㈠ 幼兒園冬春季傳染病防治知識的內容有哪些
春暖花開，萬物復甦，各種致病菌生長、繁殖加快，加上氣候變化無常，早晚溫差較大，導致人的抵抗力下降，因此春季是各種傳染病的高發季節，加之幼兒由於年齡較小，很容易被傳染。為了進一步做好我園幼兒春夏季的傳染病預防工作，我們通過網路向家長做一些傳染病防控知識交流。請各位家長，配合幼兒園做好傳染病的管理工作，確保幼兒身心健康。
一、流感 流行性感冒，簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。
潛伏期短，在起病3日內傳染性最強，患者的呼吸道分泌物排出病毒。流感的主要傳染源是患者，以飛沫直接傳染為主，也可通過飛沫污染手、用具、衣服、玩具等發生間接傳染。
流感的發病特點：起病急劇，多伴有高熱和明顯的全身症狀，如畏寒、頭痛、背痛、肢痛、全身乏力等。以後呼吸道症狀逐漸明顯，兒童還有腹痛、腹瀉、腹脹、嘔吐等消化系統症狀。嚴重病例可並發肺炎、中毒性腦病、心肌炎等。
二、流行性腦脊髓膜炎 簡稱流腦，俗稱腦膜炎，是腦膜炎雙球菌引起的急性傳染病。好發於冬春季，男女老幼都可得病，其中兒童為多。在流腦好發的季節里，要注意積極預防。一旦發現突然高熱、頭痛、噴射狀嘔吐、驚厥和皮膚粘膜有出血點的病人，應加以注意盡早就醫。早期發熱，隨後頭疼，繼而嘔吐，這三大症狀被醫學界稱為「流腦信號」。如不及時治療，危險性很大。因此，要注意保護易感兒童，早期發現，及時隔離治療。 「流腦」是經呼吸道傳播的一種化膿型腦膜炎。「流腦」一般表現為突然高熱、劇烈頭痛、頻繁嘔吐、精神不振、頸項強直等症狀，重者可出現昏迷、抽搐，如不及時搶救可危及生命。春季由於天氣冷暖不定，發病率佔全年的60％左右，15歲以下的少年兒童為高發人群。 根據病情，「流腦」分為普通型和暴發型，後者尤其值得重視。暴發型流腦起病急驟，病情進展迅速，往往在24個小時甚至6個小時內就可出現嚴重的休克和呼吸衰竭，病死率極高。因此，在「流腦」高發季節，若病人出現類似上呼吸道感染的症狀，或有突發高熱、身上發現出血點、頭痛、噴射性嘔吐、嗜睡、煩躁不安等情況，要立即到正規醫院搶救治療，不得延誤病情。
通過對傳染源的隔離來預防「流腦」比較困難，最有效的辦法是接種疫苗，我國已對兒童預防接種多年，保護率可達90％以上。專家提醒人們特別是家長們，不要忘記給自己和孩子接種「流腦」疫苗。家裡應開窗通風，病人使用的被褥應在太陽光下曝曬消毒。
三、麻疹俗稱「疹子」 是由麻疹病毒引起的呼吸道傳染病，與麻疹病人的直接接觸也容易感染。麻疹多發於六個月至五歲的兒童。麻疹病毒經呼吸道侵入人體發生狀況，潛伏期為6—18天。主要症狀為發熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹防治對策 按免疫系統接種麻疹疫苗，是預防的主要措施。患兒從發病至出疹5天左右。但家長要警惕麻疹並發喉炎，肺炎，腦炎，營養障礙等並發症，一旦發現，立即聯系醫生。
四、水痘 水痘由帶狀皰疹病毒引起的急性傳染病
容易感染年齡的是3～5歲通過呼吸道飛沫傳播與直接接觸傳播，隔離期是21天。水痘起病急，幼兒前驅期症狀常不明顯，開始即見皮疹。大齡兒童兒常有發熱，可達39-40℃，常伴有全身不適，食慾不振，在起病當日或第2日出現，初起為紅色斑丘疹，數小時後很快變為水皰疹，直徑0.3-0.8mm水滴狀小水皰，其周圍有紅暈。24小時內水皰液體變混濁，易於破損，皰疹持續3-4日而後結痂，痂蓋於5-10日脫落，水痘皮疹一般在起病的3-5日內分批出現，每批皮疹的發展均有以上的過程，因此，同時可見到斑丘疹，水皰疹與結痂。皮疹有瘙癢感。皮疹主要見於驅干與頭面部，四肢遠端較少，手掌足底更少，呈向心性分布，為水痘發疹的特徵之一。皮疹數量不一，少為數十個，多可達數百個。
並發症：較常見的是皮疹繼發細菌性感染。
家庭護理方法：
1、發熱時應讓患兒卧床休息、多喝水、加強營養，給予患兒易消化的食物。
2、幫患兒剪短指甲，以避免孩子忍不住癢而抓破皰疹，否則很容易引起繼發細菌性感染。
3、如果發現患兒感覺瘙癢難耐，而皰疹又沒有被抓破，可用爐甘石擦拭傷口並口服撲爾敏。
4、注意保持皮膚的清潔，內衣要常換洗。
五、流行性腮腺炎 以春季為發病高峰，3－15歲的兒童易發此病。在流行季節可進行葯物預防，如板蘭根煎水口服。
腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的全身多種腺體的炎症性疾病，病毒通過空氣飛沫侵入健康人體的口腔、鼻腔黏膜後大量繁殖，然後進入血液，經血液循環到達腮腺使腮腺產生病變；吸入含有腮腺炎病毒的空氣飛沫或接觸了患者近期使用過的食物、餐具、玩具等均可染病。腮腺炎患者的突出表現就是發熱和耳下腫痛。該病在兒童和青少年中多見，但對腮腺炎病毒缺乏抵抗力的成人也可染病。由於腮腺炎病毒能夠通過飛沫經呼吸道傳播，如防護不當可造成局部流行，尤其是人群聚集的地方，如幼兒園、學校等。此病發病時除發熱外，還伴有局部腺體的腫脹與疼痛，小兒還可合並腦膜炎，
六、細菌性痢疾（又稱菌痢） 是由痢疾桿菌引起的常見急性腸道傳染病。主要症狀特徵有全身中毒症狀、發熱、腹痛、腹瀉、排膿血樣便、急性期病人多有發熱、腹痛、腹瀉、排膿血便等症狀。中毒型患者可有高熱、昏厥、等症，且常在腹痛腹瀉之前出現。在急性期患者血白細胞總數增加。
預防措施：
1. 在急性發作時要及時隔離和治療。平時要注意飲食衛生。
2. 急性發作期，禁食多渣、油膩、油炸的食物及辛辣刺激等食物，忌食生冷食物。高熱期間，宜清淡素凈的流質及半流質飲食。腹瀉較甚，宜大量補充水分，腹瀉止後，可給予清淡而易於消化的少渣軟食。
七、EV71腸道傳染病 腸道病毒EV71是人腸道病毒的一種，簡稱為EV71，常引起兒童手足口病、病毒性咽峽炎，重症患兒可出現為肺水腫、腦炎等，這些疾病統稱為腸道病毒EV71感染疾病。
該病常發生於學齡前兒童，尤其是3歲以下嬰幼兒多發，成人也可感染。少數患者可出現腦炎及腦脊髓炎、肺水腫、循環衰竭等，嚴重時可危及生命。
該病常見於4~9月份。傳播方式有以下幾種：人群密切接觸是重要的傳播方式，兒童通過接觸被病毒污染的手、毛巾、、口杯、玩具、食具、等引起感染；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過空氣（飛沫）傳播，所以與生病的患兒近距離接觸可造成感染；飲用或食入被病毒污染的水、食物，也可發生感染。
感染後多以發熱起病，一般為38℃左右，同時在口腔、手足、臀部出現皮疹，或出現口腔黏膜皰疹。部分病人早期有咳嗽等感冒樣表現。發熱1～2天後開始出現皮疹，通常出現在手掌和足底，也可以出現在臀部。有的患兒不發熱，只表現為手、足、臀部皮疹或皰疹性咽峽炎，病情較輕。發現孩子發燒、有皮疹等症狀，盡快到正規醫院就診。孩子患病後應暫停去幼兒園和學校，避免傳染給他人。
家庭應使用肥皂、84消毒液對日常用品、玩具、進行消毒，對、餐具煮沸消毒。患兒糞便及其他排泄物可用消毒劑或84消毒液消毒；將衣被在陽光下曝曬，室內保持通風。春夏要講究環境衛生、食品衛生和個人衛生。盡量不要帶嬰幼兒去人群密集的場所。讓幼兒養成「洗凈手、喝開水、吃熟食」的衛生習慣，家裡也要有「勤通風、曬衣被」的衛生習慣。
八、幼兒家庭衛生保健措施與建議：
1、定時開窗自然通風.可有效降低室內空氣中微生物的數量，改善室內空氣質量，可用食醋噴灑或熏蒸進行室內空氣消毒，個人用品毛巾、牙刷、餐具應定期消毒或更換。
2、接種疫苗。常見的傳染病現在一般都有疫苗，進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發生的主要環節，預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段。
2、接種疫苗。常見的傳染病現在一般都有疫苗，進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發生的主要環節，預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段。
3、養成良好的衛生習慣，保持家庭衛生；飯前便後、以及外出歸來一定要用肥皂、流動水洗手；打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛生紙掩蓋，用過的衛生紙不要隨地亂仍；要給幼兒勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥；不隨地吐痰個人衛生用品要和孩子分開，不能混用。
4、加強鍛煉，增強免疫力。春天人體新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，經常帶孩子參加體育運動，經常鍛煉，增強抵抗力。
5、生活有規律。勞逸結合，保證孩子的睡眠，對提高自身的抵抗力相當衣、食細節要注意。春季氣候多變，冷暖不定，適時增減衣服；合理膳食重要。
6、多吃清淡、高維生素、宜多食些富含優質蛋白及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、新鮮蔬菜、水果等。要減少對呼吸道的刺激，不要給孩子吃辛辣的食物，要多飲水。
7、盡量少帶孩子到公共場所，不帶孩子到病人家串門。
8、由於春季傳染病初期多有類似感冒的症狀，易被忽視，因此孩子身體有不適應及時就醫，特別是有發熱、皮疹症狀，應盡早明確診斷，及時治療。
我們幼兒園一直以來非常重視孩子的身體健康，各班老師通過多種形式，教育培養幼兒養成良好的個人衛生，如：打噴嚏、咳嗽時應使用紙巾、手帕並掩著口鼻，不要直接面對他人打噴嚏、咳嗽；不要喝生水，生吃瓜果要洗凈等；減少和避免到人群集中、空氣流通不好的場所活動；有病要及時就醫並居家休息；要積極參加體育鍛煉、保持充足的休息，增強體質、提高機體抵禦疾病的能力。總之，為了孩子的健康，為了藍天下綻放出更多天真可愛的花朵，為了明天的陽光更加燦爛，讓我們老師和家長共同攜手努力吧
保健室
㈡ 幼兒園春季傳染病預防小知識
傳染病預防知識：
一、在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時，用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或擤鼻涕時使用過的手紙。
二、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。
三、雙手接觸呼吸道分泌物後，應立即洗手或擦凈。
四、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
五、注意環境衛生和室內通風，如周圍有呼吸道傳染病症狀的病人時，應增加通風換氣的次數。開窗時要避免穿堂風，注意保暖，衣服、被褥要經常在陽光下暴曬。
六、多喝水，多吃蔬菜、水果，增加機體免疫能力。
七、避免到人多聚集的公共場所。
㈢ 幼兒園如何預防流感小常識
由於流感病毒不斷發生變異，故可引起反復感染發病。流感全年均可發病，以冬春季節及季節交替時多見。患上流感以後，會覺得身體非常的不舒服，流感給人們帶來的危害是很大的，因此做好預防流感的工作是非常的必要的，但是很多人都不知道該怎樣預防流感。那麼，幼兒園怎樣預防流感呢?
1、做好早晨的檢查工作：每天早上幼兒到園里上學時，老師一定要仔細做好晨檢工作，即測量幼兒的體溫，觀察幼兒有沒有不適的現象，如果發現幼兒有咳嗽、發熱、打噴嚏、大量流淚等，要及時就醫診斷，必要時及時送往當地的疾病防控中心。同時在教室門口由老師進行第二道晨間檢查工作，確保萬無一失，把早期傳染病杜絕在外，把好幼兒入園的第一關。
2、隨時觀察和掌握幼兒的健康狀況：各班教師對班內幼兒實行全日觀察，如發現異常情況及時記錄並告知幼兒家長，同時要求各位幼兒家長把幼兒在家健康情況隨時告知教師，這樣就做到了對幼兒進行24小時的全日觀察，確保幼兒有病早發現、早治療、早隔離。對生病幼兒老師都做到了電話隨訪或家訪，並做好隨訪情況記錄。
3、及時對餐具進行徹底的消毒：由於流感病毒懼怕高溫，因此幼兒園應定期給寶寶們的碗筷、勺子等進行高溫消毒。廚房的各種炊具也應定期煮沸消毒，這樣能最大程度地降低感染流感的風險。
4、搞好環境區域內的消毒工作：幼兒園是孩子活動、學習、娛樂的重要場所，認真做好幼兒活動室、衛生間、各種設施設備及幼兒生活用品等徹底消毒工作，並且增加消毒的頻率;對教室地面、窗框、杯架、門把、廁所、玩具等用84消毒液進行每周2次徹底的消毒，對活動室、室內空氣等用熏蒸或紫外線進行每周1次徹底的滅菌消毒;定期開窗通風透氣，保證活動室內空氣新鮮，溫度適宜。
5、監督和引導孩子勤洗手：幼兒老師要時刻督促孩子們在吃東西前洗手，而且要養成正確的洗手方法，手心、手背、手指縫里都要洗，盡量使用流動水清洗。保持好個人衛生能很好的預防流感。
6、加參加戶外運動，增強身體的免疫力：雖然現在處於流感的敏感期，但幼兒園還是應該增加寶寶戶外運動，多讓寶寶練練廣播操、打打球、爬爬滑梯等，以提高幼兒們的身體免疫力。
7、合理均衡的飲食：幼兒園平常要安排好寶寶飲食，蔬菜、水果、豆類、肉類等搭配好，比如莧菜、芹菜、西蘭花、黃瓜、橙子、豆腐、牛羊肉等，均衡飲食，這樣營養很豐富，對孩子們的身體大有好處，能提高他們自身的抗體，以抵禦流感病毒的侵襲。
㈣ 幼兒園疫情防控安全教育活動方案
幼兒園疫情防控安全教育活動方案1
活動目標：
1、了解傳染病的相關知識。
2、能說出並掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
活動准備：
幻燈片、白板、胸卡
活動過程：
一、情景活動導入。
1、教師出示幻燈片，並提問：請你們看一看，圖上的小朋友是在什麼地方？為什麼在醫院掛吊瓶？
2、活動展開討論什麼是傳染病？醫生阿姨是怎麼說的？
二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些？
1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？
2、教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。
3、教師提問：常見的、傳染病有哪些？孩子們回答後教師總結小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病？加深孩子對傳染病的認識和理解。
三、討論總結傳染病的預防方法。
1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病，那有哪些方法可以預防傳染病呢？
2、孩子們討論後回答傳染病的預防方法。
3、出示幻燈片瀏覽總結預防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發季節避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。
4、討論：還有哪些方法可以預防傳染病？
四、玩游戲"智力大闖關"鞏固所學傳染病的相關知識。
每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，教師提出問題後搶答，給回答正確的那一組添加一個圓形，最後圓形多的那組就是勝者。
幼兒園疫情防控安全教育活動方案2
活動目標：
1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。
2、培養幼兒預防傳染病，增進健康的意識和行為。
3、了解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步養成良好的衛生習慣。
活動准備：
1、預防傳染病的方法。
2、一些有關於傳染病的圖片。
3、紅眼咪 咪的故事。
活動過程：
一、以故事引出活動。
師：今天鍾老師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？
1、教師有表情的講述故事。
2、講完故事後提問：
師：故事講完了，那故事講了一件什麼事情呢？為什麼咪 咪會的紅眼病呢？那為什麼咪 咪媽媽的眼睛也紅了呢？
教師小結：原來咪 咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！
3、引導幼兒討論避免傳染病的方法。
師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎麼樣預防自己不得紅眼病呢？
教師小結：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病，應在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病後要及時到醫院治療，點眼葯水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。
二、討論其他的傳染病。
1、討論其他的傳染病。
師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什麼會得這樣的病呢？
2、討論該如何去撫養傳染病。
師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病！那我們要怎麼樣預防呢？
（教師播放一些圖片，引導幼兒仔細認真觀看）
教師小結：我們生活中應該要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛生。
三、教師總結。（略）
結束活動。
幼兒園疫情防控安全教育活動方案3
一、活動目標
1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。
2、培養幼兒的語言表達能力。
3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
二、活動重、難點重點：
了解有關幼兒容易傳染上的.傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。
難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
三、活動准備
1、有關傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
四、活動過程
1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
（1）討論春秋季為什麼是流行性的傳染病的多發季節？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。
（2）教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性的傳染病會出現？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等
（3）重點介紹手足口病的臨床表現。
2、請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。（如請醫生診治，要定時服葯，多休息，多喝水，痊癒後才回幼兒園上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。）
（1）幼兒運用自己的已有經驗討論討論。
（2）請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。
（3）老師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。
（4）很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
五、幼兒討論 ：如何預防手足口病。
（1）提問：我們應該怎樣預防傳染病？
（2）幼兒自由回答。
（3）老師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。
六、帶幼兒到洗手池洗手結束活動。
幼兒園疫情防控安全教育活動方案4
活動目標
1.了解什麼是新冠狀病毒及其危害。
2.大膽學念兒歌，掌握保護自己的方法。
3.感受病毒無處不在，激發其強烈的自我保護意識。
活動准備
前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。
活動過程
一、了解什麼是新冠狀病毒
1.小朋友們，這個新年你們是怎麼過的呀？跟往年有什麼不一樣？
（原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家裡過年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學家發現這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動物身上。）
2.偶然的機會，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎麼傳染的嗎？（觸摸、唾液的飛沫等）
二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經歷。
1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎？
（人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命）
2.人們都是怎麼保護自己的呢？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法？（待在家裡、出門戴口罩、勤洗手、多運動.....）
三、學念兒歌，掌握保護自己的方法。
這個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家裡保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦！
兒歌里的方法你們學會了嗎？趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦！
兒歌《趕走病毒春滿地》
冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。
小朋友們齊努力，病毒就會遠離你。
不走親來不訪友，不去人多熱鬧地。
爸爸媽媽來陪我，親子時光好愜意。
蔬菜水果要多吃，運動提高免疫力。
打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。
遮好口鼻講衛生，七步洗手需牢記。
咳嗽發熱和無力，及時上報早隔離。
每日通風和消毒，趕走病毒春滿地！
幼兒園疫情防控安全教育活動方案5
活動目標
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預防冠狀病毒方法，養成良好的衛生習慣。
3.感受病毒傳播的強大力度，激發自我保護意識。
活動准備
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺
活動過程
一、問題導入，引出「冠狀病毒」
1.教師引導幼兒討論假期時人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎麼過的，有沒有經常出玩耍呢？（幼：沒有）是呆在家裡的時間多一點，還是出去玩的時間多呢？（幼：呆在家裡的時間更多一點）
師：你出去的時候有沒有發現我們周圍的人們有什麼變化呢？（教師可以出示一些圖片來提醒幼兒）
師總結：小朋友們發現，人們出去的時候都帶上了五顏六色口罩；進入超市的時候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫；公園里出來玩的小朋友也少了……
2.引導幼兒思考：人為什麼會有這樣的變化，為什麼不能經常出門玩耍，為什麼出去了還要戴口罩，量體溫；引出「冠狀病毒」。
師：這是因為我們的生活中出現了一群壞傢伙。這群壞傢伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小朋友們身體不舒服，有可能是「病毒」和它的同伴在我們的體內里搗亂。（教師可出示病毒圖片）
3.教師出示「冠狀病毒」圖片，引導幼兒認識冠狀病毒。
師：(1)這次出現在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手？（幼：兩只）它們手裡拿的是什麼啊？（幼：皇冠）它們有幾只腳呢？（幼：八隻）
（2）這些病毒竟然有八隻腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什麼呢？（幼：像花瓣）
（3）大人們把這花瓣叫「花冠」，所以這些病毒就叫「長得像花冠的病毒――冠狀病毒」。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預防的方法
1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞傢伙，它們會悄悄溜進不注意衛生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發燒，感覺到不舒服，然後……這個小朋友就生病了。
2.通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。
游戲1：噴嚏雨
玩法：
（1）師：有時，病毒也會藏在小朋友們的口水裡，我們打噴嚏或咳嗽時，嘴巴里的口水就會噴出來。
（2）教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可）。感受到水霧噴灑的小朋友就「中招了」。
（3）教師引導幼兒討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上？打噴嚏或咳嗽的人應該怎麼做？
師總結：我們在出門時帶上口罩（教師可示範講解口罩的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了；而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：「病毒」傳傳看
玩法：
（1）教師將金粉塗在小朋友A的手上（要多塗一點，效果更直觀），揉搓一下，然後讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友A身上的「病毒」被帶到的哪裡？（幼：桌子和椅子上）
（2）請小朋友B將小朋友A摸過的位置再摸一遍。
師：現在「病毒」被帶到的哪裡？（幼：小朋友B的手上）
（3）讓小朋友B與小朋友C握握手。
師：這次「病毒」去了哪裡？（幼：小朋友C的手上）
（4）讓小朋友C摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現在，哪裡又產生「病毒」了？（幼：小朋友C的臉蛋和鼻子上）
（5）教師引導幼兒討論這些情況如何避免。
師總結：「病毒」的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便後，打噴嚏或咳嗽後，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把「病毒」都洗掉。
三、通過判斷做法的方式，加深印象
教師出示圖片，請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確，哪個是錯誤的。
教師總結：小朋友們，今天我們認識了病毒的威力，真是太強大了，如果我們不注意個人衛生。這群壞傢伙很可能悄悄溜進我們的身體里，使小朋友們生病呢。所以啊，我們出門時要戴口罩；如果想打噴嚏或咳嗽時，要用衛生紙捂住口鼻，然後將衛生紙扔進垃圾桶；還要經常按照正確的步驟，用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會輕易找上門啦~
㈤ 幼兒園疫情防控知識內容有哪些
疫情防控預防知識：
1、勤洗手。使用肥皂或洗手液並用流動水洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物後（如打噴嚏後）應立即洗手。
2、保持良好的呼吸道衛生習慣。咳嗽或打噴嚏時，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏後洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。
3、增強體質和免疫力。均衡飲食、適量運動、作息規律，避免產生過度疲勞。
入園、離園防護措施：
1.節假日外出幼兒，入園前若有發熱、咳嗽、乏力、氣促、腹瀉等異常情況，及時向班級老師報告。
2.入園時遵守幼兒園規定，分批分次進園；排隊測量體溫，注意相互間距。
3.離園後隨大人及時返回家中，不在幼兒園周邊逗留，玩耍，盡量與無防護的人保持距離。
4.在來園與離園的路上，盡量做到減少接觸公共場所的公共物品和設施、設備。
5.堅決做到不要求大人購買街邊小商小販不安全的食品與玩具。
㈥ 幼兒園疫情防控知識培訓內容是什麼
幼兒園疫情防控知識培訓內容是減少外出，疫情期間盡量居家，不帶孩子出門。尤其不要去公共場所和密閉空間，如商場、劇院、兒童游樂場等。必須外出時，盡量不乘坐公共交通工具，在外與他人盡量保持1米以上距離。
手部衛生，按照七步洗手法，使用流動水、肥皂或洗手液洗手。外出回來、飯前便後、咳嗽或打噴嚏後，需要及時洗手。佩戴口罩，外出則需要正確佩戴口罩，完全遮住口鼻緊貼皮膚。手不可觸摸口罩外面，避免交叉感染。
幼兒園防疫知識
保持手衛生。咳嗽、飯前便後、接觸或者處理動物糞便後，要用流水洗手，或者使用含有酒精成分的免洗洗手液。保持室內空氣流暢。避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人流集中的地方，必要時請佩戴口罩。
咳嗽和打噴嚏時用紙巾或者屈肘遮掩口鼻，防治飛沫傳播。不要打完噴嚏後揉眼睛或接觸粘膜部位。良好的安全飲食習慣。處理生食和熟食的切菜板及刀具分開，做飯時徹底煮熟肉類和蛋類。
每日開窗通風至少3次，每次至少30分鍾，同時注意保暖。家裡的門把手、開關、桌椅、水龍頭等高頻率觸摸的地方，用500mg/l的含氯消毒劑擦拭，停留30分鍾後清水擦乾凈即可。餐具可用水煮沸30分鍾消毒，水要完全浸沒餐具。孩子的圖書、衣物可定期在太陽下暴曬4小時進行消毒，其它玩具可用消毒劑擦拭消毒。
㈦ 幼兒園防疫小口訣有哪些
幼兒園防疫小口訣有如下：
1、防疫情，不聚會，不聚集，少走動。
勤洗手，勤通風，戴口罩，講衛生。
打噴嚏，捂口鼻，噴嚏後，慎揉眼。
有症狀，早就醫，不慌亂，不傳謠。
遇急救，讓通道，不盲從，聽引導。
2、要警惕，莫恐慌；勤洗手，戴口罩。
別亂摸，多通風；不扎堆，少閑逛。
多鍛煉，重營養；不舒服，早發現。
若接觸，還發熱，發熱門診去就診。
對醫生，不隱瞞；放輕松，遵醫囑。
你我他，齊防護，好心情，才能贏。
3、新肺炎，會傳染，預防好，可避免。
少出門，不聚集，不握手，不擁抱。
勤洗手，勤通風，戴口罩，講衛生。
打噴嚏，捂口鼻，噴嚏後，慎揉眼。
湖北歸，居家隔，十四天，保安全。
不信謠，不傳謠，講科學，心裡安。
可防治，莫忙亂，有症狀，早就醫。
共對疫情順口溜：
鼠年新春眾心惶，四道友鄰引導忙。
疫情來勢看似凶，你不出門它莫翔。
出門千萬戴口罩，戴了定比不戴強。
回家首先凈手臉，口罩手套莫進房。
廢棄口罩專用桶，已設樓下院門口。
酒精噴灑封原袋，切記不可隨手丟。
宣傳欄里有倡議，異地來蓉莫亂走。
到過武漢請登記，社區電話上面有。
我們倡議宅在家，事不緊要莫出走。
而今通訊後現代，視頻會議聚親友。
自我保護幫大忙，人流多處莫冒頭。
發燒咳嗽先自檢，預約電話社區有。
冬春流感常年事，謹慎甄別心不慌。
黨委政府齊動員，專家醫護都很強。
社區基層全排查，請你千萬幫個忙。
釐清源頭除病害，疫情我們一起抗。
㈧ 疫情防控小常識20條
防疫小知識20條:
1、生活規律:生活不規律易令免疫系統功能減弱，因此應保持充足睡眠，藉以消除疲勞，調節人體各種機能，增強免疫力。
2、經常開窗通風:室內環境密閉，容易造成病菌滋生繁殖，增加人體感染疾病的風險。勤開窗通風可有效減少室內致病微生物和其他污染物的含量。此外，陽光中的紫外線還有殺菌的作用。每天早、中、晚均應開窗通風，開窗時間以上午9:00-11:00或下午2:00:-4:00為最佳，每天開窗3-4次，每次通風時間不短於15分鍾。在室外無風的情況下開窗的時間應該較長些，保證室內空氣產生對流。
9、注意咳嗽禮儀:咳嗽打噴嚏時，用紙巾捂住口鼻，無紙巾時用手肘代替，注意紙巾不要亂丟。
10、少聚集：疫情期間，少聚餐聚會，少走親訪友，少參加喜宴喪事，非必要不到人群密集的場所。
11、文明用餐:不混用餐具，夾菜用公筷，敬酒不鬧酒，盡量分餐食；食堂就餐時，盡量自備餐具。
12、處理食物時注意生熟分開
冷鏈食品及其外包裝頻頻檢出新冠病毒核酸陽性，因此在處理生鮮/冷凍食物時要特別注意生熟分開，防止交叉污染。
13、遵守1米線:排隊、付款、交談、運動、參觀時，要保持1米以上社交距離。
14、乘坐公共交通工具時，全程佩戴口罩，盡量與他人保持1米以上的安全距離，打噴嚏、咳嗽時用紙巾或肘臂遮擋。
15、在車站、機場、碼頭等要主動配合監測體溫、查驗健康碼，盡量減少滯留時間。
16、乘車期間，保持手衛生，盡量少碰觸扶手等物體，不要用手直接接觸口、眼、鼻。
17、盡量使用掃碼支付等非接觸支付方式付費。
18、乘坐公共交通工具結束後，正確洗手，確保手部衛生。
19、前往超市、商場等公共場時，遵守場所管理規定，進入場所時按要求佩戴口罩，測量體溫，出示健康碼等。列好購物清單，盡可能減少購物逗留的時間。購物、結賬時盡可能與他人保持1米以上距離，優先選擇非接觸掃碼方式付費。乘坐電梯時，優先使用扶梯，如果必須乘坐廂式電梯，應佩戴口罩。
20、清潔時別忘手機等小物件
，新冠病毒可通過接觸傳播，手機、滑鼠、鍵盤等高頻接觸的小物件尤其要注意清潔，定期消毒。