『壹』 英語音的同化規則是怎樣的
主要是以下三種方式:
1、 輔音[d]與[j]相鄰時,被同化為[dэ]:Would you....?
2、 輔音[t]與[j]相鄰時,被同化為[t∫]: Can't you:...?
3、 輔音[s]與[j]相鄰時, 被同化為[∫]: Miss you
人們在說話的時往往會不自覺地讓一個音受相鄰音的影響,使它們變得與其相同或相似;或者兩個音互相影響,變為第三個音。這兩種現象被稱為音的同化。同化可以發生在同一個詞、復合詞內或者句子相鄰詞之間。
音的同化也是一種連讀的現象,兩個詞之間非常平滑的過渡,導致一個音受臨音影響而變化。
(1)同化英語知識擴展閱讀
省音:
在快速、隨便的言語中,一些音素被省略掉,被稱為省音。省音能提高語速,使說話省力。在正式場合和語速慢的情況下,省音不是必須的。
1、同一單詞內母音的省略,主要是非重讀音節中的[ə]和[ɪ],如:ord(i)n(a)ry。
2、當前一單詞以輔音結尾,後一單詞以[ə]開頭時,[ə]常被省略,如:walk (a)way。
3、當前一單詞以否定形式-n't結尾,後一單詞以輔音開頭時,[t]常被忽略,如:She isn'(t) there.
4、任何一個輔音,若後面緊跟著[h],[h]可以不發音。如:Come (h)ere!
5、[v]若後面緊跟輔音,[v]可以不發音。如:gi(ve) me
6、將多個單詞利用連讀爆破等拼和在一起。如:gotta(got to),gonna(going to),kinda(kind of),lotsa(lots of)。
『貳』 英語中的同化、清化都是什麼意思
你好,我是英語專業的。很高興為你解答。
同化和清化是英語語言學里的兩個常見術語。
同化:一個單詞里相鄰音節的相互影響。有兩種情況,順同化,如地圖 map,/æ/的發音受前面/m/的影響變得鼻音化;還有逆同化,如羔羊lamp,/æ/的發音受後面/m/的影響變得鼻音化。
清化:從濁輔音到清輔音的轉變。如edge(不讀/dʒ/讀成/tʃ/,因為這樣讀發音方便) to edge。
不知這樣回答你滿意不?望採納。。
『叄』 英語中的同化現象
你說的是連讀吧
來看
連讀的定義:
在同一意群中,前一詞以輔音音素結尾,後一詞以母音音素開頭,在說話或朗讀句子時,習慣上很自然地將這兩個音素合拼在一起讀出來,這種語音現象叫連讀。
連讀的類型:
(1)「輔音+母音」型連讀
在同一個意群里,如果相鄰兩詞中的前一個詞是以輔音結尾,後一個詞是以母音開頭,這就要將輔音與母音拼起來連讀。
例如:
I』m~an~English boy.
It~is~an~old book.
Let me have~a look~at~it.
Ms Black worked in~an~office last~yesterday.
I called~you half~an~hour~ago.
Put~it~on, please.
Not~at~all.
Please pick~it~up.
(2)「r/re+母音」型連讀
如果前一個詞是以-r或者-re結尾,後一個詞是以母音開頭,這時的r或re不但要發[r],而且還要與後面的母音拼起來連讀。
例如:
They』re my father~and mother.
I looked for~it here~and there.
There~is a football under~it.
There~are some books on the desk.
Here~is a letter for you.
Here~are four~eggs.
But where~is my cup?
Where~are your brother~and sister?
但是,如果一個音節的前後都有字母r,即使後面的詞以母音開頭,也不能連讀。
例如:
The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer與and不可連讀)
(3)「輔音+半母音」型連讀
英語語音中的[j]和[w]是半母音,如果前一個詞是以輔音結尾,後一個詞是以半母音,特別是[j]開頭,此時也要連讀。
例如:
Thank~you.
Nice to meet~you.
Did~you get there late~again?
Would~you like~a cup~of tea?
Could~you help me, please?
此處出現了「音的同化」 現象,也就是發音者常把[d]+[j]讀成[d],did you聽上成了[didu],would you成了[wudu],could you成了[kudu]。
(4)「母音+母音」型連讀
如果前一個詞以母音結尾,後一個詞以母音開頭,這兩個音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。
例如:
I~am Chinese.
He~is very friendly to me.
She wants to study~English.
How~and why did you come here?
She can』t carry~it.
It』ll take you three~hours to walk there.
The question is too~easy for him to answer.
『肆』 英語中的同化,清化都是什麼意思
我是英語專業的.很高興為你解答.
同化和清化是英語語言學里的兩個常見術語.
同化:一個單詞里相鄰音節的相互影響.有兩種情況,順同化,如地圖 map,/æ/的發音受前面/m/的影響變得鼻音化;還有逆同化,如羔羊lamp,/æ/的發音受後面/m/的影響變得鼻音化.
清化:從濁輔音到清輔音的轉變.如edge(不讀/dʒ/讀成/tʃ/,因為這樣讀發音方便) to edge.
不知這樣回答你滿意不?
『伍』 什麼叫英語同化音
同化是英語口語發音中一種非常普遍的現象,由於發音近似轉化而來。
一般而言,英語中音的同化現象主要有下列幾種。
1、輔音的濁化或清化
1) 母音或濁輔音後的 -s 濁化為[z]。
2)清輔音後的 -d 清化為[t]。
註:本條僅適用於單詞後加的語法詞尾,即因語法上的要求而加上的詞尾或後綴,如:英語中名詞復數、動詞人稱變化、動詞過去式等所加的詞尾- s 和- ed 的讀法都與本條有關。
2、輔音的唇形和舌位的變化
1) 如tree、great、question等的發音,輔音[t] [g] [k] 分別受後面[r] [w] 的影響而使唇形變圓並略微突出。
2) 發音部位變化在in the morning、on the desk、when they come 等片語中,[n] 音出現在[ð] 音前,[n]原應在上齒齦部位發音,這里因受到齒音[ð] 的影響,改在上齒背發音。
3、輔音[ s] [ z] 後跟[ʃ] 時, 往往同化為[ʃ] 或[ʒ] 。
4、輔音[t] [d] [s] [z] 後面跟隨半母音[j] 時, 常被同化成[tʃ] [dʒ] [ʃ] [ʒ] 。
(5)同化英語知識擴展閱讀
早期英語中的詞形或發音正是由於同化過程轉化而來,另有一些詞的發音則在語境中發生變化, 或與其他鄰近發音合並產生新的音。
對於同化現象較為系統的研究,有助於提高英語口語表達的流利程度,增強聽力理解的能力,語的單音在詞里或句子里受前後音的影響,往往發生變異或同化現象。
『陸』 英語里的語音同化現象都有哪些
英語語音中的同化現象主要發生在輔音與輔音之間,是相鄰音素互相影響的結果,是英語語音音變的重要組成部分,使用同化是為了達到省力的目的,使說英語更輕松、更自然、更流利。本文對同化現象進行較全面探討,以幫助英語學習者把英語說得更地道、更漂亮。有些時候母音和輔音都可以共享一定的特徵,我們甚至可以說一個母音和一個輔音「看起來很像」。這都是音系特徵帶來的感覺——在上一次講語音學的時候,我們說過,每一個國際音標背後,都是一個由發音方式、發音位置和清濁對立組成的集合;那麼這次我們換一個角度:每一個語音都包含了一系列音系特徵,就像我們平時常用的「標簽」功能一樣,語音們就是靠音系特徵的標簽被分成好幾個大類的。通常音系特徵是二元對立的,要不就有,要不就沒有,以正負符號來進行表示。
根據聲音音質的不同、可維持的長短、可更改的音量大小和口腔的阻斷程度的這幾個因素,所有的母音和輔音按照一個名為「音響層級」的量表被分為五個大類:母音、半母音、流音、鼻音和阻塞音。我們還是先來說母音,在音系學的劃分里,母音的分層和國際音標里的母音表基本保持一致,以對立的「前」和「後」、「高」和「低」、「松」和「緊」、是否圓唇等特徵進行區分。
『柒』 英語里的語音同化現象都有哪些
assimilation 這個詞裡面就有一處同化:ad-similation
我來說下consonant assimilation輔音同化吧。
詞根最後一個字母b/d/c分別變成p/t/g
in/con+b/p(詞根第一個字母的情況)=im/com
in/com+r=irr/corr
舉個例子
Allecate=ad+leg+aa+t(e) 這是g和c變化
session=sed+e+t+ion 這里經歷三個變化dt-tt-ss其中d-t也是consonant assimilation的例子
accommodation=ad+con+mod+aa+t(e) 這個就是經歷了兩次C.A的例子
『捌』 什麼是英語的同化現象,能舉例說明嗎
如果舌尖和齒槽爆破音 [t] 和 [d] 後面出現了舌面摩擦音 [j],就會把爆破音分別同化為相應的破擦音 [tj] 和 [dj]。
『玖』 如何聽懂英語口語的連讀,同化,省音等
方法如下:
1、多聽,多模仿,加強英語語言基本功的訓練。學好音標,注意非音段層面的發音技巧的練習。模仿標準的語音語調,注意連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等語言現象,解決普遍的發音問題,克服錯誤的發音習慣。
2、多背誦,多復述。國外一些心理語言學家研究並證明了重復講述對流利性的影響。經過練習,猶豫現象會減少,語速會增加。
3、有意識的克服翻譯習慣,培養英語思維。從背單詞開始就要有意識培養自己用英語思維的習慣。
4、多看書、讀報,與人交流辯論,以增長知識,培養思辯能力。同時,還需要創造英語環境來練習英語對話