⑴ 0到6歲育兒知識
對於0-6歲育兒知識當中如何來更好的進行育兒呢，下面我整理了0到6歲育兒知識，供你參考。
0到6歲育兒知識一
教育孩子的好方法
在日常生活中老百姓常說“一把鑰匙開一把鎖”，同時在教育孩子時也一樣，你了解你的孩子嗎?孩子的習慣和特點你要不斷的觀察把孩子的優缺點分析出來，在優點上鼓勵和支持孩子去做，在不良的方面要引導和開導孩子。常見的類型的幾種孩子的表現和教育方法如下：
第一類孩子表現：
上課不用心聽講的孩子。此類孩子主要表現為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實際上，練習孩子用心聽講，要從日常糊口入手，由於糊口習慣和學習習慣是緊密相關的。
教育的主要方法：首先，父母要練習讓孩子聽一遍就馬上做到.其次，在糊口中，家長可以有意識地練習孩子的聽話能力，如鋪排三、四件事，先做什麼，後做什麼，最後做什麼，家長觀察孩子是否如斯.再次，家長要有意識地練習孩子的留意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽.第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門第五，家長應盡量要求孩子復述課堂內容，或談上課中印象最深的題目。
第二類孩子表現：
追求金錢與物質享受的孩子。此類孩子主要表現為“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學要坐摩托車、三輪車。
教育的主要方法：首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的糊口經歷和故事.其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，並適當徵求孩子的意見.再次，有效地教育孩子計劃用錢，並用典型事例來教育孩子。
第三類孩子表現：
精力過剩的孩子。此類孩子主要表現為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較智慧好動，反應快，接受能力強。
教育的主要方法：首先，要與孩子建立良好的人際關系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們輕易在心理上接受教育和指導。其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格分歧錯誤勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的流動時間和空間。再次，耐心教導：即耐心教育與疏浚溝通，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”並不那麼好，並不那麼符合社會道德與規范，從而自願拋卻自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
第四類孩子表面：
具有嚴峻惰性的孩子。此類孩子主要表現為學習被動，功課不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，糊口散漫。教育的主要方法：首先要以平時的家務事開始練習，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。其次是匡助孩子制定計劃，並加強督促檢查。三是父母要以身作則，事事起表率作用。四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣，並持之以恆，堅持練習。
第五類孩子表現：
對長輩教育抱無所謂立場的孩子。此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。教育的主要方法：首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長.其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們願意服從教導.第三要給孩子以說話的權利，讓他說原因，說理由，哪怕是不準確或不真實。第四要多一點寬容，教育之後，還會做錯事，要給予改正的機會，要耐心，要等待。第五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的不認為意，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利於教育。
所以，父母和家庭教育孩子是最重要的，在對待孩子的教育一定要堅持和仔細觀察，不斷開導和引導，不要為了方便把孩子放到學校管理自己就覺得什麼事也沒有了，這樣是錯的，家庭和父母是孩子第一啟蒙老師。
0到6歲育兒知識二
為什麼寶寶不睡覺?寶寶不睡覺怎麼辦?
當寶寶不睡覺的時候，爸爸媽媽就得開始著急了。有時候晚上寶寶不睡覺，有時候白天寶寶不睡覺，甚至到困了累了的時候寶寶還是不睡覺。好容易等寶寶睡覺了，可睡眠質量不佳，睡得不安慰，常常隔一段時期就擾醒，就哭鬧。盡管爸爸媽媽使盡渾身解數，可是寶寶還是不肯睡覺。到底寶寶不睡覺是什麼原因?寶寶不睡覺怎麼辦才好呢?
其實，造成寶寶不睡覺的原因有很多。比方說母乳喂養不足，缺乏微量元素，消化不良，積食等許多因素都可能造成寶寶不睡覺。一般說來，寶寶不說的常見原因有以下幾個方面。
寶寶不睡覺是什麼原因呢?
一、飲食不當
倘若沒有給寶寶合理地安排飲食，出現入量過多，食物過涼，食物過冷，食物配置不合理都可能造成寶寶不睡覺。這樣飲食不當往往會造成寶寶消化不良，腹脹不適的情況，因此寶寶睡不著覺了。
二、環境因素
環境問題是影響寶寶不睡覺的一個重要原因。倘若雜訊過大，光線過強，雜訊過大，室內溫度過低或過高，室內濕度過低或過高，都會讓寶寶不適應，讓寶寶無所適從。從而造成寶寶不睡覺的問題。
三、護理不當
要讓寶寶好好睡覺，爸爸媽媽們的護理工作是很重要的。不應該蓋被太薄或是太厚，否則會讓寶寶睡得不舒服。而如果寶寶白天過於興奮，或是受到欺負與驚嚇，那麼也造成晚上出現寶寶不睡覺的情況。
四，疾病困擾
小寶寶的免疫系統尚未發育完全，其抵抗疾病的能力往往比較差。而一旦寶寶患上注入濕疹，中耳炎，佝僂病，腸痙攣或是其他疾病。都會讓寶寶非常難受，於是出現晚上寶寶不睡覺的狀況。這個時候爸爸媽媽應該及時帶寶寶到醫院接受醫生的幫助與治療。
寶寶不睡覺怎麼辦呢?
寶寶不睡覺會影響其精神狀態，擾亂到寶寶的生物鍾，倘若寶寶不睡覺的問題長此下去，對寶寶的身心健康會造成非常大的傷害。那麼，有什麼樣的方法可以讓寶寶安心去睡覺呢?有什麼方法可以解決寶寶不睡覺的問題呢?
1、臨睡儀式
有時候臨睡前的儀式性活動，可以培養寶寶睡覺的情緒，從而達到催眠的效用。逐步讓寶寶了解和掌握就寢前的常規事情，比方說洗澡，喝奶，刷牙，講故事、唱催眠曲、互道晚安等，以此作為一種信號，暗示即將入睡了。長期下來，寶寶會形成一定的動力定型，有助於解決寶寶不睡覺的問題。
2、父母相伴
寶寶總是喜歡與爸爸媽媽呆在一起，因此當父母的在寶寶睡覺時應該多陪陪他。寶寶上床之前，可以先把寶寶抱在懷里，輕輕地搖晃或親吻，父母的愛撫、身體的接觸，這是放鬆寶寶情緒的有效做法。 在寶寶上床以後，爸爸媽媽不要馬上離開。可以坐在他的身旁，用柔和舒緩的語速，一邊講故事，一邊用手撫摸寶寶的肌膚，慢慢地誘導他入睡，直到寶寶睡熟了再離開。
3、營造良好的睡眠氛圍
合適的睡眠環境應該是安靜，空氣清新的。 有時候之所以寶寶意睡覺是因為怕錯過好玩的事情。特別是大家都在玩而單單要他去睡覺，這樣寶寶很難靜下心來。因此，要寶寶乖乖地上床，爸爸媽媽要一起配合，關電視、熄燈、輕聲細語、各自回房，還可以放些優雅的輕音樂或催眠曲，讓寶寶相信大家都要休息了，真的該睡覺了。
愛心小貼士：
對寶寶進行良好的精神調理，可以讓有效地解決寶寶不睡覺的難題。比方說在日常教育中，爸爸媽媽應該以鼓勵為主， 不能進行打罵或恐嚇，要讓寶寶保持愉快輕松的心態。在平時，不應該讓寶寶看電視的時間太長，更不要讓寶寶看太過激烈的武打片與恐怖片。在白天千萬不要讓寶寶玩得太興奮，否則到了晚上，寶寶不睡覺的問題又要出現了。
0到6歲育兒知識三
女孩子學什麼樂器好
越來越多的家長開始注重孩子的特長培養，學鋼琴的女孩子身上總有一種高貴氣質，大提琴似乎更加典雅，而古箏能透出一絲古典美。越來越多的學校也在招生的時候，為特長生敞開大門，為您的千金寶貝選擇一種樂器來做特長，陶冶情操的同時，培養一下女生獨有氣質，相信會是很多家長的夙願。女孩子學什麼樂器好呢?讓我們幫您分析分析。
1、智慧的母親會讓孩子活在音樂世界中
不同的氛圍能培養出不同的孩子。如果您一心想讓孩子愛上音樂，不妨從日常生活的細節開始。常常讓音樂伴隨著孩子的活動，起床時，播放一些活潑、有力的樂曲;吃飯時，再播放一些優美、舒緩的樂曲;臨睡前，播放一些輕松、安靜的樂曲;即便是給孩子講故事，也要選擇一些和諧的樂曲做伴奏，增強情感的渲染。早一點開發女兒對於律動的認識，跟隨音樂的節拍有節奏地做動作，打拍子、踏步、跳舞，加上適當的鼓勵，孩子對音樂的興趣嚮往一定會有所提高。
2、父母正確引導，讓女兒自己挑樂器
一心想讓孩子掌握音樂才能的父母，往往擅自做主決定孩子要學的樂器。其實父母引導為主，讓孩子自己做決定，才是幫孩子選擇樂器的正確方發。小孩子學東西，最容易3分鍾熱度，要讓孩子有信心學下去，選擇樂器就很關鍵。給您一些建議，不妨參考一下。3歲以下的孩子，肺活量小，學習吹奏樂有困難，開始最好不要選擇這類樂器;4～5歲可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器，而學習弦樂器，如小提琴、古箏等，應該在5歲半之後。一般來說，學習鍵盤樂器一年，基本掌握了音準和節奏感後，再轉學弦樂器會更好。
選擇樂器，最重要的是看適不適合，性格，價格，時間，喜好一樣也不能考慮少了。參考以上建議，不要強迫，不要干預，在孩子感興趣的前提下，讓她們華麗變身，鋼琴公主，琵琶女孩不再遙遠。
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⑵ 育兒知識大全 媽媽必知的育兒知識有哪些
育兒知識大全包括了兒科疾病、幼兒保健、孕婦保健、孕期保健、育兒教育等等方面的類容，涵蓋了寶寶生活中吃穿住行各個方面，相信媽媽們對於基本的育兒知識還是了解不少的，因此要說的是媽媽必知的、非常重要的育兒知識。
育兒知識大全——喂養知識
說到育兒知識大全，首先要提到的就是喂養知識，熟話說民以食為天，寶寶吃的好，才能長得好。
1、母乳喂養。我們知道寶寶六個月以前採用母乳喂養是最好的，母乳不僅是寶寶最好的食物，也是寶寶天然抵抗力的來源。
2、奶粉喂養。寶寶從六個月之後開始喝配方奶粉，但部分先天體質較弱的寶寶喝奶粉的時間更早，這要根據寶寶的需要來看。
3、輔食添加。一般來說，寶寶添加輔食是從六個月之後開始，本著由少到多、由小到大、由稀到稠的原則添加。
育兒知識大全——生活環境
1、寶寶人小，什麼都是跟著父母學，父母要做好榜樣，營造一個良好的家庭氛圍，這樣也可以避免孩子學到不好的東西。
2、父母喜歡不顧孩子的意願，擅自做決定，甚至是強迫孩子，這樣很容易造成孩子的心理問題，而且也影響父母和孩子之間的感情。
3、多鼓勵孩子，寶寶感受到你對他的肯定，會更加的努力，當然，若是孩子做錯了事，就要採取適當的方法及時糾正。
育兒知識大全——早期教育
1、早期的教育同樣不容忽視，寶寶幾個月大的時候就能玩玩具，可以選擇益智類的玩具，比如積木、拼圖、拼裝玩具等等。
2、寶寶如果還太小，可以在家裡准備一些動物畫冊，這樣有利於增加寶寶的見識，同時可以多和他說話，多和孩子玩耍。
3、孩子大一些之後，可以給他講富含人生道理的故事，他可能還聽不懂，但會在他心裡留下印象，同時讓孩子多接觸自然。
⑶ 父母必備的育兒知識
給家長的好知識——包括自己穿脫-衣服、鞋襪、收拾、整理衣服和床鋪，獨立進餐和洗盥,自己洗臉、洗腳和洗小手帕等。以下是我精心整理的父母必備的育兒知識，期望對你培養你的寶寶成長有所幫助。
父母必備的育兒知識：家長育兒知識
給家長的好知識——包括自己穿脫-衣服、鞋襪、收拾、整理衣服和床鋪，獨立進餐和洗盥,自己洗臉、洗腳和洗小手帕等。孩子自理能力差，主要原因有：
1、家庭成員的溺愛包辦。
在幼兒園凡是孩子能做的事，老師都注意培養孩子自己學做，從小養成孩子做各種力所能及的事情的習慣。但回到家父母尤其是爺爺奶奶常溺愛孩子，嫌孩子自己吃飯太慢或弄臟衣服而急於去喂他，孩子一切生活全部由成人包攬，養成孩子事事依賴成人的壞習慣。
2、孩子沒有掌握自理的方法和技能。
孩子因年齡小，在自理時常不懂程序和方法，碰到實際困難，爸爸媽媽不是教會孩子，而是去代替孩子做，導致孩子不會自理。
3、缺少必要的反復練習的機會。
孩子剛學會穿衣服時興致很高，且常得到父母的鼓勵表揚。但學會後孩子便失去興趣而不願再做，父母就代替去做，使得孩子失去了一次次練習的機會。
那麼怎樣訓練幼兒的生活自理能力，從小養成良好的勞動習慣和獨立能力呢?
增強幼兒的生活自理意識
家長無條件的包辦代替，使幼兒形成一種錯誤認識：自己不願意乾的事情，父母會幫著干(要喝水了，父母會端水來;要起床了，父母會給穿衣服……)，我們要通過各種形式，讓幼兒知道，自己已經長大了，要不怕苦，不怕累，“自己的事情自己做”。
1、對幼兒進行正面教育，增強幼兒的生活自理意識。如通過談話“我是乖寶寶”、“我長大了”、“我學會了……”等活動，利用提問、討論、行為練習等形式，讓幼兒意識到自己有能力干好一些事情，為自己會干力所能及的事情感到高興。再如在語言活動(詩歌、故事、看圖講述等)中，幫助幼兒充分理解作品內涵，通過作品中角色的行為，使幼兒受到感染、教育。
2、教會孩子基本的生活自理方法和技能
3、要持之以恆，反復訓練
孩子的生活自理能力是在實踐中不斷鞏固，從而養成自覺愛勞動的習慣。成人對孩子做得好的，要及時給予表揚，同時父母要以身作則，做好表率作用。幼兒生活自理能力的形成，有助於培養幼兒的責任感、自信心以及自己處理問題的能力，對幼兒今後的生活也會產生深遠的影響。但現在的大部分孩子，依賴性強，生活自理能力差，至於不能很好地適應新的環境。所以，培養幼兒的生活自理能力至關重要，我們要把這項能力的培養作為教育活動的重要內容之一。有專家指出：幼兒能力與習慣的培養是在學前期。我們能否抓住這個關鍵階段，針對幼兒的年齡特點與生活自理現狀，有的放矢地對幼兒進行教育，是幼兒生活自理能力高低的關鍵。
4、要以身作則，成為孩子行動的表率
在教育孩子過程中，家長的表率作用是很重要的。孩子通過自己的觀察，可以從家長那裡得出什麼事可以做，什麼事情不可以做，從而得出行為的准則。家長的以身作則，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子，教育孩子。所以，家長的一言一行，一舉一動都會被孩子看在眼裡，記在心裡，然後去模仿、去行動。因此，作為家長，必須在工作和生活中時時處處嚴格要求自己，為孩子起模範帶頭作用，作一個好的表率與榜樣。
家庭教育也是父母的自我教育，對我們每個父母都是素質上的考量。面對孩子，我們是否真正想過到底要給他什麼?難道是房子、車子和票子嗎?請問，我們要的是怎樣的一個孩子?長大後的他要對我們、對整個世界展現的又是什麼?
總之，不管你採取什麼方法來教育孩子，只要讓你的孩子感到生活很幸福，很愉快，健康，樂觀，他(她)富有愛心，充滿信心，對前途滿懷希望，那麼，你就是成功的家長。
父母必備的育兒知識：如何改善親子關系
教育孩子，古有嚴格的家教，今有個性的解放。但是每一個也不都是很完美的。處於這個時代的家長們也總是迷惑。到底是應該怎樣引導孩子成長呢。尊重孩子，把孩子當一個人看，這就對了。家長若是還想不起來，那就參照著下面的幾點。試著改善改善吧。
1、記住自己的角色：父母
你的職責是保護自己的孩子，同時幫助他准備好長大成人。比成為孩子的朋友更加重要的，是父母要成為一名領導者和一位充滿耐心的老師。記住，該堅持立場的時候就要堅持，孩子需要管教。
2、掌握好平衡
父母最大的挑戰就是如何平衡好與孩子保持親密關系的同時，給予孩子一定空間和私人領地之間的平衡。這的確不容易做到。但是這對越來越獨立的子女而言，是必需的。
3、有話慢慢說，多聽孩子說
青少年和成人一樣，都希望被尊重和重視。成為孩子“安全”的訴說對象很重要。對孩子發火，情緒激動，是無法解決事情的。無法控制情緒怎麼辦?那就自己待一會兒，平靜一下。當在孩子面前表現得平和時，父母就起到了最佳的表率作用，身體力行地教給孩子如何控制情緒和壓力。
4、說明自己的期望，做好表率
清楚地告訴孩子你對他的期望，並保持一致性，讓孩子有“法”可依，做好表率，這樣他們就會更明確自己應該如何做。讓他們在生活中經常能看到你身上的這些閃光點。
5、做真人，不是超人
如果發現自己有錯誤和缺點要承認，在適當的時候，向孩子表達自己的歉意。告訴孩子，父母跟他們一樣，正在努力做一個更好的人。
6、抓住時機表揚孩子
在孩子做了正確的決定或事情時，要抓住時機表揚。贊揚會讓他們覺得自己的決定和成功是受到重視的，同時他們的能力也得到肯定。
以上的例子還算常見吧。大家基本上都用得到，但是問題永遠是大於解決辦法的。所以遇到問題要舉一反三。而不是“查字典”重要的還是教育好孩子，並且家庭是融洽的。二者相輔相成。融洽的家庭對孩子而言也是很好的教育手段。
父母必備的育兒知識：單親家庭如何教育孩子
家是溫暖的港灣，是每個人拼博後休息的地方，家對於每個人來說都是不可或缺的，尤其對於孩子來說，更需要家的溫暖，不過很多的單親家庭的孩子如何教育，如何讓其感受家的溫暖，讓我們就這一話題看看下面的內容。
隨著單親家庭的不斷增加，父母如何同子女相處和交流已為人們廣泛關注。
單親孩子的主要心理問題是：自卑、壓抑、憂郁、敏感、悲傷、焦慮、冷漠等。
其實，作為單親家庭的父親或母親，如果在同子女的交流溝通中，多注意一下言談的方法和藝術，引導他們克服弱點，發揚長處，單親孩子也能像普通孩子一樣健康成長。
1、明白解釋不遮掩
成人社會上的一些概念，如離婚、後母之類，不少單親家庭對它總是諱莫如深。其實，一味閃爍其詞地遮掩，無異於暗示了它們是可鄙之事。反之，如果父母能用淺易的言詞和通俗的事例予以解釋，便有可能使孩子以一顆平常心看待它們，對家庭也少了疏離之感。
2、接受現實，排出外界干擾
除了家庭的影響外，令單親孩子煩惱、自卑的，還常有外界的是非之議。當外界出現對孩子不利的敏感話題時，父母有必要安慰、開導孩子，注意用親切話語辨清是非，指出努力方向，以此消除干擾，培養健康向上的性格。
3、積極引導，改正孩子缺點
比起雙親家庭來，單親孩子更需要關心和愛護。過分的責備只會損害他們的自尊、自信，造成提防、警戒和疏遠他人與社會的心理。反之，注意發現孩子的長處，多一些贊揚鼓勵的話，就容易造成愉悅的氛圍，使孩子得到更多的愛。
4、尊重孩子意願，再婚莫牽強
對某些家庭來說，單親只是一個過程。當父親(或母親)打算再婚時，孩子能否接納新的母親(或父親)往往是個難題。如果父母全然不理睬孩子的意見，家庭危機也就在所難免;反之，如果能耐心地引導，代際間得到共鳴和信任，重建新家的問題也就迎刃而解了。
5、巧妙解釋，給與完整的愛
在孩子的成長過程中，父愛和母愛都是不可缺少的，單親家庭要努力滿足孩子對這兩種愛的渴望。當孩子提出這一問題時，任何掩飾、拒絕和阻攔，都無異於在隔斷親情的聯系，給孩子心靈投下濃重的陰影。反之，如果巧妙地直說原委，滿足孩子願望，就有可能抹去他們關愛殘缺的傷痕，使之像雙親孩子一樣開朗樂觀。
綜上所述，家長用心的話，孩子就有福了。可不是嗎，家太平凡了，再溫馨的家也難免有俗務瑣事、閑言碎語乃至小吵小鬧。所以對於單親家庭來說，本來就不完整的家，就需要更多的關心，一個家長要承擔起兩個家長的重擔。讓每個單親家庭的孩子也能快樂成長。
父母必備的育兒知識：家庭教育中的“逆向關懷”
有這么一個故事，說的是一個動物園里，鹿群不必為覓食而發愁，很快繁殖起來，但是慢慢的卻瀕臨滅絕了。後來一個管理人員把兇殘的餓狼引進了動物園的鹿苑。狼吃掉了病弱的鹿，而其他的鹿也被迫奔跑。從而使得今後的鹿群更加強壯。這便是“逆向關懷”的一個例子。
對孩子的教育方面來講我們有時候也需要這種“逆向關懷”當前的現狀是許多父母把孩子當成“小皇帝”一樣來照顧。雖然望子成龍。關愛孩子都是人之常情。但是長遠來看，不太利於孩子的心理健康。身體健康以及一顆堅強的心。
該繞的彎路要繞
家長提供的捷徑孩子未必買賬，即使走在捷徑上，他也不一定能安下心來，反而會對自己沒走的路躍躍欲試。而且，沒有過程的結局，沒有挫折的成功，就像憑空給了中國足球隊一個世界冠軍的稱號，又有什麼意義呢?
該碰的釘子要碰
孩子初來人世，單純幼稚，假如家長處處都替他安排得天衣無縫，他就不會對這個世界真正了解，將來很可能會碰大釘子，正如魚兒生下來就要在水中游一樣。如果好意為它套上一個救生圈，後果會怎樣呢?
該講清的道理要講清
有些事情該正面解釋的就應明確答復，免得讓孩子胡亂猜測，含糊不清，以致誤入歧途，甚至釀成大禍。另外不要事事都把孩子的意見排除在外，也許他們以獨特的視角，純潔的心靈提出的建議或提醒，會彌補成人們的某些局限呢。
⑷ 中班家長育兒知識
寶寶成長的過程中，性別也逐步顯現出來。男孩子比較好動，女孩子則比較文靜。這個時候，父母要注意，根據寶寶的性別，調整自己的方式，以下是我整理的中班家長 育兒知識 的相關資料，各位家長們抓緊看看吧。
中班家長育兒知識一
寶寶性別不同 教育 方式也不同
寶寶成長的過程中，性別也逐步顯現出來。男孩子比較好動，女孩子則比較文靜。這個時候，父母要注意，根據寶寶的性別，調整自己的方式，這樣才可以讓寶寶健康順利的長大。寶媽寶爸加油吧!
生活環境可以改變一個人，女孩子如果在男性多的環境成長，可能會比較中性。女孩應該多看書，開闊視野，增長見識，最好可以讓女孩打理一些簡單的家務，內外兼修才最棒。如果男孩在成長中缺少和同性的接觸，那麼，可能會少一些陽剛之氣，成為現代版的「賈寶玉」。鼓勵男孩子多向父輩學習，培養他們的責任感。父母要給孩子一個合適的成長環境，為孩子保駕護航。
隨著孩子的成長，無論是心理還是生理，都在發生變化。女孩子雌性激素的分泌，男孩子睾丸素的分泌，會讓孩子從本質上不同。男孩對空間識別能力掌握的更好，而女孩的語言表達能力會更強。對孩子而言，他們需要父母的關愛與呵護，需要父母給予他們肯定與鼓勵。但是，男孩和女孩還是需要區別照顧的，男孩需要更多的空間，女孩需要更多的言語交流。
給孩子穿衣打扮，要遵循孩子的生理性別，女孩子穿衣風格比較多變，但是也需要裙子，顏色最好偏向於粉紅色、粉藍色等。無論父母出於什麼目的，最好不要給男孩子穿裙子，利落的褲子加上衣，才是最好的選擇。
給孩子選擇玩具的時候也要注意。男孩子對汽車、機器人之類的更感興趣，女孩對布娃娃更加偏愛。男孩適合玩一些有助於開發創造力的玩具，女孩則需要在玩玩具的時候，激發善良體貼的品性。
不管孩子是男是女，父母都需要多與孩子溝通，了解孩子的性格，熟悉孩子的 興趣 愛好 ，給他們一個合適的生長環境，讓他們健康成長。給家長一個小建議，給孩子選一個樂器，選一項 體育運動 ，可以提高孩子的內在修養和身體素質，這點不分男女。
中班家長育兒知識二
幫助孩子把握朋友交往的尺度
人活在這個世界上，會經歷很多的人和事。不管你是否願意，每個人一來到這個世界，就會與他人有千絲萬縷的聯系。倘若把生活比喻成花園，那麼朋友就如同陽光雨露一般，滋潤著這個繽紛的世界。而青少年時期的單純友誼卻往往可以保持終生，那麼父母就有責任幫助處於青少年時期的孩子把握好與朋友交往的尺度。
楊妮是一名高一的女生，最近她的父母發現經常有一些異性同學找她，並且有一次一名男同學把她送回了家。這個現象使她的父母非常的著急和擔憂，認為楊妮早戀。父母針對這個情況與她溝通了幾次，然而效果並不理想。楊妮認為是自己扭了腳不方便，男同學才把她送回家，而父母卻借題發揮，小題大做。通過對楊妮父母有關孩子平時學習及生活情況的詢問，了解到楊妮是個開朗的女生，平時學習很緊張。作為父母，為了防止她早戀，就限制她跟男同學交往。
了解了問題的根源所在，我告訴楊妮的媽媽，作為中學生雖然不應該過早的談戀愛，但是她擁有正常交朋友的權利和自由。作為家長，告訴孩子怎樣把握好朋友交往的尺度才是重點。在我看來，作為女生切不可過分隨便，追逐打鬧，或者動作輕浮都是不可取的，要知道男女有別。
青春期的少男少女，對這個世界正處於一個新奇、懵懂的理解中，與父母交流也許會存在代溝，這時候就會向身邊的朋友傾訴一些生活中的困惑與煩惱。其實，友誼是建立在有相同的興趣、愛好以及理想，並且能夠互相幫助的基礎上的。如果兩個人是好朋友，那麼對彼此肯定有正方面的激進作用。
男女生的交往在中學時期就已經很平常了，作為父母會允許並理解你們和異性的交往。楊妮媽媽的做法應該是個特例。事實上，好朋友可以是同性也可以是異性;雙方也許同齡也許一方大於另一方。我問楊妮的媽媽，為什麼不做女兒的好朋友呢?假如楊妮可以和媽媽成為好朋友她一定會感覺很幸福。
如果雙方是真正的朋友，就會一直關心對方的幸福，為朋友負責。因此，真正的朋友是不會阻礙個性發展的，反而會起到促進作用。倘若能夠把握好正確的交往尺度，妥善處理與異性之間的關系，不但可以順利地度過中學這個懵懂時代，而且可以交到真心的朋友，和他們在學習上互助、個性上互補、活動中互相鼓勵，這對中學生的發展是非常有益的。由此可見，幫助孩子把握好朋友交往的尺度是父母的主要職責。
中班家長育兒知識三
家長該如何指導寶寶和其他小朋友的關系
人之初性本善，其實寶寶在日常生活里和小朋友交往的時候都是懷著一顆真誠的心，可是一部分的小寶寶還沒有學會怎麼和小朋友在一起玩耍，老是沒有原因的打小夥伴，欺負小夥伴，這是很多的爸爸媽媽都不想看到的，發生這種情況的原因在於小寶寶還沒有學會怎麼和小夥伴交往。所以作為爸爸或媽媽對於孩子的這種行為要適度的指導，讓小寶寶能夠從小就學會如何處理和小夥伴的關系。
家長怎麼樣指導寶寶和別的小朋友的關系
問題一、寶寶交不到朋友
5歲的圓圓老是跟媽媽說這樣的話：「我不想再去學校上學了，原因是學校裡面都沒有人跟我一起玩。」這其實是在小朋友還小的時候經常會遇到的問題。特別是剛剛到一個新環境的的小朋友，要是格較內向或愛哭，那麼就非常難和小夥伴一起玩，交不到很多的朋友。
解決 方法 ：
發生這種情況的話，先問一下寶寶為什麼會這樣想，就好比是：每天都沒有小朋友跟寶寶一起玩呢?還是只有一段時間沒有小夥伴一起玩耍。提早時間去接送寶寶，和別的小朋友溝通交流一下，了解一下別的小朋友對寶寶的評價是怎麼樣的，寶寶是如何和別的小夥伴交往的。同時，爸爸媽媽最好是把寶寶打扮的乾乾凈凈的，教他一種拿手的游戲，讓他吸引別的小朋友一起來玩，或者是教會他主動參與進去。
問題二、寶寶和小朋友吵架了
寶寶去鄰居小朋友那邊玩耍了，回來之後非常生氣地跟媽媽說：「今天和隔壁的小妹妹玩扮演，沒讓她當公主，她就生氣了，還說跟我玩游戲沒有意思，我以後再也不去她家找她玩了。」
解決方法：
雖然小小年紀的寶寶不會一直記得不好的事情，跟別的小夥伴吵架，隨後又會和剛剛吵過架的小夥伴一起玩了。可是和喜歡的小夥伴吵架後，寶寶心裡一定也不好受，媽媽最好是跟寶寶說一下，自己知道寶寶難過的想法，然後還要開導寶寶，知道寶寶為什麼和小夥伴吵架。你想跟朋友說什麼?不要因為寶寶暫時不開心就說不要繼續交這個朋友了。
媽媽可以和寶寶進行溝通，讓他說出朋友的優點和缺點;可以讓寶寶親手製作一些小禮物，當做道歉或合好的表示;或讓寶寶想想自己可以跟哪些小夥伴一起玩，自己還能夠和不同的朋友一起玩。
問題三、寶寶的朋友很少
「今天佳佳生病了沒有來，我就只能一個人了，所以我超級希望她能夠快點好呢!」有的寶寶像個萬人迷，人氣指數很高，可是有的寶寶只有孤單的幾個朋友。
解決方法：
爸爸媽媽總想要寶寶能多交一些朋友，能和多一點的小夥伴一起玩，可是只跟特定朋友玩的寶寶，所擁有的好朋友才是會真心對寶寶好的朋友，友誼會更長久，這其中蘊含著一種安定心靈的力量。
日常生活裡面爸爸媽媽最好多觀察下寶寶，看看寶寶和什麼樣的小夥伴一起相處比較好，看看寶寶到底喜歡些什麼，擅長什麼，可以有針對性的培養。並且要明白寶寶不可能和所有的小夥伴都相處的融洽，寶寶有可能和特定性格的小夥伴老是玩不到一起，要是如此，爸爸媽媽也不要太強求和責怪寶寶。
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⑸ 7-8歲育兒知識
7-8歲的孩子在智力發展越來越快。那麼七到八歲的孩子如何教育呢?下面就跟著我一起來看看吧。
7歲的孩子該怎麼樣教育
最基本的建議就是：
1、和孩子做朋友，溝通心事，不要動不動就非打即罵
2、培養他的責任感，要為自己的行為負相應的責任
3、學會感恩
4、學會自我反思，凡事遇到問題，先想自己的不對
5、培養主見，遇到事情先問孩子的想法，之後可以互相探討
當然了我在這里提示各位家長：與孩子溝通是一件非常重要的事情，但是如何與孩子溝通又令許多家長很困惑。
一、要密切與孩子的感情，培養與孩子溝通的基礎。
多表揚，多誇獎孩子，培養其自信心，讓孩子從口頭語言上感受到家長是多麼愛他。要多親吻，多擁抱孩子，並把它作為表達感情的慣用方式，讓孩子從肢體語言中感受到家長是多麼愛他。特別是孩子受到家長的批評，責備後已認識到錯誤時，更要用親吻，擁抱等方式表達家長依然愛他。要勇於接受孩子的批評，家長該認錯認錯，該道歉道歉。要讓孩子感到家長是愛他的，他與家長是平等的，家庭環境是融洽的，民主的，這是與孩子進行溝通的基礎。
二、要主動與孩子溝通，激發孩子溝通的慾望，培養孩子溝通的習慣。
家長可以與孩子一塊兒看童話劇，戲曲的演出，參觀繪畫，攝影展覽，讀文學作品。做游戲，旅遊時，主動跟孩子談自己喜歡哪個人物，哪幅作品，哪些風景名勝等，久而久之孩子也會把他的想法告訴你，這就形成了溝通。與孩子在一起時需要溝通想法，感受，與孩子分別時要溝通別後情況。前者是後者的基礎，後者是前者的升華。對家長來說，後者更重要，也是孩子上學之後溝通的重點。
三、要善於聽孩子傾訴。
孩子跟家長溝通時，如果在客廳和書房，可以用眼睛看著他聽;如果是在卧室，可以邊撫摸他的小手，小腳邊聽;如果家長正在廚房，餐廳幹活，可以讓他盡可能站到離家長近的地方說。要讓孩子感到家長對他的話非常感興趣，非常願意聽，惟恐聽不清，聽不全。
四、讓孩子在與家長的溝通中解決問題。
孩子與家長溝通，除介紹一般性的情況外，大部分是徵求對某事的看法，意見，甚至要家長為他出謀劃策。這時家長就要運用自己的社會閱歷，根據兒童生活的實際，幫孩子解疑釋惑。孩子與你溝通後，如果你能給他出個高招，使他走出困境，孩子會更信任你，更樂於和你溝通。
五、讓孩子的溝通成為一種能力。
家長能夠與孩子保持溝通，是幸運的;但如果孩子只能與家長溝通，又是不幸的。應該嘗試讓孩子學會溝通，比如，孩子剛入學時家長們都希望了解一下孩子班級的課程表。可以讓孩子找到老師，要來課程表，給全班每個同學列印一份，讓老師發給全班。其實，家長也可以直接跟老師要。但那樣，孩子就少了一次跟老師溝通的機會，也就少了一次鍛煉溝通能力的機會。
孩子脾氣暴躁易怒是怎麼回事
1、禁止孩子流露任何情緒，要求孩子喜怒不形於色。但家長需了解，不應自覺或不自覺地像對大人一樣對待孩子，要求其情緒平穩。一些孩子壓抑慣了，長大後，性格抑鬱沮喪，心理不夠正常，或因壓抑過多，突然進發、報復，都是有害的。
2、只允許孩子表露高興、愉快的情緒，而無法容忍孩子口出惡言。當孩子情緒起伏的時候，孩子可以表達媽媽，我好愛你!、我好想你!媽爸爸，等等。但像媽，我好討厭你!這種話絕對禁止的。事實上，這種做法會影響孩子正常的心態發展。
3、容許孩子表示憤怒之意，但是必須注意態度。家長的要求本身沒錯，但對於還無法控制自己情緒的孩子來說，過於困難。當孩子需要表達不滿和憤怒時，要求他強制壓抑，對孩子的性格形成有所不利。
家長應該鼓勵孩子不論高興或是生氣，都盡情表露。讓孩子抒發內心的不滿和怨恨，就好像為他裝上 1個活塞，不至於使孩子心理壓抑過多，最後如同火山爆發。如果孩子的心中積滿怨恨得不得發泄，就難以產生愛和喜悅，這對孩子心理的健康發展極為不利。 如果孩子對父母本身產生不滿，比起讓孩子將對父母的不滿暗藏心中，更應該鼓勵孩子當面發泄，發泄後再進行溝通。這種情況下，家長合理使用回饋技巧，能夠較好地幫助父母和子女之間取得諒解。
首先，應仔細聆聽孩子所說的話，明確判別出孩子所要表述的意思，並讓孩子的想法得到回饋，讓孩子明確知道父母的意圖。父母應讓孩子抒發怒氣，並在孩子的生氣原因合理的情況下給予認同，視情況進行安慰或引導孩子學會諒解。這樣能有利於家長與孩子之間的思想交流，幫助孩子宣洩情緒，讓孩子覺得自己被理解，被重視、被尊敬，從而促進孩子性格的正常形成和心理的健康。
專家意見：
情緒宣洩是兒童心理健康方面的一個重要內容。由於兒童對個人情緒宣洩的認識水平和評價水平都不高，因而他們還不能根據場合合理地宣洩情緒，而不良的宣洩對他們的危害也是無處不在的。所以應該理解孩子的宣洩需要，並以適當的方式讓孩子適度地宣洩，以讓他們疏導消極情緒。只有讓孩子學會恰當體驗、控制和表達他們的各種情緒，才能成為真正快樂的人。保持孩子的心理健康必須讓孩子適度宣洩。宣洩就是舒散、吐露心中的積郁，讓孩子淋漓盡致地吐露自己的委屈、憂愁、牢騷和怨恨等不快，使其達到心理平衡。
首先，幼兒園中，可以開展心理健康教育活動，豐富孩子的認知內容和情緒體驗，引導孩子正確選擇與社會行為規范相一致的宣洩方式，教會孩子表述感受，討論和商量出合理解決的辦法，讓孩子孩子逐步學會怎樣更好地宣洩情緒，及時調整自己的情緒，始終讓自己保持愉快、輕松的心情，快樂地生活。
對於年齡較小的孩子，因為語言表達能力較弱，不能清楚地表達自己的想法與情緒，適當的玩具是其宣洩情緒的最好方式。適當的玩具是能夠讓孩子拍拍打打，可以宣洩憤怒和挫敗的情緒，同時，又能調動孩子的情緒，轉移孩子的關注點，讓孩子變得快樂起來。
日常生活中，許多孩子的需要得不到滿足時就會發脾氣，這也是一種情感宣洩。但如果成人為了讓幼兒不發脾氣一味遷就顯然不行。當幼兒在情感宣洩時，家長應冷靜對待，不妨採取冷處理，使孩子情緒更快地自我平靜下來。之後，再進行談心，對孩子進行必要的引導，教會他們用恰當的方法來宣洩和解決問題。
對孩子來說，游戲也是松馳緊張情緒的良好方式。扔沙包、踢球等，都是一種宣洩方式，孩子把在現實中對某些人、事的不滿情緒發泄到沙包等物體上去。所以在平時，要注意創造條件讓孩子在游戲中有發泄的機會，並且對孩子在游戲中無意表現出來的一些具有宣洩意義的行為，即使有一定的破壞性，也應多一份諒解和接納。
如何培養小孩子閱讀理解能力
0-7的階段是孩子興趣和習慣的形成期，家長要在這段時間注意培養孩子讀書的興趣，從而提高孩子的學習能力，為孩子將來的發展做准備。我來教大家如何培養孩子閱讀理解能力。
首先父母可以跟孩子以輪讀的方式來閱讀，也就是父母念一段或一整頁，接著讓孩子來讀一段或一頁。對於大一點的孩子，也可以是父母先念一本比較困難的書給孩子聽，再讓還孩子讀他最喜歡、最熟悉的那本書給父母聽。別忘了事後給孩子掌聲和贊美，當孩子在學習一項新技巧時，最需要的是父母的回饋和鼓勵。 其次可以通過晚上睡覺的時候讀童話小說給孩子吃，這樣寓教於樂的方式小孩子通常是不會拒絕的。
除了這些以外呢，良好的環境也是非常重要的，如何培養孩子的閱讀興趣最好的手段就是把它轉化成如何提高孩子的閱讀興趣。
一般而言，3歲～6歲的兒童喜歡有色彩圖畫的小故事、科幻故事以及動物的童話，那些短小、生動、易背誦的重疊句對他們也特別有用。6歲至8歲的孩子對書籍開始有偏好，除了父母認為重要的以外，可讓他們自己去選擇。8歲以上的孩子，喜歡一些幽默、民間故事、古典名著以及奇幻、偵探故事。
所以，對於一個7歲左右的寶寶，選好書，選對書也是非常重要的哦。
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幼兒園 育兒知識 資料大全有哪些?把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。一起來看看幼兒園育兒知識資料大全，歡迎查閱!
幼兒園小班育兒心得
一、蹲下來和孩子說話
我們經常看到有的家長對孩子大聲地呵斥：「你怎樣連這都不明白。」「快點過來，聽到沒有?!」……這樣的事在我自己身上也時有發生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語調能體現自己的威嚴，能讓孩子更聽話。但是你試過另外一種 方法 嗎：蹲下來和孩子說話。
無論是在自己、親戚、朋友家裡還是在公共場合，當你要對孩子說什麼的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然後和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發現，用這樣的`方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執行你的「指示」，而且完成得更快更出色呢?到達的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的「命令」同樣是執行的。這就是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。
二、保護孩子的自尊心
當著生人和外人的面教訓孩子最科學育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領悟潛力相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也能夠在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的秘密：「如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那麼做;如果爸爸點頭，那就是同意了。」
三、尊重孩子的獨立意識
隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說「我自己吃」，當你幫他穿衣時，他說「我自己穿」，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學習的機會，否則孩子將永遠不會「長大」。
四、適時調整關愛的方式
隨著孩子年齡的增長，要適當調整自己的關愛方式，不要把孩子當成永遠長不大的人，事事都包辦代替。我們能夠利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫忙他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當孩子過兩歲生日時，你能夠對孩子說：「寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了」;又如，當准備送孩子上幼兒園之前，你能夠對孩子說：「寶寶下個月就要上幼兒園了，從此刻開始要自己一個人睡覺，學會蓋好被子。」
五、相互間多多交流
幼兒育兒知識不要只是一味想明白幼兒園育兒 知識大全 孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法，也就應把你的大班育兒知識想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什麼工作，媽媽平時喜歡吃什麼，爸爸媽媽對寶寶什麼表現感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。
幼兒園育兒知識資料
秋季是很多疾病發病率較高的季節，由於早晚的溫差增大，氣溫的不穩定性等原因，寶寶很容易就會生病。秋季有五類常見病，家長應予以重視，要積極進行預防，不要等寶寶生病後再進行治療，這樣孩子受罪家長也跟著著急。
秋季常見的五類病症
一、感冒
由於秋季溫差較大，並且氣溫忽冷忽熱，寶寶很容易患上感冒。感冒的病症之一就是打噴嚏。家長要注意給寶寶保暖，不要讓寶寶受涼。要關注寶寶的體溫，經常給寶寶洗手，及時做好個人衛生清潔。
二、腹瀉
秋季腹瀉對於寶寶來說是很痛苦的，並且沒有什麼葯物可以醫治。因此，如果寶寶出現了腹瀉的情況，家長要予以重視，要為寶寶的餐具進行消毒、注意個人衛生、勤換衣服。並且要讓寶寶多喝水、多休息。
三、呼吸道感染
在秋季，寶寶很容易引發呼吸道感染，從而導致哮喘。患有哮喘的患兒，應隨身攜帶葯物，並要定期去醫院進行檢查。
四、咽炎
秋季天氣乾燥，寶寶出汗減少，於是很多寶寶喝水也就減少了。而咽喉乾燥會引發細菌滋生，從而產生咽炎、氣管炎。因此，家長要多讓寶寶飲水，不要讓寶寶喝飲料，因為飲料中含有過多的糖分，並不能起到補充水分的作用。同時要注意室內的濕度，如有必要可添加加濕器。
五、過敏性皮炎
由於秋季空氣中出現很多過敏性物質，如果寶寶抵抗力弱就很容易患上過敏性皮炎。因此家長要注意室內環境的`清潔，定期打掃居所的灰塵，並要定期清潔寶寶的玩具與被褥，從而抑制蟎蟲與細菌的滋生。
要想避免生病，提高寶寶抵抗力是至關重要的。
首先家長要注意不要給寶寶吃的過飽，這樣可以維持寶寶的脾胃正常工作。
其次，秋天不要過多過早的給寶寶添加衣物，要讓寶寶適當的「凍」一些，可以增強體質。
並且，要注意飲食的清淡，主要以優質蛋白質為主，可以適當添加熱量高些的食物，增加寶寶的體能。
除此之外，不建議為寶寶吃過多的補品，有的家長為了讓寶寶身體強壯，讓寶寶食用冬蟲夏草、海參等補品，這樣大可不必，寶寶還會有可能不受補而引發其他疾病。
幼兒園大班幼兒家教知識
家長們常常抱怨： 教育 孩子特別累。最讓人頭疼的，是孩子與人交往的問題。見到一位熟人，總要家長提醒了，才會打個招呼，分別時，也要家長提醒了，才會說聲再見，根本沒有以前的孩子那麼懂事、合群，不用怎麼教，嘴就"甜"得不行。
還有些孩子，他們入園、入學後，難以適應群體生活。別的小朋友都結交了許多新朋友，呼朋引伴地玩兒。可他們卻孤零零地一個人，不知怎麼才能進入這個群體。或者，已經結交了一些玩伴，卻由於交往方式的失誤，不是與其他人打架、爭吵，就是畏縮、懼怕，最終被這個群體所拋棄。
這樣的孩子，適應能力普遍發展較緩慢。如果不及時輔導，會逐漸養成孤僻、內向、軟弱怕事、沉默寡言的性格，沒有一般小朋友天真活潑的氣息。另一方面，也會造成做事非常認真，追求完美，以至容易鑽進"牛角尖"。而這些，都對孩子長大後在社會中的發展不利。
其實，孩子之所以不擅長與人交往，原因並非是由於孩子內向，溯本求源，其原因恰恰是因為家長。初為人父母，家長們缺少教子 經驗 ，往往有種不知所措之感，會表現得過於嚴肅，力求讓孩子盡快進步。在這種壓力下，孩子的表現，已是種畸形的表現。孩子每天驚恐於自己如何做才能達到家長的要求，性格自然會趨於內向，不擅言談。
另一方面，家長對孩子的關心過度，事事代為安排，也是孩子不擅交往的重要原因之一。您是否也做過類似的事：當孩子剛剛具備獨立活動能力的時候，您的眼睛一刻不停地關注著他，隨時准備著，把他喜歡的玩具遞到他手裡，隨時准備著把他抱起來。其實，就在這一過程中，孩子已失去了自由自在的感受，無法自由、充分地發展自己的興趣。這種限制，體現在社會交往方面，就形成了被動的'局面。孩子生病時，家長更是事無巨細，緊張得什麼都預先為孩子想到。往往是孩子想到的事情，沒等他開口，就已經為他送到手邊、嘴邊，根本無須出口請求。在這種呵護下，孩子自然不願與人交流。然而，當他走進園校和社會時，卻已沒有了這種呵護的環境，此時，再學習與人溝通，也就顯得晚了些。同時，孩子在與人溝通和交往時，往往會表現得很調皮，此時，家長卻又過於緊張。就像一個小笑話所說的那樣：孩子對爸爸的女同事說，阿姨，你長得真丑。家長馬上讓孩子道歉，孩子想了想，說，其實，細看阿姨還是蠻漂亮的。家長馬上生氣地糾正：我讓你道歉，可是並沒有讓你說謊。家長的這種顧左右而言他的做法，會讓孩子感到在社會交往中無所適從。
家長的另一種代勞方式，則更加限制了孩子的交往能力。家長帶孩子出門時，遇到熟人，家長往往會搶先一步催促孩子："這是小王阿姨，快向王阿姨問好。""這是張叔叔，問張叔叔好。"這種情形多了，孩子會感到難堪並產生依賴心理，認為一切都有家長安排，自己當然也就無需思考，像吊線木偶一樣無法真正感受到與人交往的樂趣。
教育孩子，無論是社交教育還是 其它 教育形式，都需要家長找到一種與孩子相匹配的方式。初為家長，就像一個剛學會開車的人，心情緊張，不知怎麼來配合車的運動態式，對待車的態度，往往不是過於緊張就是過於放鬆，弄得車也會受到傷害，而駕車的人也很累。所以，有經驗的司機，往往會順應車的運動，溫和地駕車。
教育孩子和駕車是兩回事，但在精神上，兩者卻是相通的。因此，家長在教育孩子與人交往或其它方面時，需態度溫和，在精神上與孩子相通，在形式上，也需與孩子的性格、 愛好 等相配合。
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⑺ 幼兒園小班家庭育兒知識
孩子的成長離不開父母，父母既是孩子的第一任老師，也是孩子最好的朋友。以下是我整理的幼兒園小班家庭 育兒知識 的相關資料，各位家長們抓緊看看吧。
幼兒園小班家庭育兒知識一
讓孩子更好成長的五大「不要」
孩子的成長離不開父母，父母既是孩子的第一任老師，也是孩子最好的朋友。孩子成長中難免會有不可避免的錯誤，身為家長應該耐心的指導孩子，一旦急了就可能導致 教育 出現錯誤。為了讓孩子更好地成長，就應該遠離五大「不要」。
1、不要搞物質刺激
有些父母覺得最好的殺手鐧就是對孩子的獎勵，多少分數以上就給多少相應的物質獎勵。雖然獎勵的方式各有不同，但是刺激效果是一致的。當人生的追求轉化成物質上的貪婪，我們有從哪裡談起獨立的競爭意識和健全人格呢?
2、不能體罰孩子
體罰對於中國孩子來說是最熟悉不過的，特別是農村很多家長都信奉「不打不成才」的「古訓」，於是被棍棒打出的父母會依然拿棍棒打自己的孩子。這種落後的做法不僅扭曲了孩子的人格，也會使他們留下不同的缺陷。
3、不可迴避的性教育
好奇是孩子的天性，性問題更是青少年迴避不了的問題。但是很多家長在孩子面前卻閉口不談，這會讓孩子覺得更神秘，甚至是作出糊塗事情。
4、不要反對孩子做家務
許多家長為了讓孩子專心的學習，就會剝奪孩子做家務的機會。這實際上是削減了孩子的能力，其實孩子是能夠從勞動中鍛煉身體，放鬆緊張神經的。
5、不可扼殺孩子的獨立人格
國內孩子如果畫了一幅好畫會去問父母，你看我畫的像不像;但是，在國外孩子卻會去問父母，我畫的好不好。這看似只是一字之差，但是卻有天壤之別。相同的環境下，不同的提問方式，得到截然不同的回答卻都是肯定的。
不溺愛的孩子才能夠更好的面對將來的壓力，增強處理事務的能力。在長大後面對挫折時也比較不容易有挫敗感，能夠更直面的去解決生活中的問題，更好的成長。
幼兒園小班家庭育兒知識二
培養天才 兒童 的五個關鍵
家長們對於孩子的要求是更高了，所以希望自己家的孩子各方面都可以很優秀。培養兒童天才的五個關鍵一定要注意，因為如果 方法 錯誤的話，對於教育並沒有任何的幫助反而還氣起到了不良的影響。接下來讓我們通過下面的例子看一下天才是怎樣培養出來的。
在國內有一位很著名的棋手，他的爺爺很喜歡下棋，在他很小的時候，爺爺就經常帶著他一起下棋，但是有些人下棋下到一半的時間就有了，沒想到他卻可以跟其他成年人一樣，有莫有樣的將這盤棋走下去，這時候他的年紀才五歲。
我國有一位著名的棋手，他爺爺很喜歡下棋，很小的時候，爺爺經常帶他出去，爺爺下棋時，他就在旁邊看。爺爺和別人也就不經意的教他下棋，漸漸的孩子迷上了下棋，只要爺爺一出去，他就非要跟著看，後來，別人棋下了一半有事走了，他居然也能和別人有模有樣走下去。到了6歲，已經是當地有名的小棋手了，等到了上小學的時候，下棋的功夫越來越厲害，成為了一種專長。後來他的倆人就經常帶著他報名參加各種下棋比賽，每一次都可以得到不錯的成績。在他十歲的時候，久已經獲得更好的成績，讓更多人開始熟悉小神童。
從過以上的這個例子介紹，對於培養天才兒童，需要採用更加正確的方式，當然孩子天生有一定的天賦。
1、盡早實施，家長給予正確引導
一般在孩子表現出感興趣的時候，家長就應該及時採取引導 措施 ，採用最正確的方式，激發孩子內心的學習潛能。當孩子表現出極大的興趣，並開始顯露出這方面的能力時，此時家長可以請專門的老師進行正規的教育。
2、強化孩子自己動手和動腦的意識
孩子准備開始學習的時候，不管是家長還是老師，都應該努力激發孩子多動手能力，因為只有行動起來，才會發現問題所在，那麼孩子也就會開始學會動腦。要更多地關注孩子能力的提高，看看孩子是否確實具有這方面的天賦，也就是有沒有潛能了。
3、逐步變成孩子自覺的行為習慣和主動需求
只有讓孩子學會自覺學習的時候，孩子才可以完全的發揮自己的潛能，早教的工作才有效。否則，只能起到負作用，影響孩子的健康發展。
4、利用成功，獲得更多的教育內容和時機
發現孩子在學習的時候有了不錯的成績，家長也需要給一定的估計，這樣可以讓他們對學習這件事情更感興趣。
5、創造條件，引導孩子各方面均衡發展
在發展孩子對某一方面非常有天賦，那麼家長就應該採取更好的辦法，讓孩子們可以將這份潛能延續下去。通過更好的培訓，就會釋放出更好的學習效果。
培養兒童天才的五個關鍵，家長只有時刻觀察孩子的興趣在哪裡，才可以找到更好的途徑，讓寶寶的天賦可以發揮得更突出。天才和神童不是偶然之間形成的，需要通過更專業的教育培訓，給孩子一個最好的引導作用。
幼兒園小班家庭育兒知識三
怎樣培養孩子的三大「商素」
在孩子的教育中，不僅僅要開發孩子的智力，更要讓孩子更好的認識到自我培養他的三大「商素」——智商、情商與逆商。家長們可以從哪些方面著手呢?
1、心情教育
欣賞滿天繁星，沐浴雨露晨光，這就是所謂的心情教育。孩子的心情教育、家庭的心情教育、學校的心情教育，都是不可或缺的。只是目前，中國的心情教育並不客觀。很多學校都因為限制或者資金原因，只能把孩子禁錮在學校和家庭里。即使有機會奔放到天地之間，也很難有奔放的心情，學習是阻礙孩子成長的咒語。
2、鼓勵教育
孩子的優勢並不是會自動展示出來的，很多的時候都是需要旁人去挖掘的。實際上，每一個孩子都有優勢，即便是服飾和笑容這些和學習無關的東西，也是值得爸爸媽媽去表揚的(鼓勵孩子學習的話)。
3、培養孩子嚮往偉大
無論是平凡的人，還是偉大的人，日子都是瑣碎的。瑣碎的日子就好像水泥一樣，不僅可以砌成建築，也可以永遠只是一堆水泥。
每個人的出生不是自己能夠選擇的，但是歸宿卻可以。所以，要從小就培養孩子走向偉大的信念和能力，不管先天的條件如何，只要孩子有遠大的目標，通過後天的努力就會有所成就。
三大「商素」能夠決定一個人的成就，雖然我們說情商和逆商的作用更為顯著，但是三者卻都是不可缺失的。爸爸媽媽在其中能夠起到作用也是很大的，相信通過上面介紹已經有所了解，那就快行動起來吧!
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⑻ 育兒知識有哪些 早教育兒知識大全
大全不了，以下僅僅是書單
1.《教師如何作質的研究》
2.《向孩子學習》
3.《認識如何學習的》
4.《明日之學校》
5.《愛彌兒》
6.《孩子們，你們好》
7.《兒童心理輔導》
8.《奇妙的心靈--兒童認知研究的新發現》
9.《學生行為管理--教師應用指南》
10.《教育科學與兒童心裡學》
11.《不跪著教書》
12.《學習，別聽學校的》
13.《小學生心理輔導札記》
14.《教師角色與教師發展新探》
15.《拯救男孩》
16.《兒童心力測驗--更好地理解孩子》
17.《兒童繪畫心力學》
18.《15分鍾改變孩子》
19.《還孩子幸福童年-揠苗助長的危機》
20.《體驗孩子：宋慶齡幼兒園區域活動案例》
21.《兒童游戲--在游戲中成長》
22.《好入門不可不知的育兒心理學》
23.《學習在快樂--走向對話》
24.《走向方案教學--幼兒園方案教學探索及案例》
25.《幼兒學習檔案--真實記錄幼兒學習的歷程》
26.《愛心育人》
27.《給青年教師的15 封信》
28.《新手老師上路--幼兒教師入門必讀》
29.《與幼兒教師對話--邁向專業成長之路》
30.《中小學去研究教育--教育行動研究的嘗試》
31.《愛心與教育》
32.《窗邊的小豆豆》
33.《國際教育新理念》
34.《反思教育習慣》
35.《聚焦幼兒園教育教學：反思與評價》
36.《教師20項修煉》
37.《給幼兒教師的一把鑰匙》
38.《師生溝通藝術》
39.《小小探索家--幼兒教育中的項目課程教學》
40.《寫給你--親愛的老師》
41.《捕捉兒童敏感期》
42.《好媽媽勝過好老師》
43.《愛和自由》
⑼ 育兒知識：如何教育單親家庭的孩子
一、了解孩子可能表現的不良性格
1、自卑
小孩子在一起玩耍時，常會誇獎自己的父親。這是因為父親這個角色在孩子的心中占據著不可或缺的分量，在小孩子的心目中，父親是百事通，是萬能者，是世上最了不起的人。由單親媽媽帶大的孩子，這份優越感就自然消失，也因此產生了自卑情緒。自卑情緒主要表現在：情緒的憂傷，缺乏樂觀進取、積極向上的精神，性格孤僻，不愛交際，畏縮膽怯，做事缺乏信心。
2、猜疑
父母離異，得不到來自爸爸媽媽共同的關心，會給年幼的孩子產生不小的心理陰影：爸爸媽媽是否還愛我?小朋友會不會不願意跟我玩了?猜疑心理會讓孩子不能跟同齡孩子和睦相處，在處理人際關繫上產生障礙。
3、逆反
隨著自卑心理及猜疑心理的產生，孩子的逆反心理也日漸突出。一直很聽話的孩子有時會沒有理由地抗拒家人、小朋友，這一切原因來自於父母的離異讓孩子沒了安全感。
4、補償
父母離異，孩子在物質上、精神上都遭受損失，這時候，周圍幸福的三口之家的生活，會讓孩子渴望重新獲得來自爸爸媽媽的關愛，希望像過去一樣，重新獲得良好的物質與精神生活。
二、為孩子創造一種愉快的家庭氛圍
首先，家長更應該以身作則，調整好自己的思想認識和情緒，冷靜且理智地引導孩子對家庭環境是認識。其次，要想法設法為孩子製造一種愉悅的家庭氛圍，比如花時間帶孩子去游樂園、動物園、植物園等場所;學會傾聽孩子的心聲，不要把孩子所有的想法歸結為「不聽話」「叛逆」;尊重孩子;盡量不要讓孩子成為留守兒童等等。最後，不要對父母雙方已離異的消息對孩子刻意隱瞞，刻意隱瞞的後果往往不可預測，也會給孩子一種欺騙的感覺。父母任何一方都不能百分之百的代替另一方，所以，要給予孩子跟另一方接觸的機會，以彌補愛的缺失。
三、幫助孩子處理好同學關系
學校方面能夠很好地幫助單親家庭孩子走出困境。一方面，家長可以鼓勵孩子在學校多交幾個要好的小朋友，一起學習和玩耍。另一方面，面對個別同學的惡意挑釁，家長就應該出面了，家長可以找該同學聊一聊。
班主任也是解決該問題的最佳入口。比如找班主任反映一下情況，請班主任召開主題班會，或者講座的方式，讓班上的孩子正確地對待單親家庭的同學。
四、引導孩子感受身邊的愛
當孩子產生自卑、猜疑、補償心理後，他們的很多方面開始走下坡路。如果家長此時不加以正確的引導，情況可能會變得無法挽回。家長該怎麼做呢?讓他們觀察父親或母親一天的生活，讓他們感受為人父母的艱辛，感受單親爸爸或單親媽媽的不易，感受來自父母一成未變的愛。同時，加以引導，不管在什麼樣的情況下，都要學會堅強和勇敢。
五、注意觀察孩子的言行，及時解開孩子的思想疙瘩
單親家庭的孩子往往比較敏感，有些微不足道的一些小事，也會使他們產生微妙的心理變化。當發現孩子有些異樣的苗頭後，家長 要花費時間坐下來跟孩子談心，利用自己的人生經驗來引導孩子走出心理誤區。