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防爆小知識

發布時間: 2022-04-08 00:16:16

① 防爆小常識

一、危險場所區域劃分

危險場所區域的含義,是對該地區實際存在危險可能性的量度,由此規定其可適用的防爆型式。國際
電工委員會/歐洲電工委員會劃分的防爆區域為:
0
區:連續地存在危險性大於
1000
小時/每年的區域;
1
區:斷續地存在危險性
10~1000
小時/每年的區域;
2
區:事故狀態下存在的危險性
0.1~10
小時/每年的區域;
中國劃分的有效區域和以上相同。
二、防爆標志解析

①氣體組別
典 型 的
危險性
氣 體

歐洲電工
標准化委員會
EN50014EC

北 美
NEC500
條款
CLASS1
表氣
中 國
GB-3836-1
最小點燃能量
(微 焦)
乙 炔

ⅡC

A

ⅡC

20

氫 氣

ⅡC

A

ⅡC

20

乙 烯

ⅡB

C

ⅡB

60

丙 烷

ⅡA

D

ⅡA

180

注:中國
GB3836
標准規定ⅡC
級最小點燃能量為
19
微焦耳,ⅡA
級最小點燃能量為
200
微焦耳。
氣體分組和點燃溫度,在一定環境溫度和壓力下與可燃性氣體和空氣的混合濃度有關。
②溫度組別(T
組)
這是與氣體點燃溫度有關的電氣設備(假定環境溫度為
40℃時)的最高表面溫度,點燃能量與點燃溫
度無關。在標准
BS5345
第一部分中列出了所有可燃性氣體和其組別。
最高表面溫度(℃)

溫度組別

IEC79-8

GB3836-1

450℃

T1

T1

300℃

T2

T2

200℃

T3

T3

135℃

T4

T4

100℃

T5

T5

85℃

T6

T6

③防爆標志
以下以
CENELEC
氫氣防爆標志為例:E Ex ia ⅡC T4

E:按
CENELEC
標志認可

Ex:防爆公用標志
ia:防爆型式(本質安全)Ⅱ:設備組別

C:氣體組別

T4:溫度組別

② 反恐防暴小口訣有哪些

恐怖分子是公害,三股勢力是根源。

大家團結力量大,堅決打擊心更安。

突發情況不能慌,判斷形勢做決定。

自身保護是基礎,勇於斗爭有智謀。

發現問題快報告,報警電話要牢記。

地點特徵講清楚,實名舉報有獎勵。

網上傳言別輕信,平安和諧才靠譜。

鄰里之間多提醒,要做謠言終結者。

人多踩踏最可怕,自己不能嚇自己。

如果突遇大人流,靠邊站穩別逆行。

著火濃煙危險大,判斷位置快逃離。

別管財物先顧命,身邊老幼不能丟。

地鐵安檢為大家,主動配合好市民。

時間多花一點點,危險隱患通不過。

長刀鐵棍汽柴油,這些東西不尋常。

誰要拿著路上走,保持距離快報警。

小區來了可疑人,要找物業居委會。

社區民警在身邊,他的電話存手機。

新來租客有點怪,白天睡覺晚出門。

遇人他要躲著走,多半心裡藏花活。

路邊無主行李箱,別起貪心別大意。

周邊問問找失主,還請警察看端詳。

反恐知識不復雜,防範之心不能少。

問清幾個怎麼辦,安全咱也是行家。

反恐防範無小事,重拳出擊全無敵。

全民反恐保安全,萬眾一心護穩定。



小學生反恐防暴口訣:

第一訣:熟悉環境,牢記出口。

第二訣:保持鎮靜,迅速疏散。

第三訣:正確引導,有序疏散。

第四訣:不入險地,不戀財物。

第五訣:簡易防護,蒙鼻匍匐。

第六訣:善用通道,莫入電梯。

第七訣:火已及身,切勿驚恐。

第八訣:避難場所,固守待援。

③ 防暴安全知識

一氧化碳的濃度與健康成年人中毒的可能症狀:
空氣中一氧化碳的濃度 大致的吸入時間和出現的症狀
50ppm 健康成年人在八小時內可以承受的最大濃度
200ppm 2-3小時後,輕微頭痛、乏力
400ppm 1-2小時內前額痛;3小時後威脅生命
800ppm 45分鍾內,眼花、惡心、痙攣;2小時內失去知覺;2-3小時內死亡
1600ppm 20分鍾內頭痛、眼花、惡心;1小時內死亡
3200ppm 5-10分鍾內頭痛、眼花、惡心;25-30分鍾內死亡
6400ppm 1-2分鍾內頭痛、眼花、惡心;10-15分鍾死亡
12800ppm 1-3分鍾內死亡
注意:上表中的CO中毒症狀,是對健康成年人而言,對於高危、脆弱人群,其反應不同。超過八小時呆在含有50ppm濃度一氧化碳的環境中,也有可能會引起一氧化碳中毒,為了你的安全起見,建議安裝可以探測更低濃度的一氧化碳報警器。
安裝在卧室和生活區域附近或您認為一氧化碳有可能會泄漏的地方,建議在多層式樓房的每一層都要安裝,選擇位置時,要保證在每一個睡覺的地方您都能聽到報聲…

④ 幼兒園防恐防暴知識

幼兒園防空防爆知識:

一、辨別可疑人員,提高自我保護能力

注意那些所穿衣服與臉型大小、身材不符者或與季節不符者;走路沉重,且走路表現很不自然者;假獻殷勤,行為舉止,神情異常者;眼睛往攝像頭,防暴人員張望而緊張者。發現上述幾點或部分時,應沉著穩定尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助,排除安全隱患。

二、熟悉環境,暗記出口。

在陌生的環境里,如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時,為自身安全,要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便需要時能盡快逃離現場。

三、遇到恐怖襲擊,採取爭取的處理方式。

遇到恐怖襲擊時鎮靜,盡快撤離,避免進入實驗室等有易燃易爆品的危險地點;不盲目跟從人群逃離,可以尋找有利地形地物隱蔽;按照指揮及時撤離現場,如果現實條件不允許,原地卧倒,等待救援;

四、在商場與集貿市場發生爆炸的應對措施。

保持鎮靜,迅速選擇最近安全出口有序撤離現場;注意避開臨時搭建的貨架,避免因坍塌可能造成新的傷害;.注意避開腳下物品,—旦摔倒應設法讓身體靠近牆根或其他支撐物;不要因顧及貴重物品而浪費寶貴的逃生時間;迅速報警,客觀詳細地向警方描述事件發生、發展的經過。

五、收到恐嚇電話、簡訊或信件事件正確處理方法。

收到匿名恐嚇電話時,要保持鎮靜,對來電人的無理要求,不要馬上拒絕,通過商談的形式延長通話時間,盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼,否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員,向電信局查詢電話號碼,有條件的可對恐嚇電話作錄音。

⑤ 反恐防暴知識順口溜是什麼

恐怖分子是公害,三股勢力是根源,大家團結力量大,堅決打擊心更安。

突發情況不能慌,判斷形勢做決定,自身保護是基礎,勇於斗爭有智謀。

發現問題快報告,報警電話要牢記,地點特徵講清楚,實名舉報有獎勵。

網上傳言別輕信,平安和諧才靠譜,鄰里之間多提醒,要做謠言終結者。

小學生反恐防暴口訣:

第一訣:熟悉環境牢記出口。

第二訣:保持鎮靜迅速疏散。

第三訣:正確引導有序疏散。

第四訣:不入險地不戀財物。

第五訣:簡易防護蒙鼻匍匐。

第六訣:善用通道莫入電梯。

第七訣:火已及身切勿驚恐。

第八訣:避難場所固守待援。

⑥ 反恐防暴8字口訣是什麼

反恐防暴8字口訣是:

1、第一訣:熟悉環境 牢記出口;

2、第二訣:保持鎮靜 迅速疏散;

3、第三訣:正確引導 有序疏散;

4、第四訣:不入險地 不戀財物;

5、第五訣:簡易防護 蒙鼻匍匐;

6、第六訣:善用通道 莫入電梯;

7、第七訣:火已及身 切勿驚恐;

8、第八訣:避難場所 固守待援。

提高反恐防暴意識的方法:

1、廣泛宣傳,提升居民自我保護意識。

全國各類基層反恐宣傳活動在不斷開展,通過發放宣傳手冊、宣傳單、懸掛標語等方式,營造聲援反恐、支持反恐的良好氛圍,讓群眾了解到反恐防範的重要性,進一步增強居民辨真偽,分清事實,可以更好的引導居民自覺參與群防群治、積極舉報暴力恐怖活動,共同打好反恐怖人民戰爭。

2、現場教授,普及反恐防暴安全技能。工作人員及志願者隊伍在活動中,採取懸掛橫幅、發放「反恐怖主義法」、「防範恐怖襲擊宣傳手冊」等方式,並現場向群眾傳授反恐怖、防暴等安全防範技巧,發動群眾一旦發現可疑情況立即向派出所公安機關報警。

讓轄區群眾積極參與到治安防控和反恐怖工作中來,有效營造群防群治、聯動反恐怖的良好氛圍,助推警民治安防控一體化建設開展。宣傳之餘,工作人員還讓群眾廣泛參與到答疑解惑環節,針對國際國內實事中一系列遊行示威活動和暴力事件對百姓民生及社會穩定造成惡劣影響作出正確引導說明。

在各級部門的組織領導下,多開展一些「全方位、多渠道、立體化」的治安維穩宣傳活動,不僅幫群眾積累自我保護的生活經驗,也進一步提高了人們的安全防範意識。

在反恐工作中,不僅要強化對公眾進行基本的反恐防恐知識宣傳教育,更要引導公眾充分認識開展反恐斗爭的重要性,切實增強反恐防恐意識,以堅決態度、有力措施嚴厲打擊暴力恐怖犯罪活動。

堅決維護人民群眾生命財產安全,有效推動基層社會治理中反恐防暴工作的扎實開展,以此營造安全健康、和諧有序的社會環境。

⑦ 一般防暴警察 常識

裝備:
防暴警察的成員通常裝備必要的護具,以因應推擠及其他的裝備: 方盾:防暴警察攜帶,抵抗外來物體、人員推擠等防衛性裝備,防護面積比圓頓大,通常為第一列之鎮暴人員使用。 圓盾:鎮暴人員攜帶,為輕型防禦盾牌,主要是方便逮捕犯罪人用。 電盾:輕型防禦盾牌,並帶有攻擊性,盾牌上面有鐵條做導體,碰到者有痛覺,此物品電源來自電池。 頭盔:鎮暴人員裝備之頭盔,防護面罩開啟方法與一般安全帽不同,為防止攻擊,有設計兩段式開啟法 重型鎮暴套裝:重裝鎮暴人員配備,分為上衣和下褲,衣服材料有防火之功能,衣服里有吸收攻擊的塑膠和泡棉,設計上密不通風, 無任何空隙,密不透風的設計也包誇頸部,但活動有些限制。 防護手套:重裝鎮暴人員配備,抵擋防禦外來攻擊手部多數關節的裝備。 安全鞋:鎮暴人員穿著之鞋,多為軍用之大頭皮鞋材質。 滅火器:當有犯罪之人丟出汽油彈..等,引發火警時,立即撲滅之裝備 輕型鎮暴套裝:此套裝與重型鎮暴裝備有所不同,此設計為比較好活動之裝備,缺點是有多方空隙又分為以下裝備。 手臂防護組:一組有兩個,防禦區域從手臂到手碗部分 身體防護衣:防禦背部與胸部之衣服。 腳部防禦組:一組有兩個,防禦區域是腳部至腳踝關節部分。 為了有效阻止暴力擴大,使用的非致命武器: 棍棒:又分為短棍與長棍,短棍通常是逮捕之用,配合圓盾或小型方盾,而長棍通常以打擊專用,但不帶盾牌。 噴水車:車體設計有如消防車,裝載大量水,利用水柱的強力水壓來擊退。 鎮暴槍:射出非致命性的橡膠子彈,讓人產生痛覺,在世界各國鎮暴時,經常性使用。 催淚彈:中遠距離專用,一種以可發放出催淚氣體,令人刺激流淚的化學物質製造的,可以由噴射或手榴彈形式發射。 催淚瓦斯:近距離鎮暴專用,氣體裝載罐中,按押式噴灑,吸收者狀態同催淚彈。 為了防止他人進入,保護其物品和房屋之器具: 拒馬:拒馬為軍事基地大門所用之物品,也有用在鎮暴陣容當中,不讓他人進入,(有鐵絲型與刀片型)。 蛇籠:不讓他人進入的一種物品,猶如蛇狀一圈一圈,線圈上有刺之形狀或刀片。亦有蛇籠裝載車,快速擺放、收縮。

⑧ 校園防暴安全知識

最佳答案

一、可能引發學校暴力事件的主要原因:
恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。
二、事件的預防:
1、由符合條件的專職保安擔任門衛,嚴格門衛登記、驗證制度,控制外來人員進入學校。
2、加強對校內有精神病症狀的人員的管理。為確保學校安全,具有精神異常症狀的人員必須在正規的精神衛生部門進行鑒定,一旦確診為精神病人,學校應勸其在家休養治療,經濟待遇上給予幫助照顧。
3.對可能引發矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解工作。
4.加強對師生的法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。
5.積極組織師生進行防範暴力事件預案的演習,提高師生的防範能力。
三、事件的處理:
一旦發生學校暴力事件,務必以保護學生的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:
1、報警。可按緊急報警按鈕或撥打87900110(梅墟派出所)或110報警電話。
2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。
3.保護有關對象及全體學生,將保護者護送到安全處。
4.一日發生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救,並通知家長或親屬。
5.保護現場,做好當事人和見證人的書面材料的收集和整理,配合警方調查。
6.在警方的指導下維持秩序、作善後處理。

⑨ 反恐防暴知識順口溜有哪些

恐怖分子是公害,三股勢力是根源,

大家團結力量大,堅決打擊心更安。

突發情況不能慌,判斷形勢做決定,

自身保護是基礎,勇於斗爭有智謀。

發現問題快報告,報警電話要牢記,

地點特徵講清楚,實名舉報有獎勵。

網上傳言別輕信,平安和諧才靠譜,

鄰里之間多提醒,要做謠言終結者。

人多踩踏最可怕,自己不能嚇自己,

如果突遇大人流,靠邊站穩別逆行。