A. 冀教版小學五年級上冊英語單詞表有幾頁
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美式主題游戲，孩子愛上英語！
為 3-18歲 孩子提供純正美式英語教育
瑞思學科英語，將美國原版課程引進中國，旨在為3-18歲的幼兒、青少年提供純正美式英語教育。
在全浸入式英語環境中，激發孩子的英語學習興趣，英語如母語般運用自如。
掌握語言背後的邏輯、文化、思維方式，培養孩子解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創造力。
目前，瑞思在全國近80座城市開設200餘家校區，每年數萬學員在此接受美式英語教育。
美國孩子正在使用的原版課程
瑞思學科英語使用美國教育集團——霍頓·米夫林·哈考特教育集團歷時多年斥巨資打造的課程及教材。
瑞思課程完整、連續，充分遵循孩子的認知規律，知識點及學習方法由淺入深。
整體學習過程中，英語語言、學科知識、英語思維、應用能力如螺旋般提升。
3-5歲 美式幼兒園課程
培養英語興趣，口語自信表達。
3-5歲幼兒英語，學員在浸入式的英語環境中，通過主題游戲、區角教學等方式學習英語，培養英語興趣，並養成正確學習的習慣。著重培養孩子的英語應用能力和創造力，英語如同母語，自然掌握。
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6-12歲 美式小學課程
學習學科知識，運用英語思維。
6-12歲少兒英語，增加了學科知識的學習，孩子的英語掌握范圍從生活英語深入到學科英語(語文、數學、科學)，開始運用英語思維解決實際問題，最終培養孩子在解決問題的同時自主學習的能力。
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13-18歲 美式中學課程
地道英語思考，步入世界舞台。
13-18歲青少兒英語，通過Rise up的學習，瑞思學員英語水平可以順利銜接美國中學，並且能提前熟悉和適應美國教育的學習模式，培養地道美式英語思維，解決中國學生留學後"水土不服"等問題。
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學科英語，像美國孩子一樣創造、實踐
在英語語言學習的基礎上，瑞思學科英語幫助孩子系統地用英語學習語文、數學、科學等知識，培養英語思維，解決實際問題。
這種「學科式」英語學習法，讓孩子的英語水平不止停留在簡單的對話，而是從英語、知識、思維、能力、文化等方面得到全面地提高。
（英）語文，培養思維能力
在生活中，用英語先聽說，再讀寫，是英語學習的基礎；多種文體的閱讀、寫作、口語表達，讓孩子對英語的理解深入到知識層面；西方文學有很強的邏輯關系，運用時間軸排序、韋恩圖對比、網狀圖歸因、魚骨圖梳理因果關系等方法，培養孩子的英語思維。
數學，用英語解決實際問題
瑞思數學課程強調聯系生活，解決實際問題。瑞思學員遇到問題後，首先分析問題，分組規劃，尋求不同的解決方法，通過數學計算得出結論，最終使用「估算」的方法判斷結果是否合理。這就是為什麼中國學生強於理論、考試，美國學生強於創新、實踐。
科學，激發孩子的創造力
親自動手體驗是孩子對外界事物認知的重要方式，瑞思科學課程是開放性的，以孩子自主探究為主。在老師的輔助引導下，孩子逐漸學會科學的研究方法：即科學觀察，設立假設，驗證假設，得出結論，繼續探索。瑞思科學課程，激發孩子的創造力！
培養終身受用的未來領導力
項目管理能力
項目並非針對某一學科，而是運用多學科知識培養學員解決問題的能力。學習的重點在於解決問題的過程而非結果，完成項目的主體在於學生而非老師。
團隊合作能力
全球化的時代，團隊合作必不可少。用英語順暢溝通的前提下，學會換位思考，建立雙贏思維顯得尤為重要。學員將明確自己在團隊中的位置，以及合作方式。
演講演示能力
演講能力是美式教育非常重要的部分，對於孩子樹立自信心，加強邏輯思維能力和應變能力有很大的幫助。即便在千人舞台，瑞思學員也能從容應對。
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美式教學，孩子是課堂的第一主人
全浸入式英語環境是英語提升的催化劑
瑞思為孩子提供「全浸入式」的英語教學環境。這樣的英語環境不僅是在課堂，而是覆蓋了瑞思校區的每個角落。孩子一進瑞思校門，就已經來到了
一所「美式學校」，會發現同學之間、師生之間，在校區、圖書館、計算機房等地都在用英語交流。全浸入式的英語環境是瑞思學員英語水平快速提升的重要原因。
孩子為主體的英語互動教學
幼兒園階段：孩子選擇自己喜歡的方式學習
不同於老師教、學生聽的傳統教學方法，在瑞思，老師是搭建孩子與學習方法的橋梁，孩子是學習的主體。例如：一堂課關於顏色的教學課中，老師會拿出拼圖、
積木、繪本等教具讓孩子選擇自己喜歡的方式學習，通過自己動手或與其他小朋友一起合作的方式完成任務，在孩子興致勃勃探索未知世界的過程中也完成了英語學習。
中小學階段：翻轉課堂，學生互動，老師指導
學習的推動者從老師變成了學生，教學的過程從單向授課變成項目式學習。上課時，老師會提出問題，引導學生思考解決辦法，學生將以個體或團隊分工的方式列出解決
方案，通過查閱資料，詢問等方式完成知識的自主學習。老師將有更多的精力為每位學生解決個性化的問題。最終，學生將解決問題的過程及答案上台用英語演講展示。
學員們會比較各個小組解決方案的優劣，在以後遇到新問題時充滿信心，真正成為學習的主人。
美式教學，十足保障
引領孩子走向世界的瑞思老師
專業的學科英語教師團隊，知道不同性格的孩子從英語0基礎到登台用英語演講的過程，嚴謹的教師培訓體系和每年的美國交換授課讓瑞思老師持續優秀。
檔案袋評價法，每次進步都是成績
檔案袋評價法不以分數作為最終的評定。老師鼓勵孩子在作品上自評，幫助孩子發現進步空間，並將作品都放入檔案袋中，讓孩子看到自己提高的過程，更加自信。
家長實時掌握孩子的學習情況
瑞思自主研發的家校溝通平台：手機應用程序RiseClub，幫助家長隨時了解孩子在校的學習情況、成績變化軌跡等信息。操作簡便學習效果更加直觀透明。
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鳳凰衛視專訪：像美國孩子一樣解決問題的瑞思學員
在全國首個英語應用能力大賽上，無論孩子們得到什麼課題，科學的解決方法、卓越的英語思維能力讓學員們在項目中大顯身手！
通過大量的調研、信息收集、不斷的討論和深入分析，得出強有力的結論，在上千人的舞台上用英語自信展示。這幾支5-14歲的團隊讓國內外教師贊嘆不已！
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瑞思攜手美國DI教育協會共築少年兒童國際化成長
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培養國際化人才，英語學習要有創新思維！
「學英語」還是「用英語學」？
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B. 五年級英語發音題怎麼做
小學英語發音題主要就是考察學生能否正確的拼讀單詞，並且掌握某一個或一組字母在單詞里的發音規律。考試的題型有判斷該組單詞中劃線部分發音是否一致，或者選出發音不一樣的單詞，但是通常情況下只會考課本上學過的單詞，所以第一部還是要熟悉所學單詞的讀音。特別是母音字母aeiou考的最多，最難的就是辨析長音短音，比如人教版五年級上冊字母組合oo的發音，有的單詞裡面是長音，有的是短音，在記憶過程中，老師或家長可以把這些同意規律的單詞放在一起，編成一個小口訣。因為學生很難通過聽覺來辨析出長音和短一。
C. 小學五年級英語課本第14課知識點+句子+單詞+總結
摘要 Unit 3 A Travel Plan
D. 哪位大神有三年級起點冀教版小學英語第5冊五年級上冊課本音頻的免費資源鏈接地址給一個唄
《三年級起點冀教版小學英語第5冊五年級上冊課本音頻》網路網盤免費下載：
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E. 五年級上冊英語第一課怎麼讀
1、young[jʌŋ]年輕的。
2、funny[『fʌni] 滑稽可笑的。
3、tall[tɔ:l]高的。
4、strong[strɔŋ]強壯的。
5、kind[kaind] 和藹的，親切的。
6、old[əuld] 年老的。
7、short[ʃɔ:t] 矮的。
8、thin[θin] 瘦的。
9、Mr 先生。
10、like[laik] 像……一樣;喜歡。
11、strict[strikt] 嚴格的。
12、smart[smɑ:t] 聰明的，巧妙的。
13、active[『æktiv] 積極的，活躍的。
14、quiet[『kwaiət] 安靜的，文靜的。
15、very[『veri] 很，非常。
16、but[bʌt] 但是。
小學英語這一時期學生的語法、詞彙及會話技能構建的關鍵時期；處於機械記憶階段，學得快忘的也很快，語言應用能力不強；開始需要面對學校考試的壓力。
主要針對在校學生，7-11歲的兒童在學校已經開始接觸少量詞彙並對口語會話有了進一步要求，而且這個階段對於打好語音語調基礎至關重要，由於公立學校班級人數過多的因素，兒童在這一階段很容易產生「把英語當成學科而不是語言」的錯覺。
大量時間放在語言輸入上而降低了語言輸出能力；具體表現就是背單詞，背課文，沒有主動表達，沒有興趣。因此，通過緊貼新課標的學習進度，系統地梳理各個語法點；消化語言輸入，學會主動表達，鍛煉自己的膽量，糾正自己的發音。
儲備一定量的詞彙，顯著提高在校學習成績，最重要的保持對英語的興趣，而不是走向啞巴英語。
小學英語的教學目的是培養學生學習英語的濃厚興趣和良好的語言習慣，打好語音發音基礎，培養學生聽、說、讀、寫的初步能力和口頭交際能力。
小學英語這一時期學生的語法、詞彙及會話技能構建的關鍵時期；處於機械記憶階段，學得快忘的也很快，語言應用能力不強；開始需要面對學校考試的壓力。
F. 五年級英語上冊第一單元單詞怎麼讀
east 東方的、eagerness 熱心、eagle 鷹、ear 耳朵，聽力、early 早等。
詞彙解析
一、east英[iːst] 美[iːst]
adj.東方的
adv.向東方
n.東方；東部
1、east的基本意思是「東，東方」，指與西方相對的一個特定的方向，即日出的方向。
2、east可與介詞at， in， on， to等搭配，表示「位於…的東方」。
3、east用作主語時一般用作專有名詞，首字母常大寫。
4、east用作形容詞時的意思是「東方的，向東方的」，指某人或某事處於在東部或趨向於東方的狀態。
5、east在句中只能用作定語,無比較級和最高級形式。
二、eagle
英['iːg(ə)l]美['igl]
n. 鷹；鷹狀標飾
例：Shelookeddownat herViennesefanofeaglefeathers.
她的頭低著，眼睛看著手中的威尼斯鷹羽扇。
三、eagerness
英['iːgənəs]
n. 渴望；熱心
例：Hereagernessmovedallthepeople.
她的熱心感動了所有的人。
四、ear
英[ɪə]美[ɪr]
n. 耳朵；穗；聽覺；傾聽
vi. （美俚）聽見；抽穗
例：He whispered something in her ear.
他在她耳邊低聲說了些什麼。
五、early
英['ɜːlɪ]美['ɝli]
adj. 早期的；早熟的
adv. 提早；在初期
例：I decided that I was going to take early retirement.
我決定了我將提早退休。
G. 五年級上冊英語單詞怎麼讀
五年級上冊英語單詞讀法：
1、young［jʌŋ］年輕的
2、funny［fʌni］滑稽可笑的
3、tall［tɔ：l］高的
4、strong［strɔŋ］強壯的
5、kind［kaind］和藹的，親切的
6、old［əuld］年老的
7、short［ʃɔ：t］矮的
8、thin［θin］瘦的
9、Mr先生
10、like［laik］像什麼一樣；喜歡
11、strict［strikt］嚴格的
12、smart［smɑ：t］聰明的，巧妙的
13、active［æktiv］積極的，活躍的
14、quiet［kwaiət］安靜的，文靜的
H. 五年級上冊英語單詞怎樣讀
PEP五年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1
Young （年輕的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）
strong （強壯的） kind （和藹的、親切的） old （年老的） short （矮的）thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜歡） strict （嚴格的） smart （聰明的、巧妙的） active （積極的、活躍的） quiet （安靜的、文靜的）very （很、非常） but （但是）
Unit 2
Mondy （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday （星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天） day （天） have （有、吃） on （在…..時候） do homework （做作業） watch TV （看電視） read books （讀書）
Unit 3
eggplant （茄子） fish （魚） green beans （青豆） tofu （豆腐） potato （土豆） tomato （西紅柿） for （為） lunch （中餐） we （我們） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh （新鮮的） salty （鹹的） favourite （最喜歡的） they are （他們是） fruit （水果） grape （葡萄）
Unit 4
Cook the meals （倒垃圾） water the flowers （澆花） sweep the floor （掃地） clean the bedroom （打掃卧室） make the bed （鋪床） set the table （擺飯桌）wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服） use a computer （使用計算機
Unit 5
curtain （空調） trash bin （垃圾箱） closet （壁櫥） mirror （鏡子） end table （床頭櫃） bedroom （卧室） kitchen （廚房） bathroom （衛生間） living room （客廳） in （在…裡面） on （在…上面） under （在…下面） near （在..旁邊） behind （在…後邊） clothes （衣服）
Unit 6
river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊） forest （森林） path （路） pake （公園） picture （照片） hourse （房子） bridge （橋） tree （樹） road （公路） building （建築物） clean （干凈的） PEP五年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1
Young （年輕的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）
strong （強壯的） kind （和藹的、親切的） old （年老的） short （矮的）thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜歡） strict （嚴格的） smart （聰明的、巧妙的） active （積極的、活躍的） quiet （安靜的、文靜的）very （很、非常） but （但是）
Unit 2
Mondy （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday （星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天） day （天） have （有、吃） on （在…..時候） do homework （做作業） watch TV （看電視） read books （讀書）
Unit 3
eggplant （茄子） fish （魚） green beans （青豆） tofu （豆腐） potato （土豆） tomato （西紅柿） for （為） lunch （中餐） we （我們） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh （新鮮的） salty （鹹的） favourite （最喜歡的） they are （他們是） fruit （水果） grape （葡萄）
Unit 4
Cook the meals （倒垃圾） water the flowers （澆花） sweep the floor （掃地） clean the bedroom （打掃卧室） make the bed （鋪床） set the table （擺飯桌）wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服） use a computer （使用計算機
Unit 5
curtain （空調） trash bin （垃圾箱） closet （壁櫥） mirror （鏡子） end table （床頭櫃） bedroom （卧室） kitchen （廚房） bathroom （衛生間） living room （客廳） in （在…裡面） on （在…上面） under （在…下面） near （在..旁邊） behind （在…後邊） clothes （衣服）
Unit 6
river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊） forest （森林） path （路） pake （公園） picture （照片） hourse （房子） bridge （橋） tree （樹） road （公路） building （建築物） clean （干凈的）