：
We are looking forward to my uncle』s visit with great pleasure.
我們高興地等著叔叔來作客。
We』re looking forward to seeing him again.
我們期望再見到他。
含有介詞to的動詞短語還有 lead to(導致，通向), be/get used to(習慣於), pay attention to(注意), devote...to(致力於，獻身於), prefer...to(喜歡……勝過……), get down to(開始認真干某事)等。
3. The country is covered with cherry tree flowers so that it looks as though it might be covered with pink snow.(Reading)
as though和as if 意義相同，都表示「似乎」、「好像」之意。當說話人認為句子所述是不真實的或極少有可能發生或存在的情況時，as though / if 從句要用虛擬語氣。如：
He talked as if he knew all about it.
他說起來好像了解一切。
It seemed as if the day would never end.
似乎白天永遠也過不完。
I feel as though I were ten years younger.
我覺得我彷彿年輕了十歲。
She looks as if she had not slept last night.
她看起來好像昨晚沒睡覺。
He talks about pyramids as though he had seen them himself.
他談起金字塔來，就像親眼見過似的。
當說話人認為所述的情況可能發生時，as though / if從句可用陳述語氣。如：
It seems as if our team is going to win.
看來我們隊要勝了。
It looks as if it is going to rain.
好像要下雨。
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F. 高中的英語知識點歸納
高中英語知識
代詞
一.概念: 代詞是代替名詞的詞, 按其意義、特徵及其在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、不定代詞和關系代詞等。
二.相關知識點精講
1.人稱代詞1)人稱代詞的人稱、數和格，如下表所示。 2)人稱代詞有主格和賓格之分。通常主格作主語，賓格作賓語。如：
I like table tennis. (作主語)Do you know him?(作賓語)
3)人稱代詞還可作表語。作表語時用賓格。如---Whos is knocking at the door?---It’s me.
4)人稱代詞在than之後與其他人或事物進行比較時，用主格和賓格都可以。如：He is older than me. He is older than I am.
2. 物主代詞1)表示所有關系的代詞叫物主代詞。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，如下表所示。
2)形容詞性物主代詞的作用相當於形容詞，可在句中作定語。例如： Our teacher is coming to see us.This is her pencil-box.
3)名詞性物主代詞的作用相當於名詞，在句中可用作主語、賓語和表語。 Our school is here, and theirs is there.(作主語)
--- Is this English-book yours? (作表語) --- No. Mine is in my bag. I've already finished my homework. Have you finished yours? (作賓語)
3. 指示代詞 指示代詞包括：this，that，these，those。
1) this和these一般用來指在時間或空間上較近的事物或人，that和those
則指時間和空間上較遠的事物或人，例如：This is a pen and that is a pencil. We are busy these days.In those days the workers had a hard time.
2)有時that和those指前面講到過的事物，this 和these則是指下面將要講到的事物，例如： I had a cold. That's why I didn't come.
What I want to say is this ; pronunciation is very important in learning English.
3)有時為了避免重復提到的名詞，常可用that或those代替，例如：Television sets made in Beijing are just as good as those made in Shanghai.
高中英語知識總結
一、一般將來時
1.概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。
2.時間狀語：Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本結構：主語+am/is/are +going to + do+其它;主語+will/shall + do+其它
4.否定形式：主語+am/is/are not going to do ;主語+will/shall not do+其它
5.一般疑問句：be放於句首;will/shall提到句首。
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.他們將有一場比賽和我們一起研究。
It is going to rain.天要下雨了。
二、 一般過去將來時
1.概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
2.時間狀語：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本結構：主語
+was/were +going to + do+其它;主語+would/should + do+其它
4.否定形式：主語+was/were+not + going to + do; 主語+would/should + not + do.
5.一般疑問句：was或were放於句首;would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他說他第二天要去北京。
I asked who was going there.我問，誰要去那裡。
高中英語知識要點
名詞復數的不規則變化
1)child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：與 man 和 woman構成的合成詞，其復數形式也是 -men 和-women。
如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成詞，故復數形式為Germans;Bowman是姓，其復數是the Bowmans。
2) 單復同形 如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin
但除人民幣元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復數形式。如:
a dollar, two dollars; a meter, two meters
3)集體名詞，以單數形式出現，但實為復數。
如： people police cattle 等本身就是復數，不能說 a people，a police，a cattle，但可以說a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名詞，表示國民總稱時，作復數用。 如： The Chinese are instries and brave. 中國人民是勤勞勇敢的。
4)以s結尾，仍為單數的名詞，如：
a. maths，politics，physics等學科名詞，為不可數名詞，是單數。
b. news 是不可數名詞。
c. the United States，the United Nations 應視為單數。
The United Nations was organized in 1945. 聯合國是1945年組建起來的。
d. 以復數形式出現的書名，劇名，報紙，雜志名，也可視為單數。
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事書。
5) 表示由兩部分構成的東西，如：glasses (眼鏡) trousers, clothes
G. 高中英語知識點有哪些
高中英語知識點有如下：
1、多數名詞變復數直接在詞尾加S。例：book-books。
2、以s，sh，x，ch結尾的一般加es。例：watch-watches。
3、以輔音字母加y結尾的名詞，變y為i再加es.，例：family-families。
4、以f，fe結尾的名詞，大多數情況一般將f，fe變為v再加es。例：leaf-leaves。
5、以字母o結尾的名詞變復數，多數情況下加s，但有些加es。例：piano-pianos。
6、一般現在時表示經常或習慣性的動作，也可表示現在的狀態或主語具備的性格和能力。
7、一般現在時中，沒有be動詞和情態動詞，主語為第三人稱單數的肯定句，動詞要按規則加上s，主語是非第三人稱單數的肯定句，動詞用原形。
8、在一般現在時中，句中有be動詞或情態動詞時，否定句在be動詞和情態動詞後加not，一般疑問句將be動詞或情態動詞放在句首。
H. 高中英語重點知識點的歸納
高中英語重點知識點的歸納1
一、不及物動詞
當open,close,shut,lock,move等用作不及物動詞且表示主語的某種屬性時，通常用主動形式表示被動意義： The door won』t shut.這門關不上。The supermarket doors shut automatically.超市的門是自動關的。
1、該用法的不及物動詞通常與can』t,won』t等連用，注意它與用被動語態含義不同。
2、該用法通常與well,easily,slowly,quickly等副詞連用，並且在用於以上意思時通常不宜直接使用被動語態形式。不過在某些特殊情況下也可用被動語態，只是含義稍有不同(用主動形式表示 主語的屬性，用被動形式表示動作執行者所執行的動作)。
3、某些表示開始和結束的動詞(begin,start,finish,end等)，當主語為事物且不強調動作的執行者時，可用主動形式表示被動意義。
二、非謂語動詞用主動表被動
(1)不定式to blame,to let用作表語時，通常要用主動形式表示被動意義
(2)某些「be+形容詞+to do」結構中的不定式通常要用主動形式表示被動意義
①這類結構的特點是句子主語就是其後不定式的邏輯賓語，按理說其中的不定式要用被動形式，但習慣上卻要用主動表被動。
②有時形容詞後跟有名詞，在名詞後用作定語的不定式用主動形式表示被動意義。
③有少數用於類似結構的形容詞(如fit,ready,free等)，其中的不定式用主動式和被動式均可。
(3)不定式用於某些動詞(如have,have got,get,want,need等)的賓語後作定語時，如果不定式的邏輯主語就是句子的主語，則要用主動形式表示被動意義
(4)不定式用於某些雙賓動詞(如give,show,buy,lend,get等)的直接賓語後作定語時，如果不定式的邏輯主語就是直接賓語前的間接賓語，通常用主動形式表示被動意義
(5)不定式用於修飾「there be+名詞」中的名詞時，可用主動式，也可用被動式，有時含義差不多
(6)be worth後的動名詞要用主動表被動
(7)在need,want,require等少數表示「需要」的動詞後的動名詞用主動形式表被動意義
①以上結構中的動名詞改用不定式則要用被動式表示被動意義
②它們後接名詞時也可表示被動意義
高中英語重點知識點的歸納2
一. 過去分詞作表語
作表語用的過去分詞表示主語的特點或所處的狀態，相當於形容詞，強調主謂關系;被動語態表示動作，強調動賓關系,絕大多數被動結構中的行為執行者還可以用by短語來表示。
1. 過去分詞做表語與被動語態的差異:
The store is now closed.(系表)
The library is usually closed at 8:00 p.m. (被動)
2. 某些過去分詞作表語，多半用來表示人物所處的心理狀態或情感變化, 其主語主要是人。
這類過去分詞通常為下列過去分詞: delighted, devoted, discouraged , astonished, frightened, excited, inspired, encouraged, interested, contented, pleased, puzzled, satisfied, tired, worried, ect .
二. 過去分詞作定語
作定語的過去分詞相當於形容詞，其邏輯主語就是它所修飾的名詞。及物動詞的過去分詞作定語，既表被動又表完成;不及物動詞的過去分詞作定語，只表完成。
1. 過去分詞用作定語，如果是單個的，置於其所修飾的名詞之前。
We must adapt our thinking to the changed conditions.
我們必須使我們的思想適應改變了的情況。
2. 過去分詞短語用作定語時，置於其所修飾的名詞之後，其意義相當於一個定語從句，但較從句簡潔，多用於書面語中。
The concert given by their friends was a success.
他們朋友舉行的音樂會大為成功。
3. 過去分詞短語有時也可用作非限制性定語，前後常有逗號。
The meeting，attended by over five thousand people，welcomed the great hero.
他們舉行了歡迎英雄的大會，到會的有五千多人。
高中英語重點知識點的歸納3
1. 現在完成進行時的定義
現在完成進行時表示某動作從過去某個時間開始，一直延續到現在，並且還有可能持續下去。如：
We have been waiting for him for two hours.
2. 現在完成進行時的結構
have /has been + doing
3. 現在完成進行時的應用
現在完成進行時所用的時間狀語：
this month / week / year, these days, recently / lately,
in the past few + 時間段, since +時間點, for + 時間段。如：
They have been building the bridge for two months.
They have been planting trees this month.
(一)表示動作的延續
The Chinese have been making paper for two thousand years.
中國有2000年的造紙歷史。(動作還將繼續下去)
I have been learning English since three years ago.自從三年前以來我一直在學英語。
(二)表示在說話時刻之前剛剛結束的動作。
We have been waiting for you for half an hour.
我們已經等你半個鍾頭了。(動作不再繼續下去)
(三)有些現在完成進行時的句子等同於現在完成時的句子。
They have been living in this city for ten years.
They have lived in this city for ten years.
他們在這個城市已經住了10年了。
I have been working here for five years.
I have worked here for five years.
我在這里已經工作兩年了。
(四)大多數現在完成進行時的句子不等同於現在完成時的句子。
I have been writing a book.(動作還將繼續下去)
我一直在寫一本書。
I have written a book.(動作已經完成)
我已經寫了一本書。
They have been building a bridge.
他們一直在造一座橋。
They have built a bridge.
他們造了一座橋。
(五)表示狀態的動詞不能用於現在完成進行時。
I have known him for years.
我認識他已經好幾年了。
×I have been knowing...
這類不能用於現在完成進行時的動詞還有：love愛，like喜歡，hate討厭，等。
4. 現在完成進行時與現在完成時的區別
(1) 現在完成時強調動作的完成，而現在完成進行時強調動作的延續，因此，表示動作的完成，只能用現在完成時，而不能用現在完成進行時。如：
He has changed his idea.
(2) 在表示動作的延續時，雖然既可用現在完成時，也可用現在完成進行時，但現在完成進行時強調動作的進行。因此在需要明確表示動作還要持續下去時，應用現在完成進行時。如：
We have been studying here for two years.
(3) 有些延續性動詞(如 keep, learn, live, stay, study, work等)，用於現在完成時或現在完成進行時的區別不大。如：
I have lived here for many years.
=I have been living here for many years.
我在這兒住了多年了。
高中英語重點知識點的歸納4
1.able 用法：be able to do
Note: 反義詞unable表示不能，而disabled表示殘疾的。
be able to do可以表示經過艱難困苦才能做到的事。
2.abroad 用法：表示到(在)國外，是一個副詞，前面不加介詞。
Note: 可以說from abroad, 表示從國外回來。
3.admit 用法：表示承認的時候後面要加上動名詞形式。
Note: 表示允許進入的時候與介詞to搭配。
4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing
Note: 後面的賓語從句要用虛擬語氣。即：advise that sb. (should) do的形式。
5.afford 用法：通常與動詞不定式搭配使用。
Note: 前面需要有be able to或can等詞。
6.after 用法：表示在時間、空間之後;be after表示追尋。
Note: 用在將來時的時候後面接一時間點，而in接一個時間段，如：after 3 o』clock; in 3 days.
7.agree 用法：與介詞on, to, with及動詞不定式搭配。
Note: agree on表示達成一致;agree to表示批准;agree with表示同意某人說的話。
8.alive 用法：表語性形容詞，在句中只能作表語，不能作定語。
Note: 可以作狀語使用，表示活活地，如：bury sb. 高中生物 alive.
9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do
Note: 可以表示允許進入，如：Please allow me in.
10.among 用法：用在三者或三者以上的群體中。
Note: 還可以表示其中之一，如：He is among the best.
11.and 用法：用於連接兩個詞、短語、句子或其他相同結構。
Note: 與祈使句搭配時往往可以表示條件。如：Work hard, and you』ll succeed sooner or later.
12.another 用法：表示又一個，泛指，相當於one more的.含義。
Note: 不能直接加復數名詞，需要與一個數詞搭配，如：another 2 weeks.
13.answer 用法：及物動詞，但在作名詞時要與介詞to搭配。
Note: 可以表示接電話、應門等。如：answer the phone/door.
14.anxious 用法：be anxious for/about/to do
Note: be anxious about表示擔心;be anxious for表示盼望得到。
15.appear 用法：不及物動詞，沒有賓語，沒有被動語態。
Note: 還可以作為系動詞，與seem同義，表示看起來……。
16.arrive 用法：arrive at表示到一個小地方;arrive in表示到一個大地方。
Note: 引申含義表示得出，如：arrive at a decision/conclusion.
17.ask 用法：ask to do; ask sb. to do; ask for
Note: 後面的賓語從句要用虛擬語氣。即：ask that sb. (should) do的形式。
18.asleep 用法：表語性形容詞，在句中只能作表語，不能作定語。
Note: 通常與動詞be及fall搭配;sound asleep表示熟睡。
19.attend 用法：表示參加，後面經常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等詞;也可以表示照顧，照料。
Note: attend to可以表示處理、照料等。
20.attention 用法：pay attention to; draw/catch sb』s attention
Note: 寫通知時的常用語：May I have your attention, please?
21.beat 用法：表示打敗某人，或連續不斷地擊打某物。
Note: heartbeat表示心跳。
高中英語重點知識點的歸納5
1.同位語從句：同位語從句在句中作A同位語，對被修飾名詞的內容予以解釋說明。同位語的特點是：抽象名詞在前，表達具體內容的從句在後。
常見的名詞包括： assumption假定/belief看法/ conclusion結論/ doubt懷疑等。 例句：The suggestion that we should develop the natural resources in the region has been discussed. 關於我們應該開發本地區資源的建議已經討論過了。
2.現在完成時：表示過去延續到現在的動作或狀態。具體來說，這種用法是表示開始於過去的動作一直持續到現在，而且還可能繼續持續下去。謂語動詞一般為延續性動詞。
例句：An old woman walked out into the middle of the street. The policeman yelled to her, 「Don』t you know what it means when I hold up my hand?」 The lady said, 「Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now.」 一個老婦人走到了馬路中央，這時，一位交警朝著她嚷道：「我都把手舉起來了，你難道還不知道什麼意思嗎?」老太太說：「我當然知道，我都做了28 年的老師了。」
3. 時間狀從：not…until… 用法。例句：The students didn』t stop talking until the teacher came in.
4. it做形式主語，句子做邏輯主語：如果主語太長，常用代詞 it 作形式主語，將真正的主語從句置於句尾，以保持句式的平衡。
例句：It makes no difference what you read or study if you can』t remember it. 如果你記不住，那麼你讀什麼或者學什麼都不重要了。
5. 現在分詞短語作狀語：
(1)現在分詞作時間狀語。例句：There are several things to consider when buying fresh foods. 當購買新鮮食品時，有幾個事情要考慮。
(2)現在分詞作條件狀語。例句：Working hard, you will succeed. 如果努力工作，你將會成功。
(3)現在分詞作伴隨狀語。例句：All night long he lay awake, thinking of the problem. 他整夜躺在床上睡不著，思考著那個問題。
(4)現在分詞作方式狀語。例句：Please answer the question using another way. 請用另一種方法回答問題。
(5)現在分詞作原因狀語。例句：Not knowing her address, I can』t write to her.由於不知道她的地址，我沒法給她寫信。
(6)現在分詞作結果狀語。
例句：Possessing a car gives a much greater degree of mobility, enabling the driver to move around freely. 擁有汽車使機動程度更高，使司機能自由自在地往來各地。
(7)現在分詞作讓步狀語。
例句：Although working from morning till night his father didn』t get enough food.雖然他父親從早到晚拚命干，但是還是掙不夠吃的。
高中英語重點知識點的歸納6
1. cultural relics 文化遺產
Many unearthed cultural relics were exhibited at the museum.
博物館展出了許多出土文物。By definition the capital is the political and cultural center of a country. 根據定義,首都是一個國家的政治文化中心。
2. rare and valuable 珍貴稀有
3. in search of 尋找，尋求 = in search for
He went to the south in search for a better future.他為了尋找更好的前途到南方去。
4. in the fancy style 以別致的風格 in … style/ in the style of ……以……風格
These clothes are too fancy for me, I prefer plainer ones. 這些衣服對我來說有些花哨，我還是喜歡素凈些的。
5. …a treasure decorated with gold and jewels, which took the country』s best artists about ten years to make. 用金銀珠寶裝飾起來的珍品，一批國家最優秀的藝術家用了大約十年的時間才把它完成。
decorate with 以...裝飾
6. be designed for …為……而設計
by design 故意地
This room was originally designed to be my study. 這間屋子原預定做我的書房。
His parents designed him for the army, but he preferred the navy. 他父母打算要他當陸軍，但是他卻喜歡當海軍。
7. belong to 屬於
We belong to the same generation. 我們屬於同代人。
8. in return 作為回報/報答/交換 in turn 依次地，輪流的;轉而，反過來
9. serve as 作為，用作，充當，起作用
The room can serve as a study. 這間房子可作書房用。
10. Later，Catherine II had the Amber Room moved to a palace outside St Petersburg where she spent her summers. 後來，葉卡捷琳娜二世派人把琥珀屋搬到聖彼得堡郊外她避暑的宮殿中。
have sth done 請/讓別人做某事，使得，蒙受某種損失
We had the machine repaired. 我們請人把機器修好了。
11. In 1770 the room was completed the way she wanted.
Police are combing the woods for the missing children.警察搜遍樹林以尋找失蹤的孩
12. be at war 處於戰爭狀態,交戰
13. remove some furture and small art objects 把一些傢具和小件藝術品搬走
He removed the mud from his shoes. 他去掉鞋上的泥。
This old table is a valuable piece of furniture. 這張舊桌子是一件很珍貴的傢具。
14. in less than two days 在不到兩天的時間里
15. There is no doubt that the boxes were then put on a train for…There is no doubt that she will keep her word.毫無疑問她會遵守諾言的
There is no doubt that Taiwan belongs to China. 這是毫無疑問的,台灣屬於中國。
.without doubt 無疑地，確實地
He is without doubt the cleverest student I've ever taught.
他確實是我所教過的學生中最聰明的
16. rather than 勝於，而不是
Tom rather than Jack is to blame. 該受責備的是湯姆，而不是傑克。
I prefer to read rather than sit idle. 我寧願讀書而不願閑坐著。
We aim at quality rather than quantity. 我們的目的是重質不重量。
17. Nor do I think they should give it to any government. 我也不認為他們會把它交給任何政府。
18. do with 處理，忍受，對付
I can't do with his insolence. 我忍受不了他那傲慢無禮的態度
What do they do with the coin? 他們是怎樣處理這枚硬幣的?。
高中英語重點知識點的歸納7
1. when 引導的狀語從句
(1)when可以和延續性動詞連用，也可以和短暫性動詞連用。
例句：Why do you want a new job when you』ve got such a good one already?(get為短暫性動詞)你已經找到如此好的工作，為何還想再找新的?
when從句的謂語動詞可以在主句謂語動作之前、之後或同時發生。
例句：When he had finished his homework，he took a short rest.(finished先發生)當他完成作業後，他休息了一會兒。
When I got to the airport，the guests had left.(got to後發生)當我趕到飛機場時，客人們已經離開了。
2. that 引導的賓語從句
名詞從句作動詞賓語時，前面的that常被省略，特別是在非正式語體中。
例句：I suggested (that) they should drive along the coast. 我建議他們沿著海岸開車。
I hoped (that) I would / should succeed. 我曾希望我會成功。
3. which 引導的主語從句。
例句：Which book they will choose is still unknown. 他們將選擇哪本書仍然不被人知。
4.過去完成時和過去將來時
(1)過去完成時(past perfect tense)：強調的是過去某一動作或狀態發生在另一動作前或過去某個時間常常用到的時態，或指在過去某個時間段已經發生的事情，它就是過去的過去。 ①表示發生在過去的動作對現在造成的某種影響或結果，用來指定在另一個過去行動之前就已經完成了的一個事件。②過去某動作一直持續到現在將來可能還要延續下去。句中的動作發生在過去之前(過去的過去)，即過去完成時動作發生在過去的過去。例句： He said he had been to Beijing twice. 他說他已經去過北京兩次。
(2)過去將來時表示在過去某個時間看來將要發生的動作或存在的狀態。即:過去將來時是「立足過去,著眼未來」的一種時態, 常用於賓語從句中。判斷這種時態的依據是:要有表示過去的「動作」, 而不是時間。例句：I heard that they were going to return to Shanghai soon. 我聽說他們不久要回到上海。
5. there be句型：表示的是 「某處有(存在)某人或某物」，其結構為There be (is，are，was, were )+名詞+地點狀語。例句：There are fifty-two students in our class. 教室里有52個學生。
高中英語重點知識點的歸納8
使用被動語態應注意的幾個問題：
1.不及物動詞無被動語態.
What will happen in 100 years.
The dinosaurs disappeared about 65 million years ago.
2.有些動詞用主動形式表示被動意義.
This pen writes well.
This new book sells well.
3.感官動詞或使役動詞使用省略to的動詞不定式，主動語態中不帶to，但變為被動語態時，須加上to .例：make somebody do something→somebody+ be +made to do something
see somebody do something→somebody +be +seen to do something
A girl saw my wallet drop when she passed by.→My wallet was seen to drop by a girl when she passed by. The boss made the little boy do heavy work.→The little boy was made to do heavy work by the boss.
4.如果是接雙賓語的動詞改為被動語態時，直接賓語（物）作主語，那麼動詞後要用介詞，這個介詞是由與其搭配的動詞決定.
He gave me a book.→A book was given to me by him.
He showed me a ticket.→A ticket was shown to me by him.
My father bought me a new bike. →A new bike was bought for me by my father.
I. 高中英語知識點匯總
國內中學生英語學習缺少地道的語言環境，閱讀則成為語言輸入的最主要途徑，同時也是聽、說、寫的基礎。以下是我為你整理的高中英語知識點總結歸納，一起來看看吧。
高中英語知識點之重點單詞
1.able 用法：be able to do
Note: 反義詞unable表示不能，而disabled表示殘疾的。 be able to do可以表示經過艱難困苦才能做到的事。
2.abroad 用法：表示到(在)國外，是一個副詞，前面不加介詞。
Note: 可以說from abroad, 表示從國外回來。
3.admit 用法：表示承認的時候後面要加上動名詞形式。
Note: 表示允許進入的時候與介詞to搭配。
4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing
Note: 後面的賓語從句要用虛擬語氣。即：advise that sb. (should) do的形式。
5.afford 用法：通常與動詞不定式搭配使用。
Note: 前面需要有be able to或can等詞。
6.after 用法：表示在時間、空間之後;be after表示追尋。
Note: 用在將來時的時候後面接一時間點，而in接一個時間段，如：after 3 o’clock; in 3 days.
7.agree 用法：與介詞on, to, with及動詞不定式搭配。
Note: agree on表示達成一致;agree to表示批准;agree with表示同意某人說的話。
8.alive 用法：表語性形容詞，在句中只能作表語，不能作定語。
Note: 可以作狀語使用，表示活活地，如：bury sb. alive.
9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do
Note: 可以表示允許進入，如：Please allow me in.
10.among 用法：用在三者或三者以上的群體中。
Note: 還可以表示其中之一，如：He is among the best.
11.and 用法：用於連接兩個詞、短語、句子或其他相同結構。
Note: 與祈使句搭配時往往可以表示條件。如：Work hard, and you’ll succeed sooner or later.
12.another 用法：表示又一個，泛指，相當於one more的含義。
Note: 不能直接加復數名詞，需要與一個數詞搭配，如：another 2 weeks.
13.answer 用法：及物動詞，但在作名詞時要與介詞to搭配。
Note: 可以表示接電話、應門等。如：answer the phone/door.
14.anxious 用法：be anxious for/about/to do
Note: be anxious about表示擔心;be anxious for表示盼望得到。
15.appear 用法：不及物動詞，沒有賓語，沒有被動語態。
Note: 還可以作為系動詞，與seem同義，表示看起來……。
16.arrive 用法：arrive at表示到一個小地方;arrive in表示到一個大地方。
Note: 引申含義表示得出，如：arrive at a decision/conclusion.
17.ask 用法：ask to do; ask sb. to do; ask for Note: 後面的賓語從句要用虛擬語氣。即：ask that sb. (should) do的形式。
18.asleep 用法：表語性形容詞，在句中只能作表語，不能作定語。
Note: 通常與動詞be及fall搭配;sound asleep表示熟睡。
19.attend 用法：表示參加，後面經常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等詞;也可以表示照顧，照料。
Note: attend to可以表示處理、照料等。
20.attention 用法：pay attention to; draw/catch sb’s attention
Note: 寫通知時的常用語：May I have your attention, please?
高中英語知識點之重點片語
1. be able to do能夠做
After paying great efforts, he is able to speak English fluently.
2. be about to do正要做
As I was about to say, you interrupted me.
3. add… to…把……加……
If you add 5 to 5, you get ten. If the tea is too strong, add some hot water. This adds to our difficulties.
4. be afraid of 害怕
I was afraid of hurting her feelings.
5. go against反對
We don't agree with the proposal, because it goes against the law.
6. agree on達成一致
We agreed on an early start/making a early start. We all agree on the terms. 7.agree to do同意做
My father has agreed to buy me a new computer.
8. agree with同意某人(或其想法、觀點、認識等);與…… 相符
I don't agree with you on this point.
Your story agrees with what I had already heard.
The climate doesn't agree with me.
The mussels I had for lunch haven't agreed with me.
The verb agrees its subject in number and person.
9. be angry with對……生氣
He was angry with himself for having made such a foolish mistake.
He was angry at being kept waiting.
10. be anxious about對……擔心
I was anxious about my son's health.
11. apply for申請
I have applied to the Consul for the visa.
12. take sth. in one's arms把……抱在懷里
She took a bunch of roses in her arms.
13. take up arms拿起武器
We should take up our arms to defend our motherland.
14. arrive in/at a place達到某地
My brother will arrive in Beijing next Monday.
I arrive at the school every morning at a regular time.
15. ask (sb.) for sth.向(某人)要某物
You shouldn't ask your parents for money any more.
16. pay attention to對……注意
When you write an essay, you have several things to pay attention to.
17. be away from遠離……
When you friend is in trouble, don't be away from him/her;
instead, you should try your best to help.
18. go/run away逃跑
It's dangerous! Go/run away immediately.
19. beat… to death將……打死
He was nearly beat to death once after he was caught stealing.
20. go to bed上床休息
I was so tired that I went to bed earlier than before.
高中英語知識點之高級詞彙替換
1.occur 替換 think of
2.devote替換spend
3.seek替換want / look for
4.average 替換ordinary
5.but替換very
6.seat 替換sit
7.suppose 替換should
8.appreciate 替換thank
9.the case替換 true
10.on替換as soon as
11.e to替換because of
12.cover替換walk/read
13.contribute to替換
4.round the corner 替換 coming soon/ nearby
15.come to light替換discover
16.have a ball替換have a good time/ enjoy oneself
17.come up with替換think of
18.set aside替換save
19.be of + n. 替換adj.
20.refer to 替換talk about/of, mention