⑴ 什麼是數字電路/用戶基礎數字電路
數字電路/用戶基礎數字電路是指基於電信的SDH網路，實現客戶內部網點的線路連接，完成數據、話音、圖像等數據的傳輸。
⑵ 電工的基本知識與基本點
一、電工必備基礎知識
1、左零右火
2、三相五線制用顏色黃、綠、紅、淡藍色分別表示U、V、W、N 保護接地線雙顏色（PE）
3、變壓器在運行中，變壓器各相電流不應超過額定電流；最大不平衡電流不得超過額定電流的25%。變壓器投入運行後應定期進行檢修。
4、同一台變壓器供電的系統中，不宜保護接地和保護接零混用。
5、電壓互感器二次線圈的額定電壓一般為100V。
6、電壓互感器的二次側在工作時不得短路。因短路時將產生很大的短路電流，有可能燒壞互感器，為此電壓互感器的一次，二次側都裝設熔斷器進行保護。
7、電壓互感器的二次側有一端必須接地。這是為了防止一，二次線圈絕緣擊穿時，一次高壓竄入二次側，危及人身及設備的安全。
8、電流互感器在工作時二次側接近於短路狀況。二次線圈的額定電流一般為5A
9、電流互感器的二次側在工作時決不允許開路，
10、電流互感器的二次側有一端必須接地，防止其一、二次線圈絕緣擊穿時，一次側高壓竄入二次側。
11、電流互感器在聯接時，要注意其一、二次線圈的極性，我國互感器採用減極性的標號法。
12、安裝時一定要注意接線正確可靠，並且二次側不允許接熔斷器或開關。即使因為某種原因要拆除二次側的儀表或其他裝置時，也必須先將二次側短路，然後再進行拆除。
13、低壓開關是指1KV以下的隔離開關、斷路器、熔斷器等等
14、低壓配電裝置所控制的負荷，必須分路清楚，嚴禁一閘多控和混淆。
15、低壓配電裝置與自備發電機設備的聯鎖裝置應動作可靠。嚴禁自備發電設備與電網私自並聯運行。
16、低壓配電裝置前後左右操作維護的通道上應鋪設絕緣墊，同時嚴禁在通道上堆放其他物品。
17、接設備時：先接設備，後接電源。
18、拆設備時：先拆電源，後拆設備。
19、接線路時：先接零線，後接火線。
20、拆線路時：先拆火線，後拆零線。
21、低壓熔斷器不能作為電動機的過負荷保護。
22、熔斷器的額定電壓必須大於等於配電線路的工作電壓。
23、熔斷器的額定電流必須大於等於熔體的額定電流。
24、熔斷器的分斷能力必須大於配電線路可能出現的最大短路電流。
25熔體額定電流的選用，必須滿足線路正常工作電流和電動機的起動電流。
26、對電爐及照明等負載的短路保護，熔體的額定電流等於或稍大於負載的額定電流。
27、對於單台電動機，熔體額定電流≥（1.
⑶ 如何學好模擬電路與數字電路！主要要掌握哪些知識點
（1）學習數字電路的關鍵在於分析反相器，反相器（也就是非門，輸入高電壓，輸出低電壓；輸入低電壓，輸出高電壓）是利用一個電壓來控制一個開關。這些器件的伏安特性完全不同於電阻。通過反相器，你還會發現，真正的電路的迴路，比如每個晶元都需要的電源、地，都沒有畫在電路邏輯圖裡面。邏輯圖裡面只是反映了輸入輸出引腳。著這些晶元或門的輸入和輸出，中間根本不是直接連接的。
（2）通過反相器，你就會很容易的理解與非門、或非門，然後你會發現，分析一個數字電路，原來只要分析電壓的輸入導致電壓的輸出，完全不必考慮電流（當然，驅動其他東西的時候除外）。而低電壓是0，高電壓為1，於是，這又引入了邏輯代數，因為邏輯代數的計算結果就是那些數字電路晶元的運行結果。然後在學好邏輯代數的基礎上學習組合邏輯電路，然後通過組合邏輯電路組成觸發器，從而引入時序電路……
（3）如果有可能，聽聽課比較好！
（4）推薦清華大學的《數字電路》，當當網上有，其實不同的教材中的內容都大同小異，找評價高的即可。
⑷ 數字電路學習方法
數字電路的基本概念、基本原理、分析方法、設計方法和實驗調試方法。
1、同學們首先要掌握基本的原理和方法。只要掌握了基本的原理和方法，就可以分析給出的任何一種數字電路；也可以根據提出的任何一種邏輯功能，設計出相應的邏輯電路。
2、對於各類數字集成電路器件，重點是掌握他們的外部特性，包括邏輯功能和輸入、輸出端的電氣特性。為了更好的理解和運用電路器件的外部特性，需要熟悉他們的輸入電路和輸出電路的結構及其原理。至於內部的電路結構和詳細工作過程都不是重點，不需要去記憶。
3、重視實驗和課程設計。實驗前要先預習，實驗在本課程中有著重要的作用，它可以幫助驗證所學的理論，加深對理論知識的理解和掌握，培養理論聯系實際的能力，培養實際動手能力及實驗技能，培養分析問題與解決問題的能力；課程設計為綜合應用所學的數字電路知識、模擬工程設計提供了極好的課堂，可以利用課程設計加強自我綜合能力的訓練。
4、學會查閱器件手冊。從數字集成電路數據手冊上查找所需要的器件型號，同時研究所選器件的功能真值表（時序器件還要研究時序圖），從功能真值表中獲取以下信息：①該器件本身的邏輯功能，②該器件的正確使用方法，③使用中注意事項等。
5、按時、獨立地完成規定的作業。做習題是一個非常重要的環節，它對於鞏固概念、啟發思考、熟悉分析運算過程、暴露學習中的問題和不足是不可缺少的。
6、利用網路學習、輔導答疑、習題測試等。
7、經常瀏覽相關期刊、網站，了解數字電子技術的最新發展動態和新近推出的電子器件及其大致功能特點等。
學生應知應會內容
一、學生應會能力
1、數字電路分析能力
2、邏輯電路設計能力
3、常用儀器使用能力
4、邏輯電路製作能力
5、故障排除能力
6、模擬工具使用能力
7、實訓報告編寫能力
8、自學能力
9、職業素質養成
二、學生應知的理論知識
1、數字電路基礎
要知道：數字信號中1和0所表示的廣泛含義；十進制數、二進制數和十六進制數的表示方法與它們之間的相互轉換方法；8421BCD碼的表示方法及其與十進制數的轉換方法，邏輯函數、邏輯變數、邏輯狀態的含義；與、或、非所表示的邏輯事件；邏輯函數真值表的含義及表示規律和方法。
會寫出：邏輯與、或、非、與非、或非、與或非、異或、同或等的邏輯表達式、真值表、邏輯符號及其規律；邏輯函數式、真值表及邏輯圖三者間的轉換；負邏輯符號的邏輯式。
會使用：邏輯代數化簡邏輯函數式；最小項及其編號表示邏輯函數式；卡諾圖化簡邏輯函數式。
2、集成邏輯門電路
要知道：邏輯電路高電平、低電平與正負邏輯狀態的關系。CMOS反相器閾值電壓UTH的含義與VDD的關系。74H和74LS的UTH值的區別，集成邏輯電路主要參數的含義與所表示的性能。邏輯符號控制端符號上非號、小圓圈含義及其門電路上小圓圈符號含義的區別。三態門使能控制的作用及輸出高阻的含義。
會畫出：OD門、OC門、傳輸門、三態門的邏輯符號。與門、或門、非門、與非門、或非門輸入波形所對應的輸出波形。
會使用：OC門、OD門、傳輸門、三態門的功能。
會處理：CMOS集成邏輯電路的存放和焊接的措施，各種門電路空餘的輸入端、各種門電路系列間的介面。
3、組合邏輯電路
要知道:組合邏輯電路的特點,組合邏輯電路的分析步驟和設計步驟。編碼器、解碼器、數據分配器和數據選擇器的含義。
會分析：用邏輯函數化簡表達式、真值表描述的組合邏輯電路的邏輯功能。
會設計：根據邏輯事件設定輸入和輸出變數及其邏輯狀態的含義，根據因果關系列出真值表，寫出邏輯函數式並進行化簡後的邏輯圖。
會使用：用功能表表示的各種中規模集成器件的編碼器、優先編碼器、解碼器、數碼顯示七段解碼器、數據選擇器的引腳功能。
會畫出：用解碼器或數碼選擇器構成與或邏輯函數式的電路圖。
4、集成觸發器
要知道：觸發器的工作特點、基本RS觸發器功能，同步觸發器特點，脈沖邊沿觸發器工作特點，T和T』觸發器的功能。
會畫出：與非門、或非門組成基本RS觸發器的電路及邏輯符號圖，上升邊沿觸發的D觸發器、下邊沿觸發的JK觸發器和邏輯符號圖及其輸出波形圖，用JK和D觸發器構成T』觸發器的連線圖。
會寫出：RS觸發器、D觸發器、JK觸發器的狀態方程式。
會背出：JK觸發器的輸出Q的狀態在CP下降沿作用下與輸入JK狀態的關系。
會使用：集成觸發器直接置位、復位端SD、RD、和 、的狀態在各種情況下的設置方法。
5、時序邏輯電路
要知道：時序邏輯電路的工作特點、同步時序邏輯電路的分析方法、寄存器和移位寄存器及計數器的功能。同步與非同步的含義。
會使用：由功能表反映的雙向移位寄存器、各種類型各種型號中規模集成計數器引腳功能、非同步和同步清零或置數。
會畫出：用反饋清零、反饋置數方法在非同步或同步情況下的N進制計數器電路接線。
6、脈沖電路
要知道：微分、積分電路功能；555定時器各引腳的功能、其閾值輸入端及輸出端電壓的邏輯規律；單穩態觸發器、多諧振盪器和施密特觸發器三種電路的基本功能。
會選用：實現脈寬定時、延時控制脈沖、脈寬調制、波形變換、整形、聲響電源、時鍾脈沖、標准時基脈沖信號等功能的電路結構類型。
會識別：各類結構單穩態觸發器對輸入觸發脈寬的要求和有效觸發的沿口類型。
會畫出：施密特觸發器波形變換或整形的輸出波形。
會計算：各類結構觸發器的輸出脈寬、各類結構多諧振盪器的振盪頻率。
7、半導體存儲器
要知道：只讀存儲器（ROM）和隨機存取存儲器（RAM）的邏輯功能和兩者性能的區別、存儲器地址解碼器的功能、地址輸入線與字線W 下標i數值的關系；字線、位線、存儲單元，字長、位元組的含義。掩模ROM和可編程ROM（PROM）功能及其存儲單元電路的區別。PROM的三種類型及其工作性能的區別。RAM中兩類電路存儲單元結構的區別。
會計算：半導體存儲器的存儲容量。
會畫出：RAM存儲容量字擴展和位擴展的電路及其連線。
8、數/模和模/數轉換器
要知道：數/模轉換器和模/數轉換器的功能、R-2R倒T形電阻網路DAC輸入數字量與輸出電壓關系式；數/模轉換器的采樣/保持、量化和編碼含義、V-T型雙積分式和逐次逼近型兩種A/D轉換器的基本工作原理和特點。
會計算：用電壓值表示不同位數的ADC或DAC的解析度和允許最大絕對誤差。
數字電路所需的先修課程是電路分析基礎和模擬電路，後續課程是微機原理、微型計算機、介面技術等。
數字電路在研究的對象和方法上都跟模擬電路有很大的不同，表1.5.1把它們作了一個簡單的對比。
表1.5.1 模擬電路與數字電路的比較
內 容 模 擬 電 路 數 字 電 路
工作信號 模擬信號 數字信號
管子工作狀態 放大
飽和導通或截止
研究對象 放大性能
邏輯功能
基本單元電路 放大器
邏輯門、觸發器
分析工具 圖解法、微變等效電路法
真值表、卡諾圖、邏輯表達式、狀態轉換圖、布爾代數
顯然，模擬電路和數字電路的差異是很大的，初學者應當在學習方法上作一些改變，以適應數字電路的特點，才能取得良好的效果。
1.在數字電路中，所有的變數都歸結為0和1兩個對立的狀態。通常，我們只需關心信號的有或無，電平的高或低，開關的通或斷，等等，而不必理會某個變數的詳細數值。比如電平幅值的微小變化就可能毫無意義。
2.數字電路的研究方法以邏輯代數（又稱布爾代數）作為數學基礎。它主要研究輸入，輸出變數之間的邏輯關系，並建立了一套邏輯函數運算及化簡的方法。布爾代數又稱雙值代數，由於其變數取值只有0和1兩種可能，比之模擬電路，數字電路中沒有復雜的計算問題。
3.由於數字集成電路技術的高度發展，數字電路更鮮明地體現了管路合一的特點。初學者應充分注意這一特點。一般來說，學習電路結構不是我們的目的，目的是掌握電路功能。
數字系統通常由輸入介面、輸出介面、數據處理和控制器構成。輸入介面和輸出介面的主要任務是將模擬量轉換為數字量，或將數字量轉換為模擬量，處理器的主要作用是控制系統內部各部件的工作，使它們按照一定的程序操作。通常以是否有控制器作為區分功能部件和數字系統的標志，凡是包含控制器且能夠按順序進行操作的系統，無論規模大小，一律稱為數字系統。
⑸ 網易公開課《電路和電子學》需要什麼基礎
我想在回答你的問題前，首先要確定的就是你是否真的打算學好這門課，還是看一眼大概了解下名詞就算完事。如果你有想系統學習，並在後面進行更深層次的其他相關課程的學習的話，那麼，高等數學是你不得不去好好學習一下的課目。那是前置的基礎。當然高中數學和物理的電學知識，我想那應該不用我多說了。高等數學可以說是為所有的理工學科奠定了定量分析的基礎，少了這個有效工具，很多知識點也許你就只能知其然不知其所以然。有一本書你可以配合著看一下，叫《電子技術從零開始》，這個書把很多知識點糅合在生活生產所能接觸的例子中，比較有助於理解記憶。其他的課目就基本屬於不是那麼迫切需要的了。當然，如果你打算後期做通信無線電等部分的話，前面需要和高數一起學習電磁學。
總的來說，電子學科很多東西相對抽象，模擬電子技術尤其如此。模電號稱電子通信等專業的」掛科之王「。你要有恆心，有耐心，有信心去慢慢鑽研，等到把理論聯繫到實際的階段，就到了最美妙的時刻，看著一堆堆凌亂的元件在自己手中組合，成為一件件功能強大的產品，其中的成就感和滿足感是無法言喻的。祝你早日學有所成！
那個教程對應的主要是電路分析，後面還有模擬電子技術的一些東西，數字電路的基礎知識也設計了一點。
⑹ 數字電路該怎麼學
如果沒學過模擬電子技術，那麼首先找一本模電教材把半導體二極體和三極體的內容先吃透，然後開始學數電。
學習數字電路,注意把握以下三點：
1，在具體的數字電路與分析和設計方法之間，以分析和設計方法為主；
2、在具體的設計步驟和所依據的概念和原理之間，以概念和原理為主；
3，在集成電路的內部工作原理和外部特性之間，以外部特性為主。
4、另外，多做習題。其實學完數電只要會查手冊，理解晶元的功能，知道如何使用就算學好了。
⑺ 大學的<<數字電路>>怎麼學啊,完全聽不懂啊!
唉，慢慢看吧，也不至於完全聽不懂吧？
數字電路的理論基礎是布爾代數，就是簡單的邏輯演算，高中的數學基礎即可，不需要更多的數學。如果《數字電路》課程包含了脈沖電路部分，那麼還需要一點物理學、電子線路的知識，但是總的來說是不需要深入了解電路的內部運作，只關注輸入輸出的邏輯關系即可，與《模擬電路》比較起來要容易得多。
⑻ 數字電路的原理是什麼數字電路原理圖
模擬電路處理的信號電壓變化是連續的，比如正弦波信號。數字電路處理的信號只有高電平和低電平，是數字脈沖信號。一般用高電平代表「1」 ，低電平代表「0」，用二進制數字的運算來表示各種邏輯關系。
電路的工作原理 是什麼
不管強電、弱電、模擬、數字，首先要明白各單位元器件的符號; 新、舊國標都要熟記;熟練掌握各種單位元器件的工作原理和特性以及作用 熟練掌握各種基本單元電路的工作原理，分析方法. 水利水電出版社的《實用電工典型線路圖例》，內有各種電工基本單元圖例詳解，和一些典型的整機、配電等方面的原理圖解析，對初、中級的學習者很有好處 配備一本集成電路手冊(內有常用集成電路方框圖、各引腳作用)各大書店均能買到。 初學者不宜先看整機電路圖，應該循序漸進 整機電路圖由於有許多單元電路的存在，有的單元電路中的元器件就比較散亂，或者離本單元較遠，初學者識圖時，很有難度。
從方框圖開始-單元電路圖、等效電路圖-整機電路圖 電路圖包含很廣，要想迅速看懂一張整機電路，需要長期的積累，這里是講不清的。 循序漸進的學習非常重要，電氣理論基礎非常重要 俗話說，專業好學，基礎難打 一開始的急功近利，不久就會遇到瓶頸。
如果你已有初步的電氣基礎 推薦先學習 高等教育出版社的《電工學》 數字電路是電路圖中的一個難點，我稍微講一下 要學數字電路以下知識必不可少，可按順序逐步學習:
1、二進制和二進制編碼，以及和十進制的轉換關系
2、脈沖電路(脈沖信號的產生、整形、交變。包括，微分電路、積分電路、限幅電路、多諧振振盪電路、單穩態和雙穩態電路等)
3、邏輯門電路(與、或、非、與非、或非門)
4、觸發器電路(RS觸發器、JK觸發器、D和T觸發器是必學的)
5、組合邏輯電路(基本運算器、比較器、判奇偶電路、編碼、解碼器、數據選擇器)
7、單片機8、模擬量與數字量之間的轉換
數字電路的很多功能是通過軟體來實現的，這已經超出了電子技術分析的范疇，識圖中，雖然不需要對軟體相當熟悉，但必須了解軟體處理信號的過程、目的、處理結果 單片機也是其中一個難點，具備系統的數字電路基本知識後，必須加以熟悉 數字電路的信號由於是各種脈沖串的數碼信號，這些數據流信號的波形不可能像模擬電路那樣，對電路的理解有太多幫助，這點要有心理准備。
數字電路原理大概是個什麼意義?
數字電路原理一般最通俗的說就是開關.就是電壓的高和低.一般是0V和5V這兩個變換也有12V的
如果出現問題那你要懂集成塊的每支腳的電位是多少是什麼用的.
請告訴我模電/數電工作原理，不勝感激!!!
1)、個人認為，在應用上兩者之間最主要的差別是兩者的工作邏輯不同。一般來說，數字電路設計做好數字邏輯就差不多了，----剩下和問題就交給模擬去辦了。打個比方說，一個純粹的數字電路設計完成，就是邏輯設計的完成，或者說，數字電路的設計大致上是個邏輯數學與電路程相結合的問題。但到PCB設計時，就得看你的模電功夫和耐心了。大家學習PCB設計時，可能都看到過74374之類的邏輯器件可能在布線時不一定要按照器件引腳名順序排列去和別的電路同序連接。原因在於追求布線簡練，這看上去似乎不是什麼事，其實這是模擬所要解決的電磁兼容問題。為了做好這點，將原來的邏輯連接做一些修改是常有的事。從這點上看，電路設計軟體分成logic(schematic)和PCB「兩個部分」不無道理。
2)、模電呢?說大了是個全局的問題(從學習上說就是基礎問題)。說簡單點，是個基本功問題。
數字電路的模擬「部分」可以從外圍元件設計和PCB設計上得以體現。模擬則遠不止於此，特別是一個系統的電磁兼容，是極其重要的。而元件間、電路板間、設備間、主控室(器)與現場間、通訊線路的電磁兼容以及外來電磁場所的干擾、系統對環境的電磁「污染」都要考慮其中，甚至雷電、靜電問題也不能稍有忽略。這些都是模擬所要解決的問題。
就說單板子的裝置，到了PCB設計階段，元件間的引腳連接、排列、整體布局、散熱設計、電源、強電弱電元件(功率元件與信號元件)安置、出入埠、人性化設計、機殼設計甚至多方案(備用方案)融合的考慮等等都會立馬突現出來。這些問題的解決，決不是數字功夫到家就能解決的，必須建立在適當的模擬功底為基礎的下進行。
數字電路總結
模擬部分 一、非單一參數的交流電路(5分，一道選擇，一道大題) 通過上面2個圖我就總結出，非單一參數電路的基本特性，如果個組件串聯，那麼他們的電流就是相同的，而電壓呢?因為根據單一參數的交流通路可知，電感的電壓超前點流90度，電容的電壓邂逅點流90度，因此如圖a的坐標軸可以知道各個元件之間的關系，然後根據這個公式，就可以求出每個點流、點壓、電阻、阻抗得值來(有些條件是給定的)。對於並聯電路同理可知。 提出幾個注意的地方: 1、並聯電路電壓固定，串聯電路電流固定
2、當Xl>Xc時，成感性;Xl
3、有功功率的求法。 二、戴維南定理的應用(8分) 對於這個是第二章的重點，具體的內容請大家自己看書吧!做幾道題就全明白了。掌握的內容是:
1、負載開路後的兩端電壓(選擇會有一個求電位的題:1分)
2、等效電阻的求法，電流源開了，電壓源短路(選擇會有一道求等效電阻的題:1分)
3、會畫等效電路 三、單管放大電路 這里提出3個重點:(具體內容看第5章)
1、共發射極交流放大電路，p91頁;
2、分壓式偏置共射極放大電路，p102頁;
3、共集電極放大電路(設計輸出器)，p104頁。 對於這三個放大電路的靜態工作點，和Au、ro和ri的求法一定要會。不要混淆，主要是掌握各個的微變等效電路和支流通路的畫法，然後進行總結，看看你對他有什麼見解，提示:最好搞明白他們的關系是怎麼出來的，這樣記憶會比較容易。 四、集成運放(12分，兩道題)
對於這12芬我覺得是最容易的了，這是第7章的內容，見意大家把書上各個電路的放大公式記下來，然後就沒問題了。 基本的就4個:
1、反相輸入比例運算;
2、同相輸入比例運算;
3、積分運算電路;
4、電壓比較器(知道什麼是參考電壓)。
這是我認為最基本的4個，其它的可以是他們的結合，還有加入穩壓管和二極體的電路需要大家進行分析。 五、用卡諾圖化檢邏輯函數(4分) 沒什麼可說的，不會就不要考了。提出一點注意，就是四個角有1的直可以畫成一個大圈。 六、對於放大電路的分析(4分) 這個基本上都比較容易，有這樣的可能:
1、沒有偏置電阻，也就是說Ib=0，沒有電流。
2、沒有輸出電壓，可能被電容短路掉。
數字部分 七、組合邏輯電路的分析(4-8分) 這是第三章的內容，主要是知道分析電路的步驟，會設計簡單的邏輯電路，不要忘記對邏輯表達式進行畫簡，要求會寫出電路的真值表，基本就沒什麼問題了。 八、寫出ROM陣列邏輯和PLA陣列邏輯的函數表達式(4分) 這個容易，知道概念就成了，沒問題的，書上p308和310頁。 九、分析時序電路(8分) 這可是數字電路的重頭戲，其實也沒什麼可說的，就是要把那4中基本觸發器記下來，特徵方程不要忘記(選擇題有一道，填空一道，2分)，然後知道分析的步驟，一步一步來，就ok了。 對於各個小題的補充: 有幾個選擇題我已在上邊的內容中提到了，就不再重復了。還有幾個一定會考的我說一下:
1、555定時器;
2、OCL互補對稱電路; 好了基本就這些吧，總共80分的題，要是把握住了，模擬電路數字電路你說難么?
⑼ 數字電路應該怎樣學上課老是聽不懂。。
這個東西沒有什麼高深的，剛開始學確實很吃力，就像你剛開始學高中數學一樣，感覺很難。但是如果用心學，其實也沒啥，無非就是兩大塊，組合邏輯與時序邏輯。特別復雜的邏輯運算不用花大力氣研究，我們以後很少用得到。弄明白基本原理就可。這是一門基礎課，還有模電，如果你是電子科學類專業的話，這兩個一定要學好。我是學習集成電路的，現在就在研究怎麼設計數字電路，用的是另一套方法，復雜邏輯基本不用自己想太多。當然，很復雜的電路你都能想出來那說明你已經是大牛了，呵呵。