❶ 高中歷史知識點大全
歷史學科是一門重要的人文學科，研究的是過去的人和事，因此，學習歷史，要從宏觀層面出發，把握好每一個時間段內發生的重要事情。學好歷史關鍵在於對原有知識進行轉化，將書本知識變成自己的語言，也就是從識記、理解到消化、運用，這是一個循序往復的過程，不斷接受新的知識，不斷提高歷史的分析與解讀能力。接下來是我為大家整理的高中歷史知識點大全，希望大家喜歡!
高中歷史知識點大全一
高中歷史事件時間
1、春秋末期：鐵犁牛耕的出現
2、戰國：商鞅變法中首次提出「重農抑商」政策
3、秦朝：建立統一的中央集權制國家;中央實行三公九卿制，地方實行郡縣制。
4、西漢：西漢中期董仲舒向漢武帝提出「罷黜百家，獨尊儒術」的建議，從此儒家思想逐漸成為中國封建社會的政治思想;絲綢之路出現;西漢的素紗禪衣很有名;西漢出現最早的紙
5、兩漢：選官制度是察舉制
6、六朝：開始出現農村集市「草市」
7、隋唐：選官制度是科舉制;實行三省六部制;唐朝的印刷技術是雕版印刷術
8、唐末：火葯開始用於軍事;出現夜市
9、宋朝：儒學有了新發展—理學;朱熹成為理學的集大成者;宋代的「市」已突破了時間和空間的限制
10、明朝明太祖：廢除了宰相制度，專制主義中央集權制度進一步強化;明成祖在中央設內閣;明朝出現了新的經濟因素—資本主義萌芽;海禁政策始於明朝;明朝的王陽明成為心學的集大成者;明末的李贄是反傳統經典的思想家
11、明末清初：出現三位反封建的民主思想家—黃宗羲、顧炎武、王夫之，他們的共同主張是反封建專制
12、明清時期：外交上實行閉關鎖國政策;兩大商幫徽商和晉商很有名
13、清朝雍正帝：在中央設軍機處，標志專制主義中央集權制度達到頂峰
14、1840—1842年鴉片戰爭爆發，它是中國近代史的開端
15、1842年《南京條約》簽訂，記住其主要內容
16、1851—1864年太平天國運動：1851年金田起義是爆發的標志;1853年定都天京是正式建立政權的標志;1859年頒布《資政新篇》，這是要求在中國發展資本主義的第一個方案
17、19世紀60、70年代中國民族資本主義產生(出現)
18、1894—1895年中日甲午戰爭;1895年簽訂《馬關條約》，中國半殖民地半封建社會的程度大大加深;甲午戰爭後民族資本主義得到了初步發展(了解初步發展的兩大原因)
19、1899—1901年八國聯軍侵華戰爭;1901年簽訂《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會
20、1894年，中國第一個資產階級革命團體興中會成立
21、1905年中國第一個資產階級革命政黨—同盟會成立，同盟會的機關刊物是《民報》，孫中山把同盟傳報政治綱領發展為「三民主義」(其核心是民權主義)
22、1911年10月10日武昌起義，它成為辛亥革命開始的標志;辛亥革命的功績是_兩千多年君主專制政體，民主共和思想深入人心
23、1912年，中華民國成立;《中華民國臨時約法》頒布，它是中國第一部資產階級民主憲法;
24、民國初年(一戰期間、辛亥革命後)：民族資本主義獲得了進一步發展(短暫的春天)，記住發展的三大原因、的民族實業家
25、1915年，陳獨秀在上海創刊《青年雜志》，新 文化 運動興起，這場運動的 口號 是民主和科學，前期的作用是動搖了封建正統思想，後期是傳播馬克思主義;在新文化運動中第一個傳播馬克思主義的是李大釗
26、1919年：五四運動，它是中國新民主主義革命的開端，中國的無產階級開始登上歷史舞台
27、1921年，中共一大召開，標志中共成立
28、1924年：國民黨一大召開，孫中山把舊三民主義發展為新三民主義;革命統一戰線建立;國民大革命興起。
29、1927年，四一二政變和七一五政變標志國民大革命的失敗
30、1927—1937年，是國共十年對峙時期，也是國民政府統治前期，這一時期民族資本主義得到了較快發展
31、1927年：南昌起義，中共開始獨立掌握革命武裝;開辟第一塊革命根據地井岡山，在井岡山時期，毛澤東思想形成(工農武裝割據理論);
32、1934—1936年紅軍長征，會寧會師是長征勝利的標志;1935年遵義會議是中共從幼稚走向成熟的標志
33、1935年華北事變;八一宣言;一二九運動
34、1936年西安事變;西安事變的和平解決是抗日民族統一戰線初步形成的標志
35、1937年，盧溝橋事變，抗日戰爭正式開始;平型關大捷是抗戰開始後中國軍隊取得的首次大捷;國民黨公布中共提交的《國共合作宣言》，標志著抗日民族統一戰線正式建立
36、1938年台兒庄戰役是國民黨軍隊在正面戰場上取得第一次勝利
37、1940年彭德懷指揮百團大戰(華北地區)
38、1945年中共七大把毛澤東思想寫進黨章
39、1946年劉鄧大軍千里躍進大別山，揭開了戰略反攻的序幕
40、1948—1949年的遼沈、淮海、平津三大戰役，基本殲滅了國民黨的主力，為解放全國奠定基礎;
41、1949年4月，百萬雄師過大江，人民解放軍解放南京，標志國民黨政權的垮台
42、1949年9月，新政協召開，標志中共領導的多黨合作和政治協商制度的確立
43、1949年10月，開國大典，標志新中國的成立，半殖民地半封建社會在中國結束，中國開始進入新民主主義社會
44、1953年，周恩來針對印度問題首次提出了「和平共處五項原則」，它標志著新中國外交走向成熟;
45、1954年，第一次以五大國身份參加日內瓦會議;
46、1955年，萬隆會議召開，周恩來在會上提出了「求同存異」的原則;
47、1953—1956年，中央人民政府提出對農業、手工業和資本主義工商業的三大改造政策，至1956年底，基本完成，它既標志社會主義制度的基本確立，又標志中國進入社會主義初級階段;
48、1953—1957是一五計劃，其地域在東北，行業是重工業為主，記住主要成就。
49、1956年：《論十大關系》、中共八大召開
50、1958年，中共在經濟上出現「左」的錯誤：「大躍進」和人民公社化運動
51、1978年12月，中共十一屆三中全會召開，中共提出把工作重心轉移到經濟建設上來，並作出了改革開放的重大決定。它是中國進入社會主義新時期(改革開放)的標志。
52、1980年，開放四個經濟特區，記住最早開放的四大經濟特區的名稱;1988年海南省成為中國的經濟特區;1990年上海浦東成為對外開放區;
53、1992年鄧小平南方談話;中共十四大的召開，標志著中國的改革開放進入新階段;「九二共識」的達成。
54、社會主義市場經濟三階段：1992年中共十四大上提出建立社會主義市場經濟的目標;1993年十四屆三中全會上，社會主義市場經濟的框架基本確立;1997年中共十五使社會主義市場經濟理論走向完善，提出以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。
55、1997年香港回歸;1999年澳門回歸。港澳的回歸都涉及了中國的外交，而台灣問題與外交無關。
56、建國後的科技：1964年第一顆原子彈爆炸成功;1965年首次合成結晶牛胰島素;70年代東方紅一號。
高中歷史知識點大全二
一、四大發明
1、概況：
火葯、指南針、造紙術和活字印刷術是中國古代最有代表性的科學技術成就。
2、四大發明的產生與傳播：
(1)造紙術。西漢前期，中國已經有了紙。東漢宦官蔡倫改進造紙術，人稱「蔡侯紙」。造紙術的發明與改進，是書寫材料的一次偉大革命。
(2)印刷術。隋唐之際，中國出現了雕版印刷術。宋代是雕版印刷的黃金時代，人們已經使用了彩色套印技術。北宋平民畢升發明了膠泥活字印刷術。
(3)火葯。唐末，火葯開始用於軍事。最早的火葯武器有突火槍、火箭、火炮等。宋朝為了抵禦遼、西夏和金的進攻，軍事上廣泛使用火葯。
(4)指南針。世界上最早的指南儀器是中國在戰國時期發明的「司南」。後來，人們利用磁石指南的特性，製成指南針。北宋時，指南針應用於航海。
(5)傳播。
a造紙術經阿拉伯人傳入歐洲，促進了歐洲文化的發展。
b火葯傳入歐洲，推動了歐洲火葯武器的發展，加速了歐洲封建制度的衰落。
c指南針的使用，促進了遠洋航行，迎來了地理大發現的時代。
d歐洲人還借鑒中國的印刷術，造出了自己的活字印刷機，推動了文藝復興運動和宗教改革，促進了思想解放和社會進步。
二、《九章算術》和珠算
1、《九章算術》成書於東漢，採用了當時世界上最先進的十進位值制記數法，是當時世界上最先進的應用數學著作。標志著中國古代以計算為中心的數學形成了完整的體系。
2、珠算
珠算運演算法編成歌訣流利順口，配合小九九和十進位值制記數法，運算如飛。明清時期，珠算應用得到普及和發展。明朝時，珠演算法已傳播到朝鮮、日本、東南亞以至世界其他地區。
三、石氏星表和渾儀
1、中國是天文學發展最早的國家之一。
2、中國古代天象觀測記錄，是世界公認最悠久最系統的。
3、編出了世界上最早的星表。
4、《石氏星表》是世界上現存最古老的星表，保留了一百多顆恆星的赤道坐標數據，對天文研究具有重要參考價值。
5、為了更好地觀察天象，古代中國創制了許多先進的天文觀測儀器，如渾儀、簡儀等。
四、《授時歷》和四大農書
1、夏朝時，我國就有了歷法《夏小正》，商朝改進為「殷歷」。
2、元朝時，郭守敬編訂的《授時歷》，集前代各家歷法優點之大成，是我國古代秀的歷法。3、四大農書。
(1)西漢汜勝之的《汜勝之書》;
(2)北魏賈思勰的《齊民要術》;
(3)元朝王禎的《農書》;
(4)明朝徐光啟的《農政全書》;
(5)特點：是中國古代成就卓著的四大農書。《齊民要術》是我國現存最早、最完整、最系統的—部古代農業科學著作。
五、《傷寒雜病論》和《本草綱目》
1、西漢編定的《黃帝內經》是中醫學的奠基之作。
2、東漢末年，張仲景的中醫專著《傷寒雜病論》。創造性地提出辯證施治的 方法 ，奠定了後世中醫臨床學的理論基礎，被後世醫家譽為「萬世寶典」。
3、李時珍，寫成葯物學巨著《本草綱目》，對中葯學的發展做出了傑出貢獻。是對16世紀以前中醫葯學的系統 總結 。被譽為「東方葯物巨典」。
高中歷史知識點大全三
一、分封制
目的：鞏固國家政權
內容：①分封對象——王族、功臣、先代的貴族，②受封者義務——服從周王的命令、鎮守疆土、隨從作戰、交納貢賦、朝覲述職。③受封者權利——職位世襲、設置官員、建立武裝、征派賦役。
作用：①加強了周天子對地方的管轄。②擴大了統治區域，開發了邊遠地區;③形成對周王室眾星捧月一般的政治格局;④周成為一個延續數百年的強國。但諸侯國有相當大的獨立性，埋下_據的隱患。
二、宗法制
定義：宗法制是依據父系血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固統治的一種社會制度。
特點：嫡長子繼承製
宗法制與分封制的關系：分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱，互為表裡。
影響：宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利於統治集團內部的穩定和團結。
中國早期政治制度特點：以宗法制為核心，帶有濃厚的部族色彩。
三、秦的統一：
公元前221年，秦滅六國，秦王嬴政建立了中國歷第一個統一的、封建_義中央集權的國家——秦朝。
四、秦朝_義中央集權政治制度的形成
內容：①建立「皇帝」稱號，確立皇帝制度。全國的政治、經濟、軍事大權由皇帝總攬，從中央到地方的主要官吏由皇帝任免。
②設置三公九卿中央官制：丞相——幫助皇帝處理全國政事;御史大夫——監察百官;太尉——負責全_。
③在地方推行郡縣制：郡的長官是郡守，縣的長官稱縣令或縣長，均由皇帝直接任免。
影響：鞏固了國家的統一，促進了社會的安定和經濟文化的發展，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，對中華民族的形成起了重要的作用。
消極作用：加強對人民的壓榨，容易導致_造成階級矛盾的激化。
五、秦朝鞏固統一的 措施 ：
①頒布秦律、統一法令;②統一貨幣、度量衡;③統一文字;④修建馳道、靈渠;⑤修築萬里長城;組織移民。
六、漢武帝加強中央集權
背景：漢初郡國並行，出現王國問題
措施：漢景帝平定「七國之亂」;漢武帝實行推恩令
作用：解決了王國問題，加強中央集權，鞏固和發展了大一統局面。
唐末至五代出現了藩鎮割據局面
七、宋初中央集權的強化
措施：①軍事上：杯酒釋兵權，解除朝中大將和地方節度使的兵權;加強禁軍、強干弱枝。②行政上：派文臣任地方長官;設通判負責監督。③經濟上：地方賦稅一小部分作為地方開支，其餘全部由中央掌控。
影響：①加強了中央對地方的控制，消除了藩鎮割據現象。②造成冗官、冗兵、冗費，埋下了「積貧積弱」的禍根。
八、唐實行三省六部制
唐朝中央設中書省、門下省和尚書省，分別負責決策、審議和執行。三省的長官都是宰相，分散了相權。尚書省下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部，確立並完善了三省六部的管理體制。
九、元朝實行行省制度
背景：疆域空前擴大
概況：中央設中書省;地方設十個行省和宣政院轄區
意義：加強了對全國的管轄;加強了中央集權，鞏固了統一。是中國行省制的開端，對後世影響深遠。
十、選官、用官制度的變化
朝代制度
漢代察舉制
魏晉南北朝九品中正制
隋唐宋—清朝科舉制
十一、明清君主_加強
明太祖調整中央和地方官制，加強中央集權：①廢丞相，設六部;廢行省，設三司。②內閣的創立。實質：是君主_化的產物。
清朝雍正帝設軍機處(上傳下達)——君主_度發展到頂峰
高中歷史知識點大全四
一、漢初的黃老之學
1、社會背景：經濟殘敗，百業待興，休養生息政策的需要
2、主要內容：黃帝的學說：治身(養生).老子的學說：治國(無為而無不為，積極無為).
3、特點：兼采眾家、積極無為.
4、作用：成為西漢初年的指導思想，使漢初社會迅速恢復元氣。
二、儒學成為正統思想
1.背景：①儒學在秦朝遭到嚴重打擊，漢初逐漸復甦。②漢武帝時國力強盛，漢初奉行的黃老之學不能適應社會的發展;③社會形勢的發展需要加強專制主義中央集權，於是漢武帝「舉賢良對策」。
2.董仲舒新儒學.
來源.以《公羊春秋》為基礎，融合陰陽家、黃老之學和法家思想。
主張.①提出「春秋大一統」和「罷黜百家，獨尊儒術」，加強中央集權。②提出「天人合一」和「天人感應」，宣揚「君權神授」，發揮了儒家的仁政思想。④提出為人處世的道德標准，後人歸納為「三綱五常」。
目的.以思想的統一來維護政治的統一。
影響.董仲舒對儒學思想的發展，有利於漢代的統治者鞏固專制主義中央集權，鞏固國家的統一，受到漢武帝的全面肯定。
3.儒學成為正統思想.漢武帝：①全面肯定董仲舒的新儒學思想，實行「罷黜百家，獨尊儒術」。②起用儒者參政。③興辦太學，建立地方 教育 系統。
4.影響：①新儒學適應了專制主義中央集權的需要，鞏固了國家統一，同時也限制君權的過度膨脹。②教育逐漸為儒學所壟斷，儒家經典成為國家規定的教科書;③太學興盛，打破了貴族官僚世代為官的規矩，儒家地位大大提高。④儒學在各郡縣得到推廣，在民間開始處於獨尊地位。⑤從此儒學之士在中國文化舞台上逐漸成為主角，儒家思想逐漸成為中國 傳統文化 的主流思想，延續兩千年之久。
高中歷史知識點大全相關 文章 ：
1. 高中歷史知識點大全
2. 高中歷史知識點超詳細歸納總結
3. 高中歷史重要知識點總結
4. 高中歷史知識點匯總
5. 2020高考歷史知識點大全
6. 高中歷史知識點歸納總結
7. 高中世界歷史知識點總結
8. 高考歷史重點必備知識點
9. 高中歷史復習知識點
10. 高中歷史會考復習資料大全集
❷ 高中物理有哪些知識點
高中物理的內容比較多，但涉及的層次都比較淺，屬於物理學知識的初級階段。下面就是我為大家整理的高中物理有哪些知識點的 經驗 ，希望能夠幫到大家。覺得有用的朋友可以分享給更多人哦!
高中物理知識點
1、運動的描述
1.物體模型用質點，忽略形狀和大小;地球公轉當質點，地球自轉要大小。物體位置的變化，准確描述用位移，運動快慢S比t ，a用Δv與t 比。
2.運用一般公式法，平均速度是簡法，中間時刻速度法，初速度零比例法，再加幾何圖像法，求解運動好 方法 。自由落體是實例，初速為零a等g.豎直上拋知初速，上升最高心有數，飛行時間上下回，整個過程勻減速。中心時刻的速度，平均速度相等數;求加速度有好方，ΔS等a T平方。
3.速度決定物體動，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。
2、力
1.解力學題堡壘堅，受力分析是關鍵;分析受力性質力，根據效果來處理。
2.分析受力要仔細，定量計算七種力;重力有無看提示，根據狀態定彈力;先有彈力後摩擦，相對運動是依據;萬有引力在萬物，電場力存在定無疑; 洛侖茲力安培力，二者實質是統一;相互垂直力最大，平行無力要切記。
3.同一直線定方向，計算結果只是「量」，某量方向若未定，計算結果給指明;兩力合力小和大，兩個力成q角夾 ，平行四邊形定法;合力大小隨q變 ，只在最大最小間，多力合力合另邊。
多力問題狀態揭，正交分解來解決，三角函數能化解。
4.力學問題方法多，整體隔離和假設;整體只需看外力，求解內力隔離做;狀態相同用整體，否則隔離用得多;即使狀態不相同，整體牛二也可做;假設某力有或無，根據計算來定奪;極限法抓臨界態，程序法按順序做;正交分解選坐標，軸上矢量盡量多。
3、牛頓運動定律
1.F等ma，牛頓二定律，產生加速度，原因就是力。
合力與a同方向，速度變數定a向，a變小則u可大 ，只要a與u同向。
2.N、T等力是視重，mg乘積是實重; 超重失重視視重，其中不變是實重;加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零。
4、曲線運動、萬有引力
1.運動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運動速度變，方向就是該點切線。
2.圓周運動向心力，供需關系在心裡，徑向合力提供足，需mu平方比R,mrw平方也需，供求平衡不心離。
3.萬有引力因質量生，存在於世界萬物中，皆因天體質量大，萬有引力顯神通。衛星繞著天體行，快慢運動的衛星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠越慢行，同步衛星速度定，定點赤道上空行。
5、機械能與能量
1.確定狀態找動能，分析過程找力功，正功負功加一起，動能增量與它同。
2.明確兩態機械能，再看過程力做功，「重力」之外功為零，初態末態能量同。
3.確定狀態找量能，再看過程力做功。有功就有能轉變，初態末態能量同。
6、電場 〖選修3--1〗
1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kQq與r平方比。
2.電荷周圍有電場，F比q定義場強。KQ比r2點電荷，U比d是勻強電場。
電場強度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場用場線，疏密表示弱和強。
3.場能性質是電勢，場線方向電勢降。 場力做功是qU ，動能定理不能忘。
4.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。方向由高指向低，面密線密是特點。
7、恆定電流〖選修3-1〗
1.電荷定向移動時，電流等於q比 t。自由電荷是內因，兩端電壓是條件。
正荷流向定方向，串電流表來計量。電源外部正流負，從負到正經內部。
2.電阻定律三因素，溫度不變才得出，控制變數來論述，r l比s 等電阻。
電流做功U I t , 電熱I平方R t 。電功率，W比t，電壓乘電流也是。
3.基本電路聯串並，分壓分流要分明。復雜電路動腦筋，等效電路是關鍵。
4.閉合電路部分路，外電路和內電路，遵循定律屬歐姆。
路端電壓內壓降，和就等電動勢，除於總阻電流是。
8、磁場〖選修3-1〗
1.磁體周圍有磁場，N極受力定方向;電流周圍有磁場，安培定則定方向。
2.F比I l是場強，φ等B S 磁通量，磁通密度φ比S,磁場強度之名異。
3.BIL安培力，相互垂直要注意。
4.洛侖茲力安培力，力往左甩別忘記。
9、電磁感應〖選修3-2〗
1.電磁感應磁生電，磁通變化是條件。迴路閉合有電流，迴路斷開是電源。感應電動勢大小，磁通變化率知曉。
2.楞次定律定方向，阻礙變化是關鍵。導體切割磁感線，右手定則更方便。
3.楞次定律是抽象，真正理解從三方，阻礙磁通增和減，相對運動受反抗，自感電流想阻擋，能量守恆理應當。楞次先看原磁場，感生磁場將何向，全看磁通增或減，安培定則知i 向。
10、交流電〖選修3-2〗
1.勻強磁場有線圈，旋轉產生交流電。電流電壓電動勢，變化規律是弦線。
中性面計時是正弦，平行面計時是餘弦。
2.NBSω是最大值，有效值用熱量來計算。
3.變壓器供交流用，恆定電流不能用。
理想變壓器，初級U I值，次級U I值，相等是原理。
電壓之比值，正比匝數比;電流之比值，反比匝數比。
運用變壓比，若求某匝數，化為匝伏比，方便地算出。
遠距輸電用，升壓降流送，否則耗損大，用戶後降壓。
11、氣態方程〖選修3-3〗
研究氣體定質量，確定狀態找參量。絕對溫度用大T，體積就是容積量。
壓強分析封閉物，牛頓定律幫你忙。狀態參量要找准，PV比T是恆量。
12、熱力學定律
1.第一定律熱力學，能量守恆好感覺。內能變化等多少，熱量做功不能少。
正負符號要准確，收入支出來理解。對內做功和吸熱，內能增加皆正值;對外做功和放熱，內能減少皆負值。
2.熱力學第二定律，熱傳遞是不可逆，功轉熱和熱轉功，具有方向性不逆。
13、機械振動〖選修3--4〗
1.簡諧振動要牢記，O為起點算位移，回復力的方向指，始終向平衡位置，
大小正比於位移，平衡位置u大極。
2.O點對稱別忘記，振動強弱是振幅，振動快慢是周期，一周期走4A路，單擺周期l比g，再開方根乘2p，秒擺周期為2秒，擺長約等長1米。
到質心擺長行，單擺具有等時性。
3.振動圖像描方向，從底往頂是向上，從頂往底是下向;振動圖像描位移，頂點底點大位移，正負符號方向指。
高中物理有哪些知識點相關 文章 ：
★ 高中物理知識點大全
★ 最全面的高中物理知識點歸納
★ 高中物理知識點總結
★ 高中物理必背知識點知識歸納
★ 高中物理知識點總結與公式歸納
★ 高中物理 知識點
★ 最新高中物理知識點總結
★ 高中物理最難的知識點是哪些
★ 高中物理知識點與學習方法
★ 高中物理復習知識點總結
❸ 高中物理知識點大全
高中階段的物理常常會以模型的形式出現，這些模型應用在解題中提供了支持和輔助作用。接下來是我為大家整理的高中物理知識點大全，希望大家喜歡!
高中物理知識點大全一
力學的基本規律之：勻變速直線運動的基本規律(12個方程);
三力共點平衡的特點;
牛頓運動定律(牛頓第一、第二、第三定律);
力學的基本規律之：萬有引力定律;
天體運動的基本規律(行星、人造地球衛星、萬有引力完全充當向心力、近地極地同步三顆特殊衛星、變軌問題);
力學的基本規律之：動量定理與動能定理(力與物體速度變化的關系—沖量與動量變化的關系—功與能量變化的關系);
動量守恆定律(四類守恆條件、方程、應用過程);
功能基本關系(功是能量轉化的量度)
力學的基本規律之：重力做功與重力勢能變化的關系(重力、分子力、電場力、引力做功的特點);
功能原理(非重力做功與物體機械能變化之間的關系);
力學的基本規律之：機械能守恆定律(守恆條件、方程、應用步驟);
簡諧運動的基本規律(兩個理想化模型一次全振動四個過程五個物理量、簡諧運動的對稱性、單擺的振動周期公式);簡諧運動的圖像應用;
簡諧波的傳播特點;波長、波速、周期的關系;簡諧波的圖像應用。
高中物理知識點大全二
1.超重現象
定義：物體對支持物的壓力大於物體所受重力的情況叫超重現象。
產生原因：物體具有豎直向上的加速度。
2.失重現象
定義：物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)小於物體所受重力的情況叫失重現象。
產生原因：物體具有豎直向下的加速度。
3.完全失重現象
定義：物體對支持物的壓力等於零的情況即與支持物或懸掛物雖然接觸但無相互作用。
產生原因：物體豎直向下的加速度就是重力加速度，即只受重力作用，不會再與支持物或懸掛物發生作用。是否發生完全失重現象與運動方向無關，只要物體豎直向下的加速度等於重力加速度即可。
【超重和失重就是物體的重量增加和減小嗎?】
答：不是。
只有在平衡狀態下，才能用彈簧秤測出物體的重力，因為此時彈簧秤對物體的支持力(或拉力)的大小恰等於它的重力。假若系統在豎直方向有加速度，那麼彈簧秤的示數就不等於物體的重力了，大於mg時叫「超重」小於mg叫「失重」(等於零時叫「完全失重」)。
注意：物體處於「超重」或「失重」狀態，地球作用於物體的重力始終存在，大小也無變化。發生「超重」或「失重」現象與物體的速度V方向無關，只取決於物體加速度的方向。在「完全失重」(a=g)的狀態，平常一切由重力產生的物理現象都會完全消失，比如單擺停擺、浸在水中的物體不受浮力等。
另外，「超重」或「失重」狀態還可以從牛頓第二定律的獨立性(是指作用於物體上的每一個力各自產生對應的加速度)上來解釋。上述狀態中物體的重力始終存在，大小也無變化，自然其產生的加速度(通常稱為重力加速度g)是不發生變化的，自然重力不變。
高中物理知識點大全三
一、三種產生電荷的方式：
1、摩擦起電：
(1)正點荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷;
(2)負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷;
(3)實質：電子從一物體轉移到另一物體;
2、接觸起電：
(1)實質：電荷從一物體移到另一物體;
(2)兩個完全相同的物體相互接觸後電荷平分;
(3)、電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電性，這種現象叫電荷的中和;
3、感應起電：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電;
(1)電荷的基本性質：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引;
(2)實質：使導體的電荷從一部分移到另一部分;
(3)感應起電時，導體離電荷近的一端帶異種電荷，遠端帶同種電荷;
4、電荷的基本性質：能吸引輕小物體;
二、電荷守恆定律：電荷既不能被創生，亦不能被消失，它只能從一個物體轉移到另一物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分;在轉移過程中，電荷的總量不變。
三、元電荷：一個電子所帶的電荷叫元電荷，用e表示。
1、e=1.6×10-19c;
2、一個質子所帶電荷亦等於元電荷;
3、任何帶電物體所帶電荷都是元電荷的整數倍;
四、庫侖定律：真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力，跟它們所帶電荷量的乘積成正比，跟它們之間距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。電荷間的這種力叫庫侖力，
1、計算公式：F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N.m2/kg2)
2、庫侖定律只適用於點電荷(電荷的體積可以忽略不計)
3、庫侖力不是萬有引力;
五、電場：電場是使點電荷之間產生靜電力的一種物質。
1、只要有電荷存在，在電荷周圍就一定存在電場;
2、電場的基本性質：電場對放入其中的電荷(靜止、運動)有力的作用;這種力叫電場力;3、電場、磁場、重力場都是一種物質
六、電場強度：放入電場中某點的電荷所受電場力F跟它的電荷量Q的比值叫該點的電場強度;
1、定義式：E=F/q;E是電場強度;F是電場力;q是試探電荷;
2、電場強度是矢量，電場中某一點的場強方向就是放在該點的正電荷所受電場力的方向(與負電荷所受電場力的方向相反)
3、該公式適用於一切電場;4、點電荷的電場強度公式：E=kQ/r2
七、電場的疊加：在空間若有幾個點電荷同時存在，則空間某點的電場強度，為這幾個點電荷在該點的電場強度的矢量和;解題 方法 ：分別作出表示這幾個點電荷在該點場強的有向線段，用平行四邊形定則求出合場強;
八、電場線：電場線是人們為了形象的描述電場特性而人為假設的線。
1、電場線不是客觀存在的線;
2、電場線的形狀：電場線起於正電荷終於負電荷;G:用鋸木屑觀測電場線.DAT
(1)只有一個正電荷：電場線起於正電荷終於無窮遠;
(2)只有一個負電荷：起於無窮遠，終於負電荷;
(3)既有正電荷又有負電荷：起於正電荷終於負電荷;
3、電場線的作用：
1、表示電場的強弱：電場線密則電場強(電場強度大);電場線疏則電場弱電場強度小);
2、表示電場強度的方向：電場線上某點的切線方向就是該點的場強方向;
4、電場線的特點：
1、電場線不是封閉曲線;2、同一電場中的電場線不向交;
九、勻強電場：電場強度的大小、方向處處相同的電場;勻強電場的電場線平行、且分布均勻;
1、勻強電場的電場線是一簇等間距的平行線;2、平行板電容器間的電是勻強電場;場
十、電勢差：電荷在電場中由一點移到另一點時，電場力所作的功WAB與電荷量q的比值叫電勢差，又名電壓。
1、定義式：UAB=WAB/q;2、電場力作的功與路徑無關;
3、電勢差又命電壓，國際單位是伏特;
十一、電場中某點的電勢，等於單位正電荷由該點移到參考點(零勢點)時電場力作的功;
1、電勢具有相對性，和零勢面的選擇有關;2、電勢是標量，單位是伏特V;
3、電勢差和電勢間的關系：UAB=φA-φB;4、電勢沿電場線的方向降低;
時，電場力要作功，則兩點電勢差不為零，就不是等勢面;
4、相同電荷在同一等勢面的任意位置，電勢能相同;
原因：電荷從一電移到另一點時，電場力不作功，所以電勢能不變;
5、電場線總是由電勢高的地方指向電勢低的地方;
6、等勢面的畫法：相另等勢面間的距離相等;
十二、電場強度和電勢差間的關系：在勻強電場中，沿場強方向的兩點間的電勢差等於場強與這兩點的距離的乘積。
1、數學表達式：U=Ed;
2、該公式的使適用條件是，僅僅適用於勻強電場;
3、d是兩等勢面間的垂直距離;
十三、電容器：儲存電荷(電場能)的裝置。
1、結構：由兩個彼此絕緣的金屬導體組成;
2、最常見的電容器：平行板電容器;
十四、電容：電容器所帶電荷量Q與兩電容器量極板間電勢差U的比值;用「C」來表示。
1、定義式：C=Q/U;
2、電容是表示電容器儲存電荷本領強弱的物理量;
3、國際單位：法拉簡稱：法，用F表示
4、電容器的電容是電容器的屬性，與Q、U無關;
十五、平行板電容器的決定式：C=εs/4πkd;(其中d為兩極板間的垂直距離，又稱板間距;k是靜電力常數，k=9.0×109N.m2/c2;ε是電介質的介電常數，空氣的介電常數最小;s表示兩極板間的正對面積;)
1、電容器的兩極板與電源相連時，兩板間的電勢差不變，等於電源的電壓;
2、當電容器未與電路相連通時電容器兩板所帶電荷量不變;
十六、帶電粒子的加速：
1、條件：帶電粒子運動方向和場強方向垂直，忽略重力;
2、原理：動能定理：電場力做的功等於動能的變化：W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02;
3、推論：當初速度為零時，Uq=1/2mvt2;
4、使帶電粒子速度變大的電場又名加速電場;
高中物理知識點大全四
1、熱現象：與溫度有關的現象叫做熱現象。
2、溫度：物體的冷熱程度。
3、溫度計：要准確地判斷或測量溫度就要使用的專用測量工具。
4、溫標：要測量物體的溫度，首先需要確立一個標准，這個標准叫做溫標。
(1)攝氏溫標：單位：攝氏度，符號℃，攝氏溫標規定，在標准大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃;沸水的溫度為100℃。中間100等分，每一等分表示1℃。
(a)如攝氏溫度用t表示：t=25℃
(b)攝氏度的符號為℃，如34℃
(c)讀法：37℃，讀作37攝氏度;–4.7℃讀作：負4.7攝氏度或零下4.7攝氏度。
(2)熱力學溫標：在國際單位之中，採用熱力學溫標(又稱開氏溫標)。單位：開爾文，符號：K。在標准大氣壓下，冰水混合物的溫度為273K。
熱力學溫度T與攝氏溫度t的換算關系：T=(t+273)K。0K是自然界的低溫極限，只能無限接近永遠達不到。
(3)華氏溫標：在標准大氣壓下，冰的熔點為32℉，水的沸點為212℉，中間180等分，每一等分表示1℉。華氏溫度F與攝氏溫度t的換算關系：F=5t+32
5、溫度計
(1)常用溫度計：構造：溫度計由內徑細而均勻的玻璃外殼、玻璃泡、液面、刻度等幾部分組成。原理：液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質製成的。常用溫度計內的液體有水銀、酒精、煤油等。
6、正確使用溫度計
(1)先觀察它的測量范圍、最小刻度、零刻度的位置。實驗溫度計的范圍為-20℃-110℃，最小刻度為1℃。體溫溫度計的范圍為35℃-42℃，最小刻度為0.1℃。
(2)估計待測物的溫度，選用合適的溫度計。
(3)溫度及的玻璃泡要與待測物充分接觸(但不能接觸容器底與容器側面)。
(4)待液面穩定後，才能讀數。(讀數時溫度及不能離開待測物)。
高中物理知識點大全相關 文章 ：
1. 最新高中物理知識點總結
2. 2019年高中物理知識點整理大全
3. 高中物理知識點總結
4. 高一物理知識點口訣匯總
5. 高中物理 知識點
6. 高考物理知識點大全集錦
7. 高一物理知識點筆記匯總
8. 高中物理知識點和公式
9. 高中物理必背知識點知識歸納
10. 高中物理知識點與學習方法
❹ 高中政治知識點總結大全10篇
高尚的生活是受愛激勵並由知識導引的生活……沒有知識的愛與沒有愛的知識，都不可能產生高尚的生活。下面我給大家分享一些高中政治知識點 總結 大全10篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中政治知識點總結1
一、建設社會主義 文化 強國。
1.中華民族復興的必然選擇。
①中國共產黨既是中國先進文化的積極引領者和踐行者，又是中華優秀 傳統文化 的忠實傳承者和弘揚者，並肩負起實現中華民族和中華文化復興的歷史使命(馬克思主義傳入中國，是中華民族、中華文化由衰微走向重振的重要轉折點。)。
②中國特色社會主義文化源自於中華優秀傳統文化，熔鑄於革命文化和社會主義先進文化(革命文化和社會主義先進文化是中華優秀傳統文化的凝聚升華，是偉大創造精神的生動體現;革命文化承載著黨和人民對國家獨立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中國革命的精神標識;社會主義先進文化是馬克思主義政黨思想精神上的旗幟)，植根於中國特色社會主義偉大實踐。
③文化是引領一個民族前行的旗幟。文化興國運興，文化強民族強。中國特色社會主義文化是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大動力，是中華文化重新走向輝煌的必然選擇，是建設社會主義文化強國的必由之路。
④發展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現實，結合當今時代條件，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
2.推動社會主義文化繁榮興盛。①要推動精神文明和物質文明協調發展。
②要堅持為人民服務、為社會主義服務，百花齊放、百家爭鳴。
③要推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，不斷鑄就中華文化新輝煌。
二、堅持社會主義核心價值體系。
1.彰顯文化自信的力量。
①文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。文化自信，來自對時代發展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念。
②堅持社會主義核心價值體系是新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略之一。堅持社會主義核心價值體系，必須彰顯文化自信的力量;必須堅持馬克思主義，樹立共產主義和社會主義的理想信念，培育和踐行社會主義核心價值觀;要結合新時代實踐，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化;要牢牢掌握意識工作的領導權。
2.牢牢掌握意識工作的領導權。
①意識形態決定文化前進方向和發展道路，對一個政黨、一個國家、一個民族的生存與發展至關重要。
②牢牢掌握意識工作的領導權，必須推進馬克思主義中國化時代化大眾化;必須堅持正確的輿論導向，重視傳播手段建設和創新，加強網路內容建設，加強宣傳 教育 陣地建設和管理。
高中政治知識點總結2
我們的民族精神
一、永恆的民族精神。
1.中華民族之魂。
①中華文化的力量集中表現為中華民族精神的力量，中華民族精神是中華優秀傳統文化的結晶和精髓。
②中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。
2.偉大的民族精神。民族精神是以愛國主義為核心的創造精神、奮斗精神、團結精神、夢想精神。
3.高揚愛國主義旗幟。
①愛國主義精神深深植根於中華民族心中，是中華民族的精神基因，維系著華夏大地上各個民族的團結統一，激勵著一代又一代中華兒女為祖國的發展繁榮而不懈奮斗。
②愛國主義不是抽象的，是具體的。在當代中國，愛國主義本質就是堅持愛國和愛黨愛社會主義高度統一。發展中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。
③中華民族精神集中體現了中華民族的整體風貌和精神特徵，體現了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。
二、弘揚民族精神。
1.薪火相傳，越燃越旺。中華民族精神是不斷豐富和發展的。在新民主主義革命時期，中國共產黨人的革命精神是中華民族精神的主體，長征精神、延安精神等是這個時期中華民族精神的突出表現。「兩彈一星」精神、雷鋒精神等是社會主義革命、建設、改革時期中華民族精神的突出表現，為中華民族精神增添新的時代內容。
2.高擎中華民族的精神火炬。要大力弘揚和培育中華民族精神，為中華民族的生存和發展強基固本。大力弘揚和培育中華民族精神是提高全民族綜合素質的必然要求，是不斷增強我國國際競爭力的要求，是堅持社會主義道路的需要。
3.書寫中華民族精神的新篇章。以愛國主義為核心的中華民族精神和以改革創新為核心的時代精神，是凝心聚力的舉國之魂、強國之魂。愛國主義始終是把中華民族堅強團結在一起的精神力量，改革創新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進精神力量。
綜合探究：鑄牢中華民族的精神支柱。
中華民族精神是中華民族堅不可摧的精神支柱，是中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的底氣。弘揚和培育民族精神，最重要的是發揮「主心骨」(中國特色社會主義理論體系)的作用;要繼承和發揚中華民族的優秀傳統;要吸引借鑒國外優秀文化成果，又抵制西方文化中的腐朽落後思想。
高中政治知識點總結3
走進文化生活
一、色彩斑斕的文化生活。
1.當代文化生活 素描 。文化生活色彩斑斕(多樣性)的原因：現代科學技術的發展和社會主義市場經濟的發展。
2.文化生活的「喜」與「憂」。①文化市場和大眾傳媒的發展，給文化生活帶來可喜的變化;但文化市場的自發性和傳媒的商業性，也引發了令人憂慮的現象。②文化市場越活躍，文化產品越豐富，國家越要加強管理，正確引導。
3.發展人民大眾喜聞樂見的文化。
①含義：面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化，是我們所 倡導的大眾文化。(我國的主導文化：中國特色社會主義文化)
②為什麼要倡導大眾文化：人們對文化的需求日益呈現出多層次、多樣化、多方面的特點，要求提供多種類型、多樣風格的文化產品，以滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。
二、在文化生活中選擇。
1.陽光下的陰影。我們追求豐富多彩的文化生活，需要提高辨別不同性質文化的眼力，增強抵禦落後文化和腐朽文化的能力。
2.提高眼力，拒絕污染。①落後文化帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗的色彩，是文化糟粕，需要不斷通過科學文化教育，予以改造或剔除。②腐朽文化是指封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、淫穢色情文化，腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進生產力發展、危害社會主義事業，必須堅決抵制、依法取締。
3.奏響主旋律：文化激盪看主導。①國家要奏響主旋律，發揮中國特色社會主義文化的導向和示範作用。②大力發展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落後文化，堅決抵制腐朽文化，是加強文化建設的必然要求。
高中政治知識點總結4
財政及其作用
1、財政收入與支出
2、財政收入
3、財政收入的影響因素：財政收入受很多因素的影響,其中經濟發展水平和分配政策的制約是其主要因素.
4、財政支出：財政支出是國家對集中起來的財政資金進行分配和使用的過程.通過財政資金的分配,國家的職能才得以實現,也就是說財政支出是政府實現職能的物質條件,財政支出的狀況反映了政府的政策.
6、①財政收支平衡與財政赤字：財政收入和支出的對比,不外有三種情況：收大於支,存在節余;支大於收,出現赤字;收支相等.
②在國家財政預算和決算中,收入和支出相等是最理想的狀態,它表明國家籌集的財政資金得到了最充分的利用.得是,由於受多種因素的制約,財政收支完全相等的情況幾乎不存在.
③財政收支平衡,是指當年的財政收入等於支出;或收入大於支出,略有節余;或支出大於收入,略有赤字.
④財政赤字,是指當年的財政支出大於財政收入的部分.財政赤字意味著要靠借債過日子,財政赤字必須控制在一定范圍之內.
7、財政的作用：
(1)集中力量辦大事
(2)人民生活有保障
高中政治知識點總結5
走進社會主義市場經濟
市場配置資源
1、合理配置資源的必要性：
①資源配置是由資源的有限性和人的需求的無限性,這一矛盾決定的.
②人的需要是多種多樣的,永無止境的,但在一定時期和范圍內,社會能夠加以利用的資源總是有限的.如果用於生產某種產品的資源增加,用於生產其他產品的資源就會減少.為了盡量滿足多方面的需要,社會必須合理配置有限的資源.
2、資源配置的基本手段：計劃和市場是資源配置的兩種基本手段.
3、市場經濟：
①市場經濟就是市場在資源配置中起基礎性作用的經濟.
②在市場經濟中,生產什麼,如何生產和為誰生產主要通過價格的漲落以及供求行情的變化,由市場來安排和調整的.
③哪種商品在市場上好賣,人們就擴大生產;哪種生產要素昂貴,供應緊張,人們就減少這種要素的使用.市場中就好像有一隻"看不見的手"在引導著商品生產者、經營者、調節人、財物在全社會的配置.
4、市場配置資源的方式(途徑)及優點.
①市場配置資源主要通過價格、供求,競爭等來實現的.市場能夠及時、准確、靈活地反映出市場供求變化,傳遞市場供求信息,實現資源合理配置.
②市場利用利益杠桿,市場競爭能夠很好地調動商品生產者、經營者的積極性,推動科學和經營管理的進步,促進勞動生產率的提高,實現資源的有效利用.
市場秩序
2、市場規則的含義及主要內容：
(1)市場規則是以法律法規、行業規范、市場道德規范等形式,對市場運行的方方面面作出具體的規定.
(2)市場規則主要包括市場准入規則,市場競爭規則和市場交易規則.其中,市場准入規則規定符合什麼條件的企業、商品可以進入市場.市場競爭規則用於維護市場的公平競爭.市場交易規則主要是對交易方式和行為作出規定.市場交易規則是市場規則中的核心.
3、市場交易原則：
(1)主要包括：自願、平等、公平、誠實信用.它們從不同的方面,規范著市場上買賣雙方的交易方式和交易行為.
(3)誠實信用是現代市場交易活動的基本精神.遵守市場交易原則,是保證市場交易活動有秩序、按規則進行的基本條件.有了這個原則,市場主體從事各項交易活動便有章可循,買賣雙方才不致引起不必要的糾紛,從而使交易順利進行.堅持"自願、平等、公平、誠實信用"的交易原則,是遵循市場運行規律的必然要求,也是加強社會主義精神文明建設的題中之義.
市場調節的局限性：
1、市場調節不是萬能的：
並非所有行業和領域市場者能起作用,市場不能調節的領域有國防、治安、消防等公共物品的供給問題.槍支彈葯慣用語危險品,麻醉品等也不能讓市場來調節.因為如果聽任經營者自由經營這些產品,會嚴重危害公民的身心健康,敗壞社會風氣,影響社會安定.
2、市場調節存在固有的弊端：
(1)市場調節的自發性.(2)盲目性(3)滯後性.
加強國家宏觀調控
1、必要性：
①社會主義市場經濟的正常發展,既需要充分發揮市場調節的作用,又需要加強國家的宏觀調控.
②加強宏觀調控不僅是因為市場的局限性,而且取決於我國社會主義的性質(指社會主義公有制及共同富裕的目標).
2、宏觀調控的含義,主要目標及手段.
①含義：指國家綜合運用各種手段對國民經濟進行的調節和控制.
②主要目標：促進經濟增長,增加就業,穩定物價,保持國際收支平衡.
社會主義市場經濟
1、社會主義市場經濟的含義
2、基本特徵：①堅持公有制的主體地位.這是社會主義市場經濟的基本標志.
因為生產資料所有制是生產關系的基礎,社會主義市場經濟與資本主義市場經濟的根本區別就在於二者運行的基礎不同,資本主義市場經濟建立在資本主義生產資料私有制上,而社會主義市場經濟建立在公有制經濟佔主體地位的基礎上.
②以共同富裕為目標.
③能夠實行強有力的宏觀調控.
高中政治知識點總結6
1.馬克思主義傳入中國，是中華文化由衰微走向重振的重要轉折點。
2.中國特色社會主義文化：
(1)內涵：
在當代中國，發展先進文化就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有紀律、有文化的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
(2)意義：
只有堅持和發展中國特色社會主義文化，才能把繼承中華優秀文化傳統和吸收人類文化優秀成果結合起來，使悠久的中華文化煥發新的生機，實現文化強國的夢想。
3.建設社會主義文化強國與發展特色社會主義的關系：
文化強國是社會主義文化的宏偉目標，社會主義文化是文化強國的必由之路。
4.為什麼走中國特色社會主義文化發展道路，是建設社會主義文化強國的必由之路?
(1)由我國社會制度、發展道路和黨的性質和宗旨決定。
(2)由繼承和創新中華民族優秀歷史文化的要求決定。
(3)由我國文化自身發展規律和人民群眾根本意願決定。
(4)由增強國家文化軟實力的現實需要決定。
5.如何增強文化自覺和文化自信
用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
高中政治知識點總結7
1、民族節日和文化遺產的重要地位：
(1)民族節日：
蘊涵著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積淀。
慶祝民族節日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達
(2)文化遺產：
地位和意義：文化遺產，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。文化遺產不僅對於研究人類文明的演進具有重要意義，而且對於展現世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。要保護文化遺產。
2、文化是民族的，又是世界的(關系)
(1)世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的，文化是世界性與民族性的統一。
(2)各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著的差異，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化個性和特徵)。
(世界文化是由各民族、各國家文化共同構成的。又由於世界各民族的 社會實踐 有其共性，有普遍的規律，在實踐中產生和發展的不同民族文化也有共性和普遍規律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。)
(4)文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特徵;文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。對人類社會來說，文化多樣性的重要作用，就像生物多樣性對於維持生態平衡那樣必不可少。
3、尊重文化多樣性的意義(為什麼要)
(1)尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。(民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定的重要作用，是這個民族生存與發展的精神根基。)
(2)尊重文化化多樣，是實現世界文化繁榮的必然要求。(一個民族的文化成就，不僅屬於這個民族，而也屬於整個世界。)
總之，尊重和保存不同的民族文化，是人類生存和發展的基礎。只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機和活力。
4、對待文化多樣性的正確態度：
既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之間，應該相互尊重，在發展本民族文化的同時，共同維護、促進文化的多樣性。
高中政治知識點總結8
1、中華民族精神永不泯滅是中華民族歷經滄桑而不衰的原因。它集中體現了中華民族的整體風貌和精神特徵，體現了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。
2、中華民族的形成與發展：熔煉於輝煌的古代中華文化之中，也玉成於近代中國人民救亡圖強、前仆後繼的奮勇抗爭之中，更彰顯於發展中國特色社會主義的事業之中。
3、中華民族精神的基本內涵：
以愛國主義為核心，團結統一、 愛好 和平、勤勞勇敢、自強不息。
①團結統一：中華民族團結統一精神在祖國發展的各個歷史時期都迸發出強大的力量，使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞。
②愛好和平：為維護世界和平、促進共同發展做出了重要貢獻。
③勤勞勇敢：勤勞勇敢是中華民族的優良品格，正是這種勤勞勇敢精神，奠定了中華民族堅不可摧的立業根基;中國共產黨人在自己長期的奮斗歷程中，將勤勞勇敢精神發揚光大，使艱苦奮鬥成為中國共產黨的優良傳統和作風。
④自強不息：自強不息精神逐漸積淀為中華民族的內在氣質，成為鞭策中華兒女不斷開拓進取的永恆的精神力量。
4、高揚愛國主義的旗幟：
愛國主義是中華民族精神的核心。(地位)愛國主義是動員和鼓舞中國人團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。(作用)
愛國主義不是抽象的，而是具體的，要表現在具體的行動上。在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。在當代，愛祖國與愛社會主義本質上是一致的，發展中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。(怎麼做)
5、中國共產黨對發展和豐富中華民族精神中的貢獻：(主要體現在革命、建設和改革時期)
①在新民主主義革命時期，中國共產黨人革命精神，就已成為現代中華民族精神的主體，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進性。(突出表現：井岡山精神、長征精神、延安精神、紅岩精神、西柏坡精神)
②新中國成立後，在社會主義革命和建設中，特別是在改革開放新時期，中國共產黨繼續弘揚中華民族精神，不斷為中華民族精神增添新的時代內容，把中華民族精神提升到了一個新水平。(突出表現：雷鋒精神、「兩彈一星」精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神)
1、資源配置的必要性：人的需要是多種多樣、永無止境的，但在一定時期和范圍內，社會能夠加以利用的資源總是有限的。為了盡量滿足多方面的需要，社會必須合理配置有限的資源。
2、資源配置的兩種基本手段：計劃和市場。
3、市場經濟的含義：市場在資源配置中起基礎性作用的經濟。
4、市場是如何配置資源的?P93第二段。在市場經濟中，生產什麼、如何生產、為誰生產主要是通過價格的漲落以及供求行情的變化，由市場來安排和調整的。市場中好象有一隻看不見的手在引導著商品生產者、經營者，調節人、財、物在全社會的配置。
5、市場配置資源的優點：P93第三段。市場能夠通過價格漲落比較及時、准確、靈活地反映供求關系變化，傳遞供求信息，實現資源配置。棉隊市場競爭，商品生產者、經營者在利益杠桿的作用下，積極調整生產經營活動，從而推動科學技術和經營管理的進步，促進勞動生產率的提高和資源的有效利用。
6、市場規則
(1)市場規則的含義：市場規則以法律法規、行業規范、市場道德規范等形式，對市場運行的方方面面作出具體的規定。
(2)市場規則的內容：包括市場准入規則、市場競爭規則、市場交易規則。
(3)誠實守信的重要性：誠實守信是現代市場經濟正常運行的必不可少的條件。誠信缺失會導致市場秩序混亂、坑蒙拐騙盛行，進而導致投資不足、交易萎縮、經濟衰退。
(4)規范市場秩序的治本之策是什麼?形成以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度。
高中政治知識點總結9
1、稅收及其種類：
1稅收是國家為實現其職能，憑借政治權利，依法取得財政收入的基本形式。
稅收的主體：國家稅收的特點：無償取得
稅收的目的：實現國家職能稅收的內容：貨幣和實物
稅收的手段：憑借政治權利稅收的地位：財政收入的基本形式
稅收的依據：稅法
2稅法是稅收的法律依據和法律保證。
3稅收具有強制性、無償性和固定性的特徵。
稅收的無償性要求它具有強制性，強制性是無償性的保障，稅收的強制性和五場戲有覺醒了它必須具有固定性。
4根據征稅的對象劃分，目前我國稅收分為：流轉稅、所得稅、資源稅、財產稅和行為稅。
影響的是稅種：增值稅、個人所得稅。
增值稅是以生產經營中的增值額為征稅對象的一種稅。增值稅的基本稅率是17‰
個人所得稅是國家對個人所得徵收的一種稅。
5個人所得稅是國家財政收入的重要來源，是調節個人收入分配實現實惠公平的有效手段。
2、依法納稅：
1納稅人指稅法規定的直接負有納稅義務的單位和個人。
負稅人是最終承擔稅款的單位和個人。
2稅收的性質：取之於民、有之於民。
3偷稅：指納稅人有意違反稅法國定，用欺騙、隱瞞等方式不繳或少繳應納稅款的行為。
欠稅：指納稅人超過稅務機關規定的納稅期限，沒有按時繳納而拖欠稅款的行為。
騙稅：指納稅人用欺騙的 方法 會的國家稅收優惠的行為。
抗稅：指納稅人以暴力、威脅等手段拒不交納稅款的行為。
高中政治知識點總結10
了解文化對人們交往方式、 思維方式 和實踐活動的影響
(1)文化對人影響的來源：文化對人的影響，來自於特定的文化環境，來自於各種形式的文化活動。
(2)文化對人有哪些影響的表現：文化影響人們的交往行為和交往方式。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。
說明文 化對人影響的特點
(1)潛移默化的影響：參加健康向上的文化活動，能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養。這些文化影響既通過潛移默化的方式發生，又是人們自覺學習、主動感悟文化熏陶的結果。因此，要積極參加健康向上的文化活動。
(2)深遠持久的影響：文化對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠持久的。一個人的世界觀、人生觀、價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結果。世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠而持久的影響。
理解優秀文化對塑造人生的作用
(1)優秀文化能豐富人的精神世界：人創造了文化，文化也在塑造著人。優秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。
(2)優秀文化能增強人的精神力量：優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。而由此產生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創造美好幸福的生活。
(3)優秀文化能促進人的全面發展：人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等符方面得到全面提高。優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起著不可替代的作用。隨著物質生活需要逐步得到滿足，優秀文化對促進人的全面發展的作用日益突出。
高中政治知識點總結大全10篇相關 文章 ：
★ 2022高中政治高考知識點總結精選10篇
★ 高中政治重點知識點總結
★ 高中政治重點知識點歸納
★ 高中政治知識點歸納總結(經典詳細)
★ 高中政治知識點總結重點知識歸納
★ 高中政治知識點總結歸納
★ 2020年高中政治知識點總結歸納
★ 高中政治知識點大全
★ 高中必備政治知識點重點歸納
★ 高中政治知識點總結
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();❺ 高中政治知識點
高中政治知識點大全
在年少學習的日子裡，說起知識點，應該沒有人不熟悉吧？知識點也可以通俗的理解為重要的內容。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？以下是我幫大家整理的高中政治知識點，希望能夠幫助到大家。
高中政治知識點總結 1
我國形成了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，這一政黨制度是由人民民主專政的國體決定的，又與人民代表大會制度的政體相適應。
一、中國共產黨執政：歷史和人民的選擇
1、中國共產黨領導和執政地位的確立
(1)中國共產黨領導和執政地位的確立的原因：
①中國共產黨領導和執政地位的確立是歷史和人民的選擇
②中國共產黨領導地位的確立是由它的性質和宗旨決定的。
A.中國共產黨的性質：
中國共產黨是工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。
B.中國共產黨的宗旨：宗全心全意為人民服務。
C.中國共產黨的性質和宗旨決定了中國共產黨在全國各族人民及其事業中的領導地位。
(2)中國特色社會主義事業必須堅持以中國共產黨為領導核心(原因)
①只有堅持以中國共產黨為領導核心，才能保持現代化建設的社會主義方向。②只有堅持以中國共產黨為領導核心，才能維護國家的統一和民族的團結。
③只有堅持以中國共產黨為領導核心，才能為社會主義現代化創造良好的社會環境，調動一切積極因素搞好社會主義現代化建設。
2、中國共產黨科學執政、民主執政、依法執政
(1)科學執政，民主執政，依法執政的含義
①科學執政含義：
遵循共產黨執政規律，社會主義建設規律，人類社會發展規律，以科學的思想、制度和方法領導中國特色社會主義事業。
②民主執政含義：
堅持為人民執政、靠人民執政，支持和保證人民當家作主，堅持和完善人民民主專政、堅持和完善民主集中制，以發展黨內民主帶動人民民主，壯大最廣泛的愛國統一戰線。
③依法執政含義：
堅持依法治國，領導立法，帶頭守法，保證執法，不斷推進國家經濟、政治、文化、社會生活法制化、規范化。
(2)依法執政是中國共產黨執政的基本方式
依法執政是中國共產黨執政的基本方式，科學執政，民主執政要通過依法執政體現出來，要靠依法執政來保證實現。有利於發揮黨的領導核心作用。
二、中國共產黨：立黨為公執政為民
1、確立「三個代表」重要思想為黨的指導思想
(1)中國共產黨的指導思想：
中國共產黨以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想、科學發展觀為黨的指導思想。
(2)「三個代表「重要思想的內容：
中國共產黨代表先進生產力發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
(3)確立「三個代表」重要思想為黨的指導思想的重大意義
確立「三個代表」重要思想為黨長期堅持的指導思想，對於在新世紀新階段領導人民，全面開創中國特色社會主義事業新局面有極重要的意義。
(4)怎樣貫徹貫徹「三個代表」重要思想：
①關鍵在堅持與時俱進：
與時俱進是馬克思主義最重要的理論品質。「三個代表」重要思想同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承，又與時俱進的科學體系。它以馬克思主義理論創新的勇氣，求真務實的科學精神，緊密結合新的歷史條件，賦予馬克思主義新的力量。
②核心是堅持黨的先進性：
黨的先進性是黨的存在和發展的根本條件，黨的先進性是具體的，歷史的。時代在發展，形勢在變化，黨要緊跟世界進步潮流，站在時代的前列，繼續成為全國人民的領導核心。
鞏固執政地位，必須抓住發展這一執政興國的第一要務，樹立和落實科學發展觀。把堅持黨的先進性落實到發展先進生產力、先進文化，實現人民的根本利益上來。
2、實現最廣大人民的根本利益
(1)「三個代表」重要思想的本質是立黨為公、執政為民
中國共產黨的性質決定了中國共產黨必須為全國人民謀利益，代表人民的根本利益。
(2)最廣大人民的根本利益是中國共產黨一切工作的出發點和落腳點
人民群眾的擁護和支持是黨的歷史源泉和勝利之本，實踐「三個代表」重要思想，必須堅持把人民的利益作為一切工作的出發點。
三、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：中國特色的政黨制度
1、執政參政，特色鮮明
(1)我國除執政的共產黨外，還有八個參政的民主黨派
(2)我國民主黨派的性質
我國民主黨派是各自所聯系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業的建設者和一部分擁護社會主義的愛國者的政治聯盟。
(3)我國政黨制度的特點
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，是中國特色的政黨制度，是我國一項基本政治制度。
(4)中國共產黨與各民主黨派的地位和關系：
A.中國共產黨的地位：
中國共產黨是執政黨，這是我國政黨制度的根本前提。中國共產黨執政的實質是代表人民掌握人民民主專政的國家政權。
B.民主黨派地位和權利：
a。地位：各民主黨派是參政黨。
b。具有法律賦予的參政權(民主黨派參政基本點)：
參加國家政權，參與國家大政方針和國家領導人選的協商，參與國家事務的管理，參與國家方針、政策，法律、法規的制訂和執行。
C.關系：通力合作的友黨關系
(5)我國的多黨合作：
①前提和根本保證：多黨合作的首要前提和根本保證是堅持中國共產黨的領導
中國共產黨是國家政權的組織者和領導者，是中國特色社會主義事業的領導核心，只有堅持共產黨的領導，各民主黨派才能團結協作。中國共產黨對民主黨派的領導是政治領導，是政治原則、政治方向和重大方針政策的領導。
②多黨合作的基本方針是：長期共存，互相監督，肝膽相照，榮辱與共。
長期共存是民主黨派與共產黨都長期存在，互相監督是共產黨與各民主黨派在平等的基礎上相互監督，尤其強調參政黨監督執政黨，肝膽相照，榮辱與共表明參政黨與執政黨一起經受考驗，共同承擔國家和民主盛衰興亡的責任。
③多黨合作的根本活動准則：遵守憲法和法律。共產黨與民主黨派得到憲法的承認和保護，享有憲法規定的政治自由，組織獨立和法律地位平等。
共產黨和民主黨派必須遵守憲法和法律，在法律允許范圍內開展活動，以憲法和有關法律為准繩，進行民主協商，互相監督。
④多黨合作的重要機構：中國人民政治協商會議。
A.中國人民政治協商會議的創立與構成：
中國人民政治協商會議是在中國共產黨倡導下，我國各黨派共同創立的。人民政協還包括無黨派人士，各人民團體，少數民族人士、各界愛國人士，港、澳、台同胞。
B.人民政協的職能：
人民政協圍繞團結和民主兩大主題，履行政治協商、民主監督和參政議政職能。
2、適合國情，優勢顯著
(1)我國政黨制度的優越性
①有利於推進社會主義政治文明建設。民主黨派參政議政，能及時反映社會各階層利益和要求。民主黨派人士參加國家機關的領導工作，直接參加國家政權和國家事務的管理，推進了國家政治生的民主化。
②有利於促進社會主義物質文明建設和精神文明建設。民主黨派是擁有多學科的人才庫，是我國物質文明和精神文明的重要力量。
③有利於推動祖國和平統一大業的實現。由於歷史原因，各民主黨派和台灣同胞有密切聯系，成為大陸和台灣聯系的紐帶。
(2)我國絕不能照搬西方多黨制
我國的國家性質和基本經濟制度決定我國不能照搬西方的多黨制。主張在我國實行了多黨制，實質上是要取消中國共產黨的領導和執政地位，後果是人民政權的喪失，社會主義制度的顛覆。
高中政治知識點總結 2
唯物辯證法的實質和核心
1、矛盾的含義和基本屬性
(1)含義：矛盾是反映事物內部對立和統一的哲學范疇，簡言之，矛盾就是對立統一。
【注意】聯系的根本內容是矛盾，發展的根本動力是矛盾，矛盾觀點是唯物辯證法的根本觀點，矛盾規律即對立統一規律是唯物辯證法的實質與核心 ，矛盾分析法是我們認識世界和改造世界的根本方法。
(2)基本屬性：斗爭性和同一性是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。
①含義：
A.同一性是矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢。它有兩方面的含義、一是矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處於一個統一體中;二是矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下相互轉化。
B.斗爭性是矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性，體現著對立雙方相互分離的傾向和趨勢。
②關系：
A.同一以差別和對立為前提，沒有斗爭性，就沒有矛盾雙方的相互依存和相互貫通，事物就不能存在和發展。
B.斗爭性寓於同一性之中，並為同一性所制約，沒有同一性，就沒有矛盾統一體的存在，事物同樣不能存在和發展。
③矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動、變化和發展。
(3)方法論：堅持一分為二的分析方法。(兩點論、兩分法)。
2、矛盾的普遍性
(1)原理：矛盾存在於一切事物中，事事有矛盾;矛盾貫穿於每一事物發展過程的始終，時時有矛盾。承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提。
(2)方法論：
①要承認矛盾，分析矛盾，勇於揭露矛盾，尋找正確的方法解決矛盾。
②用一分為二的觀點、全面的觀點看問題，堅持兩分法、兩點論。反對一點論，反對片面看問題。
3、矛盾的特殊性
(1)原理：矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。它主要有三種情形：
①不同事物有不同的矛盾。
②同一事物在發展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾。
③同一事物中的不同矛盾(有主要矛盾和次要矛盾之分)、同一矛盾的兩個不同方面(有主要方面和次要方面之分)也各有其特殊性。
(2)方法論要求：要堅持具體問題具體分析。
4、具體問題具體分析
(1)含義：是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，並找出解決矛盾的正確方法。具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。
(2)重要性：具體問題具體分析是我們正確認識事物的基礎，是我們正確解決矛盾的關鍵。
高中政治知識點總結 3
1、世界的物質性：世界是物質的世界，世界的真正統一性就在於它的物質性。
（1）自然界的物質性：自然界是物質的
物質的概念：物質是不依賴於人的意識，並能為人的意識所反映的客觀實在。（唯一特性：客觀實在性。）
（2）人類社會的物質性：人類社會的產生、存在、發展及其構成要素，也具有客觀的物質性
產生：從猿到人的演化過程中，勞動起了決定性的作用：
①創造了人的生理結構，形成了手腳分工；
②使猿腦變成了人腦，形成了語言和意識；
③使人結成了社會聯系，形成了社會關系。
存在、構成要素：構成社會物質生活條件和基本要素是地理環境、人口因素、生產方式。
2、物質與運動的辯證關系（認識運動）
（1）物質與運動辯證關系原理運動是物質的根本屬性和存在方式，物質是運動的主體/承擔者。
★離開運動談物質是形而上學的觀點；離開物質談運動是唯心主義的觀點。
（2）物質世界絕對運動與相對靜止辯證關系原理
物質世界是絕對運動和相對靜止的統一，動中有靜，靜中有動。運動是無條件的、永恆的、絕對的。靜止是有條件的、暫時的、相對的。
★承認靜止否認運動是形而上學不變論；承認絕對運動否認相對靜止會導致相對主義和詭辯論。
3、尊重客觀規律與發揮人的主觀能動性辯證關系（把握規律）含義：規律是事物運動過程中固有的、本質的、必然的、穩定的聯系。
【原理】
①規律是普遍的，自然界、人類社會、人的思維在其運動變化和發展的過程中，都遵循其固有的規律。
②規律是客觀的，它不以人的意志為轉移，既不能被創造，也不能被消滅。
【方法論】
①規律的客觀性和普遍性要求我們必須遵循客觀規律，必須按規律辦事，而不能違背規律。
②人們可以在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，造福於人類。
高中政治知識點總結 4
一、優秀文化對人的塑造作用是什麼？
（1）優秀文化能豐富精神世界
（2）優秀文化能增強精神力量
（3）優秀文化能促進人的全面發展
二、社會發展與人的發展的關系？
社會發展和人的發展的過程是相互結合、相互促進的。人越全面發展那，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質文化條件越充分，又越能推進人的全面發展。社會生產力和經濟文化的發展水平是逐步提高、永無休止的`歷史過程，人的全面發展也是逐步提高、永無休止的過程。
三、文化多樣性的主要表現是民族節日和文化遺產。
四、為什麼說文化是民族的，又是世界的？
（1）世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的。由於世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規律，在實踐中產生和發展的不同民族文化也有共性和普遍規律。
（2）各民族間的經濟和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在著差異。沒有不同民族、不同國家各具特色的文化，就不會有世界文化百花園爭妍斗艷、五彩繽紛的景象。
（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特徵；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
五、為什麼要尊重文化多樣性？
（1）必然性：
①尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。
②尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。
（2）重要性：
①每個民族的文化都是這個民族歷史發展的產物和人民智慧的結晶，是這個民族生存與發展的精神根基。
②尊重和保存不同的民族文化是人類生存和發展的基礎。
③文化多樣性的重要作用，就像生物多樣性對於維持生態平衡那樣必不可少。
高中政治知識點總結 5
一、我國的基本經濟制度
公有制為主體，多種所有制經濟共同發展是我國社會主義初級階段的基本經濟制度。我國所有制構成地位形式含義作用：
（1）公有制經濟
公有制經濟是社會主義的根本經濟特徵，是社會主義經濟制度的基礎，在國民經濟中居於主體地位。國有經濟（包括混合所有制經濟中的國有成份）由社會全體勞動者共同佔有生產資料。
（以國家所有的形式存在）國有經濟在國民經濟中起主導作用。國有經濟有利於發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國的國際地位。
（2）集體經濟（包括混合所有制經濟中的集體成份）由部分勞動者共同佔有生產資料。集體經濟是社會主義公有制經濟的重要組成部分。集體經濟體現共同富裕的原則，有利於廣泛吸收社會資金，緩解就業壓力，增加公共積累和國家稅收。
（3）非公有制經濟
非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分（不是社會主義經濟的重要組成部分）。個體經濟由勞動者個人或家庭佔有生產資料，從事個體勞動和經營。發展個體經濟有利於利用分散的資源，發展商品生產和流通，擴大社會服務，增加就業。
（4）私營經濟（包括混合所有制經濟中的私有成份）以生產資料私有和僱傭勞動為基礎。發展私營經濟有利於發展生產和滿足人民生活需要，吸收勞動者就業，增加國家稅收。
（5）外資經濟（包括混合所有制經濟中的外資成份）外國投資者和港澳台投資者在我國大陸設立的獨資企業以及中外合資企業、中外合作經營企業中的外商投資部分。發展外資經濟有利於引進境外的資金和先進技術，學習境外的先進管理經驗，擴大就業，擴大出口，增加財政收入。
二、公有制的實現形式
股份制和股份合作制都是公有制的實現形式。股份制是公有制的主要實現形式。
股份製成為公有制的主要實現形式可以增強公有制經濟的活力，提高企業和資本的運作效率；擴大公有資本的支配范圍，增強公有制的主體作用。
高中政治知識點總結 6
一、面對經濟全球化
1、經濟全球化指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內流動和配置，使各國經濟日益相互依賴、相互聯系的趨勢。
2、經濟全球化的表現是多方面的，其中最主要是生產全球化、貿易全球化和資本全球化。
3、跨國公司是經濟全球化強有力的載體。
跨國公司是指在本國擁有一個總部，並在其他國家或地區擁有子公司的國際性企業;其目的是為了實現自己最大的利益;其業務是在全球范圍內利用各地的優勢組織生產;其作用是促進了資金、技術、人力、商品等在全球范圍內的流動，推動了國際分工水平的提高。
4、經濟全球化是生產力發展的產物，同時也推動了生產力的發展。其實質是以發達資本主義國家為主導的。
5、經濟全球化的有利影響：促進了生產要素在全球范圍內的流動、國際分工水平的提高以及國際貿易的迅速發展，從而推動了世界范圍內資源配置效率的提高、各國生產力的發展，為各國經濟提供了更廣闊的發展空間。
6、經濟全球化帶來的挑戰(不利影響)：①經濟全球化擴大了世界各國的貧富差距;②經濟全球化導致風險全球化，加大了全球經濟的不穩定性，威脅發展中國家的經濟安全。
7、發展中國家應對經濟全球化的態度：抓住機遇、積極參與、趨利避害、防範風險、勇敢迎接挑戰。
二、積極參與國際經濟競爭與合作
1、WTO的地位：是世界上最大的多邊貿易組織，與國際貨幣基金組織、世界銀行並稱為世界三大經濟組織。
2、WTO的作用：組織多邊貿易談判、制定貿易基本原則和協定、提供解決貿易爭端的場所。
3、WTO的基本原則：非歧視原則(最惠國待遇國民待遇)——最重要的原則、市場准入原則、互惠原則、公平競爭原則與公平貿易原則、貿易政策法規透明原則等。
4、我國加入WTO的利弊：
①利：有利於擴大對外開放，為我國經濟發展贏得更好的國際環境;有利於促進經濟體制改革和經濟結構戰略性調整，增強我國經濟發展活力和國際競爭力。
②弊：經濟風險顯著增加
5、我國對外開放的格局——全方位、寬領域、多層次
6、要全面提高我國對外開放的水平，必須堅持「引近來」和「走出去」相結合(基本戰略)。在更大范圍、更廣領域和更高層次上參與國際經濟技術合作，充分利用國內國際兩個市場，優化資源配置，拓展發展空間，促進我國經濟發展。
7、我國對外開放的原則：獨立自主、自力更生(也是我國發展的根本基點)。
高中政治知識點總結 7
一、世界是永恆發展的(發展的普遍性原理)
1、原理：世界上一切事物都處在永不停息的運動、變化和發展的過程中，整個世界就是一個無限變化和永恆發展著的物質世界。發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。
2、方法論：要求我們用發展的觀點看問題。
【注意】
①事物間相互聯系相互作用引起事物的變化，推動事物的發展
②事物都是運動變化的，但並非任何運動變化都是發展。
二、用發展的觀點看問題：
1、前途是光明的，道路是曲折的(事物發展的總趨勢原理)
(1)事物發展的前途是光明的
原因：
①新事物是符合客觀規律、具有強大生命力和遠大前途的事物(最根本原因)。
②新事物是在舊事物的母體中孕育產生，它克服了舊事物中消極的、過時的、腐朽的東西，汲取了其中積極的、合理的因素，並增添了為舊事物所不能容納的新內容。因而，具有舊事物所無可比擬的優越性。
③在社會歷史領域，新事物符合歷史發展的必然趨勢,反映了社會進步的基本要求,符合人民群眾的根本利益和要求，得到人民群眾的支持和擁護。因此，新事物必然戰勝舊事物。
(2)事物發展的道路是曲折的
原因：
①新事物的發展總要經歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。
②人們對新事物的認識也有一個過程。
③舊事物在開始時往往比較強大，總是頑強抵抗和極力扼殺新事物。因此，新事物的戰勝舊事物必然經歷一個漫長和曲折的過程。
總之，事物發展的方向是前進的、上升的，道路是曲折的、迂迴的。
(3)方法論要求：我們既要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物的幼芽，促使其成長壯大，又要做好充分的思想准備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地接受挫折和考驗。
2、量變與質變的辯證關系
(1)區別：量變和質變是事物發展過程中兩種不同的狀態。量變是指事物數量的增減和場所的變更，是一種漸進的、不顯著的變化。質變是指事物根本性質的變化，是事物由一種質態向另一種質態的飛躍，是一種根本的、顯著的變化。
(2)聯系：
①事物的發展總是從量變開始，量變是質變的必要准備，質變是量變的必然結果;質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。
②事物的發展就是這樣由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環往復，不斷前進。
(3)方法論要求：
①積極做好量的積累，為客觀事物質變創造條件。
②要抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍和發展。
③堅持適度原則。
;❻ 高中語文知識點總結
高中語文知識點總結大全總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的高中語文知識點總結大全,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、語文基本知識
1、小說三要素:人物、情節、環境。
2、議論文三要素:論點、論據、論證。
3、比喻三要素:本體、喻體、喻詞。
4、記敘文六要素(五W+H):何時、何地、何人、何因、何過、何果。
5、律詩四條件:八句四聯、偶尾同韻、中聯對偶、平聲合調。
6、五種表達方式:敘述、議論、抒情、說明、描寫。
7、六種說明文說明方法:舉例子、列數字、打比方、作比較、分類別、下定義。
8、三種說明文說明結構:總分總結構、總分結構、分總結構。
9、三大說明文說明順序:按時間順序、按空間順序、按邏輯順序。
10、兩種基本議論文結構:提出問題――分析問題――解決問題&提出觀點――論證觀點――總結觀點。
11、六種議論文論證方法:舉例法、對比法、喻證法、歸謬法。
12、八種主要修辭手法:比喻、擬人、排比、誇張、反問、設問、反復、對偶。
13、四種人物描寫方法:外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫。
14、七種短語類型:並列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補短語、介賓短語、的字短語。
15、六種句子成分:主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語。
16、十二詞類:名動形、數量代、副介連、助嘆擬。
17、三種記敘方法:順敘、倒敘、插敘。
18、三種省略號作用:表引文內容省略、表列舉事項省略、表說話中斷延長。
19、四種波折號作用:表解釋說明前文、表後文跳躍轉折、表聲音中斷延長、表時地數起止。
20、四種引號作用:表引用實際內容、表諷刺反語、表特定謂語。
二、語文學法歸類
1、課文預習六步法:查注生詞,掃清三字;朗讀課文,感知內容;了解作者,把握背景;標明段序,分清結構;畫關鍵句,體會作用;簡寫主旨,歸納特色。
2、賞詩三步法:知人論世、譯析字面、闡明主旨。
3、劃分文章結構四法:依據表達方式、找尋明暗線索、依據時空順序、依據邏輯順序。
4、分析八種關鍵句作用:點明題目,引起下文;點明中心,亮出主旨;設置懸念,引發興趣;承上啟下,自然銜接;前後照應,和諧統一;側面烘托,間接映襯;後文鋪墊,埋下伏筆;增強語言,突出特徵。
5、辨別七類文章寫法:對比寫法、象徵寫法、烘托寫法、以小見大寫法、先揚後抑寫法、虛實結合寫法、夾敘夾議寫法。
高中語文知識點總結2
《離騷》
一、掌握下列重點詞語
1、掩涕:長太息以掩涕兮(掩面拭淚)
2、誶:謇(jiǎn)朝誶(suì)而夕替(諫爭)
3、替:謇朝誶而夕替(廢棄,貶斥)
4、雖:雖九死而未悔(縱然,即使)
5、眾女:眾女嫉余之蛾眉兮(喻指許多小人)
6、蛾眉:眾女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)
7、遙諑:謠諑(zhuó)謂余以善淫(造謠,誹謗)
8、?粒??粒?miǎn)規矩而改錯(背向,引申為違背)
9、度:競周容以為度(法度,准則)
10、溘:寧溘(kè)死以_兮(突然,忽然)
11、異道:夫熟異道而相安(不同道)
12、尤:忍尤而攘詬(罪過)
13、伏:伏清白以死直兮(守,保持)
14、相道:悔相道之不察兮(觀察,選擇道路)
15、及:及行迷之未遠(趁著)
16、止息:馳椒丘且焉止息(停下來休息)
17、初服:退將復修吾初服(當初的衣服,比喻原先的志向)
18、岌岌:高余冠之岌岌兮(高聳的樣子)
19、游目:忽反顧以游目兮(放眼觀看)
20、繽紛:佩繽紛其繁飾兮(繁多)
21、未變:雖體解吾猶未變兮(不會改變)
二、通假字
1、錯:?粒?miǎn)規矩而改錯(通「措」,措施)
2、邑:?鰨?tún)鬱邑余?鰨?chà)傺(chì)兮(通「悒」,憂愁苦悶)
3、圜:何方圜之能周兮(通「圓」)
4、離:進不入以離尤兮(通「罹」,遭受)
5、章:芳菲菲其彌章(通「彰」,明顯,顯著)
6、反:延佇乎吾將反(通「返」,返回)
三、一詞多義
1、長:
1長太息以掩涕兮(副詞,長久)
2長余佩之陸離(使加長)
2、善:
1亦余心之所善兮(以為是好的)
2謠諑(zhuó)謂余以善淫(擅長)
3、以為:
1制芰(jì)荷以為衣兮(用做)
2餘獨好修以為常(認為)
4、修:
1餘雖好修??(kuā)以?Z(jī)羈兮(美好)
2退將復修吾初服(整理)
3餘獨好修??以為常(美,美好)
5、雖:
1餘雖好修??(kuā)以?Z(jī)羈兮(惟,只是)
2雖九死其猶未悔(即使,縱然)
四、詞類活用
1、?Z羈:余雖好修??(kuā)以?Z(jī)羈兮(名作動,約束)
2、淫:謠諑謂余以善淫(動作名,_的事)
3、群:鷙鳥之不群兮(名作動,合群)
4、死:伏清白以死直兮(為動用法,為而死)
5、屈、抑:屈心而抑志兮(使動,使受委屈,使受壓抑)
6、步:步余馬於蘭皋兮(使動,使步行)
7、高:高余冠之岌岌兮(使動,使加高)
8、長:長余佩之陸離(使動,使加長)
五、古今異義的詞
1、浩盪:怨靈修之浩盪(1古義:荒唐。2今義:形容水勢廣闊而壯大)
2、工巧:固時俗之工巧兮(1古義:善於投機取巧。2今義:技藝巧妙)
3、改錯:?粒?miǎn)規矩而改錯(1古義:改變措施。2今義:改正錯誤)
4、窮困:吾獨窮困乎此時也(1古義:處境困窘。2今義:經濟困難)
高中語文知識點總結3
1、安步當車:古代稱人能安貧守賤。現多用以表示不乘車而從容不迫地步行。
2、安土重還:安於本鄉本土,不願輕易遷移。
3、篳路藍縷:駕著柴車,穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創作的艱苦。
4、杯水車薪:用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟於事。
5、別無長物:沒有多餘的東西,形容窮困或簡朴。
6、不孚眾望:不能使群眾信服。
7、不為已甚:指對別人的責備或處罰適可而止。
8、不落窠臼:比喻有獨創風格,不落舊套。
9、不容置喙:不容別人插嘴。
10、不塞不流,不止不行:比喻舊思想文化不予以破壞,新思想、新文化就不能樹立起來。
11、不以為然:不認為是對的,含有輕視之意。
12、不以為意:不放在心上,不加註意。
13、不刊之論:形容不能改動或不可磨滅的言論。
14、蠶食鯨吞:用各種方式侵佔吞並。
15、分庭抗禮:現在用來比喻平起平坐,互相對立。
16、狗尾續貂:比喻拿不好的東西接到好的東西後面,顯得好壞不相稱(多指文學作品)
17、管窺蠡測:比喻對事物的觀察和了解很狹隘、很片面。
18、沆瀣一氣:比喻臭味相投的人結合在一起。
19、怙惡不悛:堅持作惡,不肯悔改。
20、諱莫如深:隱瞞的再沒有比它更深的了。
21、濟濟一堂:形容很多有才能的人聚集在一起。
22、集腋成裘:積少可以成多。
23、間不容發:距離極近,中間不能放一根頭發,比喻情勢危急到了極點。
24、見微知著:見到微小的跡象,就能察知發展的趨勢。
25、江河日下:比喻情況一天天壞下去。
26、膠柱鼓瑟:比喻拘泥固執,不知變通。
27、開門揖盜:比喻引進壞人,自招禍患。
28、樑上君子:代稱竊賊。
29、屢試不爽:屢次實驗沒有差錯。
30、鱗次櫛比:形容屋舍或船隻等排列的很密,很整齊。
❼ 高中數學知識點大全
有的學生認為高中數學難做難做。其實高中數學整體上很簡單，很簡單，很多知識只要讀兩遍就可以了。下面是我整理的高中數學知識點大全，希望對你們有所幫助!
高中數學知識點
1、基本初等函數
指數、對數、冪函數三大函數的運算性質及圖像
函數的幾大要素和相關考點基本都在函數圖像上有所體現，單調性、增減性、極值、零點等等。關於這三大函數的運算公式，多記多用，多做一點練習，基本就沒問題。
函數圖像是這一章的重難點，而且圖像問題是不能靠記憶的，必須要理解，要會熟練的畫出函數圖像，定義域、值域、零點等等。對於冪函數還要搞清楚當指數冪大於一和小於一時圖像的不同及函數值的大小關系，這也是常考點。另外指數函數和對數函數的對立關系及其相互之間要怎樣轉化等問題，需要著重回看課本例題。
2、函數的應用
這一章主要考是函數與方程的結合，其實就是函數的零點，也就是函數圖像與X軸的交點。這三者之間的轉化關系是這一章的重點，要學會在這三者之間靈活轉化，以求能最簡單的解決問題。關於證明零點的 方法 ，直接計算加得必有零點，連續函數在x軸上方下方有定義則有零點等等，這些難點對應的證明方法都要記住，多練習。二次函數的零點的Δ判別法，這個需要你看懂定義，多畫多做題。
3、空間幾何
三視圖和直觀圖的繪制不算難，但是從三視圖復原出實物從而計算就需要比較強的空間感，要能從三張平面圖中慢慢在腦海中畫出實物，這就要求學生特別是空間感弱的學生多看書上的例圖，把實物圖和平面圖結合起來看，先熟練地正推，再慢慢的逆推(建議用紙做一個立方體來找感覺)。
在做題時結合草圖是有必要的，不能單憑想像。後面的錐體、柱體、台體的表面積和體積，把公式記牢問題就不大。
4、點、直線、平面之間的位置關系
這一章除了面與面的相交外，對空間概念的要求不強，大部分都可以直接畫圖，這就要求學生多看圖。自己畫草圖的時候要嚴格注意好實線虛線，這是個規范性問題。
關於這一章的內容，牢記直線與直線、面與面、直線與 面相 交、垂直、平行的幾大定理及幾大性質，同時能用圖形語言、文字語言、數學表達式表示出來。只要這些全部過關這一章就解決了一大半。這一章的難點在於二面角這個概念，大多同學即使知道有這個概念，也無法理解怎麼在二面裡面做出這個角。對這種情況只有從定義入手，先要把定義記牢，再多做多看，這個沒有什麼捷徑可走。
5、圓與方程
能熟練地把一般式方程轉化為標准方程，通常的考試形式是等式的一邊含根號，另一邊不含，這時就要注意開方後定義域或值域的限制。通過點到點的距離、點到直線的距離、圓半徑的大小關系來判斷點與圓、直線與圓、圓與圓的位置關系。另外注意圓的對稱性引起的相切、相交等的多種情況，自己把幾種對稱的形式羅列出來，多思考就不難理解了。
6、三角函數
考試必在這一塊出題，且題量不小!誘導公式和基本三角函數圖像的一些性質，沒有太大難度，只要會畫圖就行。難度都在三角函數形函數的振幅、頻率、周期、相位、初相上，及根據最值計算A、B的值和周期，及恆等變化時的圖像及性質變化，這部分的知識點內容較多，需要多花時間，不要再定義上死扣，要從圖像和例題入手。
7、平面向量
向量的運算性質及三角形法則、平行四邊形法則的難度都不大，只要在計算的時候記住要「同起點的向量」這一條就OK了。向量共線和垂直的數學表達，是計算當中經常用到的公式。向量的共線定理、基本定理、數量積公式。分點坐標公式是重點內容，也是難點內容，要花心思記憶。
8、三角恆等變換
這一章公式特別多，像差倍半形公式這類內容常會出現，所以必須要記牢。由於量比較大，記憶難度大，所以建議用紙寫好後貼在桌子上，天天都要看。要提一點，就是三角恆等變換是有一定規律的，記憶的時候可以集合三角函數去記。
9、解三角形
掌握正弦、餘弦公式及其變式、推論、三角面積公式即可。
10、數列
等差、等比數列的通項公式、前n項及一些性質常出現於填空、解答題中，這部分內容學起來比較簡單，但考驗對其推導、計算、活用的層面較深，因此要仔細。考試題中，通項公式、前n項和的內容出現頻次較多，這類題看到後要帶有目的的去推導就沒問題了。
11、不等式
這一章一般用線性規劃的形式來考察學生，這種題通常是和實際問題聯系的，所以要會讀題，從題中找不等式，畫出線性規劃圖，然後再根據實際問題的限制要求來求最值。
高中數學公式大全
乘法與因式分 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)
三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b<=>-b≤a≤b
|a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a|
一元二次方程的解 -b+√(b2-4ac)/2a -b-√(b2-4ac)/2a
根與系數的關系 X1+X2=-b/a X1_X2=c/a 註：韋達定理
判別式
b2-4ac=0 註：方程有兩個相等的實根
b2-4ac>0 註：方程有兩個不等的實根
b2-4ac<0 註：方程沒有實根，有共軛復數根
三角函數公式
兩角和公式
sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA
cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB
tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)
ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)
倍角公式
tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga
cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a
半形公式
sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)
cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)
tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))
ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))
和差化積
2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B) 2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B)
2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B) -2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)
sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2 cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)
tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosB
ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB -ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB
某些數列前n項和
1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+n=n(n+1)/2 1+3+5+7+9+11+13+15+…+(2n-1)=n2
2+4+6+8+10+12+14+…+(2n)=n(n+1) 12+22+32+42+52+62+72+82+…+n2=n(n+1)(2n+1)/6
13+23+33+43+53+63+…n3=n2(n+1)2/4 1_2+2_3+3_4+4_5+5_6+6_7+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3
正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 註： 其中 R 表示三角形的外接圓半徑
餘弦定理 b2=a2+c2-2accosB 註：角B是邊a和邊c的夾角
圓的標准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 註：(a,b)是圓心坐標
圓的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 註：D2+E2-4F>0
拋物線標准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py
直稜柱側面積 S=c_h 斜稜柱側面積 S=c'_h
正棱錐側面積 S=1/2c_h' 正稜台側面積 S=1/2(c+c')h'
圓台側面積 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面積 S=4pi_r2
圓柱側面積 S=c_h=2pi_h 圓錐側面積 S=1/2_c_l=pi_r_l
弧長公式 l=a_r a是圓心角的弧度數r >0 扇形面積公式 s=1/2_l_r
錐體體積公式 V=1/3_S_H 圓錐體體積公式 V=1/3_pi_r2h
斜稜柱體積 V=S'L 註：其中,S'是直截面面積， L是側棱長
柱體體積公式 V=s_h 圓柱體 V=pi_r2h
高考前數學知識點 總結
選擇填空題
1、易錯點歸納：
九大模塊易混淆難記憶考點分析，如概率和頻率概念混淆、數列求和公式記憶錯誤等，強化基礎知識點記憶，避開因為知識點失誤造成的客觀性解題錯誤。
針對審題、解題思路不嚴謹如集合題型未考慮空集情況、函數問題未考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進行專項訓練。
2、答題方法：
選擇題十大速解方法：
排除法、增加條件法、以小見大法、極限法、關鍵點法、對稱法、小結論法、歸納法、感覺法、分析選項法;
填空題四大速解方法：直接法、特殊化法、數形結合法、等價轉化法。
解答題
專題一、三角變換與三角函數的性質問題
1、解題路線圖
①不同角化同角
②降冪擴角
③化f(x)=Asin(ωx+φ)+h
④結合性質求解。
2、構建答題模板
①化簡：三角函數式的化簡，一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式，即化為「一角、一次、一函數」的形式。
②整體代換：將ωx+φ看作一個整體，利用y=sin x，y=cos x的性質確定條件。
③求解：利用ωx+φ的范圍求條件解得函數y=Asin(ωx+φ)+h的性質，寫出結果。
④ 反思 ：反思回顧，查看關鍵點，易錯點，對結果進行估算，檢查規范性。
專題二、解三角形問題
1、解題路線圖
(1) ①化簡變形;②用餘弦定理轉化為邊的關系;③變形證明。
(2) ①用餘弦定理表示角;②用基本不等式求范圍;③確定角的取值范圍。
2、構建答題模板
①定條件：即確定三角形中的已知和所求，在圖形中標注出來，然後確定轉化的方向。
②定工具：即根據條件和所求，合理選擇轉化的工具，實施邊角之間的互化。
③求結果。
④再反思：在實施邊角互化的時候應注意轉化的方向，一般有兩種思路：一是全部轉化為邊之間的關系;二是全部轉化為角之間的關系，然後進行恆等變形。
專題三、數列的通項、求和問題
1、解題路線圖
①先求某一項，或者找到數列的關系式。
②求通項公式。
③求數列和通式。
2、構建答題模板
①找遞推：根據已知條件確定數列相鄰兩項之間的關系，即找數列的遞推公式。
②求通項：根據數列遞推公式轉化為等差或等比數列求通項公式，或利用累加法或累乘法求通項公式。
③定方法：根據數列表達式的結構特徵確定求和方法(如公式法、裂項相消法、錯位相減法、分組法等)。
④寫步驟：規范寫出求和步驟。
⑤再反思：反思回顧，查看關鍵點、易錯點及解題規范。
專題四、利用空間向量求角問題
1、解題路線圖
①建立坐標系，並用坐標來表示向量。
②空間向量的坐標運算。
③用向量工具求空間的角和距離。
2、構建答題模板
①找垂直：找出(或作出)具有公共交點的三條兩兩垂直的直線。
②寫坐標：建立空間直角坐標系，寫出特徵點坐標。
③求向量：求直線的方向向量或平面的'法向量。
④求夾角：計算向量的夾角。
⑤得結論：得到所求兩個平面所成的角或直線和平面所成的角。
專題五、圓錐曲線中的范圍問題
1、解題路線圖
①設方程。
②解系數。
③得結論。
2、構建答題模板
①提關系：從題設條件中提取不等關系式。
②找函數：用一個變數表示目標變數，代入不等關系式。
③得范圍：通過求解含目標變數的不等式，得所求參數的范圍。
④再回顧：注意目標變數的范圍所受題中其他因素的制約。
專題六、解析幾何中的探索性問題
1、解題路線圖
①一般先假設這種情況成立(點存在、直線存在、位置關系存在等)
②將上面的假設代入已知條件求解。
③得出結論。
2、構建答題模板
①先假定：假設結論成立。
②再推理：以假設結論成立為條件，進行推理求解。
③下結論：若推出合理結果， 經驗 證成立則肯。 定假設;若推出矛盾則否定假設。
④再回顧：查看關鍵點，易錯點(特殊情況、隱含條件等)，審視解題規范性。
專題七、離散型隨機變數的均值與方差
1、解題路線圖
(1)①標記事件;②對事件分解;③計算概率。
(2)①確定ξ取值;②計算概率;③得分布列;④求數學期望。
2、構建答題模板
①定元：根據已知條件確定離散型隨機變數的取值。
②定性：明確每個隨機變數取值所對應的事件。
③定型：確定事件的概率模型和計算公式。
④計算：計算隨機變數取每一個值的概率。
⑤列表：列出分布列。
⑥求解：根據均值、方差公式求解其值。
專題八、函數的單調性、極值、最值問題
1、解題路線圖
(1)①先對函數求導;②計算出某一點的斜率;③得出切線方程。
(2)①先對函數求導;②談論導數的正負性;③列表觀察原函數值;④得到原函數的單調區間和極值。
2、構建答題模板
①求導數：求f(x)的導數f′(x)。(注意f(x)的定義域)
②解方程：解f′(x)=0，得方程的根
③列表格：利用f′(x)=0的根將f(x)定義域分成若干個小開區間，並列出表格。
④得結論：從表格觀察f(x)的單調性、極值、最值等。
⑤再回顧：對需討論根的大小問題要特殊注意，另外觀察f(x)的間斷點及步驟規范性。
以上模板僅供參考，希望大家能針對自己的情況整理出來最適合的「套路」。
高中數學 學習心得
數學是一們基礎學科，我們從小就開始接觸到它。現在我們已經步入高中，由於高中數學對知識的難度、深度、廣度要求更高，有一部分同學由於不適應這種變化，數學成績總是不如人意。甚至產生這樣的困惑：「我在初中時數學成績很好，可現在怎麼了?」其實，學習是一個不斷接收新知識的過程。正是由於你在進入高中後 學習方法 或 學習態度 的影響，才會造成學得累死而成績不好的後果。那麼，究竟該如何學好高中數學呢?以下我談談我的高中數學學習心得。
一、 認清學習的能力狀態。
1、 心理素質。我們在高中學習環境下取決於我們是否具有面對挫折、冷靜分析問題的辦法。當我們面對困難時不應產生畏懼感，面對失敗時不應灰心喪氣，而要勇於正視自己，及時作出總結教訓，改變學習方法。
2、 學習方式、習慣的反思與認識。(1) 學習的主動性。我們在進入高中以後，不能還像初中時那樣有很強的依賴心理，不訂 學習計劃 ，坐等上課，課前不預習，上課忙於記筆記而忽略了真正的聽課，顧此失彼，被動學習。(2) 學習的條理性。我們在每學習一課內容時，要學會將知識有條理地分為若干類，剖析概念的內涵外延，重點難點要突出。不要忙於記筆記，而對要點沒有聽清楚或聽不全。筆記記了一大摞，問題也有一大堆。如果還不能及時鞏固、總結，而忙於套著題型趕作業，對概念、定理、公式不能理解而死記硬背，則會事倍功半，收效甚微。(3) 忽視基礎。在我身邊，常有些「自我感覺良好」的同學，忽視基礎知識、基本技能和基本方法，不能牢牢地抓住課本，而是偏重於對難題的攻解，好高騖遠，重「量」而輕「質」，陷入題海，往往在考試中不是演算錯誤就是中途「卡殼」。(4) 不良習慣。主要有對答案，卷面書寫不工整，格式不規范，不相信自己的結論，缺乏對問題解決的信心和決心，遇到問題不能獨立思考，養成一種依賴於老師解說的心理，做作業不講究效率，學習效率不高。
二、 努力提高自己的學習能力。
1、 抓要點提高學習效率。(1) 抓教材處理。正所謂「萬變不離其中」。要知道，教材始終是我們學習的根本依據。教學是活的，思維也是活的，學習能力是隨著知識的積累而同時形成的。我們要通過老師教學，理解所學內容在教材中的地位，並將前後知識聯系起來，把握教材，才能掌握學習的主動性。(2) 抓問題暴露。對於那些典型的問題，必須及時解決，而不能把問題遺留下來，而要對遺留的問題及時、有效的解決。(3) 抓 思維訓練 。數學的特點是具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性，對能力要求較高。我們在平時的訓練中，要注重一個思維的過程，學習能力是在不斷運用中才能培養出來的。(5) 抓45分鍾課堂效率。我們學習的大部分時間都在學校，如果不能很好地抓住課堂時間，而寄希望於課外去補，則會使學習效率大打折扣。
高中數學知識點大全相關 文章 ：
★ 高二數學知識點總結
★ 高一數學必修一知識點匯總
★ 高中數學學習方法:知識點總結最全版
★ 高中數學知識點總結
★ 高一數學知識點總結歸納
★ 高三數學知識點考點總結大全
★ 高中數學基礎知識大全
★ 高三數學知識點梳理匯總
★ 高中數學必考知識點歸納整理
★ 高一數學知識點總結期末必備
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();❽ 高中地理知識點總結大全
地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。地理是一門綜合性的基礎學科;下面我給大家分享一些高中地理知識點 總結 ，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中地理知識點總結1
人口增長
1.影響人口增長的主要因素生產力水平、醫療衛生條件和 教育 程度影響到人口的死亡率和出生率，進而影響到人口的增長模式。此外，政策、社會福利、自然災害等也會影響到人口的增長。
2.三低(發達國家，歐洲美國，中國)、「高低高」向「三低」過渡(水平較高的發展中國家)。——底和高的分界值：0.1%
3.世界人口增長非洲人口自然增長率最高，歐洲最低;亞洲凈增人口數量最多。4、人口問題——人口增長過快：人口壓力大——控制人口(中國實行計劃生育) 人口增長過慢：人口老齡化——鼓勵生育、接受移民(中國靠發展生產力)
人口遷移
1.人口遷移的主要原因經濟(落後地區向發達地區)、政治(政治迫害、戰爭、國家有組織的人口遷移)、社會 文化 (宗教迫害、民族歧視)、生態環境、其他因素(家底和婚姻、投親靠友、逃避歧視)。
2.人口遷移的意義(效應)(1)利：①加強民族團結，促進民族融合 ②加強文化交流 ③減輕遷出地的人口壓力 ④為遷入地提供廉價勞動力。(2)弊：①造成遷出地人才外流 ②給遷入地社會管理增加了難度
3.人口分布與人口容量(1)人口合理容量：所能持續供養的人口數量。人口合理容量要小於人口承載力。(2)影響環境人口容量(環境承載力)的因素：資源狀況、生產力水平、開放程度和消費水平
高中地理知識點總結2
地理信息技術的應用
1.遙感在資源普查、環境和災害監測中的作用遙感：獲取，對地表物體進行遠距離的感知。 資源普查：礦產、生物、水資源。環境災害監測：環境監測，災害預警。特點和優點可以首先從面上的區域分析研究入手，然後有重點地選擇若干點、線進行野外驗證和檢查。不僅可以提高研究工作的精度和質量，而且節省人力、財力，提高效率。
2.在定位導航中，全球定位系統(GPS)的作用
3.在城市管理中，地理信息系統(GIS)的功能處理地理空間數據，地理空間信息進行輸入、管理、分析和表達。城市信息管理與服務、城市環境管理、城市道路交通管理、城市規劃。
4.數字地球的基本含義
數字地球是指數字化的地球，即把整個地球信息進行數字化後，由計算機網路來管理的技術系統。(1)GPS，主要是定位，在全球范圍內實時進行導航、定位的系統。三大部分：空間部分—GPS衛星星座;地面控制部分—地面監控系統;用戶設備部分—GPS信號接收機 特點：全能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續性、實時性(2)地理信息系統GIS，專門處理地理空間數據的計算機系統，用於所有用到地圖或需要處理地理空間數據的領域。在區域地理環境研究和城市管理中得到應用。
高中地理知識點總結3
人類與地理環境的協調發展
1.人地關系思想的演變過程崇拜自然——采獵文明——人與自然是恐懼與依賴的關系;改造自然——農業文明——人對自然的依附性大大減弱，對抗性增強;征服自然——工業文明——人地關系全面呈現不協調，人地矛盾迅速激化;謀求人地協調——當今社會——人口、資源、環境和諧發展
2.人類所面臨的環境污染和生態破壞等方面的問題(1) 環境污染：水、大氣(光化學煙霧、臭氧空洞、酸雨、氣候變化)、土、固體廢棄物、雜訊、放射性物質、海洋污染(2) 生態破壞：荒漠化、鹽鹼化、水土流失、生物多樣性銳減、生態環境破壞(森林、濕地)
3.可持續發展的基本內涵、基本原則(1)概念：既滿足當代人的需求，又不損害後代人滿足其需求的能力。(2)內涵——經濟、社會、生態的可持續發展(3)原則：①公平性原則：同代人之間、代際之間、人與動物之間、不同國家和地區之間的公平。②持續性原則：經濟活動和社會發展必須保持在資源和環境的承載能力之內。③共同性原則：地球是一個整體，地區性環境問題往往會轉化為全球性問題。地區的決策和行動，應有助於實現全球整體的協調。
4.協調人地關系，實現可持續發展的主要途徑循環經濟——清潔生產清潔生產則從原料開采——生產——消費——廢棄物處理的全過程來評估產品對環境的影響程度。
高中地理知識點總結4
自然地理環境中的物質運動和能量交換
1.岩石的三大類(1)岩漿岩(岩漿上升冷卻凝固而成)(2)沉積岩(岩石在外力的風化、侵蝕、搬運、堆積、固結成岩作用下形成)(3)變質岩(變質作用)。說明三大類岩石的相互轉化(三大類岩石轉化圖)
2.地表形態變化的內外力因素(1)內力作用——能量來自地球本身，主要是地球內部熱能，它表現為地殼運動、岩漿活動、變質作用。造成地表高低不平。地質構造的類型有褶皺(背斜和向斜)和斷層(地壘和地塹)。(2)外力作用——能量來自地球外部，主要是太陽能和重力。使高低不平的地表趨向平坦。表現為風化、侵蝕、搬運、堆積、固結成岩作用。流水侵蝕地貌(V型谷、u型)、流水堆積地貌(沖積扇沖積平原——山前;河漫灘——河流中下游;三角洲——入海口); 風蝕地貌(風蝕窪地、蘑菇)、風積地貌(沙丘)。冰川侵蝕(冰斗，角峰)、冰川地貌(冰磧地貌)
3.六大板塊亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊。一般說來，板塊內部，地殼比較穩定，兩個板塊之間的交界處，是地殼比較活動的地帶，火山、地震也多集中分布在板塊的交界處。生長邊界——板塊張裂處，常形成裂谷、海洋。消亡邊界——板塊碰撞處，常形成山脈、海溝。
4.大氣受熱過程太陽輻射(短波)、大氣削弱、地面增溫、地面輻射(長波)、大氣增溫、大氣輻射(長波)、大氣逆輻射(保溫作用)(1)大氣對太陽輻射的削弱作用①吸收作用：具有選擇性，臭氧吸收紫外線，水汽和二氧化碳吸收紅外線。對可見光吸收的很少。②反射作用：雲層和顆粒較大的塵埃。雲層的反射作用最顯著。③散射作用：空氣分子或微小塵埃，使一部分太陽輻射不能到達地面。(2)大氣對地面的保溫作用大氣吸收地面輻射並產生大氣逆輻射(射向地面的大氣輻射)，把部分熱量歸還給地面，雲層越厚大氣逆輻射越強。(3)大氣垂直運動地面冷熱不均。大氣水平運動：水平氣壓梯度力，形成風(直接原因)(4)熱力環流。(熱力環流的示意圖)，山谷風、海陸風、城市熱島。
5.氣壓帶和風帶全球近地面有7 個氣壓帶(高低壓相間分布)，6 個風帶。(三圈環流的形成過程圖，氣壓帶風帶分布圖與氣候(干濕冷熱)，地圖冊)(1)低緯度環流： ①赤道低壓帶：因為熱力作用形成，氣流輻合上升，易成雲致雨，形成多雨帶。常年受其控制形成熱帶雨林氣候(亞馬孫平原、剛果盆地、東南亞的馬來群島)②副熱帶高壓帶：因為動力作用而形成，氣流在30度緯度上空聚積而下沉，形成少雨帶(東亞季風區除外)，常年受其控制的地區形成熱帶沙漠氣候(北非的撒哈拉水沙漠、西亞的沙漠、北美美國西部的沙漠、南美智利、秘魯西部的沙漠、澳大利亞大沙漠)③信風帶：由副高吹向赤道低壓的氣流，在北半球右偏成東北信風，在南半球左偏成東南信風。(2)中緯度環流：④副極地低壓帶：由來自低緯的暖氣流與來自高緯的冷氣流相遇運動上升而形成。形成溫帶多雨帶。⑤中緯西風帶：由副高吹向副極地低壓帶的氣流，在北半球右偏成西南風，在南半球左偏成西北風，習慣上叫西風，受其常年控制的地區，在大陸西岸形成溫帶海洋性氣候。(歐洲西部、北美西部如加拿大的溫哥華附近、南美南端的安第斯山西側、澳大利亞南端及塔斯馬尼亞島、紐西蘭等)(3)高緯環流：⑥極地高壓帶：因為熱力作用而形成，冷空氣下沉，形成少雨帶。不過極地因為氣溫低，蒸發更少，所以極地屬於降水量大於蒸發量的地區，為濕潤地區。⑦極地東風帶：由極地高壓帶吹向副極地低壓帶的氣流，在地轉偏向力作用下，北半球右偏成東北風，南半球左偏成東南風。(4)氣壓帶和風帶的移動△移動的原因：隨太陽直射點的移動而動。△移動方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。(5)單一氣壓帶或風帶作用形成的氣候類型熱帶雨林氣候(赤道低氣壓帶)熱帶沙漠氣候(副熱帶高氣壓帶)溫帶海洋性氣候(中緯西風帶)。(6)氣壓帶、風帶移動形成的氣候類型熱帶草原氣候(夏季受赤道低氣壓帶控制，冬季受低緯信風帶控制)地中海氣候(夏季受副熱帶高氣壓帶控制，冬季受中緯西風帶控制)。(7)北半球受影響的氣壓中心冬季一月，亞歐大陸：亞洲高壓，太平洋：阿留申低壓。夏季七月，亞歐大陸：亞洲低壓，太平洋：夏威夷高壓。
6.常見的天氣系統在低壓槽上形成了鋒面系統。鋒面與氣旋是一個整體(高壓系統是沒有的)反氣旋，中心高，四周低。多晴朗乾燥天氣。
7.水循環(循環示意圖)(1)類型：海陸間大循環(大循環)、陸地循環(水量很少)、海洋循環(水量最大)(2)各環節的名稱：蒸發、降水、水汽輸送、地表徑流、地下徑流、下滲、植物蒸騰(3)意義：維持全球水量平衡;維持全球熱量平衡;更新陸地水資源;塑造地表形態;聯系四大圈層。中緯度半濕潤半乾旱區，若降水量不變，增溫將加速陸地蒸發，使土壤中水分減少，導致作物產量下降。對工業生產也有一定的影響，溫度升高將減少高緯度地區供暖的能源消耗，明顯增加低緯度地區製冷的能源消耗。
8.常見的自然災害水災、旱災、台風、暴雨、寒潮、沙塵暴、暴風雪、地震、火山、滑坡和泥石流。了解它們發生的主要原因及危害。
高中地理知識點總結5
宇宙中的地球
1.天體系統的級別總星系——銀河系(河外星系)——太陽系(其他恆星系統)——地月系
2.地球上生命存在的條件外部：(1)穩定的太陽光照條件(2)比較安全的宇宙環境自身：(3)因為日地距離適中，地表溫度適宜(平均氣溫為15度)
3.太陽活動對地球的影響(1)太陽活動的標志：黑子、耀斑，周期11年(2)影響：發出電磁波影響電離層——干擾無線電短波通訊;發出高能帶電粒子——產生「磁暴」現象和「極光」現象;影響地球氣候、災害——水旱災害，誘發地震
4.地球自轉的地理意義(1)晝夜交替：晝半球和夜半球的分界線——晨昏線(圈)——與赤道的交點的時間分別是6時和18時——太陽高度是0度——晨昏圈所在的平面與太陽光線垂直;(2)地方時差：東早西晚，經度每隔15度相差1小時。(3)地轉偏向力：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。
5.地球公轉的地理意義1.晝夜長短的變化(1)北半球夏半年，太陽直射北半球，北半球各緯度晝長夜短，緯度越高，晝越長夜越短。 夏至 日北半球各緯度的晝長達到一年中的最大值，北極圈及其以北的地區，出現極晝現象。夏至到 秋分 ，秋分到 冬至 ，北半球晝逐漸變短，夜逐漸變長。(2)北半球冬半年，太陽直射南半球，北半球各緯度夜長晝短，緯度越高，夜越長晝越短。冬至日北半球各緯度的晝長達到一年中的最小值，北極圈及其以北的地區，出現極夜現象。(3) 春分 日和秋分日，太陽直射赤道，全球各地晝夜等長，各為12小時。(4)赤道全年晝夜平分。南半球的情況與北半球的相反。
2.正午太陽高度的變化(1)同一時刻，正午太陽高度由太陽直射點向南北兩側遞減。(2)夏至日，太陽直射北回歸線，正午太陽高度由北回歸線向南北兩側遞減，此時北回歸線及其以北各緯度達到一年中的最大值，南半球各緯度達最小值。(3)冬至日，太陽直射南回歸線，正午太陽高度由南回歸線向南北兩側遞減，此時南回歸線及其以南各緯度達到一年中的最大值，北半球各緯度達最小值。(4)春分日和秋分日，太陽直射赤道，正午太陽高度自赤道向兩極遞減。(5)直射問題：一年之中，有兩次直射的是南北緯回歸線之間，有一次直射是南北緯回歸線。沒有直射的是南北緯回歸線分別到達南北極的緯度。(6)日出日落：晝夜長短。日出變早，日落同程度變晚。(7)影子問題：太陽高度角變小，影子變長。
3.四季的變化晝夜長短和正午太陽高度隨著季節而變化，使太陽輻射具有季節變化的規律，形成了四季)，北半球季節的劃分：3、4、5月為春季，6、7、8為夏季，9、10、11為秋季，12、1、2為冬季。
6.地球的圈層結構地球的圈層結構以地表為界分為內部圈層和外部圈層。(地球內部圈層示意圖)(1)地球內部的圈層根據地震波(縱波、橫波)的特點劃分為地殼、地幔、地核三個圈層。地殼物質主要由岩石(岩漿岩、沉積岩、變質岩)組成，上地幔的軟流層是岩漿的源地。岩石圈：地殼+上地幔頂部軟流層(2)外部圈層：大氣圈、水圈和生物圈。
高中地理知識點總結大全相關 文章 ：
★ 高中地理知識點總結歸納
★ 高中地理知識點總結與歸納
★ 最全高中地理知識點匯總
★ 高中地理知識點匯總大全
★ 2017高中地理知識點總結歸納
★ 最新高中地理知識點匯總
★ 高中地理必背知識點總結
★ 20個高中地理重點知識總結
★ 高中地理知識點大全
★ 高中地理知識點總結歸納整理
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();❾ 高中政治知識點總結大全
政治是以經濟為基礎的上層建築，是經濟的集中表現，是以國家權力為核心展開的各種社會活動和社會關系的總和。這次我給大家整理了高中政治知識點 總結 ，供大家閱讀參考。
高中政治知識點總結
(第一單元)
一、揭開貨幣的神秘面紗
1、商品
①含義：用於交換的勞動產品
②基本屬性：使用價值(商品能夠滿足人們某種需要的屬性)和價值(凝結在商品中的無差別的人類勞動)
2、貨幣的含義及本質
①含義：從商品中分離出來固定充當一般等價物的商品(所以說貨幣是商品交換發展到一定階段的產物)
②本質：一般等價物
含義：貨幣具有表現和衡量其他一切商品價值大小的職能
3、貨幣的基本職能
(1)價值尺度
①含義：指貨幣作為表現和衡量其他一切商品價值大小的職能。
②價格：用一定數量的貨幣表示出來的商品價值。價值是價格的基礎，決
定價格，價格反映價值。
③作為價值尺度的貨幣並不需要現實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。
(2)流通手段：
①含義：指貨幣充當商品交換媒介的職能。
②商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。公式：W-G-W
③需要現實中的貨幣。
(3)貨幣的其他三種職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣的職能。
4、貨幣流通規律——流通中實際所需要的貨幣量受貨幣流通規律支配
①其內容是：流通中所需要的貨幣量同商品的價格總額成正比，與貨幣的流通次數成反比
②公式：
5、紙幣
①含義：由國家(或某些地區)發行的、強制使用的價值符號(國家能決定紙幣的發行量、紙幣的面值，但不能決定紙幣的購買力或者紙幣代表的價值)
②優點：製作成本低，易於保管、攜帶和運輸，避免磨損減少貴金屬的無形流失
③限度：發行量要以流通中實際所需要的貨幣量為限度。過多易導致通貨膨脹，過少易導致通貨緊縮
6、電子貨幣：用電子計算機進行貯存、轉賬、購買、支付的
7、貨幣的發展：金屬貨幣(金銀條塊——鑄幣)——紙幣——電子貨幣
二、信用工具和外匯
1、結算方式
現金結算：用紙幣來完成經濟往來的收付行為
轉賬結算：通過銀行轉賬來完成經濟往來的收付行為
2、常用的信用工具——信用卡、支票
①信用卡(含義：具有消費、轉賬結算、存取現金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。銀行信用卡是商業銀行對資信狀況良好的客戶發行的一種信用憑證。優點：功能多、方便、節省、安全等)
②支票(含義：是活期存款的支付憑證，是出票人委託銀行等金融機構見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據。種類：轉賬支票和現金支票)
3、外匯含義：用外幣表示的用於國際間結算的支付手段
4、匯率：又稱匯價，是指兩種貨幣之間的兌換比率(如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率升高，外幣升值;反之，則說明外幣匯率跌落，外幣貶值)人民幣升值有利於進口，不利於出口。反之，相反。
5、保持人民幣幣值穩定
①含義：對內保持物價總水平穩定，對外保持人民幣匯率穩定。
②意義：對人民生活安定、國民經濟持續快速健康發展，對世界金融的穩定、經濟的發展，具有重要意義。
三、影響價格的因素
1、各種因素對商品價格的影響，是通過改變商品的供求關系來實現的。
2、供求影響價格
①供不應求，價格升高——賣方市場(賣方起主導作用，處於有利地位)
②供過於求，價格降低——買方市場(買方起主導作用，處於有利地位)
3、價值決定價格
①價值與價格的關系：價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現(一般情況下，商品價值量與價格成正比)
②商品價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定。對於商品生產者來講，個別勞動時間高於社會必要勞動時間，則處於不利地位;個別勞動時間低於社會必要勞動時間，則處於有利地位。
③社會必要勞動時間，是指在現有的社會正常生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，製造某種商品所需要的勞動時間。
④商品價值量與社會勞動生產率成反比。
4、價值規律
①基本內容：商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。
②表現形式：商品價格受供求關系的影響，圍繞價值上下波動。
四、價格變動的影響
1、對人民生活的影響：①一般說來，價格上升，購買減少;價格下降，購買增加。
②價格變動對生活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐用消費品需求量的影響比較大。
③在替代品中，一種商品價格上升，消費者將減少對該商品的購買，轉而消費另一種商品，導致另一種商品的需求量增加;反之，一種商品價格下降，消費者將增加對該商品的購買，導致另一種商品的需求量減少(即替代品的價格變動對雙方的影響是反向的)
④在互補品中，一種商品的價格上升，不僅使該商品的需求量減少，也會使另一種商品的需求量減少;反之，一種商品的價格下降，需求量增加，會引起另一種商品的需求量隨之增加(即互補品的價格變動對雙方的影響是同向的)
2、對生產經營的影響：調節生產，提高勞動生產率(個別勞動生產率)，生產適銷對路的高質量產品。
五、消費及其類型
1、影響消費的因素有很多，其中主要是居民的收入和物價水平。其他因素有商品的性能、質量、外觀、包裝、 廣告 、購買方式、服務態度、家庭人口數量、經濟發展水平等等。
2、收入對消費的影響：收入是消費的前提和基礎
①一般說來，居民的可支配收入與居民消費成正比——要發展經濟，增加居民收入
②居民消費水平不僅取決於當前的收入，而且受未來收入預期的影響——改善收入預期
③社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有密切聯系(一般說來，二者成反比)——縮小收入差距
3、一般說來，物價水平與人們的消費水平成反比——穩定物價
4、消費類型：
①按產品類型分，可分為有形商品消費和勞務消費
②按交易方式分，可分為錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消費
③按消費目的分，可分為生存資料消費(最基本的消費)、發展資料消費和享受資料消費
5、消費結構，反映人們各類消費支出在消費總支出中所佔的比重。它會隨著經濟的發展、收入的變化而不斷變化。
6、恩格爾系數是指食品支出占家庭總支出的比重。恩格爾系數減小，表明人民生活水平提高，消費結構改善。
(第二單元)
一、發展生產，滿足消費
1、生產決定消費——人類歷史就是生產發展的歷史，物質資料生產是人類社會賴以存在與發展的基礎
①生產決定消費的對象;
②生產決定消費的方式;
③生產決定消費的質量和水平;
④生產為消費創造動力
2、消費反作用於生產，消費的發展促進生產的發展
①消費是生產的目的——產品消費了，生產過程才算最終完成;
②消費對生產的調整和升級具有導向作用;
③消費是生產的動力——一個消費 熱點 的出現，往往能夠帶動一個產業的出現和發展;
④消費為生產創造出新的勞動力
3、社會再生產過程包括生產(是起決定作用的環節)、分配、交換、消費(是最終的目的和動力)四環節。
4、社會主義初級階段的主要矛盾：人民日益增長的物質 文化 需要同落後的社會生產之間的矛盾。
二、我國的基本經濟制度
1、我國社會主義初級階段的基本經濟制度是以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。
2、公有制經濟：
①地位：生產資料公有制是社會主義的根本經濟特徵，是社會主義經濟制度的基礎。
②內容：包括國有經濟、集體經濟、混合所有制中的國有成分和集體成分。
④主體地位的表現：第一，公有資產在社會總資產中占優勢;第二，國有經濟控制國家經濟命脈，對經濟發展起主導作用(國有經濟的主導作用主要體現在控制力上)
⑤態度：必須毫不動搖的鞏固和發展公有制經濟。
3、非公有制經濟
①內容：個體經濟、私營經濟、外資經濟
②地位：是社會主義市場經濟的重要組成部分
③態度：必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展
4、確立以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度的原因：
①適合我國現階段生產力發展不平衡、多層次的狀況
②符合社會主義的本質要求
③實踐證明，它有利於促進生產力的發展、有利於增強綜合國力、有利於提高人民的生活水平(即：三個有利於)
三、公司的經營
1、企業：
①含義：以營利為目的而從事生產經營活動，向社會提供商品和服務的經濟組織。
②地位：是市場經濟的主要參加者，是國民經濟的細胞。
③分類：按所有制標准劃分，分為國有企業、集體企業、私營企業以及混合所有制企業。
④組織形式：公司制是現代企業主要的典型的組織形式。
2、公司：
①含義：是依法設立的，全部資本由股東共同出資、並由股份形式構成的以營利為目的的企業法人。
②形式：特殊形式(國有獨資公司)和基本形式(股份有限公司和有限責任公司)。
③組織機構：決策機構(股東大會和董事會)——處理公司重大經營管理事宜、執行機構(總經理及其助手)——負責公司日常經營、監督機構(監事會)——進行監督。
④公司制的優點：獨立法人地位、有限責任制度、科學的管理結構。
3、公司的經營
①含義及目的(略)
②公司經營成功的因素：
第一、制定正確的經營戰略 ;
第二、要依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢;
第三、要誠信經營，樹立良好的信譽和形象。
4、公司經營管理不善會導致兼並或破產
①企業兼並是指經營管理好、經濟效益好的優勢企業，兼並相對劣勢的企業。其意義是有利於擴大優勢企業的規模和實力，把劣勢轉化為優勢;有益於減少失業，促進國家經濟的發展。
②企業聯合——「強強聯合」
③企業破產是指對長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業，按法定實施破產結算的經濟現象。其意義是有利於強化企業的風險意識，有利於社會資源的合理配置和產業結構的合理調整。
四、新時代的勞動者
就業：
①意義：就業使得勞動力與生產資料相結合，生產出社會所需的物質財富和精神財富，使社會生產順利地運轉。勞動者通過就業取得報酬，從而獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產勞動者的就業，有利於其實現自身的社會價值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進人的全面發展。
②形勢：我國的人口總量和勞動力總量都比較大;勞動力素質與社會經濟發展的需要不完全適應;勞動力市場不完善，就業信息不通暢。
黨和政府：從人民的根本利益出發，把擴大就業放在經濟社會發展的突出位置，
實施積極的就業政策，努力改善勞動就業和自主創業的環境。
勞動者：樹立正確就業觀——自主擇業觀、職業平等觀、競爭就業觀、多種方式就業觀。
③解決途徑
3、勞動者的權利：
①維護勞動者權利的意義：保障勞動者主人翁地位的前提;充分調動和發揮勞動者積極性、創造性的保證。
②勞動者權利的內容：平等就業和選擇職業的權利，取得勞動報酬的權利，休息、休假的權利，獲得勞動安全衛生保護的權利，接受職業技能培訓、享受社會 保險 和福利、提請勞動爭議處理的權利，法律規定的 其它 權利。
③勞動者權利的維護——維權基礎：自覺履行勞動義務;維權依據：依法簽訂 勞動合同 ;維權途徑：法律。勞動者要增強自己的法律意識和權利意識，當自己的權益受到侵犯時，可以通過投訴、協商、申請調解、申請仲裁、向法院起訴等途徑加以維護。
五、儲蓄存款和商業銀行
1、儲蓄存款的含義：是指個人將屬於其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機構，儲蓄機構開具存摺或者存單作為憑證，個人憑存摺或者存單可以支取本金和利息，儲蓄機構依照規定支付存款本金和利息的活動。
2、儲蓄機構：商業銀行(吸收存款最多的金融機構)、信用合作社、郵政企業。
3、利息：
①含義：銀行因為使用儲戶存款而支付的報酬，是存款本金的增值部分。是人們從儲蓄存款中得到的唯一收益。
②計算公式：利息=本金×利息率×存款期限
③影響因素：本金、利息率水平、存款期限
4、存款儲蓄的種類：活期儲蓄和定期儲蓄
5、商業銀行：
①含義：指經營吸收公眾存款、發放貸款、辦理結算等業務，並以利潤為主要經營目標的金融機構。
②組成：我國商業銀行以國有獨資銀行和國家控股銀行為主體，是我國金融體系中最重要的組成部分。
③主要業務：存款業務——基礎業務、貸款業務——主體業務，是商業銀行營利的主要來源、結算業務。
④其它業務：債券買賣和兌付、代理買賣外匯、代理保險、提供保管箱業務等。
⑤作用：「紐帶」、「依據」、「監管」
六、股票、債券和保險
1、股票——高風險、高收益同在
①含義：股份有限公司在籌集資本時向出資人出具的股份憑證。
②收入：股息和紅利收入、股票價格上升帶來的差價。
影響股票價格因素：公司經營狀況、供求關系、銀行利率、大眾心理等多種因素。
③意義：搞活資金融通、提高資金使用效率、籌措建設資金、促進企業的改革與發展。
④性質：所有權憑證。(股東可參加股東大會、投票表決、參與公司重大決策、收取姑息或分享紅利等。
2、債券——穩健的投資
①含義：籌資者給投資者的債務憑證，承諾在一定時期支付約定利息，並到期償還本金。
②性質：債務證書
③類型：國債、金融債券和企業債券
3、保險——規避風險
①含義：是指投保人根據合同約定,向保險人支付保險費,保險人對於合同約定的可能發生的事故因其發生所造成的財產損失承擔賠償保險金責任,或者當被保險人死亡、傷殘、疾病或者達到合同約定的年齡、期限時承擔給付保險金責任的商業保險行為
②類型：人身保險和財產保險
③投保原則：公平互利、協商一致、自願訂立
(第三單元)
一、分配製度
1、在社會主義初級階段，相應於所實行的以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，必然要實行按勞分配為主體、多種分配方式並存的分配製度。
2、按勞分配為主體
①基本內容和要求(含義)：在公有制經濟中，在對社會總產品作了各項必要扣除之後，以勞動者向社會提供的勞動(包括勞動數量和質量)為尺度分配個人消費品，多勞多得，少勞少得。前提——生產資料公有制
②必然性：
物質基礎——生產力發展水平
直接原因——社會主義條件下人們勞動的性質和特點
③意義：第一、有利於充分調動勞動者的積極性和創造性，激勵勞動者努力學習科學技術，提高勞動技能，從而促進生產的發展;
第二、按勞分配作為社會主義性質的分配製度，是對以往幾千年不勞而獲的剝削制度的根本否定，是消滅剝削和消除兩極分化的重要條件，它體現了勞動者共同勞動、平等分配的社會地位。
④地位：是社會主義公有制經濟中個人消費品分配的基本原則;在所有分配方式中佔主體地位。
3、按個體勞動者勞動成果分配。(個體勞動者的勞動成果在扣除成本和稅款後直接歸勞動者所有，構成他們的個人收入)個體勞動者的合法收入受國家保護。
4、按生產要素分配
①含義：生產要素所有者憑借對生產要素的所有權參與收益分配
②內容：參與收益分配的生產要素主要有勞動、資本、技術、管理等
③意義：
第一、對市場經濟條件下各種生產要素所有權存在的合理性、合法性的確認，體現國家對公民權利的尊重，對勞動、知識、人才、創造的尊重;
第二、有利於讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，以造福於人民。
④原則：各生產要素按貢獻參與分配。
二、兼顧效率與公平——分配原則
1、含義：
①效率：指經濟活動中投入與產出的比率，它表示資源的有效利用程度。效率提高——資源的節約和社會財富的增加。
②公平(收入分配的公平)：主要表現為收入分配的相對平等，即要求社會成員之間的收入差距不要過於懸殊，要求保證人們的基本生活需要。
2、關系：在社會主義市場經濟條件下，二者具有一致性。表現在：效率是公平的物質前提;公平是提高經濟效率的保證。
三、財政收入與支出
1、財政就是國家的收入與支出。由政府提出並經過法定程序審查批準的國家年度基本收支計劃是國家預算;上一年度的國家預算執行結果的會計 報告 是國家決算。財政收入和財政支出是財政的兩個方面。
2、財政收入
①形式：
稅收收入——主要來源、利潤收入、債務收入和其他收入。
②主要影響因素
經濟發展水平(基礎性的影響因素)——發展經濟(根本途徑)
分配政策——制定合理的分配政策
3、財政支出
①含義：國家對集中起來的財政資金進行分配和使用的過程。
②分類(用途)：經濟建設支出、科學 教育 文化衛生事業支出、行政管理和國防支出、社會保障支出。
4、財政收支關系
①收入>支出，財政盈餘
②收入<支出，財政赤字
③收入﹦支出，最理想的狀態，但幾乎不存在
④財政收支平衡：收入>支出，略有節余;收入<支出，略有赤字;收入﹦支出(是指當年的情況)
四、財政巨大作用
1、財政是促進社會公平，改善人民生活的物質保障。
2、國家財政具有促進資源合理配置的作用。
3、國傢具有促進國民經濟平穩運行的作用。
【注意】財政政策的運用
①擴張性財政政策的手段主要是降低稅率和增加財政支出，經濟增長緩慢、有效需求不足時，政府可以採取擴張性的財政政策
②緊縮性財政政策的手段主要是增稅和減少財政支出，在經濟過熱、物價上漲時，政府可以採取緊縮性的財政政策。
五、稅收及其種類
1、稅收的含義：從本質上看，稅收是國家為實現職能，憑借政治權力，依法取得財政收入的基本形式 。
2、稅收的基本特徵：強制性、無償性、固定性——稅收區別於其他財政收入形式的主要標志。
3、稅收的種類
種類：流轉稅——增值稅、所得稅——個人所得稅、資源稅、財產稅、行為稅
4、增值稅和個人所得稅
個人所得稅特點：高收入者多納稅，低收入者少納稅。
作用：既有利於增加財政收入，又有利於縮小貧富差距。
六、依法納稅
1、依法納稅的必要性
①稅收是國家實現職能的物質基礎，有國必有稅。
②在我國,稅收取之於民、用之於民，國家利益、集體利益與個人利益具有一致性.國家的興旺發達、繁榮富強與每個公民息息相關。
③權利和義務是統一的。每個公民在享受國家提供的各項服務的同時，必須履行義務，自覺依法納稅。
2、違反稅法的行為：偷稅(即逃稅)、欠稅、抗稅、騙稅
3、增強「依法納稅」的意識
①必須承擔義務——自覺依法誠信納稅
②要增強對國家工職人員及公共權力的監督意識，以主人翁的積極態度關注國家對稅收的征管和使用，對貪污和浪費國家資財的行為進行批評和檢舉，以維護人民和國家的利益(即納稅人的權利)
政治成績應該怎麼提高
政治 課前預習
用10分鍾時間通讀教材，用筆標畫出自己不懂的知識點並結合導學案畫出重難點。如果對自己有信心，那麼就應該做一些課後練習題。不會做也沒關系，因為老師沒有講。
政治課時聽課
認真聽老師講課，緊跟老師步伐;認真記筆記不要開小差。重點聽自己預習不會的內容。重點聽老師上課講的公共重點，如：定義等;而且要重點聽自己預習不會的內容。
政治課後復習
溫故而知新，其實就是把昨天的知識拿到今天來學;昨天是那些知識，今天還是那些知識，政治是一門以記憶為主的學科，只有經常復習知識點才能提高學習成績。
如何學好政治
課前預習，預留問題
政治的條條框框很多，如果不提前預習，上課可能會覺得學的很吃力。提前預習一遍，上課就會輕松很多，預習也可以讓我們帶著問題有目的性的聽課。
上課認真，抓住重點
上課認真聽取老師的講課內容，講課重點。積極思考，積極回答老師提出的問題。對於沒聽懂的地方及時提出問題，請求老師幫忙解答。
課後復習，檢驗效果
課後復習，課後做題，是檢驗自己的聽課效果，檢驗自己對知識融會貫通的程度。每周進行一次總結，每月一次的自我檢測，對於失誤的地方及時找出原因，盡快改正。
舉一反三，從容應對
現在很多人學習政治的一個弊端就是，只看答案，不自己思考。對於政治，一定要自己思考考點是什麼，為什麼這么考，舉一反三。
死記硬背，原則理論
這里所說的死記硬背不是所有的知識點都要死記硬背，而是對一些理論和原，平時做題用到的硬性知識點做到滾瓜爛熟。
理論聯系實際
現在的政治考點，很多是時政。所以一定要關注新聞，對問題有了足夠的理解，通過適當的刷題訓練，一方面更加鞏固自己的理解，另一方面掌握能夠熟悉題型和解題技巧。
高中政治知識點總結相關 文章 ：
★ 高中政治知識點總結重點知識歸納
★ 高中政治重點知識點歸納最新
★ 高中政治教材重要知識總結
★ 高中政治知識點總結必修四
★ 高中政治知識點匯總
★ 高中政治必背小知識點總結
★ 人教版高中政治必修一、二、三、四知識點總結(5)
★ 高中政治必修一知識點總結(完整版)人教版(5)
★ 高中政治必修三重點知識點總結(完整版)
★ 人教版高中政治必修一、二、三、四知識點總結(4)
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();❿ 高中語文知識點大全
語文學習 在於平時積累，學語文首先需要多讀多記，它是一個量變引起質變的過程，其次要學會理解與感悟，用心去品味中國的語言文字。這次我給大家整理了高中 語文知識 點，供大家閱讀參考。
高中語文知識點
1.林教頭風雪山神廟
◆注音
庇祐(bì)玷辱(diàn)央浼(měi)酒饌(zhuàn)尷尬(gāngà)絮煩(xùfán)倉廒(áo)齎發(jī)恁(nan)掇(ō)搠(shu?)剜(wān)
◆古今異義
(1)少刻便知。古義：一會兒。今義：此詞已消亡。
(2)只顧將來。古義：拿。今義：將要。
(3)不見消耗。古義：消息。今義：因使用或受損而漸漸減少。
(4)好歹結果他性命。古義：結束，了結。今義：長出果實或事物發展到最後狀態。
(5)這兩人來得不尷尬。古義：鬼鬼祟祟，不正派。今義：處境困難，不好處理。
(6)這個差使又好似天王堂。古義：勝過。今義：好像。
(7)我因惡了高太尉，生事陷害。古義：冒犯;製造。今義：討厭;惹事。
(8)但有衣服，便拿來家裡漿洗縫補。古義：只要。今義：轉折連詞。
(9)不時間送湯送水來營里與林沖吃。古義：時時;給。今義：此詞已消亡;和。◆ 文化 常識
施耐庵，中國元末明初作家。相傳施耐庵是《水滸傳》的作者。明嘉靖十九年(1540)，高儒《百川書志》載：「《忠義水滸傳》100卷。錢塘施耐庵的本。羅貫中編次。」
《水滸傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》。《水滸傳》是明代長篇小說。它是我國文學第一部描寫農民起義全過程的長篇小說，並非一人一時之作，而是在民間口頭 傳說 、藝人講說演唱的基礎上，由文人加工編撰而成。全書前半部寫「官逼民反」，好漢林沖、魯智深等一個個被「逼上樑山」，在宋江上山後，寫了幾場反土豪、打官軍的戰爭;後半部寫宋江被招安，攻遼，打方臘，最後以悲劇結局。它反映農民起義發生發展的規律。
2.裝在套子里的人
◆注音
規矩(ju)祈禱(qídǎo)讒言(chán)慫恿(sǒngyǒng)
譏誚(jīqiào)周濟(jì)陶冶(táoyě)轄制(xiá)
難堪(nánkān)漆黑(qī)
◆文化常識
契訶夫，俄國小說家、戲劇家、十九世紀末期俄國批判現實主義作家、短篇小說藝術大師。祖父是贖身農奴。父親曾開設雜貨鋪，1876年破產，全家遷居莫斯科。但契訶夫隻身留在塔甘羅格，靠擔任家庭教師以維持生計和繼續求學。1879年進莫斯科大學醫學系。
1884年 畢業 後在茲威尼哥羅德等地行醫，廣泛接觸平民和了解生活，這對他的文學創作有良好影響。1904年6月，契訶夫因肺炎病情惡化，前往德國的溫泉療養地黑森林的巴登維勒治療，7月15日逝世。他和法國的莫泊桑，美國的歐?亨利齊名為三大短篇小說巨匠。短篇小說有《小公務員之死》《變色龍》《裝在套子里的人》等。
3、邊城
◆注音
蘸水(zhàn)悖時()氽水(tǔn)泅水(qiú)踹水(chuài)喧闐(tián)蚱蜢(zhàměng)泱泱(yāng)角隅(yú)睥睨(pìnì)
歇憩(qì)眺望(tiào)儺神(nu?)棕櫚(zōnglǘ)汆(cuān汆湯)◆文化常識
沈從文(1902-1988)，湖南鳳凰縣人，漢族,但有部分苗族血統。現代作家、歷史文物研究家。14歲時，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區，1924年開始文學創作，抗戰爆發後到西南聯大任教，1931年—1933年在山東大學任教。1946年回到北京大學任教，建國後在中國歷史博物館和中國社會科學院歷史研究所工作，主要從事中國古代服飾的研究，1988年病逝於北京。
高中語文必備知識點
一、文言實詞
1.通假字
(1)北冥有魚(通"溟"，大海)
(2)小知不及大知(通"智"，智慧)
(3)此小大之辯也(通"辨"，區別)
(4)旬有五日而後反(通"又";通"返"，往返)
(5)而徵一國(通"耐"，能)
(6)御六氣之辯(通"變"，變化)
2.古今異義
(1)腹猶果然
古義：食飽之狀今義：副詞，表示事實與所說或所料相符
(2)眾人匹之
古義：一般人今義：多數人，大家
(3)雖然，猶有未樹也。
古義：雖然這樣今義：轉折連詞
(4)窮發之北
古義：毛，草木今義：頭發
(5)小年不及大年
古義：壽命長的今義：豐收年; 春節
3.一詞多義
(1)辯此小大之辯也(通"辨"，區別)
而御六氣之不辯(通"變"，變化)
(2)知之二蟲又何知(動詞，知道)
小知不及大知(名詞，智慧)
(3)名北冥有魚，其名為鯤(名詞，名稱)
聖人無名(名詞，聲名)
(4)息去以六月息者也(名詞，氣息，這里指風)
生物之以息相吹也(名詞，氣息)
4.詞類活用
(1)名詞用作動詞。而後乃今將圖南(往南飛)/奚以之九萬里而南為(往南飛)
(2)使動用法。德合一君(使……滿意)/彼於致福者(使……到來)/而徵一國者(使……信任)
二、文言虛詞
1.之
(1)助詞，的。鵬之背，不知其幾千里也/其翼若垂天之雲(助詞，的)
(2)助詞，主謂之間取消 句子 獨立性。鵬之徙於南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之積也不厚
(3)代詞，它。而莫之夭閼者
(4)代詞，他。且舉世譽之而不加勸(指宋榮子)眾人匹之，不亦悲乎(指彭祖)
(5)代詞，這些。之二蟲又何知
(6)動詞，到，往。奚以之九萬里而南為
2.而
(1)連詞，表修飾。怒而飛/摶扶搖而上者九萬里/決起而飛
(2)連詞，表轉折。而宋榮子猶然笑之/且舉世譽之而不加勸/而彭祖乃今以久特聞
(3)連詞，表並列。若夫乘天地之正，而御六氣之辯
(4)連詞，表承接。而控於地而已矣
3.則
(1)連詞，就。海運則將徙於南冥
(2)連詞，或者。時則不至
(3)連詞，那麼。則其負大舟也無力
4.然
(1)奚以知其然也(代詞，這樣)
(2)雖然，猶有未樹也(代詞，這樣)、
(3)未數數然也(形容詞詞尾，……的樣子)
5.以
(1)介詞，把。以五百歲為春
(2)介詞，用。生物之以息相吹也
(3)介詞，憑。奚以知其然也
6.且
(1)連詞，而且。且舉世譽之而不加勸
(2)副詞，還。彼且惡乎待哉
(3)副詞，將要。且適南冥也
7.於
(1)介詞，對於。彼其於世/彼其於世
(2)介詞，在。覆杯水於坳堂之上
8.其
(1)用在選擇問句中，或許……或說得過去，是……還是……其正色邪?其遠而無所至極邪
(2)代詞，它的。其名為鵬
(3)代詞，它。其負大舟也無力(指水)
三、文言句式
1.判斷句
(1)此小大之辯也("也"表示判斷語氣)
(2)《齊諧》者，志怪者也("者……也"表示判斷語氣)
(3)窮發之北，有冥海者，天池也("者……也"表示判斷語氣)
2.省略句
(1)翱翔(於)蓬蒿之間(省略介詞"於")
(2)且舉世譽之而(宋榮子)不加勸(省略主語"宋榮子")
(3)眾人匹(於)之(省略介詞"於")
(4)眾人匹之，(眾人)不亦悲乎(省略主語"眾人")
3.疑問句
(1)奚以之九萬里而南為(奚以為，表示疑問語氣)
(2)奚以知其然也("奚以"，表示疑問語氣)
(3)彼且奚適也("奚"，表示疑問語氣)
4.倒裝句
(1)而莫之天閼者(夭閼之，賓語前置)
(2)彼且奚適也(適奚，賓語前置)
(3)奚以知其然也(以奚，賓語前置)
(4)覆杯水於坳堂之上(於坳堂之上覆杯水，介賓 短語 後置)
(5)翱翔蓬蒿之間(於蓬蒿之間翱翔，介賓短語後置)
四、重點語句翻譯
1、且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水於坳堂之上，則芥為之舟。置杯焉則膠，水淺而舟大也。
再說水的聚積不深，它浮載大船就沒有力量。在庭堂的低窪處倒杯水，那麼小小的芥草也可以給它當作船;而擱置杯子就粘住不動了，因為水太淺而船太大了。
2、背若泰山，翼若垂天之雲，摶扶搖羊角而上者九萬里，絕雲氣，負青天
它的脊背像座大山，展開雙翅就像天邊的雲。鵬鳥借著急速旋轉向上的氣流直沖九萬里高空，穿過雲氣，背負青天。
3、若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉!故曰：至人無己，神人無功，聖人無名。
至於遵循宇宙萬物的規律，把握"六氣"的變化，遨遊於無窮無盡的境域，他還仰賴什麼呢!因此說，道德修養高尚的"至人"能夠達到忘我的境界，精神世界完全超脫物外的"神人"心目中沒有功名和事業，思想修養臻於完美的"聖人"從不去追求名譽和地位。
高中語文知識點整理
一、掌握下列重點詞語
1、率：六國互喪，率賂秦耶?(全都，一概)
2、以：不賂者以賂者喪(因為)
3、蓋：蓋失強援，不能獨完(因為)
4、固：固不在戰矣(當然)
5、舉：舉以予人(拿)
6、然則：然則諸侯之地有限(既然如此，那麼)
7、判：故不戰而強弱勝負已判矣(確定，斷定)
8、固：至於_理固宜然(本來)
9、得：此言得之(對)
10、遷：終繼五國遷滅(改變)
11、與：與嬴而不助五國也(結交)
12、既：五國既喪，齊亦不免矣(已經)
13、以、為、速：至丹以荊卿為計，始速禍焉(用，作為，招致)
14、再：後秦擊趙者再(兩次)
15、洎、以：洎牧以讒誅(及，等到;因為)
16、誠：可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已(實在)
17、向使：向使三國各愛其地(假如)
18、數、理：則勝負之數，存亡之理，當與秦相較(天數，命運)
19、為、為：為國者無使為積威之所劫哉(治理，被)
20、苟、從：苟以天下之大，而從六國破亡之 故事 (如果，跟隨)
二、通假字
1、暴霜露(通曝)
2、暴秦之欲無厭(通饜，滿足)
3、當與秦相較(通倘，如果)
三、一詞多義
1、非：
①六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦(不是)
②實迷途其未遠，覺今是而昨非(不對)
③才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢(沒)
④謫戍之眾，非抗於九國之師也(不能)
2、或：
①或曰：六國互喪，率賂秦耶(有人)
②馬之千里者，一食或盡粟一石(有時)
③或以為死，或以為亡(有人)
④則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量(或許)
3、得：
①秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城(得到)
②此得之(正確)
③誠不得已(辦法)
④君為我呼入，吾得兄事之(必須，應該)
4、相：
①當與秦相較(指對方)
②狼不敢前，眈眈相向(指對方)
③王侯將相寧有種乎(相國)
5、勢：
①有如此之勢而為秦人積威之所劫(氣勢)
②其勢弱於秦(形勢)
③桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(態勢)
四、詞類活用
1、事：以地事秦(名作動，侍奉)
2、義：義不賂秦(名作動，行正義)
3、事、禮：以事秦之心，禮天下之奇才(名作動，侍奉;禮遇)
4、日、月：日削月割(名作狀，一天天地;一月月地)
5、卻：李牧連卻之(動詞使動，使退卻)
五、古今異義的詞
1、其實：①古義：他實際上。
②今義：副詞，表示所說的是實際情況。
2、祖父：①古義：祖輩父輩。
②今義：爺爺。
3、至於：①古義：以致，以至於。
②今義：表示另提一事。
4、智力：①古義：智謀，力量。
②今義：指人理解並解決問題的能力。
5、可以：①古義：可以憑借。
②今義：表示可能、能夠或許可。
6、故事：①古義：舊事，前例。
②今義：用來講述的真實或虛構的事。
六、句式
1、舉(之)以予人(省略句)
2、是故燕雖小國而後亡，斯用兵之效也(判斷句)
3、趙嘗五戰於秦(介賓結構後置)
4、而為秦人積威之所劫(被動句)
七、難句翻譯
1、六國互喪，率賂秦耶?
譯：六國彼此都滅亡，全都是(因為)賄賂秦國嗎?
2、不賂者以賂者喪。
譯：沒有賄賂秦國的國家因為賄賂秦國的國家而滅亡。
3、奉之彌繁，侵之愈急。
譯：送給他越多，侵犯他們就越厲害。
4、至於_理固宜然。
譯：以致六國終於滅亡，從道理上說本來應該這樣。
5、至丹以荊卿為計，始速禍焉。
譯：等到燕太子丹用荊卿作為計策，才招致禍患。
6、洎牧以讒誅。
譯：等到李牧因為受誣陷而被殺。
7、則勝負之數，存亡之理
譯：那麼勝敗存亡的命運。
8、而為秦人積威之所劫。
譯：但被秦人積久而成的威勢所脅迫。
9、為國者無使為積威之所劫哉!
譯：治理國家的人不要被別人積久而成的威勢所脅迫呀!
語文最快的提高 方法
一、學好課本知識
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。
也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。
要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對 文章 的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。
除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記 日記 ，有感而發的寫 隨筆 ，都是幫助我們寫好 作文 的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的 學習方法 ，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
高中語文知識點大全相關文章：
★ 高中語文必備知識點
★ 高中語文基礎知識歸納
★ 高中語文基礎知識點歸納總結
★ 高中語文基礎知識大全
★ 高中語文知識點歸納大全
★ 高中語文現代文閱讀知識點整理歸納
★ 高中語文的知識點歸納
★ 2022高中語文知識點總結歸納
★ 2022高考語文知識點歸納大全
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();