⑴ 高中地理的等溫線知識及解題技巧
等溫線(isotherm)圖上溫度值相同各點的連線稱為等溫線。那在面對等溫線的時候會不會覺得不知所措呢?那麼接下來給大家分享一些關於 高中地理的等溫線知識及解題技巧 ，希望對大家有所幫助。
高中地理的等溫線知識及解題技巧
1.分析走向(延伸方向)：與緯線平行即東西走向——緯度因素或太陽輻射;與海岸線平行——海陸性質或海陸分布;與等高線或山脈走向平行——地形因素。
2.分析彎曲狀況：作水平線法——比較彎曲處與交點的溫度高低;凸值法——凸高(凸向高值區)為低(值低)，凸低(凸向低值區)為高(值高)。
3.分析疏密狀況：疏——溫差小——我國7月氣溫、熱帶地區、海洋、山地陡坡、鋒面處;密——溫差大——我國1月氣溫、溫帶地區、陸地、山地緩坡。
4.分析數值特徵：大小小大中間走;閉合曲線大大或小小;高值區——夏季大陸、冬季海洋、暖流流經、地勢低(山谷、盆地或窪地)、城市;低值區——冬季大陸、夏季海洋、寒流流經、地勢高(山嶺、山脊)。
5.高考能力要求：
(1)判斷南、北半球位置：自北向南等溫線的度數逐漸減小或自南向北等溫線的度數逐漸增大的是南半球。自北向南等溫線的度數逐漸增大或自南向北等溫線的度數逐漸減小的是北半球。
(2)判斷陸地、海洋位置：冬季陸地上的等溫線向低緯彎曲(表示冬季的陸地比同緯度的海洋溫度低)，海洋上的等溫線向高緯彎曲(表示冬季的海洋比同緯度的陸地溫度高)。 夏季陸地上的等溫線向高緯彎曲(表示夏季的陸地比同緯度的海洋溫度高)，海洋上的等溫線向低緯彎曲(表示夏季的海洋比同緯度的陸地溫度低)。
(3)判斷月份(1月或7月)：判斷月份時，要注意南、北半球的冬、夏季節的差異性。
1月：北半球陸地上的等溫線向南彎曲，海洋上的等溫線向北彎曲;南半球陸地上的等溫線向南彎曲，海洋上的等溫線向北彎曲。
7月：北半球陸地上的等溫線向北彎曲，海洋上的等溫線向南彎曲;南半球陸地上的等溫線向北彎曲，海洋上的等溫線向南彎曲。
(4)判斷寒、暖流：洋流流向與等溫線的凸出方向是一致的。寒流中心比同緯度的 其它 地區水溫低，故等溫線向低緯彎曲。暖流中心比同緯度的其它地區水溫高，故等溫線向高緯彎曲。
(5)判斷地形的高、低起伏：陸地上的等溫線向低緯凸出的地方，說明該處地勢升高;等溫線向高緯凸出的地方，說明該處地勢降低。在閉合等溫線圖上，越向中心處，山地等溫線的數值越小;盆地等溫線的數值越大。
(6)判斷溫差的大小：一般情況下，不論時空，等溫線密集，溫差較大，反之，溫差較小。從世界和我國氣溫分布特徵可知：①冬季等溫線密，夏季等溫線稀。因為冬季各地溫差較夏季大。②溫帶等溫線密，熱帶地區等溫線稀。因為溫帶地區的氣溫差異大於終年高溫的熱帶地區。③陸地等溫線密，海洋等溫線稀。因為陸地表面形態復雜，海洋的熱容量大，所以陸地的溫差大於海面。
高中地理解題技巧的口訣規律
1、一近快，七遠慢。
1月初地球公轉至近日點，公轉速度最快;7月初公轉至遠日點，公轉速度最慢。特別注意 夏至 日在遠日點附近，而非遠日點; 冬至 日在近日點附近，而非近日點。由此可以分析出北半球夏半年時間比冬半年長，北極極晝時間比南極極晝長。
2、左焦左傾左冬，右焦右傾右冬。
在地球繞日公轉示意中，如果太陽在左焦點，地軸向左傾斜，左邊的那個位置就為冬至;如果太陽在右焦點，地軸向右傾斜，右邊的那個位置就為冬至。冬至位置確定了，其餘三個分至點的位置也就確定了。
3、點北北升落，點南南升落。
太陽直射點在北半球，太陽從偏北的方向升起，從偏北的方向落下，即日出東北，日落西北;太陽直射點在南半球，太陽從偏南的方向升起，從偏南的方向落下，即日出東南，日落西南。
4、點北北晝長，點南南晝長。
太陽直射點在北半球，北半球晝長夜短，而且越向北晝越長;直射點在南半球，南半球晝長夜短，而且越向南晝越長。
5、緯度差餘角——正午太陽高度角。
正午太陽高度角公式為H=90°-|α±β|。由公式可知α±β絕對值為某地到直射點的緯度差，它和某地正午太陽高度角H互余。
6、180°經線為幾點(地方時)，全球進入新的一天的地區面積就佔全球24分之幾。
國際日期變更線基本上和180°經線重合。當180°經線地方時為0∶00時，全球處於同一日期，之後，全球新的一天是從180°經線開始以每小時擴大15°的速度向西逐漸擴大，所以當180°經線為幾點(地方時)時，全球進入新的一天的地區面積就佔全球24分之幾。
7、極晝區一天最小(地方時24∶00)最大(正午)太陽高度之和為直射點緯度的2倍。
剛好出現極晝的地方，最小太陽高度為0°，最大太陽高度(正午太陽高度)為直射點緯度的2倍，其他極晝區，緯度增高1°，最小太陽高度增大1°，最大太陽高度減小1°。所以最大和最小太陽高度之和仍為直射點緯度的2 倍。
8、上上西西，下下東東。
上弦月，出現在上半月的西方天空，月面朝西為正D;下弦月，出現在下半月的東方天空，月面朝東為反D。
9、凸高為低，凸低為高。
在等值線圖上，等值線向高值凸出，則中間的數值和兩邊相比為低值;等值線向低值凸出，則中間的數值和兩邊相比為高值。這種 方法 對所有等值線都適用。
10、大小小大中間走，閉合曲線大大和小小。
兩條等值線之間的數值大小按「大於小數，小於大數」的法則讀數，兩條等值線之間的閉合曲線內部的數值大小按「大於大數，小於小數」的法則讀數。
地理學科主觀題解題技巧
自然地理答題——找到解題的關鍵點。如「日照圖」，最關鍵是根據圖中的信息找到「三點」,即太陽直射點、晨昏線與緯線的切點和晨昏線與赤道的交點，找到了交點,就知道了交點所在經線的時刻和晝夜長短情況等,問題就迎刃而解了。
人文地理答題——容易丟掉「采分點」，介紹幾個技巧：
一是細致與簡略:應盡量具體細致,但如果沒有把握,可答得適度模糊一些。
二是適當多寫：問什麼答什麼，但如果沒把握,怕把知識點漏答,就多答些點。
三是先答主要的：盡量抓知識的主要方面,實在沒把握怕抓不到,則主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的「采分點」盡可能放在前面。
四是分值與采分點：採取找約數原理。如果該題是6分,一般需答2點、3點或6點。
五是將要點進行編號。高考閱卷通常是「采點給分」，將一個小題目的各個知識點根據題目要求合理劃分為一個個的要點。對於所有的要點要進行編號，編號有利於提高答案的條理性和清晰度。
最後，提醒大家一定要保持良好的心理狀態，克服對文綜學科的「恐懼」。要充分認識到：學習的困難和壓力是每個考生都要面對的問題，相信自己只要認真學習，刻苦努力，就一定會在高考中取得理想的成績。
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⑵ 飛行中如何判斷零度等溫線
查看零度等溫層。等溫線是指在同一張圖上氣溫相同各點的連結，也就是說同一條等溫線上的各點溫度都是相同的。經查詢飛行安全知識可知，通過查看零度等溫層的高低可以判斷等溫線和從亮帶出現的位置可以大致確定零度等溫線位置。算出當時的溫度遞減率減少危險的可能性。
⑶ 地理中等壓線·等溫線圖原理及所有題型的列舉及通解法
一、等值線的原理
1、等值性或同距性原理
在等值線圖中，相鄰的兩條等值線要麼等值，要麼同距。
2、低高低和高低高原理
低值凸向高值，凸處的值變低
高值凸向低值，凸處的值變高
3、疏差小和密差大原理
等值線越稀疏，單位距離的差值越小
等值線越密集，單位距離的差值越大
二、等值線的類型
中學地理主要有：等高線、等深線、等溫線（等氣溫線、等水溫線）、等壓線（水平面等壓線、垂直面等壓線）、等降水量線、等太陽輻射量線、等鹽度線、等PH值線、等太陽高度線、等潛水位線、等承壓水位線等等。
三、主要等值線的應用
1、通過判讀等高線來判斷地形的種類（山地、盆谷、輪廓、山脊線、山谷線、陡崖）坡度的陡與緩，確定山脈的走向，選擇水庫大壩的位置、修築公路線的走向選擇、地形剖面圖的繪制及工程土方的估計等。
2、通過判讀等深線來判斷海洋地形的種類如大陸架、海溝、海盆、海嶺、海底火山等；甚至判斷地形圖所在的具體海域；確定港口的區位條件。
3、通過判讀大氣等壓線來判斷氣壓中心的名稱：如氣旋、反氣旋、高壓脊、低壓糟、輪廓；判斷不同部位的天氣特點，風向與風力大小。也可以從全球范圍的等壓線圖來判定典型的氣壓中心名稱。
4、通過判讀大氣等溫線來判斷所在地的南北半球、季節與天氣、以及該季節大陸與海洋上的氣壓中心、季風盛行方向（亞洲東部和南部）。
5、通過判讀海洋等水溫線判定洋流的性質，洋流的南北半球位置及大陸東西岸位置，以及洋流對環境的影響。
6、通過判讀等降水量線結合具體的地形輪廓判定山地的迎風坡與背風坡，具體離海遠近、山脈走向等。
7、判讀太陽輻射等值線，判斷回答太陽輻射極大值、極小值出現的地區及原因，分布的總體規律及對人類的影響。
8、通過判讀等震線判定地表某點地震的烈度、震源位置及震中距等。
9、通過判讀海底岩石年齡等值線判定海嶺、海溝的位置，及海底張裂地帶與碰撞地帶的位置與走向。
10、通過判讀人口密度等值線分析某地區人口分布的規律及其影響的自然、歷史、社會、經濟諸因素。
四、判讀的一般方法
1.讀數值———等值差（每相鄰的兩條線數值差相等或為 0）；變化規律（這是做題的基礎）
2.看疏密狀況———了解影響因素
3.看走向和形態———了解影響因素
4.注意等值線的彎曲處———可添加輔助線，變抽象為直觀
（一）、等高線
1、等高線的基本知識
①同線等高。②等高距全圖一致或為0。 ③等高線是封閉的曲線但互不相交但在懸崖 高線可以重合。④等高線疏密反映坡度緩陡。坡度=垂直相對高度/水平距離 ⑤示坡線表示降坡方向。⑥幾條特殊的等高線
0米線表示海平面，也是海岸線；
海拔200米以下，等高線稀疏，廣闊平坦——為平原地形；
海拔500米以下，相對高度小於100米，等高線稀疏，彎折部分較和緩——為丘陵地形；
海拔500米以上，相對高度大於100米，等高線密集，河谷轉折呈V字形為山地地形；
海拔高度大，相對高度小，等高線在邊緣十分密集，而頂部明顯稀疏——為高原地形。
2、判斷地形類型
（1）、大地形類型
平原：海拔<200m，地勢起伏很小，等高線很稀疏
高原：海拔>500m，內部地勢起伏較小，等高線較稀疏，邊緣地勢陡峻，等高線較密集。
山地：海拔>500m，地勢起伏很大，等高線很密集
丘陵：海拔200-500m，地勢起伏較大，等高線較密集
盆地：海拔無標准，中間低，四周高，內部地勢起伏較小，等高線較稀疏，邊緣地勢陡峻，等高線較密集。
（2）、小地形類型
山頂：中間高，四周低
谷地（或窪地）：中間低，四周高
山谷：低處凸向高處的地方
山脊：高處凸向低處的地方
鞍部：兩山頂之間的低地，兩側高，兩側低，成對稱地形—鞍部處地勢十分平緩
陡崖：兩條以上等高線重疊的地方
峽谷：中間低，兩側高，且兩側等高線密集的地方
沙丘：在乾旱、半乾旱地區，在風力沉積作用下所形成，在等高線圖上，表現為新月形。根據沙丘形態，坡陡處為背風坡，坡緩處為迎風坡。
（3）、判斷坡度陡緩
同一等高線圖上，等高線越密集，坡度越陡；等高線越稀疏，坡度越緩。
不同等高線圖上，坡度的陡緩與等高線的疏密程度（成正比）、比例尺的大小（成正比）、等高距的大小（成正比）有關系。坡度的正切=垂直相對高度/水平實地距離
坡的類型——通視問題：通過作地形剖面圖來解決，如果過已知兩點作的地形剖面圖無山地或山脊阻擋，則兩地可互相通視；注意凸坡（等高線上疏下密）不可見，凹坡（等高線上密下疏）可見；注意題中要求，分析圖中景觀圖是仰視或俯視可見。
（4）、計算有關高度
計算海拔高度 以黃海海平面為基準
計算相對高度 陡崖有關高度的計算----採用圖解法
高差與溫差的轉換計算 海拔每升高1000m，氣溫降低6℃
（5）、作地形剖面圖
A、找出線段與等高線的所有交點（注意區分河流與等高線）
B、判斷出所有交點的高度值及兩端點的高度范圍
C、在地形剖面圖中畫出相應的等高線
D、計算出垂直比例尺和水平比例尺的大小
E、在地形剖面圖中標出所有的交點和端點（注意點與點之間的疏密關系）
F、用光滑的曲線把所有的點連接起來即可
(6)、地形類型判讀：第一步看等高線的注記。平直等高線注記200米以下的地形可能為平原，平直等高線注記500米以上的可能為高原；第二步看等高線的形狀（包括延伸方向、彎曲方向和閉合狀況）。等高線平直，則可能是平原地形或高原地形。等高線閉合，則可能是丘陵、山地或盆地（等高線注記內低外高的地形為盆地或窪地；閉合等高線注記外低內高，且注記在200——500米之間的地形為丘陵，注記在500米以上的地形為山地）。等高線向高處彎曲是山谷，等高線向低處彎曲是山脊。第三步看等高線的疏密程度，確定坡度的大小和類型。在剖面圖中判讀地形類型，一定要看剖面形狀和對應的海拔高度，方法可參照上述方法進行。
3、在實踐中的應用
（1）、與氣候結合
海拔高區位低。垂直遞減率為0.60C/100m。盆地不易散熱，氣溫偏高，又容易引起污染空氣的滯留。迎風坡降水量多、背風坡降水量少。平原高原因地形較平坦而風速大，埡口因狹管效應而風速大，山地盆地風速小。海拔越高氣壓越低。氣壓與沸點成正比，山頂氣壓低，沸點低。
（2）、與植被結合
喜陽植被在陽坡；喜陰植被在陰坡。同一植被的分布海拔在陽坡更高。
（3）、與河流水文結合
山谷可能發育河流（河流上游海拔高，下游海拔低）；山脊不可能發育河流常為分水嶺。山地地形形成放射狀水系；盆地地形形成向心狀水系；平行山地中形成平行水系。等高線密集河流流速快，水能豐富；等高線稀疏河流流速慢，水運便利；流域面積的大小（山脊的連線——集水區）決定流量。山谷中的陡崖處易形成瀑布
（4）、與區位結合
交通線的選擇：利用有利的地形地勢，既要考慮距離長短，又要考慮路線平穩（間距、坡度等），一般是在兩條等高線間繞行，沿等高線走向（延伸方向）分布，以減少坡度，只有必要時才可穿過一、兩條等高線；翻山時應選擇緩坡，並通過鞍部；盡可能少地通過河流，少建橋梁等，以減少施工難度和投資；避免通過高寒區、永久凍土區、地下溶洞區、斷崖、沼澤地、沙漠等地段。
引水線的選擇：注意讓其從高處向低處引水，以實現自流，且線路要盡可能短，這樣經濟投入才會較少。
管道的選擇：線路盡量要短，以便節省投入；可以經過河流、大山，但地質條件一定要穩定。
水庫壩址的選擇：要考慮庫址、壩址及修建水庫後是否需要移民等。①．選在河流較窄處或盆地、窪地的出口(即「口袋形」的地區，「口小」利於建壩，「袋大」腹地寬闊，庫容量大。因為工程量小，工程造價低)；②．選在地質條件較好的地方，盡量避開斷層、喀斯特地貌等，防止誘發水庫地震；③．考慮佔地搬遷狀況，盡量少淹良田和村鎮。④還要注意修建水庫時，水源要較充足。
山區村落地址的選擇：一般選擇河谷地帶處，要求地勢平坦開闊，靠近水源，交通便利、向陽等。宿營地的選擇與此類同。
城市布局形態與地形：平原適宜集中緊湊式；山區適宜分散疏鬆式
農業類型的選擇：根據等高線地形圖反映出來的地形類型、地勢起伏、坡度緩急、結合氣候和水源條件，因地制宜地提出農林牧漁業合理布局的方案；如平原地區發展耕作業，山地、丘陵地區發展林業、畜牧業。坡度>25°，不宜開辟為梯田，投資大收益小，易造成水土流失、滑坡等自然災害。
工業區位的確定：要從多方面進行分析，對環境有污染的廠礦，要選擇河流下游，常年主導風向的下方，結合地質地形條件，宜放在地基堅實，等高線間距較大的地形平坦開闊的地方；若是電子、半導體、感光器材廠等需要建在空氣清潔、環境優美的地點，從經濟效益考慮，要盡量接近原料、燃料、水源等資源產地。
港口的建設應考慮選擇在避風深水海灣（等深線密集）；避開含沙量大（等深線稀疏——流速緩）的河流以免引起航道淤塞。飛機場多位於坡度適當的開闊地。
氣象站應建在地勢坡度適中、地形開闊的地點。療養院應建在地勢坡度較緩、氣候宜人、空氣清新的地方。鹽場位於平原的沿海灘塗。
（二）等氣溫線
解讀方法
1．分析走向（延伸方向）：與緯線平行即東西走向——緯度因素或太陽輻射；與海岸線平行——海陸性質或海陸分布；與等高線或山脈走向平行——地形因素。
2．分析彎曲狀況：作水平線法——比較彎曲處與交點的溫度高低；凸值法——凸高（凸向高值區）為低（值低），凸低（凸向低值區）為高（值高）。
3．分析疏密狀況：疏——溫差小——我國7月氣溫、熱帶地區、海洋、山地陡坡、鋒面處；密——溫差大——我國1月氣溫、溫帶地區、陸地、山地緩坡。
4．分析數值特徵：大小小大中間走；閉合曲線大大或小小；高值區——夏季大陸、冬季海洋、暖流流經、地勢低（山谷、盆地或窪地）、城市；低值區——冬季大陸、夏季海洋、寒流流經、地勢高（山嶺、山脊）。
高考能力要求：
1、判斷南、北半球位置：自北向南等溫線的度數逐漸減小或自南向北等溫線的度數逐漸增大的是南半球。自北向南等溫線的度數逐漸增大或自南向北等溫線的度數逐漸減小的是北半球。
2、判斷陸地、海洋位置：冬季陸地上的等溫線向低緯彎曲(表示冬季的陸地比同緯度的海洋溫度低)，海洋上的等溫線向高緯彎曲(表示冬季的海洋比同緯度的陸地溫度高)。 夏季陸地上的等溫線向高緯彎曲(表示夏季的陸地比同緯度的海洋溫度高)，海洋上的等溫線向低緯彎曲(表示夏季的海洋比同緯度的陸地溫度低)。
3、判斷月份(1月或7月)：判斷月份時，要注意南、北半球的冬、夏季節的差異性。
1月：北半球陸地上的等溫線向南彎曲，海洋上的等溫線向北彎曲；南半球陸地上的等溫線向南彎曲，海洋上的等溫線向北彎曲。
7月：北半球陸地上的等溫線向北彎曲，海洋上的等溫線向南彎曲；南半球陸地上的等溫線向北彎曲，海洋上的等溫線向南彎曲。
4、判斷寒、暖流：洋流流向與等溫線的凸出方向是一致的。寒流中心比同緯度的其它地區水溫低，故等溫線向低緯彎曲。暖流中心比同緯度的其它地區水溫高，故等溫線向高緯彎曲。
5、判斷地形的高、低起伏：陸地上的等溫線向低緯凸出的地方，說明該處地勢升高；等溫線向高緯凸出的地方，說明該處地勢降低。在閉合等溫線圖上，越向中心處，山地等溫線的數值越小；盆地等溫線的數值越大。
6、判斷溫差的大小：一般情況下，不論時空，等溫線密集，溫差較大，反之，溫差較小。從世界和我國氣溫分布特徵可知：①冬季等溫線密，夏季等溫線稀。因為冬季各地溫差較夏季大。②溫帶等溫線密，熱帶地區等溫線稀。因為溫帶地區的氣溫差異大於終年高溫的熱帶地區。③陸地等溫線密，海洋等溫線稀。因為陸地表面形態復雜，海洋的熱容量大，所以陸地的溫差大於海面。④山地的陡坡等溫線密集，山地的緩坡等溫線稀疏。⑤鋒面處的等溫線密集。
分析氣溫的影響因素
氣溫的影響因素主要有：（1）、緯度因素（2）、海陸因素（3）、地形因素（4）、洋流因素等
——若等溫線大體與緯線平行，呈東西走向，則主導因素是緯度因素
——若等溫線在海岸附近彎曲，大體與海岸線平行，成南北走向，則主導因素為海陸因素
——在陸地上，等溫線發生彎曲，通常是地形因素影響的結果。
河谷處氣溫較兩側高：等溫線由高溫凸向低溫。如渭河谷地、汾河谷地、雅魯藏布江谷地等。
山脈處氣溫較兩側低：等溫線由低溫凸向高溫。如大興安嶺、長白山、太行山、武夷山等。
山脈背風坡由於焚風效應使氣溫升高：等溫線由高溫凸向低溫
山地（丘陵、土丘）地形：等溫線閉合，中間低四周高
盆地（谷地、窪地）地形：等溫線閉合，中間高四周低
——在海洋上，等溫線發生彎曲，通常是洋流因素影響的結果。
寒流流經處氣溫較兩側低：等溫線由低溫凸向高溫。
暖流流經處氣溫較兩側高：等溫線由高溫凸向低溫。（洋流的流向始終與等溫線的凸向一致）
（四）、水平面等壓線
1、判斷氣壓系統
高壓中心：氣壓中心高，四周低
低壓中心：氣壓中心低，四周高
高壓脊：高壓凸向低壓處
低壓槽：低壓凸向高壓處
鞍形區：兩側氣壓高，兩側氣壓低，對稱分布
2、判斷天氣現象
高壓系統 中心附近盛行下沉氣流 天氣晴朗
低壓系統 中心附近盛行上升氣流 中心附近天氣陰雨
高壓脊 附近天氣晴朗
低壓槽 附近天氣陰雨
3、判斷風的方向
作出風向：先作水平氣壓梯度力，再作出風向。
判讀風向：風向指風的來向。
（1）、高空面的風向——與等壓線平行
（2）、近地面的風向——與等壓線斜交
（3）、台風（氣旋系統）的風向——要重點掌握（不僅要靜態掌握，還要動態掌握）
台風北部吹東北風、南部吹西南風、東部吹東南風、西部吹西北風
台風東北部吹東風、東南部吹南風、西南部吹西風、西北部吹北風
（4）、副高（反氣旋系統）的風向
4、判斷風力大小
（1）、同一等壓線圖上，等壓線越密集，風力越大；等壓線越稀疏，風力越小。
（2）、不同等壓線圖上，風力的大小與等壓線的疏密程度（成正比）、比例尺的大小（成正比）、等壓距的大小（成正比）有關系。----採用計演算法（與判斷坡度的陡緩方法一樣）
5、判斷季節月份
亞歐大陸或北美大陸高壓強盛，為1月份，北冬南夏
亞歐大陸或北美大陸低壓強盛，為7月份，北夏南冬
（十八）、人口密度等值線
通過判讀人口密度等值線分析某地區人口分布的規律及其影響的自然、歷史、社會、經濟諸因素。
⑷ 南方和新疆等溫線分布的特點和成因
南方等溫線分布特點：等溫線稀疏，有與緯線平行和海岸線平行的特點。成因：地形以丘陵平原為主，起伏相對較小，沿海地區受海洋的調節作用明顯。
新疆等溫線分布特點：等溫線密集，存在多個等高線的閉合區。成因：地形以山地和盆地為主，地勢起伏大；盆地地形等高線閉合。
影響等溫線分布的因素
等溫線圖是用若干條等溫線來表示一個地區氣溫分布狀況的地圖。它能將不同地區氣溫差異、形成原因及內在規律等以圖像形式表達出來，能較好地體現「以能力測試為主」的高考指導思想。分析近幾年考題可以看出，關於等溫線圖知識點的考查，出題角度更加巧妙，綜合性和能力要求不斷提高。出題形式盡管多樣，但核心考點不變。牢固把握等溫線圖的影響因素原理是解決該類問題的關鍵。下面分析如下：
一、緯度因素
緯度位置決定了獲得太陽輻射的多少，同緯地區獲得的太陽輻射相同，緯度越低獲得的太陽輻射越多。受此影響，在南北半球，無論7月或1月，等溫線大致與緯線平行，氣溫由低緯向高緯遞減。因此可根據等溫線圖中等溫線的南北遞變情況，可判定圖示區域所在的南北半球。等溫線數值由南向北遞減為北半球，反之為南半球。即「北增為南、南增為北」。
二、海陸因素
陸地受熱快，散熱也快;海洋受熱慢，散熱也慢。受其影響，夏季，陸地氣溫高於同緯度海洋氣溫;冬季，陸地氣溫低於同緯海洋。因此，等溫線在海岸地帶發生著季節性的彎曲變化。
提示：7月，陽光直射點在北半球，北半球為夏季，同緯地區陸地氣溫高於海洋，陸地等溫線向北凸向高緯(低溫區);此季節南半球為冬季，同緯度陸溫低於海溫，陸地等溫線向北凸向低緯(高溫區)。由圖看出，7月份，無論南、北半球，陸地等溫線在海岸帶附近均向北凸出，可簡記為「點北陸北」(即陽光直射點在北半球時，全球陸地等溫線向北凸出)。1月，陽光直射點在南半球，北冬南夏，全球陸地等溫線則在海岸帶附近向南凸出(北半球凸向低緯高溫區，南半球凸向高緯低溫區)，可簡記為「點南陸南」。無論7月或1月，海洋等溫線彎曲方向與陸地相反。記住了這八字口訣，就可快速解答關於由等溫線彎曲狀況判讀海陸分布或季節的問題。
三、地形因素
在陸地上，等溫線彎曲狀況深受地勢、地形的影響，具體表現為：
1.地勢越高，氣溫越低。在非閉合等溫線圖上，地勢高處等溫線的度數要比同緯度的其他地區低，地勢低處等溫線的度數要比同緯度的其他地區高。
2.地勢較陡地帶，氣溫垂直差異大，等溫線密集;平緩寬闊地帶，氣溫垂直差異小，等溫線稀疏。
3.山丘或山峰區氣溫比周圍較低，等
溫線表現為一組內小外大的閉合曲線，越向中心處，等溫線的數值越小。盆地或窪地氣溫比周圍較高，等溫線表現為一組內大外小的閉合曲線，越向中心處，等溫線的數值越大。山地的閉合等溫線疏，表示山坡緩;山地的等溫線密，表示山坡陡。
4.山脊地帶地勢相對兩側較高，氣溫較低，等溫線凸向高溫值方向(海拔較低處)。山谷或河流(谷)沿線地勢相對兩側較低，氣溫較高，等溫線凸向低溫值方向(海拔較高處)。
5.綿延較長的山脈明顯影響著等溫線的伸展狀況。在山脈沿線兩側，等溫線表現為連續數條等溫線大體沿等高線平行延伸。在南北走向的山脈帶(如安第斯山脈)地區，由於山地海拔高，氣溫低於同緯兩側較低地帶，故等溫線表現為連續數條等溫線凸向低緯高溫地帶，彎曲部分的連線為山脈走向。東西走向的山脈帶(如秦嶺)，等溫線大體也呈東西延伸，海拔較高處等溫線呈扁平閉合曲線狀。
四、洋流因素
洋流對沿海氣候的影響比較明顯，暖流由低緯流向高緯，增溫增濕;寒流則由高緯流向低緯，降溫減濕。因此，暖流經過的海區等溫線向高緯(低值等溫線)凸出，寒流經過的海區等溫線向低緯(高值等溫線)凸出，並且寒、暖流的流向與等溫線的凸向大體一致。
五、氣流運動
寒潮、乾熱風等冷暖氣流對年均溫或月均溫等溫線的水平分布影響較小，但明顯影響著日均溫等溫線的空間分布狀況。在日均溫等溫線圖中，冷氣流流經區，氣溫較低，等溫線凸向高值等溫線;熱氣流流經區，氣溫較高，等溫線凸向低值等溫線。氣流流向(風向)與等溫線凸向一致。在冷暖氣團相遇的鋒面地帶，氣溫變化大，等溫線密集;被冷氣團或暖氣團單一氣團控制的地區，氣溫相對穩定，等溫線相對稀疏。
六、人類活動
人類活動(如三北防護林的建設、三峽庫區的建成等)對下墊面性質的改變也影響著局部氣溫的變化，進而影響著局部小區域等溫線的分布狀況。在這些局部地區，等溫線大都呈閉合曲線，為局部較冷或較暖中心。比如，水庫區夏季氣溫比周圍偏低，冬季則偏高;大城市地區「熱島效應」明顯，氣溫比周圍郊區偏高等等。
綜上可知，等溫線的影響因素是快速解開各類等溫線問題的一把把鑰匙。在熟練掌握上述知識的基礎上，再聯系具體區域的自然或人文地理特徵，等溫線問題是不難解決的。
⑸ 等高線，等溫線，等壓線各有何特點 例如 像什麼等高線相交的地方是懸崖，等溫線密集的地方怎麼樣，等等
都是等值線。所以有些特徵是相似的。
1、同線等值。同一條等值線上的點數值相等。
2、等值線疏密代表數值變化狀況，稀疏變化小，密集變化大。
等高線密集坡度陡，稀疏處坡度緩；等溫線密集處氣溫變化劇烈，稀疏處溫度差異小；等壓線密集處，水平氣壓梯度力大，風大，稀疏處風小。
3、等值線彎曲處，等高線凸出方向向高處的是山谷，凸向低處的是山脊；類似可以得出，凸向高值區處的數值低於兩側。
4、等值線不能相交和重合。如果有相交或重合情況，一定是特殊區域，需要用特殊符號表示出來。比如等高線相交的地方是懸崖。
⑹ 初中地理等溫線 越詳細越好
等溫線主要是讀值，先找出低壓和高壓區；然後是疏密程度，代表的是溫差狀態；再看等溫線的走向（緯線平行與太陽輻射和地表平坦有關；海岸線平行與海洋性氣候有關；與山脈平行與地形有關）；還有閉合狀態與盆地、山地、城市（熱島效應）有關。另外，由高壓向低壓做等溫線的垂線，可以看出風向。
這些都是高中地理的知識點，不知道你用得上不。
⑺ 等溫線相關知識點的概括
等溫線是指同一水平面上氣溫相同各點的連結。任意一條等溫線上的各點溫度都相等。表示同一時間等溫線水平分布狀況的地圖，叫做等溫線圖。等溫線稀疏，則各地氣溫相差不大；等溫線密集，表示各地氣溫相差懸殊；等溫線平直，表示影響氣溫分布的因素較少；等溫線彎曲，表示影響氣溫分布的因素很多；等溫線是東西走向，表示溫度因緯度而不同，以緯度因素為主；等溫線和海岸線平行，表示氣溫因距海遠近而不同，以距海遠近因素為主。在地圖上找出同一時間內氣溫相同的點，並連接成線，連接後的線就是等溫線。不同地域的等溫線彎曲程度也不同。①等溫線密集，氣溫差別大；等溫線稀疏，氣溫差別小。②等溫線向高緯突出，說明高溫地區廣；等溫線向低緯突出,說明低溫地區廣。③等溫線與緯線平行，說明受緯度影響突出。④等溫線與海岸平行，說明受海洋影響顯著。⑤等溫線與山脈走向平行或高原邊緣平行，說明受地形影響明顯,或垂直變化大。⑥等溫線呈封閉狀曲線，如線內氣溫高，可判斷為盆地；如線內氣溫低，可判斷為山地。
⑻ 高中地理等溫線的相關知識
等溫線(isotherm)圖上溫度值相同各點的連線稱為等溫線。等溫線的判讀有以下幾個方法：1、作圖法在等溫線分布圖上任意畫一條直線(代表一條緯線)，與其中任何一條等溫線相交，滿足「在同一緯度上」這一條件。然後，在緯線上任取兩點，比較出這兩點的溫度高低，對比圖再結合題干條件，推出問題的結論。2、凸向法根據等溫線彎曲部位的凸向特點，總結出解答此類問題的「高低規律」。即所謂「高」，是指等溫線的彎曲部位向高值方向凸出，即每一條等溫線彎曲的凸出部分指向等溫線數值遞增的方向，這時彎曲所示部位為低值(相對)區域。「低」則與「高」相反，即等溫線彎曲部位向低值凸出，彎曲所示部位為高值(相對)區域。即「凸高為低，凸低為高」。3、直射點法事實上，海陸間氣溫高低是隨季節變化的，與太陽直射點的南北移動相關。結合等溫線凸向特點，可以找出一個共同的規律:「點北陸凸北，點北海凸南;點南陸凸南，點南海凸北」。「點」即太陽直射點，它是判別南、北半球的冬、夏半年的基本點。這個規律的意義是:當太陽直射點在北半球時，為北半球的夏半年，北半球大陸等溫線向北凸出，北半球海洋等溫線向南凸出，南半球與此相反;當太陽直射點在南半球時，為南半球的夏半年，北半球大陸等溫線向南凸出，北半球海洋等溫線向北凸出，南半球與此相反。
⑼ 中國地理常識 零度等溫線的劃分是什麼等溫線以北稱為北方，以南稱為南方
零度等溫線其實就是秦嶺——淮河一線，我國南北分界線就是秦嶺——淮河一線，秦嶺——淮河一線以北是北方一月份是氣溫在零攝氏度以下，秦嶺——淮河一線以南是南方一月份氣溫在零攝氏度以上。
秦嶺—淮河一線還是是800毫米年等降水量線的界限。秦嶺—淮河以南降水量大於800毫米;秦嶺—淮河以北降水量小於800毫米。
(9)等溫線小知識擴展閱讀：
地理意義
秦嶺－淮河一線是中國重要的地理分界線。
一、氣候方面
1、秦嶺—淮河是800毫米年等降水量線的界限。秦嶺—淮河以南降水量大於800毫米;秦嶺—淮河以北降水量小於800毫米。
2、秦嶺—淮河南北雨季長短差異。秦嶺—淮河以北雨季集中而短促，主要在7、8月份;秦嶺—淮河以南雨季要長得多。
3、秦嶺—淮河是濕潤區和半濕潤區的分界線。
4.秦嶺—淮河是1月0℃等溫線的界限。秦嶺—淮河以南1月平均氣溫在0℃以上，冬季基本上不結冰;秦嶺—淮河以北1月平均氣溫在0℃以下，冬季一般結冰。
5、秦嶺—淮河是暖溫帶和亞熱帶分界線。秦嶺—淮河以南為亞熱帶，秦嶺—淮河以北為暖溫帶。
6、秦嶺—淮河是亞熱帶季風氣候和溫帶季風氣候的分界線。夏季，秦嶺—淮河以南和以北都是高溫多雨。冬季，秦嶺—淮河以南溫和少雨，秦嶺—淮河以北寒冷乾燥。
7、南北方地區分界線。
8、中國冬季集中供暖分界線。
二、植被方面
秦嶺—淮河以南為亞熱帶常綠闊葉林;秦嶺—淮河以北為溫帶落葉闊葉林。所以有「橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳」之說。
三、河流水文方面
秦嶺—淮河以南河流流量豐富，季節變化小，含沙量小，汛期長，冬季不結冰;秦嶺—淮河以北流量較小，季節變化大，含沙量大，汛期短，冬季結冰。秦嶺—淮河還是黃河和長江的分水嶺。
四、地形、土壤、礦產方面
1、地形：秦嶺—淮河以南以丘陵為主;秦嶺—淮河以北以平原、高原居多。
2、土壤：秦嶺—淮河以南漸以紅壤為主;秦嶺—淮河以北以黃壤或棕壤為主，東北以黑土為主，西北多白色沙質土。
3、礦產：秦嶺—淮河以南以有色金屬居多，工業上以有色金屬冶煉及出口加工等輕工業為主;秦嶺—淮河以北以煤、鐵、石油為主，工業方面以重工業占的比例較大。
五、農業方面
1、耕地類型：秦嶺—淮河以南以水田為主;秦嶺—淮河以北以旱地為主。
2、糧食作物：秦嶺—淮河以南以水稻為主;秦嶺—淮河以北以小麥為主。
3、油料作物：秦嶺—淮河以南以油菜為主;秦嶺—淮河以北以花生、大豆為主。
4、糖料作物：秦嶺—淮河以南以甘蔗為主;秦嶺—淮河以北以甜菜為主。
5、作物熟制：秦嶺—淮河以南一年二至三熟;秦嶺—淮河以北兩年三熟或一年一熟。
參考資料來源：網路-秦嶺—淮河一線
⑽ 等溫線和等降水線怎麼判斷
等值線包括等高線、等溫線、等壓線、等鹽度線、等年太陽輻射量線、等深線、等震線、等降水量線等，這些內容在近幾年的高考試題中多有涉及。如2001年全國高考文綜試卷考查了等高線及地形剖面圖。有關等值線圖的內容高考幾乎是年年必考。綜合分析近幾年高考試題可知，正確判讀等值線圖，並運用等值線圖所反映的基本原理解決實際問題的能力是近幾年來地理高考的重點和難點之一，而這一部分知識點又恰恰是大多數高三文科學生的薄弱環節。本人結合多年的高三教學經驗，總結出以下有關等值線圖判斷的一些規律、方法和技巧。
等值線圖的判斷一般需要用到的二大規律：一是高高低低規律——等值線向高緯度凸，則其值要比同緯度的其他地方高；等值線向低緯度凸，則其值比同緯度的其他地方要低。二是等值距全圖一致規律——即任意兩條相鄰等值線之間的數值差等於0或等於一個等值差。
一、高線地形圖的判讀和應用
1.判斷等高距的大小——即相鄰兩條等高線的差
相鄰兩條等值線之間的數值大小按「大於小數，小於大數」，也就是說介於兩者之間的一個開區間。
2.判斷地形部位
山脊——等高線彎曲部位由高向低處凸，多形成分水線。
山谷——等高線彎曲部位由低向高處凸，多形成集水線，在此處易發育成河流。 陡崖——幾條等高線相交重合的地方，其相對高度H的取值范圍是
（N—1）× d < H < (N + 1) × d，其中N是等高線重合的條數，d是等高距。 山地——海拔在500米以上，相對高度大於100米，等高線比較密集，河谷呈V字型。 平原——海拔在200米以下，等高線稀疏，地形平坦。
丘陵——海拔在500米以下，相對高度小於100米，等高線稀疏。
高原——海拔高度大，但相對高度較小，等高線邊緣密集，中部稀疏。
盆地——中間低，四周高。
3.判斷坡向的坡度大小
坡向即坡面降低的方向，陽坡的坡面朝低緯，陰坡的坡面朝高緯；迎風坡即曖濕氣流上升的坡面，降水多；背風坡即曖濕氣流下沉的坡面，降水少。等高線越密集，坡度越陡。 有關坡度的計算：任意兩點之間的坡度tanα=相對高度÷水平距離。相對高度即兩點之間的垂直距離，也就是海拔之差；水平距離=兩點間圖上距離÷圖上比例尺。