『壹』 北京大學知識產權學院的科研成果
學院致力於科研創新工作，主要科研成果包括中國互聯網技術創新觀察報告與互聯網企業個人信息保護政策抽樣測評報告。 過去十幾年中，互聯網逐漸成為顛覆性的力量，創造出許多新的概念、產品和生活方式，改變了傳統行業的發展。聚焦於互聯網領域的技術創新，本報告對互聯網的主要技術領域的中國專利進行檢索、統計，並結合專利權人的市場地位進行對比和分析，以探求技術創新對互聯網行業發展的意義和作用。
基於數據的統計與分析，結合典型案例，本報告對互聯網技術在中國的發展概況總結如下：
1. 互聯網專利技術更新的速度 互聯網行業技術發展速度迅猛，產品更新換代較快，縱觀近10年的趨勢，專利技術的更新周期約為3年。 2010年~ 2013年是互聯網各技術領域專利數量增長較快的時期。其兩個主要原因：第一，企業知識產權意識的增強；第二，國家專利申請資助和獎勵政策的實施。 2. 國內外企業在中國的專利布局概況 從專權利人的角度考察，外國企業在互聯網領域的專利布局較早，主要集中在互聯網物理層即傳輸技術領域，涉及互聯網多項傳輸標准；國內企業的專利數量在近三年呈較快增長，主要集中在軟體及產品設計的創新方面。 在即時通訊、社交網路、移動支付、網路游戲、網路安全、搜索引擎等技術領域所積累的中國專利數量在市場中已經可以比肩甚至趕超同領域的國外企業。未來，中國互聯網企業將在在全球互聯網領域的創新格局中占據越來越重要的位置。 但在一些新興的技術領域，例如雲計算領域，跨國公司表現出了較強的前沿技術的研發實力。 3. 國內企業的創新狀況 從專利申請趨勢圖的年度不連續性可看出，中國企業創新實力的持續性還有待考察。 規模較大的互聯網公司並不是唯一地依靠持續創新來維持和擴大市場份額，通常會通過培養大規模的社交網路或者通訊平台用戶群體和用戶粘性，利用平台流量優勢來獲取用戶其他應用軟體的使用和信任，從而獲取較大市場份額。 4. 中國互聯網產業創新面臨的挑戰 相當一部分企業的專利積累時斷時續，說明企業創新的計劃性、前瞻性尚顯欠缺。企業競爭力的持續增強，還需要通過有計劃的持續創新研發和合作研發獲得。 互聯網企業的創新模式以單獨研發為主，缺乏協同創新模式。協同創新將來是否會在互聯網技術發展中起到更重要的作用尚需考察。協同創新的不足（類似於「軍備競賽」的競爭模式）通常會帶來整個產業研發成本過高、抑制競爭或者惡性競爭。 在前沿技術領域，跨國公司具有較強的技術研發實力，並很早就有意識地在前沿技術領域進行了專利布局。盡管是否進行前沿技術研發需要每個企業根據各自的企業發展戰略而定，但有實力的企業應當考慮對前沿技術的投入，以技術創新優勢積累市場競爭資本，有助於中國互聯網市場良好競爭秩序的構建。 學院於2014年推出了《互聯網企業個人信息保護政策測評標准》1.0版本，期望為中國互聯網企業提供行業自律指導，為今後的法律規范做准備性研究。
經過一年多的觀察實踐，通過逐步完善1.0版本，於2015年9月完成《測評標准》 2.0版本，同時，依據2.0版本對若干互聯網企業的個人信息保護政策進行了抽樣分析，以此促進企業面臨大數據應用時代的新挑戰，提升對個人信息的保護意識和水平。 本測評報告的目的、對象和范圍 本報告通過對互聯網不同服務領域的個人信息保護政策抽樣分析，依據《測評標准》對這些政策的透明度、完備度、用戶參與度等方面進行測評。本報告採用量化手段，通過評分體系與橫向對比得出結論。
本報告的評價對象為互聯網企業公開宣稱的、明確承認的個人信息保護政策。如，互聯網企業在與用戶簽訂的服務/許可/使用協議中的個人信息保護條款，或互聯網企業的網站上所公開的隱私政策，並根據《測評標准》所規定的各項指標對其進行逐項評價。 本測評報告的評價標准 指標體系分為基本評價和附加評價。
基本評價有三個層級，第一個層級包括4個類別，分別為：個人信息保護政策、處理周期、用戶參與、安全與維護。
基本評價的第二個層級包括13個子類別。具體而言，個人信息保護政策進一步包括以下四個方面：個人信息保護政策的表現形式、個人信息保護政策的適用、個人信息保護政策的變更、個人信息保護政策的解釋。處理周期進一步包括以下四個方面：收集、使用、轉移、刪除。用戶參與進一步包括以下二個方面：用戶控制、用戶申訴。安全與維護進一步包括以下三個方面：技術手段、信息維護、跨境數據傳輸。
基本評價的第三個層級包括30項指標
針對第三層級的每項指標，測評小組給予從零級到三星級的評分，相應地最低得分為0分，最高得分為3分。各個星級的基本含義如下表1所示。
表1 評價 含義 相應分數 零星：☆☆☆ 企業個人信息保護政策不存在相關規定或規定不符合法律規定的最低標准。 0 一星：★☆☆ 企業個人信息保護政策對該事項進行了基礎水平的規定。 1 二星：★★☆ 企業個人信息保護政策對該事項進行了進階水平的規定，但並不全面。 2 三星：★★★ 企業個人信息保護政策對該事項進行了較為全面的規定，符合或優於法律規定義務水平。 3 在基本評價之外，還額外進行附加評價，對於個人信息保護政策整體效果、特色性規定及其他特別事項進行綜合評價，滿分為10分。
指標體系以100分為滿分，其中基本評價所涉及的30項評價指標的滿分為90分，附加評價滿分為10分。各個評價類別所佔分數如表2所示。
表2 第一層次分類 第三層次指標個數 相應分數(100滿分) 個人信息保護政策 8 24 處理周期 12 36 用戶參與 5 15 安全與維護 5 15 附加評價 1 10 測評覆蓋的領域、企業以及相關服務和產品 表3 編號 類別名稱 測評產品/服務 1 平台類 騰訊 谷歌 網路 蘋果 微軟 2 社交類 人人網 新浪微博 Facebook Instagram QQ空間 3 即時通訊類 來往 Skype 微信 QQ 4 訂票類 攜程 去哪兒 12306 藝龍 5 打車類 滴滴 一號專車 神州專車 易到用車 Uber 6 招聘類 大街 智聯 前程無憂 LinkedIn 7 婚戀類 世紀佳緣 百合網 珍愛網 8 雲存儲類 Amazon 樂視雲盤 DropBox 網路雲 騰訊微雲 9 理財類 支付寶 京東金融 微眾銀行 金聯儲 Paypal 10 郵箱類 163郵箱（網易） Yahoo Sohu Gmail outlook iClould Aliyun 11 輸入法類 搜狗輸入法 訊飛輸入法 網路輸入法 微軟輸入法 谷歌輸入法 12 瀏覽器類 IE Firefox UC瀏覽器 獵豹 Chrome Safari 13 其他類 迅雷 安客誠 三星 YouTube 測評結果 根據測評結果，被測評的50份隱私政策中，得分排名前五的互聯網企業如下表4所示。從結果中可以看出，綜合類的第三方平台（例如微軟、谷歌、蘋果、騰訊、網路）比細分領域的互聯網服務/產品的排名更高；早出現的互聯網產品/服務領域（例如電子郵箱、瀏覽器、社交等）比晚出現的互聯網產品/服務（打車、旅行、雲盤等）的排名更高。
表4 排名 名單 總分 前5名（不分類別） 完備性 處理周期 用戶參與 安全與維護 附加評價 1 微軟 82 19 31 15 9 8 2 LinkedIn 77 20 30 13 14 0 3 三星 71 21 33 9 5 3 4 Paypal 67 15 22 15 15 0 5 谷歌 65 15 26 9 15 0
『貳』 知識產權觀後感
知識產權觀後感如下：
寫作思路及要點：圍繞知識產權的種種展開詳細描寫，接著表達自己的感想收獲。
正文：
最近我通過網路聆聽了人力資源和社會保障部國家知識產權局組織的《知識產權戰略建設創新型國家》的知識講座，讓我對知識產權有了較深入的認識，使我受益匪淺。
知識產權是指公民或法人等主體依據法律的規定，對其從事智力創作或創新活動所產生的知識產品所享有的專有權利，又稱為「智力成果權」、「無形財產權」。
主要包括發明專利、商標以及工業品外觀設計等方面組成的工業產權和自然科學、社會科學以及文學、音樂、戲劇、繪畫、雕塑、攝影和電影攝影等方面的作品組成的版權(著作權)兩部分。
知識產權是一種無形產權，它是指智力創造性勞動取得的成果，並且是由智力勞動者對其成果依法享有的一種權利。
這種權利被稱為人身權利和財產權利，也稱之為精神權利和經濟權利。所謂人身權利，是指權利同取得智力成果的人的人身不可分離，是人身關系在法律上的反映。
例如，作者在其作品上署名的權利，或對其作品的發表權、修改權等等，即為精神權利；所謂財產權是指智力成果被法律承認以後，權利人可利用這些智力成果取得報酬或者得到獎勵的權利，這種權利也稱之為經濟權利。
知識產權的對象是人的心智，人的智力的創造，屬於「智力成果權」，它是指在科學、技術、文化、藝術領域從事一切智力活動而創造的精神財富依法所享有的權利。
以上，是我對知識產權的一些粗淺的認識。學習了知識產權的知識，我還要學會用知識產權法來保護自己的合法權利，同時也要時刻提醒自己不要侵害了他人的合法權益。
『叄』 如何保護大學生知識產權
1.強化大學生的知識產權保護意識
大學生在大學階段應該進行知識產權教育，強化自己的知識產權保護意識，分了解知識產權有關知識。也只有在學習、實踐中有意識地培養和提,才能增強這種意識,才能具備依法保護的能力。加強知識產權的學習，有利於我們在畢業後的工作中能正確地利用知識產權法保護智力成果。了解各種維權途徑,能在權益受到危害之後及時採取合適的方式保護自己的權益,避免損失的進一步擴大。
2.社會輿論的導向和良好風氣的形成，媒體的正確引導和推廣
可以在廣播或電視宣傳片中普及知識產權法的相關知識，也可以發些相關
的宣傳小冊子、海報，或者出版系統化介紹知識產權的書籍，然後建立有關知
識產權的網站。
3.法律制度的健全，加大執法、監督力度
由於法律制度不夠完善，與產業界聯系不夠，實用性不強，所以導致不少大學生對於知識產權不太了解的現狀，可以通過加強司法保護力度，修改現有知識產權法律，才能更加有效的來支持維權。
4.各大高校的教育與支持
加大資金投入，建立健全的高校知識產權激勵機制；推廣教育創新，完善知識產權人才培養的規模、層次及結構；設立知識產權必修課，普及相關知識；增加科技、實踐、學術類的比賽和活動，樹立濃厚的學術氣氛，形成良性的競爭環境；幫助和引導符合條件的學生申請專利等。
『肆』 中國知識產權培訓中心的遠程教育
2009年中心著重加大遠程教育課程製作力度，通過實施項目負責制的做法革新了原有的課程製作模式。先後開發了「知識產權國際保護」、「中小學知識產權保護」、「新版專利文獻與檢索」、「動漫領域知識產權保護」、「農業領域知識產權保護」、「互聯網情景下的知識產權保護」、「PCT申請」、「知識產權管理」等多媒體課程。並規劃了「石化系統知識產權保護課程提綱」、「專利評估課程提綱」、「新版專利代理事務課程提綱」。製作完成了12門專業視頻講座課程及11門專利代理人考前輔導視頻課程。DL101 2009年報名學員人數共計951人，同比增加11.6%。
2009年新設立景德鎮陶瓷學院、華中科技大學文華學院和中石化建立遠程教育分站，分站總數量達到10個。在全國七個省市舉辦了八期高校巡迴講座活動，共有4100名理工科高校學生參加巡講活動。
2009年培訓工作繼續保持良好的增長勢頭，共舉辦各類培訓111期，培訓人數達到42624人次（其中面授14607人次，遠程教學28017人次），同比增長25%。
『伍』 北京大學知識產權學院的簡介
學院由北京大學領導，並由學院董事會監督管理。董事會由17人組成，現任董事長為黃金富先生，副董事長為最高人民法院副院長羅豪才教授、原中國專利局局長高盧麟先生、北京大學副校長何芳川教授，學院院長為法學院吳志攀教授，秘書長為鄭勝利教授。學院的辦學宗旨是，培養具備一定科技知識基礎，掌握法學及知識產權基本理論知識，能夠在立法、司法、執法部門，企事業單位與科研部門從事與知識產權有關的實物與研究工作的高等專業人才。
知識產權學院經過幾年的發展，已經在世界范圍內享有一定的聲譽，成為集科研、教學與學術交流於一體的文教中心。學院實行開放辦學，除依靠自身實力雄厚的師資隊伍外，還聘有一批國內外久負盛名的專家學者作為名譽教授或兼職教授，例如，世界知識產權組織的總幹事伊德里斯先生，原中國專利局局長高盧麟先生，科技部副秘書長段瑞春先生，中國社科院法學所研究員鄭成思先生、世界知識產權組織高級法律顧問王正發先生、中國軟體登記中心應明先生等等。學院已經多次舉辦過世界級的學術會議，先後與世界知識產權共同組織舉辦三次國際學術研討會。平時的學術講座和論壇更是頻繁異常，為學院師生及同行們提供了廣泛的交流機會，因而備受歡迎。學院已擁有一定的圖書資料庫和相關的教研設備，為國內外學者來校從事學術研究創造了有利條件。
『陸』 求一個言簡意賅的知識產權講座的開場白
知識是第一生產力，有了知識才有社會的發展，如何能叫我們脫離吃小糠，真正能夠奔小康，那就要有知識怎樣能教我們得知識不受掠奪，下面我們一起探討一下知識產權的問題。
『柒』 知識產權保護進高校有什麼意義
北京9月15日消息，「神秘抽檢假貨創意銷毀大賽」日前在中國政法大學啟動。這次活動旨在通過進行抽檢假貨的方式抵制假貨的生產，從而引起大眾尤其是在校大學生對知識產權保護的重視，鼓勵年輕學子提高創新能力，拒絕假冒偽劣。在未來一個月里，大賽將通過中國高校傳媒聯盟，面向全國21個省市799所高校徵集假貨銷毀的好點子、好創意。
當代大學生，要知法、懂法、守法，從自身做起，積極發現生活中的侵犯知識產權的現象並予以打擊。在中國政法大學啟動的「神秘抽檢假貨創意銷毀大賽」培養 「打假青年」，普及了知識產權保護意識，讓更多的人知道知識產權的重要性與保護的必要性，也鼓勵了處於創新能力旺盛時期的年輕學子，勇於創新。吸引更多的有生力量投入保護知識產權的隊伍，形式靈活，方法多樣，效果會更好。
『捌』 知識產權專業畢業後的工作
隨著知識產權重要性的日益凸顯，知識產權人才的培養成為非常緊迫的任務。然而，高校作為知識產權人才培養的主要基地，其人才培養模式卻存在與社會實際需求脫節的現象。一方面是用人單位慨嘆人才難求，一方面是高校知識產權專業畢業生慨嘆伯樂太少，是什麼原因造成這樣的尷尬局面？
此前，本報曾經推出《華為虛席以待，奈何人才難求》一文，詳細報道了華為公司招聘難凸顯出來的知識產權人才匱乏的問題。而現就職於知識產權出版社的北大知識產權學院的畢業生趙國璧卻認為，知識產權專業的畢業生工作並不好找。
人才難求與伯樂難尋並存
近日，中國知識產權報記者從北大知識產權學院學生工作辦公室了解到，該院2005屆知識產權二學位班的畢業生總數30人，其中26人就業，就業率達93%。相對於北大法學院2005屆本科畢業生81%的就業率來講，的確高出了許多。但讓人費解的是，目前知識產權人才需求旺盛，該班學生畢業後從事知識產權工作的卻不到50%，有相當一部分畢業生從事其他方面的工作，有的甚至從事了第一專業的工作。與此同時，許多用人單位也慨嘆一將難求，他們所希望的懂技術、懂法律、會外語的知識產權人才，很長時間都招不到。
中國高校知識產權研究會秘書長、北京大學知識產權學院教授張平認為，我國高校的知識產權人才培養，偏重知識產權法學理論的學習，在實務操作訓練方面比較欠缺，難以適應社會的實際需要；與此同時，企業對知識產權並未加以足夠的重視，絕大多數企業並未設置與知識產權相關的崗位或部門，也很大程度上影響了高校知識產權畢業生的培養定位。
目前，國家知識產權局出台了《知識產權人才「十一五」規劃》，其中指出：我國知識產權專業人才在數量、結構、素質和能力上還不能滿足經濟社會發展的需要，知識產權事業發展急需的高層次復合型人才嚴重匱乏；「十一五」時期，加強知識產權人才工作的任務顯得更加迫切和必要。
實用性人才受青睞
近年來，一些飽嘗知識產權之痛的企業開始重視知識產權，並開始引進相當數量的知識產權人才。與此同時，「知識產權列強」早已大兵壓境，跨國公司諸如西門子、IBM、英特爾、微軟等知識產權部門動輒數百人的規模，索尼公司知識產權專業人員更是多達400多人。中外企業知識產權人才的爭奪也開始升溫，知識產權人才在企業中的作用越來越重要。
針對用人單位需求的變化，北大知識產權學院張平教授介紹說：「學院每年都會邀請國家知識產權局、法院、律所、企業、知識產權代理機構的專家學者為我們舉辦專利的申請和撰寫、專利文獻的檢索、企業知識產權戰略規劃、知識產權熱點等方面的專題講座，以適應用人單位的人才需求。」國家知識產權局發展研究中心主任助理魏衍亮認為高校知識產權人才的培養，應該走和企業聯合的路子。目前，飛利浦與清華大學、中國人民大學、復旦大學簽署協議聯合培養知識產權專業人才，這樣的培養模式適應用人單位需求，適銷對路，值得借鑒。
上海大學知識產權學院院長陶鑫良指出，隨著我國立法、執法、司法、教學科研等部門知識產權人才的飽和，今後知識產權人才的需求主要集中在企業，這就要求知識產權的畢業生不但熟悉相關法律法規，而且要精通知識產權管理和運營。高校應當注重培養知識產權應用人才和實務人才，注重其應用研究和實踐基地的建設，注重培養更多的應用型實務人才。
知識產權人才培養謀求新形式
近年來，北大、人大等高校培養了一定數量的具有理工農醫或經濟、外語等背景的知識產權二學位畢業生，以適應社會對知識產權復合型人才的需求。張平教授說，這些畢業生以前很受社會的歡迎，一方面因為他們復合型的背景，另一方面他們物美價廉，拿著本科生的待遇，卻可以勝任研究生的工作，但伴隨著社會對懂法律、懂技術、懂外語的高素質復合型人才的需求，僅僅是知識產權二學位的培養方式已經不能滿足社會的需要。
2004年，北大法學院進行法律碩士培養方案改革，開設了金融法、房地產法、財稅法、知識產權法和國際商法五個專業培養方向，其中知識產權法方向計劃每年招收40人，旨在培養具有良好的專業能力和綜合素質，能夠熟練使用一門外語，勝任知識產權法各領域工作的高級法律專業人才。其中，知識產權班班主任馬寶霞老師說：「這種培養模式收到了良好的效果，在今年的就業中，他們受到了用人單位的青睞，目前已經有很多同學找到了心儀的工作。」
無獨有偶，上海大學也正在試點「理工本科/法學雙學科/知識產權法碩士」的「2＋2＋3」的本碩連讀的培養模式。據了解，2004年秋上海大學選拔了15名本科生直升知識產權法「本碩連讀」研究生，2005年該校又選拔了20名本科生直升知識產權法「本碩連讀」研究生，繼續探索這種培養模式的可行性。陶鑫良告訴記者，這是知識產權人才培養模式的有益嘗試，目前發展態勢良好。
據了解，我國進行知識產權人才培養的高校已接近20所，無論是培養知識產權人才已逾10年的北大、人大、上海大學，還是近年來新興的知識產權學院或知識產權中心，都在探討知識產權人才的培養模式。知識產權人才的培養已經成為推動國家知識產權事業發展的決定性因素，培養一大批適應經濟社會發展的高素質復合型知識產權人才，服務於國家的知識產權事業，已成為高校教育的神聖使命。
『玖』 北京哪裡有可以對外招生的知識產權學院，就是夜大或周末上課的
很多大學都開知識產權方面的課程，可以免費去聽。
如果希望是有學位的，北大、人大、政法大學都有知識產權方面的課程。
先在網上看看，對知識產權有個大概的了解，然後再去上課效果比較好。
『拾』 問問大神抖音怎麼聯系客服
在抖音中遇到一些處理不了的情況，通常我們會聯系一下官方客服。
那抖音聯系客服入口在哪呢？
一：首先點擊打開抖音；
二：進入抖音主界面後，點擊右下角我；
三：進入個人主頁後，進入設置界面；
四：點擊反饋與幫助就可以了。