A. 幼兒園每周工作總結5篇
辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，是時候在 工作 總結 中好好總結過去的成績了。那麼要如何寫呢?下面是我精心給大家整理幼兒園每周工作總結，希望大家喜歡！
幼兒園每周工作總結1
(一)生活活動指導
生活活動有進餐、睡眠、喝水、來園、離園等，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培養幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑，也是參透社會性 教育 、行為練習、發展認知能力、寬展知識 經驗 的好機會。如進餐時，不僅可以聯系使用餐具，養成不挑食、不剩飯及飯前便後洗手的衛生習慣，還可以幫助幼兒認識糧食、蔬菜，學習營養知識，發展自理能力。
生活活動在幼兒園一日活動時間上佔有大比例，不可忽視。許多教育目標不能在教育生活中全部實現，教師要做有心人，充分利用生活活動，依據月教育目標和教育建議，確定本周生活活動指導要點，進行有目的、有計劃的指導。如9月份小班幼兒剛剛入園，生活指導要點是認識標記，熟悉幼兒園，利用生活活動與每名幼兒親近，建立良好關系，消除分離焦慮;大班生活指導要點則是獨立能力、任務意識、規則意識與習慣，利用生活活動學習照顧弟妹，開展「小問號」、「小幫手」等活動。
生活活動指導，應該說明個別幼兒的指導，如體弱兒的照顧、個別幼兒動作與生活技能的輔導，或與自閉兒共同游戲等。
(二)活動區指導要點
活動區活動是幼兒有范圍的自選活動，應以活動區形式提供選擇機會，如角色區、構建區、美工區、表演區、認知區等。在活動區活動時間，幼兒可以根據自己的興趣和需要，自己選擇活動內容、游戲夥伴、玩具材料和活動方式，得到情感的滿足，促進其全面的和諧發展。
在活動區活動時間，教師不是直接的組織者、指揮者，而要學會隱性指導，通過創設環境、提供材料、師生交往、言傳身教，參透教育意圖。因此教師要根據月計劃，確定本周活動區指導要點。如在大班，9月設立了動物娃娃家、操作區、寵物區等，第一周，重點指導寵物區，學會大家一起玩;第二周，重點指導角色區，模仿家庭生活，教師參與游戲，建立師生親密關系;第三周，重點指導操作區，提供穿衣、系扣、喂飯等材料，學習生活技能。
最後注意，活動區活動也應重視對個別幼兒的知道。
附：小班9月第一周 工作計劃
生 活活 動指 導要 點
1、認知班級和自己的標記，指導幼兒使用自己的毛巾、水碗。
2、知道幼兒吃飯、入廁。
3、觀察幼兒的情緒，了解每個幼兒的個性特點，關系愛撫每個孩子，特別是親近哭鬧的幼兒。活動
游戲材料與指導
1、動物娃娃家：提供足夠的動物頭飾、小動物玩具、小桌椅、餐具。引導幼兒扮演角色，使用玩具材料。
2、積塑區：大型塑料插具、穿珠、積木等。指導幼兒拼搭積簡單物體，高高興興地玩。
3、寵物區：鼓勵幼兒帶自己最喜歡的一件玩具或物品，允許幼兒摟抱自己的寵物，增加安全感。
4、娛樂玩具區：長毛絨玩具、慣性玩具、電動玩具、拖拉玩具。
教 育安 排活 動
快樂的第一天。
參觀幼兒園;歌曲《打電話》;寵物角;兒歌：《我戴上了大紅花》。
木偶戲《小紅上幼兒園》;美術;粘貼會笑的嘴。
高高興興上幼兒園
戶外與游戲材料
提供足夠數量的拖拉玩具、帶響花球等，讓幼兒自由玩耍。
認識大型運動器械，學習玩法，鼓勵幼兒大膽游戲，盡量多組織大帶小活動。讓幼兒感到愉快、自由和安全。
幼兒園每周工作總結2
各位家長、小朋友們：
大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實，現將有關的工作小結如下：
一、上周工作總結：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛生做的很乾凈，頭發洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園，幼兒園中班每周工作總結與計劃。
2、本周孩子們進行了正常的教育教學活動，還貫穿了幼兒的常規訓練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發生，希望家長朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的`少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶葯了，老師都能及時給孩子喂葯，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學習。
4、本周還進行了老師、家長和小朋友「收舊廢料」手工作品展，由於我班家長朋友們的積極參與，我班製作的手工作品件數多、質量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感謝。
二、下周工作計劃：
1、由於早晨天氣有點冷，周一根據天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經來到，但一些傳染性的疾病時有發生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，本周園內也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
3、六月份咱們對幼兒要進行「爭做誠信小公民」的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進行各方面的引導及教育，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進行文明、誠信教育。
4、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝願家長朋友們身體健康、心想事成，祝願咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。
幼兒園每周工作總結3
忙忙碌碌的一周又結束了，這一周感覺過的相當快，這一周除了完成教學工作以外，周一周二的中午時間完成了幸福的種子的教學培訓，上完了這兩節課，對以後給幼兒怎麼上語言課心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又進行了一年一次 消防 安全知識 培訓，也是受益匪淺。
幼兒在經過三個星期的熟悉，本周已經適應了幼兒園的生活了，基本上都能按時來園，早上來時跟老師問好，下午回去也會主動跟老師再見。新學的早操也都熟悉起來了，只有個別小朋友還是不太認真，思想不夠集中。上周五新來的朱朱小朋友還不能適應這邊的一日生活，總是不知道自己該干什麼，上課的時候總是和小朋友們講話，這方面我們還需加強提醒。
總的來說，我們還需繼續努力，更加細心。
將近五周的時間，孩子們的生活方面的常規正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼兒的表現都很好，只有林子墨小朋友最特別，有點坐立不安，小椅子經常都是歪的，跟孩子的家長也交流過，媽媽反映在家也是這樣。在運動方面，孩子們的能力也在逐漸增強。他們能夠按照自己的想法，進行運動。在游戲時，也是這樣，他們能夠根據自己的生活經驗，進行游戲。有的孩子能夠與同伴進行游戲，有的孩子沉浸在自己的游戲活動中，都玩的很高興。在選擇區域游戲的過程中，可以看出一個人的性格特徵，有的小朋友的興趣比較廣泛，有的幼兒總是獨來獨往。在家園共育方面，家長都能很好的配合帶各種廢舊材料裝飾班級。
天氣漸漸的轉涼了，這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最愛著涼生病的，我們班在這方面做的還不錯，小朋友都添加衣物，被子也都換成了厚實的。小朋友在活動時，冷熱時老師都會提醒小朋友們及時添減衣物。
秋天也是細菌容易滋生的，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒，還定時的的臭氧消毒，一切工作都是為了孩子們的健康。
本周的教學目標也基本上是按時完成，周四的上午在五幼聽了幾節公開課，課上確實不錯，我們這些新人還是需要再努力，把每一天都當做一份新工作那樣的激情來對待，只要這樣才能做得更好。
隨著氣溫的下降，孩子們的衣服也越穿越多，特別是體型瘦弱的小朋友，在洗手的時候，他們很那把衣袖往上卷，需要老師的幫忙。
戶外的體育活動孩子的興趣總是很濃厚。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球，對於能力強的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習能夠連續拍30個以上以後再進行左右手交叉拍球。小朋友們基本上都能很認真的的去練習。
這周也有幾個孩子因為天氣冷了，生病了，好幾天沒能來幼兒園，家長應該及時給幼兒增添衣物，以免幼兒著涼生病。
幼兒園每周工作總結4
本學期的工作雖然提前結束，但是我認為這半學期是索倫中心校幼兒園正在不斷進步的半學期，因為工作用心去干，必定會有收獲，但這收獲需要時間，我們幼兒園全體教職工會把幼兒園這一信譽，聲望大樓，打好地基，扎扎實實築造索倫人民心目中最好的幼兒園形象大樓，本學期幼兒園工作完成情況如下;
一、教師高尚的職業道德，塑造幼兒園的靈魂
本學期的工作順利，是因為一個德高望重的校長，給予幼兒園許多關懷，同時也有我們的教師，以德為本，團結奮進，顧全大局，不光自身具有較高的道德情操，對工作認真負責，積極進取，而且對我們幼兒園的孩子，百般呵護，受到家長的好評，推動了幼兒園整體工作，也為幼兒園今後的發展打下堅實基礎。
二、教學管理工作不斷推陳出新
我們是農村幼兒園，自幼兒園開園以來不斷總結經驗，我們要在探索中求得發展，針對農村地區特點，百姓思想特點，拿出最適合我們的教學方案。如本學期每周開展了多節英語課，識字課，美術課，剪紙課，目的是開發幼兒，可以說教學工作在不斷創新，不斷進步，但是與目標還相差很遠，我們也會繼續努力。
三、幼兒園安全衛生工作落到實處
1、號召全體職工，樹立安全第一，以人為本，思想。把幼兒園人身安全放在首位，具有高度的責任感，本學期無重大事故發生。
2、制定了值班、值宿制度，及取暖的各項制度，使各項工作安全進行，並做好檢查指導，發現問題及時解決或上報校長。
3、幼兒園衛生每日清掃並全天保持干凈，建立檢查制度。
4、食堂安全衛生每日做好監督工作無任何意外發生，受到家長的信任
四、家園聯系，真抓實干
本學期召開了家長會，大多數家長都積極參加，由本班班主任主持，並由學校領導親自參加並講話，會議受到了意想不到的效果,可以說幼兒園的工作離不開家長今後更進一步促進家園聯系工作。
總之，幼兒園是在學校領導，家長及全體教職工的關心努力下發展的，相信多方努力，中心校 幼兒園定會更加燦爛輝煌。
幼兒園每周工作總結5
時間過得很快，轉眼間，本學期即將結束，各項工作也接近尾聲。經過這一學期的學習，本班幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術各方面都有了很大的提高。本班本學期有兩名插班生，都曾讀過幼兒園，也具有一些基本的生活經驗，所以也能較快地適應我們的教育教學活動，經過這一學期來的學習，兩名幼兒的各方面都有了很大的提高。
本學期幼兒的身體發育狀況良好，身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質狀況也很好，出勤率較高。本學期本班幼兒都能進取的參加各項體育活動，走、跑、跳、鑽、爬、平衡、攀登等基本動作發展都較為協調，在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規則，並且也能學習一些基本的自我保護 方法 ，注意安全。
升入大班，本班組織幼兒與家長一齊參加我園舉辦的慶" 元旦 "--親子同樂日活動，我班還取得了兩個二等獎、一個三等獎及一個優勝獎等獎項。為了在以後的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學期取得更好的發展，特將本學期的工作作以下總結：
一、教學教育工作
1、在教學活動中，大班幼兒求知慾旺盛，知識面不斷開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，採用探索在前，講解在後的教學形式，大大激發了幼兒學習的進取性和主動性，異常是在計算方面體現較明顯。
幼兒從操作實物卡片到數字小卡片，掌握了加數、減數練習，到此刻能夠完全脫離實物，用心算練習10以內的加法與減法及連加連減和加減混合等計算本領，幼兒的數學思維本事得到較大程度的發展，有時，我也讓幼兒互相檢查作業，這樣，幼兒等於又多了一次練習的機會，進取性也調動了起來。
本學期本班還學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。提高了幼兒對計算活動的興趣。
2、本學期在音樂教學中，我異常注重師生之間情感的交流，努力創造一種平等、寬松、和諧的氣氛，以此來激發幼兒對音樂活動的興趣。比如在活動中經常看著幼兒的眼睛講話和示範;用表情、動作等去調整幼兒的心理狀態(如：當孩子們很興奮時，我就說："天黑了，小動物要睡覺了。"並帶頭假裝睡覺。)同時，我還以各種不一樣的身份與幼兒進行情感交流，在音樂活動中，我不僅僅是教師，還可能是其他主角，如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥、風等，經過扮演主角、逼真地表演，就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中。
在《長大要當解放軍》中，這是一首堅定有力的進行曲風格的歌曲，教唱這首歌時，我請一名幼兒穿上小軍裝，背上小木槍，學習解放軍走路的姿勢出此刻活動室。孩子們頓時嚷開了："某某當解放軍了!""某某真神氣!"我說："那我們一齊來做解放軍吧。"孩子們進取愉快地模仿著解放軍走路、扛槍等。為了進一步引導孩子表現出解放軍英勇、威風的形象，我邊請幼兒觀看解放軍的圖片，邊問幼兒解放軍是干什麼的?孩子們紛紛表達自我的見解："解放軍叔叔為了讓人們過上幸福的日子，他們勇敢的消滅敵人。""解放軍叔叔是保衛祖國的。"為了使孩子的情感得到進一步升華，我啟發幼兒邊聽音樂邊用動作來表達音樂所包含的情感，抒發自我對解放軍的熱愛之情。使幼兒對音樂的審美本事、感受力、表現力，都有了必須的提高。
二、 安全教育 工作
安全工作是重中之重，為了減免意外的發生，在日常生活中，我會經過常識課的時間多教導幼兒一些有關防火、防震、防洪、防電、防拐騙等自保安全知識。例如：在本學期我園開展防火消防演習活動中，我們在幼兒事先不知情的情景下，在園內點燃小火種，並按響警鍾，試探幼兒的應變本事及幼兒的自救本事。
本以為幼兒在遇到危險的時候會表現得很慌張，但事實證明我們的擔心是錯誤的，當警鍾響起，幼兒們都能服從統一的指揮，用濕毛巾捂住鼻子，聽從命令一個跟著一個靠著牆走到空曠安全的地方。在這次活動中，幼兒不僅僅學會了正確的防火意識，更提高了幼兒在危險發生時的應急本事。另外在日常生活中，我還會時時提醒幼兒要懂得保護自我，不要做危險的事，不做有害的事等;並在發現幼兒做出危險動作的時候做到及時教育。
三、保育工作
(一)常規教育
常規方面，我班加強了對幼兒進行個人的衛生教育。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用消毒皂洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，堅持清潔的個人衛生。經過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改善，並且自覺性提高。
在晨檢工作中，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發現、及時處理。同時我們對幼兒也進行節假日期間的安全、衛生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。經過教育，幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。在個人衛生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育也未放鬆。如經過本學期的督促教育，幼兒的坐姿好了很多，插嘴現象也明顯減少，但仍然需要在下學期繼續監督管理，加強幼兒的自控本事。
(二)保健教育
在幼兒開展活動中，我們不忘對幼兒進行勞動教育，培養幼兒愛勞動的習慣。首先我們培養幼兒的自我服務本事，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經過本學期的練習，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學會了整理自我的床鋪，有一部分幼兒也能自我系鞋帶，幼兒的自理本事得到了很大的提高。
在培養幼兒自我服務本事時，我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，同時使幼兒明白要愛護自我所居住的環境，增強了幼兒的環保意識。平時班級內實行值日生制度，為大家分發文具、翻椅子、擦桌子等，讓每個幼兒輪流當值，使每個幼兒都能得到鍛煉。對於值日生的工作我們也給予充分的肯定，大大鼓勵了幼兒的勞動進取性，班級內出現了人人爭當值日生、當好值日生的好風氣，家長也反映良好，幼兒回家後能主動幫忙他們做一些家務，他們感到十分高興。
四、家長工作
對於家長工作，本學期更加註重了和家長的溝通，經過家訪和利用幼兒入、離園時與家長交談及家園聯系手冊，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，並給予及時的提議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來，如：慶元旦--親子同樂日活動等。
同時，為了讓家長了解幼兒的學習情景，我們還定期將教學進度告之家長，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見，我們也虛心理解，做到家園教育的一致，更好的促進幼兒的發展，而本班家長對班級工作支持度高，能參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。有了家長們的參與，本班本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
五、不足之處及努力方向
總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一齊在提高，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。
在欣喜之餘，我們也在 反思 不足，如：主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少;創設幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠;創造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依靠性強;個別幼兒不夠大方、膽小怕事等。
在今後的工作中，我們將繼續努力，不放鬆任何一個環節，揚長避短，將本學期做得不到位的工作加以改善，好的方面繼續堅持，相信經過我們兩位教師的共同努力，本班工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發展，取得更大的提高。
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B. 幼兒園每周教研內容是什麼
舉例：以園為本的教師培訓體系——系列培訓主題，內容如下：
1、重視教師的政治學習和業務學習，立足本園及時對教師進行教育教學理論及專業知識技能的培訓，促進教師不斷地提高自身的政治覺悟、理論修養、專業水平和教學能力。
2、重視本園骨幹教師隊伍的建設，千方百計培養自己的學科帶頭人。
3、要有適合本園實際的師資培養計劃，為教師的培訓、進修提高提供必要的保障。
4、發揮骨幹教師對青年教師的傳幫帶作用，加強對青年教師的培訓、指導和幫助。
5、在改革中，尤其要注重採取各種「園本培訓」的方式，對上崗教師進行《綱要》、教材的崗前培訓。
幼兒園開展教研活動的重要性與必要性
教研活動作為幼兒教育的基礎因素，在幼兒教育中起著不可替代的作用。幼兒園如果沒有有效的教研活動就算不上是一個好的幼兒園，教師不參與教研活動就算不上是一個合格的教師。
針對當今幼兒教研活動存在問題來說，其對幼兒產生的不良影響不容忽視。因此，幼兒園和幼兒教師都要高度重視幼兒園教研活動的開展，通過教研活動有效解決實際工作中存在的問題，總結出好的經驗，不斷促進保教質量，使幼兒健康快樂成長。
C. 幼兒園中班復習本周所學,是什麼意思
摘要 你好，很高興回答你的問題。
D. 幼兒園周計劃每周工作重點怎麼寫
第一周2月21日——2月25日： 1、各班教師把室內外的環境布置及區域角進行完善整理及新晨間操的學習 2、迎接新生，穩定幼兒情緒 3、培養幼兒一日常規訓練 4、各班按時按計劃開展一日教育教學工作 5、及時與未來園的幼兒家長打電話並做記錄 6、隨堂進班聽課 7、 全體教師召開全員會議 8、周四組織教師集體備課及「幼兒園一日常規」的培訓 9、周五各班老師上交備課本進行檢查 10、各班老師在幼兒園QQ上上傳下周學習內容（伙食表、周計劃表等內容） 1 1、各班做好家長會的准備 第二周 2月28日——3月4日： 1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動 2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練 3、及時與未來園的幼兒家長打電話並做記錄 4、教學園長隨堂進班聽課 5、各班通知家長我園的QQ微博、空間上有各班所學知識、食譜、活動內容等，請為加幼兒園QQ群的家長及時加入 6、召開家長會 7、各班准備月底早期閱讀與識字、英語及所學內容活動排練（大家樂活動） 8、藝術班執教老師上交本學期教學進度 第三周 3月7日——3月11日： 1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動 2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練 3及時與未來園的幼兒家長打電話並做記錄 4、教學園長隨堂進班聽課 5、3月8日各班開展「三八」婦女節我愛媽媽的主題班會，進行禮儀教育 6、周四集體備課學習分享好的教案、反思、文章 7、周五各班上交備課本檢查 第四周 3月14日——3月18日： 1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動 2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練 3、及時與未來園的幼兒家長打電話並做記錄 4、教學園長隨堂進班聽課 5、各班開展學雷峰的主題班會 6、周四集體備課及英語口語的的訓練 7、周五各班上交備課本檢查 第五周 3月21日——3月25日： 1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動 2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練 3、及時與未來園的幼兒家長打電話並做記錄 4、教學園長隨堂進班聽課 5、抽查下周「大家樂」活動的節目 6、周四教師集體備課 7、周五備課本上交 8、下周交月底教育心得體會 第六周 3月28日——4月1日： 1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動 2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練 3、及時與未來園的幼兒家長打電話並做記錄 4、教學園長隨堂進班聽課 5、各班排好三月份早期閱讀與識字、英語等教學活動展示的內容。（4月1日下午3：15） 6、周四教師集體備課 7、周五備課本上交 8、本周五老師上交各項記錄及教育教學心得體會 9、每月底考核各班所學知識 10、各班教師下周進行調教的准備 第七周 4月4日——4月8日： 1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動 2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練 3、及時與未來園的幼兒家長打電話並做記錄 4、教學園長隨堂進班聽課 5、周四教師集體備課 6、周五備課本上交 7、各個老師進行調教，集體教師觀摩及反思總結 第八周 4月11日——4月15日： 1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動 2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練 3、及時與未來園的幼兒家長打電話並做記錄 4、教學園長隨堂進班聽課 5、周四教師集體備課 6、周五備課本上交 7、各班下周一交「六一」節目排練活動的方案，確定節目並著排練 8、本周進行親子春遊活動的准備與策劃 第九周 4月18日——4月22日： 1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動 2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練 3、及時與未來園的幼兒家長打電話並做記錄 4、教學園長隨堂進班聽課 5、周四教師集體備課 6、周五備課本上交 7、4月22日世界地球日到來之際，開展"我們只有一個地球"的主題班會活動，提升幼兒的環保意識。 8、親子春遊活動 第十周 4月25日——4月29日： 1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動 2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練 3、及時與未來園的幼兒家長打電話並做記錄 4、教學園長隨堂進班聽課 5、周四教師集體備課 6、周五備課本上交 7、月末各班上交各項記錄及教育教學心得體會 8、月底考核各班所學知識 第十一周 5月2日——5月6日： 1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動 2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練 3、及時與未來園的幼兒家長打電話並做記錄 4、教學園長隨堂進班聽課 5、周四教師集體備課 6、周五備課本上交 7、各班抓緊排練六一節目，抽查各班節目
E. 幼兒園每周學習知識點怎麼讓家長知道
幼兒園每周學習知識點，怎麼讓家長知道？每周學習的知識點都會發給家長的微信群里，家長很容易知道的，沒有人幼兒園的每項工作都在家長的手機群里，同時也有視頻
F. 三歲寶寶在幼兒園需要學什麼知識
自由選擇--讓我自己做 孩子不喜歡被父母或老師人為地規定，渴望自己選擇不同的事物和行動。這種自由選擇，使我們能看到他們心理的需要和傾向。只要有機會，而且保證大人們不去干涉他們，他們總會選擇一些自己偏愛的東西，哪怕只是一把小尺子，他們也會玩得不亦樂乎。 有些孩子在家裡，一切事情都沒有做主的份兒，小到晚餐吃什麼，該看什麼電視節目，大到是否參加培訓班，一切都是父母說了算。孩子總有事不關己，無權過問的感覺，因而，他們的童年可能並不像成人所想像的那麼快樂。正因如此，很多孩子都希望自己能快點長大，做自己喜歡的事。讓孩子們自由地做一些選擇，是培養他們形成樂觀性格的一個重要方面。當然，父母在大多數事情上不能不做主。讓孩子自由選擇，並不意味著他可以選擇任何自己想做的事情，而是選擇需要做並且是正確的事情。但有些事讓孩子做決定也無妨，比如聽任孩子畫白馬而不是畫花草。當然，隨著孩子的長大，就應該讓他們自己決定更重要的事情。 "請不要命令我，讓我自己做。"聽到孩子的吶喊，我們應該意識到不可輕易去干涉他們的選擇，不要總是以為自己的安排就是恰到好處的，其實孩子只有對自己感興趣的事物才會去不厭其煩地花費精力去做。如果給孩子不喜歡的東西，那隻能給他增加不必要的精神負擔，他們也得不到快樂。 3歲孩子教育重點 智商方面： 1.早期閱讀：每天和他一起看一篇故事，用家裡的大狗考利或者再去買一些以圖片為主的故事書。故事要短小精悍，講故事的時候注意加入一些形容詞或者成語，豐富他的語言能力。給他講故事的同時要求他復述，或者讓他自己看著畫面編故事。無論他編的是什麼，都要鼓勵他說下去，剛開始時可以幫助他一起編。 2.角色扮演游戲：和他一起玩看醫生，來客人了，去家樂福購物，警察叔叔抓壞蛋等游戲，自己編一下游戲內容，稍微豐富一點。你和寶寶一人扮演一個角色，如看醫生的游戲，一個扮醫生，一個扮病人。平時教他注意觀察所扮演的這些角色。 3.增加知識面：可以通過在路上看到的任何事物來增加他的知識面，如各種動植物和建築的名字，各種商店的用處，以及看著天空給他講一些天文學方面的知識。 4.配合幼兒園的課程，復習學過的兒歌，唐詩和英文單詞。 情商方面： 5.品質的培養：每天抽一定時間和他聊天，讓他講講幼兒園的生活，然後灌輸一些好的品德。也可以通過讀故事的方式灌輸，一個故事講完後用簡單的話總結這個故事所體現的那些好的品質。不斷重復，加強印象。 6.愛心和同情心的培養：利用一切機會灌輸他必須具備愛心，知道關心別人，同情弱者。這點你可以看寶寶主頁上的一篇成長日記「愛心的培養」。比如小郭問我要衣服的時候講了那個孩子的故事，他只有一歲，媽媽不要他了，自己走掉了，我就把這個孩子的故事告訴了他，讓他自己去把那包衣服給小郭。平時在路上看見乞丐也可以對他說說他們很可憐之類的話。還可以要他愛護動物和植物。 7.獨立自主能力的培養：讓他自己的事情自己做，提供機會讓他決定一些事情，比如穿衣服給他兩件衣服，讓他自己選擇喜歡的；出去玩可以讓他選擇玩的地方。平時他要自己做事情，盡量不要拒絕，如果要拒絕，需要告訴他原因，並對他的這種熱情給予肯定。 8.以贊賞教育為主，多表揚，多鼓勵。不要打孩子，那是最傷害孩子心靈的。不要講粗話，注意以身作則。 當孩子兩三歲的時候，出現了最初的自我概念，開始出現「給我」、「我要」、「我會」、「我自己來」等自我獨立意向，如果這時幼兒的獨立活動要求得到滿足和成人的支持，將開始建立自我肯定情感，相反則容易產生退縮行為。大多數活動，包括學習，對於幼兒來說都是新鮮而有趣的，那麼厭學情緒是怎麼產生的呢？這很可能是成人喜歡以「簡單的命令」使然，孩子容易因此對勞動和學習產生對立情緒或厭惡心理..。 獨立性教育。 美國心理學家曾對1500位兒童進行長期追蹤觀察，30年後發現20%的人沒有取得什麼成就。與其中成就最大的20%的人對比，發現最顯著的差異並不在智力方面，而在於個性品質不同。成就卓著者都是有堅強毅力、獨立性和勇往直前等個性品質的人。可見孩子的獨立品格對成長和成材是何等重要。 獨立性是指一個人獨立分析和解決問題的能力，它是社會生存及進行創造性活動必備的心理品質。幼教專家指出，生存教育的根本在於培養獨立性，包括獨立意識和獨立能力，重點培養自理生活能力。獨立性的培養必須從小抓起。 從2―3歲幼兒身心發展看獨立性的表現 一是，要求「擺脫成人控制」。 2―3歲幼兒自我意識開始萌芽，言語和動作的發展迅速，對周圍世界的認知范圍擴大。他們喜歡到處看到處摸索，不要成人抱著，甚至不願讓人拉著手走路。他們已經能表達自己的意願，對成人要他乾的事，往往回答「不」。對自己要乾的事又說：「我會，我自己來。」 二是，由於手腳動作還不十分協調，走或跑容易跌倒，用杯喝水會潑翻，用勺吃飯會灑在身上。 這些現象通常被認為「不聽話」、「犟」。 三是，渴望與同齡夥伴交往。交往是幼兒的一種發展性需要，2-3歲的獨生子女尤其明顯。他們特別喜歡與鄰里的小孩子玩，甚至會說「沒人陪我玩，沒勁」等。而父母往往以不放心、不安全為由限制他的交往。 四是，2-3歲的幼兒對自已有點會但還不熟練的事情最感興趣，喜歡自己反復做，如反復擺弄某一類玩具，重復進行一種游戲等。 教育的注意事項和方法。 家庭是培養幼兒獨立性的首要場所 任何一個孩子，無論是獨生還是非獨生，都是由於父母的教育和環境的影響，才形成了不同的人格品質和能力的。獨立性同樣不是與生俱來或自然形成的，而是後天塑造的結果。
G. 幼兒園一周學習內容怎麼寫
5月10日至5月16日，啟啟入園整整一周了。 昨天下午，我去接啟啟的時候，他的老師遞給我一張紙，我一看，原來是一周家園聯系表。表裡的內容包括：本周學習內容、本中心通知事項、幼兒在園表現、幼兒在家表現和您對本中心和老師的建議與要求。 在前兩個表格里，被老師填的滿滿的，但在我最想了解的幼兒在園表現一欄里，卻是空空的，這多少有點讓人失望。 待我看了本周所學內容一欄後，我想：一個三、四歲的孩子，正處在玩耍的「黃金時期」，但孩子們的這種「權利」卻被剝奪了，學習之餘才能玩耍，這種教育方法正確嗎？會不會讓孩子們早早地就厭倦學習呢？一周學了那麼多，孩子們學會的又有多少呢？ 附：本周學習內容 語言：快樂晚會 藝術：七巧板、找小貓 社會：我的玩具 數學：神秘寶盒，動物選美 科學：鳥兒本領高 健康：我會使用 早讀書：小蝌蚪 英語：第七單元(green,blue) 手工：鈴鐺 識字：美、氣、藝、開、月 由於啟啟去幼兒園去得較晚，書已經沒有了（園長答應再給買一套），因此，我也無法查證他掌握了多少內容。 其實，我只希望啟啟在幼兒園里能夠學會和小朋友相處、能夠玩得高興，擁有一個快樂的童年、能夠自立地做一些事情，至於知識，能學多少就多少吧，我對他一定不能「拔苗助長」！
H. 中班幼兒園周計劃
在工作中，這些問題也許總是困擾著你，而且久而久之如果總是效率低下還會影響到你的工作業績。究其原因就是沒有一個合理的 工作計劃 。下面我為大家帶來中班幼兒園周計劃，希望大家喜歡!
中班幼兒園周計劃1
我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學，更具體，使每個幼兒都有進步，在教學上，認真抓好每各項活動，向活動要質量，讓幼兒在「玩中學」，提高幼兒的學習興趣，並進一步加強班級的常規管理，培養幼兒良好的生活和學習習慣。
一、班級情況分析
本學期共有幼兒32名，男18名，女14名，經過小班上學期的學習與生活，大部分幼兒都有良好的衛生生活習慣，都有一定的獨立能力和自我服務能力，能主動表達自己的意願，樂於參加教學活動，對英語、繪畫有很大興趣，動手能力普遍有了很大的提高，繪畫塗色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。
通過上個學期 總結 ，我班還存在問題：1、安全情況存在隱患，所以這學期本班教師應該繼續把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鍾;2、區角創造不夠完美，在區角創設中我們會修改去年的不足，根據幼兒年齡特點，創設出更適合本班幼兒發展的區角活動。
二、班級管理幼兒園工作是很嚴謹的，不允許我們有一點點的差錯。因此，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求，認真備課上課，精心製作教具，把每一節課當公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學、社會常識，更好的促進幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議，總結本周的工作與不足，並制定好下周工作計劃，同時做好家長工作，密切家園聯系，促進家園合作，使家長稱心、放心、開心。只有我們團結一條心做個有心人，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。
三、 教育 教學活動
認真學習《綱要》，結合園務計劃，努力提高保教水平，本學期我們將繼續做好保育工作，提高幼兒自我服務能力並有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的 方法 ，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內容貫徹到實際教育教學活動中去，保證每節課質量，從各方面綜合的促進幼兒發展，根據幼兒園的園本課程——美樂蒂英語，我們教師將嚴格執行各項教育常規要求，英語教師要加大力度對孩子經常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己，潛移默化地可得這一語言，養成孩子主動聽說英語的好習慣，營造良好的英語環境使幼兒的英語有進一步的 提高，並把英語課「玩中學，學中玩」的教育模式應用到其他教育教學活動中去。
本學期的幼兒活動比較繁多，所以我們決定提早做准備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時嚴加練習，把孩子最優秀最好的成績展示出來。
四、活動區創設
幼兒園環境創設是幼兒園課程的一部分，在創設幼兒園環境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應使環境創設的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結了一下去年班級創設的不足，覺得本班牆面設計比較出色、有特點，但是活動區的玩具比較單調，沒有考慮到幼兒年齡特點的發展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補活動區彌補上學期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然後深挖掘，要與日常生活教育教學相互聯系起來。
五、 安全教育
安全是幼兒園的第一生命線，新的學期新的開始，為了使以後的工作順利進行，使幼兒的身心得到更好的發展，我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓及演示，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上又學會了一樣新的知識，時時提醒自己和他們注意安全。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數，與交接班教師交代清楚，並加強常規方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風干凈並做到每日紫外線消毒，保證區角的安全衛生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態，嚴格管理物品，杜絕吃錯葯的事情發生，時刻做到「以人為本，安全第一」，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。
六、家園聯系
家長工作是我們工作開展的重要一環，本學期我們將應用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，徵求建議，每月認真如實的填寫家園聯系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設好家園聯系欄，每周更換家園聯系欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，並積極參加幼兒園組織的各項活動。本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發言，說出自己的 教育心得 ，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識。
中班幼兒園周計劃2
1、活動中，能注意冷熱，及時穿脫衣服，有自我保護意識。
2、能堅持鍛煉，不怕冷，練習快速追逐跑，學習跳繩。
3、通過值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。
4、在各項活動中，能遵守游戲規則，做到自己的行動要與集體要求相一致。
5、各種途徑收集有關冬天的資料，觀察季節變化與人類關系，有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環境的意識。
6、參與迎新活動，感受節日的喜氣氣氛。
7、喜歡閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內容。
8、做好值日生工作，學習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的快樂。知道自我保護，及時增添衣服。保護「我的小肚皮」值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認識氣溫表
區域活動：
1、在學習性區角活動中，指導策略以間接的為主。並注意適時適度的指導，在探索的問題難以深化時，缺少材料時或發生糾紛問題等情況下才予以及時的支持與幫助。
2、當幼兒在學習性區角活動中進行了探索、學習後，及時地組織幼兒交流體驗與收獲，分享快樂與成功，並把有些關鍵性 經驗 加以提升。
角色游戲：
1、豐富幼兒的生活經驗，為幼兒在游戲中發展 想像力 、創造性提供條件。
2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，並懂得謙讓。
3、鼓勵幼兒對游戲材料的想像與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發展想像力和創造性。午睡時穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風吹主題：新年來到了新年環境布置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲後的變化新年 賀卡 知道自我保護的方法著火逃生方法安全棋學習跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的變化冬天的花小動物過冬交通安全製作交通安全標志學習紅旗操取暖用品安全過冬
製作安全標志環境與材料
1、區域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。
2、牆面環境：我和冬天做朋友、新年布置
家長工作
1、帶領孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛。
2、向孩子講解 安全知識 ，學習幾種在家安全保護 措施 。
3、注意做好孩子的防寒保暖，預防冬季疾病的傳染。
中班幼兒園周計劃3
指導思想
堅持以「科學的教育發展觀」的理論為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，以樹立新形象為重點，以創建學習型教師隊伍、提升教師學習力為切入點，以「讓每個孩子享受優質教育，讓每個孩子健康快樂成長」為目標，按照「以人為本，強化管理，」的基本思路，進一步優化環境、濃重特色、提高質量，不斷開創我園各項工作的新局面。
工作目標
1、加強科學管理，提高辦園效益。
2、實踐創新，深化教育教學。
3、注重職工培訓，打造學習型教師隊伍。
4、家園共育，形成幼兒教育合力。
5、後勤保障，促進幼兒健康協調發展。
6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。
具體措施
一、完善硬體設施。
本年度，完成新建工程：三園天然氣接入工程，__區分園園區硬化、綠化工程;第一分園綠化、美化工程。完成__區分園、第一分園園所的設施、設備配套完善，添置桌面玩具、領域櫃，蒙氏教具等教育教學設備設施。
二、加強師德建設，全面提高教師素質。
1、每周定期開展政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師 愛崗敬業 的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的 言行舉止 成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。工作計劃
2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。
3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題—— 反思 教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。
4、積極參加各類評優課評比活動，以及優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，並進行交流。
三、加強教科研工作，積極構建園本課程。
1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在「研「字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。在園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。
2、繼續進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。
3、充分發揮地區級示範園的示範和輻射作用，帶動全縣學前(雙語)教育事業的發展，加強對鄉中心園的管理和指導。通過選派骨幹雙語教師到各園及對口支援學校(幼兒雙語班)上示範課，舉辦鄉、村級幼兒教師、保育員培訓班等形式，向鄉級幼兒教師、保育員傳授 教學方法 和經驗，幫助她們提升教育理念，提高她們的教學水平，不斷提升我縣幼教整體水平。
四、加強衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全。
1、開學初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，「家長園地」向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服葯記錄。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時 報告 和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。
4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。
中班幼兒園周計劃4
一、指導思想：
以《新綱要》為指導，以正確的 兒童 觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到的發揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。
二、主要目標：
1.營造一支團結協作、齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象;
2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發展;
3.做好家長工作，使家長滿意並積極配合我們的工作;
4.繼續定期、定時、高質量的學習《綱要》精神，並做好記錄，能及時消化，進一步促進教師的教學理論水平，從而提高業務水準;
5.環境布置與「課題研究」相結合，以「想像、創造」為理念，讓環境真正為幼兒服務;
6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。
中班幼兒園周計劃5
生活活動l 天氣涼了，引導幼兒洗手前將袖子挽好，以免弄濕衣服。在洗完手後指導幼兒給小手擦油，重點指導幼兒擦油的正確方法。
l 學會擦鼻涕的正確方法，知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的個人衛生習慣。
l 能在幼兒園及家庭日常生活中，逐步發展小肌肉的協調性、靈活性。
區角游戲
l 美工區：發現事物美的特徵，用已掌握的繪畫方法，進行有奇特想法的自由創作。
l 建築區：引導幼兒對周圍環境居住的樓房進行觀察，自主選擇進行有目的搭建出有特點的建築物。
l 圖書區：引導幼兒正確使用禮貌用語與周圍人交流。
教學活動l 周一：
1、 數學：比厚薄
2、 健康：小狗熊生病
3、 科學：葉子保鮮
l 周二：
1、 語言：猜一猜
2、 社會：黑天
3、 奧爾夫：動動鼓(—)
l 周三：
1、 數學： 簡單規律排序(—)
2、 識字： 小雞你別看
l 周四：
1、 語言： 玩具小孩的願望
2、 美術：樹寶寶穿花衣
l 周五：
1、 識字：撘積木
2、 奧爾夫：動動鼓(二)
戶外活動集體活動：新游戲：《小青蟲，爬爬爬》
目標：(1)嘗試多種姿勢的爬行活動，動作較靈活、協調(2)樂於參加體育游戲，培養幼兒堅強、勇敢、不拍寒冷的品質。
分散游戲：腳踏車、皮球、沙包投擲、跳躍區
重點指導 1、引導幼兒學會左右手交替拍球的方法。
2、利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協調能力。
3、通過跳躍區發展幼兒的暴發力。
環境創設
精神環境：班級中老師之間互相關心，潛移默化的影響幼兒。引導幼兒對生活中、周圍環境中感興趣的事物進行觀察，居住的樓房。
物質環境：1、美工區：老虎 折紙 的步驟圖。
2、建築區：建築圖片引導幼兒觀察欣賞，輔助材料建築圖例，支撐物半圓形、三角形的板，表達建築特徵。
3、圖書區：提供有關秋天的書籍和圖片。
家長工作
1、 __月份的主題是《動物世界》，請家長與幼兒共同了解小動物是如何過冬的，及動物的種類習性。
2、 __月中班開展10米往返跑的運動項目，加強幼兒冬鍛煉的興趣。
中班幼兒園周計劃6
一、指導思想
二、情況分析
在上學期，本著「以《幼兒園規程》為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據;發揮鎮級示範園作用;進一步提高教職工隊伍建設和骨幹，特色教師的培養;繼續開展早期閱讀的課題研究，提高科研水平;開展本園美術特色活動，努力創辦特色園，將美術特色滲透到每個孩子;加強衛生保健工作，針對不足，進行整改;我們較好地完成了本學期的工作目標，並取得了一定的成績。
雖然幼兒園各方面提高較快，但還存在不足，主要體現在：
1。隨著人事制度的改革與落實，園內學年考核細則及三年規劃需進一步調整，以適應改革需要的要求。
2，抓好保育後勤管理，保證幼兒的安全與身體健康。
3，密切家園聯系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。
4，加強師資隊伍的建設，鼓勵教師參加大專自學考試，提高教師大專普及率。以園本培訓為重點，聯系實際，提供各種培訓活動。
三、工作目標
1，根據上級教育，行政和主管單位的批示以積極開拓的精神，結合本園實際，研究有利於幼教發展和本園管理的思路，增強全體工作人員的危機感和緊迫感，從而自覺，主動地開展工作使我園成為高質量的市一級幼兒園。2，抓好師資隊伍的建設，以貫徹落實新《綱要》為核心，組織教師開展各項教育活動，要求教師樹立「以人為本，以幼兒發展需要為出發點」的新理念，努力探索園本課程的形成方法。
3，積極開展早期閱讀科研活動，提高科研水平。
4，開展本園美術特色活動，努力創辦特色園，提升辦園品牌。
四、家長工作
樹立大教育觀，多 渠道 多形式開展家長工作，在更好服務於家長的同時並提高家長素質。2，做好家訪工作。平時要求做好接送時或電話聯系時的訪談工作，並做好認真的記錄，保證全學期家訪率達100%。3，依靠家長委員會，家長學校廣大的骨幹家長，辦好家長學校，採用集體與個別的形式，提高家長素質。
中班幼兒園周計劃7
一、禮貌品德
1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。
2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。
3、做好來園記錄後到戶外場地參加活動。
二、戶外活動【活動內容】我們的社區、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地
1、喜歡玩沙、插花等活動。
2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。
3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。
【活動准備】
各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。
【活動指導】
(一)層次一：插花
學習簡單的插花。
(二)層次二：裝飾鵝軟石
1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。
2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。
(三)層次三：觀察菜地
1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什麼變化。
2、在觀察菜地之後，了解更多蔬菜的 種植 方法。
三、早操活動
1、能整齊有力地跟著音樂有節奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。
2、能根據音樂變換隊形。
3、與老師一起創編器械游戲的玩法。
四、點心活動
1、值日生嘗試管理小夥伴正確洗手,不玩水，把手擦乾。
2、能安靜、專心吃點心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點心。
3、能正確洗杯子不玩水。
4、點心後會進行安靜活動。
五、5分鍾安全教育
1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。
2、加強體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內多通風，控制活動量，塞毛巾。
3、經常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通，養成良好的生活和個人衛生習慣。
4、飯前便後洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。
5、勤曬衣服和被褥，出現相關症狀要及時到醫療機構就診。輕症患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區活動星期一、星期二、星期五。
中班幼兒園周計劃8
一、本周工作重點
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。
1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;
2、能用完整的話講述暑假高興的事情，並學會安靜傾聽別人講話;
3、知道自己長大了，是幼兒園的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;
4、認識新教室的環境，了解各區域的位置( 說說 新教室與以前教室的異同)，並與新老師建立良好的關系，形成信賴感;
5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一日常規;
6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，並學習班上的 規章制度 ;
7、能清楚地口述10以內的排列順序，知道順數與倒數。
二、集體活動
談話活動：快樂暑假;
語言活動：我們的新教室;
社會活動：值日生分工;
值日生歌數學活動：順數、倒數;
英語活動：復習簡單的 問候語 ;
戶外活動：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉);
游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學會新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中(以老帶新);
漢語拼音：單韻母a;
安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落並說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸。
三、其他工作
1、環境布置：
布置新教室環境。
2、日常生活：
帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規教育：
繼續對幼兒進行"三輕"教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作：
(1)准備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
(2)准備幼兒的學慣用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
(3)進入中班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
(4)與家長溝通堅持送幼兒來園。
中班幼兒園周計劃9
第一、開學的一第一天要做出本班特色的新穎的開學歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第一天!讓幼兒感受開學的快樂!
第二、第一周的計劃基本是常規的培養，教師要禁忌不要太過於把所有的常規培養都要抓好，其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調整幼兒暑假的懶散。否則就會"事倍功半"的，還會搞的班級的常規沒有培養好。
第三、第一周要收心又要有序的開展班級的區域活動和教學活動。還要開展的本周的主體活動。活動區和教學活動時相聯系，要投放本周主體活動所需要的物品。
第四、教師要准備本周召開家長會的草稿，家長會的內容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。提前兩天書面通知家長要召開班級家長會。
第五、班級可以開展"暑假我去哪裡遊玩"的活動。可用講述?帶照片?繪畫的形式來開展，幼兒的興趣肯定特別濃厚。
第六、還可以開展幫助新幼兒的活動，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈送給新來的幼兒。能幫助加強幼兒的團結友愛。
第七、可以根據不同的游戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!
第八、教師要准備一些新穎的戶外游戲活動!來加強幼兒喜歡來園的興趣!
中班幼兒園周計劃10
為了更好的促進__幼兒園的工作勝利開展，現在對__幼兒園的周工作做下具體的安排：
一、來園接待
1。新學期到來了，教師能熱情接待好每一位孩子，讓那個孩子開開心心的來上幼兒園。
2。在沒有到戶外活動前能結伴在室內進行的活動量較小的游戲。
二、晨間活動
1。指導幼兒參與鍛煉活動，調動幼兒鍛煉的積極性，特別是不喜歡鍛煉的幼兒。鼓勵個別幼兒不怕困難。
2。幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操，動作基本到位。
三、晨談
1。幼兒講講自己在家裡碰到的開心的事情，願意把自己的快樂與別人分享，要求幼兒安靜傾聽他人講話，不插嘴。
四、點心
1。吃點心時不離開座位，不邊吃邊講話。
五、教學活動主題：主題《建築工人辛苦了》主題目標：
1。了解建築工人與我們生活的關系，產生對建築工人的熱愛、尊敬之情。
2。知道常見的建築材料、簡單的建築工具，對房子的建造過程感興趣。3。學習創造精神，感受勞動的快樂。
六、戶外活動
1。游戲時能不大聲叫喊，能主動休息。
2。在規定場地內游戲。
七、餐前活動
1。能用正確的方法洗手，洗完後最後的小朋友能主動關掉水龍頭。
2。能安靜的游戲。
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I. 幼兒園周計劃表內容是什麼
幼兒園周計劃表內容：
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。
1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度。
2、能用完整的話講述暑假高興的事情，並學會安靜傾聽別人講話。
3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感。
4、認識新教室的環境，了解各區域的位置說說新教室與以前教室的異同，並與新老師建立良好的關系，形成信賴感。
5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一日常規。
6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，並學習班上的規章制度。
7、能清楚地口述10以內的排列順序，知道順數與倒數。
集體活動
談話活動：快樂暑假。
語言活動：我們的新教室。
社會活動：值日生分工。
音樂活動：值日生歌。
數學活動：順數、倒數。
英語活動：復習簡單的問候語。
戶外活動：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映立正、稍息、左右轉。
游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學會新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中以老帶新。
安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落並說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸。
其他工作
1、環境布置：布置新教室環境。
2、日常生活：帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規教育：繼續對幼兒進行＂三輕＂教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作：
①准備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
②准備幼兒的學慣用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
③進入大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
④與家長溝通堅持送幼兒來園。