① 趣味英語學習方法總結
趣味英語學習方法一：從電影，電視中學習英語
選取一些自己比較感興趣的以現代生活為背景的文藝片或是英文喜劇片，通過看中文字幕去了解劇情，然後一邊聽一邊看英文字幕，在這種情鏡之下，人的心情也會自然而然的比較放鬆，只要堅持反復去聽，把不會的單詞做上標記，從字典中領會它的意思極其用法，從而積累了更多的詞彙，這樣不僅增加了詞彙量的掌握，也提高了英語的聽力水平。
趣味英語學習方法二：聽英文歌曲來學習英語
英文歌曲可以從簡單入手，選取一些節奏歡快，歌詞反復重現的英文歌曲，這樣更方便我們記憶，通過模仿唱歌來幫助我們掌握英語的發音，把握語感，語速以及一些正規的語法結構，從而提高我們英語的聽力能力以及口語表達能力。
趣味英語學習方法三：聽英文小故事學習英語
選取一些篇幅簡短，故事情節生動有趣的英文小故事，我們通過聽故事，來抓住人物語言的特點，在熟讀小故事的基礎上，對故事裡人物的語言進行模仿，並且對小故事進行有感情的復述，復述過程中一定要注意自己的語感，這種方法有助於我們積累詞彙，也提高了我們的英語表達能力。
趣味英語學習方法四：通過和小朋友表演來學習英語
在我們現實的英語學習過程中，我們除了很好地掌握英語知識，在課堂上能說一些英語以外，在課下卻很少有機會進行英語的實踐活動。我們應該創造與小朋友一起說英語的機會，起初我們會覺得自己英語語言匱乏，交談能力有限，我們可以選取課文中一些簡單的對話進行英語表演，注意把握自己的發音，語速，慢慢的通過練習，我們可以將積累的詞彙運用到生活實踐當中，和小夥伴進行簡單的英文對話，提高我們的英語表達能力和思維的拓展能力。
趣味英語學習方法五：通過聽廣播來學習英語
英文廣播的時間相對比較固定內容廣泛，詞彙簡單且實用性較強，英文廣播語速適中，更易於我們每天堅持積累詞彙，從而提高我們英語聽力水平，開闊了我們的視野。
② 小學英語文化意識有哪些
一、文化的概念
「文化」一詞包含著極豐富的內涵。文化的經典定義由英國人類學家泰勒(EdwardTylor)1871年在《原始文化》(Primitive Culture)一書中提出：文化是一個「復合的整體(complex whole)，其中包括知識、信仰、藝術、法律、道德、風俗以及作為社會成員而得的任何其他的能力和習慣。」功能學派大師馬林諾夫斯基(Bronilsaw Malinowski)則認為：「文化顯然是完整的全體(integral whole)，其中包括器具與消費貨物，各種社群的憲章，人們的思想與工藝，信仰與習慣等。」這兩位學者分別代表了狹義文化觀和廣義文化觀。文化包括許多層次和方面，如信仰、習慣、藝術、法律、道德、人情風俗、歷史事件等等，真可謂無處不在，無所不包，因而具有廣泛性、歷史性和多維性。《英語課程標准》指出：「文化是指所學語言國家的歷史地理，風土人情，傳統習俗，生活方式，文學藝術，行為規范，價值觀念等，接觸和了解英語國家的文化，有益於對英語的理解與認識，有益於培養世界意識。」從語言的特徵和文化的范疇與內容來看，語言與文化的關系是十分密切的。語言既是文化的一個重要的組成，又是文化的載體。學習一種語言，就必須了解這種語言所代表的文化，不然將無法正確理解和運用這種語言。這些年的英語教學實踐，使我深切地體會到，在向學生教授英語時，將英語與它所承載的文化緊密地結合起來的重要性。只有培養學生的文化意識，讓他們明白中英文化的異同，才能確實提高學生的英語水平，達到學以致用的目的，從而使小學英語教學再上一個新台階。
二、培養文化意識的必要性和可行性
長期以來，在英語教學中語言和文化的這種關系一直未得到足夠的重視。很多教育者似乎認為只要進行聽，說，讀，寫的訓練，掌握了語音，詞彙和語法規則就能理解英語和用英語進行交流。而實際上由於不了解語言中所蘊含的文化背景， 在英語學習和用英語進行交流中屢屢出現錯用或誤用的現象。美國的語言學家沃爾夫森（N.Wolfson）說:「在與外族人交談時，本族人對於他們在語言和語法方面的錯誤往往比較寬容;與此相比，違反說話規則時則被認為是不夠禮貌的，因為本族人不可能認識到社會語言學的相對性。以"dog "一詞為例，在語言意義上，中國的"狗" 與英美國家的 "狗"沒有區別，但兩個文化群體里的"狗"的文化意義又相差 甚遠。"狗"一詞在中國人看來總是貶義的， 漢語中常用"走狗"、"喪家犬"、 "狗仗人勢"等來形容所厭惡的人。但是英語國家的人對狗的看法與我們截然不同，他們認為「狗」是人類最好的朋友，忠誠可靠。所以「dog "在英語中往 往含有褒義，如love me, love my dog.（愛屋及烏）；a lucky dog（幸運兒）。又如；中國人喜歡以對方為中心考慮對方的情感,如:你感覺怎麼樣?你想要什麼?而西方人往往從自身出發,如「Can I help you ?」「What can I do for you?」 再有如中西方對待老人的態度不同,中國認為「老」是成熟、資深,而在西方「老」則意味著無用、孤獨。果真如此，我們培養的學生將難以知道什麼場合該說什麼話，缺乏基本的交際能力，難以適應新世紀的要求。在此，在英語教學中文化意識的培養作為一個重要問題被提了出來。
在小學英語教學中，我們尤其要意識到：小學生學習英語是為中學打下基礎，在英語教學中滲透一些有趣的跨國文化、風土人情，最為小學生所接受。由此獲得的認知、情感必將遷移到以後的英語學習中去，這將產生不可低估的作用。
在現今的英語教學中，人們之所以普遍忽視了文化意識的培養，上述的誤解是一個原因，而另一個則是認為文化意識的培養太深奧、復雜，且不易操作。但實際上，文化意識的培養是可以在語言教學的各個階段、各個層次上進行的。現今小學英語教材是依據「話題—功能—結構－任務」理論編寫的，含有極其豐富的內容。其鮮明特點就是內容貼切生活。在接近於實際的情景中有意識地讓學生了解英語文化和漢語文化的差異，增強其文化意識。
三、培養小學生的文化意識的具體方法
培養學生的文化意識教師要勤於思考、善於挖掘。通過各種語言材料，如情景對話、日常口語來滲透文化。運用各種語言素材，採取多種方法對學生進行文化意識的培養。
（1）創設環境，全方面感受語言文化。
國外教室的布置像個展覽會，追求與眾不同、別出心裁。於是我借鑒它們的經驗，對教室進行特色化布置，在牆上張貼各種英語英文卡片、英語諺語集錦，也可以展示他們收集的有關英語國家的風景名勝、民族文化、風俗習慣等資料。我再讓學生互相參觀各班的教室。平常我也鼓勵學生自己動手來創設教室環境，充滿濃郁異國色彩的文化了解越多時，他們對英語和英語文化的興趣也就越濃厚。這不但可以激發學生的學習英語的興趣和參與的積極性，也讓學生有更多的機會去了解英語及英語國家的文化背景。
搞好校園文化建設，營造濃郁的英語文化氛圍，可以讓學生在潛移默化中了解英語國家的文化。於是，我就提議學校在教學樓上張貼圖文並茂的英語諺語和格言，宣傳欄里張貼英語國家簡單有趣的帶有解說的圖畫故事，課前或課間播放英語歌曲，讓學生在校園里也可感受濃郁的英語文化氛圍。
（2）聯系生活實際，創設真實有效的交際情景。
語言的實質就是交際，培養學生文化交際的意識需要在真實的情境中開展有效的活動才能更好地實現。表演就是開展課堂對話交際活動的一種有效方法。我們可以通過多媒體手段讓課堂活起來，讓學生在生活情景中學會生活，學會用英語交往，學會體味人生。如在教學《牛津小學英語4B》 Unit7 At a snack bar時，在課堂上創設真實情景，利用多媒體出示一張我在小吃店的照片， 然後讓大家跟著我一起去小吃店。讓一位學生當服務員。鼓勵學生用所學英語開展交際活動，把平時在小吃店的情景用英語適當的表達出來，及復習了食物單詞，又能靈活運用新句型，把買東西的生動情景表演出來。如「Can I help you?」「I』d like some apples.」「 What about these ones?」「No, thanks. I』d like those green ones.」…「Here you are.」「Here』s your change.」在這些對話中滲透了西方文化背景知識的介紹，一句「Can I help you?」或「What can I do for you?」集中體現了西方服務員的熱情與主動。又如《牛津小學英語5A》Unit 2 Ben's birthday一課，我們可以組織學生編一段為某位同學過生日的對話，事先讓他們了解西方人習慣當面打開禮物，並表達自己的謝意。在了解這一習俗後，學生的對話就流暢而自然，十分符合西方的思維習慣。如A: This present is for you. Please open and have a look. B: Oh, how nice! I like it very much. Thank you. 這種與生活密切相關的場景，使學生身臨其境，不僅激發了他們學習英語的興趣，也使他們對所學的語言知識和外國的風俗習慣記憶深刻。
(3)組織豐富的課外文化教學活動。
文化的學習不應只限於課內，課堂外的文化教學也是一個很好的延續和補充，它能為學習者提供一個從量變到質變的過程。具體方法為:
①指導學生閱讀有代表性的外國文學作品。文學作品是傳統文化的積累，也是文化的精華部分。如《哈利波特》《白雪公主》《項鏈》等。
②創辦英語角。可以在班級內，甚至是全校范圍內創辦以文化為主題的英語角，或定期開展一些融知識性和趣味性於一體的競賽和游戲活動等。
③製作手抄報。圍繞某個主題，鼓勵學生精心製作英語手抄報並開展評比展示活動，是培養學生獲取、整合信息的能力以及擴大他們文化視野的好方法。從開展課題至今，學生們製作的手抄報涵蓋了各類主題，如世界瀕危動物、西方民俗風情、自然災害、北京2008奧運會等。這項活動不僅促進了學生對目的語文化的了解，同時也增進了對本民族文化的進一步了解和認識。
④舉行戲劇表演活動。戲劇表演在文化教學中有較大的發展空間，深受同學們的青睞。在平時的教學中，我們可以以課本劇為依託，鼓勵學生大膽想像和創造，力爭能以目標語言化成員的身份來參與表演。也可以表演兒童感興趣的童話故事。在六一兒童節，我們班和別的幾個班的學生合作表演了外國的經典故事《白雪公主》。全部是英語對白，他們通過角色安排、模仿錄像帶和錄音帶一系列活動，不僅使他們的表演在劇情內容上顯得鮮活、逼真，同是也提高他們的口語水平。我驚喜地發現學生們以不同人員的身份來詮釋劇情的能力越來越強。
(4)利用直觀化教學手段，體驗異國的文化氛圍。
電化教學和多媒體教學為學生學習英語並了解英美文化提供了十分直觀的教學手段，使語言、人和語境緊密地結合，有助於學生熟知西方的傳統習慣和風土人情，還有助於學生感知英美人的體態語言等非語言交際形式。比如在教學中充分利用電影和電視引導學生注意觀察英語國家的社會文化等各方面情況：各階層人們吃什麼，穿什麼，住什麼樣的房子，如何與朋友交往，進行什麼娛樂活動，什麼節日對他們最重要，節日如何慶祝，以及說話的表情、手勢等。在課上盡量播放相關的課文錄像，不僅使學生對課文有了透徹地了解，又使學生直接感受到外國人用來交際的語言、表情、動作等。盡量播放原版的英文兒童歌曲或電影，體味異國文化的真實性。教師平時也應注意收集相關資料，以便在教學中有效地利用這些手段，從而起到事半功倍的效果。
四、結論
總之，語言所傳遞的文化信息是英語教學內容中不可忽視的重要組成部分。在英語教學中不能只單純注意語言教學，而必須加強語言的文化導入，努力營造交流的語言環境，培養學生強烈的文化意識。只有這樣，學生才能得體地運用語言，提高英語口語交際能力和綜合語言的運用能力，全面提高英語水平。
③ 英語趣味小知識
趣味英語小知識
a)Ten animals I slam in a net.
我把十隻動物一網打盡
你注意到這句話有什麼特別之處嗎？對了，無論從左到右，還是從右到左，字母排列順序都是一樣的，英語把這叫做Palindromes 迴文（指順讀和倒讀都一樣的詞語），關於動物的迴文還有以下的例子
Otto saw pup ; pup was Otto. （奧托看見了小狗，小狗的名字叫奧托）
Was it a car or a cat I saw ?
Was it a rat I saw ? （我剛才看見的是條老鼠？）
b)the bee's knees
又來形容最好的至高無上的東西。
[例] She is a very poor singer but she thinks she's the bee's knees. （她五音不全卻自認為是高高在上的一流歌手。）
該表現起源於20年代的美國，僅僅因為bee's 和 knees押韻，琅琅上口，迅速得到流傳，直到現在， 還在日常生活非正式場合的對話中經常使用。
和時間有關的英語趣味小知識（一）時間是金，其值無價
Time is money.
（時間就是金錢或一寸光陰一寸金）
Time flies.
（光陰似箭，日月如梭）
Time has wings.
（光陰去如飛）
Time is a file that wears and makes no noise.
（光陰如銼，細磨無聲）
Time stays not the fool's leisure.
（時間不等閑逛的傻瓜）
Time and I against any two.
（和時間攜起手來，一人抵兩人）
Time is life and when the idle man kills time, he kills himself.
（時間就是生命，懶人消耗時間就是消耗自己的生命。或時間就是生命，節省時間，就是延長生命）
Time spent in vice or folly is doubly lost.
（消磨於惡習或愚行的時間是加倍的損失）
（二）時間是風，去而不返
Time undermines us.
（光陰暗中催人才。或莫說年紀小人生容易老）
Time and tide wait for no man.
（歲月不待人）
Time cannot be won again.
（時間一去不再來）
Time is , time was , and time is past.
（現在有時間，過去有時間，時間一去不復返）
Time lost can not be recalled.
（光陰一去不復返）
Time flies like an arrow , and time lost never returns.
(光陰似箭，一去不返）
（三）時間是尺，萬物皆檢
Time tries friends as fire tries gold.
（時間考驗朋友，烈火考驗黃金）
Time tries truth.
（時間檢驗真理）
Time is the father of truth.
（時間是真理之父）
Time will tell.
（時間能說明問題）
Time brings the truth to light.
（時間使真相大白。或時間一到，真理自明。）
Time and chance reveal all secrets.
（時間與機會能提示一切秘密）
Time consecrates: what is gray with age becomes religion.
（時間考驗一切，經得起時間考驗的就為人所信仰）
Time reveals(discloses) all things.
（萬事日久自明）
Time tries all.
（時間檢驗一切）
（四）時間是秤，衡量權質
There is no time like the present.
（現在正是時候）
Take time by the forelock.
(把握目前的時機）
To choose time is to save time.
（選擇時間就是節省時間）
Never put off till tomorrow what may be done today.
（今日事，今日畢）
Procrastination is the thief of time.
（拖延為時間之竊賊）
One of these days is none of these days.
（拖延時日，終難實現。或：改天改天，不知哪天）
Tomorrow never comes.
（明天無盡頭，明日何其多）
What may be done at any time will be done at no time.
（常將今日推明日，推到後來無蹤跡）
（五）時間是水，淘金流沙
Time works wonders.
（時間可以創造奇跡或時間的效力不可思議）
Time works great changes.
（時間可以產生巨大的變化）
Times change.
（時代正在改變）
英語趣味小知識(2)——你會犯這樣的錯誤嗎？
你會犯這樣的錯誤嗎？
英語有時候真是莫名其妙，你覺得你明明懂了，可實際上你又沒有懂。所以，今天我想講幾件軼事，都是因為沒有理解聽到看到的東西而鬧出的笑話。也許，從他們的經驗中，你也可以學到一些東西。
第一個故事發生在秘魯，一位美國婦女在餐館里用餐。她問服務員：
Excuse me. Where could I wash my hands?
服務員把她帶到洗手間，可不巧，正有一些工人在粉刷洗手間的牆壁。工人們一看有人要用洗手間，就准備離開。服務員攔住他們，說：
That』s Ok. Stay. She only wants to wash her hands.
在英語里，wash my hands實際上是上廁所的委婉說法。那個服務員按照字面意思理解，結果鬧了笑話。
還有一次，一個留學生在國外的學校第一天上學，心裡又興奮又緊張。一個美國人見到一張新面孔，為了表示友好，就問：
Hi! What』s the good word?
留學生一聽到這個，立刻傻眼了，他想，
My God! I don』t know the good word. I』ve studied English for years, but no one told me about the good word!
他猶豫再三，想，反正我也不知道，就問問他好了。於是他吞吞吐吐地問：
Hello. What』s the good word?
老美聽了，很隨意地說：
Oh, not much.
這下，這個留學生就更吃驚了！
原來，What』s the good word? 在美語里，是一句問候語，意思是「你還好嗎？」但問話的人並不指望你把遇到的高興的事情都一一告訴他，只是打個招呼而已。但這個留學生以為對方真的在問什麼是Good word，所以鬧了笑話，不過還好，也算給他歪打正著了。
下面的故事就更有意思了。一次，一個美國公司的管理人員給公司一個駐外分部發了一份傳真，要求對方把職員的人數報上來。他是這么說的：
I need a head count telling the number of people in your factory, the number of people in your office, broken down by sex.
在上面的傳真里，broken down by sex是「按照性別分開」的意思，但是分公司的外國職員沒有理解「broken down by sex」的意思。不過break something/someone down倒是還有一個意思，就是「把某事物，把某人壓服」。
結果，美國總部收到了迴音。那份傳真是這樣說的：
Here is your head count. Here we have thirty-five people in our factory, fifteen people in our office, five people in the hospital, none broken down by sex.
(這是你要的人頭數。我們的工廠里有35人，辦公室15人，醫院5人，無人因縱欲過度而垮掉。)
最後，他還加了一句：And if you really must know, our problem down here is with alcohol. (如果你非要知道，我們這兒的問題是飲酒過度。)
查字典，break down就是「把……壓服，把……壓垮」的意思，因此外國職員就把broken down by sex理解成了「因為縱欲過度而垮了」，但是在那樣的語言環境下，broken down by sex實際上是「按照性別分開」的意思。美國人一下子就理解的東西，在外國人眼裡，就成了匪夷所思。可見，語言學習還真是麻煩。最好的辦法當然是不斷積累，還有，如果有不懂的東西，一定要問明白！
動物篇
a)Ten animals I slam in a net. 把十隻動物一網打盡你注意到這句話有什麼特別之處嗎？對了，無論從左到右，還是從右到左，字母排列順序都是一樣的，英語把這叫做Palindromes迴文（指順讀和倒讀都一樣的詞語）。
Otto saw pup ; pup was Otto.（奧托看見了小狗，小狗的名字叫奧托）
Was it a car or a cat I saw ?
Was it a rat I saw ?（我剛才看見的是條老鼠？）
b)the bee's knees又來形容最好的至高無上的東西。
[例] She is a very poor singer but she thinks she's the bee's knees.（她五音不全卻自認為是高高在上的一流歌手。）
該表現起源於20年代的美國，僅僅因為bee's和knees押韻，琅琅上口，迅速得到流傳，直到現在，還在日常生活非正式場合的對話中經常使用。
續動物篇
Santa Claus' reindeer(聖誕老人的馴鹿)
你知道聖誕老人的馴鹿是怎麼來的嗎？它們是Clement Clarke Moore （1779-1863 美國作家）所寫的『A Visit from St. Nicholas』1823作品裡出現的Dasher、Dancer、Prancer、Vixen、Comet、Cupid、Donner、Blitzen等8頭
the world is my oyster （世界是我的牡蠣）
if the world is my oyster 經常作為「如果我的夢想得以實現的話」的意思使用。該句來源於莎士比亞的The Merry Wives of Windsor (1600)Ⅱ､ⅱ､2中，惡棍Pistol對決意不肯借錢的Sir John Falstaff說、「Why then the world's mine oyster, / Which I with sword will open.」（這個世界如同我的牡蠣一樣，我可以用刀子把它撬開。）人們應用這句話是常把原文的mine該成my.這句話也常常出現在Willy Loman的台詞中
④ 提供些英語的趣味題，文化節知識競賽用
1.填空。 ____a river in front of the house ?
2.選擇答案.
This is Jenny and this is Benny. That is ___ sandcastle.
A.their B.his C.her
3.智力測試。
-All right. Let me do it.
-That's the boy!
Here"That's the boy!"means ___
A.蘋果。 B。掌上明珠。 C。好孩子。 D。小淘氣.
⑤ 英語趣味小故事
1. The Perfect Son.
A: I have the perfect son.
B: Does he smoke?
A: No, he doesn't.
B: Does he drink whiskey?
A: No, he doesn't.
B: Does he ever come home late?
A: No, he doesn't.
B: I guess you really do have the perfect son. How old is he?
A: He will be six months old next Wednesday.
完美兒子
A:我有一個很完美的兒子.
B:他抽煙嗎?
A:不抽.
B:他喝威士忌酒嗎?
A:不喝.
B:他會不會很晚回家?
A:不會.
B:我想你確實有一個完美兒子. 那他多大了?
A:下個星期三就滿6個月了.
2. I'm Trying to Stop It
"Boy, why have you got cotton-wool in your ear? Is it infected?"
"No, sir, but you said yesterday that everything you told me went in one ear and out the other , so I am trying to stop it."
「孩子，你為什麼用棉花塞住耳朵？它感染了嗎？」
「沒有，老師。可是你昨天說你告訴我的知識都是一個耳朵里進，一個耳朵里出，所以我要把它堵在裡面。」
3. Sorry
「I'm sorry ，Madam ，but I shall have to charge you twenty dollars for pulling your boy's tooth .」
「Twenty d ollars! Why ，I understand you to say that you charged only four dollars for such work!」
「Yes ，but this youngster yelled so terribly that he scared four other patients out of the office .」
「對不起，夫人，為您孩子拔牙我要收取20美元。」
「20美元！為什麼？不是說好只要4美元。」
「是的，但是你的孩子大喊大叫，把另外四個病人嚇跑了。」
4. Teacher：We all know that beat causes an object to expand an cold cauese it to contract. Now，can anyone give me a good example?
John：Well ，in the summer the days are long，and in the winter the days are short.
老師：我們都知道熱脹冷縮的道理。現在，誰給我舉個例子？
約翰：嗯，在夏天天都長，在冬天天都短。
5. Second language
A mother mouse was out for a stroll with her babies when she spotted a cat crouched behind a bush. She watched the cat, and the cat watched the mice.
Mother mouse barked fiercely, "Woof, woof, woof!" The cat was so terrified that it ran for it's life.
Mother mouse turned to her babies and said, "Now, do you understand the value of a second language?"
一隻母老鼠帶著孩子出來散步，突然她看見一隻貓正在灌木叢中虎視耽耽。
母老鼠向著貓叫道：「汪，汪，汪」，貓聽了非常害怕，拚命跑走了。
母老鼠回過頭洋洋自得的對孩子說：「現在你知道外語的重要性了吧。
⑥ 誰有小學英語趣味小知識
英語趣味小知識
讓我們學習一些有趣的小知識吧。以下是一些的英語和漢語對手指的稱呼：
1.thumb :大拇指。與漢語相映成趣的是，英語的all(fingers and ) thumbs也表示"笨手笨腳"的意思，例如：（1）I'm all fingers and thumbs this morning. I don't seem to be able to button up my shirt.今天早上我的手怎麼這么笨呢，好像連襯衫都扣不上了。（2）He was so excited that his fingers were all thumbs and he dropped the teacup.他激動得手都不好使了，竟把茶杯摔了。
2. forefinger :又稱index finger,即食指。前綴fore-表示"位置靠前的"（placed at the front）,所以從排位上說，forefinger應為"第一指"。從功用上看，此手指伸出時有標示或指向的作用。在一些英語工具書中，我們會見到這樣的表示"參見"（index）含義的手型符號。
3. middle finger :中指。此指居中，名正言順，且與漢語說法也一致。
4. ring finger:無名指。從世界各地的婚俗習慣來說，結婚戒指（wedding ring）戴在這一手指（通常指左手）之上，表示已婚。
5. little finger: 顧名思義為小指。在美國和蘇格蘭，人們又賦予它一個愛稱，管pinkie(pinky)，後綴-ie(-y)有"小巧可愛"之意。
和時間有關的英語趣味小知識職場英語 2010-02-24 17:52:16 閱讀264 評論0 字型大小：大中小 訂閱
（一） 時間是金，其值無價
1. Time is money.
（時間就是金錢或一寸光陰一寸金）
2. Time flies.
（光陰似箭，日月如梭）
3. Time has wings.
（光陰去如飛）
4. Time is a file that wears and makes no noise.
（光陰如銼，細磨無聲）
5. Time stays not the fool's leisure.
（時間不等閑逛的傻瓜）
5. Time and I against any two.
（和時間攜起手來，一人抵兩人）
6. Time is life and when the idle man kills time, he kills himself.
（時間就是生命，懶人消耗時間就是消耗自己的生命。或時間就是生命，節省時間，就是延長生命）
7. Time spent in vice or folly is doubly lost.
（消磨於惡習或愚行的時間是加倍的損失）
（二） 時間是風，去而不返
8. Time undermines us.
（光陰暗中催人才。或莫說年紀小人生容易老）
9. Time and tide wait for no man.
（歲月不待人）
10. Time cannot be won again.
（時間一去不再來）
11. Time is , time was , and time is past.
（現在有時間，過去有時間，時間一去不復返）
12. Time lost can not be recalled.
（光陰一去不復返）
13. Time flies like an arrow , and time lost never returns.
(光陰似箭，一去不返）
（三）時間是尺，萬物皆檢
14. Time tries friends as fire tries gold.
（時間考驗朋友，烈火考驗黃金）
15. Time tries truth.
（時間檢驗真理）
16. Time is the father of truth.
（時間是真理之父）
17. Time will tell.
（時間能說明問題）
18. Time brings the truth to light.
（時間使真相大白。或時間一到，真理自明。）
19. Time and chance reveal all secrets.
（時間與機會能提示一切秘密）
20. Time consecrates: what is gray with age becomes religion.
（時間考驗一切，經得起時間考驗的就為人所信仰）
21. Time reveals(discloses) all things.
（萬事日久自明）
22. Time tries all.
（時間檢驗一切）
（四）時間是秤，衡量權質
23. There is no time like the present.
（現在正是時候）
24. Take time by the forelock.
(把握目前的時機）
25. To choose time is to save time.
（選擇時間就是節省時間）
26. Never put off till tomorrow what may be done today.
（今日事，今日畢）
27. Procrastination is the thief of time.
（拖延為時間之竊賊）
28. One of these days is none of these days.
（拖延時日，終難實現。或：改天改天，不知哪天）
29. Tomorrow never comes.
（明天無盡頭，明日何其多）
30. What may be done at any time will be done at no time.
（常將今日推明日，推到後來無蹤跡）
（五）時間是水，淘金流沙
31. Time works wonders.
（時間可以創造奇跡或時間的效力不可思議）
32. Time works great changes.
（時間可以產生巨大的變化）
33. Times change.
（時代正在改變）
⑦ 你知道這幾條趣味英語知識嗎
來到美國，說到吃，肯定很多人的第一個反應是The Big Apple，不過千萬別誤會，這可是你吃不了的蘋果，它其實是紐約市的「昵稱」。如果你旅遊的目的地是The Big Apple，那我們可要說Congratulations（恭喜）了，那可是個美食之都。 關鍵詞一：食 The Big Apple：來到美國，說到吃，肯定很多人的第一個反應是The Big Apple，不過千萬別誤會，這可是你吃不了的蘋果，它其實是紐約市的「昵稱」。如果你旅遊的目的地是The Big Apple，那我們可要說Congratulations（恭喜）了，那可是個美食之都。Hero：首先，你該到飯店去點一份hero。別擔心，服務生不會當你是「吃英雄」的瘋子。Hero是紐約人管大個兒義大利潛水艇三明治的叫法。當然，如果你一下子吃了十個Heroes，可能別人就會說話了：「Look at that strange gal！She』s really out in left field！」這里，out in left field 專門用來形容那些古怪或者是莫名其妙的人。Surf n』Turf：當然，美食並不只是在紐約才有，如果你有興趣，不妨到「天使之城」洛杉磯逛一圈，Surf n』Turf就是一種在洛杉磯非常普及的美食，其中主食是海鮮及牛排，可能會比較貴，但還有很多叫「dives」的便宜餐廳，你可以以合理的價格買到這種美食。Taco Stand：Taco Stand是另一種在洛杉磯及附近的加州城市都很常見的美食，tacos來自於拉丁美洲，但在美國加州也非常的流行。「stand」是一種街邊小攤，你可以在那兒買到一些速食。一般這要比McDonalds（麥當勞）或是Burger King（漢堡王）那樣的速食連鎖店要便宜，但是食物要可口的多哦！Franks：在美國的街頭，你經常會碰到一些Street vendors（街頭小販）高嚷著「Franks」，這時候你可千萬別以為他們在尋找名叫Frank的人，Franks在這里是「熱狗」的意思。這些小販就正在Selling Hot dogs（賣熱狗）。關鍵詞二：玩「Bro」、「Dude」、「Brother」、「Amigo」：在美國，所有這些詞都是用來稱呼男性朋友的常用詞。和人打招呼，你可以說「What』s up，bro？」Do me a solid：出門在外，問路是少不了的功課。如果你在問路的時候還是用「Would you please do me a favor……」開頭，未免顯得老土。你應該說：「Hey can you do me a solid？」，可別小看這樣個小小的調整，只是改了一個詞，你就顯得非常「老江湖」了！「The 10」、「The 5」、「The 101」：美國有大批的高速公路，如果你有朋友在那裡，他可能會開車帶你到處逛逛。如果這時你們向當地人問路的話，他們會以以上方式告訴你高速公路的方向。比如「To get to the Hollywood sign，you need to get on the Ten and……」（要去好萊塢方向的話，你得先上10號高速公路，然後……）$10 cover：如果你還想體會下美國的夜生活，你可能會在酒吧門口看到這樣一行字「$10 cover」，這時候，你可千萬別浪費時間猜它的意思，趕快掏出10美元吧，否則你可無法進去。Hail a cab：體驗過美國的夜生活，從酒吧出來時候已經很晚了。這時候可能你的朋友會建議你：「Hey，you should hail a cab.」這時你可千萬別心疼錢了，人家是讓你趕快叫部計程車回旅店呢。養好精神，第二天才能繼續快樂「西遊」哦。小貼士1.作為遊客，無論你的英語多麼地道，總可能有一些奸商想打你的主意。這里再教你一招：如果你認為有人在捉弄或是欺騙你的話，你就可以這么說：「Don't jerk my chain！」意思是別想欺騙我！學會了這句話，你的「西遊」之路上麻煩就會少很多了。2.吃了這么多的美食，玩了這么多地方，讓人感覺這樣逍遙的旅行有些不真實了，這時你可以來一句「I』m keeping it real」，在任何城市中，你說這句話可都是對這個城市一個極高的評價。
⑧ 有什麼英語趣味知識
西方人眼中的數字 生活中的數字(number)無處不在，但有寫數字帶有固定的象徵意義。由於中西方國家文化背景和風俗習慣的不同，它的意義和用法也有很大的差異，聽我來介紹一下吧。就像咱們中國人(Chinese)偏愛數字8(eight)和6(six)，忌諱4(four)一樣，西方人認為3(three)和7(seven)是大吉大利的數字，會給人帶來幸福和快樂。西方文化認為世界(the world)是由大地(land),海洋(sea)與天空(sky)三者合成的；大自然由動物(animal),植物(plant)和礦物構成,所以他們就特別喜歡3這個數字。但是西方人認為13 (thirteen)是個不祥的數字。重大活動不安排在13號，請客避免13人入席，電影院里沒有第13排和13號座位。這是因為耶穌受難的前夜，和12個門徒共進晚餐，師徒13人中出現了一個叛徒猶大，因此，信奉基督教的民族都認為13是個不祥的數字。 國家的奧秘 拓展孩子對英美文化和歷史的了解，本期學科學習給您和孩子提供了這方面的內容，歡迎查看！「英國」的種種表達：英國的全稱是大不列顛及北愛爾蘭聯合王國（The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland），簡稱為聯合王國，縮寫為the U.K. 。英國由兩個大島組成，一個是大不列顛，另一個是愛爾蘭島北部。大不列顛由威爾士（Wales），英格蘭（England）和蘇格蘭（Scotland）三部分組成，其中英格蘭面積最大，人口最多，所以人們談起英國的時候常常稱之為England或者Britain。國家名稱和大寫字母 大家一定都知道我們的祖國的英語名稱是China吧！但是提到PRC，可能很多同學就不知道了，其實PRC也是中國的意思！在英語中，為了使用方便，很多國家名稱都可以用幾個簡單的大寫字母來代替，如： PRC =the People's Republic of China中國（中華人民共和國） CAN = Canada 加拿大 US = USA = the United States of America 美國（美利堅合眾國） UK = the United Kingdom (of Great Britain and Northern Ireland)英國（大不列顛及北愛爾蘭聯合王國） 大寫字母不僅能代表國家名稱的縮略形式，還有許多的用途，例如：廁所WC；世界貿易組織WTO；光碟CD等。大家不妨搜集一下，把這些有意義的大寫字母都放在一起，好好領略領略大寫字母的魅力吧！ 西方的進餐禮儀 歐美國家(country)的餐桌大多是長方形的，男主人(host)坐在桌子的一端，女主人(hostess)坐在另一端，通常安排座位時要盡量避免兩位男賓或兩位女賓並坐在一起。 就餐時，身體(body)要坐得端正，身體和餐桌間距離以能使用刀(knife)、叉(fork)、匙(spoon)和飲食方便為度，手臂不要放在桌上，也不要張開妨礙別人。餐巾只用於擦嘴(mouth)和手(hands),切不可用來擦拭餐具和擦鼻涕、擦汗。用餐完畢後收起餐巾放在盤子(plate)右方。使用knife, fork和spoon時，不要弄出聲音，不用時，也不要用手擺弄刀叉玩。當一道菜吃完，或不想再吃時，就把刀和叉並排放在一起，刀叉的柄朝自己胸部。如未吃完，只是為了談話暫時停吃，就把刀叉擺成「八」字形，這樣服務員就不會把盤子收走。
女主人通常是主持整個宴會(party)的主人，大家注意她的動作。入席時，特別是小型宴會，一般總要等女賓先坐下後，男賓才坐下。男賓最好還要幫鄰座的女賓拉椅子。上菜後，一般要等女主人動手吃後，客人們(guests)才吃。宴會結束時，也由她領頭離席。西方的進餐禮儀還有很多呢，學習英語時老師也會給孩子講到相關內容。如果有機會和孩子一起吃西餐，或者其他正餐時，何不提醒孩子注意這些餐桌禮儀呢，讓孩子變得更禮貌，更文雅。 在美國打的 你經常打的嗎？Do you often take a taxi? 那麼你們知道在美國「打的」的規矩嗎？俗話說: 「When in Rome, do as Romans do.」（入鄉隨俗）, 所以我們也要知道一些人家的風俗。In America, if you sit ahead when you take a taxi，the driver will be very happy. 在美國，如果你坐在車前座上，司機會很高興，他會一路上與你談笑風生。But if you sit at the back, the driver will not say a word to you. 但是，如果你坐在後座上，司機則跟你一句話也不說。即便你主動搭訕，人家也愛搭不理的。原來啊，如果你坐在前面，說明你把司機當作了朋友；你若坐在了後面，便表明對方成了純粹為你服務的司機，你們就是僱傭關系了。現在人們往往還是尋求金錢（money）以外的尊重（respect）與友誼（friendship），這看上去雖然只是個座位的問題，但卻體現了人與人之間的尊重。所以啊，如果您有機會在美國打的「take a taxi」，可要記得坐在前面啊！貓貓的萬種風情 1． fat cat 肥貓，指「為競選出錢的富翁；享有特權或謀取特權的人；有錢有勢的人，大亨。」 2． cool cat 酷貓，指「時髦人（尤指嗜好冷爵士樂的人）；嗜好搖滾樂的人；做出孤傲冷漠的樣子的人」。 3． hepcat 迷戀爵士樂的貓，指「爵士（或搖擺舞）音樂迷；爵士（或搖擺舞）樂隊樂師。 4． cat 好模仿的貓，指「盲目的模仿者（通常為兒童之間的用語）」。 5． hell cat 好發脾氣的貓，指「潑婦，巫婆」。關於hell cat 是巫婆的說法要追溯到中世紀，那是迷信的人認為魔鬼撒旦（Satan，the Devil）常以黑貓的樣子出現。巫婆抱著一隻黑貓，騎著一把掃帚，在夜空游盪。所以，黑貓象徵著「厄運」。「不要讓黑貓從你面前走過」Don't let a black cat across your path是西方人眾所周知的禁忌。 6． the scaredy-cat/ fraidy-cat 恐懼的貓，指「膽小鬼」。a)Ten animals I slam in a net.
我把十隻動物一網打盡
你注意到這句話有什麼特別之處嗎？對了，無論從左到右，還是從右到左，字母排列順序都是一樣的，英語把這叫做Palindromes 迴文（指順讀和倒讀都一樣的詞語），關於動物的迴文還有以下的例子
Otto saw pup ; pup was Otto. （奧托看見了小狗，小狗的名字叫奧托）
Was it a car or a cat I saw ?
Was it a rat I saw ? （我剛才看見的是條老鼠？）
b)the bee's knees
又來形容最好的至高無上的東西。
[例] She is a very poor singer but she thinks she's the bee's knees. （她五音不全卻自認為是高高在上的一流歌手。）
該表現起源於20年代的美國，僅僅因為bee's 和 knees押韻，琅琅上口，迅速得到流傳，直到現在， 還在日常生活非正式場合的對話中經常使用。很多同學覺得英語的詞彙量大，英語單詞很難記。記英語單詞有沒有什麼小竅門呢？下面向大家介紹十種記憶英語單詞的方法：①分類記憶：把單詞進行分類如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、職 業等進行分類記憶。②整體記憶： 把幾個字母看作一個整體來記 如 : 「ow」 再加上不同的字母，可組成 how, cow, low, now, town, down, know 」 等 ; 「ight」 ，再在前面 加上不同的字母，可組成 eight, light, right, fight, night, 等。③形象記憶： 如：「 tree 」把 tr 看成樹乾和樹枝，把 ee 看成樹葉。「 eye 」 把兩個 e 看成兩個眼，中間的 y 是鼻子。「 banana 」把 a 看成一 個個的香蕉。「 bird 」 把 b 和 d 看成兩個翅膀等等。④加法記憶： 如： after ＋ noon ＝ afternoon , school ＋bag=schoolbag⑤比較記憶: 英漢比較 如： T-shirt(T恤) 同音詞的比較 如： eye-I, see-sea, right-write⑥讀音記憶： 根據字母組合、讀音規則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼 寫出來。⑦感官記憶： 記單詞時，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看 、心記等。⑧卡片記憶： 自製單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。⑨復習記憶： 記住了的單詞，過段時間不看，就忘記了，所以每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞。 ⑩睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然後睡覺，第二天醒來後再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。英語趣味小知識——英語和漢語對手指的稱呼1.thumb :大拇指。與漢語相映成趣的是，英語的all(fingers and ) thumbs也表示"笨手笨腳"的意思，例如：（1）I'm all fingers and thumbs this morning. I don't seem to be able to button up my shirt.今天早上我的手怎麼這么笨呢，好像連襯衫都扣不上了。（2）He was so excited that his fingers were all thumbs and he dropped the teacup.他激動得手都不好使了，竟把茶杯摔了。2. forefinger :又稱index finger,即食指。前綴fore-表示"位置靠前的"（placed at the front）,所以從排位上說，forefinger應為"第一指"。從功用上看，此手指伸出時有標示或指向的作用。在一些英語工具書中，我們會見到這樣的表示"參見"（index）含義的手型符號。3. middle finger :中指。此指居中，名正言順，且與漢語說法也一致。4. ring finger:無名指。從世界各地的婚俗習慣來說，結婚戒指（wedding ring）戴在這一手指（通常指左手）之上，表示已婚。5. little finger: 顧名思義為小指。在美國和蘇格蘭，人們又賦予它一個愛稱，管pinkie(pinky)，後綴-ie (-y)有"小巧可愛"之意。
⑨ 關於英語小知識
1: Keep it down
Keep it down means to be quiet, do not be noisy, pipe down
Dad called to us, "Keep it down, eh. We're trying to go to sleep."
Note:
Keep it down的意思是安靜下來，不要吵
例：爸爸對我們說：「安靜！我們要睡覺了。」
首先看音節的概念，即在英語中母音特別響亮,一個母音可以構成一個音節。一個母音和一個或幾個輔音音素的結合也可以構成一個音節。一般來說，母音可以構成音節，大部分輔音不響亮,不能構成音節。英語中有一個音節的，有二、三、四個音節的，也有五、六、七、八個音節的。一個音節叫做單音節，兩個音節叫做雙音節，三個音節以上叫做多音節。
英語的雙音節或多音節的詞中,有一個讀得特別響亮的音節,叫做重讀音節。其他不特別響亮的音節叫做非重讀音節。
閉音節是母音字字母後面有輔音字母(r除外)時,這個母音字母構成的音節叫做閉音節。
那麼，我們就可以這樣說，閉音節在單詞中讀的響亮的時候就叫做重讀閉音節。單音節不標重音符號，雙音節和多音節的詞的重音在第一個音節上，或是在其他任何一音節上。
⑩ 我想要一些英語趣味小知識 可以是笑話也可以是幽默
第一回 動物篇
a)Ten animals I slam in a net.
我把十隻動物一網打盡
你注意到這句話有什麼特別之處嗎？對了，無論從左到右，還是從右到左，字母排列順序都是一樣的，英語把這叫做Palindromes 迴文（指順讀和倒讀都一樣的詞語），關於動物的迴文還有以下的例子
Otto saw pup ; pup was Otto. （奧托看見了小狗，小狗的名字叫奧托）
Was it a car or a cat I saw ?
Was it a rat I saw ? （我剛才看見的是條老鼠？）
b)the bee's knees
又來形容最好的至高無上的東西。
[例] She is a very poor singer but she thinks she's the bee's knees. （她五音不全卻自認為是高高在上的一流歌手。）
該表現起源於20年代的美國，僅僅因為bee's 和 knees押韻，琅琅上口，迅速得到流傳，直到現在， 還在日常生活非正式場合的對話中經常使用。