當前位置:首頁 » 基礎知識 » 幼兒園期末知識匯報闖關游戲
擴展閱讀
小孩子跑到馬路如何教育 2025-01-22 23:56:01
防水專業知識講座視頻 2025-01-22 23:45:40

幼兒園期末知識匯報闖關游戲

發布時間: 2022-09-08 04:23:48

❶ 關於幼兒園大班孩子戶外闖關游戲,在游戲時會遇到那些問題呢

互相追逐打鬥,過程中會有磕碰,造成人身安全,但是這個活動很積極,能培養孩子團隊性,獨立性,使他更堅強

❷ 幼兒園闖關游戲體現小朋友什麼精神

幼兒園游戲教案:《闖關》
設計意圖:

我們發現孩子們很喜歡用可樂瓶玩踢球、投擲、打保齡球等游戲。為了讓幼兒更多地領略可樂瓶的玩法,借機進行體能及動作練習,我設計了這一活動,讓幼兒根據可樂瓶上的標記進行系列赤腳運動――單腳跳、雙腳跳、跨越及跑步繞行等,讓幼兒勇敢地挑戰自我,發展觀察力、空間感受力,跳、跨、跑基本運動能力及身體平衡能力。

目標:

1.通過系列赤腳體育游戲發展跳、跨、跑及身體平衡能力。

2.樂於參與運動,創新玩法。勇於挑戰自我。

3.與同伴協商配合,有序參與活動。

准備:

1.教師用的一個裝有豆子的可樂瓶,幼兒人手一隻可樂瓶。

2.幼兒分成四組,每組活動區的可樂瓶上分別貼上不同的標記(如圖)。

3.幼兒運動時的背景音樂。

4.場地布置(如圖)。

過程:

一、熱身運動

1.師(幼兒人手持一隻可樂瓶入場。教師出示裝有豆子的可樂瓶):可樂瓶會唱歌,你們想聽嗎?

2.播放音樂,教師用可樂瓶配打節奏。

3.師:可樂瓶不但會唱歌,還會跳舞呢!我們和它一起跳好嗎?(在音樂的伴奏下,師幼一起用可樂瓶做准備操。)4.師:剛才我們的小腳又蹦又跳,現在我們來給它按摩一下吧!師幼脫下鞋襪,席地而坐,用可樂瓶進行腳部按摩:

①"洗洗腳"。將可樂瓶置於腳板,幼兒來回搓動雙腳,活動腳板(如圖)。

②"彈彈琴"。幼兒讓腳趾在可樂瓶上做彈琴動作,活動腳趾(如圖)。

③"抱起寶寶搖啊搖"。幼兒平躺在地上,雙腳夾住可樂瓶,腿部直立與身體呈90度角,左右搖擺雙腿,活動腿部肌肉(如圖)。

④"我和寶寶睡個覺"。幼兒身體前傾,雙腿伸直夾住直立的可樂瓶,雙手抱腳,活動腰部(如圖)。

二、"闖關"游戲

(一)自創玩法。

1.師:可樂瓶不但會唱歌跳舞,還可以用來做很多游戲。你們想不想試一試?

2.幼兒四散自創玩法,教師巡迴指導,鼓勵幼兒與同伴合作嘗試更多玩法,提示幼兒注意安全,避免誤擊、碰撞等情況。

3.幼兒介紹自己創編的玩法,互相模仿學習。

(二)開展"闖關"游戲。

1.幼兒根據場地上的標記擺放可樂瓶,布置運動場地。

師:接下來我們要用可樂瓶來玩"闖關"游戲,現在請你們按手中可樂瓶的標記在活動區里擺放可樂瓶。

2.教師介紹"闖關"游戲的玩法及要求,並組織幼兒分組活動。

師:現在你們已將可樂瓶放到了四個活動區里,這四個活動區里不同的內容,就是我們要闖的四關。我們按要求闖過四關後,就可以到中間的城堡里去休息、遊玩了。

標記一活動區:單腳跳過可樂瓶。

動作提示:雙手叉腰,單腳連續跳過8個間距為30厘米的可樂瓶(如圖)。

標記二活動區:雙腳並攏跳過可樂瓶。

動作提示:雙手叉腰,雙腳並攏連續跳過8個間距為60厘米的可樂瓶,落地時注意彎曲雙膝加以緩沖(如圖)。

標記三活動區:跨越可樂瓶。

動作提示:左右腳交替跨越8個間距為80厘米的可樂瓶,注意不要踩在可樂瓶上,以免摔倒(如圖)。

標記四活動區:跑步繞過可樂瓶。

動作提示:根據可樂瓶擺放的位置,在寬80厘米的跑道中呈S狀跑步繞過8個間距為100厘米的可樂瓶。為了增加活動的趣味性,教師可將"鱷魚"玩具零星擺放在某些可樂瓶的旁邊,使幼兒在跑步繞行時保持與瓶子的距離,避免碰倒瓶子,被"鱷魚"吃掉(如圖)。

三、挑戰游戲

教師由易到難變換某些可樂瓶的擺放位置,如在同一活動區從兩種標記的混放到三四種標記的混放,引導幼兒根據標記的變化及時更換動作,發展幼兒的注意力及完成動作的靈敏性。

四、放鬆活動

1.師:今天,你們都成功地完成了闖關任務,讓我們來慶祝一下,一起吃吃漢堡包吧!

2.用趣味互動小游戲"漢堡包"進行肢體放鬆活動。

七個拉答七個拉答炒炒炒(全身放鬆做抖動狀),甭個拉答甭個拉答飽飽飽(雙手叉腰,雙腳環繞),七個拉答炒,甭個拉答飽(同上兩種動作),七個拉答,甭個拉答,漢――堡――包。嗷嗚(做吃漢堡包狀)!

3.足部按摩放鬆活動:捏捏腳(放鬆腳背)、數數腳趾(放鬆腳趾)、小腳跳舞(放鬆腳腕)、碰碰小腳(幼兒互相蹬碰小腳,放鬆整個足部)。

4.組織幼兒洗腳,穿上鞋襪,結束活動。

❸ 急求幼兒園匯報課形式有哪些以什麼形式串聯起來面向領導的、學期末匯報課

話劇,游戲都可以啊,可以以一些小律動,謎語,小故事相互串連。其實我個人認為匯報課並沒有什麼標准,只要帶動了課堂氣氛,讓孩子在玩中學,學中玩,把知識和道理傳授給孩子就很成功了!

❹ 幼兒園期末匯報課教案

幼兒園期末匯報方案一 主題:學期教學成果及特色展示 地點:小班教室 分工:xxx負責主持活動,xxx負責音樂活動展示、音樂播放或彈奏,xxx負責禮品、物品的發放及家長簽到。 著裝: 幼兒:本期新園服; 老師:T恤園服。 目標: 1.以競賽形式向家長展示幼兒本期的學習成果。 2.讓家園聯系更密切,增進家園交流及親子感情。 准備: 1.音樂活動 2.題目卡(幼兒的節目單)、鼓、花、打擊樂器 3.幼兒歌舞節目及個別家長節目 4.幼兒禮物、幼兒教材、家園聯系本、幼兒發展評估表 流程: 1.集體舞蹈:數鴨子(幼兒分兩組入場) 2.以競賽形式展示所學歌舞及特色音樂活動 3.親子游戲:擊鼓傳花 4.頒發禮品、本期幼兒教材及家園聯系本 附幼兒節目單 小組歌表演: 《小娃娃》、《大西瓜》、《兩只小小鴨》、《刷牙歌》、《小豬》、《愛哭的孩子不是我》、《小小蛋兒把門開》、《我家有幾口》、《我是一隻小茶壺》 集體舞: 《數鴨子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》 兒歌及弟子規: 《我家有幾口》、《數一數》、《炊事員》、《朋友越多越快樂》、《綠色的世界》、《畫一畫》、《弟子規》 幼兒園期末匯報方案二 活動內容:綜合活動 活動名稱:大比拼 活動目的: 1、復習所學知識。 2、通過自選節目表演,提高幼兒活動的興趣和積極性,讓每個幼兒都能主動、愉快地參與活動。 3、通過表演活動,培養幼兒的表演慾望和才能,讓幼兒能大膽地在大家面前表現自己,展現自己在園所學的各方面技能。 活動准備: 識字卡、英語圖片、數字卡、樂器、視頻展示儀 活動過程: 1、開始:我們XX班的小朋友通過這一學期的幼兒園學習生活,又增長了許多本領,今天我們就來展示這學期所學的本領吧! 2、放音樂:老師帶領小朋友邊唱歌曲邊跳舞,進入活動室。 3、給3組幼兒編上序號:幼兒按序號入座 4、展示活動: 活動一:幼兒集體舞蹈表演 活動二:識字+英語:展示幼兒這學期所學的部分詞彙及英語單詞、歌曲和舞蹈 活動三:幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌 活動四:搶答題目 活動五:兩位故事大王表演講故事 活動六:每位幼兒折物品,如船、房子、大象、鬱金香、衣服,看誰折得多 活動七:幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》 教師點評:對幼兒學習情況進行小結,表揚部分幼兒,並發小紅花鼓勵 幼兒園期末匯報方案三 時間:上午9:00——10:30 地點:XX教室 參加人員:全體幼兒及家長 活動主持人:XXX 班級布置、活動准備:各種表演及操作用具 活動內容: 一、教師介紹本次活動流程。 二、匯報各領域部分知識點: (一)英語方面時間9:00——9:10 1、所學的英語單詞 2、所學的英語兒歌歌曲。 (二)音樂方面時間9:10——9:20 1、節奏表演 2、歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《蝴蝶花》、《玩泥巴》、《樹苗苗》、《小鳥醒來了》、《香蜜寶貝》 (三)珠心算時間9:25——9:45 (四)數學方面(作業單操作、個人或小組):時間9:50——10:15 1、數字認讀——100以內的數字 2、聽寫數字——聽寫20以內的數字 3、分解組成——6以內的分解組成 4、添數——10以內的添數 5、我會算——5以內的加減法 6、唱數 (五)語言方面時間10:15——10:30 1、漢字、短句、短文閱讀比賽 2、識字寶寶兒歌背誦 3、互動分享故事講述 (六)素質教育方面:健康、安全、文明禮貌展示 老師提問: 1、早上起床要自己做什麼?(刷牙)要做到早睡早起。 2、早上見到老師同學要主動說什麼?(早上好)見人要怎樣打招呼?(你好) 3、飯前飯後要做什麼?(洗手、漱口、擦嘴) 4、小朋友怎樣過馬路是正確的?(在路上不可以玩耍、打鬧,過馬路要看紅綠燈、要走斑馬等) 5、放假在家有陌生人敲門能不能開?(不能) 家長會: 1、活動小結及家長工作的相關事項,總結本學期班務工作。 2、全園集中開總結大會,給優秀老師發放榮譽證書。 幼兒園小班期末匯報方案四 開場白 各位家長朋友,上午好!非常感謝你們一學期對我們工作的支持和厚愛,我園在XXX的帶領下,以良好的教育理念和教育方法,讓孩子們在XXX幼兒園這塊土地上開發智能,健康成長。他們能在舞台上自信的表演,在游戲中大膽的探索,這就是XXX幼兒園所要培養的孩子。今天在這里,我們的寶寶們將與家長們一起聯歡。XX班《快樂成長、我心飛翔》期末素質匯報現在開始! 1.舞蹈《加油》(集體) 師:非常感謝孩子們給我們帶來的歡樂舞蹈。我們的寶貝不僅跳舞棒,而且還會許多的藝術口才表演呢?對不對? 幼兒:對! 2.喊口號 師:好那我們先一起來喊喊口號: 藝術口才班:棒極了! 藝術口才班:給我們騰飛的翅膀! 藝術口才班:棒棒棒,真棒! 藝術口才班:強強強,最強! 3.快板 師:有請花朵組的小朋友出場。 幼兒:(主持)小快板,噠噠響;練節奏,朗讀棒;小朋友們快快來,打起快板來數棗。請欣賞小快板《打栆》。 師:棒棒棒,真棒!我們的陽光組也忍不住要上來表演表演。 幼兒:(主持)小快板,噠噠響;我們的快板也不錯,你們也來瞧一瞧,瞧一瞧。請欣賞小快板《老虎拜師》。 師:小朋友的快板打得真好,爸爸媽媽給點掌聲鼓勵一下吧! 4.正音朗讀 幼:藝術口才基本功,正音朗讀小課本,普通話真好聽,給點掌聲就表演。 師:哇,今天才藝大比拼,就讓寶貝們來比一比,正音朗讀《九九和舅舅》、《虎大王照相》、《蝸牛出門》、《夏天》、《老鼠打電話》、《迎春花》。 5.故事表演《虎大王打嗝》 師:我們的小寶貝真是多才多藝呢,通過藝術口才的訓練,孩子不但能說會道,還會故事表演呢! 幼A:你們都知道大老虎最壞了。 幼B:是呀!他總是騙可愛的小動物。 幼C:今天小動物都來幫忙了。 一起:請欣賞故事《虎大王打嗝》(教師當旁白) 6.故事表演《歌唱比賽》 幼A:不得了了,今天森林裡可熱鬧啦! 幼B:發生什麼事啦? 幼C:聽說森林裡的小動物都來參加唱歌比賽了! 一起:接下來請欣賞故事表演《唱歌比賽》。 7.繞口令《念六別念漏》 幼兒:(主持)藝術口才,繞口令少不了,請聽我們念一念。 第一遍表演,第二遍拿出快板念或拍手念。 8.手指游戲 完後,其他組小朋友都跑上來說:「哇塞,你們真不錯。」然後一起表演手指游戲《請你猜猜有幾顆》、《ABC》、《高高高》

❺ 幼兒園期末工作總結報告

到了年末,每個企業都會動員全體員工舉行一次隆重的年會。年會進行的如何,在結束時組織策劃人一定有很多的感慨需要做 個人 工作 總結 報告 。下面就讓我帶你去看看幼兒園期末工作總結 報告 範文 5篇,希望能幫助到大家!

幼兒園期末 總結報告 1

一位 教育 家以往說過:「好的師德師風就是一本教科書,對孩子的影響是終身的。教師職業的特點和性質,」決定了教師要做「人之楷模」。師德不僅僅是對教師個人行為的規范要求,並且也是教育幼兒的重要手段,起著「以身立教」的作用。作為教師的我經過對教師職業道德的學習,深刻體會到:師德貴在誠。師德是教師之魂,德成業則立,德劣業則垮,一名新時期教師的師德修養,應突出一個「誠」字。心誠則事成。

1、要有精誠的敬業精神。

有人把教師的職業比作「太陽底下最光輝的職業」,這充分說明了教育工作的光輝和重要,所以每位教師從自我准備執教的那一天起,就應當像教育家陶行知所說的那樣,「捧著一顆心來,不帶半根草去」,把畢生的精力投入到教學工作中去。

2、要有誠懇的治學態度。

一個具有良好師德的教師,要不斷提高自身的 文化 素質、不僅僅要「專」,並且要「博」,要興趣廣泛,一專多能。自身要有比較高的文化修養,並不斷完善自我,才能教書育人,不誤人子弟。「師者,傳道,授業,解惑也」。那裡面有一層很重要的含義,就是教師如何把學生教好,這就是我們教師的業務本事,我們的教法。教而得法則事半功倍,教而無法則事倍功半。在世界已進入信息化的今日,我們不要再作井底之蛙,墨守成規。我們也不能以已經獲取了較高學歷而一葉障目,放鬆學習。否則我們將是「牆頭蘆葦,頭重腳輕根底淺;山中竹筍,嘴尖皮厚腹中空。」要不斷學習,充實自我,在獲取扎實專業知識的同時在教改、教法上下功夫。

3、要有坦誠的博大胸懷。

作為教育者,應具有博大的胸懷和火熱的心腸,善於尊重、理解、愛護我們的教育對象,以建立一種有利於教學活動的新型師生關系。

4、要有赤誠的無私愛心。

作為一名合格的教師,應對孩子充滿愛心,與孩子堅持人格上的平等,關心幼兒的冷暖,體察孩子的心理,讓孩子把自我當作一個可親、可敬、可愛的人,能自覺自願地向你訴說心中的喜與悲,喜歡入園,喜歡你組織的各種活動。這不僅僅能增強孩子克服困難,增強改正錯誤的勇氣和信心,並會對幼兒的智力、品德、個性的發展產生良好的影響。

5、要有「以園為家」的主人翁精神。

要有「園興我榮、園衰我恥」的主人翁職責感,這是構成良好師德師風的思想基礎。把自我的一言一行、一舉一動與單位的榮辱、單位的利益緊密聯系在一齊,才會時時、事事、處處從嚴要求自我,才不會犯錯誤,才會把自我的精力完全投入到你的事業中。「以園為家」提倡,就是要我們在單位樹立節儉意識,從點滴做起,把在家裡養成的節儉習慣在單位里發揚光大。只要我們每一個教職工都能「以園為家」,那我們就基本具備了較好的師德師風,那我們的幼兒園將會更加興旺發達。

6、要多做貢獻不貪名利。

我覺得作為一名教師就要忠誠於教育事業,熱愛幼兒,不怕吃苦,不計較名利。幼兒園的新時代師德師風應與傳統的標准揉在一齊,即:平易近人、嚴中帶慈、公平待人、效果顯著。平易近人就是要做到和藹可親,拉進與孩子和家長們的距離,讓他們有信任感、放心感;嚴中帶慈就是要做到嚴與愛相輔相成,嚴中有愛、有理、有方、有度;公平待人就是要做到在 教學 方法 、教學態度上不偏私,要有平等、一視同仁的觀念;效果顯著就是要做到工作方法恰當、質量高、效率快、有成果,從而在社會上樹立我們幼兒園全體教師高素質的良好形象。

總之,師德是中華優秀文化的精萃,也是優良革命傳統的重要組成部分,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示範,教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質,而師德是教師最重要的素質,是教師的靈魂。既然選擇了這一職業,就要愛我的職業,愛我的學生,在自我平凡的崗位上兢兢業業,盡心盡責,以心換心,以愛博愛,傾我所有,去換取明天的桃李芬芳。加強師德修養即是社會賦予我們教師的職責,也是我們教師適應教育改革開放的必然需要。

幼兒園期末總結報告2

我們班共33名幼兒但是僅僅1位老師,我沒有怠泄,為了叫孩子們在艱苦的條件下享受「努力優越的現代幼兒生活」,我盡力開設科目有:開心識字、常識,語言,操作數學,音樂,美術,舞蹈等等!

時間飛逝,不知不覺中,一個緊張而又充實的學期馬上就要過去了。回顧這學期,剛來幼兒園的時候,還有好多不情願,感覺在幼兒園簡直就是毀了自己的知識,干什麼都沒有精神,現在我終於體會到了自己的價值所在!

下面是我把這學期的工作做簡要匯報總結:

本學期,感覺自己工作做的不到位,衛生,管理等等!希望在以後的日子裡可以倪補自己的不足,把工作做好,積極配合好園長工作,在以後我會認真做好各項工作,積極完成學校布置的各項任務。參加園內各項活動,每周按時參加升旗儀式,不缺勤,熱愛集體,服從分配,團結同事, 愛崗敬業 ,做到既教書又育人。

在教學工作中,我注意做到以下幾點:

1、深入認真的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。並利用本土特色結合幼兒實際和興趣開展「特色鄉村課程」注意弱化難點強調重點。並不斷歸納總結以提高教學水平。

2、認真上好每一節課,上課時注重幼兒主動性的發揮,發散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。

3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,並有目的的對幼兒進行輔導。

4、堅持聽課,注意學習其她老師的教學 經驗 ,努力探索適合自己的教學模式。

5、注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。一學期來,我在學校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高。

一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔心,自然對我們老師的要求也比較高。所以我會經常跟家長溝通!這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關系更密切。如有意見和建議,請當面和老師交流,以免造成誤解。

6、關於幼兒的學習:幼兒園的教學,重在培養幼兒良好的行為習慣和積極的學習興趣,不會要求孩子死記硬背兒歌 故事 ,但這並不意味著什麼都不教,有些內容當天教當天不一定就能學會,孩子會有內化的過程。 在主題教學活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學期收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,當然也在工作中發現一些存在的問題。在我享受的收獲的同時,我也會對所碰到的問題加以認真思考並以解決,力求把日後的工作做得更好!

最後,為了給孩子創造一個輕松優美的環境,培養孩子愛集體的良好情感,告訴他們要愛護小動物,為了豐富孩子們的戶外活動,可以做一些體育器械,如沙包、飛盤、墊子、風車等。 以後 我會更加努力做好工作!

幼兒園期末總結報告3

「快樂托一班,天天好心情」打響我們的 口號 ,快樂是屬於我們的。在這一張張的小臉前,有一半在我們班生活了一年的寶寶,也有一些這學期剛來的寶寶,這個學期以來,我們班的寶寶較上學期有了一些變動,而留在我們班的寶寶能力方面比較強,而新來的寶寶剛到托班的年齡都偏小,這給我們的教養工作帶來了許多困難,在以穩定新來孩子的同時,我們也要讓能力強一點的寶寶發揮他們的作用,讓他們在原有水平上也得到了提高,短短的一個學期,我們班的寶寶的確都「長大了不少」。

回顧本學期的工作,我是從一下幾個方面進行的:

一、用老生帶新生的方法,培養和鞏固寶寶的生活常規和衛生習慣

四歲前的孩子能力水平和知識經驗都很缺乏,他們來到這個世界僅僅三年多,一切對他們來說都是未知數,因此我們保教結合,給予最富愛心的生活聯系和幫助。我們把培養和建立新入園的孩子的生活衛生習慣是貫穿在本學期中的,我們班有大約20個孩子是上學期就在我們生活,學習的,而新寶寶們都沒有經歷過集體生活,一切都得從頭開始。通過這個學期的努力,我們班的寶寶能在早晨來園時自己把書包放好,寶寶能自己穿脫褲子和鞋子,能自己入廁,能在外出時聽老師的口令排好隊,大部分寶寶能自己用小勺吃飯。現在有的寶寶還會自己把衣服塞到褲子里,,雖然他們的動作還很笨拙,雖然他們的能力還很有限,雖然他們有時要費好大的勁才能完成,雖然這些對於大孩子說,不算什麼,但對這些只有4歲的孩子來說,是一個質的飛躍。 為了讓寶寶們增強體質,我們為寶寶們安排了豐富多彩的體育游戲和戶外活動,每天的晨間活動和早操是他們的必修課。根據我園的優勢,能夠很好的進行這些活動。足夠的戶外活動時間,充足的日照,是保證寶寶健康生活的必要條件。

二、多彩環境的創設,給寶寶帶來新的體驗和感受

游戲一直是孩子最喜歡的,每天寶寶都在游戲里增長著本領,環境創設不應是一成不變的,要隨著幼兒的發長不斷向他們提供必要的物質材料,從而滿足他們游戲學習的需要。本學期為配合寶寶生活,學習,游戲等的需要,我們結合主題「春天來了」「我長大了」「天熱了」「方的和圓的」在區域活動中,提供各類源於生活的具有情趣的材料,鼓勵幼兒積極探索,讓寶寶在大膽談素。除了區角游戲活動,貫穿在一日生活中的中小游戲都是寶寶所喜歡的,「咕嚕咕嚕one咕嚕咕嚕two 」「你拍上,我拍下 」」石頭尖刀布」「手指操」看到寶寶們開心地參與游戲活動的那種神情,我們真正體會到游戲是孩子發展的需要。

三、以培養孩子各方面能力為出發點,開展各類活動

本學期我們小小一班的寶寶參加了多次有意義的集體活動,給寶寶留下了深刻的印象。有些寶寶跟我們一起參加了春遊活動————去台州金泉農庄;六一的文藝匯演,每月一次的寶寶風采大賽,給寶寶看到,聽到,想到,說到的機會。

四。家園緊密問,對那些生病的或長期不來幼兒園的幼兒進行家訪

做好家長工作,也是我們幼教工作必不可缺的事情。 本學期家長工作的重點是讓家長能了解 家庭教育 對孩子的重要性,這主要來源於家長對我們幼兒園教育的誤會,我們班有許多家長認為孩子送到幼兒園,孩子的教育就靠老師了,家長發現孩子有什麼問題,只是一味的告訴老師,要求老師給想辦法解決,雖然這是家長對老師的信任,但光靠老師是無法讓學校教育在家裡產生延結合的教育才會取得一定的效果 每半個月一次的教學內容上,我們都留下了聯系方法,方便家長與我們老師取得及時聯系。而且每天都會對那些沒能來園的幼兒進行電話訪續性,反而會造成孩子不把家長的話當一回事,所以,針對這一情況我們首先向家長介紹一些方法,碰到一些事情該如何解決,我們還查閱了一些資料,在理論上幫助家長,當家長們看到通過了他們在家裡的一些努力,取得了一些效果時他們也認識到了家庭教育的重要性,並主動去看一些家庭教育的 文章 ,漫漫地,家長不再一味的和老師提要求的,我們的交流跟默契了,孩子的教育取得了非常明顯的`效果。

很快的,這學期已經接近尾聲,看著自己一手帶大的孩子們,倍感欣慰。如果說過個學期,我及我們整個小小一班的老師和孩子們都取得了一點點的進步,那麼,這一點點成績也只是屬於過去的,這一點點的成績更是遠遠不夠的。我意識到自己身上還有很多缺點,比如:雖然我是年輕老師,但有時不能嚴格要求自己,對自己缺乏高要求;性格還是比較急躁,有時也會因為孩子的調皮而埋怨,因他們的不聽話而失態;在環境的創設上有時會安於現狀,還缺乏主動性。希望在各位老師的支持和幫助下,我將再接再勵,力求在下個學期里,求創新、求實際,將工作開展得更好,讓孩子開心、家長放心、園長寬心!

幼兒園期末總結報告4

學期末,組織教師開展以科學活動為主題的專題研討活動,檢驗教師落實專題計劃的實施情況,幼兒通過一學期系列的科學教育活動,了解幼兒對科學概念、自然現象、日常生活技能等方面的內容,這次活動我們看到了每個班級幼兒養成了良好的學習習慣,幼兒動手操作能力和分析問題的能力在不斷提高 ,教師們讓幼兒學會做科學試驗來總結科學概念、自然現象等方面的信息記錄表的形式表現出來,通過記錄表的教育形式 提升幼兒的科學概念,增強幼兒的探究能力。

一學期來,教師通過每月沙龍研討學習活動,我們發現每個幼兒在原有的基礎上都有所提高,教師駕馭新教材的水平有所提高,我園年輕教師郉麗媛、高爽、於奕、李臻在教學工作上勤勤懇懇、做到不懂就問、虛心向老師教師學習,她們在教學能力上進步很快。曹娟教師、樊建霞兩個教師是我園的老教師,她們從事大班和托班的班主任工作,她認真負責抓好班級的管理和教學工作,積極參加幼兒園的教研活動,工作以身作則,不計較個人得失,有較強的奉獻精神。曹娟教師在一個教師生病的情況下,主動承擔了生病教師的教學工作,樊建霞教師提高了班級幼兒入園率、降低了幼兒的發病率,她們積極帶領組員,出色地完成了班級的學期工作,受到了幼兒家長的好評。

這學期,我們在大班和中一班開設了托福幼兒英語的教育內容,聘請了英語專業的教師李臻、李光希兩位教師,她們在班級創設了良好的英語語言環境,定期派送教師參加職教中心的培訓,我們還邀請英語專業的專職教師來我園觀摩教師的英語教學活動,共同研討英語教材教法,年輕教師通過教材培訓和專家教師的指導,她們不斷總結教學經驗,提高教學效果。

一學期來孩子們喜歡英語教學形式、教育內容,幼兒掌握了日常 生活英語 和簡單的英語對話與教師的工作分不開的,園本培訓活動開啟了英語教學特色的一扇大門,有利益我們不斷吸收多元化的教育手段,更好地豐富幼兒園的教育活動。

幼兒園期末總結報告5

從跨出學校,到跨入幼兒園做「孩子王」已有7個月了。在這7個多月來,我用愛心扣響了童心的大門,盡管我還沒有完全走進他們,但那一扇扇美好的心靈之門已經向我敞開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師,帶小班。記得我剛接觸孩子時,孩子們彷彿視我為「壞人」,哭的哭,鬧的鬧,面對這樣的情景,毫無工作經驗的我束手無策,幸虧有張老師在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中間,跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲,漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里,我找到了自信。

當你走進幼兒,看到的那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的孩子在你的教育下有了很大的改變,當你被孩子圍著快樂的談笑。當孩子把你當成最好的朋友,當家長告訴你,孩子變了,變得懂事聽話了……那種快樂是從心裡往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個人幼兒的朋友,要想的到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是服裝或是言行,都會對孩子產生很大的影響。

在本學期內,我能嚴格遵守幼兒園各項 規章制度 ,熱愛本職工作,有較強的責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項教學。工作中,以教師道德規范要求自己,以身作則,細心,耐心,關心,愛心地公平的對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上的到發展,並使幼兒熱愛幼兒園生活,形成良好的生活學習習慣及優良的品德。

由於本班的幼兒年齡較小,生活自理有待提高,身體素質也不穩定,著更需要教師的細心照顧,在抓教學活動的同事注重保育工作,動靜交替,加強體育鍛煉,增強幼兒體質。讓幼兒健康,活潑,快樂的成長。同時,年齡小,使個方面工作開展有一定難度。但是,通過班上老師共同努力,並及時做好家長的聯系工作,做到與家長多溝通,多商量。通過早接,離園,電話聯系等途徑及時了解幼兒情況,使幼兒通過一學期的學習,生活,在各方面有了一定進步,收到家長的肯定與支持。

一學期結束了,讓我深有體會的是無論是哪一方面的工作,都要努力,用心去做,下了苦工才能出成效。要有好的收獲,就要辛勤的耕耘。當幼兒教師是很累的,特別是小班的教師事情更多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,這一切都很值得,因為,我的付出,得到的將是一個個美麗的童心世界。


❻ 求幼兒園匯報課形式有哪些以什麼形式串聯起來

話劇,游戲都可以啊,可以以一些小律動,謎語,小故事相互串連。其實我個人認為匯報課並沒有什麼標准,只要帶動了課堂氣氛,讓孩子在玩中學,學中玩,把知識和道理傳授給孩子就很成功了!

❼ 中班匯報課知識串燒採取哪些形式

你是要向家長匯報中班幼兒在園半學期的學習情況嗎?如果是,我有一個程序。中三班家長《匯報》會流程一、教師接待家長,並請家長簽字二、致家長歡迎詞:尊敬的家長:下午好!首先我們非常感謝您們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,在這里,我們表示熱烈的歡迎,今天我們相聚在中三班,只因為有一個共同的目標、共同的心願,那就是「一切為了孩子」。本次家長會共分五個議程。(一)簡單介紹本學期的工作。(二)簡介幼兒的進步。(三)關於暑期幼兒的安排。(四)新學期對幼兒學具的一些簡單要求。(五)觀賞幼兒表演。(六)發放幼兒手冊及教課本等。(七)個別交流。三月份開學不久,我們對本學期的教學工作做了周密細致的安排,召開了學初的家長會工作。四月五月份,在不耽擱正常教學的情況下,對每年的「六一」節目進行了初步的確定與排練。六月份,積極主動地補幼兒落下的課程。我園在接待市教委檢查一日常規執行與實施的活動時。圓領導對我班一日常規執行與實施表示滿意與放心,我班以認真的態度和持之以恆的工作作風,圓滿地接到了市教委一日常規的跟班檢查。得到了領導們的好品。(二)孩子們通過這半年的學習與生活,在各方面都有不同程度的進步與提高,比如:。。。。。。在這里我就不一一列舉了。在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先進,知道孩子不是會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法,就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒能得到的經驗積累,並讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。在家努力培養幼兒的自理能力,盡量做到自己的事自己做。比如疊被子,穿衣服、吃飯等,給孩子穿的衣服和鞋子要便於孩子自己穿脫。女孩子的頭發梳理要整齊,不易散亂,發飾不要太多。(三)關於暑期幼兒的安排:幼兒園開展有暑期班,如果你們的工作忙,孩子在家沒有帶,可以繼續上幼兒園的,暑期我們老師會輪流值班,給幼兒組織豐富多彩教學活動與幼兒活動。學費是一個月的收費標准。(四)新學期對幼兒學具的一些簡單要求。新學期開學了,孩子們都要背上書包,學習寫字的基本技能了,在這里,我想和各位家長相互交流一下書包與學具的問題,現在的書包花樣繁多,大小不一,輕重也不一樣的,我觀察了一下我們幼兒園大班的孩子的書包,有的書包比書輕不了多少,我個人認為家長在選購書包時應從孩子身心健康、成長上考慮較好。買文具盒時,要購買簡捷的,交易打開的。不要買一物多用的,那樣孩子們上課時容易分散注意力的。每天給孩子准備3——4制修好的鉛筆以備寫字使用。(五)觀賞幼兒表演。《及幼兒匯報會》略。。。(六)發放幼兒手冊及教課本等。(八)(七)個別交流。最後,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善,當然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以後的工作中我們會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進幼兒的全面發展作努力!謝謝大家!家長會到此結束,如果你還有什麼不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個別交流。

❽ 幼兒園期末成果匯報總結報告怎麼寫

一學期又過去了,大班幼兒也即將離開幼兒園,進入一個全新的環境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點,因此,加強幼兒的規則意識,培養良好的學習習慣和學習態度是我們的教學重點,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特徵是我們在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴,收獲不少。這一學期,進一步深入學習綱要解析,並將綱要精神貫穿於一日活動之中,通過綱要指導自己的教學工作,從班級的實際出發鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進幼兒的發展。 一、 保育工作: 在活動中繼續指導幼兒保持良好的生活衛生習慣,在班級中安排值日生及小助手,並對幼兒進行監督和糾正,在幼兒當中養成互相監督的習慣。並要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大,特別是在做值日生時,都能幫助分發餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作,在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養,從發生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育,使幼兒懂得在活動中如何保護自己,愛護別人,避免危險事故的發生。在季節轉換時期,注意根據班級幼兒的情況提醒幼兒適當的飲水、增減衣服,並特別關心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒 >大膽參與各項體育活動鍛煉,增強幼兒體質。特別是在這次的「非典」中,注意做好班級的各項消毒工作,加強對幼兒各種衛生的教育,幼兒學會了正確的洗手,良好的衛生習慣進步了很多。幼兒因病缺席人數大幅度減少,班級的出勤率穩定。 二、 常規工作: 本學期針對班級的常規情況,進行了適當的調整,並統一各環節組織的音樂,讓幼兒自己討論形成各項常規的規則,在班級每天選一名班長,共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環節中強調各項生活自理能力的指導,並和保育員共同做好幼兒衛生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好准備。 三、 教育工作: 幼兒在各項活動中總體表現為活潑、好動,思維敏捷等特點。體育活動中,幼兒情緒飽滿,較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能,學會了幾種跳繩的方法,動作協調且反應靈敏。學會新的徒手操及輪胎操。這個學期結合主題「運動」幼兒還學會了區域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動。 大班幼兒求知慾旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,採用探索在前,講解在後的教學形式,大大激發了幼兒學習的積極性和主動性,特別是在計算方面體現較明顯。幼兒從操作實物卡片到數字小卡片,掌握了單變加數、減數,雙變加數、減數練習,到現在可以完全脫離實物,用心算練習十位數的加減和20以內的連加連減,幼兒 >的數學思維能力得到較大程度的發展,有時,我們也讓幼兒互相檢查作業,這樣,幼兒等於又多了一次練習的機會,積極性也調動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去,能區分各種形體,學會等分,進一步理解整體與部分的包含關系。幼兒喜歡探索,觀察事物也較細致,通過了解家鄉、祖國日新月異的變化,從而懂得愛護、保護環境,具有初步的環保意識和愛家鄉、愛祖國情感。這學期,在班級走廊的牆壁上創設「你我看世界」,請幼兒帶新聞,在班級講新聞,通過這個活動,幼兒的知識面變更廣了,培養了幼兒的傾聽能力及表達能力,提高幼兒對文學作品感興趣,促進幼兒思維的發展。在老師的指導下,幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如:「磁鐵的特性」、「彈性」、「聲音」等,知道常見的自然科學現象及其與人們的關系,具有初步的動手操作能力,同時也獲得了成功的體驗。利用藝術節活動開展故事、唱歌等活動,大大美術方面幼兒的手工技能進步較大,如:剪、折、捏、粘貼等,懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品,和教師一起製作主題牆飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫、流暢,能較好的組織、安排畫面,初步展現了繪畫方面的創造力。在《連環畫》比賽中魏宇洪、吳東駿小朋友還獲得了金獎和銀獎呢。 四、家長工作: 這學期重點圍繞「幼小銜接」,通過請小學老師到園上課,組織孩子到小學參觀,並帶孩子到小學和小學生一起上課等形式,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理准備,激發幼兒的入學願望。與家長配合,做好家園聯系,每周展示周計劃,讓家長了解幼兒的學習內容、教育要求;每月的發展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現,對幼兒出現的問題及時家訪、電訪,與家長交談,商討更積極有效的教育方法,促進 幼兒的發展。 五、 主題活動。 在每一個主題活動開展前,我們根據孩子的興趣點,通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調查幼兒對主題內容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,用孩子想像的方式與孩子一起設計主題網路圖,同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料,讓家長了解我們的活動,支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性,家長們高興的參與到了我們的活動中來,並為我們的活動開展提供了有力的幫助。如:在「我愛運動」主題中我們充分利用家長、社區資源,得到家長的大力支持,為我們提供各種體育器械,還結合「廈門國際馬拉松」,帶孩子到會展中心進行「小小馬拉松」比賽。在「植物」主題活動中,家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,也滿足了幼兒好奇的探索慾望。結合幼小銜接活動,開展「我上小學了」的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。 六、 反思調整: 總結了這個學期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發展,我們也和孩子們一起進步了,工作中我們取得了許多寶貴的經驗,增長許多的知識。在欣喜之餘,我們也在反思不足,如:主題活動的產生和開展預設教師干預的多,幼兒生成的少;創設幼兒參與科學小實驗的機會不夠; 活動中教師的觀察注重全面性,個別性、深入性不夠;創造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今後的工作中,我們將根據以上存在的不足,認真的反思調整,汲取先進的經驗和管理方法,揚長避短。

❾ 幼兒園大班學期匯報課闖關教案

活動目標:

1、使幼兒知道青蛙媽媽的孩子是小蝌蚪。

2、學慣用團點、勾線的方法畫出小蝌蚪的形狀。

活動准備:

1、《小蝌蚪找媽媽》掛圖。

2、作業紙,棉簽、顏料。

3、青蛙、蝌蚪、金魚、大白鵝、烏龜、鴨子等頭飾若干。