『壹』 幼兒園膳食美篇開頭語怎麼寫
幼兒園營養伙食工作一直是我們幼兒園相當重視的一項工作，我們集團林總常跟我們說,孩子的飲食衛生和質量是我們必須做好的一件事，千萬來不得半點馬虎!從沙坪壩鳳天園調來的主廚王師傅同樣經過體格檢查，擁有健康證，方可上崗。
我園今年更是以抓緊抓實食品衛生、飲食衛生、努力提高幼兒的伙食質量為目標，認真貫徹營養衛生要求，保證幼兒吃好吃飽，吃的衛生，嚴格執行飲食衛生，保證供給兒童生長發育需要的各種營養素。幼兒園所有的食品都是由集團後勤主管負責采購,設有嚴格的進貨渠道,保證貨物的質量是新鮮、安全的。
每天早上園長或保健醫生都要到廚房檢查購進的食物是否新鮮，質量是否合格，發現問題及時處理，不新鮮的食物堅決不入園，做好食堂進貨登記，加強食堂常規管理，嚴格把好購買關，驗收關，衛生關，確保幼兒伙食質量。訂購禽肉類和豆製品等必須要向食品單位索取有關衛生許可證和營業執照。
『貳』 幼兒園8月份健康知識教育
幼兒園健康教育活動涉及的內容很廣，總的來說，它包括身體保健和身體鍛煉兩大方面的活動內容。 (一)身體保健活動的主要內容 1．生活習慣和能力。包括盥洗的有關知識、方法和技能，穿脫衣服的有關知識和技能，保護個人和周圍環境清潔衛生的有關知識、技能及情感態度，生活作息的有關知識和習慣，學習習慣，飲食衛生 的習慣，坐、行、站、立的正確姿勢，等等。 2．飲食與營養。包括飲食的有關知識和技能，常見食物的名稱及其營養知識，營養與健康的關系，膳食平衡的簡單知識，等等。 3．人體認識與保護。包括身體的主要器官及其主要功能，保護器官的基本知識和技能，預防接種的有關知識和態度，常見疾病的預防知識和治療，常見外傷的簡單處理知識和方法，預防齲齒及換牙的有關知識，心理健康的有關知識，等等。 4．保護自身安全。包括生活安全常識，活動安全常識，葯物安全常識，應付和處理意外事故的簡單知識與技能，自我保護能力，等等。 (二)身體鍛煉活動的主要內容 1．身體活動的知識和技能。包括走、跑、跳、投擲、平衡、鑽爬、攀登等基本動作及有關知識，體育運動的有關知識與技能，等等。 2．身體素質練習。包括平衡、協調、靈敏、柔韌、力量、速度等身體機能練習的有關知識和技能，等等。 3．基本體操和隊列隊形練習。包括模仿操、徒手體操、輕器械體操，口令、信號與動作，列隊，變化隊形，等等。 在選擇和確定各年齡班的健康教育活動內容時，由於各年齡班幼兒身心發展的特點不同，發展目標不同，因而健康教育活動內容的側重點和具體的教育活動內容都會有較大的差異。 例如，在人體認識與保護方面，各年齡班的教育內容分別是： 小班：身體主要外部器官的名稱、主要功能及簡單的保護方法，疾病預防和治療的簡單知識及態度，等等。 中班：身體主要內部器官的名稱、主要功能及簡單的保護方法，預防接種的有關知識和態度，疾病預防和治療的態度及行為，處理常見外傷的簡單方法，有關心理健康的最簡單的知識，等等。 大班：預防齲齒的有關知識和方法，換牙的有關知識，心理健康的有關知識和方法，等等。 再如，在隊列隊形練習方面，各年齡班的教育內容分別是： 小班：立正、稍息、看齊、齊步走、跑步走、立定、一個跟著一個走成圓形隊，等等。 中班：立正、稍息、看齊、原地踏步、齊步走、跑步走、立定、聽信號切斷分隊走，等等。 大班：立正、稍息、看齊、原地踏步、齊步走、跑步走、便步走、立定、向左(右)轉、左(右)轉彎走、聽信號左右分隊走等等。
『叄』 本人幼師一名，最近要講一節關於幼兒飲食方面的公開課，活動名稱《食物金字塔》,請各位幫忙出點子想想該怎
首先用引子引出食物對我們的重要性，然後通過游戲的方式讓小朋友們扮演食物金字塔中不同層面的食物，最後准備幾個問題讓小朋友們要注意認真聽，老師講完後要提問的，答對問題的小朋友有禮物，打錯的小朋友要唱歌或講一個小故事。
『肆』 幼兒園食譜營養分析怎麼寫
如下：
配餐合理，平衡膳食知識，在早餐安排上較為隨意，中餐、午點合理；總的說來， 早餐的搭配還有待較大的改進，營養早餐應該包括穀物、動物性食品、奶類和蔬菜水果四個部分，才能滿足幼兒對營養的需要。
因為 早餐質量關系不僅關繫到孩子的健康， 還關繫到孩子的生活學習， 所以需要特別 注意，以下就早餐的安排提供以下建議：
一、學齡前兒童的營養早餐要注意多樣化，盡量選擇易於消化的食品。一般兒童食慾都較差，這就要注意膳食的色、香、味、型及品種多樣化，經常變換營養早餐的品種，可充分利用食物交換份法來調整，以增強幼兒的食慾。
二、早餐時間宜安排在八點到八點半之間， 最好還能在早餐與午餐之間安排一次早點，這樣更有利於營養的吸收，早餐和早點提供的能量應佔一天總能量的30% 左右。
三、早餐的搭配應該包括穀物。動物性食品、 奶類和蔬菜水果四個部分， 既要保 證三大營養素的均衡， 又要確保有足夠的維生素和礦物質的供應， 其量的多少應參考其推薦攝入量的標准。
『伍』 幼兒園膳食美篇開頭語怎麼寫
幼兒園膳食美篇開頭語如下：
1、3-6歲是幼兒身心健康發展的關鍵時期,這一階段的幼兒飲食尤其要做到安全衛生、科學合理、營養均衡，並且要在色、香、味、形上符合孩子的年齡特點和飲食需要。
2、幼兒食品安全是幼兒園膳食的生命線，它牽動著每一位家長的心，一直以來名邦幼兒園重視幼兒膳食營養工作，名邦幼兒園從各方面保證幼兒的食品安全，做到膳食安全衛生、營養搭配合理，讓幼兒吃的營養，吃的健康，吃的安全。
3、「民以食為天，食以安為先」，幼兒在園的飲食安全是幼兒園膳食管理工作的頭等大事。我園始終重視幼兒的膳食管理工作，嚴把伙食質量關，注重幼兒膳食的科學性、合理性與安全性。
4、綠色新鮮的食材，精心美味的烹調，科學合理代量的膳食食譜，為幼兒提供豐富美味的營養佳餚，讓每一個幼兒在定量的平衡膳食中得到最完善的營養，保證營養均衡、健康成長。
5、美好的一天從早晨開始！在這里有快樂的學習，有趣的游戲，還有營養美味的餐點，伊川縣恆輝實驗幼兒園傾心打造科學合理的「幼兒每周食譜」為幼兒提供營養、全面、合理的膳食,保證幼兒的健康成長。
『陸』 幼兒園光碟行動老師發朋友圈文案
摘要 您好，很高興為您解答。
『柒』 收到錦旗啦怎麼發朋友圈
1、成績僅僅代表過去，要想得到更多收獲，還需刻苦用功，還需流出更多汗水，還需付出更多努力。
2、錦旗拿到手了，真的很不容易，但總算成功了！
3、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！終於等到錦旗了！
4、幾個月的努力沒有白費，流過的汗水，甚至是眼淚，都是值得的！
5、錦旗到手！可以開啟下一段旅途了。
6、終於等到你，還好我沒放棄！
7、感謝主辦方給我的錦旗，我一定會更努力的！
『捌』 幼兒衛生保健的內容400字
幼兒園衛生保健計劃一、 指導思想 以《幼兒園工作規程》精神為指導，認真執行《幼兒園衛生保健制度》，結合幼兒實際情況，制定合理保健計劃，把幼兒園安全、衛生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園健康成長，幼兒園衛生保健計劃。 二、 工作目標 本學期以培養幼兒良好的衛生習慣，自我保護能力為重點，加強各班的班級常規管理，不斷提高保育、保健工作的質量。 三、 主要工作 (一)、衛生保健 1、 嚴格執行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。 2、 繼續做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認真執行一摸、二看、三問、四查的原則，發現精神體溫異常及時通知家長。 3、 做好幼兒體格發育測量及評價工作。 4、 隨時隨地檢察園內環境衛生、班級環境衛生及個人衛生，並隨時記錄衛生情況，與考核掛鉤。 5、 定期開展衛生保健業務培訓，全面提高保育質量。 (二)、飲食與營養 1、 嚴格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節變化作調整，每月進行一次營養計算並分析，每周食譜向家長公布。 2、 遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前准備，餐後管理工作。分餐時要洗手，分發乾菜、干點不直接用手接觸。 3、 幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經常向幼兒宣傳食物的營養價值及對生長發育的好處。 (三)、衛生習慣 1、 睡眠習慣 足夠的睡眠對幼兒身高發育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創造良好的心理環境，讓幼兒愉快入睡。 2、 盥洗習慣 培養幼兒養成良好的盥洗習慣。飯前、便後要洗手。 3、 學會整理 幼兒活動室中，要養成那裡拿的東西那裡放，並歸放整齊的好習慣。大幼兒要學會自己整理床鋪。 4、 班級衛生習慣和行為規范結合起來，在一日生活常規中多培養、練習。 (四)消毒隔離 1、 實行一人一杯一巾專用制度。 2、 消毒櫃、紫外線燈定時消毒記錄。 3、 定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進行消毒。 4、 做好疾病預防工作，把好晨檢關，發現傳染病及時消毒隔離，並及時通知家長送醫院治療。 八月份 1、 制定保健計劃 2、 衛生知識展板 3、 各類物品清洗消毒 4、 保育員知識培訓 九月份 1、 教職工體檢 2、 全園幼兒測量身高體重 3、 保育員知識培訓 十月份 1、 保育員知識培訓 2、 各班衛生情況抽查 3、 幼兒健康知識宣傳 4、 衛生知識展板 十一月份 1、 保育知識培訓 2、 秋季防病教育 十二月份 1、 幼兒測視力及身高、體重 2、 衛生知識展板 3、 全園大掃除
『玖』 孩子的幼兒園營養膳食應該怎麼搭配
碳水化合物上幼兒園以後，孩子每日膳食中碳水化合物推薦的熱能攝入量應占總熱能的50%~60%，穀物和大部分水果當中都含有豐富的碳水化合物。另外，存在於目前幼兒飲食中的問題還包括兒童過量地攝入「三高」食物、飲食西化，從而引起了兒童肥胖。大多數兒童喜好糖果和甜飲料，這不僅會影響其食慾導致營養素攝入不全面，而且還會使患齲齒的幾率大大提高。因此，為保證學齡前兒童的營養膳食，幼兒園應該建立科學的營養膳食管理模式，加強膳食工作者平衡營養膳食理論的輔導，定期更換食譜。同時，家庭也必須適當了解幼兒園為孩子提供的飲食狀況，用以搭配理想的家庭食譜補充孩子需要的營養元素。