A. 圓柱與圓錐知識點
圓柱上下兩個圓面叫作圓柱的側面，底面是平面，側面是曲面。圓柱兩個底面之間的距離叫作圓柱的高，圓柱的高有無數條，同一個圓柱的所有高的長度都是相等的。
圓錐下面的一個圓面叫作底面，它的周圍叫作側面，底面是平面，側面是曲面。
視圖豎直放一個圓柱，則從該圓柱的前後左右看到的都是一樣的長方形（正方形，當底面直徑等於高時是一個正方形），從上下看到的圓形。豎直放一個圓錐，則從前後左右看到的都是一樣的等腰三角形（等邊三角形，當底面直徑等於母線是是一個等。
B. 數學六年級下冊的圓柱和圓錐單元的知識點是什麼並進行分析和說明
9、圓柱體：v體積
h:高
s：底面積
r：底面半徑
c：底面周長
(1)側面積=底面周長×高
(2)表面積=側面積+底面積×2
(3)體積=底面積×高
(4)體積＝側面積÷2×半徑
10、圓錐體：v體積
h高
s底面積
r底面半徑
體積=底面積×高÷3
C. 六年級下冊數學圓柱與圓錐知識點有哪些
六年級下冊數學圓柱與圓錐知識點有如下：
1、認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。
2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。
3、通過觀察、設計和製作圓柱、圓錐模型等活動，了解平面圖形與立體圖形之間的聯系，發展學生的空間觀念。
4、圓柱的兩個圓面叫做底面，周圍的面叫做側面，底面是平面，側面是曲面。
5、圓柱的側面沿高展開後是長方形，長方形的長等於圓柱底面的周長，長方形的寬等於圓柱的高，當底面周長和高相等時，側面沿高展開後是一個正方形。
6、圓柱的表面積＝圓柱的側面積＋底面積×2即S表＝S側＋S底×2或2πr×h + 2×πr2。
7、圓柱的側面積＝底面周長×高即S側＝Ch或2πr×h。
8、圓柱的體積＝圓柱的底面積×高，即V=sh或πr2×h。
9、圓錐只有一個底面，底面是個圓。圓錐的側面是個曲面。
D. 六下數學圓柱和圓錐知識點有哪些
一、相同點：
1、圓柱體和圓錐體都有一個曲面。
2、圓柱體和圓錐體都有一個底面。
3、都是由一個平面圖形，沿著不和這個平面平行的一條直線拉伸後得到的圖形。
二、不同點：
（1）、圓柱側面展開圖是長方形（或正方形）正截面也是長方形（或正方形），且上下底面相等。
（2）、圓錐側面展開圖是扇形，正截面也是三角形，圓柱體的上底面縮成一點就變成圓錐了。
2、底面：
（1）、圓柱體上面也是一個底面。
（2）、圓錐體上面是一個頂點。
3、頂點：
（1）、圓錐有頂點；
（2）、圓柱沒有頂點。
(4)小學數學圓柱與圓錐常考知識點擴展閱讀：
一、圓錐組成：
1、圓錐的高：圓錐的頂點到圓錐的底面圓心之間的最短距離叫做圓錐的高；
2、圓錐母線：圓錐的側面展開形成的扇形的半徑、底面圓周上任意一點到頂點的距離。
3、圓錐的側面積：將圓錐的側面沿母線展開，是一個扇形,這個扇形的弧長等於圓錐底面的周長,而扇形的半徑等於圓錐的母線的長. 圓錐的側面積就是弧長為圓錐底面的周長×母線/2；沒展開時是一個曲面。
4、圓錐有一個底面、一個側面、一個頂點、一條高、無數條母線，且底面展開圖為一圓形，側面展開圖是扇形。
二、性質：
1、圓柱的兩個圓面叫底面，周圍的面叫側面，一個圓柱體是由兩個底面和一個側面組成的。
2、圓柱體的兩個底面是完全相同的兩個圓面。兩個底面之間的距離是圓柱體的高。
3、圓柱體的側面是一個曲面，圓柱體的側面的展開圖是一個長方形、正方形或平行四邊形（斜著切）。
4、圓柱的側面積=底面周長x高。
E. 圓錐圓柱的數學小常識
1、圓柱的個部分名稱
圓柱是由兩個底面和一個側面三部分組成的。
（1）底面：圓柱的兩個圓面叫做底面。
（2）側面：圓柱周圍的面叫做側面。
（3）高：圓柱兩個底面之間的距離叫做高。
S=Ch
S=Ch+2S
V=Sh
2、圓錐的個部分名稱
（1）底面：圓錐的圓面就是它的底面。
（2）側面：圓錐周圍的面叫做側面。
（3）高：從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。
V=1/3Sh
自己想的，肯定有疏忽，多多見諒啊！
F. 圓柱與圓錐和比例只要是六年級下學期的數學重點知識都給我講一下
比例的內向和外向相乘，積是一樣、
比例尺=圖上面積==距離：實際距離、
等底等高的圓柱和圓錐圓錐是圓錐的三分之一、
圓柱體積公式：底面積×高、
圓錐體積公式：1/3×底面積×高、
圓柱底面積公式：3.14×半徑平方、
圓柱側面積公式：3.14×直徑×高、
我們學校只學到這、
希望可以幫到你、
選我最佳吧、