Ⅰ 小學四年級英語主要知識點
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。 學習英語 ，需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練，使之成為我們的一種習慣。重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些 四年級英語 的知識點，希望對大家有所幫助。
四年級英語語法知識點
第一：單數的 句子 變成復數的句子
把單數的句子成復數的句子很簡單：變法是把能變成復數的詞變成復數，但a或an要把去掉。特殊疑問詞、形容詞、國家及地點通常不變。
把下列句子變成復數
1、I have a car we have cars
2、He is an American boy. They are American boys
3、It is a car They are cars
4、This is an eraser These are erasers
5、That is a backpsck Those are backpacks
6、I'm an English teather We are English teathers
7、It's a new shirt They are new shirts
8、He's a boy They are boys
9、She's a singer They are singers
10、What's this in English? What are these in English?
第二：就劃線部分提問
就劃線部分提問的變法：
1、先根據劃線部分找到特殊疑問詞。
2、 再把沒劃線的部分變成一般疑問句的語序。
3、 特殊疑問詞通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /
what grade/what row/what school
第三：一般疑問句
1、一般疑問句最基本的變法：be 提前 用問號 讀升調
2、my變成your our變成your I am / We are 變Are you I can 變Can you
3、注意人名不論放在什麼位置都要大寫 Tom is a student。Is Tom a student?
4、一般疑問句翻譯成漢語都有"嗎"?
1)This is my English teather. Is this your English teather?
2)It is our school. Is it your school?
3)We are students. Are you students?
4)I can sing. Can you sing?
第四：名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞
1.名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞一樣有8個：Mine yours his hers its ours yours theirs
我的 你的 他的 她的 它的 我們的 你們的 他(她、它)們的
2. 名詞性物主代詞的特點：
1)譯成漢語都有"的"
2)後面不加名詞
3)名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞
the pen is mine 鋼筆是我的(mine=my pen)
3.形容詞性物主代詞8個：
My your his her its our your their
我的 你的 他的 她的 它的 我們的 你們的 他(她、它)們的
4. 形容詞性物主代詞的特點：
1)譯成漢語都有"的" my 我的 their 他們的
2)後面加名詞： my backpack his name
3)前後不用冠詞 a an the
例如：This is a my eraser
That is your a pen
It's his the pen
5. I(物主代詞)my
you(物主代詞)your
he (物主代詞)his
she (物主代詞)her
we (物主代詞) our
註：在變物主代詞時，把原題所給的詞加上的，再譯成單詞就可以了。
小學四年級下冊英語語法知識點：一般現在時
一般現在時的功能
1.表示事物或人物的特徵、狀態。如：The sky is blue.天空是藍色的。
2.表示經常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day.我每天六點起床。
3.表示客觀現實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。
一般現在時的標志詞：often, usually, sometimes, every等
一般現在時的構成
主語+動詞原形。
如： We study English. 我們學習英語。
當主語為第三人稱單數(he, she, it，my father等)時
主語(三單)+動詞的三單形式(要在動詞後加
如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
一般現在時的變化
否定句：主語+ don't( doesn't ) +動詞原形(+ 其它 )。 如： I don't like bread. He doesn't like bread, too.
一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't.
當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句。如：How dou you go to school? How does your father go to work?
動詞的第三人稱單數的變化規則
1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes
2.以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies 但play-plays
不規則變化：have-has
小學四年級英語知識點
1. Hello, … 你好。
2. Hi, … 喂，你好。
3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。
4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好嗎?
5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，謝謝。
6. Not bad, thank you. 不錯，謝謝。
7. Where is my…?我的…在哪兒?
8. Welcome to our school. 歡迎到我們學校來。
9. Happy birthday! 生日快樂!
10. What』s your name, please? 你的'名字是什麼?
11. Your name, please? 你叫什麼名字?
12. My name is…/ I』m… 我的名字是…/ 我名叫…
13. This is Miss/ Mr/ Mrs… 這位是…小姐/先生/女士。
14. This is my friend/mother/father…. 這是我的朋友/媽媽/爸爸….
15. How old are you? 你幾歲了?
16. I』m six/seven….我六歲/七歲….
17. Nice to meet /see you. 很高興認識/見到你。
18. Goodbye. 再見
19. Good night. 晚安。
20. This is our classroom.這是我們的教室。
21. Thank you./ Thanks. 謝謝。
22. You』re welcome. 不用謝。
23. That』s all right. 沒關系。
24. I』m sorry. 對不起。
25. Sorry, I don』t know. 對不起，我不知道。
26. Excuse me. 對不起，打擾一下。
27. Come in, please. 請進。
28. Have some bananas, please. 請吃些香蕉。
29. Let』s play .咱們玩去吧。
30. May I come in? 我可以進來嗎?
31. May I go now?我現在可以走了嗎?
32. May I have a look?我可以看看嗎?
33 .Sure.當然可以。
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Ⅱ 1至六年級英語知識點梳理
小考是大多數家長都關心的事情，我在這里整理了小學一到六年級的英語知識點，希望能幫助到大家。
01
名詞
名詞單復數、名詞的格
1.名詞單復數
一般情況，直接加s，如book-books，bag-bags。
以s、x、sh、ch結尾，加es，如bus-buses，box-boxes。
以「輔音字母+y」結尾，變y為i，再加es，如family-families，strawberry-strawberries。
以「f或fe」結尾，變f或fe為v，再加es，如knife-knives。
不規則名詞復數
man-men, woman-women, policeman-policemen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese.
不可數名詞的復數就是原型，如paper、juice、water、milk、rice、tea。
2.名詞的格
(1)有生命的東西的名詞所有格
①單數後加’s，如Lucy’s ruler。
②以s結尾的復數名詞後加’，如his friends’ bags。
③不以s結尾的復數後加’s，如children’s shoes。
並列名詞中，如果把’s加在最後一個名詞後，表示共有。如Tom and Mike’s car(湯姆和邁克共有的小汽車);要表示所有物不是共有的，應分別在並列名詞後加’s。如Tom’s and Mike’s cars(湯姆和麥克各自的小汽車)。
(2)表示無生命東西的名詞通常用「 of +名詞」來表示所有關系。如a picture of the classroom a map of China。
02
冠詞
不定冠詞、定冠詞種類
1.不定冠詞：a / an
母音開頭的可數名詞前用an。
an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera
2.定冠詞：the
用法：
特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk。
復述上文提到的人或物：He has a sweater。
談話雙方都知道的人或物：The boys aren’t at school。
在序數詞前：John’s birthday is February the second。
用於固定片語中：in the morning / afternoon / evening。
不用冠詞的情況：
專有名詞前：China is a big country。
名詞前有定語：this、that、my、your、some、any、no等。
復數名詞表示一類人和事：Monkeys can’t swim / They are teachers。
在節日、日期、月份、季節前：Today is Christmas Day / It’s Sunday。
一日三餐前：We have breakfast at 6:30。
球類、棋類運動前：They often play football after class. He plays chess at home。但樂器前要用定冠詞：I play the guitar very well。
學科名稱前：My favorite subject is music。
在稱呼或頭銜的名詞前：This is Mr Li。
固定片語中：at noon / at night / by bus。
03
代詞
形容詞、副詞
1.代詞：人稱代詞，物主代詞
主格/賓格
第一人稱
單數 I me(我) my(我的)
復數 we us(我們) our(我們的)
第二人稱
單數 you you(你) your(你的)
復數 you you(你們) your(你們的)
第三人稱
單數 he him(他) his(他的)
she her(她) her(她的)
it it(它) its(它的)
復數 they them(他們/她們/它們) their(他們的/她們的/它們的)
2.形容詞、副詞：比較級和最高級
(1)形容詞的比較級
①形容詞比較級在句子中的運用：兩個事物或人的比較用比較級，比較級後面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more、a little來修飾表示程度。than後的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。
②形容詞加er的規則：
一般在詞尾加er ;
以字母e結尾，加r ;
以一個母音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er ;
以「輔音字母+y」結尾，先把y變i，再加er。
③不規則形容詞比較級：
good-better, beautiful-more beautiful.
(二)副詞的比較級
1.形容詞與副詞的區別(有be用形，有形用be;有動用副，有副用動)
⑴在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後;
⑵副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後。
2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同(不規則變化：well-better、far-farther)
04
數詞
基數詞、序數詞
1.數詞
(1)1-20
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.
(2)21-99 先說「幾十」，再說「幾」，中間加連字元。
23→twenty-three, 34→thirty-four, 45→forty—five, 56→fifty-six, 67→sixty-seven,
78→seventy-eight, 89→eighty-nine, 91→ninety-one.
(3)101-999先說「幾百」，再加and，再加末兩位數或末位數。
586→five hundred and eighty-six, 803→eight hundred and three.
(4)l000以上，先從右往左數，每三位數加一個「，」，第一個「，」前為thousand，第二個「，」前為million，第三個「，」前為billion。
1001→one thousand and one.
18423→eighteen thousand, four hundred and twenty-three.
6260309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine.
750000000000→seven hundred and fifty billion.
2.序數詞
(1)一般在基數詞後加th。
four→fourth, thirteen→thirteenth.
(2)不規則變化
one→first, two→second, three→third, five→fifth, eight→eighth, nine→ninth, twelve—twelfth.
(3)以y結尾的十位整數，變y為ie再加th。
twenty→twentieth, forty→fortieth, ninety→ninetieth.
(4)從二十一後的「幾十幾」直至「幾百幾十幾」或「幾千幾百幾十幾」只將個位的基數詞變為序數詞。
twenty-first, two hundred and forty-fifth.
3.基數詞轉為序數詞的口訣
基變序，有規律，詞尾加上-th。
一，二，三，特殊記，詞尾字母t、d、d。
八去t，九去e，ve要用f替。
ty將y變成i，th前面有個e。
若是碰到幾十幾，前用基來後用序。
05
介詞
常用介詞：in、on、at、behind等
1.at表示時間概念的某一個點。(在某時刻、時間、階段等)
at 1：00(dawn, midnight, noon) 在一點鍾(黎明、午夜、中午)
2.on
(1)表示具體日期。
註：
①關於「在周末」的幾種表示法：
at(on)the weekend 在周末(特指)
at(on)weekends 在周末(泛指)
over the weekend 在整個周末
ring the weekend 在周末期間
②在聖誕節，應說at Christmas而不說on Christmas。
(2)在(剛……)的時候。
On reaching the city he called up his parents.
一到城裡他就給父母打了一個電話。
3.in
表示「時段」「時期」，在多數情況下可以和ring互換，前者強調對比，後者強調持續。
in(ring)1988(December, the 20th century) 在一九八八年(十二月、二十世紀)
06
動詞
動詞的四種時態
1.一般現在時
(1)一般現在時的構成
①be動詞：主語+be(am, is, are)+其它。如I am a boy (我是一個男孩)。
②行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。 如We study English (我們學習英語)。
當主語為第三人稱單數(he, she, it)時，要在動詞後加"s"或"es"。如Mary likes Chinese (瑪麗喜歡漢語)。
(2)動詞+s的變化規則
①一般情況下，直接加s，如cook-cooks、milk-milks。
②以s、x、sh、ch、o結尾，加es，如guess-guesses、wash-washes、watch-watches、go-goes。
③以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加es，如study-studies。
2.一般過去時
動詞的過去式的構成規則有：
A.規則動詞
①一般直接在動詞的後面加ed，如 worked、learned、cleaned、visited。
②以e結尾的動詞直接加d，如 lived、danced、used。
③以輔音字母加y結尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少)，如study – studied、carry – carried、worry – worried。(注意play、stay不是輔音字母加y，所以不屬於此類)
④雙寫最後一個字母(此類動詞較少)，如stopped。
B.不規則動詞(此類詞並無規則，須熟記)
小學階段要記住以下動詞的原形和過去式：
sing – sang, eat – ate, see – saw, have – had, do – did, go – went, take – took, buy – bought, get – got, read – read, fly – flew, am/is – was, are – were, say – said, leave – left, swim – swam, tell – told, draw – drew, come – came, lose – lost, find – found, drink – drank, hurt – hurt, feel – felt.
3.一般將來時
基本結構：
①be going to + do
②will+ do. be going to = will
I am going to go swimming tomorrow(明天) = I will go swimming tomorrow。
(4)現在進行時： am、is、are+動詞現在分詞
動詞的ing形式的構成規則：
①一般的直接在後面加上ing，如doing、going、working、singing、eating。
②以e 結尾的動詞，要先去e再加ing，如having、writing。
③雙寫最後一個字母的(此類動詞極少)有：running、swimming、sitting、getting。
相關知識：小學英語的學習方法
第一步：課前預習很重要。
很多家長對孩子的英語學習非常重視，為了讓孩子取得更好的成績家長們不斷地與教師進行溝通與交流，尋找學好英語的方式方法，如何學習才能使他們對英語的學習產生興趣?教師結合實際教學經驗作出總結：課前預習工作很重要。預習，就是使孩子在上課之前獨立地學習將要講述的內容，為課堂學習做准備。通過預習，使孩子們對將要學習的英語知識有一個大致的了解，做到心中有數，在課上講解的時候就可以有重點的聽。預習還無形中鍛煉了孩子的自學能力，對於英語的學習有很大好處。
第二步：課上認真聽講。
課上認真聽講是英語學習的重中之重。教師會將一節課的內容清晰、有條理地羅列出來，一定要跟著教師的講課思路，注意聽講，積極回答問題，預習時遇到的不理解的地方要著重聽，遇到問題及時提問，爭取利用有限的課堂時間將教師講述的英語知識完全掌握。
第三步：課下做好復習。
課下復習的任務是艱巨的。人的記憶能力是有限的，已經記住的東西如果不進行復習的話會慢慢忘記，英語的學習也是一樣，盡管課上將教師講述的知識點都掌握了，但如果課下不加強復習很容易將知識忘卻，教師們可以針對這種現狀為孩子們制定一些學習小任務，使他們自然融入到英語知識的復習中，加強記憶。
第四步：大量地做習題，鞏固基礎知識點。
通過大量地做習題來鞏固英語知識點是一種非常高效的學習方法，在掌握基本的知識點以後，尋找一些相關的習題練習，將知識點實際應用於題目中，更好地理解知識的含義及用法，使英語基礎知識點得到有效的鞏固。
Ⅲ 英語的語法知識要點小學
小學英語語法重點知識匯總 小升初英語說白了就是小學英語知識點匯總，那麼小升初英語語法重點有哪些呢?下面百分網小編為大家分享最全小升初英語語法考點，希望對大家小升初英語考試有幫助!小學英語語法重點知識匯總1、名詞復數規則 1.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives 5.不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、一般現在時 1.一般現在時表示經常或習慣性的動作，也可表示現在的狀態或主語具備的性格和能力。 2.一般現在時中，沒有be動詞和情態動詞，主語為第三人稱單數的肯定句，動詞要按規則加上s，主語是非第三人稱單數的肯定句，動詞用原形。 3.在一般現在時中，句中有be動詞或情態動詞時，否定句在be動詞和情態動詞後加not，一般疑問句將be動詞或情態動詞放在句首。 4.在一般現在時中，句中沒有be動詞或情態動詞時，主語為第三人稱單數的否定句在動詞前加does+not (doesn』t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形;主語為非第三人稱單數，否定句用do+not (don』t)，一般疑問句在句首加do，句子中動詞用原形。 動詞+s的變化規則 1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies3、現在進行時 1.現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。 2.現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing. 3.現在進行時的否定句在be後加not。 4.現在進行時的`一般疑問句把be動詞調到句首。 動詞加ing的變化規則 1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking 2.以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3.如果末尾是一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping4、be going to 1.be going to 表示將要發生的事或打算、計劃、決定要做的事情。 2.肯定句：be going to +動詞原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +動詞原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑問句：把be動詞調到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑問句：疑問詞+be+主語+going to+動詞原形?如：What is Jim going to do? 疑問詞當主語時：疑問詞+be+going to+動詞原形?如：Who is going to play football?5、一般過去時 1.一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。 2.Be動詞在一般過去時中的變化： ⑴am 和is在一般過去時中變為was。(was not=wasn』t) ⑵are在一般過去時中變為were。(were not=weren』t) ⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were後加not，一般疑問句把was或were調到句首。 3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子 否定句：didn』t +動詞原形，如：Jim didn』t go home yesterday. 一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句： ⑴疑問詞+did+主語+動詞原形?如： What did Jim do yesterday? ⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式?如：Who went to home yesterday?
Ⅳ 小學英語重點知識點的總結
雖然很多孩子在很小就開始學英語，可是 英語學習 仍然是很多小學生的難題，很多家長常常為此而發愁，那麼小學生要掌握哪些英語知識呢?下面是我為大家整理的關於小學英語重點知識點的 總結 ，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
小學英語知識
1. there be 結構
肯定句： There is a …
There are …
一般疑問句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.
Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.
否定句： There isn’t …. There aren’t….
2. 祈使句
Sit down please
Don’t sit down, please.
3. 現在進行時.通常用「now」.
形式： be + verb +ing
eg: I am(not) doing my homework.
You/We/They are(not) reading.
He/She/It is(not) eating.
動詞 —ing 的形式
Most verbs +ing walk—walking
Verbs ending in e -e + ing come—coming
Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming
4.一般現在時。通常用 「usually, often, every day, sometimes」。
形式：
肯定句：
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day.
一般疑問句:
Do you jump high? Yes, I do. / No, I don’t.
Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn’t.
否定句： We don’t go to school on Sundays.
My mother doesn’t like watching TV in the evening.
5. (情態)動詞can,must, should 後面直接用動詞原形。
eg:
1. I / He / She / They can sing.
2.You should keep quiet in the library.
小學英語語法知識
時態
1、一般現在時
(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：
The children are very happy on Christmas Day .
She often does some housework at the weekend .
(2)一般現在時中的be動詞：
一般用原形：am is are
am用於第一人稱單數(I);is用於第三人稱單數(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等);are用於第二人稱單數(you)和所有復數(包括第一人稱復數we、第二人稱復數you;第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等)。
(3)一般過去時中的動詞：
有兩種情況：
第一種情況：主語是第三人稱單數(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，動詞後一般加s或es。
第二種情況：主語不是第三人稱單數，動詞都用原形。
(4)一般現在時判斷依據(如何判斷一個 句子 是一般現在時)：
△be動詞是am、is、are
△動詞用原形或加s、es
△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間
(5)有用的的依據：
Be動詞是is、am ←→ 名詞用原形(這里包括可數名詞的單數和不可數名詞)
Be動詞是are ←→ 名詞加s或es
動詞加s或es ←→ 主語是第三人稱單數
動詞用原形 ←→ 主語不是第三人稱單數
(6)情態動詞：
我們現在學過的情態動詞有：can、must、should、would。
情態動詞後動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)
小學英語常考知識
一、名詞復數規則
1.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4.以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives 5.不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、一般現在時
1.一般現在時表示經常或習慣性的動作，也可表示現在的狀態或主語具備的性格和能力。
2.一般現在時中，沒有be動詞和情態動詞，主語為第三人稱單數的肯定句，動詞要按規則加上s，主語是非第三人稱單數的肯定句，動詞用原形。
3.在一般現在時中，句中有be動詞或情態動詞時，否定句在be動詞和情態動詞後加not，一般疑問句將be動詞或情態動詞放在句首。 4.在一般現在時中，句中沒有be動詞或情態動詞時，主語為第三人稱單數的否定句在動詞前加does+not (doesn’t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形;主語為非第三人稱單數，否定句用do+not (don’t)，一般疑問句在句首加do，句子中動詞用原形。
動詞+s的變化規則
1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2 .以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies
三、現在進行時
1.現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。
2.現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.
3.現在進行時的否定句在be後加not。
4.現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。
動詞加ing的變化規則
1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking
2.以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3.如果末尾是一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
四、be going to
1.be going to 表示將要發生的事或打算、計劃、決定要做的事情。
2.肯定句：be going to +動詞原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +動詞原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑問句：把be動詞調到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑問句：疑問詞+be+主語+going to+動詞原形?如：What is Jim going to do? 疑問詞當主語時：疑問詞+be+going to+動詞原形?如：Who is going to play football?
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Ⅳ 小學英語應該掌握的知識點
呵呵，你們小學是五年制吧，下面是五年的知識點：
1．字母：（大小）辨認、書寫順序；母音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu 2. 數字：1~999的基數詞和序數詞的運用，如計算、購物、時間、日期等。 句型：①What s your number?②What s the time?③How many pens are the
1．字母：（大小）辨認、書寫順序；母音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu
2. 數字：1~999的基數詞和序數詞的運用，如計算、購物、時間、日期等。
句型：①What's your number?②What』s the time?③How many pens are there?④How old are you?⑤How much is it?⑥How tall are you?⑦How heavy are you？⑧What time do you get up?⑨When's your birthday?⑩What time did you see him?
3. 顏色：單詞：red, pink, yellow, brown, blue, purple, orange, black, white, green.
句型：①What colour is it? ②What』s your favourite colour?
4. 時間：年、季節、月、星期、日、時刻： Season( spring, summer, autumn, winter)
Month: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
Day: 1st May (the first of May), May 2nd ( May the second) 句型：見話題2。
5. 食品與飲料：人對食品與飲料的喜好；東西方食品。句型：①I like biscuits.②I』d like a cold drink.③Would you like some buns?④Do you want some rice? ⑤This isn』t my food.
6. 服裝：服裝的顏色；人對服裝的喜好；某人的穿戴； 所屬關系；位置等。句型：①I like the green T-shirt.②Where』s my new cap?③Who』s shirt is this?④Is this your hat?
7.物品：名詞的單、復數；特點、顏色、所屬關系；存在的位置（in, on, under, beside, behind, in front of, above, near, inside, outside）。玩具（toy car, doll, ）文具（desk, book, bag ,pen, pencil, pencil-box, ruler, pencil sharpener,）句型：①What』s this?②What colour is it?③Whose is this?④This is my brother』s painting.⑤I have a puppet.⑥There's a car near the hospital.⑦Was it in the wardrobe?⑧Is there a book on the desk? ⑨That's not mine.
8.動物和植物：cat, dog, ck, fish, sheep, bird, panda, monkey, rabbit, hen , cock, chick, tiger, lion, pig, cow , mouse (mice), elephant, ladybird, puppy, tree, flower, rose,
9. 建築與場所：factory, hospital, park, house, library, museum, office, farm, post office, bank, police station, railway station, bookstore, school, classroom, skating rink, café, house(bathroom, living-room, sitting-room, bedroom, kitchen)，garden…
10. 身體：head, hair, eye, nose, ear, mouth, neck, hand, finger, foot(feet) ,toe…外貌: fat, thin, tall, short, old, young, two big blue eyes, long hair, short hair, black hair. 句型：①This is my nose. ②
Touch your head. ③Raise your arm.
11. 個人情況：姓名、年齡、地址、特點與愛好。句型：①I'm twelve years old.②My hobby is reading.③I like music.④I'm interested in space.⑤My name is Peter.⑥I'm tall and thin. ⑦Do you have any hobbies?
12. 家庭、親屬和朋友：姓名、年齡、地址、職業、特點與愛好、與你的關系
family, grandfather(grandpa/granddad), grandmother(grandma/grand mum), father, mother, brother, sister, uncle, aunt, cousin, friend. 句型：①Who's he? He's my father.②He's a doctor③He likes playing games.④My father helps me.⑤Is he a soldier?⑥What』s he?
13. 學校：學校建築和學校生活。school, classroom, library, playground, Chinese, maths , English, music, computer, PE, art, science, 句型：①When do you go to school?②What time do you have English?
14. 情緒和身體狀態：happy, sad, tired, angry, shy, sorry, well, sick, 句型：①I'm sick.②I'm happy.③We are sorry.④ I feel sad.
15. 社交禮儀：禮貌用語；詢問與應答。句型：問候①Hello./ Hi.②Good morning/afternoon/evening.③How are you?④How do you do? ⑤Glad to meet you./ Nice to meet you. 介紹①My name is…②I』m a pupil.③I』m 12.④This is our teacher, Miss Chen. ⑤He is from Japan.道別①Goodbye./Bye.②See you.③Good night. 道謝①Thank you./Thanks.②You』re welcome. 道歉①Sorry.②I』m sorry.③Excuse me.請求①Can I have a puppy?②Can I borrow a pencil?③Yes, please.④Of course. 祝願①Happy birthday.②Merry Christmas. 提供幫助①Can I help you?②What can I do for you?③What』s the matter? 尋求幫助和建議①What can I do? 用餐①Do you want some soup?②Would you like some rice?③I'd like a cold drink. 購物①Which one do you want?②Can I look at it?③I want a red one, please.④It's too expensive.⑤Have you got enough money? ⑥How much is it？
16.國家與國慶日：China, Japan, America (the USA), English( the UK), Australia, Russia, Canada, Singapore, India, France, 句型：①When』s your country』s National Day? ②I come from China.
17.天氣與氣候特徵：hot, cold, cool, warm, sun, sunny, rain ,heavy rain, rainy, wind, strong wind, windy, snow , heavy snow, cloud, cloudy, …句型：①What's the weather like?②It』s a cold day.③Spring is warm and nice.④Tomorrow will be rainy. ⑤I like a sunny day.
18. 節日：節日的特點；節日的活動。New Year's Day, Spring Festival, Children's Day, Mid-autumn Festival, Teachers' Day , National Day, Christmas Day, Dragon Boat Festival.
19. 正在發生的事情：現在進行的動作和發生的事。句型：①Are you making a kite?②Peter is writing.③What's Anne doing?④Where are you going?⑤What are they doing?⑥Is he running?
20.日常生活：日常生活、工作、學習的活動。句型：①I come to school by bus.②Your homework is good.③What time do you get up?④She always get up early.
21. 計劃與打算：計劃和將要進行的動作 be going to do … 句型：①I』m/You』re /He』s/She』s /We』re/They』re (not) going to swim.②Are you going to swim?③Is he/she going to visit Anne?④What are you going to do?⑤What is he going to do?⑥When are they going to swim? ⑦Tomorrow will be rainy. ⑧ I'll stay at home.
22. 能力和可能：能做某事或可能進行某事。句型：①Can you read and write in English?②Can I have a puppy?③What can you do?④She can run fast.
23. 過去發生的事情或過去的打算：過去式。句型：①Where were you?②Who was first?③Was it in the wardrobe?④Benny took my ball.⑤Where did you go?⑥What did you do?⑦I came by plane. ⑧Anne wanted to skate.
24. 對事物的比較：比較級和最高級。句型：①My singing is louder than yours.②I』m taller than you.③There more shops in Picture One.④Some stories are more interesting than others.⑤The most interesting stories.⑥Who is fatter?
25.提醒與告示：①What does that sign mean?②Draw a cat on the roof.③Don't put your feet on the seat.④No speaking.⑤Do not go in.
26.擅長和喜歡的事情：①I'm/ You're/ He's good at drawing.②I like playing basketball
(*^__^*) 嘻嘻……，希望幫到你啦。還有，友情提醒哦，分越高才會吸引高手來幫你哦，愛理不理的都不是什麼真心想幫忙的呢
Ⅵ 小學英語重點知識點歸納總結
小學生比較貪玩， 學習英語 的時候經常不認真，家長們要重視孩子的 英語學習 ，抓住時機幫助孩子打好英語知識基礎。下面是我為大家整理的關於小學英語重點知識點歸納 總結 ，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
小學英語必備知識
(1)不定冠詞：a / an a unit / an uncle
母音開頭的可數名詞前用an :
an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /
(2)定冠詞：the the egg the plane
2. 用法:
定冠詞的用法：
(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.
(2)復述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
(3)談話雙方都知道的人或物：The boys aren’t at school.
(4)在序數詞前： John’s birthday is February the second.
(5)用於固定片語中： in the morning / afternoon / evening
不用冠詞的情況：
(1)專有名詞前：China is a big country.
(2)名詞前有定語：this , that , my , your , some, any , no 等：
This is my baseball.
(3)復數名詞表示一類人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.
(4)在節日，日期，月份，季節前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.
(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
(6)球類 棋類運動前：They often play football after class. He plays chess at home.
但樂器前要用定冠詞：I play the guitar very well.
(7)學科名稱前：My favorite subject is music.
(8)在稱呼或頭銜的名詞前：This is Mr Li.
(9)固定片語中：at noon at night by bus
小學英語易混淆的知識
1.who's=who is
2.she's = she is
3.he's = he is
4.what's = what is
5. where’s= where is
6.we're = we are
7.you're = you are
8.that's = that is
9. I'm = I am
10. isn't = is not
11.aren't = are not
12.they're = they are
13.don't = do not
14.let's = let us
15. can’t = can not
16. it's = it is
17. I’ve = I have
18. I’d = I would
19. hasn’t = has not
小學英語易錯知識
1. 讓我來幫你完成工作吧。
× Let me help you to do your work.
√ Let me help you with your work.
2. 我建議你去休個長假。
× I recommend you to take a long vacation.
√ I recommend that you take a long vacation.
3. 過來。
× Come to here.
√ Come here.
4. 太陽從東方升起。
× The sun rises from the East.
√ The sun rises in the East.
5. 小偷是從窗戶爬進來的。
× The thief got in from the window.
√ The thief got in through the window.
6. 讓我們從第10頁開始。
× Let's begin from page 10.
√ Let's begin at(on) page 10.
7. 我耐心有限。
× There is a limit in my patience.
√ There is a limit to my patience.
8. 請在白線內等待。
× Please wait inside the white line.
√ Please wait behind the white line.
9. 你家房子買了火險嗎?
× Is your house insured for fire?
√ Is your house insured against fire?
10. 我沒地方住。
× I have no house to live.
√ I have no house to live in.
11. 臉好臟!照照鏡子。
× What a dirty face! Look at the mirror.
√ What a dirty face! Look in the mirror.
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Ⅶ 小學英語語法知識要點
小學英語語法知識歸納
英語的詞通常分為十大類
1)名詞(noun，縮寫為n.)是人和事物的名稱：pen(鋼筆)，English(英語)，life(生活)。
2)代詞(pronoun，縮寫為pron.)是用來代替名詞的詞：we(我們)，his(他的)，all(全部)。
3)形容詞(adjective，縮寫為adj.)用形容名詞的詞：great，honest，difficult
4)數詞(numeral，縮寫為num.)表示
5)動詞(verb，縮寫為v)表示動作和狀態，如write(寫)，walk(行走)，think(想)。
及物動詞：能直接接賓語; He wrote a letter不及物動詞：不能直接接賓語;He works hard. 系動詞：聯系主語和表語的動詞;He looks handsome
6)副詞(adverb，縮寫為。adv.)是修飾動詞、形容詞和副詞的詞，如quickly，often，very。
7)介詞(preposition，縮寫為prep.)表示名詞(或代詞)與其它名詞的關系，如from，in，between。
8)冠詞(article，縮寫為art.)放在名詞的前面，說明名詞特指還是泛指的，a，an，the。
9)連詞(conjunction，縮寫為conj.)是連接詞、短語、從句和句子的詞，如and，because，if。
10)感嘆詞(interjection，縮寫為int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(噓)。
[注一]屬於前六類(名、代、形、數、動、副等詞)的詞都有實義，叫做實詞(notional word)。屬於後四類(冠、介、連、感等詞)的詞沒有實義，叫做虛詞(form word)。
小學英語語法知識總結
1)主語(subject)它是句子所要說明的人或事物，是一句的主體：
I study English. He was killed. The book is interesting
2)謂語動詞(predicate verb)它是說明主語的動作或狀態的：I study English.I wrote a letter.
3)賓語(object)它是及物動詞動作的對象的：I study English
介詞後面的名詞或代詞，叫做介詞的賓語：They don't work on Sunday
4)表語(predicative)表明主語是什麼或者怎麼樣的語言，系動詞 + 表語 = 謂語
I am a student. Our classroom is clean. He is in the room .He is very excited.
5)定語(attribute)限定或修飾名詞或代詞：有三種形式，①形容詞 ②短語 ③定語從句 I know the man wearing a white shirt. The man who/whom he saw just now is my brother.
6)狀語(adverbial)修飾動詞：有三種形式
①副詞 ②短語③狀語從句
He worksHe is teaching in a high school now. When I entered ，e was watching TV.
7)補語(complement)補充說明賓語或主語：
小學英語語法知識要點
(1)指示代詞分單數和復數兩種形式，既可作限定詞又可做代詞，例如：
單數復數
限定詞：This girl is Mary. Those men are my teachers.
代詞：This is Mary. Those are my teachers.
(2)指示代詞的句法功能;
a.作主語
This is the way to do it.
這事兒就該這樣做。
b.作賓語
I like this better than that.
我喜歡這個甚至那個。
c.作主語補語
My point is this.
我的觀點就是如此。
d.作介詞賓語
I dont say no to that.
我並未拒絕那個。
There is no fear of that.
那並不可怕。
小學英語語法知識點
1：「first」是序數詞，與「the」相連，解釋為第一。
2：像「first，term，world」作為片語出現時前面要加「the」。
3：「all」所有;後面的'可數名詞用復數形式，be動詞用「are」。
4：「any」一些;用在否定句和一般疑問句中，與「some」同義。「some」用在肯定句中。
5：there be+數詞，採用「就近原則」。
6：a map of China 與 a map of the world 要牢記。
7：要用「on the wall」，不能用「in the wall」。門、窗在牆上才能用「in the wall」。
8：can 後+動詞原形。
9：play+the+樂器; play+球類;
10：like的用法
11：動詞變動名詞形式方法：
A--直接在動詞後面+ing形式(大多數)。
B--以不發音的「e」結尾的，要去掉e後再+ing，比如：dancing，making，riding。
C--重讀be音節，末尾只有一個輔音，須雙寫末尾的字母後再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。
12：現在進行時的構成：be動詞+動詞ing形式。標志：now、look、listen、it's time to。
13：現在進行時的一般疑問句 /問--be動詞+人稱+時態(動詞ing)
答--Yes，he/She/it is/am/are. No，he/She/it isn't/aren't/am not.
14：用Are you...? Yes,I am/ we are. No,I'm not/We aren't.
15:動詞後+人稱賓格形式.
16：一般現在時的構成：第三人稱單數(三單)。要注意：後面的動詞+s或es。
特例：have→has、do→dose、go→goes;標志：often，usually。
17：有些名詞變動詞時要變形式，例如：teacher→teach;driver→drive.
Ⅷ 小學六年級英語語法知識點匯總
語法的學習，需要付出大量的時間和精力。馬上要到 畢業 考試了,為了幫助大家掌握小學英語的基礎知識點.接下來是我為大家整理的小學 六年級英語 語法知識點匯總，希望大家喜歡!
小學六年級英語語法知識點匯總一
一、重點 短語 ：
this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上
next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚
post card 明信片 comic book漫畫書 newspaper報紙
二、重點句型：
1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什麼?
2.I』m going to visit my grandparents this weekend?這個周末我打算去看望我的外祖父母。
3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪裡?
4.I』m going to the bookstore.我打算去書店。
5.What are you going to buy?你打算去買什麼?
6.I』m going to buy a comic book.我打算去買一本漫畫書。
三、重點語法：
1、What are you going to do?你想做什麼?詢問他人在未來的打算。be going to 後面要跟動詞的原形。注意be going to be 意思是 "打算成為什麼，干什麼職業。"注意一下 句子 的區別，找出正確回答。What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?
2、this evening 和 tonight的 區別：this evening指的是今天晚上睡覺以前的時間，一般指晚上十二點以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的時間，通宵。
3、P30寫周末的 作文 的模板
4、部分疑問代詞的意義與用法：
(1)What 什麼。用來問是什麼，做什麼，叫什麼，什麼樣等等。如：What is your name? 你的名字叫什麼?
What is your father? 你爸爸是干什麼的?
What is your hobby?你的 愛好 是什麼?
What is your favourite food?你最喜愛的食物是什麼?
What's your math teacher like? 你的數學老師長得什麼樣子?
(2)Where ， 在哪裡，到哪裡。用來問地點。
如：Where are you from?你從哪裡來?
Where are you going to ?你打算去哪裡?
Where is my ruler?我的尺子在哪裡?
(3)When，什麼時候。用來問時間。如：
When is your birthday? 你的生日是什麼時候?
When are you going to ?你打算什麼時候去?
When do you go to school?你什麼時候去上學?
(4)what time 幾點了。用來問具體的時間，
如：What time is it? 現在幾點了?
(5)What colour什麼顏色。用來問物體的顏色。如：
What colour is your schoolbag?你的書包是什麼顏色的?
(6)What kind of 什麼種類。用來問類別。如
What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果?
(7)who誰。用來問人物是誰。如：
Who is your English teacher ?你的英語老師是誰?
Who's that man? 那個男人是誰?
(8) whose誰的。用來問物體的主人是誰?如：
Whose pencil is this? 這是誰的鉛筆?
Whose bike is blue? 誰的自行車是藍色的?
(9) which哪一個。用來問具體的哪一個。如：
Which season do you like best?你最喜歡哪個季節?
Which pencil is ken's? the long one or the short one?
哪只鉛筆是Ken的?長的那支還是短的那支?
(10)how怎樣?用來問身體狀況，或者事情的狀況，對事件的看法等。如：
How are you?你好嗎?
How is your mother? _好嗎?
How about you? 你呢?
(11)how many多少個。用來問有多少個，後面要跟名詞的復數形式。如：
How many books do you have?你有多少本書?
How many kites can you see? 你能看見多少只風箏?
(12) how much 多少錢。用來問物體的價錢。如：
How much are they? 他們多少錢?
How much is your schoolbag? 你的書包多少錢?
(13)how old 幾歲了。用來問年齡。如
How old are you ? 你幾歲了?
How old is your father? 你爸爸多大了?
(14)why為什麼。用來問原因，一般要用because來回答。如：why do you like spring?你為什麼喜歡春天?
Because I can fly kites.國為我可以放風箏。
(15) how long 多長
(16)how tall 多高
5、I want to be…我想成為… 表示理想。相當於I'm going to be ….
6、地點名稱：fruit stand 水果店? clothes shop服裝店? shoe store鞋店? pet shop寵物店? theme park主題公園? the Great Wall長城? plant shop 植物店restaurant 飯店 bus stop 公交車站
7、在哪個門用介詞at， at the north/east/south/west gate.
小學六年級英語語法知識點匯總二
重點語法：
1、What are you going to do?你想做什麼?詢問他人在未來的打算。be going to 後面要跟動詞的原形。注意be going to be 意思是 "打算成為什麼，干什麼職業。"注意一下句子的區別，找出正確回答。What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?
2、this evening 和 tonight的 區別：this evening指的是今天晚上睡覺以前的時間，一般指晚上十二點以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的時間，通宵。
3、P30寫周末的作文的模板
4、部分疑問代詞的意義與用法：
(1)What 什麼。用來問是什麼，做什麼，叫什麼，什麼樣等等。如：What is your name? 你的名字叫什麼?
What is your father? 你爸爸是干什麼的?
What is your hobby?你的愛好是什麼?
What is your favourite food?你最喜愛的食物是什麼?
What's your math teacher like? 你的數學老師長得什麼樣子?
(2)Where ， 在哪裡，到哪裡。用來問地點。
如：Where are you from?你從哪裡來?
Where are you going to ?你打算去哪裡?
Where is my ruler?我的尺子在哪裡?
(3)When，什麼時候。用來問時間。如：
When is your birthday? 你的生日是什麼時候?
When are you going to ?你打算什麼時候去?
When do you go to school?你什麼時候去上學?
(4)what time 幾點了。用來問具體的時間，
如：What time is it? 現在幾點了?
(5)What colour什麼顏色。用來問物體的顏色。如：
What colour is your schoolbag?你的書包是什麼顏色的?
(6)What kind of 什麼種類。用來問類別。如
What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果?
(7)who誰。用來問人物是誰。如：
Who is your English teacher ?你的英語老師是誰?
Who's that man? 那個男人是誰?
(8) whose誰的。用來問物體的主人是誰?如：
Whose pencil is this? 這是誰的鉛筆?
Whose bike is blue? 誰的自行車是藍色的?
(9) which哪一個。用來問具體的哪一個。如：
Which season do you like best?你最喜歡哪個季節?
Which pencil is ken's? the long one or the short one?
哪只鉛筆是Ken的?長的那支還是短的那支?
(10)how怎樣?用來問身體狀況，或者事情的狀況，對事件的看法等。如：
How are you?你好嗎?
How is your mother? _好嗎?
How about you? 你呢?
(11)how many多少個。用來問有多少個，後面要跟名詞的復數形式。如：
How many books do you have?你有多少本書?
How many kites can you see? 你能看見多少只風箏?
(12) how much 多少錢。用來問物體的價錢。如：
How much are they? 他們多少錢?
How much is your schoolbag? 你的書包多少錢?
(13)how old 幾歲了。用來問年齡。如
How old are you ? 你幾歲了?
How old is your father? 你爸爸多大了?
(14)why為什麼。用來問原因，一般要用because來回答。如：why do you like spring?你為什麼喜歡春天?
Because I can fly kites.國為我可以放風箏。
(15) how long 多長
(16)how tall 多高
5、I want to be…我想成為… 表示理想。相當於I'm going to be ….
6、地點名稱：fruit stand 水果店? clothes shop服裝店? shoe store鞋店? pet shop寵物店? theme park主題公園? the Great Wall長城? plant shop 植物店restaurant 飯店 bus stop 公交車站
7、在哪個門用介詞at， at the north/east/south/west gate.
重點句型：
1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什麼?
2.I』m going to visit my grandparents this weekend?這個周末我打算去看望我的外祖父母。
3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪裡?
4.I』m going to the bookstore.我打算去書店。
5.What are you going to buy?你打算去買什麼?
6.I』m going to buy a comic book.我打算去買一本漫畫書。
重點短語：
this morning 今天上午
this afternoon 今天下午 t
his evening 今天晚上
next week 下周 t
omorrow 明天
tonight 今晚
post card 明信片
comic book漫畫書
newspaper報紙
針對練習：
根據答句寫問句:
1、( ?)I』m going to the park by bus.
2、( ?)He』s going to the zoo on foot.
3、( ?)They』re going to school by bike.
4 、( ?)I』m going to the Great wall next year.
5、( ?)We』re going to Shanghai tomorrow.
6、( ?)They』re going on Sunday.
7、( ?)She』s going this weekend.
8、( ?)I』m going to buy a comic book.
9 、( ?)They』re going to buy some food.
10、( ?)Mike is going to buy a computer.
小學六年級英語語法知識點匯總三
重點語法：
1、名詞變形容詞：
rain-rainy 、cloud -cloudy 、wind-windy 、sun- sunny 、snow- snowy
2、We can see water in the sea/river/lake/stream/rain/snow
3、注意表示順序的詞：first 首先， then然後，next接下去
4、記住第71頁的水循環的圖和72頁的過程。
5、注意幾對來自：wheat----flour---bread sheep--- mutton apple----apple juice pig---pork cow----milk
6、注意植物的生長順序，有可能考到排列順序題P736、should 是情態動詞，後面加動詞的原形。 文化 知識點：水在不同的溫度下有三種狀態 ice water vapour
重點短語與單詞：
rain雨、 cloud雲 、sun太陽 、stream小溪、 come from來自
soil土壤、 sprout嫩芽、 plant植物、 種植 、 seed種子
重點句型：
1.Where does the rain come from? 雨來自哪?
2.It comes from the clouds. 它來自雲。
3.How do you do that? 你是怎麼做的?
4.What should you do then? 然後你應做什麼?
針對練習：
填空，完成對話。
— Where does the rain come from?
— It comes from the _________________.
— Where does the cloud come from?
— It comes from the _________________.
— Where does the vapour come from?
— It comes from the _________________ in the river.
— How can the water become vapour?
— The _________________ shines and the water becomes _________________.
Ⅸ 小學英語的重點知識點歸納
小學英語知識總結
數詞的用法
1)倍數表示法
a. 主語+謂語+倍數(或分數)+ as + adj. + as
I have three times as many as you. 我有你三倍那麼多。
b. 主語+謂語+倍數(分數)+ the size (amount，length) of
The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。
c. 主語+謂語+倍數(分數)+ 形容詞(副詞)比較級+ than
The grain output is 8 percent higher this year than that of last year. 今年比去年糧食產量增加8%。
d. 還可以用by+倍數，表示增加多少倍
The proction of grain has been increased by four times this year. 今年糧食產量增加了4倍。
2)分數表示法
構成：基數詞代表分子，序數詞代表分母。分子大於1時，分子的序數詞用單數，分母序數詞用復數：
1/3 one-third ; 3/37 three thirty-sevenths.
一般現在時的用法 1) 經常性或習慣性的動作，常與表示頻腮度的'時間狀語連用。
時間狀語： every, sometimes, at, on Sunday
I leave home for school at 7 every morning.
2) 客觀真理，客觀存在，科學事實。
The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 驕者必敗。
注意：此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現在時。 例：Columbus proved that the earth is round..
小學英語知識要點
過去進行時主要用於：
表示過去某個時刻或階段正在進行的動作。
e.g. At that time she was working in a PLA unit.
那時她在解放軍某部工作。
What were you doing this time yesterday?
與這個時態連用的時間狀語常用：
at nine o`clock, this time last night, these days, at that time 等。 用 when 引導的時間狀語從句表示主句的動作正在進行的時間。
e.g. When he came in, I was reading a newspaper.
註：
1 、 while 引導時間狀語從句敘述過去的動作時，從句常用過去進行時。 e.g. I read a magazine while I was waiting for the bus.
2 、 when 用作並列連詞，意為「這時」，連接兩分句時，第一句多用過去進行時。
e.g. I was reading a newspaper when he came in.
一般過去時與過去進行時的區別：
一般過去時：強調過去某一時間開始或完成的動作。
過去進行時：強調過去某一時間正在進行的動作。
試區別下面兩句：
We were building a reservoir last winter.
去年冬天我們在修建一座水庫。(可能尚未建成)
We built a reservoir last winter.
去年冬天我們修建了一座水庫。(已經建成)
小學英語知識
一、基數詞
1)基數詞寫法和讀法： 345 three hundred and forty-five;
2)基數詞一般是單數形式，但下列情況，常用復數：
a. 與of 短語連用，表示概數，不能與具體數目連 用，如scores of people 指許多人;
b. 在一些表示「一排」或「一組」的片語里;
如：They arrived in twos and threes. 他們三三兩兩的到達了。
c. 表示「幾十歲」;
d. 表示「年代」，用 in +the +數詞復數;
e. 在乘法運算的一種表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen.
二、序數詞
序數詞的縮寫形式： first—1st second—2nd thirty-first—31st
Ⅹ 小學英語基礎語法知識點
小學英語基礎語法知識點
語法有兩個含義，一指語法結構規律本身，即語法事實;一指語法學，是探索並描寫語法結構的科學，是語法學者對客觀存在的語法體系的認識和說明。以下是關於小學英語基礎語法知識點，希望大家認真閱讀!
(一)名詞單復數
1.一般情況，直接加-s，如：
book-books
bag-bags
cat-cats
bed-beds
2.以s、x、 sh、 ch結尾，加-es，如：
bus-buses
box-boxes
brush-brushes
watch-watches
3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：
family-families
strawberry-strawberries
4.以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：
knife-knives
5.不規則名詞復數：
man-men
woman-women
policeman-policemen
policewoman-policewomen
mouse-mice
child-children
foot-feet
tooth-teeth
fish-fish
people-people
Chinese-Chinese
Japanese-Japanese
不可數名詞的復數就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea
(二)名詞的格
1. 有生命的東西的.名詞所有格：
(1) 單數後加 』s 如: Lucy』s ruler my father』s shirt
(2)以s 結尾的復數名詞後加 』如: his friends』 bags
(3)不以s 結尾的復數後加 』s children』s shoes
註：並列名詞中，如果把 』s加在最後一個名詞後，表示共有, 如:
Tom and Mike』s car 湯姆和邁克共有的小汽車
要表示所有物不是共有的，應分別在並列名詞後加』s，如：
Tom』s and Mike』s cars 湯姆和麥克各自的小汽車
2.表示無生命東西的名詞通常用「 of +名詞」來表示所有關系，如：
a picture of the classroom
a map of China
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