A. 高二英語職高知識點
只有高效的 學習 方法 ，才可以很快的掌握知識的重難點。有效的讀書方式根據規律掌握方法，不要一來就死記硬背，先找規律，再記憶，然後再學習，就能很快的掌握知識。我高二頻道為你整理了《 高二英語 上冊第一單元重點知識點》希望對你有幫助!
高二英語職高知識點
1)starve作不及物動詞，表示「餓死，挨餓」。starve for=be starve of/for，表示「渴望獲得，迫切得到」。
2)plenty 作不可數名詞，只用於肯定句中，表示「充足，大量，富裕」，可做主語，賓語或表語。 做主語時，謂語動詞隨著plenty所指的單復數形式作相應的變化。 plenty也可作副詞，表示「充分地，十足地，好多」。 in plenty表示「大量的，豐富，充裕」可作表語，定語，狀語。
3)satisfy 作及物動詞，表示「滿意，使滿足」，直接跟賓語，若接that從句時，意思是「使相信」，從句前有間接賓語。 satisfy?with以??滿足 be satisfied with對??滿足 satisfy?for向??償還 be satisfied to do sth滿足於做某事
4)harm 作名詞，意為「損害」，不與不定冠詞連用，常與do，come，mean等動詞搭配。 do more harm than good弊大於利 There』s no harm in(sb』s)doing sth=It does no harm for sb to do sth做某事無害處 作及物動詞，表示「損害，傷害」。
5)trick:play a trick on sb=play sb a trick開某人的玩笑，詐騙某人 do/turn the trick達到(預期的)目的，獲得成功。 have a/the trick of doing sth(有)做……的習慣/癖好。 be up to tricks，be at one』s tricks玩鬼把戲，鬧惡作劇。trick可以做動詞，trick sb into doing騙某人去做某事 trick sb out of?騙取某人
6)memory是名詞，表示「記憶」時，接for而不接of。 復數形式memories可表示往事。 in memory of紀念，一般表示對死者的紀念。 lose one』s memory「失去記憶」，可能永遠也想不起來;而slip sb』s memory指一般想不起來，可能不知道什麼時候又想起。
7)admire作及物動詞，只能接名詞或者代詞作賓語，不能接賓語從句。admire to do高興做 admire sb for sth在某方面欽佩某人 admire at對??感到羨慕，對??感到驚訝
8)look forward to盼望，期待 push one』s way forward擠著向前走 come forward走出來 put forward提出 backward and forward來回。
9)take place 表示「發生」有計劃的，有目的的，有準備的發生，是不及物動詞，無賓語，不能用於被動語態。區別take place，happen，break out：take place有計劃的發生，多指運動，變化，進步，會議，婚禮等;happen偶然發生或者意外事件的發生;break out表示「突然發生，爆發」，強調出人意料，多指地震，火災，火山，戰爭，疾病，瘟疫等的突然發生。 take one』s place表示「代替某人，執政，上台」。 take the place of表示「取代，代替」。
10)Apologize：apologize to sb for doing sth因為做了某事向某人道歉 make an apology to sb for doing sth道歉。
11)set off：「出發，起程」，還可以表示「使爆炸，激發」。有關set的 短語 ：
set up建立，樹立，創立;set forth出發，起程，公布;set out開始，著手，出發;set about
著手，試圖，開始;set fire to點火;set to doing sth開始做某事;set…aside把……放在一邊;set sth down記下來;set …free將……釋放
12)as though ：表示「好像，似乎」，引導的從句謂語動詞多用於虛擬語氣。如果as though
從句中所敘述的情況是事實或有可能發生，也可用於陳述語氣。其後面除了跟 句子 外，還可以跟名詞，動詞不定式，形容詞(短語)，介詞短語或分詞。還可以表示感嘆語氣，來對某項建議、假設或推測表示不贊成，驚訝，不滿和厭惡等。
高二英語職高知識點
、重點單詞及片語
1)starve
2)plenty
3)satisfy
4)harm
5)play a trick on sb
6)memory
7)admire
8)look forward to
9)take place
10)Apologize
11)set off
12)as though
二、句子講解
1、Festivals are meant to celebrate important times of year.節日是專門用來慶祝一年的重要時刻的。
2、Discuss when they take place,what they celebrate and what people do at that time.討論它們(中國節日)是什麼時間舉行，慶祝的是什麼事件，人們在那天做什麼事。
3....who might return either to help or to do harm.??(祖先們)有可能回到世上(給人們)提供幫助，也有可能帶來危害。
4....people should go to clean graves and light incense in memory of their ancestors.??人們要掃墓、燒香，以緬懷祖先。
5....because they think that this will lead the ancestors back to earth.??因為他們認為這樣做將會把祖先引回到世上。
6....the leader who helped gain Indias independence from Britain.??幫助印度從英國手中贏得獨立的領導。
7.Festivals let us enjoy life,be proud of our customs and forget our work for a little while.節日讓我們享受生活、以我們的習俗而自豪並且讓我們暫時忘掉工作。
8.But she didnt turn up.但她沒來。
9.He would drown his sadness in coffee.他將把他的悲傷淹沒在咖啡里。
10....he was not going to hold his breath for her to apologize.他不再凝神靜氣等著她道歉。
語法知識
本單元的重點語法知識是情態動詞，情態動詞是一種本身有一定的詞義,但要與動詞原形及其被動語態一起使用，給謂語動詞增添情態色彩，表示說話人對有關行為或事物的態度和看法，認為其可能、應該或必要等。情態動詞的分類、特點、用法。
四、基礎復習題
1.He traveled around the country g________ facts about folk songs.
2.The man said he would rather s________ than betray for food.
3.The o________of the custom is unknown.
4.We have g________ rich experience in these years.
5.Our school a_________Tom for his good work.
高二英語職高知識點
shop assistant 營業員
charge sb money for sth為某事向某人索價
charge sb with sth 控告某人…
take charge of 接管,控制
in charge of sth負責,掌管,
in the charge of sb 在某人的掌管下
keep calm 保持冷靜 make sure 確保
set an example to sb 給某人樹立榜樣
rather than 而不是 …
consult sb about sth 向某人請教
quarrel with sb about sth就某事與某人爭吵
make up 編造 make out 聽出,看出
go into detail(s)討論,細談
speak up 大聲的說, 大膽的說出
sit up 坐直
the instant = as soon as =the moment
=the minute / second一…就
turn up 露面, 到達
make an appointment with sb 與某人約會
believe in 信任,信仰 turn over 反轉
pay off 成功, 帶來好的結果, 還清借款
overcome difficulty 克服困難
inspect an illegal business 調查一個非法交易
as long as = so long as 只要
high quality reports 高質量的報道
keep up with 跟上, 趕上 in case 萬一
pay attention to sth 注意
work out 計算, 找到…的答案, 做運動
the number of …的數量
according to 依據,按照
a variety of 種.種, 各種各樣
leave …behind 留下,遺忘,
without doubt 毫無疑問
1). I doubt whether/ if he』ll keep his promise.
2). I don』t doubt that he』ll keep his promise.
3). Do you doubt that he』ll keep his promise.
4). There is some doubt whether he』ll succeed.
5). There is no doubt that he』ll succeed.
6). Is there any doubt that he』ll succeed.
envy sb sth 羨慕,嫉妒某人某物
the envy of sb 另人羨慕的…
e to =because of = owing to= on account of 由於
in addition 此外
have a positive attitude to / towards 對…有積極的態度
frankly speaking 老實說, 說實話
lay off 裁員, 解僱 aside from 除…之外
fail to do sth 未能做, 失敗
graate from 從… 畢業
get promoted 被提升, 升職
go blank 一片空白
swell with anger/ regret 充滿憤怒/ 遺憾
suspect sb of (doing) sth 懷疑某人做某事
bring a lump to one』s throat 喉頭哽咽
dream of 夢想做 set up 創建
go up 上升,上漲 switch off 關掉
contribute to 對…有貢獻, 有助於
participate in 參加
place the importance on sth 把重點放在…
give preference to 給…以優惠, 優待
loose conct 行為不檢點,行為不端
to a certain extent 在某種程度上
catch up on sth 補做, 趕做
fall behind落後 put off 推遲
take up 拿起，開始從事，占據
高二英語職高知識點相關 文章 ：
★ 職高英語知識點
★ 高二英語必背知識點重點歸納
★ 高二英語知識點總結匯總
★ 高二英語期末考試復習知識點
★ 高二英語語法必考知識點總結
★ 高二英語語法知識點歸納
★ 高二英語語法知識點
★ 高二英語必修1知識點
★ 高二英語人教版選修8知識點大全
★ 高中英語知識點總結與歸納
B. 高二英語課本的所有知識點歸納
每次練習或考試後，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然後把老師對錯題講解後的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。我整理的 高二英語 課本的所有知識點歸納，希望大家能夠喜歡!
高二英語課本的所有知識點歸納1
paper復數：papers。paper，作名詞時意思是「紙;論文;文件;報紙」，作及物動詞時意思是「用紙糊;用紙包裝」，作不及物動詞時意思是「貼糊牆紙;發交通違章傳票」，作形容詞時意思是「紙做的」。
papers基本含義
n.紙;紙張;報紙;文件;文獻;
v.貼壁紙;
paper的第三人稱單數和復數;
I had papers relating to the children which my wife and I had to sign.
我有一些關於孩子的文件需要我和妻子簽字。
原型：paper
paper基本含義
n.紙;紙張;報紙;文件;文獻;
v.貼壁紙;
He wrote his name down on a piece of paper for me.
他把他的名字寫在一張紙上交給我。
第三人稱單數：papers
復數：papers
現在分詞：papering
過去式：papered
過去分詞：papered
高二英語課本的所有知識點歸納2
1)starve作不及物動詞，表示「餓死，挨餓」。starve for=be starve of/for，表示「渴望獲得，迫切得到」。
2)plenty 作不可數名詞，只用於肯定句中，表示「充足，大量，富裕」，可做主語，賓語或表語。 做主語時，謂語動詞隨著plenty所指的單復數形式作相應的變化。 plenty也可作副詞，表示「充分地，十足地，好多」。 in plenty表示「大量的，豐富，充裕」可作表語，定語，狀語。
3)satisfy 作及物動詞，表示「滿意，使滿足」，直接跟賓語，若接that從句時，意思是「使相信」，從句前有間接賓語。 satisfy?with以??滿足 be satisfied with對??滿足 satisfy?for向??償還 be satisfied to do sth滿足於做某事
4)harm 作名詞，意為「損害」，不與不定冠詞連用，常與do，come，mean等動詞搭配。 do more harm than good弊大於利 There』s no harm in(sb』s)doing sth=It does no harm for sb to do sth做某事無害處 作及物動詞，表示「損害，傷害」。
5)trick:play a trick on sb=play sb a trick開某人的玩笑，詐騙某人 do/turn the trick達到(預期的)目的，獲得成功。 have a/the trick of doing sth(有)做……的習慣/癖好。 be up to tricks，be at one』s tricks玩鬼把戲，鬧惡作劇。trick可以做動詞，trick sb into doing騙某人去做某事 trick sb out of?騙取某人
6)memory是名詞，表示「記憶」時，接for而不接of。 復數形式memories可表示往事。 in memory of紀念，一般表示對死者的紀念。 lose one』s memory「失去記憶」，可能永遠也想不起來;而slip sb』s memory指一般想不起來，可能不知道什麼時候又想起。
7)admire作及物動詞，只能接名詞或者代詞作賓語，不能接賓語從句。admire to do高興做 admire sb for sth在某方面欽佩某人 admire at對??感到羨慕，對??感到驚訝
8)look forward to盼望，期待 push one』s way forward擠著向前走 come forward走出來 put forward提出 backward and forward來回。
9)take place 表示「發生」有計劃的，有目的的，有準備的發生，是不及物動詞，無賓語，不能用於被動語態。區別take place，happen，break out：take place有計劃的發生，多指運動，變化，進步，會議，婚禮等;happen偶然發生或者意外事件的發生;break out表示「突然發生，爆發」，強調出人意料，多指地震，火災，火山，戰爭，疾病，瘟疫等的突然發生。 take one』s place表示「代替某人，執政，上台」。 take the place of表示「取代，代替」。
10)Apologize：apologize to sb for doing sth因為做了某事向某人道歉 make an apology to sb for doing sth道歉。
11)set off：「出發，起程」，還可以表示「使爆炸，激發」。有關set的 短語 ：
set up建立，樹立，創立;set forth出發，起程，公布;set out開始，著手，出發;set about
著手，試圖，開始;set fire to點火;set to doing sth開始做某事;set…aside把……放在一邊;set sth down記下來;set …free將……釋放
12)as though ：表示「好像，似乎」，引導的從句謂語動詞多用於虛擬語氣。如果as though
從句中所敘述的情況是事實或有可能發生，也可用於陳述語氣。其後面除了跟 句子 外，還可以跟名詞，動詞不定式，形容詞(短語)，介詞短語或分詞。還可以表示感嘆語氣，來對某項建議、假設或推測表示不贊成，驚訝，不滿和厭惡等。
高二英語課本的所有知識點歸納3
【重點詞彙、短語】
1. human beings 人類
2. campaign 運動，戰役
3. behave 行為
4. shade 陰涼處
5. move off 離開，啟程
6. observe 觀察
7. respect 尊重
8. argue 討論， 辯論
9. lead a...life 過著…的生活
10. crowd in 湧入腦海
11. support 支持
12. look down upon/on 看不起
13. refer to 查閱，參考，涉及
14. by chance 碰巧
15. come across 偶遇
16. intend 計劃，打算
17. deliver 提送，生(小孩)，接生，發表(演說)
18. carry on 繼續，堅持
【重點句型】
1. She also discovered how chimps communicate with each other and her study of their
body language helped her work out their social system.
她還發現了黑猩猩之間是如何交流的，而她對黑猩猩身勢語的研究幫助她弄清楚了黑猩
猩的社會體系。
△ work out 解決、解答、計算出;產生結果、發展;鍛煉;作出、制訂出
2. She is leading a busy life but she says …
她過著忙碌的生活，但是她說……
△ lead a …life = live a …life 過……的生活
3. Many people look down upon poor people. 很多人瞧不起窮人。
△ look down upon / on 蔑視;輕視;瞧不起
You mustn』t look down upon/ on the disabled.
你絕不能瞧不起殘疾人。
4. If the word group refers to different members, use a plural verb.
如果 group(作主語)指的是各個成員，謂語動詞用復數。
△ refer to 指的是：提及;談到;提到;查閱、參考
5. By chance I came across an article about a doctor called Lin Qiao, a specialist in
women』s diseases.
很偶然地，我看到了一篇關於林巧稚大夫的 文章 ，她是一名婦科專家。
△ by chance=by accident 偶然地，意外地
6. Why not study at medical college like Lin Qiao and carry on her good work?
為什麼不像林巧稚那樣去讀醫學院，繼續她的偉大事業呢?
△ carry on 繼續;堅持
高二英語課本的所有知識點歸納相關文章：
★ 高二英語知識點總結匯總
★ 高二英語必背知識點重點歸納
★ 高二英語必背知識點重點歸納(2)
★ 高中英語必修知識點總結
★ 高二英語必修5知識點
★ 高二英語學習的四個知識點
★ 高二英語人教版選修8知識點大全
★ 高二英語語法知識點歸納
★ 高二英語語法知識點總結
★ 人教版高二英語的知識點
C. 高二英語必背知識點
1.be good to對……友好be good for對……有益;be bad to…/be bad for…
2.add up加起來 增加
add up to合計，總計
add…to把……加到……
3.not…until/till意思是「直到…才」
4.get sth/sb done使……完成/使某人被……
5.calm down平靜下來
6.be concerned about關心，關注
7.當while,when,before,after 等引導的時間狀語從句中的主語與主句的主語一致時，可將從句中的主語和be動詞省去。
While walking the dog,you were careless and it got loose.
8.cheat in the exam考試作弊
9.go through經歷;度過;獲准，通過
10.hide away躲藏;隱藏
11.set down寫下，記下
12.I wonder if…我不知道是不是…
12.on purpose故意
13.sth happen to sb某人發生某事
sb happen to do sth某人碰巧做某事
it so happened that……正巧 碰巧
14.It is the first(second…)that…(從句謂語動詞用現在完成時)
15.in one』s power處於……的控制之中
16.It』s no pleasure doing…做…沒有樂趣
It』s no good/use doing sth.做某事是沒好處/沒用的`
17.She found it difficult to settle and calm down in the hiding place.it做形式賓語
18.suffer from患…病;遭受
19.so…that…/such…thay…
20.get tired of…對…感到勞累 疲憊
21.have some trouble with sb/sth.在……上遇到了麻煩
22.get along with sb/sth.與某人相處
23.ask(sb)for advice.(向某人)徵求建議
24.make後接復合賓語，賓語補足語須用不帶to的不定式、形容詞、過去分詞、名詞等。常見的有以下幾種形式:
make sb.do sth.讓(使)某人做某事
make sb./sth.+adj.使某人/物…
make sb./oneself+v-ed 讓某人/自己被…
When you speak,you should make yourself understood.
make sb.+n.使某人成為…
25.alone /lonely.單獨的/孤獨的
26.I would be grateful if…委婉客氣提出請求
27.Why not do…=why don』t you do…
D. 高二英語重要知識點和語法解析
英語的學習，主要的是朗讀，朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時培養純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。以下是我給大家整理的 高二英語 重要知識點和語法解析，希望大家能夠喜歡!
高二英語重要知識點和語法解析1
1. chat vi.&n. 聊天;閑聊
[典例]
1). What were you chatting to him about? 2). I had a long chat with her (about her job).
[重點用法]
chat to/with sb (about sth) = have a chat with sb (about sth) 與某人聊天、閑談……
2. eastward adv. 向東 adj. 向東的;朝東的
[典例]
1). They were traveling eastward(s) to the city which appeared in their dreams. 他們朝著東邊向夢想中的城市進發。
2). The plane flied in an eastward direction. [詞語歸納]
eastward(s) adj./adv. 向東的，向東地 westward(s) adj./adv. 向西的，向西地
southward(s) adj./adv. 向南的，向南地
northward(s) adj./adv. 向北的，向北地
southeastward(s) adj./adv. 向東南的，向東南地
northeastward(s) adj./adv. 向東北的，向東北地
southwestward(s) adj./adv. 向西南的，向西南地
northwestward(s) adj./adv. 向東北的，向東北地
3. surround vt.&vi. 包圍;圍繞 surrounding adj. 周圍的 surroundings (常用pl.)環境
[典例]
1). Trees surround the pond.
2). The house was surrounded by high walls.
[重點用法]
surround...with... 用……包圍……
be surrounded by/with... 周圍都是……
4. measure vi.&vt. 測量;衡量;判定 n.[c,u] 尺寸;量具;計量單位; 措施
[典例]
1). Can you measure accurately with this ruler? 用這把尺子能量得准嗎?
2). It』 s hard to measure his ability when we haven』 t seen his work. 沒有見過他的作品, 很難估計他的能力。
[重點用法]
measure A by B 用B衡量A sth. measures 2 metres by 4 metres 某物長4米寬2米
measure sb. for a suit = make a suit to sb』 s measure 給某人量身做一套衣服
5. mix vt.&vi. 混合;調配 mixture n.[u,c] 混合(物);混合狀態
[典例]
1). The chemist mixed (up) some medicine for me.
2). Oil and water don』 t mix.
3). Oil won』 t mix with water.
[詞語歸納]
mix的 短語 ：
mix A and/with B 把甲與乙拌和起來 mix sth. up 把某物拌和;混淆某物
mix sth. in/into把某物摻進去 be/get mixed up with sth./sb. 與某事有關;與某人混在一起
6. nearby adj.附近的;鄰近的 adv.在附近
[典例]
1). Her mother lived in a nearby town. 2). Her mother lived nearby.
[重點用法]
nearby作形容詞時，既可放在被修飾詞之後也可放在被修飾詞之前。
如： There were complaints from nearby residents / residents nearby.
7. terrify vt.使恐怖;恐嚇 terrified adj.恐懼的;受驚嚇的 terrifying adj.(令人)可怕的
[典例]
1). He terrified his children with ghost stories.
2). Her husband』 s violence terrified her. 她丈夫的暴力使她感到恐懼。
[重點用法]
be terrified at/by sth. 被某事(物)恐嚇 be terrified of sth. = be afraid of 害怕某事(物)
8. impress vt.使印象深刻;使銘記 impression n.[c]印象;感想 impressive adj.給人印象深刻的
[典例]
1). The sights of the city never fail to impress foreign tourists. 外國遊客無一不對該市留有深刻印象。
2). We were most impressed with/by your efficiency. 你的工作效率很高，我們極為欽佩。
[重點用法]
impress sth. on/upon sb. = impress sb. with/by sth. 使某人銘記某事物
make/give/crate an impression on/upon... 給……一個印象
have/get the impression that 有……的印象
高二英語重要知識點和語法解析2
1、at
如：常用片語有： at noon, at night
表示時間的 at, in, on：表示片刻的時間，at 8 o』clock，at midnight, at the end of, at that time, at the beginning of, at the age of, at Christmas, at New Year 等。
in 表示一段的時間
如：in the morning, in the afternoon, in the evening, in October, in 1998, in summer, in the past, in the future 等。
on 總是跟日子有關，on Monday, on Christmas morning, on the following, on May Day, on a warm morning 等。
2、表示時間的 since 和 from：since 表示從過去到現在的一段時間的過程，常與現在完成時連用：from 表示從時間的某一點開始，不涉及與現在的關系。一般多與現在時、過去時、將來時連用。
如：I hope to do morning exercises from today./ We have not seen each other since 1995.
3、表示時間的 in 和 after：兩者都表示「在(某個時間)之後，區別在於in表示「在(一段時間)之後」 ，而 after 則表示「在(某一具體時間點之後)，in 短語和將來時態連用，after 短語和過去時態或將來時態連用。
如：We』ll be back in three days.
After seven the rain began to fall.
What shall we do after graation?
After two months he returned. 注意：after 有時也可以表示在一段時間之後(常用在過去時里)
4、表示地理位置的 in, on, to：in 表示在某范圍內，on 指與什麼毗鄰，to 指在某環境范圍之外
如：Changchun is in the northeast of China./ Mongolia is on the north of China./ Japan is tothe east of China.
5、表示「在……上」的 on 和 in：on 只表示在某物的表面上，而用 in 表示佔去某物一部分，表示……上。
如：There is a book on the piece of paper./ There is an interesting article in the newspaper./ He g a hole in the wall.
高二英語重要知識點和語法解析3
【一般過去時】
1. 一般過去時的定義
一般過去時表示過去某一時候或某一段時間所發生了的事情或存在的狀態。常與過去時間yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past連用。如：
What did you do yesterday? 昨天你幹了什麼?
I met Lin Tao this morning. 今天上午我會到了林濤。
I was there a moment ago. 剛才我在那兒。
2. 一般過去時的應用
(1) 表示過去某時所發生的動作或存在的狀態。如：
Liu Ying was in America last year. 劉英去年在美國。
Jim rang you just now. 吉姆剛才給你打了電話。
(2) 表示過去經常或反復發生的動作。常接時間副詞often, usually, always, sometimes, every day / week, etc. 如：
We often went out for a walk after supper. 我們過去常在晚飯後散步。
We usually played together. 我們通常一起玩。
3. 一般過去時對謂語動詞的要求
[page]
一般過去時的謂語動詞要用動詞的過去式。動詞過去式的構成分規則變化和不規則變化兩種形式，不規則變化通常需要逐個記憶，規則變化則遵循以下原則：
(1) 一般在動詞後加-ed。如：play—played, offer—offered, weigh—weighed, destroy— destroyed, sign—signed.
(2) 在以字母e結尾的動詞後，只加-d。如：like—liked, provide—provided, hate — hated, date—dated。
(3) 在以「輔音字母+y」結尾的動詞後，則改y為i，再加—ed。如：supply—supplied, fly—flied, study— studied.
(4) 在以單短母音的重讀閉音節結尾且，末尾只有一個輔音字母的動詞後，雙寫最後一個輔音字母，再加-ed。如：plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.
4. 特別說明
有些動詞的過去時，如：expect, hope, intend, plan, wanted 等一般過去時，後接不定式的完成時;或它們的過去完成時接不定式的一般式，都可表示過去未曾實現的意圖、打算或希望。如：
I hoped to have been invited to his wedding party. —I had hoped to be invited to his wedding ceremony. 我本希望他來邀請我參加他的婚禮。
I intended to have joined their games. —I had intended to join their games. 我本打算參加他們的比賽。
【現在完成進行時】
1. 現在完成進行時的定義
現在完成進行時表示某動作從過去某個時間開始，一直延續到現在，並且還有可能持續下去。如：
We have been waiting for him for two hours. 我們等他等了兩個小時。
2. 現在完成進行時的結構
現在完成進行時由「have /has been + 現在分詞」構成。
3. 現在完成進行時的應用
現在完成進行時所用的時間狀語：this month / week / year, these days, recently / lately, in the past few + 時間段, since +時間點, for + 時間段。如：
They have been building the bridge for two month. 兩個月來他們一直在修橋。
They have been planting trees this month. 這個月來他們一直在植樹。
4. 現在完成進行時與現在完成時的區別
(1) 現在完成時強調動作的完成，而現在完成進行時強調動作的延續，因此，表示動作的完成，只能用現在完成時，而不能用現在完成進行時。如：
He has changed his idea. 他改變了想法。
(2) 在表示動作的延續時，雖然既可用現在完成時，也可用現在完成進行時，但現在完成進行時強調動作的進行。因此在需要明確表示動作還要持續下去時，應用現在完成進行時。如：
We have been studying here for two years. 我們在這兒已經學習了兩年了。
(3) 有些延續性動詞(如 keep, learn, live, stay, study, work等)，用於現在完成時或現在完成進行時的區別不大。如：
I have lived here for many years.=I have been living here for many years. 我在這兒住了多年了。
高二英語重要知識點和語法解析相關 文章 ：
★ 高二英語語法必考知識點總結
★ 高二英語的語法知識點的總結介紹
★ 高二英語語法知識點歸納
★ 高二英語語法知識點
★ 高二英語語法知識點
★ 高二英語必修5知識點和語法總結
★ 2020高二英語語法知識點
★ 高中英語語法知識點
★ 高二英語復習方法:必須掌握的五個知識點及語法復習方法
★ 高二英語語法知識點總結
E. 高二英語主要學什麼知識點
直到高二，學生的學習自覺性增強，獲取知識一方面從教師那裡接受，但這種接受也應該有別於以前的被動接受，它是在經過自己思考、理解的基礎上接受。另一方面通過自學主動獲取知識。能否順利實現轉變，是成績能否突破的關鍵。我整理的 高二英語 主要知識點，希望大家能夠喜歡!
高二英語主要知識點1
1、形容詞的定義：形容詞簡稱adv. 形容詞簡稱adv.修飾v. adj.，其他adv.或全句的詞，v.，adv.或全句的詞修飾v.，adj.，其他adv.或全句的詞，表示時間，地點，程度，方式等。表示時間，地點，程度，方式等。
2、復合形容詞的構成
(1)形容詞+ 名詞+ ed kind-hearted 好心的，white-haired 白發的
(2)形容詞+ 形容詞red-hot 熾熱的，dark-blue 深藍的
(3)形容詞+ 現在分詞good-looking 好看的，easy-going 隨和的
(4)副詞+ 現在分詞hard-working 勤勞的，fast-moving 快速轉動的
(5)副詞+ 過去分詞hard-won 得來不易的，newly-made 新建的
(6)名詞+ 形容詞life-long 終生的，world-famous 世界聞名的
(7)名詞+ 現在分詞peace-loving 愛好 和平的，fun-loving 愛開玩笑的
(8)名詞+ 過去分詞snow-covered 白雪覆蓋的，hand-made 手工的
(9)數詞+ 名詞+ ed four-storeyed 4 層樓的，three-legged 3 條腿的
(10)數詞+ 名詞(名詞用單數)ten-year 10 年的，two-man 兩人的
高二英語主要知識點2
paper復數：papers。paper，作名詞時意思是「紙;論文;文件;報紙」，作及物動詞時意思是「用紙糊;用紙包裝」，作不及物動詞時意思是「貼糊牆紙;發交通違章傳票」，作形容詞時意思是「紙做的」。
papers基本含義
n.紙;紙張;報紙;文件;文獻;
v.貼壁紙;
paper的第三人稱單數和復數;
I had papers relating to the children which my wife and I had to sign.
我有一些關於孩子的文件需要我和妻子簽字。
原型：paper
paper基本含義
n.紙;紙張;報紙;文件;文獻;
v.貼壁紙;
He wrote his name down on a piece of paper for me.
他把他的名字寫在一張紙上交給我。
第三人稱單數：papers
復數：papers
現在分詞：papering
過去式：papered
過去分詞：papered
高二英語主要知識點3
主謂一致
1、以單數名詞或代詞、動詞不定式 短語 作主語時，謂語動詞要用單數;主語為復數時，謂語用復數。(最基本的)
2、由and或both……and連接的並列成分作主語時，謂語動詞用復數。
但並列主語如果指的是同一人、同一事物或同一概念，謂語動詞用單數。
3、由and連接的並列單數主語之前如果分別由each， every， no修飾時，其謂語動詞要用單數形式。
4、主語是單數時，盡管後面跟有 but ，except， besides， with ，as well as ，together with ，along with，like 等引導的介詞短語時 ，謂語動詞與前面的主語一致。
注意：主語和謂語之間插入了分詞短語，謂語要與主語保持一致。
5、一些只有復數形式的名詞，如people， police， cattle， clothes等作主語時，謂語動詞要用復數。
6、集體名詞family， class， team， group 等看作整體時，謂語動詞用單數;看作每一個成員時，謂語動詞用復數。
7、 當表示國家，城市，人名，書名，報紙，雜志，及組織機構等的專有名詞做主語時，作為整體，謂語動詞用單數形式。
The New York Times is reading all over the United States . 《紐約時報》
8、 news ，maths，physics ，politics等詞貌似復數，實為單數，其謂語動詞用單數.
9、「the +形容詞」(如the poor ，the rich ，the young， the old ， the dead ，the sick，the brave 等)作主語，謂語動詞往往用復數
10、表時間、距離、價格、度量衡等的名詞作主語時，謂語動詞通常用單數。
11、由連詞not……but……， or， either……or， neither……nor， not only…but also，等連接的並列主語，如果一個是單數，一個是復數，則謂語動詞按就近一致原則，與最靠近它的主語一致。(這個就是就近原則)
12、There be句型、以here開頭的 句子 謂語動詞和靠近的主語一致。
13、a number of後面加復數名詞或代詞，其動詞用復數形式;但the number of後面加復數名詞或代詞時，其謂語用單數。
14、在定語從句中主語是關系代詞who ， that ， which ， 謂語動詞的數應與先行詞的數一致。
注意：在「one of +復數名詞+ who/that/which」引導的定語從句中，從句謂語的單復數取決 於one前是否有the (only)、the very。如果有，從句的謂語動詞用單數，如沒有the only， 就用復數形式。
高二英語主要學什麼知識點相關 文章 ：
★ 高二英語必背知識點重點歸納
★ 高二英語知識點總結匯總
★ 高二英語知識點
★ 高二英語語法知識點
★ 高二英語語法知識點
★ 高二英語語法知識點歸納
★ 高二英語語法必考知識點總結
★ 高二英語必修5知識點
★ 高二英語復習知識點
F. 高二英語必記的知識要點
習是快樂的，學習是幸福的，雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難後，你將會感覺到無比的輕松與快樂。讓我們一起尋找那份屬於你的快樂，以下是我給大家整理的 高二英語 必記的知識要點，希望能助你一臂之力!
高二英語必記的知識要點1
一.重點詞彙
1.preference n.偏愛;優先eg：Wine or beer?which is your preference?要葡萄酒還是啤酒?你比較喜歡哪一樣?
I have a preference for French films.我更喜歡法國電影。
相關鏈接：prefer噸更喜歡preferable adj.更好一些(和to連用) preferably ado.是用法拓展.have a preference for偏愛…… show/gire(a)preference for偏愛……
have a preference of sth.to/over,..寧要某物而不要另一物
in preference to優先於……;喜愛甚於……特別提醒;prefer是preference的動詞形式，其搭配為：
prefer sth./doing sth.to sth./doing sth.喜歡……而不喜歡
prefer to do…rather than do…寧願干……而不願干……
2.design v&n.設計;打算給……用 eg：
He is designing a house f6r his frl』end.他正給他的朋友設計房子。
The road was not designed for heavy lrucks.這公路不是為重型卡車設計的。
用法拓展：design…f0 r…為某人設計…… .
be dem。gned for/to do…目的是……，打算給……用 一
by design故意地 have designs on/against…對……別有用心特別提醒：design當「目的是……;打算給……用」講時，多用於被動結構。
3.belong vi.屬於;是……成員 eg：She belongs to this school.她是這個學校的成員。 China belongs to the third world.中國屬於第三世界。
相關鍵接;belongings n.(復)所有物，財產用法拓展：belong to sb.屬於某人的特別提醒：
(1)belong to後面接名詞的普通格.不接所有格：後接代詞時用賓格，不用名詞性物主代詞。
(2)beIong to沒有被動語態，不用於進行時態。
4.impress vt.銘刻，給……極深印象;使感動eg： What impressed me is the beauty of the scenery there.使我印象深刻的是那兒美麗的風景。 The book tmpressed a lot of people.那本書在很多人心中留下深刻印象。 My father impressed on me the importaflce of work.父親要我銘記工作的重要性。
相關鏈接：impression n.印象，感覺impressive adj.給人留下深刻印象的用法拓展：impress sth.on sth.在……上印……tmpress sth.with sth.用……印…
be impressed by/at/with被深深打動 be impressed on曲.使某人銘記… make a…impression on…對……留下…印象
5.despitpe prep.不管，不顧;任憑eg：
He came to the meeting despite his serious illness.
他木顧重病還是來出席了會議。
He is very active despite his age.他年紀雖大.卻很活躍。
用法拓展：despile=in spite of盡管though(althougll)盡管.雖然特別提醒：①despitein spite of但比in spite of更正式。②despite(in spite of) 是介詞.後接名詞(動名詞.代詞)而though、although是連詞.連接 句子 。
③as con).引導一個讓步狀語從句.句子須部分倒裝。④whik conj「盡管」引導一個讓步狀語從句。
6.taste vt嘗……味道 vi.嘗起來.吃起來 n情趣。鑒賞力eg;
can you taste anything strange in this soup?你嘗得出這湯有什麼怪味嗎?
The soup tastes delicious.這湯很可口。
The girl has a taste for music.這女孩對音樂感興趣。
相關鏈接：tasty adj.美味的，可口的 a tasty meaI一頓美餐用法拓展：have a taste for對……喜歡 to one's taste按口味.合口味特別提醒;taste作系動詞用後面須接形容詞作表語;無被動語態和進行時態。
二、重點 短語
7.fill up with用……裝滿 eg：
Birds fill up the spaces between the branehes of their nests with soft materials.
鳥用柔軟的材料填滿鳥巢之間的空間。
相關鏈接：fuIl「adj.充滿的用法拓展：fill…with…用……裝滿……一be filled with be fuIl of裝滿……fill in…填入.填空
特別提醒：be filled with用……裝滿.be fuIl of裝滿……，這兩個短語中特別注意介詞，不要用混。
8.set.一aside把……置於一旁.留出，撥出 eg：
Ive set aside some money for this journey.我為這趟旅行存了一些錢。
Let's set aslde our personal feelings.我們先暫時拋開個人情感。
用法拓展：put aside節省(錢，時間).儲存……備用
step aslde避開.退讓.站到一邊take aside把……叫到一邊
三、重點交際用語
9.I can't stand.」我不能忍受……eg：she can't startd the pam.她無法忍受那種痛苦。
we can't stand being made fun of.我們無法忍受被別人嘲弄。
用法拓展：can't stand+n /pron 不能忍受……can't stand+doing不能忍受……特別提醒：stand當」承受.忍受」講.通常用於否定句和疑問句，不可用於進行時，後接名詞、代詞或動名詞。
四、重點句型
10.with+0+0C with的復合結構 eg：
with the door open he sIept Iast m』ght.昨天晚上他開著門睡覺。
With the boy leadmg the way.we had no difficulty finding his house.
有孩子帶路.我們沒費事就找到了他的家。
用法拓展：with+賓語+形容詞 with+賓語十副詞with+賓語一介詞短語with十賓語+現在分詞 with十賓語+過去分詞 with十賓語+不定式
特別提醒:with後面的賓語和賓補之間若是主動關系，用doing或to do;若是被動關系.則用done。
五、詞語辨析
11.create，make.proce，invent四個詞都含有「創造」的意思
(1)create指「有目的地把原材料製成新產品」;也指「創造出原來不存在或與眾不同的事物」。 eg：
We've created a new building out of an old ruin.我們從舊廢墟上創建了一幢新樓。
(2)invent指「通過想像，研究，勞動，創造出前所未有的東西」，尤指「科技上的發明創造」。 eg：
Edison invented the light bulb.愛迪生發明了電燈泡。
(3)make是最常用詞，指「用勞動創造、生產、形成或組成」某事物。 eg：
AIl kinds of machine tools are made in this factory.這家工廠製造各種機床。
(4)proce指「通過勞動加工而生產產品」，尤指「工農業產品」。 eg：
We must proce more food for ourselves and import less.我們必須增產食品，減少進口。
高二英語必記的知識要點2
一、重點詞彙 總結
1. impression n. 印記;印象;感想;後接 of sb./ of sth./ on sb./ that 從句; My first impression of him was favorable.他給我的第一印象非常討人喜歡。 I got the impression that they were unhappy about the situation. 他們給我的印象是他們對這個情形不是很開心。
知識拓展：impress v.給……留下深刻的印象;使銘記;使感動;常用結構有：impress sth. on/upon sb./impress sb. with sth.給……留下深刻的印象;使銘記; It impressed me that she remembered my name.令我佩服的是她記得我的名字。
2. remind v.提醒;使想起;常用結構有: remind sb. to do sth.提醒某人做某事;remind sb.+(that)/wh-從句 提醒某人……;使某人想起……;remind sb. about/of sth. 使某人想起或意識到……;提醒某人某事 I'm sorry, but I've forgotten your name, can you remind me? 很抱歉，我忘記你叫什麼名字了，你能提醒一下嗎?
You remind me of your father when you say that. 說到那的時候，我想起了你的父親。
知識拓展：reminder n.提醒物;引起回憶的事物
3. constantly adv.始終;一直;重復不斷地 Fashion is constantly changing.時尚總是日新月異。 知識拓展：constant adj.連續發生的;不斷的;重復的;
4. previous adj.先前的;以往的;(時間上)稍前的;
No previous experience is necessary for this job. 以往的 經驗 對這項工作不是很有必要。
I couldn't believe it when I heard the news.我聽到這個消息的時候，我覺得簡直令人那以置信。
I had only seen him the previous day. 我只在幾天前見到過他。
知識拓展：previously adv. 先前的;早先
The building had previously been used as a hotel.這棟建築早些時候被用作旅館。
5. bend v.(bent bent)彎曲;使彎曲;彎腰;彎身;常用搭配有: bend one's mind/efforts
to sth. 致力於某事 bend sb.to sth. 迫使;說服 bend the truth 歪曲事實 It's hard to bend an iron bar. 把鐵棒弄彎很不容易。
She bent her head and kissed her daughter. 她低下頭吻了她的女兒。
6. press v. 壓;按;推;擠;堅持;敦促 n. 報章雜志，新聞工作者，新聞界 She pressed a handkerchief to his nose. 她用手絹捂住鼻子。 She pressed down hard on the gas pedal. 她用力踩下油門踏板。 He is still pressing her claim for compensation. 他仍堅持索賠。 The press was/were not allowed to attend the trial. 庭審謝絕新聞采訪。
7. switch n. & v. 用作名詞表示「開關;轉換」。用作動詞表示「轉換」。 She made the switch from full-time to part-time work when her first child was born. 她生第一個孩子的時候調整了工作，把全職工作轉換成了兼職工作。 Press these two keys to switch between documents on screen. 按這兩個鍵來轉換屏幕上的文件。
I can't work next week, will you switch with me? 下周我不想上班，你能和我換一下班。
8. lack n. & v. 用作名詞，表示：「缺乏;短缺」;用作動詞，表示：「缺乏;短缺;沒有;不足」。 a lack of food /money/skills 缺乏食物/金錢/技能
The trip was cancelled through lack of interest. 因為缺乏興趣這次旅行被取消了。 He lacks confidence. 他缺乏信心。
知識拓展：lacking adj. 缺乏;沒有;匱乏;不足
9. surroundings n.環境;surround v. 圍繞;環繞 surrounding adj. 周圍的;附近的 Everyone likes to work in pleasant surroundings. 每個人都喜歡在愉快的環境中工作。
10. catch/gain/get sight of 發現，看出;lose sight of 看不見,忘記; lose one's sight 失明;at first sight 一見就;乍看起來;at (the) sight of 一看見就……;be in sight 看得見，在眼前;out of sight 看不見At first sight, the problem seems easy. 乍一看，這個問題似乎很簡單。 At the sight of the teacher, the boy ran away. 小男孩一看到老師就跑了。 The island is still in sight. 小島仍然在眼前。
Out of sight, out of mind. 眼不見，心不煩。
11. take up：to fill or use an amount of space or time 佔用(時間);占據(空間);to learn to or start to do sth 開始做(某項工作);開始從事;to accept sth. that is offered or available 接受(建議或能得到的東西) The table takes up too much room. 這張桌子太佔地兒。 They have taken up golf. 他們學起打 高爾夫球 來了。 She took up his offer of a drink. 他請她喝一杯，她接受了。 He takes up his ties next week. 他下周就要開始履行職責。
12. sweep up 打掃;清掃;橫掃;湧向;快速地抱起 He swept up the baby up into his arms. 他一把將孩子抱進懷里
二、重點語法：
Worried about the journey, I was unsettled for the first few days. Well-known for their expertise, his parents』 company …..
Confused by the new surroundings, I was hit by the lack of fresh air. Exhausted, I slid into the bed and fell fast asleep. 過去分詞作狀語：過去分詞作狀語時，說明動作發生的背景或情況，其等同於一個狀語從句。vt 過去分詞作狀語時與主句主語構成被動關系，表示被動和完成，vi 過去分詞表示狀態或動作的完成。
1. 作原因狀語，等於as / since / because 引導從句
Moved by what she said ,we couldn』t help crying . = ( As we are moved by what she said …
2. 作時間狀語，等於when 引導時間從句，如果分詞表示的動作與謂語的動作同時發生，可在分詞前加when/ while / until 等使時間意義更明確。 When heated , water can be changed into steam .
Seen from the hill ,the park looks very beautiful .= ( When the park is seen from the hill…
3. 作條件狀語等於 if / whether 引導從句
Given more attention , the cabbages could have grown better .= ( If they have been given more attention ….
Compared with you , we still have a long way to go = ( If we are compared with you …
4. 作方式或伴隨狀語
The actress came in , followed by her fans . She sat by the window , lost in thought .
5. 作讓步狀語
Much tired ,he still kept on working .=(Although he was tired ,) he ….
6. 獨立主格結構： 當分詞的邏輯主語不是主句主語時，分詞可以有自己獨立的邏輯主語，這種結構稱為獨立主格結構。常用來表示伴隨情況。 The boy rushed into the classroom , his face covered with sweat . All things considered ,your article is of great value than hers .
高二英語必記的知識要點3
Ⅰ.Hot words and hot phrases常用詞與常用片語
1.Medical studies show that AIDS virus cannot be transmitted via the following routes：cups，glasses，toilet seats，swimming pools，mosquitoes，other insects or blood donation.(P.49)
2.AIDS is a disease that breaks down the body's immune system and leaves a person defenceless against infections and illness.(P.51)
3.People get AIDS after having been infected with the HIV virus.(P.51)
4.People transmit HIV by having unprotected sex，by receiving infected blood transfusions or，as in Xiaohua's case，through birth.(P.51)
5.Xiaohua's mother contracted the HIV virus when she was 28，and she died of AIDS only three years after Xiaohua was born.(P.51)
6.The disease is spreading faster in Africa and parts of Asia，mainly because of a lack of proper health care，prevention and ecation.(P.51)
7.The drugs that are available are much too expensive and difficult to find.(P.51)
8....but she does not let that knowledge discourage her.(P.51)
9.She also goes to visit other AIDS patients in hospitals across the country to support them and cheer them up.(P.51)
10.The disease is not the only thing that AIDS patients have to suffer from.(P.52)
11....that can persuade hospitals and companies to allocate more funds for AIDS research and ecation.(P.52)
12.Xiaohua has learnt to live with HIV and the fact she will eventually get AIDS.(P.52)
13.Two years ago，Dr Richards had asked me a great many questions and had taken samples of my blood.(P.55)
14.Mum held my hand and I saw that she was weeping.(P.55)
15.Cancer is a disease that begins in cells.(P.55)
16.In my body，the proction of cells is disrupted.(P.55)
17.Doctors do know that cancer is not caused by injury and is not contagious—it does not spread from one person to another.(P.55)
18.The cancer in my body has been defeated for the moment.(P.55)
19.Living with cancer has made me realize how precious life is and how important it is for us to take every chance to live life to the fullest.(P.55)
20.Every day is a new opportunity and I have learnt to appreciate every minute of each day.
Ⅱ.Language points and grammar focus語言點和語法重點
A.Language points語言點
1.HIV/AIDS is incurable...(P.49)
AIDS is a disease that...leaves a person defenceless against infections and illness.(P.51)
本單元中由前綴或後綴派生出的 反義詞 的小結
2.People get AIDS after having been infected with the HIV virus.(P.51)
完成時的動名詞的被動式的內涵及用法
3.As with most diseases and disasters，the young suffer the most.
「定冠詞 + 形容詞/過去分詞」表示「一類人」的用法的小結
4.I had been feeling sick for a long time and my mum had taken me to hospital to have me examined.(P.55)
1)過去完成進行時的內涵及用法
2)「to have + 賓語 + 過去分詞」的兩個內涵及用法
5.The treatment was successful and I was able to go home after exactly fourteen months，two days and six hours in hospital.(P.55)
was/were able to do與could do在內涵上的區別及各自的用法
6.I have been living with cancer for two years and...(P.55)
現在完成進行時的內涵及用法
Ⅲ.Skills of the four essential abilities：listening，speaking，reading and writing聽、說、讀、寫四項基本能力的學習技巧
1.Listening：Master the main idea of a long dialogue through the inner connections among the questions so as to have better understanding of the questioned details
從各設問間的內在聯系把握較長對話的中心思想，更好理解各檢測點的細節
2.Speaking：Talk about deadly diseases and attitudes towards AIDS，cancer，etc.
關於那些致命疾病及對待艾滋病、癌症等的態度的談論
3.Reading：Make full use of informational words and phrases
充分利用信息詞
4.Writing：How to write a personal narrative
如何寫一篇個人經歷過的敘述性 故事
高二英語必記的知識要點相關 文章 ：
★ 高二英語必背知識點重點歸納
★ 高二英語必背知識點重點歸納(2)
★ 高二英語語法必考知識點總結
★ 高二英語學習的四個知識點
★ 高二英語知識點總結
★ 高二英語必修五必背單詞與記憶口訣
★ 高二英語重點短語大全
★ 高二英語知識點
★ 人教版高二英語必背短語大全
G. 高二英語語法知識點
英語語法的學習，是學好英語的重要內容。下面是我為大家收集整理的 高二英語 語法知識點，相信這些文字對你會有所幫助的。
高二英語語法知識點(一)
過去分詞作狀語：過去分詞作狀語時，說明動作發生的背景或情況，其等同於一個狀語從句。vt 過去分詞作狀語時與主句主語構成被動關系，表示被動和完成，vi 過去分詞表示狀態或動作的完成。
Heated , water changes into steam .
The professor came in, followed by a group of young people .
1 作原因狀語，等於as / since / because 引導從句
Moved by what she said ,we couldn’t help crying . = ( As we are moved by what she said …
2 作時間狀語，等於when 引導時間從句，如果分詞表示的動作與謂語的動作同時發生，可在分詞前加when/ while / until 等使時間意義更明確。
When heated , water can be changed into steam .
Seen from the hill ,the park looks very beautiful .= ( When the park is seen from the hill…
3 作條件狀語等於 if / whether 引導從句
Given more attention , the cabbages could have grown better .= ( If they have been given more attention ….
Compared with you , we still have a long way to go = ( If we are compared with you …
4 作方式或伴隨狀語
The actress came in , followed by her fans .
She sat by the window , lost in thought .
5 作讓步狀語
Much tired ,he still kept on working .=(Although he was tired ,) he ….
6 獨立主格結構： 當分詞的邏輯主語不是主句主語時，分詞可以有自己獨立的邏輯主語，這種結構稱為獨立主格結構。常用來表示伴隨情況。
The boy rushed into the classroom , his face covered with sweat .
All things considered ,your article is of great value than hers .
Rewrite with proper conjunctions
Example : United we stand, divided we fall.
If we are united, we will stand, but if we are divided,we will fall.
1 Asked what had happened, he told us about it.
→When he was asked what had happened, …
2 Well known for his expert advice, he received many invitations to give lectures.
→Because he was well known for his expert advice.
高二英語語法知識點(二)
1.倒裝句的定義：英語最基本的詞序是主語在謂語動詞的前面。
如果把謂語動詞放在主語前面，就叫做倒裝。
2. 倒裝句的構成
a) 完全倒裝
將 句子 的主語和謂語完全顛倒過來，稱之為完全倒裝。
Are you from here? 你是本地人嗎?
Now comes the chance. 機會來了。
b) 部分倒裝
只將助動詞、系動詞或情態動詞移至主語之前，謂語的其他部分仍保留在主語的後面，稱之為部分倒裝。例如：
Has he come? 他來了嗎?
Seldom have we felt as comfortable as here. 我們難得像在這里這么舒服。
Only in this way can we do the work better.
3. 倒裝的原因
a) 句子語法結構的需要。例如：
Did you attend the meeting? 你參加會議了嗎?
Long live peace! 和平萬歲!
b) 一些句型的固定用法。例如：
Such were his last words. 他最後的話就是這樣。
c)強調的需要。倒裝以後，句子更加流暢生動。例如：
Never before have we seen such a sight. 以前我們從來沒有見過這樣的情景。
Before us lay a lot of difficulties. 在我們前面有很多困難。
Often did we warn them not to do so. 我們曾多次警告他們不要這樣做。
4. 倒裝句的基本用法
a) 構成疑問句(除對主語或主語之定語提問的特殊疑問句外)：
When are we going to drink to your happiness? 我們什麼時候喝你們的喜酒?
Have you seen the film? 你看了那部電影嗎?
b) 在以here, there, now, then, in, away, up down
c) 副詞only+狀語放在句首時:
Only then did he realize his mistakes . 只有在那時他才認識到自己的錯誤。
Only in this way can you learn maths well . 只有用這種 方法 你才能學好數學。
d) 含有否定意義的副詞或連詞(如little, hardly, never, rarely, no sooner…than等)放在句首時:
Little did I think that he could be back alive. 我沒有想到他竟能活著回來。
Not until New Year’s Day shall I give you a gift. 我要到 元旦 那天才能給你禮物。
Hardly had the train arrived at the station when we ran towards the sleeping car looking for our guests.
火車剛一進站，我們就跑到卧車那兒去找我們的客人。
e) 副詞so或 neither(nor)在句首:
He is interested in pop-songs, and so am I.他對流行歌曲感興趣，我也如此。
He hasn’t been to the countryside, neither does he want to go there.他沒有去過農村，他也不想去那裡。
f) 在方式狀語thus開頭的句子中及程度狀語so放句首:
Thus ended his life. 這樣結束了他的生命。
So loudly did he speak that even people in the next room could hear him . 他講話的聲音那樣大，連隔壁屋子裡的人都聽得見。
高二英語語法知識點(三)
英語中過去分詞可作賓補，(此時的過去分詞一般是及物動詞)表被動意義或完成意義，有時兩者兼而有之。做賓補的過去分詞與賓語有邏輯上的動賓關系，即賓語是過去分詞動作的對象。如：
She found the door broken in when she came back.(賓補與賓語有被動的關系，表一種狀態。)
一. 過去分詞用在表狀態的動詞keep,leave等的後面。
Eg:They kept the door locked for a long time.
Keep your mouth shut and your eyes open.( 諺語 ：少說多看)
Don't leave such an important thing undone.
Don't leave the windows broken like this all the time.
二.過分詞用在get,have,make, 的後面。
1.注意“have +賓語+過去分詞”的兩種情況：
A)表"讓某人做某事/讓某事(被人)做"
eg: I have had my bike repaired.
The villagers had many trees planted just then.
B)表"遭遇到某種不幸，受到打擊/受....影響，蒙受..... 損失"
Eg:I had my wallet stolen on a bus last month.
The old man had his leg broken in the accident.
He had his leg broken in the match yesterday.(MET1986)
2."make+賓語+過去分詞",在這種結構中，過去分詞的動詞必須是表示結果含義的。如：
They managed to make themselves understood in very simple English.
I raised my voice to make myself heard.
三、過去分詞用在感觀動詞watch,notice,see,hear,listen to ,feel,find等後面。如
When we got to school,we saw the door locked.
We can hear the windows beaten by the heavy rain drops.
He felt himself cheated.
The managers discussed the plan that they would like to see carried out the next year.(NMET2000)
四、過去分詞用在want,wish,like ,expect等表示“希望，願望”這一類動詞後面做賓補。如
The boss wouldn't like the problem discussed at the moment.
I would like my house painted white.
I want the suit made to his own measure.
I wish the problem settled.
五、過去分詞用在“with +賓語+賓補”這一結構中，過去分詞與賓語之間是動賓關系。如：
The thief was brought in with his hands tied behind his back.
With many brightly-coloured flowers planted around the building ,his house looks like a beautiful garden.
With everything well arranged,he left the office.
六、過去分詞、現在分詞、和不定式作賓補的區別。
現在分詞作賓補：賓語和補語之間是主謂關系。其動作與謂語動作同時進行。
過去分詞作賓補：賓語和補語之間是動賓關系。其動作先於謂語動作。
不定式作賓補：表一個完成的動作、或表一個很短時間內看到、聽到或感覺到的具體動作。
H. 高二英語語法必考知識點總結
習英語語法是一樣繁瑣的事，對於處於懶散狀態的高二學生來說，更加不想要去背和接觸，下面給大家帶來一些關於 高二英語 語法必考知識點 總結 ，希望對大家有所幫助。
高二英語語法必考知識點總結1
主謂一致
1、以單數名詞或代詞、動詞不定式 短語 作主語時，謂語動詞要用單數;主語為復數時，謂語用復數。(最基本的)
2、由and或both……and連接的並列成分作主語時，謂語動詞用復數。
但並列主語如果指的是同一人、同一事物或同一概念，謂語動詞用單數。
3、由and連接的並列單數主語之前如果分別由each, every, no修飾時，其謂語動詞要用單數形式。
4、主語是單數時，盡管後面跟有 but ,except, besides, with ，as well as ，together with ，along with，like 等引導的介詞短語時 ，謂語動詞與前面的主語一致。
注意：主語和謂語之間插入了分詞短語，謂語要與主語保持一致。
5、一些只有復數形式的名詞，如people, police, cattle, clothes等作主語時，謂語動詞要用復數。
6、集體名詞family, class, team, group 等看作整體時，謂語動詞用單數;看作每一個成員時，謂語動詞用復數。
7、 當表示國家，城市，人名，書名，報紙，雜志，及組織機構等的專有名詞做主語時，作為整體，謂語動詞用單數形式。
The New York Times is reading all over the United States . 《紐約時報》
8、 news ，maths，physics ，politics等詞貌似復數，實為單數，其謂語動詞用單數.
9、「the +形容詞」(如the poor ，the rich ，the young， the old ， the dead ，the sick，the brave 等)作主語，謂語動詞往往用復數
10、表時間、距離、價格、度量衡等的名詞作主語時，謂語動詞通常用單數。
11、由連詞not……but……, or, either……or, neither……nor, not only…but also,等連接的並列主語，如果一個是單數，一個是復數，則謂語動詞按就近一致原則，與最靠近它的主語一致。(這個就是就近原則)
12、There be句型、以here開頭的 句子 謂語動詞和靠近的主語一致。
13、a number of後面加復數名詞或代詞，其動詞用復數形式;但the number of後面加復數名詞或代詞時，其謂語用單數。
14、在定語從句中主語是關系代詞who , that , which , 謂語動詞的數應與先行詞的數一致。
注意在「one of +復數名詞+ who/that/which」引導的定語從句中，從句謂語的單復數取決 於one前是否有the (only)、the very。如果有，從句的謂語動詞用單數，如沒有the only， 就用復數形式。
高二英語語法必考知識點總結2
省略
Ⅰ、狀語從句中的省略用法
以if從句為代表的狀語從句中的特殊省略用法：通常省略了it is，that is，there is/are。
Ⅱ、定語從句中的省略用法
關系詞的省略 關系代詞that，which，whom等在限制性定語從句中充當賓語且不位於介詞之後時，可以省略;in which或that在先行詞way後作方式狀語從句時可省略。
Ⅲ、虛擬語氣中if及should的省略
1、 當條件狀語從句中有were，had，should等時省略if，把它們提至句首，形成倒裝句。
2、 Suggest，insist，order，require等表示建議、要求、命令的動詞後接的名詞性從句中，謂語動詞常用「should+動詞原形」，should可以省略。
Ⅳ、不定式符號to的省略
1、 感官動詞see，hear，feel，watch等和使役動詞have，make，let等後接不定式作賓語時，不定式省略to。
2、 在特定語境中為了避免重復，當不定式再次出現時，在want，wish，hope，try，plan，like，love，hate後往往只保留to，而省略後面的動詞。但不定式後有be，have時，也保留be和have。
Ⅴ、So和not的替代性省略
用於避免重復前面所說過的內容，替代詞so/not替代肯定或否定的名詞性從句。可與believe，do，expect，fear，guess，hope，say，speak，suppose，think，I』m afraid等連用
高二英語語法必考知識點總結3
倒裝
1.在there be/live/lie句型中用全部倒裝:
2.在以there, here, now, then +be/come/go+主語的句子中用全部倒裝:
註：如果主語是代詞則不用倒裝。
3.以off, away, out, in, up, down等副詞開頭的句子以示強調或為了使情景更生動，句子用全部倒裝:
註：如果主語是代詞則不用倒裝。
4. only, not until所修飾的介詞短語、副詞或狀語從句放在句首時，要部分倒裝:
註：①主句倒裝，從句不倒裝。
②Only+主語置於句首時，不倒裝。
5. never, hardly, seldom, scarcely, barely, not, few, little, often, by no means, at no time等放在句首時，要部分倒裝:
6.在no sooner…than; not only…but also; hardly/scarcely …when; 句型中，前面的句子要部分倒裝:
註：not only…but also, neither…nor連接兩個主語不倒裝。
7.以so, neither, nor開頭的句子，表相同概念的肯定或否定時，要全部倒裝:
e.g.:
I have never been to Beijing. Nor has he.
She is a teacher, so am I.
8.so/such…that句型中，把so/such修飾的那部分放在句首時，主句要部分倒裝:
9.as引導的讓步狀語從句，常把表語、狀語置於主首，用倒裝:
註：如果表語是單數可數名詞，該詞前一般不加冠詞。
Child as he is, he knows a lot.
10.省略if的虛擬條件句置於句首時，用倒裝:
11. Such作表語放在句首時，表示強調，用倒裝:
12. 為了保持句子平衡，或使上下文連接更緊，可把介詞短語、形容詞短語、副詞或分詞提到主語前，用全部倒裝語序：
高二英語語法必考知識點總結4
過去分詞與現在分詞
一、現在分詞和過去分詞的構成(形式)
現在分詞的構成
主動語態 被動語態
一般式 doing being done
完成式 having done having been done
過去分詞的構成：done
二、過去分詞的用法
過去分詞一般表示完成的和被動的動作，只有一種形式。
過去分詞用法如下：
1.作定語：和現在分詞作定語的用法相同。作定語用的過去分詞如果是單詞，一般放在名詞的前面;如果是過去分詞短語，要放在名詞的後面。
2.作表語
3.作賓語補足語
4.作狀語
三、現在分詞的用法
1. 作定語 作定語用的分詞如果是單詞，一般放在名詞的前面。如果是分詞短語，一般放在名詞的後面，它的功用相當於定語從句。
2. 作表語
3. 作賓語補足語 分詞在復合賓語中可作賓語補足語。可帶這種復合賓語的動詞有：see, watch, hear, feel, find, get, keep等。
注1：上述句子也可以變為被動式。如：Steam can be seen rising from the wet clothes. 2：復合賓語中用現在分詞和用不定式意義稍有不同。不定式表示動作發生了，指事物的全過程;分詞則表示動作正在進行。
高二英語語法必考知識點總結相關 文章 ：
★ 高中英語語法知識點整理總結
★ 高中英語語法考點總結
★ 高二英語語法知識點
★ 高二英語語法知識要點
★ 高二英語語法總結
★ 高中必備英語知識點歸納
★ 高中英語語法知識點
★ 高考英語必考語法知識點匯總
★ 2020高考英語必考語法知識點匯總
★ 高中英語語法總結
I. 高二英語知識點歸納總結
雖然客觀制定了個人初步 學習計劃 ，還存在許多不完善與不足之處，還需要今後根據自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地 總結 經驗 ，以合格的成績來完成自己三年的學業。以下是我給大家整理的 高二英語 知識點歸納總結，希望能助你一臂之力!
高二英語知識點歸納總結1
主謂一致
1、以單數名詞或代詞、動詞不定式 短語 作主語時，謂語動詞要用單數;主語為復數時，謂語用復數。(最基本的)
2、由and或bothand連接的並列成分作主語時，謂語動詞用復數。
但並列主語如果指的是同一人、同一事物或同一概念，謂語動詞用單數。
3、由and連接的並列單數主語之前如果分別由each, every, no修飾時，其謂語動詞要用單數形式。
4、主語是單數時，盡管後面跟有 but ,except, besides, with ，as well as ，together with ，along with，like 等引導的介詞短語時 ，謂語動詞與前面的主語一致。
注意：主語和謂語之間插入了分詞短語，謂語要與主語保持一致。
5、一些只有復數形式的名詞，如people, police, cattle, clothes等作主語時，謂語動詞要用復數。
6、集體名詞family, class, team, group 等看作整體時，謂語動詞用單數;看作每一個成員時，謂語動詞用復數。
7、 當表示國家，城市，人名，書名，報紙，雜志，及組織機構等的專有名詞做主語時，作為整體，謂語動詞用單數形式。
The New York Times is reading all over the United States . 《紐約時報》
8、 news ，maths，physics ，politics等詞貌似復數，實為單數，其謂語動詞用單數.
9、the +形容詞(如the poor ，the rich ，the young， the old ， the dead ，the sick，the brave 等)作主語，謂語動詞往往用復數
10、表時間、距離、價格、度量衡等的名詞作主語時，謂語動詞通常用單數。
11、由連詞notbut, or, eitheror, neithernor, not onlybut also,等連接的並列主語，如果一個是單數，一個是復數，則謂語動詞按就近一致原則，與最靠近它的主語一致。
12、There be句型、以here開頭的 句子 謂語動詞和靠近的主語一致。
13、a number of後面加復數名詞或代詞，其動詞用復數形式;但the number of後面加復數名詞或代詞時，其謂語用單數。
14、在定語從句中主語是關系代詞who , that , which , 謂語動詞的數應與先行詞的數一致。
注意：在one of +復數名詞+ who/that/which引導的定語從句中，從句謂語的單復數取決 於one前是否有the (only)、the very。如果有，從句的謂語動詞用單數，如沒有the only， 就用復數形式。
高二英語知識點歸納總結2
1.because of因為……(注意和because 的區別)
2.even if(=even thoug)即使，用來引導讓步狀語從句
3.come up走上前來，走近，發生，出現 come up with 追上，趕上，提出
4.communicate with sb和某人交流
5.be different from…與……不同
be different in…在……方面不同
Most of my projects are different in performance.我多數作品的演奏風格都不同。
6.be based on以……為基礎
7.at present目前，眼下for the present眼前;暫時
8.make(good/better/full)use of
9.the latter後者 the former前者
10.a large number of大量的 the number of…的數量
11.such as例如
12.hold on堅持住，握住不放;(打電話時)等—會
13.…you will hear the difference in the way(that/in which)people speak.
你會聽出人們在說話時的差異。
14.play a role/part(in)在…中擔任角色;在…中起作用;扮演一個角色
15.the same…as…與……一樣
16.at the top of…在…頂上
at the bottom of在……底部
17.bring up教養，養育;提出
18.request sb(not)to do sth.要求某人做/不要做某事
19.be satisfied with…對……感到滿意，滿足於
20.suggest v.(request，insist…)
I suggested you do what he says.我建議你按照他說的去做。
I suggest you not go tomorrow.我想你明天還是不要去了。
His pale face suggested that he was in bad health.他蒼白的臉色暗示了他身體不好。
注意：insist 意思為「堅持要求」時後面的that從句用虛擬語氣;如果insist 意為「強調，堅持認為」的時候，從句可以用任何所需要的時態。例如：She insisted that she didn』t tell a lie.她堅持認為她沒撒謊。
21.according to…按照…根據…
高二英語知識點歸納總結3
1)句首為否定或半否定的詞語，如no,not,never,seldom,little,hardly,atnotime,innoway,notuntil…等。
.
.
當Notuntil引出主從復合句，主句倒裝，從句不倒裝。
注意如否定詞不在句首不倒裝。
.
典型例題
1)WhycantIsmokehere?
Atnotime___inthemeeting-room
A.issmokingpermittedB.smokingispermitted
C.smokingisitpermittedD.doessmokingpermit
答案A.這是一個倒裝問題。當否定詞語置於句首以表示強調時，其句中的主謂須用倒裝結構。這些否定詞包括no,little,hardly,seldom,never,notonly,notuntil等。本題的正常語序是
-roomatnotime.
2)___whatheatis.
A.mandidknowB.manknowC.didntmanknowD.didmanknow
答案D.看到Notuntil…的句型，我們知道為一倒裝句，答案在C，D中選一個。
改寫為正常語序為，.現在將not提前，後面就不能再用否定了,否則意思就變了。
以否定詞開頭作部分倒裝
如Notonly…butalso,Hardly/Scarcely…when,Nosooner…than
Not only did here fuse thegi ft,.
Hardly had she gone out when a student came tovisither.
高二英語知識點歸納總結相關 文章 ：
★ 高二英語知識點總結匯總
★ 高二英語知識點總結
★ 高二英語必背知識點重點歸納
★ 高中英語語法知識點整理總結
★ 高二英語知識點
★ 高二英語語法知識點總結
★ 高二英語的語法知識點的總結介紹
★ 高二英語必背知識點重點歸納(2)
★ 高中英語知識點總結大全
J. 高二英語下學期大小考知識點歸納
英語學習 是一項需要全身心投入的事業。它不是堅持數十天就能打贏的一場戰斗，而是數十年不斷追求，才可能有所小成的一場持久戰。只有對英語的熱愛，才能支持你不斷地努力。以下是我給大家整理的 高二英語 下學期大小考知識點歸納，希望大家能夠喜歡!
高二英語下學期大小考知識點歸納1
1. 現在完成進行時的定義
現在完成進行時表示某動作從過去某個時間開始，一直延續到現在，並且還有可能持續下去。如：
We have been waiting for him for two hours. 我們等他等了兩個小時。
2. 現在完成進行時的結構
現在完成進行時由「have /has been + 現在分詞」構成。
3. 現在完成進行時的應用
現在完成進行時所用的時間狀語：this month / week / year, these days, recently / lately, in the past few + 時間段, since +時間點, for + 時間段。如：
They have been building the bridge for two month. 兩個月來他們一直在修橋。
They have been planting trees this month. 這個月來他們一直在植樹。
4. 現在完成進行時與現在完成時的區別
(1) 現在完成時強調動作的完成，而現在完成進行時強調動作的延續，因此，表示動作的完成，只能用現在完成時，而不能用現在完成進行時。如：
He has changed his idea. 他改變了想法。
(2) 在表示動作的延續時，雖然既可用現在完成時，也可用現在完成進行時，但現在完成進行時強調動作的進行。因此在需要明確表示動作還要持續下去時，應用現在完成進行時。如：
We have been studying here for two years. 我們在這兒已經學習了兩年了。
(3) 有些延續性動詞(如 keep, learn, live, stay, study, work等)，用於現在完成時或現在完成進行時的區別不大。如：
I have lived here for many years.=I have been living here for many years. 我在這兒住了多年了。
高二英語下學期大小考知識點歸納2
1. How many countries does the UK consist of?
聯合王國由幾個國家組成?
2. You can easily clarify this question if you study British history.
如果你學習了英國歷史，很容易就能弄清楚這個問題。
3. Happily this was accomplished without conflict when King James of Scotland became King of England and Wales as well.
令人高興的是，這件事沒有引起沖突就完成了，那時候蘇格蘭的詹姆斯國王也成為了英格蘭和威爾士的國王。
4. However, the southern part of Ireland was unwilling and broke away to form its own government.
然而，愛爾蘭的南部卻不願意而分離出去了，並建立了自己的政府。
5. To their credit the four countries do work together in some areas.
值得表揚的是，這四個國家的確在一些方面共同合作。
6. England is the largest of the four countries, and for convenience it is divided roughly into three zones.
在這四個國家中，英格蘭，為了方便起見，它大致被分為了三個地區。
7. You must keep your eyes open if you are going to make your trip to the United Kingdom enjoyable and worthwhile.
如果你想要使你的英國之旅愉快又有意義，你就必須留心觀察。
8. Worried about the time available, Zhang Pingyu had made a list of the sites she wanted to see in London.
由於擔心時間不夠，張萍玉早就把她想在倫敦參觀的地點列了一張單子。
9. It looked splendid when first built.
剛建成的時候，它看起來真是金碧輝煌。
10. What interested her most was the longitude line.
她最感興趣的是那條經線。
【語法 總結 】
過去分詞作賓補
過去分詞作賓語補足語，說明賓語的狀態或性質，過去分詞所表示的動作和賓語有邏輯上的動賓關系。
一. 能接過去分詞作賓語補足語的動詞有三類：
1. 表示感覺或心理狀態的動詞，如：see, hear, feel, watch, notice;think(認為), consider, find等。
We saw the thief caught by the police.
我看見小偷被警察抓住了。
We thought the game lost.
我們認為球賽輸了。
2. 表示「致使」或「保持某狀態」意義的動詞，如：make, get, have, keep, leave等。
Don』t leave such an important thing undone.
不要讓這么重要的事沒有人做。
He had his hat blown away on his way home.
在回家的路上他的帽子被吹掉了。
3. 表示「希望、要求、命令」等動詞，如：want, wish, like, expect, order等。
I want the house white-washed before we move in.
我想要房子在我搬進去之前粉刷完。
He won』t like such questions discussed at the meeting.
他不喜歡在會上討論這樣的問題。
二. 'with +賓語+過去分詞'結構
'with +賓語+過去分詞'結構中，過去分詞用作介詞with的賓語補足語。這一結構通常在句中作時間，方式，條件，原因等狀語。例如：
1. The murderer was brought in,with his hands tied behind his back.兇手被帶進來了,他的雙手被綁在背後.(表方式)
2. With water heated,we can see the steam.水一被加熱,我們就會看到水蒸氣.(表條件)
3. With the matter settled,we all went home.事情得到解決,我們都回家了.(表原因)
高二英語下學期大小考知識點歸納3
1.基礎梳理
roll folk jazz musician pretend attach earn passer-by instrument cash stadio millionaire humorous actor reply attractive addition dip confident brief devotion invation beard sensitive painful above all
2.詞語歸納
1)roll
作可數名詞，表示「滾動，搖擺」。
還可以表示「名冊」。
作動詞，表示「滾動，旋轉」。
roll by/roll on(歲月，時光的)流逝。
roll in大量湧入，不期然到達。
2)folk
作形容詞，表示「民間的」，通常用作定語。
作名詞，表示「人們」。
表示「家人，父母」，常用作復數 。
folks也可以用於稱呼對方。
3)clap
表示「鼓掌，輕拍」。
clap eyes on sb/sth 看見某人/某物
clap sb into prison(未經審訊)迅速將某人送進監獄。
4)form
作動詞，表示「組成，形成，成立，構成」。
form sb up將某人編入隊伍。
作名詞，表示「形式，外貌，表格」。
常見的片語有：a matter of form例行公務 after the form of跟……的格式 fill out/in a form填表 in the form of以……的形式 in form在形式上 good/bad form 有禮貌/失禮的行為
on/off form 處於良好的/不佳的狀態 take form成形 take the form of 採取……的形式
in great form精神煥發
5)earn
表示「賺，掙得，獲得」。
earn one』s living/livilihood/keep/(daily)bread謀生
6)instrument
表示「工具，儀器，手段」。
表示「文件，證件，證券」是法律用語，為可數名詞。
7)hit
作名詞，表示「轟動(或風行)一時的人或者是物，成功;打擊」。
make a hit(with sb)給予某人良好的印象
hit也可作動詞，表示「打，擊中，碰撞」。如果表示「打某人的腦袋」，一般說hit sb on the head。
hit用作引申義，表示「使遭受(自然災害，損失，痛苦等)：達到，碰到，猜中」。
在口語中可以表示「突然想起」。
hit on/upon 偶然發現，忽然想到
hit the ceiling/roof 勃然大怒
8)sort
作名詞，表示「種類，類別」。
sort of有幾分，有點，有些，在一定程度上
out of sorts心緒不寧，身體不適。
sort作動詞，表示「整理，分類」。
sort sth out(from sth)將某物揀出，整理。
9)stick
作動詞，表示「黏貼，張貼，堅持」。
stick to sth堅持或維持某事物(盡管有困難等)繼續做某事。
stick堅持不懈，堅持做;遲疑做(用在否定句或者疑問句里);氣候。
stich by sb 繼續支持並忠於某人。
stick together 團結一致
stick with sb/sth 支持某人/某物，保持與某人/某物之間的聯系。
stick用於疑問句或者否定句表示「忍受，容忍」。
10)ability
表示「能力」後接不定式，介詞for ，in 但不能接of doing。
to the best of one』s ability盡所其能。
11)perform
表示「做，完成，履行，執行」。
perform也可以表示「提供，演出，表演」。
12)pretend
表示「假裝，裝作」，是及物動詞，後面接不定式，that從句，或名詞。
pretend作不及物動詞，後接介詞to，表示「自以為有……」，其賓語是「學問，智慧，美德」等。
13)attach
attach importance to重視
be/become attach to 連在……上;附屬於;熱愛;依戀
attach to 認為有(重要性，意義等);歸因於;適用於。
3.語法
定語從句
高二英語下學期大小考知識點歸納相關 文章 ：
★ 高二英語語法必考知識點總結
★ 高二英語知識點總結匯總
★ 高二英語期末考試復習知識點
★ 高二英語必背知識點重點歸納
★ 高二英語語法知識點歸納
★ 高二下學期英語重點短語
★ 高二下英語知識點
★ 高二英語常考短語總匯,復習語法正確好方法
★ 高二英語完形填空考點歸納
★ 2020高考英語必考知識點歸納