❶ 學霸的婚禮走紅，現場做英語試卷，接親現場還有哪些讓人跌破眼鏡的游戲
隨著新一代年輕人結婚的花樣越來越多。接親現場的各種游戲也是層出不窮。學霸現場做英語試卷的接親游戲在網路走紅。其實接親還有許多令人跌破眼鏡的游戲。
一、跳舞游戲。隨著經濟社會的發展和人們觀念的不斷提升，接親當天的娛樂項目顯得非常的重要，許多年輕人就會設置一些不同的關卡，例如讓伴郎團一起跳舞。近幾年興起的海草舞就備受大家歡迎。伴郎或圓潤或清瘦的身影，跳出這樣的舞蹈顯得非常的搞笑滑稽，給接親增加了無限的樂趣。所以接親時候跳舞游戲尤其使其他人跌破眼鏡。
當然接親時候還有許多使人捧腹大笑的名場面。這樣的場景，都要藉助一定的道具，比如鬼臉面具，比如各種辣椒水，酸奶，自製飲料等，還有一些接親時由於職業的原因。要求伴郎或者新郎背誦古詩或者講英語等一系列的活動。
❷ 七年級英語上冊期末考試試卷及答案
在復習七年級英語期末考試中，掌握好英語期末試卷的知識點是很重要的。以下是我給你推薦的七年級英語上冊期末試卷及答案，希望對你有幫助!
七年級英語上冊期末考試試卷
一、聽力(共20小題;每小題1分，滿分20分)6. What is Kate doing in her bedroom now?
A. She’s reading. B. She’s sleeping. C. She’s studying.
7. When will they have an English party?
A. On Thursday. B. On Friday. C. On Saturday.
8. What's Lucy's father like?
A. Fat. B. Thin. C. Short.
9. Where does Jill sit?
A. In front of Jack. B. In front of Amy. C. Between Jack and Amy.
10. Why isn’t the girl going to the cinema this evening?
A. Because she saw the film last week.
B. Because she is ill.
C. Because she has to do her homework.
B)聽對話和短文回答問題, 將正確選項填塗在答題卡相應位置。(讀兩遍)
聽第1段材料，回答第11—12小題。
11. Who does the woman buy the jacket for?
A. Her daughter. B. Her son. C. Her husband.
12. How much does the woman pay for it?
A. ￥118. B.￥128. C.￥138.
聽第2段材料完成信息表第13—15小題。
Personal Information
Name: Henry Lee Time of studying English: Three weeks
From: 13 Hobbies: 14
Phone number: 15 Address: 152 Center Street
Club: English Club E-mail address: HenryLee
13. A. America B. China C. England
14. A. football and swimming B. music and basketball C. music and football
15. A. 2056398 B. 2053698 C. 2053689
聽第3段材料，回答第16—20小題。
16. Where does Li Ming work?
A. At school. B. In a cinema. C. In a hospital.
17. What does she usually have for breakfast?
A. Some bread and milk. B. Some eggs and juice. C. Some noodles and tea.
18. How does she go to work?
A. On foot. B. By bike. C. By car.
19. How many hours a day does she work on weekdays?
A. 5 hours. B. 8 hours. C. 9 hours.
20. What does she love doing except singing and reading?
A. Chatting with friends. B. Chatting on the Internet. C. Talking on the telephone.
二、單詞辨音 (共5小題;每小題1分，滿分5分)
從每小題四個選項中找出畫線部分讀音不同的單詞。
21. A. knocks B. kitchens C. neighbours D. carries
22. A. smart B. colourful C. March D. dancer
23. A. healthy B. leather C. teeth D. month
24. A. choose B. wool C. noodle D. boot
25. A. lazy B. raise C. April D. already
三、單項選擇(共10小題;每小題1分，滿分10分)
從A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最佳選項, 填塗在答題卡相應位置。
26. There is ______ "o" and ______ "1" in the word "bowl".
A. a; a B. a; an C. an; a D. an; an
27. My friend Alice was born ______ 1999, ______ a summer evening ______ September.
A. in; on; in B. in; in; in C. in; in; of D. in; on; of
28. —It’s very hot in the classroom. ______ I open the window, Mr. White?
—Yes, you may.
A. Can B. Need C. May D. Must
29. Lucy ______ goes roller skating on weekends. She likes it very much.
A. often B. sometimes C. seldom D. never
30. — ______ do you sleep every night? —Six to eight hours.
A. How long B. How often C. How D. How many times
31. Simon: Happy Women’s Day to you. Kitty: ______ .
A. Yes, I’m very happy. B. Thank you. C. The same to you. D. Why do you say so?
32. I like this pair of football boots a lot.Can I ______ ?
A.try it on B.try on it C.try them on D.try on them
33. He needs ______ hamburgers because he is very hungry.
A.two more B.more two C.other two D.two another
34. The shoes are made ______ leather and are suitable ______ going for a walk.
A. from; of B. of; to C. from; to D. of; for
35. —How much do you spend ______ the beautiful scarves?
—They ______ me 100 yuan.
A. buying; cost B. to buy; take C. buy; spend D. buying; pay
四、完形填空(共10小題;每小題1分，滿分10分)
閱讀下面短文，掌握其大意，然後從各題所給的四個選項中，選出一個最佳選項, 填塗在答題卡相應位置。
A healthy diet with exercise will help you look better, feel better and live longer. But I am 36 to say that many children don't have a healthy lifestyle. They eat much rubbish(垃圾)food 37 French fries and fried chicken. Eating too much rubbish food is 38 . If you 39 to live a long and healthy life, you have to look 40 your living habits(習慣).
It is important to get a yearly physical examination(體檢), too. You don't hope to 41 any bad news, but the doctor will tell you 42 healthy you are. It's also a good idea for you to 43 a book on healthy eating. 44 milk or juice from fruits can help to improve(改善) your health, too.
I am in good health now. People tell me that I look so 45 . Healthy eating helps me and it will also help you!
36. A. happy B. sad C. excited D. angry
37. A. with B. as C. like D. about
38. A. cheap B. difficult C. delicious D. unhealthy
39. A. want B. go C. change D. dislike
40. A. for B. after C. like D. at
41. A. hear B. find C. see D. feel
42. A. what B. how C. when D. where
43. A. write B. sell C. read D. take
44. A. Drink B. Eat C. Drinking D. Eating
45. A. young B. old C. fat D. thin
五、閱讀理解(共15小題;每小題1分，滿分15分)
閱讀下面內容, 然後從所給四個選項中，選出一個最佳選項, 填塗在答題卡相應位置。
(A)
How does Lucy spend a week?
Monday Practice playing volleyball
3:00-5:00p.m.
Tuesday Go to see Tim Children’s Hospital
8:30—10:30p.m.
Wednesday Part-time job(兼職工作)
1:00-5:00p.m.
Thursday Go to the station to meet her uncle Ricky
9:00a.m.
Friday See Mr Green 10:30—11:30 a.m.
Part-time job 2:00—6:00 p.m.
Saturday A birthday party for Lily 7:00—10:00 p.m.
Sunday Help Frank with his Maths
46. Where does Lucy meet Tim?
A. At Frank’s house. B. At Lucy’s house. C. At the station. D. In the hospital.
47. How many hours a week does Lucy do her part-time job?
A. Five hours. B. Eight hours. C. Ten hours. D. Eleven hours.
48. Who may be ill in hospital?
A. Lucy. B. Lily. C. Tim. D. Ricky.
49. Lucy’s uncle is coming on ______ .
A. Saturday. B. Friday. C. Thursday. D. Wednesday.
50. What does Lucy do on Saturday evening?
A. Have a birthday party. B. Study with Frank.
C. Play volleyball. D. Do a part-time job.
(B)
Hello, my dear friends, today here’s a funny cartoon for you! It is a Chinese cartoon. Its name is Happy Sheep and Big Big Wolf(狼).
In this cartoon, there are some sheep and three wolves. Happy Sheep is the leading role(主角). He likes playing football and running. He runs faster than the other sheep. Pretty Sheep likes making clothes and growing flowers. She is very beautiful. Lazy Sheep(懶羊羊) is clever. But he doesn’t like doing sports. He likes sleeping best. Force Sheep(沸羊羊) is stronger than any other sheep. Warm Sheep is the class monitor(班長)at school. Slow Sheep is 68 years old. He is very old. He is the village head(村長). Every sheep has a lovely pet(寵物). Big Big Wolf wants to eat sheep. Red Wolf is Big Big Wolf’s wife. She is very bad. Banana Wolf is nice. He is the friend of the sheep. He likes eating bananas very much.
51. Which sheep doesn’t like sports?
A. Lazy Sheep. B. Force Sheep. C. Warm Sheep. D. Happy Sheep.
52. Pretty Sheep likes ______ .
A. playing football B. sleeping C. making clothes D. eating bananas
53. Who is the sheep’s friend?
A. Big Big Wolf. B. Banana Wolf. C. Red Wolf. D. Little Wolf.
54. How many sheep are there in the passage?
A. Four. B. Five. C. Six. D. Seven.
55. Which of the following is NOT true?
A. Happy Sheep runs slower than any other sheep.
B. Slow Sheep is old.
C. Warm Sheep has a lovely pet.
D. Red Wolf is Big Big Wolf’s wife.
(C)
The 16th Asian Games is held(舉辦) in Guangzhou, China. I’m very happy and excited to hear that. What about you? Let me introce Guangzhou to you. I hope you can take part in(參加) the Guangzhou Asian Games.
There weren’t very good places some years ago. Guangzhou had a lot of cars and the air wasn’t nice. People didn’t look after the environment and threw rubbish to the ground here and there. We think we should do something. So we plant trees and flowers near the road. People plant flowers in their homes too. Now I’m very happy because people are cleaner and politer than before.
Guangzhou food is very delicious. You can eat different kinds of food in Guangzhou. I like Guangzhou food best. I hope you can eat Guangzhou food with me. Then we watch the wonderful matches together. I think it is very interesting. I hope to be your guide(向導). Would you like to come to Guangzhou?
56. Where is the 16th Asian Games held?
A. Beijing. B. Shanghai. C. Shenzhen. D. Guangzhou.
57. What was Guangzhou like before?
A. It was dirty. B. It was very clean.
C. It was very beautiful. D. It was interesting.
58. Why is the writer happy when he sees the changes(變化) of Guangzhou?
A. Because he doesn’t like other places except (除了……之外) Guangzhou.
B. Because Guangzhou becomes more beautiful.
C. Because he is from Guangzhou.
D. Because the 16th Asian Games is held in Guangzhou.
59. What is the Chinese meaning of the underlined word “environment”?
A. 街道 B. 林蔭道 C. 環境 D. 樓房
60. Which of the following is NOT true according to the passage?
A. There was some rubbish on the ground in Guangzhou before.
B. There are different kinds of food in Guangzhou.
C. The writer wants to help you when you go to Guangzhou.
D. The writer took part in the 16th Asian Games.
六、詞彙運用(共15小題;每小題1分，滿分15分)
A)根據句意，用括弧中所給詞的正確形式填空，每空填一詞。
61. Can your cousin ______ (play) volleyball with you every Monday afternoon?
62. —What does Frank often do after class?—He often practises ______ (speak) English with his classmates.
63. I like to eat a lot of ______ (potato) in the morning.
64. Mr. King finished ______ (celebrate) his 23rd birthday yesterday.
65. Don’t knock on your ______ (teacher) door. They are not in the office.
66. —How many times a week are the twins do exercise? — ______ (two) a week.
67. I like this jumper very much because it makes me ______ (feel) very comfortable.
B)根據句意、漢語或音標提示，寫出各單詞的正確形式，每空填一詞。
68. It’s good for our health to eat ______ ['vedʒɪtəbl] every day.
69. Computer is getting more and more important in the ______ ['mɒdn ] world.
70. It’s not a good habit(習慣) to go to school ______ (沒有) breakfast.
71. I don’t think the black coat ______ (適合) you. You may change it.
72. Dad left home angrily. ______ (後來), he came back with a smile on his face.
73. I think the price of this bike is too ______ (貴).
74. We need to eat food to get enough ______ (能量) for doing sports.
75. We want more people to come to our show so we will ______ (設計) some posters.
七、任務型閱讀(共5小題;每小題1分，滿分5分)
If someone asks me, “Do you like music?” I will answer him or her, “Of course, I do.” Because I think music is an important part (部分)of our lives.
Different people have different ideas about music. For me, I like rock music(搖滾樂) because it’s so exciting. And my favourite rock band(樂隊) is Foxy Ladies(酷妹). I also like pop music. My classmate Li Lan loves dance music, because she enjoys dancing. My best friend Jane likes jazz music(爵士樂) .She thinks it is really cool.
“I love dance and rock music very much,” says my brother, “because they are interesting.”
But my mother thinks rock is boring. “I like some relaxing(輕松的) music,” she says. That’s why she likes country music, I think.
Dear friends, do you like music? What kind of music do you like?
Music—an important part of our lives
Different People Different 76 Reasons(理由)
I I like rock music and pop music. Because they are so 77 .
Li Lan She loves dance music. Dancing is her 78 .
Jane She likes jazz music. She thinks it’s really cool.
My 79 He loves dance and rock music. Because they are interesting.
My mother She likes 80 music. She likes some relaxing music.
八、短文填空(共10小題;每小題1分，滿分10分)
根據短文內容及所給首字母提示寫出所缺單詞, 並將完整單詞填在答題卡對應題號後的橫線上。
It is Sunday afternoon at No. 1 Secondary School. The students from Class 1, Grade Seven are having the f 81 show to r 82 money for Project Hope, They are showing clothes f 83 the 1970s to the 1990s.
Simon’s trousers are w 84 , and his shirt is purple, his tie is yellow and red. He l 85 very cool. Amy is wearing a yellow c 86 blouse and a pair of blue jeans. All of y 87 people like to wear jeans.
Sandy is d 88 in a black wool skirt, long red leather boots and a red silk blouse. She is also wearing her hair in a 1990s s 89 .
Daniel looks s 90 in the sports clothes. They are very comfortable.
九、書面表達(共1題;滿分10分)
請你根據以下內容寫一篇英語短文。要求：1. 要點齊全，可適當發揮;2. 詞數60-80;3. 字跡清晰，書寫規范。
1.我家附近有一家大潤發(RT-Mart)購物中心;
2.購物中心總共有五層，裡面有許多店鋪，如餐館、快餐店、家電(electrical)商場、書
店、服裝店、鞋店、體育用品商店。還有電影院和游戲中心;
3.購物中心早上8:30點開始營業，晚上9:00點歇業;
4.每天都有大批顧客光臨。
七年級英語上冊期末考試試卷答案
一、聽力(共20小題;每小題1分，滿分20分)
1. B 2. C 3. A 4. C 5. B
6. B 7. B 8. A 9. B 10. B
11. B 12. A 13. B 14. C 15. B
16. C 17. A 18. B 19. C 20. B
二、單詞辨音(共5小題;每小題1分，滿分5分)
21. A 22. B 23. B 24. B 25. D
三、單項選擇(共10小題;每小題1分，滿分10分)
26. D 27. D 28. C 29. A 30. A
31. B 32. C 33. A 34. D 35. A
四、完形填空(共10小題;每小題1分，滿分10分)
36. B 37. C 38. D 39. A 40. A
41. A 42. B 43. C 44. C 45. A
五、閱讀理解(共15小題;每小題1分，滿分15分)
46. D 47. B 48. C 49. C 50. A
51. A 52. C 53. B 54. C 55. A
56. D 57. A 58. B 59. C 60. D
六、詞彙運用(共15小題;每小題1分，滿分15分)
61. play 62. speaking 63. potatoes 64. celebrating 65. teachers’
66. twice 67. feel 68. vegetables 69. modern 70. without
71. fits 72. afterwards 73. high 74. energy 75. design
七、任務型閱讀(共5小題;每小題1分，滿分5分)
76. ideas 77. exciting 78. hobby/ favorite 79. brother 80. country
八、短文填空(共10小題;每小題1分，滿分10分)
81. fashion 82. raise 83. from 84. white 85. looks
86. cotton 87. young 88. dressed 89. style 90. smart
九、書面表達(共1題;滿分10分)
One possible version:
There is an RT-Mart Shopping Mall near my home.It has five floors.There are a lot of shops there，such as restaurants，fast food shops，electrical shops，bookshops，clothes shops，shoe shops，sports shops.There are cinemas and computer centers, too.
The shopping mall opens at 8:30 a.m. in the morning and closes at 9:00 p.m. in the evening.Many people come to do some shopping every day.
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❸ 游戲教學法在小學英語詞彙教學中的應用。這個選題會涉及到哪些理論和概念呢
新課改強調充分體現學生在課堂中的主體地位，發揮教師的主導作用。因此，在小學英語教學中，教師應結合學生的實際需求和教材內容，恰當使用游戲教學法，激發學生的學習興趣，調動學生的主動性和積極性。本文主要就游戲教學法在小學英語教學中的運用策略展開討論。
一、游戲教學法在小學英語教學中的重要作用
（一）培養協作能力
在參與英語課堂游戲中，教師能夠有效培養小學生的團隊協作能力[1].另外，譬如角色扮演類等需要眾多學生參與的英語游戲，對於小學生樹立良好的合作意識也有著重要的促進作用。游戲教學法能夠為學生創造一個輕松愉快的英語學習氛圍，幫助學生在與他人相互合作的過程中學習英語知識。
（二）培養思辨能力
小學英語教師可以巧妙利用游戲教學法，充分激發學生的主觀能動性，培養其良好的思辨能力。教師需要積極鼓勵學生利用自身所學知識參與到游戲當中，並使其學會在游戲中主動獲取和積累相關知識，而教師只充當「知識引導者」,為學生提供必要的引導幫助。
（三）提升學習能力
小學英語教學的根本目的在於幫助學生提升其英語綜合能力，其中既包括詞彙等理論知識的積累，也包括英語拼寫能力、閱讀能力、口語表達能力等。因此，教師可以通過游戲教學法，如帶領學生依照課文內容進行角色扮演等，幫助學生加深對教材內容的理解與認知，強化學生的英語學習能力。
二、游戲教學法在小學英語教學中的運用策略
（一）緊扣教學內容
在小學英語教學課堂中運用游戲教學法，首先需要教師深入分析教材內容，挑選出適合編排成游戲項目的教學內容，進而結合當前比較受學生歡迎的游戲形式實施游戲教學法。比如，在一年級上冊的Colours Lesson 一課中，教師可以利用轉盤游戲的形式完成顏色詞彙的教學。在該游戲當中，教師需要事先在轉盤上設置若干顏色，之後不同顏色的外圍部分標注與之相對應的顏色單詞卡。然後，教師將學生分成若干小組，以計時比賽的方式，要求學生在最短的時間內將詞彙卡放置在正確的顏色當中。這樣，一方面能有效提升學生的反應能力，另一方面也有助於其加深對顏色單詞的理解與記憶。
（二）結合教學難點設置游戲
熟練運用句法、句型等知識一直以來都是小學英語教學的重點和難點，在講授這些知識時，教師可以巧妙地運用游戲教學法[2],設置相關的游戲，幫助學生在輕松、愉悅的氛圍中突破重難點，充分理解和熟練掌握知識內容。比如，教師在一年級上冊的 Numbers Lesson 的教學中，為了幫助小學生准確理解和記憶英文數字，可以通過將英文數字編排成深受學生歡迎的歌謠並配以相應的手勢動作，使得學生在邊說、邊唱、邊動的過程中激發學生學習英語的興趣，加深對英文數字的認識和記憶。
（三）利用游戲進行練習鞏固
在小學英語教學進入練習鞏固階段時，教師可以開展有針對性的、趣味性的游戲活動，將以往枯燥、乏味的練習變得生動、有趣。例如：教師在幫助學生復習Body Lesson 一課中人體各部位的單詞時，可以組織學生玩猜詞搶答游戲。即教師隨意指出身體的某個部位，要求小學生快速准確地說出與之相對應的英語單詞並將其拼寫出來。利用這一游戲能夠有效活躍課堂教學氛圍，使得每一位小學生都能參與到英語課堂教學中，激發小學生學習英語的主動性和積極性，幫助其強化對所學知識的理解與記憶[3].
（四）有效把握游戲進程
在小學英語課堂教學中運用游戲教學法，教師要始終重視對課堂教學的組織與管理，尤其是要對游戲過程進行合理、有效的控制，只有這樣，才能使得游戲教學法能夠充分發揮其提升英語課堂教學質量與教學效率的作用。另外，教師要科學組織和管理游戲時間、學生參與游戲過程中的紀律等，並及時引導學生從游戲中獲取相應的英語知識，進而避免學生將全部的注意力放在游戲上而非英語學習的情況發生。
❹ 七年級下冊英語知識點歸納
知識是靜態的，人有了知識，還應該明白如何正確地將所掌握的知識在實踐中加以應用，沒有智慧，充其量不過是一本記載著知識的書。下面我給大家分享一些七年級下冊英語知識點歸納，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
七年級下冊英語知識歸納1
【重點 短語 】
1. lost and found box 失物招領箱
2. welcome back 歡迎回來
3. first of all 首先
4. here is/are... 這有...
5. from now on 從現在開始
6. be careful with 小心保管
7. whose bag 誰的包
8. talk to sb. 與某人交談
9. mobile phone 行動電話，手機
10. get on 上車 ( get off 下車)
11. two thousand 兩千 (thousands of 數以千計的...)
12. look for 尋找
13. at the moment 現在
14. in a hurry 匆忙地
15. alot of 許多，大量
16. hundreds of 數以百計的
17. on the train 在火車上
18. every day 每天
19. such as 例如
20. make a list of 列一張...的清單
21. ask/answer questions 問/回答問題
【重點句型】
1. Welcome back to school! 歡迎回到學校!
2. Whose bag is this? 這是誰的書包?
3. It』s mine. 它是我的。
4. Are these crayons yours? 這些是你的蠟筆嗎?
5. Whose tapes are these? 這些是誰的磁帶?
6. Here』s a purple wallet! 這兒有個紫色錢包。
7. I think it』s Betty』s. 我認為它是貝蒂的。
8. Everyone, please be careful with your things from now on. 請大家從今以後仔細對待你們的東西。
9. People often lose things when they』re travelling or when they』re in a hurry. 當人們旅行或在匆忙中時，他們經常丟東西。
10. They leave things on planes, on trains, on buses and in taxis. 他們把東西落在飛機上，火車上，公交車上或者計程車上。
11. That』s why…. 那就是……的原因。
12. Hundreds of people come here every day. 每天數百人來這兒。
13. Whose are they? Are they yours? 它們是誰的?是你的嗎?
14. Are you looking for fifteen kilos of sausages? 你在找15公斤香腸嗎?
七年級下冊英語知識歸納2
【重點短語】
1. table tennis 乒乓球
2. play the piano 彈鋼琴
3. play table tennis 打乒乓球
4. ride a bike 騎自行車
5. speak Chinese 說漢語
6. would like to do sth. 想要做某事
7. worry about 擔心
8. play football 踢 足球
9. the Music Club 音樂俱樂部
10. get on well with sb. 與某人相處融洽
11. in the school team 在校隊
12. work very hard 學習非常努力
13. be sure 確信的
14. be ready to do sth. 准備做某事
15. make our classroom beautiful 使我們的教室漂亮
16. be good at sth. 擅長做某事
17. fly a kite 放風箏
18. swim well 游泳 游的好
19.make a poster 製作海報
【重點句型】
1. The new clubs for this term are on the board. 本學期新的俱樂部已經在布告板上.。
2. I』d like to join the Music Club. 我想加入音樂俱樂部。
3. Can you cook, Daming? 大明，你會做飯嗎?
4. I can cook eggs, but that』s all. 我會炒雞蛋，但是僅此而已。
5. Which club can she join? 她能加入哪個俱樂部?
6. I think she』d like to join the Dancing Club because she can dance really well. 我認為他願意加入舞蹈俱樂部因為她跳舞跳的真的很好。
7. How about you? 你呢?
8. I can』t speak Chinese very well. 我說漢語說得不好。
9. Don』t worry about Chinese. 不要擔心漢語。
10. We can teach you Chinese! 我能教你漢語!
11. It』s the start of the new term and we』re choosing our new monitors. 現在是新學期的開端，我們正在選新的班幹部。
12. I』d like to be the class monitor. 我想成為班長。
13. I get on well with everyone, classmates and teachers. 我與每個人，老師和同學們相處的好。
14. I』m kind and I』m always ready to help others. 我很友好並且我總是樂於幫助別人。
15. Choose me as your class monitor and I promise to help you! 選我做班長，我保證幫助你們!
16. I want to be the PE monitor. 我想成為體育委員。
17. I can run really fast. I』m really fit and healthy. 我能跑得很快。我真得很健康。
18. I usually get the best score in every match. 每次比賽我通常都得最高分。
19. Choose me for the PE monitor and you can get the best score too! 選我做體育委員，你們也能得最高分。
20. I often help my mother do cleaning at home. 我經常在家幫我媽媽打掃衛生。
21. I』m sure everybody would like a clean classroom, just like home. 我確信每個人都想要一個像家一樣干凈的教室。
22. Choose me and we can make our classroom beautiful. 選我吧，我們能使我們的教室變得漂亮。
七年級下冊英語知識歸納3
【重點短語】
1. in the future 將來
2. ask questions 問問題
3. carry lots of books 搬許多書
4. by Internet 通過網際網路
5. in 20 years』 time 在20年後
6. be able to 能夠
7. study at home 在家學習
8. not…any more 不再...
9. get information on the Internet 在網上得到信息
10. free time 空閑時間
11. traffic jam 交通堵塞
12. the sea level 海平面
13. in spring 在春天
14. a kind of 一種
15. cold wind 冷風
16. not only…but also… 不但…而且…
17. as well 也，又
18. on farm 在農場
19. play with 與…一起玩
20. in the air 在空中
21. light rain 小雨
22. write down 寫下，記下
【重點句型】
1. Will schools be different in the future? 未來的學校會不一樣嗎?2. In twenty years time, maybe there won』t be any schools! 也許二十年後就沒有學校了!
3. Everyone will study at home. 每個人都會在家學習。
4. Students will use computers and get information on the Internet. 學生們將會使用電腦，並且從網上獲取信息。
5. They can ask their teachers by Internet, telephone or email. 他們可以通過上網、打電話或發郵件問老師問題。
6. And teachers can check the students』 level and will help them. 而且老師也可以檢查學生們的學習水平，並幫助他們。
7. Computers won』t do that. 電腦可做不了。
8. Teachers won』t use on a blackboard and students won』t use pens and paper, or erasers any more. 老師們將不會再用粉筆在黑板上寫字，學生們也不會再用鋼筆、紙張或橡皮了。
9. Will students have a lot of homework to do? 那學生們還會有很多作業要做嗎?
10. They』ll have a lot of free time! 他們會有很多空閑時間!
11 .That』ll be great! 那太棒了。
12. What will life be like in the future? 未來的生活會怎樣?
13. How will things change? 將會發生怎樣的變化?
14. Here are some ideas. Which ones will come true? 這里有一些想法。其中哪些會成現實呢?
15. In the future, a change of weather won』t mean a change of clothes. 未來，天氣的變化不一定意味著更換衣服。
16. They』ll be warm when we』re cold, and cool when we』re hot. 當我們覺得冷的時候他就會變暖和，當我們感覺熱的時候他就會變涼爽。
17. There』ll be no more light rain and cold wind in spring. 在春天，不再有小雨和寒風。
18. The sea level will rise as well. 海平面也會升高。
19. We won』t travel by bus or bike any more. 我們將不會再乘公共汽車或騎自行車去旅行。
20. It』ll be cheap to travel everywhere by plane, not only over land, but also over the sea or even into space. 坐飛機旅行將會變得非常便宜，不僅可以在陸地上空飛行，而且還可以飛到海上甚至進入太空。
21. Maybe there』ll be traffic jams in the air. 也許空中會出現交通堵塞呢。
22. Working hours will be short so people will have long holidays. 工作時間將會很短，因此人們將會擁有很長的假期。
七年級下冊英語知識歸納4
【重點短語】
1. go over 復習
2. see a movie 看電影
3. help with the housework 幫忙做家務
4. have a piano lesson 上鋼琴課
5. at the weekend 在周末
6. have a picnic 野餐
7. on Saturday morning 在周六上午
8. join us 加入到我們中來
9. in the park 在公園
10. do one』s homework 做(某人的)家庭作業
11. stay at home alone 獨自待在家裡
12. look forward to 盼望
13. get up late 起床晚
14. enjoy oneself 過得愉快
15. read a book 讀書
16. May Day(Labor Day) 五一勞動節
17. on 2nd May 在五月二日
18. go swimming 去游泳
19. take a walk 散步
20. collect litter in the park 在公園里收集垃圾
21. go sightseeing 觀光
22. spend time with family and friends 與家人和朋友們一起度過時光
23. make some new friends 結交一些新朋友
24. at home 在家
25. in the morning of 1st May 在五月一日的上午
26. go on summer camp 去夏令營
27. on the beach 在海灘上
28. listen to music 聽音樂
29. travel around the world 環游世界
30. play computer games 玩電腦游戲
31. stay in bed 待在床上
32. make plans 制定計劃
33. go for a walk 去散步
34. have fun 玩得愉快
【重點句型 】
1. What are you going to do at the weekend?=What are your plans for the weekend? 你周末打算做什麼?/你周末的計劃是什麼?
2. On Saturday morning, I』m going to check my email and do my homework. 在周六上午，我打算查看我的電子郵件並做作業。
3. Then I』m going to help with the housework. 然後我將幫忙做家務。
4. Who else is going to be there? 還有誰去那裡?
5. She can』t come with us. 她不能和我們一塊(去)。
6. Would you like to join us? 你願意加入我們嗎?
7. Are we going to meet here? 我們在這兒見面嗎?
8. We are going to meet in the park at one o』clock. 我們一點鍾在公園見面。
9. I』m going to stay at home alone. 我打算一個人在家呆著。
10. Don』t be silly! 別傻了!
11. It』s going to be a fantastic weekend! 那將會是一個極好的周末!
12. I』m looking forward to the football match tomorrow. 我正期待著明天的足球比賽。
13. We』re going to meet other fans, and make some new friends. 我們將會遇到其他的球迷，並結交一些新朋友。
14. We』re all going to wear the team shirt. 我們將會穿上我們隊的隊服。
15. We』re going to cheer the players. 我們將會為球隊加油。
16. On the morning of 1st May, I』m going to get up late and then read a book. 五月一日早晨我會晚點起床，然後看書。
17. In the afternoon I』m going out with my family and friends. 下午我打算和家人、朋友一起外出。
18. It』s going to be a great holiday---busy but good fun! 這將會是一個很棒的假期，忙碌而有趣!
19. Usually I spend the summer holiday at home, but this year is going to be very different because I』m going on a summer camp in Sydney, Australia. 通常我都是在家過暑假，但是今年將完全不同，因為我將要參加一個在澳大利亞悉尼舉辦的夏令營。
20. We』re also going sightseeing and going to have a picnic on the beach. 我們還要好好地游覽一番，並且在海灘上用餐。
七年級下冊英語知識歸納5
【重點短語】
1. get to 到達
2. on the left 在左邊
3. in front of 在…的前面
4. near here 在這附近
5. the way to 去…的路
6. over there 在那裡
7. turn left 向左轉
8. take the underground 乘地鐵
9. get off 下車
10. begin with 以…開始
11. the middle of ……的中間
12. from home to school 從家到學校
13. on the map 在地圖上
14. on a clear day 在晴朗的一天
15. next to 緊挨著
16. post office 郵局
17. at the cinema 在電影院
18. at the end of the street 在路的盡頭
19. bus stop 公共汽車站
【重點句型】
1. Betty and Lingling are standing in front of Tian\'anmen Square. 貝蒂和玲玲站在天安門前。
2. Can you tell me the way to Wangfujing Dajie? 你們可以告訴我去王府井大街的路怎麼走嗎?
3. Could you tell me how to get to the National Stadium? 你能告訴我去國家體育館怎麼走嗎?
4. Go across Dong Chang』an Jie, go along the street and turn left at the third street on the left. 穿過東長安街，然後沿著馬路一直走，在左邊的第三條馬路向左拐，就到了。
5. Is there a bookshop near here? 這附近有書店嗎?
6. How can I get there? 怎麼才能到達呢?
7. Why not ask the policeman over there? 為什麼不問問那邊的警察呢?
8. Take the Underground to the Olympic Sports Centre, or you can take a bus or a taxi. 坐地鐵到奧體中心，你也可以坐公共汽車或打車去。
9. Have a nice day! 祝你玩的愉快!
10. Welcome to this short tour of London. 歡迎參加倫敦短程游。11. We』re standing opposite the National Gallery, a famous museum with lots of famous paintings. 我們現在站在國家美術館——一個藏有許多名畫的博物館——的對面。
12. The Queen lives there. (英國)女王就住在這里。
13. It takes you 135 metres above the River Thames. 它能帶你到離泰晤士河對面135米高的地方。
14. You can see most of London on a clear day. 在晴朗的日子裡，你幾乎能看到倫敦市的全貌。
15. When you are tired, the best way to see London is by boat. 當你走累了，最好的地方便是乘船游覽倫敦。
16. As you go along the river, the London Eye is on your right. 沿著河行進時，倫敦眼就在你的右面。
17. It』s over 900 years old. 它已有九百多年的歷史。
18. After visiting the Tower of London, take the boat back along the river to the railway station. 參觀完倫敦塔之後，乘船沿河回到火車站。
19.You』re now back at the square. And this is where we』ll finish our tour. 你現在回到了(特勒法爾加)廣場，在這里我們將結束我們的倫敦游。
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❺ 求小學英語課堂游戲！最近准備面試公招考試，沒上過小學英語課，求指導！
小學英語老師常用的課堂操練游戲100例
1.模仿秀 imitate show 游戲說明：教師帶領學生一起模仿小動物進行單詞操練。
2.傳球、拍球 pass or bounce the ball 游戲說明：請兩組學生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學傳的又快又好，可用於單詞或句型的分組操練。
3.照鏡子 look at the mirror 游戲說明：學生與老師做同樣的動作並操練單詞或句型。
4.拍手停 clap hands 游戲說明：教師與學生邊拍手邊說單詞，教師停則學生停；此游戲可用於單詞操練，可以集中學生注意力。
5.長大個 grow taller 游戲說明：學生的語音根據教師的手勢變幻，聲音由小變大，可用於單詞操練並集中學生學習的注意力。
6.木頭人 wooden child 游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生保持原來的動作變成木頭人。
7.吹氣球 blow the balloons 游戲說明：學生邊說單詞邊做吹氣球的動作，聲音隨著氣球的大小發生相應的變化，用於操練單詞。
8.二人轉 turn and turn 游戲說明：兩名學生各持一張單詞卡片，根據教師口令做動作，同時觀看另外一名學生手中的單詞卡片，看哪一位同學能以最快的速度認出另一位同學手中的卡片。該游戲用於考查學生對單詞的掌握程度。
9.運氣球 pass the balloons 游戲說明：兩組學生邊運氣球邊說單詞，看哪組學生運球好，單詞說的又流利。
10.大小聲 opposite tune 游戲說明：學生與教師進行唱反調的游戲，教師聲音大，學生聲音小；教師聲音小，學生的聲音相應變大，可用於單詞或簡單句型的操練。
11.和卡片跳舞 dance with cards 游戲說明：教師手持卡片，學生根據教師手中卡片的變化做出相應的舞蹈動作，可用於單詞的操練
12.翹翹板 play on the see-saw 游戲說明：教師與學生操練單詞，但學生與教師做出相反的動作。 13.蜘蛛俠 spider man 游戲說明：蜘蛛俠為了救人要爬上高樓，需要同學們的幫助，大家的聲音越大蜘蛛線就會到達樓頂，該游戲可用於操練單詞和句型。
14.放風箏 fly a kite 游戲說明：教師手中拿一風箏模型，學生的聲音隨教師手勢的高低做出相應的變化，可用於單詞和簡單句型的操練。
15.狼來了 the wolf is coming 游戲說明：學生圍成一圈，當教師說出一個約定的單詞時，學生向自己的座位跑去，慢的學生就會被教師抓住，為保證安全，人多時可分組進行。
16.猜聲音 guess the sound 游戲說明：教師請一名學生背對同學，另一名同學拍打前一名同學的小手並說出單詞，回座後，請前一名同學猜出是哪一位同學，用於單詞的操練或句型的練習。
17.藏小手 hide the hands 游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生將小手藏在背後，動作慢的同學將被扣分。
18.猜拳 stone, scissors and clothes 游戲說明：教師與學生進行猜拳，邊猜拳邊說單詞，最終有一名勝利者可以得分。
19.傳話 whisper 游戲說明：可用於分組游戲，兩組同學傳不同的句子，看哪組傳的又快又好，可以進行獎勵。
20.老狼，老狼，幾點了？ Wolf, wolf, what』s the time? 游戲說明：可用於與數字或時間相關的知識操練，大家圍成一圈一起問「wolf, wolf, what』s the time?」當說到約定的時間時所有同學跑向自己的座位或指定的安全區，被抓住的學生要進行扣分或表演節目的處罰。
21.拍後背 pad pad 游戲說明：老師背對學生站立，學生一邊說單詞或者句子一邊向前走，教師回過頭時必須停下來，誰先拍到教師的後背並且沒被教師抓到就算贏。
22. 魔力之手（magic hand） 游戲說明：教師指學生個人或者小組回答。
23.背靠背 (back to back) 游戲說明：教師給參加游戲的孩子在後背貼上單詞或者圖片，當孩子轉過身來時，誰先說出對方的單詞誰獲勝。
24.籃球比賽(play basketball) 游戲說明：講到basketball時表演投籃。
25.舉重比賽（heavy and heavy） 游戲說明：講到heavy時表演舉重，不斷加大砝碼。
26.游泳比賽(swimming match) 游戲說明：講到swim時表演游泳接力賽。
27.時間的學習(what time is it?) 游戲說明：請12名幼兒分演12個鍾點，胸前帖上數字卡片，圍站成一圈。游戲開始，大家一起說：「what』s the time? What』s the time?」老師突然指向一個小朋友，大家根據數字回答 "It's One……"同時蹲下，只有被指到的小朋友站著
28.數字的學習（numbers） 游戲說明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導入數字：黑板上帖好幾組小圖片，數量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。讓小朋友猜是什麼東西（給一定范圍提示），再猜數量，揭開謎底。可以用這些圖片來練習「How many….?」
29.救人(save) 游戲說明:兩組分別選出一個隊員站到前面教師說單詞，哪一組最先回答並且聲音響亮,該組隊員就可以讓在前面的學生往前走一步, 先到達目的地,就是勝利者.
30.射擊(shoot) 游戲說明:這一游戲適於單詞復習環節,每人手中拿一個單詞,教師不定向指哪個學生, 誰有錯誤誰被淘汰
31.串項鏈（necklace） 游戲說明:適於操練句子,將句中單個名詞串成項鏈,最後戴到脖子上,
32.淘汰賽(we are the same) 游戲說明:根據教師說的數字,相應反應數字的學生站起來，沒做對就被淘汰下去。
33.火眼金睛(eyes and ears) 游戲說明:適合復習環節使用，即教師只擺口型，不出聲音。學生要根據老師的口型猜單詞或句子。
34. Who am I ? 游戲說明:適用於操練句型, you are … She /He is …. 也可用於操練單詞 玩法: 找一個同學到前面背對大家,然後下面同學變音說句子,單詞，前面的同學猜是誰
35.貼膏葯(relay race) 游戲說明:分兩組到前面站好,然後最後一位同學說句子也可說單詞, 說完之後跑到最前面,後面接著說,哪組最快又最准確的完成就算勝利
36. 找寶藏(hide and seek) 游戲說明:游戲之前先讓學生把眼睛閉好,然後把要找的單詞藏起來,讓學生去找,並連說三次
37.丟手帕(where is the handkerchief) 游戲說明:讓學生站一圈並蹲下,老師圍著學生轉並一起說單詞，句子,老師把准備好的手帕輕輕放在學生後面,一圈之後學生沒發現,就要說句子/ 單詞,然後回到座位上 38.傳球(pass the ball) 游戲說明:適於句子.單詞學生邊說邊傳球,當老師說stop時,球在誰手裡誰就要快速站起來說三次
39.X-RAY 游戲說明:適合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說單詞，老師說stop. 叫同學的名字，整個組站起來說單詞，也可以輻射到前後左右。
40.考考你的記憶力(good memory) 游戲說明:學完的單詞卡扣過來放在地上，讓同學回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。
41.考老師(guess and say) 游戲說明找小朋友到前面，背對著同學拿單詞卡，老師來猜，猜對了，同學一起讀；猜錯了，同學一起告訴老師。
42.切西瓜(cut the watermelon) 游戲說明找五至六名學生，手拉手站成一個圈（即西瓜）。邊說單詞邊走。老師隨機分開兩名同學的手(即切西瓜)。被分開的同學比賽說單詞，看誰說的快。未參與游戲的同學在下面說單詞加油，即可作整體操練又可作one by one 環節。
43.接糖果(throw and catch) 游戲說明老師做個大糖果（糖紙中包懲罰方法）。同學們邊傳糖果邊拼單詞（每人只說一個字母）。若拿著糖果的同學沒能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉（即受懲罰）。此游戲可作單詞拼讀或復習26個英文字母。老師說出一個字母，要求學生說出下一個。
44.排雷(where is the bomb?) 游戲說明:老師准備20左右個乒乓球，其中半數表明是炸彈。平均裝到兩個非透明的口袋中。每組找一名同學到前面來比賽，在限定的時間內（可讓學生說新單詞10遍）看哪一組能先把雷排除掉。
45.郵遞員(postman) 游戲說明:准備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學成為郵遞員，老師把兩套卡打亂。看哪組能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其餘學生在下面說句子，此游戲適合句子操練。
46.猜價格(how much is it?) 游戲說明:找一名同學到前面來猜價格，老師給出一個數字，讓其他學生在下面提示。比如，lower與higher，在限定的時間內看其能否猜出來，此游戲適合反義詞操練以及比較級單詞的操練。
47.魔法棒(magic sticks) 游戲說明:充分利用魔法棒進行個體操練，提高孩子學習的主動性
48.向左走向右走(Left right) 游戲說明:教師踏步走，當踏左腳時男孩讀單詞；當踏右腳時女孩讀單詞 49.冰糖葫蘆（one by one） 游戲說明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學要快速說出所學單詞，同時指向其他任意一個同學，下一個被指到的同學也要繼續傳詞。此游戲可讓家長參與，如果一名學生的家長的糖葫蘆沒穿上，則該生要完成特殊任務或該生小組扣分
50.爭分奪秒(urgent task) 游戲說明:每組成員共同完成傳詞任務，一個傳一個，用時少的小組獲勝加分。（也可傳問題和句子）
51.無敵轉轉轉(turn turn) 游戲說明:兩名同學到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令後快速旋轉，最先說出對方卡片單詞的同學獲勝。
52.點手掌(catch the finger) 游戲說明:說單詞時讓孩子點老師的手掌，老師來抓。
53.魔力手指(magic finger) 游戲說明:先規定好每根手指說的遍數，然後用書擋住讓同學猜是哪一個。 54.五體投地（body） 游戲說明:把單詞卡片放在地上，然後用身體的各個部位去接觸，孩子特別喜歡。
55.過山車(get on the train) 游戲說明:學生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個圈裡的學生手撐手扣住哪個學生，學生需說出所操練的句子或詞。
56.相反動作(opposite actions) 游戲說明:（適合單詞的整體操練）老師上下前後左右拍手說單詞，學生要和老師的動作相反，如相同則給那組減分。
57.誰最快(who is the best?) 游戲說明:（適合單詞的總體操練），老師說one two go 老師手中卡片如果是平放的，學生們就坐著說單詞，如果卡片是立起來放的學生就立刻站起來說，誰最快就給他獎勵。 58.下命令(up and down) 游戲說明:五六個人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個命令，如apple, 手拿此卡片的學生馬上邊下蹲邊說apple down, apple down, apple down, banana down..那麼手拿banana卡片的孩子馬上下蹲並說自己的指令然後再給別人下指令。
59．聽名字(whose name?) 游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，被喊到名字的學生馬上起立說出該單詞，老師在喊名字時同時手指另外一個孩子，如果被指到的孩子起立就會被扣分。
60.看手勢(gesture) 游戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子，當老師突然喊學生名字時，同時手指另外一個孩子，被指到的孩子起立說出該單詞，，如果被喊到名字的孩子起立就會被扣分。
61.心有靈犀(say and do) 游戲說明:當學過兩三個單詞後，兩個同學站前邊，聽到指令後，兩人同時轉一圈並同時說出一詞，若說出同樣的此就獲勝，否則不得分。
62.狼卡(wolves) 游戲說明:畫一張狼的圖片，混在所學單詞卡中，找兩個或四個同學於前並排站立，看老師手中卡片讀單詞並向前走一步，當遇到狼卡時，同學後退，退的慢的被老師（狼）逮到，被淘汰，最後剩餘為勝利者。
63．小和尚挑水(carry water) 游戲說明:兩三個學生為一單位，老師叫到一學生名字時，與他相鄰的兩個人（或一人）起立說詞；句子時，相鄰的人說問句，被點名字的人來回答。
64.快速反應(answer quickly) 游戲說明:老師規定句型，讓學生來做相應替換，兩人於前站立，聽到老師指令後，開始說出句子，快且好的人得分。
65.寶寶樂(baby baby I love you) 游戲說明:學生於前圍成一個圈，聽老師指令，老師說「ONE」學生獨自站立並說詞一次；「TWO」兩個學生抱在一起，說辭兩次，依次類推。
66.耳聽八方(listening and hearing) 游戲說明:老師選定一學生，面對黑板站立，同時老師悄悄找數個學生說詞或句子，之後那個學生轉頭猜出有幾人說了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個為宜。 67. 幸運兒(lucky dog) 游戲說明:一部分學生在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說點學生名字，被點的人站立說詞並迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。
68.抓人（catch you） 游戲說明: (適合說單詞或短句）兩三人一組，教師說one two學生就邊走邊說，一旦教師說 stop時候學生馬上回到自己的座位上，否則會被抓到。
69.釣魚(catching the fish) 游戲說明:兩個人搭起一個大網，然後5、6人站成一列，學生一起說這個句子，一旦教師說stop的時候，兩個學生馬上把這個大魚扣上，並要求其回答問題。
70.跳一跳(jump and say) 游戲說明:把學過的單詞貼在黑板上，然後兩三人一組，教師說道哪個單詞的時候學生就跳向哪個單詞並把它讀出來。
71.友誼之圈(friendship circle) 游戲說明:用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。大家面對面圍成兩個同心圓。
72. 方向感(face to face) 游戲說明:一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反的方向移動。歌曲結束，或老師喊「Stop」時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。
73.找帽子(where is it?) 練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等。） 把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鍾記住每個顏色物品所放的位置。點一位學生上來，蒙住他的眼睛，用英語告訴她「Find the blue......」學生根據自己的記憶，走向相應的顏色的物品，並將它拿起。
74.身體字母(body letters) 游戲說明:准備計時器，比賽時將學生分組讓他們在規定時間內，用身體組合將26個字母表 揚出來，可以一人演，也可以幾人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫 黑板上，看哪組在規定的時間內表演的字母更多，後哪組巡警按表演完26個字母。
75.聾啞讀英語(deaf) 游戲說明:組織學生反復背誦26個字母。遇到母音字母，就用手勢來代替，如A, 舉起右手； E，舉起左手I，用一隻手指向自己的一隻右眼睛；U，用兩只手一起指向老師。石頭剪刀布 游戲一邊說單詞一邊玩游戲，最後輸的小朋友要在多說幾遍單詞。
76抽卡片讀單詞(choose the card) 游戲說明:抽到國王或王後可以不讀，抽到其他卡片，上面寫著數字幾就讀幾遍。
77眼神暗示(look and say) 游戲說明:在讀單詞時，老師的眼神看著誰，誰就要讀單詞。或者老師輕輕說出小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個游戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽講。 78找出字母(find the letters) 游戲說明:將二十六個字母個個給予一個數字 (依照數字1-26) 所以這時你說 25....是什麽字母,學習者就要回答是Y ，答對了
79.夾句型(choose the sentences) 游戲說明:教師將所有今天的句型寫在一條條的白紙上並放入一個桶子里，請小朋友用筷子將句型條夾出來，當夾出來句子條時學生可以用手將紙打開將句型說出來，可以讓兩個小組進行比賽，最快說出來的那組獲勝。
80.單詞釣魚(where is the fish) 游戲說明:教師教小朋友今日所學的單詞，老師將所學單詞寫在卡紙上，並將卡紙剪成魚形狀，在單詞卡上訂上曲別針，再做兩個釣魚棒，上面有磁鐵可以吸小魚，教師說單詞，小朋友把它釣上來看看哪組釣得快。
81.搶漢堡 (who can eat the hamburger?) 適用於三個單片語成的句子。小朋友一邊說句子一邊用手勢作個漢堡飽。但是做完之後要馬上送入嘴中並且說「啊嗚」。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。
82.小白兔回家(go home) 游戲說明:用於認讀單詞。老師將所學單詞寫在卡片上，一張一張展示，每次展示時，第一個先讀出來單詞的小朋友可以向前走一步，看誰先回到「家」
83.接力賽 (relay race) 游戲說明:將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進行搶答問題，獲勝的坐下，輸的要站著和下一個小朋友比賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍
84.找偶像 (you are my idol) 游戲說明:分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然後站在偶像的後面，男孩睜開眼睛，看看自己身後有幾個粉絲，就加多少分。然後女孩表演，規則一樣。最後選出最受歡迎的男孩和女孩。
85.跳高(jump and say) 游戲說明:一邊說單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手
86．跑賽(run fast) 游戲說明:兩人從一起跑，邊跑邊說單詞，先拍到老師手的人為勝
87．爬山(climb the mountain) 游戲說明:兩組誰的聲音大誰爬的就高
88．警察抓小偷(policeman and thief) 游戲說明:老師當警察，閉上眼睛，然後大家邊說單詞邊圍著老師走，然後老師隨便摸一個小朋友的頭，他讀一遍單詞，然後繼續大家一起，老師來猜是誰
89．POSE王 游戲說明:用於操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學們一起說單詞或句子，當老師轉過身時，小朋友做各種漂亮的POSE，誰的POSE最漂亮。我們拿出自己的相機為他（她）拍張照片。然後讓他（她）到前面來當老師，他（她）選出最漂亮的POSE，我們就為他拍照.
90．傳傳看（pass the word） 游戲說明:用於操練句子。每人說一個單詞，最後一個人說整句話。看那組速度快.比如：where are you going? 每人說一個單詞：「where, are , you, going?」 最後一個人說：「where are you going？」
91．坐卡片(sit on the card) 游戲說明:單詞學完後，把單詞擺在地上，然後叫兩個學生到前面，當老師說其中一個單詞叫這兩個學生都跑向那個單詞，然後坐在單詞上。反應快的學生可以加分或得到Sticker.
92．釣魚 (catch fish) 游戲說明:在魚後面分別貼上哭臉和笑臉。魚身上寫上單詞號，釣到哪條魚就讀相應的單詞，如果是笑臉可以抽獎。如果是哭臉，則把所有的單詞都讀一遍。
93．轉盤(spinner) 游戲說明: 老師製作一個轉盤，在轉盤的最外圈下上單詞，讓學生轉動轉盤，轉到哪一個單詞就讀哪一個單詞，轉到Sticker就得Sticker。
94.空中攔截(stand on the newspaper) 游戲說明:分兩組。准備兩張報紙。每組各出一個人站在鋪開的報紙上，搶讀單詞。不正確或是速度慢的同學腳下的報紙就會被對折，直到腳著地，腳著地者為輸者。 95.接力(relay race) 游戲說明:分兩組，老師在前面倒卡片，每組學生一個接一個的讀單詞並用手傳著球，然後計算兩組的時間，時間少的為勝利者。（第一組讀完後第二組再讀）
96.猜來猜猜去(which word in my mind?) 游戲說明:假如學三個詞: ape, ace, alien老師心裡記住一個單詞,讓同學猜一個,老師回答YES NO)
97.猜猜我是誰：(who am I) 游戲說明:指定一個同學用另外的聲音說句子或單詞,讓另外一個同學猜猜這個同學
98.字母滾雪球(collect the letters) 這是個訓練學生記憶字母能力的游戲，把學生分成若干組或男女兩組。游戲開始，第一位學生說一個字母(如：B)第二位學生在後任意加上一個字母(如：BE)然後依次進行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，說錯了就被淘汰，說得多而准確的小組為勝。
99.照鏡子(Look in the mirrow) 游戲說明:老師一邊說單詞一邊做動作，學生跟老師學, 和老師方向相同。
100．搶椅子(get the chair) 游戲說明:老師在教室前面擺三個椅子，然後叫四個小朋友到前面來，然後老師和學生一起讀這個單詞或句子，當老師停下來的時候學生就要去搶椅子，沒搶到椅子的學生就要被罰讀一個單詞，然後回去。
❻ 人教版小學三年級英語上冊期末試卷(含答案)
人教網上有一、教學內容:《PEP 小學英語》（供三年級使用）三年級上冊 Unit We love animals. Part A Let's learn.二、教學設計理念:英語課程標准明確指出，根據小學生的生理和心理特點以及發展需要.小學階段英語課程的目的是:激發學生學習英語的興趣,培養他們英語學習的積極態度,使他們建立初步的學習英語的自信心,培養他們一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。新課程提倡任務型教學，讓學生在教師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式完成教學目標。本著這一理念，我在設計本課時從激發和保持學生的學習興趣入手，精心創設生活化語言情景，開展豐富多彩的活動，讓學生在我的指導下進行語言交流，感受用英語交流的樂趣和成功感，從而培養學生用英語進行交流的能力。三、教學目標：1. 學生能聽懂、會說動物單詞 monkey dog ck panda cat rabbit.. 學生能聽懂課堂指令並做出相應的反應；. 以活動為途徑，滲透任務型教學，讓學生在玩中學，學中玩，寓教於樂；. 通過小組競賽和激勵性評介，讓學生會與人溝通合作形成良好的語言表達能力。四、教學重點：1. 能聽懂、會說動物單詞。. 學生能聽懂課堂指令並做出相應的反應，五、教學難點：1. 注意單詞 cat panda rabbit 中「a」的發音。. 能用英語進行介紹小動物和自己玩具。六、課前准備：1. 製作教學輔助課件. 製作一些小動物的頭飾. 准備動物的詞卡和圖片. 學生准備玩具小動物。七、教學方法：游戲教學法、情景教學法、任務教學法八、教學步驟：Greetings: 利用 How are you? 歌曲和學生唱著問候，調動學生的學習積極性.Warm-up: Touch your nose. Touch your eye. Touch your ear. Touch your mouth. Touch your head. Touch your arm. Touch your hand. Touch your tail. 玩觸摸身體部分的游戲，讓學生緩解了緊張的情緒，同時對描述身體部分的單詞進行了適當的復習，為下一教學環節作了鋪墊。Presentation:1. T: Oh, sorry. we have no tails. But animals have tails. Let's go to the zoo. Come on boys and girls. 1 Go, go, go, go. The animals in the zoo are having a New Year's Party today. They are all very happy. Now the band is coming. Can you tell me who they are in the band?（同學們，大家看，今天動物園里的動物們正在開一個新年晚會，他們都高興極了，現在，樂隊走過來了，你們看到他們都是誰嗎？）課件的形式出現，讓學生進行回答。. 排在樂隊最前面的是誰？T: Who is the first? 讓學生回憶。引出單詞 rabbit. 讓學生聽，然後讓學生模仿，並試著說出這個單詞中含有那些你聽到的字母，練習了學生的模仿能力，單詞的認讀能力和拼讀能力。Who is the second? 教師可以描述一下 It likes having fish. Who is it? 引出單詞 cat。由於這個單詞比較簡單，因此找學生教，並試著說出這個單詞中含有那些你聽到的字母，練習了學生的單詞的認讀能力和拼讀能力，調動學生的學習興趣和積極性 Who is the trd? 教師描述 Its eyes are black and its body is wte. Who is it? 引出單詞 panda 領讀三遍讓學生齊讀，小組讀，並對各個小組進行評介，激勵他們的學習積極性。Who is the fourth? 課件出示小鴨子的腳印，讓學生猜出第四個小動物是誰？引出單詞 ck. 聽音學單詞，讓學生學習正確的語音。嗯 順便一提，我目前上的ABC天丅英語中心的助教和我們說過，若要學好英語是不難的~堅持有個適合的學習情境和練習口語對象 外教水平很重要 口語純正才行 堅持逐日口語學習，1v1家教式教學才可以有更.好.的學習效果 上完課記得重復溫習課後錄音反饋，來進一步深化知識~實在是真的無對象可練習的狀況下 只能去 VOA或大耳朵獲取課余學習材料學習 多問多聽不知不覺的語感會提高起來，學習成效應該可以迅速明顯的 Who is the fifth? And who is the sixth? 課件出示小狗和小猴的尾巴，讓學生猜出他們的主人是誰？引出單詞 dog monkey. 教師領讀，讓學生領讀,最後拼讀。在講完了六個單詞後，讓學生看圖片和單詞，聽音跟讀，練習正確的語音，對單詞又有了更進一步的了解，並讓學生總結單詞 cat panda rabbit 這三個詞中「a」的讀音，滲透了英語字母的讀音規則。PracticeT: Who has a short tail?S: A rabbit ck pandaT: Who has a long tail?S: A cat monkey dog這個教學環節是一個發散思維環節，課件提供了六個動物的身體部位，分別是短尾巴和長尾巴，讓學生根據這六條尾巴來說動物，達到復習動物單詞的目的。Activities 1:T: Animals are lovely. I love animals. Do you like them?S: Yes.T: Now, choose your animal friends. S: A dog, rabbit ck monkey cat panda T: Now, you are all animals. Introce yourself 「Hello. I'm dog. How are you? ...」這是一個操練口語的環節。教師製作了一些動物的頭飾，讓學生選擇一個自己喜歡的動物朋友，在小組里扮演這個小動物和其他小動物進行日常英語會話，練習了英語的表達能力，並告訴學生，動物是人類的朋友，讓學生愛護動物，保護動物，和動物交朋友。在這個環節中學生願意開口練習。Activities :T: I have some animals. What do you have?S: I have a dog cat rabbit ....T: Great. Can you act like a dog cat rabbit ....In your groups introce your toy and act them.在這個環節中，我讓學生把自己帶來的玩具 ，介紹給自己的小夥伴，並表演出來，讓學生學會和小夥伴一起分享自己的東西，並增加了學習的趣味性。教師要即時的評介和過程性評介的結合，在本課的最後來個終結性的評介，學生在學習的過程中始終是評介的主體，體現了以學生為主體的課改精神，同時，學生的學習積極性也得到了提高。T: Animals are good friends. But sometimes be careful. Why? Let's discuss next class.在課的最後給學生留下一個懸念，並讓學生對課堂有中依依不捨的感覺。
❼ 七年級英語下冊知識點總結
知識分子的標准，知識分子全都住在紐約的格林威治村，憤世嫉俗，行為古怪，並且每個人都以為自己是世界上最後一個知識分子。下面我給大家分享一些 七年級英語 下冊知識點 總結 ，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
七年級英語下冊知識點1
What do you like pandas?
片語：
1. my favorite animals 我最喜歡動物
2. would like sth. 喜歡某物
3. would like to do sth. 喜歡做某事
4. would sb. to do sth. 想讓某人做某事
5. see the pandas first 先看看熊貓
6. be very cute 非常可愛
7. practice speaking English
練習說英語
8. be lazy 懶惰
9. be interesting 有趣
10.be beautiful 漂亮 ，美麗
11.be smart 聰明
12.be really scary 很嚇人
13.be kind of important 有點重要
14.kind of + adj. /a little + adj.
有點…..
15.be from = come from 來自
16.walk on two legs 用兩條腿走路
17.be kind of boring 有點兒無聊
18.sleep all day 整天睡覺
19.black and white 黑白相間
20.be right (答) 對了
21.a kind of + n. 一種……
22.all kinds of + n.(pl.) 各種各樣…….
23.You are right . 你說得對 (表示贊同)
24.all right 好的 ;不錯 (同意對方的建議)
25.That』s right .那是對的 (表示判斷對錯)
26.That』s all right .沒關系;別客氣 (用來回答別人的道歉或感謝)
27.be friendly to sb. 對某人友好
28.be shy 害羞的
29.one of Thailand』s symbols
泰國的象徵之一
30.want to save the elephants 想拯救大象
31.a symbol of good luck 一種好運氣的象徵
32.can also draw 也會畫畫
33.get lost / be lost 迷路 ; 丟失
34.places with food and water 有食物和水的地方
35.help them to live 幫助它們生存
36.cut down many trees 砍伐很多樹木
37.kill elephants for their ivory 獵殺大象以搜取象牙
38.save one』s life 拯救某人的生命
39.forget to do sth. 忘記去做某事 (還沒做)
40.forget doing sth. 忘記曾經做過某事 (已經做過)
41.be in danger 處於危險中
42.be out of danger 脫險
43.cut down 砍倒
44.cut up sth. 切碎某物
45.things made of ivory 象牙製品
46.more than 多於
47.less than 少於
48. a good name for sb.
對某人是一個好名字
49. what animals 什麼動物
50. be kind to sb對某人善良、好
51. be good to sb對某人好
52. walk for a long time
走很長時間
53. never get lost從不迷路
語法：
一、make of 與make from 由…組成
make of 看得出原材料，物理變化;make from 看不出原材料，化學變化。
eg.We must save trees and not by things made of ivory(象牙).
The paper is made of wood.
二、The other, others, another, other的區別
1.other可作形容詞或代詞，做形容詞時，意思是―別的，其他，泛指―其他的(人或物)。如：Do you have any other question(s)? 你還有其他問題嗎?Ask some other people. 問問別人吧!Put it in your other hand. 把它放在你另一隻手裡。
2.the other指兩個人或物中的一個時，只能用the other，不能用another，此時的other作代詞。如：He has two daughters. One is a nurse, the other is a worker. 他有兩個女兒，一個是護士，另一個是工人。the other後可加單數名詞，也可加復數名詞，此時的other作形容詞。如：On the other side of the street，there is a tall tree. 在街道的另一邊，有一棵大樹。Mary is much taller than the other girls. 瑪麗比其他的女孩高得多。He lives on the other side of the river. 他住在河的對岸。
3.others是other的復數形式，泛指―另外幾個‖，―其餘的‖。在句中可作主語、賓語。如：Some of us like singing and dancing, others go in for sports. 我們一些人喜歡 唱歌 和跳舞，其餘的從事體育活動。Give me some others, please. 請給我別的東西吧!There are no others. 沒有別的了。
4.the others意思是―其他東西，其餘的人。特指某一范圍內的―其他的(人或物)。是the other的復數形式。如：Two boys will go to the zoo, and the others will stay at home. 兩個男孩將去動物園，其餘的留在家裡。the others=the other 復數名詞，這在第2條中已經有所介紹。
5.another=an other，既可作形容詞，也可作代詞，只能用於三個或更多的人或物，泛指同類事物中的三者或三者以上的―另一個‖，只能代替或修飾單數可數名詞。如：I don』t like this one. Please show me another. 我不喜歡這一個，請給我看看另一個。I have three daughters. One is a nurse, another is a teacher and another is a worker. 我有三個女兒。一個是護士，另一個是教師，還有一個是工人。
七年級英語下冊知識點2
Don』t eat in class
短語
1.school rules 學校 規章制度
2.break(fallow/keep)the rules 違反(遵守)規章制度
3. arrive late for late for class
上課遲到
4.dining hall飯廳，餐廳
5. in class 在課堂上
6.on time准時(in time及時)
7. eat in the classroom 在教室里吃東西
8.. wear a hat (hats) 戴帽子
9.. listen to… 聽…
10.school uniforms校服
11. wear uniforms穿制服
12.I see我明白了
13. have to do 不得不做
14.be(keep)quiet保持安靜
15.according to根據，依據
16.make (up)ruler 制訂規則
17.share (sth )with sb和某人分享(…)
18. on school days在上學期間
19. on school nights在校期間的晚上
20. practice (playing) the piano 練習彈鋼琴
21.go out外出
22.see friends看望朋友
23.clean (one』s) room打掃房間
24.do the dishes洗餐具
25. too many/much太多的(可數/不可數 )
26.make (one』s) bed鋪床
27.go to bed去睡覺(be in bed 在床上)
28.think about (sb/sth/doing sth)考慮(某人/某物/做某事)
29.be strict (with sb)對某人)要求嚴格
30.learn to do sth學(做某事)
31. Don't talk. = No talking.不要說話
語法
一、fight作動詞，意為「打架、打仗」。其過去式為fought.
fight for「為…而斗爭」，後面常接抽象名詞，表示為事業、自由等而斗爭。
Eg:They are fighting for freedom.他們正為自由而戰。
fight against「為反對…而戰斗」，後接事物名詞、人和國家名詞。
Eg: They fought against the enemy.他們和敵人作戰。
fight with「和…打架」，「同…(並肩)戰斗」，後只接表示人或國家的名詞。
Eg:Don』t fight with him.不要和他打架。
二、on time「准時，按時」，指按規定的時刻不早不晚。
Eg:He always go to school on time.他總是按時上學。
in time「及時」，指沒有遲到，時間還充裕。
Eg:Fireman reached the house on fire in time.消防員及時趕到那幢失火的房子。
三、hear、listen和sound
都有聽的意思，但三者是有區別的：?
hear聽說?側重於聽的內容。
Eg:I'm sorry to hear that you are ill. 聽說你生病了?我很難過。
I never heard such an interesting story. 我從來沒聽過這么有趣的一個 故事 。?
listen聽側重於聽這一動作。
Eg:Listen to me carefully. 認真聽我說。 ?
sound聽起來?它是系動詞?後面接形容詞等。
Eg:That sounds great. 那聽起來真不錯。
四、辨析take,bring
take「帶走，拿走」指把東西從說話地帶到別的地方。
Eg:Can you help me to take the books to the classroom?你能幫我把這些書帶到教室里去嗎?
bring「帶來」指把東西從別處帶到說話地。
五、 strict是形容詞，意為 「嚴格的」;「嚴厲的」，通常與be動詞連用。
be strict with sb 「對某人嚴厲」
Eg:Mr. White is very strict with us. 懷特先生對我們要求很嚴格。
be strict in (doing) sth 「對某事要求嚴格」
Eg:Our boss is strict in our work. 我們的老闆對我們的工作要求嚴格。
六、remember「記得，記住」，是及物動詞，可以直接加名詞。
remember doing sth記得已做某事(已做)
Eg:I remember seeing him once.我記得見過他一次。
remember to do sth 記得要做某事(還沒做)
Eg:Remember to post the letter for me.記得給我寄這封信。
forget「忘記，忘了」，作remember 反義詞 時，用法和remember相同。
七、help作動詞意為「幫助」，常用的結構有：
help sb (to) do sth幫助某人做某事
help sb with sth(n.)幫助某人做某事
Eg:I often help him with his lessons.我常幫他學功課。
help oneself(myself/yourself/herself…) to+n.請隨便用…
Eg:Please help yourselves to some fruit.請隨便吃些水果。
help還可作名詞，表示「幫助」，是不可數。
八、too mang,too much與much too
九、either,too與also
十、祈使句(Imperative Sentence)
定義：用於表達命令、請求、勸告、警告、禁止等的 句子 叫做祈使句，祈使句最常用於表達命令，因此在學校文法中也常稱為命令句。
祈使句因對象(即主語)是第二人稱，所以通常都省略。祈使句的動詞都為一般現在時，句末則使用句號或感嘆號來表示結束。
祈使句的肯定句：行為動詞原形+其他
Eg:Go and wash your hands.去洗你的手。——命令
Be quiet, please.= Please be quiet.請安靜。——請求
Be kind to our sister.對姐妹要和善。——勸告
Watch your steps.走路小心。——警告
Look out!Danger!小心!危險!——強烈警告，已如感嘆句
Keep off the grass.勿踐草坪。——禁止
No parking.禁止停車。——禁止
以Let開頭的祈使句，Let後賓語是是第一人稱時，否定形式是在賓語後加not,
Eg:Let』s not do that again.我們別再那樣做了。
如果Let 後面賓語是第三人稱，否定形式是在Let前加助動詞Don』t,
Eg:Don』t let them come in.別讓他們進來。
祈使句的否定通常使用「Don't …」，Don't+動詞原形(行為動詞/be動詞)+其他
Eg:Don't let the dog in.不要讓那隻狗進來。
七年級英語下冊知識點3
What time do you go to school?
短語
get up 起床
get home到達家中
get to work到達工作崗位
make breakfast做早飯
make a shower schele做一個洗澡的安排
practice guitar 練吉它
leave home 離家
take a shower = have a shower 洗淋浴澡
take the Number 17 bus to the Hotel 乘17路公共汽車去旅館
go to class 上課
go to school 上學
go to work 上班(反義詞 go home)
have breakfast/dinner/lunch吃早晚午飯
go to bed 睡覺(反義詞get up)
put on 穿衣服(反義詞take off)
do one』s homework 做家庭作業
tell sb. about sth. 告訴某人某事
tell sb. to do sth. / tell sb. Sth.
know about sth. 知道某方面的情況
love to do/doing = like to do/doing 喜歡干某事
listen to the early morning news on radio 聽電台早間新聞
watch the early morning news on TV 看電視早間新聞
around six o』clock 六點左右
in the morning 在早上
in the afternoon 在下午
in the evening 在晚上
listen to 聽…
語法
一、英語時間的表達
1.整點法?時間是整點，「基數詞+o』clock」。o』clock也可省略。如：9:00→at nine( o』clock?)
2.非整點法?A.順讀法：「先時後分」，都用基數詞讀出。如：4:20→four?twenty?
B.逆讀法：即藉助介詞past 或to，按照「先分後時」的順序表達。?
當分鍾數<30時，用「分鍾數+past+鍾點數」表示。如：8:05→five past eight?
當分鍾數=30時，用「half+past+鍾點數」表示。如：10:30→half past ten?
當分鍾數>30時，用「60減去分鍾數+to+下一個鍾點數」表示。如：8:40→twenty to nine
◇15或45分鍾：a/one quarter 半小時用：half
◇在幾點用 at (介詞) -- 具體的哪一天用on, 具體的時間段用in, 時間點用at
二、always, usually, often 和sometimes
都是頻度副詞，常用於動詞be 之後，行為動詞之前。
always 意思是「總是」、「永遠」，表示動作重復，狀態繼續，中間沒有間斷，通常
用來修飾動詞的一般時態。若修飾動詞進行時，則有「老是」，「再三地」的意思，帶有厭煩、不滿、贊美等感情色彩。
usually(75%)意為「通常」，著重表示已習慣的動作。反義詞為：unusually。
often(50%)意為「時常」、「經常」，表示常常這樣，但不總是這樣，反義詞為： seldom。
sometimes(30%)表示「有時」、「不時」的意思，說明的是偶爾發生的事情或情況。它的位置比較靈活，可置於句首、句中、句末。
★下面的排列更直觀地說明了這幾個詞的頻率的大小。
always>usually>often>sometimes>seldom>never
總是100%>通常80%>經常60% >有時30% >幾乎不5% >沒有0.
三、sometime 某時 some time 一段時間 sometimes有時 some times 一些次數
四、quickly，fast和soon的區別
五、感嘆句的用法：
感嘆句是表示說話人的說話的時候的驚訝、喜悅、氣憤等情緒。
1. 由what引導的感嘆句
What的意思是「多麼」，what修飾名詞，名詞的前面可以用形容詞修飾，如果是可數名詞的單數形式，還要有冠詞a/an。如果是不可數名詞直接是what+形容詞+名詞。
2. 由how引導的感嘆句
How也可以引導感嘆句，how的後面用形容詞、副詞或者動詞。它的句型是：How +形容詞、副詞+主語+謂語!
七年級英語下冊知識點4
How do you get to school?
短語
1.get to school 到校
2.take the subway 乘地鐵
3.take the train 坐火車
4.leave for 到 地方去?離開去某地
5.I 『m afraid恐怕
6.look like看起來像
7sound like聽起來像
8.from…to…從??到??
9.think of 想到?想起
10.every one 每一個
11.everyone 每個人
12. how far 多遠
13.take the train to school 乘火車去上學
14.an-8 -year-old boy一個8歲的男孩
15.go to school by boat乘船去上學
16.on the school bus乘坐校車
17.be different from和??不同
18.worry about 擔憂?焦慮?擔心
19. take sb. some time to do sth. 花費某人某些時間去做某事
20. thanks for因……感謝你
21 two hundred students二百名學生
22. hundreds of studengs數百名學生
23. stop listening to music停止聽音樂
24. stop to listen to music停下去聽音樂
25. bus station 汽車站
26. dream to do sth夢想做某事
27. live in a small village住在一個小村子裡
28.cross the road 過馬路
29. 20minutes』 walk二十分鍾的步行
30. have to不得不
31.between…and在…..和……之間
32.come true實現，成為現實
33.I'm not sure.我不能確信。
34.have a good day at school上課快樂
35.walk to school走路上學
36.how long多久，多長
37.how often 多久一次
38.go on a ropeway 乘坐索道
語法
一、交通方式的詢問： How do you get to school ? 回答:
to school.
I get / go to school
注意點：並不是所有都用take, 也並不是所有都用by,注意四個方面
① 步行特殊的： walk = go ..on foot ,
② By car , by bike = drive a / my car , ride a / my bike
③ By +交通工具無冠詞， 但 ride a bike/ drive a car/ take a bus 等必須有冠詞a/ the.
④ 除了介詞by +交通工具外，還可以用on/ in +交通工具，on a bus, in a car , on my bike ….
二、到達
get表示「到達」?後接名詞需加to?接地點副詞不加to.
reach表示到達?是及物動詞?其後直接接賓語。
arrive in+大地點 arrive at+小地點 後接副詞不需介詞。
三、花費spend, cost, pay 與 take
(1)spend 的主語必須是人。常用於 spend…on sth或 spend…(in) doing sth.意為「某人花時間/金錢做某事」。
(2)cost的主語只能是物。常用於sth cost sb some money意為「某物花費某人多少錢」。
(3)pay的主語必須是 人。常用於sb pay some money for sth.意為「某人為某物付款」。
(4)take用於 It takes sb some time( money) to do sth. 句型中。
四、感謝用語?
Thank you very much , Thanks a lot , Many thanks. 回答感謝用語的句子?
That』s ok /all right. 不用謝。
You are welcome 不客氣。
It is my pleasure./My pleasure./It is a pleasure.不客氣、那是我的榮幸。
Don』t mention it。別在意。
It was nothing at all.那沒什麼
七年級英語下冊知識點5
Can you play the guitar?
短語
1. play chess 下 國際象棋
2. play the guitar 彈吉他
3. speak English 說英語
4. English club 英語俱樂部
5. talk to 跟…說
6. play the violin 拉小提琴
7. play the piano 彈鋼琴
8. play the drums 敲鼓
9. make friends 結交朋友
10. do kung fu 會(中國)功夫
11. tell stories 講故事
12. play games 做游戲
13. on the weekends (在)周末
1. play +棋類/球類 下……棋，打……球
2. play the +西洋樂器 彈/拉……樂器
3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅長做某事
4. be good with sb. 善於與某人相處
5. need sb. To do sth. 需要某人做某事
6. can + 動詞原形 能/會做某事
7. a little + 不可數名詞 一點兒……
8. join the …club 加入…俱樂部
9. like to do sth. =love to do sth. 喜歡/喜愛做某事
10. like ding sth.喜歡做某事
11. show sth to sb = show sb sth 「把某物給某人看」
語法
一、情態動詞can的用法：
情態動詞無人稱和數目的變化，後面必須接動詞原形，情態動詞和動詞原形一起構成謂語。常用的情態動詞有：can, may, must, need。
「能、會」是情態動詞，沒有人稱和數的變化，不能單獨做謂語，只能和實義動詞原形或be動詞原形一起構成謂語，常見用法如下：
(1).表示某種能力。
(2).表示請求或許可。
二、動詞play的用法： play games with sb 與某人做游戲
(1).play+西方樂器名詞，樂器名詞前要加the，「play + the+ 樂器」「彈奏某種樂器」。
play the guitar彈吉他 play the piano 彈鋼琴 play the drums 敲鼓
play the violin 拉小提琴 play the trumpet吹喇叭
(2).play加球棋牌時，球棋牌前不加the，「play +球類名詞」表示「踢、打某種球」。
play ping-pong打 乒乓球 play football/soccer踢 足球
play basketball打 籃球 play baseball 打 棒球 play volleyball打 排球
play chess 下國際象棋 play cards 打牌
(3). play with+玩具/其他名詞 He can play with a ball.
三、be good
(1).be good at (doing) sth 擅長… 精通…
(2).be good with sb/sth 善於應付/相處…的，對…有辦法
(3).be good for sb/sth 對…有益處
四、jion的用法
(1).join是動詞，意為「參加，加入」，後面接表示團體、俱樂部或組織的詞作賓語，意為「加入某種團體、俱樂部或組織，並成為其中的一員」。
join the music/swimming/chess/art club 加入音樂/ 游泳 / 圍棋 /美術俱樂部
①若想表示加入某項活動、聚會、比賽等時，要加介詞in。join in a game
②join還可以用於「join sb ( in doing sth)」，意為「加入到某人中(一起做某事)」。
(2).對俱樂部的名稱進行提問時，疑問詞用What club，如：I want to join the art club.對劃線部分進行提問時，答案是：What club do you want to join?
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