㈠ 英語的八大語法結構是什麼
1.一般現在時:
主語+do/does
e.g
We
clean
the
room
every
day.
2.一般過去時:
主語+did
e.g
We
cleaned
the
room
just
now.
3.現在進行時:
主語+am/is/are
doing
e.g
We
are
cleaning
the
room
now.
4.過去進行時:
was/were
doing
e.g
We
were
cheaning
the
room
at
5:00
yesterday
afternoon.
5.現在完成時:
have/has
done
e.g
We
have
cleaned
the
room
already.
6.過去完成時:
had
done
e.g
We
had
cleaned
the
room
before
he
arrived.
7.一般將來時:
will
do/
e.g
We
will
clean
the
room
tomorrow.
8.過去將來時:
was/were
to
/would
do
e.g
He
said
he
would
clean
the
room
next.
㈡ 初中英語語法重點知識點大全
英語語法知識點是很重要的，下面我就大家整理一下初中英語語法重點知識點大全，僅供參考。
介詞的用法歸納
早、午、晚要用 in
例：in the morning 在早上
in the afternoon 在下午
in the evening 在晚上
in the day 在白天
at 黎明、午、夜、點與分
例: at dawn, at daybreak 在黎明時候
at noon 在中午
at night 在夜間
at midnight 在午夜
形容詞和副詞
形容詞及其用法
形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質或特徵。通常， 可將形容詞分成性質形容詞和敘述形容詞兩類，其位置不一定都放在名詞前面。
1)直接說明事物的性質或特徵的形容詞是性質形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可作定語、表語和補語。例如：hot 熱的。
2)敘述形容詞只能作表語，所以又稱為表語形容詞。這類形容詞沒有級的變化，也不可用程度副詞修飾。大多數以a開頭的形容詞都屬於這一類。例如：afraid 害怕的。
(錯)He is an ill man.
(對)The man is ill.
(錯)She is an afraid girl.
(對)The girl is afraid.
這類詞還有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。
3)形容詞作定語修飾名詞時，要放在名詞的前邊。但是如果形容詞修飾以-thing為字尾的詞語時，要放在這些詞之後，例如：
something nice
一般現在時
1. 概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。
2. 基本結構：①is/am/are;②do/does
否定形式：①am/is/are+not;②此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。
3. 一般疑問句：①把is/am/are動詞放於句首;②用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
4. 用法
1) 經常性或習慣性的動作，常與表示頻度的時間狀語連用。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點離開家。
2) 客觀真理，客觀存在，科學事實。
例如：The earth moves around the sun. 地球繞太陽轉動。
Shanghai lies in the east ofChina. 上海位於中國東部。
直接引語和間接引語
以上就是我為大家整理的初中英語語法重點知識點大全 。
㈢ 大學英語語法必考知識點
大學英語語法必考知識點
導語：語法包含詞的構詞、構形的規則和組詞成句的規則。下面是我整理的大學英語語法必考知識點，歡迎參考!
1. 語態和時態
—Do you see those people on the little sandy island?
—Yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. I wonder why.
A. were waving B. waved C. had waved D. have been waving
【正確答案】D
【高考考點】考查動詞時態。現在完成進行時：表示一個從過去某一時刻開始的動作，一直延續到說話時還在進行或剛結束，句中常出現用for, since, how long等引導的時間狀語。e.g. His telephone has been ringing for a long time.e.g. It has been raining since last Sunday. e.g. How long have you been wearing glasses?
【題干句意】“你有沒有看見那些在小島上的人?”“是的，我看見了。他們在過去的半小時里一直在揮手帕，我不知道為什麼。”
【詳細解析】這個揮手帕的動作是在半小時前開始的，然後一直在揮，一直揮到了說話的這個時候，所以我們用的是一個現在完成進行時，強調一個動作的持續。我們再來看一下其他幾個時態：
A選項是were waving——過去進行時，它指的是：①過去某一時刻正在進行;②過去某一階段正在進行;B.waved——過去時，過去某時間發生的且已完成的動作，所以我們知道A和B這兩個時態都是和過去有關，而和現在是沒有一點關系的，所以A和B這兩個答案錯了。
C. had waved——過去完成時：過去某一時刻或某一動作前完成的動作或狀態，那麼它所表達的時候是在過去的過去，例如：e.g. By the end of last year, we had built 5 new schools.到去年年底為止，我們已經建造了5所學校。首先，過去的時間是去年年底;而句子表達的意思是在去年年底之前，所以我們用過去完成時——had build.和現在是更加沒有聯系了，所以這個答案也是不正確的。
題干中的時間狀語是“for the last half hour”，注意這個last不是指“最後的”，而是指“剛才的——在剛才的半個小時里”，那麼往往呢句中出現last,或者是last half hour、recent這種詞的話，我們一般都會選擇現在完成進行時，因為它指的是“剛才”，那麼肯定指“從剛才到現在”。所以本題答案是D.
2. 名詞性從句
The information could be helpful to ____will take over the job.
A. those B. who C. whoever D. anyone
【正確答案】C
【高考考點】考查名詞性從句，顧名思義就是名詞，它可充當主語、表語、賓語和同位語，所以相應的名詞性從句也分為有主語從句、表語從句、賓語從句和同位語從句。此題考的就是介詞to後的賓語從句。
【題干句意】“這個消息可能會對任何將接管這個工作的人有所幫助。”whoever = anyone who“任何怎麼怎麼樣的人”所以這個答案是正確的。我們再來看其他幾個答案為什麼不對呢?高考英語語法必考點
【詳細解析】A選項是those，如果those填在這里的話就會變成缺少關系代詞who，如選those，那those will take over the job“那些人將會取代這個工作”，它就變成了一個獨立的句子，而不是一個從句，更加就不是一個賓語從句了，所以從原則上說它是錯誤的，那麼怎樣改才是正確的呢?很簡單，只要在這個those的後面加一個關系代詞who，把它變成一個定語從句——those who will take over the job，“那些將要接管這個工作的人”，那麼這樣就可以了。
B選項是who在名詞性從句中表示疑問，e.g. Who will take over the job has not been decided yet. D選項是anyone，錯誤的原因也是缺少關系代詞who.
比較those who和anyone who，前者是“那些……的人”，後者表示“任何……的人”。區別就是在於those who是一個復數的概念，“那些人”，後面的謂語動詞要用復數;而anyone who是表示任何一個人，後面要用單數的謂語動詞。
3. 虛擬語氣和情態動詞
—David, we went to Lake Geneva for the weekend.
—That _______ a very nice change. I wish I had gone there.
A. must be B. must have been C. could be D. could have been
【正確答案】B
【高考考點】考查情態動詞。
首先A和B裡面都有must，must表推測，它表示“肯定…”，這個語氣是非常確定的，百分之百的;那麼當must表推測的時候呢，它還可以表示不同的時間，例如：
第一，must be表示的是“現在的狀態”，He must be a teacher. 他肯定是一個老師。
第二，must be doing表示“現在進行的動作”，They must be having a meeting in the office.他們現在肯定正在辦公室里開會。
第三，must have done表示“過去發生的事情”，You must have met him yesterday.你昨天肯定見過他了。讓我們看一下將“must have been”填到題干裡面是否正確?句意：“David,我們周末去了日內瓦湖。”“哦，那肯定是一個非常好的改變，我希望我也去那裡了。”這里是表示一個肯定的推測;又因為是上個周末的事情，說明這件事情已經發生了，我們所以用B. must have been,而不是A。
【詳細解析】C選項是could輕微的懷疑或委婉的陳述看法，“可能”e.g. His story could be true, but I hardly think it is.他所說的這個故事可能是真的，但是我基本上不相信。
D選項是could have done虛擬語氣，某事過去有可能發生而實際沒有，“本來可以”，表示惋惜、遺憾e.g. The accident could have been prevented.這個車禍原本是可以避免的。e.g. You could have done better, but you didn't try your best.你原本是可以做的更好的，但是你並沒有盡自己最大的努力。
4. 代詞
Knowledge begins to increase as soon as one indivial communicates his ideas to _______ by means of speech.
A. other B. another C. the other D. an other
【正確答案】B
【高考考點】考查代詞
【詳細解析】other用作代詞時，意為“另一個”、“別人”，不單獨使用：the other, others, the others.
1. the other ① 兩者中的另一個，與one連用(就兩者)，one hand / the other hand ② 用作定語 + [pl.]，另一方中的“全部其餘的” I like this book, and I like the other books too. 我喜歡這本書，我也喜歡其他所有的書。
2. others是other的.[pl.]，泛指“別的人或物”(但不含全部) 。e.g. Some are carrying water; others are watering the trees. 一些人在提水，另外一些人在澆樹。(others指的“其他人”不是剩下的全部，而是“一部分”)
3. the others是the other的復數形式，特指“全部其餘的人或物”。e.g. I have ten pencils. Two of them are red, and the others are blue.我有10支鉛筆，其中的兩支是紅色的，其餘的(8隻)是藍色的。
4. another用作代詞時，常與one組合構成one …another，“另一個人”、“另一回事”，指同一組內的兩個個體。e.g. One person may like fishing, while another may prefer hunting.一個人可能是喜歡釣魚，而另一個可能喜歡打獵。(世界上不可能有2個人，所以它指的是沒有一個特指的，“其他一個人”)
【題干句意】知識是開始增加的，當一個個人把他的想法通過語言表達給另一個人的時候。這里指的是另一個人，並沒有一個特指的范圍說是誰，是哪裡的另外一個人，所以用one …another。D選項沒有這種用法。
5. 非謂語動詞
Almost every one of the graates wants to deliver the keynote speech at the graation ceremony. For the speaker, _______is an honour.
A. invited B. being invited C. be invited D. inviting
【正確答案】B
【高考考點】考查非謂語
【詳細解析】遇到動詞要考慮四點：① 先判斷是謂語還是非謂語;② 主語;③ 主語和非謂語動詞的主/被動關系;④ 非謂語動詞與謂語動詞的時間關系e.g. Being exposedto the sun for too much time will do harm to one's skin.在太陽下暴露太久對皮膚有害。 e.g. The girl's being ecated in a good environment is what her parents have expected.這個女孩在一個良好的環境中受到教育是她父母所期望的。
A選項 invited是過去分詞不能充當主語。C選項be invited不是非謂語形式。非謂語要麼是to do不定式，要麼是動名詞ing，要麼是現在分詞ing,或者是過去分詞ed. D選項語態錯誤，應該用被動。
;㈣ 初一英語最基礎的語法知識有哪些
下面我就大家整理一下初一英語最基礎的語法知識有哪些，僅供參考。
英語語法知識點總結
從時態來說：一般現在時，一般過去時，一般將來時，正在進行時
從詞性來說： 名詞 ，代詞，形容詞，動詞，冠詞
一般現在時：主語+動詞s+其它
一般過去時：主語+動詞的過去式+其它
一般將來時：主語+will+動詞+其它
正在進行時：主語+be動詞+動詞ing+其他
名詞：Nouns (n.) 表示人或事物的名稱 box, pen,tree,apple
代詞：Pronouns (pron.)代替名詞、數詞、形容詞We, this, them,myself
形容詞：Adjectives(adj.) 用來修飾名詞，表示人或事物的特徵 good, sad, high, short
動詞：Verb (v.) 表示動作或狀態 Jump,sing,visit
冠詞：Articles (art.) 用在名詞前，幫助說明名詞所指的范圍 a, an, the
如何學好初中英語語法?背誦佳句格言
佳句格言除了句式簡潔、寓意深刻以外，每一句都是學習語法的典型例句。比如：God helps those who help themselves. (天助自助者)這句話里包含了who引導的定語從句。Actions speak louder than words. (行勝於言)這句話里我們可以學到副詞比較級的用法。用背誦佳句格言的方式來學習英語語法，不僅能加深對語法點的理解，還能積累大量格言，一舉兩得。
進行母語遷移
英語 是我們的第二外語，而漢語是我們的母語。在學英語時，我們會無意識地把英語和漢語進行比較，這就是母語遷移的一種表現。
事實上，進行英、漢兩種語言的對比分析對我們學習英語語法很有幫助，可以加深我們的理解和記憶。
合具體語境
語法中很多是抽象的概念，囫圇吞棗地去記憶往往讓人覺得索然無味。所以千萬不要孤零零地去記憶語法，要把語法規則和一定的上下文或者生活語境結合起來。這樣一來，語法就變得真實可感了。另外，語法就像是從樹幹上長出的樹枝一樣，都是相互關聯的，可以畫一些圖示來幫助記憶。
以上就是我為大家整理的 初一英語最基礎的語法知識有哪些。
㈤ 初一英語必備語法知識點歸納
英語語法是 英語學習 內容裡面最難學的部分，同時也是最重要的部分，想知道初一有哪些語法知識要學嗎?下面是我為大家整理的關於初一英語必備語法知識點歸納，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
初一英語語法知識 總結
名詞所有格
1. 名詞在 句子 中表示所有關系，所屬關系常用名詞所有格。兩種形式：
(1)名詞詞尾加’s，主要用於有生命的名詞 Tom’s mother the teacher’s desk
(2)of+名詞，主要用於無生命的名詞。the wall of the classroom
2. ‘s屬格的構成 方法 ：
(1)單數名詞在末尾加 ‘s the boy’s backpack the woman’s computer
(2)以s或es 結尾的名詞只在詞尾加 「‘」the boys’ backpacks my boss’ office
(3)復數名詞後一般只加’ 不規則的復數名詞加’s
the girls’ books the children’s soccers
(4)表示幾個名詞各自的所有關系時，名詞末尾都加’
Tom’s and Jack’s books Lucy’s and Lily’s rooms
(5)表示幾個名詞共有的，應在最後一個詞後加’s
Tom and Jack’s mother Lucy and Lily’s room
(6)表示時間、距離、重量、國家、城市等無生命的名詞後也可以加’s表示其所有關系 an hour’s walk the city’s parks
(7)在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時，名詞所有格的後面常常不出現它所修飾的名詞。 my uncle’s (house) the doctor’s(office)
初一英語語法知識要點
句子成分：英語句子成分分為七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。
1、主語是句子所要說的人或事物，回答是「誰」或者「什麼」。通常用名詞或代詞擔任。
如：I’m Miss Green.
2、謂語動詞說明主語的動作或狀態，回答「做(什麼)」。主要由動詞擔任。
如：Jack cleans the room every day.
3、表語在系動詞之後，說明主語的身份或特徵，回答是「什麼」或者「怎麼樣」。通常由名詞、代詞或形容詞擔任。如：My name is Ping Ping .
4、賓語表示及物動詞的對象或結果，回答做的是「什麼」。通常由名詞或代詞擔任。
如：He can spell the word.
有些及物動詞帶有兩個賓語，一個指物，一個指人。指物的叫直接賓語，指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如：He wrote me a letter .
有時可把介詞to或for加在間接賓語前構成 短語 ，放在直接賓語後面，來強調間接賓語。
如：He wrote a letter to me .
5、定語修飾名詞或代詞，通常由形容詞、代詞、數詞等擔任。
如： Shanghai is a big city .
6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞，通常由副詞擔任。
如：He works hard. (他工作努力。)
7、賓語補足語用來說明賓語怎麼樣或干什麼，通常由形容詞或動詞充當
如：They usually keep their classroom clean
He often helps me do my lessons.
初一英語語法知識
there be 句型
「there be +名詞片語」中，there為虛詞，be後面的名詞片語為句子的真正主語。該句式在使用時需注意如下幾點：
1、there be句式表示「有」時，它表示一種存在關系，通常帶有一個地點狀語，意為「什麼地方(時候)有……」。此外，其主語還可以帶前置或後置定語。
例如：There is a blackboard in the classroom.
There are two old women waiting for you at the gate.
2、在正式文體中，該句式中be動詞的單復數形式取決於以下兩種情況：(1)該句式中只有一個主語，主語為單數時，be動詞用單數;主語若為復數，be動詞也用復數。
(2)該句式中有幾個並列主語，則按就近原則處理，即與靠近be動詞的第一個主語保持一致。例如：
1) There is a pen on the desk.
2) There are three apples on the table.
3) There is a dictionary and two pens on the desk.
4) There are two pens and a dictionary on the desk.
3. there be句型與have的區別：
there be 句型和have都表示「有」的含義。區別如下：there be表示「某處存在某物或某人」;have表示「某人擁有某物/某人」，它表示所有、擁有關系。
e.g.
① He has two sons. 他有兩個兒子。
② There are two men in the office. 辦公室里有兩個男人。
相關 文章 ：
1. 初一英語期末必考12個語法知識點
2. 七年級英語語法知識點整理
3. 初一英語語法知識點大全
4. 初一英語語法知識點總結歸納
5. 英語初一上冊的語法總結
㈥ 求英語各種語法，時態。從小學到高中的英語知識。 最好圖（結構圖）文並茂
名詞性從句(主語從句賓語從句表語從句同位語從句)
修飾性從句(定語從句狀語從句)
語氣(真實語氣虛擬語氣)
語態(主動語態被動語態)
語調(陳述句疑問句祈使句感嘆句)
㈦ 英語語法基礎知識點
英語語法基礎知識點匯總
學好語法是學好英語的關鍵，下面我整理了英語語法基礎知識點，希望對大家有幫助！
1現在進行時
表示正在發生的事情或進行的動作，常與now，listen，look等詞連用，結構是主語+be動詞（am， is， are）+動詞ing。
如：It is raining now。
外面正在下雨
It is six o'clock now。
現在6點了
My parents are reading newspapers in the sitting room。
我父母正在客廳看報紙
Look！ The children are having a running race now。
看！孩子們正在賽跑
問句將be動詞移前，否定句在be動詞後+not。
2一般現在時
表示經常反復發生的事情或動作，常與often， usually， sometimes， always， every day（week year…） on Sundays等詞連用。
結構是主語+動詞原形;當主語為第三人稱單數即he，she， it， Tom， my mother， the boy等詞時，動詞後加s或es。
如：We have an English lesson every day。
我們每天都要上英語課
Do the boys run faster than the girls？ Yes， they do。
男孩比女孩跑的快嗎？是的
問句藉助於do， does否定句藉助於don't， doesn't，後面動詞一定要還原。
3一般過去時
表示發生在過去的事情或存在的狀態，常與just now; a moment ago; … ago; yesterday; last （ week; month; year; Monday; weekend）; this morning等詞連用。
結構是主語+be動詞的過去式（was; were）或主語+動詞的過去式。
注意：be動詞與動詞過去式不可同時使用。
如：My earphones were on the ground just now。
我的耳機剛剛還在呢。
Where were you last week？ I was at a camp。
你上個星期去哪了？我去野營了
What did you do yesterday？ I visited a farm
你昨天去幹嘛了？我去參觀農場了。
問句有be動詞將be動詞移前，沒有be動詞藉助於did，後面動詞還原;
否定句有be動詞在後面加not，沒有藉助於didn't後面動詞還原。
4一般將來時
表示將要打算發生的事情或動作，常與tomorrow， next week（year; Tuesday…）， this week（ weekend ;evening; afternoon;…）today等詞連用。結構是主語+be（am， is， are） going to + 動原或主語+will +動原。
如：What are you going to do tomorrow？ I am going to have a picnic。
你明天要去幹嘛？我要去野餐。
The children are going to have a sports meeting next week。
孩子們下個星期將參加運動會。
Tom will/is going to see a play with his father this evening。
Tom今晚將和父母去看演出。
問句將be動詞或will移前;否定句在be動詞或will後加not。
5情態動詞
can; can't; should; shouldn't; must; may後一定加動詞原形。
如：The girl can't swim， but she can skate。
女孩不會游泳，但是會滑冰
Don't talk in class， you should listen to the teacher carefully。
不要再課上說話，你應該認真聽老師講。
6祈使句
肯定祈使句以動詞原形開頭;否定祈使句以don't加動詞原形開頭。
如：Open the box for me ，please。
請為我打開盒子。
Liu Tao！ Please get up earlier tomorrow。
劉濤，明天請早點起床！
Don't walk on the grass！
不要在草地上走！
Helen！ Don't climb the tree，please。
海倫！不要爬樹。
7go的用法
去幹嘛用go +動詞ing
如： go swimming; go fishing;
go skating;
go camping;
go running;
go skiing;
go rowing…
8比較
than 前用比較級;as…as之間用原級。
如：My mother is two years younger than my father。
我媽比我爸年輕兩歲。
Tony jumps as far as Ben。
托尼跳得和本一樣遠。
9喜歡做某事
用like +動詞ing或like+ to + 動原。
如： Su Yang likes growing flowers。
蘇陽喜歡種花。
The children like to play with lanterns at Spring Festival。
孩子們喜歡在春節去玩花燈。
10想要做某事
用 would like +to+動原或want + to +動原。
例：I'd like to visit the History Museum。=I want to visit the History Museum。
11some
用於肯定句中，在否定句和問句中改為any，但當表示委婉語氣時仍用
如：Can I have some writing paper？ Would you like some orange juice？
12代詞
人稱代詞主格做主語用一般放在句首或動詞前，主格分別是 I you he she it we you they。
賓格做賓語用，一般放在動詞或介詞後
如：Open them for me。 Let us …， join me等。
賓格分別是me you him her it us you them。
形容詞性物主代詞放在名詞前，不能單獨使用，分別是my your his her its our your their
名詞性物主代詞相當於形物加名詞，它只能單獨使用後面不好加名詞，分別是mine yours his hers its ours yours theirs。
13介詞
介詞後要麼不加動詞，加動詞只能加動詞ing形式
如：be good at running;
do well in jumping;
14時間介詞
季節前，月份前用介詞in
如：in summer;in March
具體的哪一天如星期幾，幾月幾日用介詞on
如：on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning
在幾點鍾前用介詞at
如： at a quarter to four;
只在上下午晚上用in
如：in the morning/ afternoon/ evening;
但在夜間用at night。
另：季節，月份和星期前不好加the。
15名詞復數構成的方法
有規則的有：
（1）直接在名詞後加s
如orange—oranges; photo—photos;
（2） 以x， s， sh， ch 結尾的加es
如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach——peaches
（3） 以輔音字母加y結尾的改y為i加es
如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;
（4）以f， fe結尾的改f， fe 為v+es如：knife—knives; thief—thieves（註：以o結尾的我們學過的只有mango加es， mango—mangoes其餘加s，）
不規則的有：
man—men; woman—women; people—people; child—children
16動詞第三人稱單數的構成
（1）直接在動詞後加s
如：run—runs; dance—dances
（2）以s，sh，ch，o結尾的加es
如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches
（3）以輔音字母加y結尾的改y為i加es
如：study—studies; carry—carries;
17現在分詞的構成
（1）直接在動詞後加ing
如：sing—singing; ski—skiing;
（2）雙寫詞尾加ing
如：swim—swimming; jog—jogging;run—running;
（3）以不發音的e結尾的去e加ing
如：ride—riding; dance—dancing; make—making;
18規則動詞過去式的構成
（1）直接在動詞後加ed
如：clean—cleaned; milk—milked; play—played;
（2）以e結尾的直接加d
如：dance—danced; taste—tasted;
（3） 以輔音字母加y結尾的改y為i加ed
如：study—studied;carry—carried;
（4）雙寫詞尾加ed
如：stop—stopped; jog—jogged;
不規則的有：am，is—was; are—were; do，does—did; have，has—had; go—went; meet—met; sit—sat; see—saw; get—got; tell—told; run—ran; come—came; steal—stole; read—read;
19形容詞副詞比較級的構成
規則的：
（1）直接在形容詞或副詞後加er
如;small—smaller; low—lower;
（2）以e結尾的加r
如：late—larer;
（3）雙寫詞尾加er
如：big—bigger; thin—thinner; fat—fatter;
（4） 以輔音字母加y結尾的改y為i加er
如：heavy—heavier; early—earlier;
不規則的有：
good， well—better（最高級為best）; many， much——— more（最高級為most）; far———farther;
20rain與snow的用法
（1）作為名詞意思是雨水和雪是不可數名詞
如：There is a lot of rain there in spring。 那兒的春天有很多雨水。
（2） 作為動詞意思是下雨和下雪，有四種形式分別是：
動詞原形rain， snow;
第三人稱單數rains ，snows;
現在分詞raining; snowing
過去式rained; snowed;
如：①Look！ It is raining now。 瞧！天正在下雨。
②It often rains in Nantong in summer。南通夏天經常下雨。
③ It rained yesterday。昨天下了雨。
④It is going to rain tomorrow。 明天要下雨。
（3）形容詞為rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的
如：It is often rainy here in spring。這兒的春天經常是有雨的。
If it is rainy tomorrow， I』ll stay at home。如果明天是有雨的，我將呆在家裡。
21比較級
注意只有同類事物才可進行比較。
如：My eyes are bigger than hers。Your school bag is heavier than mine。 My computer is nicer than Nancy』s。 My brother is stronger than me。
22have， has
表示某人有（has用於第三人稱單數）;There is/ are;
There was/ were 表示某地存在有
注意There be 句型的就近原則
單數或不可數用there is /was;
復數用there are/ were。
23本身就是復數的詞
眼鏡glasses; 耳機earphones; 鞋shoes;褲子trousers等詞本身是復數。
如：My glasses were on the chair just now。
但如果表示這雙，這副，一雙的時候用單數
如：There is a pair of chopsticks on the plate。 This pair of earphones is for you。
24五個母音字母分別是Aa， Ee， Ii， Oo， Uu;
25一個的用法
a用於輔音前不是輔音字母前;an 用於母音前不是母音字母前。
如：There is an 』s』， a 『t』， a 『u』， a 『d』 ，an 『e』， an 『n』，and a 『t』 in the word 『student』。
26時間表示法
有兩種：
（1）直接讀時鍾和分鍾。
如6：10讀成 six ten; 7：30讀成seven thirty; 8：45讀成eight forty—five;
（2）用to與past表示。
在半小時包括半小時以內用幾分past幾點
如：6：10讀成ten past six; 7：30讀成half past seven;
過了半小時用下一個鍾點差幾分
如7：45讀成a quarter to eight; 9：50讀成ten to ten;
27基數詞變序數詞的方法
基變序有規律，結尾加上th; 一二三特殊例，結尾字母t、d（即first， second， third）;
八去t， 九去e， ve要用f替（即eigh—eighth; nine—ninth; five—— fifth ;twelve—twelfth）;
ty改y為ie後加th別忘記（即整十數如twenty—twentieth;forty—fortieth）;
幾十幾十位為基個位為序（如第二十一為twenty—first）。
另外強調序數詞前一定要加the。
28日期的表示法
用the+序數詞+ of +月
如：三月三日 the third of March;
12月25日 the 25th of December。
29both 表示兩者都
如：My parents are both teachers。
all表示三者以上都
如：The students are all very excited。
30節日的`表示法
有day的節日前用on。
沒有day的節日前用at，
如：at Christmas; on Christmas Day; at New Year; on New Year』s Day。
31激動興奮的
excited表示激動的，興奮地主語是人;
exciting表示令人激動的，令人興奮的主語是事情
如：The running race is very exciting， so all the students are very excited。
賽跑非常令人激動，因此所有的學生都很激動。
32比較
兩者比較用比較級，三者以上比較用最高級
如：Who runs faster， the boy or the girl？ The boy does
誰跑得更快，男孩還是女孩？男孩。
Which season do you like best？ I like autumn best。
你最喜歡哪個季節？我最喜歡秋天。
Which season do you like better， summer or winter？ I like winter better。
你更喜歡哪個季節，夏天還是冬天？我更喜歡冬天。
33動詞還原的用法
前面用了do， does did， don』t， doesn』t didn』t後面動詞要還原。
如：Did she watch TV last night？
Helen doesn't like taking photos。
34到了
到達用get to
但注意到家，到這兒，到那兒不可以加to
如：get home; get here; get there，
另外go home; come here; go there也一樣。
35長著和穿著
長著什麼用with
如：the girl with big eyes 大眼睛的女孩;
穿著什麼用in
如：the man in black穿黑衣服的男人
或：the woman in the white skirt 穿白色短裙的婦女
36讓某人做某事
用let sb後加動詞原形
如：Let』s water the flowers together。
是該做…的時候了用It』s time for+名詞或It』s time to +動原。
幫助某人做某事是help sb with sth
如：幫我學英語是 help me with my English
37樹上
外來的東西在樹上用in the tree
如：the bird in the tree;
樹上長的用on the tree
如：the apples on the tree
38運動和樂器
球類之前不加the;樂器之前必須加the如：play the piano; play football
39一周中的第一天是Sunday;
一年中的第一個月是January
40get後加比較級表示變得更怎麼樣
如：get stronger; get longer
;㈧ 英語簡單語法知識點
英語語法是針對英語語言進行研究後,系統地總結歸納出來的一系列語言規則。下面是我為你收集整理的英語簡單語法知識點，一起來看看吧。
英語簡單語法知識點【1】
主要掌握幾種時態
1，一般現在時
2，一般過去時
3，一般將來時
4，現在進行時
還有幾種詞
1，名詞
2，代詞
3，形容詞
4，動詞
5，冠詞
英語簡單語法知識點【2】
一、詞法
1、名詞
A)、名詞的數
我們知道名詞可以分為可數名詞和不可數名詞，而不可數名詞它沒有復數形式，但可數名詞卻有單數和復數之分，復數的構成如下：
一)在後面加s。如：fathers, books, Americans, Germans,apples, bananas
二)x,sh, ch, s, tch後加es。如：boxes,glasses, dresses, watches, wishes, faxes
三)1)以輔音字母加y結尾的變y為i再加es如：baby-babies, family-families,ty-ties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories
2)以母音字母加y結尾的直接加s。如：day-days,boy-boys, toy-toys, key-keys, ways
四)以o結尾加s(外來詞)。如：radios, photos, 但如是輔音加o的加es：如: tomatoes西紅柿, potatoes馬鈴薯
五)以f或fe結尾的變f為v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives,half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves
六)單復數相同(不變的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese
七)一般只有復數，沒有單數的有：people, pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks
八)單詞形式不變，既可以是單數也可以是復數的有：police警察局，警察, class班，同學, family家，家庭成員
九)合成的復數一般只加主要名詞，多數為後一個單詞。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所組成的合成詞的復數則同時為復數。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers
十)有的單復數意思不同。如：fish魚 fishes魚的種類,paper紙 papers報紙，卷子，論文, work工作 works作品，工廠, glass玻璃glasses玻璃杯，眼鏡,orange桔子水 oranges橙子, light光線lights燈, people人 peoples民族,time時間 times時代, 次數, chicken 雞肉chickens小雞
十一) 單個字母的復數可以有兩種形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如是縮略詞則只加s。如：IDs, VCDs, SARs
十二) 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice,policeman-policemen, Englishman-Englishmen
B)名詞的格
當我們要表示某人的什麼東西或人時，我們就要使用所有格形式。構成如下：
一)單數在後面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s
二)復數以s結尾的直接在s後加’，如果不是以s結尾的與單數一樣處理。如：Teachers’ Day教師節,classmates’; Children’s Day六一節, Women’s Day三八節
三)由and並列的名詞所有時，如果是共同所有同一人或物時，只加最後一個’s，但分別擁有時卻分別按單數形式處理。如：Mike and Ben’s room邁克和本的房間(共住一間)，Mike’s and Ben’s rooms邁克和本的房間(各自的房間)
2、代詞
項目人稱代詞 物主代詞 指示代詞 反身代詞
人稱 主格 賓格 形容詞 名詞性
第一人稱 單數 I me my mine myself
復數 we us our ours ourselves
第二人稱 單數 you you your yours yourself
復數 you you your yours yourselves
第三人稱 單數 she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
復數 they them their theirs these thosethemselves
3、動詞
A)第三人稱單數
當動詞是第三人稱單數時，動詞應該像名詞的單數變動詞那樣加s，如下：
一)一般在詞後加s。如：comes, spells, waits, talks, sees,dances, trains
二)在x,sh, ch, s, tch後加es。如：watches,washes, wishes, finishes
三)1)以輔音字母加y結尾的變y為i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries
2)以母音字母加y結尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
四)以o結尾加es。如：does, goes
五)特殊的有：are-is, have-has
B)現在分詞
當我們說某人正在做什麼事時，動詞要使用分詞形式，不能用原形，構成如下：
一)一般在後加ing。如：spell-spelling, sing-singing,see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching,go-going, do-doing
二)以不發音e的結尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing,write-writing, have-having
三)以重讀閉音節結尾且一個母音字母+一個輔音字母(注意除開字母組合如show –showing, draw-drawing)要雙寫最後的輔音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting,let-letting, begin-beginning
四)以ie結尾的變ie為y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying 位於
英語簡單語法知識點【3】
4、形容詞的級
我們在對兩個或以上的人或物進行對比時，則要使用比較或最高級形式。構成如下：
一) 一般在詞後加er或est(如果是以e結尾則直接加r或st)。如：greater-greatest,shorter –shortest, taller –tallest,longer –longest, nicer- nicest, larger -largest
二)以重讀閉音節結尾且1個母音字母+1個輔音字母(字母組合除外，如few-fewer fewest)結尾的雙寫結尾的輔音再加er /est。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest
三) 以輔音字母+y結尾的變y為i加er/est。如：happy-happier happiest,sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly mostfriendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest
四)特殊情況：(兩好多壞，一少老遠)
good/well -better best many/much - more most bad/ill– worse worst
little- lessleast old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest
5、數詞 (基變序，有規則;一、二、三，自己背;五、八、九、十二;其它後接th;y結尾，變為i, eth跟上去。)first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth,thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth