㈠ 初三物理知識點總結歸納(完整版)
物理是一門非常需要練習 總結 的一門功課，很多學生在學習物理的時候感覺物理很難學，初三物理知識點有哪些?下面是我整理的初三物理知識點總結歸納(完整版)，歡迎大家閱讀分享借鑒。
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初三物理知識點總結歸納
(一)
1.密度的定義：單位體積的某種物質的質量，叫做這種物質的密度。
密度是反映物質的一種固有性質的物理量，是物質的一種特性，這種性質表現為：在體積相同的情況下，不同物質具有的質量不同;或者在質量相等的情況下，不同物質的體積不同。
2.定義式：P=M/V
因為密度是物質的一種特性，某種物質的密度跟由這種物質構成的物體的質量和體積均無關，所以上述公式是定義密度的公式，是測量密度大小的公式，而不是決定密度大小的公式。
3.單位：國際單位kg/m3;常用單位g/cm3.1g/cm3=1×103kg/m3
4.物質密度和外界條件的關系
物體通常有熱脹冷縮的性質，即溫度升高時，體積變大;溫度降低時，體積變小。而質量與溫度無關，所以，溫度升高時，物質的密度通常變小，溫度降低時，密度變大。
(二)
1、質量的定義：物體含有物質的多少。
2、質量是物體的一種基本屬性。它不隨物體的形狀、狀態和位置的改變而改變。
3、質量的單位：在國際單位制中，質量的單位是千克。 其它 常用單位還有噸、克、毫克。
4、質量的測量：常用測質量的工具有桿秤、案秤、台秤、電子秤、天平等。實驗室常用托盤天平來測量質量。
5、托盤天平
(1)原理：利用等臂杠桿的平衡條件製成的。
(2)調節：
①把托盤天平放在水平台上，把游碼放在標尺左端零刻線處。
②調節橫樑上的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。有些天平，只在橫梁右端有一隻平衡螺母。有些天平，在橫左、右兩端各有一隻平衡螺母。它們的使用 方法 是一樣的。當旋轉平衡螺母使其向左移動時，相當於向左盤增加質量，或認為從右盤中減少質量。當旋轉平衡螺母使其向右移動時，情況正好相反。
(3)測量：將被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼並調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。
(4)讀數：被測物體的質量等於右盤中砝碼的總質量加上游碼在標尺上所對的刻度值。
(5)天平的「稱量」和「感量」。
「稱量」表示天平所能測量的最大質量數。「感量」表示天平所能測量的最小質量數。稱量和感量這兩個數可以在天平的銘牌中查到。有了這兩個數據就可以知道這架天平的測量范圍。
(三)
1、勻速直線運動的速度一定不變。只要是勻速直線運動，則速度一定是一個定值。
2、平均速度只能是總路程除以總時間。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是總路程除以這段路程上花費的所有時間，包含中間停的時間。
3、密度不是一定不變的。密度是物質的屬性，和質量體積無關，但和溫度有關，尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。
4、天平讀數時，游碼要看左側，移動游碼相當於在天平右盤中加減砝碼。
5、受力分析的步驟：確定研究對象;找重力;找接觸物體;判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6、平衡力和相互作用力的區別：平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在兩個物體上。
7、物體運動狀態改變一定受到了力，受力不一定改變運動狀態。力是改變物體運動狀態的原因。受力也包含受包含受平衡力，此時運動狀態就不變。
8、慣性大小和速度無關。慣性大小隻跟質量有關。速度越大隻能說明物體動能大，能夠做的功越多，並不是慣性越大。
9、慣性是屬性不是力。不能說受到，只能說具有，由於。
10、物體受平衡力物體處於平衡狀態(靜止或勻速直線運動)。這兩個可以相互推導。物體受非平衡力：若合力和運動方向一致，物體做加速運動，反之，做減速運動。
11、1Kg≠9、8N。兩個不同的物理量只能用公式進行變換。
12、月球上彈簧測力計、天平都可以使用，太空失重狀態下天平不能使用而彈簧測力計還可以測拉力等除重力以外的其它力。
13、壓力增大摩擦力不一定增大。滑動摩擦力跟壓力有關，但靜摩擦力跟壓力無關，只跟和它平衡的力有關。
14、兩個物體接觸不一定發生力的作用。還要看有沒有擠壓，相對運動等條件。
15、摩擦力和接觸面的粗糙程度有關，壓強和接觸面積的大小有關。
16、杠桿調平：左高左調;天平調平：指針偏左右調。兩側的平衡螺母調節方向一樣。
17、動滑輪一定省一半力。只有沿豎直或水平方向拉，才能省一半力。
18、畫力臂的方法：一找支點(杠桿上固定不動的點)，二畫力的作用線(把力延長或反向延長)，三連距離(過支點，做力的作用線的垂線)、四標字母。
19、動力最小，力臂應該最大。力臂最大做法：在杠桿上找一點，使這一點到支點的距離最遠。
20、壓強的受力面積是接觸面積，單位是㎡。注意接觸面積是一個還是多個，更要注意單位換算：1c㎡=10-4㎡。
(四)
有用的繼電器
電磁繼電器是具有隔離功能的自動開關元件，當滿足一定的條件時候，如電流、電壓、功率、溫度、壓力、速度、光等就會改變原來的「通」「斷」狀態。可能你還不知道，電磁繼電器目前已經廣泛應用於家用產品，如汽車、空調器、彩電、冰箱、洗衣機等;也應用於遙控、遙測、通訊、自動控制、機電一體化及電力電子設備中。
汽車工業正在越來越廣泛地使用繼電器。比較常見的繼電器有：啟動電動機的啟動繼電器、喇叭繼電器、電動機或發電機斷路繼電器、充電電壓和電流調節繼電器、轉變信號閃光繼電器、燈光亮度控制繼電器以及空調控制繼電器、推拉門自動開閉控制繼電器、玻璃窗升降控制繼電器等。
我們知道冰箱中的壓縮機是間歇工作的。在壓縮機啟動時，需要主線圈和輔助啟動的啟動線圈同時有電流，壓縮機轉動起來之後，啟動線圈就不需要工作了。完成啟動線圈有無電流轉換的就靠啟動繼電器(又稱PTC啟動繼電器)。PTC是一種半導體晶體材料，在環境溫度100℃以下，不帶電的情況下，呈低電阻(約22Ω)，通電後元件溫度瞬間急劇上升，電阻增大，使啟動線圈斷路。壓縮機就只靠主線圈的電流運行。壓縮機運行過程中過載和過熱都會導致燒毀電動機，為此冰箱中設有過載保護繼電器，該保護器串聯在壓縮機的主線圈中，當電路因電流過大時，與之相連的電阻絲會發熱，使相鄰雙金屬片受熱變形，向上彎曲斷開電路，從而保護壓縮機不被燒毀。由於保護器緊壓在壓縮機外殼上，所以雙金屬片又能感受機殼溫度，若壓縮機工作不正常，機殼溫度過高，雙金屬片也會受熱彎曲斷開電路，因此該保護器有雙重作用。在冰箱的冷藏室、冷凍室、冷藏室的背部各放一感溫探頭來感受冷藏室、冷凍室、冷藏室背部的溫度，電腦控制器將這些溫度與按鍵輸入的溫度值進行運算比較，通過控制壓縮機和電磁閥的開停、通斷分別控製冷藏室、冷凍室的溫度以及冷藏室的化霜。
除了傳統的繼電器之外，繼電器的技術還應用在其他的方面，比如說電機智能保護器是根據交流電動機的工作原理，分析導致電動機損壞的主要原因研製的，它是一種設計獨特，工作可靠的多功能保護器，在故障出現時，能及時切斷電源，便於實現電機的檢修與維護，該產品具有缺相保護，短路、過載保護功能，適用於各類交流電動機，開關櫃，配電箱等電器設備的安全保護和限電控制，是各類電器設備設計安裝的優選配套產品。
繼電器技術發展到現在，已經和計算機技術結合起來，產生了可編程式控制制器的技術。可編程式控制制器簡稱作PLC.它是將微電腦技術直接用於自動控制的先進裝置。它具有可靠性高，抗干擾性強，功能齊全，體積小，靈活可擴，軟體直接、簡單，維護方便，外形美觀等優點。以往繼電器控制的電梯有幾百個觸點控制電梯的運行，有一個觸點接觸不良，就會引起故障，維修也相當麻煩，而PLC控制器內部有幾百個固態繼電器，幾十個定時器、計數器，具備停電記憶功能，輸入輸出採用光電隔離，控制系統故障率僅為繼電器控制方式的10%.正因為如此，國家有關部門已明文規定從97年起新產電梯不得使用繼電器控制電梯，改用PLC微電腦控制電梯。
10個重要的初中物理知識點
1.物體在振動，我們「不一定」能聽得到聲音
【簡析】
1、聲音的傳播需要介質，在真空中聲音是不能傳播的，登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談。
2、人的聽覺是有一定的頻率范圍的，即：20~20000Hz,頻率低於20Hz的聲波叫次聲波，如發生海嘯、地震時產生的聲波是次聲波;而頻率高於20000Hz的聲波是超聲波，如醫院里的B超。對於超聲波和次聲波人耳是無法聽到的。
3、人耳聽到聲音的條件除了與頻率有關外，還更距離發聲體的遠近有關，如果距離發聲體太遠，通過空氣傳入人耳後不能引起鼓膜的振動，還是聽不到聲音。
2.密度大於水的物體放在水中「不一定」下沉
【簡析】
密度大於水的物體放在水中有三種情況，下沉、懸浮、漂浮，到底處於哪種狀態，與物體全部浸入水中受到的重力和浮力的大小有關：
1、下沉。根據F浮=Vρ水g和G=Vρ物g,因為ρ水<ρ物，f浮，物體下沉，此時，該物體是實心的。例如：鐵塊放在水中下沉。
2、懸浮，當該物體內部的空心所造成該物體的重力與它浸沒在水中所排開水的重力相等時該物體懸浮。(在挖空的過程中，浮力不變，重力逐漸減小)
3、漂浮，當物體內部空心且空心較大時，該物體漂浮。(挖空的部分較大，使得浮力大於重力，物體上浮，直至浮出水面，浮力再次等於重力)例如：鋼鐵製成的輪船。
3.物體溫度升高了，「不一定」是吸收了熱量
【簡析】
物體溫度升高了，只能說明物體內部的分子無規則熱運動加快了，物體的內能增加了。使物體內能增加的方法有兩個。
1、讓物體吸熱(熱傳遞);
2、外界對物體做功(做功)。
例如：一根鋸條溫度溫度升高了，它可能用爐子烤了烤即吸收了熱量;它也可能是剛剛鋸過木頭即通過克服摩擦做功自己的內能增加，溫度升高。
4.物體吸收了熱量，溫度「不一定」升高
【簡析】
物體吸收熱量，最直接的變化就是物體內能增加，但我們知道內能是物體內部所有分子動能和是勢能的總和。
1、如果吸收熱量後物體的狀態不發生變化，即分子勢能不變，只改變了分子的動能，則物體的溫度就會升高，如給鐵塊加熱，鐵塊的溫度升高;
2、如果吸收熱量後，物體的狀態發生變化，如晶體熔化，液體沸騰，雖然都在不斷的吸收熱量，但溫度並不升高，溫度始終保持不變。非晶體吸熱時，分子的動能和勢能都在發生變化，所以狀態變化的同時，溫度也升高。
5.物體收到力的作用，運動狀態「不一定」發生改變
【簡析】
第一，力有兩個作用效果，1、改變物體的形狀;2、改變物體的運動狀態。所以物體受到力的作用，不一定運動狀態發生改變。
第二，即使力的效果是改變物體的運動狀態，運動狀態的改變是由物體受到力的共同效果決定的。1、物體受到非平衡力作用時，運動狀態一定改變(運動速度的大小或方向改變)。2、物體受到平衡力作用時，運動狀態一定不改變(靜止或勻速直線運動)。
6.有力作用在物體上，該力「不一定」對物體做功
【簡析】
力對物體做功必須同時滿足兩個條件：
1、有力作用在物體上;2、物體在力的方向上移動了距離，兩者缺一不可。
根據公式W=F.S得：有力無距離，不做功，所謂的勞而無功，最常見的現象是「推而未動」;有距離無力，不做功，所謂的不勞無功，最常見的現象是物體因慣性運動、物體運動的方向與力的方向垂直時。
7.小磁針靠近鋼棒相互吸引，鋼棒「不一定」有磁性
【簡析】
磁現象中的吸引有兩種情況：1、異名磁極相互吸引;2、磁體有吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質。所以和磁體靠近相互吸引的可能是鐵、鈷、鎳等物質，也可能是磁體。
8.「PZ220V40W」的電燈，實際功率「不一定」是40W
【簡析】
1、當U實=U額=220V時，燈泡的實際功率P實=P額=40W,此時燈泡正常發光;
2、而U實〈U額時，燈泡的實際功率P實〈P額，此時燈泡發光較暗，不能正常工作;
3、當U實〉U額時，燈泡的實際功率P實〉P額，此時燈泡發出強光，壽命縮短易燒毀。
9.浸在水中的物體「不一定"受到浮力的作用
【簡析】
浮力是浸在液體中的物體受到液體對物體向上和向下的壓力之差，因為下表面浸入液體較深，受到的壓力始終大於上表面，所以浮力的方向始終是豎直向上的。
當物體的底部與容器底部緊密結合，無縫隙時(即相當於粘在了一起)，物體不受向上的液體的壓力，所以不受浮力的作用。
例如：陷入河底淤泥中的大石頭，三分之一的露出泥外即浸在水中，但石頭不受浮力作用。
10.液體對容器底部的壓力不一定等於容器內液體所受的重力
【簡析】
公式P=F/S,是計算壓強的普遍適用的公式，而P=ρgh是專門用來求液體產生壓強的公式，由P=ρgh我們可以看出，在液體的密度一定時，液體產生的壓強僅與液體的深度h有關，再根據F=PS不難看出液體對容器底產生的壓力是由液體的密度、液體的深度和容器的底面積決定的。
即：液體對容器底部產生的壓力：F=ρghs。然而只有柱形容器G液=mg=ρvg=ρghs=F。而容器的形狀有很多種，只要不是柱形容器其內部液體的體積v≠hs,所以F≠G液。
容器內盛液體，液體對容器底部的壓力F和液重G液的關系是：1、柱形容器：F=G液2、非柱形容器：F≠G液(廣口式容器：F〈G液縮口式容器：F〉G液)
物理知識點考點總結
考點1：電荷、電荷守恆定律
自然界中存在兩種電荷：正電荷和負電荷。例如：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電。
1.元電荷：電荷量e=1.60×10-19C的電荷，叫元電荷。說明任意帶電體的電荷量都是元電荷電荷量的整數倍。
2.電荷守恆定律：電荷既不能被創造，又不能被消滅，它只能從一個物體轉移到另一個物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分，電荷的總量保持不變。
3.兩個完全相同的帶電金屬小球接觸時,電量分配規律：原帶異種電荷的先中和後平分,原帶同種電荷的總量平分。
考點2：庫侖定律
1.內容：在真空中靜止的兩個點電荷之間的作用力跟它們的電荷量的乘積成正比，跟它們之間的距離的平方成反比，作用力的方向在他們的連線上。
2.公式：
3.適用條件：真空中的點電荷。
4.點電荷：如果帶電體間的距離比它們的大小大得多，以致帶電體的形狀對相互作用力的影響可忽略不計，這樣的帶電體可以看成點電荷。
考點3：電場強度
1.電場
(1)定義：存在於電荷周圍、能傳遞電荷間相互作用的'一種特殊物質。
(2)基本性質：對放入其中的電荷有力的作用。
2.電場強度
⑴ 定義：放入電場中的電荷受到的電場力F與它的電荷量q的比值，叫做該點的電場強度。
⑵ 單位：N/C或V/m。
⑶ 電場強度的三種表達方式的比較
⑷方向：規定正電荷在電場中受到的電場力的方向為該點電場強度的方向，或與負電荷在電場中受到的電場力的方向相反。
⑸疊加性：多個電荷在電場中某點的電場強度為各個電荷單獨在該點產生的電場強度的矢量和，這種關系叫做電場強度的疊加，電場強度的疊加尊從平行四邊形定則。
考點4：電場線、勻強電場
1.電場線：為了形象直觀描述電場的強弱和方向，在電場中畫出一系列的曲線，曲線上的各點的切線方向代表該點的電場強度的方向，曲線的疏密程度表示場強的大小。
2.電場線的特點
⑴ 電場線是為了直觀形象的描述電場而假想的、實際是不存在的理想化模型。
⑵ 始於正電荷或無窮遠，終於無窮遠或負電荷，靜電場的電場線是不閉合曲線。
⑶ 任意兩條電場線不相交。
⑷ 電場線的疏密表示電場的強弱，某點的切線方向表示該點的場強方向，它不表示電荷在電場中的運動軌跡。
⑸ 沿著電場線的方向電勢降低;電場線從高等勢面(線)垂直指向低等勢面(線)。
3.勻強電場
⑴定義：場強方向處處相同，場強大小處處相等的區域稱之為勻強電場。
⑵特點：勻強電場中的電場線是等距的並行線。平行正對的兩金屬板帶等量異種電荷後，在兩板之間除邊緣外的電場就是勻強電場。
4.幾種典型的電場線
孤立的正電荷、負電荷、等量異種電荷、等量同種電荷、帶等量異種電荷的平行金屬板間(正點電荷與大金屬板間)的電場線
考點5：電勢能
1.定義：電荷在電場中某點的電勢能在數值上等於把電荷從這一點移動到電勢能為零處(電勢為零)靜電力所做的功。
2.單位：焦耳(J),電子伏(eV)是能量的單位,1eV=1.60×10-19J。
3.矢標性：是標量，但有正負，電勢能的正負表示該點電勢能比零電勢能點高還是低。
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學好 物理 首先要學好知識點，下面我就大家整理一下初三物理重要知識點總結 ，僅供參考。
初三物理重要知識點梳理
水通過強磁場區域，可使水磁化，相比與普通水，磁化水有著許多神奇功能。
磁化水運用於人類的飲食起居，可改善人類的生活質量。
用磁化水煮米飯：米飯更可口，剩飯用磁化水煮與新米一樣粘稠有香味。
用磁化水煮麵：面條不粘連，煮餃子不粘，和面醒得快。
用磁化水煮湯：可使各種菜餚保持原味，更鮮美。
用磁化水熬中葯：可使葯物成分完全析出，增強葯效。
用磁化水沖咖啡：更濃香，可長時間保持香味，消除刺激性。
用磁化水沏茶：可防止丹寧溢出，使茶味更甘醇、不澀苦、冷後仍可喝。
用磁化水清洗蔬果：清香可口，不易腐爛。洗葡萄隔夜後仍不招小飛蟲。
用磁化水清洗餐具：不需用洗潔精(動物油除外)。
用磁化水解酒：多喝磁化水，可迅速解酒，不適感馬上消除。
用磁化水洗臉：皮膚細嫩，防止黑斑、雀斑及皮膚老化。
用磁化水洗澡：可預防各種皮膚疾病，更可使皮膚細胞活化、有彈性。
用磁化水護發：可預防頭皮癢、頭皮屑、頭發光亮柔順，不用護發素。
用磁化水洗衣服：去污力強，省時、省水、省電、省洗衣粉。
重點的物理公式集合
物理量(單位) 公式 備注 公式的變形
速度V(m/S) v= S：路程/t：時間
重力G (N) G=mg m：質量 g：9.8N/kg或者10N/kg
密度ρ (kg/m3) ρ=m/V m：質量 V：體積
合力F合 (N) 方向相同：F合=F1+F2
方向相反：F合=F1—F2 方向相反時，F1>F2
浮力F浮
(N) F浮=G物—G視 G視：物體在液體的重力
浮力F浮
(N) F浮=G物 此公式只適用
物體漂浮或懸浮
浮力F浮
(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排開液體的重力
m排：排開液體的質量
ρ液：液體的密度
V排：排開液體的體積
(即浸入液體中的體積)
杠桿的平衡條件 F1L1= F2L2 F1：動力 L1：動力臂
F2：阻力 L2：阻力臂
定滑輪 F=G物
S=h F：繩子自由端受到的拉力
G物：物體的重力
S：繩子自由端移動的距離
h：物體升高的距離
動滑輪 F= (G物+G輪)
S=2 h G物：物體的重力
G輪：動滑輪的重力
滑輪組 F= (G物+G輪)
S=n h n：通過動滑輪繩子的段數
機械功W
(J) W=Fs F：力
s：在力的方向上移動的距離
重要知識點匯總
1、勻速直線運動的速度一定不變，速度一定是一個定值，與路程不成正比，時間不成反比。
2、平均速度不是速度的平均值，只能是總路程除以這段路程上花費的所有時間，包含中間停的時間。
3、密度不是一定不變的。密度是物質的屬性，和質量體積無關，但和溫度有關，尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。
4、天平讀數時，游碼要看左側，移動游碼相當於在天平右盤中加減砝碼。
5、受力分析的步驟：確定研究對象;找重力;找接觸物體;判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力，阻力，電磁吸引力等其它力。
6、平衡力和相互作用力的區別：平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在兩個物體上。
7、物體運動狀態改變一定受到了力，受力運動狀態不一定改變。力是改變物體運動狀態的原因。受力也包含受包含受平衡力，此時運動狀態就不變。
8、慣性大小和速度無關。慣性大小隻跟質量有關。速度越大隻能說明物體動能大，能夠做的功越多。
9、慣性是屬性不是力，慣性是物體的固有屬性。不能說受到慣性，只能說具有慣性。
10、物體受平衡力作用，物體處於平衡狀態(靜止或勻速直線運動)。物體受非平衡力：運動狀態一定改變。
㈢ 九年級物理重要知識點整理匯總
想要在初三一年快速提高物理成績，知識點的整理是很重要的，下面我就大家整理一下九年級物理重要 知識點 整理匯總，僅供參考。
機械能
1. 一個物體能夠做功，這個物體就具有能(能量)。
2. 動能：物體由於運動而具有的能叫動能。
3. 運動物體的速度越大，質量越大，動能就越大。
4. 勢能分為重力勢能和彈性勢能。
5. 重力勢能：物體由於被舉高而具有的能。
6. 物體質量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。
7. 彈性勢能：物體由於發生彈性形變而具的能。
8. 物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。
9. 機械能：動能和勢能的統稱。 (機械能=動能+勢能)單位是：焦耳
10. 動能和勢能之間可以互相轉化的。方式有： 動能 重力勢能;動能 彈性勢能。
分子間的作用力
分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的。
① 當分子間距離等於r0(r0=10-10m)時，分子間引力和斥力相等，合力為0，對外不顯力;
② 當分子間距離減小，小於r0時，分子間引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大於引力，分子間作用力表現為斥力;
③ 當分子間距離增大，大於r0時，分子間引力和斥力都減小，但斥力減小得更快，引力大於斥力，分子間作用力表現為引力;
④ 當分子間距離繼續增大，分子間作用力繼續減小，當分子間距離大於10 r0時，分子間作用力就變得十分微弱，可以忽略了。
力學的高頻易錯點
11.彈簧測力計是根據在彈性限度內，彈簧所受拉力大與彈簧的型變數成正比這一原理製成的。
12.實驗中彈簧測力計不能倒著使用。
13.重力是由於地球的吸引而產生的，方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的。
14.兩個力的合力可能大於其中一個力，可能小於其中一個力，可能等於其中一個力。
15.二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。
16.相互作用力語法特點：A給B的力、B給A的力。
17.力的特點：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個物體上
18.慣性現象：(車突然啟動人向後仰、跳遠時助跑、拍打衣服上的灰、足球離開腳後向前運動、運動員沖過終點不能立刻停下來，甩掉手上的水)。
19.物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運動。
20.液體的密度越大，深度越深液體內部壓強越大。
以上就是我為大家整理的九年級物理重要知識點整理匯總。
㈣ 初三物理必背知識點總結
學好物理首先知識點是不可以少的，下面我就大家整理一下初三物理必備知識點總結，僅供參考
聲現象必背知識點歸納
1.聲是由物體的振動產生的。
2.聲的傳播需要介質，真空不能傳聲。
3.聲速與介質的種類和介質的溫度有關。15℃空氣中的聲速為340m/s。
4.聲音的三個特性是：音調、響度、音色。(音調與物體的振動頻率有關;響度與物體的振幅有關;音色與發聲體的材料和結構有關。)
5.控制雜訊的途徑：防止雜訊的產生、阻斷雜訊的傳播、防止雜訊進入人耳。
6.為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB;為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB;為了保護聽力，聲音不能超過90dB。
7.聲的利用：
(1)傳遞信息：例如聲吶、聽診器、B超、回聲定位。
(2)傳遞能量：例如超聲波清洗鍾表、超聲波碎石。
物態變化
8.液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的規律製成的。
9.物態變化：
(1)熔化：固→液，吸熱(冰雪融化)
(2)凝固：液→固，放熱(水結冰)
(3)汽化：液→氣，吸熱(濕衣服變干)
(4)液化：氣→液，放熱(液化氣)
(5)升華：固→氣，吸熱(樟腦丸變小)
(6)凝華：氣→固，放熱(霜的形成)
10.液體沸騰的條件：(1)達到沸點(2)繼續吸熱
11.自然界水循環現象中的物態變化：
(1)霧、露――――液化
(2)雪、霜――――凝華
12.使氣體液化的途徑：(1)降低溫度(2)壓縮體積
電與磁
磁現象：磁性、磁體、磁極、磁場、磁感線、磁化等
同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
在磁體外部，磁感線都是從磁體的N極出發，回到S極。
1.電流的磁效應：
(1)實驗：奧斯特實驗
(2)內容：通電導線周圍存在磁場;磁場的方向與電流方向有關。
.通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似。
.安培定則：
用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中的電流方向，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。
.電磁鐵的磁性強弱與電流的大小、線圈匝數以及有無鐵芯有關。
電動機的原理：通電導體在磁場中受到力的作用。
發電機的原理：電磁感應現象(英國法拉第)
產生感應電流的條件：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動;
感應電流的方向與磁場方向和導體切割磁感線的運動方向有關。
以上就是我為大家整理的初三物理必備知識點總結。
㈤ 初三物理知識點歸納總結
為了同學們更好的復習物理知識點，下面我為大家總結了初三物理知識點歸納，供參考。
溫度知識點
一、定義：物體的冷熱程度叫溫度（溫度是表示物體冷熱程度的物理量）。
二、單位：攝氏度（℃）規定：1標准大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃。
規定：1標准大氣壓下沸水的溫度為100℃。0℃和100℃之間分成100等份，每1等份為1℃。
三、溫度的測量工具：溫度計
⑴構造：內徑很細且均勻的玻璃管（管上有刻度），玻璃泡，液體。
⑵原理：利用液體熱脹冷縮的性質製成的。
⑶使用方法：①觀察量程和分度值。
註：低於量程測不出溫度，高於量程會損壞溫度計，認清分度值能准確快速的讀數。
②溫度計的玻璃泡應該全部浸入待測液體中，不要碰到容器底和容器壁。
③溫度計的玻璃泡浸入待測液體後，要稍等一會，待溫度計示數穩定後再讀數。
④讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，視線與溫度計液柱的液面平行（凹底凸頂）。
汽化和液化知識點
1、汽化：物質由液態變成氣態的過程。汽化有兩種方式：蒸發和沸騰
2、蒸發是只在液體表面發生的一種緩慢的汽化現象。蒸發在任何溫度下都可以發生。
3、影響蒸發的因素：液體的溫度、液體的表面積、液面的空氣流通速度。
4、物理降溫：在需要降溫的物體表面，塗一些易揮發且無害的液體，通過液體蒸發吸熱來達到降溫的效果。
5、沸騰：在一定溫度下，在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象。
6、液體沸騰的條件：溫度達到沸點，且能繼續從外界吸熱。
7、沸騰的現象：從底部產生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣。
液體沸騰時的溫度叫沸點，液體的沸點與氣壓有關，液面氣壓越小沸點越低，氣壓越大沸點越高。高原地區普通鍋里煮不熟雞蛋，就是因為氣壓低，沸點低造成的。
高壓鍋是利用增大液面氣壓，提高液體沸點的原理製成的。
8、液化：物質由氣態變成液態的過程。
9、液化的兩種方式：降低溫度和壓縮體積。
10、所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化。氣體液化放出熱量。
11、常用的液化石油氣是在常溫條件下，用壓縮體積的辦法，使它液化儲存在鋼瓶里的。
內能與機械能的區別
①物體的內能的多少與物體的溫度、體積、質量和物體狀態有關;而機械能與物體的質量、速度、高度、形變有關。它們是兩種不同形式的能。
②一切物體都具有內能，但有些物體可以說沒有機械能，比如靜止在地面土的物體。
③內能和機械能可以通過做功相互轉化。
④內能的單位與機械能的單位是一樣的，國際單位制都是焦耳，簡稱焦。用J表示。
比熱容表
(1)比熱容是物質的一種特性，各種物質都有自己的比熱。
(2)從比熱表中還可以看出，各物質中，水的比熱容最大。這就意味著，在同樣受熱或冷卻的情況下，水的溫度變化要小些。水的這個特徵對氣候的影響，很大。在受太陽照射條件相同時，白天沿海地區比內陸地區溫度升高的慢，夜晚沿海地區溫度降低也少。所以一天之中，沿海地區溫度變化小，內陸地區溫度變化大。在一年之中，夏季內陸比沿海炎熱，冬季內陸比沿海寒冷。
(3)水比熱容大的特點，在生產、生活中也經常利用。如汽車發動機、發電機等機器，在工作時要發熱，通常要用循環流動的水來冷卻。冬季也常用熱水取暖。
電路的連接方法
1、線路簡捷、不能出現交叉。
2、連出的實物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致。
3、一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負極。
4、並聯電路連接中，先串後並，先支路後幹路，連接時找准節點。
5、在連接電路前應將開關斷開。
㈥ 九年級物理重點知識點整理匯總
學好物理首先要學會整理知識點，下面我就大家整理一下九年級物理重點知識點整理匯總，僅供參考。
中考物理知識點：回聲
聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲(如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的迴音壁)
1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上(教師里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合);
2、回聲的利用：測量距離(車到山，海深，冰川到船的距離);
光的反射
1、光源：能夠發光的物體叫光源
2、光在均勻介質中是沿直線傳播的。大氣層是不均勻的，當光從大氣層外射到地面時，光線發了了彎折
3、光速：光在不同物質中傳播的速度一般不同，真空中最快，
光在真空中的傳播速度：C = 3×108 m/s，在空氣中的速度接近於這個速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C
4、光直線傳播的應用
可解釋許多光學現象：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像
5、光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，並在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的，實際並不存在)
光折射要注意事項
光折射中，我們要注意以下幾點：
①光能射入某種介質，則這種介質一定是透明的。否則光只會被反射。
②在兩種介質的交界面上，如果是透明的介質交界面會發生兩種光現象：折射和反射。如果介質不是透明的，比如鋼板等等，就只會發生「反射」。
③光的傳播方向一般會發生變化，但特殊情況下，光垂直入射時，傳播方向將不變化，也就是說，折射不一定都「折」。
運動的快慢
1.速度：路程與時間之比叫做速度，速度是表示物體運動快慢的物理量。
2.計算公式：v=s t
3.速度的單位：國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s或m·s-1，交通運輸中常用千米每小時做速度的單位，符號為km/h或km·h-1。
4.換算關系：1m/s=3.6km/h。
5.勻速直線運動：我們把物體沿著直線且速度不變的運動叫勻速直線運動。
聲現象
1.聲音的發生：一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。聲音是由物體的振動產生的，但並不是所有的振動都會發出聲音。
2.聲音的傳播：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲
(1)聲音要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質稱為介質。登上月球的宇航員即使面對面交談，也需要靠無線電，那就是因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲
(2)聲間在不同介質中傳播速度不同
3.回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲
(1)區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。
(2)低於0.1秒時，則反射回來的聲間只能使原聲加強。
(3)利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多運
4.音調：聲音的高低叫音調，它是由發聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。
以上就是我為大家整理的九年級物理重點知識點整理匯總。
㈦ 九年級物理知識點歸納總結
初中生學習物理知識，要特別注意重點知識點的掌握，下面總結了九年級物理知識點，供大家參考。
機械能及其轉化
1.機械能
(1)定義：重力勢能和動能統稱為機械能。
(2)單位：J。
(3)影響機械能大小的因素：①動能的大小；②重力勢能的大小；③彈性勢能的大小。
2.動能和勢能的轉化
(1)在一定的條件下，動能和勢能可以互相轉化。
(2)在分析動能和勢能轉化的實例時，首先要明確研究對象是在哪一個過程中，再分析物體質量、運動速度、高度、彈性形變程度的變化情況，從而確定能的變化和轉化情況。
功的計算方法
定義：力對物體做的功，等於力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。
公式：功=力×距離，即W＝F·s。
單位：在國際單位制中，功W的單位：牛·米(N·m)或焦耳(J)。
1J的物理意義：1N的力，使物體力的方向上通過1m的距離所做的功為1J。
即：1J＝1N×1m＝1N·m
注意：在運算過程中，力F的單位：牛(N)；距離s的單位：米(m)。
勻變速直線運動
1.平均速度V平=S/t(定義式)：在你知道路程和時間項要求取速度的時候可以直接使用這個公式。(注意必須是總路程和總時間)
2.有用推論Vt^2-Vo^2=2ax：這個公式一般是用來變形求取加速度，即式子當中的a，在你知道速度，初速度，總路程的時候可以使用。
3.中間時刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2：一般用於平均速度/中間速度的求取，當然你必須知道初速度和末速度才可以使用。
4.末速度Vt=Vo+at：這個是末速度的求取。當你知道時間、初速度、加速度的時候就可以求取末速度。
內能
1.內能：
定義：物體內部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內能。
任何物體在任何情況下都有內能。
2.影響物體內能大小的因素：
①溫度：②質量③材料：④存在狀態及體積
(3)改變物體內能的方法：做功和熱傳遞。
做功：
做功可以改變內能：對物體做功物體內能會增加(將機械能轉化為內能)。
物體對外做功物體內能會減少(將內能轉化為機械能)。
做功改變內能的實質：內能和其他形式的能(主要是機械能)的相互轉化的過程。
如果僅通過做功改變內能，可以用做功多少度量內能的改變大小。
熱學公式
C水=4.2×103J/(Kg·℃)
1.吸熱：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt
2.放熱：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt
3.熱值：q=Q/m
4.爐子和熱機的效率： η=Q有效利用/Q燃料
5.熱平衡方程：Q放=Q吸
6.熱力學溫度：T=t+273K
7.燃料燃燒放熱公式Q吸=mq或Q吸=Vq(適用於天然氣等)