1. 小學六年級語文知識點梳理
一份信心，一份努力，一份成功。每一門功課都有它自身的規律特點，如果同學們在平日的學習和練習中，注意了這些規律和 方法 ，一定會得心應手。下面是我給大家整理的一些 六年級語文 的知識點，希望對大家有所幫助。
六年級 語文知識 點
多音字
溜：liū(溜冰)liù(大溜)
散：sǎn(散漫)sàn(散步)
鑽：zuàn(鑽石)zuān(鑽孔)
近義詞
溫暖——暖和合適——符合頓溜——順當
鬆散——疏鬆舒服——舒適趕緊——趕快
准備——籌備叫喚——鳴叫招呼——呼喚
反義詞
溫暖——寒冷鬆散——緊密舒服——難受
喜歡——討厭笑嘻嘻——哭啼啼
理解詞語
恨不得：急切希望(實現某事);巴不得。
土疙瘩：土結成的塊狀物。
耙：用耙子平整土地或聚攏、散開柴草、穀物等。
順溜：通暢順當;沒有阻攔。
鬆散：①(事物結構)不緊密;(精神)不集中。②關系不密切。③(制度、紀律等)執行不嚴格。本文指土壤疏鬆。
蕎麥：一種草本植物，籽實磨成粉供食用。
白霎霎：形容很白。
蟈蟈兒：一種昆蟲，身體綠色或褐色，善於跳躍。
蹚：從淺水裡走過去，也指從雪地、草地等走過去。
招呼：呼喚。
公糧：農業生產者或農業生產單位每年繳納給國家的作為農業稅的糧食。2016年1月1日起，我國已全面取消農業稅，不再繳納公糧。
翻身：比喻從受壓迫、受剝削的情況下解放出來。
笑嘻嘻：形容微笑的樣子。
六年級語文課本知識點
多音字
卷：juǎn(捲曲)juàn(試卷)
載：zǎi(記載)zài(載客)
勁：jìng(蒼勁)jìn(有勁)
惡：è(凶惡)ě(惡心)wù(厭惡)
宿：sù(宿舍)xiǔ(一宿)xiù(星宿)
參：cān(參加)shēn(人參)cēn(參差不齊)
近義詞
創造——製造盤踞——佔領險惡——凶惡
選擇——抉擇恭敬——尊敬領悟——領會
勁挺——挺拔風雨同舟——同舟共濟
三番五次——接二連三
反義詞
乾旱——濕潤險惡——和善恭敬——傲慢
宏偉——渺小風雨同舟——過河拆橋
勇敢——膽怯不緊不慢——心急如焚
理解詞語
丈：原市制單位，一丈約等於3.3333米。
肆虐：任意殘殺或迫 害。文中指西伯利亞大風經常吹刮，給當地造成很大的破壞和損失。
盤踞：非法佔據。文中指經常受到乾旱、霜凍、沙塵暴的迫 害。
歸宿：人或事物的最終的著落。文中指青山是老人生命的終結地。
勁挺：堅強有力地挺立著。文中指在山窪、山腰裡的楊樹、柳樹挺立著，生命力非常旺盛。
淤泥：河流、湖沼、水庫、池塘中沉積的泥沙。文中指樹下堆積的泥土。
盪漾：(水波)一起一伏地動。文中指老人的院子里到處充滿著綠色，到處被植被所圍繞。
治理：管理，處理、整修。
領悟：領會的意思。
風雨同舟：在狂風暴雨中同乘一條船，一起與風雨搏鬥。比喻共同經歷患難。
山川共存：與山川融為一體。
日月同輝：日月的光芒交相輝映。
三番五次：形容次數很多，次數頻繁。
不緊不慢：形容心情平靜，行動從容。
六年級語文重要知識點
一、明確單元復習內容
就一個單元來說，需要復習的內容很多，我們不能面面俱到，要把它們進行分類，有所側重。一個單元需要復習的內容大體可分為生字詞、課文內容、語文園地三個方面。就這三個方面而言我們可以做如下的分類：
1、積累方面的：包括單元中出現的生字新詞、要求背誦的課文及語文園地中的讀讀寫寫、讀讀記記、日積月累等;
2、閱讀方面的：包括課文內容、課文的中心、重點課文的重點段、重點課文文後的重點題目等;
3、有關習作方面的：主要包括口語交際和習作。縱觀這三方面的復習內容，其重點在於第二方面，這也是我們老師在上復習課的重點部分。那麼這方面的復習內容如何確定?我們要結合單元重點來進行。 語文教材 每個單元都有不同的側重點，這個側重點就是本單元的訓練重點，教材每單元前的課文導讀就給出了單元重點，我們在復習的過程中要以這個單元重點為主線來貫穿整個單元的課文復習，把每篇課文的內容、中心、重點段、文後的重點題目有機的結合起來，給學生一個整體的感知。
二、採用不同的方式方法
我們確立復習內容之後，就要考慮方法的問題了。
1、積累方面主要採用讀、背、默的方法。
這里的「讀」可採用齊讀、自由讀、默讀、同桌之間合作讀、邊讀邊思、師生合作讀等多種方式。
這里的「背」主要採用師生合作、學生之間合作等方式，要充分利用小組長。也可以和默寫相結合。
這里的「默」指默寫，默寫時教師要結合實際來進行，就默寫的內容而言可以有字詞、讀讀寫寫、讀讀記記、日積月累、要求背誦的較短的課文等;另外，默寫的形式也要注意，可採取全默、分層次默寫(如生字的默寫，可採用多次，一次過關幾人，要特別關注差生)、學生之間互相默寫等方式。默寫之後的批改，老師也要採取不同的方式來進行。
2、閱讀方面主要以講、練的方法為主。
閱讀方面的復習首先要求教師梳理好本單元的內容，安排好授課順序，做的心中有數;要採取多種方式鞏固學生的知識點，如 文章 中心的掌握可以採取不同形式的提問、填空、學生合作、競賽等方式方法。另外，復習課不要出現教師一言堂的情況，要把更多的時間交給學生，充分發揮學生的主體性。學生的訓練要突出重點，要結合單元卷子，結合教材等.
3、口語交際和習作方面建議採取歸類復習。以強化和指導為主，不要進行過多的寫的練習。
三、合理安排時間
就上述三方面的內容我們如何安排時間呢?個人認為，積累方面放在早讀及家庭作業中進行，譬如今天要復習第一單元的內容，那麼前一天要布置本單元的生字、新詞及語文園地中要求默寫或背誦的內容為作業，第二天抽時間檢查，早讀時間也要讀背這些內容。閱讀方面的知識的理解，重點放在上語文課時進行。習作及口語交際採用歸類復習的方式，利用語文課時間進行。
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2. 最全一年級語文知識點大全整理
語文是學習所有學科的基本能力，是全民終身學習的重要助力，更是個人及國家競爭力的重要面向，隨著中國崛起，全世界學習華語的趨勢，越來越熱，孔子學院開到了全球。我們作為中國人更應該努力學好這門課程。接下來是我為大家整理的最全 一年級語文 知識點大全整理，希望大家喜歡!
最全一年級 語文知識 點大全整理一
語文園地一
一、會認字注音及 組詞
陰 yīn(陰天) 雷 léi(雷雨)
電 diàn(電 話) 陣 zhèn(陣雨)
凍 dòng(冰凍) 夾 jiá(夾菜)
冰 bīng(冰天雪地)
二、讀一讀，記一記
1、A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
(註：a和g為列印體，書寫以書本為准)
2、關於天氣的詞語
雷電 陣雨 暴雨 冰雹 霜凍
雨夾雪 閃電 大雪 暴雪 龍卷風
季風 沙塵暴 霧霾 台風……
三、筆順(書寫)規則
先外後內再封口(例：白、回、國)
四、日積月累
春回大地 萬物復甦 鳥語花香
鶯歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚
百花齊放 百鳥爭鳴
語文園地二
一、生字
吃(chī)水 村(cūn)子 主(zhǔ)席
鄉親(qīn) 戰(zhàn)士(shì)告訴(su)
走(zǒu)出 升(shēng)旗 非常(chánɡ)
壯(zhuànɡ)觀 再(zài)見
各種(zhǒnɡ)各樣 送(sònɡ)給
嘗(chánɡ)嘗 溫(wēn)暖
二、 近義詞
帶領—率領 時刻—時時 想念—懷念
遠—近 想念—忘記 彎—曲
走—行 遙—遠 非常—十分
壯觀—壯麗 睡覺—休息 夥伴—朋友
快樂—開心 各種各樣—各式各樣
清涼—涼爽 溫暖—暖和
到處—處處 邀請—約請
三、 反義詞
春—秋 冬—夏 出—入
降—升 好—壞 害蟲—益蟲
愛護—破壞 左—右 喜歡—討厭
純凈—渾濁 有—無 升—降
去—回 睡著—醒來 快樂—煩惱
有趣—無趣 清涼—炎熱 溫暖—寒冷
香甜—苦澀 邀請—拒絕
四、詞語積累
[含有「井」字的 成語 ]
井底之蛙 井井有條 背井離鄉 落井下石
坐井觀天 臨渴掘井 井然有序
五、詞語搭配
(很遠的)地方 (領導革命的)時候
(彎彎的)小路 (遙遠的)新疆
(美麗的)天山 (潔白的)雪蓮
(各種各樣的)夢 多麼(開心)
(金黃的)太陽 (紅紅的)太陽
(金黃的)落葉 (水果的)香甜
(多彩的)季節
語文園地三
一、生字
床(chuánɡ)前 月光(ɡuānɡ) 窗(chuānɡ)外
亂(luàn) 跳 散(sàn)步 粽(zònɡ)子
總(zǒnɡ)會 知(zhī)道 一座(zuò)
灑(sǎ) 水 照(zhào)亮
1、新學部首
廠——廠字頭
端——立字旁
粽——米字旁
裙——衣字旁
2、易錯筆順
光：第一筆是豎，再寫點、撇，下面是兒，不是幾。
低：撇、豎、撇、豎提、橫、斜鉤、點。
外：左部點不出頭，不要寫成「處」。
故：是反文旁，不是折文旁。
再：橫、豎、橫折鉤、豎、橫、橫。
笑：下面是「夭」，不是「天」。
真：裡面有三橫。
米：點、撇、橫、豎、撇、捺。
分：是「八」字頭，不是「人」字頭。
那：橫折鉤、橫、橫、撇、橫撇彎鉤、豎。
成：橫、撇、橫折鉤、斜鉤、撇、點。
二、詞語
1.要求會認的詞語
夜晚思鄉床前月光懷疑
舉起望見低頭故鄉膽小
不敢勇敢窗外亂跳偏要
散步原來好像微笑粽子
總是大米中間十分紅豆
鮮肉知道據說思念彩虹
澆花提水挑水高興鏡子
拿著鞦韆花裙子往外看
端午節 帶回去一座橋灑下來
2.要求會寫的詞語
思鄉床頭前後月光高低
故鄉金色外地看見爸爸
晚上說笑再見中午節日
竹葉大米真正分開土豆
那個來到看著高興千萬
成為
三、近義詞
故鄉——家鄉 總會——經常 據說—— 傳說
舉—抬 望—看 從前—以前 膽子—膽量
勇敢—英勇 微笑—含笑 裹著—包著
清香—芳香 好吃—美味 花樣—種類
紀念—懷念 美滋滋—喜滋滋 澆—灑
美麗—漂亮 高興—快樂 盪來盪去—搖來搖去
四、反義詞
靜——鬧 前——後 高——低 里——外
勇敢——膽小 高興——傷心
舉—放 前—後 明—暗 上—下 勇敢—懦弱
出去—進來 白天—夜晚 從前—今後 外—內
回去——出來 中間——兩邊 紀念——忘記
來—去 美麗—醜陋 高興—傷心
語文園地四
一、會寫字
間、迷、造、運、池、歡、網、古、涼、細、夕、李、語、香、打、拍、跑、足、聲、身、體、之、相、近、習、遠、玉、義
二、易寫錯的字
間：被包圍部分是「日」，不要寫成「口」。 部首是 「門」，中間是「日」。
迷：被包圍部分最後一筆是點，不要寫成捺。
運：裡面是「雲」，不要寫成「元」。
歡：左邊最後一筆是點，不要寫成捺。 部首是「又」，右邊是「欠」。
網：裡面是兩個「ㄨ」，不要寫成兩個「人」。 第二筆是「橫折勾」
夕：裡面是一個點，不要寫成兩個點。 共三筆，是「多」字一半。
拍：右部是「白」，不要寫成「百」。
跑：左邊最後一筆是提，不要寫成橫。 足字旁最後一筆是「提」，不要寫成「捺」。
聲：上面是「士」，不要寫成「土」。
身：第六筆橫右邊不出頭，第七筆撇出頭。
體：右部是「本」，不要寫成「木」。
之：共三筆，不要把第二筆橫撇與第三筆捺連成一筆。
義：第一筆是「丶」，不要寫成「丿」。
足：注意與「是」字區別。
近：區分同音字，不要寫成「進」。
造：先寫「告」，再寫偏旁走字底。
習：最後一筆是「提」。
玉：注意與「王」區分
涼：部首是兩點水，不要寫成三點水。
三、會認字
蜻、蜓、迷、藏、造、螞、蟻、食、糧、蜘、蛛、網、圓、嚴、寒、酷、暑、涼、晨、細、朝、霞、夕、楊、操、場、拔、拍、跑、踢、鈴、熱、鬧、鍛、煉、體、之、初、性、善、習、教、遷、貴、專、幼、玉、器、義、飯、能、飽、茶、泡、輕、鞭、炮
四、多音字
間 jiān (房間、中間、課間)
間 jiàn (間隔、間隙、間諜)
朝 cháo (朝代、朝野、朝廷)
朝 zhāo (朝陽、今朝、朝氣)
涼 liáng (涼氣、涼水、冰涼)
涼liàng (涼一涼)
場 chǎng (現場、市場、林場)
場 cháng (場院、起場、翻場)
教jiào(教師、教室、教練)
教jiāo(教學、教書、教書匠)
五、近義詞
造——建打——擊跑——奔
幼——小 食糧——糧食熱鬧——喧鬧
六、反義詞
古——今圓——方善——惡近——遠
朝——夕嚴寒——酷暑熱鬧——冷清
七、詞語積累
詞語歸類
(1)表示地點的詞語
半空花間土裡地上池中房前
(2)動詞
打球拔河拍皮球 跳高 踢 足球
跳繩踢毽子丟沙包蜻蜓展翅
蝴蝶飛舞蚯蚓鬆土螞蟻搬家
蜘蛛結網蜜蜂采蜜
(3)表示動物名稱的詞
蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛
(4)描寫春天的四字詞語
和風細雨鶯歌燕舞鳥語花香
八、好句積累
1.蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土裡造宮殿，螞蟻地上運食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結網忙。
2.嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。
3.和風對細雨，朝霞對夕陽。
4.鶯歌對燕舞，鳥語對花香。
5.玉不琢，不成器，人不學，不知義。
6.竹籃子打水——一場空
7.芝麻開花——節節高
8.人之初，性本善，性相近，習相遠。苟不教，性乃遷，教之道，貴以專。
9.子不學，非所宜，幼不學，老何為?玉不琢，不成器，人不學，不知義。
語文園地五
一、會寫字及組詞
12 古詩二首
首(首先)(一首)(元首)(首次)
無(無人)(無法)(無聲)(無視)
愛(愛心)(友愛)(愛吃)(愛說)
角(尖角)(牛角)(邊角)(角落)
采(採花)(採摘)(採收)(採到)
樹(樹木)(樹林)(樹干)(樹葉)
尖(尖尖)(尖角)(尖叫)(指尖)
13 荷葉圓圓
亮(亮光)(明亮)(亮出)(亮色)
台(講台)(台上)(台風)(台燈)
魚(金魚)(紅魚)(魚兒)(魚群)
美(美人)(美麗)(美景)(美術)
機(飛機)(機器)(機動車)(機場)
放(放走)(放飛)(開放)(放學)
朵(花朵)(一朵朵)(花骨朵)(三朵)
14要下雨了
直(一直)(直行)(直接)(直線)
邊(邊角)(一邊)(邊上)()
嗎( 好嗎)(是嗎)(對嗎)(行嗎)
加(加法)(加一加)(加上)(加減)
呀(對呀)(是呀)(好呀)(快呀)
呢(是呢)(對呢)(好呢)(行呢)
吧(好吧)(去吧)(行吧)(吧台)
二、易寫錯的字
首：下邊是「自」，不要寫成「白」。
無：第三筆豎撇與第一筆橫相連，不要寫成「元」。
樹：中間「又」的第二筆是點，不要寫成捺。
愛：中間是「冖」，不要寫成「一」。
尖：上部第一筆是「丨」，不要寫成「亅」。
三、會認字
首蹤跡浮萍泉流愛柔
荷露角珠搖躺晶停機
展透翅膀唱朵腰坡沉
伸潮濕呢空悶消息搬
響棍湯扇椅螢牽織斗
四、多音字
空荷藏
五、近義詞
展開——伸展笑嘻嘻——樂呵呵
六、反義詞
低——高展開——收攏潮濕——乾燥
七、詞語搭配
亮晶晶的眼睛亮晶晶的星星亮晶晶的雨點
透明的翅膀透明的塑料袋透明的玻璃杯
八、好句積累
1.不解藏蹤跡，浮萍一道開。
2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
3.小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
4.小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
5.荷葉圓圓的，綠綠的。
最全一年級語文知識點大全整理二
字母表(音序表)
Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww _ Yy Zz (其實就是英語26個字母的大小寫，只是讀音不同)
二音節：音節由聲母、韻母和聲調三個部分組成(三拼音節還包括：介母)
三、聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
四、韻母：
1、單韻母：a o e i u ü (6個)
2、復韻母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9個)
3、鼻韻母：(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(後鼻音)ang、eng、ing、ong
五、整體認讀音節： 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16個)
六、標調規則：有a別放過，沒a找o、e，i、u並列標在後，這樣標調准沒錯!
七、拼寫需注意的事項：
1、j、q、x遇到ü ，兩個小點要拿去
2、 句子 開頭的首字母要大寫;漢語人名的開頭字母要大寫;專有名詞的開頭字母要大寫例：Beijing; 文章 標題開頭字母要大寫
23個聲母
b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c y w
平舌音：以z c s為聲母的音節
翹舌音：以zh ch sh r為聲母的音節
24個韻母
ɑ o e I u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
16個整體認讀音節
chi shi ri zi si ci yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ
平舌音：以z c s為聲母的音節
翹舌音：以zh ch sh r為聲母的音節
單韻母：a o e i u ü單韻母都只有一個字母
復韻母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 復韻母由兩個字母構成
前鼻韻母：an en in un ün
後鼻韻母：ang eng ing ong
介母：i u ü
知識要點：
(一)熟讀、熟記《聲母表》，《韻母表》，《整體認讀音節表》順序不能錯，中間不能遺漏，特別是翹舌音在平舌音前的順序要牢記。
(二)易寫錯的字母：
1、聲母：b-d, p-q, t-f 三組字母易混淆寫錯。
2、f的第一筆寫反，t 的第一筆寫反，j的第一筆寫反，成了右彎，s寫反。
3、ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ue un-ün幾組韻母的字形要分清。
4、整體認讀音節：yu ye yue yuan yun 中的去掉兩點的ü要寫成u,不要寫成原來的ü。
(三)易錯的知識點：
1、整體認讀音節只有 16 個，不要把 yan, you, wo, ya, er 等誤認為整體認讀音節。
2、聲調易錯的地方：第二聲與第三聲容易混淆，特別是在音節詞中第三聲會標成第二聲。
3、復韻母及音節中的聲調容易標錯位置，要牢記標調規則：有a不放過;沒a找o,e; i, u並列標在後。
4、j, q, x 只和ü相拼，不與 u 相拼，j, q, x 和ü在一起時，ü上兩點要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉兩點的ü，不是 u 。在這些音節中要寫成u，分開時要記住寫成ü。
5、同樣記住， yu, yue, yun,yuan 中的u 其實是去掉兩點的ü，不要加上兩點還寫成u。
6、音節拼寫要注意：聲調不要忘記標，有的輕聲音節不要標調。三拼音節中的介母不要忘記寫，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang,qiang, xiang ,jiong, qiong, xiong 等三拼音節中的i 不要漏寫。兩拼音不要寫錯：有復韻母iu 的音節中的iu 不要寫成iou,正確的音節是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。牢記：you 不要寫成 yiu或yiou。
7、音節讀音容易錯的地方：有聲母n, l 的音節要分清鼻音和邊音，很容易把鼻音n 讀成邊音l。平舌音和翹舌音容易混淆讀錯。前鼻音和後鼻音容易混淆讀錯，特別是後鼻音容易讀成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。
8、音節容易錯的還有：抄寫音節或選擇音節填空時容易抄錯或漏掉聲調、字母等，這樣的錯誤其實是可以避免的。
趣味識記歌
小ü碰到j q x ,擦掉眼淚笑嘻嘻。小ü碰到y ，擦掉眼淚笑嘻嘻。(ju qu xu yu )
標調歌：有a 給a 戴，沒a 找o e ，i 和 u 在一起，誰在後面給誰戴。
最全一年級語文知識點大全整理三
【形近字組詞：】
上(上下) 人(人口) 無(無人)
下(下來) 入(入門) 天(一天)
開(開心) 田(水田) 毛(毛巾)
升(上升) 電(電力) 手(小手)
四(四個) 馬(白馬) 車(火車)
西(西方) 鳥(小鳥) 東(東西)
小(大小) 里(里頭) 幾(幾個)
少(少年) 果(水果) 兒(兒子)
左(左右) 雨(下雨) 木(木頭)
右(右手) 兩(兩人) 禾(禾苗)
半(半天) 牛(水牛) 米(大米)
羊(山羊) 生(生日) 來(來回)
山(大山) 足(手足) 出(出口)
【反義詞：】
上——下 大——小 多——少
出——入 左——右 東——西
有——無 來——回 遠——近
黑——白 晚——早 高——低
笑——哭 天——地 長——短
開——關 南——北 冷——熱
彎——直 高——矮 前——後
【量詞搭配：】
一支鉛筆、 一把尺子 、一塊橡皮 、一個卷筆刀
一本作業 、一本課本 、一個筆盒 、一個書包
一張桌子、 一間課室 、一塊黑板 、一扇門
一扇窗戶 、一所學校 、一張紙 、一頭牛
一隻貓 、一群鴨子 、一條魚 、兩匹馬
一隻狗 、一束花 、一個蘋果 、一顆棗
一根草、 一堆杏子 、一個桃 、一朵花
一朵雲 、一棵樹 、一個西瓜 、一條河
一條船 、一把扇子 、一本書 、一件衣服
【詞語搭配：】
大大的窗、暖和的衣裳、小小的船
綠色的小傘、漂亮的衣服、雪白的雲朵
彎彎的月兒、遙遠的北京、紅紅的花
閃閃的星星、藍藍的天、長長的錦緞
彎彎的小路、綠綠的草、可愛的布熊
漂亮的雪孩子、美麗的鮮花、明亮的燈光
高大的松樹、開滿花兒、結滿果子
鮮艷的花朵、紅紅的蘋果、白白的雪花
長滿綠葉、很多很多的房子、很高很高的山
很清很清的河水、很綠很綠的樹、很長很長的路
很紅很紅的太陽、很大很大的西瓜、很美很美的白雲
【照樣子寫詞語：】
高高興興、許許多多、漂漂亮亮
日日夜夜、紅紅火火、開開心心
明明白白、來來往往、仔仔細細
大大小小、多多少少、快快樂樂
平平安安、來來回回、上上下下
山山水水、風風雨雨、前前後後
又唱又跳、又說又笑、又白又胖、又小又黑
又香又甜、又大又圓、又細又長、又高又大
又大又紅、又跑又跳、又快又好、又多又好
【疊詞、量詞運用：】
束：一束束、一束束美麗的鮮花
顆：一顆顆、一顆顆閃閃的星星
棵：一棵棵、一棵棵高大的松樹
個：一個個、一個個紅紅的蘋果
只：一隻只、一隻只可愛的小雞
條：一條條、一條條彎彎的小路
件：一件件、一件件漂亮的衣服
群：一群群、一群群可愛的孩子
頭：一頭頭、一頭頭壯壯的黃牛
3. 語文二年級下冊知識點歸納和總結(人教版)最新
2021部編版二年級下冊語文1-8單元全冊知識點歸納
以下是第一單元，enjoy~
第一單元知識點歸納
一、字詞盤點
1.字
(1)難讀的字
鶯(yīng) 堤(dī) 醉(zuì) 妝(zhuāng)
嫩(nèn) 觸(chù) 裹(guǒ) 絢(xuàn)
喪(sàng) 籽(zǐ) 齡(líng) 茁(zhuó)
(2)難寫的字
村:左部的「木」末筆變成點。
童:「里」中間的豎不要超出上橫。
綠:右部下是「氺」,不要寫成「水」。
柳:右部是「卯」,不要寫成「卬」。
滿:左右結構,不要寫成上下結構。
2.詞
(1)必須掌握的詞
古詩 村居 兒童 碧玉 綠絲絛 剪刀
沖出 尋找 姑娘 吐出 柳枝 盪鞦韆
桃花 杏花 春天 野花 眼睛 鮮花
郵遞員 原來 大叔 郵局 禮物 先生
東西 太太 做客 驚奇 快活 去年
美好 鄧爺爺 植樹 引人注目 滿意
休息 碧空如洗 萬里無雲 格外 公園
汗珠 小心 柏樹 樹苗 筆直
(2)近義詞
拂——吹 似——像 歸來——回來 探出——冒出
仔細——細心 尋找——尋覓 害羞——害臊
遮遮掩掩——躲躲藏藏 趕緊——趕忙
懊喪——懊惱 驚奇——驚詫 正巧——趕巧
絢麗多彩——五彩斑斕 快活——快樂
五顏六色——五光十色 茁壯——強壯
格外——分外 挑選——選擇 興致勃勃——興高采烈
(3)反義詞
早→晚 忙→閑 垂下→抬起 仔細→馬虎
害羞→大方 探出→縮進 趕緊→遲緩
懊喪→興奮 驚奇→尋常 快活→難過
絢麗多彩→暗淡無光 萬里無雲→烏雲密布
筆直→彎曲 引人注目→視而不見
休息→忙碌 興致勃勃→無精打采
(4)詞語歸類
①AABB式詞語:遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚
類似的詞語:整整齊齊 高高興興 開開心心 嘻嘻哈哈
②ABCC式詞語:興致勃勃
類似的詞語:小心翼翼 兩手空空 白發蒼蒼
③含有數字的四字詞語:五顏六色
類似的詞語:三心二意 十全十美 七上八下 三五成群
④動詞積累
脫掉棉襖 沖出家門 奔向田野 尋找春天 盪鞦韆
⑤量詞積累
一個包裹 一片鮮花 一個樹坑 一棵柏樹苗
⑥修飾詞積累
害羞的小姑娘 開滿鮮花的小路 絢麗多彩的鮮花 美好的禮物 難忘的日子 綠油油的小柏樹 滿意的笑容 仔細地找 驚奇地說 精心地挑選
⑦形容春天的詞語
萬紫千紅 萬象更新 含苞欲放 春回大地 花紅柳綠 鶯歌燕舞
二、佳句積累
1.比喻句
(1)一棵綠油油的小柏樹栽好了,就像戰士一樣筆直地站在那裡。
這句話將小柏樹比作戰士,寫出了小柏樹筆直挺拔的姿態。
(2)春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
這句話運用比喻的手法,將春天比作害羞的小姑娘,寫出了春天剛剛到來時的景象。「害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏」說明初春的景象不太明顯,需要我們仔細去發現,去尋找。
2.精彩句
小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?
早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?樹木吐出點點嫩芽,那是春天的音符吧?解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?
連用四個問句,寫出了春天的景象。「小草探出頭、野花開了、樹木吐嫩芽、小溪解凍」是春天裡的景象,作者將這些常見的景象比作「眉毛、眼睛、音符、琴聲」,寫出了這幾種事物的特點,非常生動形象。
3.感嘆句
這是多麼美好的禮物啊!
這句話用感嘆的語氣,表達出了松鼠太太看到那些美麗的鮮花時,對這份禮物的贊美之情。
三、考試熱點
1.《古詩二首》常以按原文填空的形式考查詩句及對詩句的理解。
2.《找春天》中第3自然段中的第一句,及第4-7自然段的特殊句式常以仿寫句子的形式考查。第8自然段是重點段落,常以課內閱讀的形式考查。
3.《開滿鮮花的小路》常針對最後一句話來設置問題考查。
4.《鄧小平爺爺植樹》常以課內閱讀的形式考查第3自然段中對鄧爺爺植樹的場景的描寫。
5.語文園地中的「字詞句運用」,常以要求補充合適詞語的形式考查。「日積月累」需要背誦,常以按原文填空的形式考查。
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