㈠ 1到3歲育兒知識大全
吃雞蛋也是有禁忌講究的，尤其是對於嬰幼兒寶寶來說，雞蛋如果食用不當，不僅起不到補營養作用，反而會導致寶寶身體不適生病。下面我整理了1到3歲育兒知識，供你參考。
1到3歲育兒知識一
吃雞蛋有6個禁忌，寶寶食用不當就會引發疾病
禁忌一、當做首選輔食給寶寶食用
尤其在老輩人看來，雞蛋是非常“萬能”的食物，孕媽可多吃，產婦可多吃，就連新生寶寶添加輔食都把它當做第一道“下胃菜”。其實，雞蛋黃中含有的鐵對於寶寶來說非常不易吸收，而且很容易引起寶寶過敏，是絕對不能當做寶寶輔食第一道菜的。因過早給寶寶食用蛋黃導致寶寶過敏入院的例子不在少數，家長應該重視起來。
寶寶輔食應該以流質食物開始，慢慢轉為泥糊狀，最後才開始吃固體食物。當可以添加蛋黃做輔食的時候，也不要一下子就給寶寶吃一整個，應該循序漸進，從最初的一小口慢慢增加為1個。
禁忌二、給1周歲以內的寶寶吃蛋清
這個階段的寶寶消化系統很差，蛋清中的白蛋白會穿透腸壁進入孩子血液，很容易導致孩子過敏、濕疹、氣管炎等疾病。所以，建議家長一定不要給周歲寶寶的輔食中添加蛋清。
禁忌三、過量食用雞蛋
很多家長認為雞蛋營養多，就一次煮4、5個雞蛋讓孩子一下子吃完。但其實孩子消化很差，一次性食用大量雞蛋不僅會影響消化，雞蛋中的一種蛋白還會與腸道中的生物素結合，導致孩子維生素含量缺失，影響身體健康。
一般來說，幼兒時期的孩子每天吃1個或者1個半雞蛋就已足夠。
禁忌四、給孩子吃生雞蛋
坊間有說法：小孩生吃雞蛋可以治療便秘。事實上，這不僅不會對便秘起到作用，還會導致孩子感染。這種感染速度很快，幾乎全身器官都會受到影響，導致關節、肌肉疼痛、肺炎、腦炎、心肌炎、甚至死亡。
除了生吃，還有家長經常會用開水燙雞蛋，然後加上糖拿給孩子食用。但是雞蛋中的寄生蟲和細菌並不能夠在開水作用下殺除，寶寶吃了會導致食物中毒、腸炎、嘔吐、腹痛腹瀉等疾病，是非常不利於健康的。
禁忌五、給寶寶食用煎炸雞蛋
好多人覺得雞蛋怎麼吃都是有營養的，煎炸過後不僅更好吃，營養也會變更多。其實在煎炸中蛋白很容易焦糊，這樣的雞蛋不僅營養大幅度流失，寶寶食用還不好消化。所以，雞蛋最好是煮或蒸吃，營養價值最高也最適合寶寶。
禁忌六、給發熱的寶寶吃雞蛋
其實不管是哪種感冒，人生病以後都很容易食慾不振，吃些補充蛋白質的雞蛋對恢復身體很有好處。但是對於感冒後發熱的寶寶來說，雞蛋食用後會釋放大量熱量，這樣不僅不利於寶寶退燒，還會導致寶寶體溫升高，是不利於恢復健康的。
1到3歲育兒知識二
寶寶多大不能穿開襠褲?超過這個時間就晚了
一.泌尿系統感染
開襠褲雖然方便，但是會使孩子的屁屁和私處暴露出來。隨著孩子年齡的增長，活動量增大，他們會隨地亂坐，有時候玩沙子、滑滑梯的時候，會不小心沾上臟物。如果仍然穿開襠褲，會大大增加私處感染和受傷的幾率。特別是女寶寶，尿道短直的特點很容易使細菌或者異物進入尿道口，甚至陰道口。從而導致尿道感染、外陰炎或者陰道炎。
此外，現在的社會總會有那麼一些特殊癖好的人，比如昨天看到的新聞五十歲大叔性侵16個月的女寶寶，想想都不寒而慄。
當然這可不是說男寶寶就不需要注意，之前看過一個新聞，一個寶媽帶著一歲多的孩子去飯店吃飯，結果孩子的陰囊被破的塑料凳劃了一個大口子，睾丸都快掉出來了。所以不讓孩子穿開襠褲其實也是他們的一種保護，寧可自己累點，多洗幾次褲子，也不要讓孩子穿開襠褲了。
二.寄生蟲病反復感染
除了感冒、發燒、濕疹這些疾病之外，對於小孩子來說最常見的可謂是寄生蟲病，也就是孩子肚子里有蟲。引起這種疾病的原因很多是和孩子食用有蟲卵的食物或者沒有熟透的肉類。最為常見的表現是孩子的肛門會出現瘙癢，如果仍然穿著開襠褲的話，孩子就會直接用小手去摳瘙癢部位。如果沒有及時洗手，就去吃東西或者把手放進嘴裡，使蟲卵再次進入體內，引起反復感染。
三.玩小雞雞
穿開檔褲的時候，男寶寶的小雞雞會無意蹭到一些地方。感受到快感後，孩子就會意識到原來玩小雞雞也會讓自己快樂，養成習慣後就很難糾正了。
四.尿床
其實當孩子長到一歲半的時候，大部分已經逐漸具有自主掌握大小便的能力。一般他們感覺有便意、尿意，會蹲下來或者示意家人進而尋求幫助。這時候大人要抓住時機，適時讓孩子穿上封襠褲，告訴孩子想尿尿的時候要趕緊讓大人幫忙脫褲子。
如果還是堅持讓孩子穿開襠褲，孩子就不會自主控制排尿，甚至沒有這樣的意識，晚上睡覺的時候出現尿床肯定是時有發生的事情。
1到3歲育兒知識三
孩子出現3種肚子痛越揉越傷，可能會揉出大問題
一.嬰幼兒腸絞痛
發病年齡：3個月以內的嬰幼兒
發病原因：
1. 寶媽餵奶姿勢不正確，嬰幼兒吃奶的過程中誤吸了空氣，形成氣泡在腸內移動一起腹痛;
2. 餵奶喂得太飽，使寶寶的胃進行大幅度的擴張，引起不適;
3. 牛奶過敏，誘發腸絞痛;
4. 容易興奮、激動、情緒不穩定的嬰幼兒發生腸絞痛的可能性更大。
發病症狀：對於腸絞痛，很多寶媽都不陌生，發病時，寶寶突然之間就會大聲啼哭，哭的時候面部漲紅，口周蒼白，腹部脹而緊張，雙手緊握，小腳冰涼，怎麼哄都無法緩解，排便、或排氣之後才有所緩解。
緩解方法：病情發作的時候，寶媽把孩子豎抱起來，讓寶寶趴在自己的肩膀上，輕輕拍拍寶寶的背部，排出孩子體內多餘的空氣。如果寶寶腹脹的厲害，可以用開塞露通便排氣，病情還沒有好轉的話，就要帶孩子到兒童醫院進行檢查治療。
二.小兒腸套疊
發病年齡：2歲以內，4~10個月的嬰幼兒最為常見
發病原因：病因現在還不清楚，目前認為可能和這幾種因素有關：
1. 飲食突然改變，添加輔食的時候，嬰幼兒的腸胃無法完全適應，引起腸胃功能紊亂，導致出現腸套疊;
2. 病毒感染;
3.上呼吸道感染;
發病症狀：嬰幼兒出現陣發性哭鬧，並伴隨有嘔吐的情況，腹部會出現腫塊，家長用手很容易就能摸到，後期逐漸變得不明顯，很多患兒大便還伴有血漬。
方法措施：趕緊送孩子到醫院進行檢查治療，事後注意飲食和生活上的護理。
三.小兒急性闌尾炎
發病年齡：5歲以上的兒童最為常見，6~12歲為發病高峰
發病原因：發病原因尚不明確，可能是細菌感染、闌尾腔梗阻、神經反射等因素相互作用下的結果。
發病症狀：
1. 體溫不穩定，發熱情況出現的比較早，孩子的體溫大多在37.°5C~38.5°C之間徘徊，最高甚至高達40°C左右，孩子會出現高熱、驚厥、抽搐等情況。
2. 出現持續性腹痛，剛開始的時候出現於腹部上方或肚臍周圍，然後再慢慢轉移於腹部的右下方。
3. 嘔吐，嘔吐是首發症狀，嘔吐的情況比較嚴重，持續的時間也比較長，嚴重的情況下，可能會因為長時間大量的嘔吐出現脫水或代謝性酸中毒的情況。
方法措施：沒有方法，一旦出現小兒急性闌尾炎的症狀，必須要立刻馬上帶孩子到醫院進行檢查治療。
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㈡ 寶寶育兒知識 寶寶育兒知識有哪些
1、母乳喂養。我們知道六個月前最好是給寶寶餵奶。母乳不僅是寶寶最好的食物，也是寶寶天然抵抗力的來源。
2、奶粉喂養。嬰兒在六個月後開始飲用配方奶粉，但是一些先天性較弱的嬰兒會更早地飲用奶粉，這取決於寶寶的需要。
3、添加食品補充劑。一般來說，根據從小到大，從小到大，從薄到厚的原則，嬰兒的輔食增加了六個月。
4、營養保健。隨著寶寶的成長，需要及時補充。例如，足夠的鈣可以使寶寶的骨骼發育得更好，而鐵可以讓寶寶遠離貧血症。
5、口腔保健。寶寶開始長牙四個多月了。母親需要注意在適當的時間觀察和准備嬰兒的餅干或牙膠。
6、醫療保健。孩子很年輕，抵抗力不強，容易生病，媽媽需要找到原因並及時治療，以免造成更多傷害。
7、學前教育將早期教育定義為0-3歲嬰幼兒及其父母教育的科學，有效和可實施的育兒計劃。早期教育不是教育孩子，而是教父母。
8、當他們不大時，許多父母將他們送到培訓機構。事實上，這是一種不好的做法。早期教育應以家庭教育和機構教育為基礎。倡導孩子的視覺，觸覺，品味，聽力和鍛煉等方面的各個方面。
㈢ 寶寶育兒知識大全集錦
當媽之後才知道，養孩子不僅僅要管他的吃喝拉撒，還要時刻盯著這棵小樹苗，不能讓他長歪了。下面是由我收集整理的寶寶育兒知識大全，供您參考。
寶寶育兒知識：最令父母頭疼的五大育兒問題
1、孩子不愛吃飯
有的孩子從小開始就不肯好好吃飯，愛挑食，還得家長端著飯碗追著喂，不愛吃飯就會導致身體差，容易生病，這可令無數媽媽頭疼不已。責罵孩子或者強迫他吃飯是不可行的，“餓幾頓就好了”更加不行，想知道孩子為什麼不愛吃飯，先來搞清楚這幾個問題：(關注微信訂閱號：朵媽親子時光，聊聊親子育兒那些事)
①孩子是不是生病了?
小兒厭食是一種病，如果孩子長期不按規律吃飯，經常吃零食，那麼就容易造成消化功能紊亂。另外，孩子體內缺鋅、缺維生素B1等，都有可能導致食慾不振。如果孩子不愛吃飯，同時身材瘦小，那麼就應該去醫院檢查下身體有什麼問題。
②飯菜口味好不好?飯量會不會過多?
飯菜口味是個很重要的問題，有的家長廚藝不行，做飯不好吃，怎麼能怪孩子不愛吃呢?有的家長喂飯的時候不考慮孩子實際的飯量，認為吃越多越好，每頓飯都把孩子給撐到不行。吃多吃少應該由孩子自己來控制，孩子吃不下了就別強塞。還有，孩子的舌頭比大人靈敏，喂米飯時千萬要注意不能太燙了，大人覺得剛剛好的溫度，說不定會把孩子的嘴巴燙掉一層皮。
③有沒有養成按時吃飯的好習慣?
孩子身體沒問題、飯菜沒問題，那麼就是生活習慣的問題了。現在生活條件好，有些家長缺乏科學喂養的知識，給孩子亂吃零食和營養補品，導致孩子食慾下降。
想讓孩子養成按時吃飯的好習慣，媽媽在給孩子添加輔食的時候，就該注意飲食規律的培養了。每天三餐，讓孩子好好地坐在飯桌前，跟著大人一起吃飯，盡量不看電視不玩玩具，飯前一小時不吃任何零食;家裡的零食也不要放在孩子隨手可及的地方。讓孩子多點運動，也能增進胃口。
2、喜歡玩游戲、電腦，自製能力差
有的家長連照顧孩子的時候也手機不離身，與孩子相處時，為了省事就拿手機或平板給孩子玩游戲，久而久之，孩子就會沉迷手機游戲，不樂意與別人交流。長期玩電子產品，還會導致孩子自控力差，看到手機或電腦就忍不住要去玩。
這種情況，家長嚴厲禁止是起不到效果的，只能限制他，然後再慢慢引導他對電子產品有正確的認識。如果不想讓孩子玩電子產品，那麼家長應該多花時間與孩子好好相處，一起做他有趣的事情;可以跟孩子定規矩，每天只能看30分鍾，時間到了就必須把手機交給家長保管，以此來鍛煉孩子的自製力。
3、孩子講粗口
孩子一開口說臟話，媽媽就會很抓狂，這到底是跟誰學的?!其實小孩子說臟話，他並不知道這些話是什麼意思，他只是覺得好玩，無意識地模仿別人。家長發現孩子說臟話也不要太緊張，更不要對孩子發脾氣，不想讓孩子說臟話，那麼就要讓他意識到說臟話是不禮貌的行為，家裡人也要以身作則，注意自己的言行。
4、有暴力傾向，喜歡打人
有的媽媽會疑惑，為什麼孩子喜歡打人?小朋友拿了他的玩具他就打，他拿別人的玩具也要打人，有時還會打大人，這么下去，以後豈不是成了小霸王?
孩子打人要分階段來看，一歲的孩子動手打人，比如推、咬別人，但他們是沒有惡意的，他們不知道這樣的行為會傷害別人，因此媽媽在孩子動手打人時，要溫和嚴肅地告訴他不應該打人，當孩子對別人粗魯時，要及時制止。
兩三歲的孩子喜歡打人，家長應該及早干預，了解孩子打人的原因，給他們示範應該如何友善待人，如何關心別人。同時，家長要注意孩子身邊有沒有喜歡暴力行事的人給了他錯誤的引導。
5、沒有責任感，獨立性不強
沒有責任感的孩子，做錯事情的第一反應不是道歉，而是推卸責任。不要以為孩子小就不能跟他講責任感，孩子的責任感應該從小培養。(關注微信訂閱號：朵媽親子時光，聊聊親子育兒那些事)
其實做家務是一個很好的方式，家長根據孩子的年齡和能力，適當地給他布置一些任務，比如打掃自己的房間，把自己的玩具整理好，扔垃圾等。引導孩子參與到家庭管理事務中，能夠培養孩子的獨立性、責任感和自信心。過分溺愛孩子不能使他學會成長，想讓孩子有責任感，就要先給他責任，只有學會擔責，他們才會有責任感。
別瞎摳寶寶的乳痂後果很嚴重
寶寶為什麼會長乳痂?
乳痂通常表現為寶寶頭部的一片鱗屑，有時候也會出現在眉弓、耳朵、鼻子等位置。
乳痂並不是胎毒所致，也不會傳染，民間又叫“搖籃帽”，醫學上稱為“脂溢性皮炎”。
乳痂形成的原因：
寶寶出生時，皮膚表層有一層厚厚的油脂，由皮膚和上皮細胞分泌物形成，時間一長就會形成較厚的乳痂;另外也可能受母體激素分泌的影響，寶寶出生時頭部皮脂分泌過多，凋亡的皮膚細胞脫落在頭皮上，就形成了乳痂。
硬摳乳痂，會有什麼後果?
有些媽媽一看到寶寶頭上的乳痂，就會“手癢”忍不住去摳，這樣子做真的安全嗎?
武漢一位媽媽在幫自己兩個月大的寶寶洗澡時，用毛巾使勁在寶寶的頭皮上摩擦。最後看毛巾不管用，就直接上手搓，結果寶寶的腦門都紅了，污垢還沒除掉。
到了第二天，寶寶突然發起了高燒，送醫院一看，原來是媽媽過於用力摳寶寶頭上的乳痂，導致寶寶腦部感染了。
實際上，乳痂是寶寶頭部皮膚和上皮細胞分泌物，緊貼囟門，而囟門是嬰幼兒顱骨接合不緊所形成的骨間隙，如果粗暴去摳這個部位，寶寶真可能會因此而生病。
寶寶長乳痂，需要看醫生嗎?
兒科醫生解釋，嬰兒的乳痂因為有自愈性，多數不需要治療;嚴重頑固者可遵醫囑治療;正常來說，乳痂是不會反復出現的，如果寶寶的乳痂反復出現，可能還是頑固型濕疹所致，並不是真正的乳痂，應及時就醫。
其實，媽媽們真的不必和寶寶的乳痂過不去!
乳痂一般不疼不癢，對寶寶的健康也沒有明顯的影響，也不會影響寶寶吃奶、睡覺以及生長發育。
隨著寶寶的生長發育，通常在6個月內會脫落干凈(有的寶寶1-2個月後，乳痂就脫落干凈了，在時間上有個體差異)。
餵奶不換邊 寶寶媽媽都很受傷
1、媽媽的乳房會變得一邊大、一邊小
吸吮刺激對於催乳素和催產素的分泌，是非常有好處的。寶寶吸吮越多，乳汁的分泌量越多，吸吮越少，分泌量越少。
如果媽媽長期只喂一側乳房，必然會導致這側的乳房的泌乳量更多，看起來就更豐滿;而另一側備受“冷落”的乳房，泌乳量就會減少，顯得干癟無生命力，最終形成乳房一大一小的情況。
2、導致另一側乳房出現乳腺炎
乳腺炎形成的原因很多，最常見的是乳汁淤積，沒有及時排空，造成乳房局部的腫脹、發炎。
喂養寶寶過程中，寶寶更少吮吸的那一側乳房，更容易出現乳汁淤積，導致乳腺炎。很自然地，乳腺炎發生後，大部分媽媽都會減少或完全不讓寶寶吮吸這一側的乳房，於是惡性循環的情況出現了：
吮吸不足→乳汁淤積→乳腺炎→吮吸更加不足→乳汁淤積更加嚴重→更嚴重的乳腺炎……
實際上，專業的醫生都會建議，乳腺炎的時候更應該繼續喂哺這一側的乳房，寶寶能幫助媽媽有效地清空乳房，減少乳汁淤積，緩解乳腺炎的症狀。
而在預防乳腺炎的各種指南中，醫生也會提到一點，那就是變換寶寶吃奶的位置，讓兩側乳房都能被排空。
3、導致寶寶的動作發育左右不均衡
餵奶的時候，寶寶身體的一側緊貼著媽媽的身體，基本上沒有什麼活動空間。長期下來，寶寶這一側的動作發育也會受到限制。
比如，寶寶爬的時候，左右的動作會不協調;伸手拿玩具的時候，總是喜歡用同一隻手;睡覺的時候，也喜歡朝著一邊睡……
而睡覺的時候總朝著另一邊，又會導致出現以下這個問題：
4、寶寶可能會出現偏頭的情況
很多媽媽抱怨寶寶睡覺的時候不愛翻身，時間長了，竟然有了偏頭的跡象。
先別怪孩子，是不是因為當媽的餵奶不換邊，長期讓孩子側向一邊吃奶呢?
這個小細節，會讓寶寶不由自主地養成朝著同一個方向睡覺的習慣，久而久之，偏頭、臉蛋一邊大一邊小，這些糟糕的情況都有可能會出現。
想要避免以上這些問題，那麼每個媽媽都得知道，該如何正確地給寶寶餵奶。
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㈣ 0到6歲育兒知識
對於0-6歲育兒知識當中如何來更好的進行育兒呢，下面我整理了0到6歲育兒知識，供你參考。
0到6歲育兒知識一
教育孩子的好方法
在日常生活中老百姓常說“一把鑰匙開一把鎖”，同時在教育孩子時也一樣，你了解你的孩子嗎?孩子的習慣和特點你要不斷的觀察把孩子的優缺點分析出來，在優點上鼓勵和支持孩子去做，在不良的方面要引導和開導孩子。常見的類型的幾種孩子的表現和教育方法如下：
第一類孩子表現：
上課不用心聽講的孩子。此類孩子主要表現為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實際上，練習孩子用心聽講，要從日常糊口入手，由於糊口習慣和學習習慣是緊密相關的。
教育的主要方法：首先，父母要練習讓孩子聽一遍就馬上做到.其次，在糊口中，家長可以有意識地練習孩子的聽話能力，如鋪排三、四件事，先做什麼，後做什麼，最後做什麼，家長觀察孩子是否如斯.再次，家長要有意識地練習孩子的留意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽.第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門第五，家長應盡量要求孩子復述課堂內容，或談上課中印象最深的題目。
第二類孩子表現：
追求金錢與物質享受的孩子。此類孩子主要表現為“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學要坐摩托車、三輪車。
教育的主要方法：首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的糊口經歷和故事.其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，並適當徵求孩子的意見.再次，有效地教育孩子計劃用錢，並用典型事例來教育孩子。
第三類孩子表現：
精力過剩的孩子。此類孩子主要表現為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較智慧好動，反應快，接受能力強。
教育的主要方法：首先，要與孩子建立良好的人際關系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們輕易在心理上接受教育和指導。其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格分歧錯誤勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的流動時間和空間。再次，耐心教導：即耐心教育與疏浚溝通，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”並不那麼好，並不那麼符合社會道德與規范，從而自願拋卻自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
第四類孩子表面：
具有嚴峻惰性的孩子。此類孩子主要表現為學習被動，功課不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，糊口散漫。教育的主要方法：首先要以平時的家務事開始練習，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。其次是匡助孩子制定計劃，並加強督促檢查。三是父母要以身作則，事事起表率作用。四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣，並持之以恆，堅持練習。
第五類孩子表現：
對長輩教育抱無所謂立場的孩子。此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。教育的主要方法：首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長.其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們願意服從教導.第三要給孩子以說話的權利，讓他說原因，說理由，哪怕是不準確或不真實。第四要多一點寬容，教育之後，還會做錯事，要給予改正的機會，要耐心，要等待。第五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的不認為意，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利於教育。
所以，父母和家庭教育孩子是最重要的，在對待孩子的教育一定要堅持和仔細觀察，不斷開導和引導，不要為了方便把孩子放到學校管理自己就覺得什麼事也沒有了，這樣是錯的，家庭和父母是孩子第一啟蒙老師。
0到6歲育兒知識二
為什麼寶寶不睡覺?寶寶不睡覺怎麼辦?
當寶寶不睡覺的時候，爸爸媽媽就得開始著急了。有時候晚上寶寶不睡覺，有時候白天寶寶不睡覺，甚至到困了累了的時候寶寶還是不睡覺。好容易等寶寶睡覺了，可睡眠質量不佳，睡得不安慰，常常隔一段時期就擾醒，就哭鬧。盡管爸爸媽媽使盡渾身解數，可是寶寶還是不肯睡覺。到底寶寶不睡覺是什麼原因?寶寶不睡覺怎麼辦才好呢?
其實，造成寶寶不睡覺的原因有很多。比方說母乳喂養不足，缺乏微量元素，消化不良，積食等許多因素都可能造成寶寶不睡覺。一般說來，寶寶不說的常見原因有以下幾個方面。
寶寶不睡覺是什麼原因呢?
一、飲食不當
倘若沒有給寶寶合理地安排飲食，出現入量過多，食物過涼，食物過冷，食物配置不合理都可能造成寶寶不睡覺。這樣飲食不當往往會造成寶寶消化不良，腹脹不適的情況，因此寶寶睡不著覺了。
二、環境因素
環境問題是影響寶寶不睡覺的一個重要原因。倘若雜訊過大，光線過強，雜訊過大，室內溫度過低或過高，室內濕度過低或過高，都會讓寶寶不適應，讓寶寶無所適從。從而造成寶寶不睡覺的問題。
三、護理不當
要讓寶寶好好睡覺，爸爸媽媽們的護理工作是很重要的。不應該蓋被太薄或是太厚，否則會讓寶寶睡得不舒服。而如果寶寶白天過於興奮，或是受到欺負與驚嚇，那麼也造成晚上出現寶寶不睡覺的情況。
四，疾病困擾
小寶寶的免疫系統尚未發育完全，其抵抗疾病的能力往往比較差。而一旦寶寶患上注入濕疹，中耳炎，佝僂病，腸痙攣或是其他疾病。都會讓寶寶非常難受，於是出現晚上寶寶不睡覺的狀況。這個時候爸爸媽媽應該及時帶寶寶到醫院接受醫生的幫助與治療。
寶寶不睡覺怎麼辦呢?
寶寶不睡覺會影響其精神狀態，擾亂到寶寶的生物鍾，倘若寶寶不睡覺的問題長此下去，對寶寶的身心健康會造成非常大的傷害。那麼，有什麼樣的方法可以讓寶寶安心去睡覺呢?有什麼方法可以解決寶寶不睡覺的問題呢?
1、臨睡儀式
有時候臨睡前的儀式性活動，可以培養寶寶睡覺的情緒，從而達到催眠的效用。逐步讓寶寶了解和掌握就寢前的常規事情，比方說洗澡，喝奶，刷牙，講故事、唱催眠曲、互道晚安等，以此作為一種信號，暗示即將入睡了。長期下來，寶寶會形成一定的動力定型，有助於解決寶寶不睡覺的問題。
2、父母相伴
寶寶總是喜歡與爸爸媽媽呆在一起，因此當父母的在寶寶睡覺時應該多陪陪他。寶寶上床之前，可以先把寶寶抱在懷里，輕輕地搖晃或親吻，父母的愛撫、身體的接觸，這是放鬆寶寶情緒的有效做法。 在寶寶上床以後，爸爸媽媽不要馬上離開。可以坐在他的身旁，用柔和舒緩的語速，一邊講故事，一邊用手撫摸寶寶的肌膚，慢慢地誘導他入睡，直到寶寶睡熟了再離開。
3、營造良好的睡眠氛圍
合適的睡眠環境應該是安靜，空氣清新的。 有時候之所以寶寶意睡覺是因為怕錯過好玩的事情。特別是大家都在玩而單單要他去睡覺，這樣寶寶很難靜下心來。因此，要寶寶乖乖地上床，爸爸媽媽要一起配合，關電視、熄燈、輕聲細語、各自回房，還可以放些優雅的輕音樂或催眠曲，讓寶寶相信大家都要休息了，真的該睡覺了。
愛心小貼士：
對寶寶進行良好的精神調理，可以讓有效地解決寶寶不睡覺的難題。比方說在日常教育中，爸爸媽媽應該以鼓勵為主， 不能進行打罵或恐嚇，要讓寶寶保持愉快輕松的心態。在平時，不應該讓寶寶看電視的時間太長，更不要讓寶寶看太過激烈的武打片與恐怖片。在白天千萬不要讓寶寶玩得太興奮，否則到了晚上，寶寶不睡覺的問題又要出現了。
0到6歲育兒知識三
女孩子學什麼樂器好
越來越多的家長開始注重孩子的特長培養，學鋼琴的女孩子身上總有一種高貴氣質，大提琴似乎更加典雅，而古箏能透出一絲古典美。越來越多的學校也在招生的時候，為特長生敞開大門，為您的千金寶貝選擇一種樂器來做特長，陶冶情操的同時，培養一下女生獨有氣質，相信會是很多家長的夙願。女孩子學什麼樂器好呢?讓我們幫您分析分析。
1、智慧的母親會讓孩子活在音樂世界中
不同的氛圍能培養出不同的孩子。如果您一心想讓孩子愛上音樂，不妨從日常生活的細節開始。常常讓音樂伴隨著孩子的活動，起床時，播放一些活潑、有力的樂曲;吃飯時，再播放一些優美、舒緩的樂曲;臨睡前，播放一些輕松、安靜的樂曲;即便是給孩子講故事，也要選擇一些和諧的樂曲做伴奏，增強情感的渲染。早一點開發女兒對於律動的認識，跟隨音樂的節拍有節奏地做動作，打拍子、踏步、跳舞，加上適當的鼓勵，孩子對音樂的興趣嚮往一定會有所提高。
2、父母正確引導，讓女兒自己挑樂器
一心想讓孩子掌握音樂才能的父母，往往擅自做主決定孩子要學的樂器。其實父母引導為主，讓孩子自己做決定，才是幫孩子選擇樂器的正確方發。小孩子學東西，最容易3分鍾熱度，要讓孩子有信心學下去，選擇樂器就很關鍵。給您一些建議，不妨參考一下。3歲以下的孩子，肺活量小，學習吹奏樂有困難，開始最好不要選擇這類樂器;4～5歲可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器，而學習弦樂器，如小提琴、古箏等，應該在5歲半之後。一般來說，學習鍵盤樂器一年，基本掌握了音準和節奏感後，再轉學弦樂器會更好。
選擇樂器，最重要的是看適不適合，性格，價格，時間，喜好一樣也不能考慮少了。參考以上建議，不要強迫，不要干預，在孩子感興趣的前提下，讓她們華麗變身，鋼琴公主，琵琶女孩不再遙遠。
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家長如何在家中對孩子進行 教育 ，這就需要您多和幼兒園家長們溝通，了解您的孩子在哪些方面需要加強培養，針對孩子的實際進行有目的的教育。以下是我精心整理的大班幼兒 育兒知識 大全，期望對你培養你的寶寶成長有所幫助。
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近日，復旦大學投毒事件再一次引發了人們對於中國式嫉妒的 反思 。孩子需要更多的「心情教育」
4月16日下午3點多，復旦大學的官方微博頭像由原來的紅色黯淡成黑白，這所著名的高等學府，在第一時間以這樣的方式痛悼她優秀學子的離去――當天下午3點23分，復旦大學投毒案受害人黃洋終因多臟器衰竭，離開人世。
「家長失去愛子，學校失去寶貴學生」，復旦大學官方微博這樣寫到。年輕而優秀的醫學碩士黃洋，他原本可以繼續深造，去感受醫學的魅力、責任還有艱辛;他原本可以繼續他的夢想，用他的努力去報答年邁的父母;他原本還可以繼續他的西部支教路，用他的愛去溫暖那些幼小心靈。然而，年輕的生命卻因為另一顆年輕黑暗的心，終止於他最燦爛之時。
據復旦校方通報，警方已基本認定同寢室同學林某有犯罪嫌疑，案件正在進一步審理過程中。且不論投毒者殺人動機如何，是「故意」還是「誤傷」抑或其他，是對被害人的優秀羨慕嫉妒恨也好，或是心理扭曲導致的極端行為也罷，單是其對寢室內飲水機投毒這一行為，就令人唏噓不已，究竟是什麼樣的怨懟，使得投毒者的內心燃燒起如此仇恨的火焰，猛烈到必須以毀滅他人的生命來平復?
有人把這種嫉妒稱為「中國式嫉妒」，嫉妒心理不只是中國人才有，但中國式嫉妒則是，看不了周圍的人比自己好，比如同學之間，同齡或相同背景同事之間等。就地畫個小圈子，圈外的人怎麼好都可以，但圈裡的不行，這種畫地為牢產生的嫉妒就是典型的中國式嫉妒。它能夠扭曲人的心靈，吞噬人的人性，到了極致就能幹出這兩起傷害案的罪惡。
而又是誰製造了中國式的嫉妒?是你，是我，是我們中國式的互相攀比的教育理念。我們小的時候，是不是爸爸媽媽經常說，「你看鄰居家誰誰誰，哪哪比你好。」以此來鞭策我們?在幼兒園，老師是不是經常說，讓我們來比賽，看誰吃飯吃的快?我們上學了，老師是不是經常說，誰誰是我們班最好的?你都沒法和人家比?僅就在幼兒園這段，這樣的教育 方法 往往能立刻見效，也非常容易就能讓孩子做出我們期待的事。長此以往，孩子們關注的是我比誰如何如何，而不是自己的行為，這就是中國式嫉妒的萌芽。
因此，父母從小的教育何其重要!在復旦大學投毒案中，不光是黃洋很優秀，他的那位室友也同樣的優秀。我們的教育一直只停留在對智商和才能的培養上，卻忽視了對道德和人格的培育。殊不知，後者對於我們的孩子才是最重要的。
幼兒需要「心情教育」
在國外，面對學校忽視道德教育，以致大量年輕人迷失人生方向的現實，近年來越來越多的公立學校加入了推行人格教育的行列，許多學校設置了有導向性的、以「心情教育」為核心的人格、素質教育課程。專家說，「心情教育」就是訓練人的本質中最深層的動機，使人的知識、品德和意志都能朝著崇高的目標發展，使人的情感、慾望建立在美好心靈和健全人格的基礎上。愛的訓練與體察，是心情成長的營養素。在這方面，父母、老師的以身作則、言傳身教不可缺少。在不少國家，「心情教育」從幼兒時期就開始了。孩子在享受父母之愛的同時，學習以愛回報父母，從小培養孝敬父母、關愛家人的品格。孩子的心情素質在愛的熏陶下逐步發展成熟。當孩子成人後，以這種人格素質與其他人相處，就會建立起充滿和諧與友愛的社會。人格培養與道德訓練，共同構成了「心情教育」的完整內容。
「『怎樣能讓我的寶寶更聰明?』幾乎每位中國媽媽都愛問我這樣的問題。」東京女子醫科大學母子綜合醫療中心主任仁志田博司說，10年前這位專家就隨「關心下一代工程」來過上海。在他看來，和10年前相比，中國媽媽似乎越來越過分關心孩子的智力發育，很少有媽媽關心孩子如何形成自己的品格，以及家長行為會對孩子人格產生什幺影響，這個傾向令人擔憂。他認為，「智力過人」是父母強加於子女的願望。其實，培養嬰兒品格比開發智力更為重要，更讓孩子受益終生。即使是0-3歲的嬰兒，也已經能夠通過父母充滿愛心的行為和指導培養健康的品格。
大班幼兒育兒知識：少看電視有益孩子語言發展
小孩子學發聲，練說話都是與父母和經常接觸的周圍的人交流得來得。所以孩子通過看電視是沒法學好語言的，首先一個就是，他只是聽，沒有互動，不需要理解意思。電視也不會根據孩子的反應來重復說話或者什麼的。同時看電視佔用了孩子與別人交流的時間，所以不要讓孩子過多看電視，尤其是小孩子。
家中每打開電視1小時，嬰幼兒從成人口中聽到的話，就會少500至1000個字。研究人員讓329個2個月大至4歲的孩童穿特製的背心，背心的口袋裡裝了一個小型數碼錄音機。在長達兩年的研究中，錄音機會在12至16個小時內，不間斷地錄下孩童所說和聽到的話。
結果：當研究人員計算成人所說的字句和孩童的發聲，以及成人與孩童之間的聲音交流時，他們發現只要開著電視，不管大家是否專注看電視，大人和孩子所說的話都減少了。
此前曾有研究認為，有些孩子注意力不集中、認知能力差，也與家中長時間打開電視有關。所以，日本兒科專家建議：不要讓2歲以下的嬰幼兒過多看電視。
孩子沉迷電視有哪些害處?
寶寶大多喜歡看電視 廣告 ，這是因為廣告色彩鮮艷、畫面精美、變化快，視覺的沖擊力強，可以說是有聲有色，能滿足寶寶喜歡新鮮多變事物的特點，所以寶寶一般都愛看廣告。可以讓寶寶看一會電視，但時間不可過長，這么大的寶寶看電視的時間最好控制在2-10分鍾左右。因為看電視過久會對寶寶造成一些不利影響：
1、不利於寶寶的視力發育，嬰兒眼睛還在發育中，視力還未發育完善，不斷閃爍的電視光點會對孩子的眼睛造成傷害。
2、經常看電視，電視畫面的快速轉換會影響寶寶的注意力，時間久了會使孩子難以集中精力專注於某一件事。
3、經常看電視會影響寶寶的語言能力。這時期的孩子正值語言學習的關鍵時期，需要不斷看媽媽的口型、聽媽媽的聲音，然後不斷的模仿，才能發出咿呀學語聲，才能學會說話。也就是說孩子的語言是在日常生活和游戲玩耍中慢慢培養起來的，而電視不能給予孩子模仿的對象，孩子看不清口型也聽不清聲音，所以經常看電視會影響寶寶關鍵時期語言的發育。並且也會影響到寶寶探索周圍環境的興趣，影響其他能力的發展。
4、長時間看電視勢必會影響到家長與寶寶一起游戲的時間，減少了實施早期教育的時間，對孩子的身心發展都會產生不利的影響。
總之孩子的語言能力是通過反復的與人交流得來的，並且言語之中還帶有思想。若是脫離了這兩者之中的任何一個，都會使孩子的語言能力低下。電視這個禍根，可以一下子就佔去了這重要的兩點。所以在孩子學說話的期間，不讓孩子看電視，是明智家長的明智之舉。
大班幼兒育兒知識：開發寶寶音樂潛能的方法
音樂智能不像語言或邏輯數理智能那樣對於人類發展不可或缺。但是，作為一個全面發展的人，需要以音樂為手段，培養心靈的美感(和諧、統一)。對 兒童 進行音樂智能的培養，能夠鍛煉其對音樂的興趣和欣賞能力，陶冶情感，激發創造性，以達到身心健康和諧的發展。
此外，音樂可以鍛煉一個人的思維。我們經常可以在一些從小學習樂器的人身上發現，他們的頭腦反應速度較快，悟性較高。這是因為，從小學習樂器的孩子很早就開始鍛煉注意力的分配，手眼的協調和反應，甚至是通過識譜來鍛煉 記憶力 。
代表人物與適合職業
音樂智能強的人適合選擇調音師、指揮家、作曲家、樂手、歌手、音樂評論家等職業。音樂大師貝多芬，男高音演唱家多明戈，中國著名指揮家曹鵬等都是具有較強音樂智能的代表人物。
適合0～1歲寶寶音樂潛能激發的方法：
1、抱寶寶在懷內，隨節奏翩翩起舞。
2、抱著寶寶站鏡前，隨音樂節拍輕輕搖晃寶寶的身體，當音樂改變時，變動活動方式。
3、模仿並鼓勵寶寶嘗試隨著音樂做舞蹈動作或哼唱。
4、為子女洗澡或更換衣服時，也可作為共享音樂的時光，隨著音樂節奏拍按摩寶寶肌膚，活動一下寶寶的小腿和上肢。
下面我們來說一下3—5歲寶寶，這個年齡段是發展兒童對節奏和音調敏感性的關鍵期。因此，從小培養兒童的音樂智能，不僅有利於兒童的學習和智能發展，還是他們今後人生道路得到精彩生活風景的需要。音樂智能是指察覺、辨別、改變和表達音樂的能力;這項智能包括對節奏、音調、旋律或音色的敏感性。
大班幼兒育兒知識：怎樣滿足孩子的好奇心?
孩子有好奇心、是一件好事情，但是孩子的好奇心若是長期得不到滿足，就會挫傷孩子好奇的動力，有好奇是將來擁有創造力的必備條件，對於父母來說，怎麼樣滿足孩子的好奇心就成了難題，因為有的時候孩子的好奇心會讓我們不耐煩。
很多家長都會遇到類似的情況，孩子對很多事物都表現出極大的熱情，可滿足他的要求之後，卻發現孩子沒過多久又不喜歡了。最讓家長感到為難的是，不滿足他吧，怕影響他 興趣 愛好 的養成;滿足吧，孩子好像沒一樣能長期堅持。
「電視機為什麼有顯示屏啊?手機為什麼也有啊?為什麼地鐵走著走著外邊就黑了?飛機為什麼在天上飛不在地上走? 為什麼會堵車?燃氣灶為什麼會著火啊?」孩子的一連串「為什麼」常常把爸爸媽媽搞得焦頭爛額，而且是問了一遍又一遍。爸爸媽媽解釋得口乾舌燥，孩子仍沒有打住的意思。奶奶在旁邊很納悶：孩子為什麼和我沒話啊?爸爸笑了：你懂得還沒有孩子懂得多，當然不問你了。
寶寶對事物發生了興趣，與其擔心寶寶毀壞物件，不如教給寶寶使用方法，滿足寶寶想要自己操作的好奇心，也給了寶寶鍛煉的機會，有助於寶寶更好地積累生活 經驗 。所以，盡可能滿足寶寶的好奇心 ，並做個和寶寶一樣好奇的父母，引導寶寶去發現問題，並尋找解決問題的答案。需要家長注意的是，別把孩子的好奇當成興趣。如果寶寶的好奇心僅僅停留在好奇的層面上，那麼寶寶的好奇也僅僅是好奇而已。這就是為什麼這個世界上好奇的人很多，而具有創造力的人卻並不多的原因。
幼兒心理學家認為，中外幼兒在1歲半之前的好奇心多能得到滿足，而在1歲半之後，中外教育原則的差異性就逐漸表現出來——西方幼兒的好奇心仍然能得到無條件滿足，西方媽媽們往往不以成年人的 思維方式 與整潔要求來限制其探索性行為，哪怕這一行為會留下一個讓人哭笑不得的「現場」。 在中國，寶寶的「搗亂行為」常常會遭受打壓，後果是孩子會變得干凈整潔、循規蹈矩。但，他不再探索、好奇和發現。
所以說不管怎麼樣，事情的好壞都是兩方面的，看我們更注重什麼而已，但是適應社會應該是不變的准則，家長應該根據國內主流思想，然後添加一點點不同這樣。若是孩子太過於鶴立雞群了，那麼即使是多麼優秀的孩子，也會變得很迷惑。
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㈥ 育兒知識簡短
在幼兒園的中班的孩子年齡都在4、5歲左右，這個年齡段的孩子需要虛席一些基本能力，那麼有哪些簡短的育兒知識呢?下面是我為你整理的育兒知識簡短，供大家閱覽!
育兒知識簡短篇一
1、在自信中培養幼兒完成任務的基本能力
幼兒無論每學做一件事情，老師要讓他們感到自己行，特別對於大多數能力平平或發展稍落後的孩子來說，獲得成功的機會較少，這就需要老師根據孩子的實際情況，對能力弱的孩子安排其能勝任的活動任務，讓他們通過努力獲得成功，體驗自己力量和成就，在成功的喜悅中潛移默化地培養幼兒完成任務的基本能力。讓孩子感受到成功的喜悅。在以後的每一次活動中總能認真對待，從中，不僅掌握了完成任務的基本能力，而且增強了自信。所以老師只要善於利用種種機會幫助幼兒獲得這個年齡階段能夠掌握的各種能力，如認知能力、動手能力、運動能力及社會交往能力等，使幼兒有了自信，感到自己有做好這件事的能力，幼兒社會適應能力使會自然而然形成，這對他們走向相對獨立的小學大有益處。
2、在鼓勵中培養幼兒完成任務的能力
幼兒有上進心，表現欲強，希望得到老師的表揚。老師應正確引導，恰當鼓勵，讓幼兒良好的表現慾望得以充分發揮，鞏固已具有的完成任務的基本能力，克服缺點，為自己，為他人做力所能及的事，成為培養其做事能力的強大支力。幼兒有些微進步，我就及時給予具體的表揚，投以贊許的目光。如什麼小朋友在班上經學幫助小朋友擺桌椅，在家能疊被子。我以常鼓勵 “你的被子疊得真好”，“你的桌椅擺得真整齊”，讓她為自己所做的事是對的感到無比自豪。而如果她某些方面欠缺，我總是鼓勵她繼續努力。如我說“這次沒做好，下次再試試”，“要是這樣做，那麼就更好了”。在我不斷的鼓勵下，她明白自己什麼事情做的對，什麼事還須往一定方向努力才行。可見，在老師不斷的鼓勵中孩子會逐漸增強成功意識感，並願意去繼續探索，學習新本領，為入中大班養成了良好的完成任務能力的習慣。
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一、慎用蚊香
夏天蚊蠅多，家長為保護孩子往往點上一盤蚊香。但要注意，蚊香特別是劣質蚊香中摻有敵敵畏等有機磷農葯，燃燒時農葯散布在煙霧中，被幼兒吸入易致中毒。孩子年齡小，身體器官功能較差,對有機磷特別敏感,故不宜應用。
二、夏季食物注意事項
孩子在夏季曬太陽時間過長，日光中的紫外線能促進兒童體內維生素D的合成，促使骨骼加速鈣化，但血鈣大量沉澱於骨骼，會使經腸道吸收的鈣質量相對不足，造成血鈣下降，神經肌肉興奮性增高。此時如果兒童從食物中攝入的鈣質不足，或不能及時補充鈣質，極易導致低鈣性驚厥症、出現雙眼上翻、面肌顫動、肢體抽搐，甚至大小便失禁等症狀。因此，夏季要及時給兒童多吃些含鈣豐富的食物。如牛奶、豆製品、蝦米皮、海帶、魚、骨頭湯等。另外，蛋白質可促進鈣的吸收，如豆製品、雞蛋等;炎熱的夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品，但是現在吃西瓜也要當心惹出“禍”來了.據介紹，一般帶有激素和農葯的西瓜，從外表看西瓜皮上的條紋黃綠不均勻，從裡面來看瓜瓤比較紅，瓜子卻是白色的，而且吃起來沒有甜味;冷飲吃得過多，會沖淡胃液，影響消化，並刺激腸道，使蠕動亢進，縮短食物在小腸內停留的時間，影響孩子對食物中營養成分的吸收。
三、喝水並非越多越好
人離不開水，但過量飲水卻會中毒。大家知道，水約占體重的65%至70%，且在體內相對穩定。所以，在炎熱的夏季，孩子喝水時最好放點鹽或飲用含鹽汽水。若不習慣於喝含鹽飲料，則應將菜炒咸一點食用。這樣，可以有效地預防水中毒。
四、夏天不宜給孩子剃光頭
不少的家長認為孩子夏天剃光頭涼快，殊不知此法不利頭部保健。夏天陽光強，孩子光頭失去了頭發遮陽屏障。孩子皮膚防禦功能不夠完善，剃光頭增加各種外傷碰傷頭皮，從而增加各種細菌在頭皮上的感染機會。如果細菌侵入孩子頭發根部，破壞了毛囊，會影響頭發的正常生長。因此，孩子夏天不宜剃光頭。
五、飲食不宜過於清淡
夏日炎炎，家長怕孩子上火，往往只給孩子吃些清淡飲食，實際上這樣做並不好，因為寶寶正處於生長發育期，對營養的需求量較大，過於清淡的飲食，會導致孩子出現營養障礙。夏季寶寶的飲食，仍應多樣化，新鮮的魚、肉、雞蛋、豬肝等，都是應該吃的，可做成粥，這樣既便於寶寶消化，又有營養。
六、飲料不宜多喝
各種飲料，如汽水、果汁、可樂等，由於含有較多的糖分及電解質，寶寶過多攝入，會影響其食慾和消化功能，而且過多糖分也會使寶寶發胖，因此夏季兒童出汗較多時，最好多喝白開水，給其補充水分。
育兒知識簡短篇二
寶寶吃早餐的重要性
一日三餐對身體、生長發育的重要性來看，說“一日之吃在於晨”是一點也不過分的。早晨，經過一夜，寶寶的胃腸空空如也，急需補充食物;上午又是寶寶活動多、用腦最多、需要注意力長時間地高度集中的時間，加上他們活潑好動，能量消耗很大，所以要保證寶寶能夠高質量地吃飽喝足。早餐是很重要的，尤其是正在長身體的寶寶，早餐一定要吃好。
寶寶早餐一定要具備4大特點
一、提供足夠多的熱量
早上寶寶活動較多活動量比較大，需要的熱量也較多，寶寶除了因活動消耗能量需及時補充外，更需要大量營養素供給生長發育。寶寶的早餐不可缺少澱粉類的食品，如：粥、蛋糕、饅頭、等主要食品構成，這樣更利於其他營養素的利用和吸收，也有利於促進寶寶的生長發育。
二、合理的搭配營養
寶寶的早餐，直接影響到他們的聲場發育。因此，在配製寶寶早餐時更應注重各種食物的搭配，為他們補充水也很重要， 干稀搭配有利食物中各種營養素的吸納，如：水果小蛋糕+牛奶等;更有利於孩子的消化和吸收。
由於寶寶胃較小，一次不可攝入過多的食物，我們更注重早餐的營養價值。所以，我更讓孩子吃些豆類、薯類等食物，獲取多方位的營養。多使用粗雜糧的混合食用，取長補短，充分發揮食物中蛋白質的互補作用，提高利用率。
3、增加適量的蛋白質
蛋白質是生命的物質基礎，更是寶寶生長發育中最重要的營養物質之一，但機體不能儲存過多的蛋白質，需要及時補充。應為寶寶有選擇地增加優質蛋白質的動物性原料，每天早餐中可安排蛋類或肉類、也可安排優質植物蛋白質的豆類和豆製品，經常安排洋蔥牛肉包子、胡蘿卜雞茸饅頭、肉糜醬汁黃豆、開洋燴香乾絲、奶黃包子等，從而滿足寶寶健康成長的基本要求。
4、豐富多樣的品種
早餐的品種是影響寶寶食慾的因素之一，品種單一，口味單調的早餐，營養價值再高，也激發不了幼兒的食慾，只有調配出口味豐富、品種多樣的早餐，才能吸引寶寶，從而激發寶寶的食慾。
通過甜咸搭配豐富寶寶早餐的口味，形態各異的點心，引起兒童的興趣，安排孩子食用甜粥、甜羹時，加上咸干點;食用鹹粥、咸羹、湯面時，配備甜干點。也有白粥加上適量的營養炒菜和小蛋糕;冰糖銀耳白糯粥與海帶小肉月芽酥餃的組成，還有香菜鹹蛋麥片粥與松仁豆沙小兔包的組合，形成口味豐富，形態各異的兒童營養美食。
育兒知識簡短篇三
親子游戲的特點
在現在的許多家庭中都在開展親子游戲，廣義的角度看，只要是屬於父母和子女之間的有溝通、有合作的活動都算是親子游戲;但是站在科學的角度看，親子游戲要具有4個基本特點：
1.能啟發智慧
游戲應該符合該參與兒童的年紀，可以讓參與兒童發揮他的能力，又具有開發潛能的作用。
2.參與者身份平等
這是游戲，不是教育課堂，父母參與在游戲活動中，應該以平等對的方式和寶貝相處，不能擺著架子。
3.游戲具有趣味性
在游戲全程中，應當讓小朋友感受到游戲的樂趣，能夠發揮自己的能力，父母也能從其中感受到與孩子互動的樂趣。
4.團隊精神，自然啟發能力
游戲設計要合理，讓寶貝自己積極地向父母尋找幫助和配合，在這個配合的過程中，父母就可以寓教於樂了。
親子游戲陪孩子一起玩吧
會發聲的玻璃杯
游戲的目的：通過這個游戲讓寶寶充分享受動手的樂趣，了解摩擦不僅可以生熱、生電，還可以使杯子發出聲音。
游戲的玩法：
1、准備兩只薄壁玻璃杯、水;
2、在兩只同樣的玻璃杯中各加入不等量的水;
3、把手洗干凈，保證沒有油膩。用食指蘸著杯中水，輕輕在杯子上沿來回移動，杯子就會發出顫動的聲音。比較兩個杯子發出的聲音高低有什麼不同。
游戲小知識：當潮濕的手指在杯子上沿滑動時，會對玻璃杯產生微小的沖擊，它就會因震動而發聲。聲音的高低決定於杯子中水的多少，水多的聲音低，水少的聲音高。
給父母的好主意：做這個游戲盡量在安靜的環境中進行，還可以換成不一樣大小的杯子，加入同樣多的水，觀察下聽到的聲音會有什麼不同。
用筷子夾球
游戲的目的：因為這個時期寶寶手部的精細動作還不夠完善，不能很好地使用筷子，通過這個游戲來鍛煉他的小手，提高使用筷子的技能，讓寶寶越來越靈巧。
游戲的玩法：
1、准備一雙方頭筷子、幾個玻璃球;
2、用筷子圓的一頭夾玻璃球，看是否容易夾起來;
3、再用筷子方的一頭夾玻璃球，進行比較。
游戲小知識：筷子的兩端形狀不同，但都可以用。圓的一端與玻璃球接觸面積小，摩擦力小，不容易夾起來;方的一頭與玻璃器的基礎面積大得多，摩擦力大，夾起來比較容易一些。
給父母的好主意：如果寶寶還不會熟練地使用筷子，可以把游戲的材料放大，比如用兩根木棍代替筷子圓頭，用兩塊紙板代替方頭，用皮球代替玻璃球，用兩只小手代替一隻手。
轉動的小傘
游戲的目的：鍛煉寶寶手部的精細動作，同時將假想性和創造性的游戲，與孩子的好奇特徵相契合，促進其不斷探索的願望。
游戲的玩法：
1、准備普通紙(薄一點最好)、剪刀、削尖的鉛筆;
2、將紙裁剪成3～4厘米見方的正方形，然後將正方形小紙片沿兩條對角線折成傘形;
3、將小紙傘罩在鉛筆上，保證筆尖頂在小傘的中心點上;
4、一隻手拿住鉛筆，使鉛筆保持垂直，另一隻手舉在旁邊，掌心向著小傘;
5、耐心等待過一會兒，小傘就會轉起來了。
游戲小知識：因為手會散發熱量，舉在小傘旁邊，小傘這一邊的空氣就會受熱流動，使小傘轉動起來。
我們作為家長可以引導游戲的類型，游戲的過程，但不要控制游戲，也不要限制孩子。站在與孩子平等的地方，讓孩子帶著家長來玩游戲，實現游戲本身與延伸的意義。
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孩子良好行為習慣的形成與大人對孩子在這一方面的教育是否重視，教育方法是否得當有很大的關系。以下是我整理的幼兒中班育兒知識的相關資料，各位家長們抓緊看看吧。
幼兒中班育兒知識一
培養教育孩子得注意教育方式
孩子良好行為習慣的形成與大人對孩子在這一方面的教育是否重視，教育方法是否得當有很大的關系。一個好習慣的形成一般要經過從內心嚮往，行為練習，形成習慣這樣一個過程。由於受孩子神經系統發育的制約和孩子控制能力較弱的影響，孩子行為習慣形成的過程不可避免地具有三個特點，即漸進性、反復性和實踐性。
漸進性是折孩子良好行為習慣的形成是循序漸進的，內容由少到多，要求由低到高，逐步積拱，逐漸足性、定型。
反復性是指孩子良好行為習慣的形成不是一成不變的，而是在形成過程中會經常出現反復，出現波動起伏，呈現出一種不穩定性。
實踐性是指孩子良好行為習慣的養成主要依賴於孩子的日常生活和社會實踐活動。良好行為習慣的形成貫穿於孩子的日常生活、交往、游戲、勞動等活動之中，在孩子的各項具體生活和活動實踐中不斷地練習、強化，最終形成一種自然的習慣。
孩子良好行為習慣形成過程的這三個特點就決定了孩子良好行為習慣的養成教育是長期的、系統的、協調一致的教育話動。在這個教育活動中，要發揮孩子的主導地位，培養孩子的自尊心和自信心，讓孩子追求上進的內驅力發揮作用，就能收到良好的效果。這其中大人的教育方法和教育方式就顯得很重要。教育學的規律告訴我們，教育的動機好並不等於教育的效果好，要取得好的教育效果，不光要有好的動機。要有對孩子的愛心，正確的教育方式更重要。要有章有法地運用鼓勵、表揚、批評、懲罰等教肖手段來達到教育的預期目的。
在教育孩子時，表揚孩子的良好行為比批評不良行為更有效果，表揚能讓孩子學到更多的東西，它能增進孩子的自信，提高孩子的自尊，給孩子以更大的勇氣去面對新的世界和承擔更里的任務。
幼兒中班育兒知識二
善於發現孩子的靈性
要善於發現孩子的靈性所在，從某種意義上講，找到孩子的“靈性，所在，就如同找到了成材的服門磚與鋪路石。每個孩子從一出生的時候，他由遺傳所形成的先天素質就是有差別的，有的孩子一生下來，某些器官或生理功能就比一般孩子要好，學習某項技能就幾有有利條件。例如，優異的聲帶對發展唱歌很重要:修長的手指對演奏樂器來說是一個很有利的條件。
如果孩子分辨聲青的能力比較細，音樂感突出，具有較好地曲調感和節奏感，聲音圓潤、洪亮，就月有音樂方面的好素質:如果孩子體力充沛、反應敏捷、動作靈活協調、身材勻稱、柔韌性好，則是培養運動員的好材料:如果孩子的形象表現力及想像力很豐富，視角敏銳，有突出的線條感、比例感和色調感，就比較適合向繪畫、臉塑等藝術方面發展。這些孩子與一般孩子相比，在接受同樣的環境影響和教育指導下，更容易成為優秀的音樂家、運動員、畫家等。這種先天遺傳的良好素質就是孩子的“靈性，。
如何發現該了的‘靈性”所在呢?一般情況下，孩子在從事各種各樣的活動中，會有不同的表現，父母應時常注意觀察和把握孩子的“靈性，所在。當您發現您的孩子在某種活動中表現出色，優於其他同齡孩了時，這就可能是其“靈性”所在。“靈性，的表現特徵為:一點就通、一學就會，很容易入門，學習積極性與主動性高，熱情長久不衰，表現超常。
徐敬是一個女孩子，在鋼琴與電子琴熱潮席捲而來時，徐敬的父母也把她推入了浪尖。父母很早就為女兒設計了一個美好的圖畫:女孩子最好學一樣樂器，優美的旋體就像是天使的精靈，會使女兒形成一種優稚的氣質。徐敏的父親帶著英好的願望，肩背著電子琴，興致勃勃地陪著女兒去學琴。但是，坐在琴旁邊的父親看到的卻是女兒的服淚。女兒的淚水沖擊著父母的熱望，父親冷朴了下來，他意識到女兒對學琴毫無興趣。女兒的天從在哪裡呢?他仔細地回憶和思考著……女兒4歲時就能講大段的故事，不到5歲就已經能閱讀一些小的文章，其語言表達能力遠遠超出同齡人。做父親的明白了，女兒的天從是在語言上而不是在音樂上，應該注重孩子的興趣愛好，父親帶著女兒走進了一個幼兒英語班。
徐敏剛一接觸英語，就如同著迷似地喜歡上了，在別人眼裡單純枯澡的26個字母，對於徐敏來說就如同世界上最關妙的音符。每星期的英語課，成了徐敏最盼望的事情。26歲時，徐敏參加一次英語托福考試，成績高達653分。
徐敏父母教育女兒的成功之處就在於“因人而異”，找到了孩子成才的最佳點，這就是讓孩子的天斌和興趣愛好統一起來，找到了孩子的“靈性所在。
幼兒中班育兒知識三
要為小孩子創造一個很好的讀書氣氛
為了培養孩子對書的愛好，家庭應該營造一種讀書氣氛，當你每年訂閱報刊雜志的時候，千萬不要忘記為孩子專門訂閱一定的報紙或雜志，而且最好是要用孩子的名義訂閱，在取的時候帶著孩子，讓孩子自己去取，這樣孩子對自己的雜志或報刊就容易產生一種自豪感和責任心，在讀的時候也就自然很認真了。這樣做對培養孩子的自主觀念和獨立意識也很有好處。
要為家庭營造一種良好的讀書氛幽，通過家庭成員對讀書的喜愛，培養起孩子對書籍的感情，全家人都愛讀書的家庭風氣對孩子影響很大。從孩子2歲以後，在有條件的時候，就應該經常帶孩子上書店轉轉，一家人一起去逛書店是一種樂趣，在大人買書的同時，也帝孩子選購合適的圖書，可人要小看了和孩子一起買書對孩子的影響，如果沒有孩子的親自參與，僅僅是由大人作主給孩子選購圖書，那麼孩子就沒有經歷具體買書選書的過程，他就體會不到買書選書的享受，也不會對所得到的圖書產生很深的形響。而如果是帶孩子一起共同選購圖書，在書店裡，不要說書店裡琳琅滿目的圖書以及人們在選購圖書時的那種氣氛對孩子的影響，就是面對各種各樣數員眾多的圖書，孩子也會感到眼花繚亂，很可能不知道該選哪些書。這時大人應給孩子一定的指導，幫孩子選擇合適的書箱，上書店不僅開闊了孩子的眼界，而且通過選書的過程，也培養了孩子的能力。孩子親身參與從一大堆書中挑選出自己喜愛的書，自然就既影響響刻又很有感情，讀起來也就格外用心了。如果孩子同時看上了好幾本書，你可以不滿足孩子的全部要求，留下幾本等以後再買，告訴孩子等你把這幾本書都讀完了再買那幾本，或者說那幾木書等你做好了什麼事後再給你買，讓孩子對那幾本書懷有一種念想，對孩子的傲城作用會更好。
平時遇到節假日或孩子的生日，也可以把書做為給孩子的禮物，還可以讓孩子把書作為他送給別人的禮物等，這些都是在培養孩了對書的愛好和對讀書的興趣。
要幫助孩子管理好自己的圖書和雜志，圖書要放到固定的地方，不要亂扔亂放。平時要愛惜圖書，讀書之前要洗手，不要把圖書弄臟。不要一邊讀書一邊吃東西，讀書後要洗手後再吃東西，因為印書的油里一般含有鉛，萬一粘到食品上吃到嘴裡對孩子的身體發育不好。給孩子訂的雜志平時看完後要注意保管，等到一年都收齊了的時候，和孩子一起把一年的雜志裝訂成冊。這樣不僅能培養孩子平時愛借圖書的好習慣，對培養孩子的自理能力也有好處。而且這樣還可以起到使圖書常讀常新的作用。
學習閱讀要經過聽、說長時間的准備，還要具有一定的感性知識做基礎，對小孩子來說是有一定的困難的。但是還是應該在孩子很小的時候就開始對他的閱讀愛好進行培養，因為閱讀的才能就是熱像的才能，理解新世界的才能，也是將來學業上獲得成功的才能。
總之，1-3歲歲是孩子身心發展的關鍵時期，也是孩子智力發展的關鍵時期，抓住這一時期，為孩子提供良好的外部生活環境和教育環境，既關注智力因素開發，也關注非智力因素的培養，為促進孩子從身體、智力、心理各個方面的全面、健康發展打下良好的基礎。
幼兒中班育兒知識篇四
要給孩子多創造音樂氛圍
音樂是通過音符、旋律、節奏來表達思想和感情的，要培養孩子對音樂的感受能力，關鍵是要有計劃、有目的地訓練孩子對音樂的感受力和想像力，首先應該培養孩子對音承的興趣。專家認為，人類學習音樂的最佳期是3-10歲。3歲左右為視唱練耳的最佳期，3-5歲左右也就具備了學習鑰琴的“准備狀態’。但是從培養孩子對音樂的興趣，讓孩子領略和欣賞音樂的美妙旋律，使孩子感應和應和音樂的歡快節奏等方面出發，對孩子的音樂熏陶應該從小就開始。法國大思想家盧梭說過：“要啟發兒童的興趁，當這種興趣己經成熟的時候，再教給他以學習的方法。”這確實是所有優良教育的最基本方法，所以在孩子1--3歲的階段也是培養孩子對音樂的興趣的最佳時期，
為了培養孩子對音樂的興趁和愛好，家長應當給孩子營造一個富有音樂氛圍的生活環境，讓孩子在富有節奏和韻律的環境中生活，如果家裡的大人會唱歌的話，可以經常唱歌給孩子聽，在哄孩子睡覺的時候給孩子唱優美的催眠曲，大人在幹家務活的時候可以一邊幹活一邊哼著優關的小曲，和孩子一塊散步的時候教孩子吧一些優關的兒歌，家裡應該經常的放放音樂吧片等。如果家裡的大人不會唱歌也不要緊，可以經常的讓孩子聽聽音樂磁帶和唱片。孩子棄歡節奏感，大人和孩子一起和著音樂的優美節奏教孩子跳舞是孩子們最喜歡的運動和游戲方式。
給孩子提供一些像鼓呀、琴呀的能夠擊打出聲的玩具並和孩子一起玩。在孩子2歲多快3歲的時候要注意給孩子進行視唱練耳的訓練，對孩子聽音的能力進行訓練。有條件的應該讓孩子跟著琴練習唱歌。千萬不要以為孩子還小就對孩子放任自由，因為這時孩子正處於視唱練耳的關鍵期，如果這時孩子不能徹到很好的外部音樂環境，造成孩子聽音不準或唱歌跑調，以後要糾正就會很困難。這一時期應該多讓孩子和著音樂朗讀兒歌，和著音樂旋律跳舞玩耍，讓孩子聽配樂故事等。
給孩了聽的樂曲應該旋律優美、歡快、柔和，音最適中。因為孩子的聽力器官正處在發育期中，而那些音最很高、旋體節奏都很激烈的爵士樂、打擊樂、迪斯科等音樂很有可能會使孩子稚嫩的聽刀器官受到損害，一般不適合小孩子聽。
如果孩子有很好的樂感，又對音樂有很好的興趣的話，就應當給孩子提供更進一步的培養。
但是在場養孩子的音樂感方面，要掌握兩個原則:第一，對孩子音樂感的培養是熏陶而不是灌輸:第二:，不論是音樂學習還足音樂活動，都必須堅持以孩子為中心，活動是否繼續必須以孩子是否有興趣，是否願意為前提，千萬不能強迫或威逼孩子，以避免使孩子產生逆反心理。
幼兒中班育兒知識篇五
學習知識要跟培養能力相結合
教孩子學知識要和培養孩子的思維能力相結合，這是因為知識的學習需要培養邏輯記憶，而培養邏輯記憶必須以發展兒童的思維活動為前提。既然是教育，就要有目的、有愈識、有計劃，所以，大人對孩子學知識的教育活動也不能放任自由，除了前面提出的考慮孩子的興趣愛好，採用循序漸進的教法之外，也應該有意識地和培養思維能力相結合。
那麼如何通過知識的學習來培養孩子的思維能力呢?由於處在1-3歲時期的要幼兒立的思維主要是直覺行動思維，這種思維的簽本特點是:思維與孩子的感覺、知覺和行動密切相聯系，耍幼兒童的思誰活動明顯受到他們感知行動的影響。換句話說就是思維活動明顯的憑借豐物的共體形象。根據這一階段孩子思維的特點，所以應該通過其體事物激發孩子的思誰。
要幼兒童思維的過程:首先通過感知來獲取材料，然後經過分析、綜合、比較、分類、抽象、概括等基本過程來完成整個思維過程。所以，要教孩子學會思維，就是說要教他們學會分析，學會比較，學會概括和分類，教孩子各種不同的思維操作，尤其是分析和綜合、比較、概括和分類，這不只是為了發展兒童思維所必須，而且這些各種思維操作，也可以在一定條件下也轉化成為邏輯識記的方式。
首先，在對孩子進行知識學習活動時，要有意識地教孩子學會比較事物的異同，注意事物的特點。
觀察事物，比較事物的異同，認識事物的特點，這是科學研究的重要方法。對孩子從小就應該培養這種能力。對於1-3歲的孩子來說，知識學習址主要的內容之一就是對他周圍的大千世界有盡可能多的了解。大人應該幫助孩子逐步認識周圍的世界，現實世界充滿著無窮無盡的奧妙。在教孩子認識世界時，要先教特徵顯著的東西，因為特徵顯著的東西對孩子影響深刻，容易理解和記住:而且通過特徵顯著的東西，也容易引導孩了比較事物的異同，使孩了注意事物的特點。
也可以通過讓孩子做給小動物找朋友的游戲，幫助孩子對動物進行分類訓練。
可以讓孩子把物體按照動物和植物分成兩類，也可以讓孩子把物體按照食品和用具分成兩類。例如讓孩子把白菜、蘋梁、西瓜、鍋、碗、筷子等物體分成兩類，把食品分到一類，把用具分為另一類等。
總之，結合孩子對知識的學習，對孩子進行分類訓練，不僅能使孩子的知識系統化和條理化，提高孩子的思維能力，而且對培養孩子的邏輯思維也很有幫助。
㈧ 7-10歲育兒知識大全
7歲是人生命中的“建築”期，六歲寶寶的教育是至關重要的。以下是我精心整理的7-10歲育兒知識大全，期望對你培養你的寶寶成長有所幫助。
7-10歲育兒知識：七歲兒童心理特點
7歲是人生命中的“建築”期，六歲寶寶的教育是至關重要的。7歲兒童心理特點主要表現為：情緒表現的社會性增強、情緒表現手段多樣，對消極情緒具有較好理解、開始理解混合情緒，採用迴避策略調節情緒。
一、情緒發展的特點：
(一)情緒表現
1、情緒表現的社會性增強
7歲兒童的情緒穩定性和有意性進一步增強，產生了一些比較穩定的情感，並且也有了一定的控制能力，並能運用語言來調節情緒。同時，這個年齡段幼兒情緒反應的社會性進一步加強。他們希望引起他人的注意。尤其是得到他們心目中的權威人物的重視;渴望與同伴遊戲並建立較為穩定的友誼關系。在這一時期。他人的態度表現會直接影響兒童的情緒反應。成人的表揚會令他們欣喜高興。同伴的拒絕會讓他們情緒低落。
2、情緒表現手段多樣
7歲兒童能使用語言、圖畫、音樂、舞蹈等來表達自己的各種情緒情感。
(二)情緒理解發展進入成熟期
1、對消極情緒具有較好理解
7歲兒童對情緒的理解已經比較全面，不僅對高興等積極情緒具有較好認知，對吃驚、傷心等消極情緒的認知也比5歲以下的兒童有了根本性的質的跨越。當然，相對而言，對高興、傷心、好奇的識別較好，而對害怕、討厭和生氣的識別較差。
2、開始理解混合情緒
混合情緒理解指兒童認識到同一情景可能會引發同一個體兩種不同或矛盾的情緒反應。比如要放暑假了，他們能理解既能感受到假期的歡樂，有能感覺到與同伴分離的遺憾。
3、對情緒的理解處於信息依存型階段
7歲兒童處於行為信息依存型階段，能根據特定對象的行為信息進行比較靈活的推測。
(三)採用迴避策略調節情緒
7歲的兒童在進行情緒調節時更喜歡使用迴避策略。他們在嘗試解決問題失敗以後.或者在老師的教育之下，不願意花費過多的時間去面對同伴的沖突，而是選擇避開沖突，去尋找其他更有樂趣的事情，這也是兒童社會性的一個進步。
7-10歲育兒知識：小孩嘔吐不能吃什麼
引起小孩嘔吐的原因有很多，小兒嘔吐，很可能是食物中毒或者腸胃炎，嚴重的話要及時就醫治療。小兒腹瀉嘔吐發燒怎麼辦?
切不可隨意用葯，尤其是勿亂用抗生素，應當聽從醫囑對症下葯，不能吃刺激性、不易消化的食物。
病兒不想吃東西時，不要強迫進食，否則容易導致嘔吐。即使病兒胃口好，想吃，也應少量多餐，千萬不要一次吃得太多。飲食要清淡，吃流食和半流食為好。
不要吃油膩酸辣食品，以免刺激胃腸，增加胃腸負擔。要勤喂水，保證水分供應，以防失水太多發生脫水。
如嘔吐頻繁，進食困難，應去醫院做靜脈補液。這樣既可以保證營養和水分的供給，又可以讓胃腸得到充分休息。
孩子嘔吐，家長可以直接用幾片生薑煮水給孩子喝，保證一天內給孩子喝的水都是姜水。姜能解百毒，只要及時喝姜水，一般都能控制症狀。要保暖防寒 ，不吃寒涼食物，適當調整孩子的飲食同樣很重要。
嘔吐腹瀉後孩子的胃腸很虛弱，這時最好是少食多餐，多給孩子吃易消化、爛、軟的食物，不能吃油炸、堅硬、難消化的食物，少吃油膩的食物，水果盡量不要吃。
7-10歲育兒知識：10歲小學生的心理性格特點
10歲的孩子處在兒童的後期階段，孩子開始從被動學習主體向主動的學習主體轉變。心理發生了明顯的轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還是極其有限的，社會交往經驗缺乏，經常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。如果經過正確的引導，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力得到快速的提高，在學習的旅途中將會實現一次具有人生意義的深刻轉折，從此踏上成功的人生之路。
10歲是孩子大腦發育的關鍵期人地大腦從嬰兒期到兒童期不斷在發育和增長，並在青年期完成成長的過程。大腦的生長不是均勻和直線的過程，二十非勻速和分階段的過程，各個階段是相互影響、環環緊扣的，任何一個階段的發育受到阻礙，都會對今後一個階段產生不良的影響。
研究表明，人腦在10歲之前發育速度最快。研究還表明，10歲左右大腦前額皮層發育完善，孩子玩的天性開始消退，相反，大腦的抑制能力加強，兒童對自己的行為和情緒變化變得更有意識。第二信號系統的語言和文字反應能力增強，思維能力的發展處於轉折時期，抽象概括、匪類、比較、和推理能力開始形成。思維的敏捷性和靈活性提高，做題的速度和准確性提高，一題多解的數量增加。
㈨ 1-3歲育兒知識大全
當你問3歲寶寶冷、餓、渴、困時怎麼辦，此時的寶寶已經能說出穿衣服、吃飯、喝水、睡覺了。這時寶寶已經能背誦兒歌，有了比較成熟的記憶能力。以下是我精心整理的1-3歲育兒知識大全，期望對你培養你的寶寶成長有所幫助。
1-3歲育兒知識：作息時間
該吃飯的時候睡覺、該睡覺時玩耍、玩耍時打瞌睡，這樣晨昏顛倒的孩子，該如何是好?規律的睡眠習慣不但是健康的基礎，也是智力發展的重要因素。也許你在感嘆，如果每天孩子在睡覺時間都能自動乖乖上床睡覺，那該有多好。這孩子為什麼會作息不正常呢?
我想這一定不是一天形成的，所以，也讓我們逐步地調整孩子的作息時間吧。
養成好習慣從今開始，從正常的睡覺時間開始。
我們的教育教導我們，要能包容每個人不同生活模式。但對於一個正待灌溉成長的幼兒而言，給孩子一個合理正常的生活模式，是為人父母的責任。試試從以下幾個方面入手：
■ 以身作則
孩子容易晨昏顛倒的習慣，常常是由於父母本身不良的生活習性，因此家長們宜改變自己日夜顛倒的習慣，才能成為寶寶的好榜樣。
■ 與孩子討論睡覺時間
爸媽可以跟孩子一起商量，訂出一個彼此都能接受的時間;規定中加入自己的意見，孩子會較樂意接受。
■ 與孩子一起制訂作息時間表
爸媽可以陪孩子一起製作一個作息時間表，掛在孩子房間牆上，以活潑的圖畫方式呈現每個時間該做的事。然後監督他執行好，長此以往，小孩就會形成良好的作息習慣。
■ 營造睡覺氣氛
到了這個時間，全家人要一起培養夜晚寧靜的氣氛，關電視、關大燈、輕聲細語、各自回房，還可以放些輕柔的晚安曲，讓孩子相信大家都要休息了，真的到了睡覺時間。
■ 說些床邊故事
爸媽可利用每天孩子上床後的一小段時間，挑些溫馨、可愛的小故事，說給孩子聽，如「白雪公主與七個小矮人」，孩子會很期待說故事時間的到來，並讓他期待自己也有個美夢。
附：專家認為晚上10點-凌晨2點，是人體內各臟器修整的最佳時間，也是入睡的最佳時間，孩子如果總是晚睡，到了11點還沒有進入沉睡狀態，會影響肝臟的正常工作，長此以往會影響眼睛的發育。0-6歲是眼睛發育的關鍵時期，各位父母一定要注意。
專家推薦每日最低的睡眠量：學步期(12—35個月)。
1-3歲育兒知識：偏食和厭食
為什麼有這么多的孩子不好好吃飯?最常見的原因就是許多家長太想讓孩子好好吃飯了。當孩子經常偏食和厭食的時候，父母精神上壓力很重，最明顯的是憂慮：擔心孩子會營養不良或失去一般的抗病能力。
好吧，讓我們靜下來，別急於逼迫孩子吃飯，冷靜地回想一下是不是自己也曾非常厭煩和抗拒父母的進食要求?
改變孩子吃飯的習慣需要時間和耐心，幼兒的食慾就好比一隻老鼠，家長急切地勸食就像貓一樣把老鼠嚇回洞里。我們並不能因為貓在朝另一個方向看，而說明老鼠膽大起來。要想讓老鼠膽大起來，就必須讓它單獨呆上一段時間。
事實上，不好好吃飯的孩子不會有什麼危險，重要的是記住孩子天生具有非凡的本能，使他們知道正常的生長和發育需要多少食物以及需要哪些食物。很少能看到孩子的營養不良，維生素缺乏或者傳染病是起因於挑食的毛病。
愉快進餐，對於挑食或厭食的孩子，我們的目的不是迫使孩子去吃飯，而是讓他產生想吃東西的慾望。吃飯的時候要盡量不談論關於孩子吃飯的問題，無論是恐嚇還是鼓勵都不要採用。當孩子感到沒有壓力的時候會把注意力轉移到吃飯的問題上來。
不要給寶寶過多的選擇， “寶寶，今天想吃什麼?”寶寶的回答肯定是他熟悉的食物。可是如果你換一種方式問寶寶：“今天晚上想吃南瓜粥還是玉米粥?”讓寶寶只能在這兩種食物中進行 選擇，他的餘地就小了。當然，媽媽們不會真的只准備這兩樣食物，寶寶的口味還是要照顧的，不用多，有一種他喜歡的東西做搭配就夠了。
正確估計寶寶的食量，寶寶雖然活動量大，但胃口小，我們不能對他們的食量有太高的期望值。事實上，有時寶寶吃掉一個雞蛋餅，就已經能夠為他提供足夠的谷類和蛋白質了。如果你還是很擔心，那就採取少食多餐的飲食原則，在下一餐給他提供含維生素較多的水果，以彌補前一餐營養不均衡的缺憾。
讓寶寶嘗試動手的快樂， 當你在廚房忙著准備飯菜時，可以讓寶寶適當地“勞動”一下。例如開冰箱自己取酸奶、幫媽媽拿蔬菜、攪拌冷盤等。在這里，既充實了寶寶的游戲，又培養了他勞 動的興趣，在吃飯時他還能享受自己的勞動成果。或許那個時候，寶寶就不會挑剔食物的種類，而只專心品嘗他參與勞動後的美食了。
最後，我們再強調一下基本原則：決不能用誘惑、收買或者強迫的手段來使孩子吃飯。
1-3歲育兒知識：可怕的兩周歲
或許你的寶寶昨天還是天使，今天就開始成為挑戰你忍耐力的惡魔。斯波克有句話形容2歲的孩子，說“可怕的兩周歲”，聽上去有些匪疑所 思。但是，不可否認，孩子這時候會有許多矛盾的特點：既有依賴性，又有獨立性;既可愛又可惡;既大方又自私。有許多令人興奮的事情都發生在這個階段，所以 該階段無論對父母還是孩子都是一個挑戰。
■ 心理探秘
這個時期的寶寶正處於獨立期，開始表現出自發性。想睡覺了、肚子餓了、感到疲倦了、對自己能力未達到理想狀態等，一點小事情都可能引起寶寶發脾氣。這就是“可怕的兩歲兒”，他正在渡過他人生里的第一次反抗期。
■ 理解這個時期的孩子
首 先父母要理解寶寶在這個時期的拗勁，他們並非想故意和你作對，是心理發育的不平衡使他天性如此。創造一個良好的家庭環境本身就會使寶寶減少任性。父母平時 應盡量避免對他的環境做較大的變化，因為這種超過他心理接受能力的外界刺激會使寶寶感到總是無法預料和處理即將發生的變化。這讓他惱怒、害怕，只能以哭鬧 來應付這些變化。當然在原則性問題上，我們的確主張家長要制定一些嚴格的規定，但你要仔細考慮這些規定的內容和適用范圍。
■ 媽媽的妙招
寶寶總會長大，也總會進入這個“難搞”的兩歲，就讓我們來看看各家媽媽們是怎樣機智地應對寶寶的反抗期。
貼心提示：
1.提前預留充足的時間讓寶寶自己動手，在打算幫忙而寶寶說“不”時，就放手讓他自己去做;
2.面對寶寶的發脾氣，爸媽要找清原因，區分寶寶需求的合理性，堅持一定的原則，讓寶寶學會自己控制情緒，不能一味讓步，否則容易使寶寶任性;
3.多給寶寶一些動眼動腦和動手的機會，讓他自己去感受去實踐，有利於開發寶寶的智力;
4.經常聆聽寶寶的講話，讓寶寶表達自己的想法，對寶寶的心靈成長起極大的作用。
■ 對孩子的過分要求給以拒絕時要注意你的方式
很 多家長誤認為拒絕孩子就是簡單冷漠地說聲“不行”或者給予一頓暴打。其實對孩子來說，媽媽置之不理的表情和實際行動比語言更有效。等他安靜下來，媽媽再主 動邀請他玩新游戲，或把他心愛的玩具拿給他，以轉移他的注意力。換句話說，對待寶寶的過分任性，要立場堅定，態度親切。
1-3歲育兒知識：口吃
你可能並不完全了解口吃的原因，而只知道一些有關的事情，比如，口吃常常與遺傳有關;口吃的男孩比女孩多。有時候讓一個用左手的孩子改用右手好像也會引起他的口吃。還有，孩子的情感狀態與口吃有很大關系，所以，許多孩子感到緊張的時候就會口吃。
■ 口吃現象和口吃病
口吃現象與口吃病有著本質的區別。口吃現象是人在感情激動或精神緊張時，因對神經中樞的干擾所出現的短暫語言不流暢現象，而口吃病則是由於心理病症所導致的一種口吃疾病。
■ 易發年齡
2歲以上，5歲以下是易發期。2到3歲之間最常見，因為此時正是他學說話的年齡。同樣，也最易在幼兒期糾正。如果在幼兒期不糾正，有時口吃可伴隨終生。
■ 糾正口吃的方法
首 先是消除口吃兒童的緊張、恐懼情緒，同時給予示範，並進行反復練習。家長首先應該確保自己說話清晰，語速不要太快，而不是去糾正或責罵孩子。在一個寬松的 氛圍下與孩子進行強化的對話交流，孩子可以暫時克服說話障礙。孩子如果說話障礙持續半年以上，並伴隨有面部肌肉緊張的跡象，就可能發展成口吃。孩子的說話 障礙問題通常能夠自行得到解決，如果情況沒有好轉，就應該接受專門的語言療法治療。
■ 預防
創造寬松的語言學習環境，讓孩子自由地模仿和創造語言。但讓孩子避免模仿他人的口吃。不要斥責、嘲笑、過分糾正孩子語言上的錯誤。
1-3歲育兒知識：帶孩子出門旅行
假日來臨時，爸爸媽媽總願意帶孩子出去旅遊，在與自然的接觸中，寓教於樂，讓孩子學到更多的知識，也能增進親子間的感情。不過，與孩子一起旅行，家長前期要計劃好旅遊的細節，與寶寶共度一個開心的假期。
■ 帶寶寶出行備忘錄
制定一個適合孩子年齡的旅行方案。
帶這個年齡段的寶寶出行，要選擇那些安全、休閑的景點，例如各個城市的游樂園，歷史建築，海濱，野生動物園，植被豐富的植物園等場所，出行前要了解異鄉的氣候、地理環境，風俗習慣等，從衣食住行各個方面做好充分准備。
■ 孩子的行李箱
奶粉，瓶裝水，充飢類零食，水壺，瑞士軍刀，圖書，玩具，輕便透氣衣褲鞋襪各若干，牙具毛巾，濕紙巾，輕便折疊兒童推車，小毯子，寶寶的小葯箱。
■ 在旅途中要注意
帶孩子一起旅行不能太貪玩，每日遊玩要盡早開始，盡早結束，尊重孩子的生物鍾，那麼他在公共場合發脾氣的次數就會很少。
滿足孩子的活動需求，只要不是在車上，或擁擠的場所，讓孩子在新環境里自由的活動，對他的情緒大有益處。
■ 開心旅遊，最重要的是安全第一
提前做好出行保護措施。
每到目的地，對房間作必要的安全防護。
開車旅行，確保孩子的汽車安全座椅安裝牢固。
生活要規律，並注意飲食清潔，發生便秘和腹瀉要及時處理。
在人群擁擠的地方，小心看護孩子，給孩子穿上顏色鮮艷的衣服，以便你容易找到他。在孩子的衣服口袋裡放一張寫有孩子姓名、父母姓名、酒店地址等信息的卡片，以防孩子走失。
㈩ 幼兒園科學育兒知識大全
孩子是爸爸媽媽的心頭肉，在孩子出生以後，爸爸媽媽就想要把最好的東西給寶寶，讓寶寶能夠健康成長。以下是我整理的幼兒園科學育兒知識的相關資料，各位家長們抓緊看看吧。
幼兒園科學育兒知識一
孩子想要的到底是什麼
孩子是爸爸媽媽的心頭肉，在孩子出生以後，爸爸媽媽就想要把最好的東西給寶寶，讓寶寶能夠健康成長。因此逐漸讓孩子產生了要星星去摘星星要月亮去找月亮的錯誤理解，在教育孩子的過程中，爸爸媽媽似乎忘記了問自己一個問題，那就是孩子到底想要的是什麼?他們的渴求是真的想要物質方面的東西嗎，還是更加在乎精神方面的東西?接下來就具體給大家講一下孩子最想要的東西是什麼，或許會讓各位爸爸媽媽覺得吃驚哦。
1、睡前的一個吻請給我
要是在孩子小一點的時候就給了孩子一個屬於自己的房間，這樣的孩子會比較希望爸爸媽媽可以在自己睡覺之前給自己一個充滿愛和關懷的吻，如此一來，在感受到爸爸媽媽對於自己的愛以後就能夠讓他們帶著愛和幸福甜蜜入睡，這樣會讓孩子覺得爸爸媽媽就陪伴在自己的身邊，自己會覺得非常安全，睡眠質量也會更加好，有時候孩子可能還會在夢里夢到了和媽媽爸爸一起玩耍。要是爸爸媽媽總是在孩子睡著之後才回來，有時候忙的時候都不到孩子的房間看孩子一眼的話，孩子心裏面就會覺得非常失落。就算是給他們買最好的書包，最漂亮的裙子也比不上爸爸媽媽的一個吻來得重要，孩子都是非常渴望媽媽爸爸在睡前給他們一個愛的親吻的。
2、睡前講一個小故事
要是爸爸媽媽沒有事情的話，那麼最好是能夠在睡前給孩子講一個小故事!有非常多的爸爸媽媽還沒有給孩子講睡前故事的習慣，總是覺得孩子睡覺的時間到了就應該讓孩子趕快回房間睡覺，孩子在床上翻來翻去睡不著，爸爸媽媽還會批評教育孩子，孩子其實會覺得非常難過，有時候還會帶著委屈的淚水入睡。睡前故事能夠在一定程度上幫助孩子言語能力的提升，同時能夠幫助親子感情的培養，孩子聽著故事覺得很開心，就會慢慢地形成良好的睡眠氛圍，帶著故事裡的美好情節，孩子睡眠質量也會變得更好。
3、多一點時間陪伴我
現在社會有非常多的家庭由於生活的壓力，工作的壓力造成了爸爸媽媽每天都是忙於工作，於是都沒有時間陪伴孩子，每天孩子沒起床爸爸媽媽就已經上班去了，在爸爸媽媽加班回來的時候，孩子又睡著了。這樣一天天過去以後，孩子和爸爸媽媽甚至見不上面，孩子內心其實是非常想念爸爸媽媽的，想和爸爸媽媽一起玩一會，但是爸爸媽媽每天都忙於工作，顧不上自己，孩子不想要高檔的衣服和鞋子，只想和爸爸媽媽去一下動物園看一下表演。相信很多的爸爸媽媽都不知道孩子這樣的想法。
4、請爸爸媽媽尊重我
在很多的爸爸媽媽的眼中，孩子就是孩子，所以一定要管著孩子，孩子的想法都是不成熟的，所以就造成了爸爸媽媽從來沒有把孩子當成一回事，任何事情爸爸媽媽都替孩子做主，不讓孩子表達自己的想法，孩子完全沒有發言權。爸爸媽媽要是這樣做的話，就會讓孩子很傷心難過。孩子想學象棋，爸爸媽媽覺得是浪費時間，這對孩子多麼地不公平啊!爸爸媽媽一定要經常聽一聽孩子內心真實的感受，尊重他們的意見和建議，因為孩子的想法很多時候和爸爸媽媽是不一樣的，爸爸媽媽不能剝奪孩子的權力和快樂啊!
幼兒園科學育兒知識二
要是寶寶怕黑不要去逼迫他
每個寶寶的成長過程中，其實都會有怕黑的情況。每個人都是不一樣的個體，所以不能夠一概而論。
要是寶寶怕黑的話，一部分的爸爸媽媽或許會做得很好，會用溫暖的懷抱和情感語言來撫慰寶寶;但是還是有一部分的爸爸媽媽，就會覺得孩子懦弱，只是一味地指責寶寶，嚴重的時候還會變相地逼迫寶寶勇敢。
其實我曾經也這樣做過。剛搬到新家，洋洋對新環境表現地非常害怕。剛剛搬到新家裡面，她抱著枕頭想要在晚上的時候跟我一起睡覺。那個時候，搬家的疲勞和凌亂讓我特別累，我沒有換位思考，體會洋洋的感受，加上為了避免分床計劃失敗，我當時非常嚴肅的罵了洋洋，讓她回房間裡面去。
接下來，我發現洋洋好像沒有以前那麼活潑了，我老是感覺到她有著一副緊綳的神態。當了晚上的時候，她總在客廳里磨蹭，不想要回去睡覺。而且到了大半夜的時候，她都在驚恐地哭喊。而且之前睡覺的時候都是關燈的，現在反而要求燈光常亮，而且總是會把窗簾拉得非常嚴實。
我覺得洋洋這個樣子特別不好，這種緊綳的狀態長此下去，孩子會變得非常不正常的，不利於孩子的健康成長。所以在孩子睡覺之間，我把洋洋攬入懷中，柔聲問她：“寶貝，告訴媽媽，你現在為什麼這樣呢?”看在我溫柔的態度上，洋洋終於說出了心中的恐懼：“媽媽，半夜有亮燈照窗戶，接著又變黑了，我覺得有鬼會來抓我!”我聽了她的話，覺得自己真的忽略了這一點。
當天晚上，我讓洋洋睡在我的身邊，那一晚，洋洋睡得很沉很香。然後在後半夜的時候我去了洋洋的卧室裡面，終於我發現了她驚恐的原因——原來，洋洋卧室窗戶正對著小區的通道，汽車的燈光會照射著洋洋的床頭。這樣亮與黑的交替，讓洋洋特別害怕。
接下來，我陪洋洋在她卧室睡，私家車停泊時的燈光探照到床頭那一刻，讓孩子慢慢習慣，接著，洋洋的精神狀態又慢慢恢復了。
洋洋媽小感悟
孩子的情感世界是豐富而又空洞的，因此要是你發現孩子怕黑，不要責怪她，要站在孩子的角度理解她。要在第一時間裡面知道孩子怕黑的原因，讓孩子走出困境。接下來，跟大家說一下我的感想。
1、不要一下子強迫著孩子勇敢。每個孩子其實都會有一點點怕黑的，爸爸媽媽一定要好好安慰寶寶，要照顧孩子的情緒，要在第一時間找出孩子怕黑的原因，然後幫助孩子解決。
2、孩子性格不同，怕的方式也是不一樣的。不管是怕黑還是怕各種各樣的東西。其實本質上都是一樣的，只要掌握原因所在，多多照顧孩子，引導孩子說出怕的原因，那麼就能夠幫助孩子解決。
3、爸爸媽媽要多多提供正能量。多講一些正能量的故事，讓孩子變得樂觀一些。
4、第一時間緩解和撫慰孩子的膽怯和焦慮，爸爸媽媽要積極向上。不利的家庭環境也會讓寶寶有畏懼心理。如果家庭環境要變化了的話，最好是能夠提前給予孩子精神撫慰。平時的家庭生活里，爸爸媽媽要控制好自己的情緒。
閨蜜小結
面對孩子怕黑，爸爸媽媽要第一時間發現、第一時間對症處理、第一時間安慰寶寶，千萬不要逼迫怕黑寶寶勇敢。其實有時候逼迫只會讓孩子更加恐懼，只有找對原因，多跟孩子溝通，才是最好的做法。
幼兒園科學育兒知識三
受到溺愛的孩子“傷不起”啊!
對於孩子的愛，其實要關注方式方法，在我們的生活之中，總是會有溺愛孩子的表現，可是自己卻還沒有發現，接下來就讓我們來給爸爸媽媽巧格警鍾吧，來告訴各位爸爸媽媽什麼做法是溺愛孩子的表現!
1、特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，家裡面的人寵愛著他，總是給他吃“獨食”，什麼好東西第一個就是先給寶寶吃;做“獨生”，其他人都能夠不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物……如此一來孩子就會覺得自己是特別的，習慣於高人一等，慢慢的就會自私，也不會關心體諒他人。
2、過分注意
把孩子捧在掌心裏面養著。過年過節，親戚朋友來了總是以孩子為中心，有時候大人坐一圈把他圍在中心，讓孩子唱歌跳舞，掌聲不斷。如此一來的話孩子就會覺得自己是中心，變成“小太陽”了。大家都必須圍著他轉，同時一整天都要這樣，注意力極其分散，“人來瘋”也特別嚴重，這樣孩子脾氣就會變得越來越大。
3、輕易滿足
孩子的要求全部都滿足。還有一部分的爸爸媽媽還給幼兒和小學生很多零花錢，想買什麼就買什麼。這樣一來孩子就會變得不懂得珍惜。講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人，同時還會變得一點苦都吃不了了。
4、生活懶散
同意孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，滿足孩子的一切願望。白天什麼事情都不去做，晚上看電視到深夜等。如此一來以後在學習上肯定會沒有上進心、好奇心，做人得過且過，做事情也會變得沒有任何責任心。
5、祈求央告
求著孩子孩子吃飯睡覺，同意孩子說的每一個要求。孩子的心理是，你求著他他反而不會答應，不但不能明辨是非，孩子會缺乏責任心，性格也會變得扭扭捏捏，同時教育的威信也喪失殆盡。
6、包辦代替
我曾問一些媽媽，會不會讓孩子做家務，有的竟說：“孩子這么小，怎麼忍心讓孩子勞動?”有一部分的媽媽也會這么回答：“叫‘小東西’做事更麻煩，有時候總是會幫倒忙。”因此三四歲的孩子還要喂飯，不會自己穿衣服，長大一些不會做家務，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，如此一來孩子就會變得非常懶散，同時沒有一點同情心，學習也不會上進。
7、大驚小怪
本來“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。就算是不小心摔跤了，站起來拍拍屁股繼續玩耍。可是之所以很多的孩子膽小愛哭主要的原因是家長的教育問題，孩子有病痛時表現驚慌失措，所以就會導致孩子一步都離不開爸爸媽媽。這些孩子就打下懦弱的烙印了。
8、剝奪獨立
為了寶寶能夠安全長大，總是不讓孩子出門，也不許他和別的小朋友玩。嚴重的還會經常把孩子帶在身邊，摟抱著睡，偎依著坐，馱在背上走，總是一味地管著孩子。如此一來孩子膽子就會變得特別膽小，喪失自信。在家裡橫行霸道，到了外面就會變得膽小怕事。
9、害怕哭鬧
總是順從孩子的想法，孩子在不順心時以哭鬧來和爸爸媽媽對抗。溺愛的父母只能夠一味地遷就著孩子。害怕孩子哭鬧的父母其實是沒有什麼用的，打罵爸媽的孩子不懂得體諒爸爸媽媽，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自製力的種子。
10、當面袒護
有時候爸爸教育孩子的時候，媽媽總是會阻擋著。爸爸媽媽在教育孩子的時候，奶奶會站出來說話：“現在不要太著急，長大了孩子就會變好的”，這樣的孩子肯定不能夠健康成長，無是非觀念，並且受人保護著，其後果不僅孩子性格扭曲，讓家庭也出現裂痕。
幼兒園科學育兒知識篇四
不要因為孩子亂發脾氣而困擾
爸爸媽媽是否了解，小孩子雖然現在年紀小，似乎什麼都不懂的樣子，但是孩子也會有著屬於自己的小脾氣，生氣不是只有大人才會有的，孩子也有著生氣的權利。那麼，小孩子生氣的時候，爸爸媽媽應該怎麼樣做呢?是跟著孩子一起生氣，還是讓孩子一個人冷靜下來再講道理，還是讓他一邊去撒撒野更好呢?接下來就跟大家一起來講講面對孩子發脾氣，我們應該在怎麼做。
大人生氣的時候，基本上表情就會出現了變化，同時因為生氣，語言和語氣也會變得不一樣，有時候也會直接用行動表達出自己現在生氣了，小孩子雖然年紀小，但是也是和成年人一樣的。要是小孩子生氣了，你會發現孩子的整個臉都變成苦瓜臉，接著會開始哭然後也會有各種吵鬧的行為，更嚴重的就會做出不吃飯，不理人的過激行為。很多時候在孩子成長的過程中，大人面對這種情況已經見怪不怪，已經麻木了，所以就會放任孩子在一邊，不去管孩子，讓孩子撒野一段時間，接著再跟孩子去講道理，不過，有一部分的爸爸媽媽的忍耐性沒那麼好的，很多時候面對孩子的這種情況，很有可能就直接拿起傢伙教育孩子了。要是發生這種情況的話，爸爸媽媽越和孩子生氣，孩子就越發生氣。
所以，遇到這種情況，應該要先搞明白孩子生氣的原因。
一、孩子愛生氣的原因
1、孩子愛生氣其實也是在表達自己的情感，表達自己的不滿，很多時候或許是由於非常多的爸爸媽媽平時忙於工作或者家務導致跟孩子相處的時間非常少，孩子想要爸爸媽媽重視自己，就會用生氣來表達自己的需求。
2、孩子愛生氣是幼兒期間的一個正常的心理現象，孩子在成長過程中開始有了自己的思想，所以，在經過思考之後會對自己覺得不合理不公平的事情生氣而發脾氣，到了青春期還會出現很多的叛逆行為。
3、孩子愛生氣也是一種示威行為。爸爸媽媽有時候對於孩子管的太牢，因此孩子就會通過生氣來捍衛自己的尊嚴。
4、孩子愛生氣或許是因為模仿爸爸媽媽，爸爸媽媽要是脾氣暴躁容易生氣，孩子的脾氣也會變得不太好，從小就變得脾氣很大。
二、孩子生氣，家長應該怎麼做
1、爸爸和媽媽之間的教育態度和方式要一樣。孩子生氣的時候，最好是能夠採用一樣的態度，不然的話會容易使孩子更加生氣。
2、對於愛生氣的孩子，爸爸媽媽要控制好自己的脾氣，因為很多的時候孩子是從家長身上學習的，因此一定不能讓孩子養成壞習慣。
3、孩子生氣了，爸爸媽媽要堅持原則，不要因為孩子不開心就去哄孩子，必要時要給孩子一點小懲罰。
4、孩子生氣，爸爸媽媽要跟孩子講道理，讓孩子跟自己正常交流，發脾氣是解決不了問題的。
5、孩子生氣出現打人行為的時候，爸爸媽媽要第一時間阻止孩子，不要讓孩子養成這種暴力行為。
6、孩子生氣，爸爸媽媽不要覺得孩子不乖，然後就打罵孩子，要知道孩子為什麼生氣，接著耐心疏導孩子，讓孩子好好說話。
7、孩子生氣，爸爸媽媽可以讓孩子適當發泄一下不滿，或許孩子發泄完了，事情就過去了。
8、孩子在氣頭上，爸爸媽媽可以帶孩子出去轉轉，讓孩子玩一個好玩的玩具來轉移注意力，過一會，孩子或許就會不生氣了。
幼兒園科學育兒知識篇五
教會孩子處理沖突
在與人交往的時候，因為各種原因，有時候就會產生沖突。遇到沖突的時候我們應該怎麼辦?是不管不顧找對方理論還是利用自己的智慧來巧妙的解決?不僅僅是成年人，在孩子的世界中也會出現沖突，那麼我們應該怎樣教孩子處理沖突呢?
1、親身示範
在自己遇到沖突的時候要親自示範給孩子看應該怎麼樣做。孩子會慢慢模仿你的行為來形成自己的處理方式，美國兒科學會表示，要是你遇到沖突脾氣很大，那麼你的孩子就會有樣學樣。
2.、進行呼吸練習
學習怎麼呼吸，同時讓孩子在緊張的時候學會深呼吸。要是你覺得孩子心情不好的話，可以和孩子一起坐下來深呼吸。讓你的肺被空氣充滿，接著把自己的憤怒隨著空氣呼出體內。可以讓孩子學會使用呼吸方法。
3、角色扮演
平時生活中可以進行類似情況的角色扮演，這樣在遇到沖突的時候孩子就會有經驗。像是拿走一個孩子最喜歡的玩具，讓孩子自己思考應該在怎麼辦。角色扮演之後，可以跟孩子具體說一下以後遇到類似的情況到底要怎麼處理。
4、引導孩子處理沖突
要是你看到孩子跟別人起了沖突，不要替孩子做主，要引導孩子，用正確的方法來解決問題。不要在處理孩子和別人沖突的時候戰隊。把自己當作一個仲裁員，而不是法官。
5、講出自己的想法
要是孩子跟別人起了沖突的話，讓孩子說明白自己的想法，跟孩子說，“你有什麼想法可以直說?”孩子在氣頭上的時候，指責孩子是起不到任何的作用的。最好的辦法就是讓孩子說明自己的看法，找出症結所在。
6、頭腦風暴
孩子遇到沖突的時候，可以讓孩子進行頭腦風暴。具體有談判達成妥協，輪流來或者乾脆一走了之。要是哥哥拿了玩具玩，而弟弟也想玩同一個玩具，你可以建議他們一起玩。讓孩子一起玩，接著一起打掃，最後一起討論接下來玩什麼。
7、學會換位思考
讓孩子學會換位思考。要是孩子把別人喜歡的東西弄壞了，然後導致別人對他發火，你可以問問他，要是自己的東西被別人弄壞了，自己會不會難過?