㈠ 求新概念英語第三冊第18課課文講解的視頻
您好，我看到您的問題很久沒有人來回答，但是問題過期無人回答會被扣分的並且你的懸賞分也會被沒收！所以我給你提幾條建議： 一，你可以選擇在正確的分類下去提問，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。 二，您可以到與您問題相關專業網站論壇里去看看，那裡聚集了許多專業人才，一定可以為你解決問題的。 三，你可以向你的網上好友問友打聽，他們會更加真誠熱心為你尋找答案的，甚至可以到相關網站直接搜索. 四，網上很多專業論壇以及知識平台，上面也有很多資料，我遇到專業性的問題總是上論壇求解決辦法的。 五，將你的問題問的細一些，清楚一些！讓人更加容易看懂明白是什麼意思！ 謝謝採納我的建議!
㈡ 新概念英語第一冊37~70課所有語法 馬上期末考試了 考點有哪些啊
1、一般將來時。shall/will+V原。
2、祈使句。
3、v+sb+sth→v+sth+to+sb
4、可數名詞和不可數名詞。
5、some、any的用法。
6、there
be
句型
7、一般現在時。
8、方位詞。
9、頻率副詞。
10、問國籍的句式。
11、表示時間的短語。
12、時間表達法。
13、反身代詞。
14、enjoy
oneself
15、介詞的使用。
16、一般過去時。
17、問時間的句式
18、hundreds
of
19、on
the
way
(to)
這是我總結的，第一條可以忽略。
㈢ 新概念英語第三冊18課Multiple choice答案
ACDCC CADDA BC
at one blow 強調一次重擊
all of a sudden--->suddenly 突然，出乎意料地
with a light touch 以輕松愉快的格調
Oddly shaped forms that are suspended from the ceiling and move in response to a gust of wind are quite familiar to everybody.
Oddly...that...
that 引導的定語從句用來限定shaped forms
are ...familiar to...謂語
句子主幹：Oddly shaped forms are familiar to everybody
that 定語從句中：in response to / in reaction to 作為對......的反應
㈣ 下面新概念英語3有幾處不明白，望高手指教
新概念英語十五課If fifty pence pieces are not exchanged for sweets中的pieces。
這個是硬幣的意思，(英)硬幣 (和coin一樣)
a penny piece
一枚一便士的銅幣
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The objects on display were pieces of moving sculpture
這里的piece 是件的意思。
比如a piece of furniture
一件傢具
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希望能幫到你~
㈤ 新概念英語第三冊課文(全60課)
《新概念英語3》網路網盤txt 最新全集下載：
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《新概念英語3》是該教材首次出版以來第一次推出的新版本。這套經典教材一如既往地向讀者提供一個完整的、經過實踐檢驗的英語學習體系，使學生 有可能在英語的四項基本技能——理解、口語、閱讀和寫作——方面最大限度地發揮自己的潛能。
㈥ 新概念英語第三冊有幾課
新概念英語第三冊有60課。
1、《新概念英語3》是該教材首次出版以來第一次推出的新版本。這套經典教材一如既往地向讀者提供一個完整的、經過實踐檢驗的英語學習體系，使學生 有可能在英語的四項基本技能--理解、口語、閱讀和寫作--方面最大限度地發揮自己的潛能。
2、本冊屬中級水平的綜合教材,著重分析句子之間內在的邏輯關系，讓學員充分認識和領悟英文句型的實用性，從而運用到生活實際當中;同時，將進一步擴充講解詞彙、語法及句型的實戰運用。
3、本書分3個單元，前兩個單元各有一份摸底測驗。每一單元有20篇課文，長度和難度逐漸加大。每一單元前都有學生須知和實例示範。
4、每篇課文均為多功能課文，可用來對學生進行下列訓練:聽力理解、口頭練習、朗讀、講故事、口頭發揮練習、聽寫、理解、摘要寫作、作文和語法。本書適合已經學完中級以下水平綜合教材《實踐與進步》或任何中級以下教程的成年人或中學生。
㈦ 新概念英語語法詳解
1. 並列句我們可以將幾個簡單句連在一起,組成並列句,常用以下連詞: and, but, so, yet, or, both…and, either…or, neither…nor, not only…but …as well, not only…but also 主謂一致: u 當主語由and , both…and 連接時,通常用復數謂語. Both the girls and the boy are his friends. u 當主語由neither… nor, either…or, not only…but also或or 連接時,謂語動詞與 nor, or, but also後面的一致,在英語語法中，這被稱為就近一致. Neither he nor I am going to the airport. Not only Mary but also her parents have gone abroad. 2. 一般現在時的復習,狀態動詞,標點符號的使用. 以下一些動詞很少用與進行時態: appear(看起來), appreciate(鑒賞), believe(相信), feel(感覺到), forget(忘記), hear(聽見), know(知道), like(喜歡), look like(看起來像), notice(注意到), remember(記得), resemble(形似), see(看到), think(認為), understand(理解), have(擁有),love(愛), seem(看起來), show(顯示), mind(介意), sound(聽起來), hate(討厭), detest(憎恨), desire(意欲), 引號: n 引號位於一行之上,應該在句尾其他標點符號, 如逗號,句號,問好之外. n 引語的第一個詞以大寫字母開頭. n 在said, asked, 等詞後面用逗號,只有當它們位於句尾時才在它們後面用句號. n 當said, asked等詞置於引語之間時,句子的後半部分以小寫開頭. n 當一個新的說話人開始講話時, 要另起一個段落. 3. 復習一般過去時/不規則過去式和過去分詞常用不規則動詞過去式和過去分詞在英語里約有300多個 put up(搭建), put out(撲滅), put on(穿上), put sb. up(為某人安排住宿), put up with(容忍), put down(抄寫), put off(推遲), put away(放好，放到一邊去) 4. 現在完成時復習/定語從句(見復合句部分) l 與現在完成時連用的時間副詞: yet, just, before, recently, lately, ever, never, so far(迄今為止), up till now(直到現在), up to now(直到現在), since(自從), for a long time(很長時間), in the past/in the last few years(在過去的幾年裡), these days(目前), l 某些非延續性動詞(動作開始變終止的動詞), 在現在完成時中不 能與表示一段時間狀語搭配: 例如:die, arrive, join, leave, go, refuse , fail, finish, buy, marry, divorce, awake, buy, borrow, lend, 這些動詞並非不能用在現在完成時,而是不能接由for引導的時間狀語.但是用在否定句中，非延續動詞的現在完成時可以與表示一段時間的狀語連用. Jane has gone away for a month. (wrong) Jane has been away for a month.(right) His father has died for two years. (wrong) His father has been dead for two years.(right) has gone to (去了某地,指人還在那裡), have been to (去過某地, 人已經不在那裡了)。 5. 一般過去時對比過去完成時,現在分詞/過去分詞 refuse/deny, bring/take/fetch, very/too 6. 冠詞用法定冠詞用法 (1)特指 (2)地理名詞前加定冠詞 l 河流the yellow river l 山脈 the Alps, the Himalayas l 海峽海灣the Taiwan Straits, the English Channel (3)由普通名詞構成的專有名詞前要加定冠詞 l 國名及政治組織名the United States, the United Kingdom l 某些機構學校及建築名 the British Museum l 由普通名詞構成的報刊雜志名 the New York Times, the Times 零冠詞 1. 街名 2. 廣場名 3. 車站, 機場, 公園, 橋梁名: Kennedy Airport, Beijing Railway Station, London Bridge 4. 大學名 Yale University, Cambridge University 5. 節日名National Day, May Day, News Years』 Day 6. 多數雜志名 Time, Reader』s Digest 7. 物質名詞一般意義 Water boils at 100 degrees. We can not live without air. 8. 抽象名詞Life is short. Art is difficult to appreciate. 7. used to do 用法 Used to do 表示過去常常做某事現在不做了 I used to get up at seven o』clock. Experience, save, very/too 8. 比較級/最高級, 比較狀語從句（見復合句-比較狀語從句） A/one的區別 9. 介詞用法 Passed/past, next/other 10. 被動語態總結一般現在時: is/am/are done 一般過去時: was/were done 現在進行時: is/am/are being done 現在完成時: have/has been done 過去完成時: had been done 一般將來時: will be done 過去將來時: would be done 過去進行時: was/were being done 情態動詞: can be done, must be done, could be done, may be done, might be done, 情態動詞完成式: can have been done, must have been done, could have been done, may have been done, might have been done, Call at(拜訪某地), call out at(大聲喊), call on(拜訪某人), call sb up(給某人打電話), call off(取消) 11. 主語+謂語(感官動詞)+doing表示正在發生的事情,+do 表示已經完成的動作. So/such So+adj. /adv. such+n. 固定用法：so many 12. 一般將來時will/be going to do will/be going to do一般情況下可以相互替換,但是要表示說話人決定做某事或者表示建議,請求, 肯定或不肯定等含義時只能用will. Watch/look at/follow, solid/firm/stable 13. 將來完成時 Hold/look, look forward to(期望), look out(當心), look up (查詢,), look sb. up(拜訪某人) 14. as if /though+虛擬語氣, 過去完成時總結 as if /though 常在描述行為的動詞後面使用, 如act/look/feel/appear/smell/sound, 後面要用虛擬語氣 He looks as if he were a king. Her skin feels as if it were silk. The song sounds as if it were a sad story. He looked as if he had never lived in England. No sooner…than, hardly…when, country/countryside, continuously, continually, No sooner…than 一…就… 與過去完成時連用 I had no sooner come into the room than it began to rain. The bell had no sooner rung than the game began. 如果no sooner 放在句首, 主句的主謂結構倒裝 No sooner had I come into the room than it began to rain. No sooner had the bell rung than it began to rain. Hardly…when 幾乎沒來得及…就… 與過去完成時連用 He had hardly got the money when the policeman caught him. I had hardly finished the last question when the exam ended. 如果hardly…when放在句首, 主句的主謂結構倒裝 Hardly had he got the money when the policeman caught him. Hardly had I finished the last question when the exam ended. 15. 直接引語變間接引語 1. 引語前用that, 口語中可以省略 2. 根據句意改變人稱 3. 時態變化: 一般現在時-一般過去時, 一般過去時-過去完成時, 一般將來時-過去將來時, 現在進行時-過去進行時, 現在完成時-過去完成時, can-could, may-might, must-had to, 4. 一些指示代詞及表示地點及時間的詞 this-that, these-those, now-then, today, tonight-that day, that night, this week-that week, yesterday-the day before, the previous day, last week- the week before, two days ago-two days before(earlier), tomorrow-the next (following) day, next week-the following week, here-there, come, bring-go, take 如果意思上沒有必要改變就不用變了，比如在同一天說的話. She said she would come again tonight. He said he arrived yesterday morning. 幾種特殊的間接引語 n 特殊疑問句, 語序要變為陳述語序 「Where are you going?」 he asked. He asked me where I was going. n 一般疑問句, 要加if/whether 「Will you come tomorrow?」 he asked. He asked if I would come the next day. n 祈使句要變為不定式, 所使用的謂語要根據語氣來選擇 「Stay here,」 the policeman said. The policeman requested him to stay there. 「Close the window, please,」 my mother said. My mother asked me to close the window. 常用的動詞: advise, ask, beg, command(命令), order, warn, tell, urge(催促), invite, persuade, remind, forbid 16. 虛擬語氣在條件句中的用法, make/do 對現在事實的虛擬, if從句中談論的是想像的情況,主句則推測想像的結果結構: 主句用過去時, 從句用過去將來時 If you came here earlier, you would catch the train. If you spent more time on studying, you would get better result. If I were you, I would accept this offer. 注意: 如果if從句中的動詞是be, 那麼應該在第一和第三人稱單數名詞後用 were. Make/do用法 make conversation(聊天), make the bed(鋪床), make a promise(許諾), make trouble(找麻煩), make progress(取得進步), make money(賺錢), make a speech(演講,講話), make mistakes(犯錯誤), make up one』s mind(下定決心) do one』s best(盡最大努力), do one』s homework(做家庭作業), do a few jobs(做家務), do sb. a favour(幫忙), do work(工作), do exercise(做練習), do shopping(購物), do business(做生意) 17. 情態動詞need, must, have to 1. need 一般作為實義動詞使用 l 需要某物He needs a hat. Does he need a hat? l 需要做某事need to do I need to have a rest. You need to finish your work. l 需要被…,主語與need 後的動詞為被動關系:need doing=need to be done The flowers need watering. =The flowers need to be watered. 2. need用做情態動詞時一般為否定形式needn』t(不必要), 可以用來回答含有must, have to 的一般疑問句, 與don』t have to 同義 Must I wash the dishes? No, you needn』t. 3. need 完成式needn』t have done 4. mustn』t 表示不應該,一般口氣比較強硬,沒有商量. You mustn』t get up late. Remark/observe, notice 18. have 用法總結 have a ride(騎), have a look(看), have a wash(洗), have a swim(游泳), have a fight(打架), have quarrel(吵架), have a try(嘗試), have a rest(休息), have a smoke(吸煙), have a good sleep(睡覺) Pick sb up(接), pick up(拿出,學習,找到), pick out(挑出), 19. 情態動詞can/could/be able to do 1. can 表示可能性 If you want, I can go with you. 2. 表示天生或學到的能力, 可以用can/could/be able to do, 三者都可以用在現在時和過去時中，在將來時中要用will be able to 3. 表示現在正在發生的事要用can Look! He can stand on his head. 4. 表示成果的完成某個具體動作時通常不用could而用be able to, 表示某動作沒有成功用couldn』t Can he borrow a book successfully? Yes, he was able to borrow a book from his sister. No, he couldn』t. At 片語 At first(開始), at once(立即), at present(目前), at last(最後), at any rate(無論如何), at heart(本質上), at least(至少), at times(不時), at a loss(不知所措) 20. 復習動名詞用法 1. 動名詞可以做句子的主語,表語,賓語,介詞賓語 2. 在含有介詞的動詞短語後面要用動名詞, 如: look forward to, be accustomed to, be used to, be tired of , be thirsty of, go on, insist on etc. 3. 有些動詞後面既可用動名詞也可以用不定式,所表達的意思沒有區別,常見的詞: start, begin, continue, delay, mean, 4. 有些動詞後面加不定式表示一件具體的事情，加動名詞表示一種習慣. I like drinking coffee, but today, I like to drink some tea. 21. 復習 Steal/rob, pay back Steal表示偷偷摸摸的偷, 其賓語一般為物品 rob表示搶劫,其賓語一般是人或者某個處所 pay back 還錢, 報復 22. 介詞用法 23. 復習 suggest 用法, 當建議用時後面加虛擬should +動詞原形, should 可以省略. 24. 復習
㈧ 新概念英語2和3分別涉及到哪些語法知識
新概念2和3幾乎涉及到了高中所有語法知識點，並且比課本上的要講解的詳細得多，因為這套課本的優秀之處就是，它自己形成了一個重復的系統。從新概念2開始，前面學習的內容會在後面反復的以一種新的形式重復出現，然後在這種新的形式的基礎上再引申出新的知識。所以，才會有很多老師都要求學生把新概念2,3冊的課文都背下來。只要你熟悉了這些內容，高考英語，大學英語四六級，考研英語，專業英語四級，基本上都沒問題。所以建議你繼續下去。，經過幾遍的學習，你會發現，每一次學習都會有新的發現的。至於和高考的聯系，通過學習這套叢書你可以達到中等英語水平，自然做題會覺得簡單，語法肯定是沒問題，但是單詞覆蓋面不一樣， 所以要針對高考背相應的單詞
㈨ 新概念英語第三冊18課摘要寫作答案
1.Writer entered art gallery--saw notice2.Forbade--people touch exhibits--dangerous3.Exhibition--consisted--moving sculpture4.Writer saw--long thin wires--metal spheres againse wall5.Spheres attracted--repelled each other6.Tall structures--centre of hall--contained coloured lights7.On and off8.Sparks emitted--black boxes9.Red lamps--on and off