⑴ 怎麼學好英語基礎
第一步：掌握音標
音標是英語學習中最基本的要素，學好音標可以幫助你正確發音。很多初學者都不重視這個環節，以至於學了多年英語仍要回過頭來重新學習音標，怎知一些發音習慣已經根深蒂固了，糾正起來可要下一番功夫。
首先，反復練習朗讀音標，感受每個音標的發音特點和區別，尤其是母音;單個音標可以准確讀出之後，接下來就是讀單詞，練習輔音母音結合後的發音。
最後就是句子的練習了，找一些簡單的日常對話來朗讀。建議大家將自己的朗讀錄下來，回過頭去聽，找出讀得不好的地方加強練習。音標——單詞——句子，這是個循序漸進的過程，也是發音練習最基本的步驟。
第二步：夯實基礎
雖說英語口語中並不過分拘泥語法，但口語句子的組織並不是雜亂無章的，詞也不能過於隨心所欲，所以打好英語基礎還是很必要的。良好的功底可以幫助你更正確地組織語句，豐富的詞彙量可以使你的表達更靈活，口語常識和句子的累積可以讓你說出更地道的英語。
所以很多初學者在學完音標之後，都會選擇學習一些教材打基礎。新概念第一冊就是不錯的選擇，它涵蓋了比較基礎的句式和日常對話，在學習知識的過程中可以積累常用的口語句子，夯實基礎和學習口語兩不誤!
第三步：養成英語思維習慣
相信大家對「中式英語」不陌生，很多人在說英語的時候直接按照腦子里的漢語意思逐字翻譯出來，這就是由於缺乏英語思維習慣造成的。
可以試試用英文寫日記的方法，每天寫幾個句子，句式不一定要很復雜，能用符合英語的習慣表達出來就好。此外還要開口說，或許一開始你說出的甚至不是一個完整句子，但是不要放棄，堅持練習。
第四步：鍛煉聽力培養語感
在英語口語中，「聽」是很重要的一部分。只有聽懂對方說什麼，才能給出正確回應。初學階段不用聽太復雜、太難的材料，平常可以多聽聽英文歌，對照歌詞唱一唱。
(1)英語思維入門知識擴展閱讀
小學至高中階段，特別是中學階段，幾乎全部的學校選擇英語作為其主要或唯一的外語必修課。中國自20世紀80年代末期至20世紀90年代初期開始，在全日制普通大學推行大學英語等級考試，作為對選擇英語作為第一外語必修課課程與拿到大學畢業證書的達標要求。
2001年，頒布《義務教育英語課程標准》，學習英語的起始年級從初中一年級提前至小學三年級，逐漸加強基礎教育階段的英語教學。
中國在1949年至20世紀50年代，因與蘇聯的關系極為密切，主要以俄語作為第一外語，從20世紀60年代以後，開始選擇英語作為第一外語，特別是1983年以後，英語在高考中，同語文、數學等科目一樣同等對待。
以此為導向，中國大陸的高中課程，基本上以英語作為外語教學課程的必修課。在全日制普通大學，除了非英語外語專業以外，一般均以英語作為必修課，其他外語作為選修課；而非英語專業的語言專業，一般要求同時對英語作為必要課程之列。
⑵ 什麼是「英語思維」
第二十二講
英語語感不等同英語語法，自然也不等同英語思維。
所以，我們不用神話「英語語感」，我們應該帶著更理性的目光，在深入理解英語語法本質的的前提下，在正確的「思維慣性」幫助下，通過大量的練習，以獲得真正正確的「英語語感」。
下一講，我們將進入以「時態」為核心的「英語語法」的學習。
本文作者謝瑞，著有《英語思維：解密英語語法的原理》一書和《英語思維：十課建立完美語法體系》系列視頻課程。
⑶ 學好英語首先要掌握什麼基礎知識
1、字母：26個字母的大小寫
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ，abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
2、語音：母音的發音
五個母音字母：AEIOU
12個單母音：
前母音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]
中母音：[ɜ:] [ə]
後母音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]
雙母音（8個） 合口雙母音（5個）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] 集中雙母音（3個） [iə][εə][uə]
3、詞彙：詞彙量，近反義詞
4、句子：大小寫，標點符號
語法知識點
1名詞：名詞單復數，名詞的格
(一)名詞單復數
一般情況，直接加-s，如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds，以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches，以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries，以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives。
不規則名詞復數： man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，mouse-mice child-children，foot-feet，tooth-teeth，fish-fish， people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese。
不可數名詞的復數就是原型： paper， juice，water，milk，rice，tea。
(二)名詞的格
有生命的東西的名詞所有格： 單數後加 』s 如: Lucy』s ruler my father』s shirt 。以s 結尾的復數名詞後加 』如：his friends』 bags 。不以s 結尾的復數後加 』s children』s shoes 並列名詞中，如果把 』s加在最後一個名詞後，表示共有, 如: Tom and Mike』s car 湯姆和邁克共有的小汽車。
要表示所有物不是共有的，應分別在並列名詞後加』s Tom』s and Mike』s cars 湯姆和麥克各自的小汽車。
(2)表示無生命東西的名詞通常用「 of +名詞」來表示所有關系：如：a picture of the classroom a map of China
⑷ 怎樣學會用英語思維
其實早在很多年以前馬克思就曾經說過一句話,他說當一個人在學習一門外語的時候盡量不要去想他自己的母語,讓自己完全溶入在一個外語的環境裡面!這句話說的非常有道理,我們大多數人在學習英語的時候都是先想中文再去翻譯成英文,這是正常的思維,但卻是極其不利的方法!瘋狂英語主張翻譯教學法,我個人的看法是,如果你只想講一口流利的英語,而不想在將來從事口譯方面的工作,翻譯訓練未必是最好的選擇。為什麼這么說呢?首先,語言不管是輸入還是輸出,都要求我們能夠快速的反應,如果我們聽到英文想把它翻譯成中文,想了中文後再翻譯成英語,會導致信息傳遞速度減慢,從而阻礙了我們利用語言進行交流的目的;其次,英語和漢語是兩種區別很大的語系,源語言和目標語言很難達成完全的一致,也就是說難以保證翻譯後的標准和地道;等等。所以對所有想說一口流利英語的人來說,我對大家的建議就是:學會用英語思維! 這里我順便引入一個大家耳熟能詳但卻其實是一個什麼模糊的概念,那就是:到底什麼叫講一口流利的英語?瘋狂英語的目標是讓三億中國人說一口流利的英語,那麼衡量一個人能否說一口流利的英語的標準是什麼呢?是不是把一篇文章背的滾瓜爛熟然而賣弄出去就叫能講一口流利的英語呢?當然不是!可是我們似乎就是通過一些很短暫的片段來判斷所謂的一口流利的英語,其實這是很片面的,因為你換一個話題讓他講,說不定他馬上就會變得結結巴巴,這當然不能稱之為「一口流利的英語」。而我認為,衡量一個人能否講一口流利英語的重要標志就是看他是否具有能用英語思維的能力! 我從我自己的身上看出了明顯的變化。在來美國之前,我也會嘗試著把漢語和英語進行互相翻譯,然後變成聽力和口語,但發現非常的低效,在朋友們看來的「流利的英語」我自己卻覺得很不滿意。但來到美國之後,一天的大部分時間都在說英語,不知不覺的發現,我現在想心事和自言自語的時候都在使用英語了,當美國人和我說英文的時候我根本不需要再想他說的話的漢語意思,直接把英語脫口而出,也根本沒有去想自己說的話的漢語意思和語法是否正確,真正的在使用了英語。我用一些符號來描述這中間的變化,以前聽英語和說英語時是英語→漢語→信號→漢語→英語,而現在則是英語→信號→英語,就是將英語直接轉換成信息,然後又直接將信息轉換成英語,達到了暢通交流的目的。 1、學會用英語自言自語 這是一個比較有意思的建議,但卻很有作用。因為光是拿著書讀句子是沒用的!把書拿掉去大段大段的講那才是真工夫!自言自語的好處有:一,可以讓你把已經掌握的句子和文章進行反復的重復和賣弄,真正溶入自己的血液;二,可以極大的刺激你學習英語的慾望和效率!因為孤立的拿著書去讀是很沒意思的,就像人不餓的時候吃飯是沒有胃口的!當你自言自語的時候你會發現你有很多話想表達卻表達不出來,等到你下次看到相關的句子時就會印象特別深刻,效率也會大大提高! 2、要經常看看英文原聲電影或者電視劇 為什麼這么說呢?因為當我們在看電影時我們很容易會被電影里的語言所感染,很容易會溶入劇情裡面,也很容易忘記了我們在學習英語,而忘記你在學習英語恰恰就是英語學習的最高境界!我強烈推薦大家去看看老友記(又名《六人行》),因為我發現這部情景喜劇真的是學習英語的極佳材料,裡面的台詞用詞地道、幽默,很生活化,每集都很短,適合操練,而且不像《越獄》那樣充滿粗口,通過這部片子你可以感受美國,感受朋友之間珍貴的友情,可謂一舉幾得!通過反復的觀看和操練可以幫助大家逐步養成用英語思維的習慣。 3、經常性的把自己的聲音錄下來,反復聽 相信大家都會有一些錄音的設備,錄音機和電腦都可以。我以前就經常這樣做。我經常會假裝自己在做一個訪談節目,訪談人和被訪談人都是自己。我會對著錄音機問自己一些問題,然後自己再回答,也可以找喜歡英語的同學一起錄,非常的有意思。剛開始的時候會覺得很別扭,但多試幾次就會覺得效果其實是很顯著的。 還有很多的方法我以後再慢慢補充,請大家留意。有一點我要強調的是,我並不是說翻譯不重要,相反,翻譯是學習外語的一個很重要的一個目的,口語好並不代表口譯好,因為口譯是需要專門的訓練以達到條件反射的程度。但我們在學習的外語的時候我不建議大家太多的考慮母語,因為說一口流利的英語沒有這么復雜!等到英語真正達到一定境界的時候可以把兩種語言拿過來反復比較,這時候你就是大家了!總之一句話,要想學好英語就千萬不要把它當成外語去學,就把它當成你的母語,吃飯在想著它,聊天在用著它,連做夢英語都成了周公的官方語言,你說這樣英語能學不好嗎?能不流利嗎?文章來源自 3 e d u 教育網
⑸ 什麼是英語思維英語體系怎麼培養
英語思維就是要了解英語文化，首先看你現階段的英語水平。如果只是初學或正在努力的嘗試，可多看一些美劇，如老友記、越獄等，或者是英國的憨豆先生。有趣的是，個人認為最能學習這宗思維方式的是這些美劇中的「笑話」。剛開始的時候，本人也是完全不知道該怎樣理解，但看得多了，就明白其中的與漢語的不同之處了。
再者就是，了解相關的文化背景了。這是起碼的要求。例如：聖誕節是怎麼回事？ 為什麼美國總統要放生火雞？等等...英語體系：英語屬印歐語系日爾曼語族西支。它是現代語言中最具影響的一種語言。許多國家和地區都以英語未官方語言，它也是聯合國的工作語言之一。由於在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞彙從一元變成多元，語法從「多屈折」變成「少屈折」，語音也發生了規律性的變化。在16世紀，英語和義大利語、法語、西班牙語一樣，都是各自國家的民族語言。但是，英語在當時文化影響上不如義大利語和法語，在使用范圍上不如西班牙語。4個世紀以後的今天，英語在國際交往中使用最廣，英語科技詞彙基本上已成為國際上通用的術語。
英語是當前世界上通行最廣的語言之一。目前世界上把英語作為第一語言（本族語）的人口約有3億，作為第二語言使用的人口約有2.5億。此外，把英語作為外國語使用的人口約有3~5億。英語已經逐漸成為一種中性的信息媒介。
由於英語的使用范圍極為廣泛，不可避免地出現了各種地區性變體，有的語言學家已不再把倫敦或英國上層人士的英語作為唯一的標准英語，而把它作為地區英語之一來看待。除英國英語外，最值得注意的是美國英語。美國在18世紀建國以後，本土語仍以英國為宗。美國學者最初稱它為「在美國的英語」。到了第一次世界大戰之後，美國國力大增，就有學者寫出專著，自稱為「美國語」，現在統稱為「美國英語」。在四五十年前，這個術語通常被理解為美國人特有的語詞和語法，從抱「純潔主義」的英國文人看來，它不是純正的英語。但到了第二次世界大戰前後，「美國英語」一詞的概念逐漸變了，只指在美國本土上使用的英語，而不論其與英國英語的異同。現在英國學術界也終於承認美國英語有它的獨立地位，而且，除美國英語外，還有加拿大英語、澳洲、紐西蘭英語、南非英語等，他們也都各有自己的地區性的語詞和語法。其他象印度英語、東南亞英語、加勒比地區英語和和非洲某些新興國家的英語，也都各自具有語音和詞彙上的特點。
美國英語和英國英語在語音上有相當明顯的差別，拼寫的差別則不是很大，在詞彙方面，美國英語曾長期一英國英語為規范。第二次世界大戰以後，由於美國的大眾傳播媒介迅速發展，美國英語已反過來對英國英語產生影響，並且正在日益擴大這種影響。在文學作品上，這兩種英語的區別比較明顯，但在學術、科技文章方面，兩國使用的是一種中性的共同文體。至於怎麼培養，就是多讀多看多聽英語，同時千萬別把你看到聽到的東西翻譯成漢語。剛開始的時候可能會覺得什麼都不明白，但堅持下去，不久你就會有感覺了，包括你在思考問題時候都不要用母語（漢語）。每天堅持半小時以上，不出半個月就會有收獲的。
⑹ 英語基礎知識有哪些
英語基礎知識有如下：
1、字母：26個字母的大小寫
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ，abcdefghijklmnopqrstuvwxyz。
2、語音：母音的發音
五個母音字母：AEIOU。
12個單母音：
前母音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]。
中母音：[ɜ:] [ə]。
後母音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]。
雙母音（8個） 合口雙母音（5個）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] 集中雙母音（3個） [iə][εə][uə]。
3、詞彙：詞彙量，近反義詞。
4、句子：大小寫，標點符號。
學習英語的方法有：
1、積累詞彙。如果你是學生，可以通過英語課程，讓老師幫助你了解英語的基礎知識和思維方式。如果你是自學者，可以通過網路視頻，根據視頻上的內容了解英語的基礎知識等。並且需要購買一本中英的英語詞典，讓你在學習英語的前期掌握足夠的英語詞彙。
2、學習語法。學習語法的目的，是為了可以更好地進行聽說讀寫等語言實踐活動。也就是說，通過對語法規則規律的掌握，減少在語言實踐練習中的盲目性，提高語言的准確性。
3、多讀、多背、多寫。因為學習語言需要對我們的各種感觀進行刺激，每天至少看 60-120分鍾的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。
⑺ 如何培養英語思維，有哪些方法
所謂英語思維，就是Think in English，或者Use English to think；簡單直白地說，就是要避免翻譯Aviod Translation，跳過中文，直接用英語去想、去表達。
作為非英語母語者，我們在使用英語的過程中，無論在紙面上還是腦子里，都習慣去做「翻譯」。我們這里有一些簡單的方法，可以慢慢地建立起簡單的英語思維，
1，盡可能多的使用英語
在日常生活中，盡量通過各種方式接觸英語，看英文報紙，書刊，聽英文歌曲，看英文電影，甚至可以把自己的手機和電腦都變成英文的版本，總之，給自己營造一個虛擬的純英文世界，當你接觸英文多了，慢慢
地就會改正你的中文思維，當英語已經潤物細無聲的成為了你生活中的一部分時，用英語思考也不再會是什麼難事。
2.努力提高英語的聽說水平
培養英語思維和提高口語聽力是相輔相成、互為因果的。筆者小時候也對英文沒有多大興趣，每天面對著令人煩躁的語法，和多如牛毛的單詞就覺得此生最不喜歡的科目就是英語。而到了大學的時候，當我試著可以用自己的蹩腳的口語可以和老外對話，甚至可以幫助他的時候，那時候的成就感是無語言表的，自此之後，瘋狂地愛上了英語，然後從蹩腳的口語，到流利的，再到比較准確，之後就到了說一口地道的英文，這就是一個過程。英語學得越好，你使用英語的頻率就越高，自然而然，你會形成英語思維。
3.突破思維中「翻譯」的瓶頸
現在我們說的英文里，很大一部分都是中國思維式的英文，因為我們是從腦子里都是先中文形成句子，然後再從腦子里翻譯成英文，如果突破這個「翻譯」的瓶頸，筆者有幾個小方法，希望可以給大家一點幫助。
第一步：每天在家閑下來的時候，閉上眼睛，腦子里先想想一些英語單詞，比如你周圍的電器和其他的東西，盡可能多想一些單詞。
第二步：第一步之後，第二步的方法就先從一些簡單的句子連起，環顧四周，盡量能用英文串聯起句子來
第三步，經過上兩步的練習，最後一步就是從腦中開始會以自己的將要做的事情，試一下用英文規劃出來，從這開始，用英語開始考慮做簡短的句子。之後思考更長的句子。再然後做「編故事」。接下來進行完整的對話，閱讀整本書，觀看你用英語思維的整部電影。你將會用你的方式更加清晰的思考和使用英語！
⑻ 什麼是英語思維
要實現用英語思維，必須首先搞清楚什麼是英語思維，英語思維的定義是：隨時隨地都能用最簡潔的英語流利純正的表達口腦中的所思所想。這就是說我們的思維可以是漢語式的，但要有能力隨時能本能的、條件反射式的把這種漢語式的思想准確地轉換成流利純正的英語。當然了，堅持唱誦的時間長了，漢語思維會被英語的邏輯思維慢慢取代的。是否具有一定的英語思維的能力，從一個人的文字表達風格上就能看得出來。
要實現上述英語思維，只有一條路可走，就是大量的進行英語標准朗讀或者准確地說是四種不同速度的唱誦，標准朗讀多了對英語的口語語感就會逐步到達一種自然的狀態，也就是母語狀態。在此過程中需要重點解決常用時態的綜合運用能力和基本句型的連接轉換能力、以及片語和常用語慣用語的熟練使用能力。要達到這一點必須在大量唱誦過程中與生活結合起來，與大腦的日常思維活動結合起來，最終實現大腦的思維與英語語言表達的完美結合。
所以說，學好英語的過程實際上就是快速掌握兩大技巧的過程，一個就是科學發聲技巧，一個就是四種不同速度的唱誦技巧。 這兩大技巧能把英語學習者從發音準確開始一直引導到英語思維，實現從必然王國到自由王國的飛躍。
掌握這兩大技巧的過程有長有短，對於接受標准唱誦能力較強的那部分人來說，最短也需要三個月，最長也只需要半年到一年時間。對於有大學畢業英語基礎的學習者來說，如果只想實現英語口語的有效交流，多數人一兩個月的密集訓練跟讀完新概念第一冊的唱誦就可以了。而想實現英語思維，必須在此基礎上大量唱誦和准確理解。
有人認為，英語思維的基礎是閱讀，我不否認無聲閱讀和快速閱讀的重要性，但有聲的標准朗讀是第一步，其次才是無聲閱讀，不能把它們之間的關系搞反了，否則無聲閱讀就起不到應有的作用。
傳統啞巴英語教學法的其中一個最可恥的失誤，就是忽視了對英語課文的標准朗讀以及時態句型等綜合運用能力的培養，英語學習者學了多年以後還停留在單詞和簡單句子表達的水平上，不僅發音不準，稍微復雜一點的表達就不知所措。而很多虛張聲勢的所謂英語學習法，也只是把單個句子的背誦放在首位，由於發聲技巧沒有掌握，他們的最低層次的朗讀目標都無法實現，背誦也成了空談，因而英語口語能力完全是一句空話。前幾年教育界還有人還有人更可笑，居然提出要「識萬字背千篇」，可方法手段是什麼？發音不準、朗讀不好怎麼解決？我們在中央教育科學研究所開研討會時，我曾和這位滿頭銀發的老人探討過這些基礎問題，但似乎是絕大多數人都沒有想到還有這樣一些問題！我提出的這些基礎問題正是解決問題的關鍵所在，希望廣大的英語學習者有所關注。
⑼ 什麼是英語思維
英語思維指的就是不刻意去翻譯，也能理解英語內容含義的思維方式。
總之，英語思維也是一種熟能生巧的思維方式，起初你可能會覺得比較困難。但只要多在腦海里描繪場景，多積累口語要素，漸漸的你就會發現自己能夠快速對場景作出反應，而不再依賴於純粹的翻譯去表達意思了。