『壹』 100分~給個關於文明禮儀的創意
兩個人在吵架，而且互相咒罵……一個小女孩來，告訴他們要講文明（……）
最後大家一起說：讓我們用行動去傳播文明禮儀吧，讓我們的聰明才智綻放出更加燦爛了文明之花，做一個文明的人，把文明的種子撒遍大地，讓文明禮儀之花處處開放 ！
『貳』 小學校園文明標語創意
小學校園文明標語創意
小學校園文明標語創意，文明標語的作用是為了提醒大家珍惜資源，做好每一小步，才能讓文明進步跨一大步，現在我給大家帶來一些關於小學校園文明標語創意，希望大家閱讀後都有所收獲。
小學校園文明標語創意1
1、拐彎處，人生的轉折點。
2、啟世紀之航，揚理想之帆。
3、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
4、做社會主義事業合格建設者和接班人。
5、輔教樓南牆（進校門醒目位置為校訓）：勤儉、博學、誠毅、創新。
6、勤教，鑽研，創新，奉獻（教風）。
7、花草用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
8、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；給我一個美麗、文明、寧靜的`校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
9、大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
10、我們的心靈像花一樣美麗。
11、你的青春，奔灑你的`熱情。
12、為中華之崛起而讀書。
13、「播種文明、收獲溫馨」。
14、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
15、文明是快樂的源泉。
16、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
17、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
18、「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」。
19、樂學，善思，奮進，創造（學風）。
20、好少年=文明+價值+愛心+力量。
21、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人——陶行知。
22、主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰。
23、向不文明的行為說：「NO！」。
24、手下留情花似錦，腳下留情草如茵！
25、敬業，修德，強能，健體（校訓）。
26、跟老師說聲"好"，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲"好"。
27、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。——草坪
28、自學、自理、自護、自強、自律。
29、「美是文明、美是智慧、美是奉獻」。
30、「今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？」
31、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
32、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
33、嚴細，文明，求實，向上（校風）。
34、校園是學習之所，文明是成功之本。
35、勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
36、「禮貌是人類文明共處的金鑰匙」。
37、和文明是我們共處的金鑰匙。
38、我們的素質及文明展現在一言一行中！
39、讓我們告別不文明的行為。
40、質朴方正，篤志博學。
41、綠色的生命需要我們的共同呵護。
42、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
43、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
44、以濫用水為恥，以節約水為榮。——水資源
45、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
小學校園文明標語創意2
小學校園文明標語
1、穩步推進，和諧發展，抓特色，再創佳績
2、優化結構推進教育公平擴展優質資源打造教育品牌
3、無論是別人在跟前或者自己單獨的時候都不要做一點卑劣的事情——畢達格拉斯
4、新學期、新起點、新高度、新挑戰、新希望；
5、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。
6、神駒肆蹄，競走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重雲霄。
7、抓住機遇，珍惜時光，奮力拚搏，誓奪高分。
8、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導新海航船。
9、道德是照亮全面發展的一切方面的光源。－－（蘇）蘇霍姆林斯基
10、厚積薄發，用藝術映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。
11、重德重才，潛心造就新一代重教重學，全面培育棟梁才。
12、當一個人開始從自己內心開始奮斗，他就是個有經驗的人。
13、閱讀使人充實，交談使人機智，寫作使人精確。——培根。
14、新學期、新目標、新發展
15、思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。
16、重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。
17、一個人在社會上不僅是單獨的個人，他是屬於一個整體的`，我們得時時顧及這個整體的利益，我們根本不可能離開它而獨立存在。如果一個人離群索居，單獨生活；……真正的幸福將成為泡影。－－（德）馮塔納
18、孩子，歡迎你回來！
19、勤奮、科學、創作、創新。
20、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。
21、讓文化與藝術充滿每一寸大地。
22、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護花草）
23、愛護公物珍惜資源勤儉節約共同發展。
24、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
25、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
26、高目標，高要求，教學相長，拼搏方可成才。
27、教育培養習慣，習慣形成品質，品質決定命運
28、讓每一位學生走向成材之路
29、讓我們用高尚打造一個寧靜的空間，讓我們用勞動營造一個良好的環境
30、「祝福你，新學期，進步多多，收獲多多！」
31、理想向現實回歸，生成向預設回歸，社會向課堂回歸，多元向標准回歸。
32、腳下留情，草如茵。
33、貪心的人想把什麼都弄到手，結果什麼都失掉了。－－克雷洛夫
34、成功者找方法，失敗者找籍口。
35、要成為學生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻給他們。
36、成功靠努力，愛拼才會贏；
37、家長養育辛苦，報恩唯有苦讀
38、有人給了我們生命，我們唯有獻出生命，才能獲得生命。——泰戈爾
39、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
40、做一個情感型的教師：愛學生是一個合格教師的底線。
41、讓激情與靈感在新海擦出藝術的火花。
42、用心靈的眼睛發現藝術，用藝術的才華美化心靈。
43、靜心以明志，學高以致遠
44、生命的運動在它自己的音樂里得到休息。
45、一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。－－清丁福得
46、讓藝術燃燒新海的輝煌，用新海滋養藝術的勃發。
47、最貧是無才，最賤是無志
48、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
49、用尊重的態度對老師用欣賞的眼光對學生
50、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步
51、高目標，高要求，教學相長，奮斗方可成才。
52、培育英才，建教育大業；與時俱進，創示範名校。
53、不敢高聲語，恐驚苦讀人
54、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望。
55、為實現理想走進來，為服務社會走出去
56、海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。
57、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
58、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
59、人一正直，什麼都好了，這一條簡明的原則便是科學的全部成果，便是幸福生活的全部法典。－－（俄）車黎尼雪夫斯基
『叄』 文明禮儀手抄報內容簡單一點
文明禮儀手抄報內容簡單一點
文明禮儀手抄報內容簡單一點，心靈手巧是完成它的關鍵，手抄報的內容要豐富，黑板報也是需要創意的，完成節日黑板報是一件值得班級驕傲的事情，下面欣賞文明禮儀手抄報內容簡單一點。
文明禮儀手抄報內容簡單一點1
文明禮儀知識教育
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在「敬人、自律、適度、真誠」的原則上進行人際交往，告別不文明的`言行。
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
文明禮儀手抄報內容簡單一點2
見面禮儀
1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。
握手也講究一定的順序：一般講究「尊者決定」，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之後，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那麼有禮貌的順序是：先長輩後晚輩，先主人後客人，先上級後下級，先女士後男士。
2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬前雙眼禮貌地注視對方，以表尊重的誠意。鞠躬時必須立正、脫帽，鄭重地，嘴裡不能吃任何東西，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。
3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節，常用於相識的.人在社交場合打招呼。在社交場合里，人們往往採用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。
文明禮儀手抄報內容簡單一點3
講禮儀
俗話說得好，「愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。」這就是我們中國人民的禮儀。中國是「禮儀之邦」。謙虛禮貌是一個民族文明進步程度的標志，也是一個國家社會風貌的實際反映，對一個人來說，它反映著這個人的思想、道德狀況和文化教育程度。
正如《孔融讓梨》，他把最小的梨留給了自己，把最大的讓給他的哥哥吃，他這種品質是多麼的崇高啊!又如《楊時程門立雪》一文，寫出了楊時懂禮貌的事跡。他有一道題不會做，想去請教老師，可是老師正在睡午覺，同學幾次想去叫醒老師，可都被他攔住了，他說：「老師一定累了，我們要是把他吵醒，那太對不起他了，也太不懂禮貌了。你連這么點都受不了，又怎麼學到更多的知識呢?」於是，他們就在門外等。在我們的生活中也是一樣的，在學校里，難免回跟同學發生爭吵、爭斗。
有一次，小明剛要做作業，就發現筆寫不出來了，於是，他就用力地甩，可是，一不小心，把筆里的墨水甩到了前面同學的衣服上。小明想：「哎，如果被他發現了，告訴老師怎麼辦呀?」正想到這里，他突然看見胸前飄動的紅領巾。「對，我是少先隊員，有錯誤就要改正。」於是，他走到前面同學的身邊說：「小紅，對不起，剛才我不小心把筆墨水甩在你身上了，請你原諒我。」「沒關系，回家洗一下就沒事了。」這種精神令人敬佩不已。於是，他們倆都笑了。只要寬容待人，一切矛盾都會隨風飄去。
『肆』 文明校園手抄報內容
文明校園手抄報內容
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。「天下大事，必行於細」，讓我們高度重視「講文明」，從自己做起，從身邊的小事做起，愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，把思想道德規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的小學生，讓文明充滿生活的每個角落。
文明禮儀
2、校園是我家,美化靠大家.
3、講文明,懂禮貌,見到老師問個好.
4、團結務實,文明進取.
5、尊敬師長,團結同學.
什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的「禮儀之邦」,講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
