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校園防災安全知識講座

發布時間: 2022-08-31 08:39:56

A. 防災減災個人演講稿5篇

防災減災日的設立一方面順應社會各界對中國防災減災關注的訴求,另一方面提醒國民前事不忘、後事之師,更加重視防災減災,努力減少災害損失。下面是我給大家整理的關於防災減災個人 演講稿 ,歡迎大家來閱讀。

防災減災 個人演講稿1

5月12日下午,四川省的汶川地區發生了8級強烈地震。通過不間斷的電視新聞,我痛心的看到在倒塌的廢墟中有很多的學校,正在上課的學生們一瞬間就被無情的災難奪去了生命,還有很多的學生還在學校的廢墟中呻吟,呼救……看到這一些,我難過地流下了眼淚。

汶川地區大地震,事先沒有預報,人們也毫無思想准備,對此,我感到很奇怪。因為我在《 十萬個為什麼 》中知道,在地震發生前會有很多的預兆,比如:在強烈地震前常有小地震,許多動物在臨震前會表現出驚惶不安的異常狀態。更重要的是我們國家在地震預報上是比較先進的,現在還有了先進的觀察儀器和衛星圖像,可這次沒有一點預報,這是為什呢?看來我們在預報自然災害上還有很大的差距啊!

當地震來臨時,我們該怎麼辦?震時是跑還是躲,我國多數專家認為:震時就近躲避,震後迅速撤離到安全地方,是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下、易於形成三角空間的'地方。如果地震來臨時,我們正在上課時,要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,等地震停止後,應當有組織地撤離。如果地震來臨時,我們在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建築物或危險物。震後應當有組織地撤離。不要回到教室去。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽台上去!必要時應在室外上課。如果一旦不幸被埋在廢虛下,一定要堅強,不要嚇得大減大叫。要保存體力,利用一切資源自救。面對災難,我們要保持強烈的求生欲,不要被災難嚇倒。

地震是一種自然災害,雖然不能人為的制止和改變,但可以通過了解、認識和掌握一些相關的知識、常識來進行自救,最大限度的減少地震所帶來的災害,保護自身安全。

防災減災 個人演講稿2

親愛的同學們、老師們:

歷史將永遠銘記2008年5月12日14時28分地動山搖的發一刻,人類在災害面前是那麼的無助,但從未停止過與自然災害的抗爭,有血的教訓,也有成功的 經驗 。另據統計,我國每年大約有一萬六千名中小學生非正常死亡,中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學生在「消失」。

專家指出,通過 安全 教育 ,提高我們中學生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。所以學校把安全教育作為重要工作來抓。根據蘇州地區的災害發生的特點和我校實際,今天重點談談火災和水災的自護自救和互救。

一、火災自救知識

如果學校寢室、教室、實驗室、會堂、飯店、食堂和家庭著火時,可採用以下 方法 逃生。首先要鎮定冷靜,不能驚慌失措。

(1)毛巾、手帕捂鼻護嘴法

因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點,人吸入後容易引起呼吸系統燙傷或神經中樞中毒,因此在疏散過程中,應採用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)。注意:不要順風疏散,應迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。由於著火時,煙氣太多聚集在上部空間,向上蔓延快、橫向蔓延慢的特點,因此在逃生時,不要直立行走,應彎腰或匍匐前進,但石油液化氣或城市煤氣火災時,不應採用匍匐前進方式。

(2)遮蓋護身法。將浸濕的棉大衣、棉被、門簾子、毛毯、麻袋等遮蓋在身上,確定逃生路線後,以最快的速度直接沖出火場,到達安全地點,但注意,捂鼻護口,防止一氧化碳中毒。

(3)封隔法。如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大,無法疏散,可退入一個房間內,可將門縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或 其它 織物封死,防止受熱,可不斷往上澆水進行冷卻。防止外部火焰及煙氣侵入,從而達到抑制火勢蔓延速度 、延長時間的目的。

(4)衛生間避難法。發生火災時,實在無路可逃時,可利用衛生間進行避難。因為衛生間濕度大,溫度低,可用水潑在門上、地上,進行降溫,水也可從門縫處向門外噴射,達到降溫或控制火勢蔓延的目的。

(5)多層樓著火逃生法。如果多層樓著火,因樓梯的煙氣火勢特別猛烈時,可利用房屋的陽台、水溜子、雨蓬逃生,也可採用繩索、消防水帶,也可用床單撕成條連接代替,但一端緊拴在牢固採暖系統的管道或散熱氣片的鉤子上(暖氣片的鉤子)及門窗或其它重物上,在順著繩索滑下。

(6)被迫跳樓逃生法。如無條件採取上述自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火威脅嚴重,被迫跳樓時,低層樓可採用此方法逃生,但首先向地面上拋下一些後棉被、沙發墊子,以增加緩沖,然後手扶窗檯往下滑,以縮小跳樓高度,並保證雙腳首先落地。

3、火場求救方法。

當發生火災時,可在窗口、陽台、陰台、房頂、屋頂或避難層處,向外大聲呼叫,敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等物品的聲響、光亮,發出求救信號。引起救援人員的注意,為逃生爭得時間

二、水災自救知識

洪水到來之前,要盡量做好相應的准備。

1、根據當地電視、廣播等媒體提供的洪水信息,結合自己所處的位置和條件,冷靜地選擇最佳路線撤離,避免出現「人未走水先到」的被動局面。

2、認清路標,明確撤離的路線和目的地,避免因為驚慌而走錯路。

3、自保 措施 :

● 備足速食食品或蒸煮夠食用幾天的食品,准備足夠的飲用水和日用品。

● 扎制木排、竹排,搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等適合漂浮的材料,加工成救生裝置以備急需。

● 將不便攜帶的貴重物品作防水捆紮後埋入地下或放到高處,票款、首飾等小件貴重物品可縫在衣服內隨身攜帶。

● 保存好尚能使用的通訊設備。

洪水到來時的自救

1、洪水到來時,來不及轉移的人員,要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪台等地轉移,或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高牆等高的地方暫避。

2、如洪水繼續上漲,暫避的地方已難自保,則要充分利用准備好的救生器材逃生,或者迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料紮成筏逃生。

3、如果已被洪水包圍,要設法盡快與當地政府防汛部門取得聯系, 報告 自己的方位和險情,積極尋求救援。

注意:千萬不要 游泳 逃生,不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋頂。

4、如已被捲入洪水中,一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機會逃生。

5、發現高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時,一定要迅速遠避,防止直接觸電或因地面「跨步電壓」觸電。

6、洪水過後,要做好各項衛生防疫工作,預防疫病的流行。

防災減災 個人演講稿3

老師們、同學們:

大家好!今天是20__年5月11日,經國務院批准,自2009年起,每年5月12日為全國「防災減災日」。開展好「防災減災日」活動,有利於引起廣大師生對防災減災工作的重視,增強師生災害風險防範意識;有利於普及防災減災知識,增強綜合減災能力;有利於加強防災減災基礎建設,提高快速反應能力。

大家知道,生命是人一生最為寶貴的東西,她承載著人類的理想,承載著所有人的感情,承載著每一個家庭的歡樂,承載著人類的幸福,也承載著美好的未來。我們每一個人應當珍愛生命,承擔責任。

自然災害的發生是人類無法抗拒的,但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。5.12」汶川大地震對災區很多中小學校造成了巨大的損害。有許多正在上課的中小學師生沒能脫險逃生,然而,面對這樣一場的突如其來的災難,有一所緊鄰重災區北川縣的鄉鎮中學、綿陽市安縣桑棗中學,卻創造了全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡。

5月12日下午,當汶川大地震發生時,桑棗中學絕大部分學生都在教學樓里上課。當他們感覺到大地的震動時,各個教室里的學生們都立刻按照老師的要求鑽進課桌下,在第一陣地震波過後,大家又在老師的指揮下立刻進行了快速而有序地緊急疏散。在地震發生後短短1分36秒左右, 全體師生疏散到安全地帶,被世人譽為「桑棗奇跡」。為此桑棗中學獲得了教育部首批授予的「抗震救災先進集體」稱號。要知道,該校每個教學樓內的學生都非常多,人員密集,學生數最多的班級有80多名,能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們,平時重演練,震時無傷亡。因此,在我校師生中廣泛開展防災減災宣傳教育和應急演練,不斷提高師生應對突發自然災害的能力,減少各種自然災害造成的傷亡和損失,具有重要意義。防災減災的方法很多,今天我校重點進行的是應急疏散演練市民防局和教育局聯合組織在我校進行應急疏散演練。通過應急疏散演練了解應急疏散的基本要求,掌握基本的疏散技能,鍛煉師生在特殊情況下的鎮定敏銳,嚴謹有序的心理素質,並能夠迅速、有序、安全地撤離疏散。演練時間為下午2點28分,屆時將有市民防局領導、教育局領導、市屬各學校的政教主任觀摩指導,鎮江教育在線進行專項采訪,為了保證這項活動的順利進行,今天上午第四節課市民防局領導將對我校師生進行培訓,培訓後進行預演,因此今天上午的第四節課與星期三下午的第三節課對調,全體教職工分兩部分,總指揮和副總指揮(正、副校長)、各年級部長、副部長、全體班主任和各班班長等到報告廳參加培訓,一部分老師在上午第四節課到班組織學生自習,班主任培訓結束後回班培訓學生的疏散演練的過程和方法,並進行預演,下午第一節課與下午的第三節班會課對調,下午的大課間暫停,下午第一節課班會課主要由班主任組織同學學習防災減災知識和進一步熟悉應急疏散演練的程序,等到2點28分應急疏散演練正式開始,疏散演練全部結束後,各班按課表上下午第二節課,第三節課按下午每一節課的課表上課,班主任要進行紀律教育,要求所有同學嚴守紀律聽從指揮,這次活動不僅是訓練我們處理突發事件的能力,更是對我校校鳳校紀的一次檢閱,因此 ,我們的一言一行都將代表班級的形象,學校的形象,全體師生務必高度重視,聽從指揮。具體安排見校園網。

防災減災 個人演講稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家早上好!今天我 國旗下講話 的'題目是:加強防災減災,創建和諧校園

光陰荏苒,歲月匆匆。2008年5月12日14時28分,四川省汶川縣發生了8.0級特大地震,一場突如其來的災難造成了7萬人死亡,37萬人受傷,1.7萬多人失蹤,5335名四川學生在地震中遇難。為了紀念這個死難同胞,國務院決定將5月12日確定為「防災減災日」,今年是第9個「防災減災日」宣傳活動主題是:科學減災,依法應對。

我們的身邊存在著各種各樣的災害隱患,如台風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等。為了更好的應對突發災害,減少對生命安全的損失,我們要認真學習防災避險知識,積極參加學校組織的緊急疏散演習,提高逃生自救能力,下面我為大家介紹一些地震、火災發生時的安全自救小常識:

1、如果正在上課或在家中發生地震,要沉著冷靜、快速躲在桌下、緊靠牆根,用書包枕頭、臉盆等物保護頭部,聽從老師指揮,快速有序下樓到操場或空地避險。

2、如果被通知上空有毒雲或可疑雲團,在室外要沿側上風方向避開煙幕快速離開;在家中應用濕毛巾和衣服護住頭,用塑料袋擋住眼睛。

3、如遇到了火災,要保持鎮靜,盡快找到所在場所的疏散通道、安全出口和樓梯方位等,以便關鍵時候能盡快逃離現場。為了防止火場濃煙嗆人、中毒、窒息,可採用毛巾、口罩蒙鼻,匍匐撤離的辦法,穿過煙火封鎖區,可向頭部、身上澆水再沖出去。

4、在日常生活中我們還要增強 「防火災、防觸電、防侵害」意識。不吸煙、不玩火,不隨意焚燒廢棄物;不在班級寢室使用違禁電器。

同學們,在遇到自然災害時要有冷靜的頭腦、科學的方法,以及機智和勇敢的態度去保護自己以及身邊的人。讓我們從現在做起,提高安全意識,改正不良行為,共同維護校園環境,共建平安和諧幸福校園,共享健康文明快樂生活。

防災減災 個人演講稿5

我國是世界上主要的"氣候脆弱區"之一,自然災害頻發、分布廣、損失大,是世界上自然災害最為嚴重的國家之一,防災減災 心得體會 。20世紀的觀測事實已表明,氣候變化引起的極端天氣氣候事件(厄爾尼諾、乾旱、洪澇、雷暴、冰雹、風暴、高溫天氣和沙塵暴等)出現頻率與強度明顯上升,直接危及我國的國民經濟發展。因此,我認為,現在應該非常重視防災減災的問題。

在防災減災中應該堅持"預防為主"的基本原則,把災害的監測預報預警放到十分突出的位置,並高度重視和做好面向全社會,包括社會弱勢群體的預警信息發布。氣象災害是可以有較長預警時效、較高預測預報准確率的一類突發公共事件,加強災害性天氣的短時、臨近預報,加強突發氣象災害預警信號製作工作,加強氣象預警信息發布工作,是提高防災減災水平的重要科技保障。要依靠科技,提高防災減災的綜合素質。通過加強防災減災領域的科學研究與技術開發,採用與推廣先進的監測、預測、預警、預防和應急處置技術及設施,並充分發揮專家隊伍和專業人員的作用,提高應對自然災害的科技水平。

政府與社會團體應組織和宣傳災害知識,培訓災害專業人員或志願者。有關部門通過圖書、報刊、音像製品和電子出版物、廣播、電視、網路等,廣泛宣傳預防、避險、自救、互救、減災等常識,增強公眾的憂患意識、社會責任意識和自救、互救能力。通過開展"防災減災進社區、進校園、進企業、進村莊"行動,使最基層的社區居民、廣大中小學生、企業員工、廣大農村特別是偏遠地區的農民、社會弱勢群體增強防災減災意識,掌握基本的避災、自救、互救技能,達到減災目的。防災減災需要從娃娃抓起,把災害、災害應急知識納入中小學教學內容。有關部門應編寫自然災害防禦宣傳手冊與宣傳材料,廣泛宣傳與普及災害知識、應急 管理知識 、防災減災知識,提高基層群眾參與應急管理能力與自救能力。

5月12日,一個令所有中國人終生難忘的日子,。這一天,蒼天無情,成千上萬人再也仰望不到當晚的星空,明日的太陽。看到無數條鮮活的生命在地震中瞬間消失,看到倖存者失去親人後在雨中撕心裂肺地哭喊,一股熱淚沖破自己塵封已久的眼睛,奪眶而出。在殘酷的自然面前,人的生命就像風中搖擺的蘆葦,是如此的脆弱。對同胞災難中的感同身受,讓所有感性的中國人掉下了哀傷的眼淚。舉國同悲的汶川大地震,我們看到了一種力量,在全國民眾身上凝聚,我們看到了一種刻骨銘心的愛,在全國民眾心裡蔓延。

一個個催人淚下的 故事 ,在那片神傷的天空中吹奏出一曲曲感人的樂章,而在同一片天空下,神州大地上全國民眾守望相助的悲憫情懷、以及傳遞著溫暖的行動,同樣令人觸動。這是我們中華民族充滿溫情而又堅毅性格的最好體現。有了這種性格,我們還有什麼困難不能克服,還有什麼災難不能戰勝的呢?

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B. 關於《加強防災減災,建設安全校園》的演講稿。請速回600字左右

老師們、同學們:
大家好!今天我的講話題目是《人生的精彩源於生命的安全和心理的健康》。
一、生命的安全在於防災減災
經國務院批准,自2009年起,每年的5月12日為全國「防災減災日」。
一、設立全國「防災減災日」的意義
我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一,災害種類多、分布地域廣、發生頻率高、造成損失重。在全球氣候變化和我國經濟社會快速發展的背景下,近年來,我國自然災害損失不斷增加,重大自然災害乃至巨災時有發生,我國面臨的自然災害形勢嚴峻復雜,災害風險進一步加劇。
在這種背景下,設立「防災減災日」,既體現了國家對防災減災工作的高度重視,也是落實科學發展觀,推進經濟社會平穩發展,構建和諧社會的重要舉措。通過設立「防災減災日」,定期舉辦全國性的防災減災宣傳教育活動,有利於進一步喚起社會各界對防災減災工作的高度關注,增強全社會防災減災意識,普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能,提高各級綜合減災能力,最大限度地減輕自然災害的損失。
二、設立「防災減災日」的目的
1989年,聯合國經濟及社會理事會將每年10月的第二個星期三確定為「國際減災日」,旨在喚起國際社會對防災減災工作的重視,敦促各國政府把減輕自然災害列入經濟社會發展規劃。
在設立「國際減災日」的同時,世界上許多國家也都設立本國的防災減災主題日,有針對性地推進本國的防災減災宣傳教育工作。如日本將每年的9月1日定為「防災日」,8月30日到9月5日定為「防災周」;韓國政府自1994年起將每年的5月25日定為「防災日」;印度洋海嘯以後,泰國和馬來西亞將每年的12月26日確定為「國家防災日」;2005年10月8日,巴基斯坦發生7.6級地震後,巴基斯坦政府將每年10月8日定為「地震紀念日」等。
2008年5月12日,我國四川汶川發生8.0級特大地震,損失影響之大,舉世震驚。設立我國的「防災減災日」,一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求,另一方面也是提醒國民前事不忘後事之師,更加重視防災減災,努力減少災害損失。國家設立「防災減災日」,將使我國的防災減災工作更有針對性,更加有效地開展防災減災工作。
三、開展「防災減災日」活動
國家減災委決定2009年4月底至5月中旬在全國集中開展「防災減災日」宣傳教育活動,其中5月6日至13日為「防災減災日」宣傳周。
2009年5月12日是我們國家首個「防災減災日」。國家減災委對組織開展首個「防災減災日」活動提出以下四個方面的要求:
1、開展中小學防災減災專題活動。宣傳周期間,全國中小學普遍開展一次防災減災專題活動。通過組織防災減災演練、主題班會、板報宣傳、觀看防災減災影視作品等活動,開展形式多樣的防災減災宣傳主題活動,提高學生防災減災素養。
2、開展各類防災減災教育活動。針對本地本部門主要災害風險,立足群眾廣泛參與,有針對性地向廣大幹部和群眾介紹災害基本知識、防災減災基本常識和避險自救互救的基本技能。
3、開展形式多樣的防災減災演練。針對公共安全、突發事件、應急救援、衛生防疫、自救互救、轉移安置等內容,針對特定人群,因地制宜地組織開展形式多樣的各類防災減災演練。針對消防安全、生產安全、醫療救護等內容,開展有針對性的技能培訓和技能練兵活動。
4、開展「防災減災日」集中宣傳活動。宣傳周期間,各類媒體集中開展各類防災減災宣傳活動。通過開設專欄、專題,播出有關專題片和影視節目,報道各地活動開展情況、防災減災措施經驗以及取得的成績,宣傳防災減災政策法規,營造防災減災輿論氛圍。
近年來,安全教育越來越得到社會各界的重視,中小學師生安全意識也隨之增強,防範能力逐漸提高,但是重特大傷亡事故仍時有發生,安全問題不容樂觀。據聯合國專家統計分析,每年全球死於意外事故約200萬人,其中青少年兒童接近100萬人。我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡,中小學生因意外事故死亡每天有40多人,就是說幾乎每天有一個班的學生在「消失」。面對每一次殘酷的事故,以及每一個鮮活的生命在瞬間逝去,每一顆心要在流血、顫抖、哭泣過後深思警醒,每一個人要承擔起應有的責任和發揮積極的作用,人人要珍愛生命,善待自己和他人。因此,在第一個全國「防災減災日」即將到來之際,我請同學們平時要記住以下幾點:
⑴、要注意運動安全。運動時盡量不要劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。使用體育運動器械,必須按照規定操作,嚴防意外事故發生。
⑵、要注意交通安全。乘公共汽車要相互禮讓,做到文明乘車。騎自行車要遵守《道路交通安全法》,不要拿生命安全開玩笑。
⑶、要注意食品安全。不要買吃過期的、變質的、不衛生的食品,盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講究衛生,預防傳染病。
⑷、要注意游泳安全。不要隨便到江河湖海游泳,防止溺水事故的發生。
二、心理的健康在於心動行動
學校把5月份定為第二屆心理健康教育活動月,第二屆心理健康教育活動月的主題是「關愛心靈,用心溝通」;倡導的理念是「珍愛自己,關愛他人,努力構建和諧心靈和諧校園」;開展的活動有六項:1、母親節「心意卡」創作大賽,2、相約「藍月灣」團體輔導活動,3、班級心理輔導活動及主題黑板報,4、放映心理電影,5、現場心理咨詢、心理測試,6、全校范圍內的心理調查。
五月陽光明媚,色彩斑斕。請打開心門,用真誠的心去與他人溝通,在與他人的和諧相處中,體會人間真情的溫暖,享受身心健康的快樂!由心出發,用心聆聽,以心相鳴,讓我們的學校到處是燦爛的笑臉,到處充滿開心的歡笑。
人生的精彩源於生命的安全和心理的健康。國家設立並開展「防災減災日」活動,就是力圖讓生命平安一些,安全一些……而我校舉行心理健康教育活動月,就是力爭讓每個師生心理陽光一些,健康一些……老師、同學們,我校的「防災減災日」活動和第二屆心理健康教育活動月,大幕已經拉開。參與增長見識,實踐提高能力,請大家行動起來,共同追求安全健康和平安陽光的精彩人生

C. 小學生防震減災知識

1、地震發生時應沉著應震,立即採取行動避震。假如你的行為鎮定自若,就會獲得安全,躲過災難,否則,就會造成不必要的損失。

2、大震的預警現象、預警時間和避震空間的存在是人們震時能夠自救求生的客觀基礎,只要掌握一定的避震知識,事先有了一定準備,震時又能利用預警現象,抓住預警時機,選擇正確的避震方式和避震空間,就有生存的希望。

3、預警現象:預警現象主要包括地面的顫動、建築物的晃動、強烈而怪異的地聲、明亮而恐怖的地光等。

4、預警時間:可以逃生的時間。從感覺到地動到房屋倒塌,有大約十幾秒的時間,只要你事先有準備,就可能利用這寶貴的十幾秒鍾逃離險境,轉危為安、化險為夷。

5、避震空間:廢墟中可以藏身的空間。不要以為房屋倒塌就是死路一條,室內有傢具、物品等的支撐,廢墟中總會留下一定的生存空間。

D. 中小學防災減災活動總結

不經意間,一個活動就結束了,相信全是滿滿的感恩與回憶,收獲與經歷,為此需要認真地寫活動總結了。但是活動總結有什麼要求呢?下面是我幫大家整理的中小學防災減災活動總結(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中小學防災減災活動總結1

一、提高認識,加強領導管理

學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校「應急避險大演練」和「防災減災宣傳周」活動領導小組;制定了「應急避險大演練」和「防災減災宣傳周」活動方案。

二、廣泛宣傳,開展系列活動

1、4月29日班主任會議,宣傳布置活動安排,確保了各項活動的正常開展。

2、5月1日前由消防設備設施檢查組、教學設施設備檢查組對校內一切設施設備進行全面檢查,對存在的安全隱患立即整治。

3、5月7每班發放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓,重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

4、5月8前每班出了一期防震減災的黑板報,由政教處進行評比,這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成,出的都非常的棒,因此政教處決定班班有獎,不僅提高了學生的積極性,更是在過程中學到了很多防震救災的知識。

5、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

6、5月12開展自救自護的主題班會,重點防溺水教育。

7、5月13日開展自救自護三字經背誦比賽(分年級,選擇不同的評分標准)

8、5月12日結合市區教育局「全省萬校師生應急避險大演練活動」相關活動,開展演練。5月12日上午9點40分,廣播室內突然傳出警報聲,政教處主任朱老師緊急通報學校教學樓發生火災,請同學和老師馬上撤離。朱老師話音剛落,同學們已在老師的組織下,用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴,有序地從樓梯上下來,迅速到達操場集合。此次火場逃生演習,進一步提高了師生火場中自救、自護的能力,提高了師生應對緊急突發事件的能力。

9、全校每名學生寫一篇自救自護案例,其中每班選出三篇優秀學生習作上交政教處,並由政教處進行評比。

10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對注意安全的理解更深了。

2、通過對各種災害避險知識的學習,學生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善,教育責任到人,落實到位了。

4、創建了安全的教學環境,形成了「安全工作重於泰山」的良好氛圍。

總之,通過「防災減災」宣傳周,特別是逃生演練這一契機,大大加強了對學生的安全教育,建立起了一個安全的學習環境。在今後的工作中,我校將繼往開來,與時俱進,進一步做好學校的一切安全工作。

中小學防災減災活動總結2

為了牢記歷史,珍惜生命,根據學校《關於開展防災減災主題教育活動的通知》活動的有關要求和有關指示精神,附屬幼兒園堅持"珍愛生命、安全第一"的原則,舉行了主題為「防災減災從我做起」的宣傳周。全面深入抓好安全教育工作,並結合學園實際,積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍,動員全園師生共同參與防災減災活動,不斷提高全園師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,最大限度地預防和減少各種安全事故的發生,為構建「平安校園」提供安全保障。現將活動情況報告如下

一、高度重視,加強領導。

園領導高度重視安全教育主題活動的開展,牢固樹立「珍愛生命、安全第一」的意識,堅持以人為本,本著對安全工作高度負責的態度,認真負起幼兒園安全教育的領導責任,切實把安全教育擺上我園議事日程,作為本學期安全建設的一項重要內容來抓,精心組織,周密安排,力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。認真總結去年我園開展防震減災安全教育和應急演練的經驗和不足,充分利用「安全教育日」和「安全教育周」的契機,把我園安全教育推向新的高潮,並把這一主題活動貫穿於全年幼兒園安全工作的始終。

二、周密計劃,認真落實。

認真根據「防災減災從我做起」安全教育主題,緊密結合本園實際、結合幼兒認知特點,制定切實可行的安全主題教育活動方案,明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等,確保主題教育活動有人抓,不脫節。圍繞安全教育主題,認真分析幼兒園目前安全工作現狀,特別要針對防震、防火、防雷電以及園園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的`突出問題和安全隱患進行一次全面的排查,並完善了疏散標志的布置,使我園的安全工作落到實處。

三、積極宣傳,營造氛圍。

5月10日至16日防災減災宣傳周期間,在開展「安全教育日」和「安全教育周」期間,我園結合自身實際,充分利用幼兒園廣播、牆報、標語以及班會活動等方式,有效地向孩子們進行安全宣傳教育。向孩子們介紹地震知識及防震要領,使安全教育真正進校園、進課堂、進孩子們的頭腦。

四、開展演練,增強意識。

幼兒園在扎實抓好主題教育活動的同時,還結合本園實際,有針對性地開展安全疏散演練。演練過程,全園師生積極配合,服從命令,安全有序,在2分鍾的時間內,師生全部按照預定的疏散路線,快速而有序地撤離到安全地帶,達到了預期的目的,取得了圓滿的成功。推動幼兒園安全教育深入開展,提高廣大師生的.安全意識和應對突發事件的避險自救能力,斷增強師生防災減災意識和防範能力。

今後,我園將繼續認真組織開展園園防災減災宣傳活動,並把這項工作常規化,結合我園的實際,進一步豐富活動內容,創新活動形式,提高全園師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度,為創建「平安校園」提供強有力的安全保障。

中小學防災減災活動總結3

5月12日是國家第三個「防災減災日」。5月9日至5月13日,是「防災減災宣傳周」時間。我校認真貫徹落實市教育局關於開展「防災減災日」和「防災減災宣傳周」活動的有關要求和有關指示精神,全面深入抓好安全教育工作,並結合學校實際,積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍,動員全校師生共同參與防災減災活動,不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,最大限度地預防和減少各種安全事故的發生,為構建「平安校園」「和諧校園」提供安全保障。現就活動情況總結如下:

一、高度重視,加強領導。

學校領導高度重視安全教育主題活動的開展,牢固樹立「珍愛生命、安全第一」的意識,堅持以人為本,本著對學校安全工作高度負責的態度,認真負起學校安全教育的領導責任,切實把安全教育擺上學校議事日程,作為學校安全建設的一項重要內容來抓,精心組織,周密安排,力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。在認真總結去年學校開展防震減災安全教育和應急演練的經驗和不足,充分利用「安全教育日」和「安全教育周」的契機,把學校安全教育推向新的高潮,並把這一主題活動貫穿於全年學校安全工作的始終。

二、周密計劃,認真落實。

學校認真根據「防災減災從我做起」安全教育主題,緊密結合本校實際、結合學生認知特點,制定切實可行的安全主題教育活動方案,明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等,確保主題教育活動有人抓,不脫節。圍繞安全教育主題,認真分析學校目前安全工作現狀,特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查,使學校的安全教育落到實處。

三、積極宣傳,營造氛圍。

5月9日,學校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式,學校領導做了題為《向祖國致敬,紀念汶川大地震》的國旗下講話,做好宣傳教育發動工作,營造安全教育活動氛圍。在開展「安全教育日」和「安全教育周」期間,學校結合自身實際,充分利用校園廣播、牆報、標語以及班隊會活動等方式,大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。向學生介紹地震知識及防震要領,各班也出一期安全班隊牆報;高年級還利用《品德與社會》課的教材內容組織學生進行「如何應對自然災害」的交流與討論。使安全教育真正進校園、進課堂、進學生頭腦。

四、開展演練,增強意識。

學校在扎實抓好主題教育活動的同時,還結合本校實際,有針對性地開展安全疏散演練。演練過程,全校師生積極配合,服從命令,安全有序,在1分的時間內,師生全部按照預定的疏散路線,快速而有序地撤離到操場中央,達到了預期的目的,取得了圓滿的成功。這是學校繼上個學期舉辦「防震減災演練」後的又一次安全疏散演練,推動學校安全教育深入開展,提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,不斷增強師生防災減災意識和防範能力。

今後,我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動,並把這項工作常規化,結合學校的實際,進一步豐富活動內容,創新活動形式,提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度,為創建「平安校園」「和諧校園」提供強有力的安全保障。

中小學防災減災活動總結4

今年5月12日是我國第x個「防災減災日」。為認真做好第x個「防災減災日」宣傳教育工作,城北小學根據張家港市教育局《關於做好20xx年防災減災日有關工作的通知》精神,結合學校實際,大力營造「防災減災」宣傳氛圍,通過開展防災減災「五個一」系列活動,增強師生防災減災觀念,全面提升師生應對各類災害事件的防範意識和自我保護能力。現將活動小結如下:

一、領導重視,要求明確

學校成立了以龐麗君校長為組長,蔣敏紅副校長為副組長的防災減災日活動領導小組。校長室聯合德育處、總務處一起召開「防災減災日」活動領導小組會議,會上對活動要求進行明確,並制定了「防災減災日」活動方案。

二、宣傳到位,有效落實

安全教育工作是學校教育工作的首要工作。學校利用電子屏、校園網等平台,向師生、家長宣傳防災減災知識,各班在黑板報安全版塊進行防災、避險知識宣傳。班主任更是利用晨會、班會課加強對學生進行防災減災的教育,切實增強學生的安全意識和防範能力。

5月9日升旗儀式,城北小學給全體師生進行了「防災減災」知識講座。

5月12日(周二)大課間,學校組織全校師生進行應急避震疏散演練。演練前明確了各責任老師的崗位和職責。當全體師生聽到警報後,各班按照學校制訂的緊急疏散路線圖,在班主任老師的帶領下,迅速、有序、安全地撤離教學大樓,在操場集中並對班級人數進行了清點。整個演練過程安排周密,疏散有序,配合默契,基本上達到了疏散演練的要求,沒有發生擁擠等不安全的事故。

應急疏散演練結束後,蔣敏紅副校長對此次應急疏散演練活動進行了細致的總結,強調了逃生中還值得注意的問題,並提出了學校安全工作的進一要求。

5月13日班會課,各年級都認真開展了「防災減災」主題班會,低年級班主任結合安全教育讀本和安全教育平台,通過具體事例對學生進行教育;中、高年級大部分班級則由學生主持,通過小品再現、知識競猜、案例辨析等活動,學知識、練技能。

三、專題講座,興趣盎然

燃氣的安全緊系著每一個家庭的幸福,學會一些燃氣的安全知識對於小學生來說也尤為重要。本周四,學校邀請港華燃氣公司的工作人員來校進行了一場別開生面的燃氣知識安全講座。工作人員不僅給孩子講了很多關於燃氣安全使用的知識,還給孩子們准備了豐富的禮物,在與孩子們一問一答的游戲互動中,讓孩子們對燃氣知識有了更深入的了解。

中小學防災減災活動總結5

今年5月12日是我國第x個防災減災日。5月8日至14日為防災減災宣傳周。現將宣傳教育活動總結如下:

一、大力開展防災減災宣傳教育活動

全體老師充分認識到開展好「防災減災日」活動的重要意義,將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。

1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育,增強學生的應急避險能力和安全防患意識。

2、開展一次防災減災的主題校會,觀看防災減災宣傳教育片;

3、利用黑板報、班班通進行防災減災的宣傳教育;

4、每天放學五分鍾做好防災減災的安全教育。

二、大力開展防災減災應急避險演練

利用課間組織地震應急疏散演練,在沒有事先通知要演練的情況下,突然響起地震應急疏散演練的信號,學生很快識別出是地震疏散的信號,採取了平常演練的方法,迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展,師生做到臨危不亂,掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑,確保在突發事件來臨時,學校的應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護師生的生命安全,減少災害損失。

三、大力開展災害風險隱患排查治理

組織隱患排查,完善應急預案,組織應急演練。我校經常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害,做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查,做好記錄,發現隱患,及時解決。

四、取得效果。

防災減災系列活動的開展,有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧,提高學生綜合減災能力,增強師生防災減災意識,最大程度防止災害的發生,保障師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩定,收效明顯。在今後的工作中,我校還將一如既往地要求將安全放在第一位,加強生命教育,把防災減災當作日常性工作進行開展,讓學生安全、健康、快樂的成長。

中小學防災減災活動總結6

今年5月12日是我國第x個「防災減災日」,5月8日至14日為防災減災宣傳周。為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關注,提高防災減災意識和自救自護能力,十二師職業技術校開展了一系列教育宣傳實踐活動。

一、進行防災減災應急演練

(一)演練目的

提升廣大師生的防災救災能力;進一步增強廣大師生的的防災救災意識,牢固樹立以人為本、安全發展的理念,認真吸取近期發生的消防安全事故教訓,提升應對處置各類自然災害的指揮決策和統籌協調能力;進一步普及防災避險知識,提高師生自救互救能力。

(二)演練時間

按照學校安全領導小組計劃要求,本次防災減災應急演練活動於5月12日中午12點進行。

(三)演練情況

1、制定應急預案:

1)根據我校建築物結構和人群分布特點,制定相應的防震應急預案,並組織師生認真學習。

2)責任分工,當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。

3)當聽到防震預報鈴聲後,各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜並盡快做到:拔掉電源,組織學生有順序地跑到室外的空地上,並且遠離電線。

4)如果來不及,要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面,並盡可能地找到一些物品保護頭部,震後立即發出呼救。

2、開展模擬演練:

5月12日中午12點,全校師生進行了一次防震減災緊急疏散演練。警報長鳴,讓每一個學生體驗災害來臨時的緊迫,地震一旦發生的應急處置能力。通過實踐演練中,讓學生們習得應對的方法,從而有足夠的經驗面對真正的災害。

(四)演練評估

通過此次防災減災應急演練,提高了師生對突發事件的應急處置能力,提高了廣大師生的防災減災能力,增強了師生們防災減災意識,基本達到了此次應急演練的預期目的。

二、開展防震宣傳教育活動

學校校採取了防震減災主題班會、科普展板、發地震知識手冊、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識。另外,學校認真落實「安全教育進課堂」活動,每學期開設有安全教育課程,由專職教師對每屆學生進行防災減災等自然災害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規性的安全教育,確保學生身心健康發展,為學生營造良好的學習生活環境。

5月14日,在學校慣例的周末晚自習班會上,各班在班主任主持下,開展防震減災的主題班會。教師引導學生認真閱讀有關「防震減災」的書籍,宣傳防災減災的重要性和科學減災的技巧。

學校學生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動,通過班級黑板報來宣傳防災減災的重要性。各班同學們集思廣益,正在積極搜集材料,籌備設計當中,本周三(5月18日)將進行評比。

三、落實校園風險排查整治工作

學校領導高度重視「防震減災活動的開展,成立領導小組,制定防災減災應急預案以及防災減災宣傳周活動實施方案。同時,學校深入開展校園風險排查和整治工作。學校安全領導小組積極開展災害風險隱患排查治理工作,對校園內外環境進行安全大排查,消除了各類安全隱患。

有備才能無患,防災勝於救災。學校希望通過開展「防災減災日」系列活動,增強了全校師生防災減災的意識,提高了應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力,為創建「平安和諧校園」提供強有力的安全保障。

E. 學校防災減災宣傳活動方案(三篇)

篇一:

一、指導思想

以「科學發展觀」重要思想為指導,以安全法律法規為准繩,堅持「安全第一,預防為主」方針,以創建「和諧校園」為載體,根據教育局安監科「防災減災宣傳周」活動的通知精神,切實加強對學生的安全法律法規的教育,進一步增強師生的安全防範意識,提高師生防災減災、避險自救能力,全力預防和減少各種安全事故的發生;為全體師生員工創造一個安全、文明、和諧的校園環境。

二、活動目標:

通過開展「防災減災宣傳周」活動,進一步強化學校安全教育工作,幫助全校師生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力和防範能力,動員全社會共同關注和支持學校安全工作,保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

三、活動時間:

20XX年X月X日——X月X日

四、活動主題:

「加強防災減災,創建和諧校園」

五、安全領導小組

學校安全工作關繫到學生的健康成長,關繫到千百萬家庭的幸福安寧和全社會的穩定。學校迅速成立「防災減災宣傳周」活動領導小組,落實具體負責領導,主動與家長、有關部門聯系,認真策劃,廣泛發動,加強指導,嚴密組織。

「防災減災宣傳周」活動領導小組名單

組長:

副組長:

具體負責人:

教學安全:

學校設施安全:

安全宣傳:

學生行為安全:

六、活動內容

1、X月X日舉行「防災減災宣傳周」啟動儀式,做好宣傳教育發動工作,營造安全教育氛圍。

2、認真開展「七個一」活動。

(1)一次動員:周一升國旗儀式,對全體師生進行以防災減災為主題的國旗下講話,並對防災減災宣傳周活動進行動員。時間:X月X日。

(2)一期宣傳:各班級、團支部將布置一期安全教育宣傳櫥窗。時間:X月X日

(3)一次班會:(周一)各班召開一次以「安全教育」為主題的主題班會。重點為道路交通、預防溺水、預防食物中毒教育,以豐富多彩的活動加強安全教育,通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間:X月X日

(4)一場講座:舉辦一場全校安全法制教育專題講座。時間:X月X日

(5)一副標語:在學校重要地段懸掛一副安全宣傳標語,標語的主題是「加強防災減災,創建和諧校園」。時間:5月7日

(6)一次檢查:組織進行一次全校性的安全隱患大檢查,將對教室、食堂、教師宿舍、供電設施、閱覽室、實驗室、電腦室等重要部位進行全面細致地檢查,不留「死角」,發現安全隱患,能立即進行整改的要馬上整改,一時不能整改的要上報學校備案處理。時間:X月X日

(7)一次演練:認真策劃、嚴密組織一次全校性的食物中毒演練,使全體師生在實踐中切實提高安全防範意識和應急避險及自救自護能力。時間:X月X日

七、活動要求

1、加強領導,完善學校各項安全條例,有計劃、有組織地開展「防災減災宣傳周」活動,學校各部門及全體教師密切配合,努力將活動落到實處。

2、加強對學生的安全教育,通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動,不斷提高師生自我保護意識和能力。牢固樹立「珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處」的意識。

3、學校結合「防災減災宣傳周」活動,加強自查自糾,再次對本校進行全面的安全檢查,預防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

4、各班將開展「防災減災宣傳周」活動的情況做好小結。

篇二:

根據區教育局《關於開展「5.12」全省防災減災宣傳教育周活動的通知》精神,我校決定圍繞全國第八個「5.12」防災減災日開展安全教育周活動,集中宣傳。通過活動,增強我校學生的防災減災意識,普及防災減災知識和技能,增強預防災害意識,提高自救互救能力,構建平安校園。根據我校實際,現將本次活動安排如下:

一、活動時間:

20xx年5月9日至5月15日,為期7天。

二、活動主題:

以「普及防災減災知識,提高自救互救能力」為宣傳活動主題

三、活動內容:

1、開展一次防災減災學習活動。

各班利用周二班隊會開展一次防震、防火、緊急避險等防災減災教育宣傳活動,認真學習防震演練注意事項。

2、出好一期專題黑板報。(本周完成)

各班積極組織出好一期「防災減災」為主題的班級黑板報。

3、製作一張「防災減災」主題安全手抄報或圖畫。(每班下周一上交一張)

4、開展一次「防災減災」安全演練活動。(具體見演練方案)

5、發放一張致家長一封信,收好回執。

6、各班、各科室開展一次安全隱患排查,如有情況及時反饋。

7、在本班級群做一次防災減災宣傳,素材自擬。

學校將對以上活動進行拍照以及收集材料,請各班本周內認真完成,以便學校統計、總結、上報。

篇三:

為了增強師生防災減災安全意識,響應全市學校「應急指揮聯動」應急疏散演練內容,保障全校師生生命、財產安全,特製定此方案。

一、演練對象

全體師生(約3535人)

二、演練時間

學校演練時間:20XX年5月12日10:00-10:20

三、組織機構

指 揮 長:副指揮長:

指 揮 員:

四、分工與職責

陳xx——負責演練總指揮。

吳XX——負責新校區演練工作安排。

張xx——負責老校區演練工作安排。

朱XXX——負責制定演練方案,各環節的協調。

廖XX——負責高三年級演練全面協調工作。

朱XX——負責高二年級演練全面協調工作

張 X——負責高一年級演練全面協調工作。

廖XX、何XX——負責高三年級學生操場集合點名工作及活動的安全工作。

朱XX——負責高一、高二學生操場集合點名工作及活動的安全工作。

楊XX——負責高二年級班主任到位考核、調動和高二年級教職員工的緊急疏散。

XX——負責高一年級班主任到位考核、調動和高一年級教職員工的緊急疏散。

XX——負責高三年級班主任到位考核、調動和高三年級教職員工的緊急疏散。

趙XX——負責照像、攝影,音響,軟體資料,活動上報。

王XX——負責本次活動所需器材、經費。

新校區:

老校區:

五、行動指令

1、信號指令:新校區:學校廣播和哨音(劉大國、黃 旭)

老校區:學校廣播和哨音(羅永康、何亞東)

2、信號名稱

(1)三管哨音:「笛笛笛笛笛笛笛……」廣播指令:「突發地震,請同學們在老師的指揮下有序避震」。演練立即啟動

(2)三管哨音:「笛笛笛——笛……」「3短1長哨聲」意為緊急撤離。

3、演練行動指令通過廣播系統直接發送。

六、應急演練程序

1.演練前:

(1)各班組織學生學習防震減災知識,讓學生明確演練的必要性和基本步驟,了解並掌握應急避震的方法,熟悉火災時緊急疏散的集中點和途徑路線並進行安全撤離演練的講解;

(2)組織師生學習學校應急疏散演練方案,熟悉內容,明確避險場所,撤離路線及相關注意事項。

2.練習辨別行動指令信號。

七、演練行動步驟

第一步:(發生地震10:00)

三管哨音: 「笛笛笛笛笛笛笛……指揮長宣布:「緊急疏散演習開始」,各信號員發出第一次警報(喊話:地震了大家躲避),學生抱頭,躲避。(由科任教師負責實施),負責樓道疏散的老師迅速到位。

第二步:(組織撤離10:05)

3短1長哨聲,(廣播宣講:「請全校師生注意,請同學們不要慌亂、保持鎮定、聽從本堂任課老師指揮、講究秩序、迅速撤離到學校運動場。」

學生按前後分組分別由前後兩路縱隊從前後門分別撤離,按指定樓梯向操場疏散到指定位置面向教學樓站好(樓梯撤離過程中不要擁擠、不要推攘;(新校區:從河邊到旗台依次為高一1——高二18班;老校區:從新教學樓到男生公寓依次高三1——高三24班)。

第三步:(清點人數10:10)

各班班主任隨後趕到運動場,迅速清點本班人數,高一向政教處張鈞主任報告情況;高二向朱明堯主任報告;高三向廖飛軍主任報告。

第四步:(救援被困學生10:15)

消防隊員、醫務人員救援被困學生。

第五步:(演練結束10:20)

八、演練活動總結

學校領導根據演練的總體情況,對此次演練活動進行總結,引導和教育學生牢固樹立安全意識,增強自我保護和求生能力。

九、所需器材

三管哨(王德林提供)

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F. 防災減災救災安全知識演講稿

防災減災救災安全知識演講稿範文(通用9篇)

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會不斷地進步,演講稿在演講中起到的作用越來越大,在寫之前,可以先參考範文,下面是我幫大家整理的防災減災救災安全知識演講稿範文(通用9篇),希望對大家有所幫助。

防災減災救災安全知識演講稿1

親愛的老師和同學們:

大家好!

今天我們演講的題目是《安全牢記心中,5月12防災減災日》。

祖國的未來屬於我們,我們未來的生活將是多麼美好。然而,生活中還有很多事情需要我們去關注,我們需要增強保護自己的能力。據統計,去年有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水和交通事故異常死亡。人類社會也受到各種自然災害的威脅。據統計,台風、洪水、地震、泥石流等自然災害每年都給人類生命財產造成巨大損失。大量事實表明,防災減災意識不強,缺乏自救互救知識是災害造成人員傷亡的主要原因。

尊重和珍惜生命是人類社會永恆的追求。我們應該對每一個生命負責。通過各種手段,增強公眾的公共安全意識、社會責任意識和避災自救意識,使公眾掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能,提高公眾應對突發公共事件的綜合素質和避災自救能力,最大限度地減少災害造成的人員傷亡。

在日常生活中,要注意食品衛生安全、交通安全、防盜防詐騙、活動安全、用電安全。

我來給大家講講小學生的交通安全規則:

1、學習和遵守交通法規,自覺維護交通秩序;

2、了解交通信號燈、標志、標線的基本知識,了解其內容要求;

3、放學過馬路的時候,要帶著路隊的旗子一組一組走。過馬路不要爬護欄,走右側人行道;

4、12歲以下兒童不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車;

5、過車道時,應走不超過兩人一排的人行橫道;

6、路上不追不玩,車前不玩,車後不玩,車旁不玩,快跑,不追車;

7、坐車談文明,別把頭伸出窗外;

8、帶上安全帽的兩輪摩托車;

9、發生交通事故時,及時報警或告訴附近的老師、家長或其他人,不要觀看事故現場。

同學們,面對危險和困難,我們該怎麼辦?讓我們行動起來,學習和掌握自我照顧和自我幫助的知識,團結起來,互相幫助,從容面對危險和挑戰,讓我們與自我照顧相伴,平平安安地走下去!

防災減災救災安全知識演講稿2

各位老師、同學:

大家早上好,今天我演講的主題是防震減災。

學過地理的同學都知道,我國位於世界兩大地震帶——環太平洋地震帶與歐亞地震帶之間,受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓,地震斷裂帶十分活躍。根據往年地震監測資料統計顯示,我國大陸發生5級地震的頻率每年大概20次,發生6級地震的頻率每年大概3~4次,發生7級地震的頻率3年大概2次。

目前的地震預報水平還不能准確地說出它將要發生的時間、地點和震級,但是,經過幾十年的探索,我們有辦法減輕地震所造成的損失,這就是「防震減災」。

在無預報而突遭地震襲擊時,首先請大家要鎮靜,保持頭腦清醒。由於強烈振動只有幾秒到幾十秒鍾,時間短促,所以應採用「就近避震」的方法。

如果是在家裡遇到地震,首先要關閉液化氣,切斷電源,以防發生火災;接著就近躲在堅固的傢俱下(如床鋪、飯桌下等),也可以躲在內牆角或開間小的衛生間,待震後再撤離到外面空曠的地方,以防餘震。

如果在室外行走遇到地震,千萬不要躲在廣告牌、霓虹燈架、電線桿等處,迅速跑向空曠的地方躲避,蹲下,雙手抱頭。需迅速跑向空曠的地方躲避,蹲下,雙手抱頭,最好能用身邊的包或軟的物品護住頭。

如果在學校教室上課或在大禮堂開會突遇地震,千萬不要驚慌外逃,亂跑亂擠反而會造成踩傷、擠傷、壓傷,釀成不可想像的後果。同學們可暫避在課桌下,背向窗戶,並用書包保護頭部,待地震平息後在老師的指揮下迅速而有秩序地跑向操場等空曠地方。如果你就在操場上時,應迅速跑到中間,萬萬不能躲在架子下、牆角邊,更不要跑回教學樓,以免被倒下的牆或掉下的玻璃、磚塊砸傷。震後應當有組織地撤離。

「知震」才不會「恐震」。地震雖然無法預料,但我們可以未雨綢繆,多學習一些科學防震和安全逃生知識,做到防震減災,以保護我們的生命安全。 我的講話結束了,謝謝大家!

防災減災救災安全知識演講稿3

各位老師,同學們:

大家早上好!

2008年5月12日,四川汶川發生里氏8.0級特大地震,堪稱國家和民族史上的重大災難。災害發生後,全國人民眾志成城、抗震救災,表現出了前所未有的團結與堅強。為了表達對地震遇難者的紀念,弘揚團結抗災的精神。2009年3月2日,國家減災委、民政部發布消息,經國務院批准,自2009年起,每年5月12日為全國「防災減災日」。

今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日,這也是李老師今天國旗下講話的主題。今天我們一起學習一些防災減災知識。

1.如果正在上課,地震來了,同學們一定在要在老師的指揮下,迅速抱頭,閉眼,趕快躲在自己的課桌下面。

2.第一次震感過後,大概也就是在幾十秒鍾,仍然在老師的指揮下迅速、有序的,抱頭,撤離教室,在樓道里不要驚慌,不要喊叫,不要擁擠,避免踩傷,摔傷,沖出教學樓,沖向操場。

3.如果正在操場上上體育課,可原地不動,蹲下或趴下,雙手護著頭部,注意避開高大建築物。

4.應該強調的是千萬不要跳樓不要到窗檯邊,上去他不要到走廊的護欄邊上去,應該迅速撤離教室、教學樓。

老師們,同學們,雖然我們現在無法避免地震的.發生,但我們可以通過掌握預防和減少地震災害的知識本領使損失降至最低。讓我們加強防災減災知識學習,共建我們和諧幸福校園!

謝謝大家!

防災減災救災安全知識演講稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:加強防災減災,創建和諧校園

光陰荏苒,歲月匆匆。2008年5月12日14時28分,四川省汶川縣發生了8.0級特大地震,一場突如其來的災難造成了7萬人死亡,37萬人受傷,1.7萬多人失蹤,5335名四川學生在地震中遇難。為了紀念這個死難同胞,國務院決定將5月12日確定為「防災減災日」,今年是第XX個「防災減災日」。

我們的身邊存在著各種各樣的災害隱患,如台風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等。為了更好的應對突發災害,減少對生命安全的損失,我們要認真學習防災避險知識,積極參加學校組織的緊急疏散演習,提高逃生自救能力,下面我為大家介紹一些地震、火災發生時的安全自救小常識:

1.如果正在上課或在家中發生地震,要沉著冷靜、快速躲在桌下、緊靠牆根,用書包枕頭、臉盆等物保護頭部,聽從老師指揮,快速有序下樓到操場或空地避險。

2.如果被通知上空有毒雲或可疑雲團,在室外要沿側上風方向避開煙幕快速離開;在家中應用濕毛巾和衣服護住頭,用塑料袋擋住眼睛。

3.如遇到了火災,要保持鎮靜,盡快找到所在場所的疏散通道、安全出口和樓梯方位等,以便關鍵時候能盡快逃離現場。為了防止火場濃煙嗆人、中毒、窒息,可採用毛巾、口罩蒙鼻,匍匐撤離的辦法,穿過煙火封鎖區,可向頭部、身上澆水再沖出去。

4.在日常生活中我們還要增強 「防火災、防觸電、防侵害」意識。不吸煙、不玩火,不隨意焚燒廢棄物;不在班級寢室使用違禁電器。

同學們,在遇到自然災害時要有冷靜的頭腦、科學的方法,以及機智和勇敢的態度去保護自己以及身邊的人。讓我們從現在做起,提高安全意識,改正不良行為,共同維護校園環境,共建平安和諧幸福校園,共享健康文明快樂生活。

防災減災救災安全知識演講稿5

各位老師,同學們:

你們好!我是來自五年級一班的王海瑞,我演講的題目是:防震減災,從我做起。

談起地震,人們總是不寒而慄,沒錯,地震是人類的天災,是不可阻擋和不可改變的,但是,面對地震人們真的就束手無策了嗎?我想不是的,只要明白一些地震常識,就一定能在地震中脫離危險,掌握這些常識也是每個公民應該具備的知識。

地震是自然界10大災害之一,也是損失最為嚴重的災難,帶給社會和人們的是破壞和毀滅。目前,人類對地震的預報,仍然是一道尚未攻克的科學難題。中共中央、國務院對地震預報工作極為重視,我國地震工作者經過30多年的不懈努力,在成功地預地震上,積累了豐富而寶貴的經驗。現在全國建有400多個台站,網點2000多個。廣西建有觀測台站29個,觀測網點50多個,觀測項目39項。築起了一道保護國家財產和人民生命安全的防護網。

當地震時也不要慌張,要在鎮定中作出正確的選擇,可以躲在桌子等堅固傢具的下面,晃動時間約為1分鍾左右。首先,在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避,並緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。

當大地震時,一定要注意關火,否則就十分危險關火時也要注意幾個問題,大的晃動來臨之前的小的晃動之時:在感知小的晃動的瞬間,即刻互相招呼:「地震!快關火!」,關閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。在大的晃動停息的時候:在發生大的晃動時去關火,放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來,那是很危險的。大的晃動停息後去關火。在著火之後:即便發生失火的情形,在1-2分鍾之內,還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火,請將滅火器、消防水桶經常放置在離用火場所較近的地方。

地震發生的時候也不要慌張的往門外跑,玻璃、廣告牌等掉下來砸在身上,是很危險的。此外,水泥預制板牆、自動售貨機等也有倒塌的危險,不要靠近這些物體。將門打開,確保出口,如果出口被堵,要及時退會房間,躲在安全的地方等待救援。

知道了這些關於地震的知識,相信大家一定對地震也有所了解,也不會對地震還有先前的恐懼心理了,希望大家可以好好的運用這些地震知識保護自己,我們一定要記住:防震減災,從我做起!

我的演講結束了,謝謝大家。

防災減災救災安全知識演講稿6

老師們、同學們:

一年前發生在四川汶川的一場地震災難成為了13億中國人徹骨銘心的疼痛;一年後,國務院還規定每年的5月12日為「防災減災主題日」。為了提高廣大師生的防災減災意識,對於增強防災減災自救互救能力,有效減少人員傷亡我們今天進行了一次防災減災疏散演練活動。

安全重於泰山,人的生命是最可寶貴的。對一個國家而言,安全是社會和諧的基石;對一個單位而言,能使其毀於一旦的只有安全;對個人而言,生活的幸福來自安全,人生的快樂首當平安。從這個意義上講,沒有安全,就沒有社會的穩定,就沒有各項事業的進步和發展,就沒有個人的安居樂業。

學校是人員密度較大的場所,一次嚴重的安全事件都會給學校帶來滅頂之災,學生的平安牽動著千家萬戶。安全是學校興盛的前提和保障,安全責任要常抓不懈。今天,我們舉行的這次防震安全逃生演練,是對學校安全措施的一次再落實,是對學校師生員工安全防範意識的一次再強化,是對提高大家安全逃生技能的一次實地演練和培訓,也表達了學校對學校安全工作持之以恆、緊抓不放的決心。

對這次活動,我們用以下的幾句話進行概括、點評:各班教師高度重視,組織有序;參演學生服從指揮,步調一致;動作要領規范到位,活動安全有序,達到了預期的目的和要求。對於這樣的演練活動,我們要經常化、常態化,要採取突然進行和有準備進行多種形式。全體師生務必高度重視,積極參與。讓我們共同努力,打造平安學校,建設和諧校園。

謝謝大家!

防災減災救災安全知識演講稿7

老師們、同學們:

早上好!今天國旗下講話的題目是《防災減災,從我做起》。2008年5月12日,我們永遠記得這個日子,汶川發生了大地震,房屋倒了,親人沒了,家園瞬間成了廢墟。那一幕幕都揪痛了我們的心。同學們,為了引起我們對防災減災工作的重視,增強災害風險的防範意識;普及防災減災的知識,增強綜合減災的能力。國務院批准,自2009年起,每年5月12日為全國「防災減災日」。

近年來安全教育越來越得到社會各界的重視,小學生安全意識也隨之增強,防範能力逐漸提高,每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西,都應當時時關愛自己和他人的生命。

今天,利用升旗儀式的時間就「安全」這個主題,希望同學們記住以下幾點:

第一、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前准備活動要充分,運動時要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。

第二、要注意交通安全。學生們一定要嚴格遵守交通規則,不能跟著汽車跑,橫穿馬路時要注意來往車輛。

第三、同學們的所作所為也要有安全意識。在同學間遇到矛盾時,要冷靜、理智,不能發生同學間打架的事件,一定要自覺遵守校規校紀。

自己解決不了的矛盾,一定要尋求老師的幫助解決。

同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防範能力,做到警鍾長鳴!

防災減災救災安全知識演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!今天我國旗下講話的主題是「增強防災減災意識,學會自我保護」。

今天是5月12日,也是我國的第x個防災減災日。在2009年3月2日,經國務院批准,把每年的5月12日定為全國的防災減災日。這既體現了國家對防災減災工作的高度重視,也是構建和諧社會的重要舉措。通過設立 「防災減災日」,定期舉辦全國性的防災減災宣傳教育活動,有利於進一步喚起社會各界對防災減災工作的高度關注,增強全社會防災減災意識,普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能,提高各級綜合減災能力,最大限度地減輕自然災害的損失。

雖然災難看似離我們很遙遠,但是如果沒有樹立起正確的安全防範意識,即使在我們的校園中,也會容易出現安全事故。

舉一個簡單的例子,籃球可能是男同學們最喜愛的課余活動之一,然而就是在這一片不大的場地中,倘若輕視了自我保護,也會給自己帶來慘痛的教訓。很可能就在一次碰撞中,因為沒有做好自我保護,就因此受到傷害,出現骨折等現象。因此,上體育課、體鍛課前要做好准備活動,運動時注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷;活動時,要在體育老師的正確指導下,使用體育器材或參加運動,課余時間活動要注意安全。

此外,在我們的教學樓中,如果不注意的話,也容易引發安全事故。上下樓梯要輕聲慢步靠右行,這是一項基本的文明准則。但是,有些同學喜歡在樓道里,甚至樓梯上追逐打鬧,不僅影響他人學習,更是埋下了安全隱患。試想,就在樓道這樣一個方寸之地中,如果有別的同學正在走路,在走廊里打鬧,小刮擦一定是難免的,如果沒有及時躲避,很容易造成安全事故。況且,如果一不小心撞上拿著學習資料的老師或同學,那麼你就給別人添了麻煩了。

而更值得引起警醒的是,在學校組織的安全疏散演練中,有部分同學抱著開玩笑的態度,嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,不僅影響演練的正常進行,更是埋下了隱患。從表面上看,這是不遵守學校的紀律;嚴重來看,是對自己的生命的極度不負責,是缺乏安全防範意識的表現。演練者,訓練演習也。在平常的日子裡,如果沒有及時做好對隨時可能來臨的災難的准備,當災難來臨時,會有多少人能夠保持鎮定、能夠通過科學的方法保護自己的生命?是的,也許會有人會說,演練那麼多次,一次都用不上。但是,誰能預測下一秒鍾發生的事情呢?一隻蝴蝶扇動翅膀,一次颶風就會侵襲美國東海岸。《左傳》中有這樣一句話:居安思危,思則有備,有備無患,敢以此規意思是人在安全的時候,一定要想到未來可能會發生的危險,這樣才會先做准備,以避免失敗和災禍的發生。只有居安思危,樹立起憂患意識,增強自我保護意識,才能在災難來臨之時,做出正確的判斷,使自己安然無恙。正如孟軻有雲:生於憂患,死於安樂。因此,我們要端正自己的態度,認真參與每一次的疏散演練,以嚴肅認真的態度,珍惜每一次為自己的生命安全加分的機會。

隨著天氣逐漸變熱,游泳安全問題又引起社會各方面的重視,近一段時間來,全國各地先後發生幾起學生溺水死亡事件,雖然原因各不同,但是生命之花的凋謝,令我們扼腕長嘆。我們要謹防溺水,遠離傷害,要認真做好防溺水工作的「六個不」 ,不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。此外,我們還要做好交通安全,防範暴雨、雷電等自然災害工作,防高空墜物、防火等自身安全防範工作。

同學們,生命是世上最寶貴的,它只有一次,它不單單只是屬於你,也屬於每一個家庭,更屬於我們的國家。當我們還小的時候,我們的生命在父母的呵護下成長,那麼現在,當我們漸漸長大了,離開了父母誰來呵護我們的生命?得靠自己,因此我們要強化安全意識,提高防範能力,時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。不能讓我們的行為有任何閃失,不能讓我們的身體受到任何傷害。防止安全事故的發生就是為家庭為社會節約了寶貴的財富,就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎。總之,安全重於泰山,重在自我保護,增強安全意識,從我做起,從小事做起,是關鍵。

為了讓疼愛你的父母永遠有幸福的笑容,記住珍愛生命,安全第一;請為了你美好的家庭永遠保持完整,記住珍愛生命,安全第一;請為了我們可愛的祖國永遠星光燦爛,記住珍愛生命,安全第一。讓安全系著你、我、他,願我們的生活每天都充滿陽光與快樂,願平安和幸福永遠伴隨著我們大家!

防災減災救災安全知識演講稿9

老師們,同學們,

大家早上好:

今天是5月14日,我演講的主題是:學習科學,認識地球,防震減災,做一個成熟的地球公民。

我國是個地震多發的國家,地處在太平洋板塊和亞洲次大陸板塊的結合部位,受這兩大板塊的共同作用和擠壓,形成了我國西高東低復雜地形地貌。著名的地球之顛珠穆朗瑪峰就是地殼運動的結果,板塊漂移的傑作。

學習科學,認識地球,預測地震。

人類對地球內部構造的探索從來就沒有停止。我國最優秀的地質學家李四光、翁文波等人,經過長期的科學實踐,認為地震等自然災害是完全可以預測的,截止目前,運用李四光的預測理論,我國已經成功地預測了地震活躍帶上14次6級以上的地震其中的10次,准確率達70%。

盡管我們的祖先非常優秀,現在的科學進展也了不起。但是由於地質構造非常復雜,加上地震類型復雜多樣,人類的科學認識水平,到目前為止,還不能每次都准確地提前探測出地震,即使是世界科學最發達的國家也做不到。從小學好地理知識,了解更多的地殼運動規律。從而象天氣預報那樣提前測報地震就好。認識自然,關注自然界異常現象,地震還是有些前兆的,比如講,有的動物會有特別的反應,1976年河北唐山大地震前,動物園的好多動物就亂跑嘶鳴,這次汶川大地震前一兩天,上萬只青蛙集體搬家,只不過人們大多麻木,沒有重視和警惕,所以,人們也要好好向動物學習,這門學問叫仿生學。

同時,不論何時何地,要有防患危機意識,當災難降臨時,不要慌亂,或就地卧倒,或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場上,要學會自救自護,1995年9月20日臨沂蒼山發生5.2級地震,地震本身沒砸死一個人,卻造成320人受傷,其中56人重傷,其中絕大多數為震時學生跳樓受傷或爭搶外逃而被擠倒踩傷。然而,1976年唐山大地震青龍縣幾十萬鄉親無一傷亡,這次汶川大地震,安縣桑落中學2200名學生毫發無損。都因為積極有為,平時防微杜漸,創造了零傷亡的奇跡。

我們這個世界,有的人不幸死於象地震這樣的自然災害,也有不少人是死於無知,所以我們每一個公民,從小就要多學習一些科學知識和自救自護安全逃生知識,了解地理學、仿生學,就可以做到防震減災,我相信,隨著科學日新月異的進展,人類終將變得越來越成熟,人們能夠象預報天氣那樣准確性地預報地震,從而保護生命,減少損失。

演講完畢,謝謝大家!

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G. 學校地震防災知識講座學生安全知識問卷:一、 當地震發生時,如果我們正在教室上課應該怎樣避震(...學

在教室:學生應用書包護頭,由老師指揮迅速有序地撤出教室,或躲在課桌下 、課桌旁。蹲下的姿勢是手合膝,以使自己能躲到桌子或寫字台下而將一個胳膊彎起來護住眼睛不讓碎玻璃擊中,另一支手抓緊桌腿或寫字台的一邊。在傢具下的另外一個安全姿勢是靜坐入定在傢具下面,使雙手都能自如地抓住寫字台或桌子的腿。

地震時在一把椅子或排椅之間蹲下也是安全的姿勢。在學校中某些書桌實際上是扶手上帶有一塊寫字板的椅子,高中生或大學生實際上是躲不到書桌下面的,但他們卻可利用排椅躲藏自己。在大型課堂,排椅提供了一個非常好的藏身之地,學生們可以躲到座位下,也可躲在排椅之間。

H. 安全消防知識講座內容

進行了一場形象生動、切合實際的 消防 安全知識 講座是必要的,以下是由我整理關於安全消防知識講座內容,提供給大家參考和了解,希望大家喜歡!

安全消防知識講座內容——火災的預防與撲救篇

(一)火災預防的主要 措施

1、增強消防安全意識

只有提高了防火安全意識,才會時刻留意身邊的火患,控制一切火源;才會把預防火災放在首位,時刻保持高度警惕;才會主動學習消防知識,掌握防範措施,控制火災事故的發生。

2、遵守學校防火制度

為了保障同學們的安全,學校制定有關防火安全管理規定,諸如不得私拉亂接電源,不得未經批准隨意增加用電設備,禁止使用“電爐”、“熱得快”;禁止在教學樓、實驗樓、宿舍樓、圖書館等公共場所吸煙;禁止在宿舍使用蠟燭等。絕大多數同學均能規范遵守,但也有極少數同學因為缺乏認識,常常違規而行, 導致火災發生。根據北京市消防局統計,1999年,北京發生在校園里的火災共70起,其中,由電器引起的有27起;2000年,77起火災中有28起是由電器引起;2001年,63起火災中由電器引起的有24起。而上述電器火災中,因違規造成的佔95%。為此,同學們要從中吸取教訓,嚴守校紀。

3、加強消防法規學習

火災防範管理要依法進行,這是因火的破壞性所決定的。為有效控制火災的發生,我國以法律的形式進行了強制性規范。《中華人民共和國消防法》第五條規定:任何單位、個人都有維護消防安全,保護消防設施,預防火災, 報告 火警的義務。同時《中華人民共和國刑法》第一百一十四條及一百一十五條,對防火及過失引起火災的法律責任也進行了明確規定,其中故意縱火最高刑罰是死刑。

(二)火災撲救的主要 方法

1、迅速撥打報警電話

救火必須分秒必爭,發生了火警,在撲救的同時,要立即撥打“119”火警電話。在撥打火警電話時要沉著冷靜,講清火災的單位、地點及自己所用的電話號碼,並盡可能講清楚著火對象、類型和范圍以便消防隊“對症下葯”。同時派人在校門口和必經的交叉路等候,為消防車迅速到達火場贏得時間,減少火災損失,與此同時,應迅速報告學校有關部門,以便及時組織人員撲救。

2、及時撲救初起火災

滅火的方法有:冷卻滅火法、窒息滅火法、隔離滅火法、抑制滅火法等。及時、正確運用各種方法撲滅初起火災,是減少火災損失,杜絕火場致人死亡的最重要一環。

(1)隔絕空氣滅火法。使燃燒物隔絕空氣,因缺氧而熄滅。如點燃的蠟燭燒燃了課桌上的紙張、書本等時,不能揮舞拍打,用一條濕潤的毛巾覆蓋在上面,火就能熄滅;食堂 炒菜 時,油鍋內的油起火,蓋上鍋蓋,就可使火熄滅;電器、煤氣著火都可用毛毯、棉被覆蓋滅火。使用二氧化碳滅火應用的也是這個道理,二氧化碳比空氣重,本身不燃燒也不支持燃燒,可覆蓋在可燃物上隔絕空氣,使火熄滅。對於赤磷、硫磺、電石、鎂粉等化學易燃物的燃燒,常用乾粉、干沙、干土滅火。

2)冷卻降溫滅火法。用水、乾冰等直接噴撒在燃燒物上,水、乾冰氣化吸收熱量降溫,且形成水氣、二氧化碳隔絕空氣,一般說來水是很好的滅火劑。但對於某些物品的失火則不能用水撲救,只能使用專門的滅火器材和設備。如金屬鈉、鉀、鈣、碳化鈣等遇水會發生反應,產生氫氣和熱量,引起劇烈燃燒或爆炸。對於輕於水的油類等物質著火,用水撲救會擴大燃燒范圍。高壓電器設備未斷電時,若用水撲救,可能引起導電。其他如紙製品倉庫、精密儀器、高溫生產裝置失火都不宜用水撲救。儲備有濃硫酸、濃硝酸等物品的倉庫失火也不宜用水撲救。

(3)可燃物隔離滅火法。把燃燒火源與周圍可燃物分離開來。如森林滅火,常常開辟隔離帶,使火勢不再蔓延而得以控制;把失火處附近的液化氣罐和其他可燃物移開;或把不大不重的著火物移至空曠處等,都是有效的辦法。

(三)火災撲救過程中的注意事項

1、一邊報警,一邊接應,一邊組織人員撲救。

2、沉重冷靜,聽從指揮,積極配合遵守秩序。

3、控制火勢,救人在先,盡量減少火災損失。

4、相鄰居室,切勿開門,防止濃煙烈火侵入。

5、呼吸慢淺,匍匐前行,呼吸近地新鮮空氣。

6、謹慎上樓,屏住呼吸,避免濃煙上升窒息。

7、濕潤毛巾,掩住口鼻,低頭彎腰抓地慢行。

8、關緊房門,探頭呼叫,等待緊急求援脫險。

I. 大學消防安全知識講座聽後感800字

消防安全講座聽後感
作為班裡的生活委員,我參加了學校組織的消防志願者大隊,並進行了相關講座的聽取和一些防火防災知識的學習。下面就是我的一些關於消防知識的認識和相關感受。
火,它為人類帶來了溫暖,火,時刻存在於我們生活中。也為人類燒出美味的食物,同時,火又是摧殘人類家園,彷彿奪取一條條鮮活生命的利劍,深深地刺入了每個人的心中。火災給人類帶來災難,給國家和人民造成損失。引起火災的原因很多。人們在生產,生活用火時候管理不嚴,用電不當,小孩玩火,雷擊起火等都會引起火災,帶來禍害。
火,它為人類帶來了溫暖,火,時刻存在於我們生活中。也為人類燒出美味的食物,同時,火又是摧殘人類家園,彷彿奪取一條條鮮活生命的利劍,深深地刺入了每個人的心中。 火災真是時刻都存在我們生活當中,一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災。所以,作為學生,我們要認識到消防安全的重要性,掌握火災發生後一些自救的方法,預防火災的發生。
為了防止火災的發生,我們需要養成安全用火的習慣。在任何場所,任何情況都不能玩火柴,打火機,更不能點火玩耍。在家裡,學校或野外用火,要有人守在旁邊,注意不讓火向外蔓延。用完火後要把火熄滅,如果用煤氣,液化氣等,用後要關緊閥門,以免引起火災。
遇到火災突發時千萬不要慌張失措,要鎮定用正確的方法自救。下面,就就由我向大家介紹相關的消防知識。處在煙火中的,如果煙火不大,可以俯身行走,如果煙火太濃,必須卧地而行,同時用濕毛巾捂住口鼻(在火災中喪失的人,多數不是被燒死的,而是吸入過多的有毒煙霧而死)如果衣服著火,要立即在地上打滾,把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊,防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西,讓外面的人發現你所在的位置前來救援.如遇山林火災,要朝逆風的方向奔跑,這樣才可以擺脫火焰的追逐.如果樓房發生火災,可以把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃生,不到迫不得已千萬不要跳樓.如果樓梯口被封住,可以通過窗口,陽台逃生,用繩子或把撕開的布條連接起來,栓在窗口,陽台上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,如果不能逃離樓房,應想辦法進入衛生間或廚房。因為衛生間和廚房面積小,容易封閉,可以隔絕煙火,另外,衛生間和廚房裡有水龍頭,可以隨時熄滅火焰,如果火勢太大,衛生間和廚房也能安身,確實需要跳樓逃生,千萬不要站在窗口往下跳,可以讓身體貼著牆壁往下滑,這樣既可以雙腳先落地,又能減小落地高度,也可以防止頭部受傷。
發現火情,要盡快撥打119火警電話,通知消防隊來救火,在電話中說明火災發生的地點、周圍的道路情況。令消防隊掌握火場情況,盡快到達火場。 通過學習消防知識使我認識到消防是多麼的重要,尤其是在重慶這個高溫地帶。消防知識便成為了保護人身安全的一項必要技能,令人在工作、出行、休閑購物等所處的環境發生火災時能正確應對,保障生命安全。
實際上火災其實並不可怕,火災只是源於人們的一時大意,才會造成火災的出現。因此在生活里,我們要從細節做起,從自身做起,只有這樣,我們才能讓火在為我們人類造福的情況下有不會給我們帶來災難。預防火災,從我做起。

J. 學校防震小常識

地震時,從地震發生到房屋倒塌,一般有12秒鍾,此時要保持冷靜,
能撤離時,迅速有序地疏散到選定的安全地區,不要擁擠在樓梯和過道上。
桌下面或跨度較小的房間,如衛生間等。在教室里可躲在書桌下或牆角邊。在車間里可躲在機床下或小房間。在影劇院,在飯店可躲在椅子下
如果內學校教室為磚平房,地震時坐在離門較近的學生,可迅速從門窗逃出室外。遠離的學生可就地躲在桌椅下面或靠牆根趴下避難。住在高樓里的學生,地震時千萬不要跳樓,也不要到樓梯口擁擠,應迅速躲進走廊等跨度小的空間。同時,大多數學生應就近躲在桌子下面,即使大樓倒塌時也會有生存的空間。
地震之前是有預兆的。現在我們所知道的這種預兆是:地下水變渾、翻花、冒泡、變味;雞鴨豬羊亂跑亂叫;老鼠外逃,魚兒在水面亂跳。這種情況預示著地殼將彎曲、摺皺斷裂,就要發生地震了。目前全世界任何國家都難以准確預報地震,我國的地震預報可以說處於世界領先的地位。大多數地震預報能夠指出某個地區在某一段時間內有可能發生地震。1976年,在唐山地震前,遼寧省海城地區曾發生過6級以上的地震,臨震前,政府多次催促把室內的人全部安置在地震棚里,並反復宣講地震知只,結果傷亡人數減少到了最低限度。所以,預防地震的關鍵在於預報及時、准備充分、掌握地震時的救護知識。
二、制定家庭防震計劃。
一旦發生地震,就可能使我們的供電、供水、供熱系統,交通系統,生活必需品供應系統,信息系統,以及醫療衛生系統遭到某種程度的破壞,影響人民的正常生活,所以,我們應該制定一個家庭防震計劃。
首先要排除室內高處的懸吊物,櫃子上、木架上垂直擺放的物品,改變其擺放位置和方式,使其不易震倒傷人。同時要清除一切易燃易爆物品。床要搬到離玻璃窗遠一些的地方。窗上貼上防碎膠條。防震用具包放在容易抓取的地方。為脫離危險,你也許只有抓取一件物品的時間,急用物品都在其中,它會幫你度過難關。這些物品中包括現金、飲用水、防流感和痢疾等的葯品。
三、學校應做好地震前的准備。
在中、小學應該普及防震知識,震區學校應有防震訓練的方案,若正在上課時發生地震,老師應馬上給學生一個簡單明確的指令,讓學生就地閉眼伏在課桌下。一個地區,在某一段時間內可能發生地震時。家庭和學校要經常溝通。震區有條件的學校應備救災物品,如:急救醫葯用品、防寒防雨用品、工具等,並按班級或教室分配,直到個人手中。

如果發生了地震怎樣保護自己呢?
一旦發生了地震,若是在外邊,千萬不要靠近樓房、煙囪、電線桿等任何可能倒塌的高大建築物或樹木,要離開橋梁、立交公路,到空曠的田野較為安全。地震雖然是造成人口傷亡的天災,但也不是不可預防的。如果能把握時機、運用防震知識就可以保護自己如地震發生前觀察到鳥、動物的異常躁動;地震發生時蹲在桌子下面都可以減輕地震帶來的傷害。可見,學習地震知識非常重要。

強烈的地震,常會造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況,給人民的生命和財產帶來損失。為了在地震發生時保護自己,應當掌握以下應急的求生方法。
1.如果在平房裡,突然發生地震,要迅速鑽到床下、桌下,同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部,等地震間隙再盡快離開住房,轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌,應呆在床下或桌下千萬不要移動,要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
2.如果住在樓房中,發生了地震,不要試圖跑出樓外,因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是:及時躲到兩個承重牆之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲在桌、櫃等傢具下面以及房間內側的牆角,並且注意保護好頭部。千萬不要去陽台和窗下躲避。
3.如果正在上課時發生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內亂跑或爭搶外出。靠近門的同學可以迅速跑到門外,中間及後排的同學可以盡快躲到課桌下,用書包護住頭部;靠牆的同學要緊靠牆根,雙手護住頭部。
4.如果已經離開房間,千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震後,接著會發生餘震,餘震對人的威脅會更大。
5·如果在公共場所發生地震,不能驚慌亂跑。可以隨機應變躲到就近比較安全的地方,如桌櫃下、舞台下、樂池裡。
6.如果正在街上,絕對不能跑進建築物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
7.如果地震後被埋在建築物中,應先設法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;要注意保存體力,設法找到食品和水,創造生存條件,等待救援。

一、發生大地震時不要急。破壞性地震從人感覺振動到建築物被破壞平均只有12秒鍾,在這短短的時間內你應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那麼你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房,千萬不要跳樓,應立即切斷電閘,關掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震後迅速撤離,以防強餘震。

二、人多先找藏身處。學校,商店,影劇院等人群聚集的場所如果遇到地震,最忌慌亂,應立即躲在課桌、椅子或堅固物品下面,待地震過後再有序地撤離。

三、遠離危險區。如在街道上遇到地震,應用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

四、被埋要保存體力。如果震後不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創造生存條件,耐心等待救援。

五、手機和充足點的電池放在身邊備用。

地震時的應急防護原則
震時就近躲避,震後迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。所謂就近躲避,就是因地制宜地根據不同的情況作出不同的對策。
學校人員如何避震?
在學校中,地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預報的地區,平時要結合教學活動,向學生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地;震後沉著地指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋裡,可以躲避在課桌下、講台旁、教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學生們亂跑或跳樓。
地震時,在街上行走時如何避震?
地震發生時,高層建築物的玻璃碎片和大樓外側混凝土碎塊、以及廣告招牌,馬口鐵板、霓紅燈架等,可能掉下傷人,因此在街上走時,最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上,無物品時也可用手護在頭上,盡可能作好自我防禦的准備,要鎮靜,應該迅速離開電線桿和圍牆,跑向比較開闊的地區躲避。
車間工人如何避震?
車間工人可以躲在車、機床及較高大設備下,不可驚慌亂跑,特殊崗位上的工人要首先關閉易燃易爆、有毒氣體閥門,及時降低高溫、高壓管道的溫度和壓力,關閉運轉設備。大部分人員可撤離工作現場,在有安全防護的前提下,少部分人員留在現場隨時監視險情,及時處理可能發生的意外事件,防止次生災害的發生。
地震發生時行駛的車輛應如何應急?
(1)司機應盡快減速,逐步剎閘;
(2)乘客(特別在火車上)應用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等,並注意防止行李從架上掉下傷人,面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上,護住面部,身體傾向通道,兩手護住頭部;背朝行車方向的人,要兩手護住後腦部,並抬膝護腹,緊縮身體,作好防禦姿勢。
樓房內人員地震時如何應急?
地震一旦發生,首先要保持清醒、冷靜的頭腦,及時判別震動狀況,千萬不可在慌亂中跳樓,這一點極為重要。其次,可躲避在堅實的傢具下,或牆角處,亦可轉移到承重牆較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強,尤其是管道經過處理,具有較好的支撐力,抗震系數較大。總之,震時可根據建築物布局和室內狀況,審時度勢,尋找安全空間和通道進行躲避,減少人員傷亡。
在商店遇震時如何應急?
在百貨公司遇到地震時,要保持鎮靜。由於人員慌亂,商品下落,可能使避難通道阻塞。此時,應躲在近處的大柱子和大商品旁邊(避開商品陳列櫥),或朝著沒有障礙的通道躲避,然後屈身蹲下,等待地震平息。處於樓上位置,原則上向底層轉移為好。但樓梯往往是建築物抗震的薄弱部位,因此,要看準脫險的合適時機。服務員要組織群眾就近躲避,震後安全撤離。
震後自救
地震時如被埋壓在廢墟下,周圍又是一片漆黑,只有極小的空間,你一定不要驚慌,要沉著,樹立生存的信心,相信會有人來救你,要千方百計保護自己。
地震後,往往還有多次餘震發生,處境可能繼續惡化,為了免遭新的傷害,要盡量改善自己所處環境。此時,如果應急包在身旁,將會為你脫險起很大作用。
在這種極不利的環境下,首先要保護呼吸暢通,挪開頭部、胸部的雜物,聞到煤氣、毒氣時,用濕衣服等物捂住口、鼻;避開身體上方不結實的倒塌物和其它容易引起掉落的物體;擴大和穩定生存空間,用磚塊、術棍等支撐殘垣斷壁,以防餘震發生後,環境進一步惡化。
設法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道,盡量保存體力,用石塊敲擊能發出聲響的物體,向外發出呼救信號,不要哭喊、急躁和盲目行動,這樣會大量消耗精力和體力,盡可能控制自己的情緒或閉目休息, 等待救援人員到來。如果受傷,要想法包紮,避免流血過多。
維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比較長,救援人員未到,或者沒有聽到呼救信號,就要想辦法維持自己的生命,防震包的水和食品一定要節約,盡量尋找食品和飲用水,必要時自己的尿液也能起到解渴作用。

震後互救
震後,外界救災隊伍不可能立即趕到救災現場,在這種情況下,為使更多被埋壓在廢墟下的人員,獲得寶貴的生命,災區群眾積極投入互救,是減輕人員傷亡最及時、最有效的辦法,也體現了"救人於危難之中",的崇高美德。
搶救時間及時,獲救的希望就越大。據有關資料顯示,震後20分鍾獲救的救活率達98%以上,震後一小時獲救的救活率下降到63%,震後2小時還無法獲救的人員中,窒息死亡人數占死亡人數的58%。他們不是在地震中因建築物垮塌砸死,而是室息死亡,如能及時救助,是完全可以獲得生命的。唐山大地震中有幾十萬人被埋壓在廢墟中,災區群眾通過自救、互救使大部分被埋壓人員重新獲得生命。由災區群眾參與的互救行動,在整個抗震救災中起到了無可替代的作用。
震後救人時間要快
震後救人,力求時間要快、目標准確、方法恰當,互救隊伍不斷壯大的原則。具體做法是:先救近處的,不論是家人、鄰居,還是陌生人,不要舍近求遠;先救容易救的人,這樣,可迅速壯大互救隊伍;先救青壯年和醫務人員,可使他們在救災中充分發揮作用;先救"生",後救"人"。唐山地震中一農村婦女,每救一個人,只把其頭部露出,避免窒息,接著再去救另一個人,在很短時間內使幾十人獲救。
救人的方法
應根據震後環境和條件的實際情況,採取行之有效的施救方法,目的就是將被埋壓人員,安全地從廢墟中救出來。
通過了解、搜尋,確定廢墟中有人員埋壓後,判斷其埋壓位置,向廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營救信號。
營救過程中,要特別注意埋壓人員的安全。一是使用的工具(如鐵棒、鋤頭、棍棒等)不要傷及埋壓人員;二是不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件,引起新的垮塌,使埋壓人員再次遇險;三是應盡快與埋壓人員的封閉空間溝通,使新鮮空氣流人,挖扒中如塵土太大應噴水降塵,以免埋壓者窒息;四是埋壓時間較長,一時又難以救出,可設法向埋壓者輸送飲用水、食品和葯品,以維持其生命。
在進行營救行動之前,要有計劃、有步驟,哪裡該挖,哪裡不該挖,哪裡該用鋤頭,哪裡該用棍棒,都要有所考慮。
過去曾發生過救援人員盲目行動,踩塌被埋壓者頭上的房蓋,砸死被埋人員,因此在營救過程中要有科學的分析和行動,才能收到好的營救效果,盲目行動,往往會給營救對象造成新的傷害。
施救和護理
先將被埋壓人員的頭部,從廢墟中暴露出來,清除口鼻內的塵土,以保證其呼吸暢通,對於傷害嚴重,不能自行離開埋壓處的人員,應該設法小心地清除其身上和周圍的埋壓物,再將被埋壓人員抬出廢虛,切忌強拉硬拖。
對飢渴、受傷、窒息較嚴重,埋壓時間又較長的人員,被救出後要用深色布料蒙上眼睛,避免強光刺激,對傷者,根據受傷輕重,採取包紮或送醫療點搶救治療。
避震要點
震時是跑還是躲,我國多數專家認為:震時就近躲避,震後迅速撤離到安全地方,是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下(旁)、易於形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,室處開闊、安全的地方。
身體應採取的姿勢:
伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心。
抓住桌腿等牢固的物體。
保護頭頸、眼睛,掩住口鼻。
避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點明火,因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
學校避震
正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建築物或危險物。
不要回到教室去。
震後應當有組織地撤離。
千萬不要跳樓!不要站在窗外! 不要到陽台上去!
必要時應在室外上課。
家庭避震
地震預警時間短暫,室內避震更具有現實性,而室內房屋倒塌後形成的三角空間,往往是人們得以倖存的相對安全地點,可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。
室內易於形成三角空間的地方是:
炕沿下、堅固傢具附近;
內牆牆根、牆角;
廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
公共場所避震
聽從現場工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避免擁擠,要避開人流,避免被擠到牆壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處:
就地蹲下或趴在排椅下;
注意避開吊燈、電扇等懸掛物;
用書包等保護頭部;
等地震過去後,聽從工作人員指揮,有組織地撤離。
在商場、書店、展覽、地鐵等處:
選擇結實的櫃台、商品(如低矮傢具等)或柱子邊,以及內牆角等處就地蹲下,用手或其他東西護頭; 避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃台; 避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架; 避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電(汽)車內:
抓牢扶手,以免摔倒或碰傷; 降低重心,躲在座位附近。
地震過去後再下車。
戶外避震
就地選擇開闊地避震:
蹲下或趴下,以免摔倒;
不要亂跑,避開人多的地方;
不要隨便返回室內。
避開高大建築物或構築物:
樓房,特別是有玻璃幕牆的建築;
過街橋、立交橋;
高煙囪、水塔下。
避開危險物、高聳或懸掛物:
變壓器、電線桿、路燈等;
廣告牌、吊車等。
避開其他危險場所:
狹窄的街道;
危舊房屋,危牆;
女兒牆、高門臉、雨篷下;
磚瓦、木料等物的堆放處。
強震過後如何自救
1、地震發生後,應積極參與救助工作,可將耳朵靠牆,聽聽是否有倖存者聲音。
2、使傷者先暴露頭部,保持呼吸暢通,如有窒息,立即進行人工呼吸。
3、一旦被埋壓,要設法避開身體上方不結實的倒塌物,並設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁,加固環境。
4、地震是一瞬間發生的,任何人應先保存自己,再展開救助。先救易,後救難;先救近,後救遠。
地震謠言如何甄別
1、正確認識國內外當前地震預報的實際水平,人類目前作出的較大時間尺度的中長期預報已有一定的可信度,但短臨預報的成功率還相對較低。
2、要明確,在我國,發布地震預報的許可權在政府,任何其他單位或個人都無權發布地震預報消息。對待地震謠傳,要做到不相信、不傳播、及時報告。
3、學習地震常識,消除恐震心理。
4、不要輕信謠言,盲目搶購。
大震來臨時,家庭成員該如何避震,專家建議掌握三條原則:
原則一:因地制宜,正確抉擇。震時每個人所處的環境、狀況千差萬別,避震方式也不可能千篇一律,要具體情況具體分析。這些情況包括:是住平房還是住樓房,地震發生在白天還是晚上,房子是不是堅固,室內有沒有避震空間,你所處的位置離房門遠近,室外是否開闊、安全。
原則二:行動果斷、切忌猶豫。避震能否成功,就在千鈞一發之際,決不能瞻前顧後,猶豫不決。如住平房避震時,更要行動果斷,或就近躲避,或緊急外出,切勿往返。
原則三:伏而待定,不可疾出。古人在《地震錄》里曾記載:"卒然聞變,不可疾出,伏而待定,縱有覆巢,可冀完卵",意思就是說,發生地震時,不要急著跑出室外,而應抓緊求生時間尋找合適的避震場所,採取蹲下或坐下的方式,靜待地震過去,這樣即使房屋倒塌,人亦可安然無恙。
高樓避震三大策略
專家建議,在北京這樣以樓房為主的大都市中,居民應該有意識地掌握一些科學適用的避震策略。
策略一:震時保持冷靜,震後走到戶外。這是避震的國際通用守則,國內外許多起地震實例表明,在地震發生的短暫瞬間,人們在進入或離開建築物時,被砸死砸傷的概率最大。因此專家告誡,室內避震條件好的,首先要選擇室內避震。如果建築物抗震能力差,則盡可能從室內跑出去。
按照國家有關標准,北京地區居民樓房應具有抵禦烈度為8度的地震破壞的能力。專家建議,地震發生時先不要慌,保持視野開闊和機動性,以便相機行事。特別要牢記的是,不要滯留床上;不可跑向陽台;不可跑到樓道等人員擁擠的地方去;不可跳樓;不可使用電梯,若震時在電梯里應盡快離開,若門打不開時要抱頭蹲下。另外,要立即滅火斷電,防止燙傷觸電和發生火情。
策略二:避震位置至關重要。住樓房避震,可根據建築物布局和室內狀況,審時度勢,尋找安全空間躲避。最好找一個可形成三角空間的地方。蹲在暖氣旁較安全,暖氣的承載力較大,金屬管道的網路性結構和彈性不易被撕裂,即使在地震大幅度晃動時也不易被甩出去;暖氣管道通氣性好,不容易造成人員窒息;管道內的存水還可延長存活期。更重要的一點是,被困人員可採用擊打暖氣管道的方式向外界傳遞信息,而暖氣靠外牆的位置有利於最快獲得救助。
需要特別注意的是,當躲在廚房、衛生間這樣的小開間時,盡量離爐具、煤氣管道及易破碎的碗碟遠些。若廚房、衛生間處在建築物的犄角旮旯里,且隔斷牆為薄板牆時,就不要把它選擇為最佳避震場所。此外,不要鑽進櫃子或箱子里,因為人一旦鑽進去後便立刻喪失機動性,視野受阻,四肢被縛,不僅會錯過逃生機會還不利於被救;躺卧的姿勢也不好,人體的平面面積加大,被擊中的概率要比站立大5倍,而且很難機動變位。
策略三:近水不近火,靠外不靠內。這是確保在都市震災中獲得他人及時救助的重要原則。不要靠近煤氣灶、煤氣管道和家用電器;不要選擇建築物的內側位置,盡量靠近外牆,但不可躲在窗戶下面;盡量靠近水源處,一旦被困,要設法與外界聯系,除用手機聯系外,可敲擊管道和暖氣片,也可打開手電筒。(蔡文清 傅洋)
家庭避震秘笈
1.抓緊時間緊急避險。如果感覺晃動很輕,說明震源比較遠,只需躲在堅實的傢具底下就可以。大地震從開始到振動過程結束,時間不過十幾秒到幾十秒,因此抓緊時間進行避震最為關鍵,不要耽誤時間。
2.選擇合適避震空間。室內較安全的避震空間有:承重牆牆根、牆角;有水管和暖氣管道等處。屋內最不利避震的場所是:沒有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周圍無支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁。
3.做好自我保護。首先要鎮靜,選擇好躲避處後應蹲下或坐下,臉朝下,額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體,以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷;保護頭頸部,低頭,用手護住頭部或後頸;保護眼睛,低頭、閉眼,以防異物傷害;保護口、鼻,有可能時,可用濕毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒氣。
地震時的10條須知
1. 為了您自己和家人的人身安全請躲在桌子等堅固傢具的下面
大的晃動時間約為1分鍾左右。這是首先應顧及的是您自己與家人的人身安全。首先,在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避,並緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。
2. 搖晃時立即關火,失火時立即滅火
大地震時,也會有不能依賴消防車來滅火的情形。因此,我們每個人關火、滅火的這種努力,是能否將地震災害控制在最小程度的重要因素。
從平時就養成即便是小的地震也關火的習慣吧。
為了不使火災釀成大禍,家裡人自不用說,左鄰右舍之間互相幫助,厲行早期滅火是極為重要的。
地震的時候,關火的機會有三次:
第一次機會 在大的晃動來臨之前的小的晃動之時
在感知小的晃動的瞬間,即刻互相招呼:"地震!快關火!",關閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。
第二次機會 在大的晃動停息的時候
在發生大的晃動時去關火,放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來,那是很危險的。
大的晃動停息後,再一次呼喊:"關火!關火!",並去關火。
第三次機會 在著火之後
即便發生失火的情形,在1-2分鍾之內,還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火,請將滅火器、消防水桶經常放置在離用火場所較近的地方。
3. 不要慌張地向戶外跑
地震發生後,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上,是很危險的。此外,水泥預制板牆、自動售貨機等也有倒塌的危險,不要靠近這些物體。
4. 將門打開,確保出口
鋼筋水泥結構的房屋等,由於地震的晃動會造成門窗錯位,打不開門,曾經發生有人被封閉在屋子裡的事例。請將門打開,確保出口。
平時要事先想好萬一被關在屋子裡,如何逃脫的方法,准備好梯子、繩索等。
5. 戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處
當大地劇烈搖晃,站立不穩的時候,人們都會有扶靠、抓住什麼的心理。身邊的門柱、牆壁大多會成為扶靠的對象。但是,這些看上去挺結實牢固的東西,實際上卻是危險的。
在1987年日本宮城縣海底地震時,由於水泥預制板牆、門柱的倒塌,曾經造成過多人死傷。務必不要靠近水泥預制板牆、門柱等躲避。
在繁華街、樓區,最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。
此外,還應該注意自動售貨機翻倒傷人。
在樓區時,根據情況,進入建築物中躲避比較安全。
6. 在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動
在百貨公司、地下街等人員較多的地方,最可怕的是發生混亂。請依照商店職員、警衛人員的指示來行動。
就地震而言,據說地下街是比較安全的。即便發生停電,緊急照明電也會即刻亮起來,請鎮靜地採取行動。
如發生火災,即刻會充滿煙霧。以壓低身體的姿勢避難,並做到絕對不吸煙。
搭乘電梯的話
在發生地震、火災時,不能使用電梯。萬一 在搭乘電梯時遇到地震,將操作盤上各樓層的按鈕全部按下,一旦停下,迅速離開電梯,確認安全後避難。
高層大廈以及近來的建築物的電梯,都裝有管制運行的裝置。地震發生時,會自動的動作,停在最近 的樓層。
萬一被關在電梯中的話,請通過電梯中的專用電話與管理室聯系、求助。
7. 汽車靠路邊停車,管制區域禁止行駛
發生大地震時,汽車會象輪胎泄了氣似的,無法把握方向盤,難以駕駛。必須充分注意,避開十字路口將車子靠路邊停下。為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分。
都市中心地區的絕大部分道路將會全面禁止通行。充分注意汽車收音機的廣播,附近有警察的話,要依照其指示行事。
有必要避難時,為不致捲入火災,請把車窗關好,車鑰匙插在車上,不要鎖車門,並和當地的人一起行動。
8. 務必注意山崩、斷崖落石或海嘯
在山邊、陡峭的傾斜地段,有發生山崩、斷崖落石的危險,應迅速到安全的場所避難。
在海岸邊,有遭遇海嘯的危險。感知地震或發出海嘯警報的話,請注意收音機、電視機等的信息,迅速到安全的場所避難
9. 避難時要徒步,攜帶物品應在最少限度
因地震造成的火災,蔓延燃燒,出現危機生命、人身安全等情形時,採取避難的措施。避難的方法,原則上以市民防災組織、街道等為單位,在負責人及警察等帶領下採取徒步避難的方式,攜帶的物品應在最少限度。絕對不能利用汽車、自行車避難。
對於病人等的避難,當地居民的合作互助是不可缺少的。從平時起,鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進行商定。
10. 不要聽信謠言,不要輕舉妄動
在發生大地震時,人們心理上易產生動搖。為防止混亂,每個人依據正確的信息,冷靜地採取行動,極為重要。
從攜帶的收音機等中,把握正確的信息。相信從政府、警察、消防等防災機構直接得到的信息,決不輕信不負責任的流言蜚語,不要輕舉妄動。
平時的准備工作
1. 自己家的安全對策是否萬無一失?
平時的准備工作,是將受害控制在最小程度的基本。
對大衣櫃、餐具櫃廚、電冰箱等做好固定、防止傾倒的措施。
在餐具櫃廚、窗戶等的玻璃上粘上透明薄膜或膠布,以防止玻璃破碎時四處飛濺。
為防止因地震的晃動造成櫃廚門敞開,裡面的物品掉出來,在櫃廚、壁櫥的門上安裝合葉加以固定。
不要將電視機、花瓶等放置在較高的地方。
為防止散亂在地面上玻璃碎片傷人,平時准備好較厚實的拖鞋。
注意傢具的擺放,確保安全的空間。
充分注意煤油取暖爐等用火器具及危險品的管理和保管。
加固水泥預制板牆,使其堅固不易倒塌。