小學數學五年級下冊青島版知識點

㈠ 數學課本青島版五年級下冊內容分析

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五下|小學數學青島版（五四制）五年級下冊電子課本（圖片版）|青島版5年級數學下冊(五年制)教案課件|小學數學青島版（五四制）五年級下冊電子課本.pdf|回顧整理——總復習|第07單元：奧運獎牌——扇形統計圖|第06單元：快樂足球——比例尺|第05單元：啤酒生產中的數學——比例|第04單元：冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐|第03單元：歡樂農家游——百分數（二）|第02單元：體檢中的百分數——百分數（一）|第01單元：完美的圖形——圓|4 回顧整理|3 圓的面積|2 圓的周長

㈡ 小學五年級數學知識點

方程是重點吧，解不要忘。分數的應用。不知道有沒有長方體立方體的表面積還有體積。給你個圖，是否能拼成正方體。百分數應用。長方體正方體的棱長擴大幾倍後，表面積擴大幾倍，體積擴大幾倍。素數、合數（質數）。最大公因數最小公倍數，會在填空題里給你兩個分解速因數的式子，讓你寫他們的最大公因數最小公倍。分子分母擴大。兩樣東西同時賣出，一個虧了，一個盈利，最後虧還是盈利，虧或盈利了多少元？取幾個數的平均數、眾數、中位數。銀行的利息。一樣東西便宜（貴）了多少錢，便宜（貴）了百分之幾。能被2、3、5整除的數。通分、約分。分數的大小比較。小數的乘除。

恩恩，大概就這些 如有漏洞，不要介意啊，這些差不多都是重點吧，特別是那個立方體長方體的擴大，我以前也老錯呢……若有其他小學數學英語上的困難（奧數你就饒了我吧），基本上都能幫你解決。

㈢ 課程改革實驗教材小學五年級下冊數學 知識點歸納

重點搞好以下七大塊的分類復習。
1、數的認識（整數和小數、數的整除、分數百分數）
知識要點包括「數的意義」、「數的讀法與寫法」、「數的改寫」、「數的大小比較」、「數的整除」「小數、分數、百分數的互化」「約分和通分」等知識點。 重點確定在數的意義概念的理解，數的讀寫，數的整除。
本部分重點加強數學基本概念和基本性質的理解和掌握。具體通過一系列的練習，如填空題、選擇題、判斷題為主，適當穿插進行整數和小數的簡單計算、約分和通分練習。復習本部分知識教師應該根據學生的實際學習水平靈活處理，對於班級基礎較差的學生可適當放慢，萬事開頭難，本部分知識必須做到教一點使學生會一點，切忌貪多圖快。復習題可參考以前的專項復習題或專項復習試卷。
2、四則運算（四則運算的意義與法則、運算定律與簡便計算、四則混合運算、簡易方程）。
這節重點四則運算和簡便運算上。 全面概括四則運算和計算方法，提高計算水平和計算能力，包括「四則運算的意義和法則」、「四則混合運算」。 利用運算定律，掌握簡便運算，提高計算效率，包括「運算定律和簡便運算」。 結合教材按照先復習（整數、小數、分數）四則運算意義和運演算法則，要求教師結合教材必須搞好學生相關的口算訓練和基本的四則運算練習，然後再復習（整數、小數、分數）的四則混合運算，教師要加強四則混合運算中運算順序的教學，在此基礎上教師要精心設計練習，提高學生綜合計算能力。第三，要搞好運算定律與簡便計算復習，三種運算定律要求學生熟練掌握。最後，在簡易方程復習中，教師要重點規范學生的答題行為，解方程必須寫解。本部分練習題可參考以前下發的專項復習題。
3、量的計量
本節重點放在名數的改寫和實際觀念上。
（1）、整理量的計量知識結構，包括「長度、面積、體積單位」、「重量與時間單位」。
（2）、鞏固計量單位，強化實際觀念，包括「名數的改寫」。
（3）、綜合訓練與應用，練習題可刻印或參考試卷。
4、幾何初步知識（線和角、平面圖形、立體圖形）
本節重點放在對特徵的辨析和對公式的應用上。
（1）、強化概念理解和系統化，包括「平面圖形的特徵」、「立體圖形的特徵」。
（2）、准確把握圖形特徵，加強對比分析，揭示知識間的聯系與區別，包括「平面圖形的周長與面積」、「立體圖形的表面積和體積」。
（3）、加強對公式的應用，提高掌握計算方法。能讓學生對周長、面積、體積進行的正確計算。
（4）、整體感知、實際應用。
練習題可刻印或參考試卷。
5、比和比例（比的意義和性質、比例的意義和性質、正比例和反比例）
本部分要求學生掌握比和比例意義和性質的同時，必須做到使學生正確辨析概念，加深理解，包括「比和比例」、「正比例和反比例」，會判斷簡單的正、反比例。重點要求學生掌握求比值、化簡比，按比例分配，應用比例尺計算，解比例。在練習中很抓解題訓練，提高解方程和解比例的能力，包括「簡易方程」、「解比例」。
練習題可刻印或參考試卷。
6、簡單的統計
本節重點結合考綱要求應放在對圖表的認識和理解上，能回答一些簡單的問題。
（1）、求平均數的方法。
（2）、加深統計圖表的特點和作用的認識，包括「統計表」、「統計圖」。
（3）、進一步對圖表分析和回答問題，包括填圖和根據圖表回答問題。（本部分是復習的重點）
練習題可參考教材或試卷。
7、應用題解（整數和小數應用題、分數和百分數應用題、列方程解應用題、比和比例應用題）
這部分重點應放在應用題的分析和解題技能的發展上，難點內容是分數應用題。
（1）、簡單應用題的分析與整理。 （一步計算）
（2）、復合應用題的分析與整理。 （兩步以上）
（3）、列方程解應用題的分析與整理。
（4）、分數應用題的分析與整理。（重點）
（5）、用比例知識解答應用題的分析與整理。
（6）、應用題的綜合訓練

㈣ 小學數學知識點總結(全部)

對於那些成績較差的小學生來說,學習小學數學都有很大的難度,其實小學數學屬於基礎類的知識比較多,只要掌握一定的技巧還是比較容易掌握的.在小學,是一個需要養成良好習慣的時期,注重培養孩子的習慣和學習能力是重要的一方面,那小學數學有哪些技巧?

由此可見小學數學的技巧就是多做練習題,掌握基本知識.另外就是心態,不能見考試就膽怯,調整心態很重要.所以大家可以遵循這些技巧,來提高自己的能力,使自己進入到數學的海洋中去.

㈤ 五四制青島版小學五年級下冊數學半徑畫圓怎麼畫

在紙上點一個點為圓心畫一條射線，用尺子在射線上量出規定的半徑長度，再使用圓規進行作圖。
我們只要知道圓心位置和半徑長度就可以通過圓規畫出一個圓。
我們用圓規畫圓的原理是圓上任意一點到圓心距離相等。

㈥ 新課堂同步學習與探究青島出版社五年級下冊數學87,88頁的答案

87頁：

(6)小學數學五年級下冊青島版知識點擴展閱讀

這部分主要考察的是面積的知識點：

表示平面中二維圖形或形狀或平面層的程度的數量。表面積是三維物體的二維表面上的模擬物。面積可以理解為具有給定厚度的材料的量，面積是形成形狀的模型所必需的

當物體占據的空間是二維空間時，所佔空間的大小是該物體的面積，面積可以是平面的也可以是曲面的。平方米，平方分米，平方厘米，是公認的面積單位，用字母可以表示為（m²，dm²，cm²）。

可以通過將固定尺寸的形狀與正方形進行比較來測量形狀的面積。在國際單位制（SI）中，標准單位面積為平方米（平方米），面積為一米長的正方形面積，面積為三平方米的形狀將與三個這樣的廣場相同。在數學中，單位正方形被定義為具有區域1，任何其他形狀或表面的面積都是無量綱實數。

㈦ 青島版小學五年級下冊數學復習題

一、填空。(每空1分，共計27分)
1、 的分數單位是( )，再添( )個這樣的分數單位就是最小的質數。
2、12和18的最大公因數是（ ）；6和9的最小公倍數是（ ）。
3. 把3米長的繩子平均分成8段，每段長（ ）（ ） 米，每段長是全長的（ ）（ ） 。
4、小紅在教室里的位置用數對表示是(5，4) ，她坐在第（ ）列第（ ）行。小麗在教室里的位置是第5列第3行，用數對表示是( ， )。
5. 在下圖的 中填適當的數，直線上面填假分數，下面填帶分數。
6、如果a÷b=8是（且a、b都不為0的自然數），他們的最大公因數是（ ），最小公倍數是（ ）。
7、 （a是大於0的自然數），當a 時， 是真分數，當a 時， 是假分數，當a 時， 等於3。
8、 = =（ ）÷9=44÷（ ）
9、在括弧里填上最簡分數。
35平方分米=（ ）立方米 45秒=（ ）分 250克=（ ）千克
10、在20的所有因數中，最大的一個是（ ），在15的所有倍數中，最小的一個是( )。
11、有一個六個面上的數字分別是1、2、3、4、5、6的正方體骰子。擲一次
骰子，得到合數的可能性是 （ ）（ ） ，得到偶數的可能性是 （ ）（ ） 。
二、判斷。（5分）
1、方程一定是等式，等式卻不一定是方程。………………………………（ ）
2、假分數都比1小。……………………………………………………（ ）
3、數對（4，3）和（3，4）表示的位置是一樣的。…………………………（ ）
4、分數的分母越大，它的分數單位就越小。…………………………( )
5、把一根電線分成4段，每段是14 米。……………………………………（ ）
三、選擇。（5分）
1、一張長24厘米，寬18厘米的長方形紙，要分成大小相等的小正方形，且沒有剩餘。最小可以分成（ ）。
A. 12個 B.15個 C. 9個 D.6個
2、X5 是真分數，x的值有（ ）種可能。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
3、五(3)班有28位男生，25位女生，男生佔全班人數的( )。
A. 2825 B. 2528 C. 2553 D. 2853
4、把4干克平均分成5份，每份是( )。
A. 15 千克 B. 總重量的45 C. 45 千克 D. 總重量的14
5、兩個數的最大公因數是4，最小公倍數是24，這兩個數不可能是( )。
A. 4和24 B. 8和12 C. 8和24
四、計算(37%)
1、 化簡下列各分數。8%
① 十分之八 ② 二十四分之十六 ③ 二十分之 三十五 ④ 五十一分之 十七
2、解方程：12%
X－7.4=8 2X=3.6 X÷1.8=3.6 X+6.4=14.4
3、求下面各組數的最大公因數和最小公倍數。（6%）
10和9 14和42 26和39
4、把下列分數化成和原來分數相等的同分母的分數 。6%
①2/3 和4/5 ②7 /21和4/ 7 ③5/8和7/12
5. 根據題意列方程並解答。（6分）
① 7個X相加的和是10.5。
五、應用題：（31% 第1-3題每題5分，其餘每題4分）
1、我國參加25屆奧運會的男運動員138人，男運動員比女運動員的2倍少4人。女運動員有多少人？
2、北京在2008年奧運會主辦權中，共有105張有效票，北京獲得56張。北京的得票佔有效票的幾分之幾？
3、甲、乙兩人到圖書館去借書，甲每6天去一次，乙每8天去一次，如果4月2日他們在圖書館相遇，那麼下一次都到圖書館是幾月幾日？
4、有一塊布長8米，正好可以做12條同樣大小的褲子。每條褲子用布幾分之幾米？每條褲子用這塊布的幾分之幾？
5、把一張長20厘米，寬16厘米的長方形紙裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒剩餘，最多可裁多少個？
6、一張圖案紙(如下圖)。想撕下相連的2個圖案，共有多少種不同的撕法？
★⊙ ⊙ ★⊙ ⊙
⊙ ★⊙ ⊙ ★⊙
7、有一些圖形按 的順序排列。
(1)請你算一算第64個圖形是什麼圖形?
(2)前78個圖形中， 占總數的幾分之幾?

還有一份，供參考：
青島版六年制小學數學五年級下冊質量檢測卷
(時間：80分鍾)
一、計算。（共33分）
1．直接寫出得數。（6分）
58 + 78 = 1¬¬ - 13 = 14 + 13 = 27 + 16 +57 =
89 - 19 = 56 - 16 = 25 - 13 = 1- 79 - 29 =
29 + 49 = 0.23 = 34 + 49 - 34 = 12 - 110 + 12 - 110 =
2．計算下面各題。（9分）
－ ＋ 67 -（ 1114 - 12 ）
3. 用簡便方法計算下面各題。（9分）
118 -（ 56 + 38 ） 59 + 411 + 611 + 49 5 - 37 - 47
4．解方程。(9分)
x + = x -16 =38 15 +x =45
二、填空。（每空1分, 共22分）
1. 某商場地上5層表示為+5F，地下2層表示為（ ）。
2．在-6、-2、2、0、+3.6、- 12 、112 、-3.5這些數中，正數有（ ）；
負數有（ ）；既不是正數，也不是負數的是（ ）。
3． =（ ）÷16 = =（ ）（寫小數）
4．一盒巧克力共有16塊，平均分給4位同學，每塊巧克力是這盒巧克力的（ ），每人分得（ ）塊，每人分到的是這盒巧克力的（ ）。
5.食品店有90多個松花蛋，如果裝進4個一排的蛋托中，正好裝完。如果裝進6個一排的蛋托中，也正好裝完。食品店一共有（ ）個松花蛋。
6．1 里有（ ）個 ，再添上（ ）個 等於2。
7. 的分子、分母的最大公因數是（ ），把這個分數化成最簡分數是（ ）。
8．分母是12的所有最簡真分數的和是（ ）。
9．0.36m³=( )L 6080cm³=( )dm³
10.墨水盒的體積大約是350（ ），製作這個墨水盒大約需用紙板300（ ），它裡面的墨水瓶大約能盛墨水200（ ）。
11. 有6張數字卡片，上面分別寫有「2」、「3」、「4」、「5」、「6」、「7」，任意抽出一張是質數的可能性是（ ）。
三．選擇。（將正確答案的序號填在括弧內。）（共6分）
1. ab 是假分數，a和b都是不為0的自然數，則b應該（ ）。
A.大於a B.小於a C.小於或等於a
2． 有一個長方體的棱長總和為96厘米。它的長是10厘米，寬是5厘米，高是（ ）厘米。
A.7 B. 9 C.5
3. 在一個不透明的口袋中摸出紅球的可能性為 ，已知口袋中的紅球是3個，則袋中一共有（ ）個球。
A.12 B.15 C.20
4. 下面3個平面圖形中（每個格是正方形），不能折成是正方體的是（ ）。
A. B. C.
5.如果要比較兩個城市一周氣溫變化的情況，採用（ ）比較合適。
A.復式條形統計圖 B.單式折線統計圖 C.復式折線統計圖
6. 的分子增加15，要使分數的大小不變，分母應增加（ ）。
A.16 B.24 C.15
四、填一填，畫一畫。（每題5分，共10分）
1.從圖中可以知道：吳庄在柳鎮的（ ）偏（ ）（ ）方向（ ）米處。從柳鎮出發向（ ）偏（ ）（ ）方向走（ ）米，就到達王村。如果每分鍾走60米，從楊庄經柳鎮到達王村需要（ ）分鍾。
2. 右圖中，少年宮的位置用數對表示是（ ）。李林家的位置是（2，3），學校的位置是（3，2），請在圖中標出李林家和學校的位置。
五、解決問題。（第1題7分，第2、3題每題4分，第4題9分，第5題5分，共29分）
1. 地球的表面大部分被海洋覆蓋，太平洋大約占海洋面積的12 ，大西洋大約占海洋面積的14 ，印度洋大約占海洋面積的 15 。
（1）太平洋和大西洋大約占海洋面積的幾分之幾？
（2）你還能提出什麼問題？請寫在下面並解答出來。
2.一個圓形花圃的面積是 公頃，裡面種了3種不同的花。其中牡丹占總面積的 ，百合占總面積的 ，其餘是玫瑰。玫瑰占總面積的幾分之幾？
3. 學校生物小組做了一個昆蟲箱（如右圖），昆蟲箱的上、下、左、右面是木板，前、後兩面裝防蠅紗網。製作這樣一個昆蟲箱至少需要木板多少平方厘米？
4.下圖是一個長方體形盒子的展開圖。
（1）量出它的長、寬、高。
（以整厘米為單位）。
長( )厘米
寬( )厘米
高( )厘米
（2）做這樣的盒子至少用多少平方厘米的硬紙？
（3）把棱長1厘米的正方體骰子放入盒內，正好可以放多少個？
5.下面兩個統計圖反映的是甲、乙兩位同學期末復習階段數學自測成績和在家學習時間的分配情況。
自測成績統計圖 學習時間分配統計圖
看圖回答以下問題：
（1）從折線統計圖看出（ ）的成績提高得快。從條形統計圖看出（ ）的反思時間少一些。
（2）甲、乙反思的時間各占他們學習總時間的幾分之幾？
（3）你喜歡誰的學習方式？為什麼？

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