㈠ 初中數學教資科目三考試內容有哪些
初中數學學科知識與教學能力考試有3大題型，具體如下：
第一大題：單選題，共8題，總共40分。
第二大題：論述題，共1題，總共15分。
第三大題：簡答題，共5題，總共35分。
第四大題：案例分析題，共1題，總共20分。
第五大題：解答題，共1題，總共10分。
第六大題：教學設計題，共1題，總共30分。
教師資格證的好處：
一、教師待遇好福利多
教師工資不低於公務員，待遇穩定，福利有保障，教師擁有「雙休」加寒暑假的超長假期，教師工作環境也相比其他職業更舒適，無論軟體、硬體、基礎設施還是室內外環境。
二、教師社會地位逐年提高
教師職業優勢是不辛苦，離家近，工作穩定。我國自古以來儒學當道，所以倡導尊師重教，整個社會對老師尊重程度特別高。所以當老師以後，社會地位比較高。受家長和學生尊重。
三、教師未來發展前景不錯
教師管理制度逐漸完善；提升待遇，重點扶持鄉村教師；高校教師隊伍規范，教師職稱監管加強；教師法新規定明確要求要保護教師的合法權益，提高薪資水平。
四、找工作的加分項
在編教師、特崗教師、三支一扶中的支教、私立學校、教育機構公務員大學生服務西部計劃。總之，考一張教師資格證，可以敲開這六大職業的大門。
㈡ 小學數學教師資格證筆試考些什麼
小學數學教師資格證筆試考綜合素質和教育教學知識與能力兩個科目，小學教師綜合素質考職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養、基本能力;教育教學知識與能力考試內容主要涵蓋教育知識與應用、教學知識與能力兩大板塊。
《綜合素質》考試內容如下：
(一)職業理念
1.教育觀
理解國家實施素質教育的基本要求。
掌握在學校教育中開展素質教育的途徑和方法。
依據國家實施素質教育的基本要求，分析和評判教育現象。
2.學生觀
理解“人的全面發展”的思想。
理解“以人為本”的涵義，在教育教學活動中做到以學生的全面發展為本。
運用“以人為本”的學生觀，在教育教學活動中公正地對待每一個學生，不因性別、民族、地域、經濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學生。
設計或選擇豐富多樣、適當的教育教學活動方式，因材施教，以促進學生的個性發展。
3.教師觀
了解教師專業發展的要求。
具備終身學習的意識。
在教育教學過程中運用多種方式和手段促進自身專業發展。
理解教師職業的責任與價值，具有從事教育工作的熱情與決心。
(二)教育法律法規
1.有關教育的法律法規
了解國家主要的教育法律法規，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《學生傷害事故處理辦法》等。
了解《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010～2020年)》的相關內容。
2.教師權利和義務
理解教師的權利和義務，熟悉國家有關教育法律法規所規范的教師教育行為，依法從教。
依據國家教育法律法規，分析評價教師在教育教學實踐中的實際問題。
3.學生權利保護
了解有關學生權利保護的教育法規，保護學生的合法權利。
依據國家教育法律法規，分析評價教育教學活動中的學生權利保護等實際問題。
(三)教師職業道德規范
1.教師職業道德
了解《中小學教師職業道德規范》(2008年修訂)，掌握教師職業道德規范的主要內容，尊重法律及社會接受的行為准則。
理解《中小學班主任工作條例》的文件精神。
分析評價教育教學實踐中教師的道德規范問題。
2.教師職業行為
了解教師職業行為規范的要求。
理解教師職業行為規范的主要內容，在教育活動中運用行為規范恰當地處理與學生、學生家長、同事以及教育管理者的關系。
在教育教學活動中，依據教師職業行為規范，愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表。
(四)文化素養
了解中外科技發展史上的代表人物及其主要成就。
了解一定的科學常識，熟悉常見的科普讀物。
了解一定的文學知識和文化常識。
了解中外文學史上重要的作家作品。
了解一定的藝術鑒賞知識。
了解藝術鑒賞的一般規律，並能有效地運用於教育教學活動。
(五)基本能力
1.閱讀理解能力
理解閱讀材料中重要概念的含義。
理解閱讀材料中重要句子的含意。
篩選並整合圖表、文字、視頻等閱讀材料中的主要信息及重要細節。
分析文章結構，把握文章思路。
歸納內容要點，概括中心意思。
分析概括作者在文中的觀點態度。
2.邏輯思維能力
了解一定的邏輯知識，熟悉分析、綜合、概括的一般方法。
掌握比較、演繹、歸納的基本方法，准確判斷、分析各種事物之間的關系。
准確而有條理地進行推理、論證。
3.信息處理能力
具有運用工具書檢索信息、資料的能力。
具有運用網路檢索、交流信息的能力。
具有對信息進行篩選、分類、存儲和應用的能力。
具有運用教育測量知識進行數據分析與處理的能力。
具有根據教育教學的需要，設計、製作課件的能力。
4.寫作能力
掌握文體知識，能根據需要按照選定的文體寫作。
能夠根據文章中心組織、剪裁材料。
具有布局謀篇，有效安排文章結構的能力。
語言表達准確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果。
教育教學知識與能力考試內容模塊與要求
小學教師教育教學知識與能力考試內容主要涵蓋教育知識與應用、教學知識與能力兩大板塊。前者包括教育基礎、學生指導和班級管理，後者包括學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。能力要求分為了解、理解或掌握、運用三個層次。具體考試內容模塊與要求如下：
(一)教育基礎
1.了解我國小學教育的歷史與現狀。
2.了解我國基礎教育課程改革的現狀和發展趨勢。
3.了解教育科學研究的基礎知識。
4.了解小學組織與運行的基礎知識和基本要求。
5.了解有關教育學、心理學的基礎知識。
6.理解小學教育的基本特點。
7.掌握小學教育研究的基本方法。
8.掌握教師專業發展的基礎知識。
9.能夠運用相關知識對小學教育教學實踐中的問題進行一定的分析。
(二)學生指導
1.了解小學生身心發展的一般規律和特點。
2.了解小學生的認知特點以及學習興趣培養、良好學習習慣養成的一般方法。
3.了解小學生思想品德發展的基本規律和特點。
4.了解小學生醫療、保健、傳染病預防和意外傷害事故的相關知識。
5.掌握指導小學生學習的主要方法。
6.掌握小學生德育、美育和心理輔導的基本策略和方法。
7.能夠根據小學生學習規律和個體差異，有針對性地指導學生學習。
8.能夠遵循小學生身心發展規律，有針對性地開展德育、美育和心理輔導工作，促進小學生全面、協調發展。
(三)班級管理
1.了解小學班級管理的一般原理。
2.了解小學班主任的基本職責。
3.了解小學班隊活動的基本類型。
4.了解小學課外活動的基本知識。
5. 掌握小學班級管理的基本方法。
6.掌握組織小學班級活動的基本途徑和方法。
7.能夠針對班級實際和小學生特點，分析班級日常管理中的現象和問題。
8.能夠整合各種教育資源，組織有效的班隊活動，促進小學生健康成長。
(四)學科知識
1.了解小學有關學科的基礎知識、基本理論和學科發展的重大事件。
2.了解小學有關學科課程標準的主要內容和特點。
3.掌握小學有關學科課程標準的內容領域所涵蓋的核心知識及其關聯。
4.能夠針對小學生綜合學習的要求，適當整合小學有關學科內容，開展學科教學活動。
(五)教學設計
1.了解小學教學設計的基本原則、依據和步驟。
2.了解小學綜合課程和綜合實踐活動的基本知識。
3.了解小學生在不同學習領域的基本認知特點;。
4.了解信息技術與小學教學整合的基本途徑和方式。
5.理解已有的生活經驗、知識和能力、學習經驗對新的學習內容的影響。
6.掌握小學教案設計的基本內容、步驟和要求。
7.能夠依據小學生學習規律、小學相關學科課程標准，結合教材特點，合理地確定教學目標、重點和難點，完成指定內容的教案設計。
(六)教學實施
1.了解小學課堂教學情境創設的基本方法。
2.了解小學生學習動機激發的基本方法。
3.了解小學課堂教學組織的形式和策略。
4.了解小學生學習方式的基本類型和小學教師的課堂教學行為對小學生學習的影響。
5.掌握小學課堂教學的基本策略和主要方法。
6.掌握小學課堂教學總結的基本方法。
(七)教學評價
1.了解小學教學評價的基本內容、類型和主要方法。
2.了解小學教師教學反思的基本內容、類型和主要方法，以及教學反思對教師專業發展的作用。
3.能夠針對小學課堂教學設計和實施進行恰當評價。
㈢ 高中數學教師資格證考試內容是什麼考什麼科目
選擇報考高中數學教師資格證考試的考生，做好決定之後就要開始認真復習，但在復習之前，最重要的是就是了解考試內容和科目。所以接下來就讓上岸鴨小編來為大家介紹一下高中數學教師資格證考試內容和科目。
高中數學教師資格證考試有筆試和面試，筆試科目為《綜合素質》、《教育知識與能力》以及《高中數學學科知識與教學能力》，面試則是以試講的形式進行，試講高中數學的課程。
《綜合素質》：
主要考查考生是否具有先進的教育理念、良好的法律意識和職業道德、一定的文化素養以及閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。
考試題型有單項選擇題和非選擇題，非選擇題包括材料分析題和寫作題。
《教育知識與能力》：
主要考查考生是否具有理解和掌握教育教學和心理學的知識和理論，並解決實際問題的能力。
考試題型有單項選擇題和非選擇題，非選擇題包括辨析題、簡答題和材料分析題。
《學科知識與教學能力》：
主要考查考生運用學科知識的能力、教學設計、實施以及評價的能力。
考試題型有單項選擇題和非選擇題，非選擇題包括簡答題、解答題、論述題、案例分析題和教學設計題。
大家可以查看相應的考試大綱，了解更加詳細的考試內容。
高中數學教師資格證考試內容的相關內容如上，上岸鴨小編建議大家自行查閱考試大綱，可以了解更加詳細的考試內容。
教師資格考試備考資料領取
㈣ 初中數學教師資格證考什麼
初中數學教師資格證考試科目是《綜合素質(中學)》，《教育知識與能力》和《數學學科知識與能力》三門。初中數學教師資格考試面試內容科目必須與筆試類別與科目一致，採用結構化面試，通過備課、試講、答辯等方式進行。
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員最基本的要求。教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業許可制度。世界上許多國家對教師的資格標准都有嚴格的規定，不少國家建立了教師許可證制度或教師資格證書制度。
統考地區：
教師資格考試分為省考和國家統考。全國統考省份分別為：河北、山東、山西、湖北、上海、廣西、浙江、海南、安徽、貴州、江蘇、吉林、陝西、福建。2015年下半年新增：北京、江西、河南、湖南、甘肅、青海、寧夏七個地區。
教師資格統考地區考試一般分為上半年和下半年，上半年考試時間在3月中旬，面試在5月左右進行；下半年教師資格考試時間在11月初，面試在12月底至1月左右。
2015下半年教師資格筆試准考證列印時間是考前一周，筆試時間是11月1日，11月30日起成績查詢，2015下半年教師資格面試時間是12月26-27日。
以上內容參考網路—教師資格
㈤ 初中數學教師資格證考試內容
初中數學教師資格證考試分為筆試和面試兩大部分。
筆試內容分為三科，分別是《中學綜合素質》、《中學教育知識與能力》、《初中數學學科知識與教學能力》。
面試為教育教學實踐能力，包括抽題、備課、試講和答辯等環節。
㈥ 初中教師資格證，數學學科考什麼
初中教師資格證，數學學科的考試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科。
根據《中小學教師資格考試暫行辦法》第十三條 幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科；小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科；
初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科；中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教學能力》3科。
(6)教資數學知識與教學能力筆試擴展閱讀：
《中小學教師資格考試暫行辦法》第二十條省級教師資格考試機構按照《中小學教師資格考試考務工作規定》《中小學教師資格考試機考考務細則》組織實施筆試考務工作；按照《中小學教師資格考試面試工作規程》，制定面試實施細則，組織實施面試工作。
第二十二條筆試和面試考生通過教師資格考試網站進行報名後，需攜帶省級教師資格考試機構規定的相關材料，到指定考點進行報名審核，並現場確認報考信息。考生筆試各科成績合格並在有效期內的，方可報名參加面試。
㈦ 教師資格證高中數學考什麼
教資高中數學考題有：數學分析、高等代數、概率論、空間解析幾何和向量等。
高中數學教資的考試題型為選擇題和非選擇題。 其中,非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。
三大考試科目：《中學綜合素質》考試內容包括：職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養、基本能力。《中學教育知識與能力》考試內容包括：教育基礎知識和基本原理、中學課程、中學教學、中學生學習心理、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學德育、中學班級管理與教師心理等八大模塊。《高中數學學科知識與教學能力》考試內容包括：數學學科知識、教學設計、教學實施、教學評價這四部分的內容。
教師資格證高中數學考什麼
㈧ 請問教師資格證統考數學學科知識與能力初級中學和高級中學考試內容有什麼區別呢
針對的學科不同，初中的針對初中學科，高中的針對高中學科。
以下是教師資格證的相關介紹：
教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科，本科能報考。成考，自考，網路教育學歷，需要畢業才能報考，改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。
2018年9月，教育部宣布教師資格證書由國務院教育行政部門統一印製，社會各類培訓機構頒發的培訓證書、證明不能作為教師資格證書使用。
以上資料參考網路——教師資格證
㈨ 初中數學教師資格證考的內容
初中數學教師資格證筆試科目有三門，《綜合素質》（中學）、《教育知識與能力》（中學）和《初中數學學科知識與教學能力》。
1、《綜合素質》的考試內容包括：職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力，主要題型有單選、材料分析和寫作。
2、《教育知識與能力》的考試內容包括教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理、中學生心理輔導和中學班級管理與教師心理。主要題型有單選、辨析題、材料分析題和簡答題。
3、《初中數學學科知識與教學能力》的考試內容包括學科知識、課程知識、教學知識和教學技能。主要題型有單選題、簡答題、論述題、解答題、案例分析題和教學設計題。
㈩ 小學數學教師資格證考什麼內容
小學數學教師資格證考試包括筆試和面試。筆試科目為《綜合素質（小學）》和《教育教學知識與能力》。面試分為三個部分：5分鍾結構化答疑、10分鍾試講和5分鍾試講答疑。
小學教師資格證筆試不分科，筆試通過後進行面試時分科面試。
小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為教育教學知識與能力，每科考試時間均為120分鍾。
綜合素質主要考查內容：職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。
教育教學知識與能力主要考查內容：教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。
小學教師資格考試採用多種類型試題，分為選擇題和非選擇題。其中，非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。