⑴ 回津高考政策
《通知》中所列出的高考報名條件，與天津市原有高考報名政策相比，有兩點主要變化：
一是具有天津市常住戶籍的考生在報名參加高考時，應屆畢業生增加須具有天津市高中階段學校3年學籍並實際就讀要求，並實行3年過渡政策；持外省學校畢業證書的往屆畢業生和高中階段同等學力考生分別增加畢業年限要求，同樣實行3年過渡政策。
二是分別明確過渡政策期間及過渡政策結束後，戶籍辦理的截止時間。
(1)天津英語高考知識點擴展閱讀：
回津高考轉學時間
1.高三暑假回津
可以參加天津的前一輪復習，熟悉所有天津高考知識點（基礎+重、難點）可以把兩地差異彌補到最小化。
2.高三開學（9月1日前後）回津
一輪復習開始，各科都從必修開始重新過一遍，雖然大部分教材（除英語外）是一樣的，但是重、難點是有很大差異的。
3.高三第一學期中（11月初）期中考試後回津
也是高考報名的時間段。一輪復習已進行一半，部分科目已經開始選修課本的復習，這個時候和外省的區別是最大的，每個省高考對於選修的側重點都不一樣，學習的選修課本也不一樣。例如天津生物主要學選修三，外省主要是選修一和選修三。
4.高三第一學期結束（寒假）回津
天津已經完成一輪復習，外省也基本完成了一輪復習。如覺得天津的學校管理鬆散，老家學校管理比較嚴格的家長，建議寒假趕快回津，還應該為3月的第一次英語高考作準備。另外，8天的英語集訓可以短時間提高孩子英語成績。
5.高三第二學期開學回津
相對於第一輪復習來講，速度快了很多，知識點也有所精煉，更注重大模塊的復習，直擊高考。這是回津的最後時期。在外省上學的高三生如學習成績較好，也能很快調整並適應天津的高考。
6.高三下學期（4、5月份）回津
一般都是學習成績很好，把天津的高考看得很容易的高三生，像這樣的考生比較容易踩到天津獨立自主出題稀奇刁鑽的坑，這個時候孩子要有很好的心理素質，不然的話會很不適應，心裡難以承受。
我們遇到的學生中經常會提到：「我們那裡不是這么講的。我們那裡這部分不考，我都沒學過。我們那裡這部分是重點，但是天津不考。」還有幾十天的時間就是高考，孩子很容易產生焦慮和害怕，建議家長還是早來。
⑵ 天津英語高考單選怎麼提分
可以多做題，找找規律和語感。
英語要在有語感的情況下分析語法，屬於錦上添花的意思。現在要背文章，背句子，背下不會做的語法句子，文章有個五六篇，句子背下二三十句，你再看選擇時會有一種說不出的感覺，正確率上來了，還會發現第一感覺很准。
只要找到規律，提高單選成績也是很簡單的。專業老師在線權威答疑 zy.offercoming.com
⑶ 高中英語語法知識點整理總結
高中英語知識點有哪些？應該怎麼學習高中英語？有很多的同學是非常想知道，高中英語語法知識點有哪些，我整理了相關信息，希望會對大家有所幫助!
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高中英語語法重要知識點 ：不定冠詞
不定冠詞a，an與one同源，表示微弱的一的概念，但並不強調數目，用來表示不確定的人或事物。
A用在輔音前，而不是輔音字母前;an用在母音前，而不是母音字母前。
a university in Asia
1.表示同類中的任何一個
A cat has nine lives.
2.表示泛指的某人、某物
I know a John Lennon，but not the famous one.
3.表示數量的
He has a daughter.
4. 表示單位數量的每一
I earn 10 dollars an hour.
5.表示相同的
The two birds are of a color.
6. 用於集體名詞前
He grows up in a large family.
7. 在某種情況下可用於抽象名詞和物質名詞前
China has a long history.
高中英語語法知識點整理 總結 ： 定冠詞的用法
1.表示特定的人或物
2.表示地球、宇宙中獨一無二的事物
主要指各種天體及世界上比較有影響的物體。The sun，the moon，the earth
3.表示地點、方向、時間、方式等 at the corner 在拐角處
1) 在表示季節的名詞前常不用冠詞。In spring 在春天
2) 具體某年的某個季節，需用冠詞。In the summer of the year2008
3)用於序數詞或形容詞的最高級前 the first the second
4)用於形容詞前使其名詞化 the rich the poor
5)用於復數姓氏前，表示―夫婦‖或全家 The Smiths
6)用於樂器名詞前 Play the piano
7)用於by+the+計量單位名詞 By the pound
1. 用於復數名詞前
復數名詞泛指某類人或物時，其前通常用零冠詞。Students should obey the school rules. 學生應該遵守校規。復數名詞若需特指，則要加定冠詞。The students are too lazy. 這些學生太懶。
2. 用於不可數名詞前
不可數名詞表示泛指時，其前通常用零冠詞。如：Bread is made from flour. 麵包是用麵粉做的。
Wood is a poor conctor of sound. 木頭是聲音的不良導體。不可數名詞若需特指，則要加定冠詞。
He sawed the wood into three pieces. 他把木頭鋸成三塊。
3.用於專有名詞前
在通常情況下，專有名詞前要用零冠詞。如：
Mr Smith is our English teaches us English. 史密斯先生教我們英語。在特殊情況下，若專有名詞需要特指，也可加定冠詞。如：The Smith you『re looking for no longer lives here.
4. 用於抽象化的可數名詞前
有些可數名詞抽象化後表示表示的活動，其前通常零冠詞。Jim has gone to bed. 吉姆已上床睡覺了。
She goes to church every Sunday. 她每周星期天都去做禮拜。
這類主要涉及bed， church， class， college， school， university， work， hospital， prison， market， sea， town等。另外，這類名詞前用不用冠詞有時與英美英語的表達習慣有關。如：―住院‖在英國英語中通常說成 in hospital，而在美國英語中則通常說成in the hospital;類似的還有go to university (英)上大學 / go to the university (美)上大學;at table (英)在吃飯 / at the table (美)在吃飯。
5. 用於職務及頭銜前
當表示職務及頭銜的名詞用作表語、補足語及同位語時，其前通常用零冠詞。如：Wilson became President of the U. S. A. 威爾遜當了美國總統。He will be made captain of the football team. 他將被選為 足球 隊隊長。
6. 在表示學科、語言、三餐、月份、季節、節假日、星期等名詞前，通常用零冠詞。
We are all interested in physics. 我們大家都對物理感興趣。
7. 用於某些固定結構中
go to sea 去當水手 at home 在家 at night 在晚上 at least 至少
at most 至多 at first 首先 at last 最後 in bed 在床上
on foot 步行 face to face 面對面
高中英語語法知識點整理總結：代詞
高考中對代詞的考查主要集中在人稱代詞(主要是其中的it)、關系代詞、指示代詞和不定代詞上。
一、 it的用法
1.作人稱代詞
John likes playing Ping pong./ He always does it in the afternoon.(指代上下文提到的事物); /It's time we went home. / How far is it from here to your home ? / It is getting warmer and warmer./ It's very quiet at the moment.(可指時間、天氣、環境等) 2.引導詞
A.作形式主語，代替由不定式、動名詞或從句表示的真正主語。
It's important for us to learn a second language./ It's no use talking to him./ It's known to all that the earth goes round the sun.
B.作形式賓語，代替由不定式、動名詞或從句表示的真正賓語。
We feel it our ty to help others./ He made it clear that he would leave the city. C.強調結構：It is (was) +被強調部分+that (或who)…
注意：在強調結構中，如被強調部分為時間狀語或地點狀語，其後的連接詞也絕不能為when 或where，而應用that 。在復習中，一定要注意句式的不同。It was in Shanghai that I bought the guitar.(that引起強調句) It was Shanghai where I bought the guitar.(where引起定從)
It was twelve o'clock when we arrived there.(when引起時間狀語從句) It was at twelve o'clock that we arrived there.(that 引起強調句)
3. it，one，that 的區別：作為代詞，這三個詞的對比使用是高考的 熱點 之一。—Why don't we take a little break? —Didn't we just have __________? A.it B.that C.one D.this
The Parkers bought a new house but _________will need a lot of work before they can move in. A.they B.it C.one D.which
one 用以指代同類事物中的任一，that 特指性強，指代可數與不可數詞，而it指代上文提過的同一事物。
二、 關系代詞
who，whose，whom，which，that，as
1)which可以引導非限定性定語從句，代表前面整個 句子 的內容，並且在從句中做主語 2)that的用法 1)不用that的情況
a) 在引導非限定性定語從句時。b) 介詞後不能用。
We depend on the land from which we get our food. We depend on the land that/which we get our food from.
2) 只能用that作為定語從句的關系代詞的情況 a) 在there be 句型中，只用that，不用which。
b) 在不定代詞，如：anything， nothing， the one， all， much， few， any， little等作先行詞時，只用that，不用which。
c) 先行詞有the only， the very修飾時，只用that。d) 先行詞為序數詞、數詞、形容詞最高級時，只用that。. e) 先行詞既有人，又有物時。
舉例：
All that is needed is a supply of oil. 所需的只是供油問題。
Finally， the thief handed everything that he had stolen to the police. 那賊最終把偷的全部東西交給了警察。
3) as的用法
AS作關系代詞，用來引導定語從句：限制性定語從句和限非制性定語從句 一、AS引導限制性定語從句
AS引導限制性定語從句時，通常和such， the same， as(so)等連用，構成such...as/such as， the same...as/the same as， as(so)...as等結構，在從句中可作主語，賓語和表語。
1.such...as/such as意為―...的那種...，像那樣的‖，such...as/such as引導限制性定語從句時，既可指人，也可指物。such用於名詞之前時，具有形容詞性質;such單獨使用(即後面不接名詞)時，具有代詞性質。
Don『t trust such men as praise you to your face.(as作主語) 不要相信那種當面吹捧你的人。
You should read only such books as you can understand without much difficulty.(as作賓語) 你應當只讀那些你讀起來不太難懂的書。
Associate with such as will improve your manners.(as作主語) 要和能改善你的言行的那種人結交。
2.the same...as/the same as意為―與...同樣的‖，和such一樣，the same既有形容詞作用，又有代詞性質。
We have arrived at the same conclusion as they have.(as作賓語) 我們已得出和他們同樣的結論。
比較：the same...as和the same...that不同，前者是―同那一個相似‖，後者是―正是那一個‖。如：
This is the same watch as I lost. 這同我丟的那塊表一樣。
This is the same watch that I lost? 這正是我丟的那塊表。
3.as(so)...as意為―和...一樣‖，後接由many， much等修飾的名詞或由形容詞修飾的單數名詞，注意其語序為as(so)+adj.+a+n+as，如：It『s as pleasant a film as I have ever seen. 這是一部和我以往看的同樣好的電影。
As many soldiers as marched were killed. 很多遊行的戰士都被殺了。
注意：such ...as與such...that ，so...as與 so...that的區別：that是連詞，引出結果狀語從句，在從句部分不作成分;as是關系代詞，引出定語從句，在從句中可作主語，賓語和表語。比較：He is such a nice boy that everyone likes him. He is such a nice boy as everyone likes.
It is so difficult a problem that nobody can work it out. It is so difficult a problem as nobody can workout.
三、AS引導非限制性定語從句
AS引導非限制性定語從句時，通常指的不是主句中的某一個名詞(先行詞)，而是指整個主句表達的內容，對主句所作的陳述進行附加說明，意為―這...，如...或正如...‖。這種從句可位於主句之前，之中或之後。
As we all know， Taiwan belongs to China. Taiwan， as we all know， belongs to China. Taiwan belongs to China， as we all know. 注意下面的習慣用法：
as is well discussed 正如已討論過的
as is often said 正如通常所說 as is often the case 通常就是這樣 as has been pointed 正如所指出的那樣 as has been said before 如上所述 as often happens 如同經常所發生的那樣 as might be expected正如所料 as is well known to all眾所周知
在多數情況下，從句中的謂語助動詞可以省略 as explained before 如前面所解釋的 as mentioned above 如前面所提到的 as shown in the figure 如圖所示 as seen from the table 從表中可以看出 as already discussed 正如已討論過的
四、不定代詞
一) . some 與 any 的用法
1. some 用於肯定句以及表示建議或期待得到肯定回答的問句。修飾單數名詞時，意為某個。如：
I have some questions about the assignment. (希望得到肯定答復)。
2. any 用於否定句和疑問句時，表示一些。用於肯定句時，只和單數名詞或不可數名詞連用，表示任何。如：
The medicine is on sale every where. You can get it at any chemist?s. 二) . each 與 every 的用法
1. each 強調個體，表示兩個或兩個以上中的每一個，在句中可充當主語、賓語、定語和同位語。如：
There are trees and flowers at each side of the road.
2. every 強調整體，表示三者或三者以上中的每一個，只能作定語，不能說 every of them ，要說 every one of them .
Every student in our class works hard. 三 . no one 與 none 的用法
1. no one 意為沒有人，只能指人，不能指物，不可與介詞 of 連用，謂語動詞用單數形式，回答 who 引導的問句。如：Who is in the classroom? No one.
2. none 既可指人，也可指物，強調數量，意為一點也不，一個也不;謂語動詞既可用單數也可用復數;常與 of 連用，通常指三者以上的人或物中沒有一個，回答 how much 和 how many 引導的問句。如：
They were all tired， but none of them would stop to have a rest. 四 . other， another， others， any other， the other 的用法
1. other 表示泛指，意為另外的、 其它 的。常與復數名詞或不可數名詞連用。如果其前有 the， this， some， any， each， every， no， one 以及形容詞性物主代詞時，其後就可接單數名詞。如：I have no other place to go.
2. another 常用於指三者或三者以上中的另外一個，泛指單數。可單獨使用，也可後接名詞。如果其後接復數名詞，則表示又、再、還。如：This cap is too small for me. Show me another (one)。We need another three assistants in our shop.
3. others ：它是 other 的復數形式，表示泛指，意為別的人或物，但不指全部。特指時在其前加定冠詞;前面可加任何限定詞以及數量詞。如：He has more concern for others than for himself.
4. any other 表示一個之外的其他任何一個，而不是兩個之中的另一個。如：China is larger than any other country in Asia.
5. the other ：表示兩者中的另外一個。可單獨使用，也可接單數名詞。如：No agreement was reached in the discussion as neither side would give way to the other.
五 . all 與 both 的用法 均表示都，但 all 表示三者以上的人或物， both 則表示兩個人或物。二者都表示肯定意義，如果與 not 連用時，則表示部分否定。
六 . neither 與 either 的用法 都可用於表示兩個人或物。neither 表否定意義，意為(兩者中的每一個)都不;而 either 表肯定意義，意為(兩者中的每一個)都。都可單獨使用，也可同介詞 of 連用。如：Both teams were in hard training; neither willing to lose the game. Do you want tea or coffee? Either. I really don't mind.
高中英語語法的 學習 方法
首先先你要端正心態，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。
其次，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編 順口溜 ，比如good morning 是狗摸你…(見笑了)…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看 文章 ，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。
我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();⑷ 天津第一次英語高考有選擇么
有的
天津英語第一次高考時間2022為5月7日至8日。 要求考生掌握並能運用英語語音、詞彙、語法基礎知識以及所學功能意念和話題（見附錄1至附錄5),要求詞彙量為3500左右。 成績的等級劃分分為4個等級（這只是案例，個別地區的規定不同）
⑸ 高三英語知識點梳理
業精於勤而荒於嬉，行成於思毀於隨。不勤奮地學習，什麼事也做不好。嬌嫩的花兒，需要每天勤奮地澆灌才能一天天長大;學習也是如此，需要你的不斷澆灌，不斷積累，才能提升。下面是我給大家帶來的 高三英語 知識點，希望能幫助到大家!
高三英語知識點梳理1
under age 未成年，未達到規定年齡
He was rejected by the army because he was under age. 他因尚未成年而被拒絕參軍。
You shouldn』t sell cigarettes to teenagers who are under age. 你不應該把香煙賣給沒未成年的青少年。
under arrest 被捕
You are under arrest in the name of the law. 你被依法逮捕了。
He was soon put [placed] under arrest. 他不久就被逮捕了。
under attack遭受攻擊
The company has come under fierce attack for its decision to close the factory. 因為決定要關閉工廠，公司受到猛烈攻擊。
under consideration 在考慮中;在研究中
The question is now under consideration. 這個問題正在考慮中。
The plan is under consideration by the Ministry of Ecation. 教育 部正在研究這個方案。
under construction 在建造中
The new railway is under construction. 新鐵路正在修建當中。
The bridge is under construction. 這座橋正在建造中。
There are two new hotels near here under construction. 附近正在興建兩家新的旅館。
under control 在控制中
They soon got the fire under control. 他們很快把火勢控制住。
It took the teacher months to bring his class under control. 這個老師花了幾個月的時間才管住了他的班級。
under right 享有版權
The poem is still under right, so you have to pay to quote it. 該詩仍然享有版權，因此你必須支付引用費。
under cover 在隱蔽處;秘密地;在信封或郵包中
Plans for the attack were made under cover. 進攻計劃是秘密制定的。
The check came under cover in yesterday』s mail. 支票是裝在信封里和昨天的信一道寄來的。
under discussion 在討論中;在審議中
That has no relation to the matter under discussion. 那與正在討論的事無關。
That』s another topic that will come under discussion. 那是另一個要討論的問題。
under examination 在檢查中;在審查中
The prisoner was still under examination. 囚犯仍受審。
The proposals are still under examination. 提案仍在審查中。
under fire 在炮火中;被攻擊中
We were under fire from all sides. 我們遭到了來自四面八方的 射擊 。
The headmaster was under fire for not sending the boys home who stole the car. 校長由於沒有開除那幾個偷汽車的學生，受到責難。
under guarantee 在保修期內
It』s still under guarantee, so the manufacturer will repair it. 保證書 還有效，所以廠家會給 修理 的。
The car is still under guarantee, so you should be able to get it repaired free of charge. 汽車還在保修期內，所以你應該可以免費修理。
under oath 在法庭上宣過誓要說實話
The judge reminded the witness that he was still under oath. 那法官提醒證人他已宣誓不作偽證。
under obligation 有義務;一定要
The one who did the damage in under obligation to pay for it. 造成損失的人有義務賠償。
【注】在現代英語中通常用under an [no] obligation的形式：
You』re under no obligation to pay for goods which you did not order. 沒有訂購的貨物就無須付款。
She』s under an obligation to him because he lent her money. 因為他把錢錯給她了，所以她有償還他的義務。
高三英語知識點梳理2
1. opccupation n. 居住、佔用;職業
occupational adj 與職業有關的
occupier n. 居住者, 房客, 佔領者
occupy vt. 占, 佔用, 佔領, 占據
2.Reporter n. 記者, 新聞通訊員
=journalist n. 新聞記者, 從事新聞雜志業的人
3.Profession n. 職業, 專業,
professional adj. 專業的、職業的/ n.專業人員
習慣用語：allied health professional 保健輔助人員
4.Photograph n. 照片/ vt. 給......照相
Photographer n. 攝影師
5. Eager adj. 渴望的;熱切的
eagerness n. 熱心
6. concentrate v. 集中;聚集
concentration n. 集中;集合
concentration camp n. 集中營
concentrate on 集中;全神貫注於
例句：1)How can you concentrate on your work with so much noise going on?
你怎能在這樣吵的環境下集中精神工作呢?
2)I tried to concentrate my thoughts on the probkem.
我努力讓自己的思緒集中在這個問題上面。
=Attentively 注意地, 留意地
= pay attention to 注意
7.Course n. 過程, 經過, 進程, 方針, 路線, 跑道, 課程, 一道菜
a course in/on sth 課程
a course of sth 療程
8.Acquire vt. 獲得;取得;學到
acquisition n. 獲得;獲得物
9.Meanwhile n. 其間, 其時=meantime10. accuse vt. 控告, 譴責,
accuse ... of ... 因某事指責或控告某人
例句：1)I accused her of cheating. 我指責她作弊。
2)He was accused of murder and sent for trial. 他被控告謀殺並已送交審判。
Accusation n. 指責;控告;譴責
11. deliberately adv. 故意地
= on purpose
12. so as to(do sth) 為了做某事/以便作某事
=in order to do sth
例句：We went early so as to get good seats. 我們提早去了，以便佔到好位置。
13. bribe vt. 向...行賄/n. 賄賂
bribery n. 行賄, 受賄, 賄賂
14. guilty adj. 犯罪的, 有罪的, 心虛的
guilt n. 罪行, 內疚
15.imaginative adj. 想像的, 虛構的
image n. 圖象, 肖像, 偶像, 形象化的比喻, 極為相象, 映像, 典型
imagine vt. 想像, 設想
16. technical adj. 技術的, 技術上的, 技巧方面的
technic n. 技術, 手法
technica n. 技術性細節,技術,技巧,技能
technically adv. 技術上, 學術上, 工藝上
17. defend vt. 防護, 辯護, 防衛,
defence n. 防衛, 防衛設備
defend against防衛...以免於
18. crime n. 犯罪, 犯罪行為, 罪行, 罪惡
criminal n. 罪犯, 犯罪者/adj. 犯罪的, 犯法的, 罪惡的
criminally adv. 刑法上, 犯了罪地
19. edition n. 版本, 版
edit vt. 編輯, 校訂, 剪輯/n. 編輯工作
editor n. 編輯, 編輯器, 編者
20.employ vt. 僱用, 用, 使用
employer n. 僱主, 老闆
employee n. 職工, 雇員, 店員
employment n. 僱用, 使用, 利用, 工作, 職業
21. polish vt. 擦亮, 發亮, 磨光, 推敲
Polish adj. 波蘭(Poland)的
22.chief n. 首領, 領袖, 酋長, 長官,/adj. 主要的, 首要的, 首席的, 主任的
Chief Executive Officer 執行總裁，首席執行官
23. intention n. 意圖, 目的
intent n. 意圖, 目的, 意向/adj. 專心的, 決心的, 熱心的
intentional adj. 有意圖的, 故意的
高三英語知識點梳理3
虛擬語氣在一些特殊詞中的使用或含蓄條件句
1.wish後的賓語從句。
與現在願望不一致，用主語十過去時，例如：
I wi。hIwere you.
與過去願望不一致，用主語+had+過去分詞，例如：Iwish I had visited the White House whenI was in the States與將來願望不一致，用主語+would (could)+原形。
2.It's time句型：當lt's tine後用that從句時應該為主i吾+should+動詞原形或主語十過去時，例如：It，s time thatyou went to school.或It's time that you should go to schooL
3- If only引起的感嘆句相當於「How I wish+賓語從句」。
(l)If only he could come.他要能來就好了。
(2)If only I had known the answer.我要早知道答案就好了。
4.WOuld rather，as if(though)引導的從句也需使用虛擬語氣，表示過去的情況用過去完成時，表示現在與將來的情況用過去時，例如：
(l)I'd rather you posted the letter right away.
(2)She loves the children as if they were hers.
5.含蓄虛擬條件句含蓄條件句是指句中沒有明顯的虛擬條件句，而是利用其他手段來暗示存在虛擬條件。但是這類隱含式虛擬條件句往往都可以轉化為if引導的條件句。常用來表示含蓄虛擬條件的手段有：
(1)介詞或介詞 短語 。如but for，but that，without,in case of, under more favorable condition等。
(2)連詞。如so that, unless, in case, supposing,lest, provided(倘若……)，for fear that(唯恐)，in orderthat, on condition that, if only(要是……就好了)等。
注意：lest, for fear that和in case引起的從句中謂語動詞多用should+動詞原形，但也可以不用虛擬語氣，而用動詞的陳述語氣形式。例如：The foreign teacher spokeslowly in case we misunderstood him這位外籍教師說得很慢以免我們誤解。
(3)通過上下文及內在含義，句中往往有but,otherwise, unfortunately等類似轉折詞。
without, but. but for, otherwise引起的短語或 句子 常暗含著含蓄條件。例如：
①Without you,1 would never know him
②But for your oooperation, we wouldn't have done it
③But that she was afraid, she would have said no. .
④i would be most glad to help you, butI am busy now.
⑤I would have come to the party yesterday, but ljwas working.
⑥I am busy now, otherwise l would do you the favor!
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★ 高三英語學習方法知識點整理
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();⑹ 2021天津高考英語題型及分值
題型和分值如下：
聽力30分，總共20題，每題1.5分，閱讀理解，總共20題，每題2分，共40分，完型填空30分，總共20題，每題1.5分，語法填空15分，總共10題，每題1.5分，改錯10分，總共10題，每題1分，作文25分。
⑺ 天津高考試卷與全國卷的區別是什麼
天津卷自主命題，2020年天津屬於新高考地區，進行自主命題。從2016年開始，新課標全國卷分為Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。天津卷取消文理科，實行「3+3」 成績由語文、數學、外語統一高考成績和自主選考的3門普通高中學業水平考試等級性考試科目成績構成。
1天津卷和全國卷考查的重點不一樣，例如數列在天津卷是難題，但是在全國卷是一個簡單題；再如，統計在天津卷是簡單題，但是在全國卷是難題。考查的難度不一樣，復習的深度、廣度、歸納的解題方法都是不一樣的。
2天津卷和全國卷比較，基礎題占的比例比全國卷高，因此復習時常規題型要做熟練、准確。難題比全國卷難度要大，例如導數就是利用大學微積分的思想命題，因此復習時備考難題思路要寬，而且可以儲備一些大學的解題方法。
3天津卷對解題步驟的要求非常高，主要為了考查學生的邏輯性和嚴謹性，而外省市特別是河北省對解答題步驟的要求比較低，主要就看得數。同樣都得出正確結果的前提下，有的學生的解題步驟就要扣3~4分。解決這個問題我的建議：1）看看近幾年天津卷的評分標准，了解哪些步驟是必須的；2）依靠任課教師每次考試評卷指出步驟的問題，並告訴學生應該怎麼寫。2、新教材和舊教材的差異
(1)必修2刪去三視圖，必修3刪去程序框圖、系統抽樣、幾何概型，必修5刪去線性規劃，選修2-1刪去四種命題和邏輯聯結詞，選修2-2刪去定積分、推理與證明，刪去選修4-4坐標系與參數方程。
(2)必修2增加百分位數、樣本空間，選擇性必修3增加全概率公式，在必修1和選擇性必修3中增加數學建模。
語文
考試採用閉卷、筆試形式、全卷滿分為150分，考試時間為120分鍾。
題型對比
天津卷VS全國卷(I)
全國卷(1)
近三年全國卷(1)題型變化相對較小，整體可歸納為以下幾類題型
1、現代文閱讀 （包括論述類文本閱讀 實用類文本閱讀 文學類文本閱讀）（共36分）
2、古代詩文閱讀 （包括文言文閱讀 古代詩歌閱讀 名篇名句默寫） (共34分)
3、語言文字應用(共20分)
4、寫作(共60分)
天津卷
近三年天津卷的題型幾乎沒有變化，整體上可以歸納為以下幾類題型
1、第Ⅰ卷 11小題（共33分）
①基礎題（包括字音字形辨析 選詞填空 病句辨析 文化(含文學) 常識辨析）(共9分)
②論述類文本閱讀(共9分)
③文言文閱讀(共15分)
2第Ⅱ卷 10小題 （共117分）
①（翻譯句子，概括題 詩詞鑒賞 名篇默寫 ）（共25分）
②文學類文本閱讀(共22分)
③語言文字應用(共10分)
④寫作(共60分)
對比分析：
整體來看語文高考方面在全國卷和天津卷的題型對比上區別還是很大的，下面我們通過具體例題進行更為細致的分析。首先，在天津卷當中並未涉及過實用類文本閱讀，在全國卷當中近幾年也未出現對基礎知識(字音字形，文學常識)的考察，因此我們就不再對這兩類題型進行詳細比對。
英語
高考英語政策趨勢
1、命題趨勢
2022年前全面取消考試大綱，高考命題將以高校要求為依據。從2020年開始，高考內容和考試方式會發生巨大變化，高考內容和題型也會越來越新，越來越靈活。體現在英語學科方面，天津高考英語題型不會有重大變化，但一定會迎合未來大趨勢，考試將著重考察考生的語言的交際與應用能力——也就在培養學生健康三觀的基礎上更加註重語言的交際性。
2、考試與分值
英語為統一高考科目之一（其他為語文，數學），滿分150分，一年兩考（三月和六月），兩次考試無明顯難度差異，其中三月考試包含兩次聽力考試，六月只考筆試。
單項選擇取消虛擬語氣考察，弱化特殊句型的考察
虛擬語氣一致是語法專題中比較難掌握的一個，大部分考生反映即使花很多功夫，仍然選不對。從2020年起取消單選中對虛擬語氣的考察，但建議考生不要完全不學這個知識點，因為語言是一個整體，不直接考察語法點並不意味著在閱讀和寫作中也完全不涉及，因此需要正確對待語法對語言的學習作用。特殊句型只是為特殊的語言目的服務，雖然變化多但並不是我們表意的主要句型，因此在教學過程中需要弱化比重。
3、試卷綜合評價
特點一：與歷年保持平穩，單選難度略降；
特點二：降低語法題難度，重視語言的實際應用能力培養；（加大片語，合成詞的考察力度）
特點三：考察語言的同時，內容注重考生價值觀的引導；
數學
一、2020高考試卷分析
1. 試卷結構
選擇題：9道，每小題5分；
填空題：6道，每小題5分；
解答題：5道，共75分。
試卷情況綜述
作為高考改革第一年，加之疫情的影響，試題難度不高，難題僅集中在選擇壓軸題與導數大題的最後一問，難度分布可供參考。
試題結構有所調整，選擇題增加一道，解答題減少一道，使得考點分布較往年有所變動。
⑻ 2020高考英語短語片語匯總
漢語博大精深，往往幾個字，一個詞就能表達無窮的意境，但如果在翻譯題中遇到了這些詞彙，我們該如何翻譯呢?接下來是我為大家整理的2020高考 英語 短語 片語匯總，希望大家喜歡!
2020高考英語短語片語匯總一
可接雙賓語的38個常用動詞
(1)雙賓語易位時需藉助介詞to的常用動詞
awardsb.sth.=awardsth.tosb.頒獎給某人
bringsb.sth.=bringsth.tosb.把某物帶給某人
handsb.sth.=handsth.tosb.把某物遞給某人
lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借給某人
mailsb.sth.=mailsth.tosb.把某物寄給某人
offersb.sth.=offersth.tosb.將某物給某人
owesb.sth.=owesth.tosb.欠某人某物
passsb.sth.=passsth.tosb.把某物遞給某人
paysb.sth.=paysth.tosb.付給某人某物(錢)
postsb.sth.=poststh.tosb.把某物寄給某人
readsb.sth.=readsth.tosb.把某物讀給某人聽
returnsb.sth.=returnsth.tosb.把某物還給某人
sendsb.sth.=sendsth.tosb.把某物送給某人
sellsb.sth.=sellsth.tosb.把某物賣給某人
servesb.sth.=servesth.tosb.拿某物招待某人
showsb.sth.=showsth.tosb.拿某物給某人看
takesb.sth.=takesth.tosb.把某物拿給某人
teachsb.sth.=teachsth.tosb.教某人某物
tellsb.sth.=tellsth.tosb.告訴某人某情況
throwsb.sth.=throwsth.tosb.把某物扔給某人
writesb.sth.=writesth.tosb.給某人寫信
(2)雙賓語易位時需藉助介詞for的常用動詞
booksb.sth.=booksth.forsb.為某人預定某物
buysb.sth.=buysth.forsb.為某人買某物
choosesb.sth.=choosesth.forsb.為某人選某物
cooksb.sth.=cooksth.forsb.為某人煮某物
drawsb.sth.=drawsth.forsb.為某人畫某物
fetchsb.sth.=fetchsth.forsb.為某人去取某物
findsb.sth.=findsth.forsb.為某人找到某物
fixsb.sth.=fixsth.forsb.為某人准備某物
getsb.sth.=getsth.forsb.為某人拿來某物
makesb.sth.=makesth.forsb.為某人做某物
2020高考英語短語片語匯總二
1.answers for 對……負責/擔保;保證(某事)良好;承受…的結果
2.ask for 請求、尋找、要求見某人
3.break down失敗、落空、毀掉、拆除、損壞、瓦解、崩潰、粉碎、分為細目
4.break in訓練、馴養、闖入、破門而入、打斷、插嘴、開始使用
5.break out發生、爆發、逃出、突圍、由貯藏處取出使用、突然說出[發出、做出]
6.break up停止、散開、拆開、(完全)分解、分成小塊、結束、(學校期末)放假、衰弱、(精神)崩潰、解散、使鬨堂大笑、打斷、破壞、斷交、絕交、破裂、(天氣)突然變化
7.bring out揭露、顯示、解釋、說明、出版、演出、使罷工、使免除、使開花、說出、暴露、誘導、引出
8.bring up養育、提出、教養、提升、開赴前線、[俗]嘔吐
9.call for對…需要、要求、提倡、去接某人、去拿某物
10.carry away運[搬、帶]走、水沖走...、[一般用被動態]使著迷、使陶醉、使神魂顛倒、受感動、使失去自製力、(風暴)刮斷...、贏得(獎品等)
11.carry on繼續開展、進行下去、經營、處理
12.catch on[口]投合人心、受人歡迎、理解、明白、抓住、流行起來、找到工作
13.come on突然產生、進展、生長、發育、、偶遇、跟著來、開始、出台、(運動員的上場)快點、趕快
14.come up走近、上(樓)來、(從土中)長出、發芽、被提出、流行起來、進城(尤指去倫敦)、上升、抬頭、[俗]嘔吐、快!(驅使牛、馬行走或前進時的吆喝)
15.cut down砍倒, 勝過, 削減, 刪節、壓縮、縮短
16.cut in插嘴, 插入, 把...插進
17.cut out刪掉、停止、戒掉、不吃、(機器)失靈、(自動)關掉、剪下來、剪裁、切除
18.cut through穿過、穿透; 克服; 避開; 不理睬; 剪斷、簡化
19.cut up切[破]碎、使難過、使痛苦、殲滅(敵兵等)、砍[割]傷、[口] 吹毛求疵
20.direct to指路、針對、把(注意力、精力)貫注在...上
21.fall down跌倒; 倒塌下來、[口]計劃不切實際、失信; 沒有完成或履行諾言
22.fall over落在...之上、臉朝下跌倒、極力/急於做
23.find out找出, 發現, 查明(真相等), 認識到, 想出, 揭發
24.get across使通過、講清楚、使人了解
25.get along過日子、過活、相處、進展/步、[口]走開
26.get around走動、克服困難/障礙等、避開(規章等)、傳開
27.get away(使)擺脫、(使)離開、無視、對...置之不理、(把某人[物])從...爭取[吸引]過來
28.get back for回來、取回
29.get back from從…回來/返回
30.get down to開始認真考慮、著手辦理(某事)
31.get in進站、到達、回來、收集[割]、請...來做、加[插]入、進入、(使)陷入、(使)捲入、
32.get off下來、下車、起飛、(動身)離開、不受懲罰、被放過、脫下(衣服)
33.get on with繼續(做某事)、與...和睦相處
34.get out of下車、走出、離開、擺脫、從……得到、改掉(習慣)、取[拔、弄]出
35.get over越[爬]過、克服、忍受、復原、痊癒、完成、走完、[口]忘記
36.get through完成、及格、到達、通過、用盡[完]、打通(電話)
37.get together收集、積累、聚集
38.give away背棄、出買、泄露(秘密)、暴露、散掉、給掉、贈送、分送、頒發、放棄、犧牲
39.give in 屈服、投降、退讓(to)、交/呈上、宣布、發表
40.give off(散)發出(蒸氣、煙)、發散(光線)
41.give out用完、用盡、散[分]發、公布、發表、精疲力竭、失靈
42.give up 放棄、停[中]止、讓[交]給、投降、認輸、泄氣、泄露、說出
43.go by (從...旁)走過, 依照, 順便走訪、時間過去
44.go out出去[國]、(婦女)離家工作、辭職、退職、下台、(燈、爐火)熄滅、不再流行、(衣服樣式等)過時、參加社交活動、交際、出版、罷工、失去知覺、入睡
45.go over越[渡]過、走完、轉向(to)、改變立場、車(翻倒)、復習、(仔細)檢查、審閱、研究
46.go through經歷, 經受, 仔細檢查, 用完, 被通過,搜查, 履行
47.hand over移交、讓與
48.have on穿戴
49.hold on to緊緊抓住(尤指堅持不放)、不放棄、不送掉、不賣出、控制、剋制、
50.hold up舉起, 支撐, 繼續下去, 阻擋, 攔截、搶劫
2020高考英語短語片語匯總三
高考英語片語用法：notonly…butalso…的用法
not only…but also…，其意為「不但…而且…」：
Not only men but also women were chosen. 選中的不僅有男的也有女的。
He not only read the book, but also remembered what he read. 他不僅讀過這本書，而且還記得書中的內容。
【注】該結構中的also有時可省略，或與but分開用，或用too, as well代之(位於句末)：
Not only is he funny, but he is witty too [as well]. 他不但風趣，而且也很機智。
若連接兩個成分作主語，其謂語通常與靠近的主語保持一致：
Not only you but also he has to leave. 不只是你，他也得離開。
2020高考英語短語片語匯總四
turn的片語
(1) He was poor but proud and turned down every offer of help.<拒絕接受>
(2) The campers usually turned in as soon as it got dark.<上床睡覺>
(3) The teachers have to turn in the reports at the end of the school year.<上交>
(4) The examination turned out(to be)easy.<結果是，最後情況是>
(5) Bob turns over most of the money he earns to his mother.<移交，交給>
(6) The car struck the wall and turned over.<撞翻，翻倒>
(7) He turned over in bed.<翻身，翻轉>
(8) Please turn over this page.<翻過>
(9) The missing boy turned up<出現>
(10) If you have some questions，you can turn to your teachers for help.
<求助於>
(11) Mozart's music always turns me on/off.<使感興趣/使不感興趣>
(12) She turned away in horror at the sight of so much blood.<轉身不看>
(13) Because the hall was full，many people were turned a way.<攆走>
(14) turn a blind eye to/on<視而不見>
(15) turn a deaf ear to <充耳不聞>
(16) turn about<向後轉>
(17) turn against<反對，背叛>
(18) turn back<返回，折回，使往回走>
(19) by turns<輪流>
(20) in turn<一個挨一個地又(對別人)做同樣的事>
(21) take turns<輪流(做某事)>
(題組訓練) 同義詞 組替換：
65、I have waited for him for hours but he hasn't ________________ (appeared)yet.
66、His invitation is ________________ (refused).
67、If you don't know the words，you can ________________ (refer to)a dictionary.
答案：65、turned up 66、turned down 67、turn to
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⑼ 2022高三英語知識點歸納
英語是不能一步登天的，我們必須要學會一步一個腳印慢慢積累。因為人的大腦不容易像計算機一樣高效率做很多任務，下面是我為大家整理的 高三英語 知識點，歡迎閱讀!
高三英語知識點歸納
一、就近一致原則
1.由or，not
only...butalso...，neither...nor...，either...or...，whether...or...，not...but...等連接兩個或兩個以上的並列主語時，通常根據就近一致原則，謂語動詞要與離它最近的主語在數上保持一致。
Neither his parents nor I am able to persuade him to change his mind.
2.here/there引導一個 句子 而主語又不止一個時，通常根據就近原則，謂語動詞要與離它最近的主語在數上保持一致。
Here is a ruler，a few pencils and two books.
二、意義一致原則
1.謂語動詞必須用單數的情況
(1)表示學科的名詞以及works(工廠)，news(消息)等作主語時，雖然本身為復數形式，但表示單數意義時，謂語動詞仍用單數。
Politics is his favorite subject.
(2)表示某些組織機構的名詞、書/報名、國名、地名等作主語時，雖然形式上是復數，但所表示的意義是單數，所以謂語動詞用單數。
Do you know when the United Nations was set up?
2.謂語動詞必須用復數的情況
表示總稱意義的名詞，如people，police，public，cattle等作主語時，謂語動詞用復數。
The police are searching for the murderer.
3.謂語動詞的形式依據主語表示的意義而定
(1)集體名詞，如family，class，group，team，club，company，government，population等作主語時，謂語動詞的形式根據其在語境中表示的意義而定。當其表示集體意義，強調整體概念時，謂語動詞用單數;當其表示集體中各個組成部分，強調個體概念時，謂語動詞用復數。
As far as I know，his family is not very large but the family are all musiclovers.
(2)「the+形容詞/分詞」表示「一類人」時，謂語動詞用復數。
The poor were looked down upon in the old days.
三、語法一致原則
1.由and連接的兩個名詞作主語
(1)「a/the+名詞單數+and+名詞單數」表示一個人(雙重身份)，謂語動詞用單數。
The teacher and poet often gives lectures around the city.
(2)「a/the+名詞單數+and+a/the+名詞單數」表示兩個人，謂語動詞用復數。
The teacher and the poet have just arrived.
(3)「every+名詞單數+and+every+名詞單數」表示每一個人，謂語動詞用單數。
Every boy and every girl has the right to receive ecation in ourcountry.
(4)通常由兩個部件組成的物品如：a knife and fork (一副刀叉)等作主語，謂語動詞用單數。
Bread and butter is not to his taste.
2.表示時間、數量、長度及價格的名詞，盡管有時是復數形式但常被看作是一個整體，謂語動詞用單數形式。
Is fifty pounds enough?
3.「分數/百分數+of+名詞」作主語時，謂語動詞的形式根據of後的名詞的形式來定，如果名詞是可數名詞復數，謂語動詞用復數形式;
如果名詞是單數可數名詞或不可數名詞，謂語動詞用單數形式。
Two-thirds of the books are about science.
Only 30% of the work was done yesterday.
高三英語重點知識一、全部倒裝
1.There be句型：可以用在這類句型中的動詞除b。
外，還可用live，happen，exist，remaln，stand等作這類句型的謂語。例如：
(l)There are many students in the classroom
(2)Long long ago there lived a king who loved horsesvery much.
2.Here/there/now+vi(常為come，go)+主語(必須是名詞)。此句型中here/there是用來喚起注意，意為：
喂，注意了。例如：Here comes Mary.可轉換為：I can seeMary coming.
here在句中也可接系動詞，例如：Here is John3.then引起謂語為come，follow的句子，例如：
(l)Then came a new difficulty.然後產生了一個新的困難。
(2) Then followed eight years of the Anti-JapaneseWar.接著是八年抗戰。
4- out，in，up，down，away之類的副詞作狀語放在句首，主語比較長，也就是說主語不能是很短的人稱代詞，謂語為不及物動詞come，go，run，rush等。句式為：副詞_LVi.+主語(必須是名詞)。例如：
Away went the boy.
5.介詞 短語 作狀語放在句首，謂語為不及物動詞，主語比較長，也就是說主語不能是很短的人稱代詞。句式為：介詞短語+Vi.+主語(必須是名詞)。例如：
In the middle of our school stands a high building.
6.表語放在句首，表語常為形容詞、分詞、副詞、介詞短語。要求主語比較長，也就是說主語不能是很短的人稱代詞。句式為：表語十系動詞十主語(必須是名詞)。例如：
(1) Very important in the farms' life is the radioweather report.
(2) Present at the meeting were Professor White,Professor Smith and many other guests.
7.直接引語中間或後面表示某人說這句話的插入語(特別是謂語較短時)，例如：「Help! Help!」cried the littlegirl.小姑娘叫道：「救命!救命!」
如果主語沒有謂語長，或是它後面有賓語，主語就仍然放在前面，例如：「That man is a famous film star，」XiaoYang told me in a whisper.小楊低聲告訴我說：「那個人是著名的電影明星。」
二、部分倒裝
1.only+副詞/介詞短語/狀語從句置於句首，例如：
Only then did I realize the importance of English.
注意：
①在only+狀語從句十主句結構中，主句用倒裝結構但從句用正常語序。
②only修飾主語，不倒裝。
2.否定詞(短語)開頭的句子，表示否定意義的副詞never, nor,neither.表示半否定意義的副詞hardly，few，seldom，little，含有no和not的片語如by no means(絕不)，in no time(很快)，at no time(在任何時候都不，在任何情況下都不),not until,not only..but also...no sooner...than.
hardly.一when，scarcely when等情況下，結構為「否定詞十助動詞/情態動詞十主語十其他」。例如：
(1) Never have I been in this city.
(2) Little/Seldom d0 1 watch TV.
(3)Not until I began to work did I realize how muchtime I had wasted.
注意：①關聯詞的搭配;②前一分句倒裝，後一分句不倒裝。
3.以so開頭，用「so+助動詞/情態動詞/系動詞十主語」表面;前面敘述的肯定情況也適合於另一個人或物，譯作「也，同樣，也如此」。表示前面敘述的否定情況也適合於另一個人或物，用「neither/nor+助動詞/情態動詞/系動詞十主語」。譯作「也不是，也沒有」。例如：Society has changedand so have the people in it.社會變了，人也變了。
注意：
①當s0表示對前句內容的肯定、附和，或進一步強調前面所說的情況，或者贊同前面的說法譯作「的確，正是」時應用自然語序：
-Tom works hard.
-So he does and so do you.
②倒裝部分的助動詞、情態動詞、連系動詞的時態和形式要與前句相一致，主謂一致的變化要與後面主語相呼應。例如：If you don't go, neither/nor shal] I.(If youdon't go,I shall not go.)注意：表示前面的多種情況也適合於另一人或物，或者既有肯定又有否定情況或涉及不同類型的動詞時可用：
It is the same with something /somebody.或So it is withsomething/somebody.例如：She does well in English, butis poor in maths. So it is with Lucy.
4.引導讓步狀語從句結構為表語/狀語/動詞原形+as+主語十其他，例如：Hard as he tried，he didn，t succeed注意：表語前的名詞無形容詞修飾時，冠詞要省略。
5.so+adj. /adv.放在句首，例如：So afraid was he inthe darkness that he didn't dare to move an inch.
6.如果虛擬條件句的謂語含有were，。hould，had，可以把if省略，而將這三個詞放於條件句主語前構成倒裝。
例如：If there should be a flood,what woulci we d07一Should there be a flood, what would we do?
7.頻度副詞及短語often，always，now and then，many8 tlme，e」ery other day等放在句首時，有時也倒裝。例如：
Many a time has he come to comfort me.
8.某些表示祝願的句子也用倒裝語序，例如：
May you succeed.祝你成功!
高三英語知識點 總結1.定義：用作主語的從句叫做主語從句。
2.構成：關聯詞+簡單句
3.引導主語從句的關聯詞有三類：
(1) 從屬連詞that。 如：That they were in truth sisters was clear from the facialresemblance between them.
很明顯，她們確是親姐妹，她們的臉型很相似。
(2) 從屬連詞whether。如：
Whether he』ll come here isn』t clear.他是否會來這里還不清楚。
(3) 連接代詞who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever
連接副詞 where, when, how, why。如：
What she did is not yet known.她幹了什麼尚不清楚。
How this happened is not clear to anyone.這事怎樣發生的，誰也不清楚。
Whoever comes is welcome.不論誰來都歡迎。
Wherever you are is my home ---- my only home.你所在的任何地方就是我的家----我的家。
解釋：
1.主語從句能用it作形式上的主語。
常以it作形式主語的句型有：
A.It+be+形容詞(obvious, true, natural, surprising, good, wonderful, funny,possible, likely, certain, probable, etc.)+that從句。如：
It is certain that she will do well in her exam.毫無疑問她考試成績會很好。
It is probable that he told her everything.很可能他把一切都告訴她了。
B.It+be+名詞片語(no wonder, an honour, a good thing, a pity, no surprise,etc.)+that從句。如：
It』s a pity that we can』t go.很遺憾我們不能去。
It』s no surprise that our team should have won the game.我們沒贏這場比賽真意外。
C.It+be+過去分詞(said, reported, thought, expected, decided, announced,arranged, etc.)+that從句。如：
It is said that Mr.Green has arrived in Beijing.據說格林先生已經到了北京。
It is reported that China has sent another man-made earth satellite intoorbit.
據報道中國又成功地發射了一顆人造地球衛星。
D.It+seem, happen等不及物動詞及短語+that從句。如：
It seems that Alice is not coming to the party at all.Alice似乎不來參加晚會。
It happened that I was out that day.碰巧我那天外出了。
E.It+doesn』t matter (makes no difference, etc.)+連接代詞或連接副詞引起的主語從句。如：
It doesn』t matter whether she will come or not.她是否來這無關緊要。
It makes no difference where we shall have the meeting.我們在哪裡開會毫無區別。
F.當that引導的主語從句出現在疑問句中時，要以it作形式主語，而把主語從句後置。如：
Is it true that the scientist will give us a lecture next week?下周那位科學家將給我們作 報告 是真的嗎?
Does it matter much that they will not come tomorrow? 他們明天不來很要緊嗎?
G.當主語從句出現在感嘆句中時，要以it作形式主語，而把主語從句後置。如：
How strange it is that the children are so quiet! 孩子們這么安靜真奇怪!
2.注意連接代詞whoever,
whatever, whichever等引導主語從句的含義
Whoever comes will be welcome.(whoever=the person who) 來的人將受到歡迎。
Whatever he did was right.(whatever=the thing that) 他所做的事情是正確的。
Whichever of you comes in will receive a prize.(whichever=anyone of youwho) 你們當中不論哪個進來將會得到獎
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();⑽ 高三英語知識點歸納
英語一直是國人學習的痛點，因為不是母語，所以學起來相對吃力，高三的學生 學習英語 時還是要注重 方法 的。下面是我為大家整理的 高三英語 知識點，歡迎大家閱讀學習。
高三英語知識點歸納
1. be fond of 「喜愛， 愛好 」 接名詞、代詞或動詞的-ing形式。
He』s fond of swimming. 他喜歡 游泳 。
Are you fond of fresh vegetables. 你喜歡新鮮蔬菜嗎?
He is fond of his research work. 他喜愛他的研究工作。
2. hunt for = look for 尋找
I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的書。
hunt for a job 找工作
3. in order to/so as to：這兩個片語都可引導不定式作目的狀語, in order to可放於句首, so as to則不能, 其否定形式為in order not to / so as not to.
He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting.
In order to be noticed, he shouted and waved to us.為了讓我們注意他, 他朝我們又是叫喊又是揮手。
4. care about
1) 喜歡，對……有興趣 = care for
She doesn』t care about money.她不喜歡錢。
2)關心 = care for
She thinks only of herself. She doesn』t care about other people.她只考慮自己。她不關心別人。
3)在乎，在意(接從句或不接任何成分)
These young people care nothing about what old people might say.
這些年輕人根本不在乎老人說的話。
5. such as 意為「諸如……」，「像……」，是用來列舉人或事物的。
She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三門科目,像物理、化學。
6. drop a line 留下便條, 寫封簡訊
7. make yourself at home 別客氣;隨便;無拘束
If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at home.如果你在我之前到我家，自己喝點飲料，隨便一點。
8. stay up 不睡;熬夜
(1) I'll be late home, don't stay up for me.
我將回家很晚，不要等我了。
(2) He stayed up reading until 2:00 in the morning.
他熬夜看書直到凌晨兩點。
9. come about 引起;發生;產生
(1)How did the accident come about?
這場事故是怎麼發生的?
(2) They didn't know how the change had come about.
他們不知道這個變化是怎樣產生的。
10. except for 除……之外
(1) except 與 except for 的用法常有區別。except 多用於引起同類事物中被排除的一項。如：
①He answered all the questions except the last one.
除去最後一個，他回答了所有問題。
②We go there every day except Sunday.
除了星期天，我們天天去那裡。
(2)except for 用於引述細節以修正 句子 的主要意思。如：
①Except for one old lady, the bus was empty.
除去一個老太太，這輛公共汽車全空了。
②Your picture is good except for the colours.
你的畫兒很好，只是某些色彩有問題。
(3)但在現代英語中，except for也用於表示except的意思。如上述第一個例子可以是：
He answered all the questions except for the last one.
(4) 另外，在介詞 短語 之前只能用except，不能用except for。
We go to bed before ten, except in the summer.
除了夏季，我們通常十點之前_睡覺。
11. end up with 以……告終;以……結束
The party ended up with an English song.聚會以一首英文歌結束。
12. more or less 幾乎;差不多;大約;大概;大體上
(1) I've more or less succeeded, but they haven't.
我差不多成功了，而他們沒有。
(2) Our living condition has more or less improved.
我們的生活水平或多或少提高了。
13. bring in 引進;引來;吸收
(1) We should bring in new technology.
我們應該引進新技術。
(2) He brings in 800 dollars a month.
他一個月掙八百美元。
14. get away(from) 逃離
(1)The thieves got away from the shop with all our money.
小偷帶著我們所有的錢從商店逃跑了。
(2)I caught a really big fish but it got away.
我釣到了一條好大的魚，可是它逃掉了。
15. watch out (for)注意;留心
(1)Watch out! There is a car coming.
小心!汽車來了。
(2)Watch out for the hole in the road.
留神路上的那個坑。
16. see sb. off 給某人送行
Tomorrow I will see my friend off at the railway station.
明天我到火車站給朋友送行。
17. on the other hand 另一方面(用以引出相互矛盾的觀點、意見等，常說on the one hand …… on the other hand一方面……另一方面)
I know this job of mine isn't well paid, but on the other hand I don't have to work long hours.
我知道這份工作報酬不高，但從另一方面來說，我也不必工作太長時間。
18. as well as 和，還
He is a talented musician as well as being a photographer.
她不但是攝影師還是個天才的音樂家。
19. take place 發生
take one』s place 入座、站好位置、取得地位
take sb』s place 或take the place of 代替、取代
20. on fire 相當於burning, 意為「燃燒;著火;起火」，有靜態的含意。catch fire有動態的含意。
set…on fire/set fire to…用來表示「使……著火」、「放火燒……」。
Look, the theatre is on fire! Let』s go and help.瞧，劇院著火了，咱們去幫忙救火吧。
21. on holiday 在度假，在休假中
When I was on holiday, I visited my uncle. 我在度假的時候去看望了叔叔。
22. travel agency旅行社
=travel bureau
23. take off
1)脫下(衣服等), 解(除)掉
He took off his wet shoes.他脫下了濕鞋子。
2)(飛機)起飛
The plane took off on time. It was a smooth take-off.飛機准時起飛。起飛非常順利。
3)匆匆離開
The six men got into the car and took off for the park.這六個人上了車，匆匆離開去公園。
24. go wrong v. 走錯路, 誤入岐途, (機器等)發生故障
25. in all adv. 總共
26. stay away v.外出
27. look up 查詢(如賓語為代詞，則代詞放中間)
Look up the word in the dictionary.在字典里查單詞。
相關片語：look for 尋找;look after照顧，照料; look forward to期待;look into調查; look on旁觀;look out注意;look out for注意，留心，提防;look over翻閱，查看，檢查;look around環視;look through翻閱，查看。
28. run after 追逐，追求
If you run after two hares, you will catch neither.同時追兩只兔子，你一隻也抓不到。
29. on the air 廣播
We will be on the air in five minutes.我們五分鍾以後開始廣播。
This programme comes on the air at the same time every day.這個節目每天在同一時間播出。
30. think highly/well/much of對……評價很高, 贊賞, 對……印象好
He was highly thought of by the manager.經理對他非常贊賞。
I think well of your suggestion.我覺得你的建議很好。
think badly/nothing/little/lowly of……認為不好, 好……不在意, 不贊成, 覺得……不怎麼樣
I don』t think much of him as a teacher.我覺得他作為一個老師不怎麼樣。
高三英語知識點歸納look at a book?
1. 表示閱讀性地「看書」(即讀書)，一般要用動詞 read。如：
Don』t read such books. 不要讀那樣的書。
He is reading a book on Shakespeare. 他在看一本關於莎士比亞的書。
但是，在許多情況下，「看書」只需用read 就夠了(尤其是泛泛地表示「看書」時)，無需後接book作賓語。如：
In the evening I usually read. 晚上我常常看書。
This light is too poor to read by. 這光線太暗不能看書。
I read much less now than I did at school. 我現在看書遠比我上學時少。
2. 若不是表示閱讀性地「看書」，而只是大概地看一看，比如看看書的封面、定價、內容提要等，或者回答問題時看看書的某些章節或字句等，或者是考試時悼詞楸鏡齲此時都不宜用動詞read, 可用look at, see 等。如：
Can I look at those books? 我可以看看那些書嗎?
Jim demanded to see my books. 吉姆要求看看我的書。
Please answer my questions without looking at your books. 請不看書回答我的問題。
Students must not look at their books ring examinations. 學生考試不準舞弊。
Happy Christmas?
英語可說happy Christmas 嗎?請看這樣一道題：
—__________ Christmas!
—Same __________ you.
A. Merry, as B. Merry, on C. Happy, as D. Happy, to
此題應選 D。容易誤選A，B。錯誤思維是：
1. 可以說 Happy new year, 但必須說 Merry Christmas.
2. the same as, the same...as 是固定搭配。
關於第2點，比較好解釋，因為(The) Same to you. 是口語慣用語，回答祝願，其意為「也祝你……」。
而第1點搞錯的人就很多了，不少人都想當然地認為不能像Happy New Year, Happy birthday那樣用Happy Christmas, 其實這是一種典型的想當然錯誤，請看有關_詞書的實例。如：
1. 大家熟悉的《朗文當代英語詞典》(1987年版)就多處出現 Happy Christmas 的用例。如：
1)Happy Christmas. (p. 476，happy詞條)
2)"Happy Christmas. " "Same to you. " (p. 925 same 詞條)
2. 又如章振邦教授主編的兩本英語語法著作。如：
1)Happy Christmas. 《新編英語語法教程》(p. 459)
2)A Happy Christmas to all. 《新編英語語法》(上冊p. 183)
3. 再如《 英語學習 》雜志，1992年第7期p. 17的一段對話中，多次將 Happy Christmas 與 Merry Christmas 交替使用。
4. 如果你是一個層次稍高的英語學習者，你可能會讀過楊豈深教授主編的《英國文學選讀》(Book 3)，如果你細心的話，你會發現該書 ANGLO-SAXON ATTITUDES 一文里，也在多次交替使用 Happy Christmas 和 Merry Christmas。
高三英語知識點歸納一、非謂語動詞
「非謂語動詞」可分為動詞不定式、動名詞和分詞.它在句子中的作用很多：除了不作謂語外,它可以充當主語、賓語、表語、定語、狀語與復合賓語(主語補語或賓語補語).有些及物動詞後面接不帶to的不定式作復合賓語.這些動詞歸納如下：一感(feel).二聽(hear,listen to),三讓(have,1et, make),四看(see,watCh,notice,observe).再加上help somebody(to)do something和美國英語look at somebody do somthing.還有「二讓」屬特殊：get somebody to do something 與keep somebody doing.而有些及物動詞後面接動名詞(the -ing form)作賓語.這些動詞歸納為一句話：Papa C makes friends.這是由如下動詞的開頭字母組成：permit,advise, practise,avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受). 為了容易記住,也可以編成 順口溜 ：「允許完成練習,建議避免冒險,考慮延期逃跑,喜歡保持想像,需要反對忍受」.其相對應的動詞依次是：permit/allow,finish,practise;
advise/suggest, avoid,risk： consider, delay, escape/miss; enjoy/appreciate, keep, imagine; need/want/require,mind. can't help/can』t stand.
二、復合句
1、學生最容易混淆的是定語從句與同位語從句的區別.
例如：A、The news that our team has won the match is true. (同位語從句)
B、The news that he told us surprised everybody here. (定語從句)
關鍵的區別在於連接或關系代詞that：有意義的是定語, 無意義的是同位.因為引導定語從句的that在從句中作主語或 賓語,而引導同位語從句的that只起到連接詞的作用.
2、接著容易混淆的是引導定語從句的關系代詞that與 which：that之前是不定(代詞)、序數(詞)、(形容詞)級：which之前是介詞短語與逗號(非限制性).
例如：A、All that we have to do is to practise every day.
B、The first lesson that I learned will never be forgotten.
C、I have lost my pen,which I like very much.
D、The house in front of which there is a garden is my home.
三、It的用法
1、It除了代替人和物以外,還可以作形式主語.而真正的主語(不定式、動名詞或從句)則放於謂語或表語之後.
例如：It is nor easy to finish the work in two days.
然而有少數表語之後接動名詞作真正的主語.這些表語是：無助(no help)、無用(no use)、沒好處(no good);工作(hard work)、費時(a waste of time)、又危險(a danger).
例如：A、It is no use crying over spilt milk.
B、It is a waste of time waiting for him.
2、It還可以作形式賓語.通常下列動詞後面可接it作形式賓語：2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge, make).
例如：A、He made it clear that he was not interested in this subject.
B、I think it no use arguing with him.
3、It用於強調句式.要強調句子的某一部分(主語、賓語、 狀語),可以把it當作先行詞.這種句子的結構是：It is(was)+ 被強調部分+that(who)+句子的其餘部分.
例如：A、It iS Professor Lin who teaches us English—(強調主語)
B、It was in Shanghai that l saw the film.—(強調狀語)
C、It was in 1990 that I worked in the factory.(同上)
但要注意與定語從句的區別.
例如：D、It was 1990 when I worked in the factory.(定語從句)
在強調句式里,我們把強調結構It is(was)…that除去,句子還很完整.如例句C.而例句D就不能.
四、倒裝結構
學生容易混淆的是全部倒裝與部分倒裝.如何區分之,編個順口溜：副(adv.)介(prep.)提前全倒裝, 其它 句式部分倒;否定提前倒助動,讓步狀語倒表語;復合句式倒主句,不
倒裝的屬特殊.下面舉例說明：
A、Here comes the bus.(副詞提前,全倒裝)
B、Here he comes.(代詞作主語,不倒裝)
C、In front of the house lies a garden.(介詞短語提前,全倒裝)
D、Never shall I do this again.(否定詞提前,部分倒裝)
E、Young as he is ,he knows a lot.(讓步狀語從句,表語倒裝)
F、Only when he told me did I realize what trouble he was in.(only 修飾狀語,主句倒裝)
G、Only he can save the patient.(only修飾主語.不倒裝)
H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.(否定詞提前,部分倒裝)
I、Not only he but also we like sports.(連接兩個主語,不倒裝)
五、虛擬語氣
虛擬語氣也是一個難點.所謂虛擬語氣是表示說話人的願望、假設、猜測或建議,而不表示客觀存在的事實.它通過句子的謂語動詞的特殊形式來表示.現歸納如下：純假設,用虛擬,動詞時態退一級：條件句,分主從,主句謂語前加would (should,could,might);表願望,用虛擬,wish後面接賓語(從句)：現在過去與將來,動詞時態退一級：提建議,用虛擬,賓語(從句)動詞用(should)do：倆建議,三要求,再加堅持與命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order)：It is time和eoukd rather,後接叢句用虛擬：部分主語從句中, 謂語用虛擬結構 (It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that……should do). 下面舉例說明：
A、If you came tomorrow,we would have the metting. (條件句虛擬)
B、Without air,there would be no living things.(同上)
C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示願望虛擬)
D、He demanded that we (should)start right away.(表示建議虛擬)
E、It is(high)time that we left (should leave)now.(特殊從句虛擬)
F、I would rather you gave me the book.(同上)
G、It is necessary that we should clean the room everyday,(主語從句虛擬)
H、He speaks English so fluently as if he were English. (特殊從句虛擬)
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