1. 初中英語教材基礎知識全解的內容簡介
人生的方向，是由心靈的陽光照亮的。無疑，心中有明亮的方向，從哪個角度，眼前的田野都能鋪展到你遠眺的風景。
應考，是初中學習的一個方向。
應考，是《初中教材基礎知識全解》的一個坐標——
這里薈萃了應考的內容，思想隨著考綱走；
這里薈萃了應考的形式，練習隨著考題走；
這里探究了應考的趨勢，學習隨著考試走。
走進《初中教材基礎知識全解》，走進照亮心靈的陽光，走進科學應考的大道。
2. 廣東思而優教育中考突破英語教材梳理的答案
一、漢譯英
(2)中考全案英語教材知識梳理擴展閱讀
這部分內容主要考察的是一般過去時的知識點：
一般過去時表示過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為；過去主語所具備的能力和性格。基本結構：主語+謂語(動詞過去式）+句子其他成分；主語+was/were+形容詞/名詞/介詞短語+過去時間；否定形式was/were+not;在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞；一般疑問句Did+主語+do+其他。
一般過去時，表示過去某個時間里發生的非持續性動作或存在的狀態，也表示經常或反復發生的動作。用動詞的過去式表示，常和表示過去的時間狀語連用，如：yesterday，lastnight，in+過去的年份，two daysago，before，theageof等。
一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作，常和often，always等表示頻率的時間狀語連用。表示過去習慣性、經常性的動作、行為；過去主語所具備的能力和性格。
3. 初中英語語法大全 中考版
初中英語語法知識難點整理
英語語法知識難點（一）
（一） 形容詞和副詞
I． 要點
A． 形容詞
1、 形容詞的用法
形容詞是用來修飾、描繪名詞的，通常在句中作定語、表語或賓補，有時還可作狀語。：
He is honest and hardworking.
I found the book interesting.
某些形容詞與定冠詞連用表示一類人作主語時，謂語通常用復數形式。如：
The rich and the poor live in different parts of the city.
The English like to be with their families.
多個形容詞作定語修飾名詞的順序：
冠詞+序數詞+基數詞+性質狀態（描述性）+形狀大小+新舊老少+顏色+國籍+材料+名詞。如：
the second five interesting big new red Chinese wall papers.
2、 形容詞比較等級的形式
（1） 規則形式
一般說來，單音節詞及少數雙音節詞在後加-er; --est 來構成比較級和最高級；其他雙音節詞及多音節詞在前加more, most.如：
great-greater-greatest
busy-busier-busiest
important-more important-(the)most important
（2） 不規則形式
good (well)-better-best
bad (ill)-worse-worst
many (much)-more-most
little-less-least
（3） 形容詞比較等級的用法
①表示兩者的比較，用形容詞的比較級+than. 如：
He is cleverer than the other boys.
This one is more beautiful than that one.
②表示兩者以上的比較，用"the +形容詞最高級（+名詞）+of(in) …"如：
He is the cleverest boy in his class.
③表示兩者是同等程度，用"as +形容詞原級+as". 如：
He is as tall as I.
I have as many books as you.
④ 越… 越…
例如：The more I learn, the happier I am.
⑤ You can never be too careful. 越小心越好
又如：You can never praise the teacher too highly.
你怎麼贊揚這個老師也不過分。
⑥ I have never spent a more worrying day.
那一天是最令我擔心的一天。
I have never had a better dinner.
這是我吃過的最好的一頓飯。
⑦ My English is no better than yours.
我的英語和你的英語都不怎麼樣。
B．副詞
1、 副詞的種類
（1） 時間副詞 如：ago, before, already, just, now, early, late, finally, tomorrow等
（2） 地點副詞 如：here, there, near, around, in, out, up, down, back, away, outside等。
（3） 方式副詞 如：carefully, angrily, badly, calmly, loudly, quickly, politely, nervously等。
（4） 程度副詞 如：almost, nearly, much, greatly, a bit, a little, hardly, so, very等。
2、 副詞比較等級的用法
其用法與形容詞相似，只是副詞最高級前可省略定冠詞。如：
Of all the boys he sings (the) most beautifully.
We must work harder.
3、 某些副詞在用法上的區別
（1） already, yet, still
already表示某事物已經發生，主要用於肯定句；yet表示期待某事發生，主要用於否定句和疑問句；still表示某事還在進行，主要用於肯定句和疑問句，有時也可用於否定句。如：
We've already watched that film.
I haven't finished my homework yet.
He still works until late every night.
（2） too, as well, also, either
too, as well和 also用於肯定句和疑問句，too和as well多用於口語，一般放在句末，而also多用於書面語，一般放在句中與動詞連用。either用於否定句和否定的疑問句，往往放在句末。如：
He went there too.
He didn't go there either.
I like you as well.
I also went there.
(3) hard, hardly
hardly意為"幾乎"與hard在詞義上完全不同。如：
I work hard every day.
I can hardly remember that.
(4) late, lately
lately意為"最近、近來"，late意為"晚、遲"。如：
He never comes late.
Have you been to the museum lately?
II． 例題
例1 Tom's father thinks he is already ____
A high enough B tall enough
C enough high C enough tall
解析：該題正確答案是B。修飾人高用tall, 而建築物的高用high,並且enough修飾形容詞要放在形容詞後面。因此該題選B。
例2 ____ the worse I seem to be.
A When I take more medicine
B The more medicine I take
C Taking more of the medicine
D More medicine taken
解析：該題正確答案為B。"the+形容詞比較級+… , the +形容詞比較級+…"意為越…，越…。該句意為：吃的葯越多，我的病越是加重。
例3"I haven't been to London yet".
"I haven't been there ____".
A too B also C either D neither
解析：該題正確答案為C。A和B都用於肯定句中。D-neither本身意為否定"兩者都不"，而C-either則用於否定句中，意為"也"。
例4 Mr Smith was ____ moved at the news.
A deep B deeply C very deep D quite deeply
解析：該題正確答案為B。A. deep用於副詞時，修飾具體的深，如dig deep,而B-deeply則修飾表示感情色彩的詞，如該題為deeply moved.另如deeply regret等。而D-quite和deeply均為副詞，不能互相修飾。
（二） 介詞
I． 要點
1、介詞和種類
（1） 簡單介詞，常用的有at, in, on, about, across, before, beside, for , to, without等。
（2） 復合介詞，如by means of, along with, because of, in front of, instead of等。
2、介詞和其他詞類的習慣搭配關系
（1） 和動詞的搭配，如agree with, ask for, belong to, break away from, care about等。
（2） 和形容詞的搭配，如afraid of, angry with, different from, good at
（3） 和名詞的搭配，如answer to , key to, reason for, cause of, visit to等.
3、介詞短語可以有自己的修飾語，這種修飾語通常有right, just, badly, all, well, directly, completely等少數幾個副詞。如：
He came right after dinner.
He lives directly opposite the school.
4、 某些介詞的意義與用法舉例
（1） at, on, in（表時間）
表示時間點用at,如at four o'clock, at midnight等；表示不確定的時間或短期假日也用at,如at that time, at Christmas等。
指某天用on, 如on Monday, on the end of November, 指某天的朝夕用on,如on Friday morning, on the afternoon of September lst等。
指長於或短於一天的時段用in,如in the afternoon, in February, in Summer, in 1999等。
（2） between, among（表位置）
between僅用於二者之間，但說三者或三者以上中的每兩個之間的相互關系時，也用between, 如
I'm sitting between Tom and Alice.
The village lies between three hills.
among用於三者或三者以上之間。如：
He is the best among the students.
（3） beside, besides
beside意為"在…旁邊"，而besides意為"除…之外"。如：
He sat beside me.
What do you want besides this?
（4）in the tree, on the tree
in the tree 指動物或人在樹上，而on the tree 指果實、樹葉長在樹上
（5）on the way, in the way, by the way, in this way
on the way 指在路上 in the way 指擋道
by the way 指順便問一句 in this way 用這樣的方法
（6）in the corner, at the corner
in the corner 指在拐角內 at the corner 指在拐角外
（7）in the morning, on the morning
in the morning 是一般說法 on the morning 特指某一天的早晨
（8）by bus, on the bus
by bus 是一般說法 on the bus 特指乘某一輛車
II． 例題
例1 Do you know any other foreign language____ English?
A except B but C beside D besides
解析：A、B兩項except等於but，意為"除了…"，C-beside意為"在…旁邊"，不符合題意。而D-besides, 意為"除了…之外，還有"。所以該題正確答案為D。該題意為：除了英語外，你還知道別的語言嗎？
例2 He suddenly returned ____ a rainy night.
A on B at C in D ring
解析：我們均知道，at night這一短語，但如果night前有修飾詞，表具體的夜晚，則要用介詞on來修飾，故該題正確答案為A。
例3 I'm looking forward ____your letter.
A to B in C at D on
解析：該題正確答案為A。look forward to 為固定搭配，意為"期望、盼望"。
（三） 連詞
I． 要點
1、 連詞的種類
（1） 並列連詞用來連接並列關系的詞、短語或分句，如and, for, or, both…and, either…or, neither…nor等。
（2） 從屬連詞用來引導從句，如that, if, whether, when, after, as soon as等。
除了從屬連詞（引導狀語從句）外，還有其它可以用來引導從句的詞類。它們是連接代詞和連接副詞（引導名詞性從句），關系代詞和關系副詞（引導定語從句）。
2、 常用連詞舉例
(1)and 和，並且
They drank and sang all night.
(2) both…and 和， 既…也…
Both my parents and I went there.
(3) but 但是，而
I'm sad, but he is happy.
(4) either…or 或…或…， 要麼…要麼…
Either you're wrong, or I am.
(5) for因為
I asked him to stay, for I had something to tell him.
(6) however 然而，可是
Af first, he didn't want to go there. Later, however, he decided to go.
(7) neither…nor 既不…也不
Neither my parents nor my aunt agrees with you.
(8) not only…but(also) 不但…而且…
He not only sings well, but also dances well.
(9) or 或者，否則
Hurry up, or you'll be late.
Are you a worker or a doctor?
(10) so 因此，所以
It's getting late, so I must go.
(11) although 雖然
Although it was late, they went on working.
(12) as soon as 一 …就
I'll tell him as soon as I see him.
(13) because 因為
He didn't go to school, because he was ill.
（14）unless 除非，如果不
I won't go unless it is fine tomorrow.
（15）until 直到…
He didn't leave until eleven. (瞬間動詞用於not… until 結構)
He stayed there until eleven.
（16）while 當…時候，而 (表示對比)
While I stayed there, I met a friend of mine. (while後不可用瞬間動詞)
My pen is red while his is blue.
（17）for 因為
He was ill, for he didn't come. (結論是推斷出來的)
（18）since自從…
I have lived here since my uncle left.
（19）hardly… when 一…就
I had hardly got to the station when the train left.
（20）as far as 就… 來說
As far as I know, that country is very small.
You may walk as far as the lake. (一直走到湖那裡)
II． 例題
例1 John plays football ____, if not better than, David.
A as well B as well as C so well D so well as
解析：該題意為：John踢足球如果不比David好的話，那也踢得和David一樣好。 和…一樣好為as well as. 故該題正確答案為B。
例2 She thought I was talking about her daughter, ____, in fact, I was talking about my daughter.
A when B where C which D while
解析：該處意為"然而"，只有while有此意思，故選D。
例3 Would you like a cup of coffee ____ shall we get down to business right away?
A. and B. then C. or D. otherwise
解析：該處意為"或者"，正確答案為C。
英語語法知識難點（二）
（四）動詞時態、語態
I． 要點
1、 一般現在時
（1） 表示經常發生的動作或現在存在的狀態，常與sometimes, always, often, every day等時間狀語連用。如：
Sometimes, we go swimming after school.
（2） 表示客觀真理、科學事實等。如：
The earth goes round the sun.
2、 現在進行時
(1) 表示說話時或現階段正在進行的動作，常與now, at present等時間狀語連用。如：
What are you doing now?
(2) 和always, continually等連用，表一種經常反復的動作，常含有某種情感。如：
He is always doing good deeds.
3、 現在完成時
主要表示動作發生在過去，對現在仍有影響，或動作一直延續到現在，或可能還要繼續下去，常與just, already, so far, once, never 等詞連用。如:
Have you ever been to Beijing?
4、一般將來時
表示將來某一時間要發生的動作或存在的狀態，常與tomorrow, next year等連用。如：
I'll meet you at the school gate tomorrow morning.
We're going to see a film next Monday.
5、一般過去時
表示在過去某一時間或某一階段內發生的動作或存在的狀態，常與yesterday, last year, in 1998, a moment ago等詞連用。如：
It happened many years ago.
6、過去進行時
表示過去某一時刻或某一時期正在發生的動作。如：
What were you doing this time yesterday?
7、 過去完成時
表示在過去某一時間或動作之前已經發生或完成了的動作。如：
The train had already left before we arrived.
8、一般過去將來時
表示說話人從過去的角度來看將來發生的動作。如：
He said he would come, but he didn't.
9、被動語態
被動語態的時態，以give為例。
（六）短語動詞
I． 要點
英語中有許多短語動詞在意義上是一個整體，其用法有的相當於及物動詞，有的相當於不及物動詞，有的兼有及物動詞和不及物動詞的特徵。英語短語動詞的構成主要有以下六種：
（1） 動詞＋介詞
常見的有look for, look after, send for, care about, ask for, laugh at, hear of (from), add to, lead to等。這類短語動詞的賓語只能放在介詞後。如：
Don't laugh at others.
I didn't care about it.
（2） 動詞＋副詞
常見的有give up, pick up, think over, find out, hand in, point out等。這類短語動詞的賓語如果是名詞，既可放在副詞前邊，又可放在副詞後邊；賓語如果是人稱代詞或反身代詞，則要放在副詞前邊。如：
You'll hand in your homework tomorrow.
Please don't forget to hand it in.
（3） 動詞＋副詞＋介詞
常見的有look down upon, go on with, break away from, add up to, catch up with等。這類短語動詞的賓語只能放在介詞後邊。如：
All his money added up to no more than $100.
After a short rest, he went on with his research work.
（4） 動詞＋名詞＋介詞
常見的有take care of, make use of, pay attention to, make fun of 等。這類短語動詞的賓語只能放在介詞後邊。如：
You should pay attention to your handwriting.
We should make full use of our time.
（5） 動詞＋形容詞
常見的有leave open, set free, cut open等。這類短語動詞的賓語如果是名詞，則賓語可放在形容詞的前邊，也可放在後邊；賓語如果是人稱代詞或反身代詞，則必須放在形容詞前邊。如：
The prisoners were set free.
He cut it open.
（6） 動詞＋名詞
常見的有take place, make friends等。這類短語動詞用作不及物動詞。如：
This story took place three years ago.
I make friends with a lot of people.
（7）辨析
give away(讓給，暴露)和 give up（放棄，停止）
put away（放起，收起）和 put out （撲滅）
turn up（出席，放大）和 turn on （打開）
keep out（阻止）和 keep off （不讓靠近）
make up（編造，補上）和 make out（辨認）
take off（脫，起飛）和 take out（拿出）
II． 例題
例1 It is wise to have some money ____ for old age.
A put away B kept up C given away D laid up
解析：該題正確答案為A。意為"存"；keep up意為"繼續"；give away意為"分發"；lay up"貯藏"。
例2 Here's my card. Let's keep in ____.
A touch B relation C connection D friendship
解析：該題正確答案為A. keep in touch為短語動詞，意為"保持聯系"。
例3 ____! There's a train coming.
A Look out B Look around C Look forward D Look on
解析：該題選A. look out 意為"小心"。
（七）動詞不定式
I． 要點
1、 不定式的形式。以動詞write為例。
2、 不定式的句法功能
（1） 作主語
To hear from you is nice.
To be a good teacher is not easy.
不定式作主語時，為了保持句子的平衡，往往以it作形式主語，而不定式置於謂語動詞後。如：
It's nice to hear from you.
It's not easy to be a good teacher.
（2） 作賓語
通常用於want, hope, wish, like, need, hate, begin, start, remember, agree, learn, pretend, refuse, manage, help等詞後。如：
I forgot to lock the door.
Please remember to write to me.
（3） 作表語
My job is to pick up letters.
He seemed to have heard nothing.
（4） 作定語
不定式作定語時，須放在它所修飾的名詞或代詞後。如：
I have two letters to write.
I have a lot of work to do.
（5） 作賓補
通常用於want, wish, ask, order, tell, know, help, advise, allow, cause, force等詞後。如：
He ordered her to leave at once.
He was forced to obey his order.
（6） 作狀語
He got up early to catch the first bus.
He worked hard to catch up with the other students.
（7） 作獨立成分
To tell you the truth, I told a lie.
（8） "疑問詞＋不定式"結構。 如：
I don't know how to choose them.
I cannot decide where to go.
（9）不定式的否定式。如：
I decided not to go.
（10）不定式的完成式。如：
He seemed to have cleaned the room before I came in.
The boy is said to have been sent to the hospital last week.
（11）too…to 結構。如：
He was too excited to go to sleep.
He was only too glad to go. (他太高興了，樂意去)
（12）主動表被動。如：
The book is easy to read.
I have a book to read.
II．例題
例1 I haven't got a chair ____.
A to sit B for to sit on C to sit on D for sitting
解析：該題選C。不定式to sit on在句中作定語，修飾名詞chair. 因為不定式和它所修飾的名詞間是"動賓關系"，所以不定式必須是及物動詞，故此處on不能省略。
例2 He was made ____.
A go B gone C going D to go
解析：該題選D。make sb. do sth. 如果是被動形式，不定式do前的to不能省略。
例3 A new factory is ____ very soon.
A to be built B built
C to build D to building
解析：該題選A。is to be built意為"將要被建"。
（八）動名詞
I． 要點
動名詞既具有動詞的一些特徵，又具有名詞的句法功能。
1、 動名詞的形式，以write為例。
否定式 not +動名詞
2、 動名詞的用法
（1） 作主語
Playing football is my favorite sport.
Travelling with friends at weekend is fun.
作主語的動名詞結構復雜且長時，可用it作形式主語。如：
It is fun travelling with friends at weekend.
（2） 作賓語
I enjoy playing PC game.
He gave up writing five years ago.
（3） 作表語
What he hated most was doing nothing.
Seeing is believing.
動名詞作表語時，句子的主語常是無生命名詞或what引導的名詞性從句。
（4） 作定語
There's a dining room in my school.
All the people watching laughed.
（5） 動名詞的復合結構"物主代詞（或名詞的所有格）+動名詞"。如：
Tom's going home late made her mother angry.
Would you mind my opening the window?
不過，動名詞的邏輯主語在遇到以下情況時，必須用名詞的普通格（或人稱代詞的賓格）。
①無生命名詞
The girls were afraid of the door suddenly closing.
Fire burns better by oxygen being at work.
②有生命名詞，但表泛指。
Have you ever heard of girls smoking?
③兩個以上的有生命的名詞並列。
Do you still remember my parents and me coming to see you that day?
3．後面常接動名詞的動詞和短語
mind, enjoy, finish, consider, practise, magine,
keep, suggest, advise, allow, permit,
be worth doing, be used to doing, be busy doing,
can't help doing, it is no good doing, it is no use doing,
look forward to doing, stick to doing, pay attention to doing,
devote to doing, lead to doing
II．例題
例1 She says she doesn't feel like ____ out with you.
A going B to go C for going D went
解析：該題正確答案為A。 feel like = want, 此處like 為介詞，後面要接名詞或動名詞作賓語
例2 The garden needs ____.
A water B watering C to water D watered
解析：該題正確答案為B。 need = want = require. 如果物作主語，此三者後要接動名詞或to be done這一結構作賓語。
例3 Excuse me ____ you.
A interrupting B to interrupt
C interrupted D to have interrupted
解析：該題正確答案為A。excuse 後接動名詞作賓語，此句中的me為動名詞的邏輯主語（常用於口語中）。
（九）分詞
I． 要點
分詞既具有動詞的一些特徵，又具有形容和副詞的句法功能。它分為現在分詞和過去分詞兩類。現在分詞和過去分詞的主要差別在於現在分詞有一般式和完成式，過去分詞則只有一般式。現在分詞表動作正在進行，表主動。過去分詞及物動詞表動作已經完成，表被動。過去分詞不及物動詞表動作已經完成，表主動。
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5. 初中全部英語知識點和語法點
動詞時態是英語語法的重點，下面把初中的動詞時態給你梳理了一下。希望對你有所幫助。
一般現在時的用法
1） 經常性或習慣性的動作，常與表示頻腮度的時間狀語連用。時間狀語： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點離開家。
2） 客觀真理，客觀存在，科學事實。例如：
The earth moves around the sun. 地球繞太陽轉動。
Shanghai lies in the east of China. 上海位於中國東部。
3） 表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 驕者必敗。
注意：此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現在時。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥倫布證實了地球是圓的。
4） 現在時刻的狀態、能力、性格、個性。例如：
I don't want so much. 我不要那麼多。
Ann writes good English but does not speak well. 安英語寫得不錯，講的可不行。
比較：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功課。
第一句用一般現在時，用於操作演示或指導說明的示範性動作，表示言行的瞬間動作。第二句中的now是進行時的標志，表示正在進行的動作的客觀狀況，所以後句用一般現在時。
11.2 一般過去時的用法
1）在確定的過去時間里所發生的動作或存在的狀態。例如：時間狀語有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。例如：
Where did you go just now? 剛才你上哪兒去了？
2）表示在過去一段時間內，經常性或習慣性的動作。例如：
When I was a child, I often played football in the street. 我是個孩子的時候，常在馬路上踢足球。
Whenever the Browns went ring their visit, they were given a warm welcome.
那時，布朗一家無論什麼時候去，都受到熱烈歡迎。
3）句型：It is time for sb. to do sth "到……時間了" "該……了"。例如：It is time for you to go to bed. 你該睡覺了。
It is time that sb. did sth. "時間已遲了" "早該……了" ，例如It is time you went to bed. 你早該睡覺了。
would （had） rather sb. did sth. 表示'寧願某人做某事'。例如：I'd rather you came tomorrow.還是明天來吧。
4） wish, wonder, think, hope 等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等，而一般過去時表示的動作或狀態都已成為過去，現已不復存在。例如：I thought you might have some. 我以為你想要一些。
比較：Christine was an invalid all her life.（含義：她已不在人間。）
Christine has been an invalid all her life.（含義：她現在還活著）
Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. （含義：達比太太已不再住在肯塔基州。）
Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. （含義：現在還住在肯塔基州，有可能指剛離去）
注意： 用過去時表示現在，表示委婉語氣。
1）動詞want, hope, wonder, think, intend 等。例如：
Did you want anything else? 您還要些什麼嗎？
I wondered if you could help me. 能不能幫我一下。
2）情態動詞 could, would。例如：
Could you lend me your bike? 你的自行車，能借用一些嗎？
11.3 used to / be used to
used to + do："過去常常"表示過去習慣性的動作或狀態，但如今已不存在。例如：
Mother used not to be so forgetful. 老媽過去沒那麼健忘。
Scarf used to take a walk. 斯卡夫過去常常散步。
be used to + doing： 對……已感到習慣，或"習慣於"，to是介詞，後需加名詞或動名詞。例如：
He is used to a vegetarian diet.
Scarf is used to taking a walk. 斯卡夫現在已習慣於散步了。
典型例題
---- Your phone number again? I ___ quite catch it.
---- It's 69568442.
A. didn't B. couldn't C. don't D. can't
答案A. 本句雖沒有明確的時間狀語，但從語意上看出，在聽的時候沒有聽懂這個動作發生在過去，因此應用過去時。
11.4 一般將來時
1） shall用於第一人稱，常被will 所代替。will 在陳述句中用於各人稱，在徵求意見時常用於第二人稱。例如：
Which paragraph shall I read first？ 我先讀哪一段呢？
Will you be at home at seven this evening? 今晚七點回家好嗎？
2） be going to +不定式，表示將來。
a. 主語的意圖，即將做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什麼呢？
b. 計劃，安排要發生的事。例如：The play is going to be proced next month。這出戲下月開播。
c. 有跡象要發生的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那烏雲，快要下雨了。
3） be +不定式表將來，按計劃或正式安排將發生的事。例如：
We are to discuss the report next Saturday.我們下星期六討論這份報告。
4） be about to +不定式，意為馬上做某事。例如：
He is about to leave for Beijing. 他馬上要去北京。
注意：be about to do 不能與tomorrow, next week 等表示明確將來時的時間狀語連用。
11.5 be going to / will 用於條件句時，be going to表將來,will表意願。例如：
If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible.
Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror.
11.6 be to和be going to
be to 表示客觀安排或受人指示而做某事，be going to 表示主觀的打算或計劃。例如：
I am to play football tomorrow afternoon. 明天下午我去踢球。（客觀安排）
I'm going to play football tomorrow afternoon. 明天下午我想去踢球。（主觀安排）
11.7 一般現在時表將來
1）下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般現在時可以表示將來，主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情。例如：
The train leaves at six tomorrow morning. 火車明天上午六點開。
When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽車什麼時候開？十分鍾後。
2）以here, there等開始的倒裝句，表示動作正在進行。例如：
Here comes the bus. = The bus is coming. 車來了。
There goes the bell. = The bell is ringing. 鈴響了。
3）在時間或條件句中。例如：
When Bill comes （不是will come）, ask him to wait for me. 比爾來後，讓他等我。
I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那裡，就寫信給你。
4）在動詞hope, take care that, make sure that等的賓語從句中。例如：
I hope they have a nice time next week. 我希望他們下星期玩得開心。
Make sure that the windows are closed before you leave the room. 離開房間前，務必把窗戶關了。
11.8 用現在進行時表示將來
下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return等現在進行時可以表示將來。例如：
I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。
Are you staying here till next week? 你會在這兒呆到下周嗎？
11.9 現在完成時
現在完成時用來表示之前已發生或完成的動作或狀態，其結果的影響現在還存在；也可表示持續到現在的動作或狀態。其構成：have （has） +過去分詞。
11.10 比較一般過去時與現在完成時
1）一般過去時表示過去某時發生的動作或單純敘述過去的事情，強調動作；現在完成時為過去發生的，強調過去的事情對現在的影響，強調的是影響。
2）一般過去時常與具體的時間狀語連用，而現在完成時通常與模糊的時間狀語連用，或無時間狀語。
一般過去時的時間狀語：yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now等，皆為具體的時間狀語。
現在完成時的時間狀語：for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always等，皆不確定的時間狀語。
共同的時間狀語：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately 等。
3）現在完成時可表示持續到現在的動作或狀態，動詞一般是延續性的，如live, teach, learn, work, study, know.。
一般過去時常用的非持續性動詞有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。例如：
I saw this film yesterday. （強調看的動作發生過了）
I have seen this film. （強調對現在的影響，電影的內容已經知道了）
Why did you get up so early? （強調起床的動作已發生過了）
Who hasn't handed in his paper? （強調有卷子未交，疑為不公平競爭）
He has been in the League for three years. （在團內的狀態可延續）
He has been a League member for three years. （是團員的狀態可持續）
句子中如有過去時的時間副詞（如yesterday, last, week, in 1960）時，不能使用現在完成時，要用過去時。
（錯）Tom has written a letter to his parents last night.
（對）Tom wrote a letter to his parents last night.
11.11 用於現在完成時的句型
1）It is the first / second time.... that…結構中的從句部分，用現在完成時。例如：
It is the first time that I have visited the city. 這是我第一次訪問這城市。
This is the first time （that） I've heard him sing. 這是我第一次聽他唱歌。
注意：It was the third time that the boy had been late
2）This is +形容詞最高級+that…結構，that 從句要用現在完成時。例如：
This is the best film that I've （ever） seen. 這是我看過的最好的電影。
典型例題
（1） ---Do you know our town at all?
---No, this is the first time I ___ here.
A. was B. have been C. came D. am coming
答案B. This is the first time 後面所加從句應為現在完成時，故選B。
（2） ---Have you ____ been to our town before?
---No, it's the first time I ___ here.
A. even, come B. even, have come C. ever, come D. ever, have come
答案D. ever意為曾經或無論何時，反意詞為never，此兩詞常用於完成時。
注意：非延續性動詞的否定形式可以與表示延續時間的狀語連用。即動作不發生的狀態是可以持續的。
（錯）I have received his letter for a month.
（對）I haven't received his letter for almost a month.
11.12 比較since和for
Since 用來說明動作起始時間，for用來說明動作延續時間長度。例如：
I have lived here for more than twenty years.我住在這兒二十多年了。
I have lived here since I was born. 我從出生起就住在這兒了。
注意：並非有for 作為時間狀語的句子都用現在完成時。
I worked here for more than twenty years. （我現在已不在這里工作。）
I have worked here for many years.（現在我仍在這里工作。）
注意：用句型轉換的方法，很容易排除非延續動詞在有for/since結構的完成時中的誤用。
1）（對） Tom has studied Russian for three years. = Tom began to study Russian three years ago, and is still studying it now.
2）（錯） Harry has got married for six years. = Harry began to get married six years ago, and is still getting married now.
顯然，第二句不對，它應改為 Harry got married six years ago. 或 Harry has been married for six years.
11.13 since的四種用法
1） since +過去一個時間點（如具體的年、月、日期、鍾點、1980, last month, half past six）。例如：
I have been here since 1989. 1989起，我一直在這兒。
2） since +一段時間+ ago。例如：
I have been here since five months ago. 我在這兒，已經有五個月了。
3） since +從句。例如：
Great changes have taken place since you left. 你走後，變化可大了。
Great changes have taken place since we were here. 我們走後，變化可大了。
4） It is +一段時間+ since從句。例如：
It is two years since I became a postgraate student. 我考上研究生有兩年了。
11.14 延續動詞與瞬間動詞
1） 用於完成時的區別
延續動詞表示經驗、經歷； 瞬間動詞表示行為的結果，不能與表示段的時間狀語連用。例如：
He has completed the work. 他已完成了那項工作。 （表結果）
I've known him since then. 我從那時起就認識他了。（表經歷）
2） 用於till / until從句的差異
延續動詞用於肯定句，表示"做……直到……" 瞬間動詞用於否定句，表示"到……，才……"。例如：
He didn't come back until ten o'clock. 他到10 點才回來。
He slept until ten o'clock. 他一直睡到10點。
典型例題
1. You don't need to describe her. I ___ her several times.
A. had met B. have met C. met D. meet
答案B. 首先本題後句強調對現在的影響，我知道她的模樣，你不用描述。再次，several times告知為反復發生的動作，因此用現在完成時。
2. ---I'm sorry to keep you waiting.
---Oh, not at all. I ___ here only a few minutes.
A. have been B. had been C. was D. will be
答案A. 等待的動作由過去開始，持續到現在，應用現在完成時。
11.15 過去完成時
1） 概念：表示過去的過去
----|----------|--------|----> 其構成是had +過去分詞構成。
那時以前 那時 現在
2） 用法
a. 在told, said, knew, heard, thought等動詞後的賓語從句。例如：
She said （that）she had never been to Paris. 她告訴我她曾去過巴黎。
b. 狀語從句
在過去不同時間發生的兩個動作中，發生在先，用過去完成時；發生在後，用一般過去時。例如：
When the police arrived, the thieves had run away. 警察到達時，小偷們早就跑了。
c. 表示意向的動詞，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用過去完成時表示"原本…，未能…"。例如：
We had hoped that you would come, but you didn't. 那時我們希望你能來，但是你沒有來。
3） 過去完成時的時間狀語before, by, until , when, after, once, as soon as。例如：
He said that he had learned some English before. 他說過他以前學過一些英語。
By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself. 到了十二歲那年，愛迪生開始自己謀生。
Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived at the party.
湯姆失望了，因為他到達晚會時，大部分客人已經走了。
典型例題
The students ___ busily when Miss Brown went to get a book she ___ in the office.
A. had written, left B，were writing, has left C. had written, had left D. were writing, had left
答案D. "把書忘在辦公室"發生在"去取書"這一過去的動作之前，因此"忘了書"這一動作發生在過去的過去，用過去完成時。句中when表示的是時間的一點，表示在"同學們正忙於……"這一背景下，when所引導的動作發生。因此前一句應用過去進行時。
注意： had hardly… when 還沒等…… 就……。例如：
I had hardly opened the door when I he hit me. 我剛打開門，他就打了我。
had no sooner…than 剛…… 就……。例如：
He had no sooner bought the car than he sold it. 他剛買了這輛車，轉眼又賣了。
11.16 用一般過去時代替過去完成時
1） 兩個動作如按順序發生，又不強調先後，或用then，and，but 等連詞時，多用一般過去時。例如：
When she saw the mouse，she screamed. 她看到老鼠，就叫了起來。
My aunt gave me a hat and I lost it. 姑媽給了我一頂帽子，我把它丟了。
2 ） 兩個動作相繼發生，可用一般過去時；如第一個動作需要若干時間完成，用過去完成時。例如：
When I heard the news, I was very excited.
3） 敘述歷史事實，可不用過去完成時，而只用一般過去時。例如：
Our teacher told us that Columbus discovered America in 1492.
11.17 將來完成時
1） 構成will have done
2） 概念
a. 狀態完成：表示某事繼續到將來某一時為止一直有的狀態。例如：
They will have been married for 20 years by then. 到那時他們結婚將有二十年了。
b. 動作完成：表示將來某一時或另一個將來的動作之前，已經完成的動作或獲得的經驗。例如：
You will have reached Shanghai by this time tomorrow. 明天此時，你已經到達上海了。
11.18 現在進行時
現在進行時的基本用法：
a. 表示現在（指說話人說話時）正在發生的事情。例如：
We are waiting for you. 我們正在等你。
b. 習慣進行：表示長期的或重復性的動作，說話時動作未必正在進行。例如：
Mr. Green is writing another novel. 他在寫另一部小說。（說話時並未在寫，只處於寫作的狀態。）
c. 表示漸變，這樣的動詞有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。例如：
The leaves are turning red. 葉子在變紅。
It's getting warmer and warmer. 天越來越熱了。
d. 與always, constantly, forever 等詞連用，表示反復發生的動作或持續存在的狀態，往往帶有說話人的主觀色彩。例如：
You are always changing your mind. 你老是改變主意。
典型例題
My dictionary ___, I have looked for it everywhere but still___ it.
A. has lost, don't find B. is missing, don't find C. has lost, haven't found D. is missing, haven't found.
答案D. 前句是一個仍在持續的狀態，應用進行時，由於沒有找到，其影響仍然存在，應用完成時，瞬間動詞用於否定式時可用於完成時。
11.19 不用進行時的動詞
1）表示事實狀態的動詞，如have, belong, possess, cost, owe, exist, include, contain, matter, weigh, measure, continue等。例如：I have two brothers. 我有兩兄弟。
This house belongs to my sister. 這房子是我姐的。
2）表示心理狀態的動詞，如know, realize, think see, believe, suppose, imagine, agree, recognize, remember, want, need, forget, prefer, mean, understand, love, hate等。例如：I need your help. 我需要你的幫助。
He loves her very much. 他愛她很深。
3）瞬間動詞，如accept, receive, complete, finish, give, allow, decide, refuse等。例如：
I accept your advice. 我接受你的勸告。
4）系動詞，如seem, remain, lie, see, hear, smell, feel, taste, get, become, turn等。例如：
You seem a little tired. 你看上去有點累。
11.20 過去進行時
1）概念：表示過去某時正在進行的狀態或動作。
2）過去進行時的主要用法是描述一件事發生的背景；一個長動作延續的時候，另一個短動作發生。
3） 常用的時間狀語有this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while等。例如：
My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself. 我兄弟騎車時摔了下來，受了傷。
It was raining when they left the station. 他們離開車站時，正下著雨。
When I got to the top of the mountain, the sun was shining. 我到達山頂時，陽光燦爛。
典型例題
1） Mary ___ a dress when she cut her finger.
A. made B. is making C. was making D. makes
答案C. 割傷手指是已發生的事情，應用過去時。同時，when表時間的同時性，"瑪麗在做衣服時"提供事情發生的背景，因此用過去進行時。
2） As she ___ the newspaper, Granny ___ asleep.
A. read；was falling B. was reading； fell C. was reading； was falling D. read；fell
答案B.句中的as = when, while，意為"當……之時"。描述一件事發生的背景時，用過去進行；一個長動作發生的時候，另一個短動作發生。句意為 "在她看報紙時，奶奶睡著了。"句中的 fell（fall的過去時），是系動詞，後跟形容詞，如：fall sick。
6. 跪求初中英語語法全部知識
八種時態的具體用法：
一般現在時 表示現階段經常或習慣發生的動作或存在的狀態,或說明主語的特徵。
① 一般現在時句子中常有的時間狀語：often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。如：They go to the Palace Museum once a year.(他們每年去一次故宮)/ They often discuss business in the evening.(他們經常在晚上商談生意)
② 表示客觀真理、事實、人的技能或現在的狀態時句子里一般不用時間狀語。如：The earth turns round the sun.(地球繞著太陽轉)/ Light travels faster than sound.(光傳播比聲音快)
③ 表示十分確定會發生(如安排好的事情)或按照時間表進行的事情,用一般現在可以表達將來,句子中可以有將來時間。如：The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning.(開往漢口的列車上午8點開車)
④ 在時間狀語從句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引導)和條件狀語從句中(以if,unless引導),用一般現在時代替一般將來時,句子可以有將來時間。如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德國就給我打電話) / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下雨我們就只好獃在家)
⑤ 一般現在時用於倒裝句中可以表示正在發生的動作,動詞以come, go為主。如：Here comes the bus. (車來了) / There goes the bell.(鈴響了)。
⑥ 一般現在時常用於體育比賽的解說或寓言故事中。Now the midfield player catches the ball and he keeps it.
⑦ 人的心理活動和感官動作一般用一般現在時而不用現在進行時表達,常見動詞有：like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think(認為),understand, remember, forget, mean, need, hear, feel, see. 如：I think it is going to snow.(我想天要下雪了)/ I really hope you can enjoy your stay here.(我真的希望你愉快地呆在這兒)
一般過去時 表示過去某時發生的動作或狀態,這種動作或狀態可能是一次性,也可能經常
發生。
① 表示過去具體時刻發生的一次性動作時,時間狀語有：at (eight) (yesterday morning),(ten minutes) ago, when引導的時間狀語從句。如：I got up at 6：00 this morning.(我是早上六點鍾起床的)/ Little Tom broke the window at half past nine this morning.(小湯姆今天早上九點半把窗子打破了)/ When he went into the room,he saw a stranger talking with his father.(他走進房間時發現一個陌生人正和他父親談話)
② 表示過去一段時間內不知何時發生的一次性動作時,時間狀語有：yesterday, last (year等), in (1998 等)。如：He came to our city in the year 2000.(他2000年來到我們市)
③ 表示過去一個階段中經常發生的事情時,時間狀語有：last…, in…, from…to…, for(10 years),often,usually, sometimes, always, never等。如：Mr Jackson usually went to evening schools when he was young. / Every day he went to the rich man and borrowed books from him.
④ 講故事、對過去經歷的回憶、雙方都明白的過去事件等一般用過去時,而且經常省略時間狀語。如：I happened to meet Rose in the street.(我正好在街上遇到露西)
一般將來時 表示將來某一時刻或經常發生的動作或狀態。
①一般將來時的時間狀語有：tomorrow,this (afternoon),next (year),one day,now,soon,
someday,sometime, in the future, when引導的從句等。
② 用will構成的將來時,表示動作與人的主觀願望無關。「shall」用於第一人稱,「will」
用於所有人稱。如：I will graate from this school soon.(我很快就要從這所中學畢業了)/ You will stay alone after I leave.(我走了之後你就要一個人過了)
③ 「am/is/are going to+動詞原形」表示打算或准備要做的事情,或者主觀判斷即將要發生的事情,而「am/is/are to +動詞原形」表示安排或計劃中的動作。如：A man told them that the woman was to give birth to the special baby.(有一個人告訴他們那個婦女就會生下那個特別的男孩)/ It』s going to rain soon.(天快要下雨了)
④ 表示一個人臨時決定要做某事,可以用will表達。如：I will go to the lab to get some
chemicals(化學葯劑). So please wait until I return.(我要到化學實驗室去取些葯品,請等我回頭)
⑤ 現在進行時、一般現在時也可以表示將來。(見相應時態)
⑥ shall和will 在口語的一些疑問句中相當於情態動詞。Shall一般與第一人稱連用,will與第二人稱連用。如：Shall we go to the zoo next Saturday?(我們下周六去動物園好嗎？)/ Will you please open the door for me?(替我把門打開好嗎？)
⑦ 「be to +動詞原形」表示按照計劃將要發生的事情。如：An angel came to tell her that she was to have this special boy.
(4)現在進行時 現在進行時表示現在正在進行的動作或是現階段正發生而此刻不一定在進行的動作。
① 現在進行時由「助動詞be (am is are ) +現在分詞」構成。
② 現在進行時的時間狀語有： now, this …, these…等,但經常不用。如：What are you doing up in the tree?(你在樹上干什麼？)/ I am writing a long novel these days.(我最近在寫一本長篇小說)
③ 表示即將發生的動作,一般指近期安排好的事情。常見的動詞有：come, go, stay, leave, spend, do等。如：I』m coming now.(我就來)/ What are you doing tomorrow?(你明天干什麼？)/ He is leaving soon.(他就要走了)
④ 表示頻繁發生或反復進行的動作,常與always等頻度副詞連用,以表示贊揚、不滿或討厭等感情色彩。如：He is always borrowing money from me and forgetting all about it some time later.(他老是向我借錢,過一些時候就忘得一干二凈)
(5)過去進行時 過去進行時表示過去某一時刻或某階段正在進行的動作。
① 過去進行時由「was(第一、三人稱單數)或were(第二人稱單數和各人稱的復數)+現在分詞」構成。
② 過去進行時的時間狀語有：then, at that time, this time yesterday, at (eight) yesterday (morning),(a year) ago, 以及由when引出的時間狀語從句。如：He was cooking supper this time yesterday.(昨天這個時候他正在做晚飯)/ The little girl was playing with her toy when I saw her.(我看到小女孩的時候她正在玩玩具)
③ 用於賓語從句或時間狀語從句中,表示與主句動作同時進行而且是延續時間較長。句子中通常不用時間狀語。如：She was it happen when she was walking past.(她路過時看到事情的發生)/ They sang a lot of songs while they were walking in the dark forest.(他們在黑暗的森林裡走時唱了很多歌)
④ 也可以表示過去一個階段頻繁發生或反復進行的動作,常與always等頻度副詞連用,以表示贊揚、不滿或討厭等感情色彩。如：He was always borrowing money from me when he lived here.(他住在這里時老向我借錢)
(6)現在完成時 現在完成時表示一個發生在過去的、對現在仍有影響的動作,或表示開始在過去,並且一直延續到現在,甚至還可能延續下去的動作。
①在完成時由「助動詞have (has)+動詞的過去分詞」構成。
②表示發生在過去的對現在仍有影響的動作時,時間狀語有：already, yet, just, once, twice,ever, never,three times, before等。如：I have never seen such fine pictures before. (我以前從來沒有看過這么好的畫)/ He has just gone to England.(他剛去英國)
③表示在過去開始一直延續到現在(可能延續下去)的動作或狀態時,時間狀語有：for (two years),since 1990, since (two weeks ago)和since引導的狀語從句。如：I have been away from my hometown for thirty years.(我離開家鄉有30年了)/ Uncle Wang has worked in the factory since it opened.(自從這家工廠開張,王叔叔一直在那兒工作)
④口語中have got往往表示have(有)的意思。如：They have got thousands of books in their library.(他們圖書館有上萬本書)
⑤have been to與have gone to的區別：have gone to(「已經去了」)表示人不在這里,have been to(「去過」)表示人在這里。如：--Where is Mr Li? –He has gone to the UK.(李先生在哪裡？他去了英國。)/ --Do you know something about Beijing? –Yes,I have been to Beijing three times. (你知道北京的情況嗎？是的,我去過那裡三次。)
⑥在完成時中,一個瞬間性動詞(一次性動作)不能與表示一段時間的狀語連用,此時須將該瞬間動詞改為延續性動詞或狀態動詞。具體變化見下表：
瞬間性動詞的完成時 → 延續性動詞或狀態動詞的完成時
have (already) gone to… have been in / at … for (two years)
has come to… has been here since (1990)
(had) left… (had) been away from…
arrived… been in…
died been dead
begun been on
ended been over
bought... had…
borrowed… kept…
joined… been in …
或者使用下面這個句型：
It is / has been + (多久)+ since + 主語(人)+謂語(過去時)+……+過去時間狀語
[注意] 在其它的時態中也存在類似問題,記住,關鍵是：瞬間動詞不能和表達一段時間的狀語連用。如：How long may I keep the book?(這本書我能借多久？)(句子中keep取代了borrow)
(7) 過去完成時 過去完成時表示過去某一時間或某一動作發生之前已經完成的動作。簡言之, 過去完成時所表示的時間是「過去的過去」。
①過去完成時由「助動詞had+動詞的過去分詞」構成。
②過去完成時時間狀語有：by (yesterday), by then, by the end of (last…)或者由when,before等引出狀語從句。有時句子中會有already, just, once, ever, never等詞語,也會有for… 或since…構成的時間狀語。如：They had already finished cleaning the classroom when their teacher came.(當老師來的時候他們已經打掃完了教室)/ The woman had left before he realized she was a cheat.(在他發覺那個婦女是個騙子時她已經走掉了)
③過去完成時常用於賓語從句中、after引導的從句中,或者從句是before引導的主句中。如：After I had put on my shoes and hat,I walked into the darkness.(我穿上鞋子戴上帽子走進了黑暗之中)/ He said that he had never seen a kangaroo before.(他說他以前從來沒有見過袋鼠)
(8) 過去將來時 過去將來時表示在過去預計將要發生的動作或存在的狀態。
①過去將來時由「助動詞should(第一人稱)或would(第二、三人稱)+動詞原形」構成。在美國英語中,過去將來時的助動詞一律用「would +動詞原形」。
②過去將來時常由於賓語從句中,時間狀語有：later, soon, the next (day).
③在時間狀語從句和條件狀語從句中不可以使用過去將來時,而應該使用一般過去時。如：He promised that he would pay me a lot if I helped him with the project.(他答應付給我許多錢如果我幫助他搞那個項目)/ Every time when he was free,he would sit down and read some books.(每次只要他有空他就會坐下來看看書)
④表示純粹的將來時用would或should,表示打算或主觀認為的事情用was/were going to (+動詞原形)。如：She told me she would be 18 the next month.(她告訴我她下個月就18歲了)/ She told me that she was going to have a walk with her pet dog.(她告訴我她打算帶她的寵物狗去散步)
⑤過去將來時還可以表示一個過去經常性的動作。如：When it rained in the day, he would bring an umbrella with him.(白天下雨時他會隨身帶一把雨傘)
(9)現在完成進行時：現在完成進行時指一個從過去就開始一直延續到現在並由可能繼續下去的動作,它具有現在完成時和現在進行時雙重特徵,結構是：「have/has + been +動詞的現在分詞」。如：I have been swimming in the cold water for about two hours.(我已經在冰冷的水裡遊了將近兩個小時)/ How long have you been waiting here?(你在這里一直等了多久？)
7. 初三英語知識點復習法
眾所周知，初三是中考沖刺的關鍵階段，也是老師和同學們集中進行系統復習的緊要時期，在此期間如果能進一步完善知識體系，鞏固和深化所學知識點，將會在一定程度上有效提高中考英語分數。本文將圍繞初三英語知識點復習，為大家介紹幾種有效的方法和策略。
一、復習要緊扣大綱，以英語教材為本。
老師要吃准《新課標》的精髓，圍繞初三英語教學大綱和教材本身，帶領學生對單詞、片語、句型、語法知識點進行有的放矢的復習。復習要以強化基礎知識，提高基本技能，培養學生英語應用能力為主。同時，要適當地幫助學生拓寬知識面，補充多元化的英語知識，進一步開拓眼界和視野，增強他們的語言綜合運用能力。在復習的過程中，我們只要緊扣教學大綱和英語教材，就可以化被動為主動，條理清楚、重點清晰地開展復習。
二、復習要劃分不同板塊，逐一進行突破。
時間緊、任務重是初三復習的顯著特徵，想要在幾個月中取得可觀的學習成果，就一定要理清復習思路，將各類知識點分門別類進行歸納，比如打電話、家庭聚會、路人問路、商店購物等等，讓學生們按板塊對知識系統進行學習，再分輕重主次逐一進行攻克。
三、復習要循序漸進，逐級強化。
一般來說，初三英語復習可分為四個階段。一是要將教材中的基礎知識點進行再現，讓學生對所有內容進行回望，並在此基礎上強化應用、加深理解。二是要開展專項訓練，語法、句型、詞彙等重點環節都要以課文為藍本加以強化。單詞要做到見詞能知意、會讀音、可默寫，句型要做到會套用、能轉換，語法要做到懂規則、識原理、可以靈活運用。三是要開展綜合訓練，結合近幾年中考題型進行定向練習，主要題型基本包括了聽力、詞彙、單選、閱讀理解、完形填空、寫作等。老師要善於把握解題思路和出題規律，帶領學生進行考前模擬強化訓練，進一步提高綜合應試水平。四是要注意查漏補缺，對模擬訓練發現的問題，要及時收集整理，並反復練習，爭取同樣錯誤不再出現。
中考是學生學習生涯的第一個轉折點，也是我們完成九年義務教育，進入理想高中學習的敲門磚。老師與學生要相互配合，步調一致，共同努力，越是臨近考試，越要保持一個良好的心態和心理素質，在經過系統復習和強化訓練後，爭取使英語成績實現全方位的提升。
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9. 如何進行中考英語考前輔導
在中考的最後沖刺階段，我們應該如何進行中考英語考前輔導呢?下面是我為你整理的進行中考英語考前輔導的方法，希望大家喜歡!
進行中考英語考前輔導的方法
一、 做好三個准備：梳理好知識，整理好思路，調整好情緒。
1. 思想上准備。做到心態平穩，既要看到中考的重要性和嚴肅性，力求得高分得滿分;又要視中考如平時月考一樣，適度緊張而不過分，確保能發揮出最佳狀態。
2. 知識上准備。這種准備從中考復習就已開始。通過復習，基本做到知識考點全面、清晰、條理分明。各個考生應充分相信自己的知識儲備，相信自己的應試能力，以清醒的思維狀態冷靜地投入到中考中去。
3.物質上准備。備好必需文具兩副，准考證隨文具走。
二、 考前五分鍾：
准確快速寫好、塗好考生信息後，抓緊時間閱讀並預測聽力測試內容，做到問題及選項之間的差異心中有數，確保能帶著問題和選項內容去聽，細心鑒別。如果不能看完所有聽力內容也不要擔心，可以利用聽時題與題之間的間隙繼續讀題預測。
三、開考後：
(一)單項選擇題解題技巧。
做單項選擇題可用“先打∨、最後再塗卡”的方法進行。對有疑問、答案把握不大的題目要做上記號，待全部做完後再仔細推敲，確定最終答案。
每一道單項選擇題都是出題者絞盡腦汁設計出來的，有許多“圈套”或“陷阱”等著你。 對付單項選擇題最有效的方法是：(1)題目要看準確，看完全;(2)全面分析題干，冷靜思考選項;(3)找准題目的考點，反復比較。可用直選法、排除法、推理法、常識法 、反證法(即：同歸於盡法)解題。
(二)完形填空題解題技巧
解答四種常用方法：
1.固定句式片語搭配法。
2.上下文類似句照應法。
3. 詞義辨別法。
4. 生活常識提示法。
一般分以下三步進行操作：
1.先越過空檔，通讀全文，建立語言的整體感，了解短文大意。
2.藉助短文中關鍵詞所提供的信息仔細推敲，初定答案。
3.完成所有空檔後，再次通讀全文，檢查短文意義是否連貫，邏輯關系是否合理。復查句子的時態、主謂一致、代詞的性、名詞的數、格以及詞語的搭配等是否正確。凡遇疑點，必須根據文章的中心思想，從意義、語法的角度來仔細權衡，加以改正，彌補疏漏。
(三)閱讀理解題解題技巧
中考閱讀的明顯的特徵是：任務明、時間緊、要求高。應對閱讀理解題的方法是：
1. 明確閱讀任務，確定閱讀策略。閱讀任務可分為兩類，一種是綜合理解型，另一種是查找細節型。閱讀方法有略讀、精讀、對比式閱讀等。閱讀前要根據閱讀任務確定閱讀方式。保證閱讀效果快速有效。
2.帶著問題閱讀，把握主旨結構。在閱讀中要注意把握短文的中心句，注意通過查找關聯詞、指示代詞及過渡句來分析文章的結構，要善於歸納同類事物或類似現象。
3.注重關鍵細節，結合常識推理。對於任務型閱讀中出現的回答問題、中英句子翻譯題等，要先通過閱讀比較透徹地理解文章內容，再做題。翻譯句子時要忠實於原文，選用正確的句式，注意捕捉原文的人稱、時態及語態等方面信息，切忌望文生義。在把英文翻譯成中文的過程中，確保譯文准確、貼切。有些題目要根據常識加以判斷。
4.仔細核對答案，速度效率並舉。做完題目後，應把短文連同答案仔細讀一遍，並利用試題與短文或試題間的相互暗示進行復查，確保答案的正確性。表述必須清楚、明了。書寫還要規范、整潔。
(四)詞彙運用題解題技巧
准確閱讀全句，分析句子結構，確定空擋所擔當的句子成分，依據構詞規律及相關詞的語法特點，寫出答案，做到句意通順，語法正確。要根據句式關系，選用正確的詞性詞形。動詞要注意其謂語與非謂語形式。謂語動詞要根據句中時間狀語或關鍵詞注意其時態和語態，非謂語動詞形式要根據句式搭配和慣用法正確填寫。名詞注意單復數所有格。形容詞，要注意，副詞等級和反義。
(五)缺詞填空題解題技巧
方法是1.通讀全文，了解情境，確定話題。2.結合常識，關注細節，尋找提示。3.分析結構，試填答案，注意形式。4.重讀短文，驗證答案，注意書寫。
根據具體語境和上下文分析對話中所缺成分，判斷所缺單詞的詞類，運用常用表達句式及首字母提示，尋找答案，試填答案。注意變化形式，如動詞形式和時態、語態特徵等。短文填好後，應將短文重讀一遍，憑語感和語言習慣進行驗證。在做缺詞填空題時應在通讀全篇短文的基礎上，把握各部分之間的邏輯關系，使補全後的短文思想通順，前後連貫，且符合英美人的語言表達方式，這樣才能把缺詞填空題做得完美無缺。
(六)書面表達寫作技巧
書面表達寫作四步驟：
1.細心審題，明確寫作主題，確定文體形式。
2.歸納要點，構思寫作提綱，確定人稱時態。
3.認真起草，靈活變換句式，確保初稿完整。
4.反復檢查，避免低級錯誤，書寫工整無誤。
盡量避免以下失誤：
1.審題不準，文體不對。
2.邏輯不清，層次不明。
3.句式雜糅，時態不當。4.低級錯誤太多，書寫馬虎。常出現 人稱和數的搭配、字母大小寫、標點符號、單詞拼寫、習慣用語、常用句式及文體格式等低級錯誤。通過細心檢查，即可得以矯正。
(七)復查技巧。
根據經驗，在較為順利的情況下第一遍做好後，准確率一般只有80-90%。要想得高分，復查顯得尤為重要。首先要心平氣和。須知滿瓶是裝不下一點水的。其次要講究方法。先將有疑點、難點的問題搞定，再按詞類特點專項檢查，確保得高分得滿分。塗卡要准確無誤。對需矯正的內容只要用尺在上面劃兩條直線即可，注意卷面整潔。
四、考完後注意調整好心態，做到不躁不傲不散不懶，全身心地投入到下一場考試中去
中考英語的考前復習要點歸納
聽力
快速讀題有目的“聽”。 借用英語中 “As soon as”的句型，聰明的考生一旦拿到試卷，就應該利用一切可能的時間進行聽力測試的快速讀題，對將可能聽到的信息或考核內容進行預測，並可適當地做一些標記，帶著問題聽，帶著預測去搜索答案，也即有目的地“聽”。這是中考聽力測試中能否得到高分乃至滿分的關鍵，它使考生由被動轉為主動，打一場有準備的仗。聽力答題的良好發揮，也將幫助考生更鎮靜，沉著，以飽滿的情緒進行下面的答題。
平心靜氣集中精力。考生要善於控制自己的情緒，尤其要排除對聽力測試的恐懼感，坦然放鬆，靜心聆聽。不能因為一個單詞或一句話沒聽清楚而急躁慌亂，影響後面內容的聆聽而影響答題。
注重訓練及時反饋。“鐵杵非一日能磨成針”，考生在平時訓練時需要認真，如果出錯，一定要弄清楚錯誤的根源是什麼，是聽的問題，是理解的問題，還是詞彙的問題，自己要做到胸中有數。通過及時反饋，才能不斷地提高自己的聽力能力.
單項選擇
屬於考查各項基礎知識的傳統題型，此題內容涉及語法、詞彙、慣用法、句型、交際功能等方面。此題靈活，覆蓋面廣，但多數題目源於課本或化於課本。答題時要注意：
題目有語境，吃透語境，把握題乾的全部信息，並從詞法、語法、慣用法、詞的搭配等多方面考慮。
對話構成題干，更生活化，更靈活，要根據實際情況來斷定答案。
注意綜合性的知識，切記“語不離句，句不離文，語法不離語境”。用排除法選出答案。
收集做過的試題，把所有錯題抄在一個改題本上，用紅色筆寫上正確答案，並在錯題旁邊寫一、兩句說明錯題原因，讓自己加深印象，不再犯類似的錯誤。如還是沒有明白，要及時問老師。
閱讀理解
閱讀理解是中考試題中分值最高的題，考查學生對語言的綜合運用能力。
要通讀全文，掌握大意，這是非常必要的。
答題時從宏觀的角度把握文章的大意，構建全文的內在邏輯結構，領會作者的思路。
要仔細推敲，復校全文。
要有比較扎實的語言基本功底，有比較嚴密的邏輯思維。接近中考了，要進行強化訓練，每天至少要做兩至三篇的強化訓練，要自己計時。
任務型閱讀
在原來的“完型填空”的基礎上，增加了“根據短文內容回答問題”這一新題型，稱之為任務型閱讀。進一步考查了考生的理解水平。考生知識積累的多寡，直接影響得分。
要有閱讀積累，每天閱讀2-3篇小短文，每篇小短文大概用四五分鍾。
閱讀的范圍要廣泛。
閱讀要提速。
重視整體理解能力。遇生詞不要查字典，通過上下文來理解。
平時上課要認真聽老師講答題技巧，答題時要抓住關鍵詞語。
綜合填空
這是青島市的一個特色題型。以考察學生理解句意及詞性，並能靈活運用各種詞性和詞義為目的。
通讀全句，聯繫上下文，確定選詞。
要掌握初中英語5本教材的“四會”單詞的拼寫及變化形式。
作文
俗話說，熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟，英語寫作也是如此。命題者為了讓考生有話可寫，必然會涉及中學生身邊熟悉的生活，包括人物和事件。只要我們對這些內容的寫作都能熟練掌握，相信在考場作文的時候必然會得心應手。
寫作訣竅 ：總體把握，要點齊全;人稱時態，邏輯清楚;關鍵詞彙，動詞第一;組詞成句，結構完整;組句成文，連詞增色;此路不通，繞道迂迴;字跡工整，留好印象;從句適量，高分有望。
寫作步驟：1審題：弄清楚該題目究竟要表達什麼，吃透要求，選好人稱、有提示詞，不要漏掉提示詞語。2語言地道：盡量使用你初中讀本中學過的句子、常用的短語、習慣用法。表達要正確。3不要跑題：理解脈絡，抓住重點。4仔細檢查：注意時態、語態、人稱是否上下文一致，單詞是否有單復數的錯誤，拼寫的錯誤，字數是否達到要求等。5字跡要工整：卷面要整潔，不塗、不畫、不勾不抹。
口語
准備口語要從平日做起。要每天利用至少半個小時的時間，大聲的朗讀和背誦所學過的課文、對話、單詞，明確讀音，注意語音，語調。通過朗讀和背誦達到聽、說訓練。思考每個單元的話題思路，做到有備無患。答題的時候有語感。以初中英語教材第三冊為重點。
總而言之，同學們要想在中考中取得理想的英語成績，就必須有自信心和恆心;必須有扎實的基礎知識和靈活多變的解題方法;必須搞好合理、科學、全面的英語總復習。同時，這里特別要說明的一點是，在整個英語復習中師生還應遵循一條原則：擺正師生關系，做到以教師為主導，以學生為主體;以教學大綱為基礎，以應用為目的。培養良好的心理素質,考試時不怯場,將心理調整到最佳狀態,才能正常發揮乃至於超水平發揮自己的才華。
中考英語的考前復習指導
聽力對“時間”考察很多
聽力似乎成了很多中考英語拿高分的攔路虎。建議大家，平時有空經常放放英語磁帶，主動創造英語環境，以此來刺激耳朵的敏感度。
其實，聽力也有解題技巧。在聽力開始前，考生們要先仔細審題，預測考點內容，然後帶著預測去聽材料就可以增加准確性。對時間、地點、人名這些信息考生一定要養成邊聽邊記的習慣，而且要特別重視時間的間接表達法。
在不確定答案的時候，也不要過於執著，這樣會浪費考試時間。還有，不要以為聽力是不可以進行事後檢查的，根據之前記錄的信息和掌握的常識，從選項和題幹上分析，還是可以查漏補缺的。
單項選擇將考查單詞、片語在特殊語境中的含義
單選包含了比較多的基礎知識點，但是像往年純粹考語法的題目會減少，今年將著重考查單詞、片語在特殊語境中的含義。平時考生做了大量的單選題目，可能形成了一種思維定式，看到一題覺得似曾相識，想都沒想就下筆答題，這樣很容易就被干擾選項迷惑。
除了單詞、片語的固定搭配外，還要掌握一定的解題技巧。比如“直接法”，哪些動詞和“to”搭配，哪些動詞是“doing形式”，考生要自己做歸納總結。還有“關鍵詞法”，解題時一定要圈出關鍵詞，平時做練習和模擬考時也要養成這個習慣。答卷應該干凈整潔，但是問卷最好多些圈圈點點，這樣的舉手之勞對解題幫助很大。
“前後照應法”特別適用於一問一答式題乾的題目。考生不要僅憑自己的經驗，而要根據下文找到題目中隱含的意思。另外像“排除法”，就需要考生在審題時可以將一些顯而易見的錯誤選項排除，然後再比較剩下的選項，大大提高答題的正確率。還有“語境情景法”，是要考生耐心地多看幾遍題干，可以把選項帶入題目。
完形填空至少看三遍全文
完形填空是整張試卷中較難的一塊題目，考生失分比較多。和單項選擇一樣，完形也不再純粹考語法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳過空格了解全文大概意思，第二遍邊看邊做題，第三遍將空格填上通讀全文。
有相當一部分考生認為只要選出答案就好了，對有空格的段落很重視，對沒有空格的段落就忽略不計。這是大錯特錯，因為很多信息和答案可能就隱藏在這些段落中。其中要特別注意對首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反復多讀幾遍。
閱讀理解科普性文章和任務性閱讀
閱讀理解一定要首先了解文章題材，把握文章的側重點。
中考英語的閱讀理解有科普性文章和任務性閱讀，對於很多考生來說，他們認為科普性文章專業性強，生詞又多，要完全看懂比較困難。但是，往往是這類型的文章題目卻不會太難，最常見的題型就是猜詞。考生可以結合上下文推理，運用語法知識分析，或者依靠平時的常識、經驗判斷。
一般出卷老師挑的文章都是西方作者寫的，考慮到西方人的思維方式和中國人很不同，考生在答類似“what‘sthetitle”的題目時，千萬不要將自己的意圖強加給作者，盡量從作者的角度出發看問題。而任務型閱讀今年會提高難度，比如選項的相似度提升，文章長而繁瑣。考生在答題時一定要細心耐心，仔細審題，圈出關鍵詞和重要信息點。
書面表達要量力
下筆之前先仔細審題，如果有時間可以打打草稿，列個提綱。考生要用自己最有把握的單詞和句子放在作文里，不能肯定的單詞和從句用法就堅決舍棄。因為一旦發現拼寫錯誤，老師扣分是很厲害的。
在文章中還可以多用一些關聯詞，比如：and，what‘smore，on the otherhand……這樣作文的檔次就整個提升了，給批卷老師的印象也比較好。對於開放式寫作，述說觀點時不要一味重復已知內容，而是要展開自己的聯想。