㈠ 黨組織生活內容包括哪些
黨支部的組織生活大致包括七個方面的內容。
黨員教育。主要是對黨員進行黨的性質、宗旨教育，黨的基本路線教育，黨風黨紀教育，黨的群眾路線教育。
基本理論。主要是組織黨員學習中國特色社會主義的理論，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法研究解決社會主義現代化建設中出現的新情況、新問題。
擴大民主。組織生活是黨員參與黨內事務、行使民主權利的主渠道。因而擴大黨內民主，讓黨員在黨的組織中各抒己見、暢所欲言，充分發揮其積極性、主動性和創造性，便成為組織生活的必要內容。
批評。批評與自我批評，是解決黨內矛盾，掃除政治灰塵，保持黨的肌體純潔健康的有力武器，歷來是黨的組織生活的基本內容之一。
發展黨員。做好發展黨員工作是組織生活的又一重要方面。發展黨員的工作計劃、培養考察的具體措施，都可以在組織生活內討論、分工、落實和檢查。
黨員處理。對違紀黨員和不合格黨員進行黨紀處理和組織處理，是保持黨組織純潔性，提高黨的戰鬥力的必不可少的方面。這種處理;一般都要經過支部大會全體黨員討論和決定。
有益活動。在現代化建設的重任面前，黨組織有責任組織黨員結合本單位實際學習有關的技術、業務知識，提高黨員的文化業務素質。黨的組織生活也應當形式多樣，內容豐富多彩，使黨的組織生活更加生動活潑和充滿活力。
(1)組織知識大全及內容擴展閱讀：
黨組織生活方式。
1、理論學習式。這是正面教育的方法。常用的方法有學習、傳達、黨課、講座、討論等。
2、思想匯報式。這是黨組織了解黨員思想和工作的一種方法。目的是要黨員牢記黨員標准，發揮先鋒模範作用。它體現了組織生活會的管理和監督職能。
3、民主生活式。民主生活是組織生活的一項制度，也是組織生活的一種形式。通過民主生活，黨員相互之間開誠布公地開展批評與自我批評。堅持真理，修正錯誤，達到團結一致的目的。
4、節日紀念式。黨支部要選擇有教育意義的紀念日，運用各種形式，在組織生活會上對黨員進行教育，使黨員進一步樹立理想，堅定信念，牢記宗旨。
5、典型示範式。樹立先進典型，啟發引導黨員學先進、找差距；利用反面典型使黨員吸取教訓、引以為戒。這也是黨的組織生活會的一種有效形式。
6、民主討論式。通過對本單位重大問題民主討論，一事一議，獻計獻策等形式，發揮和調動黨員的積極性和創造性。
㈡ 組織文化的基本內容包括哪些
組織文化是微觀組織的一種組織文化,組織文化的內容大致包括以下四個方面:(1)組織目標或宗旨。是組織文化建設的出發點和歸宿；（2）共同的價值觀，是組織文化的核心；（3）作風及傳統習慣，為達到組織的最高目標和價值觀念服務；（4）行為規范和規章制度，確保組織文化的貫徹。
㈢ 黨的組織制度主要包括哪些內容
黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。不論在任何情況下都要遵守。
黨的各級領導機關，除它們派出的代表機關和在非黨組織中的黨組外，都由選舉產生。這是重要的組織原則。
黨的最高領導機關，是黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會。黨的地方各級領導機關，是黨的地方各級代表大會和它們所產生的委員會。黨的各級委員會向同級的代表大會負責並報告工作。
經常聽取下級組織和黨員群眾的意見，及時幫助並解決他們提出的問題，是作為上級組織必須要做的。黨的下級組織要向上級組織請示和匯報工作，同時還要互通情報、互相支持和互相監督。
注意聽——
黨的各級委員會堅決實行集體領導與個人分工負責相結合的制度。委員會的成員要根據集體的決定、分工，做好自己分內的工作。
黨禁止任何形式的個人崇拜。
要保證黨的領導人的活動處於黨和人民的監督之下，同時維護一切代表黨和人民利益的領導人的威信。
黨的各級代表大會的代表和委員會的產生，採用無記名投票的方式；候選人名單必須要由黨組織和選舉人充分醞釀討論；採用差額選舉的辦法進行正式選舉，也可以差額產生候選人名單，然後正式選舉。
黨的各級代表大會代表實行任期制。
巡視是黨章賦予的重要職責，是加強黨的建設的重要舉措。
新黨章提出，在一屆任期內，對所管理的地方、部門、企事業單位黨組織實現巡視全覆蓋。巡視全覆蓋彰顯著全面從嚴治黨的堅定決心！
此外，黨的市（地、州、盟）和縣（市、區、旗）委員會建立巡察制度也是新增的重要內容。建立市縣黨委巡察制度，有利於推進全面從嚴治黨向基層延伸，打通黨內監督「最後一公里」。
好了，再看一個知識點！
黨組織討論決定問題，必須執行少數服從多數的原則進行表決；對少數人的意見也要認真考慮；如果對重要問題發生爭論，雙方人數接近，除了在緊急情況下必須按多數意見執行外，應當暫緩決定或者請上級組織裁決。
（來源：「黨建網微平台」微信公眾號，原標題《4分鍾帶你了解黨的組織制度》）
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平台聲明
㈣ 組織管理的基本概念，內容
組織管理（Organizational Management）
什麼是組織管理?
組織具有綜合效應，這種綜合效應是組織中的成員共同作用的結果。組織管理就是通過建立組織結構，規定職務或職位，明確責權關系，以使組織中的成員互相協作配合、共同勞動，有效實現組織目標的過程。組織管理是管理活動的一部分，也稱組織職能。
組織管理的工作內容
組織管理的工作內容，概括地講，包括四個方面：
第一，確定實現組織目標所需要的活動，並按專業化分工的原則進行分類，按類別設立相應的工作崗位；
第二，根據組織的特點、外部環境和目標需要劃分工作部門，設計組織機構和結構；
第三，規定組織結構中的各種職務或職位，明確各自的責任，並授予相應的權力；
第四，制訂規章制度，建立和健全組織結構中縱橫各方面的相互關系。
組織管理，應該使人們明確組織中有些什麼工作，誰去做什麼，工作者承擔什麼責任，具有什麼權力，與組織結構中上下左右的關系如何。只有這樣，才能避免由於職責不清造成的執行中的障礙，才能使組織協調地運行，保證組織目標的實現。
組織管理理論的發展
組織管理理論產生於19世紀末20世紀初，至今經歷了3個發展階段：
（一）古典管理理論。形成於19世紀末20世紀初。其代表人物有美國的F·W·泰勒、法國的H·法約爾和德國的M·韋伯等人。這一階段的前期，泰勒等人重點探討了組織內的企業管理理論，後期，以韋伯為代表的管理理論重點，探討了組織內部的行政管理。這一階段的理論基礎是「經濟人」理論，他們認為人們工作是為了追求最大的經濟利益以滿足自己的基本需求。為了滿足人們工作的經濟利益，他們提出科學管理方法以追求組織的生產效率和合理化，因此要建立一套標准化的原則來指導和控制組織及成員的活動。
（二）行為科學管理理論。產生於20世紀20年代初，其代表人物有美國的G·E·梅奧，F·赫茨伯格等人。他們認為人是有多種需要的「社會人」，滿足人的多種需要，在組織內建立良好的人際關系是提高組織效率的根本手段。這一階段的理論重點研究了組織中的非正式組織，人際關系、人的個性和需要等等。
（三）現代組織管理理論。產生於20世紀中葉，學派甚多，主要有以美國C·I巴納德為代表的社會系統論、以H·A·西蒙為代表的決策理論，以F·E·卡斯特為代表的系統與權變理論和以E·S·巴法為代表的管理科學理論等等。
這一階段理論的特點是吸收了古典組織管理理論和行為科學管理理論的精華，並且在現代系統論的影響下有了新的發展。他們把組織看成一個系統，要實現組織目標和提高組織效率取決於組織系統內各子系統及各部門之間的有機聯系。
（四）C管理模式理論。所謂C管理模式，就是構建一個以人為核心，形神兼備、遵循宇宙和自然組織普遍法則，能夠不斷修正、自我調節、隨機應變的智慧型組織，並將中國人文國學（為人處事之道）與西方現代管理學（做事高效高量之法）相互融合，進行企業人性化管理的一種新型企業組織管理運營模式。
這種以人為運營核心的、具有更大的能動性和更強的應變能力的企業組織，簡稱為「智慧型組織」，由於它是繼金字塔型機械式組織（A管理模式）、學習型扁平式組織（B管理模式）之後出現的第三種組織模式，並且是在西方先進的現代管理學的基礎上，融入了中國國學之大智慧的組織類型，因而取「CHINA」的第一個字母「C」，為這個智慧型組織命名為「企業C管理模式」。
「以人為核心」是構建智慧性組織的基本，是C管理模式的關鍵.
「以人為本」運營智慧性組織，是C管理模式的原則.
「道法自然」，遵循自然組織的普遍規律和基本法則，是C管理模式的特徵.
組織管理的特點
（一）它是圍繞組織目標來進行的。組織目標是組織存在和發展的基礎，組織管理就是為了有效地協調組織內的各種信息和資源，提高組織的工作效率，以期順利地達到組織目標。
（二）它是一個動態的協調過程。既要協調組織內部人與人的關系，又要協調組織內部人與物的關系。
（三）組織管理是一種有意識有計劃的自覺活動。
[編輯本段]組織管理的形式
從歷史上看，社會組織的管理經歷了兩種形式：
（一）家長制。
它是產生和存在於傳統農業社會的一種管理方式。由於傳統社會生產分工不發達，生產規模相對狹小，人們把生產管理的一切指揮權集中於一人身上。
（二）科層制。
它產生於工業革命後現代化大生產時代，它把企業管理的權力分散於各個科層，分科執掌、分層負責。
㈤ 黨的組織工作的主要內容
主要包括幹部工作、人才工作和黨的組織建設工作。
幹部工作包括領導班子建設和幹部的教育培養、選拔任用、監督管理、考察考核、調配任免以及老幹部工作等。
人才工作包括人才的培養、評價、使用、流動、激勵、保障等。
黨的組織建設工作包括黨的組織機構和組織、領導制度建設，基層組織建設和黨員隊伍建設等。
十八大對黨的建設基本論述:
中國共產黨要領導全國各族人民實現社會主義現代化的宏偉目標，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，全面提高黨的建設科學化水平。堅持立黨為公、執政為民，堅持黨要管黨、從嚴治黨，發揚黨的優良傳統和作風，不斷提高黨的領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵禦風險的能力，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，不斷提高黨的創造力、凝聚力、戰鬥力，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，使我們黨始終走在時代前列，成為領導全國人民沿著中國特色社會主義道路不斷前進的堅強核心。
㈥ 黨的組織生活有哪些形式，一般包括哪些內容
主要形式有黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨員領導幹部民主生活會、黨員組織生活會以及黨課、民主評議黨員、評選先進黨員和黨組織等。
1、黨員教育
主要是對黨員進行黨的性質、宗旨教育，黨的基本路線教育，黨風黨紀教育，黨的群眾路線教育。
2、基本理論
主要是組織黨員學習中國特色社會主義的理論，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法研究解決社會主義現代化建設中出現的新情況、新問題。
3、擴大民主
組織生活是黨員參與黨內事務、行使民主權利的主渠道。因而擴大黨內民主，讓黨員在黨的組織中各抒己見、暢所欲言，充分發揮其積極性、主動性和創造性，便成為組織生活的必要內容。
(6)組織知識大全及內容擴展閱讀：
組織生活中的要求
黨組織領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經常性的談心談話，坦誠相見，交流思想，交換意見。領導幹部要帶頭談，也要接受黨員、幹部約談。
發現領導幹部有思想、作風、紀律等方面苗頭性、傾向性問題的，有關黨組織負責人應當及時對其提醒談話；發現輕微違紀問題的，上級黨組織負責人應當對其誡勉談話，並由本人作出說明或者檢討，經所在黨組織主要負責人簽字後報上級紀委和組織部門。