① 體育基礎理論知識大全
體育基礎理論知識是體育實踐課程的基礎,對學生的體育訓練提供豐富的理論指導。下面是由我收集整理的一些體育基礎理論知識大全，供您參考。
體育基礎理論知識
1.練習密度是指一堂課中，學生練習時間與實際上課總時間的比例。
2、評價一個人的健康狀況要從身體、心理和社會適應等三個方面去評價。
3、運動參與是指學生主動參與體育活動的態度與行為表現。
4、肌肉工作時的直接能源是ATP，它貯存在細胞中，以肌細胞為最多。
5、人體的運動，離不開骨骼、關節和肌肉的相互作用。骨骼起著杠桿的作用，關節是運動的樞紐，肌肉收縮是運動的動力。
6、體育鍛煉之所以能夠增強體能，主要是由 超量恢復 的生理機制決定的。
7、競技健美操比賽的項目有：男子單人操、女子單人操、混合二人操、三人操、六人操
8、由一列橫隊變成二列橫隊時，應先1-2報數。
9、耐久跑中的途中跑，要求跑的節奏與呼吸的節奏相配合。以鼻呼吸為主，以嘴呼吸為輔，呼吸均勻要有節奏 。
10、三級跳遠由快速助跑，沿直線向前的連續三次跳躍組成。 單腳跳、跨步跳和跳躍
11、體育鍛煉的六項原則：(自覺性)、(經常性)、(個別性)、(全面性)、(漸進性)、(適量性)。
12、籃球場地的長為(28m)，寬為(15m)，3分線半徑(6.25)米;排球場地的長為(18m)寬為(9m)。
13、現任國際奧委會主席(羅格)。
14、馬拉松全長(42.195公里)。
15、現代奧運會於(1894)年由法國教育家(顧拜旦)發起成立。
16、人體所需營養素主要有(糖)、(脂肪)、(蛋白質)、(維生素)、(無機鹽)和(水)。
17.高中體育與健康課程規定：學生每完成一個模塊的學習，且成績合格可獲得2個學分。高中三年中，學生修滿11個學分方可達到體育與健康課程的畢業要求。其中體育知識理論和田徑系列為必修必選內容。
18.中學體育課屬於教學課，根據每次課教材種類的多少分為室外課和室內課，根據每次課的任務可分為新授課、復習課和綜合課。
19.某學校高二年級8個班舉行籃球比賽,採用單循環制,一共要進行28場比賽,共有7輪。 輪數=N-1 場數=N(N-1)/2
20.新課程標准將課程總目標細分為五個方面的具體目標，它們分別是運動參與目標、運動技能目標、身體健康目標、心理健康目標、社會適應目標。
21.學校體育的功能是指學校體育所發揮的有利作用或效能_。
22.學校體育目標的結構由條件目標、過程目標和效果目標方面組成。
23.體育教學內容是反映為了達到體育教學目標而選用的體育知識和技能的體系。
24.現代教學手段在體育教學中常用方法主要有傳統型和現代型兩種。
25.發展體能的原則一般有全面性原則、適量性原則、持續性原則、健康性原則等。
26.體育教學中學練法包括 自學法、 自練法 和 自評法。
27.課堂常規一般包括課前常規、課中常規和課後常規三個部分。
28.學校組織校內田徑運動會，一般可由 報名編排自序冊 比賽分工 畫跑道 比賽的記錄 宣告閉幕六個主要過程組成。
29.教師示範一般可分為 鏡面示範 正面示範肢體示範 語言示範
30.學校體育教學計劃可分為年度體育教學工作計劃、學期教學計劃、單元教學計劃、課時計劃
31、課時計劃也稱教案，它是根據 學期計劃、單元教學 計劃安排並結合學生和場地器材的實際情況編寫的。
33、武術運動是手型有 拳、掌、勾 ;步型有弓步、馬步、仆步、虛步、歇步。 手法：推掌
34、人們通常把身體素質分為力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大素質。
35、壘球握法：用拇指、食指、中指和無名指握住球，小指彎曲抵在球的下面，掌心不觸球。
36.發展小學生投擲能力的練習有投、擲、拋、推等多種方法
37.小學體育教材中有維族、藏族、蒙古族 等幾種民族舞蹈。
38.在《學生體質健康標准》中，小學五、六年級的必測項目為身高、 體重 、 肺活量三項。
39.單杠的單掛膝擺動上的保護與幫助方法是一手托肩膀 ，另一手按壓 擺動腿 。
40.科學鍛煉要遵循下列原則：(1)全面鍛煉;(2)堅持經常;(3)循序漸進;(4)做好准備活動和整理活動;(5)要進行自我監督 ;(6)女生經期要注意運動衛生。
41、排球正面雙手墊球，要做到插、夾、提、移、蹬、跟。
42、對體育教師的專業素質評價應包括：職業道德、 教學能力 、教育科研能力 。
44.急行跳遠的教學重點應放在助跑和踏跳的結合上。
45.籃球運動是由跑、跳 、投等人體基本活動組成的綜合性體育活動。
46、國家頒布的學生體質健康標准中規定，小學三、四年級測試項目包括身高、體重、50米跑、 立定跳遠。
47、一節體育課的結構一般分為開始、准備、基本、結束四個部分，其中基本 部分是課的核心部分和主要部分，時間安排不應少於全課的 五分之三。
48、武術的內容極其豐富，一般分為拳術、器械、對練、集體表演、攻防技術等五個類型。
49、“向右轉走”預令落在左腳上，動令落在 右腳 上。
50、跑，不論距離的長短、其完整的技術結構可分為相互聯系的四部分，即：起跑、起跑後的加速跑、途中跑、終點沖刺跑。
體育理論知識大全
1.排球比賽中，接發球隊獲得發球權後，該隊隊員必須按 順 時針方向輪轉至號位一個位置。
2.—年級，在運動參與領域要讓學生體驗參加體育活動的樂趣 。
3.小學體育課程標准構建了三個層次的遞進關系的課程目標體系，他們是課程目標領域目標水平目標。
4.《學生體質健康標准》必測項目有身高體重坐位體前屈或(肺活量)。
5.《學生體質健康標准》是促進學生體質健康發展激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標准，也是學生畢業的基本條件。
6.體育與健康課程學習成績評定內容有：體能知識與技能學習態度情意表現與合作態度。
7.在一個相對集中的時期內，對某個練習內容進行系統學習或階段學習的教學方法稱之為單元教學。
8.年北京奧運會乒乓球女子比賽將有(團體)和(單打)兩個比賽項目。
9.《學生體質健康標准》要求從(身體形態)(機能)和(素質)三個方面綜合評定學生的體質健康狀況。 ..
10.在初中體育課教學中(技巧)(單杠)(雙杠)和(支撐跳躍)都屬於體操教學。
11.跳高的技術是由(助跑)(起跳)(騰空)和(落地)四個緊密聯系的階段組成。
12.接力跑的傳接棒方式有(上挑式)(下壓式)和(立棒式) 前面兩種是常用的
13.體育鍛煉前後要做(准備)活動和(整理)活動。
14.培養體育能力的教學模式程序為引導提示明確目標方案探索嘗試思考驗證總結評價。
15.根據少年兒童生長發育的基本規律，身體各器官系統的生長發育是(不均衡)的。其中神經系統發育最快;生殖系統發育最晚。
16.課程評價包括(學生的學習)(教師的教學)和(課程建設)三方面的評價。
17.課程內容資源開發包括現有運動項目改造新興運動項目的引用和民族民間傳統體育資源的開發。
18.人體能量的直接來源於(糖)(脂肪)和(蛋白質)。
19..體育與健康新課程，將根據 三維健康觀(身體心理和社會) 和 體育自身 的特點，將課程學習內容劃分為 運動參與運動技能 身體健康 心理健康 社會適應 五個學習領域。 生物心理社會三維體育觀
20..新課程標准根據學生身心發展的特徵，將中小學的學習劃分為 六級 水平，既水平一至水平五分別相當於 —年級 —年級 —年級 —年級 高中學段。
21.《學生體質健康標准》規定小學一二年級的測試項目為 身高 體重 坐位體前屈 三項;小學五至六年級和初中以上年級測試項目為六 項，其中 身高 體重 肺活量 為必測項目，選測項目為 項。
22..一個標准田徑場，應由兩個 平行的直道 和兩個 半徑相等的彎道 組成，跑道全長應為 米;半徑為 米 ;分道最小為 . 米，最大為 . 米。
23..國際田徑協會聯合會規定，從 年 月 日起，除標槍(度) 外，各投擲項目(鉛球鐵餅和鏈球)落地區標志線的內沿延長線的夾角為 度。鉛球和鏈球投擲圈內沿直徑應為 . 米 鐵餅.米。
24..排球競賽規則規定，如某隊被召喚之後拒絕比賽，則宣布該隊為棄權，對方以每局的：比分和：的比局獲勝。
25.籃球進攻戰術基礎配合可採用傳切配合策應配合突分配合掩護配合和快攻配合。
26.跑的速度取決於步幅和步頻，增加步頻的方法有快慢交替小步跑高抬腿跑等。 牽引跑 原地快慢交替擺臂
27.足球運動主要用腳頭肩胸等部位來支配控制球的一項運動。
28.在跳遠教學中，一般採用以完整教學為主，分解與完整教學相結合的方法，教學重點是起跳技術。
29.排球運動基本技術包括墊球傳球發球扣球和攔網
30.足球踢球正確與否，主要取決於球點(擊球的部位)作用力的方向(擺腿的方向)擊球作用力的大小(擺腿的幅度和速度)。
31.投擲項目的完整技術都是由握持器械助跑最後用力和器械出手後的身體平衡四部分組成。
32.跨欄跑的技術可以分為：起跑至第一欄技術 跨欄步技術(即過欄技術)欄間跑技術和終點沖刺跑技術，
33. 跨欄跑過欄技術包括起跨攻欄騰空過欄和下欄落地三部分。
34.急行跳遠的空中姿勢有蹲踞式跳遠挺身式跳遠走步式跳遠三種。
35.年北京奧運會主題是“同一個世界,同一個夢想”， 理念是“綠色奧運,科技奧運,人文奧運”。
36. 口號格言：更快更高更強 精神：互相了解友誼長久團結和公平競爭
37.健康是指身體心理和社會適應三方面都良好的狀態。
38.體能要素包括與健康有關的體能要素和與運動技能有關的體能要素。
39.健康的“四大基石”具體化為以下四個方面合理膳食經常適量運動良好的生活習慣健康的心理。
40.體育與健康課程學習的評定應採用(絕對性標准 )與(相對性標准)相結合的方法進行。
猜你喜歡
1. 體育基礎理論知識
2. 體育基礎知識題庫及答案
3. 體育基礎理論知識(2)
4. 體育類知識競賽題及答案
5. 最新體育知識競賽題及答案
6. 體育教育專業基礎理論知識
② 理論知識有哪些
理論知識是指概括性強、抽象度高的知識體系。理論知識不是分散的、零星的知識，不是個別性的、具體性的知識，而是系統的、有普通意義的知識。理論知識中往往包含了一般知識和專業知識。
知識是符合文明方向的，人類對物質世界以及精神世界探索的結果總和。知識，至今也沒有一個統一而明確的界定。但知識的價值判斷標准在於實用性，以能否讓人類創造新物質，得到力量和權力等等為考量。
③ 公共基礎知識知識點匯總
公共基礎知識 試題中法律、應用文寫作、科技基礎、公民道德建設、時事政治各部分所佔比例約為30%、25%、25%、10%、10%。以下是由我整理關於公共基礎知識知識點匯總的內容，希望大家喜歡!
公共基礎知識知識點
第一部分 法律基礎知識
1、法學概論：①、法的一般原理;②、法的創制;③、法的實施。
2、憲法：①、憲法的含義和產生與發展;②、國家性質;③、政權組織形式;④、國家結構形式;⑤、經濟制度和兩個文明建設、⑥、公民的基本權利和義務;⑦、國家機構。
3、民法：①、民法的概念和基本原理;②、民事法律關系的主體;③、民事法律行為和代理;④、物權與所有權;⑤、債權;⑥、侵權行為;⑦、知識產權;⑧、訴訟時效。
第二部分 應用文寫作基礎知識
1、應用文基礎知識：①、 應用文概述; ②、應用文特點; ③、應用文的作用; ④、應用文分類、撰寫; ⑤、公文的一般文體與結構;
2、常用公文的寫作要點：①、規范性公文的撰寫;②、常用的幾種公文撰寫：如決定、 報告 、請示、通知、通報、函等;③、常見幾種行政事務應用文的撰寫：如：計劃、 總結 、簡報、 述職報告 等。
第三部分 科技基礎知識
這一部分測試應試者對國內和當今世界的科技動態和科技信息的常識性了解情況。測試內容包括信息科學技術、生物技術、能源科學技術、空間技術、農業高科技技術的基本特點、作用及發展趨勢。應試者應當了解上述新科學技術的核心研究內容與特點、對於經濟社會發展的地位和作用、領域內的重大科技成果、發展趨勢。
第四部分 公民道德建設
1、公民道德建設的指導思想和方針;
2、公民道德建設的核心;
3、公民道德建設的基本道德規范;
4、公民道德建設的原則;
5、公民道德建設的內容和基本要求。
第五部分 時事政治
主要考查應試者對時事政治的了解，考試內容涉及近一年來國際、國內發生的重大時事。
公共基礎知識精髓要點總結
1、我國政權組織形式是人民代表大會制。
2、行政許可是行政機關的批准行為。
3、行政行為以受法律規范拘束的程度為標准，可以分為兩類羈束行政行為與自由裁量行政行為。
4、在訴訟期間的最後六個月內，因不可抗力或者其他障礙不能行使請求權的，訴訟時效中止。
5、書寫公文中的成文日期應使用漢字。
6、規定用於依照有關法律規定發布行政法規和規章。
7、以上請示事項當否，請即批復。
8、命令不屬於規定性文件，屬於規定性文件的有規定、條例、辦法。
9、由機關領導對發文稿批註核准發出的意見並簽署姓名及日期的活動，是發文處理中的簽發。
10、一切唯心主義哲學認為世界的本原是意識的。
11、“靜者，動之靜也”的觀點是認為靜止是運動的特殊狀態。
12、運動的主體是物質。
13、質變是事物根本性質的變化。
14、馬克思主義哲學認為否定是辯證的否定。
15、“離開革命實踐的理論是空洞的理論，而不以革命理論為指南的實踐是盲目的實踐。”這段話強調的是要堅持理論和實踐相結合的原則。
16、歷史唯物主義的任務在於揭示社會發展的一般規律。
17、社會進步的內在根據是社會基本矛盾運動。
18、在社會主義建設新時期，中國共產黨完成指導思想撥亂反正的標志是黨的十一屆六中全會通過《關於建國以來黨的若干歷史問題的決議》
19、鄧小平對黨的思想路線的貢獻在於強調解放思想。
20、黨的十四大把社會主義初級階段理論作為社會主義發展階段問題進行了新的論述，成為鄧小平理論的重要基礎。
21、我國企業改革的目標是建立現代企業制度。
22、建立社會主義市場經濟體制，就是要使市場在國家宏觀調控下對生產力的配置起基礎性作用。
23、當社會總需求大於社會總供給時，一般不宜採取松的貨幣政策。
24、勞動力市場是勞動力資源的交易和分配的場所。
25、根據現代企業制度的基本特徵，企業擁有包括國家在內的出資者投資形成資產的全部法人財產權。
26、社會主義經濟在資源的配置方面，最為有效的體制是社會主義市場經濟體制。
27、社會保障體系的核心內容是：社會 保險 。
28、“兩手抓，兩手都要硬”是社會主義精神文明建設的戰略方針。
29、社會主義要消滅貧窮,這是由社會主義的本質決定的。
30、我國政府職能的實施主體是各級人民政府。
31、國家公務員享有的權利提出申訴和控告。
32、公務員若對降職處理不服,申請復議或申訴必須在接到降職決定之日起30日之內。
33、對公務員的物質獎勵不包括獎章，包括獎金、獎品、工資晉級。
34、按國家公務員領導職務序列，行政領導者可分為10個職務等次名稱和相對應的13個級別。
35、現代行政領導個體素質要求全面具備德、才、學、識、體。
36、一般監督和專門監督構成行政系統的內部監督。
37、集體決策已成為科學決策理論中的一項基本原則。
38、日常工作中經常需要解決的一般性問題的決策是程序性決策。
39、立法監督的最基本形式是聽取和審議政府 工作報告
40、情報信息系統是行政決策組織中的“神經系統”。
41、現行行政決策體制通常由行政決策中樞系統、行政決策咨詢系統、行政決策審批控制系統和行政決策領導系統四部分構成。
42、在特殊情況下，國家可以成為法律關系的主體。
43、“公民”這一概念是法律概念。
44、人民檢察院對行政案件的審理的主要監督方式是抗訴。
45、行政訴訟的原告和被告是恆定的。
46、行政監督的對象是行政相對方。
47、刑法學是研究刑法及其所規定的犯罪和刑罰的科學。
48、經營權是經營者對其經營的財產的一種佔有、利用和收益的權利。
49、下列人員中不屬於第一順序繼承人的兄弟姐妹，屬於第一順序繼承人的有配偶、父母、子女。
50、行為人沒有約定或法定的義務，為避免他人利益受損失而進行管理或服務所實施的行為是無因管理。
51、公文中的詞語應含義確切。
52、公文要選擇適宜的行文方式，一般不得越級行文。
53、若需向外國有關部門和人士對我國領導人任職、重大政治活動的祝賀表示答謝亦須選用公告。
54、規定性文件是兼有行政公文和法律的性質。
55、馬克思主義哲學產生的自然科學基礎是細胞學說、能量守恆和轉化定律、生物進化論。
56、物質從一般反映特性到人類意識產生所經歷的三個決定性環節是低等生物的刺激感應性、動物的感覺和心理、人類的意識。
57、“客觀實在性”是物質的根本特性。
58、物質運動最高級的形式是社會運動。
59、物質無非是各種物的總和，是從這一總和中抽象出來的，這種觀點屬於辯證唯物主義物質觀。
60、十一屆三中全會把全黨工作重心轉移到以經濟建設為中心的社會主義現代化建設上來的哲學依據是主要矛盾和次要矛盾辯證關系原理。
61、把“否定之否定”稱作“彷彿回到原來出發點”的運動是辯證法的觀點。
62、唯物主義和唯心主義在真理觀上的分歧是真理的內容是否是客觀的。
63、階級斗爭是階級社會發展的直接動力。
64、生產力諸因素中的主導因素是勞動者。
65、從個人和社會統一的觀點出發，人的自我價值在於通過自己的活動滿足社會和自我的多方面需要。
66、社會進步的內在根據是社會基本矛盾運動。
67、建設有中國特社會主義理論的紅線是黨的思想路線。
68、社會主義初級階段，就是社會主義社會的不發達階段。
69、我國要建立的宏觀調控模式應該是：以間接調控為主的調控模式。
70、建立現代企業制度是我國國有企業改革的方向，現代企業制度的基本特徵是產權清晰、權責明確、政企分開、管理科學。
71、單位商品的價值量是與生產該商品的勞動生產率成反比。
72、現階段我國所有制結構是公有制為主體的多種所有制經濟共同發展。
73、我國政府職能的主要實施手段是依法行政。
74、市場經濟體制下政府應是宏觀經濟的管理者和社會經濟生活的調節者。
75、各級政府中設置的政策研究室是辦事機構。
76、分管政府某一方面行政業務的部門即職能機關。
77、對公務員的精神獎勵不包括升職，包括嘉獎、記功、授予榮譽稱號等。
78、國家公務員升職不包括晉升職稱。
79、公務員考核內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。
80、在某一具體法律關系中，主體的多少各不相同，但至少要有兩個主體。
81、國家機關及其工作人員依職權和法定程序，將法律規范用於具體事件或案件的活動，稱為法的適用。
82、全國人民代表大會會議每年舉行一次。如果全國人民代表大會認為有必要，或者有五分之一以上的全國人大代表提議，可以臨時召集全國人大會議。
83、權力機關對行政機關的監督不包括市場監督。
84、根據行政訴訟法的規定,在訴訟過程中,被告行政機關不能自行向原告和證人收集證據。
85、行政行為法具有的兩種屬性之一是程序性。
86、個人或單位為謀取不正當利益，給予國家機關、國有公司、企業、事業單位、人民團體以財物、或者在經濟往來中，違反國家規定，給予各種名義的回扣、手續費的行為，應判為向單位行賄罪。
87、我國普遍刑事犯罪中危險性最大的一類犯罪是危害公共安全罪。
88、供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式規范並具備各種生效標志的稿本稱作正本。
89、公告在撰寫時要求行文鄭重、用語規范。對公告中涉及國家、地區、機關要使用通用的規范名稱;詞語符合現代漢語的局面語言規范;計量單位一律採用中華人民共和國法定計量單位。
90、在公告的總體結構中，有標題、正文、成文時間，沒有主送單位。
91、唯物辯證法的否定之否定規律提示了事物發展的方向和道路。
92、“ 教育 為社會主義建設服務，社會主義建設要依靠教育”這一觀點符合事物間的普遍聯系原理。
93、割裂量變和質變的辯證統一，會導致庸俗進化論。
94、在自然界中，沒有上，就無所謂下;在社會中，沒有先進，無所謂落後;在認識中，沒有正確，就無所謂錯誤。這說明矛盾雙方是相互依存的。
95、概念、判斷、推理是屬於理性認識的范疇。
96、16世紀末，伽利略通過在比薩斜塔所做的自由落體試驗，推翻了亞里士多德關於物體的降落速度與物體的重量成正比的說法。這件事說明實踐是檢驗認識正確與否的唯一標准。
97、在現實中還沒有充分的根據，也不具備必要的條件，在目前不能實現的可能性，屬於抽象的可能性。
98、實踐是檢驗真理的標准，是由真理的本性和實踐的特點決定的。
99、當代自然科學的發展日新月異，新的研究成果層出不窮。從根本上說，這是由生產實踐的需要決定的。
100、承認實踐標準的絕對性和相對性的統一，就是堅持了真理標准問題的辯證論。
101、社會精神財富的源泉是人民群眾的實踐。
102、衡量生產力水平的客觀尺度是勞動工具的狀況。
103、劃分階級的標準是經濟地位。
104、歷史人物分為傑出人物和反動人物，傑出人物是指對歷史發展起促進作用的偉大人物。
105、黨的十五大第一次提出了黨在社會主義初級階段的基本綱領。
106、社會主義經濟體制是指社會主義生產關系所採取的具體形式。
107、市場機製作用得到充分發揮的前提是完備、統一的市場體系。
108、中共十五大報告指出，要從戰略上調整國有經濟布局，這是為了提高國有資產的整體質量，增強國有經濟對經濟發展的控制力和市場競爭力。
109、較為復雜的 企業管理 組織結構的主要特徵是分權式。
110、1999年9月，中共十五屆四中全會在北京舉行。這次全會的主題是關於國有企業改革和發展問題。
111、中國的問題，壓倒一切的是穩定。
112、精神文明要貫徹重在建設的方針方針。
113、下列職務中不屬於領導職務的有巡視員。
114、在我國，有8個非領導職務序列。
115、地方各級國家行政機關的非領導職務最高不能超過所在部門的領導職務層次。
116、立法監督是國家權力機關的監督。
117、行政監督機關是監察部和地方各級監察廳、局。
118、在領導體制上，行政監督機關和審計機關都實雙重領導制。
119、同一種社會關系應該同時由幾個不同的法律部門加以調整。
120、貫徹“以事實為根據，以法律為准繩”的原則，在適用法律時，也應考慮形勢。
121、頒發營業執照屬於義務性行政處理決定。
122、行政復議是特定行政的活動。
123、首先提出世界的物質本原問題的哲學派別是辯證唯物主義。
124、“觀念的東西不外是移入人的頭腦並在人腦中改造過了的物質的東西。”這個觀點是主觀唯心主義的觀點。
125、把“否定之否定”稱作“彷彿回到原來出發點”的運動是循環論的觀點。
126、直接 經驗 和間接經驗的關系是實踐和理論的關系。
127、把感覺、經驗當成第一性的觀點是客觀唯心主義的觀點。
128、解放思想、實事求是貫穿於鄧小平理論形成階段。
129、國家公務員必須遵守的紀律按性質可以分為四類,即政治紀律、工作紀律、廉政紀律、社會公德。
130、行政反饋是行政系統與外部環境之間的協調機制。
131、憲法對政治制度的作用表現在確立和維護國家政治制度、改革國家的政治體制。
132、憲法規定我國公民光榮義務是依法納稅、保衛祖國、依法服兵役、參加民兵組織。
133、申請復議的條件包括有明確的被申請人，有具體的復議請求和事實根據、屬於申請復議范圍、屬於受理復議機關管轄、申請人是認為具體行政行為直接侵犯其合法權益的相對人。
134、行政執法的失效方式包括撤銷、廢止、變更。
135、行政訴訟具有不同於其他訴訟活動的特殊原則，這些原則是不適用調解原則、司法變更權有限原則、被告負舉證責任原則、人民法院特定主管原則。
136、審判監督程序與二審的區別有審理對象不同、期限不同、審理的法院不一定相同、提起理由不同等。
137、行政復議參加人包括申請人、被申請人、復議中的第三人。
138、辯護人的責任是根據事實和法律，提出如下證明意見：被告人無罪、被告人罪輕、被告人應減輕、免除其刑事責任。
139、法作為市場經濟宏觀調控的主要工具，其作用具體體現為引導作用、引導作用、保障作用、制約作用。
140、我國公民的政治權利和自由有言論、出版、集會、結社、遊行、示威、選舉權和被選舉權。
下一頁更多有關“公共基礎知識知識點匯總”的內容
④ 教育理論基礎知識重點有哪些
考試內容主要有：教育學概論、教育與人的發展、教育與社會的發展、教育目的、教育內容、教育途徑、學校以及教師與學生。
1、教育學概論包括教育學的研究對象和任務，教育的起源、發展、本質和基本規律，教育勞動的特點及教育思想的歷史演進。
2、教育與人的發展包括人的發展的理論構建基礎、人的身心發展及其規律、人的發展的主要影響因素。
3、教育與社會發展包括現代教育的功能、教育優先發展、教育現代化以及未來社會的發展與教育等。
4、教育目的包括我國和國外的教育目的。
5、教育內容包括我國的教育內容和教育內容的科學規范。
6、教育途徑包括教學過程、教學環境、綜合實踐活動等八方面內容。
7、學校包括學校的教育制度。
教育理論具有基本的規定性：
第一，教育理論是由教育概念、教育命題和一定的推理方式構成的。因為任何理論必定是通過概念、判斷或命題等基本的思維形式來構成的，如果沒有教育概念、教育命題，僅僅是對教育現象的系統描述，即使是系統的，那也不是教育理論，而只是教育現象陳述。
第二，教育理論是對教育現象或教育事實的抽象概括。理論在本質上超越於具體的事實和經驗，盡管它在形式上是一種陳述體系，但它在內容上是以濃縮的形式來闡述教育事實和經驗的，不是對教育事實和現象的直接復制，而是間接的抽象反映。
以上內容參考：網路-教育理論
⑤ 美容理論知識大全
美容理論知識大全
美容理論知識大全，如今美容院林立在市面上，有賺錢的，也有虧損的。而對於哪些虧損的美容院，基本上都是因為在營運過程中出現一些不專業的因素所導致的。下面分享美容理論知識大全。
美容理論知識大全1
美容護膚基礎知識
1、每天8杯水皮膚不幹燥起皮充滿彈性
真相：多飲清水的確對促進人體新陳代謝和排除體內毒素非常有益。但這不是解決皮膚問題的萬靈配方。我們的肌膚無法直接吸收水分子，因此並不是只要飲用足夠的清水就能擁有滋潤而光澤的肌膚。我們仍不得不藉助高素質的護膚保養品來補充和保持肌膚的水分。
2、皮膚有剝落的皮屑表明皮膚太乾燥
真相：油性皮膚的人過份地清潔皮膚，或使用收縮修復水，也會導致皮膚表層乾燥以至有脫皮的現象。但不論是哪種類型的皮膚，如果皮膚持續乾燥、脫屑，就可能是皮膚疾病，建議最好去看醫生。
3、任何香皂都會刺激皮膚
真相：所謂香皂現在只是把清潔用品製成固體的而已，目前很多美容皂都含有滋潤成分，性質溫和，完全可以用來清潔臉部--甚至是紅血絲皮膚的保養也適合。
4、冷水洗臉對皮膚更好
真相：理想的溫度是比皮膚稍熱的溫度(35℃左右)。因為太冷肥皂不易溶解，過熱又會使肌膚上的油分喪失，令皮膚粗糙。洗干凈後在用涼一點的水拍一拍會有更好的護膚效果，然後做個補水面膜皮膚美美的。
5、熱水澡久泡能讓肌膚放鬆並更清潔
真相：長時間浸在熱水中會使皮膚乾燥，非常熱的水更會破壞毛細血管。
6、不化妝，就不需要使用卸妝產品
真相：首先，防曬隔離的產品中的某些成分很難用親水性的潔面產品去除，而且一天下來，皮膚分泌的油脂混雜著粉塵和輻射顆粒，所以即使不化妝，也會有使用卸妝產品和抗衰老護膚品的需要。
7、強效抗皺霜能除去皺紋
真相：抗皺護膚品和其它任何護膚品真正能做到的只是滋養皮膚，暫時令肌膚柔滑和平復細紋，延緩衰老的降臨並防止皮膚乾燥和日光中的.紫外線。它不可能令衰老的進程發生倒退，抗衰老要趁早做起。
8、眼周有細小皺紋才需用眼霜
真相：即使是20歲的年輕人也有可能需要眼霜，因為眼睛周圍的皮膚非常薄，是最先出現皺紋的地方之一，必須未雨綢繆提前預防，一旦出現皺紋就為時已晚。皮膚保養除了護膚品以外，吃什麼對皮膚好對於保養也是很重要的。
9、嬰兒護膚品同樣適用於成人肌膚
真相：嬰兒霜的確是毫無刺激，但它也毫無營養。嬰兒的肌膚本身更富有膠原蛋白，但成人的肌膚需要補充必要的營養。
10、天然植物萃取的護膚品更溫和，適合一切的敏感性肌膚
真相：以精萃植物，中草葯、花精油成份製成的天然護膚品的確很好，但它們並非適用於所有的過敏性皮膚。因為植物中同樣含有使人產生過敏的成分，所以美眉們有時間可以學習一下自製中葯美白面膜哦。
美容理論知識大全2
一、基礎面部皮膚學
身為專業的美容師，首先必須要掌握好面部皮膚的專業知識。學習基本的面部皮膚知識，能夠十分快速的幫助美容師迅速了解和分析顧客肌膚的基本情況，從而能夠在最短的時間里，為顧客選擇最科學有效的護膚方法。基礎的面部皮膚學，包括了專業的皮膚肌理的構造學、皮膚生理功能以及不同類型肌膚的保養方法。專業的美容師只需一瞬間，就能夠迅速將顧客的皮膚進行分類。
二、養生護理的專業知識
在如今市面上的養生護理，基本上都是依據中醫的寶貴醫學精華，通過對顧客的身體情況，對症下葯，為顧客調養生息。中醫學堪稱我國的國寶。美容師通過熟悉一定的中醫養生知識，為顧客提供健康的養生知識，這也必定會吸引到顧客。如果一個美容師能夠掌握好一定的養生知識，能夠更好的為美容院吸引到顧客。通過這種知識，頤養生息、增強體質從而預防疾病，達到延年益壽的功效。
三、化妝品的專業知識
女性不可能天天都到美容院來做護理，但是會天天都用化妝品對肌膚進行護理。所謂愛美之心，人皆有之。而到美容院來美容的顧客肯定也會對化妝品有一定的關注度，美容師為了能夠迅速的融入到顧客的心中，就需要在工作中對化妝品有一定的了解。了解化妝品的定義、功效。要求分類。以及使用中的注意事項。有了一定的專業知識，美容師在和顧客進行交流的過程中就多了 ......
美容理論知識大全3
化妝前一定要潔凈肌膚
化妝要以盡可能好的肌膚狀況為基礎，皮膚要清潔干凈，保持良好的光潔度和濕潤度，否則妝面飄浮在不潔凈或粗糙的皮膚表層，就不可能產生良好的妝容美感。皮膚保養和化妝前正確的清潔方法，特別清潔表面堆積的角質層等等，你應當學習和掌握。
盡量使用品質好的化妝品
化妝品對化妝的效果有直接的影響。化妝總是化不理想，有時並不是你的技術有問題，而是你使用的產品品質有問題。你應該根據自己的消費能力，盡可能選擇品質好的化妝品，特別是使用頻率較高的彩妝品如口紅、粉底、眉筆等。彩妝品每次用量並不多，一件產品可以用較長的時間，好的質量是非常重要的，不同品質的產品質地感、色彩感、細潤程度通常差異是較大的。記住，化妝的目的是為了美，而不是為了有色彩。沒使用好的產品，色彩是有了，美卻沒有體現，這便違背了化妝的本意。
盡量使用高品質的化妝工具
好的妝容要用好的化妝工具來完成，你要有一套簡便和質量講究的化妝工具，並學會使用和養護它們。
時刻保持化妝品的潔凈
你的產品一定要潔凈，無論是粉底還是口紅和眼影，被污染了或超過了使用期限，它的細膩度、色彩感都會受到較大的影響，化妝效果都不能保證。為什麼不少人常常說：＂怎麼化都化不好？＂其實檢查一下這些人的化妝品，很多問題出在妝品過臟、不善保養上。
化妝要經常練習
化妝是要反復練習的，對平日化妝不多並沒有經過專門訓練的人來說，應急性的化妝練習，不但對付不了「燃眉之急」，往往還因效果不佳而敗了化妝的興致。化妝練習，既可以在臉上，也可以在紙上或身體其它部位，比如眉毛和唇形，僅僅靠臉上的練習是不夠的。化妝就如同在臉上繪畫，一個普通的圓，繪畫時你不經過反復的練習，不畫個數百次，能達到隨心所欲、出神入化的境界么？女人面部的線條和色塊是非常敏感的，化妝時細微的處置當否，不僅影響觀瞻，還會造成性格、氣質等等的嬗變，你要多加練習並小心對待。
⑥ 月嫂理論知識大全
月嫂理論知識大全
月嫂理論知識大全，月嫂大家肯定都知道都有了解過，在外行人眼裡就是簡單的照顧產婦和嬰兒，與保姆並沒有什麼區別。但其實，月嫂並不容易，需要掌握的技能也是比較多的，月嫂理論知識大全。
月嫂理論知識大全1
一、月嫂工作范圍
嬰兒科學喂養，生活照料，洗撫觸、臍帶護理、皮膚護理、生理與病理的觀察區分；洗尿布、洗衣服；潛能開發和啟蒙訓練；新生兒衣物奶具、用具的清洗及消毒。產婦生活料理，營養配餐、煲湯做飯、合理營養、少食多餐、恢復體力不發胖；協助產婦沐浴、洗衣及卧房清理；乳房護理、指導產婦哺乳；惡露觀察、指導產婦預防月子病；產後心理疏導，產後恢復護理，協助產婦做產後保健操；母嬰房間衛生的清潔等。
（註：科學喂養主要強調一個膳食平衡，給孩子吃進去的食物跟他身體的需要是一致的，能夠滿足他身體的需要，就是科學的、合理的喂養。）
二、月嫂等級和要求
1、初級月嫂
按月搜工作范圍執行，要求會做三種以上的湯，懂得營養配餐；能區分新生兒正常與異常的生理現象，及時發現問題，及時與公司或保健醫生聯系，新生兒的護理正確。
2、中級月嫂
按月搜工作范圍執行，並能領悟其中的精神。要求會做五種以上的湯，能營養配餐，並根據產婦的口味自動調整飲食。能處理新生兒正常與異常的'生理現象，及時與公司聯系，新生兒和產婦護理比較到位。
3、高級月嫂
按月搜工作范圍執行，並能充分的正確發揮。做飯較好，營養配餐科學，主動制訂出合理的產婦營養餐，對新生兒的護理及產婦護理有一定的水平，用戶反映良好，與用戶溝通能力好，並能給產婦一定的育嬰指導。
月嫂理論知識大全2
1、具備一定的病症辨別能力
作為一個月嫂，必須對新生兒、產婦各種症狀進行辨別，而針對不同的症狀提出相應的應對策略（如果是正常的生理反應就必須懂得如何護理），所以月嫂必須具備一定的醫理知識和症狀辨別能力。
2、具備專業的護理技能
月嫂作為母嬰服務護理人員，那麼專業的護理知識是必不可少的，而這裡面常見的就有，傷口消毒、催乳通乳、月子病的起因、基礎穴位了解，所以月嫂必須具備專業的護理技能。
3、懂得產婦心理學
產婦情緒疏導，這個相對來說，很多的月嫂都會遇到，也是月嫂面臨棘手的問題，產後抑鬱的寶媽很多，會作出很異常的舉動，如果不及時對其情緒進行正向疏導可能會釀成難以估量的後果。像程琢教育的月嫂培訓課程中，就有產婦及嬰幼兒心理學這一門課程，就是幫助月嫂掌握一些基礎的心理疏導常識。
4、精通月子餐
月嫂必須是一個優秀的廚師兼職營養師，必須根據產婦的口味和產婦體質情況訂制月子餐單，按照月子餐單為客戶准備月子餐，所以月嫂培訓的時候月子餐培訓也是一個重要的環節。
5、懂得新生兒護理
新生兒護理，這點對於一般的新手寶媽來說都是比較關注的，畢竟產婦有什麼意見有什麼不好的都可以隨時跟月嫂溝通，讓月嫂對其適應的調整。而寶寶就不同了，只要不舒服就知道哭，寶媽看著寶寶哭干著急，但也不知道是為啥，所以月嫂在這個時候就起到關鍵作用，根據寶寶的哭聲辨別寶寶是餓了還是不舒服或者是怎樣，所以一個優秀的月嫂也必須是一個高級的育嬰師。
6、懂得早教知識
新生兒智力開發，這點也是很多寶媽比較關注的，畢竟誰都不想自己的寶寶輸在起跑線上，所以作為一個優秀的月嫂還必須是一個優秀的早教師。
⑦ 政治理論常識有哪些具體的內容
最基本的就是黨的性質，黨的理想， 毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表 「三個代表」重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展。
這反映 了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求， 是在科學判斷黨的歷史方位的基礎 上提出來的，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器， 是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
(7)理論常用知識大全擴展閱讀：
政治常識第三章：中國特色社會主義理論
一、社會主義的本質
鄧小平在1992年1月視察南方的重要談話中對社會主義的本質作了進一步的理論概括，他指出：「社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。」
這是鄧小平對社會主義本質所作出的理論概括。這一科學的論斷是對馬克思主義關於社會主義理論的重大發展，把對社會主義的認識提高到了一個新的科學水平。主要體現在以下幾方面：
第一，突出了解放和發展生產力是社會主義本質的內在要求。傳統理論對社會主義本質的認識只是局限於生產關系的層次。鄧小平把解放和發展生產力納入社會主義本質的范疇，特別強調了解放和發展生產力是社會主義本質的內在要求，離開了這一點，就不是真正的社會主義。
第二，突出了社會主義生產關系的性質。消滅剝削，消除兩極分化是社會主義生產關系性質的體現，是實行公有制和按勞分配的必然結果。這就把社會主義的本質與堅持社會主義的基本制度統一了起來。
第三，突出了社會主義最終要達到的目標。共同富裕是社會主義最終要達到的目標，也是社會主義的一個根本原則。在社會主義的發展過程中，必須始終把握好這一根本原則。
二、社會主義的根本任務
社會主義的根本任務是發展生產力。確立這一根本任務的依據是：
第一，發展生產力是社會主義本質的內在要求。
社會主義作為一種先進的社會制度，首先是要能夠創造出高度發達的社會生產力，社會主義要實現消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕的目標，也只有建立在生產力高度發達的基礎上。從社會主義的本質要求出發，必須把發展生產力作為社會主義的根本任務。
第二，發展生產力是解決社會主義初級階段主要矛盾的客觀要求。生產力水平落後是我國社會主義初級階段主要矛盾的主要方面。因此，只有通過大力發展生產力的途徑，才能有效地解決好主要矛盾。
第三，發展生產力是體現社會主義制度優越性的基本條件。
一種社會制度是否具有優越性，從根本上說要看它是否能夠促進社會生產力的發展，不斷提高人民的生活水平。只有把發展生產力作為根本任務，創造出比資本主義更高的社會生產力，使人民的生活水平迅速提高，才能充分體現出社會主義制度的優越性。
⑧ 我想學習一些駕車的理論知識，有哪些值得新手學習的理論知識嗎
關於值得新手駕學習車的理論知識有以下這些：
5、在停車場以外停車時，要遵循按順行方向靠路邊右側停留，駕駛員不可離開車輛；在設有人行道護欄的路段、施工路段等不可以停車。同時，我們還要主要車輛的臨時停放時要停放在位置良好的視覺范圍內，不可以停放在視覺盲區。在夜間因天氣原因停車時需要開前、尾燈，給往來車輛進行注意提醒。