㈠ 小學英語所有知識點歸納總結
小學英語必備知識點1
(一)英語句子按交際功能的.分類
1.陳述句(declarative sentence)
用來陳述一項事實或說話人的看法。例如：
We looked upon our youth as the future of our mother-land. I haven』t finished my work yet.
There are various kinds of jobs in the world.
2.疑問句 (interrogative sentence)
疑問句提出問題，啟發讀者思考，文章中正確使用疑問句可以加深讀者對主題的理解。疑問句可以分為一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反義疑問句。
一般疑問句(general questions)
Can you finish the work in time?
Have you concluded the business?
特殊疑問句(wh-Questions)
Where do you work?
Which point of views is most valid?
選擇疑問句(alternative questions)
Do you want coffee or tea?
反義疑問句(tag-questions)
He doesn』t know her, does he?
3.祈使句(imperative sentence)
用來表達命令、請求或建議。例如：
Don』t be late next time!
Let』s not talk about it any more.
John take these books to the reading-room!
4.感嘆句(exclamatory sentence)
用來表示強烈的情感。例如：
What a long time we have been waiting!
How hard they are working now!
The patient went out without the doctor』s permission!
小學英語基礎語法知識2
一般現在時
一般現在時主要用來表示：
1.表示一種永久性的、不涉及特定的時間的一般性陳述和客觀存在。
e.g.I)He smokes too much.
II)It seldom snows here.
2.用於說明自然規律、客觀真理、科學事實，格言、諺語等也屬於詞類等。
e.g.I)The earth moves round the sun.
II)Actions speak louder than words. 行動勝於雄辯。
3.動作動詞的一般現在時可以表示現階段重復發生的一系列事件。這時常和sometimes,often,usually,frequently,every day/week/month/year, daily, monthly, once a year, twice a day, five times a month等表示頻度的副詞(短語)連用。
e.g.I)Teenagers often spend hours shopping, especially on weekends.
II)We always care for each other and care for each other.
4.如果動作動詞所指的是一個在講話時開始並結束的單一行為，則意味著該事件很少或沒有持續性，通常只用於行為語、特殊感嘆句或對快速體育運動等的實況報導。
e.g.I)Here comes the winner.II)Ideclare the meeting open.
5.表示將來時間。在由when，if，after，before，as soon as，even if，in case，though，till，until，unless，so long as等引導的時間狀語從句或條件狀語從句中，一般現在時可以用來表示將來時間。
e.g.I)You』d better take an umbrella in case (萬一) it rains.
II)So long as (只要) you work hard, you』ll surely succeed.
小學英語知識3
名詞可數不可數「六注意」
1、可數名詞是可以用來計數的名詞。可數名詞有單數和復數形式。如：desk-desks, apple-apples等。不可數名詞是不可以直接用來計數的名詞。不可數名詞沒有復數形式，只有單數形式。如：some bread， a little milk等。
2、單數可數名詞表示泛指時，前面要用不定冠詞a(an)，表示特指時，前面要用定冠詞the; 而不可數名詞前不能用a(an)修飾，表示特指時，前面一定要用定冠詞the。如： He is a factory worker. 他是一名工人。
No one can see air. 沒有人能看見空氣。
3、可數名詞和不可數名詞前都可以用some, any, a lot of, lots of 等來修飾，表示"一些，許多"。如：
There are some oranges on the desk. 桌子上有一些桔子。
There is a lot of water in the bottle. 瓶里有許多水。
4、可數名詞前可用具體的數詞來表示具體的數量。如：two apples, four books等。不可數名詞前通常用"單位詞+of"來表示數量。如： a piece of paper, three pieces of paper等。
5、可數名詞作主語時，謂語動詞的單復數與主語的單復數保持一致。如： This picture is very beautiful. 這幅畫很美。
不可數名詞作主語時，謂語動詞要用單數形式，但是不可數名詞前有復數"單位詞"時，謂語動詞要用復數形式。如：
There are two cups of tea on the table. 桌上有兩杯茶。
6、對可數名詞前的修飾語提問用how many; 對不可數名詞前的修飾語提問用how much。 如：
How many apples are there in the box?盒子里有多少個蘋果?
How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水?
注意：對不可數名詞前的"單位詞"的修飾語提問時，疑問詞用how many。 如： How many pieces of bread are there on the plate?盤子里有多少片麵包?
㈡ 小學英語知識點大全總結
我們從小到大，都有在接觸英語，那麼你們知道一年級到六年級的英語知識點嗎?下面，我在這給大家帶來小學英語知識點大全 總結 ，歡迎大家借鑒參考!
1現在進行時
表示正在發生的事情或進行的動作，常與now,listen,look等詞連用，結構是主語+be動詞(am, is, are)+動詞ing.
如：It is raining now.
外面正在下雨
It is six o’clock now.
現在6點了
My parents are reading newspapers in the sitting room.
我父母正在客廳看報紙
Look! The children are having a running race now.
看!孩子們正在賽跑
問句將be動詞移前，否定句在be動詞後+not.
2一般現在時
表示經常反復發生的事情或動作，常與often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等詞連用。
結構是主語+動詞原形;當主語為第三人稱單數即he,she, it, Tom, my mother, the boy等詞時，動詞後加s或es.
如：We have an English lesson every day.
我們每天都要上英語課
Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.
男孩比女孩跑的快嗎?是的
問句藉助於do, does否定句藉助於don’t, doesn’t，後面動詞一定要還原。
3一般過去時
表示發生在過去的事情或存在的狀態，常與just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等詞連用。
結構是主語+be動詞的過去式(was; were)或主語+動詞的過去式。
注意：be動詞與動詞過去式不可同時使用。
如：My earphones were on the ground just now.
我的耳機剛剛還在呢。
Where were you last week? I was at a camp.
你上個星期去哪了?我去 野營 了
What did you do yesterday? I visited a farm
你昨天去幹嘛了?我去參觀農場了。
問句有be動詞將be動詞移前，沒有be動詞藉助於did，後面動詞還原;
否定句有be動詞在後面加not，沒有藉助於didn't後面動詞還原。
4一般將來時
表示將要打算發生的事情或動作，常與tomorrow, next week(year; Tuesday…), this week( weekend ;evening; afternoon;…)today等詞連用。結構是主語+be(am, is, are) going to + 動原或主語+will +動原。
如：What are you going to do tomorrow? I am going to have a txt.
你明天要去幹嘛?我要去野餐。
The childre are going to have a sports meeting next week.
孩子們下個星期將參加運動會。
Tom will/is going to see a play with his father this evening.
Tom今晚將和父母去看演出。
問句將be動詞或will移前;否定句在be動詞或will後加not.
5情態動詞
can; can’t; should; shouldn’t; must; may後一定加動詞原形。
如：The girl can’t swim, but she can skate.
女孩不會 游泳 ，但是會滑冰
Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully.
不要再課上說話，你應該認真聽老師講。
6祈使句
肯定祈使句以動詞原形開頭;否定祈使句以don’t加動詞原形開頭。
如：Open the box for me ,please.
請為我打開盒子。
Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.
劉濤，明天請早點起床!
Don’t walk on the grass!
不要在草地上走!
Helen! Don’t climb the tree,please.
海倫!不要爬樹。
7go的用法
去幹嘛用go +動詞ing
如: go swimming; go fishing;
go skating;
go camping;
go running;
go skiing;
go rowing…
8比較
than 前用比較級;as…as之間用原級。
如：My mother is two years younger than my father.
我媽比我爸年輕兩歲。
Liu Tao jumps as far as Ben.
劉濤跳得和本一樣遠。
9喜歡做某事
用like +動詞ing或like+ to + 動原。
如：Su Yang likes growing flowers.
蘇陽喜歡種花。
The children like to play with lanterns at Spring Festival.
孩子們喜歡在 春節 去玩花燈。
10想要做某事
用 would like +to+動原或want + to +動原。
例：I’d like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum
11some
用於肯定句中，在否定句和問句中改為any,但當表示委婉語氣時仍用
如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?
12代詞
人稱代詞主格做主語用一般放在句首或動詞前，主格分別是 I you he she it we you they。
賓格做賓語用，一般放在動詞或介詞後
如：Open them for me. Let us …, join me等。
賓格分別是me you him her it us you them。
形容詞性物主代詞放在名詞前，不能單獨使用，分別是my your his her its our your their
名詞性物主代詞相當於形物加名詞，它只能單獨使用後面不好加名詞，分別是mine yours his hers its ours yours theirs。
13介詞
介詞後要麼不加動詞，加動詞只能加動詞ing形式
如：be good at running;
do well in jumping;
14時間介詞
季節前，月份前用介詞in
如：in summer;in March
具體的哪一天如星期幾，幾月幾日用介詞on
如：on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning
在幾點鍾前用介詞at
如：at a quarter to four;
只在上下午晚上用in
如：in the morning/ afternoon/ evening;
但在夜間用at night。
另：季節，月份和星期前不好加the.
15名詞復數構成的 方法
有規則的有：
(1)直接在名詞後加s
如orange—oranges; photo—photos;
(2) 以x, s, sh, ch 結尾的加es
如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches
(3) 以輔音字母加y結尾的改y為i加es
如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;
(4)以f, fe結尾的改f, fe 為v+es如：knife—knives; thief—thieves(注:以o結尾的我們學過的只有mango加es, mango—mangoes其餘加s,)
不規則的有：
man—men; woman—women; people—people; child—children
16動詞第三人稱單數的構成
(1)直接在動詞後加s
如：run—runs; dance—dances
(2)以s,sh,ch,o結尾的加es
如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches
(3)以輔音字母加y結尾的改y為i加es
如：study—studies; carry—carries;
17現在分詞的構成
(1)直接在動詞後加ing
如：sing—singing; ski—skiing;
(2)雙寫詞尾加ing
如：swim—swimming; jog—jogging;run—running;
(3)以不發音的e結尾的去e加ing
如：ride—riding; dance—dancing; make—making;
18規則動詞過去式的構成
(1)直接在動詞後加ed
如：clean—cleaned; milk—milked; play—played;
(2)以e結尾的直接加d
如：dance—danced; taste—tasted;
(3) 以輔音字母加y結尾的改y為i加ed
如：study—studied;carry—carried;
(4)雙寫詞尾加ed
如：stop—stopped; jog—jogged;
不規則的有：am,is—was; are—were; do,does—did; have,has—had; go—went; meet—met; sit—sat; see—saw; get—got; tell—told; run—ran; come—came; steal—stole; read—read;
19形容詞副詞比較級的構成
規則的：
(1)直接在形容詞或副詞後加er
如;small—smaller; low—lower;
(2)以e結尾的加r
如：late—larer;
(3)雙寫詞尾加er
如：big—bigger; thin—thinner; fat—fatter;
(4) 以輔音字母加y結尾的改y為i加er
如：heavy—heavier; early—earlier;
不規則的有：
good, well—better(最高級為best); many, much--- more(最高級為most); far---farther;
20rain與snow的用法
(1)作為名詞意思是 雨水 和雪是不可數名詞
如：There is a lot of rain there in spring. 那兒的春天有很多雨水。
(2) 作為動詞意思是下雨和下雪，有四種形式分別是：
動詞原形rain， snow;
第三人稱單數rains ，snows;
現在分詞raining;snowing
過去式rained;snowed;
如：①Look! It is raining now. 瞧!天正在下雨。
②It often rains in Nantong in summer.南通夏天經常下雨。
③ It rained yesterday.昨天下了雨。
④It is going to rain tomorrow. 明天要下雨。
(3)形容詞為rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的
如：It is often rainy here in spring.這兒的春天經常是有雨的。
If it is rainy tomorrow, I’ll stay at home.如果明天是有雨的，我將呆在家裡。
21比較級
注意只有同類事物才可進行比較。
如：My eyes are bigger than hers.Your school bag is heavier than mine. My computer is nicer than Nancy’s. My brother is stronger than me.
22have, has
表示某人有(has用於第三人稱單數);There is/ are;
There was/ were 表示某地存在有
注意There be 句型的就近原則
單數或不可數用there is /was;
復數用there are/ were.
23本身就是復數的詞
眼鏡glasses; 耳機earphones; 鞋shoes;褲子trousers等詞本身是復數。
如：My glasses were on the chair just now.
但如果表示這雙，這副，一雙的時候用單數
如：There is a pair of chopsticks on the plate. This pair of earphones is for you.
24五個母音字母分別是Aa, Ee, Ii, Oo, Uu;
25一個的用法
a用於輔音前不是輔音字母前;an 用於母音前不是母音字母前。
如：There is an ’s’, a ‘t’, a ‘u’, a ‘d’ ,an ‘e’, an ‘n’,and a ‘t’ in the word ‘student’.
26時間表示法
有兩種：
(1)直接讀時鍾和分鍾。
如6:10讀成 six ten; 7:30讀成seven thirty; 8:45讀成eight forty-five;
(2)用to與past表示。
在半小時包括半小時以內用幾分past幾點
如：6：10讀成ten past six; 7:30讀成half past seven;
過了半小時用下一個鍾點差幾分
如7：45讀成a quarter to eight; 9:50讀成ten to ten;
27基數詞變序數詞的方法
基變序有規律，結尾加上th; 一二三特殊例，結尾字母t、d(即first, second, third);
八去t， 九去e， ve要用f替(即eigh—eighth; nine—ninth; five-- fifth ;twelve—twelfth);
ty改y為ie後加th別忘記(即整十數如twenty—twentieth;forty—fortieth);
幾十幾十位為基個位為序(如第二十一為twenty-first)。
另外強調序數詞前一定要加the。
28日期的表示法
用the+序數詞+ of +月
如:三月三日 the third of March;
12月25日 the 25th of December.
29both 表示兩者都
如：My parents are both teachers.
all表示三者以上都
如：The students are all very excited.
30節日的表示法
有day的節日前用on.
沒有day的節日前用at,
如：at Christmas; on Christmas Day; at New Year; on New Year’s Day.
31激動興奮的
excited表示激動的，興奮地主語是人;
exciting表示令人激動的，令人興奮的主語是事情
如：The running race is very exciting, so all the students are very excited.
賽跑非常令人激動，因此所有的學生都很激動。
32比較
兩者比較用比較級，三者以上比較用最高級
如：Who runs faster, the boy or the girl? The boy does
誰跑得更快，男孩還是女孩?男孩。
Which season do you like best? I like autumn best.
你最喜歡哪個季節?我最喜歡秋天。
Which season do you like better, summer or winter? I like winter better.
你更喜歡哪個季節，夏天還是冬天?我更喜歡冬天。
33動詞還原的用法
前面用了do, does did, don’t, doesn’t didn’t後面動詞要還原。
如：Did she watch TV last night?
Helen doesn’t like taking photos.
34到了
到達用get to
但注意到家，到這兒，到那兒不可以加to
如：get home; get here; get there,
另外go home; come here; go there也一樣。
35長著和穿著
長著什麼用with
如：the girl with big eyes 大眼睛的女孩;
穿著什麼用in
如：the man in black穿黑衣服的男人
或：the woman in the white skirt 穿白色短裙的婦女
36讓某人做某事
用let sb後加動詞原形
如：Let’s water the flowers together.
是該做…的時候了用It’s time for+名詞或It’s time to +動原。
幫助某人做某事是help sb with sth
如：幫我學英語是 help me with my English
37樹上
外來的東西在樹上用in the tree
如：the bird in the tree;
樹上長的用on the tree
如：the apples on the tree
38運動和樂器
球類之前不加the;
樂器之前必須加the
如：play the piano; play football
39一周中的第一天是Sunday; 一年中的第一個月是January
40get後加比較級表示變得更怎麼樣 。如：get stronger; get longer
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五年級上冊英語知識點
我們經常用到with這個詞，對於這個詞大家翻譯的時候有時會遇到以下困難，下面我為大家總結一下with常見用法及翻譯技巧。
一、表伴隨作用
1、譯作「同……（一起）」，「跟……（一起）」等。如：
I went to the cinema with my mother. 我和我媽媽去看電影了。
2、譯作「隨著」。如：
With the development of science and technology, our living standards have missed a lot. 隨著科技的發展，我們的生活水平得到了很大的提高。
3、譯作「具有」、「帶有」。如：
The woman with a baby in her arms was my teacher in the middle school.
那位懷抱孩子的婦婦就是我中學時的老師。
二、表工具、手段、原因、施動者。
1、譯作「用」、「被」。如：
The window had been broken with a stone. 窗戶被一塊石頭打碎了。
He was killed with a knife. 他被人用刀刺死了。
2、譯作「乘」。如：
Mr. Black came to China with a plane called 737. 布來克先生乘坐一架名為737的飛機來中國的。
譯作「由於」、「因為」等。如：
He passed the exam with her help. 在她的幫助下，他考試及格了。
三、with 的特殊用法。
1、表示「與……對壘」。如
The dog was fighting with the cat. 狗在和貓打架。
2、表示「關於，對……，就……來說」等。如
Everything was going well with us. 我們的一切都進行得很順利。
Something is with the computer. 那台電腦出了毛病。
3、表示情態。如：
She walked out with a smile. 她笑著走了出去。
下面來幾個句子練練兵吧~
They started working with the machine running.
He is used to sleeping with the window closed.
With a lot of homework to do, Tom can't go out to play.
She left the house with the windows open/closed.
Don't leave the room with the lights on.
The boy killed two birds with a stone.
The teacher came into the classroom with a book in his hand.
小練兵答案~
他們使機器運行，開始工作。
他習慣關窗睡覺。
由於要有許多作業要去做，Tom不能出去玩。
他開著窗戶\關著窗戶離開了房子。
別開著燈離開房間。
那個男孩用石頭殺死了兩只鳥。
at, in, on在表示時間上的區別
1. at指時間表示：
（1）時間的一點、時刻等。如：
They came home at ten o'clock. 他們是點鍾到家。
（2）較短暫的一段時間。可指某個節日或被認為是一年中標志大事的日子。如： He went home at Christmas. 我們在聖誕節回家。
2. in指時間表示：
（1）在某個較長的時間（如世紀、朝代、年、月、季節以及泛指的上午、下午或傍晚等）內。如：in 2004, in March, in spring, in the morning, in the evening, etc
（2）+一段時間表將來，用於將來時，意為「在……以後」。如：
He will arrive in two hours. 我們兩個小時內到達。
3. on指時間表示：
（1）具體的時日和一個特定的時間，如某日、某節日、星期幾等。如：
On Christmas Day（On June 1st）, there will be a party. 聖誕節那天，將有一個派對。
（2）在某個特定的早晨、下午或晚上。如：
He arrived at 10 o』clock on the night of May 5th. 他在五月五日晚上十點鍾到家。
（3）on time 准時，按時。如：
If the train should be on time, I should reach home before dark. 如果火車准時到達，我應該在天黑之前到家。
練習：
1. She got married______ the age of 22.
2. We left Hangzhou______ the afternoon of October 15th.
3. He called me_______ Sunday morning.
4. He phoned me_______ the early morning of June 4th.
5. They arrived______ the late afternoon of 20th December.
6. My daughter was born_______ July 1961.
7. The First World War broke out_______ 1941 and ended_______ 1918.
8. I shall take a holiday_______ summer.
答案出爐：
1)at 2)on 3)on 4)in 5)in 6)in 7)in in 8)in
一. at, in和on表示地點時的區別
1. at表示地點：
（1）用於指較小的地方。如： I shall wait for you at the station.
（2）用於門牌號碼前。如： He lives at 115,Zhongshan Road.
2. in表示地點：
（1）用於指較大的地方。如： He lives in Shanghai.
（2）雖然是很小的地方，如果說話人住在那裡，也可用in.
A.商店、學校、機關等，若看作一個地點（point）用at。如：met him at the post-office.
B.若看作一個場所（place）用in。如： I』m now working in the post-office.
3. on表示地點，一般指與面或線接觸，意為「在„„上；在„„旁」。如：
The picture was hanging on the wall.
New York is on the Hudson River.
二. in,on在方位名詞前的區別
1. in表示A地在B地范圍之內。如：
Taiwan is in the southeast of China.
2. on表示A地與B地接壤、毗鄰。如：
North Korea is on the east of China.
3.表示方位的名詞east(東),west(西), south(南), north(北)等前面都能用表示方位的介詞in, on和to,那麼這三個介詞的用法：
（1）
Beijing is in the north of China. 北京在中國的北部。
（2）
Korea is on the northeast of China. 朝鮮在中國的東北面。
（3）
Japan is to the east of China. 日本位於中國的東邊。
小練兵：
1.He live ______ 235,NanJing Road.
2.My family lived ______ Tianjin three years ago.
3.Threre is a big clock ______ the wall.
4.Japan is _______the east of Korea.
5.Russia is _______the north of China.
6.Tianjin is ______ the north of China.
7.Guangzhou is ______ the south of China．
8.The garden is ______the south of the house.
1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）
2、在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is ; 主語是復數，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be 動詞根據最*近be 動詞的那個名詞決定。
3、there be 句型的否定句在be 動詞後加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。
4、there be句型與have(has) 的區別：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人擁有某物。
5、some 和any 在there be 句型中的運用：some 用於肯定句， any 用於否定句或疑問句。
6、and 和or 在there be句型中的運用：and 用於肯定句， or 用於否定句或疑問句。
7、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是：
How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語？
How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語？
8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是：
What』s + 介詞短語？
Fill in the blank with 「have,has」or 「there is , there are」
1. I________a good father and a good mother.
2. ____________a telescope on the desk.
3. He_________a tape-recorder.
4. _____________a basketball in the playground.
5. She__________some dresses.
6. They___________a nice garden.
7. What do you___________?
8. ______________a reading-room in the building?
9. What does Mike___________?
10. ______________any books in the bookcase?
11. My father_________a story-book.
12. _______________a story-book on the table.
13. _______________any flowers in the vase?
14. How many students____________in the classroom?
15. My parents___________some nice pictures.
16. _____________some maps on the wall.
17. ______________a map of the world on the wall.
18. David__________a telescope.
19. David』s friends___________some tents.
20. ______________many children on the hill.
用恰當的be動詞填空。
1、There ____a lot of sweets in the box.
2、There____ some milk in the glass.
3、There ____some people under the the big tree.
4、There ____a picture and a map on the wall.
5、There____ four cups of coffee on the table.
Fill in the blank with 「 have, has 」
1. I_________ a nice puppet.
2. He_________a good friend.
3. They__________ some masks.
4. We___________some flowers.
5. She___________ a ck.
詞by可以用來表示方位、時間、手段等,其用法在考試中曾多次出現。下面結合一些例句做一下歸納：
一、by+地點名詞。表方位，意為：「在…旁邊」。如：by the lake/river/tree/window/door等。
After supper she would sit down by the fire,thinking of her young and happy days.晚飯後她坐在火旁，回憶她青春快樂的年代。
註：有時可表:「從…旁經過」,多與動詞go/walk/pass等連用。
As we boys were running towards the playground,Jim pass by the table.當我們這些男生跑向操場時，吉姆從桌旁路過。
二、by+時間名詞。意為：「到…時（已發生某事），最晚、不遲於…，在…之前」。如：by now/then/this time/next Friday等。
The train leaves at 6:00 pm.So I have to be at the station by 5:40 pm at the latest.火車下午六點開，所以最晚我得五點四十趕到
車站。
三、by+名詞。可用來表方法、方式、手段等。
1、by+交通工具、交通方式名詞（名詞前不加冠詞，不變復數）。意為：「乘…」。如by train/taxi/bus/bike/boat/plane/air等。
「I usually go there by train」.「Why not try going by boat for a change?」「我常乘火車去那兒。」「為何不嘗試一下坐船呢？」
2、by+ 地點或工具等具體名詞。表路線、途徑，意為：「通過（某物、某地）」。如:by the back door/country roads等。
The man entered the room by the back door.那人通過後門進入了房間。
3、by+動詞—ing.意為：「通過…，靠…，憑…」。
Our bodies are strengthened by taking exercise. 身體是靠鍛煉強壯的。
翻譯小練兵：
By the end of last year,another new gymnasium had been completed.
It takes a long time to go there by train;it`s quicker by bus.
Our minds are developed by learning.
四、by+數量詞。
1、表升降、增減的程度。如：by one-fifth/20 percent/￡3等。
With proction up by 60%,the company has had another excellent year.(NMET2000)產量上升了百分之六十，這家公司今年的業績極好。
五、by+身體部位名詞或衣服名詞。表示被抓住身體/衣物的某一部分，常與動詞catch/take/hold/等連用。如：by the hair/hand/arm等。
The soldier grabbed the child by the collar.那個士兵揪住了孩子的衣領。
六、by的常見短語：
相信大家應該能猜到這些短語及句子的意思，不妨試一下！
1.by the way
2.one by one
3.step by step
4.shoulder by shoulder
5.by oneself
6.The demand for food is increasing by one third every year.
7.The policeman caught the thief by the arm.
原文地址：http://fanwen.wenku1.com/article/16715405.html我們經常用到with這個詞，對於這個詞大家翻譯的時候有時會遇到以下困難，下面我為大家總結一下with常見用法及翻譯技巧。
一、表伴隨作用
1、譯作「同……（一起）」，「跟……（一起）」等。如：
I went to the cinema with my mother. 我和我媽媽去看電影了。
2、譯作「隨著」。如：
With the development of science and technology, our living standards have missed a lot. 隨著科技的發展，我們的生活水平得到了很大的提高。
3、譯作「具有」、「帶有」。如：
The woman with a baby in her arms was my teacher in the middle school.
那位懷抱孩子的婦婦就是我中學時的老師。
二、表工具、手段、原因、施動者。
1、譯作「用」、「被」。如：
The window had been broken with a stone. 窗戶被一塊石頭打碎了。
He was killed with a knife. 他被人用刀刺死了。
2、譯作「乘」。如：
Mr. Black came to China with a plane called 737. 布來克先生乘坐一架名為737的飛機來中國的。
譯作「由於」、「因為」等。如：
He passed the exam with her help. 在她的幫助下，他考試及格了。
三、with 的特殊用法。
1、表示「與……對壘」。如
The dog was fighting with the cat. 狗在和貓打架。
2、表示「關於，對……，就……來說」等。如
Everything was going well with us. 我們的一切都進行得很順利。
Something is with the computer. 那台電腦出了毛病。
3、表示情態。如：
She walked out with a smile. 她笑著走了出去。
下面來幾個句子練練兵吧~
They started working with the machine running.
He is used to sleeping with the window closed.
With a lot of homework to do, Tom can't go out to play.
She left the house with the windows open/closed.
Don't leave the room with the lights on.
The boy killed two birds with a stone.
The teacher came into the classroom with a book in his hand.
小練兵答案~
他們使機器運行，開始工作。
他習慣關窗睡覺。
由於要有許多作業要去做，Tom不能出去玩。
他開著窗戶\關著窗戶離開了房子。
別開著燈離開房間。
那個男孩用石頭殺死了兩只鳥。
at, in, on在表示時間上的區別
1. at指時間表示：
（1）時間的一點、時刻等。如：
They came home at ten o'clock. 他們是點鍾到家。
（2）較短暫的一段時間。可指某個節日或被認為是一年中標志大事的日子。如： He went home at Christmas. 我們在聖誕節回家。
2. in指時間表示：
（1）在某個較長的時間（如世紀、朝代、年、月、季節以及泛指的上午、下午或傍晚等）內。如：in 2004, in March, in spring, in the morning, in the evening, etc
（2）+一段時間表將來，用於將來時，意為「在……以後」。如：
He will arrive in two hours. 我們兩個小時內到達。
3. on指時間表示：
（1）具體的時日和一個特定的時間，如某日、某節日、星期幾等。如：
On Christmas Day（On June 1st）, there will be a party. 聖誕節那天，將有一個派對。
（2）在某個特定的早晨、下午或晚上。如：
He arrived at 10 o』clock on the night of May 5th. 他在五月五日晚上十點鍾到家。
（3）on time 准時，按時。如：
If the train should be on time, I should reach home before dark. 如果火車准時到達，我應該在天黑之前到家。
練習：
1. She got married______ the age of 22.
2. We left Hangzhou______ the afternoon of October 15th.
3. He called me_______ Sunday morning.
4. He phoned me_______ the early morning of June 4th.
5. They arrived______ the late afternoon of 20th December.
6. My daughter was born_______ July 1961.
7. The First World War broke out_______ 1941 and ended_______ 1918.
8. I shall take a holiday_______ summer.
答案出爐：
1)at 2)on 3)on 4)in 5)in 6)in 7)in in 8)in
一. at, in和on表示地點時的區別
1. at表示地點：
（1）用於指較小的地方。如： I shall wait for you at the station.
（2）用於門牌號碼前。如： He lives at 115,Zhongshan Road.
2. in表示地點：
（1）用於指較大的地方。如： He lives in Shanghai.
（2）雖然是很小的地方，如果說話人住在那裡，也可用in.
A.商店、學校、機關等，若看作一個地點（point）用at。如：met him at the post-office.
B.若看作一個場所（place）用in。如： I』m now working in the post-office.
3. on表示地點，一般指與面或線接觸，意為「在„„上；在„„旁」。如：
The picture was hanging on the wall.
New York is on the Hudson River.
二. in,on在方位名詞前的區別
1. in表示A地在B地范圍之內。如：
Taiwan is in the southeast of China.
2. on表示A地與B地接壤、毗鄰。如：
North Korea is on the east of China.
3.表示方位的名詞east(東),west(西), south(南), north(北)等前面都能用表示方位的介詞in, on和to,那麼這三個介詞的用法：
（1）
Beijing is in the north of China. 北京在中國的北部。
（2）
Korea is on the northeast of China. 朝鮮在中國的東北面。
（3）
Japan is to the east of China. 日本位於中國的東邊。
㈣ 蘇教版五年級下冊英語46到47頁翻譯
46頁：
Hey! Whose dog is this?
嘿！這是誰的狗？
Oh，it's mine. He's sleeping. He's very tired.
哦，它是我的。它正在睡覺。它很累。
Wow! What a beautiful painting.Is it yours?
哇！多麼漂亮的一幅畫啊。它是你的嗎？
No.It's his.
不是。它是他的。
47頁：
What's that?
那是什麼？
It's a rabbit.lt's mine.
它是一隻兔子。它是我的。
I see.Why is it jumping?
我明白了。為什麼它正在跳？
It's playing with its friends.
它正在和它的朋友們玩兒。
Whose carrots are these?
這些是誰的胡蘿卜？
The carrots are theirs.
這些胡蘿卜是它們的。
(4)蘇教版五年級英語知識點擴展閱讀
這部分內容主要考察的是指示代詞的知識點：
表示指示概念的代詞，即用來指示或標識人或事物的代詞。指示代詞與定冠詞和人稱代詞一樣，都具有指定的含義，用來起指示作用，或用來代替前面已提到過的名詞。
this和these指在時間或空間上較近的人或者事物，that和those指在時間或空間上較遠的人或者事物。例如：This is a pen and that』s an eraser. 這是一支筆，那是塊橡皮擦。This is a boy and those are girls. 這是個男孩，那些是女孩。
指示代詞具有名詞和形容詞性質，既可指人也可指物。但是在相當於名詞時一般指物多於指人。指示代詞所指的對象取決於說話者和聽話者共同熟悉的語境。
指示代詞在作主語時可指物也可指人，但作其他句子成分時只能指物，不能指人，例如：(對)That is my teacher.那是我的老師。（ that作主語，指人）。
㈤ 五年級下冊英語知識點
五年級下冊英語語法知識點語法知識 ：
第一單元語法知識：
1.近義詞
eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch
eat dinner—have dinner play sports—do sports usually—often
復數形式：policeman—policemen policewoman—policewomen
現在分詞：tell—telling 第三人稱單數形式：say—says
同義句：What do you do ? ---What are you? 你是干什麼的？
2、頻度的副詞：
always 總是，一直 usually 通常，常常 often 經常 sometimes 有時候
4、介詞後跟表示時間的詞語時，表示在某年、某月、某個季節，某個時候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期幾用on，在具體的幾點幾分用at.
5、too 和either的用法區別：too和either都是「也」的意思，但too用於肯定句，either用於否定句。
第二單元語法知識
同義詞：autumn（英）—fall（美） 對應詞：wake up—sleep go to bed—get up
2.三單：say—says ask—asks come—comes
3.同義句：What』s your favourite season?（你最喜愛的季節是什麼？） ----Which season do you like best?(你最哪個季節？)
4．表示天氣的介詞。當表示某地某個季節的天氣情況時，要把季節放在前面，地點放在後面。其結構為：What』s the weather like in 季節in 地點？
第三單元主要語法點：
1、關於月份：（1）五月May , 六月June, 七月July，沒有簡寫形式。九月September 的簡寫形式是前四個字母加點Sept. 其他八個月的簡寫形式是前三個字母加點。
（2）無論是完全形式還是簡寫形式，表示12個月的單詞的第一個字母都要大寫。
2、關於基數詞變序數詞。 （1）一般情況下，直接在基數詞後面加th. （one , two , three 除外）。one—first , two—second , three—third .
(2) 以ve結尾的基數詞，變ve為f, 再加th. 如：five—fifth , twelve—twelfth.
(3)以t結尾的基數詞，直接加h。如eight—eighth.
(4) 以不發音的字母e結尾的，丟掉不發音的字母e，再加th. 如 nine—ninth.
(5) 以y結尾的整十數，在變為序數詞時，將y變為ie， 再加th. 如twenty—twentieth
（6）20以上的兩位數，變為序數詞時，十位數不變，只將個位上的數變為序數詞。如：twenty-one--—--twenty-first , twenty-two——twenty-second , thirty-four——thirty-fourth
(7)序數詞的簡寫形式為表示該詞的阿拉伯數字加上該單詞的最後兩個字母，最後兩個字母要變成上標格式。如：first—1st , second—2nd , third—3rd , fourth—4th . twentieth—20th
3. 回答When is your birthday?這個問題，如果只說明生日在幾月份，在月份前用in.如 My birthday is in July. 如果要具體說明生日是在幾月幾日，則要把in去掉，直接用is，或者在is後加on。如My birthday is June 9th. 或My birthday is on June 9th .
4.注意區分兩個句子：What day is it today ?今天星期幾？ What』s the date today? 今天是幾月幾日？
5. 根據要求寫單詞:
make (現在分詞)---making. send( 現在分詞)---sending.
6．句子：
How many birthdays are in October ?有幾個人的生日在十月？ There are 3.
7. My birthday is in February .(變為一般疑問句)---Is your birthday in February?
8. Does she have a computer? 她有計算機嗎？當第三人稱單數和句子中出現了does時，其他動詞必須使用原型。
9、讀序數詞時，前面一定要加the. 如 October 1st .讀作October the first.
10、同義句： Who has a birthday in October? = Whose birthday is in October?
第四單元知識點：
1、在電話中介紹自己時，可以用「It』s „ 」或者『This is „.』。但是不能用「I am „」或者「My name is „」
2、在電話中表另一個人接電話時，應該說：「Can I speak to „?」
3、告訴別人接電話時，說：There is a call for you.
4、在接電話時請別人稍候說：Hold on please.或者Please hold on.
5、動詞變為現在分詞（加ing）的規則：
（1）一般情況下，在動詞的後面直接加ing. 如：play—playing clean—cleaning draw—drawing cook—cooking
(2) 以單個不發音的字母e結尾的動詞，去掉不發音的字母e，再加ing .如：
write—writing come—coming take—taking make—making leave—leaving have—having (3) 以重讀閉音世結尾的動詞，如果詞尾只有一個輔音字母，則要先雙寫這個輔音字母，再加ing. 如： run—running swim—swimming put—putting sit—sitting set—setting 五單元主要知識點：
1、在英語中，當表示媽媽時，無論是人類媽媽還是動植物的媽媽，都可以用she . 而表示嬰兒時，也都可以用it.
2、系動詞be 的用法：我是am你是are, is跟著他她它。如果人稱是復數，撲面一律都用are. 如：I am reading a book. He is cooking dinner. We are doing an experiment. Are you eating lunch?
3、With 除了表示和„一起外，還可以表示「使用」,如：
That elephant is drinking water with its trunk.大象正在用它的象鼻喝水。 I am writing with my pen.我正在用我的鋼筆寫字。
4、當句子中出現了can時，動詞一定要用原形。因為can是形態動詞形態動詞跟動詞短語 。
如：Can tigers really swim? I can wash the clothes.我會洗衣服。 I am washing clothes.我正在洗衣服。
5、can , usually , often , sometimes , always 這幾個單詞都是一般現在時的好朋友，當句子中出現了它們時，動詞一般都要用原形。
now, am , is , are 這幾個單詞都是現在進行時的好朋友，當句子中出現了它們時，動詞要用現在分詞形式，也就是ing形式。
第六單元主要知識點：
1、現在進行時的句子變一般疑問句時，只要將系動詞be(am is are )和主語交換位置，將句末的句號變為問號，但是要注意第一人稱和第二人稱時，人稱和系動詞的相應變化。 如：I am reading a book? ------Are you reading a book?
You』re walking . -----Am I waling? He is cooking dinner . -------Is he cooking dinner?
2、表示用什麼做個實驗時，要用on。如 Do an experiment on me , please.
3、 It』s time to 後跟動詞的原形，It』s time for 後跟名詞。 如：It』s time to go to school. 該去上學了。（到了去上學的時間了。）
It』s time for English class.到英語課的時間了。It』s time to have English class. 該上英語課了。
請採納答案，支持我一下。
㈥ 蘇教版三到五年級重點英語單詞
Unit 1
1. hello 你好
2. good morning 早上好 3. good afternoon 下午好 4. good evening 晚上好 5. good night 晚安 6. Miss. Li 李小姐 7. my dear 我的親愛的
Unit 2
1. are you…? 你是…嗎？ 2. goodbye 再見 3. you』re right 你是對的
Unit 3
1. my friends 我的朋友們 2. my friend 我的朋友 3. my sister 我的妹妹，姐姐 4. see you next time 下次再見
Unit 4
1. my family 我的家庭（成員） 2. my father 我的爸爸 3. my mother 我的媽媽
4. my brother 我的哥哥，弟弟 5. my grandpa 我的爺爺，外公 6. my grandma 我的奶奶，外婆 7. this is … 這是…
Unit 5
1. look at me 看我
2. look at my T-shirt 看我的體恤衫 3. look at my skirt 看我的短裙 4. how nice 真漂亮
5. look at my cap 看我的帽子 6. great 棒極了
7. my new skirt 我的新短裙 8. what colour 什麼顏色 9. nice clothes 漂亮的衣服
10. They all look great! 他們看起來都棒極了！
Unit 6
1. now 現在
2. red and yellow 紅色和黃色 3. would like … 想要… 4. wear red 穿著紅色的衣服 5. colour 顏色
Unit 7
1. Would you like a pie ? 你想要一個餡餅嗎？ 2. nice to meet you 見到你很高興 3. thank you 謝謝你 4. what about… …怎麼樣 5. an egg 一個雞蛋 6. a hot dog 一個熱狗 7. an ice cream 一個冰激凌 8. some sweets 一些糖果 9. a pie 一個餡餅 10. I can see 我能看到 11. for you and me 給你給我
㈦ 蘇教版五年級英語上冊2、3、4頁翻譯
第一頁
這是Ary，她很文靜很用功讀書。
這是Wu Yifan，他很聰明，也很禮貌。
你們好，我的名字是0liver (奧利佛）
第二頁
王小姐將使我們的新語文老師。
她是怎樣的呢？
我們將有一位新的體育老師。他是個很好的足球選手。
她非常和善。
她產厲嗎？
太棒了！
英語學習方法
1、英語基礎
要想學好高三英語，英語基礎是必須學好的，英語基礎沒有想像中的那麼難，不管是單詞還是句型、語法。
在高三復習的第一輪復習中，關於復習系會和語言點，一定要注意聽，哪怕是一節課掌握幾個短語也行，至於課後就自己拿起高中英語書，從單詞背起，考英語一定要有詞彙基礎，否則什麼都是白搭。
2、詞典不離手
當在學習高三英語的時候，遇到不會的單詞就要查，看到相近的單詞分不清也得查明白，不要求自己一遍記住，就看一看給自己一個印象，大概一個單詞你查五遍的時候就能記住了。
另外，一定要看英文解釋！這個是避免完形填空選項中英語翻譯發生歧義很有用的方法，希望能夠幫助到大家。
3、英語語法
學習英語語法就像造房子，首先要把最基礎的語法脈絡理清，打好根基，之後就可以慢慢補充和拓展，讓自己的英語知識點鞏固起來。
4、英語單詞
從零基礎學習英語開始積累的一定是詞彙量，對今後的英語聽說讀寫都會很有幫助。要多寫多讀多用，很多人記住單詞的讀音和拼寫後，就不再去管它們了，這是不對的。背單詞的目的不單單是要會念會寫，如果不會運用，還是不算完全掌握。
是的，有時吧。
㈧ 小學五年級下英語知識點有哪些
小學五年級下英語知識點有哪些?對於還有一年就步入初中的五年級小學生來說，小學五年級英語知識點的掌握程度關繫到他們英語這門課程的學習成績。那麼小學五年級下英語知識點有哪些?
小學五年級下英語知識點有哪些?
1、重點單詞
sandwiches三明治 salad沙拉 hamburger漢堡 ice cream 冰淇淋tea茶 fresh新鮮的 healthy健康的 delicious美味的
hot辣的 sweet 甜的drink喝 thirsty 口渴的favourite最喜歡的 food食物 onion洋蔥 hungry飢餓的
old年老的 young年輕的 funny 滑稽的 kind和藹的strict嚴格的 polite 禮貌的 helpful樂於助人的
shy害羞的 hard-working勤奮的 clever聰明的
sandwiches三明治 salad沙拉 hamburger漢堡 ice cream 冰淇淋tea茶 fresh新鮮的 healthy健康的 delicious美味的
hot辣的 sweet 甜的drink喝 thirsty 口渴的favourite最喜歡的 food食物 onion洋蔥 hungry飢餓的
2、重點句型
Who’s your art teacher? 誰是你的美術老師 ---Mr Jones.瓊斯老師。
s he young? 他年輕嗎?
--- Yes，he is. 是的，他年輕。 --- No，he isn’t.不，他不年輕。
---What’s Wu Yifan like? 吳一帆長什麼樣?
---He’s hard-working. 他很勤奮。
Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老師會成為我們的新語文老師。
He is very helpful at home. 他在家很能幹。
He can speak Chinese and English.他會說中文和英語。
He makes me finish my homework.他讓我寫作業。
發音/i/ baby寶寶 happy開心的 windy刮風的 sunny晴朗的 sorry 對不起
My/His /Her favourite food is fish.我/他/她最喜歡的食物是魚。
I’m hungry/thirsty.我餓了/渴了。
I don’t like beef but chicken is OK. 我你喜歡牛肉但是雞肉可以。
3、重點短語
發音/aʊ/ cow 奶牛 flower 花 wow 哇 down 向下
發音/əʊ/ slow 慢的 snow 雪 yellow 黃色 window 窗戶
live in居住 enough food足夠的事物
in China在中國 about…關於…
lots of 許多 watch TV 看電視
talk about談論關於 in the field在田地里 last night 昨晚 at school在學校 give…to把…給… be(am，is are)
going to打算 want to 想要… be goodat 擅長… Excuse me.打擾了