① PEP小學三年級英語上冊各個單元的知識點歸納，每個單元比較詳細的，謝謝
三年級英語復習片語部分
（要求會讀、知道中文。不用默寫）
Mole 1:
1. in England 在英國
2. it』s …hard for 對……是難的
3. it』s …easy for 對……是容易的
4. a knife and fork 刀叉
5. Chinese people 中國人
6. fast food 快餐
7. English fast food 英式快餐
（hamburger and chips）
8. Chinese fast food 中式快餐
( noodles)
Mole 2:
1. make a cake 做蛋糕
2. go to your room 去你的房間
3. play the flute 吹笛子
4. play the drums 敲鼓
5. be quiet 保持安靜
6. make a plane 製作飛機
7. watch TV 看電視
8. listen to music 聽音樂
9. get up 起床
10. eat the cake 吃蛋糕
Mole 3:
1. dragon boat 龍船
2. feed the cks 喂鴨子
3. over there 那邊
4. get out 走開
5. row on the lake 在湖上劃船
6. a pair of trousers 一條褲子
Mole 4:
1. run fast 跑得快
2. jump far 跳得遠
3. jump high 跳得遠
4. swim in this puddle 在泥坑裡游泳
5. play football 踢足球
6. play basketball 打籃球、
Mole 5:
1. have a drink 喝水
2. an ice cream 一個冰激凌
3. go to the shop 去商店
4. have some sweets 吃糖
5. play with computer game 玩電子游戲
6. listen to my CDs 聽CD
7. go to bed 去睡覺
8. read books 看書
9. have some biscuits 吃一些餅干
Mole 6:
1. play with your kite 放你的風箏
2. be careful 小心
3. a jigsaw puzzle 拼圖
4. a pet dog 一隻寵物狗
5. play with the computer games 玩游戲機/玩電腦游戲
6. fix the kite 修理風箏
Mole 7
1. have tests 考試
2. on Fridays 在每周五
3. have got 有
Mole 8:
1. stone animals 石雕動物
2. how many 多少
3. in my family 在我家
4. visit the zoo 參觀動物園
5. the Ming Tombs 明十三陵
6. scary animals 可怕的動物
7. lots of animals 許多動物
8. sit on a mat 坐在墊子上
9. sit on a tree 坐在樹上
10. a cute monkey 一隻可愛的猴子
11. play with me 和我一起玩
Mole 9:
1. Sports Day 運動日
2. do long jump 跳遠
3. do high jump 跳高
4. run a race 賽跑
5. on Friday 在周五
6. play basketball 踢足球
7. play football 打籃球
8. train driver 火車司機
9. taxi driver 計程車司機
10. bus driver 公共汽車司機
11. drive a train 開火車
12. fly a plane 開飛機
13. help the ill 看病
14. give the pill 送葯
Mole 10:
1. go to Hong Kong 去香港
2. in the sea 在海里
3. ride a bike 騎車
4. go to the cinema 去電影院
5. see Sun Wukong 看孫悟空
6. go to Hainan 去海南
7. visit grandfather 看望爺爺
8. on Saturday 在周六
9. swim in the sea 在大海里游泳
10. listen to music 聽音與
11. read a book 看書
12. go to the cinema 去電影院/ 去看電影
13. get up 起床
14. visit grandfather 拜訪、看望爺爺
15. visit grandmother 拜訪、看望奶奶
16. visit grandparents 拜訪、看望祖父母
② 三年級英語上冊必背重點知識有哪些
三年級英語上冊必背重點知識如下：
1、I』m= I am(我是) you』re = you are(你是)。
2、what』s =what is(是什麼) that』s= that is(那是)。
3、詢問你是不是某人時可以問：Are you…? 回答用：Yes, I am./No, I』m not.
4、crayon 蠟筆。
5、I have a pencil. Me too! 我有一支鉛筆。我也有！
③ 小學三年級英語上冊內容
233網校小學三年級英語上冊（蔡林芝34講）（高清視頻） 鏈接: https://pan..com/s/1RBDzgyQXeKNDDKdkFFuWtQ
④ 小學三年級上冊英語第七單元至第九單元知識總結怎麼弄
詞彙：：：： our 我們的 their 他們的 Mr 先生 from從 each 每個 sorry 對不起 can 能 price價格 anybody某人 有人 somebody某人 有人 yourself 你自己 Here you are 給你 You』er welcome不客氣 不用謝 on sale廉價出售
一、祈使句：表示「 請求，命令」 語氣的句子。
祈使句有以下四個特點：
1、以原形動詞開頭 ；
2、變否定句，在原形動詞前加Don』t；
3、為突出「客氣、委婉」語氣，在句首或句末加 please ；
4、為突出「務必」語氣，在句首加Do 。
(1)、Come and buy your clothes at Huaixng』sgreat sale. 在華興降價出來看你的衣服。
(2)、Spell it , please .== Please spell it . 清拼寫它。
(3)、Let』s play basketball .讓我們打籃球吧。
(4)、Do come to school .現在務必到校。
(5)、Have a look at the clothes store .看一看服裝店。
Don』t have a look at the clothes store . 不要看一看服裝店。
二、1、You』re welcome .「不客氣，不用謝」 ，用於回答對方致謝的客套用語。
A: Thanks very much .
B： You』re welcome .
2、Sorry .「對不起」 。當做了不利對方的事，向對方說的客套語。
3、be on sale 廉價出售 Many clothes are on sale in the store .
4、「服裝店」譯成 clothes store . 注意，clothes後面不加 』s
5、 you 「你」 （主格人稱代詞） ; your 「你的」 （形容詞性無主代詞）; yourself 「你自己」 （反身代詞）.
(1) You are my friends . 你是我的朋友。
(2) That is your clothes store . 那是你的服裝店。
(3) Tom , come and see sweaters for yourself . 湯姆，來為你自己看毛衣。
6、 Can I help you ? == What can I do for you ? 這句話是服務員向顧客說的一句話。顧客常常回答為： Yes , please . I want …
7、How much + 商品 ？ == What』s the price of + 商品 ？ How much is the red skirt ? == What』s the price of the red skirt ?
8、I』ll take it . 我就買下它。 == buy
不知是不是你想要的
⑤ 小學三年級英語上冊主要學那方面的知識（北師大和科普版的教材）
第一單元備課
Unit 1 Hello
教學目標：
⒈聽懂、會說 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
2聽懂、會說 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
⒊能聽說認讀crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler
⒋能聽說認讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler。
⒌能用語What』s your name? My name is…詢問對方的姓名及回答
教學重點：
⒈自我介紹用語I』m …的發音不容易到位，學習起來較難，教師要適時糾正，切不可挫傷孩子的學習積極性。
⒉製作英文名卡和學唱英語歌曲
⒊詢問對方的姓名及回答的用語What』s your name? My name is… 的學習
⒋以及另一種表達道別的表達法：See you.
教學難點：
⒈有關文具的五個詞彙 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的學習，並用英語介紹文具。
⒉准確讀出各單詞，尤其是crayon，eraser 兩個單詞的發音。
⒊製作英文名卡和學唱英語歌曲
Unit 1 Hello
第一課時：
教學目標：
1、本部分主要是見面打招呼、自我介紹及道別用語的會話學習，使學生在不同的情景中聽懂、會說 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
2、自我介紹用語I』m …的發音不容易到位，學習起來較難，教師要適時糾正，切不可挫傷孩子的學習積極性。
教學重點：本部分主要是見面打招呼、自我介紹及道別用語的會話學習，使學生在不同的情景中聽懂、會說 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
教學難點：自我介紹用語I』m …的發音不容易到位，學習起來較難，教師要適時糾正，切不可挫傷孩子的學習積極性。
第二課時：
教學目標：能聽說認讀crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler
教學重點：有關文具的五個詞彙 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的學習，並用英語介紹文具。
教學難點：較准確讀出各單詞，尤其是crayon，eraser 兩個單詞的發音。
第三課時：
教學目標：能聽說認讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler。
教學重點：製作英文名卡和學唱英語歌曲
教學難點：學生理解教師用英語講述的製作步驟。這就要求教師要講述與演示同時進行。
第四課時：
教學目標：能用語What』s your name? My name is…詢問對方的姓名及回答的的學習：
教學重點：詢問對方的姓名及回答的用語What』s your name? My name is… 的學習，以及另一種表達道別的表達法：See you.
教學難點：What』s your name? My name is…中name 的發音和歡迎用語Welcome! 的發音。
第五課時：
教學目標：能聽說認讀5個有關學校及學慣用品的詞彙學習。
教學重點：pencil-case, book, sharpener, bag, school, 5個有關學校及學慣用品的詞彙學習。
教學難點：本課詞彙的認讀。
第六課時：
教學目標：能聽唱歌曲「HELLO」
教學重點：聽力練習和學習有節奏、有韻律的歌謠。
教學難點：歌謠的學習
第二單元備課
Unit 2 Look at me
教學目標：
⒈聽懂、會說 Good morning. 及介紹人物用語 This is …。
2聽懂、會說 Good afternoon! Nice to meet you too.
⒊能聽說認讀head, eye, face , ear, nose, mouth
⒋能聽說認讀body, leg, arm, hand, finger, foot。
⒌能聽說認讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler。
教學重點：
⒈自我介紹用語I』m …的發音不容易到位，學習起來較難，教師要適時糾正，切不可挫傷孩子的學習積極性。
⒉製作英文名卡和學唱英語歌曲
⒊詢問對方的姓名及回答的用語What』s your name? My name is… 的學習
⒋以及另一種表達道別的表達法：See you.
教學難點：
⒈有關文具的五個詞彙 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的學習，並用英語介紹文具。
⒉准確讀出各單詞，尤其是crayon，eraser 兩個單詞的發音。
⒊製作英文名卡和學唱英語歌曲
Unit 2 Look at me
第一課時：
教學目標：
1、 學生學習早上（上午）問候語 Good morning. 及介紹人物用語 This is …。
2、 介紹人物用語 This is …一句的發音較難，口型和發音不易到位，教師要適當提示，切不可盲目糾正發音，從而挫傷孩子的學習積極性。
教學重點：學生學習早上（上午）問候語 Good morning. 及介紹人物用語 This is …。
教學難點：介紹人物用語 This is …一句的發音較難，口型和發音不易到位，教師要適當提示，切不可盲目糾正發音，從而挫傷孩子的學習積極性。
第二課時：
教學目標：
1、關於頭部的單詞head, eye, face , ear, nose, mouth的學習 。
2、eye, face 兩個單詞的母音因素發音。
教學重點：關於頭部的單詞head, eye, face , ear, nose, mouth的學習 。
教學難點：eye, face 兩個單詞的母音因素容易發音不到位，教師可鼓勵學生張大口型，相互檢查。mouth 一詞的尾音發音較難，教師可適當提醒學生，注意口型。
第三課時：
一、教學目標：
1、eye, face ,mouth 三個詞發音的再次強調。
2、歌曲中的短語掌握較難，在此教師讓學生了解含義即可。
3、實際生活中的語言運用能力的培養。
二、教學重點：實際生活中的語言運用能力的培養。
教學難點：
1、eye, face ,mouth 三個詞發音的再次強調。
2、歌曲中的短語掌握較難，在此教師讓學生了解含義即可。
第四課時：
教學目標：
1、進一步學習打招呼和問候語Good afternoon! Nice to meet youtoo.
2、Good afternoon! 和Nice to meet you .的連讀，以及 afternoon 的發音。
教學重點：進一步學習打招呼和問候語Good afternoon! Nice to meet you, too. 。
教學難點：Good afternoon! 和Nice to meet you .的連讀，以及 afternoon 的發音。
第五課時：
教學目標：
1、進一步學習身體各部位的名詞 body, leg, arm, hand, finger, foot。
2、Let』s do 部分是關於身體活動的多個指令，學生不必認讀或准確說出，能根據指令正確理解並做出快速的反應。
3、head和hand 發音易混淆。
教學重點：進一步學習身體各部位的名詞 body, leg, arm, hand, finger, foot。
教學難點：
1、Let』s do 部分是關於身體活動的多個指令，學生不必認讀或准確說出，能根據指令正確理解並做出快速的反應。
2、head和hand 發音易混淆。
第六課時：
教學目標：
1、做本課 Let』s check 部分的聽力練習和學習 Let』s chant 部分的歌謠。
2、Let』s chant 部分的歌謠要略講詞意，逐步跟唱。不要求學生急於學會，以自然習得的形式進行即可。
教學重點：做本課 Let』s check 部分的聽力練習和學習 Let』s chant 部分的歌謠。
教學難點：Let』s chant 部分的歌謠要略講詞意，逐步跟唱。不要求學生急於學會，以自然習得的形式進行即可。
第三單元單元備課
教學目標：
⒈能聽懂會說How are you? Fine, thank you
⒉能聽說認讀：「blue, green, yellow, red, purple.」
⒊能聽說認讀：white, black, brown, pink, orange
教學重點：
⒈How are you? Fine, thank you. 等問候語的學習。
⒉表示顏色單詞white, black, brown, pink, orange blue,
green, yellow, red, purple的學習。
教學難點：
⒈ How are you? 的得體運用。
⒉Fine, thank you.中 fine 一詞字母 i 的發音不容易到位。
⒊「green」一詞的字母組合「gr」的發音較難把握，教師要多帶讀。
⒋white 一詞中母音字母 i發的音不易到位，black, brown 的發音也較難，且學生不易區分。
2、Let』s do部分的指令語，聽懂、會做即可。
Unit 3 Let』s paint
第一課時：
教學目標：
教學重點：How are you? Fine, thank you. 等問候語的學習。
教學難點：
1、 How are you? 的得體運用。
2、Fine, thank you.中 fine 一詞字母 i 的發音不容易到位。
第二課時：
教學目標：
教學重點：學習表示顏色的單詞blue, green, yellow, red, purple
教學難點：「green」一詞的字母組合「gr」的發音較難把握，教師要多帶讀。
第三課時：
教學目標：
教學重點：復習頭部的部位和顏色的名稱和學習本課時的歌曲。
教學難點：表示頭部部位和表示顏色的單詞認讀。
第四課時：
教學目標：
教學重點：表示顏色單詞white, black, brown, pink, orange的學習。
教學難點：
1、white 一詞中母音字母 i發的音不易到位，black, brown 的發音也較難，且學生不易區分。
2、Let』s do部分的指令語，聽懂、會做即可。
第五課時：
教學目標：
教學重點：復習本單元知識，做聽力練習；學習有節奏、有韻律的歌謠。
教學難點：歌謠的學習以韻律為主，目的是進一步讓學生了解英語的語音語調。
第六課時：
教學目標：
教學重點：復習本單元知識，做聽力練習；學習有節奏、有韻律的歌謠。
教學難點：歌謠的學習以韻律為主，目的是進一步讓學生了解英語的語音語調。
Recycle 1
第一課時：
教學目標：
教學重點：學習Let』s act 部分的故事和復習有關打招呼、問候、介紹、道別、建議等會話。
教學難點：Let』s act 部分的故事情節的理解。
第二課時：
教學目標：
教學重點：復習本單元所學表示身體部位、顏色和文具的單詞。
教學難點：歌謠中的內容也是復習所學知識，教師要讓學生明白歌謠意思，試說歌謠，通過說唱歌謠了解英語的語音語調知識。
第三課時：
教學目標：
教學重點：Let』s make：製作有趣臉譜；
Let』s sing：學唱英文歌曲 《How Are You?》。
教學難點：復習過程中的英語學習興趣的保持和提高。
⑥ 新版人教版pep小學英語三年級上冊-知識點歸納--期末總復習資料
淘知學堂2020春期末沖刺訓練營人教PEP英語三年級（下）（960×540視頻）網路網盤
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